中小學生家庭教育與網(wǎng)絡安全講座精選(九篇)

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第1篇：中小學生家庭教育與網(wǎng)絡安全講座范文

關鍵詞:公共圖書館;青少年讀者;服務工作

青少年是祖國的未來,是民族的希望。改革開放以來,我國高度重視青少年的教育和培養(yǎng),先后頒布和實施了諸如《未成年人保護法》、《義務教育法》等法律及相應的配套法規(guī),對青少年給予了特別護和關愛。高度重視對下一代的教育和培養(yǎng),努力提高未成年人的思想道德素質(zhì),不僅是家庭和學校的職責,也是全社會共同的義務。作為從事公共教育的圖書館必須義不容辭肩負起提高未成年人思想道德素質(zhì)這一重任。這是時代的要,也是黨和政府賦予我們圖書館工作者的歷史使命。

一、高度重視青少年讀者服務工作

公共圖書館的性質(zhì)和任務決定了它面向社會大眾承擔著社會教育職能,它是通過提供文獻資料、傳播科學文化知識對讀者進行教育。公共圖書館的教育對象十分廣泛.凡是一切有能力利用圖書館的社會讀者都是它的教育對象,他們都可以按照自己的需求和興趣.在浩瀚的館藏中攝取自己所需要的科學文化知識。正如聯(lián)合國教科文組織《公共圖書館宣言》中提出的:“每一個人都有平等享受公共圖書館服務的權(quán)利,而不受年齡、種族、性別、、國籍、語言或社會地位的限制”。由此可見,青少年讀者是圖書館的基本讀者隊伍,面對這樣一群龐大的、求知欲望極強的讀者群體.公共圖書館要認真研究如何更好地為他們服務的問題。在美國無論是公共圖書館,還是大學圖書館都很重視對青少年提供文獻信息服務,而且各類圖書館以其較為完善的設備和熱情的服務吸引青少年讀者的光臨。

青少年人才的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高,關系到21世紀中國的前途和命運,全社會都有責任和義務關心青少年教育成長,所以,公共圖書館充分利用自己豐富的館藏,吸引青少年讀者到館學習,以彌補學校教育的不足。

二、進一步完善圖書館服務設施

(一)成立青少年讀書俱樂部。郯城縣青少年讀書俱樂部內(nèi)有普通閱覽座席120個,高標準座椅60個,訂購各類青少年書刊5000余種。培訓教室內(nèi)安裝了閉路電視、空調(diào),設備齊全,環(huán)境整潔優(yōu)雅,是一個集閱覽、培訓、實踐和休閑于一體的多功能青少年活動陣地。青少年讀書俱樂部堅持全年365天對外開放,除滿足廣大青少年朋友的借閱需求外,在每年的暑假還舉辦特色培訓班,進行美術(shù)、書法,英語等科目的培訓。同時,還將每年六月份定為“兒童讀書月”,免費為青少年借閱圖書。青少年讀書俱樂部以多讀書、讀好書為主題,組織青少年朋友有意識地進行閱讀和參加社會實踐活動,并引導青少年朋友用自己獨特的視角觀察和分析世界,達到知與行的高度統(tǒng)一,真正將圖書館建成青少年的培養(yǎng)教育基地。

青少年讀書俱樂部以縣圖書館豐厚的圖書資源和完備的內(nèi)部設施為依托開展工作。俱樂部實行會員制,凡3--18周歲的青少年兒童經(jīng)學校和家長同意均可報名參加成為俱樂部會員,成立四年來,已注冊會員5000多名。

(二)開設電子閱覽室。隨著網(wǎng)絡的迅速普及,越來越多的青少年都熱衷于上網(wǎng)。為了幫助青少年更好的了解網(wǎng)絡知識,引導他們正確上網(wǎng),我館于2004年7月開設了電子閱覽室,共有計算機24臺,正式對未成年人免費開放,提供各類多媒體資源數(shù)據(jù)庫等信息資料,每天開放8小時,并實現(xiàn)一個的登記管理制度,隨時向他們宣傳網(wǎng)絡安全知識,這一舉措得到了社會各界的充分肯定。

三、舉辦形式多樣的特色活動

喜歡活動、興趣廣泛、求知欲強、易受感染是青少年身心發(fā)展的重要特征。開展形式多樣的讀書活動,較為直觀地展現(xiàn)圖書館的讀者服務工作,對于激發(fā)青少年者的讀書學習興趣,培養(yǎng)青少年讀者的良好閱讀習慣,促進青少年思想道德素質(zhì)的提高,具有不可替代的作用。

(一)舉辦“共享文化資源”系列讀書活動

針對青少年不同年齡段讀者的特點,青少年讀書俱樂部先后舉辦了以“保護文化遺產(chǎn),弘揚民族文化,建設社會主義核心價值體系”、“共建和諧郯城,共享文化資源”、“義務管理員公益日”等系列讀書活動。在“五?四”、“六?一”、“十?一”等重大節(jié)日舉辦征文、演講比賽等活動,并對優(yōu)勝者頒發(fā)證書和紀念品。我們每年都要舉辦讀書有獎征文競賽,如“我心中的圖書館”、“我最喜歡的一本書”等活動得到未成年人的熱烈響應,每年的征文數(shù)量都在250―300篇以上,這些征文都從不同的側(cè)面描小讀者心目中的圖書館,每篇征文都表達出青少年心中的真情實感。我們還從每年的征文選出優(yōu)秀征文和優(yōu)秀讀者,然后再舉辦更深層次的活動,如:召開優(yōu)秀讀心得交流會、座談會,優(yōu)秀征文演講競賽,有時還邀請家長出席活動,這樣既宣傳了圖書館,又提高了青少年讀者參與各種讀書活動的興趣和寫作能力。

(二)做好青少年讀者的閱讀指導工作

青少年好奇心重,求知欲強,而鑒別能力較低。因此?？h圖書館要加強閱讀輔導工作,即在閱讀內(nèi)容和閱讀方法上,進行指導。圖書館員通過組織各種讀書活動,如圖書評論、知識競賽、座談會等活動,使青少年提高明辨是非的能力和鑒別水平。在閱讀方法和技能上。要針對青少年特點,通過蚌―本書和一批書的具體指導、講解,解答青少年在閱讀過程中遇到的問題,使少幾掌握閱讀技巧,提高讀書質(zhì)量和效果。為了促進青少年創(chuàng)造力的發(fā)展,推薦一些有益于創(chuàng)造力方面的圖書。使他們在閱讀學習過程中,掌握創(chuàng)新的方法,提高注發(fā)意力、觀察力、想象力。養(yǎng)成有意識鍛煉自己的良好習慣,加速創(chuàng)造力的發(fā)展。為了豐富學生假期生活,使廣大青少年遠離不健康場所,圖書館利用資源優(yōu)勢,發(fā)揮陣地服務的作用,吸引廣大青少年走進圖書館,了解圖書館,利用圖書館。寒假期間我們?yōu)榍嗌倌陮W生設立了“中外文學名著專題推薦架”,在新書推薦欄目為廣大青少年朋友推薦新書40種,推薦名著500余種。

(三)為家庭教育提供服務和指導

家庭是社會的一個小細胞,它是孕育和培養(yǎng)人才最初的搖籃。家長是孩子的第一任教師,他們的一言一行無不對孩子起著潛移默化的作用。家長的文化修養(yǎng)水平如何,培養(yǎng)教育孩子的方式怎樣,往往直接影響孩子的一生。為此,青少年圖書館應做好下面的工作:(1)利用板報、信息選編、家教新書目等形式宣傳家教的知識和方法;(2)設立家長專柜,推薦一些適合家長看的教育學、心理學等方面的書籍;(3)舉辦家教知識講座或?qū)W習班,如舉辦“學會做父母”為主題的講座;(4)專門為家長訂購教育類期刊、報紙,同時定期組織家長與小讀者座談會共同探討在家庭、在圖書館向兒童進行教育的體會等。

(四)為學校教育擴展陣地和課堂

學校是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才的搖籃。青少年圖書館在向廣大的少年兒童進行素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)造力的實踐中,應與中小學圖書館加強聯(lián)系、相互交流,探討對中小學生的教育問題?？梢酝ㄟ^講課、參觀、座談等形式,加強各中小學圖書館(室)與青少年圖書館相互之間的溝通,以了解雙方的館藏。