服飾培訓(xùn)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：服飾培訓(xùn)總結(jié)范文

圖二：劉紀(jì)輝女士榮獲CMB全球惟一國(guó)際色彩形象顧問(wèn)培訓(xùn)大獎(jiǎng)。

圖三：中國(guó)最當(dāng)紅的節(jié)目主持人汪涵、馬可的造型師顧玉帆小姐和《越策越開(kāi)心》的編導(dǎo)李雋宇先生專(zhuān)程到棋馨色彩培訓(xùn)中心參加全部CMB國(guó)際色彩形象顧問(wèn)培訓(xùn)班課程，并以?xún)?yōu)異成績(jī)獲得世界最高等級(jí)顧問(wèn)資格證。他們說(shuō)劉紀(jì)輝老師真不愧為一位神奇的顧問(wèn)，她竟然能總結(jié)出如此精妙的顧問(wèn)技術(shù)，今后汪涵、馬可將會(huì)是中國(guó)形象最好的主持人!

服飾搭配師

課時(shí)安排：白班或業(yè)余班滾動(dòng)開(kāi)課，可無(wú)限次免費(fèi)復(fù)讀服飾搭配的背后隱藏著系統(tǒng)嚴(yán)密的科學(xué)規(guī)律，它包括色彩與風(fēng)格的和諧，而這種知識(shí)長(zhǎng)期以來(lái)都不被人們所了解，尤其對(duì)于服裝銷(xiāo)售一線的人員來(lái)說(shuō)，能夠掌握這門(mén)學(xué)問(wèn)會(huì)讓你的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)產(chǎn)生本質(zhì)的飛躍。其實(shí)，知識(shí)是回報(bào)率最高的一種投資!

服飾搭配師課程是針對(duì)想要提高服飾搭配能力的人專(zhuān)門(mén)設(shè)定，熟知任何色彩與服飾搭配的正確方法及技巧，徹底解決有關(guān)色彩運(yùn)用及服飾搭配的所有疑難問(wèn)題，可掌握與國(guó)際同步的配色及服飾搭配技術(shù)，成為國(guó)內(nèi)一流的色彩及服飾搭配專(zhuān)業(yè)人士，并取得祺馨CMB專(zhuān)業(yè)服飾搭配師資格認(rèn)證書(shū)。

此部分學(xué)習(xí)結(jié)束頒發(fā)祺馨專(zhuān)業(yè)服飾搭配師資格認(rèn)證證書(shū)。

培訓(xùn)適合人群：各類(lèi)服裝、飾品、百貨零售的管理人員、培訓(xùn)專(zhuān)員、店長(zhǎng)、督導(dǎo)、培訓(xùn)師、銷(xiāo)售經(jīng)理；樓層經(jīng)理、銷(xiāo)售人員；服裝私營(yíng)業(yè)主；服裝設(shè)計(jì)師、飾品設(shè)計(jì)師、櫥窗陳列師；所有欲提升自我服飾搭配能力的愛(ài)美人士等。

CMB國(guó)際色彩形象顧問(wèn)培訓(xùn)

課時(shí)安排：每月一期，月初開(kāi)課，可無(wú)限次免費(fèi)復(fù)讀

“色彩顧問(wèn)”作為世界發(fā)達(dá)國(guó)家最受尊敬的職業(yè)之一在中國(guó)仍屬新興行業(yè)，專(zhuān)業(yè)的色彩形象顧問(wèn)從業(yè)人員則更是鳳毛麟角，而市場(chǎng)需求卻無(wú)處不在，歡迎您成為這稀缺而回報(bào)豐厚的職業(yè)中的一員!深圳祺馨色彩顧問(wèn)公司是世界權(quán)威色彩顧問(wèn)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)Colour Me Beautiful(簡(jiǎn)稱(chēng)CMB)中國(guó)總部，是中國(guó)唯一具有CMB國(guó)際色彩與形象顧問(wèn)培訓(xùn)、考核認(rèn)證、資格證書(shū)頒發(fā)的機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)方法獨(dú)特，用大量實(shí)際案例讓學(xué)員親自動(dòng)手操作，要求嚴(yán)格，保證學(xué)員全面掌握國(guó)際第一手最先進(jìn)最正確的色彩顧問(wèn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，成績(jī)合格者將獲得祺馨CMB頒發(fā)的資格證書(shū)，該國(guó)際色彩形象顧問(wèn)資格證書(shū)在全球CMB系統(tǒng)幾十個(gè)國(guó)家通用。

第2篇：服飾培訓(xùn)總結(jié)范文

眾多品牌及服飾廠商對(duì)于展會(huì)的理解更多的注重于營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域，參展的目的也多集中在招集渠道合作伙伴、提高市場(chǎng)品牌形象以及了解同類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的現(xiàn)實(shí)境遇。如果我們將展會(huì)進(jìn)行功能分解，則會(huì)發(fā)現(xiàn)，除我們已知的功能外企業(yè)只是利用了極其片面的部分，更多的資源還要有待我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)：

從企業(yè)的角度來(lái)看，展會(huì)還會(huì)具備：

1、行業(yè)人力資源的匯集功能；

首先將人力資源匯集的功能放在第一的位置，是因?yàn)檎箷?huì)的規(guī)模決定了企業(yè)在參展時(shí)期人力資源的規(guī)劃及投入規(guī)模，也可以說(shuō)在短短的CHIC展期內(nèi)將匯集眾多國(guó)內(nèi)服飾品牌企業(yè)最為優(yōu)秀的人才。同樣，從個(gè)人發(fā)展角度去理解，優(yōu)秀人才也會(huì)在展期內(nèi)觀察其它參展企業(yè)，以便有朝一日能夠得到更大的發(fā)揮空間。因此，展會(huì)期間也是企業(yè)尋求高素質(zhì)人才與優(yōu)秀行業(yè)管理者的最佳場(chǎng)合。

2、品牌個(gè)性形象的匯集功能；

CHIC展經(jīng)過(guò)十幾屆的發(fā)展，其功能性與實(shí)用性也越來(lái)越明顯，參展企業(yè)也由原來(lái)以投入巨資 “蓋房子”進(jìn)行品牌展示的形式向以產(chǎn)品功能展示與品牌個(gè)性展示相結(jié)合的方式回歸。所以資金實(shí)力已不再作為品牌實(shí)力的唯一證明，突出品牌個(gè)性、優(yōu)化展場(chǎng)功能、提高關(guān)注率、塑造與產(chǎn)品形象及定位更為貼切的展場(chǎng)形象成為企業(yè)吸引參觀者的最佳方法。因此，通過(guò)對(duì)各參展商展場(chǎng)形象的觀察與揣摩能夠更好、更為有效的為本企業(yè)所借鑒、利用。

3、營(yíng)銷(xiāo)推廣人員的“實(shí)戰(zhàn)練兵”與現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的功能；

往往企業(yè)在參展期間為了能夠最大限度的把握客戶(hù)、把握市場(chǎng)，所以在選取工作人員時(shí)總會(huì)傾向于經(jīng)驗(yàn)老到與職位級(jí)別更高的職員，殊不知，展期雖短但在接觸人員類(lèi)型及總量上卻極為豐富，也許在展會(huì)上所遇到的客戶(hù)或客戶(hù)類(lèi)型比全年在辦公室或公司中所遇到的多出不知幾倍，是員工增加臨場(chǎng)應(yīng)變能力、提高客戶(hù)對(duì)應(yīng)水平、增長(zhǎng)市場(chǎng)認(rèn)知及快速進(jìn)入工作角色的優(yōu)佳途徑，也是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)骨干的理想場(chǎng)所。所以，在展期內(nèi)增加對(duì)執(zhí)行層員工的培養(yǎng)，不僅僅實(shí)現(xiàn)了“實(shí)戰(zhàn)練兵”的機(jī)會(huì)，也通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)（即老員工引領(lǐng)新員工）的方式，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作水平。

4、品牌經(jīng)營(yíng)方向的預(yù)測(cè)功能；

中國(guó)服飾市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，品牌的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中也應(yīng)不斷的進(jìn)行調(diào)整，以便使品牌能夠更加契合消費(fèi)需求。通過(guò)與會(huì)展商所推出的參展品牌，至少我低效能名人　一個(gè)側(cè)面了解其它企業(yè)對(duì)市場(chǎng)的判斷。例如去年CHIC展中高爾夫休閑品牌僅一、兩家，而在本次展會(huì)中從事高爾夫休閑或類(lèi)似的品牌卻猛增到10家，其它如海洋運(yùn)動(dòng)休閑及商務(wù)休閑類(lèi)品牌也有類(lèi)似體現(xiàn)。所以，對(duì)于進(jìn)行品牌市場(chǎng)適應(yīng)性調(diào)整或希望推出新型服飾品牌企業(yè)的來(lái)講，展會(huì)的匯集功能也可以為企業(yè)的決策提供部分的市場(chǎng)證明與經(jīng)驗(yàn)。

5、消費(fèi)市場(chǎng)的親臨調(diào)研功能；

以在中國(guó)現(xiàn)階段具有較高影響力的北京CHIC展及上海時(shí)尚展為例，除部分展會(huì)設(shè)置于產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)密集地區(qū)外，大多服飾展會(huì)基本會(huì)在本地區(qū)的中心城市開(kāi)設(shè)。因此，在展期內(nèi)，除對(duì)展會(huì)中各個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行分析、調(diào)研以及招集合作伙伴等工作外，還可以利用展前及展后的有限時(shí)間對(duì)該地區(qū)消費(fèi)市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行實(shí)際調(diào)研。時(shí)間雖然有限，但通過(guò)實(shí)際親臨的消費(fèi)市場(chǎng)觀察與調(diào)研，能夠較為準(zhǔn)確的了解競(jìng)爭(zhēng)品牌在該地的經(jīng)營(yíng)情況，以及該地是否合適作為本品牌進(jìn)入的經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)等問(wèn)題尋找答案。

6、優(yōu)秀員工變相福利與團(tuán)隊(duì)“磨合”功能。

一方面，對(duì)于北京或上海的規(guī)模型展會(huì)，大多參展商都非本地企業(yè)，除部分職位較高的員工或企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)外，多數(shù)職員不會(huì)輕易到往；另一方面，而為準(zhǔn)備展會(huì)的相關(guān)工作，企業(yè)的參展員工大多會(huì)奔忙1-2個(gè)月的時(shí)間，展會(huì)后會(huì)形成較長(zhǎng)的疲勞期。因此，從企業(yè)的角度考慮，可在展會(huì)后安排1-2日放松活動(dòng)，即可以緩解員工在精神與身體方面的疲勞度，也可以作為企業(yè)關(guān)心員工、增加團(tuán)隊(duì)交流的“福利”措施。而在展會(huì)前企業(yè)內(nèi)各部門(mén)的分工合作，也可以作為企業(yè)提高部門(mén)工作效率、加強(qiáng)部門(mén)協(xié)作關(guān)系的“磨合”機(jī)會(huì)，為企業(yè)的協(xié)調(diào)機(jī)制與應(yīng)變機(jī)制提供良好的經(jīng)驗(yàn)。

因此，我們可以說(shuō)，展會(huì)不僅僅是企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)契機(jī)，也是企業(yè)收集商業(yè)信息、提高人力資源設(shè)置、獲取品牌發(fā)展機(jī)遇的綜合體現(xiàn)。那么，對(duì)于一個(gè)服裝參展企業(yè)來(lái)講，如何對(duì)展會(huì)資源進(jìn)行配置及利用呢？我們可以本次CHIC展為例，虛擬說(shuō)明：

1、參展時(shí)間設(shè)置（以參加男裝展為例）：

裝展時(shí)間：3月24-26日

參展時(shí)間：3月27-29日

撤展時(shí)間：3月29日

2、參展人員設(shè)置（以執(zhí)行層職員為例）：

企劃人員（本職以平面及空間規(guī)劃工作為主）：2人

營(yíng)銷(xiāo)人員（以2個(gè)營(yíng)銷(xiāo)人員輔助1個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工為標(biāo)準(zhǔn)）：6人

產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員（具有較強(qiáng)的面料識(shí)別能力及制板經(jīng)驗(yàn)）：2人

3、參展工作安排（以執(zhí)行層職員為例）：

企劃人員：裝展期間參閱其它品牌的裝修及裝飾過(guò)程，了解參展布局及運(yùn)作過(guò)程。參展期間選用部分空余時(shí)間觀看裝修后的現(xiàn)場(chǎng)展示及貨品陳列方式，并對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或表現(xiàn)優(yōu)秀的展位進(jìn)行隱蔽拍照及攝像，輔助本展位的參觀者疏導(dǎo)和相關(guān)協(xié)助工作。

營(yíng)銷(xiāo)人員：裝展期間可現(xiàn)場(chǎng)親臨展位由老員工進(jìn)行展會(huì)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)。參展期間由老員工指導(dǎo)或輔助進(jìn)行客戶(hù)介紹及談判工作。在28日下午及29日上午客流相對(duì)較少的時(shí)間，分批走訪競(jìng)爭(zhēng)品牌，了解對(duì)手在產(chǎn)品、銷(xiāo)售及合作等領(lǐng)域的經(jīng)營(yíng)信息，獲取對(duì)方優(yōu)秀員工資料。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員：展會(huì)期間走訪各品牌展位，參觀期展示產(chǎn)品，并通過(guò)隱蔽身份等方式獲取競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在新產(chǎn)品方面的商業(yè)信息。除27、28兩日可在展場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行展位協(xié)助及信息獲取工作外，可在29日先期對(duì)北京部分商場(chǎng)進(jìn)行市場(chǎng)走訪，了解市場(chǎng)消費(fèi)動(dòng)態(tài)及產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)狀況并進(jìn)行總結(jié)。

管理層人員：每日展會(huì)完結(jié)后，總結(jié)當(dāng)日工作內(nèi)容，除進(jìn)行指導(dǎo)及相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，安排第二日工作內(nèi)容或行為策略。

4、展后工作安排（以執(zhí)行層職員為例）：

29日撤展工作完畢后，可在北京滯留30、31兩日。29日晚進(jìn)行展會(huì)總結(jié)，對(duì)各自所接受的工作任務(wù)進(jìn)行匯總。

30日，全體參展職員考查北京消費(fèi)市場(chǎng)及銷(xiāo)售賣(mài)場(chǎng)。分別選擇部分一類(lèi)商場(chǎng)（如國(guó)貿(mào)商城、王府飯店商城、燕莎商城等國(guó)際品牌云集的高檔商場(chǎng)）、二類(lèi)商場(chǎng)（如東方新天地、中友百貨、SOGO商場(chǎng)、王府井步行街等）及三類(lèi)大眾商場(chǎng)或批發(fā)市場(chǎng)（大紅門(mén)地區(qū)）進(jìn)行實(shí)地考查（也可適當(dāng)自由購(gòu)物），其中：

企劃人員：觀察各種類(lèi)型品牌在店面設(shè)置、貨品陳列及賣(mài)場(chǎng)促銷(xiāo)等方面的規(guī)劃方式，統(tǒng)計(jì)消費(fèi)流量及采用目標(biāo)調(diào)研的方式了解消費(fèi)者對(duì)該品牌營(yíng)銷(xiāo)措施的褒貶。選擇優(yōu)秀品牌賣(mài)場(chǎng)為營(yíng)銷(xiāo)人員及產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，豐富其它人員的知識(shí)層次。

營(yíng)銷(xiāo)人員： 了解部分競(jìng)爭(zhēng)品牌在該地區(qū)的經(jīng)營(yíng)方式（加盟？？自營(yíng)？或其它），探取對(duì)方經(jīng)營(yíng)要點(diǎn)。通過(guò)對(duì)不同品牌的購(gòu)買(mǎi)測(cè)試，感受對(duì)方的服務(wù)方式與服務(wù)質(zhì)量。如有可能，可與走訪商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行探訪，了解該商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)情況與品牌入場(chǎng)資格要求等信息。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員：對(duì)2006年春季產(chǎn)品的研發(fā)進(jìn)行樣衣采購(gòu)。了解競(jìng)爭(zhēng)或相似品牌在市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的產(chǎn)品規(guī)劃與產(chǎn)品組成方式，獲取相關(guān)產(chǎn)品在生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)方面的信息。了解現(xiàn)有消費(fèi)群體在服裝選擇方面的制作及工藝要求，觀察國(guó)際服飾品牌在面料應(yīng)用方面的特點(diǎn)及特色。

第3篇：服飾培訓(xùn)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：臨床帶教；護(hù)士；禮儀規(guī)范；教學(xué)思考

R47-4

實(shí)習(xí)護(hù)士之間存在著明顯的性格、文化以及家庭背景等方面的差異和特色，所以如何開(kāi)展護(hù)士禮儀規(guī)范教學(xué)一直都是重要的研究課題之一[1]。對(duì)于醫(yī)院工作而言，護(hù)士工作的良好與否將直接影響到患者對(duì)醫(yī)院的印象和工作的評(píng)價(jià)，加上患者對(duì)于臨床護(hù)理工作的較高需求，因此臨床帶教護(hù)理工作的開(kāi)展尤為重要。本文從臨床教學(xué)中的崗前培訓(xùn)、個(gè)性引導(dǎo)等方面，對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行禮儀規(guī)范教W，具體實(shí)施內(nèi)容如下。

一、崗前規(guī)范培訓(xùn)

1.崗前培訓(xùn)目的

實(shí)習(xí)護(hù)士在剛剛進(jìn)入職場(chǎng)的階段，由于其性格以及家庭背景等多方面因素的差異，使其很容易受到社會(huì)流行觀念以及行為方式的影響。與家庭、學(xué)校相比，醫(yī)院的性質(zhì)明顯不同，而護(hù)理人員其生活以及工作的主要地方就是醫(yī)院的門(mén)診以及病房，所以在醫(yī)院的不同場(chǎng)合中其禮儀規(guī)范也會(huì)有所不同[2]。對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，能夠成功地教會(huì)實(shí)習(xí)人員正確的職場(chǎng)禮儀規(guī)范，并在學(xué)生價(jià)值觀養(yǎng)成階段培養(yǎng)實(shí)習(xí)護(hù)士正確的審美觀念。

2.崗前培訓(xùn)內(nèi)容

崗前培訓(xùn)是為了幫助實(shí)習(xí)人員掌握方法，以應(yīng)對(duì)職場(chǎng)中的容貌、服飾、語(yǔ)言交流等方面的問(wèn)題，提出明確的禮儀標(biāo)準(zhǔn)[3]。首先，容貌服飾。容貌是一個(gè)人的外觀表現(xiàn)，而服飾則是人需要穿著的衣服以及所帶的飾品，無(wú)論是容貌還是飾品都可以成為人們進(jìn)行情感傳遞的部分。對(duì)于護(hù)士而言，其服飾要體現(xiàn)出護(hù)理工作的嚴(yán)肅以及紀(jì)律、自信特點(diǎn)。其次，語(yǔ)言交流。語(yǔ)言是人們進(jìn)行情感傳達(dá)和交流的重要工具，也是最基本的表達(dá)形式。醫(yī)院工作中，護(hù)士所直接面對(duì)的人是患者，另外還要和同事以及上級(jí)進(jìn)行交流，所以這期間的溝通無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要借助語(yǔ)言。護(hù)士工作開(kāi)展過(guò)程中，要保證自己的語(yǔ)言是禮貌且文明的，另外一定要說(shuō)普通話、音調(diào)以及音量適中。語(yǔ)言表達(dá)包括一般的禮貌用語(yǔ)、職業(yè)用語(yǔ)，引導(dǎo)實(shí)習(xí)人員掌握人與人之間的溝通技巧。最后，行為舉止。一個(gè)人的行為舉止不單單是個(gè)人品質(zhì)的表現(xiàn)形式，也是一種姿態(tài)，另外行為舉止會(huì)受到思想的支配，是當(dāng)前情感溝通的主要介質(zhì)之一。護(hù)士在工作中難免會(huì)有行走、站立、端坐等行為，都需要保證規(guī)范和和諧，帶教老師要對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士的這些行為進(jìn)行規(guī)定，引導(dǎo)護(hù)理人員養(yǎng)成良好的職業(yè)行為，讓行為舉止體現(xiàn)其工作能力、態(tài)度的專(zhuān)業(yè)性和優(yōu)雅美。

3.崗前培訓(xùn)方式

實(shí)習(xí)護(hù)理人員剛剛邁入的職場(chǎng)階段，也是審美觀、價(jià)值觀的形成階段，所以具有較強(qiáng)的可塑性。而想要讓實(shí)習(xí)人員明確規(guī)定中的不允許問(wèn)題（例如不允許護(hù)士穿奇裝異服、不允許護(hù)士說(shuō)臟話、不允許護(hù)士有不良的行為舉止等），必須將理論講解結(jié)合示范進(jìn)行說(shuō)明，以幫助實(shí)習(xí)護(hù)士養(yǎng)成良好的禮儀規(guī)范。

二、示范講評(píng)

臨床護(hù)理工作開(kāi)展過(guò)程中，患者和患者之間由于疾病種類(lèi)、病情發(fā)展情況之間的差異性，所以臨床表現(xiàn)存在較多不同。而對(duì)于沒(méi)有實(shí)際臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)人員來(lái)說(shuō)，想要將理論性的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際開(kāi)展的耕作層中還需要長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉和學(xué)習(xí)。護(hù)理帶教老師要針對(duì)工作中的細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)說(shuō)明，例如護(hù)士的微笑、護(hù)士說(shuō)話的語(yǔ)言、護(hù)士的聲調(diào)等等。對(duì)于存在的問(wèn)題進(jìn)行典型案例說(shuō)明，讓實(shí)習(xí)護(hù)士之間進(jìn)行相互點(diǎn)評(píng)和學(xué)習(xí)，以更好地強(qiáng)化學(xué)生的禮儀規(guī)范自覺(jué)性。

三、個(gè)性引導(dǎo)

每個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士都有其自身的特點(diǎn)，因而即便是相同的教學(xué)內(nèi)容，由于受到性格因素以及執(zhí)行操作的影響，都會(huì)存在一定的差距。作為護(hù)理帶教老師，需要在了解實(shí)習(xí)護(hù)士性格特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行禮儀學(xué)習(xí)引導(dǎo)[4]。例如對(duì)于內(nèi)向性格的實(shí)習(xí)人員要對(duì)其進(jìn)行更多的鼓勵(lì)，讓實(shí)習(xí)人員愿意和帶教老師溝通；對(duì)于外向性格的人，要克服其大嗓門(mén)問(wèn)題，教會(huì)其在護(hù)理工作中要保持穩(wěn)重的心態(tài)。并說(shuō)明護(hù)理中嗓門(mén)較大對(duì)于患者情緒以及心理所帶來(lái)的不良影響。

四、教學(xué)總結(jié)

人們生活水平的提高，對(duì)于臨床治療以及護(hù)理工作的要求變得更為嚴(yán)格且需求多樣化，緊張的護(hù)患關(guān)系一直是影響醫(yī)療工作開(kāi)展的問(wèn)題之一。所以，單純對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行職業(yè)能力、技術(shù)操作培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，想要保證臨床護(hù)理工作的人性化開(kāi)展，需要從護(hù)理人員的禮儀開(kāi)始著手。無(wú)論是護(hù)理人員的形象、言談舉止、音容笑貌都會(huì)影響到護(hù)理工作的開(kāi)展效果。因此，這就要求實(shí)習(xí)帶教老師做好帶教中護(hù)士的禮儀規(guī)范教學(xué)，在實(shí)習(xí)護(hù)士掌握禮儀規(guī)范的基礎(chǔ)上運(yùn)用于實(shí)踐工作中。

五、結(jié)語(yǔ)：

當(dāng)前，臨床護(hù)理工作的開(kāi)展不僅局限在護(hù)理人員的技術(shù)掌握、操作能力方面，還需要對(duì)禮儀修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。讓護(hù)理人員的服務(wù)工作更為專(zhuān)業(yè)、人性化，保證護(hù)理實(shí)習(xí)人員在實(shí)踐工作開(kāi)展中能夠成功運(yùn)用，改善緊張護(hù)患關(guān)系。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬麗華，江珉，朱燕等.臨床帶教中護(hù)士禮儀規(guī)范教學(xué)的思考與體會(huì)[J].西南國(guó)防醫(yī)藥，2009，19（7）：728-729.

[2]沈錦萌，符智蓉.實(shí)習(xí)護(hù)生崗前培訓(xùn)在臨床帶教中的作用[J].吉林醫(yī)學(xué)，2010，31（23）：3999-4000.

第4篇：服飾培訓(xùn)總結(jié)范文

一、主要內(nèi)容和工作目標(biāo)

世博會(huì)商標(biāo)保護(hù)工作的主要內(nèi)容包括：世博會(huì)標(biāo)志保護(hù)；參展國(guó)家（地區(qū)、國(guó)際組織）的官方標(biāo)志、檢驗(yàn)印記保護(hù)；世博會(huì)組織機(jī)構(gòu)贊助企業(yè)的商標(biāo)保護(hù)；世博會(huì)期間商標(biāo)侵權(quán)假冒行為的整治。

要按照標(biāo)本兼治、打防并舉的原則，通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展世博會(huì)商標(biāo)保護(hù)工作，達(dá)到如下目標(biāo)：深化對(duì)世博會(huì)商標(biāo)及其保護(hù)工作的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高全社會(huì)的世博會(huì)商標(biāo)保護(hù)意識(shí)；準(zhǔn)確理解和適用法律法規(guī)，嚴(yán)厲打擊各種侵犯世博會(huì)商標(biāo)的行為，使世博會(huì)標(biāo)志、官方標(biāo)志、檢驗(yàn)印記以及相關(guān)贊助企業(yè)商標(biāo)得到全面保護(hù)；主要鄉(xiāng)鎮(zhèn)商業(yè)街、服飾和小商品批發(fā)零售市場(chǎng)等建立商標(biāo)監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制，從源頭上杜絕商標(biāo)侵權(quán)行為的發(fā)生。

二、工作重點(diǎn)和步驟

（一）工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)商標(biāo)（標(biāo)志）的保護(hù)。以世博會(huì)標(biāo)志、官方標(biāo)志、檢驗(yàn)印記以及相關(guān)贊助企業(yè)商標(biāo)、相關(guān)涉外高知名度商標(biāo)、馳（著）名商標(biāo)、地理標(biāo)志證明商標(biāo)等為重點(diǎn)保護(hù)商標(biāo)。

2、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)商品的檢查。以世博會(huì)特許商品，帶有世博會(huì)標(biāo)志和世博會(huì)吉祥物形象的紀(jì)念幣、紀(jì)念章、毛絨玩具、服裝、鞋帽、文具等容易產(chǎn)生侵權(quán)行為的商品等為重點(diǎn)檢查商品。

3、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)區(qū)域的執(zhí)法。以主要商業(yè)街、服飾和小商品批發(fā)零售市場(chǎng)、旅游景點(diǎn)、旅游紀(jì)念品市場(chǎng)等以及其周邊區(qū)域?yàn)橹攸c(diǎn)執(zhí)法區(qū)域。

4、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督。以商品生產(chǎn)領(lǐng)域、商品流通領(lǐng)域、商標(biāo)印制領(lǐng)域和廣告宣傳領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)監(jiān)督環(huán)節(jié)。

（二）工作步驟

保護(hù)上海世博會(huì)商標(biāo)專(zhuān)項(xiàng)整治工作分3個(gè)階段。

第一階段：即日起至20__年1月31日，重點(diǎn)是開(kāi)展調(diào)查摸底，制定工作計(jì)劃。

各工商所要認(rèn)真做好轄區(qū)內(nèi)侵權(quán)行為易發(fā)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的調(diào)查摸排工作，要結(jié)合自身特點(diǎn)，制定具體實(shí)施方案，對(duì)重點(diǎn)監(jiān)管的市場(chǎng)、路段和區(qū)域要有明確的執(zhí)法計(jì)劃、長(zhǎng)效監(jiān)管措施和應(yīng)急方案。

第二階段：20__年2月1日至20__年4月30日，重點(diǎn)是加大執(zhí)法力度，整治市場(chǎng)環(huán)境。

各工商所要著重做好以下工作：一是在主要鄉(xiāng)鎮(zhèn)商業(yè)街、服飾和小商品批發(fā)零售市場(chǎng)及其周邊區(qū)域開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法檢查，嚴(yán)厲打擊世博會(huì)商標(biāo)侵權(quán)行為，確保主要鄉(xiāng)鎮(zhèn)商業(yè)區(qū)域的商業(yè)企業(yè)無(wú)假本文來(lái)源：文秘站 冒侵權(quán)行為發(fā)生；二是加強(qiáng)旅游景點(diǎn)、旅游紀(jì)念品市場(chǎng)涉等窗口單位的專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法檢查，進(jìn)一步凈化窗口環(huán)境；三是有針對(duì)性地組織開(kāi)展對(duì)商標(biāo)印制企業(yè)和生產(chǎn)加工企業(yè)的專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法檢查，從源頭上遏制世博會(huì)商標(biāo)侵權(quán)行為的發(fā)生。

第三階段：20__年5月1日至20__年12月15日，重點(diǎn)是落實(shí)監(jiān)管力量，維護(hù)市場(chǎng)秩序。

各工商所要組織力量，在重點(diǎn)市場(chǎng)、路段和區(qū)域落實(shí)日常監(jiān)管職責(zé)，做好世博會(huì)期間世博會(huì)商標(biāo)假冒侵權(quán)案件投訴受理、協(xié)調(diào)、處理和上報(bào)工作，及時(shí)穩(wěn)妥地處理突發(fā)事件，保證世博會(huì)期間市場(chǎng)正常有序。

三、培訓(xùn)、宣傳

（一）培訓(xùn)

分局在20__年2月至3月期間組織開(kāi)展各工商所執(zhí)法人員的專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)工作，對(duì)世博會(huì)標(biāo)志的權(quán)利情況、涉及內(nèi)容、世博會(huì)標(biāo)志保護(hù)政策原則、工作要求等進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)。培訓(xùn)重點(diǎn)是《世界博覽會(huì)標(biāo)志保護(hù)條例》和工商總局《保護(hù)世界博覽會(huì)標(biāo)志專(zhuān)有權(quán)行動(dòng)方案》。培訓(xùn)工作一是明確需嚴(yán)厲查處的侵犯世博會(huì)商標(biāo)行為的情形；二是明確可以通過(guò)行政指導(dǎo)等方式規(guī)范和引導(dǎo)世博會(huì)商標(biāo)使用行為的情形；三是明確世博會(huì)特許商品銷(xiāo)售行為的管理要求。

（二）宣傳

各工商所要大力宣傳有關(guān)世博會(huì)商標(biāo)使用和保護(hù)的法律法規(guī)，進(jìn)一步提高全社會(huì)的世博會(huì)商標(biāo)保護(hù)意識(shí)。

1、充分采用20__年"3.15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日"和廟會(huì)、集市，把世博會(huì)標(biāo)志專(zhuān)有權(quán)以及相關(guān)注冊(cè)商標(biāo)專(zhuān)用權(quán)的保護(hù)工作作為重要組成部分，廣泛散發(fā)相關(guān)宣傳材料，進(jìn)一步提高全社會(huì)的世博會(huì)商標(biāo)保護(hù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)主辦者、生產(chǎn)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、旅行社、廣告經(jīng)營(yíng)單位、商標(biāo)印制企業(yè)等單位的宣傳教育工作，通過(guò)先期宣傳工作達(dá)到告知、警示的目的，減少案件的發(fā)生，提高執(zhí)法效率。

3、通過(guò)多種上途徑及時(shí)宣傳工商部門(mén)世博會(huì)商標(biāo)保護(hù)工作的相關(guān)做法、經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。

（四）工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實(shí)。

各工商所要加強(qiáng)對(duì)世博會(huì)商標(biāo)保護(hù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，形成所長(zhǎng)親自抓、分管所長(zhǎng)具體抓、相關(guān)執(zhí)法人員分工協(xié)作的工作格局。要將工作層層分解、落實(shí)到人、責(zé)任到人。要按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)工作計(jì)劃，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保世博會(huì)商標(biāo)保護(hù)各項(xiàng)監(jiān)管措施落實(shí)到位、執(zhí)行到位。

（二）加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，嚴(yán)格依法行政。

各工商所要及時(shí)對(duì)執(zhí)法監(jiān)督過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和盲點(diǎn)進(jìn)行整改，提高執(zhí)法工作效率。在查處相關(guān)案件時(shí)堅(jiān)持"四個(gè)結(jié)合"，即要堅(jiān)持合法性與合理性有機(jī)結(jié)合；堅(jiān)持保護(hù)世博會(huì)標(biāo)志和保護(hù)與世博會(huì)相關(guān)的注冊(cè)商標(biāo)專(zhuān)用權(quán)相結(jié)合；堅(jiān)持集中整治行動(dòng)和日常監(jiān)管相結(jié)合；堅(jiān)持行政處罰和 行政指導(dǎo)相結(jié)合。對(duì)于需要向上海世博會(huì)事務(wù)協(xié)調(diào)局核實(shí)有關(guān)情況的，應(yīng)上報(bào)分局后以分局名義致函；對(duì)于侵犯世博會(huì)商標(biāo)涉嫌犯罪的，堅(jiān)決移送司法機(jī)關(guān)。立案情況和案件辦結(jié)情況要及時(shí)報(bào)告分局。

（三）加強(qiáng)溝通協(xié)作，形成監(jiān)管合力。

各工商所要加強(qiáng)與公平交易、法制、廣告、市場(chǎng)等監(jiān)管部門(mén)的配合和協(xié)作，共同做好世博會(huì)商標(biāo)保護(hù)的宣傳、監(jiān)管、案件查處等工作，形成監(jiān)管合力。

第5篇：服飾培訓(xùn)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：實(shí)踐教學(xué)；項(xiàng)目教學(xué)；教學(xué)改革

Teaching reform of characters designing profession clothing & accessory course

Wang Taopeng

Beijing vocational college of finance and commerce, Beijing, 101101, China

Abstract: With the rapid economic development, people's living standard is improving, people pay attention on personal image more and more, characters led to the rapid development of designing profession. In this article, the author analysed the clothing & accessory course of the design professional for the characters, summarized the teaching experience and the law, to develop more skills-based, application-oriented talents.

Key words: practice teaching; project teaching; teaching innovation

自1999年以來(lái)，人物形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在高職院校的大力推動(dòng)下，開(kāi)始被廣泛開(kāi)設(shè)。該專(zhuān)業(yè)源于中專(zhuān)院校和社會(huì)培訓(xùn)學(xué)校的美容美發(fā)專(zhuān)業(yè)，隨著專(zhuān)業(yè)細(xì)分化和整體化的整合過(guò)程，演變?yōu)槿宋镄蜗笤O(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，旨在培養(yǎng)人物形象設(shè)計(jì)師、化妝師、美容師和美發(fā)師，以及具有一定管理能力的專(zhuān)業(yè)管理人員。不同的院?；谠械馁Y源等因素，在最終的培養(yǎng)方向上會(huì)有所不同，如服裝類(lèi)院校開(kāi)設(shè)本專(zhuān)業(yè)會(huì)以服裝類(lèi)課程作為主導(dǎo)，而以化妝、發(fā)型設(shè)計(jì)等課程為輔。

不論是怎樣的課程內(nèi)容設(shè)置和培養(yǎng)方向，人物形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)作為對(duì)人物進(jìn)行整體形象的設(shè)計(jì)和包裝，必不可少的實(shí)操課程之一是服裝服飾。不同的院校根據(jù)自身的情況，課時(shí)量的多少、教學(xué)內(nèi)容的安排都會(huì)有比較大的差異，筆者根據(jù)實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和親身體會(huì)，對(duì)該課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等進(jìn)行總結(jié)和探討。

1 對(duì)創(chuàng)造力(創(chuàng)意能力)的分析

做好藝術(shù)設(shè)計(jì)必須具有優(yōu)秀的創(chuàng)造力，缺少了創(chuàng)新設(shè)計(jì)、沒(méi)有了創(chuàng)意，這樣的藝術(shù)作品是沒(méi)有出路的。

創(chuàng)造力(創(chuàng)意能力)的實(shí)質(zhì)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的超越，是推陳出新，是與眾不同，是能夠讓大家眼前一亮的設(shè)計(jì)；創(chuàng)造力是以探索和求新為特征的，它是個(gè)人主體性的最高層次和最高表現(xiàn)，是人之主體性的靈魂。所謂創(chuàng)造力包含兩層含義：一是對(duì)外在事物的超越，主體通過(guò)變革和改造舊事物，產(chǎn)生新穎的、獨(dú)特的新事物，它常常與改革、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)聯(lián)系在一起；二是對(duì)自身的超越，這種超越是建立在深厚的文化底蘊(yùn)基礎(chǔ)上的。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)而言，其創(chuàng)造力不限于首創(chuàng)前所未有的新知識(shí)、新見(jiàn)解，而應(yīng)包括更多的內(nèi)涵：靈活地運(yùn)用知識(shí)和技能；有豐富的想象力，有自己的想法和見(jiàn)解；有標(biāo)新立異的精神和敢于發(fā)表與別人不同的見(jiàn)解，能夠完整地對(duì)自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行闡述和解釋。

2 教學(xué)內(nèi)容的安排

在服裝服飾課程教學(xué)內(nèi)容的安排上，不同院校各有側(cè)重。例如，有的院校是在原有服裝專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上開(kāi)辦的人物形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，因此，其課程內(nèi)容以服裝專(zhuān)業(yè)原有課程內(nèi)容為主，以美容、美發(fā)、化妝課程為輔；有的院校教學(xué)師資以美容、美發(fā)、化妝為主，服裝服飾類(lèi)的課程課時(shí)量相對(duì)較少，對(duì)應(yīng)服裝課程教學(xué)條件也很一般。筆者所在的院校屬于后一種情況，該課程的教學(xué)條件比較簡(jiǎn)單、課時(shí)量只有48課時(shí)。根據(jù)此種實(shí)際情況，筆者在教學(xué)內(nèi)容安排上，根據(jù)本專(zhuān)業(yè)整體形象設(shè)計(jì)的需求，精華教學(xué)，充分利用課后時(shí)間進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和安排，如緊密聯(lián)系化妝、美發(fā)課程的教師，根據(jù)其課程教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置，進(jìn)行服裝服飾課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)，并在教學(xué)進(jìn)程方面也盡量保持同步。化妝課程講解到中國(guó)古代妝面，服裝服飾課程就相應(yīng)講解中國(guó)古代對(duì)應(yīng)的服裝，使學(xué)生對(duì)整體人物造型印象更加深刻。

2.1 學(xué)習(xí)服裝歷史的重要性

針對(duì)48課時(shí)的有限課時(shí)，在服裝歷史內(nèi)容的講解上只能講解對(duì)應(yīng)化妝課程需要的部分，這樣重點(diǎn)突出，又能夠深化學(xué)生對(duì)整體人物的認(rèn)識(shí)和理解，而且通過(guò)學(xué)習(xí)服裝歷史知識(shí)，可以更多地了解相應(yīng)的服裝文化和歷史背景，并期待學(xué)生能夠在整體人物形象設(shè)計(jì)中，在創(chuàng)意服裝造型的設(shè)計(jì)中，將歷史的服裝造型活學(xué)活用。

2.2 服裝效果圖的作用

設(shè)計(jì)服裝效果圖是在服裝制作之前的一個(gè)重要步驟，也是設(shè)計(jì)師與被設(shè)計(jì)者(或者客戶(hù))進(jìn)行有效溝通的一個(gè)手段，因此，服裝服飾課程要求學(xué)生能夠用服裝效果圖的形式，畫(huà)出自己設(shè)計(jì)的服裝，并能夠用效果圖形式表現(xiàn)整體人物形象設(shè)計(jì)，這也是讓學(xué)生對(duì)整體人物有一個(gè)完整的設(shè)計(jì)和理解，并能夠輔助未來(lái)的工作崗位。通過(guò)效果圖也能看出學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)，并體會(huì)人物形象設(shè)計(jì)的“整體性”所在。而優(yōu)秀的服裝效果圖也是一幅美麗的畫(huà)卷，是一個(gè)設(shè)計(jì)師審美內(nèi)涵和修養(yǎng)的體現(xiàn)。

2.3 不可或缺的服裝立體裁剪和制作

設(shè)計(jì)了服裝、畫(huà)出了效果圖、通過(guò)了審核，最終需要進(jìn)行服裝的整體制作。服裝立體裁剪和制作部分教學(xué)內(nèi)容對(duì)于沒(méi)有服裝制作基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)講，是比較難學(xué)的一部分，學(xué)生不能夠充分理解對(duì)應(yīng)的服裝結(jié)構(gòu)，但是該部分教學(xué)內(nèi)容必不可少，否則學(xué)生設(shè)計(jì)好的服裝，只能花大價(jià)錢(qián)去專(zhuān)門(mén)的制作單位制作，這樣會(huì)給學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面加大壓力。通過(guò)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，有很大一部分學(xué)生體會(huì)到了這部分內(nèi)容的重要性和必要性，并表現(xiàn)出了極大的服裝制作樂(lè)趣，也深刻體會(huì)到了高等職業(yè)教育“在做中學(xué)，在學(xué)中做”的宗旨。

以上三個(gè)教學(xué)內(nèi)容，每一部分都是一個(gè)獨(dú)立的體系，每一部分的內(nèi)容需要48～60課時(shí)，在課時(shí)總量明顯不足的情況下，更多地需要學(xué)生在課后進(jìn)行自學(xué)或者教師利用個(gè)人時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)。

3 教學(xué)方法和手段的設(shè)計(jì)

教學(xué)方法，是教學(xué)過(guò)程中教師與學(xué)生為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)要求，在教學(xué)活動(dòng)中所采取的行為方式的總稱(chēng)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和專(zhuān)業(yè)需求而進(jìn)行教學(xué)方法和手段的設(shè)計(jì)，可以更好地進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的講解。

根據(jù)本校的實(shí)際情況以及課程教學(xué)內(nèi)容的安排，服裝服飾課程在教學(xué)方法上進(jìn)行了如下安排和設(shè)計(jì)。

3.1 活動(dòng)教學(xué)法

活動(dòng)教學(xué)法是以主體參與為內(nèi)容，以主體互動(dòng)為過(guò)程，以主體構(gòu)建為結(jié)果，通過(guò)主體參與來(lái)完成教學(xué)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展的教學(xué)方法。其根本目的是對(duì)現(xiàn)行以知識(shí)本位，教師中心，傳授與灌輸為主要特征的課堂教學(xué)模式進(jìn)行改造，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)過(guò)程的根本變革，以煥發(fā)出課堂教學(xué)的真正活力。

在服裝服飾課程中，活動(dòng)教學(xué)法主要體現(xiàn)在：教師根據(jù)服裝歷史部分已經(jīng)講授的內(nèi)容，布置服裝效果圖的主題，讓學(xué)生進(jìn)行臨摹或者創(chuàng)新性的服裝設(shè)計(jì)，在創(chuàng)新性服裝造型設(shè)計(jì)上，要求體現(xiàn)出古為今用的特點(diǎn)，并針對(duì)有特色的服裝設(shè)計(jì)造型，要求學(xué)生進(jìn)行系列服裝設(shè)計(jì)，并配合化妝、發(fā)型形成整體造型設(shè)計(jì)，以學(xué)生為主體，將全部效果圖作品展示，并讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)判。在服裝制作教學(xué)內(nèi)容部分，該教學(xué)方法體現(xiàn)得更為具體：化妝課程需要進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，同時(shí)需要配套服裝，因此讓學(xué)生根據(jù)化妝課程需要進(jìn)行服裝造型設(shè)計(jì)和制作。制作服裝的過(guò)程以學(xué)生為主體，非常鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力―動(dòng)手能力也是人物形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)非常重要的一種能力，此過(guò)程還讓學(xué)生對(duì)整體造型有了更加具體的認(rèn)識(shí)。

3.2 項(xiàng)目教學(xué)法

以實(shí)際應(yīng)用為目的，通過(guò)師生共同完成教學(xué)項(xiàng)目而使學(xué)生獲得知識(shí)、能力的教學(xué)方法。

在服裝服飾課程中，該教學(xué)方法非常實(shí)用，以服裝制作部分教學(xué)內(nèi)容為例：根據(jù)整體形象設(shè)計(jì)造型需要，新娘服裝、晚宴服裝、創(chuàng)意類(lèi)服裝等幾類(lèi)是必須具備的，因此，可以根據(jù)自身的需要購(gòu)買(mǎi)面料、輔料，制作服裝，此過(guò)程在教師的輔導(dǎo)下，以學(xué)生自己動(dòng)手制作為主，充分體現(xiàn)了學(xué)生綜合應(yīng)用服裝服飾課程教學(xué)內(nèi)容的能力。在該教學(xué)方法中，學(xué)生可以幾個(gè)人組成一個(gè)小組，完成一套服裝的制作，也可以小組為單位完成一系列服裝的制作。同時(shí)也充分與化妝、美發(fā)專(zhuān)業(yè)技能教師溝通，聽(tīng)取其意見(jiàn)和建議。

在大型化妝造型比賽中，均要求整體造型的配套，因此也需要制作服裝，這也是服裝服飾課程實(shí)際項(xiàng)目的具體應(yīng)用。在歷年的市級(jí)、全國(guó)級(jí)化妝比賽中，大多數(shù)學(xué)生需要根據(jù)比賽主題，自己設(shè)計(jì)和制作服裝，即使不能自己完成設(shè)計(jì)和制作服裝，也要求學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)的服裝上進(jìn)一步的豐富和完善。該教學(xué)方法在實(shí)際應(yīng)用中非常有意義，許多學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手制作服裝，體會(huì)到了服裝制作的樂(lè)趣和看到成果后的滿(mǎn)足，也對(duì)專(zhuān)業(yè)更加有自信了。

地域的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生可以多參觀或者觀摩各種服裝設(shè)計(jì)比賽、服裝展覽，這對(duì)于學(xué)生更深刻地體會(huì)服裝設(shè)計(jì)的真諦有很重要的意義，因此，要經(jīng)常帶學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生、為學(xué)生提供相關(guān)的服裝展覽展示、藝術(shù)展示、畫(huà)展等信息，動(dòng)員學(xué)生多看、多想。

3.3 自主學(xué)習(xí)法

自主學(xué)習(xí)法可以充分拓展學(xué)生的視野、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。

自主學(xué)習(xí)法主要應(yīng)用于拓展教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)彌補(bǔ)教學(xué)課時(shí)量不足、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容等，如在服裝服飾課程課時(shí)量較少，教學(xué)內(nèi)容安排較多，需求多樣化的情況下，這種教學(xué)方法很實(shí)用。采用此種教學(xué)方法，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，這種能力在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中都受益匪淺。

在服裝服飾課程教學(xué)中，服裝歷史部分、服裝裁剪和制作項(xiàng)目的訓(xùn)練，都需要學(xué)生花費(fèi)大量的課后時(shí)間來(lái)進(jìn)行，尤其是在參加化妝大賽之前，服裝都是學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手制作。通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)與自主教學(xué)法的結(jié)合，給教師的震動(dòng)也非常大：在比賽的促動(dòng)下、在實(shí)操課教師的共同要求下，學(xué)生通過(guò)立體裁剪的辦法，完成了很多難度較大的服裝制作，完成效果也非常好，讓人覺(jué)得非常出乎意料。獲獎(jiǎng)的學(xué)生又進(jìn)一步促動(dòng)了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，反過(guò)來(lái)促動(dòng)了對(duì)服裝制作和設(shè)計(jì)的熱愛(ài)和熱情，所以，教學(xué)的順利進(jìn)行，是各種因素的綜合結(jié)果，是學(xué)生、各科教師共同努力的結(jié)果。

4 教學(xué)效果的體現(xiàn)

4.1 繪畫(huà)能力有所提高

在繪畫(huà)服裝設(shè)計(jì)效果圖教學(xué)內(nèi)容的要求下，學(xué)生自身的繪畫(huà)能力都有一定程度的提高，因?yàn)槔L畫(huà)能力本身就是需要不斷地通過(guò)動(dòng)手畫(huà)的形式來(lái)鍛煉，因此，通過(guò)教師對(duì)學(xué)生作業(yè)量的要求、對(duì)設(shè)計(jì)作品的嚴(yán)格要求，學(xué)生能夠在繪畫(huà)能力方面得到一定程度的提高。

4.2 服裝制作能力極大提高

通過(guò)自己動(dòng)手制作服裝，尤其是在化妝實(shí)訓(xùn)課程、各種級(jí)別比賽的要求下，學(xué)生的動(dòng)手能力提高非常迅速，動(dòng)手能力、設(shè)計(jì)能力、審美能力也是人物形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)的幾種能力。由此可見(jiàn)，比賽、實(shí)訓(xùn)課程激發(fā)了學(xué)生服裝制作的積極性，尤其是在學(xué)生獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)之后，也帶動(dòng)了其他學(xué)生制作服裝的積極性。而學(xué)生的服裝作品體現(xiàn)也比較完整，能夠在服裝、服飾方面進(jìn)行整體設(shè)計(jì)和制作，對(duì)于各種服裝材料也能夠通過(guò)制作服裝的過(guò)程得到深入的了解。由此可見(jiàn)，通過(guò)各種方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，必然能夠更好地完成教學(xué)內(nèi)容。

第6篇：服飾培訓(xùn)總結(jié)范文

一、基本情況

到目前為止，全鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力700人，完成年計(jì)劃88%，（其中陽(yáng)光工程215人，完成年計(jì)劃90%），轉(zhuǎn)移就業(yè)700人，轉(zhuǎn)移就業(yè)率100%。舉辦培訓(xùn)班4期，培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)主要有：毛紡、服飾（縫紉工）、制革等專(zhuān)業(yè)。在崗培訓(xùn)1300人，完成年計(jì)劃65%。農(nóng)技培訓(xùn)701人。完成250%。

二、主要工作

1、安排部署了200*年全鎮(zhèn)培訓(xùn)工作，全面落實(shí)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移目標(biāo)任務(wù)。

2、研究確定了200*年農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工程實(shí)施計(jì)劃方案和適當(dāng)提高了2006年農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工程財(cái)政資金補(bǔ)助辦法。

3、加強(qiáng)與市陽(yáng)光辦、培訓(xùn)學(xué)校、企業(yè)在培訓(xùn)過(guò)程的合作、協(xié)調(diào)溝通工作，并宣傳好勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)政策等，確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

4、完善了相關(guān)檔案資料建設(shè)，上報(bào)好轉(zhuǎn)移培訓(xùn)信息材料和數(shù)據(jù)。

5、接受并配合市財(cái)政調(diào)研組對(duì)我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的調(diào)查。

三、工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織實(shí)施。鎮(zhèn)充實(shí)了農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組及其設(shè)辦公室，加強(qiáng)了全鎮(zhèn)農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)，并與與農(nóng)業(yè)、勞動(dòng)、科技、婦聯(lián)、團(tuán)委、成教等部門(mén)密切合作，按照職責(zé)分工，廣泛動(dòng)員組織各類(lèi)農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，努力提高培訓(xùn)率和就業(yè)率。

2、培訓(xùn)骨干，推進(jìn)規(guī)范動(dòng)作。對(duì)從事農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作的管理人員開(kāi)展業(yè)務(wù)和政策培訓(xùn)，做到政策熟悉、業(yè)務(wù)知曉。

3、多渠道籌措農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。實(shí)行政府、用人單位和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同分擔(dān)的經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制。鎮(zhèn)財(cái)政或經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)中心因地制宜，按實(shí)際需要安排一定的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；與勞動(dòng)等有關(guān)部門(mén)配合，督促用人單位在職工教育經(jīng)費(fèi)中列支所錄用農(nóng)民工的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。使參訓(xùn)農(nóng)民得到免費(fèi)培訓(xùn)。以推動(dòng)農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作。

4、建立督導(dǎo)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施情況組織督導(dǎo)檢查。及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作成效顯著的單位和先進(jìn)個(gè)人。

四、存在的問(wèn)題和建議

1、對(duì)已通過(guò)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)并就業(yè)但因各種原因需轉(zhuǎn)至別的行業(yè)或別的企業(yè)人員未列入轉(zhuǎn)移培訓(xùn)范圍，不利于重新就業(yè)或素質(zhì)提高，建議列入農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)范圍。

2、根據(jù)我市農(nóng)村勞動(dòng)力現(xiàn)狀分析，農(nóng)村勞動(dòng)力統(tǒng)計(jì)目前存在一定問(wèn)題，實(shí)際富裕勞力接近“0”，大量的是50歲以上做小工的兼職農(nóng)民，需要轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的僅是剛畢業(yè)的初、高中畢業(yè)生與外地來(lái)的農(nóng)民工。建議不要把務(wù)工農(nóng)民工統(tǒng)計(jì)成農(nóng)民，使轉(zhuǎn)移培訓(xùn)指標(biāo)（目標(biāo)）更符合我市實(shí)際情況。

五、下步打算

1、繼續(xù)做好各類(lèi)培訓(xùn)的掃尾工作。

2、加大培訓(xùn)檔案資料的整理歸檔工作，并及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(mén)。

3、及時(shí)兌現(xiàn)培訓(xùn)政策。

第7篇：服飾培訓(xùn)總結(jié)范文

單店3分鐘破千萬(wàn)，55分鐘破億，最終駱駝品牌（男鞋、戶(hù)外、男裝、女鞋、女裝）以4.2億的總銷(xiāo)量連續(xù)第四年蟬聯(lián)天貓雙十一服飾類(lèi)冠軍，駱駝男鞋、駱駝戶(hù)外也連續(xù)4年雙十一奪冠……

作為2009年就已進(jìn)入電商領(lǐng)域的服飾品牌，駱駝電商怎么做到如此成績(jī)？廣東駱駝服飾有限公司總經(jīng)理萬(wàn)金剛笑著對(duì)《成功營(yíng)銷(xiāo)》記者說(shuō)道“運(yùn)氣好”！

然而，運(yùn)氣之外，這家成功觸網(wǎng)的服飾品牌，背后付出了哪些努力？

雙十一策略：四連冠，沒(méi)有秘訣

據(jù)萬(wàn)金剛透露，因?yàn)轳橊勔堰B續(xù)四年參加了雙十一，對(duì)電商的運(yùn)作、雙十一的節(jié)奏把握早已輕車(chē)熟路，而且也形成了駱駝自己的“打法”，今年駱駝的各項(xiàng)準(zhǔn)備都在相對(duì)“從容”的狀態(tài)中進(jìn)行：

備貨策略：從7月份就開(kāi)始備貨，備貨量超去年近30%。服飾行業(yè)講究寬度（產(chǎn)品款式的數(shù)量）、深度（每款產(chǎn)品的備貨量）兩個(gè)維度，駱駝重點(diǎn)解決產(chǎn)品寬度問(wèn)題，減少熱銷(xiāo)款的壓力，如沖鋒衣去年80%是大眾款，今年時(shí)尚款、明星款超過(guò)50%。

倉(cāng)儲(chǔ)物流策略：從原有的4個(gè)倉(cāng)庫(kù)增加到5個(gè)，優(yōu)化改進(jìn)倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)、發(fā)貨系統(tǒng)：對(duì)每件商品設(shè)置了相當(dāng)于身份證的唯一碼，既提升了庫(kù)存管理和發(fā)貨的準(zhǔn)確性，又能提升退件的處理速度;優(yōu)化倉(cāng)庫(kù)的盤(pán)點(diǎn)模塊，通過(guò)設(shè)置盤(pán)點(diǎn)箱碼，差異實(shí)時(shí)上傳處理，提升盤(pán)點(diǎn)庫(kù)存的準(zhǔn)確性。同時(shí)與快遞公司簽訂協(xié)議避免爆倉(cāng)問(wèn)題。

客服策略：從上半年開(kāi)始儲(chǔ)備人員，全職、兼職客服總?cè)藬?shù)超過(guò)千人。對(duì)兼職客服進(jìn)行3周的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，確保雙十一服務(wù)的快、準(zhǔn)、精。并在雙十一前記期間進(jìn)行抽獎(jiǎng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

傳播策略：萬(wàn)金剛認(rèn)為至少要提前兩個(gè)月來(lái)做預(yù)熱，營(yíng)銷(xiāo)思路則既要考慮到注意力經(jīng)濟(jì)的吸引作用，又要考慮到與消費(fèi)者的互動(dòng)，“雙十一是拉動(dòng)新顧客、喚醒老顧客的好機(jī)會(huì)。如果平時(shí)你與顧客互動(dòng)，顧客會(huì)覺(jué)得被騷擾。但雙十一大促之際很多顧客有購(gòu)買(mǎi)需求，你在此時(shí)與之互動(dòng)則會(huì)讓顧客有種被關(guān)懷的感覺(jué)。尤其是對(duì)于半年、一年都沒(méi)有消費(fèi)的‘沉淀顧客’更是如此”。所以一方面駱駝參與阿里上市的“感恩有你”視頻征集、雙十一的明星拍檔、紅包拍檔、邊走邊看等，請(qǐng)代言人韓寒錄制助威視頻;另一方面于10月10日在天貓6大店鋪同時(shí)推出“駱駝兇猛沖鋒美國(guó)”互動(dòng)游戲，游戲主打戶(hù)外風(fēng)，玩家要搭建駱駝沖鋒衣炮臺(tái)保護(hù)韓寒進(jìn)軍好萊塢，一星期即有超過(guò)30萬(wàn)的消費(fèi)者參與。

基礎(chǔ)性準(zhǔn)備之外，駱駝今年雙十一的另外兩個(gè)新發(fā)力點(diǎn)是：無(wú)線端、全球化。

根據(jù)駱駝店鋪的流量統(tǒng)計(jì)，2014年無(wú)線端的流量已經(jīng)占總流量的一半，銷(xiāo)售額占到35%。雖然銷(xiāo)售額還不如PC端，但無(wú)線端已成為今年雙十一的爆發(fā)點(diǎn)，成交額占比接近40%。為此，駱駝采用了差異于PC端的移動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)，更注重社交、病毒傳播。

駱駝想要借著阿里未來(lái)打開(kāi)海外市場(chǎng)的東風(fēng)，開(kāi)始布局海外市場(chǎng)，向中國(guó)網(wǎng)友征集創(chuàng)意“教美國(guó)人過(guò)雙十一”，并在好萊塢舉辦了一場(chǎng)落地活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)掃描二維碼可進(jìn)入專(zhuān)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)，全美包郵。

電商策略：如何做永遠(yuǎn)的贏家？

雖然萬(wàn)金剛對(duì)服飾品牌四連冠很有信心，但是今年傳統(tǒng)品牌的集體涌入加劇了雙十一的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，他說(shuō)道“傳統(tǒng)服飾品牌商們都睡醒了，意識(shí)到電商的重要性，不再只是把電商當(dāng)做清庫(kù)存的‘下水道’。加之電商銷(xiāo)售進(jìn)入平穩(wěn)期，增速變慢，所以很難像前幾年動(dòng)輒翻一倍、增長(zhǎng)70%。”在這種情況下，雖然駱駝保持了四連冠，但是實(shí)際銷(xiāo)量比萬(wàn)金剛預(yù)估的少了10%左右。

在韓后電子商務(wù)有限公司董事長(zhǎng)肖榮看來(lái)，“駱駝未來(lái)最大的競(jìng)爭(zhēng)的確是這些線下剛剛睡醒、擁有更強(qiáng)品牌力、更好用戶(hù)體驗(yàn)的服飾、戶(hù)外大品牌。在這種情況下，駱駝要繼續(xù)發(fā)揮在消費(fèi)者互動(dòng)溝通層面的優(yōu)勢(shì)?！?/p>

談及雙十一的投入產(chǎn)出，萬(wàn)金剛透露2012年駱駝雙十一投放600萬(wàn)廣告，轉(zhuǎn)化率達(dá)18%;2013年1000萬(wàn);2014年廣告投入與去年基本持平。雙十一駱駝的廣告費(fèi)逐年增加，但是銷(xiāo)售額也隨之增加，量大攤薄了成本，所以轉(zhuǎn)化率、回報(bào)差不多。雖然雙十一期間讓利幅度較大，但由于銷(xiāo)售規(guī)模的增加，2013年的利潤(rùn)只少了10%左右。

電商沒(méi)有永遠(yuǎn)的贏家，為了在接下來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)，今年雙十一沒(méi)結(jié)束駱駝就開(kāi)始著手明年的新品規(guī)劃，根據(jù)更年輕、個(gè)性的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者需求變化、有針對(duì)性去研發(fā)時(shí)尚類(lèi)新品。

駱駝電商雙十一讓人艷羨的成績(jī)，背后也是長(zhǎng)期的探索所得。最初探索電商路徑時(shí)，駱駝也遇到過(guò)許多傳統(tǒng)品牌觸網(wǎng)普遍存在的問(wèn)題，如對(duì)電商認(rèn)識(shí)不足、內(nèi)部傳統(tǒng)部門(mén)帶來(lái)的阻力、缺乏電商人才等。2010年4月駱駝電商完成戰(zhàn)略調(diào)整，確定了線上、線下不同的運(yùn)作思路，線上線下兩種風(fēng)格，在價(jià)格與產(chǎn)品上區(qū)別開(kāi)。目前，按照不同品類(lèi)組建的電商團(tuán)隊(duì)已發(fā)展到500人，平均年齡27歲，比較年輕。而且較為注重扁平化，如每個(gè)店鋪設(shè)立一位店長(zhǎng)管理其下面的員工，店長(zhǎng)直接向萬(wàn)金剛匯報(bào)，只有三個(gè)層級(jí)。

2013年駱駝在線下有3800家店面，2013年電商銷(xiāo)量的占比達(dá)到15%，2014年該項(xiàng)比例預(yù)計(jì)還會(huì)增長(zhǎng)。萬(wàn)金剛從不定義駱駝為線上或線下品牌，他認(rèn)為線上線下不是兩個(gè)海洋，電商變成了品牌商的常規(guī)渠道，與百貨公司、街鋪等渠道類(lèi)似，唯一不同是產(chǎn)品、價(jià)格有差異，駱駝要做的就是根據(jù)不同的場(chǎng)景進(jìn)行不同的營(yíng)銷(xiāo)。

第8篇：服飾培訓(xùn)總結(jié)范文

產(chǎn)品力，成就行業(yè)標(biāo)桿品牌

近20年是中國(guó)鞋服行業(yè)飛速發(fā)展的黃金20年，地處閩南三角地帶的七波輝自然也不例外。然而隨著品牌發(fā)展的深入，七波輝又不得不面對(duì)行業(yè)的通?。寒a(chǎn)品同質(zhì)化愈演愈烈，自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力薄弱，時(shí)尚潮流元素嚴(yán)重缺乏。

如果說(shuō)早幾年這一系列問(wèn)題在成年鞋服業(yè)和兒童鞋服業(yè)反映得更為明顯的話，近年來(lái)，隨著青少年產(chǎn)業(yè)的浮出水面，其病癥自然也蔓延到了這一領(lǐng)域。是繼續(xù)模仿抄襲歐美，還是走自己的品牌道路?難題擺在了所有人面前。

七波輝總經(jīng)理陳錦波對(duì)這一狀況無(wú)疑了然于胸：“以前，我國(guó)的鞋服企業(yè)以外銷(xiāo)著稱(chēng)，模仿和抄襲能力非常強(qiáng)。但時(shí)間走到今天，大家都意識(shí)到，等你跟進(jìn)人家的款式，市場(chǎng)早已達(dá)到一定的飽和程度了，根本沒(méi)有自身發(fā)展的空間。對(duì)于七波輝來(lái)說(shuō)，產(chǎn)品一直都是品牌的立身之本、發(fā)展之基。我們的目標(biāo)是通過(guò)全面實(shí)施產(chǎn)品國(guó)際化，掌握核心技術(shù)，融入全球經(jīng)濟(jì)，全方位提升競(jìng)爭(zhēng)力?！?/p>

事實(shí)上，早在2008年七波輝就開(kāi)始整合產(chǎn)品高端資源，牽手中國(guó)流行色協(xié)會(huì)、亞洲色彩聯(lián)合會(huì)、日本時(shí)尚協(xié)會(huì)和韓國(guó)紡織設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)等產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)的豪華團(tuán)隊(duì)，共同致力于為中國(guó)青少年提供獨(dú)立的、原創(chuàng)的產(chǎn)品。而攜手中國(guó)流行色協(xié)會(huì)共同主辦的“2009年春夏中國(guó)青少年服飾流行趨勢(shì)會(huì)”，則創(chuàng)下了中國(guó)青少年運(yùn)動(dòng)行業(yè)又一個(gè)第一的重要步伐，更加奠定了七波輝在行業(yè)的領(lǐng)先地位。

在產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)上取得的系列成果，也讓七波輝的這一年顯得格外耀眼：七波輝品牌榮獲“2008年中國(guó)最新體育科技成果”榮譽(yù)，總經(jīng)理陳錦波榮獲“2008年中國(guó)鞋業(yè)十大設(shè)計(jì)師”稱(chēng)號(hào)。

設(shè)計(jì)力，改變產(chǎn)業(yè)

2009年，經(jīng)歷過(guò)危機(jī)洗禮的七波輝更顯得躊躇滿(mǎn)志，面對(duì)重新洗牌過(guò)的新市場(chǎng)新機(jī)遇更是果斷出擊。

首先，七波輝成為了“2009年全國(guó)青少年排球錦標(biāo)賽”的唯一指定運(yùn)動(dòng)裝備贊助商，戰(zhàn)略合作伙伴及唯一指定比賽運(yùn)動(dòng)鞋服供應(yīng)商，中俄青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)、中日韓青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)，中國(guó)體育代表團(tuán)唯一指定裝備，一舉奠定了七波輝一流的產(chǎn)品品質(zhì)和專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位，

其次，七波輝再次攜手中國(guó)流行色協(xié)會(huì)，共同舉辦“中日韓時(shí)尚創(chuàng)意峰會(huì)暨亞洲青少年服飾流行趨勢(shì)會(huì)”，這是亞洲青少年運(yùn)動(dòng)行業(yè)至今以來(lái)層次最高的會(huì)，為中國(guó)青少年服飾時(shí)尚話語(yǔ)權(quán)建設(shè)開(kāi)拓了國(guó)際視野；

第三，“中國(guó)青少年運(yùn)動(dòng)裝備研發(fā)基地”正式落戶(hù)七波輝，再次奠定了七波輝行業(yè)第一的領(lǐng)先地位，肯定了七波輝在青少年專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)性和品牌高度。

進(jìn)入2010年，“七波輝”首屆國(guó)際青少年服飾設(shè)計(jì)大賽正式啟動(dòng)。大賽秉承“國(guó)際化，時(shí)尚化”的理念，吸引了包括專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師、國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)和普通消費(fèi)者在內(nèi)的不同人員參賽，從設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)到創(chuàng)作的每一環(huán)節(jié)都充分結(jié)合青少年身體特點(diǎn)、人體力學(xué)和工學(xué)原理，緊扣國(guó)際流行趨勢(shì)，為中國(guó)青少年服飾提供高水準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)。

而法國(guó)色彩協(xié)會(huì)、韓國(guó)紡織設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)全面參與此次賽事組織工作，也意味著大賽不僅能夠提升中國(guó)青少年服飾的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)和國(guó)際話語(yǔ)權(quán)，助推中國(guó)青少年服飾未來(lái)發(fā)展，更將成為中國(guó)青少年流行風(fēng)向標(biāo)，影響著中國(guó)青少年服飾的流行潮流。

設(shè)計(jì)改變產(chǎn)業(yè)，這是鞋服行業(yè)的定律。大多數(shù)品牌跟市場(chǎng)溝通最有效、最常用的手段就是產(chǎn)品，因?yàn)楫a(chǎn)品是最直觀的東西，依靠它才能實(shí)現(xiàn)從經(jīng)銷(xiāo)商體驗(yàn)到消費(fèi)者體驗(yàn)的模式轉(zhuǎn)變。七波輝致力去改變的，恰恰是中國(guó)青少年運(yùn)動(dòng)品牌當(dāng)前最主要的弊端：缺乏自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，產(chǎn)品與高端市場(chǎng)完全脫節(jié)，從而導(dǎo)致品牌高端競(jìng)爭(zhēng)力的缺失。在改變以往青少年鞋服“成年化”和“童趣化”的局面下，使產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、質(zhì)量和價(jià)格都更具國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，從而參與更為激烈的國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)，在更高更大的舞臺(tái)上鍛造出強(qiáng)有力的民族品牌。

渠道力，開(kāi)拓青少年產(chǎn)業(yè)帝國(guó)

這是一個(gè)渠道為王的時(shí)代，傳統(tǒng)的“酒香不怕巷子深”早已被無(wú)情地顛覆。就七波輝而言，經(jīng)過(guò)二十余年的積累沉淀，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)上已經(jīng)走在了同行業(yè)的前頭，因而以何種渠道將自己的產(chǎn)品推出去，以何種方式將自己的產(chǎn)品展示，成為了當(dāng)務(wù)之急。

當(dāng)然這個(gè)難度相當(dāng)大的系統(tǒng)工程，對(duì)于在鞋服行業(yè)浸20余年的七波輝來(lái)說(shuō)，也是其開(kāi)拓疆土道路上必須解決的。依托東南沿海得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件，以及閩南三角鞋服行業(yè)數(shù)十年的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，七波輝在借鑒的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，形成了具有自身特色的渠道拓展之路。

對(duì)比當(dāng)下眾多閩南鞋服品牌還在小商場(chǎng)掙扎、還在“地?cái)偸健钡谋±噤N(xiāo)，七波輝的渠道創(chuàng)新不由得令人贊嘆。因?yàn)槠卟ㄝx意識(shí)到，在新的形勢(shì)下，不做品牌終端就等于放棄市場(chǎng)。在改變零售商傳統(tǒng)思維，使其看清專(zhuān)賣(mài)店投入成本高和長(zhǎng)期的贏利的關(guān)系后，創(chuàng)新管理體制解決人員擴(kuò)充、物流配送等方面的難題。以這一年為分水嶺，七波輝迅速拉開(kāi)了與國(guó)內(nèi)其他品牌之間的距離，成就了中國(guó)青少年運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)中的高端品牌。

到2010年，七波輝全國(guó)銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)已經(jīng)突破3000個(gè)，這個(gè)數(shù)字即使放在成年運(yùn)動(dòng)鞋服業(yè)，也是相當(dāng)了不起的一個(gè)成績(jī)。渠道開(kāi)拓上的創(chuàng)新讓七波輝在全國(guó)各省市遍地開(kāi)花，也讓七波輝在青少年標(biāo)桿品牌這個(gè)平臺(tái)上更加長(zhǎng)袖善舞。

未來(lái)的一段時(shí)間，七波輝將在提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的同時(shí)，依然將嚴(yán)格貫徹產(chǎn)品升級(jí)與品牌整合傳播配合策略，加大銷(xiāo)售終端的軟硬件配套設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)能力的培訓(xùn)和提高，從根本上提升終端形象和消費(fèi)水準(zhǔn)，將這3000余個(gè)終端打造成產(chǎn)品的強(qiáng)勢(shì)平臺(tái)和與目標(biāo)消費(fèi)群體進(jìn)行深度溝通交流的品牌窗口。

扎穩(wěn)根基，放眼未來(lái)

這是一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，越來(lái)越多的國(guó)家開(kāi)始擁抱市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，信息化的快速發(fā)展造就了“地球村”，跨國(guó)協(xié)作更加通暢且富有效率，跨國(guó)貿(mào)易、投資及科技轉(zhuǎn)移讓本土企業(yè)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)不再顯得遙不可及。文化和價(jià)值觀的包容性得以凸顯，人們習(xí)慣了求新求變不斷突破，而不是對(duì)某一品牌某一產(chǎn)品善始善終。

第9篇：服飾培訓(xùn)總結(jié)范文

教師

貿(mào)易

職位名稱(chēng)： 教師 ; 外貿(mào)單證操作 ; 行政助理 工作地區(qū)： 湛江市 ; 待遇要求： 2000元/月 不需要提供住房 到職時(shí)間： 兩周內(nèi) 技能專(zhuān)長(zhǎng) 語(yǔ)言能力： 英語(yǔ) cet4 ; 其他語(yǔ)言 客家精通，粵語(yǔ)一般 ; 普通話 標(biāo)準(zhǔn) 計(jì)算機(jī)能力： 證書(shū) 全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí) ; 教育培訓(xùn) 教育經(jīng)歷： 時(shí)間 所在學(xué)校 學(xué)歷 2007年9月 - 2011年7月 廣東海洋大學(xué) 本科 2007年9月 - 2011年1月 廣東海洋大學(xué) 本科 培訓(xùn)經(jīng)歷： 時(shí)間 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 證書(shū) 2009年9月 - 2009年10月 人力資源和社會(huì)保障部 職業(yè)資格證書(shū)三級(jí)秘書(shū)（涉外）合格證書(shū) 廣東海洋大學(xué)文學(xué)院 普通話二級(jí)乙等 湛江師范學(xué)院 教育學(xué)心理學(xué)合格證書(shū) 工作經(jīng)歷 所在公司： 湛江文捷優(yōu)青少年寫(xiě)作學(xué)校 時(shí)間范圍： 公司性質(zhì)： 私營(yíng)企業(yè) 所屬行業(yè)： 其他 擔(dān)任職位： 湛江文捷優(yōu)青少年寫(xiě)作學(xué)校教學(xué)助理 工作描述： 教學(xué)助理。 離職原因： 兼職 所在公司： 廣東省河源市義容中學(xué) 時(shí)間范圍： 公司性質(zhì)： 國(guó)有企業(yè) 所屬行業(yè)： 教育、培訓(xùn)、科研院所 擔(dān)任職位： 語(yǔ)文教師 工作描述： 教師，需要有較強(qiáng)的責(zé)任心和較好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)！引導(dǎo)學(xué)生在德智體美勞方面全面發(fā)展。 離職原因： 實(shí)習(xí) 所在公司： 柏勁服裝有限公司 時(shí)間范圍： 公司性質(zhì)： 外資企業(yè) 所屬行業(yè)： 紡織品業(yè)（服飾、鞋類(lèi)、家紡用品、皮具） 擔(dān)任職位： 生產(chǎn)跟單員 工作描述： 服裝生產(chǎn)流程跟單 離職原因： 實(shí)習(xí) 其他信息 自我介紹： 我具備良好的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力及公文寫(xiě)作能力，善于思考總結(jié)，積極好學(xué)，在大學(xué)期間曾輔修國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)，充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

我在大學(xué)期間曾擔(dān)任班干部，為班上出一份力，堅(jiān)持負(fù)責(zé)，也培養(yǎng)了自己在集體中的協(xié)調(diào)與溝通能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。

工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有較好的組織管理能力、人際交往能力以及團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)新精神。在校期間，我曾擔(dān)任過(guò)校學(xué)生會(huì)勤工部家教中心市場(chǎng)開(kāi)拓部副部長(zhǎng)，組織調(diào)查家教市場(chǎng)，服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我。

參與社會(huì)實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，曾在廣告公司、學(xué)校、商場(chǎng)等做過(guò)兼職，吃苦耐勞，積極工作。