實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃精選(九篇)

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第1篇：實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃范文

關(guān)鍵詞：高校實(shí)驗(yàn)室；規(guī)劃建設(shè)；探討

中圖分類(lèi)號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

收錄日期：2013年6月7日

一、前言

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)以及開(kāi)展科學(xué)研究的過(guò)程中，高校實(shí)驗(yàn)室是主要的場(chǎng)所。高校要提高其相應(yīng)的綜合能力，一定要做好高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作。高等院校要保證設(shè)立一個(gè)科學(xué)準(zhǔn)確的定位，能夠從教學(xué)、科研的角度發(fā)展實(shí)驗(yàn)室，并進(jìn)行一定程度的建設(shè)。高校的根本任務(wù)是育人，在教學(xué)的過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐環(huán)節(jié)是至關(guān)重要的。因此，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是不可避免的，并且要對(duì)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)進(jìn)行一定程度的改革，充分提高教學(xué)質(zhì)量。要采取科學(xué)有效的建設(shè)方案進(jìn)行高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，在整個(gè)建設(shè)過(guò)程中，要采取和諧發(fā)展、適度超前、兼顧學(xué)科的指導(dǎo)思想。

二、高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)

1、信息化平臺(tái)建設(shè)。在建設(shè)高校實(shí)驗(yàn)室的信息化平臺(tái)時(shí)，要結(jié)合校園網(wǎng)，對(duì)各個(gè)實(shí)驗(yàn)室、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備倉(cāng)庫(kù)等進(jìn)行一定程度的網(wǎng)絡(luò)布線，不斷構(gòu)建一個(gè)信息暢通的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。逐漸形成“自主式學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)”、“開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室預(yù)約平臺(tái)”、“實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理系統(tǒng)”等實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用系統(tǒng)。在整個(gè)過(guò)程中，要進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的信息化管理，并結(jié)合信息化手段，構(gòu)建高校實(shí)驗(yàn)室信息化平臺(tái)。為了實(shí)現(xiàn)平臺(tái)的穩(wěn)定、安全運(yùn)行，需要采用遠(yuǎn)程維護(hù)更新的方式。

2、多媒體實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。在建設(shè)多媒體實(shí)驗(yàn)室的過(guò)程中，要對(duì)文本視頻、投影實(shí)物視頻展示、音頻輸出的要求進(jìn)行充分考慮，并采取視頻展示、圖文講解的方式將實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容教授給學(xué)生。在最大程度上為學(xué)生提供一個(gè)具有聲畫(huà)效果、直觀生動(dòng)的教學(xué)平臺(tái)。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程中，如果采取多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，不僅為教師的實(shí)驗(yàn)講解提供了一定的便利性，也保證學(xué)生能夠在聽(tīng)課的過(guò)程中，隨著老師的講解進(jìn)行主動(dòng)操作，能夠在很大程度上提高學(xué)生的操作能力，并且保證學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的掌握程度。而且在教授過(guò)程中，采用多媒體的方式，能夠保證及時(shí)、有效地解決學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)操作中遇到的問(wèn)題，增加了師生之間的信息溝通和交流的便利性。將學(xué)生存在的疑點(diǎn)、問(wèn)題，通過(guò)屏幕展示的方式進(jìn)行解答、演示，使得教學(xué)效果得到很大程度的提高。與傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式相比，多媒體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠在很大程度上提高學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，并幫助學(xué)生更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。

3、虛擬實(shí)驗(yàn)室、仿真實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。我國(guó)高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的一個(gè)方向是發(fā)展虛擬實(shí)驗(yàn)室和仿真實(shí)驗(yàn)室技術(shù)，這將會(huì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生動(dòng)手能力的提高有一定的促進(jìn)作用。目前，因?yàn)樵S多高校認(rèn)為實(shí)踐教學(xué)存在著成本高、理論與實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題，正在努力建設(shè)虛擬實(shí)驗(yàn)室或是仿真實(shí)驗(yàn)室。盡可能將其應(yīng)用到教學(xué)科研中，采取“理論學(xué)習(xí)—仿真實(shí)踐—實(shí)物訓(xùn)練”的方式，而且這種措施也取得了較好的實(shí)踐效果。尤其是一些高精尖的設(shè)備以及危險(xiǎn)訓(xùn)練環(huán)境的仿真。采取虛擬實(shí)驗(yàn)室，高校能夠節(jié)省大量的經(jīng)費(fèi)，并在一定程度上保證學(xué)生的安全。

總的來(lái)說(shuō)，虛擬實(shí)驗(yàn)室與仿真實(shí)驗(yàn)室存在著以下幾點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：一是能夠?yàn)閷?shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)展提供一定的促進(jìn)作用，并且為學(xué)生提供了更大的學(xué)習(xí)空間，使得他們想象力與創(chuàng)造力有了進(jìn)一步的提高；二是虛擬實(shí)驗(yàn)與實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)有著互相補(bǔ)充的效果。學(xué)生可以通過(guò)虛擬實(shí)驗(yàn)室學(xué)?，F(xiàn)代化的先進(jìn)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，并在很大程度上提高了他們的實(shí)驗(yàn)操作技能與科研能力，從而提高了教學(xué)質(zhì)量；三是因?yàn)槠浯嬖谥^為豐富的實(shí)驗(yàn)科學(xué)評(píng)價(jià)手段，能夠?qū)σ郧敖虒W(xué)不方便考試的問(wèn)題進(jìn)行良好的解決；四是虛擬實(shí)驗(yàn)室與仿真實(shí)驗(yàn)室能夠提供一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)的視頻窗口，使得學(xué)生能夠?qū)φ麄€(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程有了更清晰的掌握，教師在整個(gè)過(guò)程中，通過(guò)視頻窗口提供了一定程度的教學(xué)指導(dǎo)，使得實(shí)驗(yàn)室對(duì)實(shí)驗(yàn)操作有了新的感受和認(rèn)識(shí)。

三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理工作

因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室的每項(xiàng)工作在實(shí)際工作中，有著各自的特點(diǎn)，其方法存在著一定的差異。但是在實(shí)驗(yàn)室管理過(guò)程中，要采取統(tǒng)一的資源管理、開(kāi)發(fā)的指導(dǎo)方針。將這個(gè)方針應(yīng)用到實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的各種管理工作中，不斷確立其管理方法，并協(xié)調(diào)各種管理工作之間關(guān)系。這樣才能在很大程度上保證實(shí)驗(yàn)室的高效、合理運(yùn)行。因此，要重視科學(xué)化的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部管理。

1、建立健全管理制度。在實(shí)驗(yàn)室的管理過(guò)程中，主要采取的管理制度，包括實(shí)驗(yàn)室工作條例、實(shí)驗(yàn)室工作人員崗位責(zé)任制、獎(jiǎng)懲辦法、實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理辦法及操作規(guī)程、安全保衛(wèi)制度、消防制度、設(shè)備維修管理制度等。除了這些制度，要根據(jù)實(shí)驗(yàn)管理工作中遇到的問(wèn)題，不斷完善和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理制度。

2、建立健全各種賬冊(cè)登記，使管理工作有條不紊。首先要將賬冊(cè)及相應(yīng)儀器試劑、領(lǐng)用登記制度進(jìn)行完善，比如要在每學(xué)期中定期統(tǒng)計(jì)固定資產(chǎn)賬本、卡片、材料明細(xì)賬本等。要根據(jù)其實(shí)際的消耗情況，科學(xué)、合理的制定下學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)中所需要物品的購(gòu)置計(jì)劃。此外，要制定借物登記本、試劑出庫(kù)登記本。在領(lǐng)用試劑時(shí)，注意注明所領(lǐng)用試劑的規(guī)格、數(shù)量。這樣能夠在統(tǒng)計(jì)各種實(shí)際消耗數(shù)量以及使用去向時(shí)有更大的便利性。

3、建立健全實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室人員的基本情況信息化管理。利用計(jì)算機(jī)巨大的信息處理功能，使數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、修改即時(shí)、迅速，可以為上級(jí)部門(mén)、科研教學(xué)工作等提供全方位的信息。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)功能，實(shí)現(xiàn)資源共享、數(shù)據(jù)共享來(lái)達(dá)到合理調(diào)度與有效地利用。迅速準(zhǔn)確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)資源供需動(dòng)態(tài)分析，適時(shí)滿足教學(xué)、科研的需要，為教學(xué)、科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，從而節(jié)省人力資源、物資資源和時(shí)間資源，提高管理功效和管理決策水平，促使高校實(shí)驗(yàn)室信息管理與決策工作逐步走向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和科學(xué)化。

4、實(shí)施開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)，做好開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室管理。在改革高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放是重要的環(huán)節(jié)，要將現(xiàn)有的教學(xué)資源進(jìn)行充分利用，盡一切可能為學(xué)生提供便利性，并不斷提高高校的辦學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的前提下，為學(xué)生提供更多方便、實(shí)效的服務(wù)，并制定開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)室管理辦法。在執(zhí)行過(guò)程中要采取嚴(yán)格的態(tài)度，建立起實(shí)驗(yàn)人員崗位責(zé)任制，并執(zhí)行開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室登記制度，即學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要記錄所在實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)儀器編號(hào)等信息。各實(shí)驗(yàn)室實(shí)行輪班制，要安排一定數(shù)量的指導(dǎo)老師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員對(duì)實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放工作進(jìn)行承擔(dān)，并結(jié)合學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行一定程度的解答。在儀器設(shè)備的準(zhǔn)備、調(diào)整與維護(hù)的工作中，要進(jìn)行嚴(yán)格執(zhí)行，并認(rèn)真做好開(kāi)放情況的記錄。

四、結(jié)束語(yǔ)

實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，它在高校的教育教學(xué)過(guò)程中，有著重大的意義。只有擁有良好的實(shí)驗(yàn)室管理，才能在很大程度上保證一定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作。因此，各高校在加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理工作中有了更高的重視程度。高校要結(jié)合當(dāng)前實(shí)驗(yàn)管理的現(xiàn)狀，并學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室管理經(jīng)驗(yàn)，保證實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)化管理以及規(guī)范化。而且提高實(shí)驗(yàn)人員的素質(zhì)是非常重要的，要在很大程度上提高工作人員的安全意識(shí)。

主要參考文獻(xiàn)：

[1]劉名揚(yáng)，王麒麟.實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)化建設(shè)和規(guī)范化管理的探討[J].實(shí)驗(yàn)室科學(xué)，2008.3.

第2篇：實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃范文

關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)； 功能區(qū)域；布局設(shè)計(jì)

中圖分類(lèi)號(hào)： TH126 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1673-1069（2016）36-68-2

0 引言

在產(chǎn)品質(zhì)量不斷以數(shù)據(jù)說(shuō)話的今天，檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室作為為社會(huì)出具公正數(shù)據(jù)的第三方機(jī)構(gòu)和為政府職能部門(mén)提供服務(wù)的公共平臺(tái)，起著為政府部門(mén)執(zhí)法提供依據(jù)，為建設(shè)施工、監(jiān)理及業(yè)主部門(mén)提供測(cè)試平臺(tái)，保證工程施工質(zhì)量及材料產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵性作用。所以作為一個(gè)綜合性的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)在建設(shè)前期對(duì)試驗(yàn)室有一個(gè)比較系統(tǒng)的分析整理、規(guī)劃設(shè)計(jì)，從中需要考慮多方面的功能使用要求及注意事項(xiàng)，現(xiàn)結(jié)合寧波正信檢測(cè)科技有限公司新檢測(cè)大樓與大家共同談?wù)勱P(guān)于檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃與設(shè)計(jì)中的一些問(wèn)題，以促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室硬件的進(jìn)一步提高。

1 試驗(yàn)室的建設(shè)背景、總體思路及目標(biāo)

為了適應(yīng)檢測(cè)行業(yè)的發(fā)展前景，更好地滿足公司業(yè)務(wù)發(fā)展的需要及壯大規(guī)模、做強(qiáng)檢測(cè)行業(yè)，公司決定建設(shè)一個(gè)綜合性的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室。新檢測(cè)大樓占地面積3000多平方米，共有4層，地處寧波望春工業(yè)園區(qū)。建設(shè)的總體思路是滿足工程建設(shè)各行業(yè)（交通綜合專(zhuān)項(xiàng)類(lèi)、建設(shè)工程類(lèi)、鐵路及軌道交通類(lèi)、水利工程類(lèi)檢測(cè)、巖土工程勘察類(lèi)試驗(yàn)室）等相關(guān)資質(zhì)條件的要求，按資質(zhì)要求劃分專(zhuān)業(yè)試驗(yàn)室及為滿足檢驗(yàn)產(chǎn)品資質(zhì)認(rèn)定的相關(guān)要求，合理布置各試驗(yàn)室和設(shè)定各專(zhuān)業(yè)科室，更好地服務(wù)于建設(shè)各方，為委托方提供更優(yōu)越的服務(wù)環(huán)境和進(jìn)一步提高服務(wù)產(chǎn)品質(zhì)量，改善員工的工作環(huán)境，新大樓的規(guī)劃設(shè)計(jì)使試驗(yàn)室整體的專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng)、布局更加合理、規(guī)范，在保留原試驗(yàn)室一部分較新的大型儀器外，其余的現(xiàn)代化檢測(cè)先進(jìn)設(shè)備均計(jì)劃重新購(gòu)置。

2 試驗(yàn)室建設(shè)前期規(guī)劃設(shè)計(jì)中注意的問(wèn)題

新檢測(cè)大樓的建設(shè)始終與其使用功能定位相互聯(lián)系，作為現(xiàn)代化的大型綜合性檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)本著以人為本、服務(wù)優(yōu)良、技術(shù)先進(jìn)、安全環(huán)保的設(shè)計(jì)理念來(lái)進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。

①人性化：新大樓的建設(shè)從兩方面表現(xiàn)為人性化，一是為員工提供了布局更合理，具有充足操作空間和有效通風(fēng)設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)試驗(yàn)室；二是為客戶提供了良好舒適的服務(wù)環(huán)境。②專(zhuān)業(yè)化：實(shí)驗(yàn)室是完成專(zhuān)業(yè)試驗(yàn)的地方，因結(jié)合具體的試驗(yàn)項(xiàng)目為特定項(xiàng)目做一些專(zhuān)業(yè)化設(shè)計(jì)，為滿足專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的功能需求，得到符合規(guī)范，真實(shí)客觀的試驗(yàn)數(shù)據(jù)，應(yīng)考慮儀器之間操作對(duì)數(shù)據(jù)的相互影響，新大樓在很大程度上改善了硬件設(shè)施，添置了昂貴精密的先進(jìn)設(shè)備。③安全性：由于一些化學(xué)試驗(yàn)涉及的試劑具有毒性或劇毒，所以在設(shè)計(jì)規(guī)劃中要注意防火防爆，設(shè)置安全有效專(zhuān)用的試劑儲(chǔ)存柜及操作過(guò)程中的通風(fēng)換氣，保證人身安全健康的設(shè)施。在消防設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)安全逃生通道，使疏散、撤離暢通無(wú)阻。④預(yù)見(jiàn)性：檢測(cè)行業(yè)處于不斷發(fā)展中，對(duì)于新建設(shè)的實(shí)驗(yàn)室應(yīng)適當(dāng)考慮為后續(xù)業(yè)務(wù)的開(kāi)展預(yù)留發(fā)展空間，應(yīng)做到意識(shí)超前、突出重點(diǎn)、兼顧特殊的一體化設(shè)計(jì)。

3 試驗(yàn)室總體布局及功能區(qū)域劃分

3.1 總體布局要求

結(jié)合各行業(yè)的檢測(cè)需求，檢測(cè)項(xiàng)目及試驗(yàn)工作的操作流程，經(jīng)過(guò)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)性分析和行業(yè)分類(lèi)整合，避免以往先建樓再設(shè)計(jì)的老路，就需要先行參與設(shè)計(jì)，使實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部流程布局相對(duì)合理，試驗(yàn)區(qū)域相對(duì)集中，檢驗(yàn)區(qū)和辦公區(qū)互不干擾，水電齊備、通風(fēng)良好、儀器分類(lèi)擺放、動(dòng)靜分離、房間格局寬敞明亮，實(shí)驗(yàn)室臺(tái)面平穩(wěn)牢固、防酸耐堿，地面平坦光滑堅(jiān)固、防腐防燃。

3.2 功能區(qū)域劃分

新檢測(cè)大樓大致劃分為以下幾個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室：

①建筑材料檢測(cè)室；②橡膠支座室；③水泥室；④金屬室（一）；⑤金屬室（二）；⑥土工合成材料室；⑦化學(xué)室；⑧化學(xué)藥品儲(chǔ)存室；⑨建筑管材室；⑩抗?jié)B室；？？？混凝土性能室（一）；？？？混凝土性能室（二）；？？？養(yǎng)護(hù)室（一）；？？？養(yǎng)護(hù)室（二）；？？？交安設(shè)施檢測(cè)室；？？？土工集料室；？？？現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)儀器室；？？？瀝青室（一）；？？？瀝青室（二）；？？？瀝青混合料室；？？？樣品加工室；？？？樣品室；？？？留樣室；？？？收樣室及客戶接待大廳。

3.3 各專(zhuān)業(yè)室布局設(shè)計(jì)注意要點(diǎn)

①應(yīng)考慮部分儀器高度對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的要求。如建筑材料檢測(cè)室中的管材落錘沖擊試驗(yàn)儀和環(huán)剛度試驗(yàn)儀、橡膠支座室的微機(jī)伺服液壓抗壓抗剪試驗(yàn)機(jī)、金屬室鋼絞線試驗(yàn)機(jī)和材料萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)等一類(lèi)儀器高度超過(guò)了一般建筑的需求， 則要在設(shè)計(jì)前期進(jìn)行恰當(dāng)合理規(guī)劃，還要對(duì)這類(lèi)主機(jī)部分自重比較大的儀器進(jìn)行地基基礎(chǔ)的處理和加固，以防止后期產(chǎn)生不均勻沉降，影響儀器的平穩(wěn)和平整度。②應(yīng)考慮儀器設(shè)備動(dòng)靜隔離、干濕分離和高低溫分離。如水泥室中有需要稱(chēng)量的電子天平和產(chǎn)生振動(dòng)的振動(dòng)臺(tái)、攪拌的攪拌機(jī)，它們之間需要相互配合使用，但是又不至于影響對(duì)方，那就需要在建設(shè)之前對(duì)振動(dòng)臺(tái)基礎(chǔ)進(jìn)行特殊處理，增設(shè)橡膠墊及留縫增設(shè)海綿，使振動(dòng)臺(tái)基礎(chǔ)成為一個(gè)單體結(jié)構(gòu)。電子天平盡可能的放置在靜物一側(cè)，加以防護(hù)罩保護(hù)。對(duì)于比表面積試驗(yàn)時(shí)試驗(yàn)室內(nèi)濕度要降低至50%以下，而水泥物理力學(xué)試驗(yàn)必須在濕度50%以上，所以需單獨(dú)設(shè)置一間，輔以除濕設(shè)備才能滿足規(guī)范對(duì)環(huán)境的要求。對(duì)于會(huì)產(chǎn)生熱源的一系列設(shè)備（如高溫電阻爐等），可以單獨(dú)設(shè)立一間，以防止溫度過(guò)高對(duì)其他儀器設(shè)備及試驗(yàn)過(guò)程的影響。③布局過(guò)程中應(yīng)充分考慮試驗(yàn)對(duì)溫度和濕度的要求。對(duì)于規(guī)范明確規(guī)定對(duì)溫度和濕度有要求的試驗(yàn)項(xiàng)目，應(yīng)在考慮相互干擾影響的基礎(chǔ)上，充分整合，使有利于溫度濕度地控制和避免資源的浪費(fèi)。④應(yīng)考慮實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)凈化，預(yù)防有毒有害物質(zhì)對(duì)人身健康的影響，并做好對(duì)環(huán)境保護(hù)（排污排毒）的要求。對(duì)于設(shè)置化學(xué)試驗(yàn)的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)考慮化學(xué)室應(yīng)布置在下風(fēng)方向或下游地段，保持一定間距和良好通風(fēng)，建設(shè)中需使用耐火性能較好的材料。化學(xué)試驗(yàn)中常常產(chǎn)生有毒有害、易燃?xì)怏w，因此必須要有良好的通風(fēng)條件，一般全室通風(fēng)可設(shè)置排氣扇或通風(fēng)豎井；局部通風(fēng)可在大型儀器上安裝局部排氣罩；通風(fēng)柜也是實(shí)驗(yàn)室常用的一種局部排風(fēng)設(shè)備，應(yīng)使用防火防爆材料制作，按專(zhuān)業(yè)要求進(jìn)行安裝。⑤應(yīng)充分考慮實(shí)驗(yàn)室用電和用水排水的要求。一般實(shí)驗(yàn)室用電必須保證安全可靠及連續(xù)性，配電功率需滿足當(dāng)前及今后富余發(fā)展的要求。每一實(shí)驗(yàn)室都有三相交流電源和單相交流電源，要設(shè)置總電源開(kāi)關(guān)，當(dāng)實(shí)驗(yàn)室無(wú)人時(shí)應(yīng)能切斷電源。一些固定的用電設(shè)備，如電熱烘箱、恒溫箱、冰箱等需日夜運(yùn)行的，應(yīng)設(shè)置一路專(zhuān)用供電電源，不至于應(yīng)總電源而影響其工作。每一試驗(yàn)操作臺(tái)上都要設(shè)置一定數(shù)量的電源插座，至少一個(gè)三相插座，單相插座可設(shè)置2-4個(gè)，為后續(xù)發(fā)展需要，可平均2-3m設(shè)置一組插座，這些插座應(yīng)有開(kāi)關(guān)控制和保險(xiǎn)設(shè)備，以防發(fā)生短路時(shí)不影響室內(nèi)正常供電。對(duì)于一些精密貴重的儀器應(yīng)配備專(zhuān)用電源提供穩(wěn)壓、恒流、穩(wěn)頻抗干擾電源，必要時(shí)建立不中斷供電系統(tǒng)。關(guān)于用水排水，工程建設(shè)實(shí)驗(yàn)室一般使用自來(lái)水，對(duì)特殊要求的試驗(yàn)采用采購(gòu)的分析用蒸餾水，對(duì)于用量比較大的實(shí)驗(yàn)室在設(shè)計(jì)中可充分考慮使用功能來(lái)配套建設(shè)實(shí)驗(yàn)用純水系統(tǒng)，產(chǎn)生的廢水應(yīng)經(jīng)過(guò)凈化處理才能排入下水管道或委托專(zhuān)業(yè)污水處理機(jī)構(gòu)處理。對(duì)于養(yǎng)護(hù)室等水汽比較大的專(zhuān)業(yè)室，需排水通暢，在建設(shè)中應(yīng)設(shè)置一定數(shù)量深度和寬度的溝槽，具體也可參照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。⑥特殊要求：根據(jù)試驗(yàn)特點(diǎn)，需要特別考慮的因素如防火、防爆、隔熱、防震等特殊要求，在相應(yīng)實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)中應(yīng)一并考慮，這樣才能確保符合試驗(yàn)要求。

4 智能化管理對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作開(kāi)展的持續(xù)有效作用

①本實(shí)驗(yàn)室采用專(zhuān)業(yè)室前后門(mén)禁系統(tǒng)，防止了與試驗(yàn)工作無(wú)關(guān)人員隨意出入專(zhuān)業(yè)試驗(yàn)室內(nèi)，充分保證了樣品的唯一性，保密和保護(hù)客戶的所有權(quán)。②采用專(zhuān)業(yè)室內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)試驗(yàn)人員的操作過(guò)程可進(jìn)行監(jiān)控觀察，防止數(shù)據(jù)造假，確保試驗(yàn)的真實(shí)性，同時(shí)也可以對(duì)前面的試驗(yàn)進(jìn)行追溯，是公司管理層進(jìn)行管理的又一舉措。③采用部分試驗(yàn)項(xiàng)目?jī)x器數(shù)據(jù)自動(dòng)采集功能，對(duì)用于工程重要部位的鋼筋、試塊等進(jìn)行自動(dòng)采集、實(shí)時(shí)記錄，不允許修改，避免了人為修改，使數(shù)據(jù)的真實(shí)性得到了進(jìn)一步的保證。

實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)無(wú)論是新建、擴(kuò)建或改建項(xiàng)目，并不是單純性地選購(gòu)合理的儀器設(shè)備，還要綜合考慮實(shí)驗(yàn)室的整體規(guī)劃、布局合理和平面設(shè)計(jì)，以及供電、供水、供氣、通風(fēng)、空氣凈化、安全措施、環(huán)境保護(hù)等基礎(chǔ)設(shè)施和基本條件。因此實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要在建設(shè)前期進(jìn)行充分細(xì)致地考慮，需要專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人員的相互配合，應(yīng)做到專(zhuān)業(yè)參與，設(shè)計(jì)在先，這樣才能更好地服務(wù)于實(shí)驗(yàn)室的使用。

參 考 文 獻(xiàn)

[1] 金暉，童艷.淺談檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃和設(shè)計(jì)[J].中國(guó)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督，2009（9）.

第3篇：實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃范文

（湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410205）

摘 要：隨著社會(huì)不斷發(fā)展和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的重視，普通高校為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和科技進(jìn)步等方面做出了巨大的貢獻(xiàn).在人才的培養(yǎng)中，高校需要結(jié)合社會(huì)對(duì)人才的具體需要，培養(yǎng)符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的綜合型人才，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的優(yōu)秀人才，其社會(huì)需求量較大.本文結(jié)合高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)規(guī)劃與發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、目標(biāo)、原則等進(jìn)行了探討分析.

關(guān)鍵詞 ：普通高校；計(jì)算機(jī)；網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室；規(guī)劃設(shè)計(jì)

中圖分類(lèi)號(hào)：TP393.07；G647文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-260X（2015）08-0029-02

隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，一方面，社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人們的生活等已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,另一方面，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用也需要更多的高科技計(jì)算機(jī)人才，也需要為人才的培養(yǎng)創(chuàng)建更為有利的條件.符合社會(huì)發(fā)展的人才，其培養(yǎng)需要嚴(yán)格的課程管理和良好的課程條件，也需要完整的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室建設(shè).高校作為人才培養(yǎng)的基地，在發(fā)展建設(shè)中需結(jié)合社會(huì)的需求來(lái)培養(yǎng)人才，提高人才各方面的素養(yǎng)，創(chuàng)建良好的教學(xué)環(huán)境，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室是計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)中必不可少的教學(xué)硬件設(shè)施，為計(jì)算機(jī)人才的培養(yǎng)提供了更為完整的條件.

1 高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的現(xiàn)狀和意義

1.1 發(fā)展現(xiàn)狀分析

在傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)教學(xué)中，主要教學(xué)途徑是教師講解，很多時(shí)候?qū)W生只是被動(dòng)地接受相關(guān)理論知識(shí)或者是有條件地進(jìn)行上機(jī)操作，很多操作仍然是根據(jù)教師的操作按部就班地進(jìn)行，在教師講解的基礎(chǔ)上加以復(fù)習(xí)和鞏固.隨著高校課程教學(xué)改革模式的不斷推進(jìn)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)逐漸被推廣，傳統(tǒng)的教學(xué)模式得到改變.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與舊模式相比，具有直觀性、操作便捷、知識(shí)共享等特點(diǎn)，改變了傳統(tǒng)的單純理論知識(shí)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)地位也被理解和承認(rèn)，對(duì)相關(guān)技術(shù)的探究能力和積極性也不斷提高.從目前來(lái)講，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展已經(jīng)成為高校計(jì)算機(jī)教學(xué)的主要模式，并在實(shí)踐中對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了積極影響.

但是，普通高校在網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和設(shè)計(jì)規(guī)劃方面，還略顯滯后，很多高校在教學(xué)設(shè)備方面的投資較少，同時(shí)，也存在規(guī)劃不科學(xué)，不能為教育教學(xué)的發(fā)展提供更多的便利等問(wèn)題，這些都影響到高校計(jì)算機(jī)教學(xué)的長(zhǎng)期健康發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升.

1.2 設(shè)計(jì)規(guī)劃的作用

1.完善高校教學(xué)資源和設(shè)備

網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)建，將各種電子工具和技術(shù)手段加以綜合，為高?？蒲刑峁┝己玫募森h(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，可以充分利用各種有效數(shù)據(jù)和信息資源，并根據(jù)自身學(xué)習(xí)的需要，選擇自身感興趣或者專(zhuān)業(yè)要求的設(shè)備，加以了解和學(xué)習(xí)，并通過(guò)一定的教學(xué)環(huán)境進(jìn)行模擬學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)，不受到教學(xué)空間和實(shí)踐的限制.

2.是網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教學(xué)模式發(fā)展的需要

高校教育階段，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室在發(fā)展中有很大的優(yōu)勢(shì)，但是在建設(shè)和發(fā)展中還存在很多不足之處，多年以來(lái)受到傳統(tǒng)教學(xué)模式發(fā)展的影響，學(xué)生在動(dòng)手能力和自我思考能力方面較為欠缺，且這種現(xiàn)象成為了高校教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題，加之學(xué)校資金投入較少，實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)配套設(shè)備相對(duì)不足，導(dǎo)致教學(xué)中理論教學(xué)與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象嚴(yán)重，創(chuàng)新教學(xué)的發(fā)展也受到嚴(yán)重阻礙.

網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)建，能解決目前高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的資金投入不足、設(shè)備陳舊等問(wèn)題.

3.為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室作為一種先進(jìn)的教學(xué)手段，在培養(yǎng)學(xué)生自我思考和解決問(wèn)題的能力、幫助學(xué)生提高動(dòng)手能力、加深對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的理解、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神等方面具有積極作用.讓學(xué)生在真實(shí)的試驗(yàn)環(huán)境中完成計(jì)算機(jī)技術(shù)的相關(guān)項(xiàng)目，并且具有高效快捷等優(yōu)勢(shì)，能提高實(shí)驗(yàn)完成的效率、及時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)等，也為學(xué)生的課后反思和自我檢驗(yàn)留出了更多的時(shí)間.另外，該種教學(xué)手段不受時(shí)間和空間的限制，反過(guò)來(lái)又促進(jìn)教師教學(xué)手段的改革和創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生的思維有很大的開(kāi)拓作用，有利于其主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮.同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，使得師生之間的交流不斷加深，也體現(xiàn)了素質(zhì)教育發(fā)展中以學(xué)生為本的教學(xué)觀念.

2 普通高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃原則和目標(biāo)

2.1 網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的原則

1.開(kāi)放性、先進(jìn)性

網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室作為一種現(xiàn)代的教學(xué)手段，在發(fā)揮教學(xué)功能的同時(shí)也應(yīng)該是一個(gè)開(kāi)放共享的系統(tǒng)，并且具有一定的擴(kuò)展性，在計(jì)算機(jī)設(shè)備端口的擴(kuò)展、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的延伸等，需要根據(jù)系統(tǒng)的具體需要，保證各端口能互相聯(lián)系，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，并為建立更復(fù)雜和規(guī)模更大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)提供參考，保證實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)水平能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的需要，并且要跟上時(shí)代的發(fā)展，與社會(huì)先進(jìn)技術(shù)發(fā)展和研究水平保持一致，這樣才能為社會(huì)的發(fā)展提供更多的技術(shù)支持和人才建設(shè)保障.

2.保證建設(shè)的安全性和可靠性

網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的安全性和可靠性是其建設(shè)和設(shè)計(jì)的根本要求，在設(shè)計(jì)時(shí)要考慮其可能出現(xiàn)的安全隱患，保證在具體操作中各個(gè)系統(tǒng)之間互不干擾，同時(shí)要保證登錄等程序的安全性，這也是高校資源信息安全的重要體現(xiàn).

3.重視后期的維修和管理工作

軟件系統(tǒng)作為技術(shù)含量較高的設(shè)計(jì)系統(tǒng)，常會(huì)應(yīng)用跨平臺(tái)設(shè)計(jì)方案，能在一定程度上節(jié)約實(shí)驗(yàn)室日常維護(hù)和修理的費(fèi)用，也有利于各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相關(guān)設(shè)備的更新，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的不斷完善，但是，要保證其能發(fā)揮功能，也需要做好相應(yīng)的管理工作.網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)管理具有一定的難度，其研究課題眾多，對(duì)網(wǎng)絡(luò)需求各不相同，在其規(guī)劃和設(shè)計(jì)的過(guò)程中，需要對(duì)各方面進(jìn)行綜合考慮，并重視做好系統(tǒng)性的管理工作，保證管理的靈活性和實(shí)用性，為其安全使用提供有力保障.

2.2 設(shè)計(jì)目標(biāo)分析

結(jié)合當(dāng)前科技發(fā)展水平和高等學(xué)校教育發(fā)展的現(xiàn)狀，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及其實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)建需要將教育教學(xué)工作的開(kāi)展、科學(xué)研究的進(jìn)行、高等人才的培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)職能的實(shí)現(xiàn)等相結(jié)合，保證各方面能和諧全面發(fā)展.其設(shè)計(jì)目標(biāo)主要有以下幾個(gè)方面.

1.多元化目標(biāo)

網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室建立的目的，是為學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)的提高和實(shí)踐能力的提升創(chuàng)造更為便利的條件.因此在設(shè)計(jì)中要保證學(xué)生有充足的理論學(xué)習(xí)平臺(tái)和實(shí)際操作空間，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的不同結(jié)構(gòu)和具體子系統(tǒng)及相應(yīng)的操作方法有一定的了解和探索.通過(guò)不同的實(shí)驗(yàn)?zāi)M來(lái)提高學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實(shí)際掌握能力，并對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)加以鞏固和加深記憶，從而為理論的創(chuàng)新奠定良好的基礎(chǔ).此外，在試驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)上也要實(shí)現(xiàn)多元化，設(shè)計(jì)不同類(lèi)型和不同操作方法的試驗(yàn)項(xiàng)目，多方面提升學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，同時(shí)，讓學(xué)生在多元的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，強(qiáng)化與他人之間的交流合作，以便更好地適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求.

2.專(zhuān)業(yè)化目標(biāo)

高校教學(xué)發(fā)展中重視學(xué)生專(zhuān)業(yè)化水平的提升，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)對(duì)人才的專(zhuān)業(yè)化能力有較嚴(yán)格的要求，主要涉及到社會(huì)前沿技術(shù)的學(xué)習(xí)和研究及先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，從而能為技術(shù)的整體研發(fā)和教學(xué)應(yīng)用水平的不斷提升創(chuàng)造更多的條件.在網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)過(guò)程中，除了要結(jié)合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際外，還要考慮社會(huì)發(fā)展和學(xué)生未來(lái)發(fā)展的需求，面向社會(huì)培養(yǎng)新型人才，保證人才能更好地發(fā)揮為社會(huì)建設(shè)服務(wù)的水平.此外，在建設(shè)中還要涉及到管理、信息處理等多種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，保證學(xué)生能在某些領(lǐng)域?qū)χR(shí)有完整全面的吸收和理解，為最終在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題提供更多的指導(dǎo).

3 高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)分析

3.1 結(jié)構(gòu)分析

1.按照實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分室

該項(xiàng)結(jié)構(gòu)是實(shí)驗(yàn)室構(gòu)建和設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，任何學(xué)科的發(fā)展都離不開(kāi)相應(yīng)的理論基礎(chǔ)研究，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握，也需要對(duì)基礎(chǔ)原理等進(jìn)行充分地把握，能在實(shí)踐操作中將理論作為指導(dǎo).隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，其對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)及其分室有高度的仿真能力，幫助學(xué)生理解難度較高的學(xué)術(shù)知識(shí)，從而不斷完善學(xué)生自身的理論知識(shí)體系.

2.管理系統(tǒng)的分室設(shè)計(jì)

系統(tǒng)的管理工作是保證系統(tǒng)正常功能發(fā)揮的重要條件，能幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，并不斷提高管理的水平.在此環(huán)節(jié)中可借助先進(jìn)儀器的幫助，進(jìn)行軟件仿真設(shè)計(jì)，完善實(shí)驗(yàn)室相應(yīng)的設(shè)備，并通過(guò)多種不同類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生采取有針對(duì)性地培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng).

3.實(shí)驗(yàn)故障分析室

受主客觀因素的影響，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室在運(yùn)行的過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，需要針對(duì)故障進(jìn)行分析處理，并及時(shí)組建新的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的系統(tǒng)故障進(jìn)行改造和設(shè)計(jì)，這也是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室維修中常見(jiàn)的現(xiàn)象，在故障排查中可采取交換硬件設(shè)備的手段，不斷提高學(xué)生自身對(duì)及其故障檢測(cè)的能力，做好定期的維修檢查工作.

3.2 特點(diǎn)分析

普通高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室從一定意義上來(lái)講，是一個(gè)空間性的虛擬實(shí)驗(yàn)室，不受物質(zhì)等條件的限制，讓師生擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)中以教師為中心的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑怯?jì)算機(jī)教學(xué)不斷優(yōu)化發(fā)展的結(jié)果，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升有很大幫助，同時(shí)也是高校現(xiàn)代教學(xué)管理理念創(chuàng)新發(fā)展的具體體現(xiàn).除此之外，其特點(diǎn)還包括其先進(jìn)性和專(zhuān)業(yè)性，對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)人才的培養(yǎng)創(chuàng)造了更先進(jìn)的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)平臺(tái)，符合新時(shí)期教學(xué)發(fā)展的方向.

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，普通高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)和科學(xué)規(guī)劃，在改善教學(xué)環(huán)境、完善教學(xué)設(shè)備等方面具有重要意義.在實(shí)際應(yīng)用中，能有效提高教學(xué)的質(zhì)量，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和專(zhuān)業(yè)化學(xué)習(xí)水平.

參考文獻(xiàn)：

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第4篇：實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃范文

關(guān)鍵詞：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室；化學(xué)藥品；規(guī)范化管理

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)、富有創(chuàng)造性的中心學(xué)科?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論、培養(yǎng)基本技能、孕育創(chuàng)新意識(shí)必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)。而各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)又與化學(xué)藥品息息相關(guān)。所涉及化學(xué)藥品種類(lèi)繁多，性質(zhì)不一，有易燃、易爆、劇毒等。相關(guān)管理人員必須制定完善的管理措施，為化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品管理工作提供有效支持，使相關(guān)管理單位能夠得到更好地發(fā)展。

1化學(xué)藥品管理制度的落實(shí)

實(shí)驗(yàn)室管理工作不僅包括對(duì)實(shí)驗(yàn)人員的行為管理，還要對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品加以管理，保證能夠更好地對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程加以規(guī)劃，為實(shí)驗(yàn)室管理工作的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。因此，為了加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室化學(xué)藥品進(jìn)行有效管理，防止在儲(chǔ)存、使用、廢棄等過(guò)程中對(duì)環(huán)境保護(hù)、人員安全造成不良影響，應(yīng)制定化學(xué)藥品管理制度[1]。以M學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心為例，完整的管理制度可包括以下幾點(diǎn)：（1）建立藥品管理制度以防為主：根據(jù)不同藥品的理化性質(zhì)，結(jié)合季節(jié)氣候和儲(chǔ)存條件，嚴(yán)格執(zhí)行藥品管理的各項(xiàng)制度，加強(qiáng)藥品的申購(gòu)、入庫(kù)驗(yàn)收、在庫(kù)檢查、出庫(kù)復(fù)核、分類(lèi)儲(chǔ)存，控制不利的外界因素的影響，做好藥品管理工作；（2）制定適合的管理辦法，以保證藥品的質(zhì)量：分類(lèi)保管、順序排列、原裝配發(fā)、定期檢查、存量適當(dāng)、分清規(guī)格等；（3）普及藥品管理技術(shù)知識(shí)，提高藥品管理水平：鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)室管理人員參加各種高校實(shí)驗(yàn)室工作交流會(huì)，既能總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，又培養(yǎng)了藥品管理技術(shù)隊(duì)伍，同時(shí)推動(dòng)藥品管理科學(xué)技術(shù)工作繼續(xù)向前發(fā)展。

2化學(xué)藥品存放的規(guī)范化管理

由于化學(xué)試劑的品種和規(guī)格是繁雜的，性質(zhì)是各異的，因此要對(duì)試劑進(jìn)行優(yōu)化管理。首先就要對(duì)藥品的基本性質(zhì)進(jìn)行集中的了解，根據(jù)藥品的性質(zhì)進(jìn)行管理機(jī)制的分類(lèi)，以保證管理制度具有基本的針對(duì)性。只有保證分類(lèi)管理的有效踐行，才能實(shí)現(xiàn)藥品的快速尋找和快速取用。以M學(xué)院常用的化學(xué)試劑為例：

2.1強(qiáng)氧化性

由于元素的性質(zhì)不同，化學(xué)藥品可分為氧化劑和還原劑，實(shí)驗(yàn)室管理人員要對(duì)兩種試劑進(jìn)行優(yōu)化存放，保證兩種物質(zhì)的分類(lèi)放置。由于氧化劑和還原劑的性質(zhì)不穩(wěn)定，并且容易發(fā)生反應(yīng)，所以不能混合在一起。另外，二者在受熱和碰撞的情況下會(huì)發(fā)生氧化還原反應(yīng)，就會(huì)造成藥品性質(zhì)的破壞，不僅對(duì)藥品的管理模式不利，也對(duì)整體實(shí)驗(yàn)室的安全造成不良影響。在實(shí)驗(yàn)室中KMnO4、KClO4以及Na2O2都是氧化劑，應(yīng)存放在干燥、陰涼、通風(fēng)處[2]。

2.2低沸點(diǎn)及不穩(wěn)定性

在化學(xué)藥品中還有熔點(diǎn)、沸點(diǎn)不穩(wěn)定的試劑，要進(jìn)行集中的低溫密封保存，以減輕環(huán)境對(duì)藥品儲(chǔ)存的影響。有機(jī)試劑甚至要進(jìn)行砂土的掩埋，以減少藥品的揮發(fā)。另外，碘單質(zhì)要用棕色瓶進(jìn)行保存，以減少藥品的質(zhì)量損失。而對(duì)于在空氣中存放性質(zhì)穩(wěn)定的藥品，要按照藥品的基礎(chǔ)性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)放置，可按酸堿鹽、單質(zhì)和化合物進(jìn)行有效地區(qū)分。

2.3易燃易爆類(lèi)

易爆類(lèi)試劑：應(yīng)放置在通風(fēng)、遠(yuǎn)離火源與強(qiáng)光的地方，采用防爆燈照明；與易燃、酸類(lèi)、易被氧化等物質(zhì)隔離存放。如三硝基甲苯、三硝基苯酚、硝化纖維等[3]。易燃類(lèi)試劑：燃燒情況較多，如白磷自燃，應(yīng)存放在盛水的棕色廣口瓶中，水應(yīng)將白磷全部浸沒(méi)；再將試劑瓶埋在盛硅石的金屬罐中；金屬鉀鈉遇水燃燒，應(yīng)密封存放于干燥、低溫、通風(fēng)的地方；乙醚乙醇高溫易燃，應(yīng)避免日曬與隔離熱源、火源。

2.4強(qiáng)腐蝕性

具有強(qiáng)烈腐蝕性，接觸人體或其他物品后，即產(chǎn)生腐蝕作用，出現(xiàn)破壞損傷現(xiàn)象的試劑，如強(qiáng)酸、強(qiáng)堿類(lèi)、酚及溴等，要進(jìn)行集中存放管理。在存放過(guò)程中，一定要遠(yuǎn)離精密度較高的相應(yīng)儀器，以避免不良的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備損害。其中天平、穩(wěn)壓交直流電源還有其他的設(shè)備，都要遠(yuǎn)離腐蝕性藥品，進(jìn)行單獨(dú)放置和保存。

2.5劇毒類(lèi)

一種是劇——具有強(qiáng)烈殺害性，少量侵入人、畜機(jī)體即可造成死亡，如汞、氰化物及有機(jī)磷制品等；一種是有——因誤食、接觸皮膚或侵入機(jī)體而使人、畜發(fā)生中毒或病害，如BaCl2、CCl4等。此類(lèi)藥品，實(shí)驗(yàn)室管理人員應(yīng)設(shè)置存儲(chǔ)專(zhuān)柜，實(shí)行雙人收發(fā)，雙人保管制度，以保證藥品的安全管理。另外，實(shí)驗(yàn)室管理人員要設(shè)置藥品領(lǐng)用明細(xì)登記，保證取用手續(xù)的完整，對(duì)于基礎(chǔ)的存貯量也要進(jìn)行集中的控制，只要能供給相應(yīng)實(shí)驗(yàn)即可[4]。

3化學(xué)藥品使用的規(guī)范化管理

3.1合理取用藥品

在實(shí)驗(yàn)室工作中，應(yīng)注意合理取用藥品，避免浪費(fèi)和污染藥品，需注意以下幾點(diǎn)：（1）應(yīng)取用與使用要求相適應(yīng)的純度等級(jí)的試劑；（2）取用過(guò)程中應(yīng)注意不使試劑受污染。應(yīng)用清潔的牛角勺或不銹鋼小勺從試劑瓶中取出試劑。若試劑結(jié)塊，應(yīng)用潔凈玻璃棒搗碎后取出。液體試劑應(yīng)用潔凈量筒倒取。從試劑內(nèi)取出的沒(méi)用完的剩余試劑不得倒回原瓶；（3）取用過(guò)程中應(yīng)注意安全，打開(kāi)易揮發(fā)試劑的瓶塞時(shí)，不可把瓶口對(duì)著人，不可用鼻子對(duì)著試劑口嗅試劑氣味。應(yīng)注意試劑不得濺出；（4）取用易揮發(fā)性試劑時(shí)應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行，取用有毒有害試劑時(shí)應(yīng)戴相應(yīng)的防護(hù)用具。

3.2完善登記工作

在化學(xué)藥品使用的過(guò)程中，藥品取用工作的管理較為重要。首先，在藥品使用之前，應(yīng)將藥品分為幾類(lèi)進(jìn)行登記，保證可以更好地執(zhí)行相關(guān)工作；其次，在藥品使用過(guò)程中，注重藥品登記的科學(xué)、合理性，保證能夠在一定程度上對(duì)藥品加以合理管理。在此基礎(chǔ)上，要對(duì)藥品的使用進(jìn)行登記，詳細(xì)的記錄藥品使用情況，尤其是領(lǐng)用危險(xiǎn)品。登記內(nèi)容包括：時(shí)間、試劑名稱(chēng)、數(shù)量、用途、使用人簽字等，只有這樣，才能更好的對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品進(jìn)行管理。

3.3樹(shù)立綠色化理念

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品管理過(guò)程中，相關(guān)管理人員要樹(shù)立綠色化管理理念，保證可以在管理過(guò)程中執(zhí)行綠色化管理。首先，對(duì)于藥品的使用要實(shí)行綠色化管理，提高藥品使用的規(guī)范化，保證能夠更好地對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品加以管理；其次，要重視藥品綠色化處理工作，保證不對(duì)環(huán)境造成不利影響，避免因?yàn)榛瘜W(xué)藥品處理問(wèn)題對(duì)環(huán)境造成污染；最后，要重視化學(xué)藥品的循環(huán)使用，相關(guān)管理人員可以根據(jù)化學(xué)藥品的使用特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行有效回收，在執(zhí)行回收工作時(shí)，不僅能夠更好的執(zhí)行綠色化管理，降低對(duì)環(huán)境的污染，還能降低相關(guān)管理單位的成本支出，為其發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)[5]。

3.4實(shí)驗(yàn)室廢液的規(guī)范化處理

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中會(huì)遇到各種有毒的廢液，如不及時(shí)妥善處理，就會(huì)對(duì)周?chē)沫h(huán)境和水源造成污染，或造成意外事故，威脅人們的身體健康，尤其是長(zhǎng)期在實(shí)驗(yàn)室工作的相關(guān)人員。因此，有回收價(jià)值的廢液應(yīng)收集起來(lái)統(tǒng)一進(jìn)行處理，回收利用。無(wú)回收價(jià)值的有毒廢液也應(yīng)集中收集送至專(zhuān)門(mén)的處理機(jī)構(gòu)[6]。在此環(huán)節(jié)，相關(guān)管理人員要重視廢液排放的周?chē)h(huán)境，排放之前利用漂白粉對(duì)其進(jìn)行處理，避免對(duì)下水造成酸化影響。在收集廢液之后，用試紙對(duì)其進(jìn)行檢測(cè)，保證廢液處于中性狀態(tài)時(shí)將其排放到下水中，避免重金屬藥品流放到環(huán)境中，對(duì)其造成不利影響。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的鹽酸廢液，鑒于鹽酸與污垢相互作用后，能降低污垢酸性，故可將其利用到生活中，對(duì)日常生活出現(xiàn)的污垢進(jìn)行處理。例如，用廢酸水對(duì)廁所的沖洗，不僅可以對(duì)廢液進(jìn)行分解，還能將廁所中的有害物質(zhì)消除，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥物管理工作產(chǎn)生較為有利的影響。由此可見(jiàn)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品管理工作是較為重要的，相關(guān)管理人員必須對(duì)自身工作加以重視，保證能夠?yàn)榛瘜W(xué)藥品管理工作做出貢獻(xiàn)。

4結(jié)語(yǔ)

化學(xué)試劑管理是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，試劑管理工作是一項(xiàng)綜合性的應(yīng)用科學(xué)技術(shù)。相關(guān)管理人員必須在重視綠色化管理基礎(chǔ)上提升自身工作執(zhí)行能力，保證各類(lèi)化學(xué)藥品能夠得到規(guī)范化管理，提升藥品管理工作質(zhì)量，避免實(shí)驗(yàn)事故的發(fā)生，保證藥品管理的安全性。

作者:陳斌 單位:福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院

參考文獻(xiàn):

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第5篇：實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃范文

2010年6—9月，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，先后考察浙江大學(xué)、蘇州科技學(xué)院、山東建筑大學(xué)等高校，對(duì)外校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、評(píng)估經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和借鑒，同時(shí)在“師生與教學(xué)管理用房”、“實(shí)驗(yàn)室”、“圖書(shū)資料”、“科研與課程建設(shè)”四個(gè)方面與我校建筑與城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了橫向比較，提出基本問(wèn)題與建設(shè)建議如下。

一、師生與教學(xué)管理用房建設(shè)建議

1、提高城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)招生數(shù)量

提高城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)每年招生人數(shù)為30人以上，滿足評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

2、增加建筑學(xué)與城市規(guī)劃學(xué)科教師數(shù)量

按目前的招生規(guī)模來(lái)計(jì)，建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)需要引進(jìn)10名專(zhuān)業(yè)教師，城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)學(xué)要引進(jìn)7專(zhuān)業(yè)教師，建議2010年達(dá)到1：12左右。

3、加大師資培養(yǎng)和引進(jìn)力度

評(píng)估前應(yīng)達(dá)到“具有副教授職稱(chēng)以上的專(zhuān)職教師人數(shù)不低于本系（學(xué)院）專(zhuān)職教師總數(shù)的30％，并有正教授2人以上”的評(píng)估要求，并需增加2-3名副教授以上教師。

4、擴(kuò)大職稱(chēng)成果認(rèn)定范疇

（1）認(rèn)可教師獲獎(jiǎng)作品和學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品，提高其科研級(jí)別，劃入職稱(chēng)成果認(rèn)定范疇；（2）增設(shè)建筑學(xué)與城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)核心期刊種類(lèi)。

5、增加教學(xué)管理用房

根據(jù)生均10平方米的評(píng)估要求和其它高校平均水平，我校建筑學(xué)與城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)需教學(xué)管理用房的建筑總面積6880 m2?，F(xiàn)有設(shè)計(jì)教室、辦公室總建筑2400 m2，需增加面積4280 m2，必須增加以下用房，并滿足相應(yīng)的面積：

（1）教學(xué)用房（使用面積2400 m2 建筑面積3500 m2 ）

①專(zhuān)業(yè)教室20間，按每間容納30人，每間80 m2 左右，使用面積1600 m2建筑面積XX m2。

②多媒體教室二間 90～100 m2/間

③計(jì)算機(jī)教室一間 150 m2/間 （現(xiàn)有學(xué)院機(jī)房70 m2/間）

④評(píng)圖室一間 90～100 m2/間

⑤報(bào)告廳 300 m2

⑥師生展覽廳 200 m2

（2）辦公管理用房（使用面積290 m2 建筑面積450 m2 ）

①教學(xué)與行政辦公室 250 m2

②接待室 40～50 m2

6、相對(duì)獨(dú)立并集中教學(xué)管理用房

（1）方案一：在我校屏峰校區(qū)設(shè)置獨(dú)立的建筑系館，將建筑學(xué)城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)教室與辦公區(qū)、實(shí)驗(yàn)室集中布置，或分設(shè)2處，總建筑面積滿足6880平方米即可。

（2）方案二：將邵科館2、3、4樓設(shè)置為建筑系的辦公與實(shí)驗(yàn)用房集中布置，改建成必要的評(píng)圖室、展覽室等必要用房，將學(xué)生教室集中于新教樓9、10層統(tǒng)一設(shè)置，這不僅是評(píng)估需要，更是符合建筑學(xué)、城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)增加學(xué)生交流，提高教學(xué)質(zhì)量之必須。

（3）方案三：在新教大樓內(nèi)7、8、9、10集中設(shè)置學(xué)生教室及與學(xué)生相關(guān)密切的模型室、評(píng)圖室、展室等必要用房，辦公室保持現(xiàn)狀不變，在建工學(xué)院6樓增設(shè)實(shí)驗(yàn)室。

（4）方案四：將建工學(xué)院目前所在的文薈樓北側(cè)增加一排房間用作必要用房的建設(shè)，辦公維持現(xiàn)狀，將20個(gè)學(xué)生教室集中于新教樓8、9、10層統(tǒng)一設(shè)置。

（5）方案五：在尚德園四樓集中設(shè)置辦公區(qū)、部分實(shí)驗(yàn)室和必要用房，將20間學(xué)生教師和與學(xué)生聯(lián)系密切的實(shí)驗(yàn)室集中設(shè)置在新教大樓8、9、10三層。

（6）方案六：將子良樓a區(qū)整塊作為建筑系集中、獨(dú)立設(shè)置教師、辦公室、必要用房、實(shí)驗(yàn)室的獨(dú)立區(qū)域。

二、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)建議

1、建設(shè)建筑材料與構(gòu)造實(shí)驗(yàn)室

此實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃已經(jīng)得到批準(zhǔn)，但是由于構(gòu)造實(shí)驗(yàn)室相當(dāng)于一個(gè)基本建設(shè)項(xiàng)目，根據(jù)現(xiàn)在建筑以及裝修材料和費(fèi)用的增加，原有預(yù)算計(jì)劃偏少，尚需增加模型以及構(gòu)造節(jié)點(diǎn)施工費(fèi)用約10萬(wàn)元左右。并盡快確定建設(shè)場(chǎng)地，需要建筑面積約150平米。

2、新建視覺(jué)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)室（或稱(chēng)為建筑攝影實(shí)驗(yàn)室）

成立建筑攝影實(shí)驗(yàn)室，將原來(lái)歸屬學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心的建筑攝影器材劃歸該實(shí)驗(yàn)室。目前急需購(gòu)置的設(shè)備有：數(shù)碼相機(jī)35臺(tái)，數(shù)碼攝像機(jī)2臺(tái)、閃光燈、濾鏡、遮光罩、照片打印機(jī)以及三腳架等，大約需要投入資金30萬(wàn)元。場(chǎng)地面積需要60平方米。

3、新建城市規(guī)劃信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室

根據(jù)目前城市信息化建設(shè)的需要，繼續(xù)建設(shè)城市信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，可以考慮與計(jì)算機(jī)cad實(shí)驗(yàn)室一起建設(shè)，增加cad實(shí)驗(yàn)室面積和有關(guān)城市信息的軟件設(shè)備，如arcgis、mapinfo、oracle數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)軟件、cps城市規(guī)劃軟件、ppsv規(guī)劃總圖設(shè)計(jì)軟件、hy_sz市政管線設(shè)計(jì)軟件、光柵拼圖軟件rvcad、建筑與城市專(zhuān)業(yè)信息庫(kù)等，總計(jì)需要投入45萬(wàn)元。

4、建設(shè)獨(dú)立的建筑cad實(shí)驗(yàn)室

根據(jù)建筑數(shù)字教學(xué)的要求以及建筑虛擬技術(shù)的發(fā)展，需要建設(shè)獨(dú)立的cad實(shí)驗(yàn)室以及購(gòu)置相關(guān)的軟件。擬購(gòu)置臺(tái)式電腦45臺(tái)，服務(wù)器1臺(tái)、大型繪圖儀、彩噴儀、掃描儀等設(shè)備以及正版cad軟件、空間彩繪大師、渲染器等軟件，需要試驗(yàn)場(chǎng)地約150平米，需資金投入100萬(wàn)元。

6、對(duì)建筑物理實(shí)驗(yàn)室增加投入和場(chǎng)地面積

建筑物理實(shí)驗(yàn)室共分為建筑聲學(xué)、建筑熱工和建筑光學(xué)三個(gè)部分，各部分需要獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)室以安放試驗(yàn)設(shè)備，因此需要增加建筑面積，將三個(gè)實(shí)驗(yàn)室分別設(shè)置，同時(shí)按照建筑聲學(xué)的要求需要有專(zhuān)門(mén)的混響、隔聲以及消聲室，這只能在新校區(qū)的建設(shè)中進(jìn)行考慮，但是目前需要至少三個(gè)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室，需要建筑面積200平方米。另需購(gòu)置天然采光實(shí)驗(yàn)用人工天穹、亮度計(jì)、駐波管、wbgt、室外氣象測(cè)試儀等設(shè)備，約需資金35萬(wàn)元。

7、建筑模型試驗(yàn)室。

建筑模型試驗(yàn)室尚需增加設(shè)備：無(wú)繩充電式電鉆、數(shù)控激光切割機(jī)、便攜式銑機(jī)、大號(hào)電刨、高速木工帶鋸機(jī)、大方打磨機(jī)、砂帶機(jī)、22升工業(yè)吸塵器、工作臺(tái)、銑機(jī)部件工作臺(tái)、砂帶機(jī)部件、折疊式組合工作站機(jī)架、組合工作臺(tái)、鋸機(jī)、多功能工作臺(tái)、便攜式圓鋸、萬(wàn)能線鋸機(jī)、精雕轉(zhuǎn)軸、釘槍、日豹?dú)獗?、切紙機(jī)、膠裝機(jī)等，共計(jì)需要投入35萬(wàn)元。面積。。。。。。

8、合計(jì)

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)需總資金投入255萬(wàn)元，需空間面積560平方米。

三、圖書(shū)資料建設(shè)建議

1、設(shè)立建筑圖書(shū)分館或建筑規(guī)劃專(zhuān)業(yè)資料室

面積不小于250平方米，閱覽座位不少于60個(gè)。最好設(shè)置于建筑系館內(nèi)，若無(wú)建筑系館，應(yīng)與專(zhuān)業(yè)教室相對(duì)集中布置。

2、補(bǔ)充校館藏圖書(shū)、建筑圖書(shū)分館或建筑規(guī)劃專(zhuān)業(yè)資料室藏書(shū)

近一年半內(nèi)，使建筑規(guī)劃專(zhuān)業(yè)書(shū)籍總量從目前的2.0512萬(wàn)冊(cè)，提高到2.4萬(wàn)冊(cè),生均紙質(zhì)專(zhuān)業(yè)圖書(shū)達(dá)到40冊(cè)。需新增紙質(zhì)專(zhuān)業(yè)圖書(shū)0.35萬(wàn)冊(cè)，其中外文書(shū)籍1500冊(cè)。以每?jī)?cè)200元計(jì)，需資金投入70萬(wàn)元。

3、擴(kuò)訂專(zhuān)業(yè)外文期刊種類(lèi)

從09年起，使建筑規(guī)劃專(zhuān)業(yè)外文期刊種類(lèi)達(dá)到15種，需新增外文期刊5種。需資金投入3萬(wàn)元。

4、調(diào)整專(zhuān)業(yè)中文期刊訂刊目錄

從09年起，使建筑規(guī)劃專(zhuān)業(yè)中文核心訂全。

5、增購(gòu)現(xiàn)行建筑法規(guī)文件資料及工程設(shè)計(jì)參考資料

近一年半內(nèi)，增購(gòu)現(xiàn)行新的建筑法規(guī)文件資料40種，120冊(cè)，以每?jī)?cè)40元計(jì)，需資金投入4800元。購(gòu)買(mǎi)工程設(shè)計(jì)參考資料80套（冊(cè)），需資金投入2萬(wàn)元。

6、購(gòu)買(mǎi)及制作教學(xué)幻燈片、音像資料和教學(xué)模型

需購(gòu)買(mǎi)教學(xué)錄像片20部，需資金投入5000元；購(gòu)買(mǎi)及制作教學(xué)實(shí)例光盤(pán)50張，需資金投入4000元；購(gòu)買(mǎi)教學(xué)模型5個(gè)，需資金投入5萬(wàn)。

7、建筑圖書(shū)分館或建筑規(guī)劃專(zhuān)業(yè)資料室裝修

裝修費(fèi)用按每平方米800元計(jì)（含家具），需20萬(wàn)元。

8、合計(jì)

專(zhuān)業(yè)圖書(shū)資料建設(shè)需總資金投入101.4萬(wàn)元，需空間面積250平方米。

四、科研與課程建設(shè)建議

1、加大扶持力度，縮小學(xué)科差距

建筑學(xué)科爭(zhēng)取列入?！爸攸c(diǎn)學(xué)科”，城市規(guī)劃學(xué)科列入?！爸攸c(diǎn)扶持學(xué)科”。呼吁學(xué)校、學(xué)院加大支持力度，增加教學(xué)科研面積、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和教學(xué)經(jīng)費(fèi)。對(duì)教師獲獎(jiǎng)作品和學(xué)生競(jìng)賽作品的認(rèn)可，與國(guó)內(nèi)建筑老八校接軌，確定為一定的科研級(jí)別。

2、增加“精品課程”傾斜力度

增加“精品課程”傾斜力度，評(píng)估前爭(zhēng)取省級(jí)精品課程1門(mén)，確保建筑學(xué)科校級(jí)精品課程1門(mén)、城市規(guī)劃學(xué)科校級(jí)精品課程1門(mén)。

3、增加“優(yōu)秀課程”傾斜力度

增加“優(yōu)秀課程”傾斜力度，評(píng)估前確保建筑學(xué)科“校級(jí)優(yōu)秀課程”2-3門(mén)、城市規(guī)劃學(xué)科“校級(jí)優(yōu)秀課程”2門(mén)。

4、增加“教改項(xiàng)目”傾斜力度

增加“教改項(xiàng)目”傾斜力度，評(píng)估前確保建筑學(xué)科“校級(jí)教改項(xiàng)目”增加3-4門(mén)、城市規(guī)劃學(xué)科“校級(jí)教改項(xiàng)目”增加2-3門(mén)。

5、增加專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)

評(píng)估前，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者及建筑與城市規(guī)劃專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)15次左右，次均費(fèi)用約1萬(wàn)元，共15萬(wàn)元。參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議累計(jì)30次以上，次均費(fèi)用約0.5萬(wàn)元，共15萬(wàn)元。

6、建立教師學(xué)歷提高與進(jìn)修學(xué)習(xí)制度

建立教師學(xué)歷提高與進(jìn)修學(xué)習(xí)制度，評(píng)估前應(yīng)達(dá)到10次以上，次均補(bǔ)貼0.2萬(wàn)元，共2萬(wàn)元。

7、加強(qiáng)教改論文扶持力度

《浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》向建筑學(xué)科、城市規(guī)劃學(xué)科的教改論文傾斜。

第6篇：實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃范文

【關(guān)鍵詞】任職教育；實(shí)驗(yàn)室；規(guī)范管理；制度建設(shè)

實(shí)驗(yàn)室教學(xué)是任職教育院校教學(xué)工作的重要組成部分，所占比重大，與理論教學(xué)有著同等重要的地位，對(duì)于訓(xùn)練學(xué)員的任職技能，培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，具有著重要作用。畢業(yè)學(xué)員的實(shí)踐工作能力以及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的高低，很大程度上取決于實(shí)驗(yàn)實(shí)作教學(xué)的質(zhì)量。

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平是衡量專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量和科研水平的重要標(biāo)志，同時(shí)其建設(shè)與管理工作內(nèi)容復(fù)雜，任務(wù)繁重，如何做好這項(xiàng)工作有許多值得注意研究與探討的問(wèn)題。尤其在培養(yǎng)“單一型”人才向“復(fù)合型”人才轉(zhuǎn)變，由培養(yǎng)“知識(shí)型”人才向“素質(zhì)型”人才的任職教育轉(zhuǎn)型階段，處在素質(zhì)教育前沿的任職教育院校實(shí)驗(yàn)室也必然要適應(yīng)這一要求。本文就如何搞好新形勢(shì)下任職教育院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)談幾點(diǎn)思考。

1.進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理制度

1.1嚴(yán)格登記制度

實(shí)驗(yàn)室是對(duì)學(xué)員開(kāi)展實(shí)作技能訓(xùn)練的場(chǎng)所，所有的儀器設(shè)備都有其自身的操作使用規(guī)范，為保證實(shí)驗(yàn)實(shí)作的正常進(jìn)行，無(wú)論是實(shí)驗(yàn)室工作人員還是任課教員，均應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室工作登記制度，準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)實(shí)作時(shí)間、內(nèi)容、機(jī)器設(shè)備的使用情況及其狀態(tài)。防止走過(guò)場(chǎng)，事后登記或干脆不登記的現(xiàn)象，這對(duì)推動(dòng)實(shí)驗(yàn)實(shí)作秩序是必要的；同時(shí)，作為實(shí)驗(yàn)室人員還應(yīng)嚴(yán)格貫徹物品、資料借用登記制度，使儀器設(shè)備、隨機(jī)技術(shù)文件的管理有序，不出現(xiàn)糊涂帳。

1.2保證實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)出量

實(shí)驗(yàn)實(shí)作課的開(kāi)展要進(jìn)行必要的細(xì)化，量化。每個(gè)項(xiàng)目應(yīng)如何開(kāi)展、實(shí)作內(nèi)容是什么，要達(dá)到什么目的要求，都應(yīng)有明確的概念，以便有的放矢，更好地開(kāi)展實(shí)作。保證實(shí)驗(yàn)實(shí)作課的開(kāi)出率，達(dá)到課程的實(shí)作要求，可以提高教學(xué)效果。同時(shí)，還可以通過(guò)總結(jié)提高，不斷完善實(shí)作內(nèi)容體系，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.3加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的管理

儀器設(shè)備是實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的核心內(nèi)容，教學(xué)都是以特定的儀器設(shè)備為主要內(nèi)容開(kāi)展的。因此，保證儀器設(shè)備良好的工作狀態(tài)，是保證實(shí)作正常進(jìn)行的前提，這就需要實(shí)驗(yàn)室人員平時(shí)加強(qiáng)對(duì)儀器設(shè)備的管理和維護(hù)，隨時(shí)掌握儀器設(shè)備的工作狀態(tài)，嚴(yán)格執(zhí)行周、月通電制度，及時(shí)做好記錄，有問(wèn)題及時(shí)維修排除或上報(bào)。

1.4完善健全實(shí)驗(yàn)實(shí)作教材、大綱

實(shí)驗(yàn)教材與大綱是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的依據(jù)與綱領(lǐng)，產(chǎn)生好的實(shí)作效果，必須有相應(yīng)的實(shí)作指導(dǎo)書(shū)與實(shí)作大綱作為依據(jù)，這樣才能使實(shí)作教員目的明確，學(xué)員心中有數(shù)，更加突出實(shí)作的針對(duì)性。

1.5實(shí)施崗位工作量評(píng)定制度，提高實(shí)驗(yàn)室人員工作積極性

實(shí)驗(yàn)室工作涉及范圍廣，內(nèi)容繁雜。既有教學(xué)、科研，又有儀器設(shè)備維修保養(yǎng)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理，且不同實(shí)驗(yàn)室工作量大小也會(huì)有所不同。實(shí)驗(yàn)室工作人員長(zhǎng)期致力于教學(xué)改革，人才培養(yǎng)，自修自制等方面工作，但他們的工作往往得不到重視，更沒(méi)有得到政策上的鼓勵(lì)，嚴(yán)重挫傷了他們的工作積極性。因此，有必要建立科學(xué)的實(shí)驗(yàn)室工作量評(píng)定制度，系統(tǒng)量化出實(shí)驗(yàn)室工作人員的工作量，并在政策上給予適當(dāng)?shù)膬A斜，這樣可以調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)室人員的工作積極性，便于實(shí)驗(yàn)室工作的順利開(kāi)展。

1.6建立實(shí)驗(yàn)室分工負(fù)責(zé)制

實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備眾多，且功能不一，涉及到的往往不止是一個(gè)專(zhuān)業(yè)，如果協(xié)調(diào)不好，很容易造成管理上的混亂。建立分工負(fù)責(zé)制，使每名實(shí)驗(yàn)室工作人員分工負(fù)責(zé)不同的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目或?qū)嶒?yàn)儀器設(shè)備，有利于人員的合理配置，增加實(shí)驗(yàn)室運(yùn)作的有序性。也可以使實(shí)驗(yàn)室人員集中精力管理好自己的項(xiàng)目分工，更好地開(kāi)展工作。

1.7開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室評(píng)估，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室正規(guī)化建設(shè)

實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)水平在一定程度上反映了任職院校教學(xué)、科研和管理工作的水平。為了適應(yīng)當(dāng)前優(yōu)化環(huán)境、充實(shí)內(nèi)涵、提高質(zhì)量，講求效益的要求和促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作，采用較為科學(xué)的方法，建立實(shí)驗(yàn)室評(píng)估體系，客觀地評(píng)估實(shí)驗(yàn)室的工作量是很有必要的，這樣既可以為加強(qiáng)宏觀調(diào)控提供可靠的依據(jù)，又可以使各實(shí)驗(yàn)室通過(guò)評(píng)估實(shí)現(xiàn)自我完善，自我解剖，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，克服薄弱環(huán)節(jié)，從而加速實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，提高管理水平、實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)研究能力。評(píng)估各條目的擬定，應(yīng)該講求實(shí)效，堅(jiān)持客觀性和可比性，適宜量化，便于進(jìn)行，但不能給實(shí)驗(yàn)室人員增加額外的工作負(fù)擔(dān)，避免浮夸和單純追求名次的現(xiàn)象發(fā)生。

1.8推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室信息化管理水平

信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人們辦公不可或缺的手段之一。為了對(duì)實(shí)驗(yàn)室的工作進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃管理，使用計(jì)算機(jī)對(duì)實(shí)驗(yàn)室日常工作進(jìn)行管理已經(jīng)成為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的必然趨勢(shì)。合理的信息管理系統(tǒng)可以極大提高實(shí)驗(yàn)室管理效率，帶來(lái)方便快捷地信息存儲(chǔ)、處理機(jī)制，必然會(huì)極大提高實(shí)驗(yàn)室的正規(guī)化建設(shè)。如果采用網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行方式，還可以實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室與實(shí)驗(yàn)室、不同院校的實(shí)驗(yàn)室之間的信息互通，互相借鑒，達(dá)到共同提高，互通有無(wú)的目的。

總之，實(shí)驗(yàn)室管理制度，是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的框架，是基礎(chǔ)，是實(shí)驗(yàn)室正常運(yùn)作、順利開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的前提。必須對(duì)實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)作機(jī)制引起相當(dāng)重視，建立規(guī)范、合理、嚴(yán)格的管理機(jī)制，才能更好地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在實(shí)踐教學(xué)中的重要作用，達(dá)到教書(shū)育人的目的。

2.大力提高實(shí)驗(yàn)室人員的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)

生產(chǎn)力諸要素中，人是第一性的，任何高、精、尖的儀器設(shè)備離開(kāi)了人都不能發(fā)揮其獨(dú)特的優(yōu)越性，而人一旦真正掌握了它們，就能增添無(wú)限的生機(jī)和發(fā)揮極大的效益。因此，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)也應(yīng)該將人員素質(zhì)的培訓(xùn)和鍛煉作為重要任務(wù)來(lái)抓。實(shí)驗(yàn)室人員素質(zhì)的高低，將直接影響到實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的高低。

2.1建立實(shí)驗(yàn)室人員導(dǎo)師負(fù)責(zé)制

為培養(yǎng)鍛煉年青教員的工作與實(shí)踐能力，院校實(shí)驗(yàn)室多充實(shí)有數(shù)量較多的青年教員擔(dān)任實(shí)驗(yàn)員工作。這種情況下，應(yīng)選派有學(xué)術(shù)指導(dǎo)能力、有豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和關(guān)心實(shí)驗(yàn)人員成長(zhǎng)的中老年教員擔(dān)任年青實(shí)驗(yàn)人員的指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)驗(yàn)室人員的政治思想、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能、實(shí)驗(yàn)室管理等各方面的教育和培養(yǎng)。特別是對(duì)大型精密儀器和設(shè)備比較集中的實(shí)驗(yàn)室，更應(yīng)該配備責(zé)任性強(qiáng)、具有高級(jí)職稱(chēng)的教員擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室主任，執(zhí)行室主任負(fù)責(zé)制，以加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理。建立實(shí)驗(yàn)室人員導(dǎo)師制，既有利于對(duì)實(shí)驗(yàn)人員的管理，使人才結(jié)構(gòu)趨向合理，也有利于年青教員工作實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

2.2鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)室人員進(jìn)修、深造

實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的，是為了訓(xùn)練學(xué)員的任職實(shí)踐技能，滿足學(xué)員工作后的任職需要。而實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)好壞高低，必然會(huì)產(chǎn)生不同的教學(xué)效果。任職教育院校應(yīng)該積極為實(shí)驗(yàn)室人員創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們進(jìn)修、深造，開(kāi)闊視野，到其它院校交流合作，把握市場(chǎng)人才培養(yǎng)需求，以全面提高實(shí)驗(yàn)人員的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)服務(wù)，更好地教書(shū)育人。

3.充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備潛力，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)受到人力、財(cái)力、物力等因素的制約，必然出現(xiàn)一定時(shí)期內(nèi)先進(jìn)設(shè)備與尚可使用的老舊設(shè)備同時(shí)并存的現(xiàn)狀。充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備效能的同時(shí)，除了逐步更新先進(jìn)設(shè)備，更應(yīng)著力開(kāi)發(fā)無(wú)實(shí)作設(shè)備情況下的教學(xué)方式――網(wǎng)上虛擬實(shí)驗(yàn)室。

3.1對(duì)老舊設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造，使其“一機(jī)多用”

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，應(yīng)該立足于實(shí)際，既要逐步購(gòu)置新設(shè)備，提高實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)代化水平，又要對(duì)老舊設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造，發(fā)揮潛力，達(dá)到“一機(jī)多用”的效果，以滿足教學(xué)需要，達(dá)到較好的教學(xué)效果。例如某新型設(shè)備未配備，但是某老型號(hào)的設(shè)備與其顯示內(nèi)容與功能分區(qū)基本相同，這樣我們可以因地制宜地使用老型號(hào)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，克服無(wú)實(shí)裝的難題。這樣的舉措也可以給學(xué)員建立深刻印象，提高實(shí)作教學(xué)效果。所以，結(jié)合新課程體系的要求，充分調(diào)動(dòng)廣大實(shí)驗(yàn)人員的積極性，想辦法動(dòng)腦筋使老設(shè)備延長(zhǎng)使用壽命，提高技術(shù)性能，是解決新型設(shè)備到位困難的難題。另外還可以將一些老設(shè)備用在如鍛煉學(xué)員的基本操作能力，進(jìn)行故障排除和維修拆裝實(shí)作的基本技能實(shí)驗(yàn)上，深層次挖掘老設(shè)備的潛力。

3.2開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，著力建設(shè)網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)室

隨著設(shè)備制造技術(shù)的不斷更新和發(fā)展，院校實(shí)驗(yàn)設(shè)備滯后任職崗位需求的問(wèn)題將會(huì)長(zhǎng)期存在。同時(shí)從院校教學(xué)訓(xùn)練的實(shí)際需求看，即使有相應(yīng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，一個(gè)專(zhuān)業(yè)有幾十人，甚至上百人，在一臺(tái)或幾臺(tái)設(shè)備上進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練，不但教學(xué)效益低，且教學(xué)裝備的使用壽命也不可能滿足學(xué)員人數(shù)多和反復(fù)實(shí)作的訓(xùn)練要求。為此，建設(shè)采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、虛擬仿真技術(shù)等現(xiàn)代化教育技術(shù)的基于網(wǎng)絡(luò)的虛擬實(shí)驗(yàn)室是任職院校教育現(xiàn)代化的必然趨勢(shì)。利用虛擬實(shí)驗(yàn)室，可以實(shí)現(xiàn)某學(xué)科或某課程所有實(shí)驗(yàn)教學(xué)功能，運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件模擬和仿真具體的實(shí)驗(yàn)環(huán)境、實(shí)驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，改善教育訓(xùn)練中缺乏實(shí)作設(shè)備所帶來(lái)的弊端。

4.結(jié)語(yǔ)

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)在任職院校教育中占有重要地位，搞好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才必不可少的條件。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，是開(kāi)展科學(xué)研究的物質(zhì)基礎(chǔ)，是深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的關(guān)鍵。規(guī)范管理制度，強(qiáng)化任職教育院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，培養(yǎng)出更多合格頂用人才，是擺在我們面前十分迫切的任務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 韓兆福，葛銀茂，吳衛(wèi)玲，等.崗位任職教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索[j].實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2007，26（12）：115-118.

[2] 齊永欽.創(chuàng)新教育與高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革[j].實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2002，21（3）：9-13.

第7篇：實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃范文

2、不同品種的桂花它們的顏色也有所差異，總的來(lái)說(shuō)是橙色、橙黃、橙紅甚至還有紅色的，不過(guò)大多數(shù)是金黃色的比較多，四季桂的花就是淺黃色的。

3、桂花是中國(guó)木犀屬眾多樹(shù)木的習(xí)稱(chēng)，代表物種木犀（學(xué)名：Osmanthus fragrans(Thunb.) Lour.），又名巖桂，系木犀科常綠灌木或小喬木，質(zhì)堅(jiān)皮薄，葉長(zhǎng)橢圓形面端尖，對(duì)生，經(jīng)冬不凋。花生葉腑間，花冠合瓣四裂，形小，其園藝品種繁多，最具代表性的有金桂、銀桂、丹桂、月桂等。

4、桂花是中國(guó)傳統(tǒng)十大名花之一，集綠化、美化、香化于一體的觀賞與實(shí)用兼?zhèn)涞膬?yōu)良園林樹(shù)種，桂花清可絕塵，濃能遠(yuǎn)溢，堪稱(chēng)一絕。尤其是仲秋時(shí)節(jié)，叢桂怒放，夜靜輪圓之際，把酒賞桂，陳香撲鼻，令人神清氣爽。在中國(guó)古代的詠花詩(shī)詞中，詠桂之作的數(shù)量也頗為可觀。自古就深受中國(guó)人的喜愛(ài)，被視為傳統(tǒng)名花。

第8篇：實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃范文

【關(guān)鍵詞】：城市規(guī)劃設(shè)計(jì)；生態(tài)城市；規(guī)劃建設(shè)；低碳環(huán)保

引言

生態(tài)城市的規(guī)劃和建設(shè)，是目前我國(guó)城市發(fā)展的趨勢(shì)。因此在城市的生態(tài)化建設(shè)中，必須使用科學(xué)手段，明確影響城市生態(tài)化建設(shè)的問(wèn)題。通過(guò)先進(jìn)的生態(tài)視角探索未來(lái)城市的規(guī)劃和發(fā)展，讓我國(guó)的生態(tài)城市建設(shè)能夠順利進(jìn)行。

1、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的內(nèi)涵

城市規(guī)劃設(shè)計(jì)能夠總體上反應(yīng)出一個(gè)城市的未來(lái)發(fā)展方向，對(duì)于城市的發(fā)展有指導(dǎo)性建議。針對(duì)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)要能夠結(jié)合具體實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，利用城市的現(xiàn)有資源和城市發(fā)展總體水平來(lái)制定城市規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。根據(jù)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的范圍來(lái)劃分，可以將城市發(fā)展規(guī)劃分為區(qū)域規(guī)劃和全局規(guī)劃，根據(jù)規(guī)劃設(shè)計(jì)的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)劃分，可以將城市規(guī)劃設(shè)計(jì)分為短期規(guī)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃。在規(guī)劃發(fā)展上，一定不能急于求成，要能夠根據(jù)自身發(fā)展特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行逐步發(fā)展。城市的規(guī)劃發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在發(fā)展中要分層次有計(jì)劃的進(jìn)行發(fā)展。在城市的規(guī)劃發(fā)展中，一定要與國(guó)家的政策相適應(yīng)，制定出最有效，最科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，合理優(yōu)化配置城市資源，努力促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)良好發(fā)展，提高城市人民生活水平。

2、基本原則和特點(diǎn)

2.1生態(tài)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)需要遵循的原則

2.1.1生態(tài)城市的布局原則

城市規(guī)劃是城市整體布局的規(guī)劃，合理布局是城市規(guī)劃建設(shè)的第一步。在進(jìn)行生態(tài)城市規(guī)劃建設(shè)的過(guò)程中，一定要按照生態(tài)標(biāo)準(zhǔn)布局，在建筑材料的選擇上要盡量使用環(huán)保材料，同時(shí)在城市建設(shè)的過(guò)程中盡量減少對(duì)環(huán)境的污染。

2.1.2生態(tài)城市的節(jié)約原則

隨著人類(lèi)文明的不斷發(fā)展，人們對(duì)于資源的需求不斷增加，資源短缺已經(jīng)成為日益嚴(yán)重的問(wèn)題，建設(shè)資源節(jié)約型循環(huán)利用的生態(tài)型社會(huì)勢(shì)在必行。日常城市生活中消費(fèi)必不可少，不可避免的產(chǎn)生生活垃圾，可以通過(guò)資源的循環(huán)利用減少城市生活垃圾，達(dá)到節(jié)約資源的目的。

2.1.3生態(tài)城市的共生原則

生態(tài)城市是一個(gè)系統(tǒng)，在城市的子系統(tǒng)之間存在著互惠互利的關(guān)系。城市規(guī)劃中要考慮子系統(tǒng)間的相互聯(lián)系，保持城市生態(tài)的多樣性，這樣才能夠保持城市的長(zhǎng)久發(fā)展。

2.2生態(tài)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)中的特點(diǎn)

2.2.1系統(tǒng)復(fù)雜

生態(tài)城市包含社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和自然生態(tài)因素等因素。各種因素之間相互聯(lián)系相互作用形成一個(gè)交錯(cuò)的時(shí)空系統(tǒng)以滿足城市健康長(zhǎng)久發(fā)展的需要。在進(jìn)行城市規(guī)劃時(shí)必須考慮系統(tǒng)的復(fù)雜性和相互作用，從整體的大角度進(jìn)行分析設(shè)計(jì)，保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

2.2.2區(qū)域觀念廣

生態(tài)城市本身就是一種城鄉(xiāng)結(jié)合的區(qū)域概念，規(guī)劃必須以其立足的更大區(qū)域范圍為基礎(chǔ)，把城鄉(xiāng)、區(qū)域、國(guó)家乃至全球不同地域空間層次規(guī)劃結(jié)合起來(lái)進(jìn)行整體思考研究和共同的行動(dòng)。生態(tài)城市與區(qū)域是相互依賴、相互制約的，生態(tài)城市應(yīng)當(dāng)力求與其區(qū)域共存、與自然共生，這要求生態(tài)城市規(guī)劃不能局限于小范圍的區(qū)域，更重要的是關(guān)注大范圍的區(qū)域、流域、國(guó)家甚至全球?qū)哟蔚囊?guī)劃。

3、生態(tài)城市規(guī)劃策略分析

3.1綠色城市交通規(guī)劃策略

進(jìn)行生態(tài)環(huán)境建設(shè)要能夠保證城市中的交通規(guī)劃符合生態(tài)城市的發(fā)展規(guī)劃，具體來(lái)說(shuō)，就是要能夠建設(shè)一個(gè)低碳環(huán)保的交通運(yùn)行體系。要能夠建設(shè)一個(gè)高效快捷的交通運(yùn)輸和樞紐體系，從根本出發(fā)，不斷促進(jìn)城市的交通事業(yè)穩(wěn)步向前推進(jìn)。同時(shí)要能夠建設(shè)多層次的便捷的公共交通運(yùn)行體系，保證整個(gè)交通運(yùn)行的正常運(yùn)營(yíng)，不斷提高各個(gè)交通網(wǎng)點(diǎn)之間的聯(lián)系程度，同時(shí)要能夠?qū)⒏鱾€(gè)交通的信息傳達(dá)到交通運(yùn)行的管理部門(mén)，不斷提高交通運(yùn)行的效率。值得注意的是，為了保證生態(tài)城市建設(shè)落到實(shí)處，要能夠不斷加強(qiáng)對(duì)綠色出行方式的投入，在城市的街道上可以投入公共自行車(chē)，不斷落實(shí)公交交通系統(tǒng)的運(yùn)行效率提高，要以環(huán)境生態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，鼓勵(lì)步行、自行車(chē)和公共交通。

3.2低碳能源使用規(guī)劃策略

在能源的使用方面，要不斷提高對(duì)可再生能源的使用力度，盡量避免使用一些高能耗和高污染的能源，只有在能源使用中做到合理使用，才能夠保證環(huán)境建設(shè)的效率提高。在進(jìn)行能源使用中，要重視對(duì)低碳能源的使用程度，低碳能源在使用過(guò)程中能夠釋放出較少的對(duì)環(huán)境危害的a品，同時(shí)，在進(jìn)行生態(tài)建設(shè)的過(guò)程中，加大對(duì)低碳能源的利用程度，能夠更好地落實(shí)生態(tài)城市建設(shè)工作。在進(jìn)行城市電網(wǎng)建設(shè)的工作中，要能夠大范圍的利用低碳能源來(lái)進(jìn)行電網(wǎng)工作建設(shè)，減少使用高能耗的能源。在電力輸送中，要能夠不斷更新傳輸技術(shù)，降低電力損耗，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)進(jìn)行生態(tài)環(huán)境的建設(shè)工作。大力發(fā)展可利用的資源，能夠讓低碳能源的使用與生態(tài)城市規(guī)劃建設(shè)工作相結(jié)合，促進(jìn)生態(tài)城市建設(shè)工作的進(jìn)展。

3.3 資源利用與保護(hù)規(guī)劃

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于資源的需求量越來(lái)越大，資源浪費(fèi)的現(xiàn)象也越嚴(yán)重，很多自然資源都面臨著枯竭的危險(xiǎn)。在生態(tài)城市的規(guī)劃中節(jié)約資源以及利用可再生資源的規(guī)劃必不可少。其中對(duì)于自然資源的規(guī)劃包括土地資源、動(dòng)植物資源、水資源以及礦產(chǎn)資源的規(guī)劃等，通過(guò)對(duì)這些資源進(jìn)行合理的規(guī)劃利用，來(lái)實(shí)現(xiàn)城市的長(zhǎng)久發(fā)展。

3.4建立低碳生態(tài)規(guī)劃指標(biāo)與內(nèi)容

進(jìn)行生態(tài)城市規(guī)劃中，要能夠從各項(xiàng)指標(biāo)上來(lái)對(duì)生態(tài)城市建設(shè)進(jìn)行一定程度上的規(guī)定，其中生態(tài)低碳指標(biāo)是整個(gè)生態(tài)城市規(guī)劃的目標(biāo)，通過(guò)生態(tài)低碳指標(biāo)能夠反應(yīng)出生態(tài)城市的重要建設(shè)工作。進(jìn)行生態(tài)城市建設(shè)要能夠從根本上進(jìn)行生態(tài)環(huán)境的建設(shè)，對(duì)生態(tài)環(huán)境建設(shè)要能夠通過(guò)指標(biāo)制定來(lái)完成，而生態(tài)指標(biāo)的制定通常包括更多的方面，比如城市的基本功能、生態(tài)環(huán)境、城市綠色交通規(guī)劃、以及城市新能源的有效利用等情況，對(duì)其進(jìn)行生態(tài)規(guī)劃能夠更好促進(jìn)生態(tài)城市建設(shè)。

結(jié)語(yǔ)

人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展對(duì)于自然資源的需求是必不可少的，生態(tài)城市就是從可再生自然資源的利用出發(fā)，將自然環(huán)境的保護(hù)與人類(lèi)生產(chǎn)生活相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。其中生態(tài)城市規(guī)劃的重點(diǎn)必然是生態(tài)環(huán)境，在對(duì)城市進(jìn)行規(guī)劃的過(guò)程中首先要考慮當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境，其綜合利用多方面因素建立相互聯(lián)系的生態(tài)系統(tǒng)，最大限度的利用自然力量促進(jìn)城市的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】：

[1]俸榮偉. 對(duì)于城市規(guī)劃設(shè)計(jì)中生態(tài)城市規(guī)劃的研究[J]. 建材與裝飾，2016（03）.

第9篇：實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃范文

    1進(jìn)行合理的課程定位

    電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)是:培養(yǎng)學(xué)生具有電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)理論、操作技能,掌握現(xiàn)代物流服務(wù)與管理方法;具備物流運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)與配送等專(zhuān)業(yè)操作與管理能力;能運(yùn)用電子商務(wù)技術(shù)進(jìn)行日常商務(wù)處理、物流業(yè)務(wù)處理,具有現(xiàn)代物流服務(wù)與管理理念和良好的職業(yè)道德的實(shí)用型、復(fù)合型技能人才。這就要求我們?cè)陔娮由虅?wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的物流知識(shí)環(huán)節(jié),依托商貿(mào)物流實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),設(shè)計(jì)合理的物流實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)電子商務(wù)物流知識(shí)獲得的同時(shí),著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。建立合理的課程定位就必須從培養(yǎng)計(jì)劃的制定階段開(kāi)始,對(duì)課程定位進(jìn)行比較明確的分析,突出課程群的作用,將相關(guān)課程采用打包集中,課程組統(tǒng)一制定課程教學(xué)大綱的方法。不能單純地孤立這類(lèi)“專(zhuān)業(yè)綜合嵌套型課程”的建設(shè),應(yīng)力求建立模塊化內(nèi)容、團(tuán)隊(duì)式師資、綜合型平臺(tái)式的教育培養(yǎng)體系,這種教學(xué)上的統(tǒng)籌安排有利于后續(xù)課程教工作開(kāi)展過(guò)程中的調(diào)度,減少不必要的資源與時(shí)間浪費(fèi)。

    2建立適合電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的物流實(shí)訓(xùn)室

    目前,根據(jù)實(shí)際情況,電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生有關(guān)物流知識(shí)的實(shí)習(xí)在很大程度上,以物流實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室為主。物流實(shí)訓(xùn)室在于通過(guò)模擬物流活動(dòng)的過(guò)程和觀察實(shí)際物流活動(dòng)來(lái)重復(fù)物流知識(shí),了解物流專(zhuān)業(yè)知識(shí)的具休運(yùn)用,體會(huì)物流管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)的作用,同時(shí),物流管理教學(xué)實(shí)驗(yàn)也為學(xué)生提供了參與物流管理活動(dòng)的機(jī)會(huì),使學(xué)生能夠直接感受到物流管理活動(dòng)規(guī)律,促使學(xué)生運(yùn)用物流管理知識(shí)完成物流管理活動(dòng)。例如,物流模型、物流流程的模擬訓(xùn)練;物流設(shè)施與設(shè)備的認(rèn)識(shí),操作實(shí)訓(xùn)等。建立適合電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的物流實(shí)訓(xùn)室能增加學(xué)生對(duì)物流知識(shí)的掌握,與目前社會(huì)對(duì)物流人才的需求相銜接,對(duì)于增強(qiáng)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的綜合就業(yè)能力,具有很重要的意義。

    3選取適當(dāng)?shù)膶?shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容

    目前,各院校正在大力建設(shè)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè),但是由于電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展時(shí)間短,各院校的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有積累豐富的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面還不是十分完整、不夠系統(tǒng)化,尤其在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)方面還存在很多問(wèn)題。而物流作為近年來(lái)的一個(gè)新興行業(yè),其發(fā)展的迅猛勢(shì)頭不容小覷。因此,作為電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)的重要一部分的物流實(shí)訓(xùn)課程,其內(nèi)容的選取也就缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃。根據(jù)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo),物流實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)內(nèi)容的選取應(yīng)建立在對(duì)物流本身核心作業(yè)的分析之上,要“本色化”,要考慮“整體面”,在充分考慮院校實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,發(fā)揮學(xué)校特色教學(xué)體系,做到面寬點(diǎn)深,既要考慮到物流系統(tǒng)的基礎(chǔ)與重點(diǎn),又要有鮮明的特色培養(yǎng),在實(shí)際操作中應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)基本原則。(1)可行性原則。實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容體系的選取要在理論上可行,符合物流實(shí)踐教學(xué)特點(diǎn),比如大型配送中心運(yùn)作實(shí)驗(yàn),由于受到場(chǎng)地限制就只能在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行模擬操作,實(shí)際操作只能借助于社會(huì)資源。(2)動(dòng)態(tài)性原則。實(shí)踐教學(xué)過(guò)程是動(dòng)態(tài)的過(guò)程,物流是一個(gè)快速發(fā)展的領(lǐng)域,新技術(shù)、新方法層出不窮,既要重視傳統(tǒng)的基本作業(yè)模式,也要注意與時(shí)俱進(jìn),才能符合現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,使教學(xué)內(nèi)容隨時(shí)展而呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)的變化。(3)整體性原則。對(duì)于教學(xué)內(nèi)容體系內(nèi)的各個(gè)模塊要體現(xiàn)整體性原則,重視物流與電子商務(wù)中其他教學(xué)模塊的銜接。以利于學(xué)生搭建起比較完善的知識(shí)體系。(4)有序性原則。要想學(xué)生能夠比較系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際作業(yè)知識(shí),就要從整體角度出發(fā),要把不同層次的、不同內(nèi)容的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)連接成一個(gè)體系,使實(shí)踐教學(xué)低層次結(jié)構(gòu)向高層次結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變,與相關(guān)的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容并行協(xié)調(diào),最終保證電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。