改善溫室效應(yīng)的措施精選(九篇)

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第1篇：改善溫室效應(yīng)的措施范文

關(guān)鍵詞：高中化學(xué)；環(huán)境；教學(xué)

中圖分類號(hào)：G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-0568（2013）06-0177-02

現(xiàn)今環(huán)境污染問題已越來越令人注目，為減少環(huán)境污染問題，我國(guó)的基本國(guó)策其中一項(xiàng)任務(wù)是保護(hù)環(huán)境，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。為加速這一任務(wù)的完成，加強(qiáng)對(duì)青少年的環(huán)境教育是必不可少的，因?yàn)榍嗌倌晔黔h(huán)境保護(hù)事業(yè)的未來和中堅(jiān)力量，提高他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)對(duì)推動(dòng)整個(gè)國(guó)家的環(huán)境保護(hù)工作有著至關(guān)重要的作用，尤其是在化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)境教育，不僅可以使學(xué)生樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀，還可以提高和完善化學(xué)知識(shí)和技能。

一、強(qiáng)調(diào)化學(xué)知識(shí)與環(huán)境保護(hù)知識(shí)相結(jié)合的內(nèi)容

高中化學(xué)中很多知識(shí)點(diǎn)都與環(huán)境保護(hù)密切相關(guān)，例如，“氧及其化合物”這一化學(xué)知識(shí)點(diǎn)就與“光化學(xué)煙霧”和“臭氧層空洞”等這些環(huán)境污染問題密切相關(guān)；還有“硫及其化合物”這一化學(xué)知識(shí)點(diǎn)就與酸雨的形成有一定的關(guān)聯(lián)性；在學(xué)習(xí)“石油和煤”這一化學(xué)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，就不得不結(jié)合實(shí)際中“溫室效應(yīng)”這一環(huán)境現(xiàn)象。教師只有在課堂上讓學(xué)生了解這些化學(xué)知識(shí)與環(huán)境污染的關(guān)系以及這些化學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因以及對(duì)環(huán)境的危害，才能更好地將環(huán)境教育滲透到高中化學(xué)教學(xué)中。

首先，在學(xué)習(xí)“氧及其化合物”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師應(yīng)將“光學(xué)煙霧”和“臭氧層空洞”這一現(xiàn)象結(jié)合書本知識(shí)點(diǎn)，向?qū)W生重點(diǎn)介紹與分析。在介紹“光學(xué)煙霧”時(shí)，教師應(yīng)將光學(xué)煙霧的來源和主要成分一一講授給學(xué)生，然后利用多媒體向?qū)W生們展示由于生活中大量汽車尾氣的有害氣體導(dǎo)致的光化煙霧的案例，這些案例可以是世界各地發(fā)生的一些由于過于嚴(yán)重的光化煙霧導(dǎo)致的一些負(fù)面影響等。在播放完案例后，教師可以為學(xué)生們總結(jié)光化煙霧的具體為危害有哪些，并介紹一些可以防止光化煙霧的措施和方法，由此讓學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。在介紹“臭氧層空洞”時(shí)，教師可以首先向?qū)W生講解臭氧層的概念、形成和作用，然后再介紹其危害與預(yù)防措施，在介紹時(shí)要與“氧及其化合物”這一化學(xué)知識(shí)點(diǎn)緊密結(jié)合，讓學(xué)生在掌握一定生活知識(shí)的同時(shí)，加深對(duì)課本知識(shí)的影響，以提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。

其次，在學(xué)習(xí)“硫及其化合物”這一化學(xué)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師應(yīng)將其與生活中發(fā)生次數(shù)越來越多的、破壞性越來越大的酸雨結(jié)合在一起。首先可以向?qū)W生講述酸雨的形成是由于人們破壞環(huán)境的程度越來越高，工業(yè)工廠排放的有毒氣體越來越多，從而使得空氣中的硫酸和硝酸越來越多，而二氧化硫和氮氧化合物是污染大氣的主要有害物質(zhì)，在氧氣和水的共同作用下就形成了酸雨。又因?yàn)樗嵊昃哂幸欢ǖ母g性，進(jìn)一步由課本知識(shí)點(diǎn)引入到實(shí)際生活中，教師可以基于書本知識(shí)點(diǎn)論述酸雨的危害和預(yù)防酸雨的措施，由此進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和了解更多課本以外的知識(shí)點(diǎn)。

另外，在學(xué)習(xí)“石油與煤”這一化學(xué)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師就應(yīng)將最引人關(guān)注的話題“溫室效應(yīng)”搬到課堂上，向?qū)W生們講述“溫室效應(yīng)”的概念，然后結(jié)合書本知識(shí)，講述二氧化碳、甲烷及碳的氧化物和氟氯代烷等這些氣體是如何導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的，然后再舉例分析“溫室效應(yīng)”的危害，最后讓學(xué)生根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中自然現(xiàn)象的變化，舉出一些“溫室效應(yīng)”的現(xiàn)象，并結(jié)合書本知識(shí)提出如何預(yù)防和改善“溫室效應(yīng)”。

二、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中加強(qiáng)環(huán)境教育的滲透

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教育的重要內(nèi)容和必要保證。然而，高中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)大多數(shù)都是敞口式和半封閉式，導(dǎo)致化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)產(chǎn)生一定的污染。雖然，由于學(xué)校條件的改善，很多實(shí)驗(yàn)材料都得到了調(diào)整與改進(jìn)，但仍然有些實(shí)驗(yàn)在實(shí)施過程中會(huì)造成一定的環(huán)境污染，對(duì)學(xué)生和教師的身體健康都造成了一定的影響。這就需要教育者積極探索，加強(qiáng)環(huán)境教育在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用。

首先，教師應(yīng)引導(dǎo)和輔助學(xué)生提高實(shí)驗(yàn)的規(guī)范性。在提取細(xì)小的化學(xué)物質(zhì)時(shí)，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)不同形態(tài)的化學(xué)物質(zhì)采用不同的化學(xué)器具，并且在操作工程中應(yīng)小心翼翼，以免一些粉末狀或液體物質(zhì)散落在空氣中或地上，造成周圍環(huán)境的污染；在采用托盤稱量物質(zhì)時(shí)，教師應(yīng)在學(xué)生操作過程中不斷強(qiáng)調(diào)稱量步驟，規(guī)范學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)的操作。通過教師在一旁不斷地提示和輔助，完善學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作步驟，讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范操作實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣，提高學(xué)生操作的準(zhǔn)確和熟練程度，以此避免因藥品灑落、揮發(fā)等而造成的環(huán)境污染。

其次，教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，還應(yīng)不斷創(chuàng)新，不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作過程。教師在備課時(shí)，應(yīng)考慮到在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，既能讓學(xué)生親眼目睹教材中所要求的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，又能向?qū)W生灌輸環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使化學(xué)實(shí)驗(yàn)課做到不污染環(huán)境。多媒體技術(shù)在教學(xué)中的引用，就給化學(xué)教師帶來了方便，教師在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上可以利用多媒體技術(shù)，將實(shí)驗(yàn)操作過程利用多媒體教學(xué)手段制作成視頻或影片展示給學(xué)生。

三、將化學(xué)教學(xué)與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐教育相結(jié)合

化學(xué)是一門與生活聯(lián)系十分緊密的一門課程，換言之，化學(xué)教學(xué)和學(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。教師可以在課堂教學(xué)之余，帶領(lǐng)學(xué)生參加一些社會(huì)活動(dòng)或野外活動(dòng)，例如，教師可以在節(jié)假日時(shí)，組織學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)氐淖匀槐Ｗo(hù)區(qū)、生態(tài)保護(hù)區(qū)、水土保護(hù)區(qū)和各種環(huán)境污染區(qū)等進(jìn)行實(shí)地考察，并針對(duì)這些地區(qū)發(fā)生的一些環(huán)境污染，進(jìn)行探索和解析形成原因，結(jié)合課本知識(shí)提出預(yù)防和解決問題的措施。通過實(shí)踐教學(xué)，不僅可以加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的認(rèn)知和興趣，也可以豐富學(xué)生環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)，從而提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

總而言之，加強(qiáng)環(huán)境教學(xué)在高中化學(xué)課堂教學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、社會(huì)實(shí)踐中的滲透，不僅可以強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的能力、提高學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的興趣、培養(yǎng)化學(xué)創(chuàng)新技術(shù)能力，還可以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識(shí)，從而推動(dòng)整個(gè)國(guó)家保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，以減少環(huán)境污染，提高環(huán)境質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]汪家發(fā).環(huán)境教育學(xué)[M].合肥：安徽人民出版社，2009：62.

第2篇：改善溫室效應(yīng)的措施范文

【關(guān)鍵詞】氣候變化，森林資源，保護(hù)策略

眾所周知，由于人類社會(huì)生產(chǎn)的日益發(fā)展，環(huán)境污染也越來越嚴(yán)重，尤其是溫室效應(yīng)帶來的氣候變化問題已經(jīng)被提上了日程。為了應(yīng)對(duì)氣候變化問題，我國(guó)頒布了《森林法》，明確提出將森林資源保護(hù)納入政績(jī)工作考核之中，通過發(fā)揮森林資源可以吸收二氧化碳的特殊作用來達(dá)到緩解氣候變化的目的，從而進(jìn)一步維護(hù)生態(tài)平衡，促進(jìn)人類文明的可持續(xù)發(fā)展。

一、基于氣候變化的森林資源保護(hù)策略研究的現(xiàn)狀

當(dāng)今氣候變化已經(jīng)成為了全球性問題，受到國(guó)際社會(huì)的普遍關(guān)注，因?yàn)橛蓽厥倚?yīng)帶來的氣候變化不但改變了自然生物的生存環(huán)境，也影響著人類的日常生活。為此各國(guó)多次進(jìn)行研討，并聯(lián)合出臺(tái)法律政策，積極應(yīng)對(duì)氣候變化問題，取得了巨大的成績(jī)。我國(guó)也不例外，目前我國(guó)頒布了《森林法》，通過發(fā)揮森林資源可以大量吸收二氧化碳以及防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣溫的作用來進(jìn)一步控制溫室效應(yīng)，緩解氣候變化的問題。近年來隨著森林資源保護(hù)政策的不斷出臺(tái)，我國(guó)在控制氣候變化方面確實(shí)取得了一定的成績(jī)，但是客觀來講我國(guó)的森林資源保護(hù)政策還不夠健全，還有待進(jìn)一步完善，而且我國(guó)有些地區(qū)并沒有嚴(yán)格貫徹執(zhí)行相關(guān)的政策，使得保護(hù)森林資源有名無實(shí)。

二、基于氣候變化的森林資源保護(hù)策略研究的意義

據(jù)調(diào)查研究顯示，自進(jìn)入20世紀(jì)以來由于氣候變化帶來的生物滅亡種類不計(jì)其數(shù)，最典型的例子，由于氣候變暖，冰雪融化，北極熊的生存空間越來越小。同時(shí)氣候變化還會(huì)給人類社會(huì)帶來災(zāi)難，比如引起瘟疫、海平面上升導(dǎo)致的國(guó)度消失、引發(fā)自然災(zāi)害等等，這些嚴(yán)重的影響了人類的生存與發(fā)展。然而森林資源恰恰可以緩解氣候變暖的問題，有利于為人類營(yíng)造合適的生存環(huán)境。森林生態(tài)系統(tǒng)是調(diào)節(jié)地球生態(tài)平衡的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，森林資源在調(diào)節(jié)氣溫、改善環(huán)境、保護(hù)生物物種、降低自然災(zāi)害等方面有著極其重要的作用，我國(guó)可以通過森林資源吸收二氧化碳的特殊功效來控制溫室效應(yīng)，從而進(jìn)一步緩解氣候變化，維護(hù)人類生存的家園，因此森林資源保護(hù)策略研究的意義十分重大。

三、我國(guó)基于氣候變化的森林資源保護(hù)策略存在的具體問題

通過上文我們了解到森林資源對(duì)于應(yīng)對(duì)氣候變化有著重要的作用，因此我國(guó)積極頒布了《森林法》，旨在進(jìn)一步控制氣候變化，保護(hù)人類生存環(huán)境。但是不能否認(rèn)我國(guó)的森林資源保護(hù)策略還存在一定的問題，嚴(yán)重的影響了人們應(yīng)對(duì)氣候變化的步伐，為此下文將針對(duì)其存在的問題進(jìn)行詳細(xì)的分析。

1、森林資源的質(zhì)量不高。據(jù)調(diào)查研究顯示我國(guó)的森林資源總量雖然較多，但是整體的質(zhì)量卻不高，而且林地的生產(chǎn)力也日益降低。比如我國(guó)西北部地區(qū)由于過度放牧、濫砍濫伐造成森林資源總量直線下降。這使得地下水蒸發(fā)嚴(yán)重，而且也會(huì)使氣候變得干燥，造成地區(qū)氣溫的上升，這樣會(huì)間接地帶來氣候變化問題，嚴(yán)重破壞了地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，也不利于進(jìn)一步控制氣候變化、維護(hù)生態(tài)平衡、改善人類的居住環(huán)境。

2、政策得不到有力貫徹。我國(guó)固然非常重視對(duì)森林資源的保護(hù)，但是奈何我國(guó)地方政府和單位在貫徹落實(shí)森林資源保護(hù)政策時(shí)總是走過場(chǎng)，看上去搞得轟轟烈烈，實(shí)際上根本就沒有真正的貫徹落實(shí)，這樣使得我國(guó)推出的森林資源保護(hù)政策收效甚微，不利于進(jìn)一步應(yīng)對(duì)氣候變化的問題。

3、森林資源管理不科學(xué)。我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，工業(yè)起步晚，目前正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型階段，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)不斷提高，但是我國(guó)環(huán)境保護(hù)的理念與西方發(fā)達(dá)國(guó)家還有一定的差距。比如我國(guó)在森林資源保護(hù)政策上雖然是主張管護(hù)與發(fā)展兼顧，但是實(shí)際上是重造輕管，有些地方對(duì)森林資源采取“七分造，三分管”的態(tài)度，還有些地方甚至是沒人管。這樣的管理方式造成了造林的速度趕不上毀林的速度，嚴(yán)重的影響了對(duì)氣候變化問題的進(jìn)一步控制。

四、進(jìn)一步貫徹落實(shí)我國(guó)森林資源保護(hù)政策的具體措施

近年來我國(guó)在森林資源保護(hù)方面確實(shí)采取了一些措施，并且在積極應(yīng)對(duì)氣候變化上也取得了一些成效，但是依然存在上述問題，下面將針對(duì)上述問題提出具體的解決措施，旨在進(jìn)一步緩解氣候變化問題。

1、提高社會(huì)對(duì)森林資源的保護(hù)意識(shí)。我國(guó)森林資源質(zhì)量差的原因之一就是社會(huì)的森林資源保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，這就帶來了對(duì)森林的亂砍亂伐。所以我國(guó)務(wù)必提高社會(huì)對(duì)森林資源的保護(hù)意識(shí)，這樣有利于全民環(huán)保，共同構(gòu)建生態(tài)文明社會(huì)。

2、強(qiáng)化森林資源的管理的基礎(chǔ)設(shè)施。我國(guó)應(yīng)該進(jìn)一步強(qiáng)化森林資源管理的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，比如通過完善森林資源林政管理機(jī)構(gòu)、健全工作隊(duì)伍、完善基礎(chǔ)設(shè)施、加大執(zhí)法力度、提高員工素質(zhì)等等來進(jìn)一步加強(qiáng)森林資源管理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，從而進(jìn)一步促進(jìn)森林資源保護(hù)政策的貫徹與落實(shí)。

3、應(yīng)制定科學(xué)的森林資源管理政策。我國(guó)應(yīng)該積極借鑒國(guó)外先進(jìn)的森林資源管理理念，并結(jié)合本國(guó)國(guó)情加以吸收利用，并進(jìn)行創(chuàng)新與發(fā)展，制定科學(xué)合理的森林資源管理政策，這樣有利于進(jìn)一步把提高森林資源的質(zhì)量，從而有利于應(yīng)對(duì)氣候變化的問題。

4、加大政府對(duì)森林資源的監(jiān)督力度。我國(guó)政府應(yīng)該進(jìn)一步加大對(duì)森林資源的監(jiān)督力度，對(duì)于濫砍濫伐的現(xiàn)象實(shí)行嚴(yán)厲的懲罰制度，同時(shí)對(duì)于地方政府部門不切實(shí)保護(hù)森林資源、無視黨和國(guó)家政策的現(xiàn)象也要嚴(yán)厲打擊，從而使國(guó)家的森林資源保護(hù)政策得到貫徹。

五、總結(jié)

綜上所述，隨著氣候變化問題越來越嚴(yán)重，我國(guó)積極采取了應(yīng)對(duì)措施，推出了一系列的森林資源保護(hù)策略，并且在環(huán)節(jié)氣候變化問題上確實(shí)取得了一些成效。但是不能否認(rèn)我國(guó)在森林資源保護(hù)政策方面還存在一些問題。因此我國(guó)必須積極借鑒國(guó)外先進(jìn)的森林資源管理理念，并吸收利用，為進(jìn)一步控制氣候變化而努力。

參考文獻(xiàn)：

[1]周訓(xùn)芳.諸江.應(yīng)對(duì)氣候變化視域下森林資源保護(hù)紅線管制立法.《湘潭大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》.2014年2期

第3篇：改善溫室效應(yīng)的措施范文

關(guān)鍵詞:生物;碳匯;特性

中圖分類號(hào):F124.5 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1673-291X(2010)05-0244-02

全球變暖是當(dāng)前全球氣候變化研究中的主要論題,而溫室氣體的增加被認(rèn)為是全球變暖的主要原因。大氣中溫室氣體體積分?jǐn)?shù)增加導(dǎo)致的全球氣溫升高,引起了世界各國(guó)政府和科學(xué)家的共同關(guān)注,已成為全球生態(tài)環(huán)境研究中的一個(gè)熱點(diǎn)領(lǐng)域。其中,CO2是大氣中最重要的溫室氣體,在對(duì)溫室效應(yīng)和全球氣候變暖的貢獻(xiàn)中,占70%。

中國(guó)作為《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》和《京都議定書》締約方,在發(fā)展中國(guó)家里第一個(gè)履約,于2007年6月制定了應(yīng)對(duì)氣候變化的國(guó)家方案――《中國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)家方案》。我國(guó)二氧化碳人均排放量比較低,但是排放總量位居世界第二。2025年前后,我國(guó)二氧化碳排放總量有可能超過美國(guó),居世界第一。預(yù)計(jì)2050年,我國(guó)能源消耗將占世界能源總消耗的60%左右?；诖?發(fā)達(dá)國(guó)家要求中國(guó)等發(fā)展中國(guó)家承諾減排溫室氣體的呼聲越來越高。面對(duì)國(guó)際減排壓力和國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)增長(zhǎng)、能源安全、環(huán)境保護(hù)多方面的要求,二氧化碳減排已經(jīng)是我們必須認(rèn)真對(duì)待的十分緊迫的問題。

一、森林碳匯

根據(jù)《京都議定書》的清潔發(fā)展機(jī)制,為實(shí)現(xiàn)CO2的減排,2001年的《波恩政治協(xié)議》和《馬拉喀什協(xié)定》均將造林再造林等林業(yè)活動(dòng)作為抵消CO2排放的主要措施,并制定了新的規(guī)則。我國(guó)目前開展的碳匯活動(dòng)也主要是圍繞造林活動(dòng)進(jìn)行的。

到2005年6月,僅世界銀行生物碳基金就已經(jīng)提交了130多個(gè)林業(yè)碳匯項(xiàng)目建議書,其中包括中國(guó)廣西項(xiàng)目在內(nèi)的大約20個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入了準(zhǔn)備實(shí)施的候選之列。預(yù)計(jì)到2017年,這些項(xiàng)目產(chǎn)生的碳匯將達(dá)到1 000多萬噸?！爸袊?guó)東北部敖漢旗防治荒漠化青年造林項(xiàng)目”是《京都議定書》生效以來,我國(guó)與國(guó)際社會(huì)合作的首個(gè)林業(yè)“碳匯”項(xiàng)目。在第一個(gè)有效期的5年時(shí)間內(nèi)投資153萬美元,(約合人民幣1 300萬元,其中意大利資助1 150萬元),在內(nèi)蒙古敖漢旗荒沙地造林4.5萬畝,使約2 500名當(dāng)?shù)剞r(nóng)民和林場(chǎng)工人受益,該項(xiàng)目實(shí)施的總體目標(biāo)是提高實(shí)施可持續(xù)發(fā)展政策的能力,并將首次嘗試以森林碳匯為途徑,將防治荒漠化及改善沙區(qū)生存條件與增加荒漠化地區(qū)農(nóng)民收入相結(jié)合,填補(bǔ)了我國(guó)森林“碳匯”項(xiàng)目的空白。

但是,造林碳匯項(xiàng)目也存在一些實(shí)施中的困難,如項(xiàng)目基準(zhǔn)線與額外性的確定、碳儲(chǔ)量的計(jì)量與核查、參與機(jī)構(gòu)繁多、實(shí)施過程繁瑣、運(yùn)行成本較高等。更重要的是,森林碳匯項(xiàng)目還很難進(jìn)入市場(chǎng)。目前的造林碳匯項(xiàng)目全部都是發(fā)達(dá)國(guó)家在發(fā)展中國(guó)家投資實(shí)施的,只是用于抵消發(fā)達(dá)國(guó)家CO2的排放量,導(dǎo)致發(fā)達(dá)國(guó)家并沒有采取實(shí)質(zhì)性的減排措施,發(fā)展中國(guó)家也只是獲得生態(tài)效益,碳匯項(xiàng)目短期內(nèi)也不會(huì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,導(dǎo)致碳匯項(xiàng)目失去內(nèi)在的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)力,更難以形成自我循環(huán)、良性發(fā)展的碳匯經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈。因此,尋求森林碳匯以外的碳匯途徑具有十分重要的意義。

二、濕地碳匯

加強(qiáng)碳匯能力是減少溫室氣體排放的重要補(bǔ)充,也是發(fā)達(dá)國(guó)家減排溫室氣體的基本政策和措施之一。除森林的碳匯作用外,在增加碳匯方面,濕地是目前已知的陸地生態(tài)系統(tǒng)中僅次于森林的重要碳匯之一,特別是高緯度濕地儲(chǔ)存了全球近1/3的土壤碳。濕地作為溫室氣體的儲(chǔ)存庫、源和匯,在緩解氣候變化方面,發(fā)揮著重要作用。

近十年來,許多研究學(xué)者逐漸意識(shí)到濕地巨大的碳匯能力,并由此展開了一系列濕地碳匯價(jià)值的調(diào)查,如20 世紀(jì)90 年代末期,歐美通過大型陸地碳匯監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)EUROFLUX 和AMERIFLUX 對(duì)濕地進(jìn)行了長(zhǎng)期的碳通量觀測(cè)和研究。同時(shí),濕地也是重要的碳源,濕地中有機(jī)殘?bào)w的分解過程產(chǎn)生大量的有機(jī)氣體,其中最重要的是CO2和CH4。因此,客觀評(píng)價(jià)濕地的碳匯價(jià)值,制定恰當(dāng)?shù)墓芾泶胧?duì)于增加濕地的碳匯能力具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

蘆葦因適應(yīng)力強(qiáng)、繁殖力高而廣泛分布于各類濕地中,是濕地的重要植被類型。而且,由于蘆葦具有重要的經(jīng)濟(jì)、生態(tài)價(jià)值而被各國(guó)廣泛種植,已成為重要的人工濕地。蘆葦通過光合作用吸收大氣中的CO2將其轉(zhuǎn)化為有機(jī)質(zhì),經(jīng)腐殖化作用將有機(jī)質(zhì)儲(chǔ)存在濕地土壤中。汪宏宇2005年對(duì)盤錦蘆葦濕地CO2通量的研究結(jié)果表明,蘆葦濕地對(duì)CO2具有較強(qiáng)的碳匯作用,固定二氧化碳為13.32 t?hm-2。

三、水生生物碳匯

水生生物作為濕地的主要生物資源,其碳匯潛力也是十分巨大的,水生生態(tài)系統(tǒng)是CO2一個(gè)巨大的匯。據(jù)測(cè)算,小球藻、柵藻和水華魚腥藻的含碳量分別達(dá)到46.38%、51.28%和68.76%。水生高等植物和動(dòng)物碳匯潛力更不可忽視。

據(jù)Downing等研究估算,貯存在湖泊的生物體有機(jī)碳大約為0.036GtC/a。

水庫在全球碳循環(huán)的作用亦不容忽視。70年代,全世界總的水庫面積約為0.4×106km2,碳在水庫的滯留率比湖泊大,約為500gC/m2?a,其中50%來自土壤,1970年貯存在水庫的碳匯總量為0.1GtC/a,估計(jì)到2050年將可達(dá)到0.2GtC/a。

通過生物鏈的作用,水生動(dòng)物碳匯功能的潛力也是十分巨大的。柴方營(yíng)等(2001-2005)人在北緯45°高寒地區(qū)的3 000公頃水域試驗(yàn)證明,每年利用第二和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)水生生物可成功固碳2 500余噸。

參考文獻(xiàn):

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[2] 于洪賢,黃璞.濕地碳匯功能探討:以泥炭地和蘆葦濕地為例[J].生態(tài)環(huán)境,2008,17(5):2103-2106.

[3] Downing J P,Meybeck M,Orr J,et al.Land and water interface zones.Water Air and Soil Pollut., 1993,70:123-137.

[4] Walsh J J.Importance of continental margins in the marine biogeochemical cycling of carbon and nitrogen.Nature,1991,350:53-55.

Research on the character of the biological carbon sink type

YU Hong-xian,LI You-hua

(Northeast agriculture university, Harbin 150030,China)

第4篇：改善溫室效應(yīng)的措施范文

【關(guān)鍵詞】汽車柴油機(jī) 渦輪增壓 排放控制

一、前言

柴油機(jī)廢氣渦輪增壓技術(shù)自問世以來已有90余年歷史。早期廢氣渦輪增壓的主要目的是改善發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力性。至今，廢氣渦輪增壓仍是提高柴油機(jī)功率、減輕單位功率質(zhì)量、減小外形尺寸、降低燃油消耗和強(qiáng)化現(xiàn)有非增壓柴油機(jī)的最有效的措施之一。

近二十年來，隨著人們環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)汽車尾氣排放的限制越來越嚴(yán)。廢氣渦輪增壓技術(shù)在降低柴油機(jī)排放方面又發(fā)揮了十分重要的作用。渦輪增壓中冷技術(shù)既是減少柴油機(jī)排放的有效措施，又可消除某些排放控制技術(shù)對(duì)動(dòng)力性和經(jīng)濟(jì)性產(chǎn)生的負(fù)面影響。廢氣渦輪增壓是汽車柴油機(jī)的一項(xiàng)重要技術(shù)，它促進(jìn)了柴油技術(shù)的發(fā)展，并將為汽車柴油機(jī)的發(fā)展開拓提供更加廣闊的前景。

二、渦輪增壓與排放控制技術(shù)

具有代表性的國(guó)際三大排放體系(歐洲、美國(guó)、日本)分別制定了分階段的汽車柴油機(jī)的排放限值。雖然三個(gè)排放法規(guī)體系采用了各自的測(cè)試方法和階段限值，但不斷加嚴(yán)的趨勢(shì)是一致的。

對(duì)于各型柴油車，既要穩(wěn)定達(dá)到高于歐洲Ⅰ的排放標(biāo)準(zhǔn)，又要保證汽車柴油機(jī)優(yōu)良的動(dòng)力和燃油經(jīng)濟(jì)性，必須采用廢氣渦輪增壓及中冷技術(shù)。對(duì)應(yīng)于不同的排放限值階段，除了采用其他先進(jìn)技術(shù)，諸如高壓噴射、多氣門技術(shù)、泵噴嘴、EGR、預(yù)噴射、電控噴射、De-NOX催化器等技術(shù)外，各階段都對(duì)應(yīng)一定的增壓技術(shù)的改進(jìn)和提高。

三、渦輪增壓及中冷技術(shù)對(duì)排放的影響

柴油機(jī)增壓時(shí)，空氣被壓縮，溫度與壓力同時(shí)提高，如果不采用中冷，進(jìn)入氣缸的空氣密度

為：

式中：―壓氣機(jī)絕熱效率；

―增壓壓比。

增壓加中冷時(shí)，空氣的密度為：

由以上兩式可見，未采用中冷時(shí)，進(jìn)氣密度受壓氣機(jī)絕熱效率的限制；當(dāng)柴油機(jī)高增壓時(shí)，增壓壓比大，應(yīng)同時(shí)采用中冷技術(shù)，以提高進(jìn)氣密度。

四、汽車柴油機(jī)的排放污染物的限制

汽車柴油機(jī)的排放污染物主要有CO、HC、NOx和微粒物，此外，由于溫室效應(yīng)引起全球變暖的問題，CO2的排放量也受到限制。

1.一氧化碳(CO)。柴油機(jī)中CO是燃料不完全燃燒的產(chǎn)物，主要是在局部缺氧或低溫下形成的。由于柴油機(jī)在過量空氣系數(shù)α>1下燃燒的特點(diǎn)，汽車柴油機(jī)的CO排放較低。采用渦輪增壓后，可供燃燒的空氣增多，并且增壓發(fā)動(dòng)機(jī)大多數(shù)工況負(fù)荷較大，發(fā)動(dòng)機(jī)的缸內(nèi)溫度能保證燃料更充分燃燒，CO排放可進(jìn)一步降低。

2.碳?xì)浠衔?HC)。柴油機(jī)排氣中的HC是由原始燃料分子、分解的燃料分子以及再化合的中間化合物所組成；小部分HC是由油生成的。增壓時(shí)，由于進(jìn)氣密度增加，可以改善油束的形成、提高燃油霧化質(zhì)量，減少沉積于燃燒室壁面上的燃油，HC減少；增壓還使柴油機(jī)燃燒整個(gè)循環(huán)的平均介質(zhì)溫度升高，氧化反應(yīng)速率大，未燃HC排放降低。

3.氮氧化物(NOx)。柴油機(jī)中氮氧化物的主要成分NO的生成取決于氧的濃度、溫度及反應(yīng)時(shí)間等。廢氣再循環(huán)EGR是降低NOx排放的一種有效措施。引入熱容量較高的廢氣成分與新氣混合，可以降低最高燃燒溫度；同時(shí)，廢氣對(duì)新鮮混合氣的稀釋作用，減小了氧的濃度，達(dá)到降低NOx的目的。增壓柴油機(jī)在燃油經(jīng)濟(jì)性和動(dòng)力性能上的改善，可以使汽車柴油機(jī)在降低NO2的同時(shí)，保持良好的燃油經(jīng)濟(jì)性和動(dòng)力性。

采用進(jìn)氣中冷技術(shù)降低進(jìn)氣溫度，可降低增壓柴油機(jī)NOx排放；特別采用先進(jìn)的空――空中冷后，可進(jìn)一步降低進(jìn)氣充量的溫度。進(jìn)氣充量溫度降低，燃燒溫度可以得到有效控制，有利于NOx的減少。試驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，增壓中冷柴油機(jī)中NOx排放物可以降低60%。

4.微粒物(PM)。影響柴油機(jī)微粒物生成的原因較復(fù)雜，其主要因素是過量空氣系數(shù)、燃油霧化質(zhì)量、噴油速率、燃燒過程和燃油質(zhì)量等。此外，柴油機(jī)機(jī)內(nèi)凈化降低NOx的措施通常會(huì)帶來PM增加。增壓柴油機(jī)，特別是采用高增壓壓比和空――空中冷技術(shù)后，可顯著增大進(jìn)氣密度，增加缸內(nèi)可用的空氣量。如同時(shí)采用高壓燃油噴射、共軌電控噴射、低排放燃燒室和中心噴嘴四氣閥技術(shù)，并提高燃油霧化質(zhì)量，改善燃燒過程，則可有效地控制PM排放。試驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，采用增壓中冷技術(shù)的柴油機(jī)可降低PM排放約45%。在大負(fù)荷區(qū)，與微粒物排放密切相關(guān)的可見污染物排放，也隨著柴油機(jī)增壓壓力比的增大而顯著下降。

5.二氧化碳(CO2)。CO2是導(dǎo)致全球環(huán)境溫度上升的主要溫室效應(yīng)氣體之一，發(fā)達(dá)國(guó)家已達(dá)成共識(shí)降低CO2的排放量。歐洲國(guó)家在2005年要削減25%的CO2排放量。歐洲把汽車柴油化作為減少CO2排放的重要途徑之一。德國(guó)大眾3升路波車100km CO2排放量為81g，低于德國(guó)政府規(guī)定的100km CO2排放90g的目標(biāo)值。試驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，采用渦輪增壓和中冷技術(shù)可降低15%~20%的CO2。

五、結(jié)語

廢氣渦輪增壓中冷技術(shù)的應(yīng)用大大提高了汽車柴油機(jī)的動(dòng)力性、改善了燃油經(jīng)濟(jì)性，并且還在降低汽車排放有害物、減少溫室效應(yīng)氣CO2、保護(hù)環(huán)境等方面起到了重要作用。為使汽車柴油機(jī)滿足排放標(biāo)準(zhǔn)渦輪增壓中冷技術(shù)是一個(gè)很好的技術(shù)方案，為滿足更高的排放法規(guī)歐洲Ⅲ、Ⅳ的要求，則必須采用電控可變噴嘴渦輪增壓器。隨著渦輪增壓器技術(shù)和其他先進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，柴油機(jī)將會(huì)成為真正的低能耗、高環(huán)保性的汽車動(dòng)力。

第5篇：改善溫室效應(yīng)的措施范文

【關(guān)鍵詞】中庭；煙囪效應(yīng)；設(shè)計(jì)

1 前言

中庭作為共享空間，能使建筑的內(nèi)部空間達(dá)到最大范圍連接性，并形成整體的內(nèi)部空間視覺效果，滿足了人們對(duì)購(gòu)物、休閑、辦公、觀賞的需求，所以中庭概念在全世界范圍內(nèi)已被越來越多的建筑設(shè)計(jì)師所接受并運(yùn)用到各種形式的建筑中。隨著我國(guó)城市商業(yè)的發(fā)展，一些具有以中庭為特色的建筑在我國(guó)許多城市如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，有些已經(jīng)成為城市地標(biāo)性的建筑。

2 中庭建筑的分類

2.1 核心式。大型商業(yè)建筑內(nèi)部寬大的直通屋頂?shù)摹皟?nèi)廳”，各層營(yíng)業(yè)廳向中庭開敞。頂部通常為大面積的采光屋頂。通過扶梯式觀賞電梯作為垂直通道，從而使中庭形成交通樞紐。這是最常見、最典型的一種中庭形式。

2.2 線型式。線型中庭實(shí)際上是一種加了頂棚的街道，存在于兩段或幾段建筑實(shí)體之間，為許多現(xiàn)代商業(yè)步行街所采用。

2.3 接觸式。中庭與建筑物主體的首層相通，與主體的其它樓層有外墻分隔，有的甚至只是貼附于建筑物的一側(cè)。這類中庭一般都是封閉式的，在實(shí)際應(yīng)用中通常設(shè)計(jì)為一個(gè)有良好視野和采光的寬敞的門廳或四季廳。

3 建筑中庭的空間形態(tài)

建筑中庭的空間形態(tài)主要取決于兩個(gè)方面的因素。一是空間的圍合方式及界面；二是空間的幾何特征。

3.1 空間的圍合方式及界面

建筑中庭的圍合方式是根據(jù)建筑的整體設(shè)計(jì)與使用而確定的。它具體反映了中庭在建筑中的位置及形式，還反映了它與外部環(huán)境的關(guān)系。主要的圍合方式有：局部圍合、全圍合、條狀等。局部圍合方式的中庭由于圍合的建筑界面少，形式自由，因此與外部環(huán)境的聯(lián)系最為直接，容易與外部環(huán)境形成一種相融合的場(chǎng)景。較適合于建筑出入口與中庭相結(jié)合的情況。全圍合的中庭是地下建筑中最常用的方式，常處于地下建筑的核心位置，是組織和構(gòu)成整個(gè)空間環(huán)境的樞紐和中介，也常作為該建筑的公共活動(dòng)中心及共享空間，為了引入天然光線和外界自然景觀，全圍合的中庭常覆蓋采光頂棚，這種設(shè)計(jì)要求地面有相對(duì)寬闊的場(chǎng)地，要解決諸如工程設(shè)防、防火和節(jié)能等設(shè)計(jì)技術(shù)難題，但在解決地下建筑固有的缺陷方面比封閉式的中庭更為有效。條狀中庭主要用于類似商業(yè)街等形式的建筑，主要特點(diǎn)是具有較強(qiáng)的方向性和廊式組合的特征。加拿大多倫多市伊頓中心是一個(gè)地面和地下建筑相結(jié)合的綜合商業(yè)建筑，條狀中庭是建筑中的主要交通流線和視覺中心，條狀貫穿了整個(gè)建筑，噴泉構(gòu)成的水景、樹木構(gòu)成的綠景、豎向的樓梯、自動(dòng)扶梯和橫跨的天橋，使空間形成垂直與水平、靜與動(dòng)的強(qiáng)烈對(duì)比，是一個(gè)頗有活力的公共商業(yè)中心。

3.2 中庭空問的幾何特征

建筑中庭空間的幾何特征是由多種因素決定的?？梢詺w納為外部因素和內(nèi)部因素，也可以歸納為建筑功能要求和建筑形式要求兩方面。外部因素如自然環(huán)境、歷史、地域文化、城市規(guī)劃等；內(nèi)部因素如建筑功能、結(jié)構(gòu)等；而按建筑功能要求和建筑形式要求來看中庭空問的幾何特征則更為具體。如奧馬赫共濟(jì)會(huì)總部擴(kuò)建工程中中庭的圓殼玻璃屋頂，這一幾何特征給外部對(duì)稱的廣場(chǎng)提供了一個(gè)凝聚而又多向性的核心，而在室內(nèi)，又為矩形的平面布局中營(yíng)造了一個(gè)圓形的、高大寬闊的空間。它不僅解決了該建筑缺乏天然光線、不良心理反應(yīng)等功能方面的弊病，同時(shí)也為建筑物及建筑外部環(huán)境帶來了完整的、向心的、富有魅力的景觀。像圓形、球體、矩形體、錐體等這些簡(jiǎn)單的、肯定的幾何形狀由于容易辨認(rèn)及各幾何要素有規(guī)律的制約，因此能引起人的美感。

4 中庭建筑中存在的普遍問題及相應(yīng)的設(shè)計(jì)措施

4.1 煙囪效應(yīng)

由于建筑室內(nèi)外空氣溫度的差異而產(chǎn)生的容重差使室內(nèi)氣流產(chǎn)生一上升的推動(dòng)力，這就是煙囪效應(yīng)閉。

冬季，室內(nèi)溫度高于室外溫度，在建筑煙囪效應(yīng)作用下，冷空氣從低層部分的門和窗滲入，而從高層部分的縫隙滲出的空氣也將室內(nèi)的熱量帶出室外，這都會(huì)使室內(nèi)熱負(fù)荷增加。

夏季，當(dāng)室外氣溫較高時(shí)，也會(huì)形成煙囪效應(yīng)，此時(shí)室內(nèi)的空氣的流動(dòng)方向是向下的，形成“倒煙囪”，煙囪效應(yīng)不斷將室外的熱量帶入室內(nèi)，使冷負(fù)荷增加；但是，當(dāng)室內(nèi)空氣溫度高于室外空氣的溫度時(shí)，煙囪效應(yīng)則不斷將室內(nèi)的熱量帶出室外(這種情況常常出現(xiàn)在夏季的晚上)。

針對(duì)煙囪效應(yīng)，中庭設(shè)計(jì)中應(yīng)采取的措施：

4.1.1 冷風(fēng)滲透是冬季熱量散失的一個(gè)主要途徑，應(yīng)加強(qiáng)頂棚玻璃嵌縫的密閉性；開門處最好設(shè)門斗，使中庭與外界有一個(gè)緩沖層，減少與外界的熱量交換和冷風(fēng)滲透。另外可采用雙層玻璃或熱阻較大的玻璃來增大圍護(hù)結(jié)構(gòu)的熱阻，防止熱量的散失。

4.1.2 采用合理的空調(diào)方式。避免過大的垂直溫差。

4.1.3 在夏季，可以充分利用自然通風(fēng)。白天關(guān)閉換氣口，減少攝取外界的熱量及室內(nèi)冷量的散失；晚上通過安裝在頂部的可開啟的天窗及可調(diào)節(jié)的遮陽格柵，利用煙囪效應(yīng)形成的自然通風(fēng)消除室內(nèi)余熱，有明顯的排熱效果。

4.1.4 對(duì)于由煙囪效應(yīng)引起的煙氣上升，通常的控制方法是直接將煙氣安全排出。對(duì)于各層建筑開放式的結(jié)構(gòu)，可在中庭頂部設(shè)排煙口，進(jìn)行自然排煙或機(jī)械排煙；或在中庭四周設(shè)置排煙系統(tǒng)，阻止煙氣進(jìn)人中庭。另外，符合建筑裝飾要求前提下，用玻璃或其它方法將中庭與周圍建筑隔開，以防止煙氣擴(kuò)散。

4.2 玻璃屋頂或玻璃外墻的影響

中庭通常具有大面積的玻璃屋頂或者玻璃外墻，在將陽光引入建筑內(nèi)部、擴(kuò)大活動(dòng)空間、降低照明負(fù)荷的同時(shí)，也給中庭的熱環(huán)境帶來了不利的影響。

4.2.1 溫室效應(yīng)

溫室效應(yīng)是由于太陽的短波輻射通過玻璃溫暖室內(nèi)建筑表面，而室內(nèi)建筑表面的波長(zhǎng)較長(zhǎng)的二次輻射則不能穿過玻璃反射出去。因此中庭獲得和積蓄了太陽能。使得室內(nèi)溫度升高。

4.2.2 透過玻璃的直射輻射的影響

直射輻射通過玻璃進(jìn)入中庭，對(duì)中庭內(nèi)人員的熱舒適性影響很大。同時(shí)使得室內(nèi)空氣溫度分布不均勻。

4.2.3 針對(duì)玻璃屋頂或玻璃外墻中庭設(shè)計(jì)中應(yīng)采取的措施

（1）設(shè)置空調(diào)系統(tǒng)。對(duì)于中庭室內(nèi)過熱，往往設(shè)置空調(diào)系統(tǒng)，以保證室內(nèi)熱舒適性。

（2）根據(jù)具體的氣候特點(diǎn)。選擇合適的玻璃類型。在采暖為主的地區(qū)，可選用鍍膜的玻璃窗，能有效地透過可見光、遮擋室內(nèi)長(zhǎng)波輻射，發(fā)揮溫室效應(yīng)；而在供冷為主的地區(qū)，選用的玻璃窗，應(yīng)能有效地透過可見光、遮擋直射日射和室外長(zhǎng)波輻射。

（3）采用遮陽措施。為了減少進(jìn)入中庭的直射輻射，可以采用玻璃幕墻的內(nèi)遮陽和屋頂懸浮遮陽。

（4）選擇合適的天窗類型及大小。中庭采用天窗采光的同時(shí)，也帶來了夏季入射熱量過多的問題。在構(gòu)造上，可以將玻璃材料與實(shí)體材料混合使用，盡可能減少天窗的面積，尤其是水平天窗的面積，為了滿足采光的要求，可采用垂直式天窗。

第6篇：改善溫室效應(yīng)的措施范文

關(guān)鍵詞: 中學(xué)環(huán)境化學(xué)教學(xué) 環(huán)保意識(shí) 和諧社會(huì)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,當(dāng)今世界發(fā)生了不同以往歷史的三種影響深遠(yuǎn)的變化:其一是科技的高速發(fā)展和生產(chǎn)力水平的極大提高,在大大增強(qiáng)人們改造自然的能力的同時(shí),也使人類的發(fā)展達(dá)到了足以影響自己生存的程度;其二是人口的爆炸性增長(zhǎng)使人均耕地迅速減少,地球的載荷能力已近乎極限;其三是自然資源的過度開發(fā)與消耗和污染物質(zhì)的大量排放,造成大量動(dòng)植物資源的消失和滅絕,并導(dǎo)致水污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨等嚴(yán)重的環(huán)境問題。人類以科學(xué)技術(shù)改造自然,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,但同時(shí)卻給自身帶來環(huán)境污染的不幸。近代以來屢屢發(fā)生的公害事件終于使人們承認(rèn)了這一事實(shí),并發(fā)現(xiàn)化學(xué)品造成的環(huán)境污染最為嚴(yán)重。治理已發(fā)生的污染固然重要,而根本大計(jì)在于防患于未然,使人們?cè)诮ㄔO(shè)的同時(shí)考慮到環(huán)境的影響,樹立“環(huán)保意識(shí)”。可見,向中學(xué)生介紹有關(guān)環(huán)境化學(xué)與防止環(huán)境污染的知識(shí)是非常必要的。

1.加強(qiáng)中學(xué)環(huán)境化學(xué)教育的重要性

我國(guó)屬于發(fā)展中國(guó)家,改革開放以來,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起,在帶來巨大經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí),也給我國(guó)廣大農(nóng)村這片凈土帶來了環(huán)境污染和勞動(dòng)保護(hù)問題。到上世紀(jì)末,燃燒煤和機(jī)動(dòng)車輛排放出的廢氣已對(duì)大氣造成極為嚴(yán)重的污染。面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì),若不加強(qiáng)環(huán)境管理,讓不斷增加的工業(yè)“三廢”繼續(xù)污染環(huán)境、破壞生態(tài)平衡,就會(huì)給我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成嚴(yán)重的后果。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,必須與人口、環(huán)境、資源統(tǒng)籌考慮,不僅要安排好當(dāng)前的發(fā)展,而且要為子孫后代著想,為未來的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件,絕不能走浪費(fèi)資源、先污染后治理的路子,因此對(duì)全民族進(jìn)行環(huán)境、生態(tài)知識(shí)的宣傳教育是不可缺少的,務(wù)必從中學(xué)教育抓起。

2.結(jié)合化學(xué)教學(xué),對(duì)學(xué)生開展環(huán)境化學(xué)教育

環(huán)境化學(xué)重要內(nèi)容之一,是研究化學(xué)污染物在環(huán)境中的變化規(guī)律。我國(guó)公民環(huán)保意識(shí)較差,這和日趨嚴(yán)重的環(huán)境問題是不相適應(yīng)的。要提高全民的環(huán)保意識(shí),使保護(hù)環(huán)境成為每個(gè)公民的自覺行動(dòng),教師首先要從學(xué)生抓起,從課堂做起。當(dāng)學(xué)生在做制取等有毒氣體實(shí)驗(yàn)時(shí),教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意對(duì)制取氣體裝置的氣密性進(jìn)行了檢查,注意化學(xué)藥品的用量要適當(dāng)(盡量采用微量,只要達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果明顯即可),以及必須設(shè)計(jì)吸收尾氣的裝置,等等。實(shí)驗(yàn)完畢,還應(yīng)將廢液集中倒入廢液缸中,可回收的盡量回收,以養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

3.理論聯(lián)系實(shí)際,提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的認(rèn)識(shí)

3.1從人類與大自然的協(xié)調(diào)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

新的《化學(xué)教學(xué)大綱》明確指出:“在教學(xué)過程中要十分注意聯(lián)系實(shí)際,以使學(xué)生更好地掌握所學(xué)的知識(shí)和技能,以及這些知識(shí)和技能在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、第三產(chǎn)業(yè)、科學(xué)技術(shù)和日常生活的應(yīng)用。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)有所增加,可以充實(shí)包括環(huán)境保護(hù)、新內(nèi)容、新能源、海洋、衛(wèi)生保健、食品等方面內(nèi)容,但應(yīng)限于有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)范圍之內(nèi)?！笨梢?學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和原理是十分重要的,并應(yīng)著重于理論聯(lián)系實(shí)際和基礎(chǔ)知識(shí)面的擴(kuò)展上。教師要以地球化學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)為線索,講授空氣、水體、土壤、森林、植物與人類的關(guān)系,展示優(yōu)良的生態(tài)小環(huán)境和污染嚴(yán)重區(qū)的對(duì)比,簡(jiǎn)明介紹當(dāng)今世界關(guān)注的環(huán)境問題,以講座、競(jìng)賽等形式讓學(xué)生提高認(rèn)識(shí),使學(xué)生深切地感受到環(huán)境化學(xué)就在自己身邊。

3.2針對(duì)溫室效應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析此類生態(tài)問題

教師可運(yùn)用學(xué)生所獲得的知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生分析“溫室效應(yīng)”,使他們了解到由于大氣層濃度逐年上升,太陽能輻射的一部分――地球紅外輻射熱有很大一部分不能透過大氣層,因而造成“溫室效應(yīng)”,使地球表面升溫、冰川溶化,直接影響著現(xiàn)代文明社會(huì)的發(fā)展,以提高學(xué)生對(duì)控制“溫室效應(yīng)”等生態(tài)問題的認(rèn)識(shí)。教師還應(yīng)讓學(xué)生通過討論分析得出人類必須控制固體廢物燃燒、擴(kuò)大森林面積等結(jié)論,以利于生態(tài)環(huán)境的改善。

3.3結(jié)合現(xiàn)有法律法規(guī)的宣傳加深學(xué)生對(duì)環(huán)保意義的認(rèn)識(shí)

教師可組織學(xué)生參加環(huán)保法律法規(guī)的宣傳,利用3月12日植樹節(jié)、5月31日世界無煙日、6月5日世界環(huán)境日等,取得當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的支持,讓學(xué)生們?cè)谛麄髦辛私馕覈?guó)有關(guān)這方面的規(guī)定和常識(shí),以提高學(xué)生在環(huán)境管理環(huán)境文化方面的認(rèn)識(shí)。

3.4結(jié)合第二課堂教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

教師可結(jié)合學(xué)生已學(xué)的知識(shí),開展有關(guān)環(huán)境污染與保護(hù)知識(shí)的問答。例如,酸雨是如何形成的?造成大氣污染的主要物質(zhì)是什么?防治途徑如何?等等,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并為今后工作奠定良好的環(huán)?；A(chǔ)。

4.通過學(xué)生向社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí),促進(jìn)全民環(huán)保意識(shí)的提高

我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),由于缺乏生態(tài)、環(huán)境意識(shí)與農(nóng)藥常識(shí),環(huán)境科學(xué)教育又未跟上,因而全國(guó)各地濫用劇毒化學(xué)農(nóng)藥的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。這不僅危及億萬農(nóng)民的生命安全,而且禍及全社會(huì)幾億個(gè)普通家庭。教師通過學(xué)生向親人、朋友及社會(huì)各界宣傳環(huán)保知識(shí),不僅可促進(jìn)當(dāng)?shù)丨h(huán)保工作的開展,提高公民的環(huán)保意識(shí),而且可推動(dòng)無公害生物農(nóng)藥的研究和使用。

和諧社會(huì)強(qiáng)調(diào)的是環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,追求的是人與自然的和諧。其核心思想是:健康的經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)建立在生態(tài)持續(xù)能力、社會(huì)公正和人民積極參與自然發(fā)展決策的基礎(chǔ)上。它所追求的目標(biāo)是:既要使人類的各種需求得到滿足,社會(huì)得到充分發(fā)展,又要保護(hù)生態(tài)環(huán)境,不對(duì)后代人的生存和發(fā)展構(gòu)成危害,它特別關(guān)注的是各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的生態(tài)合理性,強(qiáng)調(diào)對(duì)環(huán)境有利的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)應(yīng)予鼓勵(lì),對(duì)環(huán)境不利的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)應(yīng)予摒棄。為此,中學(xué)化學(xué)教育應(yīng)該把環(huán)境保護(hù)的知識(shí)貫穿于始終,激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,用先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)指導(dǎo)工業(yè)生產(chǎn),優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),變廢為寶,保護(hù)環(huán)境,美化地球,促進(jìn)社會(huì)平穩(wěn)、健康、和諧的發(fā)展。

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第7篇：改善溫室效應(yīng)的措施范文

【關(guān)鍵詞】初中物理課堂 學(xué)生 環(huán)境保護(hù) 教育

那么，如何在物理課堂中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

一、在牽扯到環(huán)境方面的課堂中使學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性、迫切性，并明確自己的責(zé)任

要想對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，首先要讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，迫切性并明確自己的責(zé)任。因此在課堂教學(xué)中，教師在充分把握教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，通過教材在本節(jié)課中牽扯到有關(guān)環(huán)境方面的只是以及課后的閱讀材料，結(jié)合學(xué)生所熟知的一些問題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

如：在學(xué)習(xí)初中物理第一章中物態(tài)及其變化的應(yīng)用一課時(shí)，通過了解冰箱的制冷物質(zhì)――佛里昂能導(dǎo)致 “溫室效應(yīng)”。通過學(xué)生自己查閱資料知道溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因，以及它給人類生活和生產(chǎn)帶來的損害。如果任其發(fā)展將會(huì)使全球的氣溫升高，海平面上漲，引發(fā)一系列問題。而學(xué)生很容易感受到溫度升高所帶來的危害，這樣可以更加加深他們的關(guān)注度，使其更好地意識(shí)到控制溫室效應(yīng)的重要性和緊迫性。同時(shí)可以適時(shí)適當(dāng)?shù)丶右越榻B當(dāng)前人類為了限制和改善溫室效應(yīng)所作出的努力，增加學(xué)生的責(zé)任感。另外，佛里昂還會(huì)破壞臭氧層。而臭氧層對(duì)地球有保護(hù)作用。如果遭到破壞太陽光中的紫外線將直接射到地面上，導(dǎo)致眼睛失明，皮膚癌變。這樣會(huì)使學(xué)生更加認(rèn)識(shí)到正是由于這一個(gè)個(gè)小的問題也可能造成許多不利的后果。同時(shí)這樣也使他們感受到環(huán)保更加與他們息息相關(guān)，更加貼近他們的生活。只有這樣才能更好地建立對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感，他們才會(huì)有興趣，而這樣的教育才會(huì)收到良好的效果。

二、 透徹把握相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生具備相關(guān)的知識(shí)和技能

在老師的點(diǎn)撥、提醒下對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握，特別是有關(guān)環(huán)境問題知識(shí)的學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生從理論到實(shí)踐過程的最低要求。它是實(shí)現(xiàn)學(xué)生從理論到實(shí)踐過程的基礎(chǔ)，也是必不可少的載體，不僅對(duì)于提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)具有特殊的意義，而且還能起到很好的宣傳作用。

在學(xué)習(xí)熱學(xué)部分牽扯到熱機(jī)和鍋爐的知識(shí)時(shí)。有關(guān)熱機(jī)的工作原理及工作過程是解決燃料有效利用的基礎(chǔ)。如汽油機(jī)在吸氣沖程時(shí)吸進(jìn)去的是汽油和空氣的混合物，而最后由于空氣中氧氣的不足導(dǎo)致燃料利用率不高，進(jìn)而又把知識(shí)引導(dǎo)到效率的問題上來。通過效率的相關(guān)理論知識(shí)來解決鍋爐的問題。

三、 利用多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透教育

物理教學(xué)不是單純的課堂教學(xué)模式，而應(yīng)該是多方位的立體的教育模式。課堂教學(xué)只是其中之一而已，更多的還應(yīng)包括課外的有學(xué)生參與的多種活動(dòng)。在這其中也是我們滲透物理教學(xué)的好的著眼點(diǎn)。

首先結(jié)合所學(xué)當(dāng)前知識(shí)點(diǎn)滲透環(huán)境保護(hù)教育。在教中學(xué)中實(shí)施環(huán)境教育，教師首先要在課堂教學(xué)中，有意識(shí)地滲透環(huán)境教育的內(nèi)容。因此，要對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)充分地理解，明確教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教材進(jìn)行認(rèn)真分析，挖掘現(xiàn)在教學(xué)中包含的環(huán)境教育的好材料。如噪聲污染、廢氣污染都是進(jìn)行環(huán)境教育的好材料。在進(jìn)行教學(xué)的過程中，我們應(yīng)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容，尋找實(shí)施環(huán)境教育的途徑，有目的地運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法揭示物理與環(huán)境的關(guān)系。如我在講“音樂、噪音時(shí)，先播放一段優(yōu)美的音樂，把學(xué)生引入音樂的王國(guó)，再用談話的方式引入課題。聽了這些曲子，大家體會(huì)到音樂是豐富多彩的，人們常把欣賞音樂當(dāng)做一種高雅的享受。然后再播放一段噪音，讓學(xué)生逐步樹立環(huán)保意識(shí)，形成良好的道德品質(zhì)。

其次利用生活中的問題進(jìn)行滲透環(huán)境保護(hù)教育。物理學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，生活中的眾多問題都可以通過物理來解決。借助物理教學(xué)手段使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境，了解環(huán)境問題并獲得治理環(huán)境污染和防治產(chǎn)生新的污染的環(huán)境問題的知識(shí)和技能，使學(xué)生在環(huán)境問題上有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，以便通過社會(huì)成員的共同努力保護(hù)人類環(huán)境。如在學(xué)習(xí)有關(guān)冰箱的知識(shí)時(shí)，有意識(shí)地把理論轉(zhuǎn)移到學(xué)生自己家里的老式冰箱上。當(dāng)里面的氟利昂散逸、泄漏出來上升到距地面20公里30公里的平流層里的臭氧層，就會(huì)把這種不穩(wěn)定的具有特殊“新鮮”氣味的氣體破壞。

四、在課外活動(dòng)作業(yè)中逐步由淺入深地讓學(xué)生參與到實(shí)際保護(hù)環(huán)境的措施中，并帶動(dòng)周圍的人參加到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來

第8篇：改善溫室效應(yīng)的措施范文

關(guān)鍵詞：卷簾機(jī)；設(shè)施農(nóng)業(yè)；作用；前景

1設(shè)施農(nóng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展的社會(huì)價(jià)值

發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，相關(guān)部門要結(jié)合實(shí)際需求進(jìn)行集中管控，針對(duì)具體問題進(jìn)行綜合處理?，F(xiàn)代化農(nóng)業(yè)最大的特征就是高產(chǎn)、優(yōu)產(chǎn)，管理框架只有滿足具體要求，才能真正保障和改善項(xiàng)目處理效果，才能確保農(nóng)業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)符合實(shí)際需求，從而為整體農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提供必要的支持。在農(nóng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展過程中，積極利用設(shè)施農(nóng)業(yè)，一是能有效改變傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的落后和實(shí)效性，保證先進(jìn)生產(chǎn)力和科技元素的應(yīng)用，形成現(xiàn)代化生產(chǎn)管控標(biāo)準(zhǔn)。二是在保證農(nóng)民收入水平提高的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改善傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展。三是設(shè)施農(nóng)業(yè)是我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目中的朝陽產(chǎn)業(yè)，具有非常廣闊的發(fā)展空間。

2設(shè)施農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的發(fā)展現(xiàn)狀分析

2.1設(shè)施農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的基本內(nèi)涵

設(shè)施農(nóng)業(yè)是利用機(jī)械設(shè)備來開展農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中，生產(chǎn)設(shè)施和運(yùn)維操作模型符合實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)，且整體設(shè)施操作流程有標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)行機(jī)制。由于不同的農(nóng)作物對(duì)光照、空氣、土壤、濕度以及水分等都有不同的要求，在實(shí)際自然環(huán)境中不能完全滿足不同項(xiàng)目的運(yùn)行需求，因此，相關(guān)管理人員應(yīng)該借助機(jī)械設(shè)備進(jìn)行系統(tǒng)化管理，在提升經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)保證整體管理結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)運(yùn)行調(diào)整框架符合實(shí)際需求，此外，針對(duì)高效產(chǎn)出和項(xiàng)目運(yùn)行維度進(jìn)行集中處理，也是一種高產(chǎn)農(nóng)業(yè)方式[1]。

2.2設(shè)施農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的基本運(yùn)行模式

在農(nóng)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目中積極運(yùn)行機(jī)械設(shè)備，能在提升整體管控模型和管理機(jī)制的同時(shí)，保證管理層級(jí)結(jié)構(gòu)和管控要求符合發(fā)展目標(biāo)。塑料溫室大棚是最具代表性的設(shè)施之一，主要應(yīng)用在地覆膜項(xiàng)目中，且由基本的原始形態(tài)逐漸演化為塑料拱棚及日光溫室等不同形態(tài)，能在提升整體產(chǎn)量的同時(shí)，建構(gòu)一種新型農(nóng)業(yè)發(fā)展模型，在保證整體管控層級(jí)結(jié)構(gòu)貼合實(shí)際需求的基礎(chǔ)上，建構(gòu)智能化溫室大棚，達(dá)到整體種植結(jié)構(gòu)和種植效果最優(yōu)。

2.3設(shè)施農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的具體類型

在實(shí)際設(shè)施農(nóng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展進(jìn)程中，典型設(shè)施就是溫室大棚，其發(fā)展過程經(jīng)歷了手工農(nóng)業(yè)到機(jī)械化農(nóng)業(yè)的不同時(shí)代，真正實(shí)現(xiàn)了規(guī)模化和實(shí)用化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本框架，在運(yùn)行維度建立和發(fā)展過程中，相關(guān)管理人員應(yīng)針對(duì)具體問題進(jìn)行集中處理，確保管理模型和管理維度能符合實(shí)際需求。特別是在農(nóng)業(yè)責(zé)任制和中央農(nóng)村政策發(fā)展進(jìn)程中，相關(guān)項(xiàng)目管理人員針對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)發(fā)展框架體系建立了新型設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展模型，激發(fā)了農(nóng)民的工作積極性，借助有效的機(jī)械設(shè)施在提升產(chǎn)量的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)運(yùn)行模型，有效實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)收益項(xiàng)目[2]。塑料大棚以其質(zhì)量輕、設(shè)備透光性強(qiáng)、價(jià)格低廉的特征，受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和應(yīng)用，相關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需要對(duì)整體管理結(jié)構(gòu)進(jìn)行精細(xì)化處理，才能提高整體農(nóng)業(yè)產(chǎn)量。此外，溫室大棚的塑料是采光保溫材質(zhì)，能就地取材，整體造價(jià)低廉，且搭建較為便捷，可以有效的防寒保溫為農(nóng)作物提供有效的生長(zhǎng)環(huán)境，確保生產(chǎn)效益和整體優(yōu)勢(shì)得到有效緩解，借助整體管控結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和管理層級(jí)結(jié)構(gòu)，保證設(shè)施農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的良性發(fā)展[3]。

3設(shè)施農(nóng)業(yè)中卷簾機(jī)的應(yīng)用價(jià)值分析

3.1設(shè)施農(nóng)業(yè)中應(yīng)用卷簾機(jī)能提升農(nóng)業(yè)效果

在設(shè)施農(nóng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展進(jìn)程中，應(yīng)用卷簾機(jī)不僅能有效節(jié)省卷簾時(shí)間，建構(gòu)自動(dòng)化的管控標(biāo)準(zhǔn)和運(yùn)行維度，還能增加農(nóng)作物的光照時(shí)間，在一定程度上提高了整體產(chǎn)量和管理效果。在卷簾機(jī)投放過程中，技術(shù)人員要針對(duì)具體問題進(jìn)行集中處理和綜合分析，確保管控模型能有效利用溫室效應(yīng)，真正提高整體農(nóng)業(yè)管理的效果。值得注意的是，卷簾機(jī)是雙層結(jié)構(gòu)，人工頂棚利用卷簾機(jī)能有效模擬溫室效應(yīng)，確保在生產(chǎn)過程中，整體設(shè)施農(nóng)業(yè)穩(wěn)定且較人工卷簾溫度高2～3℃。

3.2設(shè)施農(nóng)業(yè)中應(yīng)用卷簾機(jī)能提升勞動(dòng)效率

只有真正建構(gòu)完整的系統(tǒng)化管理模型和管理層級(jí)需求，才能有效保證農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)有序發(fā)展。相同面積的土地，使用卷簾機(jī)的大棚在鋪設(shè)和卷起操作上只需要5～10min，若是人工進(jìn)行鋪設(shè)，則需約2h[4]。同時(shí)，人工鋪設(shè)至少需要2人或2人以上，遇到一些特殊情況，則需要更多的人進(jìn)行項(xiàng)目鋪設(shè)，若使用卷簾機(jī)，只需一人操作即可完成，不僅縮減了勞動(dòng)強(qiáng)度，還提升了勞動(dòng)效率。

3.3設(shè)施農(nóng)業(yè)中應(yīng)用卷簾機(jī)能提升勞動(dòng)水平

在設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)程中，最基本的操作就是要建立具有較高水平的管控模型，應(yīng)用電力設(shè)備進(jìn)行工藝操作，能有效降低人工操作的難度，并且保證覆蓋大棚結(jié)構(gòu)能充分發(fā)揮其實(shí)效性，進(jìn)一步提高整體項(xiàng)目的運(yùn)行維度和管控效果[5]。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中使用卷簾機(jī)，其整體操作非常簡(jiǎn)便，能在提升整體工作效率的同時(shí)，保證工作實(shí)效性，一定程度上減少了工作壓力和勞動(dòng)強(qiáng)度，從根本上改善了種植人員的工作效率和勞動(dòng)條件。

3.4設(shè)施農(nóng)業(yè)中應(yīng)用卷簾機(jī)能提升經(jīng)濟(jì)收益

對(duì)農(nóng)民來說，經(jīng)濟(jì)收益是最基本的要求，在實(shí)際工作項(xiàng)目開展過程中，利用卷簾機(jī)能保證整體工作環(huán)境和工作項(xiàng)目符合實(shí)際需求。首先，適宜的溫度和光照不僅可以殺滅農(nóng)作物中的病蟲害，還能促進(jìn)其更好的吸收土壤中的肥料。其次，可以有效節(jié)省工作時(shí)間及勞動(dòng)強(qiáng)度，節(jié)約人工種植成本，提高產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)收益，從根本上滿足了整體經(jīng)濟(jì)需求。因此，卷簾機(jī)在設(shè)施農(nóng)業(yè)中具有非常重要的作用，相關(guān)管理人員需要針對(duì)具體問題進(jìn)行集中管控和綜合治理[6]。

4設(shè)施農(nóng)業(yè)中應(yīng)用卷簾機(jī)的前景分析

預(yù)計(jì)在未來幾年，卷簾機(jī)將受控于計(jì)算機(jī)，實(shí)現(xiàn)整體投放、工作全自動(dòng)化，在保護(hù)整體設(shè)施農(nóng)業(yè)的良性發(fā)展的同時(shí)，也能為農(nóng)作物提供更加適宜的生長(zhǎng)環(huán)境[7]。

第9篇：改善溫室效應(yīng)的措施范文

    1 農(nóng)業(yè)環(huán)境成本的內(nèi)容

    農(nóng)業(yè)環(huán)境成本與企業(yè)環(huán)境成本是兩個(gè)不同的概念,根據(jù)聯(lián)合國(guó)國(guó)際會(huì)計(jì)和報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)政府顧問專家工作組第15次會(huì)議文件《環(huán)境會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)報(bào)告的立場(chǎng)公告》:“環(huán)境成本是指本著對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)的原則,為管理企業(yè)活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的影響而被要求采取的措施成本,以及因企業(yè)執(zhí)行環(huán)境目標(biāo)和要求所付出的其他成本?！庇纱丝梢?企業(yè)環(huán)境成本是企業(yè)內(nèi)部成本核算的一個(gè)方面,是企業(yè)的實(shí)際成本支出,屬于會(huì)計(jì)范疇;農(nóng)業(yè)環(huán)境成本不僅包括預(yù)防性的成本支出,更重要的是分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)行為實(shí)際對(duì)環(huán)境造成損害,是整個(gè)社會(huì)共同承擔(dān)的環(huán)境代價(jià),屬于公共環(huán)境經(jīng)濟(jì)問題。農(nóng)業(yè)環(huán)境成本可以分為直接成本和間接成本,直接成本是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)本身所產(chǎn)生的環(huán)境成本,間接成本是指上游與下游產(chǎn)業(yè)所產(chǎn)生的環(huán)境成本,如化肥、農(nóng)藥的生產(chǎn),以農(nóng)產(chǎn)品為原料的加工企業(yè)因使用原料的特殊性所產(chǎn)生的環(huán)境成本,如皮革加工、秸稈造紙等。根據(jù)不同的生產(chǎn)部門,農(nóng)業(yè)環(huán)境成本還可以分為種植業(yè)環(huán)境成本、畜牧業(yè)環(huán)境成本、水產(chǎn)業(yè)環(huán)境成本等。本文所分析的農(nóng)業(yè)環(huán)境成本是指種植業(yè)部門的直接環(huán)境成本,包括動(dòng)植物資源成本、土壤資源成本、水資源成本、大氣污染成本、生命健康成本等。

    2 農(nóng)業(yè)環(huán)境成本的核算方法

    核算環(huán)境成本的方法很多,如預(yù)防費(fèi)用法、恢復(fù)費(fèi)用法、生產(chǎn)率變動(dòng)法、機(jī)會(huì)成本法、間接替代法、市場(chǎng)價(jià)值法、人力資本法等。不同的環(huán)境成本,可以選擇不同的方法進(jìn)行核算。

    2. 1 動(dòng)植物資源成本核算

    動(dòng)植物資源的減少,其造成的損失是無價(jià)的,同樣,各種動(dòng)植物資源的恢復(fù)和保護(hù)也蘊(yùn)藏著不可估量的價(jià)值。核算動(dòng)植物資源的環(huán)境成本可以采用恢復(fù)費(fèi)用法和維護(hù)成本法。

    恢復(fù)成本取決于恢復(fù)的面積和單位面積恢復(fù)的費(fèi)用,恢復(fù)費(fèi)用的具體費(fèi)用包括土地費(fèi)用、勞動(dòng)力費(fèi)用、動(dòng)植物資源引進(jìn)培育費(fèi)用和相關(guān)的技術(shù)費(fèi)用等。其中動(dòng)植物資源的引進(jìn)培育費(fèi)用是關(guān)鍵,對(duì)植物的稀有程度越高,費(fèi)用就越大,一般常見的資源引進(jìn),費(fèi)用很低,甚至不需要具體的費(fèi)用?；謴?fù)成本既可能是一次性的,也可能是長(zhǎng)期的,但保護(hù)成本是長(zhǎng)期的,同樣道理,動(dòng)植物資源的稀有程度越高,保護(hù)的費(fèi)用就越高,常見的動(dòng)植物資源只需保證其生產(chǎn)空間,一般不需要額外的保護(hù)費(fèi)用。相反,如果需要對(duì)野生動(dòng)植物生長(zhǎng)進(jìn)行控制,費(fèi)用另當(dāng)別論。

    2. 2 土壤資源成本核算

    土壤資源成本的核算方法常用的有兩種,一是恢復(fù)費(fèi)用法,即將土壤的自然生產(chǎn)能力恢復(fù)到一定水平的費(fèi)用;二是生產(chǎn)率變動(dòng)法,選擇不同地區(qū)或同一地區(qū)不同年份,核算由于土壤自然肥力不同或變動(dòng)而引起生產(chǎn)率變動(dòng)所產(chǎn)生的凈收益差異(E)。

    式中,P為產(chǎn)品價(jià)格;Q為產(chǎn)量;C為單位成本;i為產(chǎn)品種類。

    使用恢復(fù)費(fèi)用法計(jì)算土壤資源成本,關(guān)鍵在于選擇恢復(fù)土壤自然生產(chǎn)能力的方法和要求達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)。如果采用休耕的方法,其成本就是正常耕種的凈收益,如果采用種植綠肥等方法,在以上基礎(chǔ)上,其成本還應(yīng)該包括種植綠肥或其他方法所產(chǎn)生的凈費(fèi)用。

    由于技術(shù)進(jìn)步等因素的干擾,采用生產(chǎn)率變動(dòng)法很難直接測(cè)定由土壤肥力下降所引起的單位面積凈收益的變化。土壤肥力的下降主要是由于大量施用化肥造成的,因此可以通過單獨(dú)測(cè)量化肥的超正常施用量,判定土壤資源的環(huán)境成本。首先是確定在現(xiàn)有技術(shù)水平條件下,單位面積凈產(chǎn)值最大時(shí)化肥的最小施用量,然后計(jì)算化肥實(shí)際施用量與最小施用量之間的差額和相應(yīng)的價(jià)值,最后將差價(jià)扣除因減少化肥施用而采取的其他環(huán)保手段的費(fèi)用,就是使用化肥而產(chǎn)生的土壤資源成本。

    如果替代費(fèi)用超過減少化肥施用節(jié)省的成本,就會(huì)出現(xiàn)替代不經(jīng)濟(jì),所以替代品的經(jīng)濟(jì)性和環(huán)保性同等重要。用同樣的方法可以核算農(nóng)藥投入對(duì)土壤所造成的環(huán)境成本。事實(shí)上,無論化肥和農(nóng)藥的投入量如何減少,都不可避免地會(huì)對(duì)土壤造成一定的損害,關(guān)鍵是把這種損害控制在一定的水平,一是可以由土壤自身進(jìn)行修復(fù),二是可以通過其他比較經(jīng)濟(jì)的技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)修復(fù)。

    2. 3 水資源成本核算

    水資源環(huán)境成本有三項(xiàng)內(nèi)容,核算也分三個(gè)方面。

    核算水資源的浪費(fèi)成本,關(guān)鍵在于確定水資源的價(jià)格、節(jié)水灌溉的用水標(biāo)準(zhǔn)以及相應(yīng)所增加的灌溉設(shè)備費(fèi)用,如果價(jià)格較低,水資源的浪費(fèi)就是經(jīng)濟(jì)的。提高水價(jià),水資源的環(huán)境成本就會(huì)由外部成本轉(zhuǎn)化為內(nèi)部成本,節(jié)水灌溉的經(jīng)濟(jì)性就會(huì)增強(qiáng)。

    2. 3. 2 地質(zhì)災(zāi)害損失的核算

    在我國(guó)北部平原地區(qū),農(nóng)業(yè)灌溉用水主要來自于淺層地下水。由于地下水嚴(yán)重超采,目前在山東、河南、河北等19個(gè)省區(qū)共形成了59個(gè)漏斗區(qū)。并引發(fā)了比較嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害,如地陷、裂縫等,造成了一定的經(jīng)濟(jì)損失。地質(zhì)災(zāi)害損失的核算,一是通過調(diào)查統(tǒng)計(jì)計(jì)算已經(jīng)造成的經(jīng)濟(jì)損失,二是預(yù)測(cè)災(zāi)害發(fā)生的概率和將來可能造成的損失。 2. 3. 3 水污染環(huán)境成本的核算

    農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)水資源造成的污染主要來自化肥、農(nóng)藥、除草劑的使用,因此水污染環(huán)境成本的核算方法與土壤資源的環(huán)境成本核算方法類似。二者的差別在于水的流動(dòng)性較強(qiáng),水資源的污染會(huì)進(jìn)一步對(duì)動(dòng)植物資源和人體健康產(chǎn)生危害,由此造成的二次污染和損害的核算,可以分別參考動(dòng)植物資源的環(huán)境成本核算和生命與健康成本核算。

    2. 4 大氣污染環(huán)境成本核算

    2. 4. 1 溫室效應(yīng)的成本核算

    農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的溫室效應(yīng)損失=溫室效應(yīng)造成的凈損失×農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)溫室效應(yīng)的負(fù)責(zé)系數(shù)

    農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)溫室效應(yīng)的負(fù)責(zé)系數(shù)=農(nóng)業(yè)生產(chǎn)N[,2]O排放量占N[,2]O總排放量的比例×N[,2]O對(duì)溫室效應(yīng)的負(fù)責(zé)系數(shù)

    2. 4. 2 秸稈燃燒的環(huán)境成本核算

    首先確定秸稈燃燒所造成的損失項(xiàng)目,如交通事故、高速公路關(guān)閉、飛機(jī)停飛、火災(zāi)等,其次統(tǒng)計(jì)和計(jì)算相關(guān)項(xiàng)目的實(shí)際經(jīng)濟(jì)損失,最后將這些損失合計(jì)就是秸稈燃燒的環(huán)境成本。其中涉及生命與健康方面的損失,核算方法參見關(guān)于生命與健康成本的核算。

    2. 5 生命與健康成本核算

    在生產(chǎn)中與農(nóng)藥的接觸對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生不同程度的危害,可以致病、致殘甚至致亡,相應(yīng)發(fā)生的醫(yī)療費(fèi)、誤工費(fèi),以及由于勞動(dòng)能力的部分或全部損失所造成的經(jīng)濟(jì)損失,都屬于生命與健康成本核算的內(nèi)容。與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不相關(guān)的行為,如服藥自殺所造成的損失不是環(huán)境成本核算的內(nèi)容,精神損失由于沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)且難以衡量,也不在核算的范圍。通常使用人力資本法核算生命與健康成本。

    人力資本法也叫工資損失法,它是通過市場(chǎng)價(jià)格和工資多少來確定個(gè)人對(duì)社會(huì)的潛在貢獻(xiàn),并以此來估算生態(tài)環(huán)境變化對(duì)人體健康影響的損益。

    進(jìn)一步計(jì)算疾病成本和勞動(dòng)能力喪失成本:

    式中,R[,j]為農(nóng)藥對(duì)傷殘的負(fù)責(zé)系數(shù);Y[,0]為期望壽命(參考“WHO推薦的標(biāo)準(zhǔn)期望壽命表”);Y[,j]為第j人的實(shí)際年齡;E[,j]為勞動(dòng)能力損失系數(shù)(死亡者系數(shù)為1,傷殘者根據(jù)傷殘輕重確定,具體可參照GBD傷殘等級(jí)分類);W[,y]為年人均收入;D[,j]為年陪護(hù)費(fèi)用。

    3 農(nóng)業(yè)環(huán)境成本的控制

    3. 1 維護(hù)土地的多樣性

    目前,農(nóng)村土地耕地化現(xiàn)象非常嚴(yán)重,不僅邊邊角角都被利用,就是原來的河道、林地、草灘甚至墳地也被開墾變成了耕地。土地的過度利用將造成十分嚴(yán)重的后果,一是使許多動(dòng)植物失去了生存的空間,農(nóng)作物一統(tǒng)天下,不利于生物間的競(jìng)爭(zhēng)與進(jìn)化;二是土地耕地化使水土流失問題更趨嚴(yán)重,農(nóng)作物的耕種具有很強(qiáng)的季節(jié)性,在春播與秋播期間,地面沒有任何植被覆蓋;三是提高了旱災(zāi)與澇災(zāi)的成災(zāi)率,因?yàn)榇罅康乃痢锨踔梁拥蓝急黄秸_墾為耕地,排澇蓄水以及灌溉的能力大大減弱。為了解決上述問題,我們?cè)诒Ｗo(hù)耕地的同時(shí),一定要保護(hù)農(nóng)村土地的多樣性,林地、草地甚至荒地也要得到一定的保護(hù),對(duì)池塘、河道、溝渠進(jìn)行全面規(guī)劃,禁止耕地對(duì)其侵占。提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,應(yīng)該主要依靠技術(shù)與資金投入,而不是耕地面積的無限制擴(kuò)張。

    3. 2 科學(xué)施肥,減少無機(jī)肥施用量

    全面使用測(cè)土配方施肥技術(shù),避免化肥的盲目使用。發(fā)展復(fù)合肥、生物有機(jī)肥,壓縮無機(jī)肥的施用量。生物有機(jī)肥技術(shù)是以畜禽糞便為原料,以秸稈、豆粕等有機(jī)廢棄物為輔料,配以多功能發(fā)酵菌種劑,通過連續(xù)池式好氧發(fā)酵,使之在5~7天內(nèi)除臭、腐熟、脫水,最終成為高效活性生物有機(jī)肥。有機(jī)肥內(nèi)含有多種有益微生物,能不斷釋放出植物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)元素和多種植物生長(zhǎng)刺激素。肥中除含有氮、磷、鉀三大元素外,還附有含鈣、鎂、硫、硅、錳、鋅、硼等中量和微量元素。能增加土壤團(tuán)粒結(jié)構(gòu),提高土壤保肥、保水、保溫能力,減少病蟲害,改善作物品質(zhì)。施用有機(jī)肥料的土地比施用傳統(tǒng)化肥的土地一般增產(chǎn)10%以上?，F(xiàn)在,生物有機(jī)肥的生產(chǎn)技術(shù)比較成熟,市場(chǎng)供不應(yīng)求,發(fā)展生物有機(jī)肥,可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的雙贏。