參加電工培訓(xùn)的收獲精選(九篇)
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第1篇：參加電工培訓(xùn)的收獲范文
學(xué)習(xí)狂，練就一身硬本領(lǐng)
只有高中學(xué)歷的劉浩，從一名維修電工學(xué)徒開始，就特別的好學(xué)。他經(jīng)常對班員說：“沒有人天生就聰明，只要肯學(xué)，就一定能學(xué)好！”
2011年7月份，劉浩接到了參加2011年“湘電杯”湖南省屬國有企業(yè)技能大賽通知?？荚嚨膬?nèi)容是他從未接觸過的三菱公司PLC可編程邏輯控制器。面對嶄新的領(lǐng)域，劉浩只有一個信念：走出去，不是代表個人而是代表漣鋼，再苦再難也要啃下這根“硬骨頭”！
劉浩充分利用一切時間學(xué)習(xí)理論與操作。那幾個月，他上班時就想著如何把三菱公司PLC可編程邏輯控制器的理論與生產(chǎn)中運行的實踐相結(jié)合，晚上在培訓(xùn)中心練習(xí)，連吃飯都想著題目。在集訓(xùn)期間，為了練習(xí)速度，經(jīng)常自我模擬考試，原來60分鐘的題目40分鐘要做完；為了練習(xí)工藝，進(jìn)行上百次的接線與元件安裝；為了練習(xí)心里素質(zhì)，在嘈雜的環(huán)境訓(xùn)練；為了練習(xí)難度，人為設(shè)置疑難故障，請教教練，以便開闊視野。
有一次晚上10點多，已經(jīng)連續(xù)幾天在研究模擬電梯PLC編程的劉浩，獨自一人留在培訓(xùn)中心教室思考樓層的設(shè)定與實際樓層的比較問題。當(dāng)時氣溫高達(dá)30多度，一邊忍受炎熱，一邊忍受蚊蟲的叮咬，更有棘手的“難題”，孤獨、郁悶、躁動的情緒侵襲著劉浩。他邊擦汗，邊在紙上比劃設(shè)計，多次反復(fù)思考、比劃，終于靈感噴發(fā)——采用樓層信號綜合與優(yōu)先級排隊辦法，保證了電梯的仿真運行。此時，已是深夜12點多，劉浩早已忘卻了時間和睡意，激動地?fù)]舞著拳頭。
憑著他對學(xué)習(xí)的狂熱，終于練就了一身硬本領(lǐng)，劉浩在2011年“湘電杯”湖南省屬國有企業(yè)技能大賽中斬獲可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計師第二名，并被評為“湖南省屬國有企業(yè)技術(shù)能手”、“湖南省屬國有企業(yè)青年崗位能手”稱號。他還報考了漣鋼職工大學(xué)成人教育和中央電大，獲得了本科文憑、維修電工高級技師、高級可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計師資格；先后獲漣鋼青工技能競賽電氣專業(yè)組金獎、青年崗位能手、金牌員工等榮譽(yù)稱號；是漣鋼冷軋板廠掌握傳動ACS6000變頻器的“第一人”，也是該廠迄今為止同時掌握ABB、西門子、三菱等多家PLC可編程邏輯控制器的“掌門人”。
工作狂，創(chuàng)造驕人業(yè)績
“浩哥的那種瘋狂的工作態(tài)度，讓我們心服、口服！”這是劉浩班員對他的評價。
2012年4月18日晚上10點多，正在家休息的劉浩接到班員趙樹華的電話，“浩哥，平整機(jī)組涂油機(jī)高壓跳閘，不能工作了?！?/p>
平整機(jī)組涂油機(jī)高壓跳閘，直接影響到鋼卷表面質(zhì)量，造成鋼卷黃斑。劉浩立即說：“小趙，你馬上調(diào)低刀梁電壓，我馬上聯(lián)系機(jī)械維修班?！?/p>
10多分鐘劉浩和機(jī)械班維修人員老王到達(dá)了現(xiàn)場，平時有著一身硬本領(lǐng)的劉浩，今天卻遇到了“攔路虎”。
刀梁電壓是平整機(jī)涂油機(jī)的關(guān)鍵設(shè)備參數(shù)，超過0.2毫安，涂油機(jī)便會跳閘。劉浩根據(jù)多年的經(jīng)驗，首先將故障點定位于油管和刀梁上，對油管和刀梁上黑乎乎的油漬進(jìn)行了約40分鐘的清洗，但是涂油機(jī)依然高壓跳閘，顯示電流偏大。
劉浩擦了擦臉上的油漬和汗水，沉思了一會兒，馬上組織大家逐一對油管快速接頭、刀梁保護(hù)架等設(shè)備進(jìn)行了更換，一干就是5、6個小時
直到早上7點多，憑借過硬的本領(lǐng)，劉浩終于找到了故障點——刀梁框架的邊門。他又通過兩個小時的打磨、裝門，電壓終于顯示在0.18毫安左右，而且沒有增大的趨勢，保證了平整機(jī)的正常生產(chǎn)。奮戰(zhàn)了一整夜的他，沾滿油漬的臉頰露出了微笑，身上的鐵銹紅工裝早已被油漬和汗水侵濕，在旁的班員都調(diào)侃地說，“浩哥，搞了一通晚，你還沒吃早餐吧，你啊！真是個工作狂?！?/p>
劉浩的這種“工作狂”的精神，不僅攻克了一個又一個的技術(shù)難題，而且影響班員共同鉆研專業(yè)技術(shù)。他牽頭的項目《四輥平整機(jī)高速斷帶成因研究與技術(shù)改進(jìn)》大大降低了斷帶故障，在07年8月至08年4月未發(fā)生一起斷帶故障，減少費用幾百萬元；通過編制《校輥故障預(yù)案》，將校輥故障時間從100分鐘/次減少到20分鐘/次；2011年帶頭修復(fù)冷軋罩式爐爐臺循環(huán)電機(jī)10臺，主電機(jī)提升泵7臺，CPC保護(hù)管5套，創(chuàng)直接經(jīng)濟(jì)效益二十多萬元；2012年組織的群策群力項目《降低罩式爐電氣控制元件消耗成本》節(jié)省備件消耗約16萬元/年，消除故障時間341小時/年。
培訓(xùn)狂，帶出無數(shù)徒弟
古語云：單絲不成線，獨木不成林。劉浩深知光靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此他提倡多元化培訓(xùn)，讓班員和更多的人去共享電工維修技能。他在培訓(xùn)員工方面也有一股瘋狂的勁兒。
劉浩絕不放過每一次培訓(xùn)的機(jī)會。上面說的劉浩維修平整機(jī)組涂油機(jī)高壓跳閘事故就是一個很好的例子。在找到故障點之后，劉浩認(rèn)為這是一次不可多得的“現(xiàn)場培訓(xùn)”機(jī)會。因此他邊用砂輪打磨邊門，邊對班員現(xiàn)場講解：“塑料邊門的絕緣性能降低，使刀梁漏電流增大，造成涂油機(jī)高壓跳閘，必須要把邊門表面的塑料打磨修平。”這樣的“現(xiàn)場上課”是劉浩經(jīng)常舉辦的訓(xùn)練課。班里的同事目不轉(zhuǎn)睛地“聽課”，有的還做筆記，感到收獲不小。
再舉一個例子，2011年10月漣鋼舉辦高級電工培訓(xùn)班，邀請他擔(dān)任高級電工班的講師。那段時間，他白天要為罩平兩大機(jī)組“檢查把脈”，看看罩式爐的電氣PLC控制系統(tǒng)、爐臺循環(huán)風(fēng)機(jī)、平整機(jī)的軋輥控制等是否正常，下午6點鐘下班后，匆匆忙忙吃過晚飯，就趕往培訓(xùn)中心授課。經(jīng)常晚上10點多才回來，有時候機(jī)器出了故障一修就是一整天，根本沒時間吃晚飯就直接上課去了，成了家常便飯。
2011年10月的一天白班，罩式爐的6#爐臺循環(huán)風(fēng)機(jī)壞了，導(dǎo)致爐臺不能生產(chǎn)，劉浩從早上7點開始組織檢修，一直到下午7點多才完成。劉浩也顧不上吃晚飯，買了兩個面包當(dāng)晚餐，就急匆匆趕去為高級電工培訓(xùn)班的學(xué)徒們講課。
劉浩教的這個班可謂是“薄底子”電工班，該班60人中約一半是搞鉗工、機(jī)修工等工種轉(zhuǎn)行來學(xué)的，還有一些是以前未考取電工證的“困難生”，只能從最基礎(chǔ)的講起。講課的內(nèi)容是電氣最常用的控制軟件PLC中噴泉電路。他從IO數(shù)量確認(rèn)--硬件組態(tài)--方框圖--流程圖—編程思路—編輯—仿真調(diào)試，循序漸進(jìn)，邊講解邊演示，當(dāng)講到仿真調(diào)試這一步時，有一位40多歲的女職工，是轉(zhuǎn)行搞電工的，底子薄，對電氣可謂是一張白紙，就跑過來問：“劉師傅，第一步IO數(shù)量如何確認(rèn)？”一整天檢修的“疲憊”，別提有多累，劉浩在心里一遍又一遍告訴自己“再苦再累，不能耽誤徒弟們的學(xué)業(yè)”，他馬上打起精神，又不厭其煩地給她講解……
兩個月不厭其煩、以心換心的教學(xué)，他帶領(lǐng)的“薄底子”電工班60多人中90%通過了高級電工資格考試。
劉浩先后編寫了《主電機(jī)輔助系統(tǒng)原理與程序》、《西普軟起動器的設(shè)置》、《油氣系統(tǒng)原理與維護(hù)》、《齒輪箱控制系統(tǒng)控制與維護(hù)》、《校輥故障預(yù)案》、《減少ACS6000變頻器故障時間》等專業(yè)培訓(xùn)教材。
第2篇：參加電工培訓(xùn)的收獲范文
1、是要有堅定的信念。不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們實習(xí)生實際操作，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。其實對于些困難我們要端正心態(tài)，對于我們前進(jìn)道路中的困難，取決于我們踏腳的位置，那樣困難也能變成我們飛速成長的跳板。
2、要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。
3、要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。
4、要學(xué)會怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因為，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。所以，絕不能再像以前那樣，要學(xué)會像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。
5、要多聽、多看、多想、多做。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
6、要學(xué)會虛心，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。
第3篇：參加電工培訓(xùn)的收獲范文
【關(guān)鍵詞】 科研項目 高職 實驗室內(nèi)涵 建設(shè)
廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研基金資助項目。批準(zhǔn)編號：桂工業(yè)院〔2013〕7號：項目合同編號：桂工業(yè)院科研2013007010，項目名稱：《b2010a龍門刨床接觸器-繼電器電氣控制線路的設(shè)計安裝和調(diào)試》。起止時間表；2013.3-2013.11。
隨著教育體制改革的深入發(fā)展，在校高職生的人數(shù)逐年增加，生源的知識層次也在發(fā)生著變化，高職學(xué)生來源的渠道也呈多樣化，如何充分利用現(xiàn)有實驗室（訓(xùn)）室的設(shè)施資源，及教育和培訓(xùn)能力，并在此基礎(chǔ)上通過科研立項進(jìn)一步完善實驗室的內(nèi)涵建設(shè)？這是一個值得引起思考和實踐的課題！
在從事高職實踐教學(xué)工作多年中發(fā)現(xiàn)：
1、目前尚有實驗室的專業(yè)實訓(xùn)系列設(shè)備種類不全，不利于學(xué)生技能操作的全面了解和學(xué)習(xí)；
2、個別實驗室的實踐教學(xué)設(shè)備套數(shù)不足，不能滿足學(xué)生的獨立操作的需要；
3、在實驗室的內(nèi)涵建設(shè)中，沒有融入更多的企業(yè)文化。不利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、不利于提升學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力等；
4、教師團(tuán)隊的實踐教學(xué)能力、專業(yè)應(yīng)用技術(shù)水平有待加強(qiáng)；
如此種種情形，都有待于我們在實踐教學(xué)、實驗室建設(shè)和管理的探究中，不斷地思考、改進(jìn)、建設(shè)和完善，這是教育工作者教學(xué)內(nèi)容的一部份，也是實驗室管理者應(yīng)當(dāng)著重考慮的建設(shè)內(nèi)容。
筆者以為：如能根據(jù)實驗室（訓(xùn)）室之狀況，在進(jìn)行科研項目立項時，有目的性地進(jìn)行選題，切實解決實驗室設(shè)備種類之不足，數(shù)量之不夠、實驗（訓(xùn)）項目內(nèi)容之欠缺等，以滿足實驗（訓(xùn)）實踐教學(xué)和培訓(xùn)的多層次、多方位需要，提高實訓(xùn)教學(xué)團(tuán)隊的教學(xué)水平，為社會和企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人材服務(wù)，同時也能為社會進(jìn)行技能培訓(xùn)作出貢獻(xiàn)。那么它將會是一件對學(xué)院、對教師、對學(xué)生都是有意義的事情。
結(jié)合目前高職院校中實驗（訓(xùn)）的實際狀況，如何在選題和實施科研項目中，加強(qiáng)實驗室內(nèi)涵建設(shè)，可以嘗試從下幾個方面入手：
一、科研立項要立足于充實實驗室設(shè)備不足之需要
二十一世紀(jì)的競爭是人材的競爭，國家對教育日益重視，學(xué)院對實驗（訓(xùn)）設(shè)備的投入也在不斷增加。但是在短時間內(nèi)做到一步到位也并非易事。目前我院的機(jī)床排故實驗室，有四種基本類型機(jī)床設(shè)備裝置，只能基本滿足實踐教學(xué)所需。不利于提高專業(yè)設(shè)備的檔次，也會因此失去對外承辦維修電工高級技師的資格。筆者以此作為切入點，將其作為科研項目的選題對象，所申報的課題《b2010a龍門刨床接觸器-繼電器電氣控制線路的安裝和調(diào)試》已獲學(xué)院同意立項。預(yù)期項目完成后，能填補(bǔ)我學(xué)院電子與電氣工程系電氣自動化專業(yè)機(jī)床排故實驗室，尚無大型復(fù)雜機(jī)械電氣控制系統(tǒng)的空白，對于高職教改、課改等都有著積極的現(xiàn)實意義，同時也能滿足學(xué)校老師技術(shù)與技能的提高，以及為企業(yè)培訓(xùn)高素質(zhì)技能人才的需要。
目前購置一臺類似設(shè)備需要資金數(shù)萬以上。而該項目的立項經(jīng)費是5千元，顯然投資少見效快，見快速、有效地解決設(shè)備類型短缺和資金投入不足之問題，選題獲批立項也是情理之事了。
二、科研立項要立足于培養(yǎng)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力
如將該項目的實訓(xùn)裝置引入到實驗室，把實驗設(shè)備投入和內(nèi)涵建設(shè)相結(jié)合，使實驗室的建設(shè)不斷適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)改革和課程建設(shè)，提升實驗教學(xué)環(huán)節(jié)的實際效應(yīng)，按企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生，練就扎實的專業(yè)技能。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)后能較快勝任企業(yè)工作素質(zhì)要求。
1、實現(xiàn)貼近實際的技能培訓(xùn)
實訓(xùn)裝置的投入使用，讓我們的教學(xué)成為“有米之炊”，讓教學(xué)與企業(yè)的需求實現(xiàn)“零距離”成為可能，提高學(xué)生的技能水平有了可以操作的對象。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率，是職業(yè)教學(xué)的必要補(bǔ)充！讓學(xué)生通過培訓(xùn)獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書，讓學(xué)生參與各種技能競賽，獲得更高級別的職業(yè)資格證書，比如說獲得維修電工的高級證和技師證。從而為就業(yè)作好更有充分的準(zhǔn)備。
2、專業(yè)俱樂部成員得到錘煉
在
成本實訓(xùn)裝置的過程中，我們將請系相關(guān)電氣俱樂部、機(jī)器人俱樂的部分成員參與，實際他們還帶動了更多的學(xué)生參與，指導(dǎo)他們，協(xié)作教師完成這一項目，他們從中得到實際的鍛煉，收獲是不言而喻的。而實訓(xùn)裝置完成后，他們?nèi)蘸笕匀豢梢越M織其俱樂部的成員，在課外進(jìn)行練習(xí)和提高，也是學(xué)生參加技能競賽進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的理想場所和實踐鍛煉的平臺。
近年來教育、勞動部門為高職院校的學(xué)生舉辦了各種技能大賽，學(xué)生獲得競賽的榮譽(yù)不僅能提升學(xué)院的知名度，而且還能讓學(xué)生在競賽中掌握技能的同時，獲得相應(yīng)的技術(shù)級別的等級證書，讓職業(yè)教育和社會需求接軌，更從容就業(yè)。而這一切的獲得需要提供相應(yīng)層次的設(shè)備作為強(qiáng)有力的支撐。
曾有多年技能競賽經(jīng)歷的評委告訴我們：作為典型的交流接觸器，繼電器控制系統(tǒng)，已趨于成熟的b2010a刨床電氣控制電路，它集自動化控制線路，運動控制線路及機(jī)床控制線路于一體，對于職業(yè)教育的常規(guī)教學(xué)，學(xué)生的實訓(xùn)和參加竟賽，學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計，以及對外進(jìn)行培訓(xùn)和考證等，都是試題的首選。廣西某知名的職業(yè)院校，為了學(xué)生在競賽中獲得好成績，一次投資9套該設(shè)備，足見其重要性！
三、科研立項要考慮為社會培養(yǎng)技能人材的需要
關(guān)注企業(yè)崗位對職業(yè)技能的要求，高職院校越來越重視開拓相關(guān)職業(yè)的崗位教育和培訓(xùn)，開設(shè)與企業(yè)崗位需求一致的教學(xué)內(nèi)容和技能培訓(xùn)，并在適應(yīng)實際情況下，有一定的前瞻性，實現(xiàn)供需雙方的無縫對接，無疑是我們的目標(biāo)。在現(xiàn)有設(shè)備的前提下，如果科研項目的裝置能錦上添花，那么，聯(lián)系對外舉辦相關(guān)的職能技能培訓(xùn)班，申請舉辦各種技能競賽，都是有可能的。這將產(chǎn)生社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。更好地體現(xiàn)教育服務(wù)于社會的這一理念。
立項的投入要有利于對外進(jìn)行技能培訓(xùn)，人力與社會保障部門的職業(yè)技能鑒指導(dǎo)中心，定期每年都舉辦兩期以上的維修電工技師和高級技師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，對有龍門刨床電氣技能實訓(xùn)考核裝置的院校，是他們優(yōu)先考慮的給予辦班的條件之一，通過辦班，可以讓學(xué)校有更多的機(jī)會與各企業(yè)、工廠的相關(guān)技術(shù)人材進(jìn)行交流，了解更多的社會信息，從而更貼近實際，這不僅鍛煉了教師的教學(xué)水平，同時教師的社會價值也得到了承認(rèn)，學(xué)院的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益也得到了體現(xiàn)。我們學(xué)院曾承辦過維修電工的技師培訓(xùn)班，得到了主辦單位的肯定，并取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
四、科研立項有利于提高教師的專業(yè)實踐能力
1、不斷提升專業(yè)教師工程實踐能力
在高職教育中，我們一直強(qiáng)調(diào)實踐教學(xué)的重要性，然而在高職院校中，有相當(dāng)一部份的教師由院校畢業(yè)后直接進(jìn)行課堂，沒有從事過相關(guān)專業(yè)應(yīng)用的工作經(jīng)歷，缺少專業(yè)的操作技能，“打鐵還需自身硬”，專業(yè)教師在實際的教學(xué)活動中，在處理學(xué)生實訓(xùn)問題時，在指導(dǎo)學(xué)生參加競賽的培訓(xùn)過程等方面，都要求教師具有較高的解決實際問題的專業(yè)應(yīng)用技術(shù)。而進(jìn)行項目研究、接近工程實際的教學(xué)氛圍，正是教學(xué)相長，不斷提升，不斷積累的過程，教師在完成這個項目時，在設(shè)計過程中，理論水平得到提高，在安裝和調(diào)試過程中，實際工程能力得到加強(qiáng)也是水到渠成的事情，
2、有利于雙師的培養(yǎng)
職業(yè)教育呼喚雙師型人材，目前大量的引進(jìn)又不現(xiàn)實，讓相關(guān)專業(yè)的老師在項目裝置的設(shè)計安裝調(diào)試過程中，提高工程技術(shù)能力及實際的動手能力，在現(xiàn)有設(shè)備的前提下，自我學(xué)習(xí)，自我提高，，考取技師及高級技師證，從而提高系部的雙師比例，突顯職業(yè)教育的特點，讓技能更貼近企業(yè)的實際，讓我們的老師在技師的培養(yǎng)中充當(dāng)教師和評委。提高學(xué)院的知名度，服務(wù)社會等等，這都是我們渴望達(dá)到的目標(biāo).
3、借助企業(yè)高級技能人材指導(dǎo)參與人員
在企業(yè)工作已退休的高級人材，他們有著豐富的工程設(shè)計能力，解決實際問題，處理故障問題的能力，正好彌補(bǔ)了我們教師隊伍在這方面的不足，共同進(jìn)行這一項目，正是借人之長，補(bǔ)已之短的一個最佳的方式。
五、科研立項要考慮融入企業(yè)文化
進(jìn)入21世紀(jì)，企業(yè)文化在理論和實踐方面得到了長足的發(fā)展，企業(yè)文化學(xué)作為一門新興的邊緣學(xué)科，已成為現(xiàn)代管理從物質(zhì)的制度的層面，向文化層面發(fā)展的趨勢。優(yōu)秀的企業(yè)文化是企業(yè)與員工共同秉承的價值觀、共同遵守的信念和共同實施的行業(yè)方式。
作為企業(yè)文化的6s管理內(nèi)容：是現(xiàn)代工廠行之有效的現(xiàn)場管理理念和方
法。它管理內(nèi)容要點：整理（seiri）、整頓（seiton）、清掃（seiso）、清潔（seiketsu）、素養(yǎng)（shitsuke）、安全（security）
其作用是：提高效率，保證質(zhì)量，使工作環(huán)境整潔有序，預(yù)防為主，保證安全。
我們認(rèn)為6s是可以借鑒的先進(jìn)、有效的現(xiàn)場管理理念和方法，通過6s管理的具體實施，全員的實踐，對于改善我們的電工實踐環(huán)境，有著積極的推動作用?；谝陨系目紤]，科研項目《基于6s管理方法對實驗教學(xué)環(huán)境的探討和研究》，自2011年4月獲到了學(xué)院科研立項后，于2011年8月又獲廣西教育廳科研立項項目。在項目進(jìn)行過程中，團(tuán)隊成員就6s管理模式對改善實驗實訓(xùn)教學(xué)環(huán)境的問題進(jìn)行了探討和研究，在管理理念、管理的內(nèi)容、管理的方式和方法上，都進(jìn)行了認(rèn)真地學(xué)習(xí)，并在具體工作中不斷實踐，通過對相關(guān)師生進(jìn)行6s管理理念的宣傳和實踐，使他們良好的工作習(xí)慣得到養(yǎng)成。
在項目具體的實施過程，我們不斷學(xué)習(xí)和引入成功企業(yè)文化的精華，要求參與成員不畏困難，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，加強(qiáng)團(tuán)隊合作意識， 營造團(tuán)隊的凝聚力和向心力，不斷提高了師生的職業(yè)素養(yǎng)和工作品質(zhì)。工作的實績和效果得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。
總之，我們的科研立項立足于提升實驗室內(nèi)涵建設(shè)的方面入手，則可以充分調(diào)動和利用學(xué)院和社會的人才資源，充實實驗室的設(shè)備的種類和數(shù)量，培養(yǎng)和提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生能力素養(yǎng)與企業(yè)文化的要求相融洽，力求達(dá)到教學(xué)目的與就業(yè)需求一致，提高專業(yè)教師的專業(yè)技能，培訓(xùn)學(xué)生參加技能大賽，鍛煉培養(yǎng)優(yōu)秀高端技能型人才，同時為社會、企業(yè)舉辦職業(yè)資格培訓(xùn)班，創(chuàng)造社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，為發(fā)展教育事業(yè)貢獻(xiàn)一已之力！
參考文獻(xiàn)
[1] 孫友.電工基礎(chǔ)及實訓(xùn)[m].北京：電子工業(yè)出版社，20078
[2] 孫海潮 《大學(xué)生安全教育》 廣西師范大學(xué)出版社，20117
作者簡介：王彩霞（1965-），女，漢族，廣西欽州人，廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，高級實驗師/高級技師，主要從事高職電工技術(shù)課程的實驗教學(xué)及管理工作。
第4篇：參加電工培訓(xùn)的收獲范文
一、圍繞公司中心工作、落實職代會精神
公司十五屆二次職代會結(jié)束后，我們馬上組織工區(qū)全體職工對總經(jīng)理工作報告和工會工作報告進(jìn)行了集體學(xué)習(xí)和由職工代表負(fù)責(zé)的分組討論，使全體職工進(jìn)一步認(rèn)清了公司十一五開局年所面臨的生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)。并且向職工通報了提案的答復(fù)情況，大家都表示非常滿意。
安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的前提，也是我們工作的重中之重。
年初階段，我們利用春檢的空閑時間，原創(chuàng)：組織了職工技能和安全培訓(xùn)。對《安規(guī)》、《運規(guī)》、《調(diào)規(guī)》，進(jìn)行了集中培訓(xùn)和逐一考核，并聘請電池、開關(guān)專業(yè)的專家對運行人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，考核好的同志在工區(qū)簡報上給予通報表揚，對考核成績未達(dá)到要求的職工進(jìn)行了強(qiáng)化培訓(xùn)使之達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，全面提高了安全意識和運行崗位的技能。通過這幾項培訓(xùn)考核工作為工區(qū)的安全生產(chǎn)提高提供了保障，工區(qū)上半年做到了零差錯、無違章。
春檢開始后，工區(qū)勞動監(jiān)督檢查小組對工區(qū)各個所站和作業(yè)現(xiàn)場的勞動保護(hù)及防護(hù)用品的發(fā)放和使用情況進(jìn)行不定期檢查，使用率達(dá)到了100％結(jié)果令人滿意。在檢查的過程中，我們也高興的看到職工的安全防護(hù)意識和自我保護(hù)能力有較大的提高。
二、積極推廣廠務(wù)公開工作、繼續(xù)深入進(jìn)行“四必訪”工作
在公司開展的安全生產(chǎn)承包工作中，我們先后多次召開會議組織職工代表及班組長對承包考核的總體思路和各個細(xì)節(jié)部分進(jìn)行討論，會上暢所欲言，提出了很多的合理化建議，使工區(qū)的安全生產(chǎn)承包考核體系完善、科學(xué)。在承包考核的執(zhí)行中也得到了工區(qū)職工的支持和理解，對派遣制大學(xué)生和首席員工的鑒定與推薦工作做到了公開、公正、公平。
上半年，我們繼續(xù)關(guān)心生活有困難的職工，送去了公司和工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的問候。累計探望職工13人次，發(fā)放慰問金4700余元，并建立了困難職工檔案。在公司獻(xiàn)愛心捐棉衣的活動，工區(qū)共捐助209件，真正體現(xiàn)了工區(qū)職工關(guān)愛社會的精神。
三、關(guān)愛職工生活、開展豐富文體工作
我們工會在日常工作中十分注重關(guān)心職工的利益，本著關(guān)心職工健康的原則。今年的工作重點是解決職工食堂分餐問題，克服了各種困難并完成；在春檢工作過程中，工區(qū)食堂根據(jù)職工口味進(jìn)行合理配餐，并送到作業(yè)現(xiàn)場，充分體現(xiàn)了工會為職工服務(wù)的宗旨。
根據(jù)工區(qū)人員較為分散的實際情況，我們開展了經(jīng)常性的群眾文體工作。各所站利用去年配備的體育器材每天檢查開展體育鍛煉，乒乓球、羽毛球、臺球等活動開展的有聲有色。工區(qū)工會計劃在下半年利用生產(chǎn)的間隙階段開展工區(qū)范圍內(nèi)的比賽，促進(jìn)所站間溝通，工區(qū)的籃球隊也充分協(xié)調(diào)時間，原創(chuàng)：在工會的組織下，在工區(qū)內(nèi)部進(jìn)行了多次的交流賽。工區(qū)足球隊也與外單位進(jìn)行了友誼比賽，相互交流經(jīng)驗，受益很多。我們還參加了公司舉辦的演講比賽，并取得了較好的成績；同時積極參加“愛心活動平安工程”的攝影比賽，以及第二屆職工藝術(shù)節(jié)會徽的征集活動，也體現(xiàn)了變電運行職工的良好精神面貌。做好、做實其他方面工作
按照工區(qū)工會年初的工作排版。我們完善了工區(qū)的興趣愛好小組，吸收有業(yè)余愛好的職工入會，在工作之余開展豐富的活動，吧職工們組織起來互相介紹經(jīng)驗，提高各自的水平。此外，工區(qū)工會的網(wǎng)頁也完成了設(shè)計工作，進(jìn)入了后期的完善和上網(wǎng)階段。
第5篇：參加電工培訓(xùn)的收獲范文
工作了一段時間是否有什么收獲跟感悟呢?作為一名職場中人，一定要養(yǎng)成寫工作總結(jié)的好習(xí)慣。那么關(guān)于車間員工個人工作總結(jié)該怎樣寫呢?下面小編為大家收集整理了“車間員工個人工作總結(jié)新版本”，歡迎閱讀與借鑒!
車間員工個人工作總結(jié)1來到車間是我的機(jī)遇，讓我能夠來到這么一個充滿快樂的地方，在這段工作時間里，我得到了車間大伙的幫助，順利完成工作任務(wù)，在工作中收獲良多有必要做個總結(jié)。
一、在工作中遇到的困難
在工作中每一個人都會遇到困哪，我也不例外，我一開始沒有擺正自己的位置，始終保持著以前的心態(tài)，面對車間的工作，環(huán)境，人物，都懷著忐忑的心情，把自己的位置沒有放正確，一直是放到了局外人的地方，很長一段時間都沒有融入到自己的工作中卻，做事也變得畏手畏腳，因為一切都是那么的陌生，那么的讓人一時不好接受，讓工作不能夠順利的開展，感到非常的不適應(yīng)，不知一次的沮喪過，滴落過，對自己也憤怒過，感到自己很沒有，簡單的工作都做不好。時間是良藥可以撫平創(chuàng)傷，經(jīng)過長時間工作我也慢慢的適應(yīng)了工作把自己的位置擺正，去做好自己該做的是。
二、配合團(tuán)隊工作
工作不是一個人就能夠做好的，需要努力的去做好自己的工作工作之余，做好團(tuán)推工作，在車間中，我們永遠(yuǎn)都是一個團(tuán)隊，很多的工作都需要團(tuán)隊共同完成，共同去努力，一個人的力量就如同一根筷子，很容易折斷，一個團(tuán)隊的力量就如同一把筷子，折不斷，團(tuán)隊的力量是非常強(qiáng)大的，我在工作的時候，會積極配合好團(tuán)隊工作，一團(tuán)隊為榮，讓自己融入到團(tuán)隊中去，和團(tuán)隊共同努力，去完成目標(biāo)，注重團(tuán)隊的榮譽(yù)，遵守團(tuán)隊的紀(jì)律，維護(hù)團(tuán)隊的尊嚴(yán)，通過團(tuán)隊工作讓工作變得更輕松，更簡單。
三、加強(qiáng)自身的建設(shè)
自身強(qiáng)才是關(guān)鍵，不然無論是在團(tuán)隊中還是在企業(yè)中，自身不夠強(qiáng)永遠(yuǎn)都是做不好工作的，因此我積極參加車間安排的培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間的知識，努力做到學(xué)好用好，不斷的把所學(xué)的知識用到工作中去，通過工作讓自己掌握熟悉，了解，用積極的心態(tài)去工作，學(xué)習(xí)，遇到問題不逃避，勇敢面對。向老前輩們請教，讓他們空閑的時候指點自己，通過不斷的積累不斷的查漏補(bǔ)全，不斷的進(jìn)步，讓自己在工作總補(bǔ)足自己的不會做，讓自己能夠獨立面對各種困難，讓自己有信心，有毅力做好。
四、做好本職工作
在工作時認(rèn)真，把工作做細(xì)做精，通過不斷的去工作去總結(jié)，把自己在工作的問題，解決，工作時堅守本心，不為外物所動，不被其他因素影響，把工作做到位，不想著投建?；?，不偷懶，認(rèn)真對待，努力做好，在工作的時候不分心，不氣餒，始終保持工作的熱情，保持工作的態(tài)度，給自己，給企業(yè)一份完美的答卷，做到自己應(yīng)做的，報把本職工作做好，工作做完工作經(jīng)常檢查，以防工作的過程中出現(xiàn)漏洞或者失誤，保證自己工作的質(zhì)和量。
在工作中我始終保持這虛心好學(xué)，努力工作不讓自己工作出現(xiàn)問題，在今后的工作里，我還會一直按當(dāng)前的工作方式工作。
車間員工個人工作總結(jié)2轉(zhuǎn)眼20__年即將過去，回憶即將過去的一年個人的工作，學(xué)習(xí)了一些新知識，同時發(fā)現(xiàn)了一些不足，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、勞動紀(jì)律，思想作風(fēng)方面
本人能遵守好_電子廠的各項規(guī)章制度，按時上下班，無遲到、早退現(xiàn)象。班中不做與工作無關(guān)的事嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，團(tuán)結(jié)好同事，相互關(guān)心并認(rèn)真貫徹和執(zhí)行好上級領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)文件精神和要求，自覺維護(hù)好企業(yè)形象。
二、安全生產(chǎn)方面
1、安全方面：本人上班前能夠自覺的穿戴好勞保用品，認(rèn)真參加各項安全培訓(xùn)，做好筆記。
牢固樹立起“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并認(rèn)真貫徹到每位組員，真正做到生產(chǎn)在忙安全不忘。
從而保證了本組各類安全事故為“零”，在_月份本班組涉及到危險、一級動火作業(yè)幾十起，如在焊接滿流槽，離心機(jī)回流管、結(jié)晶槽補(bǔ)焊、母液儲槽補(bǔ)焊等，在每次檢修前都能做好安全檢修工作的準(zhǔn)備工作，如個槽的清掃工作，消防器材的準(zhǔn)備工作，檢修施工單位手續(xù)的檢查、簽字掛牌的確認(rèn)，檢修過程中做好跟蹤檢查，確保了安全檢修工作順利的進(jìn)行。
2、生產(chǎn)方面：在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班組人員的配合下，硫銨產(chǎn)量每月都能夠超額完成，硫酸消耗每月都完成的較好，這與廣大職工的工作表現(xiàn)也是分不開的。
硫銨產(chǎn)量競賽中，在班組的共同努力下，本班組多次取得好成績。
3、生產(chǎn)質(zhì)量：硫銨產(chǎn)品質(zhì)量合格率100%，組要可以從以下幾個方面工作：
(1)母液的酸度。在正常生產(chǎn)出料過程中，每班組認(rèn)真控制好酸度，保證在3-5%之間，使硫銨結(jié)晶連續(xù)均勻長大。
(2)合理母液溫度。我們控制在50℃左右，根據(jù)氣候的不同及時調(diào)節(jié)，保證了硫銨顆?？焖龠B續(xù)形成長大。
(3)加強(qiáng)離心機(jī)的操作，連續(xù)均勻下料，保證了游離酸和水份的合格
(4)加強(qiáng)干燥床床溫的控制和床面、床眼的清潔，每周徹底清理一次，確保成品硫銨水份的合格。
三、培訓(xùn)方面
本人能夠自覺按時參加各項培訓(xùn)，上課做好筆記，考試均能夠。另外對新工人的培訓(xùn)，從安全知識講起，平時實踐操作中聯(lián)系安全源辨識和安全操作規(guī)程，使他們真正熟悉了才讓他們親手獨立操作。在操作過程中再仔細(xì)耐心的和他們講些設(shè)備易發(fā)生的故障及本崗位易發(fā)生的事故，遇到類似事故如何處理，使他們心中有底、遇事不亂。
四、存在不足及以后打算
1、經(jīng)過一年工作下來，本人發(fā)現(xiàn)還存在一些不足。
如小組管理水平還欠缺，工作中有時不能抓住重點，尤其是崗位人員缺少時自己忙自己的不能很好的關(guān)心好崗位人員的操作，把各項工作想全、做細(xì)。另外業(yè)務(wù)技術(shù)水平還待學(xué)習(xí)加強(qiáng)。
2、下一步打算。
加強(qiáng)自己技術(shù)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，不懂多問，團(tuán)結(jié)好同事之間的關(guān)系，認(rèn)真貫徹和完成好各級領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，使自己和本組有新的進(jìn)步。
車間員工個人工作總結(jié)3自入職以來，我主要從事一線維修電工工作，多年來，我嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)。以下是今年的工作總結(jié)：
一、思想政治方面
用心參加各種民主活動，參與民主管理，以廠為家，努力工作，做好一名生產(chǎn)一線電工應(yīng)做的職責(zé)。
二、生產(chǎn)方面
提高職工安全用電意識，增強(qiáng)職工職責(zé)心。落實完善安全用電組織體系，健全安全管理規(guī)章制度。加強(qiáng)班組用電安全管理，鞏固安全基礎(chǔ)。確保用電者要確保自身安全和他人安全。
三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面
用心參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)電工知識基本知訓(xùn)，系統(tǒng)知識，線路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的運行和維護(hù)，電動機(jī)維修和維護(hù)，機(jī)床電氣控制線路，plc控制等有關(guān)知識體系。每次學(xué)習(xí)，我都學(xué)到一些新的理論，并用來指導(dǎo)工作實踐，運用到工作中來，對工廠的供電系統(tǒng)，控制系統(tǒng)進(jìn)行改善，受到一致的好評。
四、在降耗方面
在節(jié)能方面，我用心運用已學(xué)的知識，為工廠的節(jié)能降耗方面做了不少貢獻(xiàn)。對工廠線路改造方面，為工廠節(jié)約電能__萬度。同時又對工廠的老的設(shè)備，進(jìn)行電氣改造，使一些老設(shè)備重新煥發(fā)青春。
五、實踐生產(chǎn)方面
檢查引出線絕緣是否完好，電動機(jī)是否過熱，檢查其接線是否貼合銘牌規(guī)定，繞組和首、尾端電否正確;測絕緣電阻及直流電阻測查絕緣是否損壞。繞組中有否斷路、短路及接地等現(xiàn)象。
通電檢查在上述檢查后末發(fā)現(xiàn)問題時，能夠直接通電試驗，用三相調(diào)壓器開始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等。利用上述檢查方法，為工廠多臺電機(jī)查找故障，并將其修好。及時總結(jié)各種故障現(xiàn)象及解決方法，并記錄在案，用來指導(dǎo)實踐，同時也提高自己的業(yè)務(wù)水平。
總之，在生產(chǎn)實踐中做到兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。今年來，工廠未發(fā)生一起電氣引起的人身安全故障，而工廠透過多次技術(shù)改造，設(shè)備運行更加科學(xué)化、合理化。
車間員工個人工作總結(jié)4一年又匆匆而過，在公司及車間領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，經(jīng)過不斷的實踐，在錯誤中不斷摸索、不斷成長。我在經(jīng)驗積累、管理水平和自身素質(zhì)方面有了一定的提高。為明年更好的進(jìn)行管理，也為能夠為公司創(chuàng)造更好的效益?，F(xiàn)對今年的工作總結(jié)如下。
一、向管理要效益，緊抓安全生產(chǎn)
沒有安全就談不上效益。針對此，我嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，時時牢記安全注意事項，杜絕睡崗、聚崗、脫崗等違規(guī)違紀(jì)行為。如車間各發(fā)酵罐都屬于壓力容器，高溫高壓運行已發(fā)生燙傷、碰傷等事故，而且下罐操作易發(fā)生高空墜落。窒息等事故，打堿操作等這都存在著很多安全隱患。所以，我了解它們的基本情況和性能后再操作，且要不斷提高安全意識，做到“在崗一分鐘，安全六十秒”，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，防患于未然。
二、向管理要效益，提高員工工作效率和設(shè)備利用率
工作中，我時刻注意思想動態(tài)，及時做好思想教育工作，積累管理經(jīng)驗，結(jié)合制度科學(xué)管理，以提高凝聚力和工作效率。并努力做到知人善用，讓每位員工都在最適合的崗位上工作，“能者發(fā)揮所長，健者不遺余力”，低投入，高效率地做出更好的成績。
三、向管理要效益，確保產(chǎn)品質(zhì)量
沒有質(zhì)量保證，產(chǎn)量再高也是徒勞，相反，還可能給企業(yè)帶來巨大的損失。為此，我嚴(yán)格執(zhí)行車間分等級的質(zhì)量管理制度，獎罰分明，以促進(jìn)員工努力鉆研業(yè)務(wù)，提高操作水平，確保消毒發(fā)酵的各項指標(biāo)均在合格范圍內(nèi)，保證操作的無菌。
四、向管理要效益，努力做到物耗低
我要求員工消毒時時刻注意閥門開度;堵塞一切“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象;節(jié)約用水、用電、用汽以減少浪費;加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)，以確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn);嚴(yán)禁浪費以做到降低生產(chǎn)成本。另外，我還加強(qiáng)對現(xiàn)場的管理，把現(xiàn)場管理貫穿于整個管理工作之中，以提高工作效率，確保安全生產(chǎn)，保證生產(chǎn)有序進(jìn)行。
通過今年的管理工作發(fā)現(xiàn)自己存在著很多不足，工作時經(jīng)常憑著自己以往的經(jīng)驗，對員工的思想未進(jìn)行太多的溝通，使員工對安全及自身修養(yǎng)方面不關(guān)心。平時關(guān)心的大多是工作完成情況，對其他事情缺少足夠的耐心。另外與其它班組間的配合不協(xié)調(diào)，對不是自己管轄的工作熱情不是太高，班組間計較的東西太多。
以上不足我會通過不斷的學(xué)習(xí)提升自身修養(yǎng)，多與人溝通，努力使自己得到進(jìn)步與提高，爭取為車間做出更好的業(yè)績，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
車間員工個人工作總結(jié)5在過去的一年中，在分廠領(lǐng)導(dǎo)車間領(lǐng)導(dǎo)的幫忙帶領(lǐng)下，經(jīng)過了工人同事的共同奮斗，和經(jīng)過了自己的用心努力，作為職工的我順利的完成了自己的工作。在歲末之際，我就應(yīng)就一年以來的工作做一下認(rèn)真的總結(jié)。
一、工作態(tài)度，思想工作
我熱衷于本職工作，嚴(yán)以律己，遵守各項廠規(guī)制度，嚴(yán)格要球自己，擺正工作位置，時刻持續(xù)“謙虛，謹(jǐn)慎，律己”的工作態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的幫忙下，始終勤奮學(xué)習(xí)，用心進(jìn)取，努力提高自我，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位的職責(zé)。堅持理想，堅定信念。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固自己的工作技術(shù)!
二、設(shè)備操作，工作領(lǐng)悟
每一個好的員工都應(yīng)對自己的工作認(rèn)識清晰，熟悉和熟練自己的工作。要有對機(jī)器工作操作的了解，也要有對發(fā)生故障的應(yīng)變潛力，完成領(lǐng)導(dǎo)給予的各項任務(wù)。但由于自己的潛力有限，不能做到一絲不差，所以自己在工作過程中也有許多不足和缺點，對機(jī)器的原理和工作技巧還稍欠缺，但這些會讓我更加努力的工作，謙虛謹(jǐn)慎的向別人學(xué)習(xí)，盡可能提高自己的工作潛力，使自己在自己的崗位上發(fā)揮到的作用，更快更效率的完成自己的本職工作，也能使公司獲得做大的效益，這樣我的做的和收獲的也能到達(dá)一個平衡，使我更加有動力，更有自信的工作。
和其他同事的人際關(guān)系也很重要，因為一個人的潛力有限，每件事的成功都是靠群眾的智慧，所以和同事們團(tuán)結(jié)在一齊才是成功完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的前提，這一點不僅僅僅事工作，平時的生活中也事如此，所以團(tuán)結(jié)其他同事不僅僅是個人的事也是一種工作的義務(wù)!我會履行我的義務(wù)，鍛煉培養(yǎng)自己的交際潛力。
三、回顧過去，展望未來
對于過去的得與失，我會汲取有利的因素強(qiáng)化自己的工作潛力，把不利的因素在自己以后的工作中排除，一年的工作讓我在成為一名合格的職工道路上不斷前進(jìn)，我相信透過我的努力和同事的合作，以及領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)，我會成為一名優(yōu)秀的員工，充分發(fā)揮我的社會潛力，也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這一個適宜的工作位置，讓我能為社會做出自己該有的貢獻(xiàn)。
第6篇：參加電工培訓(xùn)的收獲范文
記得剛進(jìn)入公司，黃總就對我們說了三句話，第一句是：沒有卑微的崗位，只有低微的心態(tài);第二句是：細(xì)節(jié)決定成敗;第三句則是：復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情重復(fù)做;這三句話對我啟示很大，同時也給了我很大的幫助?，F(xiàn)就個人這一年的工作從以下幾個方面作總結(jié)一年來的工作表現(xiàn)及成績
(1) 勤奮工作，(2) 回報領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛
我初次參加工作以來，黃總及各領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的支持及生活上的關(guān)懷，我能有今天的成績，永遠(yuǎn)也不會忘記公司給我的這個平臺，老板對我的支持和各領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心，這里我特別指出公司兩位對我?guī)椭畲蟮膸煾?，一位是人力資源部的——葉部長，他是一位比較優(yōu)秀的部長，他可以激勵人心，是一位不錯的組織者，他在我迷失方向、情緒低迷、思想不穩(wěn)定的時期，給了我最大的幫助，引導(dǎo)著我找到了方向，引導(dǎo)著我走出了困惑，給了我一顆定心丸，讓我靜下心來工作，如果沒有他給我做的思想工作，我也許現(xiàn)在已經(jīng)不在公司了，也許失去了這個施展才華的平臺了。還有另一位對我的幫助也很大，他則是一位樸實、誠實、能干卻默默無聞的維修工——陳鴻年，他是電子車間的維修支柱，無論車間的大小機(jī)器設(shè)備，或者是電烙鐵，只要一有壞，他們都會找他。幫車間節(jié)約買新工具的錢，幫員工節(jié)約時間，使員工不用找電工而煩惱，提高他們的工作效率，在他身邊的那段時間我學(xué)到了很多修理技術(shù)，只要你有不懂的問題他都會很仔細(xì)的教你，跟你講解，讓我不斷的提高自己的動手能力，提高自己的分析能力。在這里我要發(fā)出內(nèi)心的跟他們說聲謝謝，而我唯一能回報他們的就是努力工作，都為公司做事情，為公司解決問題，為此近一年來，對領(lǐng)導(dǎo)安排的所有工作，我從不講任何客觀理由和條件，總是默默無聞地努力完成。
(3) 參加培訓(xùn)，(4) 全面提高自身素質(zhì)
在企業(yè)不斷改革的推動下，我清楚的認(rèn)識到，不被淘汰就要不斷學(xué)習(xí)，更新理念，提高自身的專業(yè)技術(shù)水平和思想素質(zhì)，以適應(yīng)新的形勢需要，因為現(xiàn)在企業(yè)的競爭是人才的競爭，而人才的競爭卻又是培訓(xùn)的競爭，所以我參加了今年以來大大小小的培訓(xùn)有26次，有量具的使用培訓(xùn)、有精益生產(chǎn)的培訓(xùn)、有觀看各培訓(xùn)師錄象的培訓(xùn)等，每一次的培訓(xùn)我都很珍惜也很認(rèn)真，讓我收獲匪淺，讓我知道了培訓(xùn)的重要性，知道通過培訓(xùn)是可以提高一個人的素質(zhì)，可以改變一個人的想法，甚至可以讓一個人越來越愛學(xué)習(xí)。
第7篇：參加電工培訓(xùn)的收獲范文
【關(guān)鍵詞】技能競賽；工學(xué)結(jié)合；職業(yè)能力；教學(xué)改革
0 引言
自2008年開展全國職業(yè)院校技能大賽以來，技能大賽成了各類職業(yè)院校發(fā)展的大檢閱。通過大賽充分展示了廣大師生積極向上的精神面貌和良好的職業(yè)風(fēng)范及高超的專業(yè)技術(shù)水平。拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊意識與合作精神。競賽促進(jìn)了學(xué)生專業(yè)技能的學(xué)習(xí)熱情，形成良好的推動效應(yīng)。學(xué)校通過競賽與企業(yè)、社會架起了溝通的橋梁，對促進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)形式，起到良好的作用。大賽中學(xué)生職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)的展示，引起了相關(guān)企業(yè)的關(guān)注。進(jìn)一步增進(jìn)了學(xué)校和企業(yè)的深度合作，提升了學(xué)生的就業(yè)層次。職業(yè)技能大賽的積極影響，使得各院校不僅主動積極參與各級各類的技能大賽，還在日常教學(xué)中，結(jié)合技能大賽，進(jìn)行辦學(xué)模式的改革，特別是實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)的改革和創(chuàng)新，職業(yè)技能大賽已成為我國職業(yè)教育教學(xué)內(nèi)容設(shè)計與創(chuàng)新的重要切入點。
1 職業(yè)技能大賽所面臨的困惑
總結(jié)這幾年的大賽工作，我們看到了它對參賽學(xué)生的積極影響，同時也感覺到一些不和諧的旋律。有些院校為了奪金牌、拿冠軍而只關(guān)注少數(shù)學(xué)生，忽視或漠視大部分學(xué)生技能水平的培養(yǎng)和鍛煉，成了“精英教育”的翻版，未能真正做到“全員提高”。技能大賽的少數(shù)尖子選手有的已成為大賽的“職業(yè)選手”，他們脫離正常教學(xué)秩序之外，配備專任教師，一對一指導(dǎo)。選手越來越“精英”，內(nèi)容越來越“精尖”，技能大賽與整個職業(yè)教育基礎(chǔ)性教育教學(xué)之間的關(guān)系脫節(jié)，喪失了職業(yè)教育的公平。參加技能大賽已然成為各個學(xué)校的一項重點工作，從在校的技能尖子的選拔，假期的強(qiáng)化訓(xùn)練，到市賽、省賽乃至國賽，各職業(yè)院校準(zhǔn)備職業(yè)技能大賽均采取了“舉校體制”，抽調(diào)全校最優(yōu)秀的教師、甚至不惜重金從多家知名企業(yè)中聘請企業(yè)的行家里手組成指導(dǎo)教師團(tuán)隊，選拔最優(yōu)秀的學(xué)生作為參賽選手，校內(nèi)所有的實驗室和實驗設(shè)備、實驗儀器均對參賽選手全天候免費開放，并根據(jù)參賽需要購置最新的實驗設(shè)備和實驗儀器，全體指導(dǎo)教師團(tuán)隊、全體參賽選手停課，針對競賽題目或項目進(jìn)行長達(dá)幾個月的集中封閉式強(qiáng)化訓(xùn)練，舉全校的人力、財力、物力，不惜一切代價培養(yǎng)參賽選手來實現(xiàn)技能大賽中一舉奪魁。期間一些“種子”學(xué)校更是要“養(yǎng)一批人”，要“買一堆東西”，要“花一筆錢”。事實上這樣的備賽參賽牽扯大量精力，已經(jīng)影響到學(xué)校正常的教學(xué)秩序和發(fā)展進(jìn)程，學(xué)校往往感到“喘不過氣來”。
人才強(qiáng)國，我們不僅需要一流的科學(xué)家、一流的管理者，而且還需要一流的技術(shù)工人、一流的服務(wù)人員，培養(yǎng)數(shù)以萬計的技術(shù)技能型勞動者，這是職業(yè)教育肩負(fù)的歷史重任，也是組織職業(yè)技能大賽的初衷。是為了促進(jìn)職業(yè)院校加強(qiáng)職業(yè)技能教育，提高學(xué)生職業(yè)崗位適應(yīng)能力。參與職業(yè)大賽如何避免一味片面追求技能大賽的成績，避免出現(xiàn)少數(shù)人的“錦標(biāo)競賽”、“精英競賽”，提高職業(yè)技能大賽的有效性與質(zhì)量，促進(jìn)高職教育的全面發(fā)展，是大賽組織者，也是各高職院校教學(xué)改革的重要內(nèi)容之一。
2 “以賽促教”為工學(xué)結(jié)合項目教學(xué)搭建平臺
目前職業(yè)教育以任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向的工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式為主導(dǎo)，注重學(xué)生的實踐操作能力培養(yǎng)，以提高學(xué)生的崗位技能為宗旨。在這種實際工程項目教學(xué)模式下，能夠全方位培養(yǎng)學(xué)生的崗位技能、職業(yè)素質(zhì)、工程實踐能力，能夠?qū)崿F(xiàn)畢業(yè)生在很短時間內(nèi)適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，實現(xiàn)與企業(yè)崗位的零距離，代表了高職教育發(fā)展的方向。
各級各類職業(yè)技能大賽的項目都是由行業(yè)企業(yè)一線的技術(shù)專家與專業(yè)教師共同研究制定的，項目的綜合性強(qiáng)，適應(yīng)性好，與生產(chǎn)實際結(jié)合緊密。有利于學(xué)生的實踐能力、崗位能力的提高。學(xué)校按照比賽項目或題目，組織學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備訓(xùn)練，正是一種工學(xué)結(jié)合項目教學(xué)的一種體現(xiàn)。因此，職業(yè)技能大賽的開展，促進(jìn)了教育教學(xué)改革的推進(jìn)，有利于職業(yè)教育的工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的開展。
我院從2007年開始舉辦首屆“希望之星”技能比賽，計算機(jī)與電氣化系共制定了5個比賽項目，CAD應(yīng)用、電子產(chǎn)品安裝、電工技能、PLC電氣控制、單片機(jī)程序開發(fā)。項目確定后，制定組織方案、培訓(xùn)與比賽方案。以電工技能比賽為例，說明比賽開展的過程。電工技能比賽確定了兩個比賽項目：電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制、電動機(jī)星―三角降壓啟動，兩個項目均為生產(chǎn)實際常用的電動機(jī)控制。電氣設(shè)備的選擇工具的準(zhǔn)備設(shè)備安裝接線檢測調(diào)試試運行，整個過程按工程規(guī)范要求進(jìn)行，按考核標(biāo)準(zhǔn)來評定成績。這兩個項目是電氣控制實訓(xùn)中的內(nèi)容，通過實訓(xùn)期間的培訓(xùn)與練習(xí)，學(xué)生基本掌握了設(shè)備安裝接線的規(guī)范與技巧，通過比賽使學(xué)生在短時間內(nèi)完成設(shè)備安裝調(diào)試任務(wù)，培養(yǎng)了學(xué)生按規(guī)范進(jìn)行操作的能力，培養(yǎng)了學(xué)生膽大心細(xì)的職業(yè)風(fēng)格，同時也培養(yǎng)了學(xué)生具有一定的分析問題與解決問題的能力。
2008年10月在陜西省楊陵舉辦了第二屆全國水利職業(yè)院?！皸盍瓯奔寄艽筚?，其中PLC電機(jī)控制項目為：抽水蓄能電站電氣控制，簡述如下：
抽水蓄能電站是一個小型水電站，夜晚（用電低谷期）利用便宜的電能將水塘里的水用水泵抽到水庫里，白天（用電高峰期）將水庫閘門打開，水流流向水塘，帶動水輪機(jī)轉(zhuǎn)動，水力發(fā)電機(jī)將水的勢能轉(zhuǎn)化為電能，進(jìn)行發(fā)電，以調(diào)節(jié)谷峰用電的需求。
抽水蓄能電站PLC控制要求：
用PLC控制抽水蓄能電站的一個自動工作過程，包括以下四個步驟：
1）手動按下起動按鈕（SB1），開始從水塘抽水至水庫（M2啟動）；
2）當(dāng)水庫水位達(dá)到上限位時，停止抽水（M2停止）；
3）同時提升水庫閘門（M1正轉(zhuǎn)），5s后自動停止；
4）當(dāng)水庫水位降到下限位時，關(guān)閉水庫閘門（M1反轉(zhuǎn)），5s后自動停止。
按上述控制要求進(jìn)行設(shè)備安裝接線、程序設(shè)計與調(diào)試、總調(diào)及試運行。
比賽項目與生產(chǎn)實際非常接近，此項目考核學(xué)生的設(shè)備安裝、布線與接線的能力，程序設(shè)計能力、調(diào)試能力，分析問題與解決問題的能力，正確按規(guī)程操作的職業(yè)能力。
我院在教學(xué)中采用任務(wù)驅(qū)動、項目教學(xué)等教學(xué)模式與方法，實訓(xùn)環(huán)節(jié)采用真實工程項目的方法進(jìn)行教學(xué)，在準(zhǔn)備比賽期間沒有停課專門訓(xùn)練，只是利用業(yè)余時間進(jìn)行培訓(xùn)與練習(xí)，在此項目比賽中獲得團(tuán)體第二名的優(yōu)異成績。
工學(xué)結(jié)合、項目教學(xué)不只是在某個專業(yè)或是幾門課程中進(jìn)行，而是全面推廣。這樣在參加各級各類技能比賽時，不用采用非常規(guī)的方法準(zhǔn)備比賽，就能取得很好的成績。如在2013年遼寧省教育廳組織的信息類技能比賽項目中，我院參加了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、信息安全技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用三個項目，其中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用獲團(tuán)體一等獎，其它兩項獲團(tuán)體二等獎的優(yōu)異成績，在全省高職院校中是唯一三項都參加的學(xué)校，其中有三名學(xué)生被用人單位直接約定就業(yè)。因此，開展技能比賽和參加各級各類比賽，能夠促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的改革，使教學(xué)過程與生產(chǎn)過程有效結(jié)合。
3 “以賽促教”在教學(xué)中的延伸
技能競賽的組織與參加各級各類技能比賽，促進(jìn)了教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的改革，突出職業(yè)教育的特色。不但在理論教學(xué)與實踐教學(xué)上更貼近專業(yè)崗位實際，在課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)環(huán)節(jié)中也能體現(xiàn)出職業(yè)技能競賽的影響。
目前多數(shù)學(xué)校的課程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計的題目單一，重復(fù)率高，學(xué)生抄襲以往學(xué)生的設(shè)計，或上網(wǎng)下載，造成學(xué)生的設(shè)計走過場?？梢詫⒓寄鼙荣惖捻椖颗c課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計結(jié)合在一起，或者由不同專業(yè)的學(xué)生共同完成一個綜合性的項目，這樣可以確定多種不同層次、不同難度的設(shè)計項目，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生對知識的掌握承度、設(shè)計能力與實踐操作能力，對學(xué)生分組、分配設(shè)計任務(wù)，使每個學(xué)生通過設(shè)計環(huán)節(jié)的訓(xùn)練都有所收獲。
通過幾年的校內(nèi)“希望之星”技能大賽的組織，以及參加省賽和全國水利職業(yè)院校技能大賽，為我們采用工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動、項目化教學(xué)提供了平臺，使學(xué)生的職業(yè)能力與素質(zhì)得到了提升，增強(qiáng)了就業(yè)競爭力，顯現(xiàn)了職業(yè)教育的特點與優(yōu)勢。
【參考文獻(xiàn)】
第8篇：參加電工培訓(xùn)的收獲范文
關(guān)鍵詞：新建地方本科院校；電子信息工程；實踐教學(xué)改革；創(chuàng)新能力培養(yǎng)
目前，人類社會已進(jìn)入全信息時代，社會對電子信息工程專業(yè)人才的培養(yǎng)要求在不斷提高。我校屬于新建地方本科院校，致力于培養(yǎng)應(yīng)用型人才。應(yīng)用型人才可以分為學(xué)術(shù)型、工程型、技術(shù)型和技能型四種類型。根據(jù)我校已獲批為教育部“卓越工程師”計劃培養(yǎng)單位，并正在籌劃將電子信息工程專業(yè)申報為2013年新增培養(yǎng)專業(yè)的情況，我校的電子信息工程專業(yè)定位于工程應(yīng)用型。
一、指導(dǎo)思想
通過走訪學(xué)習(xí)了華中科技大學(xué)、中南大學(xué)、湖南大學(xué)、國防科技大學(xué)和桂林電子科技大學(xué)等高校，確立了我校電子信息工程專業(yè)實踐教學(xué)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的指導(dǎo)思想：以創(chuàng)新意識培養(yǎng)為先導(dǎo)，以學(xué)生能力培養(yǎng)為主線，以加強(qiáng)學(xué)生工程訓(xùn)練和設(shè)計能力培養(yǎng)為重點，構(gòu)建“基本知識—綜合能力—工程應(yīng)用—創(chuàng)新意識”的階梯式實踐教學(xué)培養(yǎng)模式。
二、具體實踐
1.實驗和課程設(shè)計方面。實驗是底層也是基礎(chǔ)的實踐能力培養(yǎng)手段。包括從通識教育到學(xué)科基礎(chǔ)知識體系，到專業(yè)方向知識體系，再到創(chuàng)新能力培養(yǎng)等所有知識領(lǐng)域的課程實驗。我校電子信息工程專業(yè)實驗室組織結(jié)構(gòu)圖如圖1所示。實驗類型有驗證性實驗、設(shè)計性實驗和綜合性實驗。一方面，為了加強(qiáng)學(xué)生的實踐動手能力，本專業(yè)增加了實驗課時，達(dá)到了276學(xué)時（由表1可見）；另一方面，為了加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高了實驗項目中設(shè)計性和綜合性實驗的比例，達(dá)到了85%。
課程設(shè)計作為一個重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生學(xué)完課程后綜合利用所學(xué)的知識進(jìn)行設(shè)計實踐的一種實踐教學(xué)形式，一般由教師出題、指導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)行設(shè)計。本專業(yè)的相關(guān)課程設(shè)計包括程單片機(jī)技術(shù)課程設(shè)計、電子線路綜合設(shè)計（低頻）、通信電子線路課程設(shè)計、通信技術(shù)綜合課程設(shè)計和專業(yè)方向課程設(shè)計等。要求學(xué)生除了完成理論設(shè)計外，還要進(jìn)行實物制作或在工程實踐中心進(jìn)行模擬操作。
2.工程實踐中心方面。為了使學(xué)生在畢業(yè)后能夠盡快適應(yīng)工作環(huán)境、受到用人單位的歡迎，一方面，我們利用中央財政的支持建立了信息處理與通信工程實踐中心，中心以國內(nèi)外主流通信設(shè)備商（中興通訊）的實際產(chǎn)品為支撐，能夠?qū)崿F(xiàn)程控交換、光纖通信、信息處理、3G技術(shù)方面的工程實訓(xùn)拓?fù)鋱D如圖2所示。另一方面，選派多名專業(yè)教師到中興NC通訊和華為訊方參加講師資格培訓(xùn)，要求除了掌握中興通訊設(shè)備的各種知識和使用方法，還要掌握它和其他的主流設(shè)備的區(qū)別之所在。并通過比較教學(xué)法，拓寬學(xué)生的知識面和工程應(yīng)用能力。
3.實習(xí)基地方面。我校電子信息工程專業(yè)的實習(xí)由金工實習(xí)、電工實習(xí)、電子實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)5個部分組成。我校在校內(nèi)建有湖南省優(yōu)秀實習(xí)基地電工電子實習(xí)基地，由圖1所示的電工實訓(xùn)室和電子實訓(xùn)室組成。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的工程實踐能力，我校還加強(qiáng)了校外實習(xí)基地的建設(shè)。先后建設(shè)了中國電信衡陽分公司實習(xí)基地、中國移動衡陽分公司實習(xí)基地、中國聯(lián)通衡陽分公司實習(xí)基地、上海上嵌實習(xí)基地等15個校外實習(xí)基地，其中中國電信衡陽分公司實習(xí)基地為湖南省優(yōu)秀實習(xí)基地。實習(xí)基地可以提供程控交換設(shè)備、光傳輸設(shè)備、數(shù)據(jù)通信設(shè)備、通信電源設(shè)備、3G移動通信等在網(wǎng)運行設(shè)備及嵌入式實訓(xùn)，可以與校內(nèi)的工程實踐中心和實驗室互為補(bǔ)充。實習(xí)基地不僅能為學(xué)校解決實習(xí)環(huán)境受限的困境，同時長期合作中也造就了一批優(yōu)秀的“雙師型”實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍，這也是學(xué)校的重要收獲。另外，我校還邀請實習(xí)基地的資深專業(yè)技術(shù)人員和管理人員來校講座和座談，研究和完善本專業(yè)的培養(yǎng)方案。
4.創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面。為了加強(qiáng)本專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學(xué)校在原有的開放運行平臺的基礎(chǔ)上增設(shè)了兩個創(chuàng)新開發(fā)室，并專門設(shè)置了元器件庫，學(xué)生可以根據(jù)需要從元器件庫借主要元件進(jìn)行項目的設(shè)計開發(fā)，完成后再歸還給元件庫。通過這種形式提高了學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計的興趣。在此基礎(chǔ)上，我們又設(shè)立了“圓融杯”校內(nèi)大學(xué)生電子設(shè)計競賽，成立了電子協(xié)會，鼓勵學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、挑戰(zhàn)杯全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、衡陽市大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽等賽事。另外，學(xué)校也積極鼓勵教師申報湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目，以項目育人的形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。再者，我們鼓勵畢業(yè)班的學(xué)生利用畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)加入到指導(dǎo)教師的科研項目中去，讓學(xué)生直接接觸科研、接觸工程。
三、取得的成績
通過科學(xué)的嘗試與探索，我校電子信息工程專業(yè)在人才培養(yǎng)方面取得了一定的成績：在2009年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽中，該專業(yè)學(xué)生張桐等獲得全國一等獎1項；在2011年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽中，該專業(yè)學(xué)生廖靖等獲得湖南賽區(qū)一等獎1項；該專業(yè)學(xué)生高思白的“新型廚房垃圾處理器”獲國家實用新型專利1項；另外，該專業(yè)學(xué)生還在湖南省大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新大賽、湖南省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、衡陽市大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽等賽事中取得了好成績。畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量也得到了各用人單位的認(rèn)可與好評。
經(jīng)過幾年的教學(xué)實踐，學(xué)校提高了應(yīng)用型本科電子信息人才的實踐技能，同時也提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力，縮短了學(xué)生適應(yīng)通信崗位的時間，增強(qiáng)了學(xué)生的就業(yè)競爭力，符合應(yīng)用型本科電子信息工程人才的培養(yǎng)目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)：
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第9篇：參加電工培訓(xùn)的收獲范文
走進(jìn)科技館，最先看到的是7名身穿印有“夢想?手藝人”圖案白色T恤的年輕人，他們?nèi)渴恰?0后”。
“沒進(jìn)決賽，已經(jīng)是一種損失了，不能再放過這個宣傳自己的機(jī)會！”陶奔這樣想著，把自己的手機(jī)維修點擺放在了科技館的一個角落里，免費為客戶維修手機(jī)，同時也為自己做了廣告。
陶奔，人如其名，是一個為夢想奔跑的創(chuàng)業(yè)者。從2013年獨自創(chuàng)業(yè)，到如今團(tuán)隊發(fā)展到16人，每個月有4萬元到6萬元的營業(yè)收入，和他的堅持是離不開的。
在哥哥陶強(qiáng)的眼里，陶奔從小就“愛折騰”。陶奔上小學(xué)的時候，家里經(jīng)濟(jì)條件不太好，父母總是為了兄弟倆的學(xué)費發(fā)愁。陶奔9歲那年，才上三年級的他為了替父母分憂，每天外出撿易拉罐賣錢，有時候則跟在安裝電線的電工身后，撿他們丟棄的鋁線銅絲拿去賣錢。
整整一個暑假，即使室外溫度高達(dá)40攝氏度，陶奔也一樣堅持著。就這樣，陶奔總算把自己的學(xué)費“撿”夠了。
因為成績優(yōu)秀，初中畢業(yè)后，陶奔被學(xué)校推薦去湖南讀內(nèi)高班。畢業(yè)后，父母希望陶奔出去工作，因為家里同時供養(yǎng)兩個孩子上學(xué)實在困難。
“當(dāng)時有些不甘心！”陶奔回憶說。但懂事的他還是想出了一個兩全其美的辦法――去免費的石河子大學(xué)機(jī)電學(xué)院的電氣工程專業(yè)天業(yè)屯墾戍邊班上學(xué)?！澳菢游也挥没ㄥX就可以上大學(xué)了?！碧毡急日l都高興。
2011年9月，陶奔踏入大學(xué)校園。當(dāng)班長、擔(dān)任學(xué)校家電維修社社長、社聯(lián)主席……陶奔忙碌奔波于學(xué)校和各個社團(tuán)之間，享受著學(xué)以致用、服務(wù)于人的快樂。
2013年的9月，陶奔選擇休學(xué)創(chuàng)業(yè)。他向朋友借了5萬元錢，開了一家手機(jī)維修店。在學(xué)校社團(tuán)積累起來的經(jīng)驗，此刻給他帶來了意想不到的收獲，讓他的小店發(fā)展得異常順利。2015年3月，在還清所有欠款之后，陶奔的小店開始盈利。
考察市場的時候，陶奔發(fā)現(xiàn)手機(jī)維修市場很混亂，存在著“維修價格不透明，甚至亂收費”“顧客隱私得不到保護(hù)”“維修售后無法保障”等問題，于是他萌生了創(chuàng)辦一個專業(yè)的手機(jī)維修團(tuán)隊的想法。
2015年7月，陶奔與同學(xué)創(chuàng)立了“夢想?手藝人”手機(jī)維修技術(shù)團(tuán)體，但是如何區(qū)別于傳統(tǒng)的手機(jī)維修服務(wù)呢？陶奔把目標(biāo)投向了互聯(lián)網(wǎng)，“于是我們后來就琢磨著建立‘互聯(lián)網(wǎng)+’手機(jī)維修技術(shù)團(tuán)隊?！碧毡夹χf。
陶奔首先注冊了“夢想手藝人”微信公眾賬號，把團(tuán)隊的經(jīng)營范圍、收費標(biāo)準(zhǔn)等信息放在微信平臺上，這樣既可以讓潛在客戶看到透明的收費情況，有選擇和對比的機(jī)會，又可以在朋友圈里免費宣傳。
“傳統(tǒng)的手機(jī)維修，客戶的隱私經(jīng)常得不到保護(hù)?！碧毡颊f，他們團(tuán)隊的最大亮點是“直播維修”，即維修手機(jī)時全程錄像，讓客戶可以全程監(jiān)督。
目前，陶奔的團(tuán)隊有16人。接下來，他打算通過互聯(lián)網(wǎng)在全國各大高校培訓(xùn)手機(jī)維修技術(shù)人員，壯大自己的團(tuán)隊，讓“夢想?手藝人”團(tuán)隊走得更遠(yuǎn)。
