參加培訓(xùn)班情況報(bào)告精選(九篇)

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第1篇：參加培訓(xùn)班情況報(bào)告范文

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時(shí)父母上班，孩子上學(xué)?？傻搅耸罴?，學(xué)生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中，學(xué)生的人身安全是的隱患。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，超過6成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自在家，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候看電視，什么時(shí)候出去玩，什么時(shí)候參加課外的補(bǔ)習(xí)班盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會有所不同，但基本的內(nèi)容是一致的。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時(shí)間最常去的地方，另外，暑假天氣炎熱，很多學(xué)生為了避暑去野浴，這都是很危險(xiǎn)的行為。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中小學(xué)生，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學(xué)習(xí)帶來了很大的影響。如家住本市湘北市場姓王的同學(xué)，今年14歲，暑假的第一天進(jìn)游戲廳玩耍，另一個(gè)姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在地，終因搶救不及時(shí)，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事，便和幾個(gè)同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳，胡本來還會游幾下，但由于水草纏身，一時(shí)慌張，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟(jì)而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時(shí)支持不住，心臟病復(fù)發(fā)，搶救無效而死亡。

如果這些學(xué)生有大人的照看，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會發(fā)生但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓(xùn)，避免類似時(shí)間的再次發(fā)生。

暑假的時(shí)間很長，很多家長并不放心把孩子單獨(dú)放在家里。于是，家長為孩子報(bào)學(xué)習(xí)班，既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律，畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生，情況會好些。

根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示，家長在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、文藝等方面。其中，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學(xué)習(xí)成績，26%的家長希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣。

所以在暑假期間經(jīng)常可以看到很多的學(xué)生背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課。商家也看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī)，開設(shè)各類的補(bǔ)習(xí)班招攬生意。

作為假日經(jīng)濟(jì)的一種延伸，長達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的黃金時(shí)期。這對有些孩子而言，假期卻十分難過，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會給他們報(bào)上各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長班，對此，家長們也有自己的難處。

(一)商家辦班很積極。自實(shí)行素質(zhì)教育以來，特別是高考改革，實(shí)行3+x制以后，對學(xué)生的能力和全面素質(zhì)要求越來越高。商家看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，利用暑期推出形形的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教，打出能力與應(yīng)試并重、文化與特長并舉等富有時(shí)代氣息的標(biāo)語，吸引廣大中小學(xué)生前來報(bào)名。據(jù)調(diào)查，常德市自6月底開始，商家就在市城區(qū)開展鋪天蓋地的廣告宣傳，數(shù)不勝數(shù)的培訓(xùn)中心看得人眼花繚亂。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有劍橋少兒英語培訓(xùn)中心、新世紀(jì)暑期英語培訓(xùn)中心等。他們在全市各地設(shè)有咨詢處，并設(shè)立多個(gè)報(bào)名點(diǎn)和教學(xué)點(diǎn)，形成了連鎖點(diǎn)。有的培訓(xùn)中心，如常德市陽關(guān)琴行、師院的暑期中小學(xué)生培訓(xùn)中心，都是綜合性的培訓(xùn)中心，既有文化培訓(xùn)又有特長培訓(xùn)。文化方面有英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等，特長方面有音樂、美術(shù)、書法、體育運(yùn)動等。這些成規(guī)模、成氣候的培訓(xùn)部一般采取辦班的形式，進(jìn)行集體教學(xué)，有比較嚴(yán)格的組織。另外，不少商家和中介機(jī)構(gòu)還向中小學(xué)生提供家教服務(wù)，推薦一批大專院校的學(xué)生給需要家教的人。與遍布大街小巷的家教游擊大軍一樣，他們主要是針對小學(xué)、初高中各門功課，采用一對一的教學(xué)方式，為中小學(xué)生查漏補(bǔ)缺或讓其超前學(xué)習(xí)課本知識。

(二)學(xué)生家長更踴躍。對于各種培訓(xùn)和家教補(bǔ)習(xí)，家長似乎更為熱情。早在暑期前夕，許多家長就開始精心設(shè)計(jì)孩子的暑期生活，到處收集有關(guān)培訓(xùn)的廣告、打聽其教學(xué)質(zhì)量、觀望別人參加那些培訓(xùn);還有的家長四處托人尋找本科、研究生當(dāng)家教，經(jīng)過面試和篩選，留下最滿意的，來給孩子進(jìn)行一對一的補(bǔ)習(xí)。參加培訓(xùn)、請家教幾乎形成了一種爭先恐后、你追我趕的風(fēng)氣。家長之所以熱衷于送孩子進(jìn)班學(xué)藝原因有：一是學(xué)生升學(xué)的形勢嚴(yán)峻。中小學(xué)生都希望進(jìn)入市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校，但人多名額少，向重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)軍不僅是文化成績大戰(zhàn)，更是特長大比拼。激烈的競爭不僅給學(xué)生帶來巨大的壓力，也使望子成龍的家長焦慮非常。因而讓孩子利用暑假多充電，以期考上理想的學(xué)校。二是對部分家庭而言，孩子一個(gè)人呆在家里不放心，的辦法便是送去參加培訓(xùn)班。三是學(xué)特長可以為孩子將來更好地適應(yīng)社會打好基礎(chǔ)。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代越來越需要全才，多一門特長便多一門謀生的本領(lǐng)。四是英語、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能，如果不從小就進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉，將來會很難適應(yīng)。因此，如常德市內(nèi)的少兒英語培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)生意興隆、人滿為患。

(三)學(xué)生減負(fù)愿望落空。對常德市城區(qū)隨機(jī)抽樣30名中小學(xué)生調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生對暑期參加培訓(xùn)班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。暑期參加一種培訓(xùn)班的有6人，參加二種培訓(xùn)班的14人，參加三種培訓(xùn)班的有8人，參加四種培訓(xùn)班的有2人。少部分學(xué)生自主意識較強(qiáng)，有參加培訓(xùn)或請家教的要求，能主動選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤?xùn)班。但大部分學(xué)生，尤其是小學(xué)生對培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)是帶有抵觸情緒的。由于年齡小，沒有形成自己的觀點(diǎn);或是害怕家長，不敢發(fā)表自己的意見。所以一般只要家長有這方面的要求、做出參加培訓(xùn)或請家教補(bǔ)習(xí)的安排，他們也就接受。但如果壓力太大，他們有時(shí)也會發(fā)泄心中的不滿。如本市紫橋小學(xué)上三年級的陳同學(xué)，暑假期間每天要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的英語，1個(gè)小時(shí)的古箏，1個(gè)小時(shí)的鋼琴?；丶液筮€要做暑假作業(yè)、讀英語、練琴。小女孩常向媽媽*說：無聊、比讀書還緊張，并強(qiáng)烈要求出去旅游。12歲的鄭同學(xué)在本市中學(xué)(長怡)讀初一，她不僅成績好，而且多才多藝。暑假里她有四門課程：英語、手風(fēng)琴、書法、舞蹈。雖然平時(shí)很自覺，但辛苦久了，有時(shí)也忍不住想出去玩，偶爾還會來個(gè)先斬后奏，先玩一兩天再說。可見，愛玩是孩子的天性。7月中旬常德市氣溫高達(dá)39度，室外氣溫有的高達(dá)42度，街道上行人稀少，偶爾看見幾個(gè)，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓(xùn)班的孩子們。

(四)暑期亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。暑假補(bǔ)習(xí)班眾多，但補(bǔ)習(xí)質(zhì)量參差不齊，收費(fèi)與辦班質(zhì)量相比懸殊。如：本市東方紅小學(xué)，幾位家長為了管好孩子，同時(shí)又解決小孩假期學(xué)習(xí)知識，一并請了一位自稱是富岳外國語學(xué)院的老師，給孩子們輔導(dǎo)英語。學(xué)期一個(gè)月，學(xué)費(fèi)每位220元，頭幾天教得還算滿意，于是家長們都很樂意地交了錢，但之后幾乎天天遲到。一位家長直言不諱地說：師者所以傳道、授業(yè)、解惑也，傳道是第一重要的，你這樣天天遲到怎能給學(xué)生作表率呢?這位老師不僅未改正，而是撒手一去不復(fù)返了。使得這幾位家長互相責(zé)備，而卻又無奈之至。暑期亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。據(jù)調(diào)查，目前除少數(shù)培訓(xùn)班比較正規(guī)、有執(zhí)照外，大部分都是短期的經(jīng)營，沒有辦理營業(yè)執(zhí)照，有些培訓(xùn)班教學(xué)水平的高低、師資力量的強(qiáng)弱無從知曉，培訓(xùn)市場因而良莠不齊。常德市文化培訓(xùn)每期時(shí)間一個(gè)月收費(fèi)從200元到400元不等，特長培訓(xùn)班則還要高，如有些游泳班10天一期，也要300元;如果請家教，價(jià)格會更高，而且浮動也大。一般情況下，家教是每小時(shí)10元，但有些自身水平較高的本科生、研究生每小時(shí)15元、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長方面的名師如果進(jìn)行一對一的教學(xué)，每小時(shí)收費(fèi)則高達(dá)50元、80元。今年常德市各種暑期培訓(xùn)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均比去年同期上漲，有的上漲幅度高達(dá)100%，如：某英語培訓(xùn)班去年同期每期(30天)為200元學(xué)費(fèi)，而今年同樣的天數(shù)收費(fèi)卻高達(dá)400元。

關(guān)于上面提到的問題的幾點(diǎn)建議：對于暑期形形的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教班，有關(guān)部門應(yīng)出臺相應(yīng)的規(guī)范措施，清理整頓，嚴(yán)格審批程序，明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決制止亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象。教育主管部門還可以組織名師巡回講演團(tuán)替代現(xiàn)存的形形的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教等班類，以滿足社會的需求。公安部門、城管部門加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督，與吧主簽訂協(xié)議，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入。也希望家長不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資，讓孩子去學(xué)習(xí)并不適合自己的各種科目，導(dǎo)致孩子倍感壓抑和疲勞，不僅加重了自己和孩子的負(fù)擔(dān)，更容易錯過孩子發(fā)展的機(jī)遇，耽誤了他們的前途。

為了讓學(xué)生們充分利用假期接觸社會，開闊視野和提高素質(zhì)，學(xué)校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導(dǎo)小組，對中小學(xué)生進(jìn)行暑期安全和法制教育。制定假期工作計(jì)劃，落實(shí)活動內(nèi)容，做到各項(xiàng)活動均有專人負(fù)責(zé)，防止出現(xiàn)人身傷亡事故。結(jié)合愛國主義教育，可引導(dǎo)學(xué)生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革、文化習(xí)俗、風(fēng)土人情，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動。建立學(xué)生暑期科普活動基地?熏開展大型暑期科普活動，舉辦中小學(xué)生暑假讀書動手小制作、小發(fā)明作品展覽。組織學(xué)生參加擁軍優(yōu)屬活動，為五保戶、特困戶、殘疾人做好事。引導(dǎo)學(xué)生投身社會、增長知識、陶冶情操、鍛煉意志，增強(qiáng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自律能力。

各街道辦事處、圖書館、科技館等單位，應(yīng)積極創(chuàng)造條件，大力開展以培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生特長、拓展學(xué)生視野為宗旨的音、體、美、勞、電腦、航模興趣活動、讀書演講活動、社會調(diào)查、社會公益活動(小交警、軍事訓(xùn)練等)等各項(xiàng)活動。有條件的單位，在暑期可為中小學(xué)生免費(fèi)開放各種娛樂室。

總之，用有益的活動擠走空虛、無聊、孤獨(dú)、沒勁，讓中小學(xué)生度過一個(gè)健康、愉快、充實(shí)、安全又有意義的假期。

四、結(jié)語

綜上可看到，暑假不僅僅是學(xué)生們放松休息的時(shí)間，還是培養(yǎng)自己的特長，陶冶情操的好時(shí)機(jī)。學(xué)生們可以利用這個(gè)時(shí)間做很多有意義的事，不僅限于完成老師的家庭作業(yè)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會利用自己的課余時(shí)間，假期時(shí)間來主動地學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的效率遠(yuǎn)比被動學(xué)習(xí)的效率高得多。

同樣暑假也是也是一些商家賺錢的好時(shí)機(jī)，開設(shè)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班不僅能讓暑假在家的學(xué)生有一個(gè)再次學(xué)習(xí)的地方，而且也能豐富當(dāng)?shù)氐奈幕諊?，可謂一舉多得。只要是合法、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的補(bǔ)習(xí)班，政府應(yīng)給予一定得支持。

這次的社會調(diào)查，讓我感觸頗多。雖說有些累，但收獲還是不小的。大學(xué)生只有多接觸社會，才能鍛煉自己的能力，開闊自己的視野，豐富自己的閱歷。既學(xué)會調(diào)查的方法，又學(xué)會待人接物所以說社會實(shí)踐是一舉多得的活動。我會一直堅(jiān)持做下去。

暑假毛概社會實(shí)踐報(bào)告心得體會【2】

首先我非常高興并肯定地說：本次毛概暑期社會實(shí)踐獲得圓滿成功!

關(guān)于南京市大學(xué)生兼職中介的調(diào)查終于在兩個(gè)人齊心協(xié)力的努力下結(jié)束了，為了很好地完成本次社會實(shí)踐，我們倆決定七月份申請留校。能夠頂著如此酷熱的天氣成功完成每一份調(diào)查報(bào)告，我感到無比的成就感，短短的一個(gè)月，因?yàn)橛眯倪^、付出過，所以是難忘的，自己無形中也成長了許多。

為了更有效地利用好僅有的一個(gè)多月時(shí)間，我們決定在6月25號到7月15號這20天分頭親自到各高校進(jìn)行原始數(shù)據(jù)的收集。因?yàn)檫@20天正好是我們學(xué)校已經(jīng)放假，而其他學(xué)校還大多未放假，6所高校的大學(xué)生都還聚集在南京市內(nèi)，調(diào)查的對象容易定位，從而數(shù)據(jù)的來源更廣泛，并且更加貼切可靠。剩下的15天就用來在宿舍通過網(wǎng)絡(luò)問卷來補(bǔ)充前期的實(shí)地考察問卷，并將最終得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行耐心的統(tǒng)計(jì)和分析，通過畫各種數(shù)據(jù)表格，結(jié)合當(dāng)前的一些社會現(xiàn)象(大學(xué)生兼職被騙財(cái)騙力)得出本次社會調(diào)查的最終結(jié)果。

這次調(diào)研不僅讓我了解到目前南京市大學(xué)生兼職中介的可信度和被信任度，同樣也讓我感受到了齊心協(xié)力的重要性。雖然此次社會調(diào)查活動我們組成員只有兩個(gè)人，但是正因?yàn)橹皇莾蓚€(gè)人，那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、相濡以沫的精神才真正表現(xiàn)得淋漓盡致。因?yàn)槿松?，我們花了比別人更多是時(shí)間，也比他們收獲得更多，在為別的大學(xué)生創(chuàng)造良好鍛煉機(jī)會的同時(shí)，同樣作為一名大學(xué)生，也給了自己一個(gè)非常好的鍛煉的機(jī)會!

這一路走來，收獲頗多，很多感悟?qū)⑹俏医窈笊钪械牧紟熞嬗?，悉心總結(jié)主要有以下幾點(diǎn)：

一、團(tuán)隊(duì)意識。我和另外一個(gè)小組成員來自不同的地區(qū)(她是江蘇人，我是貴州人，我對老師所說的小學(xué)生中午不吃午飯有親身的體會)我們一起工作學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)意識是無比重要的。一個(gè)人做這種分析性的課題，難免帶有較大的主觀因素，但兩個(gè)人合作，就可以獲得更可靠的結(jié)論，同時(shí)也大大提高了工作效率。

二、溝通交流。不僅是我和另一個(gè)調(diào)查的同學(xué)要恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行溝通交流，在邀請調(diào)查對象填寫問卷的時(shí)候更需要適當(dāng)?shù)臏贤ń涣?，才能保證數(shù)據(jù)分別在質(zhì)和量兩方面的可靠性。

三、注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，這種通過數(shù)據(jù)得出結(jié)論的方法，一定要用心。因?yàn)閿?shù)據(jù)的獲得本身就具有很大的隨機(jī)性，在處理和分析的過程中就需要更加仔細(xì)小心。并且從始至終的過程是一個(gè)繁雜、甚至有些凌亂的過程，必須有詳細(xì)的計(jì)劃才能順利完成(該計(jì)劃我們兩個(gè)人花了一天時(shí)間來完成)。

第2篇：參加培訓(xùn)班情況報(bào)告范文

一、此時(shí)辦培訓(xùn)班是適應(yīng)當(dāng)前燃油稅費(fèi)改革和取消政府還貸二級公路收費(fèi)站有關(guān)人員轉(zhuǎn)崗的需要。

當(dāng)前養(yǎng)路費(fèi)和政府還貸二級公路收費(fèi)站停收以后，所有的征稽和收費(fèi)站人員都要面臨轉(zhuǎn)崗，這些人當(dāng)中大部分將來都要從事路政管理和治理超限運(yùn)輸工作，所以加強(qiáng)這部分人員行政執(zhí)法和路政管理業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，很有必要。

二、行政執(zhí)法人員培訓(xùn)是路政管理發(fā)展和路政隊(duì)伍建設(shè)的需要。

隨著燃油稅費(fèi)改革和國家各項(xiàng)改革的進(jìn)一步深化，公路管理機(jī)構(gòu)的職能將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，那么對路政管理將提出更高的要求。然當(dāng)前的路政管理體制和路政隊(duì)伍素質(zhì)面臨著很多的問題，在體制不能解決的情況下，只有加強(qiáng)路政隊(duì)伍人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高路政隊(duì)伍整體素質(zhì)，達(dá)到提升路政管理水平的目的，也是順應(yīng)時(shí)展的需要。

三、此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，從而保證培訓(xùn)工作的順利完成。

從此次培訓(xùn)班的開班典禮到培訓(xùn)結(jié)束總結(jié)，市局的主要負(fù)責(zé)人都親臨現(xiàn)場，為學(xué)員們作動員報(bào)告，向大家傳達(dá)當(dāng)前的社會形勢和參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的和重要性，并對大家提出很高的期望和要求。市局的其他主要領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間也天天到培訓(xùn)現(xiàn)場，親自指導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，關(guān)心大家的飲食起居和學(xué)習(xí)情況。

四、各位授課勞師精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容，不辭辛苦為學(xué)員們上課。

在培訓(xùn)期間，省局路政業(yè)務(wù)處的沈處為大家上了一堂生動而精彩的課，讓大家對當(dāng)前的路政管理形勢有一個(gè)很清醒的認(rèn)識，學(xué)員們的視野和思路也得到了開闊。特別值得一提的是，市局路政科的兩位副科長為了辦好這次培訓(xùn)班講好課，很早就開始著手準(zhǔn)備講課材料，并且把授課內(nèi)容印成了冊制成了書，發(fā)給大家，讓大家在上課的時(shí)候有的放矢。市局的兩位副科長帶領(lǐng)大家從路政管理的法律法規(guī)、路政管理的基礎(chǔ)知識、治超業(yè)務(wù)應(yīng)知應(yīng)會、法律文書的應(yīng)用、路政巡查、路政許可等相關(guān)業(yè)務(wù)知識和實(shí)務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，并且結(jié)合我們自身發(fā)生的一些典型案例給大家進(jìn)行講解，努力提高大家的綜合素質(zhì)和路政管理水平。

第3篇：參加培訓(xùn)班情況報(bào)告范文

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高中小學(xué)校長、幼兒園園長及教師的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“縣校結(jié)合、以校為主、導(dǎo)學(xué)結(jié)合、自學(xué)為主”，遵循面向全員、打造名師、傾斜農(nóng)村原則，整合教育資源，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，推動優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)全縣教育內(nèi)涵式、可持續(xù)發(fā)展。

（一）校本培訓(xùn)

校本培訓(xùn)是全縣統(tǒng)一規(guī)定的教師進(jìn)修活動，由各教育辦及各學(xué)校校長、幼兒園園長全面負(fù)責(zé)，全體教職員工參加。

1．校本培訓(xùn)重點(diǎn)是提升課堂教學(xué)的和諧高效性，要從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和評價(jià)五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，以通讀教材、研讀課標(biāo)為重點(diǎn)。

2．培訓(xùn)內(nèi)容：①校長專題報(bào)告。根據(jù)縣教育局《關(guān)于加快“有效課堂”建設(shè)的實(shí)施意見》要求，理清本校開展校本研修的思路和打算。②普法和安全教育。③專家報(bào)告。因校而異，開展通識培訓(xùn)。④“師德與育德能力”專題活動。⑤校本科研論壇。⑥讀書交流、心理健康知識在教育教學(xué)中的應(yīng)用研討。⑦特色辦學(xué)。

通過校本培訓(xùn)促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的互助互動式研討，形成以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合的局面，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，架起教師專業(yè)化成長、本土化發(fā)展的橋梁。

（二）縣級培訓(xùn)

2015年縣級培訓(xùn)項(xiàng)目有:幼兒園骨干教師素質(zhì)提升、中小學(xué)教務(wù)主任業(yè)務(wù)能力提高、教育干部視野拓展、新任教師崗前培訓(xùn)、中小學(xué)校安全管理培訓(xùn)、中小學(xué)校財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)等。在做好常規(guī)培訓(xùn)工作的同時(shí)，聘請2-5名全國知名專家、名師到我縣講學(xué)，讓一線教育干部和骨干教師直接參與對話。分項(xiàng)計(jì)劃為：

1.依托華東師范大學(xué)開展安全管理培訓(xùn)，計(jì)劃培訓(xùn)70人。

2.依托華東師范大學(xué)等高校開展中小學(xué)教務(wù)主任校本教研培訓(xùn)，計(jì)劃培訓(xùn)70人。

3.組織心理健康教師沙盤技能培訓(xùn)，培訓(xùn)35人。

4.依托華東師范大學(xué)等高校舉辦中小學(xué)骨干教師小班化教育培訓(xùn)，計(jì)劃培訓(xùn)70人。

5.聘請全國知名專家對中小學(xué)學(xué)科骨干教師、幼兒園骨干教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，計(jì)劃培訓(xùn)800人。

6.舉辦心理健康教育專家李泳康專題報(bào)告會，培訓(xùn)1000余人。

7.舉辦教師專業(yè)成長論壇，計(jì)劃500人參加。

8.舉辦心理健康教育專家專題培訓(xùn)班，計(jì)劃培訓(xùn)100人。

9.中小學(xué)綜合實(shí)踐學(xué)科培訓(xùn)，計(jì)劃200人參加。

10.舉辦小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)成長培訓(xùn)班，計(jì)劃350人參訓(xùn)。

11. __—2015學(xué)年度教師基本功訓(xùn)練，計(jì)劃3000余人參加。

（三）上級安排的培訓(xùn)

積極組織參加省、市教育主管部門組織的培訓(xùn)活動。

1．提高認(rèn)識，精心部署。教師隊(duì)伍建設(shè)是推動教育內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的根本動力。各單位要充分認(rèn)識教師培訓(xùn)的重要性和緊迫性，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)《山東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的通知》（魯教師字［1997］8號文件）和《關(guān)于印發(fā)山東省中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定的通知》（魯教師字［2001］13號）要求，結(jié)合全縣統(tǒng)一安排，制定培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)培訓(xùn)資金，完善管理措施，提高培訓(xùn)實(shí)效。

2．強(qiáng)化管理，注重實(shí)效。一要嚴(yán)把參訓(xùn)人員選拔關(guān)。優(yōu)先選拔政治覺悟高，工作熱情高，有進(jìn)取心和強(qiáng)烈學(xué)習(xí)愿望，身體健康的幼兒園園長、中小學(xué)校長和教師參加培訓(xùn)。二要扎實(shí)開展訓(xùn)前教育。各幼兒園、中小學(xué)校要對所有參訓(xùn)人員集中進(jìn)行訓(xùn)前教育，要求參訓(xùn)人員遵守紀(jì)律、服從管理、文明參訓(xùn)、全心投入，確保安全和培訓(xùn)效果。三要切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)管理。年度用于教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)確保不低于師生公用經(jīng)費(fèi)的5%?？h教育局將采取不定期檢查、隨機(jī)抽查等方式，對各學(xué)校培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)利用、教師參訓(xùn)和校本培訓(xùn)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，保障教師培訓(xùn)工作順利推進(jìn)。

第4篇：參加培訓(xùn)班情況報(bào)告范文

（一）明確培訓(xùn)職責(zé)

各級衛(wèi)生行政部門和教育培訓(xùn)項(xiàng)目承擔(dān)單位要加強(qiáng)對教育培訓(xùn)項(xiàng)目的管理，按照“三統(tǒng)三分”原則，制訂培訓(xùn)規(guī)劃，落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，將培訓(xùn)工作列為各級衛(wèi)生行政部門和單位的年度工作計(jì)劃及工作考核的重要內(nèi)容。局機(jī)關(guān)各科室要全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施工作，建立教育培訓(xùn)工作責(zé)任制，對培訓(xùn)項(xiàng)目方案進(jìn)行論證，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；各承辦單位要做好培訓(xùn)日常管理工作，組織學(xué)員參加培訓(xùn)；各縣（、區(qū)）衛(wèi)生局要認(rèn)真組織學(xué)員參加教育培訓(xùn)，督促有關(guān)單位選派好相關(guān)衛(wèi)生人員參加培訓(xùn)，確保學(xué)員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間。

（二）實(shí)施培訓(xùn)項(xiàng)目

局機(jī)關(guān)各科室要全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施工作，在培訓(xùn)前將培訓(xùn)項(xiàng)目方案報(bào)局衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，承辦單位具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，包括確定培訓(xùn)內(nèi)容、制定培訓(xùn)計(jì)劃、組織培訓(xùn)師資、選擇培訓(xùn)教材、保證培訓(xùn)場地和教學(xué)設(shè)備、保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ茫古嘤?xùn)工作落到實(shí)處。

(三)組織考試考核

根據(jù)“逢培必考”的原則，每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束后，培訓(xùn)項(xiàng)目承辦單位要根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和要求對學(xué)員進(jìn)行理論考試或技能操作考核，并登記學(xué)員的考試或考核結(jié)果，要將考試或考核結(jié)果向?qū)W員所在單位進(jìn)行反饋。

(四)做好資料備案

承辦單位要收集好培訓(xùn)有關(guān)資料，包括教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃、教材講義和多媒體資料、培訓(xùn)相關(guān)規(guī)章制度、教師名單及講授內(nèi)容、學(xué)員名單及考勤記錄、學(xué)員調(diào)查表及考試試卷等，上述資料要統(tǒng)一歸檔備查。

每期培訓(xùn)班結(jié)束后，承辦單位要及時(shí)將培訓(xùn)安排表、教師名單和教材講義、考試試題、《衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行情況報(bào)表》、《衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)學(xué)員考核情況登記表》（附表2）、經(jīng)費(fèi)使用情況和培訓(xùn)工作總結(jié)等有關(guān)資料在培訓(xùn)結(jié)束一周內(nèi)報(bào)送局有關(guān)科室，經(jīng)科室審核后送局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

（五）發(fā)放培訓(xùn)證書

衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)工作統(tǒng)一納入繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和相關(guān)崗位培訓(xùn)管理，按照《省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理辦法和學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)》和《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理辦法和學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)》，通過考試或考核的學(xué)員，統(tǒng)一頒發(fā)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分證、崗位培訓(xùn)證或培訓(xùn)證書，并授予相應(yīng)（省、、縣級）繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分。

二、強(qiáng)化過程監(jiān)管，確保培訓(xùn)質(zhì)量

（一）加強(qiáng)培訓(xùn)過程監(jiān)管

局機(jī)關(guān)各科室和各級衛(wèi)生行政部門要對培訓(xùn)全過程進(jìn)行監(jiān)督管理，即對培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施、培訓(xùn)師資的建設(shè)，培訓(xùn)教材的編制，培訓(xùn)場地的選擇等進(jìn)行全面監(jiān)督管理，保證培訓(xùn)項(xiàng)目的順利實(shí)施和開展。

（二）加強(qiáng)培訓(xùn)工作的監(jiān)督檢查

局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將不定期對教育培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施情況進(jìn)行抽查，從培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施情況、教學(xué)組織管理和培訓(xùn)考試考核等方面進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督檢查，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

三、加強(qiáng)考核評估，注重培訓(xùn)效果

（一）培訓(xùn)工作考核評估

各級衛(wèi)生行政部門將對培訓(xùn)工作進(jìn)行監(jiān)督和考核評估，落實(shí)考核評估經(jīng)費(fèi)。局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織專家對所有培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行考核評估，從培訓(xùn)組織管理情況、培訓(xùn)實(shí)施情況和培訓(xùn)效果情況進(jìn)行綜合考評。

（二）考核評估結(jié)果通報(bào)

每個(gè)教育培訓(xùn)項(xiàng)目的考核評估情況將予以通報(bào)，對教育培訓(xùn)工作成效顯著的單位和個(gè)人將給予表彰。

第5篇：參加培訓(xùn)班情況報(bào)告范文

為深入貫徹落實(shí)團(tuán)市委十七屆二次全會精神，加強(qiáng)青年人才隊(duì)伍建設(shè)，更好地發(fā)揮青年典型的示范帶動作用，為各類青年典型創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)進(jìn)步條件，團(tuán)市委、市青聯(lián)聯(lián)合舉辦以“超越自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”為主題的全市優(yōu)秀青年典型素質(zhì)拓展培訓(xùn)班?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、培訓(xùn)對象

近年來各級團(tuán)組織表彰命名的“十大杰出青年”、“五四獎?wù)隆鲍@得者、優(yōu)秀青年企業(yè)家、青年崗位能手、優(yōu)秀青年志愿者義工、優(yōu)秀青少年工作者、青年星火帶頭人、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、市十七次團(tuán)代會代表等各類優(yōu)秀青年典型。

二、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)

培訓(xùn)時(shí)間：**8年5月20——22日，為期3天。

報(bào)到時(shí)間：**8年5月20日上午8：00-9：00。

地點(diǎn)：**市老年大學(xué)（西三條路、江濱大街49—1號老干部活動中心四樓多媒體教室，門口有指示牌）。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

一、十七大報(bào)告輔導(dǎo)、青年職業(yè)生涯導(dǎo)航講座。

二、“超越自我與熔煉團(tuán)隊(duì)”訓(xùn)練

（1）團(tuán)隊(duì)建設(shè)：一拍即合、心有千千結(jié)、棒打健忘者、旗人旗事、默契報(bào)數(shù)等項(xiàng)目；

（2）信任溝通：雙向溝通（溝通驗(yàn)證碼、各行其事）、非語言溝通（地雷戰(zhàn)）、彼此信任（相互依托）、溝通能力（海上救援）、心手相牽等項(xiàng)目；

（3）創(chuàng)新思維：奇妙的指環(huán)、反向書寫、巧打繩結(jié)、一個(gè)菱形等項(xiàng)目；

（4）生存技能：結(jié)繩方法、緊急救助與自護(hù)等項(xiàng)目；

（5）團(tuán)隊(duì)合作：同心棍、協(xié)力同起、盲人方陣、消除核彈等項(xiàng)目；

（6）極限挑戰(zhàn)：高空斷橋、信任背摔、生死電網(wǎng)、空中單杠、畢業(yè)墻等項(xiàng)目；

四、培訓(xùn)費(fèi)用：

本期班授課費(fèi)、場地費(fèi)、活動費(fèi)、照相費(fèi)、道具費(fèi)、服裝費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、午餐費(fèi)等共計(jì)每人350元。外縣（市）學(xué)員食宿自理。

五、幾點(diǎn)要求：

第6篇：參加培訓(xùn)班情況報(bào)告范文

他閃閃發(fā)亮的經(jīng)歷讓我們驚呆了

我是大二下學(xué)期花錢參加系列課程的，起因是一次講座。

那天在階梯教室上完馬哲課，大家準(zhǔn)備離開，有兩個(gè)人上臺，告知大家當(dāng)天晚上7點(diǎn)在此有關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的講座，講座名字很霸氣：《大學(xué)生最重要能力和最完美發(fā)展專題講座》。他們說，主講人是總裁，介紹了他的一堆頭銜，講了他的經(jīng)歷：教育學(xué)博士畢業(yè)，在大學(xué)曾經(jīng)面試70多個(gè)社團(tuán)被拒，后來自己成立社團(tuán)，成為校內(nèi)頗有影響力的社團(tuán)，大學(xué)畢業(yè)前就拿到300萬美元風(fēng)投等。介紹者說通過這次課程可以系統(tǒng)地了解大學(xué)期間大學(xué)生最應(yīng)該鍛煉的幾種能力，主講人會結(jié)合自己的經(jīng)歷給大家講解。教室里的同學(xué)都對講座的內(nèi)容產(chǎn)生了興趣，我對這兩個(gè)人的雞血表現(xiàn)印象深刻，覺得他們不像一般的宣傳人員，發(fā)傳單了事，感覺他們是充分相信推薦的講座人，是很熱情地在做事。我是很喜歡聽講座的，看到他們這樣的表現(xiàn)很想知道是什么樣的機(jī)構(gòu)，會出來這樣的員工。他們似乎還去了學(xué)校的教學(xué)主樓掃樓，估計(jì)當(dāng)天在校的多數(shù)人都得知晚上有一場有關(guān)職業(yè)生涯講座的事。

果然如此。晚上，我和同學(xué)提前40分鐘進(jìn)場，200多人的階梯教室已經(jīng)坐了一大半。我們在后面找到了座位，那些壓著點(diǎn)來的同學(xué)就只能站著聽了。這場講座講了近三個(gè)小時(shí)，到10點(diǎn)還沒有結(jié)束。

主講人很有激情，他用大概兩個(gè)小時(shí)講了上大學(xué)期間的經(jīng)歷。雖然是兩年前聽的講座，我現(xiàn)在還記得他的傳奇經(jīng)歷：本科期間加入學(xué)校的一個(gè)小社團(tuán)，經(jīng)過他的努力，社團(tuán)發(fā)展成學(xué)校最火爆的社團(tuán)之一，影響力延伸到校外。這個(gè)社團(tuán)很多活動都接，尤其是商業(yè)活動。另外，我印象深刻的是主講人的學(xué)習(xí)成績十分好，是學(xué)霸又是活動達(dá)人。唯一一次沒有拿到學(xué)校最高的獎學(xué)金，是因?yàn)橛型瑢W(xué)嫉妒他，向校方告狀說他經(jīng)常因?yàn)榛顒硬簧险n。按照主講人的描述，他是那種為了各種活動經(jīng)常逃課，但是又能夠在考前突擊，通過各種渠道和老師、同學(xué)打成一片，甚至考試的時(shí)候還能取得極好成績的那種人。他金光閃閃的經(jīng)歷震撼了在場絕大多數(shù)的人。每個(gè)人都是渴望成功的，但絕大多數(shù)的人不得其法，所以講座的確是讓我和小伙伴們驚呆了。秀過成功后，主講人推出了公司的99元課程，是包括一個(gè)職業(yè)測評和兩次關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的課程。他承諾參加課程就會在職業(yè)生涯規(guī)劃方面得到很好的理解，并且能夠很好地鍛煉職業(yè)能力。大家被他的經(jīng)歷鎮(zhèn)住了，許多人（包括我和我的幾個(gè)同學(xué)）不假思索地報(bào)了這個(gè)培訓(xùn)班。我的感覺是：就花幾頓飯的錢，占的時(shí)間成本也不多，能獲取這么優(yōu)質(zhì)老師的講課，真是賺到了。

聽過演講后，我們不禁感慨：這大學(xué)上得真沒勁，還不如高中畢業(yè)就來參加培訓(xùn)。有些人學(xué)校背景、自身素質(zhì)也不是很好，就是因?yàn)閰⒓恿诉@個(gè)培訓(xùn)，去了聯(lián)合利華、寶潔這樣的五百強(qiáng)大公司。后來，坊間傳聞，有學(xué)長徑直跑到主講人的辦公室，要求退學(xué)跟著他學(xué)習(xí)職業(yè)能力，被婉拒了。

15000元的VIP課程

事實(shí)證明，賺到了的不是我們。免費(fèi)講座是引子，99元的課程只是一個(gè)香餌罷了。

收費(fèi)課程是在中國礦業(yè)大學(xué)的教室上的。主講人在容納近500人的報(bào)告廳給同學(xué)們上了兩次課。聽課的同學(xué)來自不同高校，遠(yuǎn)的甚至是從通州的北京物資學(xué)院趕來的。

培訓(xùn)內(nèi)容大致分為兩部分：上課，用大概一天的時(shí)間講一個(gè)專題；課后練習(xí)，每位學(xué)員拿到資料包，按要求做練習(xí)。我整理了一下聽過的課程，主要內(nèi)容大概有：語言能力訓(xùn)練（主要是當(dāng)眾演講的能力）；心靈能力訓(xùn)練（學(xué)習(xí)改變性格，這其實(shí)很難，但當(dāng)時(shí)覺得聽聽課就能改變）；領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練（策劃一場比賽或者經(jīng)驗(yàn)分享會之類的活動，鍛煉組織能力）；企業(yè)模擬運(yùn)營訓(xùn)練（模擬企業(yè)的運(yùn)營，用一天的時(shí)間參加一次企業(yè)運(yùn)營比賽）。

課程的內(nèi)容與職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)，主講人生動地介紹了許多我們在學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃課上沒有接觸到的理論和實(shí)戰(zhàn)方法。這些方法大多數(shù)不適合同學(xué)們在校自己練習(xí)，這是我事后諸葛說的，當(dāng)時(shí)并沒有意識到。

為什么說不現(xiàn)實(shí)呢？課程的規(guī)劃確實(shí)不錯，但這個(gè)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)基本沒人能夠達(dá)到。一方面是要訓(xùn)練的能力太多（語言表達(dá)、形象氣質(zhì)、企業(yè)知識的學(xué)習(xí)、撰寫論文、參加各類演講、商業(yè)運(yùn)營、商業(yè)策劃的比賽等等），而訓(xùn)練的時(shí)間太短（上課基本是講課，介紹這個(gè)訓(xùn)練為什么重要以及訓(xùn)練的方法，需要課后去練）。這就導(dǎo)致大家覺得方法不錯，但是有點(diǎn)華而不實(shí)。在校學(xué)生，兼顧學(xué)業(yè)和課后活動，再要完成這個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃，完全靠自己不太現(xiàn)實(shí)。雖然指定了訓(xùn)練小組，但是把一些原本不相識、性格愛好不同的人組在一起每天訓(xùn)練并且堅(jiān)持一年以上，是不可能完成的任務(wù)。另一方面，每個(gè)人的能力優(yōu)劣猶如五根手指，長短不一，怎么能用一個(gè)整齊劃一的訓(xùn)練計(jì)劃去“套”？

大家都感到為難之際，主講人介紹了“ACT大學(xué)生職業(yè)能力全項(xiàng)深度輔導(dǎo)系統(tǒng)”，是通過老師授課、同學(xué)們課下組隊(duì)練習(xí)、參加比賽等方式全方位的培養(yǎng)職業(yè)能力。當(dāng)時(shí)看來，這個(gè)輔導(dǎo)體系承諾的許多內(nèi)容是有擔(dān)保的。比如獲取演講賽的證書，比賽是公司與多個(gè)學(xué)校學(xué)生會或者社團(tuán)聯(lián)系舉辦的，一年好幾次，參加的選手大多是學(xué)員，所以基本都能拿到名次。又比如，商業(yè)策劃大賽，比賽由公司牽頭和許多機(jī)構(gòu)舉辦，最后基本每個(gè)參加的團(tuán)隊(duì)都有獎。再比如學(xué)校社團(tuán)高級別管理經(jīng)歷，如果你在本校學(xué)生會、社團(tuán)和團(tuán)委團(tuán)總支里得不到部長以上的職位，那么參加公司在許多學(xué)校成立的“精英社”，很容易就獲得一個(gè)唬人的“社長”“副社長”。對于學(xué)生來說，獲取這些是為了能在簡歷上多寫一筆，也是增加職業(yè)競爭力的一個(gè)方面。

深度系統(tǒng)的VIP課程需要繳費(fèi)15000元。我一向比較節(jié)省，生活費(fèi)一個(gè)月不到1000元，一學(xué)年的學(xué)費(fèi)是6250元，這樣算下來參加VIP課程的錢基本是我一年的生活費(fèi)加學(xué)費(fèi)。父母知道我不會亂花錢，我提出參加VIP課程，父母和公司的老師電話溝通了，覺得參加培訓(xùn)班不一定能達(dá)到所說的效果，但至少可以開闊見識，所以就同意了。

后遺癥：對收費(fèi)培訓(xùn)課很警惕

我報(bào)名參加的是2012年的VIP班。9月起的秋季學(xué)期里，每個(gè)月至少有兩個(gè)周六、周日要在外校上課，有幾次是兩周的周六周日都上課。每次課從早上九點(diǎn)到下午五六點(diǎn)，中午休息一個(gè)小時(shí)，一個(gè)老師一講就是一天。

VIP班有五六十人，四五個(gè)同學(xué)是自己班上同學(xué)。我們幾個(gè)都是大二，專業(yè)基礎(chǔ)課任務(wù)重，誰也不想掛科。來參加VIP班的同學(xué)多是有心鍛煉自己的，在學(xué)校里大多活躍在不同的學(xué)生組織，平時(shí)的各種活動不少，大家是擠時(shí)間參加課程，實(shí)在沖突了就只好看課后的課件，效果很差。

我在學(xué)校的青年志愿者協(xié)會和英語協(xié)會的活動比較多，趕上期中考，覺得時(shí)間特別緊張，完全不夠用。VIP班的密度和強(qiáng)度大，兩個(gè)月后就有人堅(jiān)持不住了，到2012年12月時(shí)，人就剩一半了。我一直咬牙堅(jiān)持，2013年春季的兩個(gè)比賽（演講賽和商業(yè)策劃大賽）也都參加了。暑假要開簡歷制作等課程，我因?yàn)閷W(xué)校要求統(tǒng)一在外地實(shí)習(xí)，無法脫身就沒去。事實(shí)上，課程到最后對我來說變得虛無縹緲了。我因?yàn)椴幌矚g所學(xué)的地質(zhì)相關(guān)專業(yè)，參加課程是為將來跨行業(yè)做準(zhǔn)備。大三上學(xué)期，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己不喜歡將來進(jìn)企業(yè)參與管理工作，我喜歡的是做記者，從事媒體工作。我果斷決定退出課程的學(xué)習(xí)，把精力花在媒體行業(yè)的實(shí)習(xí)和去其他學(xué)校旁聽新聞學(xué)的相關(guān)課程。

我沒再去參加課程，公司方面也沒有聯(lián)系過我，只有一次來問我是否參加商業(yè)論文的指導(dǎo)。我曾申請退課，想把沒上的課程部分退款，但是半年多了一直沒有任何消息，其實(shí)我已經(jīng)不抱希望了。父母問過在VIP班的情況，我如實(shí)相告，他們說就當(dāng)花錢買教訓(xùn)了，畢竟當(dāng)時(shí)也沒有抱太高的期望。

第7篇：參加培訓(xùn)班情況報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：科普與我同行；校本課程；科普教育

青少年的科普活動，是中小學(xué)學(xué)生在國家課程和地方課程之外開展的以科普為主要內(nèi)容的各種活動。長陽鴨子口鄉(xiāng)中心學(xué)校開設(shè)的《科普與我同行》校本課程，以經(jīng)典誦讀、電子制作、玩轉(zhuǎn)魔方、科技制作、主題征文、科幻畫為主要內(nèi)容，學(xué)校組織培訓(xùn)輔導(dǎo)、激勵評價(jià)，教師先后在省、市及全國各項(xiàng)比賽、演出活動中展露風(fēng)采、頻頻獲獎。

在校本課程的開發(fā)與實(shí)施中，學(xué)校成立了科普教育研修小組，校刊開辟了《科普之窗》專欄，校園網(wǎng)增設(shè)了《科教園地》板塊。學(xué)校非常重視科普輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，裝備了科普活動室，先后八次委派科普輔導(dǎo)員到縣參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，培訓(xùn)歸來，資源共享?？破蛰o導(dǎo)員給老師作科普輔導(dǎo)報(bào)告，以喚醒老師們在青少年科技活動方面的意識。在學(xué)生培訓(xùn)方面，通過科普宣傳欄、舉辦講座、組織活動，激發(fā)學(xué)生參加科普活動的積極性，提高學(xué)生科技創(chuàng)新的意識。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)極端緊張的情況下，仍然加大科普教育投入。在《學(xué)校崗位考核方案》中設(shè)置了校本課程特殊貢獻(xiàn)獎。在學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表彰類別中，學(xué)校增設(shè)了“創(chuàng)造之星”“發(fā)明之星”等獎項(xiàng)。

自八年前《科普與我同行》被批準(zhǔn)成為一門校本課程以來，先后有600多名學(xué)生報(bào)名參加這門課程的學(xué)習(xí)?？破蛰o導(dǎo)員輔導(dǎo)制作、收集、修改并報(bào)送到科技局的學(xué)生實(shí)用新型發(fā)明多達(dá)47項(xiàng)，已有《菜籽播種器》《電腦打字架》《可移動的投影屏幕》等14件申請獲國家知識產(chǎn)權(quán)局授權(quán)。在全縣青少年科普輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上，科普輔導(dǎo)員先后三次以《青少年科普活動的輔導(dǎo)之我見》《深入開展科普活動培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》《讓科技融入理想 讓科技點(diǎn)綴人生》為題交流經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校連續(xù)四年獲宜昌市表彰的“先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。

《科普與我同行》豐富了學(xué)校校本課程的內(nèi)容，打開了學(xué)校素質(zhì)教育的另一扇窗口，提升了學(xué)校的知名度，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。更為重要的是，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神，讓他們感悟到智慧的力量。

第8篇：參加培訓(xùn)班情況報(bào)告范文

講解員培訓(xùn)方案【一】為滿足我縣文物景點(diǎn)及旅游市場對景區(qū)(點(diǎn))講解人員的需求，進(jìn)一步深入開展旅游服務(wù)創(chuàng)品牌工作，培養(yǎng)一支服務(wù)意識突出、服務(wù)技能精通的導(dǎo)游講解隊(duì)伍，推動我縣文物旅游從業(yè)隊(duì)伍服務(wù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高，進(jìn)一步提升旅游形象，縣文物局、縣旅游局決定舉辦20XX年文物景點(diǎn)景區(qū)(點(diǎn))講解員培訓(xùn)班。具體操作如下：

一、培訓(xùn)對象： 我縣各旅行社招收的講解員

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、旅游業(yè)發(fā)展概述、導(dǎo)游員禮儀

2、現(xiàn)場導(dǎo)游及導(dǎo)游技巧

3、導(dǎo)游業(yè)務(wù)知識

4、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識

5、旅游法規(guī)

6、寧鄉(xiāng)旅游概況

三、費(fèi)用

本著培訓(xùn)有效、收支平衡的原則，換證的講解員每人交30元，新招錄的講解員每人交50元。

四、發(fā)證

培訓(xùn)班學(xué)員經(jīng)過考試合格，由縣旅游局負(fù)責(zé)頒發(fā)講解員證。

五、報(bào)名須知

1、報(bào)名時(shí)間：20XX年3月1日3月9日，地點(diǎn)：縣旅游局行管科。

2、報(bào)名需填寫講解員培訓(xùn)登記表，需交免冠2寸彩照2張。

3、報(bào)名可通過所在旅行社集體報(bào)名。

講解員培訓(xùn)方案【二】為進(jìn)一步做好導(dǎo)游從業(yè)人員培訓(xùn)工作，全面提高導(dǎo)游從業(yè)人員綜合素質(zhì)，為創(chuàng)建中國優(yōu)秀旅游城市夯實(shí)基礎(chǔ)，打造海安旅游形象新名片，縣旅游局決定對全縣導(dǎo)游員、講解員開展系統(tǒng)培訓(xùn)，具體方案如下：

一、培訓(xùn)目的

規(guī)范我縣導(dǎo)游講解員隊(duì)伍管理，提高整個(gè)隊(duì)伍綜合素質(zhì)，提升旅游服務(wù)質(zhì)量，逐步建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的高素質(zhì)職業(yè)導(dǎo)游隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)對象

全縣旅行社持有導(dǎo)游證的專、兼職導(dǎo)游員、工作人員及景區(qū)(點(diǎn))講解員、工作人員以及持有導(dǎo)游證的部分社會人員。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

學(xué)習(xí)國家、省、市旅游政策法規(guī);了解海安的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、民俗風(fēng)情、民間故事等基本情況;熟悉、掌握海安旅游線路、各景區(qū)景點(diǎn)、本地特產(chǎn)、旅游商品;導(dǎo)游職業(yè)道德、業(yè)務(wù)知識;帶團(tuán)隊(duì)基本技能、技巧;禮節(jié)禮儀等基本條件。

四、報(bào)名事項(xiàng)

(一)提交材料

學(xué)員報(bào)名時(shí)須提交以下材料：

1、按要求填寫《20XX年導(dǎo)游員、講解員培訓(xùn)報(bào)名表》并加蓋公章(社會人員可由縣旅游協(xié)會蓋章);

2、身份證復(fù)印件;

3、本人近期一寸免冠彩色照片2張。

(二)報(bào)名時(shí)間

20XX年7月21日24日

(三)報(bào)名地點(diǎn)

縣旅游局質(zhì)量管理科(行政大樓1845室)

五、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)

培訓(xùn)時(shí)間：20XX年7月26日開始每周二下午2:005:30。

培訓(xùn)地點(diǎn)：蘇中七戰(zhàn)七捷紀(jì)念館報(bào)告廳

六、培訓(xùn)考核

本次培訓(xùn)考核采取學(xué)分制考核和考試，學(xué)員每堂課計(jì)2分，要求至少獲得14分(滿分18分)且培訓(xùn)結(jié)束后參加考試并取得及格以上成績方為培訓(xùn)合格，合格學(xué)員將由縣旅游局、旅游協(xié)會發(fā)給結(jié)業(yè)證書，作為導(dǎo)游年檢的參考依據(jù)和縣旅游局對相關(guān)單位考核評比的重要依據(jù)。

七、注意事項(xiàng)

第9篇：參加培訓(xùn)班情況報(bào)告范文

1措施

1.1注重人才引進(jìn)培養(yǎng)，改善隊(duì)伍知識結(jié)構(gòu)

中心組建后，黨委一班人就意識到人才工作的極端重要性，把引進(jìn)和培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才作為中心的緊迫任務(wù)，及時(shí)組織制定了人才發(fā)展規(guī)劃并分步實(shí)施。2002～2006年，共招聘各類人才34名，其中本科以上學(xué)歷的33人，占97.05%，研究生14人，占41.17%。在招聘過程中，做到了“三結(jié)合”：一是注重科研需求與技術(shù)開發(fā)相結(jié)合，優(yōu)先錄用研究型人才，如：有科研成果或研究工作經(jīng)歷的碩士研究生、博士研究生；二是偏重崗位需求與實(shí)踐技能相結(jié)合，重視錄用實(shí)用型人才，如：具備實(shí)踐操作技能的大學(xué)專、本科畢業(yè)生；三是側(cè)重專業(yè)需要與社會需求相結(jié)合，選擇錄用應(yīng)用型人才，如：衛(wèi)生檢測需要的化學(xué)、食品等工程類畢業(yè)生。此外，對中心急需、專業(yè)緊缺又難以對口錄用的人才，我們采用了定向培養(yǎng)的方式，分別與四川大學(xué)協(xié)議定向培養(yǎng)博士研究生，與上海同濟(jì)大學(xué)協(xié)議培養(yǎng)MPA研究生，與蘇州大學(xué)協(xié)議培養(yǎng)MPH研究生。

1.2重視全員繼續(xù)教育，提高職工整體素質(zhì)

為了在職工中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分體現(xiàn)尊重知識、尊重人才、科教興衛(wèi)的方針，中心鼓勵各級各類人員鉆研專業(yè)理論知識，提高專業(yè)技能，不斷提高自身素質(zhì)和學(xué)歷層次；提倡職工積極參加各類高、中等學(xué)歷教育（包括自學(xué)），計(jì)劃選送各類專業(yè)技術(shù)人員到上級疾控機(jī)構(gòu)、高等院校進(jìn)行技術(shù)進(jìn)修和培訓(xùn)。中心在時(shí)間上給予充分保障，在工作上進(jìn)行合理安排，經(jīng)費(fèi)上給予一定的支持。

對于參加本科以下課程和專業(yè)證書班學(xué)習(xí)的，中心給予報(bào)銷50%學(xué)費(fèi)；參加碩士以上學(xué)歷教育、學(xué)位學(xué)習(xí)、課程進(jìn)修，學(xué)費(fèi)100%報(bào)銷。研究生脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的工資、補(bǔ)貼等照發(fā)，每年寒暑假給予報(bào)銷往返路費(fèi)，放假期間回單位工作享受全額獎金和住勤補(bǔ)貼、衛(wèi)生津貼等，在校期間每月給予生活補(bǔ)貼1 000元。其他如職稱外語、職稱計(jì)算機(jī)、工人技術(shù)培訓(xùn)等，學(xué)習(xí)結(jié)束后，憑合格證書報(bào)銷50%學(xué)費(fèi)；自學(xué)考試人員給予一次性補(bǔ)助。由中心統(tǒng)一安排脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)的人員，進(jìn)修費(fèi)用全額報(bào)銷。中心成立5年來，職工參加各類學(xué)歷學(xué)位教育85人次，其中攻讀博士2人，碩士21人，本科50人，大專11人，中專1人，占在崗人數(shù)的48.3%，學(xué)費(fèi)支出55.8萬元。

中心堅(jiān)持開展技術(shù)培訓(xùn)和各種學(xué)習(xí)班。自2002年起，中心為內(nèi)部職工舉辦了70多期學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班，如舉辦SARS培訓(xùn)班、禽流感培訓(xùn)班，以及其他傳染病防制、結(jié)核病防制、慢性病防制、疫苗注射等培訓(xùn)班，參加培訓(xùn)約1 300多人次。為全區(qū)域范圍舉辦各種類型培訓(xùn)班，參加人數(shù)達(dá)5 600余人次。

1.3加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)，提高自主創(chuàng)新能力

加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)，是我中心歷年來的工作重點(diǎn)。為使廣大衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員充分發(fā)揮專長和潛力，我們一是充分利用預(yù)防醫(yī)學(xué)會的橋梁和紐帶作用，為預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)人員營造良好的學(xué)習(xí)交流環(huán)境。二是充分發(fā)揮中心學(xué)術(shù)委員會的作用，為引導(dǎo)和幫助專業(yè)人員開展學(xué)術(shù)交流、科研活動提供直接服務(wù)。三是于2005年成立了中心科學(xué)技術(shù)協(xié)會，直接接受市科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，積極為各類專業(yè)技術(shù)人員提供科研平臺，做好科學(xué)知識普及和各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)工作。四是鼓勵專業(yè)人員鉆研專業(yè)知識，學(xué)習(xí)操作技能，聯(lián)系實(shí)際撰寫學(xué)術(shù)論文。中心將職工的情況與獎金直接掛鉤，同職（級）專業(yè)人員之間，有無科研課題或，每年約有4 000多元的收入差距。

2成效

2.1專業(yè)人員構(gòu)成逐年比較

通過對人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，改變了中心原有的知識結(jié)構(gòu)，提升了專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)歷層次。中心現(xiàn)有在崗人員176人，其中專業(yè)技術(shù)人員159人，占在崗人員的90.34%，比中心成立之初，人員減少17人，專業(yè)人員的比例上升了17.2個(gè)百分點(diǎn)?，F(xiàn)有專業(yè)人員中高級職稱39人，占24.52%；中級職稱66人，占41.50%。中心現(xiàn)有博士生4名，定向培養(yǎng)博士1名，碩士研究生11名，在讀研究生（學(xué)位）21人。目前，整個(gè)專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍的學(xué)歷層次比5年前有了大幅度的提升，中心的專業(yè)分類在原有的預(yù)防醫(yī)學(xué)、放射衛(wèi)生、衛(wèi)生檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)工程、護(hù)理等專業(yè)基礎(chǔ)上，又增加了臨床醫(yī)學(xué)、分析化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、工業(yè)分析技術(shù)、食品科學(xué)與工程、食品科學(xué)與營養(yǎng)、病原生物學(xué)等多個(gè)專業(yè)及人才。2002～2006年在崗人員學(xué)歷構(gòu)成情況見表1。

表1、2002～2006年的崗人員學(xué)歷構(gòu)成(%)

2.2科研成果、逐年比較

中心成立5年來，共完成科研課題立項(xiàng)17項(xiàng)，獲各類獎項(xiàng)10多項(xiàng)次；在省級以上學(xué)術(shù)刊物上200篇（其中論著18篇）；2006年申報(bào)并獲準(zhǔn)開題科研課題5項(xiàng)。5年來科研成果、情況見表2。

3體會

人力資源是第一資源[1]。一個(gè)單位科研能力的強(qiáng)弱，決定著單位的技術(shù)含量和整體素質(zhì)。在過去“重醫(yī)輕防”的歷史階段中，由于重有償輕無償、重收益多輕收益少，對優(yōu)秀人才缺乏吸引力，專業(yè)技術(shù)人員流動性大,人力素質(zhì)偏低。因而從事公共衛(wèi)生工作的衛(wèi)生防疫單位，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對較差，處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力較弱，不能適應(yīng)改革開放和社會發(fā)展以及人民群眾渴望健康的要求。本中心領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為，如何加快公共衛(wèi)生事業(yè)的建設(shè)，提高預(yù)防機(jī)構(gòu)對疾病預(yù)防和控制的能力，滿足人民群眾預(yù)防保健的愿望，人才隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。只有領(lǐng)導(dǎo)班子的人才意識強(qiáng)，才能真正把人才工作放到重要的議事日程中去。

近幾年我中心在加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)方面，始終堅(jiān)持要“引得進(jìn)、留得住、用得好”原則[2]。所謂“引得進(jìn)”就是按照準(zhǔn)入條件和崗位標(biāo)準(zhǔn)擇優(yōu)和競聘上崗，引進(jìn)的人才必須專業(yè)對口，讓人才學(xué)有所用?！傲舻米　本褪且獱I造留住、吸引人才的氛圍，構(gòu)筑人才與創(chuàng)業(yè)的平臺，關(guān)心人才成長, 解決人才實(shí)際困難?！坝玫煤谩本褪且l(fā)揮人才的專長和才能，充分發(fā)揮人才的智慧，對專業(yè)人才做到學(xué)習(xí)上多鼓勵，工作上多支持，科研上多投入，生活上多關(guān)心，為人才創(chuàng)造工作和人文等良好環(huán)境，讓他們?nèi)硇牡赝度氲郊部厥聵I(yè)的發(fā)展與科研中去。

4參考文獻(xiàn)

［1］王環(huán)增.實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，做好衛(wèi)生人才人事工作［J］.中國衛(wèi)生人才，2004,2：6～7.