數(shù)字媒體技術(shù)特點精選(九篇)

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第1篇：數(shù)字媒體技術(shù)特點范文

關(guān)鍵詞：移動互聯(lián)網(wǎng)；數(shù)字媒體；教學(xué)

2015年12月16日，在第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會開幕式上發(fā)表了主旨演講，再一次明確提出打造網(wǎng)上文化交流共享平臺。行進于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的數(shù)字媒體專業(yè)作為互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容生產(chǎn)力供給的源頭之一，正面臨著前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。特別是伴隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，全社會對數(shù)字媒體內(nèi)容的消費需求空前旺盛，這就要求數(shù)字媒體專業(yè)的教育和人才輸出能夠做出及時和前瞻的反應(yīng)。

1移動互聯(lián)環(huán)境下的數(shù)字媒體藝術(shù)傳播與體驗

眾所周知，當(dāng)今的媒體和信息環(huán)境已經(jīng)進入到移動互聯(lián)的時代，并且已經(jīng)以生態(tài)圈的形式滲入到文化、經(jīng)濟、生產(chǎn)的各個領(lǐng)域。如同歷史上發(fā)生過的技術(shù)載體對藝術(shù)本體的影響一樣，移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展必定也會對數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)生重大影響。隨著傳播工具和呈現(xiàn)工具的變革，數(shù)字媒體藝術(shù)中圖形、圖像、聲音處理方式的改變，不斷地給數(shù)字藝術(shù)本身帶來新的內(nèi)容，從而使得數(shù)字媒體藝術(shù)與社會文化的關(guān)聯(lián)形式越來越豐富。

從傳播的角度來看，這種改變體現(xiàn)在內(nèi)容質(zhì)量和傳播速度上。隨著移動數(shù)字技術(shù)和寬帶條件的不斷優(yōu)化，以往對數(shù)字藝術(shù)內(nèi)容和體量的限制逐漸變小，數(shù)字藝術(shù)對現(xiàn)實的反映、再現(xiàn)、思索可以從更廣更深的層面展開。以上作品的傳播效率也超過歷史上任何時期，觀眾和藝術(shù)家之間能建立即時甚至實時的藝術(shù)創(chuàng)作聯(lián)系。

從體驗的角度來看，數(shù)字媒體藝術(shù)在移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下能創(chuàng)造出更豐富的綜合體驗。移動互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，使得數(shù)字媒體藝術(shù)的展現(xiàn)和應(yīng)用場景延伸到觀眾的日常生活中，這正是傳統(tǒng)藝術(shù)長期以來不斷探索的主題之一。傳統(tǒng)藝術(shù)運用各種表現(xiàn)技法，或現(xiàn)實或抽象，都是希望觀眾能參與到藝術(shù)作品本身的表達之中和作品產(chǎn)生交流。而同時具備交互性、鏈接性、即時性特點的移動互聯(lián)加上虛擬現(xiàn)實等技術(shù)，藝術(shù)作品不僅可以在完成后實現(xiàn)作者和觀眾的互動體驗，在創(chuàng)作過程中觀眾就能參與其中，成為藝術(shù)創(chuàng)作的一個組成部分，從而獲得和作者極為一致的藝術(shù)情感體驗。

2信息環(huán)境下技術(shù)手段與藝術(shù)形式的深度跨界融合

目前，在數(shù)字媒體教育領(lǐng)域內(nèi)，比較普遍的觀點是將學(xué)科分為數(shù)字媒體技術(shù)和數(shù)字媒體藝術(shù)兩大類。這種兼顧文理的分類方式有別于其他藝術(shù)學(xué)科，從這點可以看出，數(shù)字媒體專業(yè)在學(xué)科整合上的跨界性，對于這種跨界性的理解，有以下幾個方面的啟示和挑戰(zhàn)：

首先是觀念的跨界。在數(shù)字媒體教育范疇下，數(shù)字媒體技術(shù)和數(shù)字媒體藝術(shù)首先從觀念上要跨界整合，雖然這兩個分類看起來是橫跨工科和文科兩個大類，在某種程度上有一定的不兼容性，但是，這恰恰是數(shù)字媒體藝術(shù)觸類旁通、文理兼收的魅力所在。當(dāng)數(shù)字媒體藝術(shù)出現(xiàn)的時候，我們認(rèn)為打破傳統(tǒng)意義上學(xué)科劃分的時間節(jié)點已經(jīng)來臨，雖然在目前的教育體制下還不能從制度層面實現(xiàn)，但從觀念上應(yīng)該向前邁一步，塑造兼顧文理的復(fù)合性藝術(shù)人才，從培育兼顧文理感知能力的藝術(shù)人才人手，實現(xiàn)觀念的整合。

其次是技法的跨界。數(shù)字媒體藝術(shù)的創(chuàng)作和展現(xiàn)高度依賴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)，是基于現(xiàn)代信息技術(shù)而產(chǎn)生的藝術(shù)形式，所以在表現(xiàn)技法上是在傳統(tǒng)藝術(shù)形式基礎(chǔ)上的擴大和衍生。這個概念中要避免兩個傾向，其一是唯技術(shù)論傾向，其二是唯藝術(shù)論傾向，無論偏向哪種都會不可避免的導(dǎo)致最終藝術(shù)作品的畸變。因為現(xiàn)代媒體藝術(shù)是高度融合的藝術(shù)形式，從其表象來看，技術(shù)本身也已經(jīng)是技法的內(nèi)在基因，離開了電子技術(shù)，數(shù)字媒體藝術(shù)無從談起，而離開藝術(shù)內(nèi)容，數(shù)字技術(shù)又不具備藝術(shù)氣質(zhì)。所以，在這個層面上，應(yīng)當(dāng)把所有信息技術(shù)手段納入到藝術(shù)技法的范疇去理解和運用，才能真正從藝術(shù)創(chuàng)作的整體性上去宏觀的整合技術(shù)與藝術(shù)。

再次是內(nèi)容的跨界。數(shù)字媒體藝術(shù)形式的誕生給藝術(shù)表現(xiàn)帶來了極其豐富的表現(xiàn)手法，表現(xiàn)內(nèi)容也空前豐富。隨著技術(shù)發(fā)展，數(shù)字媒體藝術(shù)內(nèi)容已經(jīng)在聲光電等多媒體形式基礎(chǔ)上，將虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實、混合現(xiàn)實等技術(shù)帶入到藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)消費領(lǐng)域，數(shù)字藝術(shù)形式所表現(xiàn)的對象也從傳統(tǒng)文藝內(nèi)容向精神和物質(zhì)層面探索掘進。藝術(shù)家和觀眾之間的感受距離在無限縮小，數(shù)字媒體藝術(shù)的創(chuàng)作已經(jīng)能從互動的角度去和觀眾進行直接的藝術(shù)情感交流。因此，藝術(shù)家可以從更廣闊的空間人手，從全社會的精神和物質(zhì)文化內(nèi)容去考慮，內(nèi)容更為豐富，創(chuàng)作更為自由，從藝術(shù)表現(xiàn)的角度實現(xiàn)文化內(nèi)容的跨越。

3培養(yǎng)具有媒體感知意識的數(shù)字媒體專業(yè)人才

當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)進入到移動互聯(lián)時代，數(shù)字媒體藝術(shù)的內(nèi)容和形式更趨豐富和廣泛，媒介的途徑和形式更加多元化，傳播者和受眾的身份界限日益模糊。特別是社交平臺和自媒體平臺的出現(xiàn)，對數(shù)字媒體內(nèi)容的傳播和擴散起到了拓?fù)涫降募铀傩Ч?。如今，大眾對媒體的概念已經(jīng)完全不同于傳統(tǒng)渠道的媒體定義，這也要求我們數(shù)字媒體專業(yè)的教育和從業(yè)者，從媒體觀念上有所轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)具有媒體感知意識的專業(yè)人才。只有這樣，才能使得數(shù)字媒體藝術(shù)的創(chuàng)作和傳播從形式和內(nèi)容上契合時代需求，符合時代氣質(zhì)。

第2篇：數(shù)字媒體技術(shù)特點范文

關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體;藝術(shù)設(shè)計;特征;影響

新時期，隨著我國科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，社會已經(jīng)進入信息化時代。數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計主要以數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)為支撐，屬于一種新型的現(xiàn)代化藝術(shù)形式，涉及虛擬設(shè)計、虛擬環(huán)境、游戲、廣告、動畫、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)、多媒體、信息傳播、人機界面以及視覺藝術(shù)等多個領(lǐng)域，是藝術(shù)思維與現(xiàn)代技術(shù)的完美結(jié)合。

一、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計

新時期，新媒體藝術(shù)與數(shù)字技術(shù)的充分融合，是藝術(shù)設(shè)計未來的主要發(fā)展方向。而數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計不僅是一種全新的手段，更是一種現(xiàn)代化的理念，是對傳統(tǒng)理念的繼承、發(fā)展和創(chuàng)新，其可以充分體現(xiàn)作品的深刻內(nèi)涵和設(shè)計理念，并且具有虛擬性、技術(shù)性以及藝術(shù)性的特點。

二、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計的主要特征

1.綜合性與虛擬性

數(shù)字技術(shù)可以提供更加真實的虛擬場景，進而為設(shè)計師準(zhǔn)確表達創(chuàng)作意圖提供便利。數(shù)字媒體通過魔幻般的軟件工具，能夠制作奇異夸張、色彩復(fù)雜的圖形，各種新奇的畫面都能夠通過數(shù)字技術(shù)實現(xiàn)，設(shè)計師能夠充分發(fā)揮想象，為觀眾呈現(xiàn)虛幻而奇妙的世界。在數(shù)字虛擬空間中，設(shè)計師能夠創(chuàng)造出以往媒介難以實現(xiàn)的作品，這種綜合性與虛擬性可以提供給設(shè)計師更加豐富的元素，挖掘設(shè)計師的創(chuàng)意潛能。

2.交互性與高效性

隨著計算機硬件、軟件的蓬勃發(fā)展，設(shè)計師擁有更多的設(shè)計選擇。數(shù)字技術(shù)具有容易傳播、制作的特點，可以讓畫面產(chǎn)生更加神奇的效果，任何大膽而新奇的構(gòu)想都可以呈現(xiàn)給受眾。網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)具有瞬時傳播和無限復(fù)制的功能，可以實現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計的群體擴展，取代了以往煩瑣而精細(xì)的勞作形式，減少了重復(fù)作業(yè)，提高了設(shè)計效率。設(shè)計師可以將更多的時間和精力用于創(chuàng)意構(gòu)思、概念分析等工作。網(wǎng)絡(luò)擁有大量的數(shù)據(jù)資源，設(shè)計師可以從中任意選擇素材，而在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通訊技術(shù)的快速發(fā)展中，設(shè)計師能夠獲取更多的交互式、多元化的資源，并從中獲取創(chuàng)作靈感。數(shù)字媒體在藝術(shù)創(chuàng)作、數(shù)據(jù)形象方面具有廣闊的空間，設(shè)計思路也能夠隨意更改。設(shè)計師通過數(shù)字媒體可以實現(xiàn)多領(lǐng)域、多層次以及超時空的交流合作，促進資源的共享和互動。這種具備較強交互性的設(shè)計藝術(shù)可以讓作品變得更加豐富多彩。

三、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計對傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計的影響

1.設(shè)計思維有效延伸

通過對數(shù)字技術(shù)的高效利用，設(shè)計師能夠快速完成相關(guān)工作，為設(shè)計的表現(xiàn)形式、工作方法、組織方式、設(shè)計觀念以及造型語言帶來全新的改變，對傳統(tǒng)設(shè)計產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在數(shù)字時代，人們的心理環(huán)境和設(shè)計對象也出現(xiàn)了較大的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代化的產(chǎn)品和技術(shù)不斷涌現(xiàn)，傳統(tǒng)設(shè)計也要積極吸納信息元素，其產(chǎn)品也更加具有人情味，在科技環(huán)境下讓人們感覺不再冰冷和陌生。同時，數(shù)字技術(shù)可以實現(xiàn)設(shè)計思維的有效延伸，促進設(shè)計思路多元化，幫助設(shè)計師開啟長期封閉或無法觸及的靈感邊緣。

2.設(shè)計內(nèi)容更加豐富

在數(shù)字化背景下，新型的傳播媒介和傳播形式層出不窮，視覺藝術(shù)的內(nèi)容獲得了較大豐富。虛擬空間、交互游戲、互動媒體、數(shù)字電視以及網(wǎng)絡(luò)媒體成為了數(shù)字信息的重要媒介和傳播方式，以往的設(shè)計理念受到?jīng)_擊，而數(shù)字化技術(shù)賦予了視覺藝術(shù)更加豐富的內(nèi)容。數(shù)字媒體的美學(xué)范疇和設(shè)計理論在繼承傳統(tǒng)設(shè)計理論的同時完成了拓展與完善，兩者在平面視覺設(shè)計、審美理論、表現(xiàn)內(nèi)容方面具有一致性。數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計作為新時期的科技產(chǎn)物，其表現(xiàn)形式更加多樣，具備較強的時代性、科學(xué)性、先進性，其在繼承以往理論的同時體現(xiàn)了數(shù)字技術(shù)的綜合性特點，發(fā)揮了設(shè)計方面的優(yōu)勢。

3.設(shè)計手段得到提升

在以往的設(shè)計方式中，設(shè)計師主要利用雙手繪制效果圖、大樣圖、立面圖、平面圖和創(chuàng)作草圖，制造和設(shè)計分別由不同的人具體完成。在完成設(shè)計產(chǎn)品后，設(shè)計師結(jié)合靜態(tài)圖和產(chǎn)品圖，對設(shè)計功效進行綜合分析。但是由于產(chǎn)品和使用者是不斷變化的，這種設(shè)計制作模式導(dǎo)致使用與設(shè)計存在較大的差異，進而出現(xiàn)設(shè)計、使用和制造不連續(xù)的情況。而在數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計中，設(shè)計師發(fā)揮數(shù)字技術(shù)設(shè)計效果優(yōu)化、圖紙修改簡單以及保存方便等優(yōu)勢，在完成設(shè)計后結(jié)合動態(tài)圖對產(chǎn)品效果進行檢驗，然后根據(jù)使用者的意見和反饋，對設(shè)計進行優(yōu)化，進而防止設(shè)計、使用和制造不連續(xù)的問題，使設(shè)計更加穩(wěn)定，提高設(shè)計和制造的連貫性。

結(jié)語

在數(shù)字時代，分析數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計對傳統(tǒng)媒體藝術(shù)設(shè)計的影響具有現(xiàn)實意義，可以實現(xiàn)傳統(tǒng)設(shè)計方式與數(shù)字媒體優(yōu)勢的有機融合，進而提升設(shè)計效果，促進我國藝術(shù)設(shè)計的快速、穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻：

[1]邢宏亮.數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計的特征及對傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計的影響.藝術(shù)與設(shè)計：理論版，2011（3）.

第3篇：數(shù)字媒體技術(shù)特點范文

【論文摘要】數(shù)字媒體技術(shù)已成為高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)過程中的關(guān)鍵技術(shù)因素。本文分析了數(shù)字媒體技術(shù)在高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源中應(yīng)用研究的重要意義，總結(jié)了研究現(xiàn)狀，闡述了研究內(nèi)容、研究目標(biāo)以及需要解決的關(guān)健問題，提出了研究技術(shù)思路。

隨著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作為高校教學(xué)改革的重要手段與工具越來越受到重視，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的質(zhì)量要求日漸提高。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源質(zhì)量已成為影響高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)展和保障網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量的重要因素之一，資源的高質(zhì)量開發(fā)已成為了一項十分緊迫的任務(wù)。只有全面提升網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源質(zhì)量，才能有效地發(fā)揮高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的整體優(yōu)勢，保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平，推進網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)展。

本文在分析數(shù)字媒體技術(shù)在高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源中應(yīng)用研究的重要意義及其研究現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，闡述了研究內(nèi)容、研究目標(biāo)以及需要解決的關(guān)鍵問題，提出了研究技術(shù)思路。

1研究的重要愈義

1. 1深入開展數(shù)字媒體技術(shù)在高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源中的應(yīng)用研究是提升網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源質(zhì)量的保證數(shù)字媒體技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開發(fā)過程中扮演著重要角色。目前，通過簡單應(yīng)用多媒體技術(shù)所開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源已無法適應(yīng)高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)展要求，成為高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)深人開展的一道障礙。只有系統(tǒng)地開展數(shù)字媒體技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源中的應(yīng)用研究，探索當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開發(fā)質(zhì)量問題的有效解決辦法，才能高質(zhì)量地實現(xiàn)資源內(nèi)容的數(shù)字媒體化，和科學(xué)、規(guī)范地建立具有網(wǎng)絡(luò)性、交互性、共享性、知識表示多樣化、知識結(jié)構(gòu)非線性、與人文藝術(shù)的有機融合等特點的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，進而最大限度地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的教學(xué)優(yōu)勢。

1. 2數(shù)字媒體技術(shù)在高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源中的應(yīng)用研究將有助于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究角度的及時轉(zhuǎn)變數(shù)字媒體技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的支撐技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對數(shù)字媒體技術(shù)有著較強的依賴關(guān)系。隨著數(shù)字媒體技術(shù)的日益成熟，這種依賴關(guān)系變得更為明顯。這就需要及時轉(zhuǎn)變研究角度，從數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人員角度出發(fā)，全面系統(tǒng)地研究網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源中數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用，提高資源的數(shù)字媒體技術(shù)含量，提升資源的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境適應(yīng)性及其與人文藝術(shù)融合性;同時，也有助于拓寬研究思路，全面系統(tǒng)地開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源中的關(guān)鍵技術(shù)研究。

2概念界定

2. 1數(shù)字媒體數(shù)字媒體是指數(shù)字化(即二進制數(shù)形式)的文本、圖形、圖像、動畫、視頻、音頻等信息媒體;它是以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)為主要傳播載體，具有數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和多媒體化特征。和多媒體比較而言，數(shù)字媒體強調(diào)了信息媒體的網(wǎng)絡(luò)傳播特性及其數(shù)字化特征。

2. 2數(shù)字媒體技術(shù)數(shù)字媒體技術(shù)是指數(shù)字媒體的獲取、創(chuàng)建、存儲、檢索、管理、轉(zhuǎn)換、編碼、播放、交互等各個環(huán)節(jié)的信息技術(shù)，包括數(shù)字媒體表示、存儲、創(chuàng)建、應(yīng)用、管理等技術(shù)，數(shù)字媒體技術(shù)是對多媒體技術(shù)概念的發(fā)展，不僅包含了多媒體技術(shù)的所有特性，還擴充了網(wǎng)絡(luò)性、趣味性、技術(shù)與人文藝術(shù)的融合等特性，很好地適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特色。

3現(xiàn)有的研究現(xiàn)狀分析

近幾年，隨著我國高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的逐步拓展，基于多媒體技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源研究得以開展，取得了一定的研究成果。但是，多數(shù)研究者沒有認(rèn)清數(shù)字媒體技術(shù)與多媒體技術(shù)之間的差異，忽略了數(shù)字媒體技術(shù)具體特性在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開發(fā)中的重要意義。現(xiàn)有的研究存在著如下幾方面問題:1)在研究思路方面。多數(shù)研究沒有充分考慮到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的自身特點和資源使用的網(wǎng)絡(luò)客觀環(huán)境，僅僅將面向傳統(tǒng)教學(xué)的媒體素材資源“照搬”到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，使得資源的網(wǎng)絡(luò)適應(yīng)能力低、實際應(yīng)用效果差。2)在研究對象方面。多數(shù)研究僅僅面向某一種媒體素材作為研究對象，缺少整體性，研究成果沒能充分體現(xiàn)出數(shù)字媒體技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源中的整體優(yōu)勢。3)在研究人員組成方面?，F(xiàn)有的研究缺少高校教學(xué)專家、技術(shù)專業(yè)人員、教務(wù)人員的三方參與，使得資源開發(fā)的整體質(zhì)量沒有得到全面保證。4)在研究數(shù)據(jù)源方面。鑒于精品課程評審指標(biāo)包括網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，因此，相關(guān)研究的最佳對象應(yīng)是高級別精品課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。但是，現(xiàn)有研究很少以該類資源為數(shù)據(jù)源，使得研究的原始資源量不足、系統(tǒng)性不強、經(jīng)典性差，影響了資源開發(fā)的整體質(zhì)量。5)在研究角度方面。現(xiàn)有研究忽視了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對數(shù)字媒體技術(shù)的強依賴關(guān)系，僅僅從教者角度開展研究。沒能及時轉(zhuǎn)變研究角度，從數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人員角度出發(fā)，開展數(shù)字媒體技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源中應(yīng)用的深人研究，提高資源的數(shù)字媒體技術(shù)含量。

由于現(xiàn)有研究存在上述缺陷，導(dǎo)致研究成果的系統(tǒng)性低、實用性差、資源質(zhì)量不高、數(shù)字媒體技術(shù)含量低，沒能充分體現(xiàn)數(shù)字媒體技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源中的整體優(yōu)勢。

4研究的目標(biāo)、主要內(nèi)容和關(guān)鍵問題

4. 1研究主要目標(biāo)在多方專家的合作參與下，充分結(jié)合高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點及其對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的具體要求，利用數(shù)字媒體技術(shù)的優(yōu)勢.提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境適應(yīng)性、實用性、數(shù)字媒體技術(shù)含量，提升網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的質(zhì)量，探索適合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)特點的高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開發(fā)方法與途徑，探尋當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開發(fā)質(zhì)量間題的有效解決辦法。

4. 2研究主要內(nèi)容以高校精品課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)素材為原始資源，全面系統(tǒng)地研究數(shù)字媒體表示、優(yōu)化、存儲、應(yīng)用、管理等數(shù)字媒體技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源中的應(yīng)用。具體研究內(nèi)容如下。

4. 2. 1基于原始媒體素材的數(shù)字媒體表示、優(yōu)化、創(chuàng)建等技術(shù)的應(yīng)用研究結(jié)合選定的經(jīng)典課程原始媒體素材的具體情況，開展如下研究:1)原始媒體素材的數(shù)字媒體表示、創(chuàng)建;2)基于圖像與主題關(guān)聯(lián)性，數(shù)字圖像素材的優(yōu)化與輸出;3)針對表達連續(xù)信息的圖像，圖像資源的數(shù)字動畫設(shè)計與壓縮處理;4)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，數(shù)字視頻資源的流化處理與編/解碼處理;5)數(shù)字音頻的編輯及其與數(shù)字視頻資源的同步優(yōu)化設(shè)計。

4.2.2基于流媒體技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件制作研究具體包括:扮網(wǎng)絡(luò)課件數(shù)字媒體素材的流化處理;2)網(wǎng)絡(luò)課件的架構(gòu)分析;3)流化素材的集成設(shè)計。

4. 2. 3基于積件的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)多媒體素材資源管理模式的研究具體包括:1)多媒體素材資源檢索和分類規(guī)則的設(shè)計;2)微教學(xué)單元課件模塊的設(shè)計;3)基于積件的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)多媒體素材資源庫設(shè)計。

4. 3擬解決的關(guān)健問題1)依據(jù)數(shù)字媒體素材類型與格式的主要特點、形成的文件質(zhì)量及其適用情況，進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源中數(shù)字媒體素材類型與格式的定位。2)結(jié)合課程要求，進行圖像中無關(guān)部分的分析和主要部分的顏色深度、注釋等確定。3)面向網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，動畫的腳本處理、幀數(shù)確定、色彩調(diào)和以及合成效果分析。4)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要求，網(wǎng)絡(luò)課件的素材流化要求、兼容性以及導(dǎo)航、查詢功能分析。5)面向?qū)W生探究認(rèn)知的學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計。6)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)數(shù)字媒體資源存儲的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)確定。7)數(shù)字音頻/視頻資源的內(nèi)容條目確定及其語義層次分析。8)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容重點、難點的單元劃分，微教學(xué)單元的構(gòu)建。

4. 4研究技術(shù)思路將數(shù)字媒體技術(shù)優(yōu)勢與高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的具體要求相結(jié)合，以“如何提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境適應(yīng)性、實用性、數(shù)字媒體技術(shù)含量”為研究重點，系統(tǒng)地、科學(xué)地、規(guī)范地開展在高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源中的數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用研究。研究技術(shù)路線圖參見圖1所示。

5討論

第4篇：數(shù)字媒體技術(shù)特點范文

【關(guān)鍵詞】 數(shù)字媒體技術(shù)課程 性質(zhì)及學(xué)生特點 信息化教學(xué) 設(shè)計方法

引言：時代的發(fā)展和社會的進步使得眾多新型教學(xué)方式在教學(xué)中進行了應(yīng)用，保障了教學(xué)工作的質(zhì)量和水平。其中，對于數(shù)字媒體技術(shù)課程來講，主要采用的是信息化教學(xué)方式。因此，我們需要對于數(shù)字媒體技術(shù)課程的性質(zhì)以及學(xué)生學(xué)習(xí)的特點、進行數(shù)字媒體技術(shù)課程信息化教學(xué)設(shè)計方法進行全面性的研究和分析工作，使得新型的數(shù)字媒體技術(shù)課程教學(xué)方式被重新進行設(shè)計，提高教學(xué)的質(zhì)量和水平，培養(yǎng)出眾多新型高素質(zhì)、高效率的數(shù)字媒體技術(shù)人才，更好的促進我國經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。

一、數(shù)字媒體技術(shù)課程的性質(zhì)以及學(xué)生學(xué)習(xí)的特點

時代的發(fā)展使得各個學(xué)科之間的融合性在增強。對于數(shù)字媒體技術(shù)課程來講，它在新的形勢下已經(jīng)具有了新的含義。其中，一個重要的方面就是有效應(yīng)用信息化技術(shù)方式、藝術(shù)類課程知識來進行融合性的教學(xué)，最終培養(yǎng)出高素質(zhì)、高能力的實踐類型應(yīng)用人才。原因在于，數(shù)字媒體技術(shù)課程與藝術(shù)類課程需要進行有效融合，使得數(shù)字媒體技術(shù)課程內(nèi)容獲得豐富。但是，許多學(xué)校以及眾多的教師沒有開展好這種融合性的教學(xué)，沒有充分調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使得他們具有良好的學(xué)習(xí)自主性，培養(yǎng)自己的才干和素養(yǎng)，使得他們成為具有綜合素養(yǎng)的新型復(fù)合數(shù)字媒體人才[1]。

二、進行數(shù)字媒體技術(shù)課程信息化教學(xué)設(shè)計方法

2.1提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

教師需要應(yīng)用有效方式來提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、最終使得學(xué)習(xí)的質(zhì)量和水平獲得提高，為自己今后的發(fā)展和進步打好基礎(chǔ)。比如：我們以數(shù)字媒體技術(shù)課程中的《版式設(shè)計》為例子進行具體的說明。教師需要引領(lǐng)學(xué)生將眾多的課程元素融入到《版式設(shè)計》學(xué)習(xí)中，使得學(xué)生不斷對于其中的知識進行學(xué)習(xí)、探究、拓展，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、開闊學(xué)生的視野、提升學(xué)生的品味，使得他們充分對于這些資源內(nèi)容進行積累，提高自己的理論素養(yǎng)，漸漸在今后的學(xué)習(xí)中進行《版式設(shè)計》中知識的實踐化應(yīng)用。同時，良好實踐化設(shè)計比賽的開展對于提高學(xué)生技能水平將會有重要的作用。因此，學(xué)校需要定期舉辦有關(guān)方面的比賽，使得學(xué)生在實踐鍛煉中提高自己的設(shè)計水平，充分激發(fā)自己的潛能、為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打好基礎(chǔ)，提高自身數(shù)字媒體技術(shù)課程的綜合素質(zhì)[2]。

2.2優(yōu)化教學(xué)的方法

對于教師來講，需要應(yīng)用多種方式來進行數(shù)字媒體技術(shù)課程教學(xué)，最終使得學(xué)生的素質(zhì)和能力得到提高。具體來講，第一，有效的應(yīng)用好網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和計算機技術(shù)，開展好微課教學(xué)和多媒體教學(xué)，應(yīng)用直觀化和形象化的方式增強學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)他們的才干。比如：我們以PPT的設(shè)計為例子進行具體說明。教師應(yīng)用以上的方式可以對于PPT設(shè)計中的風(fēng)格、樣式、首頁、頁面之間銜接的特點等進行有效性展現(xiàn)，如：設(shè)計的形式法則、編排設(shè)計的特點、視覺的流程等進行有效性展示，使得學(xué)生進行課程知識的實踐化學(xué)習(xí)。這種方式的應(yīng)用易于學(xué)生理解、學(xué)習(xí)和溝通，使得學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下從前到后、從簡單到容易進行有計劃的學(xué)習(xí)。第二，教師需要增強與學(xué)生之間的交流和互動。良好的師生互動和交流有利于學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下開展有效性學(xué)習(xí)，增強對于學(xué)習(xí)知識的理解能力，在教師的引導(dǎo)下進行知識的實踐化應(yīng)用。

2.3調(diào)整課程的目標(biāo)

教師需要對于原有的教學(xué)目標(biāo)進行調(diào)整。比如：充分的結(jié)合眾多的實踐例子進行有針對性的教學(xué)，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時提高他們學(xué)習(xí)的質(zhì)量和水平。如：我們同樣以版式設(shè)計課程為例子進行具體說明。教師可以有效的應(yīng)用信息技術(shù)方式將眾多的影視劇和動漫作品作為教學(xué)的素材，引導(dǎo)學(xué)生進行有效的分析，研究、思考、然后進行這些素材的有效性版式設(shè)計實踐，訓(xùn)練學(xué)生的實踐化設(shè)計質(zhì)量和水平，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打好基礎(chǔ)。這種實踐化的教學(xué)方法有利于教師培養(yǎng)學(xué)生對于理論知識的實踐操作能力，對于學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行有效性鞏固，提高教學(xué)的效果，充分實現(xiàn)新型的教學(xué)目標(biāo)，即培養(yǎng)數(shù)字媒體技術(shù)課程實踐化人才。

結(jié)論：對于“數(shù)字媒體技術(shù)”課程信息化教學(xué)設(shè)計的思路進行探索，有利于我們充分發(fā)揮出信息化技術(shù)的功能和作用，開展信息化教學(xué)模式提高“數(shù)字媒體技術(shù)”課程教學(xué)的質(zhì)量和水平，全面提升學(xué)生對于“數(shù)字媒體技術(shù)”課程知識的實踐操作能力，為今后的學(xué)習(xí)和學(xué)生的職業(yè)發(fā)展打好了基礎(chǔ)。

參 考 文 獻

第5篇：數(shù)字媒體技術(shù)特點范文

【關(guān)鍵詞】 廣播電視 新技術(shù) 發(fā)展趨勢

廣播電視作為20世紀(jì)最重要的科學(xué)技術(shù)發(fā)明之一，其具有新聞傳播、文化娛樂、信息服務(wù)等多種功能，同時又具有傳播方式快、覆蓋范圍廣等多方面的特點?，F(xiàn)如今，廣播電視已成為最具影響力和最具競爭力的大眾傳播媒體，其以豐富的信息資源、完善的傳輸網(wǎng)絡(luò)備受觀眾喜愛，成為了人們生活中必不可少的一部分。

一、廣播電視傳播方式的特點

（1）形象化：廣播電視的主要傳播信息的方式是聲音和圖像相結(jié)合，具有內(nèi)容豐富、形象逼真的特點。人們喜聞樂見，而且它不受年齡、性別、文化程度等客觀因素的限制，具有普遍性。（2）及時性：廣播電視傳播信息非常及時，幾乎是在信息播出的同時，觀眾就可看到信息，而且還可以利用現(xiàn)場把某一地點、某一時間發(fā)生的事情及時有效的傳播至世界各地，廣播電視的這一特點打破了傳統(tǒng)的文字、紙張傳播的方式，時效性非常強。（3）廣泛性：廣播電視傳播的范圍很廣，從廣播電臺播出的信息，可以及時有效的傳播到每戶觀眾，人們可以根據(jù)自己的需要選擇相符合的內(nèi)容，具有可選擇性。

二、廣播電視的數(shù)字化技術(shù)

由于科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機技術(shù)、電子集成技術(shù)、通訊技術(shù)逐漸滲入廣播電視領(lǐng)域，廣播電視迎來一次革命性的變革。這種變革主要表現(xiàn)在廣播電視的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化，其中，數(shù)字化是網(wǎng)絡(luò)化的基礎(chǔ)條件，網(wǎng)絡(luò)化是數(shù)字化的拓展延伸。數(shù)字技術(shù)和模擬信號相比還具有還原性、易復(fù)制性和抗干擾的優(yōu)勢，數(shù)字廣播電視設(shè)備和模擬設(shè)備相比可獲得更高的技術(shù)性能，逐漸還能開發(fā)出許多模擬技術(shù)不可能實現(xiàn)的新功能，極大的豐富電視節(jié)目的時效性和可視性。在技術(shù)的方面來說，廣播數(shù)字技術(shù)有以下優(yōu)點：（1）數(shù)字信號在傳播過程中通過再生技術(shù)和糾錯編碼技術(shù)可使噪聲不會逐步積累，基本不會產(chǎn)生新的噪音，保持信噪比基本不變，接受端圖像質(zhì)量和發(fā)送端基本保持一致，適用環(huán)節(jié)比較多且長距離的傳輸。（2）數(shù)字信號在輸出時比較穩(wěn)定，能避免在模擬系統(tǒng)中非線性失真對圖像的影響，消除微分增益和微分相位失真等引起的圖像變形。（3）更加容易實現(xiàn)信號的存儲，在各種數(shù)字處理方面，使屏幕藝術(shù)效果更加明顯，數(shù)字電視信號的復(fù)制性比較強，在制作方面可以提高節(jié)目的畫像質(zhì)量。（4）數(shù)字技術(shù)和計算機技術(shù)相結(jié)合，可以實現(xiàn)電視設(shè)備的自動控制和操作。（5）采用時分多路數(shù)字技術(shù)，可以實現(xiàn)信道多工復(fù)用。（6）利用數(shù)字壓縮技術(shù)使傳輸信道寬帶比模擬電視明顯減少，一般為模擬電視的四分之一左右，甚至可能會更小。 對于廣播電視來說，數(shù)字化革命主要針對的環(huán)節(jié)為節(jié)目制作時、播出和發(fā)射等，這幾個環(huán)節(jié)都各自有各自的優(yōu)勢及特點。

三、廣播電視新技術(shù)的發(fā)展趨勢

（1）廣電媒體全部走數(shù)字化：數(shù)字化是一個快速發(fā)展的行業(yè)，廣電媒體的數(shù)字化已漸漸融入到節(jié)目的拍攝、存儲、傳輸?shù)鹊鹊倪^程，采用數(shù)字化技術(shù)方法包括基于磁帶的數(shù)字化和基于硬盤的數(shù)字化，而基于硬盤的數(shù)字化是廣電媒體最終的走向趨勢。（2）數(shù)字媒體的網(wǎng)絡(luò)化：網(wǎng)絡(luò)化的優(yōu)勢是可以達到素材共享和信息交換的目的還可以發(fā)揮團隊管理和分工協(xié)調(diào)的效果，提交節(jié)目的整體水平。（3）網(wǎng)絡(luò)媒體的交互化：簡單來說就是媒體互換，在未來是一個比較大市場，比如交互電視和流媒體廣播等，這不僅可以帶來全新的節(jié)目制作方式還是一種全新的節(jié)目傳播方式，網(wǎng)絡(luò)媒體在以后必將推動新時代的發(fā)展。（4）交互媒體的智能化：所謂的智能媒體就是觀眾只需要設(shè)計出自己想看的節(jié)目單，系統(tǒng)將會自動給您提供符合您要求的節(jié)目，這也是一個不可估量的市場。（5）智能媒體的多元化：智能媒體的多元化是一個潛在的市場，平面媒體和廣電媒體的融合也是未來的發(fā)展方向，另外智能媒體的多元化還體現(xiàn)在接受途徑多元化如地面?zhèn)鞑?、衛(wèi)星傳播等多種方式。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對于廣播電視提出了更高的要求，因此說廣播電視行業(yè)需要更多的應(yīng)用新技術(shù)，采用新的技術(shù)既能提高節(jié)目的播出質(zhì)量也能減少節(jié)目制作的成本，而現(xiàn)在我們面臨的數(shù)字化時代，已改變了以前傳統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)以及工作模式，既提高了節(jié)目的質(zhì)量也節(jié)省了成本，因此要在數(shù)字化時代做出貢獻就只有不斷的學(xué)習(xí)計算機、網(wǎng)絡(luò)等各方面知識。

參考文獻

第6篇：數(shù)字媒體技術(shù)特點范文

關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體；數(shù)字媒體技術(shù)；視覺傳達設(shè)計

一、數(shù)字媒體與數(shù)字媒體技術(shù)

1.數(shù)字媒體

數(shù)字媒體作為一個新興的學(xué)科，有著廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，它將信息科學(xué)、計算機科學(xué)做為主導(dǎo)，以大眾傳播理論、現(xiàn)代藝術(shù)為指導(dǎo)，將信息傳播技術(shù)廣泛應(yīng)用到文化、藝術(shù)、商業(yè)、教育和軍事等領(lǐng)域，是一門藝術(shù)與科學(xué)高度融合的綜合交叉學(xué)科[1]。它集成了計算機軟硬件、通信、廣播等技術(shù)技術(shù)，同時與數(shù)字媒體內(nèi)容管理、數(shù)字媒體版權(quán)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、消費電子等領(lǐng)域也有著緊密的聯(lián)系。數(shù)字媒體的表現(xiàn)形式非常多樣，如：文字、圖形、圖像、音頻、視頻影像和動畫等，它的傳播手段和傳播內(nèi)容主要以數(shù)字化技術(shù)為基礎(chǔ)。在高校的教育教學(xué)中如果融合數(shù)字媒體技術(shù)，必將對高校的教學(xué)產(chǎn)生重要影響，并起到積極的推進作用。

2.數(shù)字媒體技術(shù)

數(shù)字媒體技術(shù)主要是以通過計算機技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為手段，對文字、聲音、圖形、圖像等數(shù)字媒體信息進行綜合處理，來達到對數(shù)字媒體信息的表達、傳輸、處理、存儲、顯示等目的，變抽象信息為可感知、可交互和可管理的一種軟硬件綜合技術(shù)。數(shù)字媒體技術(shù)的研究內(nèi)容非常寬泛，如與處理、傳播、存儲、輸出等環(huán)節(jié)相關(guān)理淪都有所交叉。因此可以說，數(shù)字媒體技術(shù)是集成了計算機技術(shù)、信息處理技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)等相關(guān)信息技術(shù)的綜合應(yīng)用技術(shù)。

二、數(shù)字媒體時代下的視覺傳達設(shè)計表現(xiàn)形式

1.靜態(tài)數(shù)字圖型符號

傳統(tǒng)視覺傳達設(shè)計中，主要的表現(xiàn)形式為二維，即在二維介質(zhì)上通過相關(guān)設(shè)計規(guī)律呈現(xiàn)出靜態(tài)的圖像、文字、色彩等元素，以此來傳達準(zhǔn)確的信息數(shù)據(jù)，藝術(shù)表現(xiàn)形式具有一定的針對性。信息技術(shù)的飛快發(fā)展給人們帶來了具有劃時代意義的視覺體驗，傳統(tǒng)視覺傳達設(shè)計所表現(xiàn)的結(jié)果都是在靜態(tài)的紙媒介上，受眾極容易產(chǎn)生視覺審美疲勞，另外傳統(tǒng)視覺傳達設(shè)計的表現(xiàn)形式已無法準(zhǔn)確、完整、全面地表達設(shè)計師們的意愿，人們開始對傳統(tǒng)靜態(tài)視覺信息傳播形式表現(xiàn)出疲勞狀態(tài)，因此人們非常渴望著一種全新的圖文符號表現(xiàn)形式誕生。數(shù)字信息符號具有視覺傳達設(shè)計的技術(shù)特征，同時也能詮釋數(shù)字媒體技術(shù)方面的特點，將數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用到視覺傳達設(shè)計中，通過在設(shè)計過程中對其思考和理解，就會發(fā)現(xiàn)視覺信息傳播數(shù)字化的優(yōu)勢十分明顯，目前已經(jīng)發(fā)展成為一種新的并且十分重要的視覺傳播手段，因此在視覺傳達設(shè)計過程中，數(shù)字信息的有效傳播已經(jīng)變得十分重要。數(shù)字信息符號已經(jīng)迅速成為交流的語言和信息傳播媒介，充分吸引了人們的注意。數(shù)字信息符號已經(jīng)成為現(xiàn)代信息傳達的重要組成部分，是設(shè)計信息可視化的主要形式。數(shù)字信息符號的準(zhǔn)確、醒目、簡潔等特征，讓受眾在與信息交互時變得更加輕松、容易，同時能夠讓受眾更加準(zhǔn)確、及時地獲取信息的主要內(nèi)容。不僅如此，數(shù)字信息符號的交互性和娛樂性還能夠大大提高受眾的積極性。

2.動態(tài)數(shù)字圖型符號

近幾年，虛擬現(xiàn)實技術(shù)得到飛速發(fā)展，已經(jīng)對傳統(tǒng)的圖型符號設(shè)計產(chǎn)生了強烈的沖擊，傳統(tǒng)的視覺設(shè)計往往是單向的信息傳遞，設(shè)計作品大都以靜態(tài)形態(tài)進行展示。虛擬現(xiàn)實技術(shù)參與到視覺傳達設(shè)計中，則是向多維多向傳達信息，數(shù)字圖型符號具有動態(tài)可視化，聽覺化、感知化等特點，同時作品大都是以動態(tài)形式進行展示，并且具有一定的交互性，沉浸性，實時性。計算機可以將傳統(tǒng)圖型符號設(shè)計所傳達的信息通過數(shù)字媒體技術(shù)轉(zhuǎn)化為可感知的信息，傳統(tǒng)復(fù)雜繁瑣的圖型符號設(shè)計已經(jīng)無法阻礙信息的有效傳播。動態(tài)圖型符號表現(xiàn)形式是由藝術(shù)、技術(shù)和傳播多個學(xué)科交叉影響發(fā)展而來的。其千姿百態(tài)風(fēng)格迥異的表現(xiàn)形式能夠帶來具有商業(yè)價值的信息交流，同時在傳播過程中可以附加情感和觀念。輔助設(shè)計工具和媒介的更新速度給傳統(tǒng)的圖型符號設(shè)計帶來了巨大的壓力和動力，傳統(tǒng)圖型符號從靜態(tài)的展示方式逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)的展示方式，傳播和表現(xiàn)方式也由單向過渡到多向多維交互方式。這些改變，可以讓大眾有目的性地、有選擇性地去接受信。

三、數(shù)字媒體時代視覺傳達設(shè)計教學(xué)新要求

數(shù)字時代視覺傳達設(shè)計教學(xué)中，主要有以下兩個新的要求：一是要讓學(xué)生能夠正確的理解，并且能夠熟練的掌握相關(guān)的數(shù)字媒體技術(shù)，在這個基礎(chǔ)上結(jié)合傳統(tǒng)的設(shè)計方法和手段，讓二者能夠有效的融合；二是通過這種科學(xué)和藝術(shù)融合的手段，提高學(xué)生實際動手操作能力，讓他們在新的技術(shù)發(fā)展下，在新的教育模式和新的媒介下，能夠快速的適應(yīng)，并且能夠很好的完成相關(guān)視覺傳達設(shè)計的任務(wù)，進而提高視覺傳達設(shè)計質(zhì)量；三是在數(shù)字化視覺傳達設(shè)計教學(xué)中，要重視各種因素的交互結(jié)合，從教材的基礎(chǔ)要求出發(fā)，進一步豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從而有效的提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

四、現(xiàn)代數(shù)字媒體技術(shù)下的視覺傳達設(shè)計教學(xué)創(chuàng)新

1.改變教學(xué)觀念注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)理念

“教育不是教授具體的事實，理論和法則，不是將學(xué)生培養(yǎng)成專門的技術(shù)人員。教育寧可撥亂他們固有的思想，而能促使學(xué)生開闊眼界，啟迪他們的聰明才智。數(shù)字化時代，在視覺傳達設(shè)計教學(xué)理念上要注重對學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新技能等多方面的教育與培養(yǎng)，根據(jù)時代的發(fā)展和數(shù)字媒介特征對傳統(tǒng)的視覺傳達設(shè)計教學(xué)理念和手段做出相應(yīng)的調(diào)整和改革。設(shè)計教育如果只注重專業(yè)的學(xué)習(xí)非常容易陷入孤立的教學(xué)模式，使學(xué)科領(lǐng)域變得專門化。因此，必須要打破“專業(yè)至上”的狹隘的教育觀念。創(chuàng)新的設(shè)計教育理念應(yīng)該在整個教學(xué)的進程中體現(xiàn)出人文科學(xué)與自然科學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍滲透，更多地體現(xiàn)出數(shù)字時代設(shè)計教育其交叉性與邊緣性特點，在教學(xué)的過程中讓學(xué)生逐漸形成對藝術(shù)的理性與感性的體驗和認(rèn)識。

2.豐富教學(xué)手段

信息的高速傳播和廣泛共享，使課堂教學(xué)模式進入到數(shù)字化時代，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取與設(shè)計相關(guān)的理論學(xué)習(xí)資料。國內(nèi)大多高校網(wǎng)站都提供了相關(guān)學(xué)科精品課程的教案和名師視頻教學(xué)及課件。在這種大數(shù)據(jù)背景下，教師應(yīng)該把如何正確地引導(dǎo)學(xué)生獲取相關(guān)知識和消化知識作為首要教學(xué)目的，并通過現(xiàn)代多媒體技術(shù)手段，讓枯燥的理論課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐蕴剿鳌?chuàng)新為主的實驗教學(xué)。通過先進的輔助設(shè)計軟件和有效的教學(xué)方法提高視覺傳達設(shè)計教學(xué)的效果。同時，要讓學(xué)生通過數(shù)字手段時刻關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)，以便能及時了解設(shè)計及市場的發(fā)展現(xiàn)狀和需求，能夠利用數(shù)字化手段根據(jù)最真實的現(xiàn)實需要來不斷改變和提升自己的知識結(jié)構(gòu)和設(shè)計水平。豐富的教學(xué)手段有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力，全面提升學(xué)生的綜合設(shè)計能力及創(chuàng)新意識。

3.調(diào)整教學(xué)內(nèi)容

在教學(xué)過程中，容易出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容無法及時更新，年年重復(fù)而缺乏探索性、實驗性。這種教學(xué)方法忽略了對學(xué)生的綜合能力的提高和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。視覺傳達設(shè)計教學(xué)方法與內(nèi)容應(yīng)該緊跟數(shù)字時代的步伐，反映時代特色。在課程內(nèi)容設(shè)置上要堅持以人為本的精神，將傳統(tǒng)視覺傳達設(shè)計教學(xué)內(nèi)容延伸展開，從數(shù)字時代實際特點出發(fā)，針對性地構(gòu)建學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)。隨著數(shù)字時代三維視覺表現(xiàn)的普及，數(shù)字化時代市場對人才的多元化需求，在保證學(xué)生設(shè)計基礎(chǔ)課程內(nèi)容的同時，在側(cè)重于傳統(tǒng)的二維視覺教學(xué)的過程中適當(dāng)加入三維視覺課程內(nèi)容，如3dsMax、AfterEffects、Cimema4D等三維軟件課程，使以二維平面為主體的設(shè)計內(nèi)容體系逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樵黾觿討B(tài)視覺元素及聽覺元素的具有三維交互功能的綜合設(shè)計體系，將三維數(shù)字技術(shù)教學(xué)內(nèi)容與傳統(tǒng)二維設(shè)計教學(xué)內(nèi)容充分結(jié)合，創(chuàng)造出一種新的教學(xué)模式。讓學(xué)生在掌握視覺傳達設(shè)計基礎(chǔ)課程內(nèi)容的同時，也能對數(shù)字技術(shù)所帶來的新的輔助設(shè)計工具、設(shè)計發(fā)法以及新的表現(xiàn)方式有一個透徹的認(rèn)識。

五、數(shù)字媒體技術(shù)下的視覺傳達設(shè)計教學(xué)思考

數(shù)字媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用和傳播讓沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的普通大眾也能通過數(shù)字技術(shù)表達出自己在某一方面的設(shè)想。多元化的表達和交互形式提升了設(shè)計者的創(chuàng)新能力，一種想法可能會產(chǎn)生不同的設(shè)計理念，能夠更加具體和生動的詮釋了視覺傳達設(shè)計的內(nèi)涵。在視覺傳達設(shè)計中教學(xué)中應(yīng)該利用數(shù)字媒體技術(shù)的優(yōu)勢，讓學(xué)生對視覺傳達設(shè)計有一個三維的、立體的認(rèn)識。但是，在教學(xué)過程中不能過度的依賴數(shù)字技術(shù)，不能讓學(xué)生產(chǎn)生掌握了數(shù)字技術(shù)就能進行視覺傳達設(shè)計的想法，這種錯誤的觀點往往促使一些學(xué)生注重技術(shù)卻忽視藝術(shù)內(nèi)涵，對視覺傳達設(shè)計的教學(xué)創(chuàng)新造成了不良的影響。數(shù)字媒體環(huán)境下的視覺傳達設(shè)計教學(xué)要不斷的探索，充分的利用數(shù)字技術(shù)，不斷改進教學(xué)形式和手段，以此來提高教學(xué)的質(zhì)量。

參考文獻：

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[2]沈磊.數(shù)字化時代視覺傳達設(shè)計教學(xué)的創(chuàng)新性[J].美術(shù)教育研究、2014，13：120-121.

第7篇：數(shù)字媒體技術(shù)特點范文

關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體藝術(shù)；動畫藝術(shù)；影響

動畫是當(dāng)前影視產(chǎn)業(yè)中主要的產(chǎn)品類型，我國的動畫設(shè)計歷經(jīng)了60多年的變革，從水墨設(shè)計直到當(dāng)前的三維動畫設(shè)計，動畫藝術(shù)一直在不斷的進行改變。當(dāng)前，數(shù)字媒體藝術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展更是推動了動畫藝術(shù)的變革，將其發(fā)展到了另一個藝術(shù)的高度，改變了動畫藝術(shù)的設(shè)計理念、平臺及形式等等。

一、數(shù)字媒體藝術(shù)簡介

數(shù)字媒體藝術(shù)是一項專門用于生產(chǎn)創(chuàng)作影視系列作品的技術(shù)。它以現(xiàn)代的計算機設(shè)備和技術(shù)為載體，以傳媒藝術(shù)和數(shù)字化科技為基礎(chǔ)，將人的藝術(shù)思維、理念以某種具體的形式呈現(xiàn)出現(xiàn)。它的出現(xiàn)滿足了現(xiàn)代人對影視動畫作品的高端需求，改變了人們從事藝術(shù)設(shè)計的方式和理念，優(yōu)化了藝術(shù)設(shè)計設(shè)備，讓人們能夠更好的傳達和呈現(xiàn)自己的設(shè)計思維和藝術(shù)想法。

隨著現(xiàn)代數(shù)字科學(xué)技術(shù)與計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字媒體藝術(shù)在現(xiàn)代化社會的發(fā)展進程中不斷的翻滾前進，加深了與現(xiàn)代高新科學(xué)技術(shù)的融合，這是一種與現(xiàn)代科學(xué)和藝術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。數(shù)字媒體藝術(shù)包含了藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字化技術(shù)、藝術(shù)理念以及計算機技術(shù)等多種科學(xué)，它既是一種新的藝術(shù)表現(xiàn)形式，也是一種新的藝術(shù)設(shè)計手法，它的出現(xiàn)讓人們感受到了一種超乎自然的魅力，它所呈現(xiàn)的出來的作品源于自然，而又高于自然，它完全可以按照設(shè)計者的想法進行操作，立體的展現(xiàn)非現(xiàn)實世界當(dāng)中的事物，因此，它也被廣泛的用于影視作品設(shè)計、動畫設(shè)計、廣告設(shè)計以及一些藝術(shù)品、工藝品的設(shè)計當(dāng)中。

二、動畫藝術(shù)發(fā)展簡介

我國影視產(chǎn)業(yè)起步較晚，動畫藝術(shù)產(chǎn)業(yè)更是在影視產(chǎn)業(yè)興起多年以后才開始出現(xiàn)。我國最初的動畫藝術(shù)主要取材與傳統(tǒng)的民間和國學(xué)藝術(shù)，例如剪紙、皮影以及水墨等，最初的動畫作品以傳統(tǒng)藝術(shù)形式為主，人們稱當(dāng)時的動畫藝術(shù)為“中國學(xué)派”，其具有濃厚的中國風(fēng)藝術(shù)韻味，民族特征鮮明而強烈。

隨著國家經(jīng)濟的不斷發(fā)展，對外開放的程度也越來越高，外國的藝術(shù)逐漸的進入到了我國的動畫產(chǎn)業(yè)當(dāng)中，較為著名的作品有《海爾兄弟》、《人猿泰山》、《灰姑娘》等，外國動畫作品的流入，推動著我國動畫藝術(shù)的變革，進入21世紀(jì)以后，我國的動畫藝術(shù)開始大量的汲取國外動畫藝術(shù)作品的特點，從最初的復(fù)制，走到了如今的自主創(chuàng)新。在很多的動畫作品當(dāng)中，呈現(xiàn)出了華麗的服飾、生動的人物形象，包括人物的神態(tài)、口吻、動作等都更加的接近于現(xiàn)實世界。動畫片從二維動畫逐漸的發(fā)展到了三維動畫，直到現(xiàn)在的3D動畫影片。在其發(fā)展過程中當(dāng)中，動畫藝術(shù)經(jīng)歷了巨大的改變。

三、分析數(shù)字媒體藝術(shù)對動畫藝術(shù)變革的影響

數(shù)字媒體藝術(shù)投入市場以后，傳媒藝術(shù)發(fā)生了重大的改變，尤其是它對于動畫藝術(shù)變革的影響。數(shù)字媒體藝術(shù)在設(shè)計手段、設(shè)計平臺以及設(shè)計理念上都有著嶄新的地方，其所創(chuàng)作出現(xiàn)的動畫藝術(shù)也具有不同的特點。總體而談，數(shù)字媒體藝術(shù)對動畫藝術(shù)變革的影響如下：

（一）對動畫傳統(tǒng)光學(xué)膠片的影響

傳統(tǒng)的動畫藝術(shù)設(shè)計的后期制作一直是一大難題，由于缺乏先進的技術(shù)設(shè)備，常常使得前期制作好的動畫作品在進入后期制作后，出現(xiàn)了質(zhì)量下降的問題，諸如作品中的色彩、特技、人物形態(tài)等，在后期制作呈現(xiàn)出來的效果往往與設(shè)計者最初了想法有著很大的差別。進入數(shù)字化媒體時代以后，人們運用數(shù)字媒體藝術(shù)相關(guān)技術(shù)進行動畫作品的后期制作，可以完整的保留作品的當(dāng)中的藝術(shù)特點，并將其放大，優(yōu)化其藝術(shù)效果?，F(xiàn)代的膠片可以更好的表現(xiàn)傳統(tǒng)光學(xué)膠片無法呈現(xiàn)的化妝效果和機械模型，使得作品當(dāng)中的特效鏡頭更具真實性。諸如恐龍追擊、瀑布逃生、爆炸、火海等場面，不論是從其立體性、真實性，還是從其色彩、動作上來看，都更加的完美。

（二）對動畫藝術(shù)表現(xiàn)形式的影響

動畫藝術(shù)形式的創(chuàng)新與動畫設(shè)計技術(shù)的發(fā)展是分不開的，數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計的出現(xiàn)完完全全的改變了動畫藝術(shù)的表現(xiàn)形式。作為現(xiàn)代一種先進的動畫設(shè)計技術(shù)，數(shù)字媒體藝術(shù)能夠更好的幫助設(shè)計者表達自己的想法。傳統(tǒng)的動畫設(shè)計中，作品顏色、畫稿繪制以及拍攝都需要人工來完成，設(shè)計工作十分繁瑣，而且周期長、工作量大，出來的色彩和動作效果也不是盡如人意。而現(xiàn)代的數(shù)字媒體藝術(shù)則可以通過計算機和軟件，大批量的進行上色、稿件繪制和鏡頭拍攝，色彩效果、機械動作、人物效果的表達都更加的鮮明立體，人們不再需要在紙張的反復(fù)繪制作品所需要的人物、動作和故事情節(jié)，只需要在計算機當(dāng)中繪制出需要的人物和場景之后，借助動畫軟件，就可以讓人物完成相應(yīng)的動作或表情，這樣的表現(xiàn)形式使得動畫作品中的人物動作更加具有連貫性，提升了動畫作品的真實性。數(shù)字化媒體藝術(shù)的出現(xiàn)，推動了動畫藝術(shù)表現(xiàn)形式的革新，精簡了動畫藝術(shù)設(shè)計過程，提升了動畫作品的設(shè)計效率，使得其表現(xiàn)形式更具靈活性、靈動性和操作性。

（三）對動畫藝術(shù)設(shè)計理念的影響

在傳統(tǒng)的動畫藝術(shù)設(shè)計當(dāng)中，由于缺乏先進的設(shè)備，加之藝術(shù)文化閉塞的影響，使得人們在進行動畫藝術(shù)創(chuàng)作的時候，只能夠提出國內(nèi)的文化元素和藝術(shù)元素進行創(chuàng)作。諸如《小蝌蚪找媽媽》這一作品，就是借鑒了中國傳統(tǒng)水墨畫藝術(shù)理念而進行創(chuàng)作的。數(shù)字化媒體藝術(shù)出現(xiàn)之后，動畫藝術(shù)設(shè)計在色彩、人物、機械以及特效等各個方面的設(shè)計中都沒有限制，設(shè)計者可以自由的發(fā)揮，即使是天馬行空，數(shù)字化媒體藝術(shù)也能將其完整的呈現(xiàn)出來，人們對于動畫設(shè)計也不再拘泥于傳統(tǒng)的理念，而是大膽的創(chuàng)新，他們不但大量的吸收國外作品的藝術(shù)設(shè)計理念，更是進行了自我創(chuàng)作，不斷的根據(jù)國內(nèi)動畫觀眾的需求和市場發(fā)展特點，摒除了拘泥于傳統(tǒng)文化的藝術(shù)設(shè)計理念，采用了新的設(shè)計方式和表現(xiàn)形式，使得現(xiàn)代的動畫藝術(shù)更具時代特征和現(xiàn)代氣息。

（四）對動畫藝術(shù)設(shè)計平臺的影響

數(shù)字媒體藝術(shù)的創(chuàng)新對動畫藝術(shù)設(shè)計平臺的改革和影響是必然的。現(xiàn)代動畫藝術(shù)設(shè)計幾乎都是運用計算機操作平臺進行創(chuàng)作，稿件繪制只停留于初期的創(chuàng)作階段。各種類型的數(shù)字化平臺被廣泛的運用于動畫藝術(shù)設(shè)計的前期制作和后期制作當(dāng)中，整個動畫藝術(shù)設(shè)計的平臺都在進行更新。

結(jié)束語

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計的誕生和使用，對國內(nèi)動畫藝術(shù)革新產(chǎn)生著巨大的影響。這一過程中，人們對于動畫作品的賞析理念和角度也在發(fā)生這變化，動畫藝術(shù)也就迎合著這樣的變化，借助于數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計理念和平臺，大膽的進行創(chuàng)新設(shè)計。當(dāng)前三維立體創(chuàng)作設(shè)備、虛擬現(xiàn)實設(shè)備及其技術(shù)已經(jīng)被逐漸的運用到了動畫藝術(shù)設(shè)計當(dāng)中，尤其是一些大型網(wǎng)絡(luò)游戲和商業(yè)動畫廣告設(shè)計，這一系列數(shù)字媒體藝術(shù)及相關(guān)技術(shù)的出現(xiàn)，在不斷的推動著動畫藝術(shù)的變革、發(fā)展和創(chuàng)新。（作者單位：南京藝術(shù)學(xué)院）

參考文獻：

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[2] 肖潔.對于數(shù)字技術(shù)與數(shù)字媒體對動畫創(chuàng)作的影響分析CJ]中國新通信，2014（25）：336-338.

第8篇：數(shù)字媒體技術(shù)特點范文

【關(guān)鍵詞】數(shù)字媒體 藝術(shù) 教學(xué)探索

一、數(shù)字媒體藝術(shù)的背景

1. 數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展概況及存在的問題

當(dāng)傳統(tǒng)的藝術(shù)不能滿足當(dāng)今時展的需求時，數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)緊隨計算機技術(shù)的普及作為一個新興的復(fù)合型學(xué)科應(yīng)運而生。我國對數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)作為新型的學(xué)科給予了高度的重視，并將數(shù)字媒體藝術(shù)作為“十一五”時期的重要發(fā)展對象。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)在我國還處于起步階段，人才的空缺無法立刻彌補，各學(xué)院自定義的招生方針使得本專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)良莠不齊。我國的數(shù)字媒體藝術(shù)還處于起步探索階段，無論是在教學(xué)資料、設(shè)備、師資等許多方面都太不成熟，目前，我國都還沒有專門針對數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的完整教學(xué)方案。這對各高校的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的學(xué)科建設(shè)提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

2. 結(jié)合數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)科特點及產(chǎn)業(yè)需求確定本學(xué)院教學(xué)模式和人才培養(yǎng)的目標(biāo)和定位

數(shù)字媒體藝術(shù)是藝術(shù)、計算機技術(shù)及多種學(xué)科相互交叉融合的復(fù)合型學(xué)科，數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)不僅僅是藝術(shù)和技術(shù)相結(jié)合，也注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和知識的積累量。公司企業(yè)對人才的需求量日趨增大要求也越苛刻，產(chǎn)業(yè)所需求人才不僅具備最基本的工作行為態(tài)度，同時更渴望得到有較高藝術(shù)修養(yǎng)，又能發(fā)揮創(chuàng)造性思維不拘一格地創(chuàng)新設(shè)計，為企業(yè)公司牟利的實踐性人才。廣西財經(jīng)學(xué)院在2010年開設(shè)了數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，并面向全國招生也逐步完善出一套對本學(xué)院本專業(yè)較穩(wěn)定的教學(xué)方案，旨在培養(yǎng)出適應(yīng)社會人才需求的創(chuàng)新型數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才。培養(yǎng)能夠系統(tǒng)地、較好地掌握數(shù)字媒體設(shè)計與制作基本理論及專業(yè)知識，掌握數(shù)字媒體核心技術(shù)，具有新媒體藝術(shù)創(chuàng)作能力以及面向網(wǎng)絡(luò)的、新型的數(shù)字媒體開發(fā)的綜合知識和技能的高級應(yīng)用性復(fù)合型人才。主要從事影視動畫、影視剪輯、廣告設(shè)計和計算機游戲等數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)設(shè)計與技術(shù)創(chuàng)新的職業(yè)。

二、針對本學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)改進的建議

1. 改變生源模式，注重學(xué)生個性的培養(yǎng)

目前國內(nèi)大部分高校的數(shù)字媒體專業(yè)招生只面向于藝術(shù)生，我們學(xué)院只招理科生，考慮更多偏向于技術(shù)，建議改變生源模式文理生都招收，從而將數(shù)字媒體藝術(shù)對學(xué)生的藝術(shù)與計算機技術(shù)的要求貫徹落實到擇選中，使文理生不同的思維方式相互交叉相互融合，突破單一的思維方式，有利于增強學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。我校在后期教學(xué)安排中著重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)以及計算機軟件的熟練運用，達到藝術(shù)與計算機技術(shù)相結(jié)合的培養(yǎng)目標(biāo)。

2. 優(yōu)化課程設(shè)置，凸顯本學(xué)院特色

目前，我校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)開設(shè)了公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)主干課。專業(yè)基礎(chǔ)課：美術(shù)基礎(chǔ)、動畫設(shè)計基礎(chǔ)、高級語言程序設(shè)計、數(shù)字媒體導(dǎo)論等課程，旨在使學(xué)生能系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識與技能，提高學(xué)生在藝術(shù)上的修養(yǎng)和計算機軟件的熟練程度，為專業(yè)深入學(xué)習(xí)打造堅實的基礎(chǔ)。專業(yè)主干課程：平面設(shè)計與創(chuàng)意、計算機圖形學(xué)、二維造型與動畫技術(shù)、三維動畫設(shè)計、影視動畫、影視包裝特效等課程，旨在使學(xué)生掌握動畫設(shè)計的基本理論，藝術(shù)表現(xiàn)的基本技能和方法，具備運用軟件和設(shè)備創(chuàng)作二維動畫、三維動畫的能力；掌握影視廣告、影視動畫的綜合創(chuàng)作理論與技能；掌握網(wǎng)絡(luò)傳播的基本理論和技術(shù)，具備開展網(wǎng)站設(shè)計、多媒體設(shè)計的能力；掌握數(shù)字圖像處理的基本理論和應(yīng)用技術(shù)。這三大類課程的綜合教課，使學(xué)生在專業(yè)思想上有更好的悟性，在學(xué)習(xí)中有更強的恒心，在實踐中有更爆發(fā)的動力和創(chuàng)新能力，做到“眼明手快”，跟上時代快速前進步伐。

3. 注重實踐并與行業(yè)接軌以及整合師資隊伍建設(shè)

社會需要的數(shù)字媒體藝術(shù)人才不僅能創(chuàng)造新型數(shù)字媒體產(chǎn)品，更要求兼?zhèn)渖鐣嵺`能力。針對大部分大學(xué)生缺乏社會實踐而不能快速融入社會的問題建議教研室老師成立一個小的工作組，為學(xué)生物色適合的參賽項目帶領(lǐng)學(xué)生參賽，讓學(xué)生自行分配任務(wù)由老師擔(dān)任指導(dǎo)作用，這不僅能提高學(xué)生的團體意識，更使學(xué)生在參賽過程中體驗到社會團體項目的大致流程。當(dāng)有了一定的實踐經(jīng)驗，接下來就要考慮大學(xué)生的各方面能否真的能與行業(yè)接軌，邀請本專業(yè)畢業(yè)生回校與在校學(xué)生交流社會經(jīng)驗，了解到行業(yè)對本專業(yè)學(xué)生的具體要求，使學(xué)生對本專業(yè)的就業(yè)要求有更好的認(rèn)識。注重引企入校招收實習(xí)生能使許多學(xué)生對行業(yè)有更快捷、更準(zhǔn)確的認(rèn)識，提供學(xué)生與行業(yè)接軌的機遇。整合師資，注重專業(yè)教師走出校門進企業(yè)考察，定期會議交談，相互交流教學(xué)經(jīng)驗，聯(lián)合改進人才培養(yǎng)方式，不斷更新理論和軟件技術(shù)。藝術(shù)專業(yè)教師和計算機技術(shù)專業(yè)教師交流互補，共同合作。

三、結(jié)語和展望

數(shù)字媒體藝術(shù)作為藝術(shù)與計算機技術(shù)的結(jié)合，我校開設(shè)的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)還在探索過程中，在教學(xué)模式上并不完善，但我校仍將致力于結(jié)合本學(xué)科特點及學(xué)生個性培養(yǎng)出優(yōu)秀的數(shù)字媒體藝術(shù)人才。當(dāng)前的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)中存在的師資、教學(xué)方案、教學(xué)資料等迫切需要解決的問題上，需要我們用理性的目光來探索，用科學(xué)的方式開墾一條適合數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教學(xué)的教學(xué)路線，總結(jié)出更完整的教學(xué)體系使數(shù)字媒體藝術(shù)走向成熟，成為推動我國的文化經(jīng)濟快速發(fā)展的不可或缺的強大動力。

【參考文獻】

[1]夏少瓊. 獨立學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的探討[J].消費導(dǎo)刊，2008（12）.

第9篇：數(shù)字媒體技術(shù)特點范文

關(guān)鍵詞:新媒體數(shù)字廣播 互聯(lián)網(wǎng) 數(shù)字化 衛(wèi)星技術(shù)

現(xiàn)代信息傳播技術(shù)的迅猛發(fā)展,使當(dāng)今社會已經(jīng)進入了一個新媒體時代。計算機技術(shù)、數(shù)字多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、衛(wèi)星通信、光纖通信等信息技術(shù)的快速發(fā)展,為數(shù)字廣播技術(shù)的發(fā)展提出了一個嚴(yán)峻的課題,傳統(tǒng)的數(shù)字廣播技術(shù)在發(fā)展過程中正面臨著新媒體的激烈競爭和挑戰(zhàn)。正確分析形勢,以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)真研究、總結(jié)數(shù)字廣播的特點與規(guī)律,發(fā)揮數(shù)字廣播優(yōu)勢,采取積極的措施,進行各種有益的探索,對于推進數(shù)字廣播技術(shù)的發(fā)展具有重要的意義。

互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速,截至2008年底:我國網(wǎng)民數(shù)量達2.98億,普及率22.6%,首次超過全球平均水平(21.1%)。城鎮(zhèn)和農(nóng)村電腦擁有量為每百戶62.6臺和3.6臺(2000年分別是9.7臺和0.5臺)。寬帶網(wǎng)民達2.7億,占總網(wǎng)民數(shù)的90.6%。手機網(wǎng)民達到1.176億,較07年增長了133%。特別是3G網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,使手機流媒體傳輸技術(shù)產(chǎn)生極大的飛躍,流暢地?zé)o線上網(wǎng)已不再是奢望。

信息傳播的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展而逐漸進入人們的日常生活。這就迫使傳統(tǒng)數(shù)字廣播必須面對數(shù)字多媒體的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)上文字、聲音和視頻的獲取已非常容易,而傳統(tǒng)數(shù)字廣播受頻率資源和發(fā)射功率的限制使聽眾受到一定范圍的影響,因此數(shù)字廣播也必須開闊視野,基于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)數(shù)字廣播,使受眾全球化。所謂網(wǎng)絡(luò)數(shù)字廣播,就是以Internet網(wǎng)為傳播平臺提供音頻和視頻服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)媒體,是傳統(tǒng)數(shù)字廣播和互聯(lián)網(wǎng)融合的產(chǎn)物。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,將會使網(wǎng)絡(luò)(視頻)數(shù)字廣播的聽眾越來越多。網(wǎng)絡(luò)數(shù)字廣播具有許多特有的優(yōu)勢:

一、隨著各種終端接收設(shè)備的普及,受眾參與數(shù)字廣播的活動也將增強。“互動性”的加強改變了傳統(tǒng)的被動性聽數(shù)字廣播, 使聽眾可主動與傳播者進行交流和溝通。通過網(wǎng)絡(luò)人們還可以隨時自由選擇節(jié)目內(nèi)容和節(jié)目形式,具有自由的選擇權(quán),在保存、查詢、歷史回顧等方面發(fā)生飛躍性的變化。

二、不再受傳統(tǒng)數(shù)字廣播覆蓋面的局限,突破了時空和地域的限制。借助飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)平臺,哪里有互聯(lián)網(wǎng),哪里就能收聽數(shù)字廣播,使數(shù)字廣播覆蓋全球。

三、通過相應(yīng)的技術(shù)發(fā)展建設(shè),可方便地實現(xiàn)視頻數(shù)字廣播,充分發(fā)揮數(shù)字廣播的信息量大,傳播快捷迅速的特點。視頻數(shù)字廣播的發(fā)展改變了傳統(tǒng)收聽數(shù)字廣播的方式,數(shù)字廣播也可以“收看”了。

我臺緊跟新媒體時代先進技術(shù)的發(fā)展潮流,在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,于2008年年初對我臺播出系統(tǒng)進行了大規(guī)模的設(shè)備更新和技術(shù)改造,將信息時代的三大前沿技術(shù)――數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、衛(wèi)星技術(shù)應(yīng)用于數(shù)字廣播,使數(shù)字廣播得以實現(xiàn)真正意義上的“廣為傳播”。此次工程建設(shè)項目主要包含三大部分:

一、 建設(shè)一套全新的數(shù)字化播出控制系統(tǒng)。播出控制系統(tǒng)是以專業(yè)的數(shù)字化調(diào)音臺、音頻矩陣、專業(yè)設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)化路由器、數(shù)字音頻接口設(shè)備等為核心,分別組成播出信號傳輸通道,互為備份。系統(tǒng)采用國內(nèi)外先進、成熟的數(shù)字廣播技術(shù),以保證系統(tǒng)在數(shù)字廣播節(jié)目制作、播出和監(jiān)控等方面與當(dāng)今數(shù)字音頻技術(shù)、數(shù)字廣播數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展潮流同步。同時充分考慮今后數(shù)字廣播臺網(wǎng)建設(shè)和發(fā)展的技術(shù)、業(yè)務(wù)需求,如開展數(shù)字音頻數(shù)字廣播、數(shù)據(jù)數(shù)字廣播、網(wǎng)絡(luò)數(shù)字廣播、視頻播出等新媒體業(yè)務(wù)的需求,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。系統(tǒng)包括以下子系統(tǒng):大屏幕視頻監(jiān)控系統(tǒng);設(shè)備監(jiān)控、報警、日志系統(tǒng);慢錄系統(tǒng);監(jiān)聽系統(tǒng); 信號路由控制系統(tǒng);輔助管理系統(tǒng);同步系統(tǒng);網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);時鐘系統(tǒng)。

二、 建立一個集數(shù)字廣播電臺生產(chǎn)、運營和管理等綜合業(yè)務(wù)為一體,適應(yīng)現(xiàn)代數(shù)字廣播的網(wǎng)絡(luò)化平臺。包括計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等在內(nèi)的現(xiàn)代信息技術(shù)和數(shù)字廣播數(shù)字技術(shù)。通過上述技術(shù),將數(shù)字廣播電臺各功能網(wǎng)安全有效的互聯(lián)起來,形成全臺統(tǒng)一數(shù)字廣播臺網(wǎng),以滿足信息化、現(xiàn)代化、多元化數(shù)字廣播電臺的發(fā)展需要。我臺已建成了數(shù)字廣播制播網(wǎng),播控傳輸網(wǎng),綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)三個功能網(wǎng)。新系統(tǒng)采用擴展性共享性好、集中管理度和網(wǎng)絡(luò)帶寬利用率高的"星形網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)"為主體的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。根據(jù)業(yè)務(wù)種類、網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、安全級別等方面的要求不同,實現(xiàn)內(nèi)/外網(wǎng)、各功能網(wǎng)之間的安全互聯(lián)和信息共享。

三、 設(shè)計構(gòu)建數(shù)字化音、視頻衛(wèi)星轉(zhuǎn)播車系統(tǒng)。該系統(tǒng)由大小兩步轉(zhuǎn)播車、車載數(shù)字廣播制播設(shè)備、車載衛(wèi)星系統(tǒng)、地面衛(wèi)星系統(tǒng)、應(yīng)急發(fā)電系統(tǒng)、輔助控制系統(tǒng)組成。轉(zhuǎn)播車基于衛(wèi)星傳輸技術(shù),搭建起一套移動的數(shù)字音、視頻演播系統(tǒng)。日前該系統(tǒng)完成了設(shè)備調(diào)試工作,功能完善,達到設(shè)計要求。這套衛(wèi)星轉(zhuǎn)播車系統(tǒng)在國內(nèi)尚屬首例。該轉(zhuǎn)播車除了配備完整的音、視頻數(shù)字廣播播出設(shè)備,車輛本身經(jīng)過改造,可搭建一套小型演播舞臺系統(tǒng),適合各種轉(zhuǎn)播、直播活動。