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票房節(jié)節(jié)高升的《畫(huà)皮2》，口碑卻讓所有人“大跌眼鏡”，奇跡是如何誕生的?難道觀眾都中了《畫(huà)皮2》的“心惑”了么?
相信《畫(huà)皮2》的成功原因有肯定有非常多。電商傳媒()認(rèn)為其最成功的肯定得歸功與他們一流的營(yíng)銷(xiāo)策劃?！懂?huà)皮2》的營(yíng)銷(xiāo)方式也有非常多，囊括國(guó)內(nèi)影星最佳組合、3D電影的幌子、炫麗魔幻場(chǎng)面、抓住年輕人的愛(ài)情故事，矩陣式的營(yíng)銷(xiāo)......等都是其營(yíng)銷(xiāo)策略上的把握。
矩陣式的營(yíng)銷(xiāo)是《畫(huà)皮2》的制勝秘笈。據(jù)介紹，在《畫(huà)皮2》的營(yíng)銷(xiāo)矩陣中有涉及非常多方面。這里電商傳媒只講講其中的微博營(yíng)銷(xiāo)的中的矩陣營(yíng)銷(xiāo)。《畫(huà)皮2》影片營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)在全國(guó)30個(gè)城市組建了愛(ài)電影、愛(ài)《畫(huà)皮2》的觀眾組織——皮聯(lián)社，開(kāi)發(fā)了電影APP和電影二維碼，建立了《畫(huà)皮2》微博和皮聯(lián)社微博為代表的《畫(huà)皮2》微博矩陣群，并與上千家名微博機(jī)構(gòu)建立了互動(dòng)關(guān)系。
微距陣實(shí)則是微博營(yíng)銷(xiāo)中的方式之一。布點(diǎn)、連線(xiàn)、成面、引爆和監(jiān)測(cè)這個(gè)社會(huì)化營(yíng)銷(xiāo)10字法則應(yīng)用在微距陣中也未嘗不可。我們建一個(gè)個(gè)企業(yè)子微博就像在微世界中布下一個(gè)個(gè)辦事處(即布點(diǎn))，根據(jù)需求布點(diǎn)之后就是運(yùn)營(yíng)，期間通過(guò)各個(gè)微博的互動(dòng)，即連線(xiàn)，這樣各個(gè)子微博形成的影響力匯聚成面，繼而產(chǎn)生強(qiáng)大的口碑影響力。一旦形成面，企業(yè)利用這些矩陣開(kāi)展宣傳、事件營(yíng)銷(xiāo)、公關(guān)活動(dòng)，只要引爆其中一個(gè)點(diǎn)就極容易形成鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，威力巨大。最后我們進(jìn)行輿情監(jiān)測(cè)，分析營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)產(chǎn)生的影響，評(píng)估其價(jià)值，總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)而優(yōu)化完善微距陣?yán)U琛
現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的奠基者是美國(guó)學(xué)者菲利普·科特勒，他于1967年出版的《營(yíng)銷(xiāo)管理——分析、計(jì)劃、執(zhí)行、控制》讓營(yíng)銷(xiāo)學(xué)成了一門(mén)成熟的學(xué)科。和大多數(shù)學(xué)科的奠基者早已作古不同，科特勒先生仍然健在，每年還能到中國(guó)為企業(yè)家講課。
營(yíng)銷(xiāo)學(xué)傳到中國(guó)還只有20年。20年來(lái)，隨著國(guó)外著作的翻譯、4A（美國(guó)廣告商協(xié)會(huì)）廣告公司進(jìn)入中國(guó)，逐漸形成了目前的營(yíng)銷(xiāo)熱。很多市場(chǎng)人員知道營(yíng)銷(xiāo)學(xué)，知道獨(dú)特銷(xiāo)售主張、品牌形象、定位、整合營(yíng)銷(xiāo)；知道4P、6P、7P、4C、6R等各種營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的闡述，但是營(yíng)銷(xiāo)的目的是什么呢？恐怕很多營(yíng)銷(xiāo)人，對(duì)此并不十分清楚。而這個(gè)問(wèn)題又是重要的問(wèn)題。
用菲利普·科特勒的話(huà)說(shuō)：“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的目的，是通過(guò)與重要的顧客建立有特定價(jià)值傾向的關(guān)系，可獲利地營(yíng)造顧客滿(mǎn)意?！边@段話(huà)翻譯的拗口難懂。按我的理解就是：營(yíng)銷(xiāo)就是花最少的錢(qián)，給企業(yè)帶來(lái)最多的利潤(rùn)。
我這樣說(shuō)很明白。但肯定有不少人，對(duì)這個(gè)目的不太贊同。改革開(kāi)放以后，不少營(yíng)銷(xiāo)界的朋友——特別是廣告人，對(duì)奧美的品牌形象理論深信不疑，很多中國(guó)企業(yè)也為此做出了不少?lài)L試。但不幸的是，但目前為止，這些企業(yè)幾乎都失敗了。
黃家奇先生領(lǐng)導(dǎo)的奧妮曾異軍突起，有力挑戰(zhàn)寶潔對(duì)細(xì)頭水市場(chǎng)的壟斷。他初步成功之后，選擇了和奧美合作。然而只用了一年時(shí)間，奧妮就把此前千辛萬(wàn)苦取得的優(yōu)勢(shì)化為泡影?，F(xiàn)在，在終端上已經(jīng)很難看到百年潤(rùn)發(fā)、奧妮皂角等洗頭水了。
在醫(yī)藥保健品行業(yè)，同樣有很多這樣的例子，御蓯蓉、風(fēng)英子、靈丹草等，和4A合作無(wú)不以慘敗告終。黃家奇等慘痛案例給了我們很深痛的啟示——那就是營(yíng)銷(xiāo)不是為了華麗的廣告、甚至不是為了品牌，而是為了給企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)。沒(méi)有銷(xiāo)量就沒(méi)有品牌，沒(méi)有銷(xiāo)量就沒(méi)有生命。所以提升銷(xiāo)量、創(chuàng)造利潤(rùn)才是營(yíng)銷(xiāo)的目的，如果營(yíng)銷(xiāo)還有更高的要求，那就是用最低的成本，創(chuàng)最大的利潤(rùn)——這就是藝術(shù)了。
然而，不少中國(guó)企業(yè)與4A合作失敗后，仍然沒(méi)有領(lǐng)悟。黃家奇先生在合作失敗后說(shuō)：“我承認(rèn)奧美的理論是先進(jìn)的，但它不適合中國(guó)現(xiàn)在的國(guó)情?！边@是一種很有趣的現(xiàn)象，中國(guó)人被外國(guó)人搞得傾家蕩產(chǎn)了，還很容易寬恕外國(guó)人。如果企業(yè)家對(duì)本土策劃公司也能一樣寬容，那營(yíng)銷(xiāo)界必定成了懶漢集中營(yíng)。
我認(rèn)為營(yíng)銷(xiāo)理論沒(méi)有先進(jìn)與不先進(jìn)之分，也沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之別，但它一定有好壞之分?！昂谩薄皦摹钡某叨龋涂茨懿荒茏寣?shí)行該理論的企業(yè)贏得利潤(rùn)，更好生存，除此之外，再?zèng)]有別的衡量尺度。
我們回顧西方廣告理論、營(yíng)銷(xiāo)理論的發(fā)展歷程，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在西方也一樣，營(yíng)銷(xiāo)同樣是以提升銷(xiāo)量、創(chuàng)造利潤(rùn)為目的。
20世紀(jì)初西方生產(chǎn)“過(guò)剩”，企業(yè)第一次采用大眾媒體做廣告，20年代廣告人提出了“科學(xué)廣告”學(xué)說(shuō)；二戰(zhàn)后西方生產(chǎn)再度過(guò)剩，50年代羅瑟·瑞夫斯提出了“獨(dú)特銷(xiāo)售主張”；60年代競(jìng)爭(zhēng)加劇，獨(dú)特銷(xiāo)售主張很難找到了，所以60年代前期，奧美創(chuàng)始人提出了“品牌形象理論”并風(fēng)行一時(shí)；60年代后期，現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)學(xué)誕生；70年代品牌形象不大管用了，于是里茲和特勞特提出了定位理論；80年代，隨著營(yíng)銷(xiāo)難度加大，人們強(qiáng)調(diào)應(yīng)整合企業(yè)資源，貫穿于營(yíng)銷(xiāo)全過(guò)程，于是有了現(xiàn)在風(fēng)行的整合營(yíng)銷(xiāo)理論。
笑容背后藏痛苦，高學(xué)歷者較常見(jiàn)
據(jù)心理衛(wèi)生咨詢(xún)師介紹，微笑抑郁癥是一種比較常見(jiàn)的心理疾病，在臨床上多見(jiàn)于高學(xué)歷、事業(yè)有成的白領(lǐng)階層，服務(wù)行業(yè)人員(如空姐、售貨員等)以及銷(xiāo)售人員等。
面部表情是面部肌肉活動(dòng)組成的模式，可以精細(xì)地表現(xiàn)出人類(lèi)不同的情緒和情感，微笑是愉快的表現(xiàn)，是心靈的折射。正常的面部表情應(yīng)該是與心情相一致的。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，為了給人留下完美印象，基于職業(yè)需要，人們會(huì)選擇把真實(shí)情感掩藏起來(lái)，忍住憤怒、悲傷等情緒強(qiáng)迫自己展露笑容。這時(shí)候，微笑就不是發(fā)自于內(nèi)心，也便失去了其原有的自然屬性，笑容便不代表快樂(lè)了。長(zhǎng)期這樣過(guò)度理性、刻意地掩飾壓抑情緒就容易喪失自我。
情緒壓抑致病發(fā)，工作身心都受損
微笑抑郁癥是由長(zhǎng)期刻意掩飾壓抑情緒所致，對(duì)人的生理、心理均可造成危害。
當(dāng)背負(fù)的壓力疊加到一定程度，心理上的惡劣心境便會(huì)爆發(fā)，出現(xiàn)自卑、自責(zé)、興趣減退、注意力不集中、情緒低落、睡眠障礙甚至自殺傾向等癥狀。同時(shí)，患者也容易受到生理上的不適如內(nèi)分泌失調(diào)、胃病、心血管病、乳腺增生等疾病的干擾。
在工作中無(wú)法發(fā)泄情緒的患者經(jīng)常會(huì)把家人和身邊好友當(dāng)成出氣筒，以種種手段傷害最親近的人，過(guò)后的自責(zé)愧疚讓患者更加痛苦不堪。病情發(fā)展到嚴(yán)重程度時(shí)，工作也會(huì)受到影響。
如何預(yù)防“郁悶”的微笑
心理衛(wèi)生咨詢(xún)師指出，微笑抑郁癥是負(fù)性情緒積壓積累的結(jié)果，實(shí)際上并不可怕，是可以預(yù)防和治愈的。當(dāng)然，如果病情嚴(yán)重，就有必要求助于心理醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)幫助。
精神勝利法當(dāng)在工作中遇到不順心的事情時(shí)，不要放大痛苦，更不要鉆牛角尖。對(duì)一些“小人”的行為，可以用精神勝利法在心理上藐視他們，從而忘記不愉快。
身體動(dòng)起來(lái)對(duì)于微笑抑郁癥患者來(lái)說(shuō)，瑜伽是非常適宜的運(yùn)動(dòng)，可以調(diào)整內(nèi)部經(jīng)絡(luò)，達(dá)到放松、平心靜氣的效果。另外，散步、郊游等傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也很不錯(cuò)?？傊?，不要一直悶在室內(nèi)就行了。
想象放松法 閉眼，深呼吸。想象面前是一片草原，或者是一片海灘，調(diào)動(dòng)你所有的感官與心情享受想象中的美景。想象自己向往的美好景觀，可以使人在短時(shí)間內(nèi)放松，得到精神上的寧?kù)o與平和。
那天，佛蒙特州學(xué)區(qū)伯靈頓學(xué)監(jiān)陪我到中小學(xué)去訪(fǎng)問(wèn)。美的學(xué)校除了少數(shù)在市中心的，其他大都沒(méi)有圍墻，一般也沒(méi)有大廳。一進(jìn)校門(mén)，就見(jiàn)到弧形的木質(zhì)前臺(tái)后面坐著一位笑容可掬的老師，一見(jiàn)到我們，立即站起身親切地詢(xún)問(wèn)我們來(lái)訪(fǎng)的目的。得知我們要見(jiàn)校長(zhǎng)后，馬上返身進(jìn)了辦公室，很快就出來(lái)一位中年男士，他就是該校的校長(zhǎng)。在以后的教育考察中發(fā)現(xiàn)，一般中小學(xué)里，前臺(tái)后面就是校長(zhǎng)辦公室。所以我在美教育考察期間見(jiàn)到的十多位中小學(xué)校長(zhǎng)，都是我進(jìn)學(xué)校后所遇見(jiàn)的第二個(gè)人，當(dāng)他們熱情與我握手時(shí)，親切、自然、熱情之感油然而生。
我問(wèn)學(xué)監(jiān)：“校長(zhǎng)室為什么安排在校門(mén)口?”她說(shuō)：“校長(zhǎng)是學(xué)校第一位的教育者，也是學(xué)校的代表，同時(shí)他也應(yīng)該是學(xué)生與家長(zhǎng)最親密的朋友，是學(xué)校老師最好的同事，也是歡迎四方來(lái)客的最友好的主人。因此，他應(yīng)該在校門(mén)口迎接每一個(gè)師生，并在工作中與所有師生保持最廣泛的接觸?！?/p>
校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，往往決定了一所學(xué)校的辦學(xué)方向與培養(yǎng)目標(biāo)。雖然，校長(zhǎng)室的位置可能只是學(xué)校辦公室的安排問(wèn)題，但從中反映出的教育理念卻讓人深有所悟。
“一切為了學(xué)生”就必須始終與學(xué)生在一起，可現(xiàn)在許多教育管理工作者恰恰忘記了這一點(diǎn)。如果每個(gè)校長(zhǎng)仔細(xì)算一下每天工作的時(shí)間，究竟是開(kāi)會(huì)的時(shí)間多，還是與學(xué)生在一起的時(shí)間多?很難想象，一個(gè)工人如果不能與產(chǎn)品在一起，一個(gè)農(nóng)民如果不是與農(nóng)作物在一起……他們會(huì)有收獲，會(huì)有成果，會(huì)有創(chuàng)造。
我們應(yīng)該明確，教育理念的源泉是來(lái)自于那充滿(mǎn)生命活力的孩子們。
當(dāng)年，我曾以3歲到18歲的學(xué)生為樣本，提出并帶領(lǐng)教師開(kāi)展研究學(xué)生的教育實(shí)踐，因?yàn)檎嬲慕逃ぷ髡弑仨毦劢箤W(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生沒(méi)有任何捷徑，也沒(méi)有任何可以“放之四海而皆準(zhǔn)”的方法，因?yàn)槊總€(gè)孩子的個(gè)性差異決定了教育必須具有針對(duì)性。當(dāng)前，教育改革中所存在的不少問(wèn)題歸結(jié)成一點(diǎn)，就是那些已經(jīng)可以背得滾瓜爛熟的教育理念，與我們正在從事的教育實(shí)踐之間存在脫節(jié)。而要改變這一切的關(guān)鍵，就是要真心實(shí)意地走進(jìn)學(xué)生中去，走進(jìn)家長(zhǎng)中去，作為校長(zhǎng)還必須走進(jìn)教師中去。
什么叫愛(ài)學(xué)生?愛(ài)學(xué)生的目的是什么?
這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，往往都會(huì)被表面的“愛(ài)”所掩蓋。因?yàn)椤皭?ài)”的一般理解與體驗(yàn)總是會(huì)與本人心中的愿望與追求一致的，也就是說(shuō)，必須與本人所期望的理想吻合?？上?，由于孩子們個(gè)性的差異，往往不可能每個(gè)孩子的言行都會(huì)立刻激起教師那發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，但缺少愛(ài)的教育不僅是蒼白無(wú)力的，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致我們教育方法的偏差。
所以，主動(dòng)親近每個(gè)孩子，是每個(gè)教育工作者，尤其是校長(zhǎng)最重要的工作。當(dāng)校長(zhǎng)室設(shè)在校門(mén)口時(shí)，實(shí)際上就是向所有學(xué)生及其家長(zhǎng)們說(shuō)：“我沒(méi)有高高在上，我就在你們中間?！?/p>
教育事業(yè)的發(fā)展日新月異，無(wú)論是辦學(xué)規(guī)模，還是硬件設(shè)施都在飛速發(fā)展。但是我們不能因?yàn)榻逃倪M(jìn)步而故步自封，甚至忘記教育核心的理論基礎(chǔ)，就是教師與學(xué)生之間密不可分的關(guān)系。當(dāng)我們?nèi)プ匪菟薪逃宜哌^(guò)的歷程時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們所提出并傳承至今的理論，都證明教育工作者只有通過(guò)觀察、分析、研究教育原生態(tài)，即始終堅(jiān)持研究學(xué)生，才會(huì)讓教育充滿(mǎn)智慧和創(chuàng)造，這也是校長(zhǎng)室比鄰門(mén)衛(wèi)室的奧秘。
落寞的身影，你跑下臺(tái)去。會(huì)場(chǎng)很喧囂，燈光刺目而耀眼，但我的心黯淡下來(lái)了。就在你離開(kāi)的一瞬間。
因?yàn)槭澜缫呀?jīng)失去了色彩。
我沒(méi)有繼續(xù)看下去，因?yàn)槲业男脑诔榇?，我的悲傷溢于言表，我忍不住要哭泣，淚水劃進(jìn)衣服里，冰涼。
正如我的心一樣。
一個(gè)人坐在沙發(fā)上。已經(jīng)兩點(diǎn)了，可我不想睡，我睡不著，我無(wú)法面對(duì)這個(gè)事實(shí)，我更無(wú)法面對(duì)你的眼淚，那使我的心痛的很厲害。我回憶你的微笑，用手指幻化出你最純真的微笑……那很美，卻美得讓人更想哭。我知道你的悲傷，可我卻無(wú)力承擔(dān)。我想拭去你的眼淚，給你一個(gè)大大的微笑……卻做不到。
做不到……
黑暗的空氣很沉悶，我試圖回憶，我初見(jiàn)你的情形。
是那首《城里的月光》吧！
那天你穿什么衣服，已然忘卻了，那聲音，卻是無(wú)論如何也忘不去的。
因?yàn)槭侨绱嗣利惗冋娴穆曇?，竟?tīng)著想哭。
震懾人心的力量。
后來(lái)評(píng)委說(shuō)，你唱成了幼兒園的月光。
我不解。
評(píng)委仿佛是想說(shuō)，只有滄桑的人才能表達(dá)出勵(lì)志的感覺(jué)?？墒?，再年輕的人也是有夢(mèng)想的，再年輕的人，也有追求夢(mèng)想的勇氣。
就像俊余。
就這樣，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)笑起來(lái)還很稚嫩的吳俊余，喜歡上了他無(wú)限自然的聲音，愛(ài)上了這個(gè)可愛(ài)天真的放牛娃。
真像月光。
美麗，純真，自然……像月光一樣，是可以直達(dá)人心的，讓人不由自主地隨著他的微笑而微笑，隨著他的悲傷而悲傷。
改變?nèi)诵牡牧α俊?/p>
這力量，卻離開(kāi)了快男的舞臺(tái)。
一句“再見(jiàn)”，很輕很輕，這個(gè)如同月光般自然優(yōu)雅的男孩，抹著淚離開(kāi)了舞臺(tái)。
又怎么夠？
再不會(huì)有，宿舍里你可愛(ài)的吼叫；再不會(huì)有，你和小胖一起欺負(fù)武藝的事發(fā)生；再不會(huì)有，你可愛(ài)地?fù)岀R頭；再不會(huì)有，快男舞臺(tái)上你純真的笑顏……
一切，都結(jié)束了嗎？
不，我不相信這是個(gè)終結(jié)，這是個(gè)開(kāi)始，僅只，是個(gè)開(kāi)始
你才18歲，正如同你所說(shuō)年輕就是本錢(qián)。你的路還太長(zhǎng)太長(zhǎng)，你還有比別人更多的機(jī)會(huì)。你走下快男的舞臺(tái)，卻走上了人生另一個(gè)高峰。你有無(wú)與倫比的純真與美麗，你的夢(mèng)想，還沒(méi)有打上休止符。
每個(gè)金魚(yú)都記得，這年夏天城里的月光格外美麗。因?yàn)橛心?，連世界，都不一樣了。
還記得每個(gè)金魚(yú)為你許下的誓言么？無(wú)論多么艱難，我們都會(huì)陪你走下去。
因?yàn)?，余若不離，魚(yú)則不棄。
這句話(huà)，比任何都來(lái)得有分量。
比任何山盟海誓，都要堅(jiān)定。這分量，無(wú)可替代。
城里的月光把夢(mèng)照亮，請(qǐng)溫暖他心房……俊余，你的出現(xiàn)，讓夢(mèng)想不再迷惘；你的出現(xiàn)，溫暖了每位金魚(yú)的心房。在恍然的世界中，因?yàn)橛心?，心變得寧?kù)o，充滿(mǎn)期望……
現(xiàn)在的我已然學(xué)會(huì)了祈禱未來(lái)，樂(lè)觀向上。學(xué)著像你一樣微笑，讓生命不再孤獨(dú)。
我聽(tīng)爸爸講，這條河幾年前是有名的臭水溝。整天臭氣熏天，污水到處都是，蚊子蒼蠅滿(mǎn)天飛，垃圾遍地。每次有人經(jīng)過(guò)，都得捂著鼻子。后來(lái)，縣政府拿出好多錢(qián)治理，才建成了現(xiàn)在的這條河。
看似挺美，挺干凈的地面，竟有這么多垃圾廢物。我們幾個(gè)小伙伴商量了一下，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。我們兩人一組，一邊走，一邊撿，不一會(huì)，我們的垃圾袋就滿(mǎn)了，有廢紙煙頭，塑料瓶。我們拾垃圾的過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拐彎處，綠綠的草地被踩出了一條小路，我們都挺心疼的。
不一會(huì)功夫，我們每個(gè)人手里都提了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子垃圾，手都被小樹(shù)枝扎破了，可小伙伴們沒(méi)有一個(gè)叫疼叫累的。回頭望著于凈的河兩岸，我們都挺高興的。
原來(lái)小小的昆蟲(chóng)像我們?nèi)祟?lèi)一樣，擁有自己的語(yǔ)言，能唱會(huì)跳，有父母之愛(ài)、朋友之誼，為了能夠生存下去，它們發(fā)揮了聰明才智，成就了屬于自己的精彩。
圣甲蟲(chóng)的愛(ài)讓我動(dòng)容。圣甲蟲(chóng)為了孩子們有一個(gè)溫暖的家，不管糞有多臭，多臟，都會(huì)把它滾成一個(gè)糞球。“圣甲蟲(chóng)把后腿搭在上面，調(diào)整好前進(jìn)的步伐，小心翼翼地繞開(kāi)路上的小石子，如果一不小心糞球滾走，它的努力就會(huì)白費(fèi)了?！笔ゼ紫x(chóng)就這樣不知疲憊，花上幾個(gè)小時(shí)，甚至十幾個(gè)小時(shí)滾動(dòng)糞球。我不禁感嘆：小小的圣甲蟲(chóng)怎么會(huì)有這么大的力氣推動(dòng)比自身大幾倍的糞球呢？這就是母愛(ài)的力量吧。為了自己的孩子，只有努力再努力，堅(jiān)持再堅(jiān)持，才能創(chuàng)造奇跡。這么無(wú)私的母愛(ài)怎能不讓我對(duì)它肅然起敬呢？
紅螞蟻的聰明機(jī)智令我難忘。紅螞蟻大軍出蟻穴后，法布爾在它們經(jīng)過(guò)的地面沖出一個(gè)大水坑，等待它們的回歸。紅螞蟻回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)前面有一條“河”，就搬了一片樹(shù)葉，順順利利地過(guò)了“河”。接下來(lái)，法布爾又設(shè)置了其他的障礙，但是都沒(méi)有擋住紅媽蟻回家的路。這正印證了那句話(huà)“方法總比困難多”。是啊，在我們的學(xué)習(xí)和生活中總會(huì)遇到各種各樣的困難：和同學(xué)相處不好，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，琴技總是停滯不前……我們就像要去取經(jīng)的孫悟空總是被各種難題困擾，但是我們不能氣餒，要相信自己總會(huì)有辦法去克服。小小的紅螞蟻成了我的老師，告訴了我這樣的一個(gè)道理。
《昆蟲(chóng)記》展示了很多小昆蟲(chóng)不為人知的精彩，告訴我們“在自然中，一切生物都是平等的”，誰(shuí)都有生存的權(quán)利，誰(shuí)都有了不起的地方。我要對(duì)每個(gè)人說(shuō)：請(qǐng)不要忽視身邊那些毫不起眼的昆蟲(chóng)，其實(shí)它們很偉大。
門(mén)衛(wèi)通過(guò)保安人員的工作實(shí)施來(lái)保障，固定區(qū)域內(nèi)安全，正常工作秩序、治安秩序、防范于未然。下面是寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為您精心整理的學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作總結(jié)精選范文。
學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作總結(jié)精選范文1
20x年即將過(guò)去，一年來(lái)，在保安公司和各級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我在校園保安工作的崗位上，以維護(hù)校園正常教學(xué)秩序，保障校園師生安全為己任，以一個(gè)合格稱(chēng)職的保安人員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了所在的x小學(xué)全年校園秩序的持續(xù)穩(wěn)定，圓滿(mǎn)完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排的工作任務(wù)。20x年，本人具體工作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
一、提高思想認(rèn)識(shí)，端正工作態(tài)度
學(xué)校是興學(xué)育人、培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)人才的基地，從身著保安服，參加校園保安的那一刻起，就深知自己肩負(fù)著守護(hù)校園安保的職責(zé)，因此，思想上有了責(zé)任感和榮譽(yù)感，工作有動(dòng)力和方向。
二、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，服務(wù)于安保大局
作為保安公司的派駐學(xué)校的保安人員，雖然遠(yuǎn)離保安公司單位，但時(shí)刻牢記保安公司賦予自己的責(zé)任，牢固樹(shù)立起為校園安保服務(wù)的意識(shí)在完成保安工作中的具體要求和任務(wù)，并與學(xué)校簽訂了責(zé)任書(shū)，努力做到公司領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)校領(lǐng)到滿(mǎn)意，校園秩序穩(wěn)定。
三、認(rèn)真完成安保任務(wù)、落實(shí)具體工作
1.自覺(jué)遵守紀(jì)律，做到不遲到不脫崗，上崗時(shí)著裝嚴(yán)整，舉止文明、自覺(jué)樹(shù)立保安人員的良好形象。
2.小學(xué)在前半年間，由于修建為校園的保安工作增加了工作量，接送的車(chē)輛、人員的增加等一系列的問(wèn)題相應(yīng)而來(lái)。為解決這些涉及校園安保工作的問(wèn)題，嚴(yán)把學(xué)校校門(mén)的出入關(guān)，違規(guī)的人員和車(chē)輛決不放入。發(fā)現(xiàn)有違規(guī)的黑校車(chē)或超員私家車(chē)，立即制止，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校，采取措施，為校園門(mén)外接送車(chē)輛規(guī)定停車(chē)區(qū)域和接送線(xiàn)路，在校園門(mén)口設(shè)立警戒區(qū)域和隔離彩帶。
3.堅(jiān)持工作日志和出入人員及校園巡邏工作的登記。同時(shí)在學(xué)校放假后，配合校內(nèi)教職工每天留校值班，開(kāi)展巡邏和防范工作。
4.在完成本職工作的同時(shí)，積極主動(dòng)配合學(xué)校完成一些力所能及的其他工作。
回顧20x年來(lái)的工作，自己在校園保安的崗位上為學(xué)校的安全和保衛(wèi)工作作出了自己的成績(jī)，雖然也存在著工資待遇偏低和自身素質(zhì)仍需不斷提高等實(shí)際問(wèn)題和不足之處，但我有信心在今后的工作中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，完善不足，圓滿(mǎn)完成校園保安的職責(zé)和任務(wù)。
學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作總結(jié)精選范文2
20x年，學(xué)校保安部在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，透過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)潛力;透過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)宋新光直接抓，分管副校長(zhǎng)李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。由學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核資料，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責(zé)人的職責(zé)。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生群眾服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不貼合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
3、簽訂職責(zé)書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂職責(zé)書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全職責(zé)書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要資料，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，職責(zé)到人。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們用心與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救潛力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基矗我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，個(gè)性是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，透過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校用心推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。透過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。透過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范潛力和自我保護(hù)潛力。
2、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)狀況進(jìn)行清查，
嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車(chē)上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改
開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查資料之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，用心配合市衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線(xiàn)和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算
我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范潛力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
2、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，透過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還十分大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作總結(jié)精選范文3
轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，我在沙崗子小學(xué)又擔(dān)任了一學(xué)期的保安工作。在此期間，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體老師、同學(xué)的支持下，我的安全保衛(wèi)工作得到了大家的肯定。
在平時(shí)的工作中我牢記自己的使命，不敢有一絲懈怠。我始終把學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全、學(xué)生的個(gè)人安全記在心上。
每一天早晨，我都會(huì)一一打開(kāi)教室的門(mén)、窗，不僅僅檢查教室內(nèi)的物品是否有異樣，而且也讓教室內(nèi)的空氣流通，使孩子們能呼吸著新鮮空氣學(xué)知識(shí)。
然后我會(huì)堅(jiān)守崗位，站在大門(mén)口，關(guān)注著來(lái)上學(xué)的孩子。我從家長(zhǎng)手中接過(guò)他們，開(kāi)始他們嶄新的一天。當(dāng)聽(tīng)他們甜甜地說(shuō)一聲“保安叔叔好”，我的臉上就笑開(kāi)了花。有時(shí)候，我也會(huì)拿起掃帚把校門(mén)口掃得干干凈凈，我只會(huì)用這種簡(jiǎn)單卻充滿(mǎn)愛(ài)的方式來(lái)迎接孩子們。
當(dāng)孩子們上課的時(shí)候，我除了接待偶爾來(lái)學(xué)校的家長(zhǎng)，也會(huì)拿起工具，除除草，撿撿石塊。我想象著孩子們下課時(shí)快樂(lè)玩耍的樣貌，就不由自主地動(dòng)起手來(lái)。
每一天放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)用心配合班主任老師，幫他們把孩子送過(guò)馬路。學(xué)校門(mén)口是一個(gè)十字路口，人來(lái)車(chē)往，十分危險(xiǎn)。個(gè)性是接孩子的家長(zhǎng)很多，又停了很多車(chē)輛，道路顯得就更擁擠了，因此，我格外留意。過(guò)馬路的時(shí)候，我一只眼睛看著孩子們，一只眼睛盯著來(lái)往的車(chē)輛。可能因?yàn)槲业谋M職吧，每當(dāng)有孩子過(guò)馬路的時(shí)候，只要我一抬手，行駛的車(chē)就會(huì)停下來(lái)讓行，大家對(duì)我這個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安還是很信任很佩服的。
等學(xué)生們都放學(xué)走了，我會(huì)拿著鑰匙打開(kāi)每個(gè)教室，再檢查一次窗戶(hù)，生怕哪個(gè)窗戶(hù)忘記插好，風(fēng)大，玻璃就會(huì)碎的。期末學(xué)生放假后，我立即把教室里的窗戶(hù)都用鐵絲擰緊了，既安全又防風(fēng)。
每一天夜里10點(diǎn)以前，我都在學(xué)校周?chē)鷻z查，觀察那些可疑的人。10點(diǎn)以后，我睡一覺(jué)，半夜還會(huì)再去檢查一次的。就是在我這種檢查下，學(xué)校內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)丟東西的現(xiàn)象。
有時(shí)我還遇到了一些社會(huì)人員及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我工作的不理解，不支持。惡言粗語(yǔ)，我都盡量克制自己，避免發(fā)生沖突，盡量去說(shuō)服他人同時(shí)也說(shuō)服自己，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作，因?yàn)槲颐靼孜乙泊砹藢W(xué)校的形象。
自從做了學(xué)校的保安，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，除了那次暈倒之外。我不僅僅是保安，我也喜歡學(xué)校，喜歡孩子們。
在今后的工作中我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，恪盡職守，也歡迎領(lǐng)導(dǎo)、老師給我提出寶貴推薦，謝謝!
學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作總結(jié)精選范文4
一年來(lái)在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同志們的幫助下，經(jīng)過(guò)全科同志的共同努力，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了學(xué)習(xí)上的收獲，思想上的進(jìn)步，業(yè)務(wù)上的提高，全科人員愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，克服困難，不懼艱險(xiǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，增強(qiáng)了大局意識(shí)、全局觀念，形成了一個(gè)以學(xué)院為核心，以處室為領(lǐng)導(dǎo)，以安全消防為中心的具有凝聚力的科室。一年來(lái)我們主要做到了以下幾項(xiàng)工作:
一、加強(qiáng)隊(duì)伍思想建設(shè)，提高業(yè)務(wù)技能
隨著我院日新月益的發(fā)展。安全保衛(wèi)工作更為重要，學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)保衛(wèi)工作也提出了更高的要求。學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作總結(jié)。因此，作為安全保衛(wèi)人員，提高政治素養(yǎng)，牢固樹(shù)立大局觀念，而且還要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平。努力做到政治上放心業(yè)務(wù)上過(guò)硬，工作中堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合、巡防巡查、重點(diǎn)保護(hù)。較好的履行了自己的崗位職責(zé)。
二、敬崗愛(ài)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)
由于保衛(wèi)工作的特殊性，所以對(duì)保衛(wèi)科的同志來(lái)說(shuō)，上班與下班、上班與休息、已經(jīng)難以區(qū)分，正因?yàn)槿绱耍晕覀兲貏e注意強(qiáng)調(diào)，敬崗愛(ài)業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)，要求人人講大局、講工作、講風(fēng)格、講奉獻(xiàn)。常言道，功夫不負(fù)有心人。通過(guò)全科上下的共同努力，目前保衛(wèi)科已經(jīng)成為我院一個(gè)良好的窗口。因?yàn)閺娜藛T來(lái)訪(fǎng)到車(chē)輛出入;從安全保衛(wèi)到消防設(shè)施的配置;從學(xué)生宿舍的安全管理到衛(wèi)生清除。學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作總結(jié)。我們都做到了文明、科學(xué)、嚴(yán)格、高效。并因此而受到了廣大教職工的好評(píng)。
三、努力實(shí)現(xiàn)保衛(wèi)科工作的安全無(wú)事故
隨著法官之家的啟用，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪(fǎng)及各種會(huì)議與日俱增。加之我們幾個(gè)人以前都沒(méi)從事安全保衛(wèi)工作，因此如何努力實(shí)現(xiàn)保衛(wèi)工作安全無(wú)事故，的確并非易事;我們也確實(shí)感到了壓力和挑戰(zhàn)。但是我們畢竟有領(lǐng)導(dǎo)的充分信任和同志們的大力支持，也有一腔熱血，使我們變壓力為動(dòng)力，化條件為機(jī)遇，;并采取確實(shí)有效的措施，終于把領(lǐng)導(dǎo)的重托、大家的希望一件件地落實(shí)到實(shí)處，訂立了夜間值班制、門(mén)衛(wèi)禮儀制、電話(huà)回訪(fǎng)制，治安巡防制統(tǒng)一調(diào)配制。設(shè)立了值班室和治安聯(lián)動(dòng)電話(huà)。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要求5分鐘到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)某些崗位定人、定崗、定責(zé)，對(duì)全院所有場(chǎng)所放置的消防設(shè)施，做到心中有數(shù)，使消防安全設(shè)施在管理和使用上更加科學(xué)規(guī)范。
以上工作凝聚了保衛(wèi)科全體工作人員的心血，通過(guò)實(shí)施這幾項(xiàng)工作，我們非但體會(huì)到了進(jìn)取的艱辛，同時(shí)也領(lǐng)略了成功的歡欣，下面是我們一年來(lái)取得的主要成績(jī):
1、取得了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，觀念上的轉(zhuǎn)變，業(yè)務(wù)上的提高，掌握了對(duì)重大案件的應(yīng)急措施和一般案件的處理方法。
2、建立健全適應(yīng)我院保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。為今后保衛(wèi)工作正規(guī)化、形象化、現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)。
3、全科同志愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。確保無(wú)重大事故發(fā)生。完成了領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪(fǎng)及各種重大會(huì)議的安全保衛(wèi)工作，受到了上級(jí)法警總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
4、忠于職守。非典期間，根據(jù)學(xué)員的部署，克服種種困難，圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導(dǎo)交的工作任務(wù)，受到學(xué)院黨委的表彰。
5、一年來(lái)接待出入我院人員幾萬(wàn)余次，車(chē)輛檢查幾萬(wàn)余次，確實(shí)做到了安全有序。
6、先后制止了一起重大刑事案件的發(fā)生，制止打架斗毆十幾次，聚眾鬧事十余次。先后受到了駐地公安部門(mén)的表?yè)P(yáng)。
7、杜絕了數(shù)次火災(zāi)事故的發(fā)生及破獲盜竊案件4次，保護(hù)了學(xué)院的財(cái)產(chǎn)安全。
8、協(xié)調(diào)了外協(xié)關(guān)系，和駐地公安部實(shí)行聯(lián)防聯(lián)治，并參與了駐地公安部多起案件的偵破工作。
9、對(duì)全院的消防設(shè)施，進(jìn)行科學(xué)的配置，為學(xué)院節(jié)約了大量的資金。
10、由于工作突出，被轄區(qū)公安部門(mén)，聘為公安監(jiān)督員。
11、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)
雖然在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同志們的幫助下我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但是，離領(lǐng)導(dǎo)的要求和同志們的希望還有一定的差距。工作中，還有一些不盡人意的地方。特別是對(duì)安全保衛(wèi)工作的規(guī)律研究還不夠，我們會(huì)吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
在新的一年里，我們?cè)趯W(xué)院黨委和處室的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院的安全保衛(wèi)工作，使每項(xiàng)工作落到實(shí)處，做到防患于未然。確保安全無(wú)事故，使學(xué)院有一個(gè)良好的工作生活環(huán)境。
學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作總結(jié)精選范文5
我是x派出所的保安，負(fù)責(zé)整個(gè)x幼兒園的治安防范安全工作。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門(mén)的配合下，我能認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，落實(shí)完成了20x年的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)具體的工作情況總結(jié)如下：
一、治安防范工作
1、將安全管理工作列為第一重點(diǎn)，了解幼兒園及周邊的安全動(dòng)態(tài)，抓好安全管理工作的落實(shí)、檢查、監(jiān)督工作，確保幼兒園的安全與秩序。
2、與員工建立良好的溝通渠道，提高安全管理力度，加強(qiáng)與員工的溝通，掌握員工動(dòng)態(tài)，及時(shí)采取措施，以促進(jìn)保安工作的進(jìn)一步穩(wěn)定。
3、提高安全意識(shí)，積極參加幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)安全會(huì)議、學(xué)習(xí)活動(dòng)、案例講解等，及時(shí)排查幼兒園的一切安全隱患。
4、嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)崗責(zé)任，對(duì)施工、送貨等外來(lái)人員認(rèn)真盤(pán)查并通過(guò)內(nèi)線(xiàn)電話(huà)和班級(jí)老師、職工、園領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)來(lái)訪(fǎng)情況，做好來(lái)訪(fǎng)登記記錄。
5、全力配合幼兒園發(fā)展需要，加強(qiáng)保安管理工作，確?，F(xiàn)場(chǎng)保安管理工作有序開(kāi)展，對(duì)外樹(shù)立積極的保安形象、服務(wù)與管理門(mén)衛(wèi)窗口。
二、消防管理工作
1、定期保養(yǎng)設(shè)備設(shè)施，維護(hù)好消防系統(tǒng)正常運(yùn)行，完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標(biāo)語(yǔ)工作。
2、對(duì)新入員工進(jìn)行消防常識(shí)及技能培訓(xùn)，節(jié)假日前對(duì)園區(qū)內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行消防安全檢查，檢查好滅火器，發(fā)現(xiàn)消防隱患，及時(shí)整改排除，有效保障了幼兒園的利益和安全。
3、為確保消防安全，每周進(jìn)行一次消防安全檢查，主要檢查消防安全通道是否暢通，消防系統(tǒng)是否正常工作，消防設(shè)備、設(shè)施是否完好并能正常使用。
三、車(chē)場(chǎng)管理工作
1、認(rèn)真執(zhí)行停車(chē)場(chǎng)管理，指引家長(zhǎng)接送車(chē)輛按指定位置停車(chē)，來(lái)園的一切車(chē)輛均停于幼兒園大門(mén)之外，確保車(chē)輛與行人安全;
2、對(duì)載有易燃、易爆等物品的車(chē)輛嚴(yán)禁進(jìn)場(chǎng);
3、嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)場(chǎng)，并提醒車(chē)主離車(chē)前關(guān)好門(mén)窗，帶走車(chē)上貴工作總結(jié)重物品;
北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 徐慶和（《電腦愛(ài)好者》多年訂閱用戶(hù)，2007年第16期CFan人――《當(dāng)數(shù)學(xué)遇上計(jì)算機(jī) 學(xué)術(shù)充滿(mǎn)魅力》）
在舉國(guó)迎奧運(yùn)的日子里，作為電腦愛(ài)好者，我能為奧運(yùn)做些什么力所能及的事呢？經(jīng)過(guò)思索，我決心在科技奧運(yùn)及人文奧運(yùn)等方面做三件事：
1.用電腦和數(shù)學(xué)理論研究創(chuàng)新乒乓球的技術(shù)系統(tǒng)和理論系統(tǒng)；2.參加奧林匹克文化節(jié)，為改進(jìn)奧運(yùn)的人文環(huán)境，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境做一些力所能及的工作；3.創(chuàng)作一些攝像和攝影作品。令人欣慰的是，這幾件事基本上實(shí)現(xiàn)了！
我撰寫(xiě)的迎奧運(yùn)創(chuàng)新學(xué)術(shù)論文《關(guān)于乒乓球螺旋球的新概念及新技術(shù)》發(fā)表在著名核心學(xué)術(shù)雜志《體育科學(xué)》上，得到專(zhuān)家學(xué)者的好評(píng)。在北京大學(xué)新建的乒乓球館屋脊設(shè)計(jì)中展現(xiàn)了本文的創(chuàng)新理念和成果：即兩條螺旋曲面環(huán)繞具有動(dòng)感和自然采光作用的透明乒乓球。在北京第四屆奧林匹克文化節(jié)英語(yǔ)標(biāo)識(shí)識(shí)別大獎(jiǎng)賽中，我獲得了二等獎(jiǎng)（個(gè)人第一名），我還拍攝了一千多件迎奧運(yùn)的作品，包括照片和攝影紀(jì)錄片，其中有5件作品發(fā)表在了《北京青年報(bào)》上。
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 張之
我閱讀CFan的年數(shù)達(dá)到了歲數(shù)的一半。還記得2007年“超級(jí)編輯記者大挑戰(zhàn)”頒獎(jiǎng)的日子，從總編手中接過(guò)獎(jiǎng)杯的那一刻，我又激動(dòng)又興奮，各種感情交織在一起，差點(diǎn)沒(méi)拿穩(wěn)獎(jiǎng)杯……
這過(guò)去的一年，奧運(yùn)會(huì)也從倒計(jì)時(shí)迎來(lái)了盛大的開(kāi)幕式，而我們?nèi)w奧運(yùn)志愿者也都準(zhǔn)備好了。去年10月，作為志愿者專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目之一，我去古巴進(jìn)行了為期四個(gè)月的培訓(xùn)，在一個(gè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中鍛煉自己的語(yǔ)言能力，補(bǔ)充和奧運(yùn)相關(guān)的體育知識(shí)。
我們班的全部同學(xué)都投入到奧運(yùn)會(huì)的工作之中，有人負(fù)責(zé)陪同奧運(yùn)期間來(lái)北京的國(guó)際奧委會(huì)委員、各國(guó)家或地區(qū)奧委會(huì)主席等貴賓，有人在場(chǎng)館提供語(yǔ)言服務(wù)，還有人工作在主新聞中心、奧運(yùn)轉(zhuǎn)播中心等地方，在不同的崗位上貢獻(xiàn)自己的力量，共同參與到奧運(yùn)歷史之中。
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 殷曉超
自從家里有了電腦，我就與CFan結(jié)下了不解之緣，寧愿少買(mǎi)些零食也要保證一期不落。正因?yàn)橛蠧Fan在手的日積月累，平日里同學(xué)有電腦問(wèn)題都會(huì)向我請(qǐng)教。張之參加“超級(jí)編輯”時(shí)我是他的特約作者，呵呵！
我是一名西班牙語(yǔ)口譯員，服務(wù)于老山自行車(chē)場(chǎng)館群。我的工作職責(zé)十分寬泛：醫(yī)療服務(wù)翻譯、采訪(fǎng)翻譯、新聞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)翻譯等。各種突況都可能需要協(xié)助，因此我們得熟悉各業(yè)務(wù)口流程，牢記各方面的常用術(shù)語(yǔ)――英語(yǔ)以及各自專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)種。
當(dāng)觀眾看到翻譯員熟練地充當(dāng)不同語(yǔ)言間溝通的橋梁時(shí)，或許不會(huì)知道我們付出的汗水，但可以看見(jiàn)我們的微笑，一種超越語(yǔ)言、超越國(guó)界、照亮心靈的微笑。
首都醫(yī)科大學(xué) 趙晶
我與CFan結(jié)緣已有幾年的光景，很多人會(huì)有疑問(wèn)：一個(gè)女孩子怎么會(huì)看電腦方面的雜志呢？其實(shí)，我對(duì)電腦的興趣源于我的研究生專(zhuān)業(yè)――醫(yī)學(xué)圖像處理，我需要運(yùn)用軟件來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究，所以CFan成了我的好朋友。