未成年網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法精選(九篇)
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第1篇：未成年網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法范文
《揚(yáng)子晚報(bào)》2014年7月7日?qǐng)?bào)道：昨天上午10點(diǎn)多，南京市公安局雨花臺(tái)分局鐵心橋派出所值班民警接到13歲男孩小張的報(bào)警電話。原來(lái)小張的父母趁他不在家，看了他的QQ聊天內(nèi)容，還刪除了很多聊天記錄和QQ好友。這讓小張非常憤怒，他詢問(wèn)有沒(méi)有相關(guān)的規(guī)定可以保護(hù)自己的隱私。民警勸慰了這位情緒激動(dòng)的男孩，小張也答應(yīng)民警，不再和他父母生氣。
分析：
面對(duì)13歲小張的報(bào)警，相信不僅是接警的蘇警官在思考小張父母行為的合理性。作為法治社會(huì)的一份子，每一位父母都面臨著監(jiān)護(hù)權(quán)與子女隱私權(quán)的矛盾。
《未成年人保護(hù)法》第五條提綱挈領(lǐng)地指明了保護(hù)未成年人的工作原則：尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)；教育與保護(hù)相結(jié)合。父母作為未成年人的監(jiān)護(hù)人，承擔(dān)了最主要的教育和保護(hù)未成年人的義務(wù)，而教育與保護(hù)離不開對(duì)未成年人的行為看護(hù)、心理探尋――然而父母看護(hù)和探尋的手段，往往可能觸碰到未成年人的隱私，從而帶來(lái)監(jiān)護(hù)權(quán)與隱私權(quán)的沖突問(wèn)題。
監(jiān)護(hù)權(quán)與隱私權(quán)的沖突不是單純的誰(shuí)重于誰(shuí)，或者誰(shuí)服務(wù)于誰(shuí)的關(guān)系。
十多歲的未成年人往往情感豐富、羞恥心強(qiáng)烈，而當(dāng)代社會(huì)的未成年人權(quán)利意識(shí)清晰，對(duì)隱私權(quán)也就尤為敏感。于此，《未成年人保護(hù)法》特別規(guī)定了對(duì)未成年人個(gè)人隱私的保護(hù)：“任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。對(duì)未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個(gè)人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依法進(jìn)行檢查，或者對(duì)無(wú)行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開拆、查閱外，任何組織或者個(gè)人不得開拆、查閱?！庇纱丝芍?，對(duì)于屬于無(wú)民事行為能力人的未成年人（即不滿十周歲的未成年人），父母有權(quán)了解他們的信件、日記、電子郵件中的隱私。因而，這個(gè)年齡段的未成年人，對(duì)父母為了維護(hù)未成年人合法權(quán)益而提出的獲悉其隱私的要求，應(yīng)當(dāng)予以配合，而父母對(duì)由此而獲悉的未成年人隱私，應(yīng)當(dāng)予以嚴(yán)格保密并合法使用，不可以濫用此權(quán)利而侵害未成年人隱私權(quán)。但是面對(duì)屬于限制民事行為能力人的未成年人（已滿十周歲，未滿十八周歲的未成年人），父母則無(wú)權(quán)開拆、查閱他們的信件、日記、電子郵件，如果擅自開拆、查閱，有可能構(gòu)成違反治安管理的行為。《未成年人保護(hù)法》第六十九條明確了對(duì)侵犯未成年人隱私權(quán)的相應(yīng)罰則：“侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰?！?/p>
那么是否可以得出結(jié)論：隱私權(quán)高于監(jiān)護(hù)權(quán)，父母即使為了履行監(jiān)護(hù)義務(wù)，也不能觸及子女隱私？答案并非如此，隱私權(quán)與監(jiān)護(hù)權(quán)的矛盾天然存在，但只要是以保護(hù)和引導(dǎo)未成年人為目的，監(jiān)護(hù)的方式方法是可以變通的。
應(yīng)當(dāng)看到，《未成年人保護(hù)法》在確認(rèn)保護(hù)未成年人隱私權(quán)的同時(shí)，也賦予了父母關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣的義務(wù)。為了履行前述義務(wù)，在一些情況下父母需要通過(guò)觸碰未成年人的隱私來(lái)保護(hù)未成年人。比如在未成年人有沉迷網(wǎng)絡(luò)可能的情況下，父母需要了解未成年人的行蹤、經(jīng)常訪問(wèn)的網(wǎng)絡(luò)地址、在網(wǎng)絡(luò)上接觸到的觀點(diǎn)和人群等，以此來(lái)判斷該未成年人是否有沉迷網(wǎng)絡(luò)的危險(xiǎn)。針對(duì)這種情況，法律的價(jià)值取舍傾向于監(jiān)護(hù)權(quán)的行使，而最終目的還是在于對(duì)未成年人的保護(hù)。
從前述分析可見，結(jié)合“保護(hù)未成年人”這一目的，可以調(diào)和父母監(jiān)護(hù)權(quán)與未成年人隱私權(quán)的矛盾――因?yàn)闊o(wú)論是未成年人隱私權(quán)的保護(hù)，還是監(jiān)護(hù)權(quán)的設(shè)定，歸根結(jié)底都是從未成年人利益的角度出發(fā)。
美國(guó)《家庭教育及隱私權(quán)法》規(guī)定：“學(xué)生在校期間的各種個(gè)人數(shù)據(jù)、考試分?jǐn)?shù)、所受獎(jiǎng)懲等個(gè)人隱私，未成年人的父母及其他監(jiān)護(hù)人有權(quán)了解。并且未經(jīng)未成年人的父母同意，學(xué)校不可向第三者透漏以上信息?！庇纱丝梢姡幢闶俏闯赡耆穗[私權(quán)保護(hù)相對(duì)發(fā)達(dá)的美國(guó)，在未成年人隱私權(quán)保護(hù)方面也并不排斥未成年人監(jiān)護(hù)人的介入；與此相反，未成年人的監(jiān)護(hù)人反而應(yīng)當(dāng)參與保護(hù)未成年人的隱私權(quán)。
第2篇：未成年網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法范文
甲：“六五”普法進(jìn)入實(shí)施關(guān)鍵時(shí)期。
乙：對(duì)，關(guān)鍵時(shí)期。
甲：經(jīng)過(guò)二十三年的法制宣傳和教育，全國(guó)人民的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)、法律素質(zhì)不斷提高，連小朋友都知道維護(hù)自己的權(quán)益。
乙：對(duì)，知道維護(hù)自己的權(quán)益。
甲：現(xiàn)在，中央宣傳部、司法部和全國(guó)普法辦又提出了“法律六進(jìn)”，即法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位活動(dòng)。
乙：對(duì)，“法律六進(jìn)”活動(dòng)。
甲：（看乙）你怎么老對(duì)、對(duì)、對(duì)？
乙：（對(duì)著甲）因?yàn)槟阏f(shuō)的對(duì)，我肯定說(shuō)對(duì)。
甲：對(duì)什么地方？
乙：你說(shuō)普法進(jìn)入實(shí)施關(guān)鍵時(shí)期、二十二年的法制宣傳和教育連小朋友都知道維護(hù)自己的權(quán)益、又提出了“法律六進(jìn)”，對(duì)不對(duì)？
甲：對(duì)。
乙：那不就得了，你還說(shuō)什么。
甲：（對(duì)乙）說(shuō)什么，說(shuō)你沒(méi)頭腦，（指乙腦袋）沒(méi)思想，沒(méi)見解，沒(méi)……
乙：（對(duì)甲發(fā)火）沒(méi)、沒(méi)、我沒(méi)頭腦，沒(méi)思想，沒(méi)見解。
甲：（反對(duì)乙火）你是沒(méi)頭腦，沒(méi)見解。我說(shuō)是、你就對(duì)，你沒(méi)看當(dāng)今形勢(shì)，我們雖然普及了法律，特別是對(duì)青少年進(jìn)行了法制教育，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要進(jìn)一步加大力度，更加重視未成年人的健康成長(zhǎng)。
乙：對(duì)，面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化，未成年人思想道德建設(shè)既面臨新的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
甲：我國(guó)有近四億未成年人，他們是國(guó)家、民族的未來(lái)和希望。
乙：對(duì)，他們是國(guó)家、民族的未來(lái)和希望。
甲：他們是一個(gè)弱勢(shì)群體，需要法律的保護(hù)和幫助，需要全社會(huì)呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè)和理想信念教育。
乙：對(duì)，我國(guó)對(duì)外開放進(jìn)一步擴(kuò)大，未成年人了解世界、開闊視野，是一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)遇。
甲：但是，爭(zhēng)奪接班人的斗爭(zhēng)也日趨尖銳和復(fù)雜，國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力利用各種途徑對(duì)我未成年人進(jìn)行思想文化滲透，某些腐朽沒(méi)落的生活方式對(duì)未成年人的影響不能低估。
乙：對(duì)，我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，為未成年人全面發(fā)展創(chuàng)造更加廣闊的空間，新思想、新觀念豐富未成年人的精神世界
甲：但是，有些領(lǐng)域道德失范、誠(chéng)信缺失，一些地方封建迷信、和黃賭毒丑惡現(xiàn)象沉渣泛起，給未成年人的成長(zhǎng)帶來(lái)不可忽視的影響。
乙：對(duì)，這些問(wèn)題引起黨和國(guó)家、以及全社會(huì)的關(guān)注。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作已成為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作。
甲：我區(qū)召開了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議，各部門結(jié)合實(shí)際開展了各項(xiàng)活動(dòng)。
乙：有關(guān)部門對(duì)未成年人思想道德建設(shè)開展了專項(xiàng)調(diào)查，召開了座談會(huì)。
甲：司法局開展了法律進(jìn)校園活動(dòng)，還把《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律編寫成七字歌、三句半進(jìn)行廣泛宣傳。
乙：宣傳部、文明辦狠抓了未成年人思想道德建設(shè)的文明創(chuàng)建工作。
甲：教育局對(duì)學(xué)校配備了法制副校長(zhǎng)、法制課教師，做到了教材、師資、計(jì)劃、課時(shí)“四落實(shí)”。
乙：團(tuán)委還在相關(guān)部門設(shè)立了青少年“維權(quán)崗”。
甲：各部門根據(jù)各自職能對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制和社會(huì)教育，引導(dǎo)未成年人樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做一名遵紀(jì)守法的小公民。
乙：全國(guó)上下、全區(qū)上下已行動(dòng)起來(lái)了，為了明天的太陽(yáng)。
甲：對(duì)，為了明天的太陽(yáng)，我們還必須看到許多薄弱環(huán)節(jié)。
乙：學(xué)校教育管理、引導(dǎo)問(wèn)題，校園周邊環(huán)境，交通飲食攤點(diǎn)衛(wèi)生等問(wèn)題。
甲：互聯(lián)網(wǎng)、黃賭毒問(wèn)題。
乙：思想導(dǎo)向問(wèn)題。
甲：這是陣地問(wèn)題。
乙：這是原則問(wèn)題。
甲：（憂心樣）打麻將賭博嚴(yán)重影響未成年人身心健康，影響青少年學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
乙：（同感）家長(zhǎng)賭管不了孩子，
老師賭教育不好學(xué)生。
甲：未成年人上網(wǎng)，瀏覽不良網(wǎng)絡(luò)信息，后果不堪設(shè)想。
乙：不良網(wǎng)絡(luò)信息害處大，網(wǎng)吧應(yīng)該加強(qiáng)管理。
甲：還有體罰學(xué)生、語(yǔ)言刺激孩子、父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)等等，都不利于未成年人健康成長(zhǎng)。
乙：這些現(xiàn)象已引起全社會(huì)關(guān)注，采取有力措施，整頓和規(guī)范。
甲：總書記總書記早已指出：“建立健全與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)具有重大意義，務(wù)必抓緊抓好、抓出成效”。
乙：青少年是祖國(guó)的未來(lái)，我們要用行動(dòng)關(guān)心他們、愛(ài)護(hù)他們。
甲：現(xiàn)在林區(qū)黨委、政府非常重視對(duì)未成年人的保護(hù)工作，共青團(tuán)、婦聯(lián)、法律援助中心都有專人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。
乙：宣傳、司法、教育、文體、科技、廣播電視肩負(fù)重任，已牢牢把握住了文化宣傳輿論導(dǎo)向陣地。
甲：“法律進(jìn)校園”又為青少年學(xué)生法治思想打下了牢固的法治基礎(chǔ)。
乙：學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的主渠道，必須占領(lǐng)這個(gè)陣地。
甲：廣大青少年尤其是在校學(xué)生進(jìn)行法制教育，是落實(shí)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)的迫切需要。
乙：教育主管部門要把思想品德教育和法制教育擺在素質(zhì)教育的首要位置，使思想道德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教材之中，做好計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”工作。
甲：宣傳部、文明辦要積極營(yíng)造綠色網(wǎng)吧引導(dǎo)青少年健康利用網(wǎng)絡(luò)。
乙：文化行政部門要重點(diǎn)查處接納未成年人進(jìn)入和超時(shí)經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧。
甲：司法行政部門要積極參與未成年人保護(hù)工作，宣傳貫徹好《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；律師作為專業(yè)的法律工作者，在未成年人權(quán)益保護(hù)領(lǐng)域要發(fā)揮作用。
乙：未成年人的權(quán)益不能受到漠視，他們需要特殊保護(hù)，需要社會(huì)和法律的援助。
甲：為增強(qiáng)工作針對(duì)性和實(shí)效性，全國(guó)和地方律師協(xié)會(huì)早己成立了未成年人保護(hù)專業(yè)委員會(huì)。
乙：擔(dān)負(fù)起未成年人保護(hù)重任，才能更好地推動(dòng)公益事業(yè)。
甲：少年興國(guó)家興，少年強(qiáng)國(guó)家強(qiáng)，全社會(huì)都要行動(dòng)起來(lái)，為了托起明天的太陽(yáng)。
乙：為了托起明天的太陽(yáng)，如發(fā)現(xiàn)青少年有違法傾向或有虐待、遺棄、不履行撫養(yǎng)義務(wù)、使用童工等權(quán)益受到侵犯，司法行政部門將為您提供優(yōu)質(zhì)法律服務(wù)。
甲：對(duì)，如發(fā)現(xiàn)對(duì)青少年有害、暴力事件以及以上事項(xiàng)的，司法行政部門還為您提供優(yōu)質(zhì)的法律援助。
乙：聯(lián)系方式。
第3篇：未成年網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法范文
應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)學(xué)習(xí)測(cè)試題
（撒哈拉秀才精心擬制
2020.10.24）
姓名：
部門：
分?jǐn)?shù)：
備注：含填空題、單選題、判斷題、簡(jiǎn)答題，共37題100分。
一、填空題（每題2分，共10題，計(jì)20分）
1.國(guó)家保障未成年人的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、
權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利。
2.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立未成年學(xué)生
制度，健全學(xué)生行為規(guī)范，培養(yǎng)未成年學(xué)生遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。
3.網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)提供者不得在每日
時(shí)至次日
時(shí)向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)。
4.各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)將
納入城鄉(xiāng)公共服務(wù)體系，開展家庭教育知識(shí)宣傳。
5.國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)宣傳教育，培養(yǎng)和提高未成年人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，增強(qiáng)未成年人科學(xué)、文明、安全、
的意識(shí)和能力，保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益。
6.學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，進(jìn)行社會(huì)生活指導(dǎo)、
、青春期教育和生命教育。
7.國(guó)家鼓勵(lì)科研機(jī)構(gòu)和
對(duì)未成年人開展科學(xué)普及活動(dòng)。
8.各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障未成年人受教育的權(quán)利，并采取措施保障
未成年人、
未成年人、
未成年人接受義務(wù)教育。
9.幼兒園應(yīng)當(dāng)做好保育、教育工作，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，實(shí)施啟蒙教育，促進(jìn)幼兒在體質(zhì)、
、
等方面和諧發(fā)展。
10.制定本法是為了保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、
、有文化、
的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
二、單選題（每題3分，共10題，計(jì)30分）
1.保護(hù)未成年人，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持
的原則。
A、法律面前，人人平等
B、保護(hù)未年人全面發(fā)展
C、最有利于未成年人
D、教育與保護(hù)相結(jié)合
2.關(guān)于未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行的監(jiān)護(hù)職責(zé)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
。
A、教育和引導(dǎo)未成年人遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣
B、允許未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等場(chǎng)所進(jìn)行放松娛樂(lè)
C、預(yù)防和制止未成年人的不良行為和違法犯罪行為，并進(jìn)行合理管教
D、保障未成年人休息、娛樂(lè)和體育鍛煉的時(shí)間，引導(dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)
3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織未成年學(xué)生參加與其年齡相適應(yīng)的日常生活勞動(dòng)、
，幫助未成年學(xué)生掌握必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
A、公益活動(dòng)
B、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)
C、生產(chǎn)勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)
D、集體義務(wù)勞動(dòng)
4.學(xué)生欺凌，是指發(fā)生在學(xué)生之間，一方蓄意或者惡意通過(guò)肢體、
等手段實(shí)施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失或者精神損害的行為。
A、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)
B、嘲諷、誹謗
C、暴力行為
D、網(wǎng)絡(luò)謠言
5.營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所不得招用
的未成年人。
A、已滿十六周歲
B、未滿十六周歲
C、未滿十四周歲
D、未完成學(xué)業(yè)
6.國(guó)家建立統(tǒng)一的未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲
系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)要求未成年人以真實(shí)身份信息注冊(cè)并登錄網(wǎng)絡(luò)游戲。
A、按時(shí)間段登錄
B、電子身份認(rèn)證
C、防沉迷
D、健康使用
7.未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵犯未成年人合法權(quán)益的，由其居住地的
予以勸誡、制止。
A、幼兒園、中小學(xué)校
B、公安機(jī)關(guān)
C、婦幼保健機(jī)構(gòu)
D、居民委員會(huì)、村民委員會(huì)
8.學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)尚未完成義務(wù)教育的輟學(xué)未成年學(xué)生進(jìn)行登記并勸返復(fù)學(xué)；勸返無(wú)效的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向
書面報(bào)告。
A、教育行政部門
B、公安機(jī)關(guān)
C、父母或監(jiān)護(hù)人
D、居民委員會(huì)、村民委員會(huì)
9.下列關(guān)于未成年人的信件、日記、電子郵件或者其他網(wǎng)絡(luò)通訊內(nèi)容，說(shuō)法錯(cuò)誤的是
。
A、無(wú)民事行為能力未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人代未成年人可以開拆、查閱
B、因國(guó)家安全或者追查刑事犯罪依法進(jìn)行檢查可以開拆、查閱
C、學(xué)校老師認(rèn)為有必要時(shí)可以開拆、查閱
D、緊急情況下為了保護(hù)未成年人本人的人身安全可以開拆、查閱
10.修訂后的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》自
起施行。
A、2020年6月1日
B、2020年12月1日
C、2021年1月1日
D、2021年6月1日
三、判斷題（每題2分，共15題，計(jì)30分）
1.本法所稱未成年人是指未滿十六周歲的公民。
2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府應(yīng)當(dāng)將未成年人保護(hù)工作納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，相關(guān)經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)政府預(yù)算。
3.未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得使未滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)生活。
4.對(duì)于留守未年人，監(jiān)護(hù)人應(yīng)與未成年人、被委托人至少每月聯(lián)系和交流一次，了解未成年人的生活、學(xué)習(xí)、心理等情況，并給予未成年人親情關(guān)愛(ài)。
5.學(xué)校不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期，組織義務(wù)教育階段的未成年學(xué)生集體補(bǔ)課，加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
6.公共場(chǎng)所發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護(hù)未成年人。
7.學(xué)校、幼兒園周邊不得設(shè)置營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。
8.營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所不得招用已滿十六周歲的未成年人。
9.網(wǎng)絡(luò)直播服務(wù)提供者在對(duì)未成年人身份信息進(jìn)行認(rèn)證后即可以為年滿十六周歲的未成年人提供網(wǎng)絡(luò)直播者賬號(hào)注冊(cè)服務(wù)。
10.對(duì)尚未完成義務(wù)教育的輟學(xué)未成年學(xué)生，教育行政部門應(yīng)當(dāng)懇求父母或者其他監(jiān)護(hù)人將其送入學(xué)校接受義務(wù)教育。
11.任何組織或者個(gè)人不得以侵害未成年人身心健康的方式對(duì)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行干預(yù)。
12.博物館、紀(jì)念館、科技館、展覽館、美術(shù)館、文化館、社區(qū)公益性互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)場(chǎng)所以及影劇院、體育場(chǎng)館、動(dòng)物園、植物園、公園等場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)。
13.任何組織或者個(gè)人不得利用校服、教材等或者變相商業(yè)廣告。
14.未經(jīng)學(xué)校允許，未成年學(xué)生不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)教育未年人自己保管好。
15.人民法院審理離婚案件，涉及未成年子女撫養(yǎng)問(wèn)題的，應(yīng)當(dāng)尊重已滿八周歲未成年子女的真實(shí)意愿，根據(jù)雙方具體情況，按照最有利于未成年子女的原則依法處理。
四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共2題，計(jì)20分）
1.處理涉及未成年人事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)符合哪些要求？
2.在哪些情形下，民政部門應(yīng)當(dāng)依法對(duì)未成年人進(jìn)行長(zhǎng)期監(jiān)護(hù)？
參考答案（撒哈拉秀才擬制，僅供參考）
一、填空題（每題2分）
1.
受保護(hù)
2.
保護(hù)工作
3.
二十二時(shí)、八時(shí)
4.
家庭教育指導(dǎo)服務(wù)
5.
合理使用網(wǎng)絡(luò)
6.
心理健康輔導(dǎo)
7.
科技類社會(huì)組織
8.
留守、困境、殘疾
9.
智力、品德
10.
有道德、有紀(jì)律
二、選擇題（每題3分）
1.C
2.B
3.B
4.A
5.A
6.B
7.D
8.A
9.C
10.D
三、判斷題（每題2分）
1.
ⅹ
解析：未滿十八周歲
2.
ⅹ
解析：縣級(jí)以上人民政府
3.
√
4.
ⅹ
解析：至少每周聯(lián)系和交流一次
5.
√
6.
√
7.
√
8.
√
9.
ⅹ
解析：應(yīng)當(dāng)對(duì)其身份信息進(jìn)行認(rèn)證，并征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人同意。
10.ⅹ
解析：應(yīng)當(dāng)責(zé)令父母或者其他監(jiān)護(hù)人將其送入學(xué)校接受義務(wù)教育。
11.√
12.ⅹ
解析：應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定對(duì)未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開放。
13.√
14.ⅹ
解析：帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。
15.√
四、簡(jiǎn)答題（每題10分）
1.處理涉及未成年人事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)符合下列要求：
（一）給予未成年人特殊、優(yōu)先保護(hù)；
（二）尊重未成年人人格尊嚴(yán)；
（三）保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息；
（四）適應(yīng)未成年人身心健康發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)；
（五）聽取未成年人的意見；
（六）保護(hù)與教育相結(jié)合。
2.下列情形下，民政部門應(yīng)當(dāng)依法對(duì)未成年人進(jìn)行長(zhǎng)期監(jiān)護(hù)：
（一）查找不到未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人；
（二）監(jiān)護(hù)人死亡或者被宣告死亡且無(wú)其他人可以擔(dān)任監(jiān)護(hù)人；
（三）監(jiān)護(hù)人喪失監(jiān)護(hù)能力且無(wú)其他人可以擔(dān)任監(jiān)護(hù)人；
第4篇：未成年網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法范文
有了很大提高，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。現(xiàn)將2010年預(yù)防青少年違法犯罪工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為預(yù)防青少年違法犯罪工作提供組織保障。市教育局成立了以黨委書記、局長(zhǎng) 為組長(zhǎng)，黨委副書記、副局長(zhǎng) 為副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人為成員的預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)了《2010年預(yù)防青少年違法犯罪工作實(shí)施方案》，指導(dǎo)全市教育系統(tǒng)預(yù)防青少年違法犯罪工作。全市各級(jí)教育行政部門，各級(jí)各類學(xué)校按照方案要求，成立了預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為全市預(yù)防青少年違法犯工作提供組織保障。
二、加大了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳力度。市教育局統(tǒng)一要求，周密部署，組織指導(dǎo)全市各級(jí)各類學(xué)校以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)為重點(diǎn)內(nèi)容，認(rèn)真開展了學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。通過(guò)對(duì)“兩法”地深入學(xué)習(xí)，廣大師生既掌握了其主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，又解決了思想認(rèn)識(shí)
問(wèn)題。我們的具體做法是：一是制定規(guī)劃。在認(rèn)真總結(jié)幾年來(lái)貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》基本經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究制定了工作計(jì)劃。二是組織培訓(xùn)。在教師培訓(xùn)中。一方面積極組織系統(tǒng)地學(xué)習(xí)兩法內(nèi)容；另一方面全面提高班主任法律意識(shí)，強(qiáng)化“兩法”的貫徹落實(shí)。學(xué)校給每位班主任教師購(gòu)買了霍懋征《沒(méi)有教不好的學(xué)生》一書、定購(gòu)了全國(guó)中小學(xué)德育工作主流媒體《德育報(bào)》，學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)下載文章供教師學(xué)習(xí)，以更新教育觀念，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，更好的貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》；學(xué)校堅(jiān)持月培訓(xùn)制度，針對(duì)班主任工作中的問(wèn)題，進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，聘請(qǐng)專家對(duì)班主任進(jìn)行了《如何加強(qiáng)學(xué)生的安全教育》、《怎樣寫學(xué)生的個(gè)性化操行評(píng)
語(yǔ)》、《如何有效加強(qiáng)班級(jí)管理》等講座。三是搞好宣傳。為使“兩法”深入人心，學(xué)校采取了靈活多樣的方式，開展了宣傳工作。通過(guò)組織學(xué)生上街發(fā)放宣傳單、懸掛過(guò)街橫幅、校園廣播、召開主題班會(huì)等宣傳形式，使“兩法”逐漸深入人心。
三、突出重點(diǎn)，實(shí)行了綜合治理。突出抓好了未成年人的思想教育工作，切實(shí)保護(hù)了未成年人的身心健康和合法權(quán)益，有效地預(yù)防了未成年人犯罪。一是從學(xué)校教育入手，強(qiáng)化法制意識(shí)。課堂教育與課外教育相結(jié)合，法制教育與思想品德教育相結(jié)合，加強(qiáng)了對(duì)未成年人的法制教育。組織學(xué)生收聽法制報(bào)告，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，參觀監(jiān)獄等教育形式，提高了學(xué)生的法律意識(shí)。二是從社會(huì)環(huán)境入手，治理校園周邊秩序。為鞏固未成年人的法制教育效果，保證未成年人有一個(gè)健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求各級(jí)各類學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持值班制度，確保學(xué)生在校期間的安全。三是從父母影響入手，抓好家庭教育。家長(zhǎng)是未成年人的監(jiān)護(hù)人。切實(shí)提高家長(zhǎng)的責(zé)任意
識(shí)和法律意識(shí)，是保障未成年人健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。建立家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，學(xué)校每年集中舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，并把“兩法”作為培訓(xùn)的重要內(nèi)容，使家長(zhǎng)明確監(jiān)護(hù)職責(zé)和扶養(yǎng)義務(wù)，自覺(jué)地以健康的思想品德和適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ绊懞徒逃闯赡耆?。四是從教育轉(zhuǎn)化入手，及時(shí)矯治未成年人的不良行為。我們根據(jù)學(xué)生不同年齡的生理、心理特點(diǎn)，有計(jì)劃地開展了思想、道德、紀(jì)律教育，做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，使之成為了預(yù)防未成年人犯罪的一個(gè)有效途徑。
四、進(jìn)一步完善學(xué)校兼職法制副校長(zhǎng)制度。為充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)在預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪工作中的重要作用，在市直各院校和縣（市）區(qū)部分學(xué)校設(shè)立了駐校警務(wù)室，配備了法治副校長(zhǎng)，學(xué)校和公安部門有了經(jīng)常性的聯(lián)系，確保學(xué)生身心安全，避免傷害事件發(fā)生。今年上半年，全市共聘任法制副校長(zhǎng)865人，進(jìn)行法
制講座、法制報(bào)告250多場(chǎng)次，受教育師生30多萬(wàn)人（次）。
第5篇：未成年網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法范文
一、成立組織，強(qiáng)化責(zé)任
針對(duì)鶴壁市留守兒童問(wèn)題，市委領(lǐng)導(dǎo)高度重視。市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專門聽取了團(tuán)市委關(guān)于留守兒童工作的情況匯報(bào)，并對(duì)下一步工作提出了要求。黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)，團(tuán)市委十分重視關(guān)愛(ài)留守兒童工作，將其納入重要工作議事日程，成立了以團(tuán)市委書記為組長(zhǎng)、副書記為副組長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由學(xué)校部、權(quán)益部、少工委聯(lián)合負(fù)責(zé)的工作小組，建立了一套完善的工作機(jī)制。同時(shí)，各縣（區(qū)）團(tuán)委也成立了相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，團(tuán)市委與各縣區(qū)團(tuán)組織負(fù)責(zé)人簽訂了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和關(guān)愛(ài)留守兒童工作責(zé)任書，實(shí)行定人員、定責(zé)任、定獎(jiǎng)懲的工作責(zé)任制，將工作實(shí)績(jī)與年度工作考評(píng)掛鉤，形成了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的齊抓共管的工作格局。在此基礎(chǔ)上，團(tuán)市委計(jì)劃在全市各級(jí)團(tuán)組織中開展以“平安留守.快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)，對(duì)關(guān)愛(ài)留守兒童工作進(jìn)行全面部署，確立了以活動(dòng)開展促工作進(jìn)步的基本思路，為切實(shí)做好留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)新方式，豐富載體
針對(duì)留守兒童缺乏有效家庭管理教育的實(shí)際情況，團(tuán)市委計(jì)劃鼓勵(lì)動(dòng)員基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村和社區(qū)的團(tuán)干部擔(dān)任留守少年兒童的“義務(wù)家長(zhǎng)”，為留守少年兒童的學(xué)習(xí)、生活、安全等提供力所能及地、有針對(duì)性地幫助，給予他們親情般的關(guān)愛(ài)?！傲x務(wù)家長(zhǎng)”每季與留守少年兒童家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系兩次；“義務(wù)家長(zhǎng)”每月與幫扶少先隊(duì)員至少聯(lián)系一次?！傲x務(wù)家長(zhǎng)”在端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等重要節(jié)假日對(duì)幫扶留守少年兒童進(jìn)行一次家訪，力所能及地給留守少年兒童生活上一些資助；“義務(wù)家長(zhǎng)”每學(xué)期與在外打工的留守少年兒童家長(zhǎng)書信或電話聯(lián)系一次，通報(bào)留守少年兒童情況。
三、立足職能，深入宣傳
團(tuán)市委立足自身職能，充分發(fā)動(dòng)各級(jí)團(tuán)組織和志愿者隊(duì)伍，廣泛深入開展預(yù)防未成年人溺亡宣傳教育工作。一是組織志愿者隊(duì)伍進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)廣場(chǎng)，開展預(yù)防未成年人溺亡專題宣傳；二是安排各級(jí)團(tuán)組織動(dòng)員公安、檢察、律師等隊(duì)伍中的志愿者、法制副校長(zhǎng)等，分別前往各主要中小學(xué)，利用“法制課堂”“法制講座”等形式，開展未成年人保護(hù)法律宣講；三是組織開展“兩法一條例”宣傳，讓志愿者走上街頭，通過(guò)展板和傳單進(jìn)行宣講，讓社會(huì)更加了解未成年人保護(hù)法律知識(shí)；四是利用宣傳活動(dòng)，抓緊中小學(xué)生在校時(shí)間開展未成年人自救自護(hù)教育，組織各學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)開展防災(zāi)演練；發(fā)動(dòng)志愿者前往貧困山區(qū)小學(xué)開展預(yù)防溺亡知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，并發(fā)放青少年自救自護(hù)教育卡通書、防溺亡宣傳單等。
四、借力新媒體，擴(kuò)大覆蓋
一是以12355青少年維權(quán)熱線為平臺(tái)，采取組建專業(yè)工作人員隊(duì)伍的模式，由法律、心理等方面的專家和志愿者為青少年提供法律、心理、維權(quán)、自護(hù)等方面的免費(fèi)咨詢服務(wù)和受理對(duì)侵害青少年合法權(quán)益行為的控告、投訴。計(jì)劃今年將開展一次面向留守兒童的熱線儀式，配合新聞媒體介紹熱線的使用方法和具體作用，擴(kuò)大熱線在我市留守兒童群體中的知曉度，切實(shí)保障留守兒童的合法權(quán)益，多種形式層次推進(jìn)，深化留守兒童幫扶活動(dòng)。二是充分利用團(tuán)屬微信、微博、網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)新媒體開展相關(guān)宣傳工作。在團(tuán)市委微信公眾號(hào)“青春鶴壁”和官方微博進(jìn)行不定期預(yù)防未成年人安全教育小知識(shí)，用圖文并茂的形式吸引未成年人閱讀，開辟專欄進(jìn)行宣傳，通過(guò)視頻和圖文宣傳安全教育專題知識(shí)；同時(shí)組織各級(jí)團(tuán)組織利用微博、微信公眾號(hào)播放關(guān)于中小學(xué)生預(yù)防危險(xiǎn)、安全教育視頻，擴(kuò)大宣傳范圍，盡量多地覆蓋廣大未成年人，利用微信微博陣地每周開展未成年人保護(hù)“一法一條例”的宣傳，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)普及未成年人保護(hù)法律知識(shí)。
五、存在的不足及建議
工作開展以來(lái)，我們雖然取得了許多成效，但是也存在著一些不足，主要有：
（一）由于團(tuán)市委人手力量不足、經(jīng)費(fèi)困難，在工作的開展過(guò)程中存在覆蓋范圍不夠廣的問(wèn)題。
（二）宣傳形式比較傳統(tǒng)，宣傳手段和內(nèi)容仍顯單一在今后的防艾宣傳教育工作中有待進(jìn)一步創(chuàng)新。
結(jié)合存在的不足，建議從以下幾方面加以改進(jìn):
（一）不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體及內(nèi)容繼續(xù)加強(qiáng)宣傳教育工作。
第6篇：未成年網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法范文
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng) 物聯(lián)網(wǎng) 未成年人 安全
中圖分類號(hào)：C9135文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-5349（2016）09-0241-01
我國(guó)14歲以下人口大約2.2億（第六次人口普查），占總?cè)丝诘?6.6%，他們是祖國(guó)未來(lái)。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，未成年的安全越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，國(guó)家出臺(tái)了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，各級(jí)人民政府和社會(huì)也積極投入到保護(hù)未成年安全的工作中。
但是，每年死亡的青少年仍然有近55萬(wàn)名，在這個(gè)觸目驚心的數(shù)字背后是幾萬(wàn)個(gè)家庭的悲傷。由此，如何減小未成年的傷亡比例，為青少年提供一個(gè)更加安全的社會(huì)環(huán)境勢(shì)在必行。
一、未成年安全隱患
由于未成年人的智力和體力不足，其心理素質(zhì)薄弱，生活閱歷尚淺，意志不堅(jiān)定，生命安全意識(shí)很淡，需要成年監(jiān)護(hù)人的照顧，這些弱點(diǎn)造成了其在各種傷害中都處于弱勢(shì)一方，容易受到傷害。
（1）意外。不可控力造成的各種事故，比如自然災(zāi)害。由于未成年人在身體和智力方面跟成年人有天然的差別，在面對(duì)相同事故時(shí)的表現(xiàn)往往弱于成年人而受到傷害。
（2）家庭傷害。生理傷害，比如家暴。成年人向同一家庭內(nèi)部未成年施暴，虐待，乃至等等。
心理傷害，比如遺棄。由于父母離異或者其他原因，對(duì)未成年遺棄而造成的心理?yè)p傷。
（3）就讀環(huán)境。硬件設(shè)施安全隱患、校園暴利事件，包括教師、學(xué)生對(duì)未成年的體罰、毆打和侮辱，還有甚者未成年人。
（4）其他社會(huì)傷害。暴利傷害。對(duì)留守兒童、失學(xué)兒童等進(jìn)行暴力傷害，乃至。
利用未成年兒童的自身鑒別缺陷，對(duì)缺乏監(jiān)護(hù)的未成年兒童進(jìn)行詐騙、誘拐、綁架、猥褻等等。
二、互聯(lián)網(wǎng)+與物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展
“互聯(lián)網(wǎng)+”是現(xiàn)今熱點(diǎn)話題，隨著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的推進(jìn)，從工業(yè)到農(nóng)業(yè)，從健康到醫(yī)療，從通訊到交通，從金融到外賣等等，“互聯(lián)網(wǎng)+”進(jìn)入到生活的方方面面。
同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)要落地離開不了物聯(lián)網(wǎng)。物聯(lián)網(wǎng)通過(guò)智能感知、識(shí)別技術(shù)與普適計(jì)算等通信感知技術(shù)，廣泛應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)的融合中，也因此被稱為繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后世界信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的第三次浪潮。從社會(huì)安全的意義上講。網(wǎng)絡(luò)信息、無(wú)線信息、三網(wǎng)融合以及物聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展都為保護(hù)未成年人安全提供必要的條件和技術(shù)準(zhǔn)備。
三、互聯(lián)網(wǎng)+守護(hù)未成年安全
為了給未成年人提供一個(gè)更加安全舒適的成長(zhǎng)環(huán)境，我們應(yīng)該從社會(huì)的方方面面，利用互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)為未成年搭建一個(gè)完備的安全體系。
1.天網(wǎng)系統(tǒng)
加大現(xiàn)有公安部門的天網(wǎng)系統(tǒng)投入，提高在郊區(qū)或者學(xué)校周邊天網(wǎng)的組網(wǎng)能力，全天候24小時(shí)監(jiān)測(cè)安全。改造現(xiàn)有天網(wǎng)系統(tǒng)，可以在天網(wǎng)系統(tǒng)附近，增加報(bào)警系統(tǒng)，并為未成年人設(shè)計(jì)相應(yīng)的報(bào)警按鈕。
2.家庭保全系統(tǒng)
實(shí)現(xiàn)家庭的安全保衛(wèi)，保護(hù)未成年在家的安全。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，用戶可以使用終端檢測(cè)和獲取家庭實(shí)時(shí)情況。
在檢測(cè)設(shè)備檢測(cè)到有可疑闖入家庭行為后，通過(guò)智能中樞進(jìn)行預(yù)判讀，確定是突發(fā)事件后通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向主人報(bào)警，并接入110系統(tǒng)自動(dòng)向警察以及小區(qū)報(bào)告情況，減少應(yīng)急反應(yīng)事件。
3.健康監(jiān)測(cè)
未成年的安全也包括對(duì)其疾病的監(jiān)測(cè)，做到早發(fā)現(xiàn)早治療。未成年由于語(yǔ)言能力和綜合表達(dá)能力欠缺，經(jīng)常造成疾病誤診和拖延，因此對(duì)未成年的健康監(jiān)測(cè)尤其重要。
一是預(yù)防疾病。比如學(xué)校和家庭通風(fēng)凈化換氣系統(tǒng)，可以減少PM2.5或者甲醛的傷害，監(jiān)護(hù)人可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)讀取和處理這些健康數(shù)據(jù)，減少毒跑道事件的發(fā)生。二是運(yùn)動(dòng)管理。提供合理的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，制定適合未成年人的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，監(jiān)督執(zhí)行，收集運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，提高未成年人體質(zhì)。
三是身體數(shù)據(jù)收集和分析。收集未成年人的睡眠、心跳、血壓等非創(chuàng)傷性健康數(shù)據(jù)，必要時(shí)記錄創(chuàng)傷性數(shù)據(jù)（血糖）。并將收集的數(shù)據(jù)匯總處理后發(fā)送給專業(yè)健康機(jī)構(gòu)處理。四是突發(fā)事件處理。檢測(cè)到有健康數(shù)據(jù)異常，通過(guò)智能中樞處理后，選擇合適的流程進(jìn)行處理。
第7篇：未成年網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法范文
[關(guān)鍵詞]未成年人 刑事司法公正 刑事政策
[中圖分類號(hào)]D924.1 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2013）05-0010-01
一、未成年人范圍的確定
我國(guó)于1992年1月1日頒布實(shí)施的《未成年人保護(hù)法》第二條明確規(guī)定：未成年人是指不滿十八周歲的公民。該法只規(guī)定了未成年人范圍的上限而無(wú)下限的要求。而根據(jù)現(xiàn)行《刑法》第17條的規(guī)定，承擔(dān)刑事責(zé)任的未成年人是指14周歲至18周歲的人。為了彌補(bǔ)未成年人范圍只有上限而無(wú)下限的缺陷，最高人民法院2006年1月11日頒布了《關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋》（法釋[2006]1號(hào)）針對(duì)“未成年人刑事案件”的內(nèi)涵進(jìn)行了明確界定：即“被告人實(shí)施被指控的犯罪時(shí)已滿十四周歲不滿十八周歲的案件”。所以，未成年人犯罪是指已滿十四周歲不滿十八周歲的人所實(shí)施的符合刑法規(guī)定的具體犯罪構(gòu)成要件的行為。
林區(qū)由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，為求生路，很多當(dāng)?shù)厝送獬鲋\生，將孩子寄養(yǎng)在親屬處，一些未成年人因此而失去家庭的呵護(hù)和管束，在客觀上失去了對(duì)未成年人的管控，使他們滑入犯罪的深淵。另外。單親家庭的孩子的心理發(fā)育不健全，過(guò)激的思想容易促成犯罪行為的發(fā)生。學(xué)校片面追求升學(xué)率，重智輕德現(xiàn)象普遍存在。忽視了思想政治教育、法制教育課程，流于形式，再加上不良的社會(huì)環(huán)境的負(fù)面影響，極易使這些年幼無(wú)知的青少年走向極端。
二、開展未成年人刑事案件工作的措施
（一）創(chuàng)新辦案模式，注重未成年人刑事犯罪的法律效果和社會(huì)效果的有機(jī)結(jié)合
為有效落實(shí)對(duì)涉嫌犯罪的未成年人司法保護(hù)措施，探索未成年人刑事犯罪在辦案、教育、預(yù)防中的法律效果和社會(huì)效果的有機(jī)結(jié)合。一是積極建立未成年人刑事污點(diǎn)限制公開制度。對(duì)犯罪情節(jié)輕微，教育考察期間表現(xiàn)良好，已被決定不或判處緩刑的未成年人，檢察院應(yīng)爭(zhēng)取相關(guān)部門的支持，實(shí)行考察教育材料及其他刑事記錄不放入其個(gè)人檔案的制度，并限制公開，為未成年人復(fù)學(xué)、就業(yè)創(chuàng)造有利條件。又如：在辦理6名未成年學(xué)生校內(nèi)聚眾斗毆案件時(shí)，發(fā)現(xiàn)某校校區(qū)在學(xué)生管理和校區(qū)保衛(wèi)工作相對(duì)薄弱，提出了有針對(duì)性的檢察建議，該校專門召開校長(zhǎng)辦公會(huì)，制定了整改措施，增加了學(xué)生宿舍管理和生活老師崗位，建立專職值班制度，調(diào)整機(jī)構(gòu)專門設(shè)立了校園安全宿舍管理科，積極與有關(guān)部門聯(lián)系，聘任保安人員，加強(qiáng)安保工作等，收到了良好效果。二是提前介入公安機(jī)關(guān)對(duì)案件的偵查活動(dòng)。全面了解嫌疑人性格特點(diǎn)、家庭環(huán)境、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及犯罪動(dòng)機(jī)等，制作“品行調(diào)查報(bào)告”，再據(jù)此依法做出是否逮捕或的決定。堅(jiān)持教育感化挽救的方針，從而給未成年人一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。例如：我們辦理一件在公園籃球場(chǎng)盜竊他人放在球場(chǎng)邊的手機(jī)案件，嫌疑人楊某，17歲，是某中學(xué)高二學(xué)生，我們多次到學(xué)校調(diào)查了解，得知其是體育班長(zhǎng)，在校表現(xiàn)良好，家長(zhǎng)、學(xué)校對(duì)教育工作也很配合，請(qǐng)求從輕處罰，區(qū)檢察院慎重考慮后做出不決定。宣布不決定時(shí)，楊某表示感謝檢察機(jī)關(guān)的教育，一定吸取教訓(xùn)，遵紀(jì)守法，好好學(xué)習(xí)，及時(shí)聯(lián)系、溝通，使問(wèn)題得到了解決。
第8篇：未成年網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法范文
關(guān)鍵詞 新媒體 未成年人犯罪 法律規(guī)制
作者簡(jiǎn)介：蘇婉婷，燕山大學(xué)碩士研究生，研究方向：訴訟法學(xué)。
公眾對(duì)當(dāng)年鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，目前還記憶猶新的李天一案件的熟知是通過(guò)新聞媒體，媒體在整個(gè)過(guò)程中扮演著重要的角色。在媒體報(bào)道案情時(shí)，也將李天一的出生年月、家庭狀況、學(xué)校班級(jí)、犯罪前科等等個(gè)人資料展現(xiàn)在世人面前，這對(duì)一個(gè)未成年人而言無(wú)疑會(huì)對(duì)他的身心健康引起重大影響。當(dāng)人們?cè)陉P(guān)注案件進(jìn)程，指責(zé)李天一時(shí)，又有沒(méi)有想過(guò)李天一作為一個(gè)未成年人而應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)得到的保護(hù)呢，這一問(wèn)題引發(fā)了我的思考。本文將先從新媒體和報(bào)道未成年人犯罪的概念入手來(lái)探討這一問(wèn)題。
一、基本概念的界定
隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，新媒體成為了新的媒體形式，并發(fā)展迅速的融入了我們的生活。說(shuō)到新媒體，我們可能聯(lián)想到移動(dòng)電視、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體等。對(duì)于新媒體的定義，國(guó)內(nèi)還沒(méi)有明確的界定。應(yīng)從它的特點(diǎn)上入手，交互性，快速性，多樣性，時(shí)間性，技術(shù)性等方面入手。本文大致將新媒體界定為，建立在計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上的，能夠發(fā)揮傳播功能的媒介。
未成年人犯罪的概念有廣義和狹義兩種。這里所說(shuō)的未成年人犯罪主要指的是狹義的概念，指未成年人實(shí)施的觸犯刑法，危害社會(huì)并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。我國(guó)的未成年人犯罪應(yīng)界定為：已滿14周歲未滿18周歲的人所實(shí)施的觸犯刑法，危害社會(huì)并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。
因此未成年人犯罪報(bào)道的概念，我認(rèn)為是指新聞媒體對(duì)已滿14周歲未滿18周歲的人所實(shí)施的觸犯刑法，危害社會(huì)并依法應(yīng)受刑罰的行為及其相關(guān)情況的報(bào)道。
綜合上述概念，總結(jié)新媒體下報(bào)道未成年人犯罪的概念是，建立在計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上的媒介，發(fā)揮傳播功能，對(duì)已滿14周歲未滿18周歲的人所實(shí)施的觸犯刑法，危害社會(huì)并依法應(yīng)受刑罰的行為及其相關(guān)情況的報(bào)道。
二、新媒體下報(bào)道未成年人犯罪法律規(guī)制的現(xiàn)狀和問(wèn)題
（一）法律條文的疏漏
我國(guó)關(guān)于新媒體環(huán)境下的對(duì)報(bào)道未成年人犯罪并沒(méi)有專門性的立法，而是散見于各種法規(guī)和規(guī)章當(dāng)中，并且法律效力位階較低，并且針對(duì)侵害未成年人權(quán)利的行為也缺乏相應(yīng)的制裁措施，很多僅僅停留于理論層面，實(shí)際操作起來(lái)比較困難。
未成年人保護(hù)法上，規(guī)定了應(yīng)保護(hù)未成年人的個(gè)人隱私，對(duì)未成年人犯罪案件的報(bào)道不得披露能推斷出未成年人身份的資料。這對(duì)于未成年人人身的保護(hù)有一定的作用，但是也沒(méi)有專門詳細(xì)的報(bào)道未成年人犯罪的規(guī)定，只是簡(jiǎn)單的一句話，對(duì)于不能報(bào)道的內(nèi)容，報(bào)道的時(shí)間和責(zé)任追究等都沒(méi)有規(guī)定。
民法上，只是規(guī)定了公民的隱私權(quán)應(yīng)該得到保護(hù)，而對(duì)于報(bào)道犯罪案件對(duì)被害人的保護(hù)問(wèn)題則沒(méi)有涉及。侵權(quán)責(zé)任法中，對(duì)網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)規(guī)定的很模糊，對(duì)于侵犯什么樣的主體，什么樣的權(quán)利，應(yīng)負(fù)什么樣的法律責(zé)任都沒(méi)有具體規(guī)定。
刑事訴訟法上，沒(méi)有對(duì)司法人員在保守職務(wù)秘密上面做出具體規(guī)定，司法人員大多是遵循著職業(yè)道德基本準(zhǔn)則來(lái)進(jìn)行自我約束，沒(méi)有法律上的強(qiáng)制力保障，更沒(méi)有制裁措施。著對(duì)于司法人員的職務(wù)秘密保守是不能提供法律保障的，對(duì)未成年被告人的保護(hù)是十分不利的。
網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管法上，我國(guó)的法條保護(hù)的是網(wǎng)絡(luò)用戶的個(gè)人信息安全，同時(shí)也規(guī)定了網(wǎng)絡(luò)信息不能侵害其他公民的合法權(quán)益，而對(duì)于新聞報(bào)道侵害被害人，侵害未成年人的規(guī)定則是空白，并且也沒(méi)有規(guī)定侵犯了公民權(quán)益之后應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任。
（二） 新制度產(chǎn)生對(duì)媒體報(bào)道的影響
刑事訴訟法的修訂對(duì)報(bào)道未成年人犯罪產(chǎn)生了一定影響，如果報(bào)道不注意就會(huì)違反刑事訴訟法對(duì)未成年人犯罪方面的規(guī)定。例如，新修訂的增加的附條件不起訴制度，其適用于涉嫌侵犯公民人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利或者妨害社會(huì)管理秩序的輕微犯罪的犯罪，依法可能被判處一年以下有期徒刑、管制、拘役或單處罰金處罰的犯罪，并且行為人有悔罪表現(xiàn)的未成年人犯罪案件。這就對(duì)媒體在報(bào)道這方面時(shí)有了一定的影響，如果媒體報(bào)道了在偵查階段的未成年人犯罪案件，經(jīng)審查發(fā)現(xiàn)時(shí)符合附條件不起訴，那么媒體就需要對(duì)案件的結(jié)果進(jìn)行解釋，并且對(duì)于未成年人的個(gè)人信息保護(hù)要求也更為嚴(yán)格。
再如，犯罪記錄封存制度，對(duì)于處刑在三年以下有期徒刑、拘役、管制、單處罰金、免除刑罰的犯罪未成年人，在刑罰執(zhí)行完畢后其犯罪記錄將封存，對(duì)未成年人累犯的，犯罪記錄不封存。并且對(duì)涉及危害國(guó)家安全的犯罪、犯罪、嚴(yán)重暴力犯罪的首要分子、主犯等主觀惡性程度較深的犯罪，也不封存。媒體在報(bào)道偵查階段的未成年人犯罪案件時(shí)，并不知道是否符合前科消滅制度，同樣對(duì)媒體報(bào)道有了一定的限制影響。
三、對(duì)新媒體報(bào)道未成年人犯罪法律規(guī)制的必要性
（一）在新媒體環(huán)境下媒體新聞報(bào)道出現(xiàn)新特點(diǎn)
媒體主體多樣化，傳播渠道多樣化，信息的及時(shí)性強(qiáng)，傳播行為更具主動(dòng)性、交互性，個(gè)人評(píng)論色彩濃重，這些特點(diǎn)都是傳統(tǒng)媒體所不具有的。新媒體的出現(xiàn)使新聞的影響范圍和影響力有了質(zhì)的飛躍，對(duì)控制新聞傳播范圍和速度有了新的更高難度的要求。
（二）新聞自由是一種相對(duì)權(quán)利
新聞自由是公民言論自由的延伸，但在行使新聞自由時(shí)，應(yīng)當(dāng)尊重他人的權(quán)利和名譽(yù)，保障國(guó)家安全、公共秩序、公共衛(wèi)生或道德。在任何時(shí)候、任何情況下都不得濫用。我國(guó)《憲法》第51條也規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。 （三）未成年人應(yīng)該得到保護(hù)
由于犯罪嫌疑人尚未成年，其心理、生理等方面容易在受到外界不良影響而犯錯(cuò)。這時(shí)我們要做的是對(duì)他們及時(shí)的教育、改正和挽救，而不是對(duì)他們無(wú)盡的批評(píng)和指責(zé)。新聞媒介作為社會(huì)的重要組成部分， 應(yīng)為保護(hù)未成年人承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。其中重要的一項(xiàng)就是報(bào)道未成年人犯罪時(shí)對(duì)未成年人的保護(hù)。報(bào)到時(shí)，應(yīng)充分注意到未成年人的特點(diǎn)，對(duì)報(bào)道的內(nèi)容，時(shí)間和方式有一定的特殊限制。
四、具體法律規(guī)制
（一）加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)新聞主體的管理
互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)手機(jī)、微信、微博等新媒體具有速度快、多樣性、傳播面廣等特點(diǎn)，在案件報(bào)道中的成為了新的力量。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)上案件報(bào)道的規(guī)范和管理，有關(guān)未成年人犯罪的消息時(shí)不能披露未成年人的個(gè)人信息，不能未成年人的照片。規(guī)范網(wǎng)上案件報(bào)道的新聞來(lái)源，不得將博客、播客、微博、論壇等未證實(shí)的內(nèi)容作為新聞進(jìn)行報(bào)道、刊載。制定專門的法律規(guī)制網(wǎng)絡(luò)媒體和公民有關(guān)于未成年人犯罪的新聞。
制定對(duì)違法主體的懲罰措施，若媒體了能體現(xiàn)未成年人身份的信息，相應(yīng)網(wǎng)站應(yīng)立即刪除該信息；如果報(bào)道了虛假的信息，則相應(yīng)網(wǎng)站應(yīng)刪除錯(cuò)誤新聞，并正確的新聞糾正錯(cuò)誤，同時(shí)對(duì)未成年人及其家屬公開道歉。以上行為情節(jié)嚴(yán)重的，由于侵犯了未成年人的隱私權(quán)，應(yīng)通過(guò)類推認(rèn)定其觸犯侮辱、誹謗罪。如果犯罪主體是網(wǎng)絡(luò)媒體，則應(yīng)由其負(fù)責(zé)人和新聞撰稿人承擔(dān)連帶責(zé)任。如果犯罪主體為一般公民，則應(yīng)由其承擔(dān)相應(yīng)法律后果。
（二）完善在新聞發(fā)言人制度中關(guān)于未成年人犯罪報(bào)道的規(guī)定
在審判程序階段，由于審判公開制度，對(duì)一般案件的公布也就順理成章，在這里就不加以累述了。我們主要討論的是對(duì)于未成年人犯罪的案件，我國(guó)實(shí)行的審判不公開制度，義在保護(hù)未成年人的權(quán)利，為其以后的身心成長(zhǎng)提供保障。這也就決定了不能有關(guān)庭審過(guò)程的一切信息。對(duì)于審判結(jié)果的公布，也應(yīng)該注意未成年人犯罪案件是否符合犯罪記錄封存的情況，如果符合自然不能公布任何信息。如果不符合，在公布結(jié)果時(shí)應(yīng)注意，不能公布任何能辨識(shí)出該未成年人的個(gè)人信息及其作案的具體細(xì)節(jié)，以保護(hù)未成年人的利益。
（三）明確附條件不起訴制度對(duì)未成年人犯罪案件報(bào)道的限制
由于符合這一條件的未成年人犯罪案件只存在偵查階段，所以這個(gè)制度主要是對(duì)在偵查階段對(duì)未成年人犯罪報(bào)道有一定的限制。新聞方，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)媒體還是公民，在公布案件之前應(yīng)該預(yù)先判斷該案件是否符合附條件不起訴的情況，如果是則應(yīng)不僅只報(bào)道案件大致情況，還要將案件的結(jié)果進(jìn)行后續(xù)報(bào)道。同時(shí)也應(yīng)注意，在報(bào)道案件時(shí)不能有任何能暴露未成年人身份的信息，來(lái)保護(hù)未成年人的權(quán)利。也不可過(guò)分詳細(xì)的描述和渲染犯罪經(jīng)過(guò)和細(xì)節(jié)，以免引起較大的社會(huì)影響。
第9篇：未成年網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法范文
一、完善體制機(jī)制敦促實(shí)效
市預(yù)防辦要充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道預(yù)防辦已調(diào)整至鄉(xiāng)鎮(zhèn)的體制機(jī)制優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道預(yù)防辦的聯(lián)系，進(jìn)一步明確基層預(yù)防辦的工作職責(zé)，細(xì)化和完善組織工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)對(duì)基層預(yù)防青少年違法犯罪工作的目標(biāo)管理考核，建立健全基層預(yù)防辦工作臺(tái)帳，指導(dǎo)和督促各預(yù)防辦制定好預(yù)防青少年違法犯罪年度工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)好各成員單位開展各項(xiàng)工作，年中加強(qiáng)對(duì)各預(yù)防辦工作計(jì)劃落實(shí)情況的督查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道預(yù)防辦要積極向預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作，爭(zhēng)取支持和重視，市預(yù)防辦要充分調(diào)動(dòng)各成員單位的積極性,共同開展轄區(qū)內(nèi)的預(yù)防工作，要結(jié)合各自工作實(shí)際，發(fā)揮崗位優(yōu)勢(shì)，開展有特色的預(yù)防工作。
二、思想道德教育形成常態(tài)
繼續(xù)堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育青少年，用正確、健康的輿論引導(dǎo)青年。以“3•5”、“5•4”、“12•5”等重大節(jié)日契機(jī)，以志愿服務(wù)為載體，開展理論學(xué)習(xí)、體驗(yàn)教育，深化“我與市同發(fā)展”主題教育實(shí)踐活動(dòng)、紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng)，引導(dǎo)青少年熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)市，增強(qiáng)民族自豪感、自尊心和自信心，樹立與時(shí)代進(jìn)步潮流相適應(yīng)的思想觀念、價(jià)值取向和行為方式。倡樹多層次多類型的青少年典型，發(fā)揮青少年典型對(duì)青少年道德形成的示范帶動(dòng)作用，并將此項(xiàng)工作形成長(zhǎng)效機(jī)制常抓不懈。
三、法制宣傳工作有效深入
1、法制教育到位。以教育系統(tǒng)為主陣地，創(chuàng)新法制教育形式，開展經(jīng)常性的法制宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的法制教育氛圍。舉辦“為了明天——預(yù)防青少年違法犯罪”系列展覽，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道展出。開展《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》普法教育電視片聯(lián)播，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道組織青少年收看。采用現(xiàn)場(chǎng)咨詢、法制講座、知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等青少年喜聞樂(lè)見的方式，積極開展以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等為重點(diǎn)的系列普法宣傳，著力培養(yǎng)青少年學(xué)法、守法意識(shí)和權(quán)利義務(wù)意識(shí)，不斷提高青少年法律素養(yǎng)和依法維權(quán)能力。
2、法制隊(duì)伍配齊。由教育局牽頭，對(duì)各中小學(xué)法制校長(zhǎng)進(jìn)行重新明確，指導(dǎo)開展青少年法律學(xué)校、法制教育示范基地和工作隊(duì)伍建設(shè)工作，強(qiáng)化中小學(xué)法制校長(zhǎng)工作，由各學(xué)校開展青少年思想道德教育系列活動(dòng)，不斷加大未成年人保護(hù)工作在各中小學(xué)校的推進(jìn)力度。各預(yù)防辦要組織各中小學(xué)校、村、社區(qū)法制副校長(zhǎng)和法制專干，為在校學(xué)生和轄區(qū)青年講授法制課。深化法制校長(zhǎng)教育內(nèi)容，廣泛利用網(wǎng)絡(luò)等新興媒體，以青少年喜聞樂(lè)見的形式開展法制校長(zhǎng)的教育工作。
3、法制基地完善。有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道預(yù)防辦要做好青少年法律學(xué)校、法制教育示范基地的建設(shè)工作。
四、重點(diǎn)人員群體加強(qiáng)幫教
1、深入開展調(diào)查研究。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道預(yù)防辦要對(duì)轄區(qū)內(nèi)的服刑人員未成年子女、流浪兒童、閑散青少年、留守兒童等重點(diǎn)群體建立臺(tái)帳，各中學(xué)做好入學(xué)教育和輟學(xué)學(xué)生調(diào)查工作，并邀請(qǐng)市政協(xié)委員調(diào)研市青少年違法犯罪現(xiàn)狀，對(duì)重點(diǎn)青少年群體注入社會(huì)關(guān)愛(ài)。
2、繼續(xù)開展幫扶教育。主動(dòng)與司法、勞動(dòng)、教育等部門協(xié)調(diào)溝通，做好青年的安置幫教工作、復(fù)學(xué)工作、安置就業(yè)工作，預(yù)防和減少重新犯罪。實(shí)行屬地負(fù)責(zé)制，各預(yù)防辦要對(duì)所轄區(qū)內(nèi)的未成年人做好管理監(jiān)督、教育矯正，困難幫扶等工作。
3、做好“失業(yè)、失學(xué)、失管”青少年群體的動(dòng)態(tài)掌握和適時(shí)干預(yù)。深入學(xué)校做好青少年違法犯罪個(gè)案分析回訪工作，全面掌握犯罪青少年?duì)顩r，圍繞重點(diǎn)青少年群體開展分類引導(dǎo)管理方式探索。
五、特色服務(wù)工作創(chuàng)新模式
1、不斷豐富青少年業(yè)余文化生活。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道預(yù)防辦要大力開展各種形式的文體活動(dòng)，調(diào)動(dòng)青少年參加社區(qū)、學(xué)?；顒?dòng)的積極性。開展“青少年讀書活動(dòng)”，培養(yǎng)青少年良好的讀書習(xí)慣。開展“青少年文藝下鄉(xiāng)活動(dòng)”，展示青少年的綜合才藝，同時(shí)加強(qiáng)與青少年與所在村（社區(qū)）的文化溝通交流。
2、積極服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。在已創(chuàng)建市青年創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部的基礎(chǔ)上，將多方就業(yè)創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)資源和信息實(shí)行共享，并充分利用已組建成立的市青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)對(duì)俱樂(lè)部成員進(jìn)行政策、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)、法律等四個(gè)方面的指導(dǎo)，全力做好務(wù)工返鄉(xiāng)青年和農(nóng)村青年的培訓(xùn)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
3、加大青少年心理健康關(guān)注力度。開辦“家長(zhǎng)課堂”公益講座，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道巡講。組建“青少年心里健康志愿服務(wù)導(dǎo)師團(tuán)”，及時(shí)為未成年人提供法律援助、心理咨詢等方面的服務(wù)，在報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上公布案例，共同探討，加大對(duì)青少年身心健康、犯罪預(yù)防等方面的關(guān)注力度。
