母親小傳精選(九篇)

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第1篇：母親小傳范文

“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話(huà)。而反觀周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財(cái)，使自己一生不得安寧；衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂(yōu)郁而終。生命應(yīng)得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無(wú)光。

雖然都欣賞“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛(ài)。惟有生命的存在，才有可能言及其它時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”

母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)椋悄屛覀儗W(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少?lài)?guó)家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！

親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿(mǎn)校園，那是多好呀！

親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿(mǎn)天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國(guó)！

再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！

我即將離開(kāi)母校的時(shí)候……

我即將離開(kāi)母校的時(shí)候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽(yáng)光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會(huì)到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見(jiàn)后，跑過(guò)來(lái)扶我，問(wèn)我疼不疼，又扶我到醫(yī)務(wù)室去，讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過(guò)了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見(jiàn)了我，都噓寒問(wèn)暖，使我感動(dòng)不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)安慰我，我不開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們又來(lái)逗我開(kāi)心，我遇到難題時(shí)，同學(xué)們又伸出這雙友誼的手………是啊！已六年了，友誼使我沒(méi)有孤獨(dú)，沒(méi)有悲傷。

俗話(huà)說(shuō)：書(shū)是生命的源泉。母校是成長(zhǎng)的搖籃，老師是啟蒙的向?qū)?。我又陷入了沉思：啊！記得我小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好。為此老師費(fèi)盡心思。記得有一次，我的乘法口決背不得。放學(xué)后，老師把我領(lǐng)到他家里，讓我讀乘法口決，然后背給他聽(tīng)，自己確連飯都顧不上吃。在母校中我從一個(gè)無(wú)知，不懂事的小孩搖身變成一個(gè)懂事，講文明的六年級(jí)學(xué)生。這都要?dú)w功于母校和敬愛(ài)的老師。還有一次，我不會(huì)做一道應(yīng)用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學(xué)不會(huì)，老師不氣妥，直到把我教會(huì)。母校啊！是你匯集了知識(shí)深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟梁，讓祖國(guó)的明天更加繁榮。母校你是成千上萬(wàn)小學(xué)生的家庭。您猶如一個(gè)知識(shí)的海洋，而我就是其中一個(gè)小小的浪花；您仿佛一棵茂盛的大樹(shù)，而我就是其中一片小小的樹(shù)葉；您好像一個(gè)神秘莫測(cè)的宇宙，我則是一個(gè)小小的星球。

母校啊母校，您將成為我生命中一個(gè)快樂(lè)的回憶。

再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？

忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢？

忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……

同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們目光炯炯，思緒萬(wàn)千。雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我親愛(ài)的母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我敬愛(ài)的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>

對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校！

愿母校的明天更加美好！

獻(xiàn)給母校

??！親愛(ài)的校園，

我想輕輕的摘下一片云，

可是小小的一片云怎比得過(guò)您的美麗與潔白。

我想輕輕的扯下一片天，

可是他是那么的遙遠(yuǎn)，

怎比得上您帶給人的親切與溫暖。

我想輕輕的拿下一朵鮮花，

可它的顏色怎比得上您給我們的人生點(diǎn)亮的絢麗色彩。

??！親愛(ài)的校園，

您給予了我們美好的環(huán)境，

安排了最好的老師，

讓我們這些小花更好的吮吸知識(shí)的甘露。

我愛(ài)教師，

她是人類(lèi)靈魂的工程師，

為我們不辭辛勞，

這辛勤的園丁是用她大顆的汗珠，

澆灌著我們這些小苗，

期待我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

我愛(ài)同學(xué)，

友誼之花遍滿(mǎn)山野，

那香氣讓我們感到愛(ài)在身邊。

愛(ài)在身邊，

愛(ài)在心田，

??！親愛(ài)的校園，

您讓我們懂得了歷史，

讓我們領(lǐng)略到了，

魯迅的愛(ài)國(guó)，

居里夫人的敬業(yè)，

雷鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)。

?。∮H愛(ài)的校園，

您讓我們領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山，

領(lǐng)略到了西湖的綠，

趵突泉的奇美。

?。∮H愛(ài)的校園，

您教會(huì)了我做人，

教會(huì)了我關(guān)愛(ài)。

啊！親愛(ài)的校園，

無(wú)論我走到哪里，

都不會(huì)抹煞心里對(duì)您的愛(ài)戀！

巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。

風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；

走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；

登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

在這個(gè)世界上，

一星隕落，黯淡不了星空燦爛，

一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄?！吨泵婵嚯y》

站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打?。粯?lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。

熱愛(ài)是風(fēng)，“貧窮而能聽(tīng)到風(fēng)聲也是好的”。熱愛(ài)是雨，“有情芍藥含春淚”。熱愛(ài)是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤里沒(méi)有先民的血汗和未來(lái)人的綠夢(mèng)呢？熱愛(ài)是云，仰首就能望到一片，哪一片云里沒(méi)落過(guò)孩子的向往和老人的憶念呢？

因?yàn)闊釔?ài)，我們心存感激，因?yàn)闊釔?ài)，我們滿(mǎn)懷憂(yōu)憤；因?yàn)闊釔?ài)，我們甘于淡泊寧?kù)o的日子；也因?yàn)闊釔?ài)，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。忍辱負(fù)重的生，生是熱愛(ài)；大義凜然地死，死是熱愛(ài)；清清爽爽，認(rèn)認(rèn)真真地活著，活著又何嘗不是熱愛(ài)！

心有明燈，便不會(huì)迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷┅┅

心有小窗，便有亮麗的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云。

心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿(mǎn)樹(shù)桂花知音而化為酒香。

心有柵欄，然后青藤爬過(guò)，那些小秘密點(diǎn)綴其中，像葉片下小憩的蝴蝶，做夢(mèng)一般，只能用花粉形容。

心有玉階，滿(mǎn)階是香囊佩瑤，滿(mǎn)階是錦言妙計(jì)，還有玲瓏小貝和神秘念珠。于是孤獨(dú)不再降臨，花瓶不再寂寞。

第2篇：母親小傳范文

會(huì)議正式開(kāi)幕之前舉行了“中國(guó)教育學(xué)會(huì)音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)鋼琴學(xué)術(shù)委員會(huì)”成立大會(huì)。會(huì)議由杜曉十主持，楊瑞敏首先介紹成立鋼琴學(xué)術(shù)委員會(huì)的必要性和重要意義，莫蘊(yùn)慧分別介紹經(jīng)音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)推薦的五名主任、副主任候選人的基本情況，經(jīng)過(guò)民主程序，大會(huì)鼓掌一致通過(guò)主任、副主任名單。緊接著召開(kāi)了第一次主任、副主任會(huì)議，推舉唐重慶教授任主任，張慧、李和平、留釹銅、肖承蘭教授任副主任。并推舉出來(lái)自全國(guó)各院校的28位學(xué)術(shù)委員。

會(huì)議期間，周廣仁教授作了“鋼琴教學(xué)中如何正確處理彈奏技術(shù)與音樂(lè)表現(xiàn)的關(guān)系”學(xué)術(shù)報(bào)告，王安國(guó)教授作了“機(jī)遇與挑戰(zhàn)―――我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革與高師音樂(lè)教育人才培養(yǎng)”學(xué)術(shù)報(bào)告，兩場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告從不同角度指出鋼琴教師應(yīng)樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革的需要。

在分組討論中，與會(huì)代表結(jié)合本校及自身的教學(xué)體會(huì)進(jìn)行了廣泛的交流，緊緊圍繞會(huì)議議題“高校音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)本（專(zhuān)）科鋼琴課程的建設(shè)與改革”、“碩士研究生的培養(yǎng)問(wèn)題”、“鋼琴教學(xué)如何適應(yīng)基礎(chǔ)音樂(lè)教育的改革與發(fā)展”展開(kāi)研討。

在參會(huì)教師的共同倡儀下，鋼琴學(xué)術(shù)委員會(huì)決定：首先做好會(huì)員信息聯(lián)絡(luò)工作，使老師們加強(qiáng)聯(lián)系和溝通；把籌建鋼琴學(xué)術(shù)委員會(huì)網(wǎng)站、積極投入鋼琴教材建設(shè)、探討本科生及研究生培養(yǎng)問(wèn)題、舉辦論文評(píng)選活動(dòng)等列為下一階段陸續(xù)要抓好的工作，真正為老師們多辦實(shí)事，使鋼琴學(xué)術(shù)委員會(huì)越辦越好。

首屆“人音社杯”書(shū)評(píng)征文活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束

由《音樂(lè)研究》編輯部主辦、人民音樂(lè)出版社大力協(xié)助的首屆“人音社杯”全國(guó)高校學(xué)生音樂(lè)書(shū)評(píng)征文活動(dòng)歷時(shí)十個(gè)多月，于日前正式結(jié)束。這是迄今在國(guó)內(nèi)首次針對(duì)音樂(lè)理論著作而舉辦的全國(guó)性音樂(lè)書(shū)評(píng)征文活動(dòng)。

針對(duì)目前國(guó)內(nèi)高校專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育發(fā)展迅速，音樂(lè)圖書(shū)出版日益繁盛的良好態(tài)勢(shì)，《音樂(lè)研究》依靠人民音樂(lè)出版社所具有的專(zhuān)業(yè)音樂(lè)圖書(shū)出版條件，以學(xué)術(shù)刊物作為交流平臺(tái)進(jìn)行書(shū)評(píng)征文，一方面倡導(dǎo)青年大學(xué)生培養(yǎng)多讀書(shū)、讀好書(shū)的學(xué)習(xí)意識(shí)，進(jìn)一步提高其音樂(lè)理論素養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)術(shù)研究能力，另一方面便于增進(jìn)高校與出版社之間的互動(dòng)了解?；顒?dòng)自開(kāi)始以來(lái)，得到全國(guó)各藝術(shù)院校的廣泛支持，來(lái)自十多個(gè)省、市、自治區(qū)等地高校的眾多在讀博士生、碩士生及本科生積極參與。我刊編輯部和外審專(zhuān)家經(jīng)過(guò)認(rèn)真匿名評(píng)審，共評(píng)選出優(yōu)秀書(shū)評(píng)獎(jiǎng)15篇，書(shū)評(píng)榮譽(yù)獎(jiǎng)7篇。

第3篇：母親小傳范文

又是一年芳草綠。你好嗎，朋友？

處于瞬息萬(wàn)變的新世紀(jì)、新時(shí)代，求新求變是青春活力使然，辦給中學(xué)生朋友們看的雜志，當(dāng)然要越變?cè)叫?，也要越變?cè)胶每?。川劇中就有一樣絕活叫"變臉"，那瞬間變化的一張張臉，真是五彩繽紛，美不勝收，讓人嘆為觀止。新年第一期，我們就讓"閱讀廣場(chǎng)"變臉為"新課標(biāo)?新閱讀"。其實(shí)，萬(wàn)變不離其宗，目標(biāo)只有一個(gè)，讓我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)與新的課程標(biāo)準(zhǔn)精神更貼近，讓我們的心靈更加美麗豐潤(rùn)。

那么，什么是新課標(biāo)精神？形象地說(shuō)，新課標(biāo)精神就是為了讓你的學(xué)習(xí)變得快樂(lè)而不再是苦不堪言，是讓你的頭腦變得聰慧而不再是呆板機(jī)械，從而使你在走向未來(lái)、走向世界的時(shí)候，自信樂(lè)觀，雄姿英發(fā)。

好了，不多說(shuō)了，看看新課文作者的作品吧，他們年齡不同，閱歷不同，風(fēng)格也不同。李漢榮是文學(xué)新銳，牛漢是文壇老將，黃蓓佳是美麗優(yōu)雅的女作家，魏明倫是戲劇文學(xué)界奇才。看了他們的文章，對(duì)他們有一些了解，然后再學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本中的選文，感受就會(huì)大不一樣。

李漢榮散文二題

作者小傳：李漢榮，20世紀(jì)50年代末生于陜西勉縣，現(xiàn)在陜西漢中日?qǐng)?bào)社任職。左手寫(xiě)詩(shī)，右手寫(xiě)散文。著有詩(shī)文集《駛向星空》、《李漢榮詩(shī)文選》等。他的散文《山中訪友》入選人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)。

傷口的深度，就是對(duì)生命理解的深度

被火灼傷過(guò)，被冰凍傷過(guò)，你就徹底知道了火是什么，冰是什么。被愛(ài)刺傷過(guò)，被恨殺傷過(guò)，你就真正知道了愛(ài)是什么，恨是什么。隔著遙遠(yuǎn)的距離，我們欣賞并贊美月亮上的環(huán)形山，而環(huán)形山正是太空隕石轟擊月球留下的傷口。

許多深刻的哲理，是由傷口說(shuō)出來(lái)的。

不曾受傷的人，他不會(huì)真正懂得什么是疼痛。

我母親的手上，有九十多道傷痕，她承受了多少勞動(dòng)的艱辛和歲月的傷害？當(dāng)母親安靜下來(lái)，我看見(jiàn)她的那雙手是多么幸福和滿(mǎn)足。當(dāng)母親舉起雙手為我送行，我看見(jiàn)九十多個(gè)傷口都在向我說(shuō)話(huà)，為我祝福。

我們常常在河邊沖洗自己身上的傷口，我們不知道，河流，也是一道難以愈合的傷口。

不必像保存文物一樣保存自己的傷口。

但是，傷口，的確是屬于我們自己的私人文物。

往事的回溯，未必不是對(duì)傷口的憑吊。

第4篇：母親小傳范文

關(guān)鍵詞： 初中語(yǔ)文 教學(xué) 情境

前言

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重中之重是語(yǔ)言的積累與運(yùn)用，通過(guò)這種形式的運(yùn)用能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的情感態(tài)度與審美價(jià)值觀，指導(dǎo)學(xué)生把握語(yǔ)言?xún)?nèi)涵是閱讀教學(xué)的關(guān)鍵，教師必須腳踏實(shí)地地指導(dǎo)學(xué)生煉字、識(shí)詞、錘句、析段，在反復(fù)誦讀中感悟語(yǔ)言的藝術(shù)魅力，進(jìn)一步探索語(yǔ)言的規(guī)律。在這一點(diǎn)上，善于運(yùn)用電教媒體，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境是一個(gè)有效的途徑，能夠達(dá)到上述的目標(biāo)。

1.語(yǔ)文情境教學(xué)的必要性

1.1新課程下人文性的教學(xué)必要。新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)一直重視對(duì)人的培養(yǎng)，特別是培養(yǎng)學(xué)生具有鮮明的個(gè)性與高尚的情操。教材文本則是為學(xué)生的學(xué)習(xí)塑造提供了一個(gè)良好平臺(tái)，不過(guò)這個(gè)平臺(tái)需要學(xué)生不僅僅是照學(xué)，更重要的是“學(xué)而有用，有所感悟升華”。這樣，學(xué)生可通過(guò)創(chuàng)設(shè)一定的情境氛圍來(lái)感受文本中的人物思想靈魂，這定是必不可少的。

1.2語(yǔ)文學(xué)習(xí)中理解感悟的必要。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最關(guān)鍵之處在于對(duì)文本內(nèi)容的理解。這種理解應(yīng)該是深刻的、有智慧的，而往往有的語(yǔ)句理解只能是“只可意會(huì)，不可言傳”，那么就都要學(xué)生深入到文本的背景與思想內(nèi)涵中，而情境教學(xué)正是幫助學(xué)生能透過(guò)文字素材理解作者所要流露的思想內(nèi)涵，同時(shí)我們又可較為直觀地感受到作者的靈魂的價(jià)值意義。

1.3培養(yǎng)學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)生活的必要。新課程下的語(yǔ)文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生掌握語(yǔ)言基本知識(shí)與技能，培養(yǎng)他們具有正確的情感態(tài)度與審美價(jià)值觀。教學(xué)目標(biāo)的客觀則需要學(xué)生憑借一定的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)更好地練習(xí)完成。語(yǔ)文課堂上的情境教學(xué)，正是學(xué)生完成上述目標(biāo)的一個(gè)鍛煉舞臺(tái)，學(xué)生通過(guò)這種的實(shí)際練習(xí)，更好地品味文中的人和事，更直觀地凸顯文章主題思想，情境教學(xué)正是達(dá)到上述要求的最好教學(xué)方法。

1.4培養(yǎng)學(xué)生具有正確的情感態(tài)度與審美價(jià)值的必要。作為一種蘊(yùn)含人文性的基礎(chǔ)學(xué)科，其基本的目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生具有求真、求善、求美的人格操守。語(yǔ)文情境教學(xué)正是通過(guò)這一形式為他們?nèi)烁竦男纬蓜?chuàng)造了環(huán)境氛圍，學(xué)生在這種背景下能夠進(jìn)一步地鍛煉自我，發(fā)展自我，提高自我。學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能也進(jìn)一步地得到了激發(fā)。

2.語(yǔ)文情境教學(xué)的重要作用

2.1依據(jù)文本內(nèi)容，再造情境，培養(yǎng)學(xué)生的觀察理解能力。

再造直觀、生動(dòng)、形象的語(yǔ)文情境，使學(xué)生由形象思維順利過(guò)渡到抽象思維。如《孔乙己》一文中，“……只有穿長(zhǎng)衫的，才踱進(jìn)隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。”此句中的“踱”字用得很傳神。學(xué)生在閱讀時(shí)只能較淺顯地認(rèn)識(shí)到“踱”是“慢慢地走”。具體是怎樣的形態(tài)呢？先讓學(xué)生努力地去思考當(dāng)時(shí)的情境，然后教師提示“長(zhǎng)衫客”的地位、身份、步幅、神情、手足的動(dòng)作等。學(xué)生們躍躍欲試。但仍只言片語(yǔ)，未能中的。適時(shí)打開(kāi)預(yù)先繪制的“長(zhǎng)衫客風(fēng)度圖”漫畫(huà)投影，學(xué)生們豁然開(kāi)朗。畫(huà)面上的“長(zhǎng)衫客”右手抓扇，左手背后，昂后挺胸……學(xué)生的思維活躍，有的學(xué)生還提議讓畫(huà)面上的人物戴上瓜皮小帽，叼上煙斗，甚至讓“長(zhǎng)衫客”講話(huà)……課堂氣氛活躍，學(xué)生們體味了語(yǔ)言的魅力所在。做后學(xué)生們總結(jié)出“長(zhǎng)衫客”趾高氣揚(yáng)，大模大樣，養(yǎng)尊處優(yōu)，悠閑自得的特征。教師進(jìn)一步總結(jié)，動(dòng)詞的提煉，最富有表現(xiàn)力，好詞真正的意義在字外。

再造情境，啟迪了學(xué)生的智慧，拓寬了學(xué)生的思維，提高了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的理解力。更重要的是，學(xué)生在這樣的情境背景下，能進(jìn)一步地鍛煉自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)運(yùn)用能力，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)原著的理解鑒賞能力，對(duì)文本中內(nèi)容的豐富與拓展延伸起到了一個(gè)無(wú)可替代的地步。這種情境的再造，也能讓學(xué)生體味到文本中的特有意境，學(xué)生在此學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷地與其相融合，從而進(jìn)一步地豐富了自己的文化知識(shí)，為自己的未來(lái)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

2.2調(diào)動(dòng)多種感官，渲染情境，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的神話(huà)感悟能力。

理解語(yǔ)義是第一步，通其義還要品其味，這是第二步。他們彼此之間的聯(lián)系是緊密相連的，前者是后者的基礎(chǔ)。例如在《母親架設(shè)的橋》一文中“……單看到鄉(xiāng)村畫(huà)師所繪的山水畫(huà)，上面畫(huà)的是圓木缺口雜草叢生的橋便不由得潸然淚下……”“潸然淚下”一詞，學(xué)生查字典即“流淚的樣子”，品味這一詞需通讀全文，此時(shí)教師播放錄音（課文朗讀,配樂(lè)《二泉映月》），打投影片（其中設(shè)計(jì)了一位身著白色袈裟的僧人，一盞燈，一杯茶，一本經(jīng)，一炷香，一幅畫(huà)著類(lèi)似母親架設(shè)的橋畫(huà)軸，窗外松柏?zé)o言）。然后提示學(xué)生抓住“這是有關(guān)一家生計(jì)的橋”，“母親一生中不知修了多少回”等句，感悟到這土橋是作者勞苦一生的母親的象征；遠(yuǎn)離母親，思念母親，感激母親，贊美母親，作者自己凄苦孤寂之情無(wú)以言表，唯有“潸然淚下”，學(xué)生進(jìn)一步品味到這是無(wú)聲的流淚，是孤苦無(wú)奈的孝子之語(yǔ)，是作者內(nèi)心的呼喚。

這種情境式的教學(xué)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，圖像、聲音、光線(xiàn)交叉渲染了情境，強(qiáng)化了感悟，讓學(xué)生品出了語(yǔ)言的情味。這種情境式教學(xué)又讓學(xué)生真正做到了“眼觀、心思、腳動(dòng)、手舞”，體會(huì)到了一種“身臨其境之感”，而這種感覺(jué)正是培養(yǎng)他們高尚的情操和對(duì)美的愉悅不可缺少的。用現(xiàn)代的手段展現(xiàn)文本的內(nèi)容，定然別有一番風(fēng)味。學(xué)生在此學(xué)習(xí)的過(guò)程中也不會(huì)感到枯燥無(wú)味。

2.3利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，入情入境，培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的想象力與創(chuàng)造力。

電化教學(xué)提供直觀的藝術(shù)形象作為想象的憑借，引導(dǎo)學(xué)生入情入境，可不斷豐富學(xué)生的情感。例如在《天凈沙?秋思》一課的難點(diǎn)是想象馬致遠(yuǎn)此時(shí)的所見(jiàn)所感所悟。運(yùn)用錄音播放古箏選曲中秋日情思的曲目，投影畫(huà)面：“枯藤、老樹(shù)、昏鴉、小橋、流水、古道、瘦馬、夕陽(yáng)”。教師適時(shí)插讀改寫(xiě)的《馬致遠(yuǎn)小傳》，讓學(xué)生假想自己就是馬致遠(yuǎn)，設(shè)身處地地去體會(huì)詞的內(nèi)蘊(yùn)。

在這種情況下，悲秋情調(diào)的樂(lè)曲，色彩凝重的投影片，使學(xué)生們思緒萬(wàn)千，較為成功地描述一個(gè)深秋的黃昏，一片幽靜之處，清澈的溪水之畔，殘陽(yáng)如血，白發(fā)蒼蒼的馬致遠(yuǎn)壯志難酬，感慨一聲，一股人生命運(yùn)的蒼涼之感涌上心頭。多么豐富的想象空間，學(xué)生們眼含熱淚全身投入，審美情趣、道德情操為之升華。

第5篇：母親小傳范文

讓賈樟柯高興的是，在這次路演與觀眾的接觸中，他發(fā)現(xiàn)有很多年輕人，愿意掏錢(qián)進(jìn)影院看這樣一部“溫情”的文藝片，使他覺(jué)得中國(guó)年輕人的觀影選擇并非過(guò)于單一。當(dāng)賈樟柯從一家影院離開(kāi)前往另一家影院的時(shí)候，年輕的小伙子們圍上來(lái)請(qǐng)他簽名，因?yàn)闀r(shí)間緊張，助理催他快走，他總是那樣溫和的笑，然后說(shuō)：“我再簽一個(gè)?！蹦贻p的姑娘們?cè)谒砗蟠蠛爸骸百Z樟柯，我愛(ài)你?！薄昂芨袆?dòng)?！辟Z樟柯說(shuō)。

在西安，《時(shí)代人物》記者采訪了賈樟柯先生，下文為賈樟柯與《時(shí)代人物》記者的對(duì)話(huà)，為讀者解析賈樟柯心目中的《山河故人》。

歡迎你來(lái)到西安，我們知道你之前參與過(guò)路遙紀(jì)錄片的拍攝，路遙對(duì)你產(chǎn)生了怎樣的影響？

那是上世紀(jì)80年代，我還小。讀他的《人生》，他讓我開(kāi)始有一點(diǎn)反思能力。比如說(shuō)《人生》里面所講的戶(hù)籍制度。農(nóng)村戶(hù)口啊，城市戶(hù)口啊，它造成了高加林的人生悲劇。在這之前我對(duì)戶(hù)籍制度沒(méi)有反思，另外也太小，覺(jué)得生下來(lái)就存在這種東西，不會(huì)去懷疑，但是看完這部小說(shuō)你就會(huì)開(kāi)始去懷疑。他也讓我開(kāi)始理解我的同學(xué)里面那些農(nóng)村戶(hù)口的同學(xué)為什么那么的努力，有點(diǎn)像頭懸梁錐刺股那種崛起的勁頭。我從他的小說(shuō)開(kāi)始對(duì)深信不疑的東西開(kāi)始有了反思的能力，這可能是最主要的一個(gè)影響和啟發(fā)。

有很多觀眾在你這部電影里面看到的是孤獨(dú)，你覺(jué)得呢？

話(huà)說(shuō)回到《山河故人》，人生看似很遠(yuǎn)其實(shí)很近?！度松防锔呒恿趾退麗?ài)的人的障礙是什么呢？是戶(hù)口。《山河故人》里“張到樂(lè)”和“Mia”的障礙是什么？是年齡。在任何時(shí)代在情感的世界都有一些障礙。我寫(xiě)完劇本我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我對(duì)這種約束人的、在愛(ài)的領(lǐng)域里有阻礙的這種情況是非常在意的，因?yàn)樗简?yàn)我們有多少自由，我們情感的疆域有多寬，我覺(jué)得是很有趣的一個(gè)比較的關(guān)系。

以前你的作品都比較客觀地反映中國(guó)社會(huì)的變遷，為何這次卻拍攝了這樣一部看起來(lái)溫情的作品？

我覺(jué)得從《小武》的時(shí)代到《站臺(tái)》的時(shí)代，將近二十年，我覺(jué)得我們所熱愛(ài)的故鄉(xiāng)，用過(guò)去的鄉(xiāng)土去理解的話(huà)它是無(wú)法反映現(xiàn)在的情況的。所以在《山河故人》里面它是從鄉(xiāng)土出發(fā)的，從故鄉(xiāng)出發(fā)的，但是它的主題是我們?cè)趺措x開(kāi)故鄉(xiāng)，怎么走得那么遠(yuǎn)，人怎么在這個(gè)漂泊的過(guò)程里面被孤立。對(duì)我來(lái)說(shuō)主要是感受這種飄零、漂流的命運(yùn)。而不是塑造一個(gè)想象中的20年前的縣城也好、小鎮(zhèn)也好的人際關(guān)系。

很多觀眾很懷念我早期的幾部作品，但是你想《站臺(tái)》是15年前，《小武》是17年前。那時(shí)候的鄉(xiāng)土、城鎮(zhèn)的人際關(guān)系沒(méi)有受到很大的破壞，但是這20年恰好是撕裂的20年。如果你要表達(dá)當(dāng)代的區(qū)域的、人的命運(yùn)的話(huà)，不能因?yàn)閼涯疃ッ枋龀鞘辛硪环N情況，那是不對(duì)的。

為什么“到樂(lè)”一開(kāi)始會(huì)說(shuō)中文，在澳洲的時(shí)候他與父親的交流卻用谷歌翻譯器？

2025年“到樂(lè)”和父親的溝通需要通過(guò)谷歌翻譯器，但是對(duì)于“到樂(lè)”來(lái)說(shuō)他是忘了還是不愿意說(shuō)這對(duì)這個(gè)人物來(lái)說(shuō)是一個(gè)秘密。如果你留意的話(huà)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在面對(duì)大海的時(shí)候說(shuō)了一句山西話(huà)：能行。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這個(gè)人物的語(yǔ)言可能是他的一個(gè)反叛，是他切斷和父親關(guān)聯(lián)的一個(gè)方法，也是青春期的一個(gè)叛逆吧。就好像一開(kāi)場(chǎng)米亞問(wèn)他你媽媽叫什么？他說(shuō)我沒(méi)有母親我也不記得我媽媽叫什么。但是他們倆擁抱的時(shí)候他又什么都想起來(lái)了。我覺(jué)得這個(gè)人物在過(guò)去受到的創(chuàng)傷和傷害，我們是不可想象的。在創(chuàng)作這段之前為了收集資料我去了多倫多、紐約、溫哥華、還有墨爾本考察了很多家庭，尤其是新移民的家庭，語(yǔ)言的問(wèn)題非常非常的突出，更年輕一代方言都不怎么說(shuō)了，有時(shí)候能聽(tīng)，但是他不愿意講。

片中為何兩次出現(xiàn)一個(gè)人拿著關(guān)公大刀？這個(gè)鏡頭設(shè)計(jì)有什么含義嗎？

我覺(jué)得看這個(gè)電影，你不要去分析它的含義。因?yàn)檫@是一個(gè)不需要讀解的電影，一個(gè)需要用感情去打開(kāi)它的電影。那么小的一個(gè)孩子拿著一把刀這樣在路上走，我覺(jué)得他要么是唱戲的要么是學(xué)武藝的?？傊敲葱‰x家出門(mén)，是這樣的一個(gè)漂泊者，他跟主線(xiàn)里面人物的命運(yùn)是一體的，是一樣的，也是我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)有的感受。就像你在旅行的時(shí)候看到遠(yuǎn)方有一團(tuán)火你也會(huì)心動(dòng)一下。日常生活中有很多這種和我們擦肩而過(guò)的東西但能感染我們。所以我覺(jué)得電影也應(yīng)該容納這些筆觸而不是一味的強(qiáng)調(diào)情節(jié)這種密集的推動(dòng)。就像我們讀《紅樓夢(mèng)》一樣，它除了寫(xiě)愛(ài)情故事外，它還有很多閑筆。有很多筆觸在寫(xiě)食物、在寫(xiě)天氣，這是生活本身應(yīng)該具有的美感，電影也應(yīng)該容納這些。

你說(shuō)每個(gè)人只能陪你走一段路，但你的演員班子陪你走了很多年。有人覺(jué)得那個(gè)舉大刀的人就是你自己。

對(duì)于漂泊來(lái)說(shuō)，對(duì)我而言是一種很直接的經(jīng)驗(yàn)。我自己跟大多數(shù)人一樣，我從21歲離開(kāi)故鄉(xiāng)到太原學(xué)畫(huà)，然后23歲到北京讀大學(xué)。這不僅是一個(gè)電影工作者有的一個(gè)漂泊，我覺(jué)得大多數(shù)人都一樣，大家讀大學(xué)、然后就業(yè)，從一個(gè)城市到另一個(gè)城市。最近這幾年移民又很厲害。我覺(jué)得漂泊、顛沛流離這種感受很多人都是可以體會(huì)到的。

我們的工作班底，從《小武》開(kāi)始大概17年的時(shí)間，趙濤跟我合作了15年，其實(shí)我跟她的合作在2006年的時(shí)候是有中斷的。

2006年之后我主要是拍紀(jì)錄片，她也來(lái)演，但是基本上戲很少，而且她的角色沒(méi)有對(duì)手戲，這些不算是一個(gè)人物完整的塑造。也正好是這幾年她和國(guó)外的幾個(gè)導(dǎo)演合作，特別是她和意大利導(dǎo)演合作了《我是麗》，那個(gè)合作給她帶來(lái)了很多成功，也拿了很多國(guó)外的大獎(jiǎng)，特別是意大利的那個(gè)最佳女演員。我們?cè)俅魏献鞴适缕呀?jīng)到了2013年。再次合作的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)其實(shí)她改變非常大，就是她開(kāi)始有一個(gè)非常獨(dú)特的表演方法，比如她會(huì)寫(xiě)完整的人物小傳，正好彌補(bǔ)我在創(chuàng)作中的一個(gè)缺點(diǎn)。我覺(jué)得一個(gè)好的劇本不要寫(xiě)得太滿(mǎn)，故事不要講盡，所有東西留點(diǎn)余地，留一些回味。但是趙濤用她的小傳彌補(bǔ)了我空白的地方，趙濤覺(jué)得不可以留白，她要了解這個(gè)人。比如晉生跟沈濤為什么離婚，我是不寫(xiě)出來(lái)的，但趙濤會(huì)按照她的理解寫(xiě)出來(lái)。她有一個(gè)很好的工作方法，她每一場(chǎng)戲都要問(wèn)我具體的時(shí)間。我們寫(xiě)劇本時(shí)間是寫(xiě)得很抽象的，只分日景、夜景，她會(huì)問(wèn)我是幾點(diǎn)，她說(shuō)每個(gè)時(shí)段人的狀態(tài)不一樣。

第6篇：母親小傳范文

細(xì)節(jié)之于作文的意義，可謂“四兩撥千斤”。大到對(duì)景象、場(chǎng)面的細(xì)膩刻畫(huà)，小到對(duì)字詞的反復(fù)斟酌 ， 都需要細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)是描法之一，是對(duì)生活中的細(xì)瑣小事或人物細(xì)微的神態(tài)動(dòng)作的描寫(xiě)，是刻畫(huà)人物性格，揭示人物心靈的重要手段。我們的生活少有驚天動(dòng)地的大事，有的多只是如涓涓溪流的平常人生。如何讓學(xué)生靜心體味平常生活，如何讓這真切的感覺(jué)訴之筆端，唯有細(xì)節(jié)。它可以是一個(gè)動(dòng)作，一樣物件，一種眼神，一句話(huà)語(yǔ)?！盃恳话l(fā)而動(dòng)全身”的細(xì)節(jié)可以讓所寫(xiě)的人和事不干癟，不落俗套，做到有血有肉，給人以可見(jiàn)可觸、真實(shí)可靠之感。中學(xué)生作文，尤其是寫(xiě)人物的文章，總是偏于粗線(xiàn)條勾勒，缺少具體、細(xì)致的細(xì)節(jié)描寫(xiě)要描寫(xiě)好細(xì)節(jié)，可以從以下幾方面入手：

一、捕捉細(xì)小傳神的動(dòng)作

一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，最能反映其性格特點(diǎn)和精神面貌。如何寫(xiě)好細(xì)小的動(dòng)作？要選好動(dòng)詞，讓動(dòng)詞活現(xiàn)細(xì)節(jié)，于細(xì)微處見(jiàn)真情。如：我們讀朱自清的《背影》，很容易就被文章中的父子摯愛(ài)所感動(dòng)?！拔铱匆?jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青色布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！币幌盗械膭?dòng)詞，無(wú)不傳神的表現(xiàn)出父親對(duì)兒子深摯的愛(ài)。再如： “孔乙己便排出九文大錢(qián)”。“排”的動(dòng)作活靈活現(xiàn)地揭示了孔乙己明明窮得要命卻還要擺闊的迂腐性格。

其實(shí)，我們?cè)趯?xiě)作中，如果把這些能突出人物形象的細(xì)微動(dòng)作，像電影的特寫(xiě)鏡頭那樣展示出來(lái)，那么人物也就豐滿(mǎn)起來(lái)了。

二、抓住人物的特色語(yǔ)言

語(yǔ)言是思想的載體，通過(guò)語(yǔ)言，可以捕捉人物的思想、性格等。成功的語(yǔ)言描寫(xiě)，一定是人物的個(gè)性化語(yǔ)言，寥寥數(shù)語(yǔ)就能把人物的形象和性格鮮明地展示出來(lái)。如何抓住語(yǔ)言特色？一是語(yǔ)言要個(gè)性化，要使筆下的他有別于任何一個(gè)他；二是語(yǔ)言要精短，不可長(zhǎng)篇大論；三是語(yǔ)言符合人物的性格、身份等。如莫泊桑的《我的叔叔于勒》里母親也常常說(shuō)：“只要這個(gè)好心的于勒一回來(lái)，我們的情況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人?！边@個(gè)語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)菲利普夫婦聽(tīng)說(shuō)于勒在外邊發(fā)了財(cái)，把改變家庭拮據(jù)局面的希望寄托在他身上，天天盼望他能早日歸來(lái)。充分表現(xiàn)了菲利普夫婦的自私、貪婪、庸俗、冷酷和唯利是圖的性格特征。又如，母親于是很不痛快地說(shuō)：“我怕傷胃，你只給孩子們買(mǎi)幾個(gè)好了，別多吃，吃多了要生病的”，“至于若瑟夫，他就用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了?！边@句話(huà)是表現(xiàn)母親的冠冕堂皇之辭：在兩個(gè)女孩和女婿面前，顯得既愛(ài)惜自己，又關(guān)心別人；既疼愛(ài)孩子，又注意教育實(shí)質(zhì)；確實(shí)既顧及面子，又節(jié)省開(kāi)支。虛偽、吝嗇的心理暴露無(wú)遺。

言為心聲。富有個(gè)性化的語(yǔ)言使人物形象躍然紙上。

三、精心描繪外貌神態(tài)

描寫(xiě)外貌，不一定要像工筆一樣，面面俱到，但對(duì)人物的神態(tài)描寫(xiě)要著眼于某一細(xì)小的特點(diǎn)，這樣才能鮮明地展現(xiàn)人物形象。如何描摹外貌神態(tài)？一要仔細(xì)觀察人物外貌神態(tài)的細(xì)微變化；二要為刻畫(huà)人物、表現(xiàn)主題服務(wù)。如《裝在套子里的人》， “穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣”描寫(xiě)，就是對(duì)別里科夫服飾的描寫(xiě)。作者正是運(yùn)用這種夸張的語(yǔ)言，漫畫(huà)式的勾勒來(lái)揭示別里科夫種種有形的套子及自愿入套的心理，因循守舊的性格。這種獨(dú)特的肖像描寫(xiě)，幽默詼諧，令人忍俊不禁，具有強(qiáng)烈諷刺意味。再如《孔乙己》中：“他身材很高大…穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗?！边@段描寫(xiě)，抓住了“長(zhǎng)衫”這一典型細(xì)節(jié)，穿長(zhǎng)衫是科舉時(shí)代讀書(shū)人的標(biāo)志，而孔乙己的長(zhǎng)衫卻“又臟又破”，一個(gè)窮困潦倒的迂腐的封建社會(huì)知識(shí)分子形象站在我們眼前，也由此可見(jiàn)封建科舉對(duì)知識(shí)分子的愚弄和迫害。

獨(dú)特的外貌，自然賦予人物獨(dú)特的個(gè)性，人物形象也就立體化了。

四、刻畫(huà)典型的場(chǎng)景

場(chǎng)景描寫(xiě)是指通過(guò)選取細(xì)小的物品或者獨(dú)特的環(huán)境，來(lái)烘托渲染氣氛、刻畫(huà)人物性格和精神面貌的手法。如何刻畫(huà)場(chǎng)景細(xì)節(jié)？一要筆墨精煉；二要選取能表現(xiàn)人物性格或主題的景物，不要孤立地描寫(xiě)景物；三要適當(dāng)運(yùn)用修辭手法。如魯迅《藥》中的一段描寫(xiě)：“老栓也向那邊看，卻只見(jiàn)一堆人的后背；都伸得很長(zhǎng)，仿佛許多鴨，被無(wú)形的手捏住了 的，向上提著。靜了一會(huì)，似乎有點(diǎn)聲音，使人動(dòng)搖起來(lái)，轟的一聲，都向后退，一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了?！边@段文字寫(xiě)的是革命者夏瑜被殺的情景，而那些無(wú)聊的人們都伸長(zhǎng)了頸項(xiàng)在欣賞著，就象一群“鴨”，生動(dòng)形象，一個(gè)比喻就展現(xiàn)了國(guó)民的麻木、不覺(jué)悟。

第7篇：母親小傳范文

1927年1月，我出生在北平，屬虎。童年的印象總是離不開(kāi)家鄉(xiāng)的味道，兒時(shí)的我喜歡吃喜字饅頭、醬肘子。去到天津呢，喜歡吃起士林的冰激凌和蛋糕。到美國(guó)以后，我總念叨老北京的芥末墩，嚼著有味，還想試著做。老北京人閑淡安適，生活中的幽默俯拾皆是，比如說(shuō)這道“三不粘”，您怎么做呢？得這么炒，再那么翻，哎，你看這就算砸鍋了（笑）。

回想往昔，老北京的規(guī)矩也讓我印象深刻。北京人講話(huà)，禮多人不怪嘛。聽(tīng)人講，這一次高考作文就是談這個(gè)，我特別贊同。小時(shí)候的規(guī)矩，比如說(shuō)早晚要定省呀；去拜見(jiàn)父親、母親要行禮?。灰患易幼浅燥?，你不能先走，真有急事，要欠欠身，說(shuō)一句“慢用啊?！?/p>

我一直生活到五六歲的樣子，才去了上海。當(dāng)時(shí)南北的交通遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在方便，要從北京坐火車(chē)走京浦線(xiàn)，兩天兩夜才到。

七?七爆發(fā)后，我們盧家的人紛紛去內(nèi)地抗戰(zhàn)。父親不愿同日本人合作，后來(lái)生病郁郁而終。那時(shí)候上海已經(jīng)淪陷了，可香港還是個(gè)自由的城市，梅先生、梅太太就到了香港，避免跟日本人接觸。梅太太的母親不愿意離開(kāi)上海，一個(gè)人留在家中。我父親死后，梅太太的母親就說(shuō)要照顧我。從前，梅太太是在我的母親的戲班里面學(xué)藝，她比我母親小一點(diǎn)。母親是很照顧她的，所以在我父親死了之后，家里人都不在了，看母親一個(gè)人留在上海，梅太太的母親就說(shuō)，“你現(xiàn)在孤兒寡母的，和我從前一樣，過(guò)來(lái)陪我吧”。這樣，我才住在了梅府。

再后來(lái)，香港也淪陷了。梅先生和梅太太回到了上海。母親就想搬出去，梅太太卻不讓?zhuān)齻儌z是手帕交，梅先生還認(rèn)我做了義女。那時(shí)，梅葆h要學(xué)唱老生，梅先生就請(qǐng)我母親為女兒開(kāi)蒙。梅先生呢，也教過(guò)我不少戲。我是在上海長(zhǎng)大的，能說(shuō)一口上海話(huà)不為別的，就是你那時(shí)小，學(xué)什么都快。從小在梅家長(zhǎng)大，住了整整九年，也算耳濡目染，但是為什么后來(lái)沒(méi)有入戲曲行？“你的嗓子不亮，人又老實(shí)，就是做這行，也做不到頂尖兒；但做一行倘若做不到頂尖兒，又為何做它呢？你老實(shí)，缺乏智慧，即便成了角兒，也打點(diǎn)不來(lái)事務(wù)。不如去做金融界，腦子聰明，又老實(shí)，年頭做到了，就能做到最頂尖兒了?！蹦赣H的原話(huà)是這樣說(shuō)的。我小時(shí)候念書(shū)很好，數(shù)學(xué)尤其學(xué)得好，再者自己的叔叔伯伯都在銀行做事，母親就讓我將來(lái)也學(xué)銀行管理。

母命難違，但我終究還是喜歡戲的。在惠中中學(xué)讀書(shū)，翁I慶（帝師翁同玄侄孫女）老師特別喜歡我，她讓我課余加入“惠中劇社”（課余），排演了她自己編寫(xiě)的《三難新郎》《唐伯虎點(diǎn)秋香》，也排過(guò)先生的新戲《正在想》，我在演里面的“小禿子”時(shí)，有大段的獨(dú)白很吃功夫，可能是因?yàn)槲覈?guó)語(yǔ)純正才獲得了這個(gè)難得的角色。之后，我就讀圣約翰大學(xué)和交通大學(xué)時(shí)，我在曹先生的名劇《雷雨》里，還演過(guò)“四鳳”。

第一次正式接觸電影，是我在大光明戲院做“譯意風(fēng)”小姐。第一部翻譯的影片是《Sergeant York》（《約克軍曹》1941），加里?庫(kù)伯主演的一部金像獎(jiǎng)影片。之后，還有《Leave Her to Heaven》 （《狂戀》1945），還有歌舞片《Cover Girl》（《封面女郎》1944） 。因?yàn)榭箲?zhàn)勝利后，有很多片子都鎖在庫(kù)里頭，所以呢，就拿出來(lái)先演。可那個(gè)時(shí)候上海不是每個(gè)人都懂英語(yǔ)的，不像現(xiàn)在這么普遍，所以戲院老板就開(kāi)始用中文字幕對(duì)白來(lái)爭(zhēng)取觀眾。這份工作使我對(duì)電影有了初步的了解，特別的，它能讓你從觀眾的角度跳出來(lái)，去把握電影整體的結(jié)構(gòu)。

那時(shí)候沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的劇本可以參照，給你看一遍就得記得里面這個(gè)角色說(shuō)什么，立刻同聲把它翻譯出來(lái)，這對(duì)我而言非常有挑戰(zhàn)。某種意義而言其實(shí)是在底下演獨(dú)角戲，翻譯的同時(shí)也要把角色的情緒、語(yǔ)氣細(xì)細(xì)揣摩并且表達(dá)出來(lái)。其他的翻譯小姐學(xué)問(wèn)都是很好的，可她們不是戲劇演員，總覺(jué)得自己的責(zé)任就是把它翻譯清楚明白就好了。我去翻譯的時(shí)候，是要沉浸其中去演活這個(gè)角色的。這樣到后來(lái)呢，這些老觀眾來(lái)影院的時(shí)候就會(huì)問(wèn)，“盧小姐在哪一場(chǎng)??？我們要聽(tīng)她的翻譯”。

“如果需要一個(gè)東方女人的角色，那就去找Lisa Lu”

1 9 4 7 年，我們?nèi)乙凭用绹?guó)。我在大學(xué)的專(zhuān)業(yè)是財(cái)務(wù)，但從沒(méi)有停止自己在戲劇方面的鉆研。我的丈夫黃錫琳鼓勵(lì)我去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，可那時(shí)我已經(jīng)是三個(gè)孩子的媽媽了。要感謝我的母親，她轉(zhuǎn)變了態(tài)度，“你要想，就去試試。不行再回來(lái)，也就沒(méi)有遺憾了。你的孩子，我?guī)湍憧础?。所以，三十歲的我才在1956 年進(jìn)入加利福尼亞帕薩迪納戲劇學(xué)院表演系深造，正式開(kāi)始自己的表演生涯。我的學(xué)名叫做“燕香”，出典自唐人沈縉詰氖句，“盧家郁金香，海燕雙棲玳瑁梁?！钡绹?guó)人發(fā)不了“xiang”的音。人在國(guó)外為了交流方便，也要起個(gè)英文名字，我呢，就叫Lisa Lu。

在加州戲劇學(xué)院的畢業(yè)大戲是日本的《八月茶室》，我飾演一個(gè)藝伎的形象，要求全日語(yǔ)演出。排那個(gè)戲給我一個(gè)很大的啟示：人，首先是要生活的。你要知道不是一畢業(yè)就有戲演的，所以我得去找一份養(yǎng)家糊口的工作。當(dāng)時(shí)，USC（南加州大學(xué)）的醫(yī)院招化驗(yàn)員，雖然我大學(xué)念的是財(cái)務(wù)管理，但在醫(yī)院應(yīng)聘的時(shí)候被告知他們需要的只是一個(gè)能準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果并寫(xiě)成報(bào)告的化驗(yàn)員，而且這個(gè)工作也沒(méi)有規(guī)定上下班時(shí)間，特別適合我錯(cuò)開(kāi)了好去排戲。當(dāng)時(shí)，我跟從的醫(yī)生是研究肺癌的，我每天具體的工作就是給小白鼠抽煙，過(guò)段時(shí)間解剖觀察肺部切片。抽得少呢，不明顯；抽得多，肺已經(jīng)變成了黑色。這段經(jīng)歷讓我知道了抽煙的害處，一輩子不碰。

每天在化驗(yàn)室沒(méi)事的時(shí)候我就背臺(tái)詞，有一個(gè)來(lái)自日本的同事，我就讓她用日語(yǔ)把臺(tái)詞說(shuō)一遍，錄下來(lái)我回去繼續(xù)揣摩。畢業(yè)后，這部《八月茶室》還曾在大劇院里演出。謝幕的時(shí)候，一位日裔觀眾跑上來(lái)拉著我的手，連聲說(shuō)我演得很好。他還很好奇，我怎么可以在念白中有東京口音？我乍一聽(tīng)聞，很是高興，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這話(huà)可不是夸獎(jiǎng)――原來(lái)，這部戲里的藝伎都是從京都出來(lái)的，京都有京都的口音，我一張嘴是東京口音，就不對(duì)了嘛。這段經(jīng)歷給我了一個(gè)教訓(xùn)，以后再演什么戲，都要研究這個(gè)角色的出處，她是哪里人？是什么階層？這些都要考慮進(jìn)去，這樣出來(lái)的角色才有味道，味道才對(duì)。

去美國(guó)前，我就看過(guò)黃柳霜的電影，比如《海逝》。但黃柳霜真正成名還是在英國(guó)出演《唐人街繁華夢(mèng)》，她作為好萊塢第一個(gè)華人女明星是很不容易的，如果堅(jiān)持在好萊塢有一席之地，就只能按西方人的觀念塑造出的“China Doll（中國(guó)娃娃）”概念去表演。中國(guó)娃娃是什么樣子呢？梳著童花頭，圓圓的臉孔，很甜的笑容，以及玲瓏小巧的身材。這一形象到那部著名的《蘇絲黃的世界》依舊延續(xù)著，我在1959年的時(shí)候也出演過(guò)這部舞臺(tái)劇，男演員Ben還在我們合影的照片上簽名，稱(chēng)我飾演的“Regular Girl Friend”永遠(yuǎn)在他心中有“特殊的地位”。

1959年之于剛剛邁入影視界的我而言，另一個(gè)重要機(jī)緣是出演《飛虎嬌娃》，主演是約翰?韋恩，導(dǎo)演是奧斯卡金像獎(jiǎng)得主富蘭克?保塞尼奇，也是我的校友，當(dāng)然該算高階的師兄了。當(dāng)時(shí)，校長(zhǎng)極力推薦我去試鏡。但第一次面試導(dǎo)演就直言不諱告訴我說(shuō)不行，他要找的是一個(gè)吧女，“可是你不像?！币彩悄贻p氣盛，當(dāng)時(shí)就和他理論上了：我雖然不是的美人，但并不一定吧女都要長(zhǎng)成那樣，性感也有別的演繹方式。后來(lái)這部戲拍完，導(dǎo)演曾問(wèn)我Lisa Huang 是不是我的本名嗎？我告訴他這是夫姓，我本名Lisa Lu。導(dǎo)演力勸告訴我不要改了，“Lisa Lu，你很有演戲的天分?！?/p>

1960年，我和詹姆士?史都華出演大片《山路》。當(dāng)時(shí)電影全球選角，非常榮幸可以出演其中的女主角，一位國(guó)軍軍官的遺孀蘇梅（音）。蘇梅有著留學(xué)海外的背景，詹姆士?史都華演一位美軍軍官來(lái)華參戰(zhàn)，兩人雖互生情愫，但文化上卻多沖突，不是簡(jiǎn)單的英雄美人戲。有一幕戲，他演的軍官報(bào)復(fù)日本人，要連帶摧毀一個(gè)中國(guó)的鄉(xiāng)村。我呢，要死命地拉住他，不希望誤傷無(wú)辜。這部電影公映后，美國(guó)影評(píng)人對(duì)我的評(píng)價(jià)是“從容，自然，可愛(ài)，生動(dòng)，使人改變了過(guò)去對(duì)中國(guó)女性的陳舊觀念?！钡腋矚g史都華在片場(chǎng)對(duì)我的抱怨，“Lisa，你太入戲了”可能當(dāng)時(shí)真的是把他拽疼了（笑）。從那個(gè)角色開(kāi)始，好萊塢都知道如果需要一個(gè)東方女人的角色，就去找Lisa Lu。從前好萊塢電影里的中國(guó)女性角色多是開(kāi)飯館的，洗衣房的，或者就是風(fēng)塵女子。蘇梅的人物小傳是在美國(guó)讀過(guò)哈佛女校的高材生，同時(shí)她又是一個(gè)非常有中國(guó)婦女傳統(tǒng)賢淑的人。在電影中，她甚至在教育美國(guó)人該如何去理解中國(guó)，這在之前是不可想象的。

1961年的時(shí)候，我在奧斯卡影帝馬龍?白蘭度的影片《One-Eyed Jacks》（獨(dú)眼龍）中出演角色，并同他演對(duì)手戲。馬龍?白蘭度后來(lái)告訴我，“你演技是很單純、很簡(jiǎn)潔的，千萬(wàn)不要被好萊塢改變了?！边@句話(huà)我一直記得。這些經(jīng)歷之于我個(gè)人，當(dāng)然很珍貴，但這畢竟只是幾部戲，并不能改變好萊塢對(duì)中國(guó)女性的印象。那時(shí)兩邊互不交往，他們只能憑借唐人街上的中國(guó)人形象來(lái)杜撰。

“我只知道要做個(gè)好人，做好自己分內(nèi)的事”

第8篇：母親小傳范文

――胡赳赳

一本書(shū)，或是一場(chǎng)電影也許不能給你帶來(lái)多大的改變，但是我們始終愿意相信，有書(shū)和電影做伴的時(shí)光是愉悅的。我們希望這個(gè)小小的推介榜單能讓你在某一個(gè)午后伴隨著那些精妙的文字或者影像慢慢思考。慢慢快樂(lè)。

如果有一本書(shū)或一部電影給你帶來(lái)過(guò)愉快的心情或是感動(dòng)，也歡迎你把這些好東西拿出來(lái)分享。請(qǐng)將400字以?xún)?nèi)的推介語(yǔ)和作品的相關(guān)信息發(fā)送到我們的郵箱，如果稿件采納我們會(huì)向推薦人贈(zèng)送當(dāng)期樣刊以表心意。

《胡吃亂想》

雖然是叫做胡吃亂想，但是胡子(胡續(xù)冬)還是下了很大功夫的。他經(jīng)常為了查相關(guān)資料，就在網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)的大海里迷失了，最后總是很開(kāi)心地發(fā)現(xiàn)和自己的題目相差甚遠(yuǎn)、但讓他很開(kāi)心的新知識(shí)?！　段覠舜笪暮赖募摇?/p>

在小說(shuō)中，布洛克?克拉克揶揄諷刺了文學(xué)圈的許多現(xiàn)象。從讀者對(duì)“哈利?波特”的狂熱癥、陳腐老舊的作家博物館，直至作家在公開(kāi)場(chǎng)合的作品朗誦會(huì)之后讓人無(wú)比煎熬的提問(wèn)回答環(huán)節(jié)，克拉克一個(gè)也沒(méi)有拉下。

《北京的腔調(diào)Ⅱ》

作者：胡赳赳

出版社：新星出版社

繼《北京的腔調(diào)》榮登新浪網(wǎng)中國(guó)好書(shū)榜、鳳凰網(wǎng)開(kāi)年十大好書(shū)并被改編成風(fēng)靡北京的同名話(huà)劇之后，這本炙手可熱的暢銷(xiāo)書(shū)終于有了續(xù)集?！侗本┑那徽{(diào)》全書(shū)由沉思錄、詩(shī)歌、小說(shuō)三部分穿插而成，風(fēng)格上與《北京的腔調(diào)》一脈相承。詩(shī)意的絮語(yǔ)，智慧的沉思，充滿(mǎn)想象力、令人脊背發(fā)涼的故事，構(gòu)成這部充滿(mǎn)靈性的隨筆集。這本《北京的腔調(diào)2》細(xì)膩?lái)痢⒕铎`動(dòng)，當(dāng)然周身也充滿(mǎn)了胡赳赳獨(dú)有的“腔調(diào)”。

《科學(xué)的邊角余料》

作者結(jié)合國(guó)際最新醫(yī)學(xué)及生物學(xué)成就解釋種種社會(huì)熱門(mén)現(xiàn)象，如：減肥、男女性格形成及性取向、癌癥、安樂(lè)死、藥品檢查等；根據(jù)科學(xué)的邏輯基礎(chǔ)，合理進(jìn)行演繹，想象科學(xué)帶來(lái)的改變。

《批評(píng)官員的尺度》

《紐約時(shí)報(bào)》資深記者、兩度普利策獎(jiǎng)得主安東尼?劉易斯，以翔實(shí)史料、生動(dòng)筆觸，系統(tǒng)回顧了《紐約時(shí)報(bào)》訴警察局長(zhǎng)沙利文案這一事件，并循此為線(xiàn)，串接起美國(guó)人民爭(zhēng)取言論自由的司法抗?fàn)帤v史。

《灶下書(shū)》

《灶下書(shū)》是本書(shū)作者在《深圳商報(bào)》寫(xiě)了快兩年的專(zhuān)欄的欄目名稱(chēng)，書(shū)稿里主要是這個(gè)專(zhuān)欄的內(nèi)容，還加入了其他專(zhuān)欄。本書(shū)集吃與做于一體，交織諸多歷史八卦，也照應(yīng)當(dāng)下。

《閃靈》

丹尼天生具有一種超感預(yù)知的能力―――“閃靈”。他帶著不祥的夢(mèng)兆，隨父親和母親來(lái)到深山中的好望賓館，在這大雪封山、與世隔絕的好望賓館中，除了托蘭斯一家人，黑暗深處還有誰(shuí)在與他們共享賓館呢?

《獨(dú)立書(shū)店，你好!》

本書(shū)全面描述中國(guó)各地人文書(shū)店，由各地的作家學(xué)者以他們的親身體會(huì)和多年觀察來(lái)描繪和展現(xiàn)各地人文書(shū)店的生存狀態(tài)。書(shū)店被稱(chēng)為反映一座城市人文風(fēng)景的窗口，也是體現(xiàn)一座城市文化內(nèi)涵的縮影。

《數(shù)字時(shí)代的電影攝影》

本書(shū)重點(diǎn)考察了國(guó)際上電影攝影發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，介紹重要攝影師的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注數(shù)字中間片、IMAX與3D電影等技術(shù)革新，為了解數(shù)字化時(shí)代下電影攝影技術(shù)的最新成果與發(fā)展趨勢(shì)，提供可資借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)資料。

《阿弗小傳》

本書(shū)透過(guò)一條小狗的視角，再現(xiàn)了桂冠詩(shī)人夫婦的浪漫愛(ài)情傳奇，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)沉悶都市生活的厭倦和對(duì)自然的向往。伍爾芙最為關(guān)注的女性主義、現(xiàn)代主義主題在其中也時(shí)有巧妙表達(dá)。

《美麗的兇器》

《美麗的兇器》具有濃郁的東野圭吾風(fēng)格，從一樁撲朔迷離的事件人手舒展開(kāi)去，描繪人心深處在利益與道德之間的掙扎，懸念貫串始終，場(chǎng)景極富畫(huà)面感，結(jié)局低回婉轉(zhuǎn)，一唱三嘆……

一本書(shū)，或是一場(chǎng)電影也許不能給你帶來(lái)多大的改變，但是我們始終愿意相信，有書(shū)和電影做伴的時(shí)光是愉悅的。我們希望這個(gè)小小的推介榜單能讓你在某一個(gè)午后伴隨著那些精妙的文字或者影像慢慢思考，慢慢快樂(lè)。

如果有一本書(shū)或一部電影給你帶來(lái)過(guò)愉快的心情或是感動(dòng)，也歡迎你把這些好東西拿出來(lái)分享。請(qǐng)將400字以?xún)?nèi)的推介語(yǔ)和作品的相關(guān)信息發(fā)送到我們的郵箱，如果稿件采納我們會(huì)向推薦人贈(zèng)送當(dāng)期樣刊以表心意。

《丁丁歷險(xiǎn)記：獨(dú)角獸號(hào)的秘密》是《海盜失寶》的姐妹篇前篇，影片由史蒂文?斯皮爾伯格和彼得?杰克遜聯(lián)手打造，是2011年最受關(guān)注的大制作之一。同漫畫(huà)相比，電影中杰米?貝爾飾演的主人公丁丁在造型方面沒(méi)有太大改變，依舊身穿標(biāo)志性的藍(lán)色毛衣和棕色馬褲，只是腳下從白襪換成了黑襪。

第9篇：母親小傳范文

雅蘭苑是一個(gè)位于老城區(qū)、繁華商業(yè)地段的高雅樓盤(pán)。位置優(yōu)勢(shì)，商業(yè)氣氛與人氣都很旺。樓盤(pán)第一期2001年中期開(kāi)始發(fā)售，價(jià)格從最初的4700不斷攀升到最后6000元，所有推出的單元還是在不到半年時(shí)間全部銷(xiāo)售一空。第一期銷(xiāo)售的成功讓發(fā)展商有點(diǎn)飄飄然。

發(fā)展商王先生早期是以做寫(xiě)字樓發(fā)家的，他以做寫(xiě)字樓的思維來(lái)操作住宅樓。在他看來(lái)，項(xiàng)目成功的要素只有一點(diǎn)：地段、地段、還是地段，只要選中的地段比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有優(yōu)勢(shì)，有升值的潛力，項(xiàng)目就等于成功了一半，而他在投資寫(xiě)字樓及雅蘭苑第一期的成功，也成了他這套地段論的最好注腳。

在雅蘭苑成功銷(xiāo)售一期，王先生看好這個(gè)地段的升值潛力，于是不惜一切代價(jià)，投入巨資成本，加緊開(kāi)發(fā)第二期項(xiàng)目。

雅蘭苑的第二期于2002年9月的時(shí)候開(kāi)始推出，基于建筑成本的增加及樓盤(pán)第一期推出時(shí)的市場(chǎng)良好反應(yīng)，發(fā)展商將發(fā)售價(jià)定到6400元/平方米，支撐項(xiàng)目賣(mài)這個(gè)高價(jià)的不是項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)、獨(dú)特賣(mài)點(diǎn)、消費(fèi)者接受能力、市場(chǎng)需求信息而定，而純粹還依據(jù)是王先生那套執(zhí)著的“地段論”——在他看來(lái)，土地是稀缺的，好位置的房子必然是可以升值的，也必然是存在著很大的需求市場(chǎng)的。

市場(chǎng)就在這時(shí)與王先生及雅蘭苑開(kāi)了個(gè)不大不小的玩笑。

雅蘭苑推出的同時(shí)，與其毗鄰不足一千米的前后，同時(shí)有三個(gè)樓盤(pán)也先后發(fā)售，而且這三個(gè)樓盤(pán)的面積、位置、發(fā)展商的品牌比起雅蘭苑毫不遜色。更不利的是，相隔不太遠(yuǎn)的另外一個(gè)區(qū)，一個(gè)占地將近40萬(wàn)平方米大型樓盤(pán)也準(zhǔn)備推售，其價(jià)格比雅蘭苑低得多，競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)不容樂(lè)觀。

雖然雅蘭苑的廣告一出街，前來(lái)咨詢(xún)的電話(huà)與人流是絡(luò)繹不絕，但很多客戶(hù)了解情況之后就無(wú)聲無(wú)息了——他們現(xiàn)在的選擇面多了，前后左右都有與雅蘭苑相差不遠(yuǎn)的項(xiàng)目，而價(jià)錢(qián)卻比雅蘭苑更有優(yōu)勢(shì)。

第二期樓盤(pán)開(kāi)售時(shí)間過(guò)去了三個(gè)月，雅蘭苑才僅僅售出了十幾套時(shí)，發(fā)展商王先生才有點(diǎn)慌了神?？嗨稼は胫?，他認(rèn)為可能自己前期的推廣力度不夠大，吸引的客流還不夠，于是加大投資上馬報(bào)紙廣告與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。他想憑著雅蘭苑一期的成功與口碑，二期的銷(xiāo)售絕對(duì)不會(huì)是問(wèn)題——只要多些廣告宣傳多吸此些人流過(guò)來(lái)。

競(jìng)爭(zhēng)顯然是殘酷，事情的發(fā)展并沒(méi)有如王先生預(yù)料的那樣順利。

雅蘭苑在當(dāng)?shù)刈钣杏绊懥Φ娜請(qǐng)?bào)投入一百萬(wàn)，連續(xù)上馬一個(gè)星期的廣告；可是其他三個(gè)樓盤(pán)也毫不示弱，同樣投入巨資在其他媒體大打廣告。雅蘭苑一舉辦歌舞、抽獎(jiǎng)等現(xiàn)場(chǎng)SHOW，對(duì)手立即以同等的活動(dòng)方式跟上。更讓王先生憤怒的是，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手甚至還派銷(xiāo)售人員到雅蘭苑門(mén)口來(lái)大派傳單，現(xiàn)場(chǎng)攔截了不少要來(lái)雅蘭苑參觀的客戶(hù)。

這種貼身式的博奕顯然最耗彼此的實(shí)力。在二個(gè)月時(shí)間，雅蘭苑在廣告與活動(dòng)上的投入不少于200萬(wàn)，可是效果卻令人沮喪——僅僅售出了二十套單元，甚至頂不上當(dāng)年一期開(kāi)售時(shí)的一天成果。 在項(xiàng)目的賣(mài)點(diǎn)與市場(chǎng)的買(mǎi)點(diǎn)之間進(jìn)行對(duì)接

在接手雅蘭苑之后，我們對(duì)項(xiàng)目的各方面情況進(jìn)行了深入細(xì)致的了解調(diào)查?；镜乃悸反笾虑宄陧?xiàng)目已經(jīng)定型的情況下，我們所做的工作只能從詳密的消費(fèi)者分析中，準(zhǔn)確找出市場(chǎng)的買(mǎi)點(diǎn)。再?gòu)臓I(yíng)銷(xiāo)差異化的角度入手，再為項(xiàng)目制造獨(dú)特賣(mài)點(diǎn)，讓項(xiàng)目的賣(mài)點(diǎn)與市場(chǎng)的買(mǎi)點(diǎn)相對(duì)接。

可是市場(chǎng)的買(mǎi)點(diǎn)又是什么呢？我們要如何才能實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的差異化營(yíng)銷(xiāo)？拋開(kāi)市場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)不論，我們先從如何制造差異化營(yíng)銷(xiāo)入手。

營(yíng)銷(xiāo)差異化可以分為競(jìng)爭(zhēng)觀念差異化、競(jìng)爭(zhēng)方式差異化、市場(chǎng)定位差異化等幾個(gè)方面。雅蘭苑能從哪一方面進(jìn)行差異化營(yíng)銷(xiāo)呢？在制定我們的策略之前，我們對(duì)整個(gè)房地產(chǎn)市場(chǎng)的創(chuàng)新式營(yíng)銷(xiāo)手法進(jìn)行掃描。

有的樓盤(pán)通過(guò)娛樂(lè)方式來(lái)表現(xiàn)。發(fā)展商在所有樣板房都設(shè)一個(gè)鮮明的主題，而這些主題又通過(guò)人們耳熟能詳?shù)碾娪懊謥?lái)概括，如“花樣年華”、“黑客帝國(guó)”等，這種方式能夠讓樓盤(pán)特征與人們最熟知的事物緊密聯(lián)系起來(lái)，在加深客戶(hù)的記憶的同時(shí)，也可達(dá)到品牌移植的目的；有的樓盤(pán)由于前期的業(yè)主中以首次置業(yè)的年輕買(mǎi)家為主，而且這些年輕業(yè)主大多喜歡上網(wǎng)、喜歡純真、拙樸、色彩亮麗的幾米式成人漫畫(huà)，所以該樓盤(pán)開(kāi)創(chuàng)了用漫畫(huà)形式來(lái)打廣告的先河，市場(chǎng)反應(yīng)非常不錯(cuò)。而某小戶(hù)型的白領(lǐng)公寓打出一整版只有“網(wǎng)蟲(chóng)”才能看得明白的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，來(lái)描述該樓盤(pán)居住環(huán)境的美好以及居民對(duì)這個(gè)小區(qū)的認(rèn)同、贊美，廣告一出街同樣好評(píng)如潮。

這幾種營(yíng)銷(xiāo)手法受歡迎是因?yàn)槠錅?zhǔn)確抓住了目標(biāo)客戶(hù)的消費(fèi)心理，用最貼切的語(yǔ)言、表現(xiàn)方式、準(zhǔn)確地表述出目標(biāo)客戶(hù)內(nèi)心對(duì)某種事物的渴望，令他們產(chǎn)生共鳴。

什么才是雅蘭苑最大的賣(mài)點(diǎn)？雅蘭苑潛在客戶(hù)群有怎樣的特征？怎樣才能實(shí)施有效的差異化策略而提升樓盤(pán)的形象、品位，從而拉開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的距離？整整數(shù)周，這幾個(gè)問(wèn)題如影隨形般在我腦海中縈繞。

我決定到售樓部現(xiàn)場(chǎng)蹲點(diǎn)，仔細(xì)觀察每一名到訪客戶(hù)，找機(jī)會(huì)與客戶(hù)交談，試圖了解他們的內(nèi)心最隱秘的需求。一段時(shí)間后，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：來(lái)雅蘭苑的客戶(hù)中，很多是夫妻一起同來(lái)。但在了解樓盤(pán)各方面的具體情況時(shí)，往往是妻子表現(xiàn)出更大的興趣，丈夫只是在一旁耐心傾聽(tīng)。而不少女性客戶(hù)是在逛街或者偶然經(jīng)過(guò)時(shí)進(jìn)來(lái)參觀，在對(duì)雅蘭苑感興趣之后，第二次再回來(lái)叫丈夫一起來(lái)，這種情況的成功率很高——很多的男性客戶(hù)都聽(tīng)了妻子介紹之后，自己感覺(jué)基本不錯(cuò)之后就下了訂。在我們的訪客記錄簿中，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：電話(huà)訪問(wèn)八成是女性，而且絕大部分是住在附近的居民。

為什么女性客戶(hù)對(duì)我們的項(xiàng)目如此感興趣？其中是否有契機(jī)可以利用？

保利百合花園曾以“愛(ài)家的男人住百合”的廣告訴求打動(dòng)了愛(ài)家的男人與女人。其實(shí)這是一種高超的營(yíng)銷(xiāo)策略：表面訴求的對(duì)象男人，其實(shí)更是切中男人背后的女人的需求——哪一個(gè)女人不希望自己的丈夫愛(ài)家、顧家、經(jīng)?；丶?？

曾有廣告商說(shuō)過(guò)，女人與孩子的錢(qián)最好賺。因?yàn)榕说母行?、因?yàn)榕说娜壕坌?、因?yàn)榕丝诒鄠髀省灰唐纺撤N特性真正打動(dòng)了她們，她們會(huì)成為商家最忠實(shí)的顧客而且還會(huì)是最佳的口碑傳播者。

雅蘭苑可否以女性訴求為主要營(yíng)銷(xiāo)攻勢(shì)？從側(cè)翼進(jìn)攻，以差異化的營(yíng)銷(xiāo)手法塑造項(xiàng)目的賣(mài)點(diǎn)？

雅蘭苑地處繁華老市區(qū)，其優(yōu)勢(shì)是不言而喻的：周?chē)啼伵c民宅林立，購(gòu)物、消費(fèi)、生活都極其便利。居住周?chē)睦辖址粚?duì)此區(qū)域都很有感情，曾有不少客戶(hù)對(duì)我們的銷(xiāo)售人員說(shuō)希望在自己生活了幾十年的地區(qū)找一套合心意的房子，而不希望外遷到其他區(qū)——這些可以說(shuō)就是市場(chǎng)的“買(mǎi)點(diǎn)”所在。

按上述的分析，雅蘭苑主要目標(biāo)客戶(hù)應(yīng)該集中在此區(qū)域中的居民，他們對(duì)此區(qū)域有天生的感情。如果我們能通過(guò)某些策略準(zhǔn)確把握住客戶(hù)的感情，通過(guò)情感訴求的方式引起客戶(hù)的共鳴，必然可以大大引發(fā)他們對(duì)雅蘭苑的好感?；谇懊嫠^察，來(lái)雅蘭苑的客戶(hù)中，女性表現(xiàn)出比男性更強(qiáng)的興趣。這是因?yàn)榕员饶行愿恿魬僭?jīng)生活過(guò)的舊區(qū)域、喜歡人氣旺的地方。雖然她們往往不是最后拍板購(gòu)買(mǎi)的決定人，但是她們的建議、感受、說(shuō)服對(duì)是否購(gòu)買(mǎi)起了最關(guān)鍵的作用。由此我們決定以女性心理需求為市場(chǎng)推廣的突破點(diǎn)，通過(guò)我們的策略將項(xiàng)目的賣(mài)點(diǎn)與市場(chǎng)的買(mǎi)點(diǎn)相對(duì)接。 平常策略創(chuàng)新使用，制造差異化營(yíng)銷(xiāo)效果

多年的市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)告訴我，一切的創(chuàng)新思維都必然建立在對(duì)日常細(xì)節(jié)的精確、全面把握之上。在對(duì)雅蘭苑的目標(biāo)客戶(hù)群的行為方式、消費(fèi)習(xí)慣、心理喜愛(ài)有大體了解之后，我們圍繞著以女性訴求為核心，制定了一套的營(yíng)銷(xiāo)推廣方案：

策略一：“好色之家”——以特殊色彩迎合女性客戶(hù)心理喜好

每個(gè)人對(duì)色彩都有自己的喜好、偏向。而色彩的不同搭配給人的聯(lián)想和產(chǎn)生的感情效果有很大的不同。針對(duì)雅蘭苑目標(biāo)客戶(hù)的心理特征，我們?cè)谑蹣遣考皹影彘g中布置以具有夢(mèng)幻與聯(lián)想的紫色調(diào)，尤其增加一些具有圖案的淡紫色。這些看似隨意的顏色搭配及圖案設(shè)計(jì)，其實(shí)是經(jīng)過(guò)我們精心研究客戶(hù)心理而定的。這種色彩搭配能夠讓客戶(hù)倍親切與溫馨，同時(shí)也能引發(fā)他們對(duì)“家”的向往與渴望。

效果是策略最好的證明。實(shí)施這種新的色彩布置方式之后，女性客戶(hù)平均在樣板間及售樓部停留的時(shí)間比原先長(zhǎng)了許多，她們更有耐心與興趣了解有關(guān)雅蘭苑的各方面情況。

策略二：“溝通從心開(kāi)始”——聘“特殊”銷(xiāo)售人員促進(jìn)與客戶(hù)的溝通

在同一區(qū)域成長(zhǎng)的同齡人，他們之間的溝通顯然比與其他對(duì)象交流要順暢得多。我們專(zhuān)門(mén)招聘了一批年齡在30----40歲的已婚女性，她們都是在雅蘭苑所在區(qū)生活多年老居民，對(duì)這個(gè)區(qū)域有相當(dāng)?shù)牧私馀c感情。為了更好地打動(dòng)目標(biāo)客戶(hù)的心，我們專(zhuān)門(mén)就目標(biāo)客戶(hù)群所關(guān)心的一切問(wèn)題列成要點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合雅蘭苑及雅蘭苑所在區(qū)的一些特點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)這批“大齡”銷(xiāo)售員進(jìn)行培訓(xùn)，以便讓其更好地能與客戶(hù)溝通。

不出我們意料，這批“大齡”銷(xiāo)售人員雖然不及原先的銷(xiāo)售員年輕漂亮，但是在面對(duì)雅蘭苑的目標(biāo)客戶(hù)群時(shí)更顯優(yōu)勢(shì)——她們對(duì)本地區(qū)域的熟悉、對(duì)本地區(qū)域的感情讓她們?cè)诳蛻?hù)介紹時(shí)，明顯更具說(shuō)服力。而更讓我們意想不到的，來(lái)訪的客戶(hù)中，不少人竟然就是我們這些銷(xiāo)售人員的鄰居、朋友甚至親屬——當(dāng)銷(xiāo)售變成了誠(chéng)意介紹與推介，效果如何我們都可以想象得到。

“大齡”售樓小姐的策略果見(jiàn)奇效，雅蘭苑第一炮銷(xiāo)售順利打開(kāi)局面。

策略三：“雅蘭苑祝福天下所有母親”——小傳單派出大奇效

派傳單是任何一個(gè)樓盤(pán)促銷(xiāo)時(shí)都會(huì)使用的，其特點(diǎn)是費(fèi)用低、目標(biāo)性強(qiáng)，但是就我所觀察到的，許多發(fā)展商在傳單策略運(yùn)用上卻經(jīng)常運(yùn)用不當(dāng)：要么印制質(zhì)量粗劣，客戶(hù)連掃一眼的興趣都沒(méi)有；要么通篇大吹大擂，既缺乏可信性，也讓人看一下就感到厭煩；有的則聘請(qǐng)了一些形象欠佳的派單人，派單人要么面無(wú)表情，要么將傳單硬塞給人，讓客戶(hù)心理不舒服。

如何才能讓傳單既顯得別具一格，又可以準(zhǔn)確傳達(dá)我們的信息呢？

考慮到母親節(jié)即將到來(lái)，且基于人們普遍的求福祝愿心理，我們將整張傳單剪切做成一張流光溢彩的“福字”，而“?！弊种虚g又隱含著雅蘭苑的LOGO及名字。在福字上面，印上一句話(huà)“是母親庇護(hù)我們成長(zhǎng)，讓幸福庇護(hù)母親一生平安——雅蘭苑祝福天下所有母親”。傳單上方設(shè)計(jì)了一條可以懸掛住的小紅繩，可以讓人掛在墻上或者其他地方。

在傳單的背后，印上幾則關(guān)于一些母親節(jié)的趣聞秩事。在傳單的最下方，貼著一張印制精美的名片大小的卡片，上面寫(xiě)著“幸福的母親在最希望住哪里”這樣一句懸念式的話(huà)，而卡片一翻過(guò)來(lái)就是雅蘭苑的地址及電話(huà)。

我們派送的區(qū)域集中突破以往只在寫(xiě)字樓或隨街派發(fā)的習(xí)慣，而集中到雅蘭苑目標(biāo)客戶(hù)最經(jīng)常出現(xiàn)的地方：酒樓、文化廣場(chǎng)、大商場(chǎng)入口、公共汽車(chē)站。

由于傳單設(shè)計(jì)的巧妙及對(duì)人們心理的準(zhǔn)確把握，許多客戶(hù)一接到我們的傳單都非常高興，有的甚至多要幾張。不少騎車(chē)人都隨手將我們的張單掛在車(chē)把上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雅蘭苑大大的福字在人流中左右閃現(xiàn)。作為創(chuàng)意人，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心之欣慰簡(jiǎn)直無(wú)法言喻。

策略四：“你的快樂(lè)就是我的快樂(lè)”——六一兒童節(jié)之親子同樂(lè)游園活動(dòng)

母親節(jié)過(guò)后，六一兒童節(jié)很快就又到來(lái)。由于六一兒童節(jié)，不少母親都會(huì)帶著孩子出外游玩，而孩子們喜歡去游樂(lè)場(chǎng)、玩具店、飲食城都會(huì)一時(shí)間人滿(mǎn)為患。我們知道要吸引母親的注意，首先就是吸引孩子的注意。我們要想方法將雅蘭雅在六一那天變成兒童們的樂(lè)園——孩子的開(kāi)心就是母親的開(kāi)心，而他們的快樂(lè)會(huì)讓雅蘭苑更顯是一個(gè)歡樂(lè)的“家”。

六一那天，我們?cè)谘盘m苑門(mén)口請(qǐng)人裝扮了成米老鼠與唐老鴨，一看到帶孩子的母親經(jīng)過(guò)，就熱情地邀請(qǐng)他們加入雅蘭苑的快樂(lè)游園活動(dòng)。我們購(gòu)買(mǎi)了許多童話(huà)人物的面具，任何一個(gè)參加游園活動(dòng)的孩子都可以免費(fèi)選一個(gè)自己喜歡的面具，戴上面具之后都可以參加我們游園活動(dòng)——我們將雅蘭苑一些宣傳小禮品藏在小區(qū)的某個(gè)角落，然后給每個(gè)孩子一張圖，讓他們自己去尋找。

除了尋寶游戲外，還有放風(fēng)箏比賽、投籃比賽、趣味釣魚(yú)等——都是一些低成本投入、參與性強(qiáng)，可以讓親子同樂(lè)的活動(dòng)。孩子們?cè)谝慌酝娴门d高彩烈，而母親們同借機(jī)感受了雅蘭苑的良好氛圍、觀賞了雅蘭苑的園林設(shè)計(jì)，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)傾聽(tīng)我們銷(xiāo)售人員的介紹。

一天活動(dòng)下來(lái)，不少孩子們都玩不依不舍，一些孩子央求母親說(shuō)想住在這里，因?yàn)檠盘m苑很好玩！看著母親們對(duì)雅蘭苑興趣勃勃、向銷(xiāo)售人員仔細(xì)了解樓盤(pán)各方面的情形，我們知道，目的達(dá)到了！

策略五：“我愛(ài)我家”——以情感訴求感染女性客戶(hù)

區(qū)婦聯(lián)為促進(jìn)社區(qū)精神文化建設(shè)，每年都有舉辦一次文明家庭之類(lèi)的評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)過(guò)考慮，我們決定與區(qū)婦聯(lián)合作，以區(qū)婦聯(lián)的名義掛頭，我們作為協(xié)助機(jī)構(gòu)，出資策劃在雅蘭苑舉行“我愛(ài)我家”家庭趣味活動(dòng)暨最佳母親評(píng)選活動(dòng)。由于所有費(fèi)用及活動(dòng)組織都由我們負(fù)責(zé)，區(qū)婦聯(lián)正好省卻精力與費(fèi)用投入，所以對(duì)我們的活動(dòng)也非常之支持。

我們通過(guò)區(qū)婦聯(lián)及下屬街道辦事處，向區(qū)內(nèi)一些家庭發(fā)出邀請(qǐng)，參加活動(dòng)的對(duì)象大部分都是雅蘭苑的目標(biāo)潛在客戶(hù)。我們精心設(shè)置的家庭趣味游戲讓所有參賽的客戶(hù)都玩得非常盡興，既增進(jìn)他們家庭成員之間的感情溝通，也讓他們感受到雅蘭苑是一個(gè)很有“家”味道的樓盤(pán)。而最佳母親評(píng)選活動(dòng)更讓母親們引起共鳴。

首先我們讓家庭的成員上臺(tái)（丈夫或者孩子）上臺(tái)講講母親（或妻子）平時(shí)在家中的表現(xiàn)或者有什么感人的事跡，然后由現(xiàn)場(chǎng)的其他家庭評(píng)分。最后得分高者選為最佳家庭主婦。

許多丈夫或孩子在臺(tái)上講述自己的妻子或者母親時(shí)，下面的家庭主婦們都聽(tīng)淚光閃閃——正如我們所預(yù)料，女性是非常感性動(dòng)物，容易被一些細(xì)小的感動(dòng)所感染。我們將所有這些當(dāng)選為最佳母親的女性大幅彩色照片掛在小區(qū)內(nèi)的展示欄中， 再選錄上其丈夫或孩子的祝福語(yǔ)，儼然成了一處溫馨的家庭光榮榜。活動(dòng)結(jié)束后，不僅家庭還經(jīng)常來(lái)參觀這個(gè)家庭光榮榜。

自活動(dòng)開(kāi)始那一天，短短兩周時(shí)間中，我們就成功銷(xiāo)售出將近一百套，其中最高一天賣(mài)出24套——其中不少就是參加我們活動(dòng)的女性客戶(hù)。