經(jīng)典廣告案例分析精選(九篇)

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第1篇：經(jīng)典廣告案例分析范文

“寶潔”“聯(lián)合利華”案例分析

聯(lián)合利華品牌聯(lián)合促銷

活動地點：廣州吉之島

活動時間：2004-5-1

促銷主題：秀出明星的你

促銷形式：特價、全品陳列

寶潔品牌聯(lián)合促銷

活動地點：廣州好又多

活動時間：2004-5-1

促銷主題：寶潔全面呵護，全家健康提速

促銷形式：特價、全品陳列

經(jīng)驗點評　ANALYZE

洗滌日化兩大國際品牌“寶潔”、“聯(lián)合利華”在同一時期，不同地點舉辦品牌促銷陳列展示活動，不言而喻，其在推廣手段的對壘、寓意，但同時我們也看到兩品牌各自的深遠意義。

寶潔的聯(lián)合促銷

“寶潔全面呵護，全家健康提速”的主題詮釋寶潔產(chǎn)品的大眾化形象。

陳列展柜為特制的船帆，寓意著寶潔公司產(chǎn)品策略調(diào)整將成為另一個新的里程碑。

聯(lián)合利華的聯(lián)合促銷

“秀出明星的你”正是聯(lián)合利華洗浴產(chǎn)品的個性化形象表達，這與寶潔產(chǎn)品大眾化形象產(chǎn)生鮮明對比。

現(xiàn)場明星海報的陳列，更好的配合線上媒體，加深消費者對“力士”新品的印象。

喜力促銷，全國共賞

“猜瓶數(shù)，贏喜力酷禮”喜力啤酒全國創(chuàng)意促銷案例

促銷現(xiàn)場情況

活動地點：廣州中華廣場/北京東方廣場/上海港匯廣場

推廣品牌：喜力啤酒

活動時間：2004年5月1日至7日

促銷內(nèi)容：

用喜力空瓶堆砌世界三大地標

猜瓶數(shù)，贏獎

現(xiàn)場促銷人員介紹

人氣指數(shù)：

成功分析　ANALYZE

喜力啤酒創(chuàng)意的經(jīng)典是全國三地同期展覽喜力瓶堆砌的世界標志建筑物。

此次喜力推廣口號“卓立世界170個國家”，同時用瓶堆砌的正是世界代表性建筑物----巴黎鐵塔、倫敦塔橋、荷蘭風(fēng)車，充分展示喜力啤酒國際品牌形象。

猜瓶游戲更吸引消費者參與，增強喜力品牌的美譽度和親和力。

該活動在北京、上海、廣州三大城市連續(xù)展覽7天，地域廣闊影響深遠。

線上媒體的有效配合。五一節(jié)前，喜力品牌在全國主流電臺廣告時段，播放喜力此次全國猜瓶活動信息，“呼之欲出”的效果增加消費者的關(guān)注及期待。

促銷活動現(xiàn)場布置占據(jù)中華廣場門前絕對的黃金地塊。產(chǎn)品陳列整體感強，有氣勢，同時配合震撼力的舞臺背景及音樂，不吸引消費者的駐足觀看，想必都非常困難。

特色陳列，引人入勝

百事可樂系列產(chǎn)品陳列案例分析

活動地點：好又多賣場

推廣品牌：百事可樂系列

活動時間：2004年5月1日

促銷形式：過道堆頭

輔助硬件（POP SHOW）：帷幔、插卡。

陳列描述：

品牌本身就十分吸引人氣，所以只采用了一個小堆頭，并配以精致的插卡和考究的帷幔。最吸引人氣之處在于“實惠”----打包折扣同優(yōu)惠贈送齊上陣。

經(jīng)驗點評：

對于早已深入人心的品牌來說打包折扣、優(yōu)惠贈送等“實惠”的促銷方式或許會比大的促銷規(guī)模更具吸引力。雖然堆頭很小，但在特價的基礎(chǔ)上產(chǎn)品線的多種產(chǎn)品以及不同包裝的捆綁銷售，另外再配以時尚的卡通形象和時尚的廣告語，百事可樂集團的這次促銷活動對“短小精干”進行了很好的一次詮釋，想必也賺足了不少人氣。

開箱刮卡，送酷車

“伊利”乳酸奶促銷案例分析

活動地點：好又多賣場

推廣品牌：伊利

活動時間：2004年5月1日

推廣主題：開箱刮卡，送酷車

促銷形式：

花車陳列展示

有獎銷售

輔助硬件（POP　SHOW）：

吊卡、帷幔。

經(jīng)驗點評：

乳飲料的時尚消費特征日益突出，都市年輕人這個消費群體不斷擴大，如果想抓住這一消費群體，少不了時尚的產(chǎn)品和時尚的促銷活動，而伊利此次促銷正好符合以下兩點：

一、幾種時尚的顏色組成了一系列產(chǎn)品，每種顏色被賦予了一種時尚內(nèi)涵。

二、把時尚山地自行車做為獎品并配以時尚的廣告語來迎合都市年輕人求“酷”的心理。

如今優(yōu)惠贈送已經(jīng)成為終端十分重要的促銷手段，但伊利的此次促銷可看作是一次迎合潮流基礎(chǔ)上的創(chuàng)新活動，因為“酷車”并非直接贈送的促銷品，而是作為幸運獎品的身份登場，再加上贈品本身的誘惑力很強，所以吸引較多的人氣不足為奇。

促銷現(xiàn)場描述：

第2篇：經(jīng)典廣告案例分析范文

【關(guān)鍵詞】本土服飾設(shè)計；服飾風(fēng)格；影視傳播

一、中國本土服飾設(shè)計的風(fēng)格特點

筆者通過對上海、深圳、杭州、長沙等地的時尚買手店、本土設(shè)計師品牌實體店以及本土大中淑女裝品牌實體店調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當前市場中的服飾風(fēng)格可大致分為經(jīng)典傳統(tǒng)與現(xiàn)代潮流兩大流派，從而在此基礎(chǔ)上衍生出了各種小的風(fēng)格派系。

（一）以中華傳統(tǒng)文化為主的經(jīng)典風(fēng)格

在中國本土的服飾設(shè)計市場中，以中華傳統(tǒng)文化為主的東方經(jīng)典風(fēng)格一直占有一席之地。與此同時，隨著越來越多國人傳統(tǒng)文化意識的覺醒，極具中國風(fēng)的服飾始終有一大批狂熱的追求者。以中華傳統(tǒng)文化為主的經(jīng)典風(fēng)格服飾是承載中國璀璨歷史文明和時代屬性的藝術(shù)與技術(shù)的融合體[1]。這類風(fēng)格的服飾設(shè)計在形制上追求溫婉含蓄的風(fēng)格特征，力求以寬衣文化展現(xiàn)東方神韻，達到“天人合一”的藝術(shù)效果[2]。整體而言，在款式設(shè)計上相對保守，亮點在于面料的選擇以及裝飾工藝細節(jié)的設(shè)計，例如會采用緙絲、云錦、府綢等極具中國特色的材質(zhì)進行創(chuàng)造。像“蓋婭傳說”“例外”“東北虎”等本土品牌的服飾設(shè)計都擅長從傳統(tǒng)服飾文化中汲取養(yǎng)分，與當代藝術(shù)結(jié)合，在傳承中國智慧美學(xué)和精湛服飾工藝的基礎(chǔ)上，形成經(jīng)典的東方主義服飾風(fēng)格。

（二）以西式文化融合的現(xiàn)代潮流風(fēng)格

自十年前大批服飾設(shè)計師在歐美留學(xué)后回國創(chuàng)業(yè)，受西方“以人為本”設(shè)計理念的影響，其設(shè)計風(fēng)格交相融匯了西式自由主義開放的思想特點。這類海歸設(shè)計師在進行設(shè)計創(chuàng)作時，設(shè)計思路更為發(fā)散，最終的服飾作品成效也匯合了各種西方現(xiàn)代潮流元素。這類風(fēng)格的服飾在款式設(shè)計上樣式多變，且善于通過解構(gòu)、重組等手法，在滿足人體本身舒適度的基礎(chǔ)上，對本土傳統(tǒng)款式進行重新演繹；在色彩與裝飾設(shè)計上，根據(jù)當下消費者的心理訴求，服飾的顏色對比度較強，個性玩味的時尚潮流裝飾物較多。從劉清揚、陳安琪等海歸設(shè)計師的作品中可發(fā)現(xiàn)，她們將本土傳統(tǒng)文化元素通過細節(jié)裝飾設(shè)計手法，巧妙地融入到西式潮流文化中，恰到好處地將兩者完美融合。

二、服飾設(shè)計在影視作品中的傳播策略

隨著網(wǎng)絡(luò)媒體平臺的日益發(fā)達，各類傳播渠道興起，服飾設(shè)計在影視作品中的傳播策略也更為多樣化，如今我國本土服飾設(shè)計依托影視作品傳播也成為其宣傳推廣的重要途徑。

（一）劇情需要的植入式廣告?zhèn)鞑?/p>

根據(jù)劇情需要進行植入式廣告?zhèn)鞑ナ钱斚路棶a(chǎn)品設(shè)計進行影視傳播的主要途徑?！爸踩胧綇V告”是指把產(chǎn)品及其服務(wù)具有代表性的視聽符號元素融入影視作品中的一種廣告方式[3]。正是因為現(xiàn)在觀眾對硬性直白的廣告植入具有一定的抵觸心理，恰到好處地將服飾產(chǎn)品融入影視作品的方式較為容易令人接受[4]。植入式廣告?zhèn)鞑シ绞接腥悾阂皇菆鼍爸踩?，它是指將服飾產(chǎn)品的LOGO作為影視畫面中背景道具進行植入，這類方式在影視作品中的時長通?？刂圃?0秒之內(nèi)；二是對白植入，即影視作品中人物將服飾品牌名稱以臺詞對話的形式講述出來；三是情節(jié)植入，是指將服飾產(chǎn)品融入影視作品的某個劇情設(shè)計中，使得服飾作為某一劇情的線索導(dǎo)向。情節(jié)植入也是植入式廣告的最高形式，它能將服飾產(chǎn)品與影視劇情完美融合，以此來加深觀眾對服飾設(shè)計的好感度。

（二）依托演員使用名人效應(yīng)傳播

依托演員使用名人效應(yīng)傳播方式是目前服飾產(chǎn)品在影視傳播中運用最多的方法。影視作品中演員的服裝造型獲取于三大途徑：第一，聘請專業(yè)的服飾設(shè)計師為其進行量身定制設(shè)計；第二，源于各大服飾品牌贊助；第三，源于劇組經(jīng)費采購。很多服飾設(shè)計師會在影視劇開拍前與劇組聯(lián)系，表達其愿意投資贊助演員服飾，一些財力雄厚的服飾企業(yè)還會提供巨額贊助費。但是，企業(yè)和設(shè)計師在提供贊助前需對影視作品風(fēng)格和自身服飾風(fēng)格進行考量，不可盲目贊助投資，主要考量因素有三點：一是服飾所展現(xiàn)的風(fēng)格特色與影視作品主題風(fēng)格定位的匹配程度；二是服飾設(shè)計所對應(yīng)的消費群體與影視作品的收視群體的匹配程度；三是所屬企業(yè)的資產(chǎn)狀況。

（三）結(jié)合社交媒體線上線下共同傳播

結(jié)合社交媒體線上線下共同傳播是服飾產(chǎn)品設(shè)計在進行影視傳播時所采取的重要舉措。通常服飾品牌在影視作品熱播時會推出“邊買邊看”的推廣活動，首先在其官方社交媒體賬號上活動信息，通過相關(guān)文案引導(dǎo)消費者為后續(xù)購買預(yù)熱，待觀眾在視頻網(wǎng)絡(luò)平臺收看影視劇時，可點擊屏幕相關(guān)鏈接進行線上購買。同時，線下服飾實體店鋪也可策劃相應(yīng)活動來鎖定VIP客戶和吸引新顧客，通過線上線下的共同推廣，將其傳播范圍達到最大化，由此將收視群體完美地向消費群體轉(zhuǎn)換。

三、本土服飾設(shè)計在影視傳播中的應(yīng)用效果分析

（一）本土服飾設(shè)計在影視傳播中應(yīng)用市場現(xiàn)狀

隨著時尚與影視兩大領(lǐng)域的互助發(fā)展越來越緊密，借助影視產(chǎn)業(yè)推廣服飾產(chǎn)品的做法由來已久。在植入服飾產(chǎn)品前，需考量服飾產(chǎn)品的受眾與影視作品的受眾是否為同一群體，把植入無縫轉(zhuǎn)化為銷售才是最終目標。國內(nèi)影視行業(yè)自上個世紀九十年代以來蓬勃發(fā)展，本土服飾設(shè)計依托影視作品進行文化推廣的趨勢愈演愈烈，本土快時尚品牌、大中淑女裝品牌、獨立設(shè)計師品牌的服飾產(chǎn)品都相繼出現(xiàn)在影視作品中，受到了不錯的市場反響。為服飾設(shè)計在影視作品中的傳播導(dǎo)向效果分析，從消費者、品牌與設(shè)計師以及影視作品三個方面進行描述，可發(fā)現(xiàn)服飾設(shè)計通過影視作品進行推廣傳播為三者間所帶來的利處十分顯著。

（二）本土服飾設(shè)計在影視傳播中應(yīng)用的典型案例

案例一：本土快時尚品牌服飾設(shè)計的影視傳播。本土快時尚品牌美特斯邦威在電影《變形金剛2》中的傳播開創(chuàng)了本土服飾在海外電影傳播的先河。在觀看影片時最讓中國觀眾驚喜的是出現(xiàn)了美特斯邦威的廣告牌和“不走尋常路”的品牌標語，雖然這些在影片中只是驚鴻一現(xiàn)，卻引發(fā)了中國觀眾強烈的情感共鳴[5]。對于植入方美特斯邦威而言，通過在此處進行影視傳播不僅加深了中國觀眾對于品牌服飾的認知度，而且還在一定程度上增強了品牌的海外知名度。案例二：本土設(shè)計師品牌服飾設(shè)計的影視傳播。本土設(shè)計師品牌服飾設(shè)計在影視作品中傳播最為成功的案例應(yīng)屬姜悅音Pollyannakeong在《歡樂頌》中的傳播。Pollyannakeong的服飾風(fēng)格為個性玩味風(fēng)，且具有鮮明的色彩對比和個性洋溢的圖案設(shè)計，服裝整體風(fēng)格與劇中王子文所飾演的角色形象十分相似。Pollyannakeong的服飾產(chǎn)品通過植入熱播劇《歡樂頌》后，其淘寶旗艦店月銷量由原來的三件突破到千件，店鋪收藏量也從800漲到2.6萬，D2C、YOHO、尚街網(wǎng)等時尚購物網(wǎng)站也隨之加大了訂單量，受到不錯的市場反響。此后很長一段時間內(nèi)個性玩味、青春活力的服飾風(fēng)格受到年輕女性的喜愛。案例三：本土少淑女裝品牌服飾設(shè)計的影視傳播。伊芙麗作為近幾年興起的少淑女裝品牌，在影視作品中的傳播大獲成功。伊芙麗的服飾風(fēng)格為優(yōu)雅浪漫與都市時尚并存，《歡樂頌》講述的是當下都市年輕女性追求獨立生活的現(xiàn)代影視作品，伊芙麗的服飾風(fēng)格與影視作品想要傳達的生活理念不謀而合，通過伊芙麗服飾的幫助，對劇中劉濤等演員獨立自信角色形象的詮釋有著推波助瀾的作用。自電視劇熱播后，劇中演員同款服裝銷售額可達300-400萬，大大超乎了預(yù)期設(shè)想。據(jù)悉，伊芙麗在影視劇中植入采取的是合作費和銷售分成的方式，這樣就大大降低了怕因影視劇收視低迷所帶來的風(fēng)險[6]。

（三）案例分析總結(jié)

通過對上述三個案例進行分析可發(fā)現(xiàn)，本土服飾設(shè)計通過影視作品進行傳播有四大作用。1.引領(lǐng)大眾時尚審美趨勢。在如今時尚潮流不斷涌起的時代環(huán)境下，影視作品中的服飾設(shè)計風(fēng)格更容易衍生為新的時尚流行趨勢，牽引大眾的審美走向。并且影視傳播方式所帶來的社會影響力強大，大眾通過觀看影視作品中演員的服裝搭配能獲取最新的時尚資訊，對個人的藝術(shù)審美也具有一定的引導(dǎo)作用。很多知名影視作品中演員的服飾設(shè)計風(fēng)格都能給觀眾留下深刻印象，并形成經(jīng)典時尚風(fēng)格，多年后仍然耐人尋味。2.設(shè)計師或品牌美譽度的提升。服飾產(chǎn)品設(shè)計在一系列影視作品中應(yīng)用后，對設(shè)計師和品牌美譽度的提升也有很大幫助。尤其是很多設(shè)計師，由于資源匱乏，在自主創(chuàng)業(yè)道路上困難重重，其傳播推廣的渠道也有限。而自這兩個領(lǐng)域融合互助發(fā)展后，設(shè)計師可向影視劇組的演員提供服飾贊助，將自身設(shè)計的產(chǎn)品置于影視作品中傳播推廣。設(shè)計師或品牌為影視劇提供服飾贊助，能積累豐富經(jīng)驗，提高其在行業(yè)內(nèi)的知名度，同時也能為后續(xù)事業(yè)的發(fā)展增加不少機遇。3.烘托劇情與塑造人物形象。影視作品中恰到好處的服飾設(shè)計對整體劇情呈現(xiàn)和人物形象塑造都有錦上添花的功效。影視藝術(shù)始終屬于視覺藝術(shù)的一部分，都是通過屏幕向大眾傳遞信息內(nèi)容，而在整個屏幕畫面構(gòu)成中演員服飾造型占據(jù)一定的面積，它能直接吸引觀眾目光，在觀眾不了解劇情的情況下，屏幕中服飾風(fēng)格特點能幫助觀眾快速感知人物的身份信息以及故事所發(fā)生的年代背景。4.產(chǎn)品銷售數(shù)量的增漲。服飾產(chǎn)品通過影視作品傳播最直接的目的是利用影視傳播媒介進行推廣，從而促進銷售額增漲。通過影視劇這樣影響力廣泛的媒介平臺能更好地向大眾傳遞出本土服飾設(shè)計的文化理念，從而激發(fā)出目標消費群體的購買欲望[7]。通常在影視作品熱播期間，由媒體播放帶來的高熱度和演員自帶的高關(guān)注度會產(chǎn)生“化學(xué)”作用，在這兩大前提下，再輔以合理的推廣宣傳方案，產(chǎn)品銷量的提升常常是毋庸置疑的。

第3篇：經(jīng)典廣告案例分析范文

關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體；廣告教育；開放式；實踐教學(xué)

中圖分類號：G42 文獻標識碼：A

文章編號：1005-5312（2012）21-0223-01

一、廣告教育實踐教學(xué)體系的現(xiàn)狀

廣告實踐教學(xué)普遍存在著：實踐目標與內(nèi)容過于寬泛、空洞；許多廣告實踐項目是由教師憑空編導(dǎo)，教學(xué)內(nèi)容與廣告活動實踐存在差距；教學(xué)方法不夠生動活潑，難以激發(fā)學(xué)生興趣等等。另一方面,學(xué)生學(xué)習(xí)了經(jīng)典的廣告理論、方法，卻缺乏運用這些理論方法的機會和能力，造成對知識理解不透徹，掌握不牢固，碰到實際問題往往束手無策。相對封閉單一的實踐教學(xué)模式與快速發(fā)展的行業(yè)環(huán)境之間的矛盾難以協(xié)調(diào)，常常導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)非所用，工作能力和適應(yīng)社會的能力越來越差, 在行業(yè)的競爭力越來越弱。這些矛盾在面臨數(shù)字時代的沖擊時顯得尤為突出。

二、改進實踐教學(xué)模式的方式

（一）提倡案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和專業(yè)實踐能力

關(guān)于廣告教育課內(nèi)實踐教學(xué)模式，大多為案例教學(xué)，如何激發(fā)學(xué)生的興趣，使實踐教學(xué)不流于形式，案例的選擇十分重要。教師可以采用啟發(fā)式教學(xué)模式, 引進較新的真實案例，通過典型案例教學(xué)和案例分析, 展開開放式課堂討論, 激發(fā)學(xué)生想象力、思維能力和創(chuàng)新能力；讓學(xué)生提出策劃、設(shè)計方案及解決實際問題的方法，然后與真實廣告創(chuàng)作和實際效果對比，找出差距和優(yōu)勢，改進不足，逐步提升學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和能力。

（二）加強專業(yè)工作室建設(shè)，以此推動實踐教學(xué)

成立配套的實踐教學(xué)工作室能加強課堂理論教學(xué)和實踐教學(xué)的聯(lián)系與銜接，在相關(guān)廣告課程中開展實驗教學(xué)項目或在專業(yè)工作室模擬公司教學(xué),這種教學(xué)方法能為學(xué)生營造更接近真實的行業(yè)環(huán)境, 啟發(fā)學(xué)生積極思考，提高學(xué)生的參與度與求知欲，使學(xué)生在現(xiàn)實與理論的互動中學(xué)習(xí)，取得更好的教學(xué)效果。

（三）整合教學(xué)資源，發(fā)揮團隊作用，共同完成項目課題

加強廣告教育實踐教學(xué)體系還能從隊伍建設(shè)入手，高校可以聘請行業(yè)精英作為客座教授，開設(shè)階段性課程或綜合性項目實踐課程，引進一些結(jié)合數(shù)字媒體的真實項目及科研課題，以學(xué)生團隊為中心，由具有豐富理論和實踐經(jīng)驗的教師擔(dān)任學(xué)科帶頭人并指導(dǎo)學(xué)生團隊共同完成項目課題。

（四）開展廣告主題講座，拓展專業(yè)視野，達到自我完善

使廣告教育了解廣告行業(yè)變化的方式多種多樣，最直接的就是開展主題講座。通過以反映廣告學(xué)科前沿的專題講座，與學(xué)生面對面地進行交流互動，把廣告行業(yè)最前沿的理念、知識和技術(shù)傳達給學(xué)生，及時補充課堂教學(xué)的不足，拓展學(xué)生的專業(yè)視野， 同時還能豐富校園文化。

（五）專業(yè)實習(xí)與企業(yè)直接掛鉤，走產(chǎn)、學(xué)、研道路

高?？梢越⑾鄬Ψ€(wěn)定的專業(yè)實習(xí)基地，通過企業(yè)開設(shè)學(xué)生實踐渠道，定期安排學(xué)生參與企業(yè)項目，例如廣告設(shè)計、廣告運作、廣告營銷等，使學(xué)生深入廣告行業(yè)市場；或者實習(xí)基地的企業(yè)在日常運作過程中，把參與比稿、投標、廣告創(chuàng)作等部分任務(wù)布置給學(xué)生，內(nèi)部評比擇優(yōu)推薦給廣告主、廣告公司，及時反饋學(xué)生的實踐成果，這樣一方面學(xué)生能將所學(xué)的廣告理論應(yīng)用于真實的廣告活動中去，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，另一方面企業(yè)也可以通過這類的活動，培訓(xùn)和考核學(xué)生，為企業(yè)自身儲備人才。

（六）參與社會廣告比賽，展示廣告成果，提高學(xué)生競爭意識

在廣告教育實踐環(huán)節(jié)中，高?？梢怨膭詈徒M織學(xué)生參與各類社會廣告大賽，在競賽獎勵的基礎(chǔ)上，設(shè)置院校獎勵機制，調(diào)動學(xué)生的參與性和積極性，鼓勵學(xué)生進行專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)前瞻性研究，促進學(xué)生與廣告行業(yè)的交流。

（七）建立資源共享網(wǎng)絡(luò)，加強學(xué)術(shù)交流

為了保證廣告教育緊跟時代步伐，高校與高校之間可以建設(shè)網(wǎng)絡(luò)共享式的實踐教學(xué)資源庫，共享案例資源、教師資源、實習(xí)基地資源等。目前許多高校不同程度存在資源不足、配置不合理或者資源浪費的情況，因此，探索實踐教學(xué)資源共享模式，加強各高校之間的合作具有實際意義。

數(shù)字媒體時代是一個高科技融合時代，廣告實踐教學(xué)體系應(yīng)主動接受新思想完善自我，充分認識到模式更新對教育教學(xué)的重要性。全面整合實踐教學(xué)模式是數(shù)字媒體時代廣告教育的必然選擇。通過建設(shè)開放式實踐教學(xué)體系，保證中國廣告教育的可持續(xù)發(fā)展。以上是拋磚引玉，希望廣大教師探索可行之路，不斷改進創(chuàng)新實踐教學(xué)模式，使我國廣告教育培育更多優(yōu)秀人才。

參考文獻：

第4篇：經(jīng)典廣告案例分析范文

隨著我國高等教育的進一步發(fā)展和行業(yè)現(xiàn)狀的變化，傳統(tǒng)的“建構(gòu)式”教學(xué)法也存在以下的問題：

1.教學(xué)目標模糊，缺少針對學(xué)生實際的分類引導(dǎo)

傳統(tǒng)“建構(gòu)式”教學(xué)法是全程在教師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下完成的，因此教師對于課程教學(xué)目標的設(shè)置將會直接影響課程教學(xué)的全部過程。文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)本身的定位相對于新聞學(xué)、傳播學(xué)等等學(xué)科而言，就業(yè)導(dǎo)向性更加明顯，引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)一度是這類專業(yè)的基本學(xué)科定位。然而根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2013年研究生入學(xué)考試報名人數(shù)預(yù)計超過180萬人，比上年增加15萬人，創(chuàng)歷史新高，并且是連續(xù)第四年增長超過10萬人，加之今年中央財政出資設(shè)立研究生國家獎學(xué)金，覆蓋面達4.5萬人，能夠預(yù)見研究生教育在未來會更進一步普及，繼續(xù)深造也就成為這類專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)去向上一項重要的選擇。因此，基于就業(yè)導(dǎo)向的“建構(gòu)式”教學(xué)法的教學(xué)目標就顯得過于一元化，伴隨著教學(xué)目標和學(xué)生需求的錯位，學(xué)生作為認知主體的學(xué)習(xí)積極性也就會下降，交互性的知識重構(gòu)過程也就相應(yīng)難以真正發(fā)揮作用。

2.教學(xué)內(nèi)容單一，缺乏根據(jù)行業(yè)現(xiàn)狀的適時調(diào)整

文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開新媒體新技術(shù)的突出進步，因此相關(guān)行業(yè)特色就是發(fā)展增速快、知識更新迅速，這不僅僅對行業(yè)的從業(yè)者是極大的挑戰(zhàn)，同時也是對輸送專業(yè)性人才的高等院校的切實要求。但由于教材內(nèi)容、教學(xué)條件等因素的限制，目前大部分高校的教育水平依舊停留在“經(jīng)典理論”、“經(jīng)典案例”的教授和解讀層面，缺乏行業(yè)新鮮的知識理論和經(jīng)驗的引入，只是一味的照本宣科，相應(yīng)的課堂演練也就失去了意義。建構(gòu)的過程不再是學(xué)生主動尋求答案的過程，而是在既定答案已知的情況下“演習(xí)”得出答案的過程。學(xué)生在這種單一“建構(gòu)式”教學(xué)方法之中只能建構(gòu)起教師希望學(xué)生“建構(gòu)”的知識體系，不僅不能真正迎合學(xué)生的實際需求，也不能真正幫助學(xué)生增強知識水平、提高實際能力。

3.教師素質(zhì)有差異，理論授課和課堂演練比例不

當我國文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)發(fā)展周期短、速度快，從業(yè)教師的學(xué)科背景往往較為復(fù)雜，高校教師培訓(xùn)體制也不夠完善，這使得專業(yè)教師的素質(zhì)和能力存在一定的差異，對于“建構(gòu)式”教學(xué)法的理解和操作方式也產(chǎn)生了一定差異。一些教育觀念較為傳統(tǒng)的教師往往認為高校課堂還是應(yīng)當偏重理論教學(xué)，因此在主觀上對課堂演練不夠重視，理論授課占課時比例較大，課堂演練僅僅只是走過場，沒有在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)“建構(gòu)”的過程。然而部分年輕教師又太注重課堂演練，對理論知識點到為止，并沒有幫助學(xué)生進行知識梳理、構(gòu)建理論框架，這就造成學(xué)生在大部分課堂演練的過程中“兜圈子”，或者是回頭自己重新對已經(jīng)教授過的知識點進行認知，或者是僅僅依靠固有的知識點進行演習(xí)，這不僅浪費了寶貴的課堂時間，實際演練也難以取得良好的建構(gòu)效果。

二、廣告學(xué)專業(yè)分層“建構(gòu)式”教學(xué)法重構(gòu)與創(chuàng)新

基于以上傳統(tǒng)“建構(gòu)式”教學(xué)法存在的弊端，本文基于定位理論，以廣告學(xué)專業(yè)為案例，對廣告學(xué)專業(yè)的課程進行了重新的分類模塊，并基于不同的模塊對“建構(gòu)式”教學(xué)法進行了重構(gòu)與創(chuàng)新，以期真正提高教學(xué)質(zhì)量，增強專業(yè)競爭力，從而為高等院校文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)教學(xué)方法改革提供新借鑒。對現(xiàn)有的廣告學(xué)本科課程進行重新定位，分為理論導(dǎo)向型、實務(wù)操作型和創(chuàng)新融合型三種類別（具體分類見表1），針對不同的類別分別對教學(xué)法進行重新調(diào)整和架構(gòu)。本文以武漢理工大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)2011級本科培養(yǎng)計劃為樣本，對該校課程進行了三種維度的分類，可以作為高校廣告學(xué)專業(yè)本科課程分類的代表：

1．理論導(dǎo)向型課程理

論導(dǎo)向型課程作為廣告學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，其教學(xué)目標還是以理論知識的輸入為主，教學(xué)重點偏重幫助學(xué)生建立關(guān)于課程的理論知識框架，而不僅僅是單純的理論知識點學(xué)習(xí)。因此在知識輸入之后的實際演練環(huán)節(jié)就應(yīng)當采用諸如課堂討論的形式，選題以前期課堂教授的知識理論為主，可以將學(xué)生分組對不同的理論進行進一步的深化研究和探討。比如在傳播學(xué)概論課程中，教師前期對“沉默的螺旋”、“議程設(shè)置”等理論進行了知識點講解，那么教師在課堂演練中就可以結(jié)合學(xué)生日常接觸或者感興趣的實際生活元素，讓學(xué)生將這兩種理論進一步的深化和拓展，這不僅僅能夠幫助學(xué)生實現(xiàn)新鮮知識的“建構(gòu)”過程，同時也對學(xué)生的思維方式和邏輯層次進行了鍛煉，將“知識建構(gòu)”上升到“思維建構(gòu)”的層次。在完成了“知識建構(gòu)”和“思維建構(gòu)”之后，教師還應(yīng)當結(jié)合當下本課程的發(fā)展現(xiàn)狀，對本課程的前沿理論進行開放式的教授，這不僅僅是滿足學(xué)生對未來繼續(xù)深造或者迅速從業(yè)的實際需要，也是通過這種開放式的結(jié)尾引導(dǎo)和吸引對本門課程感興趣的學(xué)生進行更加深層次的主動深入研究，從而進行“創(chuàng)新構(gòu)建”的過程。

2．實務(wù)操作型課程

實務(wù)操作型課程的主要目標是幫助學(xué)生熟悉并且掌握廣告行業(yè)的具體運作流程與具體技術(shù)，從而幫助學(xué)生在今后的就業(yè)中能夠迅速上手，完成公司交予的實際工作。目前廣告學(xué)專業(yè)的實務(wù)操作型課程開設(shè)基本集中在本科三年級，學(xué)生在完成一二年級的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)之后，對本專業(yè)的理論知識已經(jīng)形成了基本的架構(gòu)，因此實務(wù)操作類課程應(yīng)當著重強化學(xué)生的實際操作能力。前期的理論授課應(yīng)當以案例分析為主，在案例分析的過程中滲透關(guān)于此類課程的基本指導(dǎo)理論和原理；后期的課堂實踐則著重模擬廣告行業(yè)的實際運作環(huán)境，提升學(xué)生的“實戰(zhàn)”能力；接著以國內(nèi)外的大型廣告比賽為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生積極參賽，在比賽中進一步提升自身的實際操作水平。以“營銷創(chuàng)意與策劃”課程為例，教師在授課過程中應(yīng)該以具體的企業(yè)營銷案例來向?qū)W生介紹企業(yè)進行營銷推廣的流程、目標設(shè)定、基本原則及市場細分等等內(nèi)容，幫助學(xué)生熟悉如何在具體的實際案例中應(yīng)用相關(guān)的理論知識。而在后期的課堂演練中則可以結(jié)合實際的情景和案例，引導(dǎo)學(xué)生利用自己在平時經(jīng)歷和感受的企業(yè)營銷活動手法，結(jié)合在課堂分析案例之后掌握的企業(yè)營銷策劃的相關(guān)理論，對實際案例進行重新整合和設(shè)計，自主更新知識體系，實現(xiàn)“知識建構(gòu)”的過程。最后通過小組之間比稿以及教師點評等方式對案例成果進行點評，幫助學(xué)生對自己的“建構(gòu)”學(xué)習(xí)過程進行效果評估，進一步實現(xiàn)“思維建構(gòu)”的過程。最終，引導(dǎo)學(xué)生參與比賽，進一步幫助學(xué)生進入全實戰(zhàn)的體系環(huán)境，鍛煉在真實情景中操作運營項目的能力，由此完成“創(chuàng)新構(gòu)建”的過程。

3．創(chuàng)新融合型課程

創(chuàng)新融合型課程主要指部分高校結(jié)合自己學(xué)校的特色和優(yōu)勢資源所開設(shè)的針對某一個具體方向的特色課程，其教育導(dǎo)向基本是基于行業(yè)某一領(lǐng)域的直接對口就業(yè)。這類課程的教授重點就集中在對學(xué)生進行從業(yè)思維的訓(xùn)練和針對具體工作項目進行的培養(yǎng)，因此課程的開放程度和課程內(nèi)容的包容度就相應(yīng)的更加寬廣，所以課程的課堂演習(xí)應(yīng)該著重于“思維建構(gòu)”和“創(chuàng)新建構(gòu)”兩個部分，通過學(xué)術(shù)沙龍的形式，引導(dǎo)學(xué)生主動去學(xué)習(xí)了解特色課程的范圍、內(nèi)容和具體操作，在這個過程中讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)和課程相關(guān)的理論知識和操作技術(shù)，進行深入的研究，再結(jié)合相關(guān)領(lǐng)域具體從業(yè)人員的講座和互動，最終在與課程相關(guān)的領(lǐng)域形成較為深入的知識構(gòu)成和較強的操作能力。

第5篇：經(jīng)典廣告案例分析范文

記得當時我請教艾豐老師一個皇明早期傳播策劃案例，是不是符合這三個基本點，得到了艾豐老師的肯定，讓我好一陣得意。

當時太陽能熱水器認知度低，知道的人也把它當作白鐵打做的曬水筒，而我們在1996年第一次在省報做1/4版的平面廣告（當時沒有一家太陽能做過廣告，開創(chuàng)了中國太陽能在正規(guī)媒體做廣告的先河。），正好與西門子廣告相對，版面設(shè)計很土，主標題是這樣的提問：“誰說太陽能熱水器不登大雅之堂（興趣點）？”，既然大家都把太陽能熱水器當?shù)財傌?，這樣的問題必會引起好奇心和獵奇心理沖擊；副標題（答案）是這樣的：“皇明與名牌家電同臺競美（利益點）”。消費者不敢用太陽能產(chǎn)品是不放心，看不上他的土造，而皇明在經(jīng)過對設(shè)備、工業(yè)、材料、性能、外觀等進行了大規(guī)模徹底的革新之后，太陽能產(chǎn)品的市場形象、質(zhì)量、服務(wù)徹底地洗心革面，用“敢與家電同臺競美”這句話使消費者感受到用皇明太陽能熱水器和用名牌家電一樣好用、可靠、放心、美觀，一句話把新型產(chǎn)品的利益點全概括了。然后用一個新型熱水器的各部件技術(shù)特點的剖視圖說明為什么和名牌家電一樣的高性能、高可靠、長壽命。第一次廣告取得了驚人的成功，盡管新型產(chǎn)品比當時市面上的所謂同類產(chǎn)品成本高2-3倍，售價高出2-3倍，但當年銷量增長了十多倍，而且廣告吸引了許多有識之士加盟到皇明團隊和經(jīng)銷商隊伍，皇明的團隊和營銷網(wǎng)絡(luò)擴大了好幾倍。

聽了艾豐老師的理論之后，我們把當時的想法上升為理論，理性地指導(dǎo)我們的傳播策劃工作。比如2000年我們推出一款換代產(chǎn)品，除了主機性能有所提升外，其外觀也有了很強的創(chuàng)新，流線型制造技術(shù)，部分引入汽車制造業(yè)的設(shè)備技術(shù)工藝。在廣告?zhèn)鞑フZ的策劃上我們大膽創(chuàng)新，提出“用名車概念造全新太陽能熱水器”這句廣告語，一方面將名車和太陽能產(chǎn)品這兩個既都時尚（尤其是當時擁有名車是中國人的大眾夢想），又看似風(fēng)馬牛不相及的兩個事業(yè)硬拉在一起，形成較強的聽覺和視覺沖擊，引起了受眾的探究興趣，同時這句廣告語又包含了受眾的利益點（太陽能擁有如同名車般的性能，可靠性和外觀一點沒有問題。），還包含了技術(shù)支撐點（名車的制造技術(shù)引入到太陽能產(chǎn)品制造所得結(jié)果一定是可靠的），另外還有一個關(guān)鍵含義就是無論是“與名牌家電同臺競美”還是“用名車概念造全新太陽能熱水器”都形象而深刻地表達了皇明人要將全世界剛剛起步的太陽能產(chǎn)業(yè)提升到和家電和汽車工業(yè)同等水平的雄心壯志和偉大信念（事實證明，我們做到了，甚至成了全世界發(fā)展能源產(chǎn)業(yè)的典范。），這與皇明追求“可持續(xù)”的核心理念完全吻合。

第6篇：經(jīng)典廣告案例分析范文

關(guān)鍵詞：MTA；旅游市場學(xué)；案例教學(xué)

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1008-4428（2016）09-116 -02

《旅游市場學(xué)》是市場營銷學(xué)在旅游經(jīng)濟領(lǐng)域中的應(yīng)用，是根據(jù)旅游經(jīng)濟活動規(guī)律，研究和指導(dǎo)旅游業(yè)和旅游企業(yè)市場營銷活動的理論依據(jù)，是一門實踐性和綜合性很強的獨立學(xué)科。2010年國務(wù)院學(xué)位委員會決定在我國新增旅游管理專業(yè)碩士（Master of Tourism Administration，MTA），《旅游市場學(xué)》成為多數(shù)高校在此教育過程中所設(shè)主干專業(yè)課程之一。由于以往該課程教學(xué)仍多采用傳統(tǒng)教學(xué)方式，即以理論授式教學(xué)為主；以致其“學(xué)”與“用”之間存在差距，這顯然不適合專業(yè)碩士教育教學(xué)；而案例教學(xué)法則具有縮小其中距離或搭建起“學(xué)”與“用”之間橋梁的作用。

一、程序構(gòu)建

案例教學(xué)法，為哈佛大學(xué)法學(xué)院首創(chuàng)，現(xiàn)在一般理解為教師在教學(xué)過程中根據(jù)教學(xué)目的與要求，采用組織學(xué)生對案例的調(diào)查、閱讀、思考、討論和交流等活動形式，以促進學(xué)生理論知識的具體化理解，并增強分析問題解決問題的能力的教學(xué)方法 。培養(yǎng)與提升學(xué)生的實踐能力，主要培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，故本文以此為基本點，提出《旅游市場學(xué)》案例教學(xué)法實施的基本程序（圖1）。

二、程序解讀

基于上述程序，本文就其中四個環(huán)節(jié)進行解讀。

（一）提出問題

選擇案例要堅持區(qū)域本土化優(yōu)先的原則。各地旅游業(yè)有著各自的特點，為了讓案例為學(xué)生所熟悉，有助于學(xué)生對當?shù)芈糜谓?jīng)濟環(huán)境開展分析。如果是選擇區(qū)域外甚至國外相關(guān)案例時，由于案例內(nèi)容的文化背景不同而讓學(xué)生難以全盤掌握分析過程。筆者（按所在地廣西桂林）在《旅游市場學(xué)》開篇講解時就引入案例：漓江為何不是世界遺產(chǎn)？資源丹霞為何不屬于“中國丹霞”？等等這些是為學(xué)生所應(yīng)熟悉的，從而可引發(fā)他們的思考，從市場的角度來解讀其中原因，使學(xué)生理解市場的重要性：這些并非其不具備世界級遺產(chǎn)的級別，其中原因許多，但相關(guān)部門未能認識到申遺的市場效應(yīng)是其中主要原因之一。當然并不是完全排除其他案例，但是案例本土化無疑是更有利于達到所謂案例教學(xué)的目的，實現(xiàn)學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。

案例導(dǎo)入的首要任務(wù)是激發(fā)學(xué)生興趣或吸引其注意力。在導(dǎo)入案例時，可以結(jié)合相關(guān)親身經(jīng)歷以吸引學(xué)生注意，讓他們感受到老師本身即在案例之中。例如在講解服務(wù)營銷時，筆者講述了一個親身經(jīng)歷：騎自行車去桂林某五星級賓館參加學(xué)術(shù)會議而被保安員以只有橋車方可進入為由冷漠的拒之車場之外，其中時間、地點、人物及事由等都予以講述。然后進行分析：制度規(guī)定自然可以理解，但是如何實施制度，則是十分重要的，其服務(wù)工作環(huán)節(jié)值得深思。從而有利于學(xué)生更好地融入到服務(wù)營銷的理論學(xué)習(xí)。

（二）分析問題

創(chuàng)設(shè)情境，是案例教學(xué)法實施的關(guān)鍵一環(huán)，老師應(yīng)該構(gòu)建與案例緊密聯(lián)系的情境，營造積極且輕松的課堂氣氛，使學(xué)生融入案例中所需的角色。例如筆者在講解旅游廣告這一內(nèi)容時候，首先就提問：桂林最多的戶外廣告類型是什么？旅游廣告排在第幾？以此調(diào)動學(xué)生的積極性，融入案例之中，利用自身的相關(guān)經(jīng)驗進行獨立思考，為下一步啟發(fā)思路打下基礎(chǔ)。

啟發(fā)思路，關(guān)鍵是如何使學(xué)生利用所學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識或者自身經(jīng)歷對案例進行解讀，因此需要層層引入，達到所謂“不憤不啟，不悱不發(fā)”的效果。以上例（旅游廣告）進一步討論廣西旅游廣告，可用廣西旅游形象廣告登上央視為中介案例，啟發(fā)學(xué)生思考其積極意義與存在問題所在，并引導(dǎo)他們思考旅游廣告的效應(yīng)，從而去引導(dǎo)深層案例：分析某年度《中國旅游報》所刊各省、自治區(qū)及直轄市的相關(guān)旅游廣告數(shù)量及其種類，并結(jié)合各個區(qū)域的旅游經(jīng)濟收益與其廣告狀況進行比較。至此，則旅游廣告的理論知識應(yīng)該基本厘清，而學(xué)生自然在案例的闡述中形成自己分析問題的思路。

（三）解決問題

案例分析本質(zhì)在于考察學(xué)生對理論知識點的掌握情況，因此在引導(dǎo)解答時，老師應(yīng)該預(yù)先做一定的理論說明或鋪墊，進而引導(dǎo)解答，這一過程中關(guān)鍵是要堅持平等的原則。案例的分析結(jié)果往往不是唯一的而是發(fā)散的。在老師同樣的啟發(fā)言語下，不同學(xué)生有著不同的理解以及獲得不同的解決思路，因此針對不同的觀點，都應(yīng)該予以積極肯定或進行深層引導(dǎo)，以致學(xué)生能資助思考，自發(fā)學(xué)習(xí)理論，自主對知識點進行消化，從而提出具有開創(chuàng)性的解決問題的方法。例如對桂林某五星級飯店的綠色營銷案例進行分析時，不僅要對其基本的營銷方式或產(chǎn)品等進行闡述，還要對何謂綠色以及推廣綠色營銷的相關(guān)背景知識進行解釋。

引導(dǎo)解讀是在案例討論中形成的。這一過程有幾點值得說明。其一，討論要堅持自由的原則，讓學(xué)生民主參與其中，老師在其中必須理解自身并非知識的權(quán)威。在此基礎(chǔ)上，還要堅持激勵性原則，即鼓勵學(xué)生暢所欲言闡述自己的觀點，并以發(fā)言來作為一個評價要素，從而達到就案例進行唇槍舌劍般的辯論，實現(xiàn)案例教學(xué)的目的，并能將旅游市場的競爭性在此過程中得到充分體現(xiàn)。其二，討論的方式可以多種多樣，基本形式有兩種，即分小組討論與全班討論。分組時人員不宜過多，3～5人為宜，至于具體形式要視案例復(fù)雜程度或教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)目的所定，例如上述的旅游廣告案例可分組討論，而飯店綠色營銷案例無需如此。其三，在討論過程中老師要注意自己的身份，不應(yīng)該輕易參與其中，只需起到維持秩序、營造氣氛的作用，當然如果有學(xué)生要求老師參與，也只能以普通身份進行適當?shù)挠^點闡述。

（四）總結(jié)問題

總結(jié)問題的目的有兩個方面，一個方面是就案例本身進行解讀與總結(jié)，另一方是進行理論提升。就案例解讀而言，老師主要作用是指出案例討論中所忽視的一些問題，做出必要的小結(jié)；小結(jié)的重點在于就整個討論做出評價，肯定其中的優(yōu)點與不足，并肯定學(xué)生中一些較好的解答思想，同時對其中某些問題作以更深層次的引導(dǎo)，使學(xué)生就案例內(nèi)涵進行發(fā)散性思考，對理論知識進行透析。就理論提升而言，其實也是案例教學(xué)的基本目的，無論案例分析如何，其本質(zhì)在于使學(xué)生對理論的掌握和實際應(yīng)用。因此在總結(jié)案例的時候，要揭示其中所蘊含的理論知識，老師應(yīng)當利用相關(guān)基本概念、原理等對案例進行總結(jié)分析，從而提高案例教學(xué)的質(zhì)量。以分析《美在廣西》這一旅游形象片為例，就案例總結(jié)而言，其中優(yōu)缺點是多方面的，不可簡單的肯定或否定，只要對學(xué)生在討論過程的相關(guān)問題進行總結(jié)歸納，并提出自己的相關(guān)看法即可；就理論提升而言，總需要理順該形象片制作的基本原理、依據(jù)等做出說明，并分析其推廣的效應(yīng)等。

三、其他環(huán)節(jié)及研究不足

本文所構(gòu)建的《旅游市場學(xué)》案例教學(xué)程序，主要針對課堂教學(xué)而設(shè)置，而對于完整的程序而言，還應(yīng)該存在其他環(huán)節(jié)。其一，存在對案例教學(xué)效果評價的環(huán)節(jié)；由于其評價關(guān)鍵在于學(xué)生對知識的掌握程度，因此需要專門的研究方可解決問題。其二，存在旅游市場案例編制的環(huán)節(jié)；“案例教學(xué)在哈佛大學(xué)之所以取得成功，其重要原因就是編制成功了大量的教學(xué)案例”。這主要是針對老師而言，這需要講授者付出相對的精力，不斷根據(jù)旅游行業(yè)變化，收集整理其中豐富生動的經(jīng)典案例，并分門別類建立案例庫。

同時本文所構(gòu)建的案例教學(xué)程序，是基于實踐能力培養(yǎng)視角進行設(shè)置的，依據(jù)提出問題、分析問題、解決問題、總結(jié)問題的順序提出，旨在培養(yǎng)和提升MTA學(xué)生的專業(yè)實踐能力，其還存在一些尚待完善之處，如怎樣認識案例教學(xué)法在系統(tǒng)理論知識講授方面的不足，進而增加相關(guān)環(huán)節(jié)以彌補等仍需進一步思考。

參考文獻：

第7篇：經(jīng)典廣告案例分析范文

本次大會將邀請國家發(fā)改委、信息產(chǎn)業(yè)部、商務(wù)部、科技部、文化部、中國人民銀行、銀監(jiān)會、國務(wù)院發(fā)展研究中心等政府部門和相關(guān)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)出席。同時，美國新橋投資公司、亞洲創(chuàng)業(yè)集團、軟銀亞洲投資基金等數(shù)十家知名投資機構(gòu)也將積極參與。此外，人民郵電報、中國網(wǎng)友報等上百家特約媒體將對大會進行全程跟蹤報道和支持。

據(jù)主辦方介紹，本次大會是一次探討互聯(lián)網(wǎng)投融資價值鏈構(gòu)建的高規(guī)格的行業(yè)盛會。大會將云集眾多頂尖的國內(nèi)外投資銀行家、風(fēng)險投資機構(gòu)負責(zé)人、著名天使投資人、互聯(lián)網(wǎng)業(yè)精英人士和創(chuàng)業(yè)新銳，以及各相關(guān)傳媒界精英、行業(yè)專家、學(xué)研機構(gòu)等各界人士，在最新國家產(chǎn)業(yè)政策和中小企業(yè)投融資政策和相關(guān)信息的同時，對2007年國內(nèi)風(fēng)險投資熱點和中國互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新應(yīng)用展開討論和深刻的分析。

據(jù)了解，本次大會包括高峰論壇，頒獎盛典及文藝晚會，互動活動、創(chuàng)投項目洽談會、創(chuàng)投項目及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)展覽會五個部分。大會將重點探討移動互聯(lián)網(wǎng)時代的中外互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用模式和手段；移動互聯(lián)網(wǎng)的最新贏利模式；互聯(lián)網(wǎng)時代的廣告?zhèn)鞑バ录夹g(shù)、新媒體、新項目的交流和投資；中國互聯(lián)網(wǎng)天使投資如何成長、互聯(lián)網(wǎng)高科技項目投融資經(jīng)典案例分析；互聯(lián)網(wǎng)高科技項目投融資實務(wù)；如何與風(fēng)險投資機構(gòu)雙贏對接等議題。大會組委會還將組織的舉行投資方與項目方的交流與互動項目洽談活動。

第8篇：經(jīng)典廣告案例分析范文

關(guān)鍵詞：融資方式；華誼集團；中影集團；金融貸款

一、電影融資渠道介紹

我國電影業(yè)主要使用的電影融資方式有八種：金融貸款、版權(quán)預(yù)售、政府出資、電影基金、間接贊助、個人融資、廣告投入、風(fēng)險投資、以及海內(nèi)外企業(yè)投資等。隨著電影投資環(huán)境的進一步改善，香港、美國、日本、韓國、英國、荷蘭、加拿大地區(qū)的資金也逐步進入中國制片領(lǐng)域。而隨著這些資金的逐步進入，單一的資金制作的影片比例已經(jīng)越來越小，混合資金運作已經(jīng)成為目前我國電影融資的主要形式。

二、案例分析

（一）廣告投入的代表——華誼集團。

華誼公司與馮小剛合作的多部電影，如《手機》、《大腕》、《天下無賊》等將廣告投入這一融資渠道的作用發(fā)揮到最大。以新片《非誠勿擾》為例，影片5000萬投資里有一大半是來源于廣告收入。（另有招行的獨家貸款。）在過去的幾年中，華誼兄弟保持100%增長率，占據(jù)了國內(nèi)制片市場40%的份額、電影發(fā)行市場30%的份額。從2000年至今，華誼兄弟先后獲得來自太合集團、TOM集團、雅虎中國、分眾傳媒等機構(gòu)的資金總計4億多元，這些資金保證了華誼兄弟能夠持續(xù)不斷地投入到擴大再生產(chǎn)中。2009年，華誼兄弟正式上市成為華誼兄弟傳媒股份有限公司。北京電影學(xué)院院長張會軍認為，“華誼”兄弟的上市將為國有公司的新一輪發(fā)展帶來契機?！?/p>

（二）海內(nèi)外企業(yè)投資代表——中影集團。

由韓三平領(lǐng)導(dǎo)的中影集團把我國的國營制片廠的優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致。僅08年一年，中影集團發(fā)行的影片票房總收入高達27億元，占全國票房總產(chǎn)值67%。中影集團以獨家、聯(lián)合、、協(xié)助等不同形式發(fā)行了國產(chǎn)影片150部，共產(chǎn)出票房19.5億元，比07年狂增10億元，全年8部過億影片中影集團參與。從08年的《赤壁》到09年的《建國大業(yè)》，有了中影集團在背后做力盾，影片吸引到許多國內(nèi)外的影視公司融資。拿《赤壁》為例，總投資額8000萬美元的影片投資方包括中國電影集團、美國獅門山制作公司、北京保利博納電影發(fā)行有限公司、北京紫禁城影業(yè)有限責(zé)任公司、橙天智鴻影視制作有限公司、北大春秋鴻文化投資有限公司、日本AVEX、韓國Show-box等11家單位。該片采取“主打中國文化、集合亞洲資源、全球營銷”的制作模式，涵蓋了國有、民營、社會、境外等多種渠道的資金，影片上映不到一周內(nèi)地票房即突破1.5億元，創(chuàng)造了新的記錄，同時在中國香港、中國臺灣、韓國等地上映后均位居首周票房榜之首。

此外，以《建國大業(yè)》、《長江七號》、《寶葫蘆的秘密》、《投名狀》、《面紗》、《玉戰(zhàn)士》、《風(fēng)云2》為代表的一批影片，就吸引了美國、芬蘭、日本、韓國、臺灣、香港等國家和地區(qū)的一批具有國際聲譽的著名制片公司。中國電影的發(fā)展，離不開世界，打好全球營銷的王牌，中影集團自然穩(wěn)坐我國電影業(yè)的龍頭寶座。（三）銀行金融貸款。

在金融貸款這一融資渠道方面，目前已有招行、交行、北京銀行等多家銀行介入文化產(chǎn)業(yè)融資市場。北京地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)融資氣氛活躍主要與大環(huán)境有關(guān)，目前北京市對已經(jīng)形成一定規(guī)模、獲得商業(yè)銀行文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)項目貸款的企業(yè)，按照項目貸款利息總額的50%---100%給予貸款貼息支持，這減輕了企業(yè)的負擔(dān)。

北京銀行以版權(quán)質(zhì)押方式為華誼兄弟提供一億元的電視劇打包貸款，共14部456集電視劇，包括張紀中的《兵圣》、胡玫的《望族》、康洪雷的《我的團長我的團》等。為控制風(fēng)險，北京銀行與華誼兄弟約定，銀行貸款不能超過其投資總額50%。08年，北京銀行還為《畫皮》提供了1000萬元版權(quán)質(zhì)押貸款。在這個項目上，北京銀行不僅在貸前對借款人提出嚴格的用款計劃、還款措施，采取了個人無限連帶責(zé)任等有效的擔(dān)保措施，貸中、貸后還采取了十分嚴格的監(jiān)管措施。截至2008年9月末，北京銀行累計審批通過文化創(chuàng)意企業(yè)貸款46筆，8.53億元?！堕L江七號》、《赤壁》、《深海尋人》、《白銀帝國》、《愛情呼叫轉(zhuǎn)移》等影片都獲得了北京銀行的融資支持。

據(jù)第一財經(jīng)日報的消息，一些新的融資模式也正在進入我們的視野。香港國際影視展及HAF（香港亞洲電影投資會）已經(jīng)成為亞洲最重要的影視展以及電影投資會，以外，亞洲電影節(jié)及韓國釜山PPP計劃、東京影展及東京國際映畫節(jié)、中國臺北金馬影展等也具有一定的融資功能。

三、發(fā)展中國電影投融資體系的建議

客觀上說，我國電影水平與發(fā)達國家相比還有很大的距離。國家已經(jīng)明文提出一定要發(fā)展好中國電影。這也給中國電影的良性發(fā)展帶來了很好的政治氣候。

因此，在后金融危機時代，我國電影業(yè)應(yīng)繼續(xù)在投融資的體系上投入更多的注意力，進一步完善政策，推動我國的電影投融資模式的建立。在借鑒國內(nèi)外的成功經(jīng)驗的同時，要對它們的經(jīng)典案例進行分析，以此來完善我國投融資體系。

隨著數(shù)字化時代的到來，成本昂貴的膠片電影已經(jīng)滿足不了觀眾日益增長的對電影的需求量，發(fā)展好數(shù)字化電影已經(jīng)成為必然的趨勢，也是我國電影業(yè)要繼續(xù)努力的方向之一。此外，我國農(nóng)村人口占全國人口的百分之六十左右，如果能開發(fā)好農(nóng)村電影市場，吸引7億的農(nóng)村觀影群，這將大大加速中國電影業(yè)的發(fā)展。

第9篇：經(jīng)典廣告案例分析范文

這些天關(guān)于開放平臺的一件大事是開心網(wǎng)的開放平臺，面對日益下滑的流量，開心網(wǎng)終于也坐不住了，終于也推出了所謂的開放平臺，而其競爭對手人人網(wǎng)很早就推出了開放平臺，開心網(wǎng)現(xiàn)在才開放，實在太晚了，而且開放平臺也并不是救命稻草，預(yù)計也不能挽回現(xiàn)在SNS的頹勢，游戲玩多了遲早會厭倦，SNS還是應(yīng)該把主要精力放在真實關(guān)系的管理上。

現(xiàn)在的開放平臺是個很熱門的概念，連始終封閉的騰訊QQ竟然都在財付通產(chǎn)品上做起了開放平臺，就足以見證開放平臺的戰(zhàn)略意義，加上早已開放的人人、新浪微博和百度搜索開放平臺，似乎一夜之間所有門戶網(wǎng)站都在一擁而上做開放平臺，那么開放平臺到底是什么呢？國內(nèi)外開放平臺的類型和現(xiàn)狀又是什么呢？下面我就總結(jié)一些常見的互聯(lián)網(wǎng)開放平臺。

開放平臺的定義

所謂開放平臺，就是首先提供一個基本的服務(wù)，然后通過開放自身的接口，使得第三方開發(fā)者得以通過運用和組裝其接口以及其他第三方服務(wù)接口產(chǎn)生新的應(yīng)用，并且使得該應(yīng)用能夠統(tǒng)一運行在這個平臺之上，我們把這樣的一種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)模式叫做開放平臺。開放平臺模式成功的要點在于，通過自身服務(wù)和第三方應(yīng)用的互利互惠，提高用戶對平臺網(wǎng)站的粘性和使用程度，進而提高獲利，同時，通過利益分攤，達到平臺自身和第三方應(yīng)用循環(huán)刺激而產(chǎn)生的滾雪球式的增長。(資料來源：《程序員》雜志2008.7月刊“OpenAPI出現(xiàn)、起源與現(xiàn)狀”)

開放平臺的種類

1.應(yīng)用型開放平臺

基于某一個基礎(chǔ)的應(yīng)用模式，然后開放平臺供第三方開發(fā)者擴展。如Facebook、Google Apps Marketplace、Apple App Store等。

2.服務(wù)型開放平臺

沒有一個基礎(chǔ)的應(yīng)用模式，而是把計算資源作為一種服務(wù)提供給開發(fā)者，讓開發(fā)者能快速擁有大量、穩(wěn)定的計算或存儲資源(云計算)，專心做好應(yīng)用的業(yè)務(wù)邏輯，實現(xiàn)快速開發(fā)和部署。如Google App Engine、Amazon S3(Simple Storage Service)等。

開放平臺經(jīng)典案例分析

開放平臺的一個經(jīng)典案例就是Google，Google在開放API方面的稱得上是開拓者和領(lǐng)導(dǎo)者，擁有Search API、Google Map API、Opensocial API等一系列還在不斷增長的API列表，更在開放平臺方面發(fā)力，推出開放的手機平臺Android和云計算平臺App Engine服務(wù)。其中最知名的Google Map API自2005年開始流行，成為谷歌地圖成功的一個極為重要的原因。下面就是Google詳細的產(chǎn)品業(yè)務(wù)線圖示。

Google App Engine

Google App Engine是Google提供的基于Google數(shù)據(jù)中心的開發(fā)、托管網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的平臺，每個免費帳戶可使用1GB存儲空間，以及可支持每月約500萬頁面瀏覽量的CPU和寬帶。App Engine的服務(wù)構(gòu)架提供通過虛擬化達到實時的自動規(guī)?？s放的功能。目前每個用戶可以免費創(chuàng)建十個應(yīng)用。

Google App Engine要求開發(fā)者使用Python或Java作為編程語言，并且只能使用App Engine的API.App Engine數(shù)據(jù)庫不是傳統(tǒng)的關(guān)系數(shù)據(jù)庫，因此不使用SQL指定查詢，用戶只能使用類似SQL的查詢語言(稱為GQL)進行查詢。大多數(shù)Web應(yīng)用程序都需要進行一定的修改才能運行在App Engine上。

Sina App Engine

國內(nèi)的新浪網(wǎng)也參照GAE推出了Sina App Engine開放云計算平臺，從界面上看，新浪的SAE和谷歌GAE簡直太像了。

Sina App Engine支持PHP和MySQL，但數(shù)據(jù)庫訪問、文件操作、網(wǎng)頁抓取等都需要使用新浪提供的API，不能使用PHP原有的函數(shù)，因此對于現(xiàn)有的PHP應(yīng)用也都需要一定的修改才能在SAE平臺上運行。

Google Apps

Google企業(yè)應(yīng)用套件是基于網(wǎng)絡(luò)的托管解決方案，這些應(yīng)用程序包括Gmail、Google Talk、Google日歷、Google文檔、Google協(xié)作平臺等。

免費用戶創(chuàng)建200個用戶的郵箱，每個用戶擁有7GB的存儲空間，具有優(yōu)秀的反病毒和垃圾郵件功能，其收費價格相對較高。企業(yè)內(nèi)部協(xié)同可綁定Gtalk帳號。

Apps Marketplace應(yīng)用商店

Google應(yīng)用商店的是Google為第三方開發(fā)者提供了一個銷售的平臺，目標用戶群為2500萬Google Apps用戶，谷歌應(yīng)用商店(Google Apps Marketplace)的分類非常明確，很適合企業(yè)用戶使用。

企業(yè)如果要讓自己的應(yīng)用進駐該應(yīng)用商店，開發(fā)者需要向Google支付100美元的一次性費用。除此之外，Google還將獲得應(yīng)用銷售額20%的分成。

運行于谷歌應(yīng)用商店的CRM軟件

Chrome Web Store應(yīng)用商店

Google為Chrome瀏覽器開發(fā)的應(yīng)用程序商店，目標用戶群為Chrome瀏覽器用戶，開發(fā)者可以在Chrome應(yīng)用程序商店銷售自己的應(yīng)用程序，并獲得收入。

Chrome Web Store將于今年晚些時候正式上線。

OpenSocial

針對社交網(wǎng)絡(luò)建立的通用Open API應(yīng)用，開發(fā)者可以在社交網(wǎng)站和銷售社交應(yīng)用程序。目前支持OpenSocial的網(wǎng)站有：Engage.com、Friendster、hi5、Hyves、imeem、LinkedIn、MySpace(聚友)、Ning、Oracle、orkut、Plaxo、Salesforce.com、Six Apart、天極網(wǎng)、天涯社區(qū)、Viadeo和XING.Facebook不支持OpenSocial，而是使用Facebook API接口。

Facebook API

Facebook API是Facebook推出開放平臺，利用這個API框架，第三方軟件開發(fā)者可以開發(fā)與Facebook核心功能集成的應(yīng)用程序。目標用戶群為5億Facebook用戶。

百度開放平臺

百度搜索開放平臺是一個基于百度網(wǎng)頁搜索的開放的數(shù)據(jù)分享平臺，廣大站長和開發(fā)者可以直接提交結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)到百度搜索引擎中，實現(xiàn)更強大、更豐富的應(yīng)用，使用戶獲得更好。站長和開發(fā)者也可以獲得更多有價值的流量。

百度搜索開放平臺資源收錄標準

目前只接受“確定性”數(shù)據(jù)資源?！按_定性”資源是指標準的、明確的，具有唯一值的數(shù)據(jù)，例如：“今日人民幣匯率”、“本周NBA賽程”等。不接受尋址類數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)資源質(zhì)量需要高于業(yè)界同類數(shù)據(jù)的平均水平。對于數(shù)據(jù)，要求精確、全面，并且更新及時。對于服務(wù)，要求高度的穩(wěn)定性，和快速的響應(yīng)時間。

百度搜索開放平臺案例分析

問題：在百度搜索“某某企業(yè)電話”等相關(guān)關(guān)鍵詞，在絕大多數(shù)情況下，首屏基本是廣告和其他信息，并無企業(yè)的電話。用戶體驗不好。

解決：使用百度開放平臺服務(wù)，可以免費將“某某企業(yè)電話”等相關(guān)關(guān)鍵詞的搜索結(jié)果顯示為“自然排名第一”，企業(yè)的電話信息可以清楚的顯示在百度搜索的第一頁，非常醒目，用戶的搜索體驗非常好。

騰訊財付通開放平臺

財付通開放平臺是騰訊在線支付平臺財付通打造的一個應(yīng)用平臺，通過這個平臺，第三方開發(fā)商的應(yīng)用可以進入QQ錢包等渠道，被1億財付通用戶所使用。