插畫設(shè)計分析精選(九篇)
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第1篇：插畫設(shè)計分析范文
關(guān)鍵詞：城市規(guī)劃設(shè)計;建筑設(shè)計;差異特征
Abstract: Based on practical work, analysis of urban planning and architectural design in reality some of the differences, and analyzes the typical characteristics of both of them. Urban planning and architectural design has many different characteristics, such as the uncertainty of the design goals, the complexity of the design process of multi-objective design goals ahead of time, and so on. Through this analysis, I hope to bring some enlightenment to the reader to understand the differences in planning and architectural design.
Key words: urban planning and design; architectural design; differences in characteristics
中圖分類號：TU984.1 文獻標識碼：A文章編號：2095-2104（2012）05-0020-02
城市規(guī)劃是對具體時期內(nèi)城市的社會和經(jīng)濟發(fā)展、空間布局、土地利用以及各項相關(guān)建設(shè)的具體安排、綜合部署和實施管理，它在本質(zhì)上屬于宏觀的，其研究對象是城市的全部和城市所在的一定區(qū)域，而建筑設(shè)計是一個微觀的設(shè)計過程，其研究對象是具體的建筑。具體來說，城市規(guī)劃設(shè)計是建筑設(shè)計的先導與前提，建筑設(shè)計在規(guī)劃設(shè)計完成以后在空間上具體落實規(guī)劃的內(nèi)容，這兩者對城市的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。
一、城市規(guī)劃設(shè)計與建筑設(shè)計的差異
1、規(guī)劃設(shè)計構(gòu)思有很強的概率性
在實際生活中，建筑設(shè)計最大的特征就是象征性，這就需要建筑師有很強的思維能力。但城市規(guī)劃設(shè)計人員不僅要有很強的思維能力，而且有很強的邏輯能力?，F(xiàn)代的城市規(guī)劃已不是當年的只是為了滿足城市的需要了，而更加注重發(fā)展和環(huán)境的規(guī)劃，它所涵蓋的知識非常廣泛，信息量也非常之巨大，不是一個人所能勝任的，需要有很多人具體分工才能完成這項巨大的工作量，這樣就使城市規(guī)劃設(shè)計有很強的概率性，一個細小的失誤就會導致整個計劃失敗。
2、規(guī)劃設(shè)計需要有公眾的參與
一般而言，建筑設(shè)計和規(guī)劃設(shè)計參與的人員不太一樣，建筑設(shè)計的參與者是設(shè)計院的專業(yè)人士和項目的有關(guān)負責人，不會出現(xiàn)有公眾的參與情況，并且只需要滿足相應的使用功能就可以了，然而城市規(guī)劃設(shè)計就必須要有公眾的參與了，如今是一個以人為本的全面發(fā)展的時代，一切要為了人民的利益出發(fā)，相關(guān)規(guī)劃人員在實際規(guī)劃過程中可以先根據(jù)項目的實際情況出一份調(diào)查問卷，這份問卷要涉及到公眾的利益，確保站在公眾的立場上來考慮問題。
3、建筑設(shè)計具有更強的專業(yè)性
建筑設(shè)計在實際過程中用到的知識更加專業(yè)，而規(guī)劃設(shè)計用到的知識更加全面，這是兩者的一個很大的不同點。在進行建筑設(shè)計時，要考慮的專業(yè)知識很多，這樣才能保證結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固，以后就不會出現(xiàn)意外。每個專業(yè)知識都是經(jīng)過很多試驗得出來的結(jié)果，相關(guān)設(shè)計人員必須嚴格按照規(guī)范來操作，而相比之下，規(guī)劃設(shè)計就有很大的靈活性，沒有建筑設(shè)計專業(yè)性那么強，但也需要色設(shè)計人員的小心謹慎才能做好相關(guān)工作。
二、城市規(guī)劃設(shè)計與建筑設(shè)計的特征分析
1、規(guī)劃設(shè)計目標有不確定性
一般來說，城市規(guī)劃設(shè)計沒有很明確的目標和期限，而建筑設(shè)計卻不一樣。在建筑設(shè)計時，設(shè)計人員要根據(jù)情況設(shè)計幾種不同的方案給委托人來選擇。建筑設(shè)計的委托人一般來說就是所設(shè)計的建筑的開發(fā)者或者說是擁有者，但城市規(guī)劃設(shè)計整個過程就不可能出現(xiàn)這樣的擁有者，即使有也只是有相關(guān)的管理人員來暫時充當，那么這樣就沒有那所謂的規(guī)劃目標了。城市的使用者是當?shù)氐木用?，城市?guī)劃者在規(guī)劃時雖然沒有明確的目標，但他們需要考慮的是當?shù)鼐用竦降仔枰裁椿蛘咚麄儜摰玫绞裁?，把人民的利益作為整個工作的內(nèi)容，這也就是所謂的規(guī)劃目標了，即提高人民的生活水平。因此，城市規(guī)劃過程并不是一個“根據(jù)已知條件來求解”的過程，而是一個一邊發(fā)現(xiàn)問題一邊解決的過程?？偟膩碚f，在進行規(guī)劃設(shè)計的過程中，工作人員不能只是去進行答案的搜索，而也要同時進行問題研究，城市規(guī)劃是一個充滿變數(shù)的過程，具有很強的不確定性。
2、設(shè)計過程中的多目標復雜性
建筑設(shè)計過程一般是事先有目的的答案式的搜索過程。但與建筑設(shè)計有區(qū)別的規(guī)劃設(shè)計有其自己獨特的過程，它在規(guī)劃過程中還要考慮許多其它突如其來的變化因素，然后要在這些因素之間權(quán)衡選擇出最佳的方式，所以說它并不是一個思索推理的過程，而是哲學里說的綜合與分析的過程。城市在規(guī)劃過程中，它所面對的是整個城市居民的多方面的需求，并且這些需求之間還存在著難以調(diào)和的矛盾，他們的關(guān)系錯綜復雜，總是讓規(guī)劃者捉摸不透，所以說規(guī)劃設(shè)計的多目標復雜性是一個永遠需要去慢慢研究的課題。世界上任何兩個城市是不可能完全一樣的，并且兩個城市即使很相似，規(guī)劃的內(nèi)容也不可能完全一樣。所以，城市規(guī)劃者需要有很強的創(chuàng)新意識，不能照搬以往的或者別人的經(jīng)驗，那樣設(shè)計出來的城市才可能滿足人們的需要。
3、規(guī)劃設(shè)計目標的相對超前性
建筑設(shè)計一般是為明確的目標而設(shè)計的，每棟樓基本上在設(shè)計稿完成之后就已經(jīng)成型了，但城市規(guī)劃設(shè)計就不同了，它沒有終極目標，整個過程都是對未來目標的修改和調(diào)整過程，必須要考慮到當前城市的發(fā)展和變化。城市規(guī)劃設(shè)計根據(jù)具體的任務(wù)可以設(shè)計到30年或者更久之后的樣子，它只是一個具體的規(guī)劃，所有規(guī)劃的內(nèi)容并不一定會全部實現(xiàn)，因為在整個過程中會根據(jù)實際情況不斷改善規(guī)劃內(nèi)容來滿足城市居民的需要。從某種意義上說，城市規(guī)劃設(shè)計目標具有相對超前性，它把若干年之后的城市形象已經(jīng)描繪出來了，等著相關(guān)部門去落實計劃。城市規(guī)劃的具體項目有很多，與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的有交通規(guī)劃、道路規(guī)劃、土地規(guī)劃等等，每一個方面相互之間有著緊密的聯(lián)系，必須要做好每一個細節(jié)的規(guī)劃才能使若干年以后的城市接近當前所規(guī)劃的內(nèi)容。城市規(guī)劃就好比人們實際人生規(guī)劃一樣，我們總是在不斷地設(shè)定目標，并做好一定的規(guī)劃計劃去完成它們，在實現(xiàn)的過程中也許會有很多挫折，但只要擺正心態(tài)，總是會取得成功的。城市規(guī)劃設(shè)計的內(nèi)容在預定的時期內(nèi)達標了，這就是相當于一個規(guī)劃成功了，會給規(guī)劃者莫大的鼓舞，會給他們繼續(xù)為城市規(guī)劃的動力。
三、總結(jié)
城市規(guī)劃設(shè)計和建筑設(shè)計兩者之間有很多區(qū)別，但兩者又相互互補。規(guī)劃設(shè)計在處理過程中有比較強的靈活性，這也是規(guī)劃的最大特點，在規(guī)劃過程中必須要知道規(guī)劃總的理念，即每一項規(guī)劃都必須要滿足當?shù)厥忻竦男枨?，使城市的形象更加美觀。建筑設(shè)計是一項很嚴格的工作，技術(shù)人員要保持科學的態(tài)度，因為我國出現(xiàn)了很多這方面的事故，所以要做好項目工程的質(zhì)量檢查工作。如今我國還是一個人才匱乏的時代，很多人都被分配去做基層的技術(shù)工作，而高層的規(guī)劃與建筑設(shè)計人員相對較少，主要是我國在這方面的培養(yǎng)還不夠，當然也有個人的興趣原因?？偟膩碚f，城市建筑設(shè)計與規(guī)劃設(shè)計的差異及其特征在本文有了比較詳細的說明，可以供相關(guān)人員去參考學習。
參考文獻：
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第2篇：插畫設(shè)計分析范文
關(guān)鍵詞：林業(yè)；調(diào)查規(guī)劃設(shè)計；問題；對策
1林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計工作
在當前林業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著重要作用，特別是實地調(diào)查勘測，實事求是地做好相關(guān)設(shè)計，能夠為林業(yè)管理提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，對有效保護林業(yè)資源有著特別的意義。林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計是一項專業(yè)性技術(shù)性較強的工作，主要承擔著清查林業(yè)資源狀況、科學規(guī)劃設(shè)計、項目可行性研究等科研重任。林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計工作既是腦力勞動，也是體力勞動。不僅勞動對象眾多，而且工作情況帶有不可預測性，還具有很強的時效性。林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計需要在野外工作，作業(yè)面積廣闊，艱苦程度可想而知。內(nèi)業(yè)整理工作也比較繁瑣，調(diào)查成果要用內(nèi)業(yè)資料的形式體現(xiàn)出來。
2林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計工作中存在的問題
從現(xiàn)實情況來看，林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計工作還有很多短板和不足之處，認識不足、資金落實不到位、人員素質(zhì)低下、監(jiān)管不力等不利因素不同程度存在著，制約了林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計的健康發(fā)展。
3提高林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計水平的對策
3.1加強學習，提高人員素質(zhì)
不管是林業(yè)主管部門領(lǐng)導，還是調(diào)查規(guī)劃設(shè)計職工，都需要加強相關(guān)學習。要提高認識和工作的積極性，當然就要進行思想學習和改造，提高技術(shù)水平，并進行相關(guān)的業(yè)務(wù)學習和培訓。領(lǐng)導要有長遠的戰(zhàn)略目光，切實把林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計工作抓緊抓實，確保林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計工作有嚴明的制度、具體的目標、健全的監(jiān)管機制。要把提高調(diào)查規(guī)劃設(shè)計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)當成一項建設(shè)工程，建立學習培訓制度，落實好學習計劃，讓職工在工作中成長，在學習中進步。
3.2加大投入，改善工作環(huán)境
加大投入力度是調(diào)查規(guī)劃設(shè)計工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。更新老舊設(shè)備需要投入資金，如果技術(shù)設(shè)備不給力，調(diào)查規(guī)劃設(shè)計成果依然不明顯。因此，進行設(shè)備更新，也是提高工作效率的重要手段之一。調(diào)查規(guī)劃設(shè)計人員長期工作在野外，生活環(huán)境較差，需要提高其工資待遇，增加一些生活補助，有效改善工作生活環(huán)境，能夠幫助提高調(diào)查規(guī)劃設(shè)計質(zhì)量。要想提高整體調(diào)查規(guī)劃設(shè)計人員素質(zhì)，不是一朝一夕就可以實現(xiàn)的，可以征聘技術(shù)骨干人員加入到隊伍中，最快提升隊伍整體水平，對調(diào)查規(guī)劃設(shè)計工作也有著重要意義。
3.3科學管理，打造過硬的隊伍
3.3.1配齊配強設(shè)計人員。不妨在林業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部進行針對性招聘，將那些責任心強、工作能力強、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的人員納入設(shè)計隊伍中。3.3.2加強專業(yè)人員的培訓和學習?，F(xiàn)在是知識社會，好多新知識、新方法需要學習，因此，調(diào)查規(guī)劃設(shè)計單位要有計劃地組織相關(guān)人員培訓學習，這樣才能迅速提高人員素質(zhì)，保證調(diào)查規(guī)劃設(shè)計工作質(zhì)量。3.3.3加強設(shè)計人員思想學習和法制教育。調(diào)查規(guī)劃設(shè)計涉及方方面面的利益，設(shè)計人員法制觀念的高低，對設(shè)計工作的影響不容小覷。加強設(shè)計人員思想學習和法制教育是必須也是必要的。3.3.4設(shè)計工作管理中建立激勵機制。只有充分利用激勵措施的杠桿作用，才能夠迅速提升工作人員的熱情和責任心。對工作成績突出者給予重獎，并作為單位評先樹優(yōu)和職稱晉升的優(yōu)先條件。
3.4技術(shù)創(chuàng)新，提高工作效率
林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計工作雖然勞動強度大，可其效果未有很好的保障，這與技術(shù)落后有直接關(guān)系。因此，新技術(shù)開發(fā)，對加快速度，提高工作效率有著積極意義。充分利用網(wǎng)絡(luò)這個先進平臺，不僅是技術(shù)更新，也是觀念更新。可以建立林業(yè)地理信息系統(tǒng)，把數(shù)據(jù)統(tǒng)計與計算機數(shù)據(jù)、遙感技術(shù)有機結(jié)合起來，通過3S技術(shù)、森林資源數(shù)字模式等手段，把最先進的技術(shù)成果運用于調(diào)查規(guī)劃設(shè)計工作中，大大提升工作效率。
3.5明確方向，適應社會發(fā)展
林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計工作缺少系統(tǒng)性，工作形式簡單、內(nèi)容單一，這都不利于設(shè)計工作的健康發(fā)展。隨著林權(quán)制度改革的不斷深入，改變原有的工作模式也是當務(wù)之急。3.5.1修補漏洞。林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計不是孤軍奮戰(zhàn)，它是整個林業(yè)的一支生力軍。調(diào)查規(guī)劃設(shè)計成果也不能和林業(yè)系統(tǒng)分離開來，這些原始數(shù)據(jù)，不僅是設(shè)計人員辛苦勞動的結(jié)晶，也是整個行業(yè)的寶貴財富。要把這些數(shù)據(jù)和整個系統(tǒng)進行有效互動，只有調(diào)查、檢測、監(jiān)管遙相呼應，才能有效保護林業(yè)資源指導林業(yè)健康發(fā)展。3.5.2和木材市場建立有效的聯(lián)系。林業(yè)資源調(diào)查不能是閉門造車，要和木材市場、木材深加工、林業(yè)機械等緊密聯(lián)系在一起，也只有掌握第一手的市場動態(tài)信息，才能有針對性地調(diào)整調(diào)查規(guī)劃設(shè)計方案。
4結(jié)語
第3篇：插畫設(shè)計分析范文
中圖分類號：C29 文獻標識碼：A 文章編號：
隨著我國信息技術(shù)的進步，勘察設(shè)計企業(yè)信息化建設(shè)也取得了不錯的成績。企業(yè)管理信息化(management information system，簡稱MIS)建設(shè)的實施是一個長期的過程，需要企業(yè)明確管理信息化目標，按自身規(guī)模量身定制符合企業(yè)發(fā)展的信息集成系統(tǒng)，不斷改進、持續(xù)優(yōu)化，逐步實現(xiàn)企業(yè)的信息化目標。一個好的管理信息化規(guī)劃和實施成果，可以有效幫助企業(yè)提高管理水平，增強企業(yè)市場競爭力。
一、勘察設(shè)計企業(yè)管理信息化的動態(tài)分析
企業(yè)管理信息化是以計算機和網(wǎng)絡(luò)為載體，集成了人員、數(shù)據(jù)、資源、權(quán)限、流程的綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)平臺，信息化建設(shè)成熟度較好的企業(yè)還可以通過數(shù)據(jù)的綜合分析和信息的整合為生產(chǎn)經(jīng)營和決策提供有力的支持?？辈煸O(shè)計企業(yè)戰(zhàn)略的實施是一個長期的過程，企業(yè)在其發(fā)展戰(zhàn)略的指導下逐步實施每個階段的管理目標，麗戰(zhàn)略實施的每個階段企業(yè)所面臨的管理需求可能是不同的，所以企業(yè)管理信息化的規(guī)劃必然也是動態(tài)發(fā)展的。企業(yè)要想進一步提高市場占有率，就需要不斷地進行管理創(chuàng)新，通過對企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢的分析，有目的地進行管理方法和手段的更新，以此對應的企業(yè)管理信息化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)也要做出優(yōu)化改進。一方面，勘察設(shè)計企業(yè)的各種業(yè)務(wù)活動會隨著市場競爭格局的不斷變化而做出相應改變，企業(yè)MIS的架構(gòu)也必須迎合企業(yè)的發(fā)展趨勢；另一方面，信息技術(shù)的發(fā)展也會對企業(yè)提高管理水平和效率提供更好的手段，所以也很有必要依據(jù)技術(shù)進步而動態(tài)調(diào)整企業(yè)信息化的規(guī)劃目標和建設(shè)重點。
二、勘察設(shè)計企業(yè)MIS的基本架構(gòu)
(一)信息系統(tǒng)整合
企業(yè)管理信息化最基本的內(nèi)容就是進行信息的整合與共享，這也是企業(yè)實施管理信息化的難點。信息系統(tǒng)的整合不是簡單地集和各組織間的系統(tǒng)信息，而是要沿著信息產(chǎn)生和使用的脈絡(luò)，將
多個系統(tǒng)的信息數(shù)據(jù)進行有效集成，通過對各系統(tǒng)問的協(xié)調(diào)、分析和分配，避免重復作業(yè)，并真正實現(xiàn)MIS系統(tǒng)的業(yè)務(wù)及應用信息共享。信息系統(tǒng)整合的基礎(chǔ)是企業(yè)數(shù)據(jù)標準的建立，勘察設(shè)計企業(yè)應根據(jù)企業(yè)的實際需要，系統(tǒng)地梳理企業(yè)的管理過程中涉及到的數(shù)據(jù)和信息，制定統(tǒng)一的數(shù)據(jù)編碼及數(shù)據(jù)交換標準，編配特定的接口程序，有效實現(xiàn)數(shù)據(jù)的傳輸。
(二)要業(yè)務(wù)是設(shè)計，協(xié)同設(shè)計對于企業(yè)來說至關(guān)重要
MIS系統(tǒng)架構(gòu)下的企業(yè)內(nèi)協(xié)同設(shè)計應該包括設(shè)計流程的平臺管理，多專業(yè)設(shè)計接口配合，圖紙的校審、存檔管理，項目任務(wù)計劃管理等幾方面的內(nèi)容，協(xié)同設(shè)計應本著高效、便捷、準確的目的，有機地集合了項目設(shè)計的主要內(nèi)容，提高項目設(shè)計的管理效率和圖紙管理的共享性與安全性。
(三)資源云化管理
隨著云計算在信息化系統(tǒng)的廣泛應用，為企業(yè)提供了資源的優(yōu)勢化管理，并按業(yè)務(wù)需要提供給企業(yè)按需配置的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)?？辈煸O(shè)計的項目大而周期短，在設(shè)計上圖紙及數(shù)據(jù)處理量大，企業(yè)對于系統(tǒng)的數(shù)據(jù)計算及信息存儲能力的要求在不斷提高，需要不斷更新計算機硬件，造成服務(wù)器與存儲設(shè)備的利用率極低，無形中增加了企業(yè)的運營成本。依托合理規(guī)劃和云計算及云存儲架構(gòu)，給勘察設(shè)計企業(yè)帶來了虛擬化的資源管理，能夠根據(jù)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的流量分析來動
態(tài)分配存儲資源，不但提高了企業(yè)業(yè)務(wù)的處理效率，而且通過虛擬化的方式提升企業(yè)硬件資源的使用效率，這對于資源需求增長速度較快的勘察設(shè)計企業(yè)是十分關(guān)鍵的。
(四)建設(shè)監(jiān)控平臺
企業(yè)在成長，信息化建設(shè)網(wǎng)絡(luò)也逐漸膨脹、復雜起來，信息網(wǎng)絡(luò)的安全性越來越受到企業(yè)管理者的關(guān)注。就目前而言，大多數(shù)的企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)的運行管理及維護中主要依靠企業(yè)內(nèi)部人員的手工管理，且主要任務(wù)只是維護網(wǎng)絡(luò)的正常運行及故障的消除。這對于視信息如生命的現(xiàn)代企業(yè)來說顯然是不夠的，建設(shè)全面的業(yè)務(wù)管理與監(jiān)控平臺是十分必要的。監(jiān)控平臺的內(nèi)容主要包括計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、安全設(shè)施、數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)等基礎(chǔ)設(shè)施：業(yè)務(wù)的處理量及運行能力、存儲速度及存儲能力等業(yè)務(wù)運營狀態(tài)信息：網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部是否存在惡意代碼、計算機病毒，系統(tǒng)補丁是否及時安裝等關(guān)乎系統(tǒng)安全的信息處理。
三、勘察設(shè)計企業(yè)管理信息化的動態(tài)規(guī)劃策略
勘察設(shè)計企業(yè)的發(fā)展趨勢決定了其管理信息化的動態(tài)性，如何有效針對其動態(tài)性進行規(guī)劃管理是企業(yè)亟需解決的問題。企業(yè)的信息化建設(shè)本身具有一定的風險性，信息化的建設(shè)是一項長期投入的系統(tǒng)工程，如何在動態(tài)的發(fā)展中客觀評估，動態(tài)調(diào)整，規(guī)避風險，高效地建設(shè)起企業(yè)管理信息化，需要企業(yè)在經(jīng)營模式、運作理念、管理體系等多全方位地進行創(chuàng)新改革。
(一)統(tǒng)一思想、明確目標
企業(yè)管理信息化建設(shè)能否成功，首先一步是要明確目標。在企業(yè)管理信息化的建設(shè)過程中需要不斷地整合各種資源，對企業(yè)各個領(lǐng)域系統(tǒng)地進行管理，還需要企業(yè)不斷地注入資金，可以說是對企業(yè)經(jīng)營模式、管理體系的精細化、專業(yè)化管理，這些內(nèi)容的實施都需要企業(yè)內(nèi)部人員的參與、配合，企業(yè)上下統(tǒng)一思想、明確目標就顯得格外關(guān)鍵。尤其是企業(yè)內(nèi)部中層管理人員必須做到思想統(tǒng)一，以便在信息化建設(shè)的過程中協(xié)同工作，在權(quán)力分配、資源共享的諸多問題上目標一致，這是打好信息化建設(shè)大戰(zhàn)的第一步。
(二)整體規(guī)劃、分步實施
企業(yè)的信息化建設(shè)是一項復雜而長期的工作，勘察設(shè)計企業(yè)的信息系統(tǒng)種類繁多，信息化建設(shè)不從整體規(guī)劃設(shè)計就無法形成統(tǒng)一的整體，也不會成功地完成企業(yè)管理信息化。企業(yè)發(fā)展的動態(tài)性決定了企業(yè)信息化建設(shè)也必須是動態(tài)的管理，動態(tài)的規(guī)劃不是說走一步看一步，想到哪建設(shè)到哪，那樣勢必造成支離破碎的建設(shè)成果。企業(yè)信息化建設(shè)必須先進行整體規(guī)劃，確定分階段的實施目標，按照規(guī)劃設(shè)計有條不紊的分步進行實施，唯有如此才能保證企業(yè)的管理信息化建設(shè)朝著同一個目標，保證系統(tǒng)的集成性。
(三)梳理管理系統(tǒng)，從容應對變革
企業(yè)實施管理信息化最可見的改變是業(yè)務(wù)的處理方式和管理理念，企業(yè)實施管理信息化會改變當前企業(yè)內(nèi)部的管理模式，對現(xiàn)有的管理方式迸行模式上的變革。勘察設(shè)計企業(yè)在實施管理信息化的過程中，應對自身管理進行有效梳理，做好業(yè)務(wù)處理方式、管理理念及模式上的改革準備，做好信息化建設(shè)中的人員崗位設(shè)置和調(diào)整，使企業(yè)在管理模式、業(yè)務(wù)流程、組織結(jié)構(gòu)和績效考核等方面有明顯改進、提高和創(chuàng)新。所以企業(yè)在信息化建設(shè)的前期首先應梳理自身的管理，然后從容地應對信息化建設(shè)帶給企業(yè)的變革。
第4篇：插畫設(shè)計分析范文
關(guān)鍵詞：巖土工程；工程設(shè)計；數(shù)字化系統(tǒng)
一、什么是數(shù)字化勘察技術(shù)
1、數(shù)字化巖土工程勘察是指應用當代測繪技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和CAD技術(shù)，通過計算機及其軟件，把一個工程項目的所有信息(勘察、設(shè)計、進度、計劃、變更等數(shù)據(jù))有機地合成起來，使勘察設(shè)計的技術(shù)手段用現(xiàn)代化CAD技術(shù)取代手工方式，從而實現(xiàn)勘察資料處理數(shù)字化、圖文處理自動化，數(shù)據(jù)采集信息化，硬件系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化，形成多專業(yè)、多工種生產(chǎn)的高效益、高智能的工程勘察設(shè)計體系。
2、采用數(shù)字化勘察技術(shù)的必要性
勘探是實施工程項目的第一步，巖土工程勘察是建設(shè)工程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。按基本建設(shè)程序要求,各項工程建設(shè)在設(shè)計和施工之前必須進行巖土工程勘察,勘察成果的質(zhì)量將直接影響建設(shè)項目的工程安全和工程造價。傳統(tǒng)的巖土工程資料分析和解釋一般都局限于二維空間和靜態(tài)，無法描述空間構(gòu)造起伏變化也就不能充分揭示其中空間變化的規(guī)律，使人們難以直接、完整、準確地理解。而數(shù)字化巖土工程勘察報告在滿足相應規(guī)范的基礎(chǔ)上,不僅能更真實客觀地反映勘察場地的地形、地貌、地層構(gòu)造、地下水、巖土性質(zhì)和不良地質(zhì)作用等問題,更主要還能提供正確合理的巖土工程分析評價,提供合理可信的巖土工程參數(shù)和建議。該技術(shù)體系用系統(tǒng)工程觀點，把勘察、設(shè)計的圖紙、圖像、表格、文字等以數(shù)字化形式存貯，供所需專業(yè)設(shè)計使用。
二、我國巖土工程勘察設(shè)計的現(xiàn)狀及存在的問題。
1．勘察難與設(shè)計溝通?？辈煲罁?jù)不充分、目的不明確造成難以滿足設(shè)計要求。由于專業(yè)設(shè)置過細，勘察、設(shè)計分散作業(yè)，加之巖土工程規(guī)范制定和新技術(shù)、新方法應用的滯后等原因，設(shè)計與勘察之間脫鉤多，使得勘察提供的巖土工程信息通常使設(shè)計人員誤解。
2、研究成果和軟件與實際使用脫節(jié)。過去的軟件是在比較落后的環(huán)境下，利用比較落伍的軟件手段和工具開發(fā)的，加之這些軟件在實際使用上也很不完善，所以軟件與實際使用還有一定距離。
3、系統(tǒng)綜合能力差?，F(xiàn)有的巖土工程勘察設(shè)計系統(tǒng)基本只有二維空間，不具有三維空間分析能力。勘察設(shè)計方案的優(yōu)劣在很大程度上取決于設(shè)計人員的實際經(jīng)驗和技術(shù)水平。由于缺乏對各類信息全面采集和分析手段，造成設(shè)計方案的難以優(yōu)化升級和缺乏綜合決策。
三、數(shù)字化系統(tǒng)方案
隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，在巖土工程勘察領(lǐng)域中需要不斷引進高新技術(shù)如計算機數(shù)字化系統(tǒng)運用到巖土工程勘察設(shè)計上。
1、勘察數(shù)字化
在巖土工程勘察設(shè)計中，數(shù)字化通常被認為是將不同的學科結(jié)合起來的一種方式，就是將一些分散而多種多樣的要素或單元合并組合成一個更加完整或協(xié)調(diào)的整體。這種方式的建立有助于分析。巖土工程勘察數(shù)字化系統(tǒng)的概略工作流程為：數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，勘測信息管理系統(tǒng)，工程地質(zhì)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，計算機數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。
巖土工程勘察數(shù)字化系統(tǒng)以巖土工程勘察、設(shè)計規(guī)范作為相互聯(lián)系的基礎(chǔ)組成一個系統(tǒng)工程，涉及的有數(shù)據(jù)庫、計算機圖形學、地質(zhì)學、地質(zhì)統(tǒng)計學、地質(zhì)建模地理信息系統(tǒng)（GIS）、AutoCAD等一系列自動化技術(shù)，這些學科不僅交叉相連，也促進了他們之間的交流、反饋。
2、設(shè)計數(shù)字化
設(shè)計意圖明確,才能有的放矢地合理布置工作量,解決工程設(shè)計和施工中的巖土工程問題。目前市場存在一些不規(guī)范行為導致有些工程在無設(shè)計要求和建筑物荷載等狀況下,勘察單位僅憑業(yè)主的陳述,按其要求勘察,導致勘察報告廣度和深度不符合要求。如某廠的廠房,設(shè)備荷載很大,天然地基承載力遠遠不夠,需用樁基,但造成勘探孔深度不夠,樁基設(shè)計參數(shù)無從談起,最終導致補勘。所以施工前一定要弄清勘察設(shè)計要求和目的,尤其是一些特殊要求,如電阻率測量、基坑支護、地下水滲透性等,才能在廣度和深度上滿足設(shè)計要求。
3．建模方法數(shù)字化 表面模型法是巖土工程地質(zhì)建模的主要采用的方法，也是目前使用最廣泛的一種方法。它又叫數(shù)字表面模型，表面模型法的數(shù)據(jù)來源是通過測點獲得的一系列離散的測點資料，然后利用數(shù)據(jù)解釋結(jié)果重構(gòu)地質(zhì)體界面。其主要內(nèi)容是通過精確的表示出工程地質(zhì)體的外表面來表示均質(zhì)地質(zhì)體的一種建模方法。
四、結(jié)語
計算機技術(shù)是當今學科發(fā)展的一大支柱。巖土工程勘察領(lǐng)域應該要運用這種新技術(shù)手段。巖土工程勘察設(shè)計數(shù)字化建設(shè)是多專業(yè)多學科結(jié)合的一項長期而艱巨的任務(wù)。要完成這項任務(wù)，首先需要建立一個統(tǒng)一的框架結(jié)構(gòu)和協(xié)同工作環(huán)境，制定切實的系統(tǒng)實施方案，還要充分利用如虛擬現(xiàn)實技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘和知識發(fā)現(xiàn)技術(shù)，專家系統(tǒng)等大量已經(jīng)成熟的技術(shù)和尋求新的有待于開發(fā)的技術(shù)的支持，，隨著計算機圖形處理技術(shù)的完善，將為巖土勘探設(shè)計、建模工程提供數(shù)字化分析、空間分析，幫助預測、地學統(tǒng)計和圖形可視化的一體化系統(tǒng)，幫助我們解釋巖土地質(zhì)工程，建立現(xiàn)代化、信息化為一體的巖土工程勘察設(shè)計數(shù)字化新體系。
參考文獻：
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第5篇：插畫設(shè)計分析范文
[關(guān)鍵詞]平面規(guī)劃；設(shè)計；節(jié)約用地
中圖分類號：TD 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）23-0323-01
一、前言
當前，總圖規(guī)劃設(shè)計在工程項目中已得到越來越廣泛的運用，它能全面反映廠礦企業(yè)建設(shè)和生產(chǎn)的綜合技術(shù)水平。合理的項目總圖規(guī)劃設(shè)計是保證煤礦生產(chǎn)工藝流程合理和生產(chǎn)經(jīng)濟運行的重要環(huán)節(jié)，要做好工業(yè)場地總平面設(shè)計難度還是比較大，要在充分掌握礦區(qū)煤田地質(zhì)和地面自然條件，結(jié)合井下開拓、生產(chǎn)工藝與地面布置的要求綜合解決各構(gòu)筑物和公用設(shè)施等在場區(qū)內(nèi)的平面布置。現(xiàn)代化煤礦總圖規(guī)劃的主要方向是從滿足生產(chǎn)工藝流程的需求著手，合理布置運輸線路，妥善處理近期建設(shè)與遠期發(fā)展的關(guān)系，重視外部建設(shè)條件，場內(nèi)場外布置協(xié)調(diào)，符合環(huán)境保護要求，搞好綠化美化設(shè)計。
二、礦井概況
新疆拜城縣鐵熱克煤業(yè)有限責任公司察爾齊煤礦位于阿克蘇地區(qū)拜城縣縣城西北約30km處，礦井設(shè)計生產(chǎn)能力為0.9Mt/a，采用主、副斜井開拓方式。本礦位于天山南麓的中山區(qū)，總體地勢北高南低、西高東低，高差達793m。目前礦井外部電網(wǎng)條件良好，本礦以南現(xiàn)有正在修建的礦區(qū)公路，經(jīng)鐵列克鎮(zhèn)（14km）可達拜城縣縣城，交通運輸較為便利。井田附近有兩條常年流水的河流，一條為塔阿利瑪溝河，一條為雅哈塔河。
三、礦井總平面布置方案的選擇
本礦總平面布置在符合平面布置原則，遵循設(shè)計規(guī)范的前提下，本著統(tǒng)一規(guī)劃、專業(yè)協(xié)作、提高管理效能及滿足井下技術(shù)經(jīng)濟合理開采的思路，因地制宜，力求功能分區(qū)明確、工藝流程合理、地面建筑簡化、布置緊湊合理、少壓[番茄花園1]煤炭資源；充分利用礦井的外部交通條件，方便對外聯(lián)系以及煤炭、貨物的運輸。
工業(yè)場地平面布置經(jīng)現(xiàn)場踏勘及多方案比選提出如下兩個方案：
方案一：工業(yè)場地按功能主要劃分為三個區(qū)，即場前區(qū)、輔助生產(chǎn)區(qū)及生產(chǎn)區(qū)。
場前區(qū)：位于場地南部，主要設(shè)施由正大門、礦井辦公樓、食堂、三棟輪班宿舍等建（構(gòu)）筑物組成。該區(qū)為全礦行政管理和生產(chǎn)指揮中心，是礦井對外聯(lián)系的窗口和職工上下班必經(jīng)之地。
場前區(qū)采用短邊式布置，通過主干道路將場前區(qū)與輔助生產(chǎn)區(qū)進行分割，使場前區(qū)形成一個相對較為獨立的空間。礦井辦公樓前布置較為開闊的場前空間，設(shè)有中心廣場、綠地和四季花卉，并通過建筑小品的點綴，環(huán)境優(yōu)雅清靜。
輔助生產(chǎn)區(qū)：位于工業(yè)場地西側(cè)，以副斜井為核心，主要承擔著材料、設(shè)備的上下井及矸石運輸任務(wù)，主要設(shè)施由副井井口棚、副井提升機房、礦井修理車間、綜采設(shè)備及液壓支架修理車間、消防材料庫、電機車庫、木材加工房、器材庫-器材棚聯(lián)合建筑、副斜井空氣加熱室等建（構(gòu)）筑物組成。
這些設(shè)施大都與副井井口聯(lián)系密切，因此設(shè)計本著運輸便捷、降低能耗、管理集中的原則，以副井井口為中心，盡量集中聯(lián)合布置在副井周圍。如消防材料庫、礦井綜合修理車間、綜采設(shè)備中轉(zhuǎn)庫及液壓支架維修車間、電機車庫、木材加工房及材料堆放場地集中設(shè)在副斜井南側(cè)，有利于窄軌鋪設(shè)，方便井上下物流運輸。油脂庫布置在輔助生產(chǎn)區(qū)東側(cè)，場地邊緣，方便運輸；汽車庫布置在輔助生產(chǎn)區(qū)東側(cè)，礦井辦公樓東北側(cè)，便于車輛?？?。
生產(chǎn)區(qū)：位于場地東北部，以主井為核心，承擔著原煤的提升、儲存以及外運任務(wù)。主要設(shè)施由主井井口房、裝車倉、篩分揀矸車間、矸石倉及帶式輸送機走廊等建（構(gòu)）筑物組成。本區(qū)設(shè)施大都為全礦噪聲和粉塵的主要污染源，集中設(shè)在場地東北部，靠近場外運煤公路，有利整個場地的環(huán)境衛(wèi)生。
根據(jù)整個場地的安排，礦燈房-浴室-任務(wù)交待室聯(lián)合建筑布置在主井東側(cè)，方便職工上下井；鍋爐房布置在裝車倉東北側(cè)，地勢較低處，便于冷凝水回流及上煤和除渣；礦井35kV變電所布置在場地中部西側(cè)，便于進出線；空壓機房-制氮機房聯(lián)合建布置在副斜井南側(cè)，具有下井管路短順的優(yōu)點；供水系統(tǒng)布置在礦井35kV變電所東北側(cè)，有利于與外部供水管網(wǎng)連接；污水處理系統(tǒng)布置在油脂庫東北側(cè)，地勢最低處；礦井水利用系統(tǒng)布置在主井井口房北側(cè)，便于管路敷設(shè)。
方案二：工業(yè)場地按功能亦劃分為場前區(qū)、輔助生產(chǎn)區(qū)及生產(chǎn)區(qū)三個區(qū)。本方案主要思路是場前區(qū)布置在場地東側(cè)，與礦燈房和浴室、任務(wù)交待室聯(lián)合建筑聯(lián)系更緊密，方便職工上下井；輔助生產(chǎn)區(qū)布置在場地西北部；生產(chǎn)區(qū)布置在場地東北部，同方案一；礦井35kV變電所、鍋爐房及礦井水處理系統(tǒng)布置同方案一；污水處理系統(tǒng)及給水系統(tǒng)布置在場地南部。
兩個方案均本著功能分區(qū)明確、煤流系統(tǒng)順捷、人流物流分開、土石方量少的原則進行布置。優(yōu)缺點相比較如下：
方案一優(yōu)點：場前區(qū)布局莊重大氣，環(huán)境優(yōu)雅清靜，符合現(xiàn)代化礦井的特征；功能分區(qū)明確、布局緊湊合理，工業(yè)場地占地面積較??；生產(chǎn)生活相對分開，人流物流各行其道，避免相互交叉干擾。
缺點：場前區(qū)與礦燈房和浴室、任務(wù)交待室聯(lián)合建筑較遠；矸石篩分間及副斜井提升機房對礦燈房-浴室-任務(wù)交待室聯(lián)合建筑存在一定影響。
方案二優(yōu)點：礦燈房-浴室-任務(wù)交待室聯(lián)合建筑靠近場前區(qū)；輔助生產(chǎn)區(qū)呈條帶布置，砌護工程量相對較小。
缺點：行人下井距離較遠；副斜井提升機房較場前區(qū)較近，所產(chǎn)生的噪音對本礦職工生活有一定影響。
經(jīng)過對上述方案的比較，設(shè)計認為方案一雖存在場前區(qū)與礦燈房-浴室-任務(wù)交待室聯(lián)合建筑較遠等缺點，但功能分區(qū)明確、布局緊湊合理，工業(yè)場地占地面積較??；建（構(gòu)）筑物集中聯(lián)合布置，道路系統(tǒng)呈井字型縱橫交錯，使得場地整齊劃一；建（構(gòu)）筑物布置順應地勢，場地土方工程量相對較小。因此設(shè)計推薦方案一為礦井工業(yè)場地總平面布置方案。
四、礦井地面其他場地布置
1、風井場地
本礦風井場地位于礦井工業(yè)場地西北方向3.0km處。場地內(nèi)布置有通風機房、風井10kV變配電室、鍋爐房、供水系統(tǒng)、制漿系統(tǒng)及瓦斯抽放系統(tǒng)。通風機房及風井10kV變配電室聯(lián)合布置在斜風井的西北側(cè)；制漿系統(tǒng)布置在風井10kV變配電室西北側(cè)；鍋爐房布置在斜風井東側(cè)；供水系統(tǒng)布置在鍋爐房南側(cè)；瓦斯抽放系統(tǒng)布置在給水系統(tǒng)南側(cè)。
2、矸石周轉(zhuǎn)場
矸石周轉(zhuǎn)場位于工業(yè)場地西側(cè)約1.1km處，設(shè)計存期為3年，最大容量為1.05萬m3，占地面積為1.0hm2。本礦矸石排放量為6300t/a，建井矸石用于修路，生產(chǎn)期間矸石主要用于回填塌陷坑。本礦矸石采用汽車運輸，矸石周轉(zhuǎn)場為荒地，四周無村莊等敏感目標，矸石的堆放不會對周圍環(huán)境產(chǎn)生影響。
3、爆破材料庫
本礦現(xiàn)有爆破材料庫位于工業(yè)場地東側(cè)5.0km處，該庫外部安全距離滿足《民用爆破器材工廠設(shè)計安全規(guī)范》規(guī)定要求，且已經(jīng)通過當?shù)毓膊块T驗收。
4、礦井救護隊
鐵熱克煤業(yè)有限責任公司現(xiàn)有一四級資質(zhì)礦山救護隊，位于鐵列克鎮(zhèn)，該救護隊東距本礦工業(yè)場地14km，符合《煤礦安全規(guī)程》30分鐘到達事故礦井的要求，滿足本礦救護需要。
五、結(jié)束語
總而言之，總圖規(guī)劃設(shè)計作為一門獨立的學科，有著豐富的內(nèi)涵。在煤礦總圖規(guī)劃設(shè)計中，設(shè)計者必須深入現(xiàn)場對選用工業(yè)場地的具體情況進行認真的分析研究，在滿足生產(chǎn)需要、符合各種規(guī)范的前提下，需要設(shè)計者把專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗結(jié)合起來，科學設(shè)計，充分利用空中和地下空間，將工業(yè)占地面積減至最小。
第6篇：插畫設(shè)計分析范文
關(guān)鍵詞：林業(yè)；林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計；內(nèi)涵；作用和地位；意見與建議
中圖分類號：S7
文獻標識碼：A文章編號：16749944（2017）05009902
1林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計的內(nèi)涵
林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計是由林業(yè)調(diào)查、林業(yè)規(guī)劃分析、林業(yè)設(shè)計說明書組成的，具有豐富的內(nèi)涵，對林業(yè)發(fā)展十分重要。
林業(yè)調(diào)查，也稱森林調(diào)查，是將林地、林木以及林區(qū)范圍內(nèi)生長的動、植物及其環(huán)境條件為對象的調(diào)查，林業(yè)調(diào)查是一門專門技術(shù)，我國于1982年頒發(fā)的《森林資源調(diào)查主要技術(shù)規(guī)定》是林業(yè)調(diào)查的主要依據(jù)，也將林業(yè)調(diào)查分為3個等級，并制定了相應的技術(shù)標準。
林業(yè)調(diào)查主要的調(diào)查內(nèi)容有：①地類。主要按林業(yè)用地和非林業(yè)用地兩大類來調(diào)查，林業(yè)用地調(diào)查有林地、無立木林地、疏林地、灌木林地等8N；非林地調(diào)查有農(nóng)林牧副漁地、水域、城鄉(xiāng)建設(shè)、工礦交通地等；②林種。例如各種防護林、用材林、經(jīng)濟林、薪炭林、特用林、實驗林、風景林、國防林等；③樹種組。林業(yè)調(diào)查要調(diào)查樹種、優(yōu)勢樹種等，作為其價值參考；④林齡組。對中幼林、成年林進行調(diào)查。⑤調(diào)查其他與林業(yè)有關(guān)的內(nèi)容。比如出材率、造林率、造林等級、天然林更新速率、地形、地形坡度、坡位、坡向等跟林業(yè)資源有關(guān)的各項。
林業(yè)規(guī)劃是指對林業(yè)生產(chǎn)力的布局，按中長期進行規(guī)劃分析。通常情況下，林業(yè)規(guī)劃分析是對林業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)資源的分析和利用，需要設(shè)定林業(yè)發(fā)展的短期、中期、長期目標進行林業(yè)工作的總體部署和階段性部署。
林業(yè)設(shè)計一般制作成林業(yè)設(shè)計說明書，是對林業(yè)調(diào)查和林業(yè)規(guī)劃的反映，可根據(jù)林業(yè)種類、用途等用數(shù)據(jù)、圖、表、模型等設(shè)計針對性的林業(yè)設(shè)計說明書，按過程實施的林業(yè)設(shè)計可分為造林、育林、伐林設(shè)計等；從設(shè)計的角度講，又可分為總體設(shè)計、項目設(shè)計、建設(shè)工序設(shè)計等。林業(yè)設(shè)計是林業(yè)調(diào)查規(guī)劃工作的中心環(huán)節(jié)。
林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計主要分3個等級來進行：一類調(diào)查、二類調(diào)查、三類調(diào)查。一類調(diào)查主要是森林資源的連續(xù)清查；二類調(diào)查主要是森林區(qū)劃、森林調(diào)查和森林資源的統(tǒng)計；三類調(diào)查是對基層作業(yè)設(shè)計的調(diào)查。在晉寧縣主要是三類調(diào)查。
由上述可見，林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計囊括了林業(yè)的方方面面，要做好林業(yè)的生產(chǎn)建設(shè)，必須做好林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計這項基本工作。
2林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計在林業(yè)生產(chǎn)建設(shè)中的地位和作用
林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計是林業(yè)生產(chǎn)建設(shè)的基礎(chǔ)，直接影響著林業(yè)生產(chǎn)建設(shè)的質(zhì)量和效率以及林業(yè)生產(chǎn)建設(shè)的長遠發(fā)展。
2.1總體把握林業(yè)資源情況，促進林業(yè)資源保護
林業(yè)對人類生產(chǎn)生活環(huán)境和人類生活具有十分重要的影響。森林被稱為“地球之肺”，有維持大氣平衡、吸收二氧化碳、調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、防風固沙、防洪抗?jié)场⒔翟?、凈化空氣的重要作用，也是保持物種多樣性、為人類生產(chǎn)生活提供原材料的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計包含了林業(yè)相關(guān)的各個方面，對林業(yè)資源的整體情況、優(yōu)勢、存在的不足和缺陷等進行整體或部分的把握，能促使有關(guān)部門在有效、充分的數(shù)據(jù)分析結(jié)果支持下有針對性的開展林業(yè)保護項目、組織林業(yè)生產(chǎn)、調(diào)整林業(yè)發(fā)展方向和結(jié)構(gòu)，科學、高效、實用的促進林業(yè)資源的保護和發(fā)展。
2.2為林業(yè)決策提供依據(jù)，促進林業(yè)生產(chǎn)建設(shè)科學布局
根據(jù)不同林區(qū)的特點而采用不同的林業(yè)調(diào)查方法得來的林業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)，是科學、系統(tǒng)的林業(yè)規(guī)劃的重要依據(jù)和參考，在此基礎(chǔ)上做成的林業(yè)設(shè)計說明書對實際的林業(yè)生產(chǎn)建設(shè)具有巨大的指導意義。林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計完整、系統(tǒng)的反應了林業(yè)資源的數(shù)量、質(zhì)量、開發(fā)環(huán)境、經(jīng)營條件、生產(chǎn)評估、效益等各項的情況及其各自之間的關(guān)系，以此為依據(jù)和參考可設(shè)定新的林業(yè)生產(chǎn)建設(shè)目標和建設(shè)的重點與方向，規(guī)劃設(shè)計林業(yè)生產(chǎn)建設(shè)的短、中、長期發(fā)展目標，具體安排各階段所需的人力、物力、資金、設(shè)備等，促進資源的合理利用和科學的組織林業(yè)生產(chǎn)建設(shè)。
2.3促進經(jīng)濟社會發(fā)展和經(jīng)濟安全
我國總體上是個森林覆蓋率較小的國家，生態(tài)環(huán)境脆弱，林業(yè)資源的可持續(xù)發(fā)展存在很多問題。我國的森林資源數(shù)量持續(xù)增長，但林耗也占據(jù)了較高水平。而且宜林地比較少，西南、西北地區(qū)立地條件差，造林難度較高，對這些地區(qū)的生態(tài)建設(shè)是國家十分關(guān)注的問題。林業(yè)生產(chǎn)建設(shè)中，違法占林、濫砍濫伐等現(xiàn)象依然較嚴重，導致森林經(jīng)營不足。我國的森林經(jīng)營總體還比較落后，很多稀缺木材和珍貴木材依賴進口，給我國的木材戰(zhàn)略安全帶來了極大挑戰(zhàn)。所以，做好林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計，有利于國家把握全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，做好森林發(fā)展戰(zhàn)略布局和項目實施，促進國家西部、西南部、西北地區(qū)的林業(yè)生產(chǎn)建設(shè)，改善國家生態(tài)環(huán)境。同時，也有利于調(diào)整林業(yè)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)布局、科技投入，發(fā)展森林經(jīng)營，保障社會木材供給，降低對外依存度，促進國家經(jīng)濟穩(wěn)定和經(jīng)濟安全。林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計是保障國家生態(tài)利益、社會利益、經(jīng)濟利益等綜合利益的重要基礎(chǔ)。
第7篇：插畫設(shè)計分析范文
【關(guān)鍵詞】立體化教學資源，問卷調(diào)查，訪談
一、立體化教學資源的涵義及其體系結(jié)構(gòu)
（一）立體化教學資源的涵義
教學資源是指向教師、學生提供的教學內(nèi)容及其存儲形式，是幫助個人有效學習和操作，影響和改變學生認知結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的外部條件。立體化教學資源是立足于現(xiàn)代教育理念和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺，以傳統(tǒng)紙質(zhì)教材為基礎(chǔ)，以學科課程為中心，以多媒介、多形態(tài)、多用途、多層次的教學資源和多種教學服務(wù)為內(nèi)容的結(jié)構(gòu)性配套的教學出版物的集合，是數(shù)字化時代教學現(xiàn)代化的標志，是實現(xiàn)教育信息化、網(wǎng)絡(luò)化，優(yōu)化教育資源諸要素配置的重要途徑。
（二）立體化教學資源的體系結(jié)構(gòu)
根據(jù)我國目前立體化教學資源建設(shè)的現(xiàn)狀，一般將其體系結(jié)構(gòu)描述為教學包、教學資源庫和學科（專業(yè)）網(wǎng)站三個層次。
1、立體化教學包。立體化教學包是以課程為單位，將文字教材與多媒體教學資源進行有效整合而形成的以紙質(zhì)主教材為核心、以相應的輔助出版物為配套的多功能、多媒體、系列化的優(yōu)質(zhì)教學資源和教學實施方案。就內(nèi)容而言，立體化教學包一般包括主教材、教師參考書、學習指導書、實驗指導書、電子教案、CAI課件、網(wǎng)絡(luò)課程、電子圖書、試題庫、案例庫等。教學包的產(chǎn)品形態(tài)和表現(xiàn)形式主要有紙介質(zhì)圖書、音像制品、電子和網(wǎng)絡(luò)出版物等。教學包將教學內(nèi)容、教學方法和教學手段有機地結(jié)合，進行一體化教學設(shè)計，呈現(xiàn)包括紙質(zhì)圖書、音像、電子網(wǎng)絡(luò)出版物等多媒體、立體化產(chǎn)品形態(tài)，在教學中充分發(fā)揮各自應有的優(yōu)勢，滿足多種應用需求，支持多種模式的教學環(huán)境。教學包中這些內(nèi)容相關(guān)、表現(xiàn)形式各異的教育資源，既有重復和強調(diào)，又有交叉和補充，相互配合，形成一個教學資源的整體解決方案，為提高教學質(zhì)量服務(wù)。
2、教學資源庫。教學資源庫是管理教學資源的計算機應用軟件系統(tǒng)，它將教學資料以知識點為單位，按科學的存儲策略組織起來，以光盤或網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的方式，給使用者提供滿足現(xiàn)代教育技術(shù)條件下教學需要的知識單元素材和媒體素材。為了加快高校教學手段現(xiàn)代化進程，推動教學模式的改革，從2003年開始，教育部教學指導委員會和高等教育出版社正式啟動了大學教學資源庫建設(shè)項目。該項目目前已取得階段性成果，大部分骨干專業(yè)和基礎(chǔ)課程都已建成了自己的教學資源庫，豐富了教學內(nèi)容。教學資源庫的建設(shè)在重視教學內(nèi)容和教學設(shè)計的前提下，充分利用計算機和網(wǎng)絡(luò)等先進的教學輔助手段，為廣大教師提供了高質(zhì)量、高水平、內(nèi)容豐富的教學基本素材與優(yōu)秀的教學示范課程，促進了優(yōu)秀教學資源的共享和整體教學水平的提高。
3、學科（專業(yè)）網(wǎng)站。學科（專業(yè)）網(wǎng)站是出版社根據(jù)相應的教學層次、學科、專業(yè)和領(lǐng)域建設(shè)的服務(wù)型、綜合性的網(wǎng)站，內(nèi)容包括信息服務(wù)、資源服務(wù)和教學過程服務(wù)。網(wǎng)站為教師、學生、編輯、作者和專家提供在網(wǎng)絡(luò)上交流的平臺，為廣大教師信息交流、學術(shù)討論、專家咨詢提供服務(wù)，教師也可以通過網(wǎng)絡(luò)授課。對學生來說，則通過教學支撐平臺所提供的自主學習空間來實現(xiàn)學習、答疑、作業(yè)、討論和測試。這樣，在編輯、作者、專家、教師、學生之間建立起一個以網(wǎng)絡(luò)為紐帶、以數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)、以網(wǎng)站為門戶的立體化教學資源建設(shè)與實踐的體系，用快捷的信息反饋機制和優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù)促進教學改革。
二、課題背景
當前，社會信息化進程把高等學校計算機基礎(chǔ)教學帶入了一個新的發(fā)展階段，對大學生進行“面向應用，突出實踐”的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)為高等學校計算機基礎(chǔ)教學指出了新的目標。同時，“多元化、模塊化、融合化、網(wǎng)絡(luò)化”成為計算機基礎(chǔ)教學的發(fā)展趨勢。
為順應這一發(fā)展趨勢，在全國高等學校教學研究中心、廣東省教育廳的共同推動下，由張景中院士牽頭，組織十余所高校共同開展了“高等學校大學計算機公共課程教學改革”項目的建設(shè)工作 。改革項目力圖體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，恰當?shù)剡\用現(xiàn)代教學技術(shù)、方法與手段，構(gòu)建適合不同層次、不同類型高校的計算機基礎(chǔ)課程的多元教學體系。我院以“面向高職高專的《C語言程序設(shè)計》課程立體化教學資源應用效果”為項目主題，項目組開展了研究，旨在探究：（1） 面向高職高專的《C語言程序設(shè)計》課程立體化教學資源應用效；（2）學生對面向高職高專的《C語言程序設(shè)計》課程立體化教學資源應用的滿意程度及有待改進的地方。
三、研究設(shè)計
（一）研究問題。本研究試圖回答以下四個問題：1、高職高專學生是否喜歡并愿意使用立體化教學資源？2、高職高專學生是否認為使用立體化教學資源有利于對課程學習？3、學生對使用立體化教學的各種資源持有何態(tài)度？4、該使用立體化教學資源有何地方有待改進？
（二）調(diào)查對象和方法。本研究采用定量研究和定性研究相結(jié)合的方法，對使用該使用立體化教學資源的178 名學生進行調(diào)研，具體形式包括問卷調(diào)查和訪談。
1、問卷調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放問卷178 份，回收有效問卷173 份。為了保證問卷的有效度，調(diào)查采用了匿名的方式，事先向?qū)W生講明問卷調(diào)查的目的是為了了解學生對使用立體化教學資源的態(tài)度及學生對使用立體化教學資源的真實需求，以便進一步改善現(xiàn)有的使用立體化教學資源。問卷由項目組老師發(fā)放并當場收回。調(diào)查結(jié)果用計算機EXCEL 軟件進行統(tǒng)計并進行了人工核對。
2、訪談?wù){(diào)查。在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，為了能夠交叉引證學生對問卷的回答，證明數(shù)據(jù)的有效性，項目組成員對15 名學生自愿者進行了采訪。訪談?wù)Z言為中文。具體訪談問題如下：①你是否喜歡使用《C語言實訓教程》及其輔助光盤這本教材？為什么？②你覺得《C語言實訓教程》及其輔助光盤對你學習C語言程序設(shè)計課程有幫助嗎？具體體現(xiàn)在哪里？③你覺得《C語言程序設(shè)計》課程網(wǎng)絡(luò)自主學習平臺的學習資料如何？有何方面需要改進的？④你覺得上《C語言程序設(shè)計》課程的老師如何？有何方面需要改進的？
（三）調(diào)查結(jié)果分析
1、高職高專學生是否喜歡并愿意使用立體化教學資源？
這一部分包含兩個問題，主要關(guān)注學生是否喜歡利用課程網(wǎng)絡(luò)自主學習平臺進行學習、使用《C語言實訓教程》教程和學習輔助光盤的頻率。
其中， 圖1中的A選項為“喜歡”，B選項為“不太喜歡”，C 選項為“沒有興趣”，從圖表中可看到A選項高達94.68%，由此可知同學們喜歡利用網(wǎng)絡(luò)自主學習平臺進行學習。
圖2中A選項為“頻繁使用”，B選項為“每次課一次”，C選項為“每周一次”，D選項為“一次也沒用過”，從圖表中可以看出：學生選A的比率為14.45%，選B的比率為14.45%，選C的比率為64.74%，選D的比率為6.36%，從該項統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出學生在學習過程中93.64%的同學會使用到光盤，28.9%的學生使用光盤頻率較高。在后續(xù)的訪談中，當被問及對立體化教學資源（包括紙質(zhì)教材、輔助光盤、課程網(wǎng)絡(luò)自主學習平臺）的態(tài)度及理由時，有10名學生表示這種立體化教學資源能為每個學生提供適應的學習材料；4 名學生表示立體化教學資源里的資源量比較豐富，而且希望資源的形式能多樣化，有得于學生進行自主學習；另有1名學生表示對紙質(zhì)教材中的實例不滿意，認為太過于枯燥，建議設(shè)計一些能串聯(lián)整本教材又實用的實例。由此可見，總的來說根據(jù)高職高專學生的特點，學生對于立體化教學資源的態(tài)度是比較滿意的，并沒有因為陌生而排除或抵制這一種學習資料。同時，從另一個側(cè)面，也可以反映學生有比較強的自主學習愿望和能動性，愿意積極主動地去使用立體化教學資源進行學習。
2、高職高專學生是否認為使用立體化教學資源有利于對課程學習？
這一部分主要探究學生立體化教學資源使用效果如何，既對學習幫助大不大？主要從三個方面進行了調(diào)查。
（1）通過網(wǎng)絡(luò)自主學習平臺，對你學習C語言程序設(shè)計課程的幫助大不大？（ ）
[A]很大 [B]大[C]一般 [D]沒幫助
從圖3看，只有4.42%的學生認為網(wǎng)絡(luò)自主學習平臺對學習C語言程序設(shè)計課程的幫助不大，說明網(wǎng)絡(luò)自主學習平臺能較好的促進教師的教學和學生學習，可進一步加強對它的研究和使用。
（2）您認為該實訓教材的對你學習C語言程序設(shè)計的作用大嗎？（ ）
A.非常大 B.較大 C.一般 D.不太大 E.一點也不大
從圖4可以看出：同學們選A的比率為38.15%，選B的比率為47.4%，兩者合計為：85.55%，從數(shù)據(jù)分析可以看出該立體化實訓教材的對學生學習C語言程序設(shè)計起到很大的作用，使用效果較好。
（3）您認為該學習輔助光盤的對你學習C語言程序設(shè)計的作用大嗎？（ ）
A.非常大B.較大C.一般D.不太大E.一點也不大
從圖5可以看出：同學們選A的比率為34.10%，選B的比率為36.99%，兩者合計為：71.09%，從數(shù)據(jù)分析可以看出該立體化實訓教材的學習輔助光盤對大多數(shù)學生學習C語言程序設(shè)計起到很大的作用，使用效果較好。
從圖3、圖4、圖5中可以充分看出立體化教學資源效果較好，對學生的學習起到非常大的作用。在后續(xù)的訪談中，當被問及立體化教學資源對學習是否有幫助？為什么？有9名學生表示對學習幫助很大，主要是立體化的教學資源比較豐富，形式多樣，能適應不同學生的個性和學習風絡(luò)。其有5名學生特別提到了網(wǎng)絡(luò)自主學習平臺，認為這是一個很好的有利于學生隨時進行學習的有效資源；也有3 名學生提到網(wǎng)絡(luò)自主學習平臺提供了一個和同學討論及老師交流的平臺，這樣的互動交流使她獲益匪淺。當然也有2名學生提到，由于網(wǎng)絡(luò)自主學習平臺相對而言比較自由，不像常規(guī)的課堂有老師監(jiān)督，因而有時學習的效率不是非常的高，還有1個學生提到，希望老師能更多的加強在網(wǎng)絡(luò)學習平臺上學習時的指導。
3、學生對使用立體化教學的各種資源持有何態(tài)度？
這一部分包括三個問題，主要針對學生對于立體化教學的各種資源的滿意程度。
（1）網(wǎng)絡(luò)自主學習平臺的設(shè)計很合理，你認為（ ）
[A] 很同意 [B] 同意[C] 不好說[D] 不同意
（2）您認為該實訓教材的實驗設(shè)計如何？（ ）
A.非常好B.較好 C.一般 D.不太好 E.非常不好
（3）您認為該學習輔助光盤中內(nèi)容設(shè)計如何？（ ）
第8篇：插畫設(shè)計分析范文
摘 要 本文主要對新疆目前各級中學引進氣排球運動的可行性進行了走訪研究，通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)新疆各級中學學生開展的體育項目存在校園體育競賽活動少、校園文化氛圍較單一、形式比較單一、學生參與性受限制等特點，針對這一情況分析在新疆各級中學引進氣排球運動的可行性，得出新疆目前具備開展氣排球運動的條件，并且探討出了具體的措施，希望通過開展氣排球運動滿足中學生的生理成長要求，和豐富校園文化建設(shè)，以及為解決中學生心理問題提供有效的途徑。
關(guān)鍵詞 氣排球 新疆各級中學 學校體育
氣排球起源于我國至今已有二十多年的發(fā)展歷史，目前，氣排球在我國的南方較盛行，在其他地區(qū)也逐步開始引進推廣普及，目前新疆尤其是南疆各級中學氣排球運動仍然是一片空白，氣排球集聚健身性、趣味性、娛樂性等優(yōu)點，如果氣排球可以引進到南疆貧困四地州各級中學推廣普及，它不僅會豐富南疆校園文化的建設(shè)、促進民族團結(jié)，同時還可以讓更多的學生參與鍛煉增進健康并促進6人制排球運動的快速發(fā)展。
一、研究的背景、研究的目的與意義
從1984年氣排球運動誕生至今，只有短短25年的時間，如今已經(jīng)被中國老年人體育協(xié)會作為重點扶持和推薦的對象，最近新疆維吾爾自治區(qū)體育局，排球協(xié)會與國家體育總局排球協(xié)會聯(lián)合，在新疆多數(shù)地區(qū)基層、中小學、社區(qū)、軍營、礦產(chǎn)企業(yè)等部門進行了，通過一帶一路大走訪，宣傳大美新疆和大眾系列排球運動，使廣大新疆各族人民，得到了現(xiàn)實意義的重大宣傳教育，特別是氣排球走進校園后，在校園受到了廣大師生員工們的，熱烈歡迎，同時此項運動在中小學播下了種子，吸引和啟發(fā)了更多的中小學生，目前氣排球在新疆南疆貧困四地州開始萌芽慢慢生長。我區(qū)學校還屬于氣排球運動的空白地區(qū)，響應氣排球運動適宜在中學推廣的號召，因此學校領(lǐng)導都建議通過加強宣傳、同時明確此項運動的健身價值以及社會價值，充分發(fā)揮中小學校的廣大學生組織氣排球隊的帶領(lǐng)作用，同時組織相關(guān)的氣排球活動等方法，合理利用我學校現(xiàn)有場地條件，將此項運動成功引入學校課堂，進而更好地推動氣排球運動在我區(qū)校的發(fā)展和壯大。在各級學校中普及和推廣氣排球運動，不僅可以推動青少年，兒童人群中的氣排球運動開展，同時也貫徹了“快樂體育和終身體育” 和《全民健身計劃綱要》精神的教育思想。
二、調(diào)查結(jié)果與分析
（一）氣排球選項課總體情況現(xiàn)狀及分析
在我區(qū)中小學范圍中，只有個別學校屬于氣排球運動開展較好的學校，他們把氣排球課設(shè)置成為了學生的選修課和課外體育項目，但這些學校僅僅占了所調(diào)查中學總數(shù)的很小一部分，在剩下的中小學中，均沒有開設(shè)任何形式的氣排球課程。
通過訪談以及調(diào)查的情況來看，在被調(diào)查的中小學里，氣排球教學課的模式單一。
只是把氣排球列為體育課的選修內(nèi)容，教學的內(nèi)容比較簡單，考核的要求也比^簡單。這樣學時時間少，還不能站穩(wěn)的情況下，氣排球根本就不能推廣普及。2、 （二）新疆中小學開設(shè)氣排球選項課的決定因素
首先，學校領(lǐng)導對于在學校開設(shè)某一門課程或者開展某一項運動都具有政策上的決定權(quán)。學校領(lǐng)導們的認可，對于氣排球運動在學校體育運動中的開展是至關(guān)重要的，只有獲得政策扶持，氣排球運動在各級學校中才有可能站穩(wěn)腳跟，這也是今后在新疆各級學校中氣排球運動獲得更好發(fā)展的前提條件。
其次，體育老師作為承上啟下的溝通橋梁，對上要向?qū)W校領(lǐng)導推薦和介紹氣排球的運動，讓教育局，整個社會，學校領(lǐng)導盡可能地了解氣排球運動，以便獲得他們對氣排球運動在學校的推廣首肯，同時對下要針對小學生們傳授大量氣排球運動的基本技能以及相關(guān)的理論知識，起到激發(fā)其學習動力和參與熱情的作業(yè)。因此，這就不得不要求學校的體育教師，不僅要了解到氣排球運動的相關(guān)理論知識，同時還要掌握一定的氣排球運動技能，更重要的是同時具有在學校推廣以及普及氣排球運動的強烈激情、愿望和能力。
最后，學生作為氣排球運動的主要參與者，在各級學校對于氣排球運動的發(fā)展走勢起著極其重要的決定性作用。氣排球運動課程的對象主要是小學生和中學女生，學生們的態(tài)度是非常客觀和純粹的：認可的都會積極參與，并且大力推廣。
（三）充分利用室內(nèi)外塑膠場地和小型場館設(shè)施
目前新疆絕大部分學校，為了提高和加強兩基教育條件，教學場地器材得到了進一步的改善。氣排球運動總體投資不大、對場地要求也不高、作為室內(nèi)排球運動的衍生項目，氣排球目前可以充分的利用各級學?，F(xiàn)有室內(nèi)外200米塑膠場地，和各類小型場地，并且不必單獨新建專屬場地，同時適合在各個學校內(nèi)廣泛開展。只要合理的安排與調(diào)度，那么氣排球可以和其他體育運動“和平共處”的。
三、結(jié)論與建議
總之，目前傳統(tǒng)排球普及呈現(xiàn)下滑趨勢的同時，如果各級中小學不積極引進和推廣普及氣排球，那么中小學排球運動會走向士氣低落，開展下滑的情景。
建議：各級教育部門首先要從思想上，高度認識氣排球的發(fā)展和推廣普及前景，對學校體育師資進行有力的培訓措施，通過各種渠道盡快配備好氣排球場地器材條件，引進專業(yè)的人員來介紹氣排球知識，加大培訓力度，建立不同性別不同年齡的氣排球運動隊，確保提高氣排球項目的推廣普及。
參考文獻：
第9篇：插畫設(shè)計分析范文
一、網(wǎng)絡(luò)互動的類型
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)互動從用戶界面上來考慮可以被分為兩種類型：作為結(jié)果的互動（Interactivity-as-product）和作為過程的互動（Interactivity-as-process）[1]。作為結(jié)果的互動在網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中主要是用戶在接觸網(wǎng)絡(luò)界面時互動反饋的一系列操作，在作為結(jié)果互動中應該更多的考慮用戶界面的設(shè)計，如在設(shè)計金融經(jīng)貿(mào)類虛擬網(wǎng)絡(luò)社區(qū)界面時就應根據(jù)該網(wǎng)站的屬性、類型來定義互動的方式及視覺界面，界面上文本、圖片、動畫視頻等的交互操作處理時應該更注重其的商務(wù)信息化的特點。作為過程的互動涉及到人和人之間的互動，這種互動主要是經(jīng)過相關(guān)媒介網(wǎng)站界面來產(chǎn)生的。作為過程的互動一般要考慮到用戶在使用網(wǎng)絡(luò)時與群體對象在信息交互上如何能恰當?shù)奶幚砻芘c沖突，如在企業(yè)型或交友型虛擬網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中可以對不同身份、權(quán)力的用戶群體在進行人機操作時為其提供一些具像的虛擬社會場景及相關(guān)的互動類型和方式等。
二、網(wǎng)絡(luò)互動的方式
根據(jù)不同的互動方式，在網(wǎng)絡(luò)媒介傳播視野下我們可以把SNS虛擬網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中的互動總結(jié)為三個層次（見表1）。
1.從網(wǎng)站界面的技術(shù)設(shè)計上及其相關(guān)反饋上來考慮SNS虛擬網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的互動；
網(wǎng)站界面是通過視覺元素的引人注目而實現(xiàn)信息內(nèi)容的傳達，為了使SNS虛擬網(wǎng)絡(luò)社區(qū)獲得最大的視覺傳達功能，就特別需要關(guān)注用戶的心理特征和使用反饋。在這個層面上的互動研究要周全地考慮不同的使用群體產(chǎn)生的不同的互動體驗，突出考慮不同的技術(shù)有何特點、會引發(fā)什么問題、如何增進互動。界面可以依據(jù)瀏覽者的不同年齡、不同職業(yè)、不同文化素養(yǎng)等所形成的層次特點，采用相應的知識水準進行有針對性的設(shè)計。例如，如何利用即時聊天的互動性，讓身處不同地方人能身臨其境的感覺；因此，界面上的互動元素應該表現(xiàn)出一定的可操作性，即讓用戶明確哪些元素是可以產(chǎn)生互動行為的，哪些是傳遞信息的，哪些是純視覺上創(chuàng)造美感的[2]。另外，界面設(shè)計還應該針對瀏覽者的閱歷經(jīng)驗、心理態(tài)勢和個性特點，熟悉和了解他們，并滿足他們的心理要求、符合他們的興趣愛好、脾氣性格和視覺符號?？傊诰W(wǎng)絡(luò)界面設(shè)計時提供豐富的視覺反饋是保證互動設(shè)計成功的關(guān)鍵之一，用戶根據(jù)不同的視覺界面做出不同的操作反饋；據(jù)了解，開心網(wǎng)也目前也在不斷地增加語音動態(tài)、附近的人、附近照片等功能，在界面上做“加法”和“減法”，試圖以此來突出主要功能，界面也更顯清新簡潔一些。
表1 互動概念的三個層次
（摘自：黃佩著.網(wǎng)絡(luò)社區(qū)：我們在一起[M].北京：中國宇航出版社，2010：59）
2.從網(wǎng)站的信息交換和符號傳播上來觀察和理解SNS虛擬網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的互動。
信息符號是SNS網(wǎng)站的一個重要的傳播元素，它決定著網(wǎng)站界面及網(wǎng)站互動的形式。對于SNS虛擬網(wǎng)絡(luò)社區(qū)界面設(shè)計來講，其信息內(nèi)容的有效傳達是將各種構(gòu)成要素通過視覺符號的傳達來實現(xiàn)的。符號是在信息傳播過程中符號之間相互作用形成了一定的時空關(guān)系，并產(chǎn)生一定的意義，也被稱為“義化符” [3]。符號所傳達的意義也要受到一些制約，多個符號組合在一起可以表達出無限的意義，也可以表達出同一種意義。由于傳統(tǒng)文化和亞文化的影響，不同用戶對符號意義又有不同的解讀。在通過符號傳播表達意義的過程中，人根據(jù)經(jīng)驗不斷地創(chuàng)造、運用符號，拓展著意義的空間，而意義又物化為符號，通過傳播作用于人，為人們認識的加深和需求的更新提供了條件[4] 。近期，知名SNS網(wǎng)站Facebook近期就邀請了一些著名的插畫師正在設(shè)計一套全新的界面表情符號來改變以往的過于平淡的界面風格，通過這些表情符號豐富網(wǎng)站交互界面、增加用戶的使用網(wǎng)站的樂趣從而來增加網(wǎng)站的用戶粘度。
3.從虛擬網(wǎng)絡(luò)社區(qū)受眾用戶的使用網(wǎng)絡(luò)的主觀感受以及對“互動”的認同程度來理解互動[5]。
受眾用戶在互動中的主觀感受及認同程度又與用戶本身的認知有著密切的聯(lián)系，用戶的認知差異對于虛擬網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的信息架構(gòu)設(shè)計也有重要的影響；用戶在操作網(wǎng)絡(luò)時態(tài)度情緒上的積極與消極、熱情與冷漠等差別也影響著互動的內(nèi)容和方式。從用戶的選擇過程中可將用戶的互動行分為有意參與互動和無意參與互動。有意參與互動常常表現(xiàn)為對某一種互動方式、某一類互動話題的興趣與偏愛。從用戶需要的心理角度看，一種互動內(nèi)容和方式滿足網(wǎng)絡(luò)用戶的需要和愛好越多，用戶對它的興趣和依賴就越大，而他從事有意參與互動的自覺性和穩(wěn)定性也會相應地得到提高。通過用戶有意參與互動的反饋及頻率可以體會到用戶的需要與嗜好。而用戶的無意參與互動在行為上往往表現(xiàn)為上網(wǎng)者的非自覺需要，無意的參與缺乏主動性，對互動在心理上缺乏興趣和對互動內(nèi)容的不關(guān)注。無意參與的互動其用戶行為易受干擾，它處于隨時可能終止的狀態(tài)。
所以在SNS網(wǎng)站快速發(fā)展的同時，需要不斷深入挖掘用戶根本需求與意愿。目前主流SNS網(wǎng)站在一些用戶群體中已經(jīng)擁有較大的市場占有率和品牌影響力，同時網(wǎng)民的需求更加理性化和個性化，從客觀上應為其提供更為細致和更具針對性的服務(wù)。如開心網(wǎng)針對白領(lǐng)群體提供娛樂化服務(wù)的成功表明針對細分用戶群體的SNS網(wǎng)站依然具有發(fā)展機會，地域性、年齡段、愛好等都可以成為其互動的切入點。文章從網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的用戶界面入手通過對SNS虛擬網(wǎng)絡(luò)社區(qū)用戶界面互動中的不同關(guān)注角度和不同觀察對象進行多層次的分析研究，以在虛擬網(wǎng)絡(luò)社區(qū)界面中來尋找更適合用戶使用的互動方式，從而為SNS虛擬網(wǎng)絡(luò)互動的設(shè)計分析找到一個最佳的切入點。
參考文獻
[1]黃佩著.網(wǎng)絡(luò)社區(qū)：我們在一起[M].北京：中國宇航出版社，2010：56-57.
[2]趙慧文，張建軍.網(wǎng)絡(luò)用戶體驗及互動設(shè)計[M]. 北京：高等教育出版社，2012：162.
[3] 于根元.網(wǎng)絡(luò)語言概要[M].北京：中國經(jīng)濟出版社，2001：22.