創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)范文

（一）、加大宣傳力度，提高全民創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)，形成濃厚的全民創(chuàng)業(yè)氛圍。

（1）充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的重要性。創(chuàng)業(yè)不僅是個(gè)人的成功之道、家庭的致富之源，而且對(duì)于加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、穩(wěn)定就業(yè)形勢、構(gòu)建和諧社會(huì)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。前五年，我縣規(guī)模經(jīng)營的企業(yè)不足20家，近年來通過多種途徑吸引優(yōu)秀人才回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，一些企業(yè)家在各部門的精心呵護(hù)下逐步發(fā)展壯大，從而帶動(dòng)了兩萬多人就業(yè)，并促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。神鷺?biāo)a(chǎn)、四方公司、勁馬陶瓷機(jī)械、京華陶瓷等一大批企業(yè)從過去名不見經(jīng)傳的小型企業(yè)，逐步發(fā)展成為省市級(jí)明星企業(yè)，同時(shí)也是縣內(nèi)吸納就業(yè)的支柱企業(yè)。創(chuàng)業(yè)是發(fā)展的基礎(chǔ)，鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)，最大限度地激發(fā)了創(chuàng)業(yè)活力。到現(xiàn)在，我縣新成長起來的資產(chǎn)超過500萬元以上的民營企業(yè)達(dá)到了521家。其他微型企業(yè)13211家。

（2）擴(kuò)大宣傳，增強(qiáng)全民創(chuàng)業(yè)意識(shí)。近年來，我們培養(yǎng)和扶持了一批先進(jìn)創(chuàng)業(yè)典型，有種養(yǎng)能手，服務(wù)標(biāo)兵，這些人白手起家，勤勞致富，敢為人先，在自己經(jīng)營的行業(yè)勇立潮頭，起到了很好的示范作用。我們在縣電視臺(tái)開辟了創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)專欄，致富帶頭人專欄，創(chuàng)業(yè)政策宣傳專欄，全方位、多角度宣傳成功典型和創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，大力弘揚(yáng)勇于創(chuàng)業(yè)、樂于創(chuàng)業(yè)、善于創(chuàng)業(yè)的精神。退伍軍人王闖、大學(xué)生陳德勝、下崗女工、返鄉(xiāng)民工李叢兵等一批平民創(chuàng)業(yè)典范，他們不畏艱苦，歷盡波折，終于走上成功之路的事跡，經(jīng)過廣泛宣傳起到很好的帶動(dòng)作用。

（3）培養(yǎng)全民創(chuàng)業(yè)精神。多年來，發(fā)展打工經(jīng)濟(jì)一直是縣委縣政府解決就業(yè)困難問題的頭號(hào)舉措。是人口大縣，常年在外務(wù)工經(jīng)商人員有22萬人左右。為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變，從年開始，縣委縣政府，就提出了"人回鄉(xiāng)，錢回流"的鳳還巢工程，通過輿論宣傳和政策導(dǎo)向，引導(dǎo)打工者當(dāng)"小老板"，促"打工經(jīng)濟(jì)"向"創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)"轉(zhuǎn)變?？h人社部門每年將扶持創(chuàng)業(yè)列入為民辦的10件實(shí)事之首。縣政府對(duì)本地投資者創(chuàng)辦工業(yè)項(xiàng)目，可同等享受招商引資優(yōu)惠。縣財(cái)政拿出資金以獎(jiǎng)代補(bǔ)，鼓勵(lì)中小企業(yè)上規(guī)模。

（二）、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)配合，落實(shí)創(chuàng)業(yè)扶持政策。

（1）拓寬創(chuàng)業(yè)"綠色通道"，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境?？h工商部門主動(dòng)開辟"創(chuàng)業(yè)綠色通道"，各職能部門也積極跟進(jìn)深化行政審批制度改革，減少審批程序，實(shí)行"限時(shí)辦結(jié)制"、"全程制"和"一站式"服務(wù)，為創(chuàng)業(yè)提供"零障礙、低成本、高效率"服務(wù)?？h委縣政府積極落實(shí)省委省政府60號(hào)文件和20號(hào)文件精神，進(jìn)一步放寬市場準(zhǔn)入條件，迅速清理和消除阻礙創(chuàng)業(yè)的各種行業(yè)性、地區(qū)性、經(jīng)營性壁壘，堅(jiān)決制止對(duì)中小企業(yè)、個(gè)體工商戶的亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派行為，切實(shí)減輕創(chuàng)業(yè)者負(fù)擔(dān)和企業(yè)運(yùn)營成本，營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。經(jīng)過幾年來的政策落實(shí)效應(yīng)，社會(huì)風(fēng)氣大為好轉(zhuǎn)，想創(chuàng)業(yè)，敢創(chuàng)業(yè)的人越來越多。每年新增創(chuàng)業(yè)主體達(dá)1740多家。

（2）落實(shí)創(chuàng)業(yè)扶持政策。創(chuàng)業(yè)扶持政策是鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的"助推器"。為推動(dòng)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作開展，我們在創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、小額擔(dān)保貸款和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等方面出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策，并擴(kuò)大扶持范圍，簡化手續(xù)，降低政策"門檻"，加大執(zhí)行力度，積極為廣大城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者落實(shí)政策扶持，為創(chuàng)業(yè)者提供最大便利、開辟最大空間、創(chuàng)造最大舞臺(tái)。從年開始，我們對(duì)當(dāng)年新增自主創(chuàng)業(yè)的八類人員，發(fā)放一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，到年發(fā)放力度進(jìn)一步加大，共有360多人領(lǐng)取了創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。為擴(kuò)大貸款規(guī)模，化解創(chuàng)業(yè)者的融資難題，我們不斷擴(kuò)大擔(dān)保基金規(guī)模，目前基金額度已增加到500萬元。同時(shí)與金融部門協(xié)調(diào)，發(fā)放倍數(shù)已達(dá)到5倍，放貸能力進(jìn)一步增強(qiáng)，去年已發(fā)放貸款620萬元，上級(jí)撥付貼息資金46萬元。扶持創(chuàng)業(yè)人數(shù)521人。同時(shí)我們還針對(duì)特殊群體，放寬貸款條件，去年黃岡市委市政府在縣召開小額擔(dān)保貸款發(fā)放現(xiàn)場會(huì)，表彰了一批婦女創(chuàng)業(yè)典型，現(xiàn)場為11名婦女創(chuàng)業(yè)帶頭人發(fā)放了貸款，最高發(fā)放額度達(dá)到8萬元。

（三）、強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提升創(chuàng)業(yè)能力。

我們以就業(yè)訓(xùn)練中心為依托，積極探索和創(chuàng)新培訓(xùn)模式。在做好下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的同時(shí)，結(jié)合就業(yè)工作新需要，把創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)向大中專技校畢業(yè)生、農(nóng)村勞動(dòng)者、復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人、殘疾人、刑滿釋放人員等各類城鄉(xiāng)勞動(dòng)力延伸拓展。擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼范圍，對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿并具備一定創(chuàng)業(yè)條件的各類城鄉(xiāng)勞動(dòng)力積極開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，幫助他們熟悉有關(guān)政策，掌握經(jīng)營管理知識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和職業(yè)轉(zhuǎn)化能力，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。在按照統(tǒng)一的"創(chuàng)辦你的企業(yè)"（SIYB）培訓(xùn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)的同時(shí)，結(jié)合實(shí)際，自主開發(fā)和選用具有特色的案例資料，探索適合不同對(duì)象需求的培訓(xùn)模式，采用案例剖析、企業(yè)家現(xiàn)身說法以及創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)等方式，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性，滿足不同創(chuàng)業(yè)人員的需求。對(duì)通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)并經(jīng)考試合格取得"結(jié)業(yè)證書"的創(chuàng)業(yè)者，優(yōu)先發(fā)放小額擔(dān)保貸款。年共組織400多人參加了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)打造成功了一批"小老板"；

（四）、搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，強(qiáng)化服務(wù)引導(dǎo)。

創(chuàng)業(yè)平臺(tái)是推進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作深入開展的關(guān)鍵。為此做好以下四個(gè)方面的服務(wù)工作：

一是創(chuàng)建項(xiàng)目平臺(tái)。針對(duì)創(chuàng)業(yè)者"找項(xiàng)目難"的問題，我們圍繞全縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，通過社會(huì)征集、網(wǎng)上搜集、個(gè)人提供、有償設(shè)計(jì)等形式，采集開發(fā)一批投資小、見效快、市場前景好的項(xiàng)目，供創(chuàng)業(yè)者選擇。年我們推出蛋雞"153"養(yǎng)殖模式，標(biāo)準(zhǔn)化"150"養(yǎng)豬模式，蛋鴨"325"養(yǎng)殖模式，肉羊"1235"養(yǎng)殖模式，肉牛"165"養(yǎng)殖模式以及網(wǎng)上購物實(shí)體店等22個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，取到了良好的推介作用，使一批創(chuàng)業(yè)者從項(xiàng)目中受益。

二是創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)。在現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心的基礎(chǔ)上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)還設(shè)立創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口，安排專職創(chuàng)業(yè)服務(wù)人員，積極開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)活動(dòng)。健全由企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、專家學(xué)者及政府工作人員共同組成的創(chuàng)業(yè)服務(wù)指導(dǎo)團(tuán)，專家志愿團(tuán)隊(duì)伍，積極為創(chuàng)業(yè)者提供政策咨詢、項(xiàng)目開發(fā)、方案設(shè)計(jì)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、開業(yè)指導(dǎo)、融資服務(wù)、跟蹤服務(wù)等"一條龍"創(chuàng)業(yè)服務(wù)，解決創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中的困難和問題?？萍继嘏蓡T李保山，禹山種禽公司負(fù)責(zé)人，牧業(yè)總經(jīng)理范傳勇等一批科技帶頭人，積極指導(dǎo)返鄉(xiāng)民工創(chuàng)業(yè)，僅年一年就成功帶出了560多個(gè)創(chuàng)業(yè)戶走上創(chuàng)業(yè)之路。

三是創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)交流學(xué)習(xí)平臺(tái)。我們通過牽頭組織創(chuàng)業(yè)成功人員、有創(chuàng)業(yè)愿望的人員成立創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)，為創(chuàng)業(yè)者搭建學(xué)習(xí)交流、資源共享、相互促進(jìn)的平臺(tái)。定期開展交流活動(dòng)，指導(dǎo)幫助學(xué)員更好地從事創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，形成"互聯(lián)、互助、互補(bǔ)、互帶"的協(xié)作機(jī)制。為發(fā)揮交流示范作用，年我們建立了12個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的創(chuàng)業(yè)示范基地，供創(chuàng)業(yè)者參觀學(xué)習(xí)，僅四方飼料種禽公司基地，在全縣推出的蛋雞"153"模式就發(fā)展了蛋雞養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)戶1632家，發(fā)展蛋雞150萬只，產(chǎn)值4.2億元，戶平年收入3萬元；以"月山養(yǎng)羊合作社"為樣板，成功復(fù)制70多家養(yǎng)羊場；特別是三角山羊牛合作社的"0風(fēng)險(xiǎn)養(yǎng)牛模式"被多家中央新聞媒體報(bào)道，其方案是：農(nóng)戶只需要到合作社簽訂合同，就能領(lǐng)著中意的牛犢回去飼養(yǎng)。合作社為農(nóng)戶統(tǒng)一提供牛犢、飼料、防疫、配種和銷售，而養(yǎng)殖戶只需負(fù)責(zé)飼養(yǎng)工作。當(dāng)牛成年后，雙方按銷售額四六分成，合作社四成，養(yǎng)殖戶六成。養(yǎng)殖中若出現(xiàn)因防疫、養(yǎng)殖技術(shù)等造成牛犢死亡的，合作社免費(fèi)更換。這些創(chuàng)業(yè)基地的共同特點(diǎn)是，包指導(dǎo)，包服務(wù)，包成功上路，還能讓創(chuàng)業(yè)者相互交流學(xué)習(xí)、借鑒。

第2篇：創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)范文

關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè) 就業(yè)

促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)就是要營造良好的創(chuàng)業(yè)社會(huì)氛圍，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，加大政策扶持力度，搭建創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，拓寬創(chuàng)業(yè)渠道，挖掘各領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)潛力，激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)業(yè)熱情，引導(dǎo)和扶持有創(chuàng)業(yè)愿望和創(chuàng)業(yè)能力的勞動(dòng)者成為創(chuàng)業(yè)者，最終實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)形勢、活躍發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的。

一、促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的現(xiàn)狀

為更好落實(shí)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，召開專題會(huì)議部署創(chuàng)業(yè)工作的開展，組織開展了“創(chuàng)業(yè)政策進(jìn)企入戶”活動(dòng)和建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化基地、推進(jìn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等工作，穩(wěn)步推進(jìn)落實(shí)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼和小額擔(dān)保貸款等優(yōu)惠政策。目前，已開辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班68期，培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)人員2694人，有1215名人員實(shí)現(xiàn)了成功創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)就業(yè)6630人，創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作已初顯成效。但還存在著一定問題。 一是創(chuàng)業(yè)教育滯后，全民自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)還有待提高，還沒有形成創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的濃厚氛圍。大多數(shù)勞動(dòng)者沒有接受過創(chuàng)業(yè)教育，自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)低，創(chuàng)業(yè)理想與現(xiàn)實(shí)的差距大。 二是創(chuàng)業(yè)環(huán)境有待優(yōu)化。目前現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境難以配合勞動(dòng)者的創(chuàng)業(yè)熱情，我國目前的創(chuàng)業(yè)制度設(shè)計(jì)存在許多不足，較高的創(chuàng)業(yè)門檻、創(chuàng)業(yè)成本、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，致使許多勞動(dòng)者不敢貿(mào)然進(jìn)入。 三是部門重視程度還不夠高，創(chuàng)業(yè)扶持政策落實(shí)還不到位。相關(guān)優(yōu)惠政策并沒有詳細(xì)的了解，部門間協(xié)調(diào)配合不夠好，聯(lián)動(dòng)性差，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)，除了關(guān)注政策和法規(guī)是否合理、健全外，更要關(guān)注其能否有效執(zhí)行。 四是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資力量不強(qiáng)、培訓(xùn)質(zhì)量不高、創(chuàng)業(yè)基地不規(guī)范、創(chuàng)業(yè)服務(wù)不到位、創(chuàng)業(yè)資金短缺等諸多問題，還沒有形成為廣大城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者提供形式多樣、各具特色的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。

二、促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的幾點(diǎn)建議

（一）加大宣傳力度，提高全民創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)，形成濃厚的全民創(chuàng)業(yè)氛圍

1、充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的重要性。創(chuàng)業(yè)不僅是個(gè)人的成功之道、家庭的致富之源，而且對(duì)于加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、穩(wěn)定就業(yè)形勢、構(gòu)建和諧社會(huì)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。像我市的龍頭企業(yè)南山集團(tuán)、叢林集團(tuán)等剛開始都是從籌資數(shù)千元、數(shù)萬元開始創(chuàng)業(yè)并逐步發(fā)展壯大起來的，從而帶動(dòng)了幾千人就業(yè)，并促進(jìn)了龍口經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2、擴(kuò)大宣傳，增強(qiáng)全民創(chuàng)業(yè)意識(shí)。切實(shí)加大創(chuàng)業(yè)工作宣傳力度，把創(chuàng)業(yè)扶持政策宣傳到位力，力求家喻戶曉。培養(yǎng)全民創(chuàng)業(yè)精神。在全社會(huì)大力弘揚(yáng)“勞動(dòng)為本，創(chuàng)業(yè)立身”的優(yōu)良文化，努力營造一種人人“想創(chuàng)業(yè)，敢創(chuàng)業(yè)，會(huì)創(chuàng)業(yè)”的濃厚創(chuàng)業(yè)氛圍，讓勇于創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神成為龍口文化的主旋律。

（二）優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)配合，落實(shí)創(chuàng)業(yè)扶持政策

1、拓寬創(chuàng)業(yè)“綠色通道” ，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。市、鎮(zhèn)區(qū)街公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)開辟“創(chuàng)業(yè)綠色通道”，各職能部門深化行政審批制度改革，減少審批程序，實(shí)行“限時(shí)辦結(jié)制”、“全程制”和“一站式”服務(wù)，為創(chuàng)業(yè)提供“零障礙、低成本、高效率”服務(wù)。進(jìn)一步放寬市場準(zhǔn)入條件，加快清理和消除阻礙創(chuàng)業(yè)的各種行業(yè)性、地區(qū)性、經(jīng)營性壁壘，堅(jiān)決制止對(duì)中小企業(yè)、個(gè)體工商戶的亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派行為，切實(shí)減輕創(chuàng)業(yè)者負(fù)擔(dān)和企業(yè)運(yùn)營成本，營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

2、完善工作機(jī)制，加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)配合。創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，涉及到社會(huì)的方方面面，必須整體聯(lián)動(dòng)，齊抓共管。建立完善工作調(diào)度督查機(jī)制，保障創(chuàng)業(yè)工作健康有序開展，杜絕脫節(jié)現(xiàn)象發(fā)生，形成部門通力協(xié)作、全社會(huì)共同參與的良好工作格局。

3、落實(shí)創(chuàng)業(yè)扶持政策。創(chuàng)業(yè)扶持政策是鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的“助推器”。為推動(dòng)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作開展，各級(jí)政府在放寬準(zhǔn)入、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、稅費(fèi)減免、小額擔(dān)保貸款等方面出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策，各相關(guān)政策執(zhí)行部門應(yīng)全面了解，準(zhǔn)確把握，密切配合，擴(kuò)大扶持范圍，簡化手續(xù)，降低政策“門檻”，加大執(zhí)行力度，積極為廣大城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者落實(shí)政策扶持，做到部門職責(zé)內(nèi)該辦的事迅速辦理，需要協(xié)調(diào)的及時(shí)溝通，遇到困難和矛盾積極疏通，為創(chuàng)業(yè)者提供最大便利、開辟最大空間、創(chuàng)造最大舞臺(tái)。

（三）強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提升創(chuàng)業(yè)能力

一是擴(kuò)大培訓(xùn)范圍。將所有有創(chuàng)業(yè)愿望和培訓(xùn)需求的城鄉(xiāng)勞動(dòng)者全部納入創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)范圍，提高全民創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和能力。二是創(chuàng)新培訓(xùn)模式。充分發(fā)揮現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的平臺(tái)作用，廣泛開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)工廠”活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)普通高等院校、職業(yè)院校、技工學(xué)校、就業(yè)訓(xùn)練中心和各類民辦教育機(jī)構(gòu)，積極開辦創(chuàng)業(yè)教育，開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程。提升在校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和潛在創(chuàng)業(yè)能力。積極開展創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，通過組織準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的人員參加模擬創(chuàng)業(yè)和見習(xí)活動(dòng)，提升其創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)加大師資培訓(xùn)力度，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性。著力提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量。

（四）搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，強(qiáng)化服務(wù)引導(dǎo)

一是項(xiàng)目平臺(tái)。針對(duì)創(chuàng)業(yè)者“找項(xiàng)目難”的問題，圍繞我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，通過社會(huì)征集、網(wǎng)上搜集、個(gè)人提供、有償設(shè)計(jì)等形式，采集開發(fā)一批投資小、見效快、市場前景好的項(xiàng)目，供創(chuàng)業(yè)者選擇。二是指導(dǎo)平臺(tái)。在現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)服務(wù)組織的基礎(chǔ)上，建立和完善創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，各鎮(zhèn)區(qū)街公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)立創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口，安排專職創(chuàng)業(yè)服務(wù)人員，積極開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)活動(dòng)。為創(chuàng)業(yè)者提供政策咨詢、項(xiàng)目開發(fā)、方案設(shè)計(jì)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、開業(yè)指導(dǎo)、融資服務(wù)、跟蹤服務(wù)等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務(wù)，解決創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中的困難和問題。三是載體平臺(tái)。建立健全創(chuàng)業(yè)孵化基地和創(chuàng)業(yè)示范街，為缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)者提供一段時(shí)期的孵化和扶持，認(rèn)真落實(shí)一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼及創(chuàng)業(yè)場所租賃補(bǔ)貼等優(yōu)惠政策，幫助創(chuàng)業(yè)人員用足用好扶持政策，規(guī)避經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，改善經(jīng)營狀況，不斷提高創(chuàng)業(yè)成功率。

第3篇：創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)范文

新――創(chuàng)業(yè)政策

1．在法律、法規(guī)規(guī)定許可的范圍內(nèi)，對(duì)初創(chuàng)企業(yè)，可按照行業(yè)特點(diǎn)，合理設(shè)置資金、人員等準(zhǔn)入條件，并允許注冊資金分期到位。

2．按照法律、法規(guī)規(guī)定的條件、程序和合同約定，允許創(chuàng)業(yè)者將家庭住所、租借房、臨時(shí)商業(yè)用房等作為創(chuàng)業(yè)經(jīng)營場所。

3．適當(dāng)放寬高校畢業(yè)生、失業(yè)人員以及返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的市場準(zhǔn)入條件。

明――創(chuàng)業(yè)規(guī)定

1．進(jìn)一步清理和規(guī)范涉及創(chuàng)業(yè)的行政審批事項(xiàng)，簡化立項(xiàng)、審批和辦證手續(xù)，公布各項(xiàng)行政審批、核準(zhǔn)、備案事項(xiàng)和辦事指南，推行聯(lián)合審批、一站式服務(wù)、限時(shí)辦結(jié)和承諾服務(wù)等。

2．開辟創(chuàng)業(yè)“綠色通道”。依法

保護(hù)創(chuàng)業(yè)者的合法私有財(cái)產(chǎn)，對(duì)嚴(yán)重侵犯創(chuàng)業(yè)者或其所創(chuàng)辦實(shí)體合法權(quán)益的違法行為，有關(guān)部門要依法查處。

3．對(duì)創(chuàng)業(yè)者提出的行政復(fù)議申請，政府部門要及時(shí)受理，公平對(duì)待，限時(shí)答復(fù)。

4．登記失業(yè)人員、殘疾人、退役士兵，以及畢業(yè)2年以內(nèi)的普通高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營的，要按有關(guān)規(guī)定，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi)，免收管理類、登記類和證照類等有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)。

清――資金支持

1．拓寬融資渠道。積極推動(dòng)金融產(chǎn)品和金融服務(wù)創(chuàng)新，支持推動(dòng)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。積極探索抵押擔(dān)保方式創(chuàng)新，對(duì)于符合國家政策規(guī)定、有利于促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的項(xiàng)目，鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)積極提供融資支持。

2．全面落實(shí)小額擔(dān)保貸款政策，創(chuàng)新管理模式，提高貸款服務(wù)的質(zhì)量和效率，并進(jìn)一步加大對(duì)符合條件的勞動(dòng)密集型小企業(yè)的支持力度。鼓勵(lì)和支持發(fā)展適合農(nóng)村需求特點(diǎn)的多種所有制金融組織，創(chuàng)新農(nóng)村貸款擔(dān)保模式，積極做好對(duì)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的金融服務(wù)。

3．建立健全創(chuàng)業(yè)投資機(jī)制，鼓勵(lì)利用外資和國內(nèi)社會(huì)資本投資創(chuàng)業(yè)企業(yè)，有條件的地區(qū)可設(shè)立各種形式的創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金，引導(dǎo)和促進(jìn)創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的設(shè)立與發(fā)展。

扶――全新服務(wù)

1．建立由企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、專家學(xué)者及政府工作人員共同組成的創(chuàng)業(yè)服務(wù)專家隊(duì)伍，逐步形成創(chuàng)業(yè)服務(wù)指導(dǎo)專兼職隊(duì)伍。

2．建立創(chuàng)業(yè)者信息管理服務(wù)系統(tǒng)，設(shè)立創(chuàng)業(yè)服務(wù)熱線，接受創(chuàng)業(yè)者的咨詢和投訴，提供及時(shí)有效的后續(xù)服務(wù)和跟蹤指導(dǎo)，注重對(duì)創(chuàng)業(yè)失敗者的指導(dǎo)和服務(wù)，

3．為創(chuàng)業(yè)者、新創(chuàng)辦企業(yè)及其所吸納的員工提供公共就業(yè)服務(wù)。

第4篇：創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)范文

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；自主創(chuàng)業(yè)；就業(yè)；問題；措施

[中圖分類號(hào)]G71[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1005-6432（2013）37-0150-02

近年來，由于國家高校教育體制改革而深入以及高校的不斷擴(kuò)招，我國的高校大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量呈現(xiàn)出激增的態(tài)勢，大學(xué)生數(shù)量增多引發(fā)的就業(yè)問題也逐步凸顯，對(duì)于國家政府以及高校管理工作也帶來了新的挑戰(zhàn)。如何推動(dòng)大學(xué)生畢業(yè)后積極創(chuàng)業(yè)，利用創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，已經(jīng)成為當(dāng)前高校就業(yè)管理工作的重點(diǎn)，這對(duì)于緩解當(dāng)前高校畢業(yè)生的就業(yè)難題，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定也具有非常重要的作用。

1大學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的意義研究

11大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是緩解就業(yè)難題的重要方法

從本質(zhì)上講，造成大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)難的根本原因是由于社會(huì)上的就業(yè)機(jī)會(huì)以及就業(yè)崗位不足，而就業(yè)會(huì)不足則主要是由于創(chuàng)業(yè)量不足所導(dǎo)致的。因此，對(duì)于大學(xué)生而言，僅僅通過靠社會(huì)就業(yè)崗位來解決自身的就業(yè)問題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須依靠鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，利用創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，同時(shí)在社會(huì)范圍內(nèi)增加就業(yè)機(jī)會(huì)，改善當(dāng)前社會(huì)上的就業(yè)困難的局面。

12鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)可以有效的提高大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量

鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，并通過創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，不僅可以促使大學(xué)生深刻的理解學(xué)校學(xué)習(xí)期間的各項(xiàng)專業(yè)理論知識(shí)，而且可以在實(shí)踐中提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)以及創(chuàng)業(yè)能力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提升，這對(duì)于提高大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量以及擴(kuò)大社會(huì)就業(yè)率也是十分有益的。

13鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)可以在社會(huì)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)就業(yè)的倍增效果

當(dāng)前就業(yè)機(jī)會(huì)不足，就業(yè)困難是現(xiàn)階段我國發(fā)展過程中的迫切需要解決的社會(huì)問題。由于大學(xué)生接受過高等教育，具有較強(qiáng)的知識(shí)素養(yǎng)以及分析能力，因而自主創(chuàng)業(yè)的成功概率也相對(duì)較高。因此，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)不僅可以解決其自身就業(yè)的難題，對(duì)于實(shí)現(xiàn)就業(yè)機(jī)會(huì)的倍增也具有明顯的效果，進(jìn)而起到增加社會(huì)就業(yè)崗位，在根本上解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題。

2大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)存在問題分析

21高校畢業(yè)生畢業(yè)后的自主創(chuàng)業(yè)熱情不高

當(dāng)前我國大學(xué)生畢業(yè)后普遍缺乏創(chuàng)業(yè)意識(shí)，在畢業(yè)去向選擇上大部分熱衷于選擇競爭應(yīng)聘現(xiàn)有的就業(yè)崗位或者是參加研究生以及公務(wù)員考試等，而對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)的積極性不高。這主要是由于大學(xué)畢業(yè)生受傳統(tǒng)觀念的束縛，貪圖穩(wěn)定，也缺乏創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)擔(dān)當(dāng)精神，因而造成了自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生數(shù)量相對(duì)較少。

22大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)能力較差

由于現(xiàn)階段，高校在教育工作中未能將創(chuàng)業(yè)教育作為教學(xué)任務(wù)的重點(diǎn)來抓，因而對(duì)于大學(xué)生的培養(yǎng)教育過程中缺乏創(chuàng)業(yè)方面的教育，未能將大學(xué)生在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的專業(yè)理論知識(shí)、專業(yè)技能與創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合，因而大學(xué)生在理論知識(shí)的應(yīng)用能力以及創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力較差，導(dǎo)致大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)成功率不高，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)中途停止的事情時(shí)有發(fā)生。

23國家對(duì)于大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)扶持政策力度不足

當(dāng)前我國針對(duì)大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)扶持政策體系不完善，也是造成當(dāng)前大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)積極性不高的重要原因。由于對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的惠扶政策不完善，再加上大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)資金不足，創(chuàng)業(yè)發(fā)展阻力大而且承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)也較大，制約了大學(xué)生畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)。

24高校對(duì)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)力度不足

雖然現(xiàn)階段部分高校在校園內(nèi)部為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)搭建了創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，但是由于高校資金以及管理方面的限制，難以滿足眾多大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)需要。而且部分高校由于受自身師資力量以及影響力的制約，校外創(chuàng)業(yè)孵化基地嚴(yán)重不足，缺乏創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的大學(xué)生在畢業(yè)后直接投入創(chuàng)業(yè)工作，勢必面臨較大的困難。

3大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)扶助引導(dǎo)措施研究

31開展創(chuàng)業(yè)文化教育，提高大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的積極性

高校等教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念，并建立創(chuàng)業(yè)教育體系，鼓勵(lì)大學(xué)生在畢業(yè)后積極投入到自主創(chuàng)業(yè)之中。首先，在高校的課程設(shè)置上，應(yīng)該增加就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)等一系列的內(nèi)容，促使大學(xué)生結(jié)合自身情況對(duì)個(gè)人發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃。其次，高校應(yīng)該設(shè)置就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并通過提高就業(yè)指導(dǎo)教師的綜合能力，促使就業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)政策的解讀以及創(chuàng)業(yè)問題的處理教育，在經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)教育后，提高大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

32強(qiáng)化能力教育提高大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)能力

創(chuàng)業(yè)并不是一項(xiàng)簡單的工作，而是涉及項(xiàng)目融資、項(xiàng)目營銷、財(cái)務(wù)管理以及人力資源管理等多方面內(nèi)容的系統(tǒng)工程，因此對(duì)于大學(xué)生的綜合能力也提出了較高的要求。因而有自主創(chuàng)業(yè)傾向的高校大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，除了需要學(xué)習(xí)基本的專業(yè)理論知識(shí)外，還應(yīng)該注重自身創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，重點(diǎn)在實(shí)踐操作能力、溝通能力、項(xiàng)目組織管理能力以及適應(yīng)能力等方面。通過提高自身的素質(zhì)能力，積極解決在自主創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)的問題，實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)的成功。

33政府相關(guān)管理部門應(yīng)該加大對(duì)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的扶持力度

首先，國家政府相關(guān)管理部門應(yīng)該完善政策體系，積極鼓勵(lì)大學(xué)生畢業(yè)后的自主創(chuàng)業(yè)工作，重點(diǎn)針對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)方面的貸款優(yōu)惠、稅收優(yōu)惠以及營業(yè)管理扶助等方面，通過這些優(yōu)惠政策措施，為大學(xué)生畢業(yè)后的自主創(chuàng)業(yè)提供良好的環(huán)境。其次，政府管理部門應(yīng)該為大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)建立完善的服務(wù)保障體系，尤其是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的中介服務(wù)機(jī)構(gòu)方面，例如，涉及產(chǎn)權(quán)交易、信用擔(dān)保、信用評(píng)估等中介服務(wù)需求方面，應(yīng)該為大學(xué)生提供相應(yīng)的幫助扶持，推動(dòng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。

34完善高校內(nèi)部的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)機(jī)制

高校作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的主體，應(yīng)該積極的為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo)與服務(wù)。高校就業(yè)部門可以采取校企合作的方式，利用校辦企業(yè)、社會(huì)企業(yè)或者是社會(huì)資源，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)尋找項(xiàng)目以及課題，通過為大學(xué)生搭建這種創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，形成兼具大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目征集、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)以及創(chuàng)業(yè)服務(wù)于一體的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)機(jī)制。此外，高效管理部門應(yīng)該成立大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，以此作為基礎(chǔ)對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)以及就業(yè)政策提供咨詢服務(wù)以及宣傳，積極鼓勵(lì)大學(xué)生畢業(yè)后的自主創(chuàng)業(yè)。

當(dāng)前，由于大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量較多以及社會(huì)就業(yè)崗位不足的影響，大學(xué)生畢業(yè)后面臨的就業(yè)形勢困難，因而迫切需要大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，并且以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，緩解當(dāng)前就業(yè)形勢困難的局面。因此，政府以及高校等管理部門，必須充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生通過自主創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的作用，并通過優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境、提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)以及制定創(chuàng)業(yè)扶助政策等一系列措施，為大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)提供便利的渠道，在社會(huì)環(huán)境內(nèi)形成穩(wěn)定、和諧的大學(xué)生就業(yè)體系。

參考文獻(xiàn)：

[1]雷國銓，陳菁，潘守彬，等.新形勢下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿影響因素實(shí)證分析[J].福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2011（2）.

[2]劉曉玲，付銓盛，李錦.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀的調(diào)研與分析——以廣州中醫(yī)藥大學(xué)為例[J].中醫(yī)藥管理雜志，2012（2）.

[3]程有保，王榮軍.江西全民創(chuàng)業(yè)教育與高校創(chuàng)業(yè)教育的比較[J].企業(yè)家天地下半月刊（理論版），2008（9）.

[4]孫虹喬，魏曉玲.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀、成因及對(duì)策探析[J].中國市場，2011（23）.

[5]卜慶赟，王輝.PDCA循環(huán)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地發(fā)展中的有效性應(yīng)用——基于江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究[J].中國市場，2012（9）.

[6]陳齊艷.迎接創(chuàng)業(yè)的春天——淺談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)[J].中國市場，2010（22）.

[7]閆向連.淺析大學(xué)生就業(yè)能力問題及對(duì)策[J].中國市場，2010（27）.

[8]霍宏.校園文化活動(dòng)與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)初探[J].中國市場，2008（22）.

第5篇：創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)范文

一、推進(jìn)教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制

1.以就業(yè)為導(dǎo)向，突出學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。我國正在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)急缺高素質(zhì)高技能專門人才。面對(duì)這個(gè)時(shí)代的背景，高職院校要以市場和就業(yè)為導(dǎo)向，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性。

高等職業(yè)教育要求突出學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。為此，首先，要加大課程建設(shè)與改革的力度，建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，課程教學(xué)要以圍繞全面提升學(xué)生的職業(yè)能力為目標(biāo)。其次，要建立優(yōu)秀的“雙師型”隊(duì)伍，樹立教師教學(xué)的新理念，努力完成對(duì)高等職業(yè)教育教學(xué)過程的重新認(rèn)識(shí)，改變傳統(tǒng)教學(xué)觀，變革教學(xué)方法和教學(xué)手段，注入職業(yè)能力培養(yǎng)的新元素。

2.根據(jù)崗位需求，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)。高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式要求教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性，把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn)。高職院校要根據(jù)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，按照就業(yè)崗位對(duì)素質(zhì)和能力的要求，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，確保學(xué)生從學(xué)校到工作崗位，實(shí)現(xiàn)零距離對(duì)接。同時(shí)，在工學(xué)交替、社會(huì)實(shí)踐等方面進(jìn)行一些有益的嘗試和探索，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，突出實(shí)踐和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，構(gòu)建學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)、能力和技能。

二、倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)理念，完善創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制

1.開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程。為樹立學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思想，高職院校應(yīng)當(dāng)整合就業(yè)指導(dǎo)課程的有關(guān)內(nèi)容，開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識(shí)的傳授和創(chuàng)業(yè)技能的訓(xùn)練，提倡學(xué)生創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新就業(yè)。改變目前就業(yè)指導(dǎo)課程在臨近畢業(yè)學(xué)期才開課的現(xiàn)狀，將創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程在第一學(xué)期開設(shè)，將其與學(xué)生的人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃緊密結(jié)合，從新生入校即開始謀劃人生，樹立創(chuàng)業(yè)思想。

2.專業(yè)課程教學(xué)融入創(chuàng)業(yè)教育。教師要將創(chuàng)業(yè)教育的思想滲透到專業(yè)課程教學(xué)過程中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培育創(chuàng)業(yè)觀念，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能。專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師要從不同的視角，關(guān)注創(chuàng)業(yè)，探討創(chuàng)業(yè)過程中各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域可能存在的風(fēng)險(xiǎn)、陷阱、機(jī)遇、商機(jī)，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，教育學(xué)生樹立企業(yè)家的精神，培養(yǎng)企業(yè)家的思考方式和行為方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情和創(chuàng)業(yè)潛能。

3.營造良好的創(chuàng)業(yè)育人環(huán)境。高職院校的創(chuàng)業(yè)教育要貫穿于教書育人、管理育人、服務(wù)育人的全過程，通過舉辦專家專題講座、成功企業(yè)家現(xiàn)身說法、優(yōu)秀校友成才報(bào)告會(huì)、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、創(chuàng)業(yè)實(shí)例分析、優(yōu)秀企業(yè)實(shí)地考察等方式，營造良好的創(chuàng)業(yè)育人氛圍，培植學(xué)生的創(chuàng)業(yè)理念。學(xué)校的育人環(huán)境要有利于催生創(chuàng)業(yè)者，助力創(chuàng)業(yè)者，成就創(chuàng)業(yè)者。

三、提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)支撐機(jī)制

1.開展行之有效的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。高職院校在建立一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)教育氛圍環(huán)境下，對(duì)有志于從事創(chuàng)業(yè)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)另行進(jìn)行專門的培訓(xùn)。培訓(xùn)安排在最后一個(gè)學(xué)期進(jìn)行，其他學(xué)生在這一學(xué)期進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，有意創(chuàng)業(yè)的學(xué)生可以全身心接受培訓(xùn)。當(dāng)然，也可以接收已經(jīng)畢業(yè)的往屆學(xué)生參加。通過培訓(xùn)，創(chuàng)業(yè)者的應(yīng)對(duì)市場變化能力、風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)、企業(yè)管理水平等應(yīng)當(dāng)有明顯提高，達(dá)到提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和素質(zhì)的目標(biāo)，為創(chuàng)業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2.提供全面優(yōu)質(zhì)的政策咨詢。國家、地方政府為鼓勵(lì)自主就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)施靈活的就業(yè)政策，出臺(tái)了相應(yīng)的鼓勵(lì)措施，還有相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策等，這些都是創(chuàng)業(yè)者必備的常識(shí)。高職院校應(yīng)當(dāng)為創(chuàng)業(yè)者提供相應(yīng)的咨詢、輔導(dǎo)，甚至可以和相關(guān)部門取得聯(lián)系，聘請有關(guān)人員直接為創(chuàng)業(yè)者提供政策咨詢，使創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)符合國家的法律制度、政策方針，確保在創(chuàng)業(yè)之初能夠走上正軌。

3.進(jìn)行周到系統(tǒng)的開業(yè)指導(dǎo)。高職院校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，不論是獨(dú)立創(chuàng)業(yè)還是共同創(chuàng)業(yè)，在開業(yè)初期，直面開辦登記、相關(guān)法律文書的起草、人員聘用等諸多問題，高職院校利用自身人才和資源的優(yōu)勢，對(duì)創(chuàng)業(yè)者提供開業(yè)指導(dǎo)，為其開拓市場、獲取相關(guān)信息、進(jìn)行小額融資貸款提供必要的指導(dǎo)和尋求相關(guān)部門給予拓展服務(wù)，將有益于創(chuàng)業(yè)的成功。

高職院校通過努力，在內(nèi)部建立起一個(gè)較為健全的創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，要有提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)的團(tuán)隊(duì)，而且這個(gè)團(tuán)隊(duì)的組成必須有高素質(zhì)的各方面人才。高職院校可以通過開展征集創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、建立創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地、聘請專家跟蹤服務(wù)等途徑，創(chuàng)業(yè)前進(jìn)行指導(dǎo)，創(chuàng)業(yè)時(shí)進(jìn)行服務(wù)，創(chuàng)業(yè)成功或失敗后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，從而優(yōu)化創(chuàng)業(yè)支撐機(jī)制。

四、設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金，健全創(chuàng)業(yè)保障機(jī)制

1.多渠道籌措創(chuàng)業(yè)基金。高職院校設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金，應(yīng)當(dāng)多渠道籌措資金來源。高職院?？梢詮淖陨斫逃?jīng)費(fèi)當(dāng)中，每年劃撥一定的比例做為初始投入，通過向國家申請低息免息貸款、國家就業(yè)經(jīng)費(fèi)安排投入，尋求創(chuàng)業(yè)成功校友贊助投入等多種方式擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)基金的規(guī)模。目前，高職院校的創(chuàng)業(yè)基金的規(guī)模制約了創(chuàng)業(yè)扶持、支助的發(fā)展，國家出臺(tái)相應(yīng)的政策支持顯得尤為必要。

2.靈活運(yùn)用創(chuàng)業(yè)基金。高職院校設(shè)立的創(chuàng)業(yè)基金，應(yīng)當(dāng)按照不同的方式來利用，發(fā)揮其最大效益。筆者認(rèn)為可以通過以下三種思路來運(yùn)用創(chuàng)業(yè)基金：

其一，做為一種創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)畢業(yè)生中有志于從事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀代表，對(duì)其從事小型企業(yè)創(chuàng)業(yè)給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀代表可以是品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生代表，也可以是在創(chuàng)業(yè)大賽中脫穎而出的優(yōu)秀學(xué)生。通過獎(jiǎng)勵(lì)，建立起一個(gè)有效的激勵(lì)機(jī)制。

其二，做為一種創(chuàng)業(yè)投資，對(duì)從事創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生在籌集資金方面存在一定的困難，而其創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目或者方案又具備可行性，高職院?？梢詮膭?chuàng)業(yè)基金直接投資，成為創(chuàng)業(yè)企業(yè)的股東?？梢约s定，創(chuàng)業(yè)成功之后，該股份可以依法轉(zhuǎn)讓給創(chuàng)業(yè)者或他人，也可以不轉(zhuǎn)讓，但是這樣一個(gè)選擇權(quán)留給創(chuàng)業(yè)者。

其三，做為一種創(chuàng)業(yè)借款，對(duì)需要經(jīng)費(fèi)，但又只愿獨(dú)立經(jīng)營創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，可以將創(chuàng)業(yè)基金作為一種借款，低息或免息借給創(chuàng)業(yè)者來使用，創(chuàng)業(yè)者保證在創(chuàng)業(yè)成功后歸還。這種借款主要以學(xué)生的信用來作擔(dān)保，而無須其他任何財(cái)產(chǎn)性擔(dān)保。

第6篇：創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)范文

2008年9月22日，“惠普微型企業(yè)發(fā)展項(xiàng)目”聯(lián)手中國青年創(chuàng)業(yè)國際計(jì)劃，成立“惠普微型企業(yè)發(fā)展項(xiàng)目中國運(yùn)營中心”，全面負(fù)責(zé)中國大陸地區(qū)微型企業(yè)發(fā)展項(xiàng)目的推廣和運(yùn)營工作。

據(jù)了解，2007年引入中國的“惠普微型企業(yè)發(fā)展項(xiàng)目”是惠普全球?qū)ｉT針對(duì)創(chuàng)業(yè)者及微型企業(yè)主設(shè)立的公益社區(qū)投資項(xiàng)目。在短短不到兩年時(shí)間里，該項(xiàng)目已在中國地區(qū)投入超過1000萬元人民幣，在全國范圍內(nèi)建立了21個(gè)“惠普微型企業(yè)發(fā)展中心”及配套培訓(xùn)教室和教材，分別針對(duì)農(nóng)村富余勞動(dòng)力、社會(huì)青年、在校大學(xué)生、農(nóng)民工等不同人群進(jìn)行“技術(shù)扶植”。

目前，解決失業(yè)問題是一個(gè)全球性的話題，“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”已成為政府和社會(huì)各界的共識(shí)?；萜諄喬腿毡镜貐^(qū)全球企業(yè)公民總監(jiān)Peter Ekstedt表示，“惠普微型企業(yè)發(fā)展項(xiàng)目中國運(yùn)營中心”不僅將繼續(xù)提供惠普全球?qū)?chuàng)業(yè)者和微型企業(yè)原有的支持，更將建立起一個(gè)符合中國本地需求的項(xiàng)目發(fā)展平臺(tái)，緊密貼合中國微型企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者的實(shí)際情況與需求，為他們提供更為有效的輔助與指導(dǎo)。

伊頓：美國《信息周刊》“商業(yè)科技500強(qiáng)”中名列前茅

2008年美國《信息周刊》張榜揭示：多元化產(chǎn)品制造商伊頓位列“商業(yè)科技500強(qiáng)”第34位，更在制造類企業(yè)中問鼎第三頭銜。

“我們的信息技術(shù)（IT）部門經(jīng)過不懈努力，從后勤服務(wù)提供者轉(zhuǎn)型為一個(gè)專注于創(chuàng)新并為推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展提供真正價(jià)值的部門，”伊頓公司高級(jí)副總裁兼首席信息官William W. Blausey, Jr.感嘆，“我們很高興能夠作為信息技術(shù)領(lǐng)域領(lǐng)先的創(chuàng)造者入選500強(qiáng)?！?/p>

記者了解，伊頓在申請“商業(yè)科技500強(qiáng)”時(shí)，強(qiáng)調(diào)了公司通過信息技術(shù)創(chuàng)新，專注于為供應(yīng)商開發(fā)自動(dòng)化解決方案和為82,000名員工改進(jìn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺(tái)這兩大方面的成果。

據(jù)悉，《信息周刊》《InformationWeek》每年評(píng)選出全美500家在商業(yè)科技應(yīng)用上最具有創(chuàng)新精神的企業(yè)，授予“商業(yè)科技500強(qiáng)”稱號(hào)。

《信息周刊》主編Rob Preston說：“年復(fù)一年， ‘商業(yè)科技500強(qiáng)’上榜公司始終利用技術(shù)提高效率和生產(chǎn)率，增加收入，并建立競爭優(yōu)勢。我們?yōu)榻衲甑墨@勝者、首席信息官和其他管理層喝彩，他們擁有獨(dú)創(chuàng)性和革新精神，是商業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的中流砥柱?！?/p>

富力捐建“慈恩樓” 添香廣州“敬老月”

金秋十月，是廣州的傳統(tǒng)“敬老月”。2008年10月9日，富力地產(chǎn)捐助的廣州市老人院“慈恩樓”奠基儀式隆重舉行，廣州市政協(xié)朱振中主席、市政府陳國副市長、富力地產(chǎn)李思廉董事長出席儀式。

據(jù)了解，富力地產(chǎn)此次捐助的為一棟價(jià)值1508萬元的醫(yī)療門診大樓。該項(xiàng)目總建筑面積為6527平方米，樓高8層，用地面積共3324平方米。命名為“富力慈恩樓”的建設(shè)項(xiàng)目竣工后交付廣州市老人院使用，這將為廣州市老人院的老人們提供一個(gè)“老有所醫(yī)”的好場所。

近年來，富力地產(chǎn)熱心廣州市慈善事業(yè)，包括曾捐贈(zèng)1000萬元興建廣州首座孤殘兒童觀察樓――富力慈善樓等。歷年來，公司各類慈善捐贈(zèng)遍及文教、衛(wèi)生、治安、敬老、扶貧等多個(gè)領(lǐng)域，捐款金額已超1.5億元人民幣。

英博啤酒：“心中有度 家中無憂”活動(dòng)在上海正式啟動(dòng)

作為全球領(lǐng)先的啤酒釀造商,英博啤酒集團(tuán)攜手上海交警總隊(duì)，于10月26日下午在上海人民公園正式啟動(dòng)主題為“心中有度 家中無憂”的酒后不駕車活動(dòng)，該活動(dòng)旨在為市民分享多年來在全球倡導(dǎo)理性飲酒的經(jīng)驗(yàn), 并在全國發(fā)起 “酒后不駕車”金點(diǎn)子計(jì)劃，鼓勵(lì)廣大公眾積極參與，結(jié)合《道路交通安全法》，廣泛征集并推行避免 “酒后駕車” 的各種實(shí)用小貼士。

英博啤酒集團(tuán)亞太區(qū)企業(yè)事務(wù)副總裁車飛女士與會(huì)表示：“理性飲酒是英博在全球范圍大力倡導(dǎo)的企業(yè)社會(huì)責(zé)任，公司在很多國家開展了理性飲酒活動(dòng)，并且得到了消費(fèi)者和社區(qū)的廣泛支持和良好反饋。我們堅(jiān)信，有了上海市交警總隊(duì)的鼎立支持，將進(jìn)一步推動(dòng)英博在上海和中國各地開展理性飲酒活動(dòng)。”

上海交警總隊(duì)宣傳中心主任官寶也在會(huì)上表示：“上海交警總隊(duì)將借助英博啤酒集團(tuán)在全球積極倡導(dǎo)理性飲酒、推行‘酒后不駕車’活動(dòng)的豐富經(jīng)驗(yàn)，通過讓全體市民親身參與避免酒后駕車的金點(diǎn)子計(jì)劃，真正使交通安全意識(shí)落到行動(dòng)上！”

作為上海交通安全宣傳大使，谷永立出席了當(dāng)天“心中有度 家中無憂”酒后不駕車活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，并榮獲由英博和上海交警總隊(duì)共同頒發(fā)的第一塊“酒后不駕車文明車牌”。同時(shí)她也希望全體市民和她一起，共同倡導(dǎo)酒后不駕車活動(dòng)，為自身的安全、家人的幸福和社會(huì)的和諧安全盡到自己的責(zé)任。

活動(dòng)當(dāng)天，幾個(gè)可愛的兒童率先成為英博中國理性飲酒活動(dòng)形象大使，他們來自于英博員工的子女，并拍攝了公益宣傳平面廣告，通過孩子們的心聲，向家人傳遞“酒后不駕車，家中才無憂”的信息。會(huì)上，上海交警總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)將承載著責(zé)任和祝福的交通安全宣傳單交到家長和孩子的手上，希望市民能時(shí)刻記著家人的牽掛，做到安全出行，避免酒后駕車。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年發(fā)生的交通事故中，相當(dāng)一部分都與酒后駕車有關(guān)。近年來，重大交通安全事故中有近50％與酒后駕車有關(guān)。酒后駕車，已成為目前交通安全的最大隱患，也是當(dāng)前最需要解決的問題。

英博為了倡導(dǎo)理性飲酒的理念，在中國做一名良好的企業(yè)公民，今年4月份攜手中國啤酒釀造企業(yè)（包括安海斯-布希、青島啤酒和珠江啤酒）,支持中國釀酒工業(yè)協(xié)會(huì)啤酒分會(huì)，共同發(fā)起了中國“理性飲酒, 做良好企業(yè)公民”的武漢宣言。

第7篇：創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)范文

（武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 湖北 武漢 430072）

摘 要：在當(dāng)今日益復(fù)雜多變的創(chuàng)新時(shí)代，企業(yè)如何生存和發(fā)展是企業(yè)創(chuàng)新管理的重要課題。文章從創(chuàng)新管理的角度闡述了創(chuàng)新是商業(yè)活動(dòng)中最有前途的方法，對(duì)創(chuàng)新的緯度與范圍進(jìn)行了新的詮釋，并對(duì)創(chuàng)新管理的非線性和共同發(fā)展的特點(diǎn)進(jìn)行了研究。

關(guān)鍵詞 ：創(chuàng)新管理；商業(yè)活動(dòng)；緯度；范圍

中圖分類號(hào)：C930 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A doi：10．3969／j．issn．1665－2272．2015．11．003

作者簡介：陳濤（1976-），男，武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院研究生，研究方向：創(chuàng)新管理；張焱（1962-），女，武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副教授，博士，碩士生導(dǎo)師，研究方向：人力資源創(chuàng)新管理。

收稿日期：2015－04－16

0 引言

對(duì)于西方發(fā)達(dá)國家來說20世紀(jì)50－60年代是講求管理效率的時(shí)代，70－80年代是重視質(zhì)量管理的時(shí)期，80－90年代追求的是彈性工作制，進(jìn)入20世紀(jì)則處于一個(gè)創(chuàng)新時(shí)代。全球經(jīng)濟(jì)一體化把中國也推向了創(chuàng)新時(shí)代的潮流中，因此中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也不得不面對(duì)21世紀(jì)的創(chuàng)新時(shí)代。本文從創(chuàng)新管理的角度，闡述創(chuàng)新的緯度與范疇，創(chuàng)新管理的非線性和共同發(fā)展的特點(diǎn)。

1 創(chuàng)新是商業(yè)活動(dòng)中最有前途的方法

（1）創(chuàng)新涉及許多不同的方面，“創(chuàng)新”一詞被著名的奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家約瑟夫·熊彼特（Joseph Schumpeter）教授定義為：基于新材料及其組成部分、新的工藝方法、新市場的開拓和新組織形式這幾方面引入應(yīng)用的所有全新組合的商業(yè)化過程。根據(jù)這一定義，創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)涉及到技術(shù)范疇與商業(yè)范圍兩個(gè)領(lǐng)域的結(jié)合。在僅僅出現(xiàn)一種技術(shù)性的轉(zhuǎn)變時(shí)，熊彼特教授稱其為“發(fā)明”，只有當(dāng)這種轉(zhuǎn)變與商業(yè)相聯(lián)系時(shí)，它才能被稱為一項(xiàng)“創(chuàng)新”。

創(chuàng)新按其特征可以分為以下幾類：小的創(chuàng)新、漸進(jìn)性創(chuàng)新、大的創(chuàng)新、突破性創(chuàng)新、根本性創(chuàng)新以及模式型和結(jié)構(gòu)型創(chuàng)新。按照熊彼特教授的說法，創(chuàng)新可以被視為一個(gè)事件在商業(yè)系統(tǒng)中對(duì)新事物或新工藝過程的引用，一項(xiàng)創(chuàng)新將會(huì)引發(fā)其它的創(chuàng)新。技術(shù)的改進(jìn)導(dǎo)致新產(chǎn)品的誕生，從而大規(guī)模引發(fā)了與其相關(guān)聯(lián)的商業(yè)組織的變革，而新的產(chǎn)品最終將導(dǎo)致新市場的建立。通常情況下，一些小的創(chuàng)新引發(fā)突破性變革，最終形成了根本性創(chuàng)新。例如：世界上第一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)誕生于20世紀(jì)70年代的美國加州，它是很多年輕人合作的產(chǎn)物，其實(shí)，當(dāng)時(shí)能夠生產(chǎn)微機(jī)的零部件已經(jīng)全部存在，甚至在一般的商店都能買到，所以這項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)新實(shí)際上開始于對(duì)已有零件的組裝工作。Rebeca Henderson（1990）把這種組裝式的創(chuàng)新稱作結(jié)構(gòu)型創(chuàng)新。當(dāng)然，新產(chǎn)品開拓了新市場，而市場進(jìn)一步發(fā)展后，市場需求也會(huì)提高，因此，就需要更新的零件來組成更先進(jìn)的產(chǎn)品以滿足新的市場容量。從短期角度來看，一種新興的產(chǎn)業(yè)就會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。以上過程向我們說明了如何利用新技術(shù)組合帶來新的產(chǎn)品，從而去發(fā)現(xiàn)新的市場，而新市場又怎樣促進(jìn)那些朝陽產(chǎn)業(yè)或組織的出現(xiàn)，反過來又進(jìn)一步發(fā)展和提高這些新的技術(shù)。

（2）企業(yè)競爭日趨激烈，從戰(zhàn)略的觀點(diǎn)來看，要想在價(jià)格、質(zhì)量或顧客服務(wù)等方面建立持續(xù)的競爭優(yōu)勢可以從兩方面入手：要么從那些已擁有某種新技術(shù)的公司手中購買，要么自己開發(fā)。統(tǒng)計(jì)顯示，公司的并購風(fēng)險(xiǎn)性頗大，而且失敗的機(jī)率也很高，通常并不像并購者想象和許諾的那樣好。因此，我們有理由相信，無論是現(xiàn)在還是將來，持久的創(chuàng)新能力對(duì)大多數(shù)企業(yè)都會(huì)意味著可持續(xù)的競爭優(yōu)勢。為達(dá)到創(chuàng)新的持久性，企業(yè)擁有相關(guān)的知識(shí)是必要的，知識(shí)管理是創(chuàng)新管理方法最關(guān)鍵的一個(gè)組成部分。那些在創(chuàng)新管理方面最具洞察力或在此方面具備更高技巧的人士將會(huì)比他的競爭對(duì)手取得更大的成績。

通常認(rèn)為，創(chuàng)新是建立一個(gè)成長型、有前景的公司的最佳途徑，通過創(chuàng)新，即運(yùn)用新的技術(shù)（T）、新的生產(chǎn)和服務(wù)形式的實(shí)施（A）、新市場的開拓（M）、新型組織形式的引入（O）（簡稱TAMO）來提高客戶的購買力和忠實(shí)度；以通過開拓或擴(kuò)展的商業(yè)領(lǐng)域來換取額外的現(xiàn)金流量，提高股東的收益；股東收益的增長反過來又能帶來更多的資金，促使我們進(jìn)一步提高產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量和生產(chǎn)工藝水平。以上幾點(diǎn)如同一個(gè)緊密相連的環(huán)，見圖1。

這個(gè)環(huán)的邏輯起點(diǎn)是簡單的，也成為當(dāng)今大多數(shù)人的共識(shí)，并導(dǎo)致許多公司都將資金投向新產(chǎn)品與新商業(yè)領(lǐng)域的開拓。然而，它也導(dǎo)致了一種“創(chuàng)新悖論”，因?yàn)楫?dāng)大家都具有同樣的戰(zhàn)略選擇時(shí)，這種選擇的有效度與吸引力也就減弱了。過多的創(chuàng)新努力帶來的壓力縮短了產(chǎn)品開發(fā)的整個(gè)周期，有時(shí)候這種開發(fā)同期已低于5年前的一半（Smith，1998），然而，開發(fā)周期的縮短是以更多的人力、物力資源為代價(jià)的，因此，這種付出的代價(jià)反過來又抵消了新產(chǎn)品帶來的收益。這一現(xiàn)象將導(dǎo)致了：“你必須竭盡全力以使自已保持原地不動(dòng)?！贝饲闆r的出現(xiàn)類似于20世紀(jì)50－60年代美國與前蘇聯(lián)的軍備競賽，結(jié)果證明：更聰明、更能理解戰(zhàn)爭、更具技術(shù)和武器優(yōu)勢以及更有耐心的一方將會(huì)取得戰(zhàn)爭的最后勝利。

創(chuàng)新始終是商業(yè)活動(dòng)中最有前途的方法，但僅僅是創(chuàng)新還是不夠的，你還要做到比你的競爭對(duì)手對(duì)創(chuàng)新過程更具洞察力、更能理解商場如戰(zhàn)場的意義。特別重要的是，你同時(shí)還需對(duì)商業(yè)領(lǐng)域即將發(fā)生的事件以及采取如何的創(chuàng)新方法擁有前瞻性眼光。

2 創(chuàng)新緯度與創(chuàng)新范疇

（1）創(chuàng)新就是將許多新事物進(jìn)行商業(yè)化的過程，這些新事物應(yīng)包括上面講到的TAM0，即：技術(shù)、應(yīng)用、市場細(xì)分或客戶群體、組織。這四個(gè)方面定義了創(chuàng)新的范疇。企業(yè)可以通過這四方面的構(gòu)成情況加以定位。企業(yè)或公司定位的改變本身就是一種創(chuàng)新或是這種創(chuàng)新的結(jié)果。當(dāng)我們依據(jù)時(shí)間順序考察某一特定的組織形式時(shí)便可獲得創(chuàng)新的軌跡曲線，能夠描述已有的軌跡曲線或者計(jì)劃將來的發(fā)展軌跡，這一曲線的變化過程就是創(chuàng)新的過程，圖2表示出了創(chuàng)新的范疇。創(chuàng)新的范疇不僅定義了創(chuàng)新的內(nèi)容，而且也指明了創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新活動(dòng)的范圍。

從圖2來看，TAMO四方面好像是相互獨(dú)立的，但實(shí)際上TAMO之間沒有明顯界限，是互相依賴的，這就意味著特定的專業(yè)技術(shù)只適用于有限的范圍，也說明了由TAMO組成的四維空間上的點(diǎn)并非全部有效，這里存在某些特定的約束使其中一些TAMO組合比另一些更可行，而有部分組合則是不可能出現(xiàn)的。

（2）創(chuàng)新是引入新技術(shù)、新工藝、新服務(wù)、新市場和新組織管理形式的結(jié)果，在多數(shù)情況下是以上諸多因素相互滲透而共同作用的結(jié)果。因?yàn)楦饕蛩刂g本身就存在相互依存的關(guān)系，而且，整個(gè)系統(tǒng)也是一個(gè)螺旋式不斷上升的過程。簡言之，創(chuàng)新不是一個(gè)獨(dú)立的事件，而由許多小事件組合在一起以螺旋式不斷發(fā)展的，所以，我們很難判斷出哪一時(shí)刻產(chǎn)生的創(chuàng)新的結(jié)果或哪個(gè)個(gè)別因素造成了創(chuàng)新的成功。這意味著，當(dāng)考察一個(gè)新業(yè)務(wù)時(shí)，不應(yīng)孤立對(duì)待業(yè)務(wù)的緣由，參加的組織以及投資者等因素，而要作為一個(gè)整體去分析。

3 創(chuàng)新管理的非線性和共同發(fā)展特點(diǎn)

3．1 新產(chǎn)品開發(fā)與新商務(wù)開發(fā)的非線性特點(diǎn)

非線性系統(tǒng)的評(píng)估比起線性系統(tǒng)評(píng)估來講要困難的多，而且往往只能在有限的條件下，有限的時(shí)間段內(nèi)作出定性的估計(jì)。創(chuàng)新管理中的新產(chǎn)品開發(fā)（New Product Development 簡稱NPD）和新商務(wù)開發(fā)（New Business Development 簡稱NBD）都具有非線性特點(diǎn)。對(duì)此特點(diǎn)在創(chuàng)新管理中采用“路徑相關(guān)性”原理，全面系統(tǒng)考慮問題是十分重要的。

現(xiàn)以20世紀(jì)80年代對(duì)錄象機(jī)消費(fèi)市場的錯(cuò)誤評(píng)估為例說明。當(dāng)時(shí)市場上有3種錄象機(jī)格式：索尼公司的Betamax系統(tǒng)、菲利浦的Video2000系統(tǒng)以及日本JVC公司的VHS系統(tǒng)，雖然多數(shù)專家都更看好技術(shù)領(lǐng)先的索尼公司和菲利浦電子公司的系統(tǒng)，但最終JVC公司卻取得了勝利。斯坦福大學(xué)的著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家Brian Arthur（1994）對(duì)這一現(xiàn)象做了深入的研究，其結(jié)論是：錄像帶資源的豐富與否是這一商業(yè)競爭成敗的關(guān)鍵所在。因?yàn)镴VC公司認(rèn)識(shí)到“錄象機(jī)”是產(chǎn)品的核心部分，而“錄象片”則是產(chǎn)品的外延部分，市場對(duì)錄象片資源的需求又進(jìn)一步促進(jìn)了錄象機(jī)的需求，兩者共同組成了一個(gè)系統(tǒng)。這個(gè)例子說明在NPD和NBD過程中的幾個(gè)基本特點(diǎn)是：①必須對(duì)整個(gè)開發(fā)作全盤考慮，市場的諸多因素是相互制約的關(guān)系；②市場份額或市場占有率不僅影響本公司的地位，也影響其競爭對(duì)手的市場地位（這最終導(dǎo)致了索尼公司與菲利浦公司被迫購買了JVC公司的系統(tǒng)使用權(quán)）；③開始階段的任何一個(gè)小事件都將影響事件發(fā)展的結(jié)果，所以，對(duì)當(dāng)前孤立事件的研究并不能夠決定事件的最終結(jié)果（在經(jīng)濟(jì)學(xué)上把這種現(xiàn)象稱作“路徑相關(guān)性原理”）。

3．2 技術(shù)、應(yīng)用、產(chǎn)品、市場和組織的進(jìn)化與共同發(fā)展特點(diǎn)

因?yàn)閯?chuàng)新發(fā)展的TAMO四個(gè)方面是相互聯(lián)系相互影響的，所以在進(jìn)行NBD研究時(shí)，應(yīng)將它們通盤考慮，并首先掌握決定這一聯(lián)系的基本原則。對(duì)此，不同的作者提出了他們的看法，Piet Bolwijn（1990）認(rèn)為：在過去的30年里，主要的管理方法已從重視效率轉(zhuǎn)向了重視質(zhì)量、從重視靈活性最后轉(zhuǎn)向了重視創(chuàng)新的觀點(diǎn)上來，這種轉(zhuǎn)變的外因就是市場和顧客要求的變化。Philip Roussel（1991）描述了三個(gè)時(shí)代的不同管理模式。它們之所以不同，其主要原因與技術(shù)機(jī)會(huì)的減少、資金來源的短缺、顧客要求的提高以及市場競爭的日趨激烈等眾多因素有關(guān)。Roy Rethwell（1992）甚至已經(jīng)意識(shí)到信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)將導(dǎo)致第四代和第五代管理模式的出現(xiàn)。這些作者都清楚地看到，管理模式的進(jìn)化就是技術(shù)、市場和競爭發(fā)展的結(jié)果。但他們沒有指明的是：管理體制的改變也會(huì)改變原有的競爭、市場和行業(yè)組織形式的規(guī)則，換言之，商業(yè)活動(dòng)諸要素的相互聯(lián)系使其共同發(fā)展，而這種聯(lián)系的變化和環(huán)境的變化又導(dǎo)致NDP與NBD內(nèi)部過程的變化。當(dāng)研究NPD與NBD過程投入與產(chǎn)出所需條件的變化時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些過程本身的性質(zhì)及其在管理方面具有的共同發(fā)展特點(diǎn)。

在今天的創(chuàng)新時(shí)代，時(shí)間是重要的稀有資源，公司對(duì)其NPD活動(dòng)的作用和著重點(diǎn)應(yīng)有所調(diào)整。在NPD早期階段，由于時(shí)間因素而使從顧客那里得到反饋環(huán)的時(shí)間變短；另外，還可以采取外包或外購的辦法來縮短時(shí)間；其次，在NPD過程中更趨向于將客戶與供應(yīng)商進(jìn)行整合，并注重在與其他公司的經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)中創(chuàng)新。除了客戶要求的增加、競爭激烈外，產(chǎn)品復(fù)雜程度的提高使多種學(xué)科的專門型人才參加到某一新產(chǎn)品的開發(fā)中來（如產(chǎn)品設(shè)計(jì)、市場調(diào)查、生產(chǎn)能力、后勤保障、心理學(xué)等諸多因素都會(huì)對(duì)產(chǎn)品開發(fā)起作用），這些人有著不同的背景、價(jià)值觀、目標(biāo)、年齡，所以，這些研究小組的組成方式和功能是值得創(chuàng)新管理過程中關(guān)注的問題。由于組成方式是NPD過程成功與否的關(guān)鍵，因此專業(yè)化管理尤為重要，這種趨勢見圖3。

隨著時(shí)間的推移有關(guān)創(chuàng)新的內(nèi)部和外部因素，以及風(fēng)險(xiǎn)投資人的數(shù)量都在增加，同時(shí)NPD和NBD過程的關(guān)聯(lián)性更復(fù)雜，因此研發(fā)管理也要做相應(yīng)的調(diào)整，企業(yè)管理更加開放，對(duì)外部更加透明，見圖4。管理方式的變化是公司生存的要求，研發(fā)管理也應(yīng)從以前的對(duì)科研人員個(gè)體及研發(fā)創(chuàng)意的管理變?yōu)閷?duì)整個(gè)項(xiàng)目的管理，研發(fā)管理并入公司總體管理并強(qiáng)調(diào)管理的知識(shí)性。

4 結(jié)論

隨著商業(yè)環(huán)境的變化，管理已從對(duì)效率管理的重視、對(duì)產(chǎn)品與服務(wù)質(zhì)量的重視發(fā)展到對(duì)創(chuàng)新和管理范例學(xué)的研究。本文的主要觀點(diǎn)總結(jié)如下：①從對(duì)管理個(gè)別因素，如研發(fā)（R＆D）、市場等環(huán)節(jié)的研究到對(duì)整個(gè)商業(yè)組織和不同功能整合的重視；②從對(duì)管理結(jié)構(gòu)的重視到對(duì)管理過程及管理方法的重視；③越來越意識(shí)到創(chuàng)新和商業(yè)發(fā)展不是線性的，而是一個(gè)非線性的發(fā)展過程；④雖然不能準(zhǔn)確預(yù)測個(gè)別事件，但可用管理知識(shí)對(duì)出現(xiàn)在公司內(nèi)部或外部的事件作出判斷；⑤運(yùn)用專家系統(tǒng)是不可靠的，對(duì)新商務(wù)的開發(fā)尤其如此，而對(duì)知識(shí)管理的應(yīng)用和發(fā)展則更可行。

當(dāng)管理者掌握了這些NPD與NBD過程中的基本要素及主導(dǎo)這些過程的規(guī)律后，便能對(duì)當(dāng)前所作決策的因果關(guān)系進(jìn)行評(píng)估和預(yù)測，也能保證其創(chuàng)新的成功性。

參考文獻(xiàn)

1 Donald G． Marquis． The anatomy of Successful innovation［J］． Innovation，Vol．26（1），2005．

2 Deborah Dougherty． Interpretive barriers to successful product innovation in large firms［J］． Organization Science，Vol．3（2）．2012

3 理查德·詹姆斯［英］．創(chuàng)新的前沿［M］．北京：中華工商聯(lián)合出版社，2006．

第8篇：創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)范文

>> 基于財(cái)政政策的我國新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究 我國新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)“十二五”開局良好 新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新績效影響因素研究 廣東省發(fā)展新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)問題研究 新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的國際經(jīng)驗(yàn)分享 基于新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式 如何發(fā)展新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè) 新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方興未艾 新一代信息技術(shù)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)策略研究 打造新一代信息技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新平臺(tái) 我國新一代信息技術(shù)企業(yè)發(fā)展特點(diǎn)及存在的問題 發(fā)展新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè) 推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí) 云計(jì)算在新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)中不是浮云 2017新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化論壇成功舉辦 淺析新一代信息技術(shù)下智慧城市產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展 我國電子信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新研究 我國高技術(shù)產(chǎn)業(yè)高端化與技術(shù)創(chuàng)新耦合發(fā)展實(shí)證研究 新一代信息技術(shù)的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn) 新一代信息技術(shù)與新產(chǎn)業(yè)革命 新一代信息技術(shù)引致商業(yè)模式創(chuàng)新路徑研究 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l，2016-03-17.

[3]約瑟夫?熊彼特.經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論[M].北京：商務(wù)印書館，1990.

[4]OECD.National Innovation System.1997.

[5]NELSON R R.Recent evolutionary theorizing about economic change[J].Journal of EconomicLiterature，1995，（3）：56-61.

[6]Michael E petitive Strategy：Techniques for Analyzing Industries and Competitors[M].New York：The Free Press，1980：215-235.

[7]Chyau Tuan，Linda FYNg，Bo Zhao.Chinas post-economic reform growth：The role of FDI and productivity progress[J].Journal of Asian Economics，2009，（3）.

[8]萬大發(fā).技術(shù)創(chuàng)新、投資結(jié)構(gòu)與新興產(chǎn)業(yè)[J].中國科技論壇，1996，（5）：31-32.

[9]羅芳，王琦.產(chǎn)業(yè)集群的涌現(xiàn)性與產(chǎn)業(yè)集群共性技術(shù)創(chuàng)新體系研究[J].現(xiàn)代情報(bào)，2006，（11）：178-180.

[10]王鵬，趙捷.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與區(qū)域創(chuàng)新互動(dòng)關(guān)系研究――基于我國2002-2008年的省際數(shù)據(jù)[J].產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究，2011，（4）：53-60.

[11]朱麗萍.中國電信產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與激勵(lì)規(guī)制研究[D].太原：山西財(cái)經(jīng)大學(xué)，2014.

[12]鄧維斌，唐興艷.SPSS19統(tǒng)計(jì)分析實(shí)用教程[M].北京：電子工業(yè)出版社，2012.

[13]耿海清，陳帆.基于全局主成分分析的我國省級(jí)行政區(qū)城市化水平綜合評(píng)價(jià)[J].人文地理，2009，（5）：47-51.

[14]朱偉珠，李春發(fā).京津冀區(qū)域信息化空間差異及協(xié)調(diào)度研究[J].情報(bào)科學(xué)，2016，（6）：103-108.

[15]關(guān)曉琳，盧文光.基于產(chǎn)業(yè)生命周期的技術(shù)創(chuàng)新與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)度研究[J].中國集體經(jīng)濟(jì)，2015，18：50-53.

[16]國務(wù)院發(fā)展研究中心信息中心.基于不同尺度的中國區(qū)域碳機(jī)理及碳減排格局、路徑研究[C].中國經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)，2014-10-17.

[17]關(guān)于支持中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的若干政策[J].安裝，2008，（1）：6-8.

[18]中國綜合經(jīng)濟(jì)區(qū)碳減排：類型分區(qū)與政策建議.http：∥/xsyzcfx/20141017/4-4-2884606.htm，2016-05-12.

[19]張承偉.環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新差異時(shí)空演化及動(dòng)因分析[D].杭州：浙江工業(yè)大學(xué)，2013.

[20]厲以寧.區(qū)域發(fā)展新思路[M].北京：經(jīng)濟(jì)日報(bào)出版社，2002.

第9篇：創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)范文

一、指導(dǎo)思想

以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)為主線，圍繞提升勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，培訓(xùn)打工人才，圍繞工業(yè)強(qiáng)縣，培訓(xùn)企業(yè)技能人才，圍繞六大產(chǎn)業(yè)，培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)適用人才，圍繞全民創(chuàng)業(yè)，培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)人才，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)實(shí)效，加大扶持力度，不斷擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)、就業(yè)范圍。

二、任務(wù)目標(biāo)

培訓(xùn)農(nóng)民工10000人，扶持創(chuàng)業(yè)1000人，帶動(dòng)就業(yè)5000人；實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃”，按每名2萬元的標(biāo)準(zhǔn)，為500名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供貼息貸款。

三、實(shí)施內(nèi)容

1、確定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。以縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心、十堰民生職業(yè)技術(shù)學(xué)校(家電培訓(xùn)中心)、縣農(nóng)廣校、農(nóng)機(jī)富民拖拉機(jī)駕校、縣新宇職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校等6所機(jī)構(gòu)為重點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

2、整合培訓(xùn)項(xiàng)目。捆綁“技能就業(yè)計(jì)劃”、“陽光工程”、“雨露計(jì)劃”、職業(yè)教育、星火計(jì)劃等農(nóng)民工培訓(xùn)項(xiàng)目，集中培訓(xùn)萬名農(nóng)民工。其中：勞動(dòng)保障部門技能就業(yè)計(jì)劃4500人(含創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)400人)，農(nóng)業(yè)部門陽光工程2500人，扶貧部門雨露計(jì)劃1000人，教育部門職業(yè)教育培訓(xùn)2000人，科技部門星火計(jì)劃500人。

3、籌措培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)扶持資金。爭取和籌措培訓(xùn)資金1000萬元人，用于萬名農(nóng)民工培訓(xùn)。其中：縣財(cái)政預(yù)算培訓(xùn)資金100萬元，勞動(dòng)保障部門就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)資金300萬元、農(nóng)業(yè)部門培訓(xùn)資金100萬元、扶貧開發(fā)培訓(xùn)資金60萬元、縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校325萬元、科技部門培訓(xùn)資金30萬元、產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)資金85萬元?；I措小額擔(dān)保貸款基金350萬元。整合中小企業(yè)貸款和小額擔(dān)保貸款，建立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款基金”，存入專戶擔(dān)?；?000萬元。

4、工作進(jìn)度安排。第一季度培訓(xùn)1500人，扶持創(chuàng)業(yè)200人，帶動(dòng)就業(yè)1000人；第二季度培訓(xùn)3200人，扶持創(chuàng)業(yè)300人，帶動(dòng)就業(yè)1500人；第三季度培訓(xùn)3300人，扶持創(chuàng)業(yè)300人，帶動(dòng)就業(yè)1500人；第四季度培訓(xùn)2500人，扶持創(chuàng)業(yè)200人，帶動(dòng)就業(yè)1000人。

四、工作措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工。縣政府成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)勞動(dòng)力培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作計(jì)劃、相關(guān)政策的制定及組織實(shí)施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場、區(qū))也要成立相應(yīng)組織，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，扎實(shí)推進(jìn)就業(yè)和培訓(xùn)工作。各有關(guān)部門要把此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)重要工作，列入議事日程，明確1名領(lǐng)導(dǎo)主抓，確定工作人員具體抓。

2、強(qiáng)化部門協(xié)作，推進(jìn)工作落實(shí)。充分發(fā)揮人力資源社會(huì)保障、發(fā)改、教育、科技、財(cái)政、建設(shè)、農(nóng)業(yè)、扶貧等有關(guān)部門和工會(huì)、團(tuán)縣委、婦聯(lián)等組織的作用，相互協(xié)作，共同做好農(nóng)民工培訓(xùn)工作。人力資源社會(huì)保障部門主要負(fù)責(zé)向城市非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動(dòng)者技能培訓(xùn)的政策制定和組織實(shí)施，抓創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作；農(nóng)業(yè)部門主要負(fù)責(zé)就地就近就業(yè)培訓(xùn)的政策制定和組織實(shí)施；教育部門主要負(fù)責(zé)農(nóng)村初、高中畢業(yè)生通過接受中等職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)帶技能轉(zhuǎn)移的政策制定和組織實(shí)施；扶貧部門負(fù)責(zé)貧困農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)；團(tuán)縣委負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持；工商、稅務(wù)部門負(fù)責(zé)抓創(chuàng)業(yè)扶持政策落實(shí)。

3、明確培訓(xùn)重點(diǎn)，實(shí)施分類培訓(xùn)。根據(jù)農(nóng)民工的不同需求，進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)的形式和內(nèi)容，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。外出就業(yè)技能培訓(xùn)主要對(duì)擬轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)務(wù)工經(jīng)商的農(nóng)村勞動(dòng)者開展專項(xiàng)技能或初級(jí)技能培訓(xùn)。技能提升培訓(xùn)主要對(duì)與企業(yè)簽訂一定期限勞動(dòng)合同的在崗農(nóng)民工進(jìn)行提高技能水平的培訓(xùn)。勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)主要對(duì)農(nóng)村未能繼續(xù)升學(xué)并準(zhǔn)備進(jìn)入非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)或進(jìn)城務(wù)工的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生、農(nóng)村籍退役士兵進(jìn)行儲(chǔ)備性專業(yè)技能培訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)主要對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿并具備一定創(chuàng)業(yè)條件的農(nóng)村勞動(dòng)者和返鄉(xiāng)農(nóng)民工進(jìn)行提升創(chuàng)業(yè)能力的培訓(xùn)。農(nóng)村勞動(dòng)者就地就近轉(zhuǎn)移培訓(xùn)主要面向縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，重點(diǎn)圍繞縣域內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品加工、中小企業(yè)以及農(nóng)村婦女手工編織業(yè)等傳統(tǒng)手工藝開展培訓(xùn)。