三年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：三年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃范文

以《小學(xué)生日常行為規(guī)則》為指導(dǎo)，根據(jù)市、鎮(zhèn)少工委的有關(guān)精神，繼續(xù)深化體驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)小公民道德建設(shè)，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。繼續(xù)堅(jiān)持德育為核心，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)建設(shè)，推進(jìn)我校德育少先隊(duì)工作的新發(fā)展。

二、常規(guī)教育方面

暑假剛結(jié)束，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其約束的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1，充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

三、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

（1）課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是＂說(shuō)到就要做到。＂

（2）課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。

四、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好＂三勤＂，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

第2篇：三年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃范文

本班共有學(xué)生25人，其中男生10人，女生15人，都為適齡兒童。

在經(jīng)過(guò)了在分部?jī)赡甑膶W(xué)校系統(tǒng)訓(xùn)練后，班里的學(xué)生順利渡過(guò)了幼小銜接以及小學(xué)低年級(jí)的階段，具備了在校生活、學(xué)習(xí)的能力，能按學(xué)校安排的作息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng)；能按老師的指導(dǎo)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，楊凡、戴茵泠和顧怡雯三位同學(xué)在上學(xué)期的“優(yōu)學(xué)網(wǎng)六一杯班網(wǎng)競(jìng)賽”的活動(dòng)中更以出色的表現(xiàn)獲得上海市低年級(jí)組一等獎(jiǎng)；熊子涓、鄭佳妮同學(xué)的學(xué)生博客也在六一杯的競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)；班里初步有了一支干部隊(duì)伍，能在班主任的指導(dǎo)下配合老師完成各項(xiàng)任務(wù)，有為班級(jí)服務(wù)的初步意識(shí)；班風(fēng)純正向上，班級(jí)輿論導(dǎo)向正確。

現(xiàn)就具體情況分析如下：

班級(jí)中的孩子普遍集體觀念不強(qiáng)，日常習(xí)慣以自我為中心，缺少主動(dòng)關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。平時(shí)桌椅歪斜，沒(méi)有同學(xué)會(huì)主動(dòng)排齊，看到地上的紙屑垃圾不會(huì)主動(dòng)的撿起，經(jīng)老師提醒還要辨認(rèn)是否是自己扔下的，如果不是還是不愿去撿，遇到體育課、音樂(lè)課時(shí)，離開(kāi)教室時(shí)沒(méi)有人主動(dòng)關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇。

日常習(xí)慣較之前有了較為明顯的進(jìn)步，上課、讀課文、進(jìn)出教室辦公室、遇到老師等情況下，班中絕大部分學(xué)生能按老師提出的要求，禮貌行事；但出操時(shí)動(dòng)作緩慢，踏步做操都沒(méi)有精神；班級(jí)的干部沒(méi)有形成主動(dòng)工作的機(jī)制，課代表、班干部的職責(zé)不明確，所有的事情都要等老師當(dāng)時(shí)布置，如果沒(méi)有指導(dǎo)，學(xué)生就不知道如何處理問(wèn)題。

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、課堂參與程度都有了明顯的改善，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了穩(wěn)步提高。但進(jìn)入三年級(jí)后，簿本的書(shū)寫(xiě)、格式等要求都有了較大的改變，部分學(xué)生不能在短時(shí)間里按要求做好過(guò)渡，還需在以后的一段時(shí)間里逐步改進(jìn)。班內(nèi)個(gè)別學(xué)習(xí)上較為困難的學(xué)生，根據(jù)開(kāi)學(xué)的情況看，學(xué)習(xí)上并沒(méi)有明顯的改進(jìn)，這部分學(xué)生在行規(guī)、學(xué)規(guī)等各方面還需要老師更多的關(guān)注。

三年級(jí)，已經(jīng)是學(xué)校里的中年級(jí)了，少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)都有了參與的資格，面對(duì)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)并存，很多的事情需要教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ńo予適當(dāng)?shù)囊I(lǐng)和點(diǎn)撥，相信在之后的班級(jí)建設(shè)過(guò)程中，通過(guò)師生間的通力合作，一定能營(yíng)造一個(gè)良好的集體氛圍，能讓班里所有的孩子都茁壯成長(zhǎng)。

二、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，圍繞慶祝建國(guó)60周年、迎接世博會(huì)等重點(diǎn)工作，配合學(xué)校大隊(duì)部和德育處各項(xiàng)活動(dòng)要求，結(jié)合三年級(jí)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，少先隊(duì)組織建設(shè)，增進(jìn)少年兒童對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，引領(lǐng)全班學(xué)生在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。

三、具體工作和措施：

1、營(yíng)造“班級(jí)建設(shè)，人人有責(zé)”的班級(jí)氛圍，細(xì)化崗位，落實(shí)到人，培養(yǎng)集體觀念。

措施：

⑴ 開(kāi)學(xué)初引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察教室里的細(xì)節(jié)，明確崗位，然后指導(dǎo)結(jié)合自己的特長(zhǎng)或特點(diǎn)主動(dòng)承擔(dān)崗位責(zé)任。

⑵ 明確崗位后，指導(dǎo)負(fù)責(zé)該崗位的學(xué)生制定“崗位責(zé)任細(xì)則”，明確責(zé)任范圍，具化責(zé)任內(nèi)容，努力做到具體、細(xì)化，有可操作性和可檢測(cè)性。

⑶ 建立日常評(píng)測(cè)制度，每周五利用午會(huì)課評(píng)選當(dāng)周最佳責(zé)任崗，當(dāng)選的學(xué)生在團(tuán)角相應(yīng)的專欄中予以表彰，記錄評(píng)選結(jié)果，作為今后干部候選人的名單。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以“小學(xué)生行為規(guī)范”為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合“榜樣之星”評(píng)選提升集體形象。

措施：

⑴ 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

⑵ 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

⑶ 用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

⑷ 創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動(dòng)，班級(jí)里開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”、努力學(xué)習(xí)的“智慧之星”和熱愛(ài)勞動(dòng)的“小蜜蜂之星”。

3、強(qiáng)化班級(jí)中隊(duì)角、爭(zhēng)章園地等宣傳陣地的作用，設(shè)立班級(jí)文化欄，體現(xiàn)班級(jí)特色，設(shè)立圖書(shū)角提倡閱讀風(fēng)氣，設(shè)立光榮榜及時(shí)展示養(yǎng)成方面的成績(jī)，樹(shù)立榜樣，帶動(dòng)全體。

⑴ 布置班級(jí)文化墻，墻面內(nèi)容以展現(xiàn)班中學(xué)生風(fēng)采，班級(jí)公約，班歌，班徽，班級(jí)口號(hào)等為主，以體現(xiàn)本班的特色。

⑵ 設(shè)立圖書(shū)角，提倡閱讀風(fēng)氣。

⑶ 設(shè)立榮譽(yù)榜，以達(dá)見(jiàn)賢思齊之效。

⑷ 布置“課內(nèi)課外”專欄，及時(shí)展示班中的優(yōu)秀作業(yè)、課外研究成果、課內(nèi)相關(guān)知識(shí)的背景資料等，體現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程，Ji發(fā)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

3、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，培訓(xùn)制度化，交給工作方法，Ji發(fā)工作熱情。

措施：

⑴推舉出新一輪的班干部，進(jìn)行班干部的訓(xùn)練，指導(dǎo)。盡快融入日常的工作中去。

⑵做好班干部的競(jìng)選工作，樹(shù)立班干部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

⑶ 確定干部工作方針：

a、平等：每個(gè)隊(duì)員，不論成績(jī)?nèi)绾?、紀(jì)律如何、擔(dān)任什么職務(wù)，在少先隊(duì)組織中都是平等的，沒(méi)有身份的高低之分。

b、尊重：少先隊(duì)干部是少先隊(duì)組織為其他隊(duì)員服務(wù)的，不是高于其他隊(duì)員一等，對(duì)組織中的每一個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該尊重，沒(méi)有權(quán)利發(fā)號(hào)施令。

c、盡職：對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作切實(shí)負(fù)起責(zé)任，不辜負(fù)其他隊(duì)員的信任。

d、主動(dòng)：有問(wèn)題不推諉，迎難而上，不等不靠。

e、團(tuán)結(jié)：與中隊(duì)委員會(huì)的其他隊(duì)干部及全體隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，共同協(xié)作，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)人的才智。

f、創(chuàng)新：敢于獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、發(fā)表自己的意見(jiàn)，積極為少先隊(duì)工作。

小學(xué)二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃高三班級(jí)工作計(jì)劃

高一教師班級(jí)工作計(jì)劃

高考前高三班級(jí)工作計(jì)劃

2012年幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃

第3篇：三年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃范文

月份：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃。

2、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)建評(píng)估指標(biāo)。

3、召開(kāi)教師會(huì)議，進(jìn)行宣傳活動(dòng)。

4、新學(xué)期“綠色小銀行”活動(dòng)啟動(dòng)。

月份：

1、籌備綠色學(xué)校網(wǎng)站。

2、藍(lán)精靈廣播電視臺(tái)開(kāi)播“環(huán)保小知識(shí)”欄目。

3、結(jié)合 月 日植樹(shù)節(jié)，舉行新一輪“樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動(dòng)。

4、結(jié)合 月 日世界水日，開(kāi)展節(jié)約水資源教育活動(dòng)，節(jié)水宣傳畫(huà)比賽。

月份：

1、建立并運(yùn)行綠色學(xué)校網(wǎng)站

2、組織三年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查等綜合實(shí)踐活動(dòng)。

3、結(jié)合 月 日世界衛(wèi)生日，開(kāi)展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動(dòng)。

4、 月 日地球日，開(kāi)展“善待地球 保護(hù)環(huán)境”宣傳活動(dòng)。

月份：

1、結(jié)合 月 日世界無(wú)煙日，開(kāi)展校園禁煙活動(dòng)。

2、中高年級(jí)學(xué)生環(huán)保征文競(jìng)賽。

3、學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育研究，每個(gè)教師上交研究教案。

月份：

1、舉行“我與綠色同行”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

2、結(jié)合 月 日世界環(huán)境日，開(kāi)展環(huán)境專題教育活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境與健康知識(shí)競(jìng)賽。

3、評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級(jí)。

月份：

第4篇：三年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃范文

第二屆科普活動(dòng)周教學(xué)計(jì)劃 

科普活動(dòng)圖片鏈接：

1、參觀天文臺(tái) 2、參觀氣象站 3、參觀楊梅林 4、科普演講賽 5、科普表彰會(huì)

         一、活動(dòng)宗旨：

為了提高學(xué)生們的科學(xué)文化素質(zhì)，營(yíng)造濃厚的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍，豐富學(xué)生們的科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉學(xué)生們的動(dòng)手動(dòng)腦的能力。我校在三月的最后一周將舉辦高花亭小學(xué)第二屆科普活動(dòng)周。 

        二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

總策劃：何強(qiáng)

負(fù)責(zé)人：田曙光

成    員： 王斯馨 劉雙全 胡龍濱 謝海燕 張斗文 張康

         三、活動(dòng)時(shí)間：

XX年年3月26日——3月30日

        四、活動(dòng)安排：

1、科學(xué)小發(fā)明、小制作比賽

參賽對(duì)象：中、高年級(jí)學(xué)生。 

作品要求：（1）小發(fā)明必須是自己的原創(chuàng)。（2）作品應(yīng)是制作好的實(shí)物，小發(fā)明要求用文字形式書(shū)寫(xiě)自己的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)。

作品數(shù)量：各中隊(duì)至少推薦3件作品。

收繳時(shí)間：3月23日下午放學(xué)前。

收繳負(fù)責(zé)人：朱春林

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：（1）創(chuàng)新性（40分）（2）實(shí)用性（40分）（3）制作工藝（20分）

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：視作品的數(shù)量和制作水平確定。

2、科幻畫(huà)比賽

參賽對(duì)象：1——6年級(jí)學(xué)生。

作品要求：（1）主題不限

（2）作品要能充分體現(xiàn)科技未來(lái)的幻想。

（3）作品尺寸： 8開(kāi)的紙張或其他材料上繪制，畫(huà)幅橫豎均可。 

（4）作品的畫(huà)種及材料不限，可以包括電腦繪畫(huà)。

（5）僅限個(gè)人作品，不得抄襲。

作品數(shù)量：各中隊(duì)至少推薦3幅繪畫(huà)作品。

收繳時(shí)間：3月23日下午放學(xué)前。

收繳負(fù)責(zé)人：謝海燕

評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：（1）想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。（2）科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。（3）繪畫(huà)水平：畫(huà)面設(shè)計(jì)、色彩處理、繪畫(huà)技巧。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：視作品的數(shù)量確定獎(jiǎng)次。

3、觀看科普電影

對(duì)象：全體學(xué)生

活動(dòng)組織安排：劉雙全

時(shí)間：一年級(jí)：3月21日下午； 二年級(jí)：3月22日下午

三年級(jí)：3月23日下午 四年級(jí)：3月26日下午

五年級(jí)：3月27日下午 六年級(jí)：3月28日下午

地點(diǎn)：校階梯教室

4、科學(xué)小故事演講比賽

題材：（1）科學(xué)家的故事；（2）生活中的科學(xué)，科學(xué)給生活帶來(lái)的變化。

對(duì)象：3——6年級(jí)的部分學(xué)生，各班派2名選手參賽，2名選手各選一個(gè)題材，不能相同。

上報(bào)學(xué)生名單時(shí)間：3月23日下午放學(xué)前

收繳、比賽負(fù)責(zé)人：張康

比賽時(shí)間：3月29日下午

5、外出參觀

（1）組織學(xué)生去市天文臺(tái)觀星。

對(duì)象：4——6年級(jí)，每班各選派10名。

要求：參加的學(xué)生必須由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接、送。

名單上報(bào)時(shí)間：3月17日下午放學(xué)前。

時(shí)間初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一個(gè)年級(jí)。

活動(dòng)負(fù)責(zé)：謝海燕及各班主任老師

備注：1、學(xué)生由家長(zhǎng)送到科技館門(mén)口，老師按班級(jí)集合整隊(duì)。 

1、如天氣有變，時(shí)間將相應(yīng)調(diào)整，另行通知。

2、班主任老師要全程陪同，并注意學(xué)生的安全。

（2）組織學(xué)生參觀市氣象臺(tái)。

對(duì)象：1——3年級(jí)全體學(xué)生。

活動(dòng)負(fù)責(zé)：田曙光及上述年級(jí)各班主任老師。

活動(dòng)時(shí)間：3月26日下午

（3）組織學(xué)生到茅嶺的楊梅林參觀。

對(duì)象：5——6年級(jí)部分學(xué)生，每班各選派3名學(xué)生參加。

活動(dòng)負(fù)責(zé)：王斯馨

活動(dòng)時(shí)間：3月20日

6、表彰總結(jié)會(huì)

時(shí)間：3月30日下午

地點(diǎn)：階梯教室

內(nèi)容：

（1）觀看活動(dòng)的dv錄象

（2）科學(xué)小故事演講

（3）頒獎(jiǎng)

（4）領(lǐng)導(dǎo)講話

場(chǎng)地布置：胡龍濱 張斗文

總結(jié)會(huì)主持：田曙光

第5篇：三年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃范文

本學(xué)期,我校少先隊(duì)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,以體驗(yàn)教育為基本途徑,全面加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè),按照"一手抓活動(dòng),一手抓建設(shè)"的原則,組織開(kāi)展"民族精神代代傳"等形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極,開(kāi)拓,自立,創(chuàng)新的作用,取得了較好的成績(jī).一學(xué)期來(lái),在全體輔導(dǎo)員和隊(duì)員的共同努力下,校少先隊(duì)被評(píng)為蘇州市少先隊(duì)宣傳工作先進(jìn)集體金獎(jiǎng).王音沁,張藝園等八位同學(xué)參加蘇州市紅領(lǐng)巾繪畫(huà)比賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);金安琪等六名同學(xué)參加昆山圖書(shū)館舉辦的"我與圖書(shū)館"征文演講比賽,其中金安琪獲得二等獎(jiǎng),蔡穎秋獲得三等獎(jiǎng),我校獲得最佳組織獎(jiǎng);鄒雨薇同學(xué)參加市少工委組織的"節(jié)水"征文比賽,獲得三等獎(jiǎng).六名輔導(dǎo)員參加了市教育局組織的"未成年人思想道德"論文評(píng)比,其中徐依能獲得二等獎(jiǎng).下面從以下幾個(gè)方面匯報(bào)本學(xué)期少先隊(duì)工作開(kāi)展情況.

一,完善各項(xiàng)制度,切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè).

1. 加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè).我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備,選拔,培訓(xùn)工作,為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí),工作,創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件.定期召開(kāi)班主任(輔導(dǎo)員)會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平.

2. 加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè).繼續(xù)辦好校"希望之星"紅領(lǐng)巾電視臺(tái),努力做好反映校園生活,樹(shù)立學(xué)生榜樣,讓學(xué)生互動(dòng),喜歡的節(jié)目.每周五中午12:30-12:50播出.廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活.本學(xué)期還特別制作了主題為"我為家鄉(xiāng)而自豪"的專題節(jié)目,參加蘇州市少先隊(duì)隊(duì)日活動(dòng)的評(píng)比.繼續(xù)完善社區(qū)少先隊(duì)織??雛鷹假日小隊(duì).充分發(fā)揮隊(duì)干部,鼓號(hào)隊(duì),小記者的功能和作用,使之成為學(xué)校的得力助手.抓好大,中隊(duì)黑板報(bào)建設(shè),繼續(xù)進(jìn)行中隊(duì)優(yōu)秀黑板報(bào)的評(píng)比工作.鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練常規(guī)工作由孫老師負(fù)責(zé),繼續(xù)為每周的升旗儀式及市有關(guān)會(huì)議,活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備.

3. 加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流.我校少先隊(duì)把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,重視提高輔導(dǎo)員的理論水平,本學(xué)期開(kāi)展了全校輔導(dǎo)員論文和主題隊(duì)會(huì)方案的評(píng)選活動(dòng).做好《輔導(dǎo)員》,《少先隊(duì)小干部》,《中國(guó)少年兒童》等報(bào)刊的發(fā)放工作,拓寬隊(duì)員的視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí).

二,強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣.

1,少先隊(duì)協(xié)助德育處重視抓學(xué)生養(yǎng)成教育,及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行.每周有行為習(xí)慣訓(xùn)練重點(diǎn),有目的,有計(jì)劃,有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性.

2,學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn),通過(guò)多渠道,多層面,全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育,并寓教育于活動(dòng)之中.三月份開(kāi)展了"學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)"主題活動(dòng);四月份結(jié)合清明節(jié)掃墓等活動(dòng)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育;五月份結(jié)合我市創(chuàng)建"節(jié)水型城市"開(kāi)展了少先隊(duì)節(jié)水專題活動(dòng);六月份以隊(duì)會(huì)的形式開(kāi)展了"民族精神代代傳"主題教育活動(dòng).培養(yǎng)隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó),建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向.

3,加強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)教育.繼續(xù)號(hào)召隊(duì)員積極參與廢舊報(bào)紙回收活動(dòng),本學(xué)期共集得回收款768元.在全校少先隊(duì)員中開(kāi)展了"節(jié)水金點(diǎn)子","節(jié)水小報(bào)評(píng)比","節(jié)水征文比賽"等活動(dòng),讓學(xué)生懂得珍惜水資源的重要性,提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí).

三,以"雛鷹行動(dòng)"為載體,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,全面提高少年兒童整體素質(zhì).

1,學(xué)校少先隊(duì)繼續(xù)組織四,五年級(jí)隊(duì)員開(kāi)展"雛鷹假日小隊(duì)"活動(dòng).利用雙休日進(jìn)行社區(qū)清潔,慰問(wèn)采訪,參觀實(shí)踐等活動(dòng),讓隊(duì)員們?cè)谏鐓^(qū),社會(huì)體驗(yàn)教育活動(dòng)中獲得服務(wù)他人,服務(wù)社會(huì),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的真實(shí)感受,培養(yǎng)了隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感.

2,開(kāi)展以"五自"為目標(biāo)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),根據(jù)雛鷹行動(dòng)爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)的規(guī)定,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,在一年級(jí)實(shí)施"安全章","說(shuō)話章","游戲章".二年級(jí)實(shí)施"好朋友章","觀察章","孝敬章",三年級(jí)實(shí)施"閱讀章","自鍛章","環(huán)保章",四年級(jí)實(shí)施了"口語(yǔ)章","小實(shí)驗(yàn)章","服務(wù)章";五年級(jí)實(shí)施了"健身章","公益章","友誼章";六年級(jí)實(shí)施了"會(huì)話章","體鍛章","救護(hù)章",通過(guò)定章,爭(zhēng)章,考章,頒章等環(huán)節(jié)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中不斷挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,從而提高了自身的綜合素質(zhì).  1  

第6篇：三年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃范文

大家好！ 

在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力支持下，我校06～07學(xué)年度的少先隊(duì)工作又是碩果累累。在此，我謹(jǐn)代表大隊(duì)部向各位匯報(bào)這一學(xué)年來(lái)我隊(duì)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況，還請(qǐng)各位多多指教，提出寶貴意見(jiàn)。本學(xué)年我校大隊(duì)部以學(xué)部工作和學(xué)部德育工作計(jì)劃為藍(lán)本，繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，緊扣素質(zhì)教育主題，以培養(yǎng)合格“小公民”為目標(biāo)，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為主要內(nèi)容，以“雛鷹行動(dòng)”為教育主線，以養(yǎng)成教育、實(shí)踐體驗(yàn)教育為重點(diǎn)，創(chuàng)造性的開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織在學(xué)校教育中的重要作用。 

一、     主要工作完成情況： 

1、           以《文明禮儀規(guī)范》為依據(jù)，著力于常規(guī)管理，切實(shí)加強(qiáng)了養(yǎng)成教育。 

本學(xué)年，常規(guī)教育進(jìn)行了兩大改革：一是學(xué)期初，大隊(duì)部根據(jù)本校實(shí)際，認(rèn)真制定了《潮陽(yáng)新世界中英文學(xué)校小學(xué)部學(xué)生文明禮儀規(guī)范》，下發(fā)到各中隊(duì)，要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦，并落實(shí)到行動(dòng)中，大隊(duì)部組織檢查小組進(jìn)行監(jiān)督檢查。我們將口頭的要求變成了文字的規(guī)定，十分注重養(yǎng)成教育，著力抓常規(guī)管理，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的思想、紀(jì)律、安全教育，把學(xué)生的思想品德教育貫徹落實(shí)到學(xué)生每一天的具體行動(dòng)中去。二是將學(xué)生校園生活的一切表現(xiàn)都納入文明班級(jí)的評(píng)比。為使評(píng)比更加全面、細(xì)致、公平、公正，大隊(duì)部將文明班級(jí)評(píng)比分兩大塊進(jìn)行：教學(xué)區(qū)60分，由年級(jí)輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)下的檢查小組檢查記分；生活區(qū)40分，由高低兩部生活部負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下的檢查小組檢查記分。有了近兩百名隊(duì)員組成的紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)伍對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)的、全面的檢查監(jiān)督，學(xué)生的集體榮譽(yù)感、班級(jí)的凝聚力、隊(duì)員服務(wù)意識(shí)都增強(qiáng)了；隊(duì)員基本上能自覺(jué)、主動(dòng)地規(guī)范自己及他人的言行了。隊(duì)員的熱情好客、禮貌待人，校園環(huán)境的靜雅給“省十佳民辦學(xué)?！焙汀笆∫患?jí)民辦學(xué)校”評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)、專家們留下了深刻的印象，可以說(shuō)我們的隊(duì)員為學(xué)校的兩次評(píng)估作出了自己最大的貢獻(xiàn)。這是“小主人”的最佳表現(xiàn)，也是本學(xué)年常規(guī)教育取得的最大成績(jī)。 

2、           加強(qiáng)陣地建設(shè)、加快隊(duì)工作發(fā)展步伐。 

①加強(qiáng)對(duì)前教育，組織發(fā)展工作成效顯著。我隊(duì)十分重視一年級(jí)新生的入隊(duì)工作：入隊(duì)前，輔導(dǎo)員向?qū)W生做了耐心細(xì)致的動(dòng)員，認(rèn)真地組織學(xué)習(xí)了《隊(duì)前教育資料》，參觀了大隊(duì)室，使學(xué)生對(duì)自己將要加入的集體有了較全面的了解。輔導(dǎo)員們以“優(yōu)秀者入隊(duì)”為契機(jī)，組織了各種別開(kāi)生面的競(jìng)賽活動(dòng)，使孩子們不但能很快的適應(yīng)學(xué)校的生活，而且能自覺(jué)地刻苦學(xué)習(xí)，各方面都取得了很大的進(jìn)步； 

②進(jìn)一步完善了少先隊(duì)管理網(wǎng)絡(luò)，加大了大隊(duì)部與年級(jí)組輔導(dǎo)員的聯(lián)系。大隊(duì)部在第二學(xué)期成功地舉行了第四屆大隊(duì)委員的改選，通過(guò)公開(kāi)、公正、公平的民主選舉，推選出了薛楠等7位學(xué)業(yè)優(yōu)秀、工作責(zé)任心強(qiáng)、有一定組織管理能力的大隊(duì)委員，為大隊(duì)部注入了活力。并通過(guò)“思想動(dòng)員—業(yè)務(wù)培訓(xùn)—實(shí)地指導(dǎo)—反饋信息—改進(jìn)工作”的用人方式，首先對(duì)隊(duì)干們進(jìn)行“當(dāng)干部誓服務(wù)，先苦后甜實(shí)辛苦”的思想教育，緊接著就是實(shí)實(shí)在在的“業(yè)務(wù)培訓(xùn)”、“實(shí)地指導(dǎo)”，然后以填寫(xiě)收集卡的形式認(rèn)真聽(tīng)取隊(duì)干及中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)和建議，并依此有針對(duì)性地開(kāi)展工作、改進(jìn)工作。新隊(duì)干的工作不僅為大隊(duì)部增添了光彩，隊(duì)干自身的素養(yǎng)也有很大的提高； 

③在不斷完善大隊(duì)室的布置、充實(shí)少先隊(duì)小家當(dāng)?shù)耐瑫r(shí)，在各中隊(duì)中開(kāi)展了中隊(duì)角的布置與評(píng)比，使隊(duì)員們?cè)谧约河H手布置的溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，育人環(huán)境得到了優(yōu)化； 

④大、中隊(duì)報(bào)是隊(duì)員接受專題教育的主要陣地，本學(xué)年各年級(jí)根據(jù)各月主題在每月3日之前都相應(yīng)的出版了主題中隊(duì)報(bào)并進(jìn)行評(píng)比。一二年級(jí)由輔導(dǎo)員幫助完成、三年級(jí)以上則由隊(duì)員們自主完成，因此隊(duì)員的積極性得到提高，而相應(yīng)編排能力和審美能力得到了提高，而中隊(duì)報(bào)的質(zhì)量則是一次比一次高； 

⑤加強(qiáng)播音員培訓(xùn)，規(guī)范廣播站管理。為提高“小百靈”廣播站的廣播質(zhì)量，使“小百靈”鳥(niǎo)瞰學(xué)校生活，大隊(duì)部采取了系列措施：為廣播站請(qǐng)了一位輔導(dǎo)老師，她基本功好，工作很有激情，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，為廣播站的工作投入了不少心血；在3-5年級(jí)中選拔了一批新播音員，成立了播音員培訓(xùn)班。每周四進(jìn)行培訓(xùn)，小老師由老播音員擔(dān)任，從認(rèn)準(zhǔn)漢語(yǔ)拼音到通讀段落，從正確流利到富有感情，從朗讀練習(xí)到播音見(jiàn)習(xí)都做了詳細(xì)、周密的安排。兩位指導(dǎo)老師定期進(jìn)行檢測(cè)，優(yōu)秀的小播音員方可正式播音，但仍繼續(xù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)一年的艱苦磨練，全體播音員的普通話水平均有很大提高，所有播音員基本都能“持證上崗”。一只只活潑可愛(ài)的“小百靈”又一次飛翔在校園上空；此外廣播站規(guī)范了管理，在征求全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員意見(jiàn)的前提下，修改豐富了內(nèi)容，隊(duì)員的參與面大了，參與質(zhì)量也提高了。同時(shí)生活區(qū)的“小主人”廣播站面向全體內(nèi)宿隊(duì)員，為隊(duì)員們提供吐露心聲的小平臺(tái)，使隊(duì)員們有了一種家的感覺(jué)。兩站的成長(zhǎng)既是隊(duì)員們成長(zhǎng)的體現(xiàn)，更是隊(duì)員們校園生活的一個(gè)大舞臺(tái)；  [1]

⑥抓住機(jī)遇“競(jìng)飛翔”，深化“雛鷹行動(dòng)”，奏響“雛鷹競(jìng)飛曲”。隊(duì)員就是一只只展翅起飛的雛鷹，雛鷹起飛需要“欲與天公試比高”的勇氣，更要有爭(zhēng)先恐后、持之以恒的毅力。本學(xué)年，根據(jù)教育月主題設(shè)計(jì)了“禮儀章”、“安全章”等系列隊(duì)員必爭(zhēng)達(dá)標(biāo)章，各位中隊(duì)輔導(dǎo)員抓住每次機(jī)遇激發(fā)了“雛鷹們”的競(jìng)爭(zhēng)興趣和勇氣，許多中隊(duì)以隊(duì)員為主體開(kāi)展了隊(duì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的爭(zhēng)章活動(dòng)，效果比較理想； 

⑦深入農(nóng)場(chǎng)實(shí)踐，加強(qiáng)了勞動(dòng)體驗(yàn)教育。大隊(duì)部以年級(jí)組為單位分批組織全體隊(duì)員深入農(nóng)場(chǎng)參觀，部分隊(duì)員還親身參與了勞動(dòng)實(shí)踐，體驗(yàn)了農(nóng)民們勞作的辛苦，尤其是深刻地感受到了自己每日餐食的糧食的來(lái)之不易，知道了怎樣節(jié)約糧食，珍惜他人的勞動(dòng)成果。這種教育是書(shū)本所不能替代的，也是這些富家子女們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|不到的； 

3、           豐富了少先隊(duì)的活動(dòng)，促進(jìn)了隊(duì)員的個(gè)性發(fā)展。 

①進(jìn)一步拓寬了活動(dòng)領(lǐng)域，豐富了組織生活?；顒?dòng)是少先隊(duì)的生命，少年兒童的教育應(yīng)蘊(yùn)于多姿多彩的活動(dòng)之中。根據(jù)學(xué)校及學(xué)部的工作安排，大隊(duì)部協(xié)助組織了校級(jí)興趣小組、班級(jí)藝體科技活動(dòng)、農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)實(shí)踐、廣播體操比賽及表演、大型入隊(duì)儀式、觀看愛(ài)國(guó)影片、綠色行動(dòng)、“手拉手”獻(xiàn)愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)、海門(mén)蓮花峰踏春掃墓等教育活動(dòng)，較以前，隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域

再一次得到了擴(kuò)展，組織生活進(jìn)一步得到了豐富，隊(duì)員的個(gè)性得到了充分發(fā)展。 

②興趣班的擴(kuò)建工作在每學(xué)期初都要進(jìn)行，充分吸納了一大批興趣愛(ài)好者，加大興趣班的管理力度，使學(xué)校教育既全面又有所側(cè)重地培養(yǎng)人才。為成功地舉辦“省一級(jí)學(xué)校、省首屆十佳民辦學(xué)校揭牌儀式暨第三屆科技藝術(shù)節(jié)”文藝演出及科技藝術(shù)展示活動(dòng)做好了充分準(zhǔn)備，隊(duì)員們?yōu)槲倚８鞣N榮譽(yù)稱號(hào)增光添彩奉獻(xiàn)出了自己應(yīng)盡的力量，同時(shí)也給孩子們提供了展示自我的舞臺(tái)，大大激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣； 

③建國(guó)54周年之際，在大隊(duì)部的倡議下，各年級(jí)組根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了豐富多彩的“愛(ài)祖國(guó)”主題教育系列活動(dòng)，活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月。畫(huà)展、詩(shī)歌朗誦、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽等等，全員參與使隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中受到了愛(ài)國(guó)主義教育、培養(yǎng)了隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó)的情感、激發(fā)了隊(duì)員們的自豪感及努力學(xué)習(xí)為祖國(guó)爭(zhēng)光的自信心； 

④在“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表41周年之際，我隊(duì)將三月定為“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)代文明少年”的活動(dòng)月，要求各中隊(duì)出好兩期高質(zhì)量的黑板報(bào)、開(kāi)好晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)、全體隊(duì)員做到“四個(gè)一”、觀看電影《離開(kāi)雷鋒的日子》，還分年級(jí)段舉行“講雷鋒的故事”大賽、“歌唱雷鋒”大賽、“雷鋒精神屬于世界朗誦”大賽。使隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中全面了解雷鋒、認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒、努力走近雷鋒、爭(zhēng)做新時(shí)代的文明少年； 

⑤以“3·12”為起點(diǎn)開(kāi)展了“”、“綠色中隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，提高了隊(duì)員愛(ài)校、護(hù)校的主人翁意識(shí)。此項(xiàng)活動(dòng)，始于3月12日植樹(shù)節(jié)，直至5月底結(jié)束?；顒?dòng)中，要求輔導(dǎo)員教育隊(duì)員樹(shù)立“實(shí)校是我家，興旺靠大家”，“愛(ài)護(hù)我校一草一木，都是為自己服務(wù)”的思想，并以各種形式開(kāi)展教育活動(dòng)，如：我為實(shí)校種棵苗，我為花盆洗洗澡，我為花兒當(dāng)衛(wèi)士，我為綠草值個(gè)班等，讓隊(duì)員意識(shí)到校園是他們共同的家園，人人有責(zé)護(hù)衛(wèi)自己的家。101、205等六個(gè)中隊(duì)表現(xiàn)十分突出，被譽(yù)為“綠色中隊(duì)”，陳楚光等50名隊(duì)員被評(píng)為“綠色小衛(wèi)士”； 

⑥舉辦了“手拉手”獻(xiàn)愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，向經(jīng)濟(jì)困難兒童捐款樹(shù)萬(wàn)元?；顒?dòng)前，大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出了倡議，先讓隊(duì)員走近貧困伴侶，傾聽(tīng)同年心聲，讓他們產(chǎn)生共鳴。捐贈(zèng)會(huì)上，隊(duì)員們個(gè)個(gè)慷慨解囊，部分隊(duì)員捐款數(shù)十員（若不規(guī)定上限，有愿捐百元者）。大隊(duì)部也捐贈(zèng)了老師和隊(duì)員們?nèi)陙?lái)拾金不昧的人民幣809.12元。活動(dòng)中，隊(duì)員們深刻地受到了熱愛(ài)生活、珍惜時(shí)間的教育； 

⑦清明節(jié)后，舉行海門(mén)蓮花峰踏春掃墓活動(dòng)，細(xì)讀“萬(wàn)人冢”陳詞，隊(duì)員們驚奇的發(fā)現(xiàn)：六十三年前，就在自己美麗的家鄉(xiāng)，竟然經(jīng)受過(guò)如此不堪入目的洗劫；就在自己腳下，竟然有近兩萬(wàn)名無(wú)辜者為了將日寇逐出國(guó)境而犧牲的冤骸……這一活動(dòng)的開(kāi)展既讓隊(duì)員們飽覽了祖國(guó)的大好河山，又培養(yǎng)了他們的愛(ài)國(guó)之情； 

⑧今年暑假，第四屆快樂(lè)的夏令營(yíng)在隊(duì)員們的積極參與和輔導(dǎo)老師的精心輔導(dǎo)下獲得了圓滿的成功。隊(duì)員們學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)、完成了暑假作業(yè)、進(jìn)行了體育鍛煉；還在海邊漫步嬉戲，在東山公園、宋大峰風(fēng)景區(qū)盡情的游玩；夏令營(yíng)的開(kāi)展培養(yǎng)了隊(duì)員們的興趣愛(ài)好和能力特長(zhǎng)，二十天的內(nèi)宿生活也鍛煉了隊(duì)員們自理能力、更磨練了每一個(gè)隊(duì)員的意志。 

二、     所取得的經(jīng)驗(yàn)： 

⒈ 少先隊(duì)工作是少年兒童的教育工作，幾乎要兼用小學(xué)階段的所有課程內(nèi)容，因此少先隊(duì)工作是一門(mén)綜合課程。而在學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行到如火如荼之際，我認(rèn)為，少先隊(duì)工作也要走進(jìn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。少先隊(duì)工作面對(duì)的是一個(gè)個(gè)發(fā)展的、獨(dú)特的、有獨(dú)立意義的人，我們要從隊(duì)員的情緒生活、情感體驗(yàn)、道德生活、人格養(yǎng)成出發(fā)，為了每一個(gè)隊(duì)員的發(fā)展而結(jié)合本校、本地區(qū)的實(shí)際選擇活動(dòng)的內(nèi)容和形式。輔導(dǎo)員應(yīng)用“心”去關(guān)注每一個(gè)孩子的心靈；應(yīng)努力“樹(shù)立教育的民主思想”、“保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益”、建立新型的輔導(dǎo)員與隊(duì)員的關(guān)系；應(yīng)認(rèn)真地對(duì)待隊(duì)員，關(guān)愛(ài)每一個(gè)隊(duì)員，精心策劃每一次活動(dòng)，展現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程的魅力，與隊(duì)員共享活動(dòng)成功的喜悅；要自覺(jué)提高自身的修養(yǎng)，擴(kuò)展知識(shí)視野，提升教育藝術(shù)，努力完善自己的個(gè)性，使自己擁有熱情、真誠(chéng)、寬容、負(fù)責(zé)、幽默等優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)個(gè)人魅力?？傊?，作為隊(duì)員成長(zhǎng)的指引者——輔導(dǎo)員，也要用“新課標(biāo)”來(lái)指導(dǎo)自己從教的這門(mén)“綜合課程”的教學(xué)。  【2】

⒉ 在工作中敢抓敢放。對(duì)于常規(guī)工作和日常生活中隊(duì)員出現(xiàn)的各種問(wèn)題敢抓敢管，不能有絲毫的松懈；但是對(duì)于輔導(dǎo)員和小干部們的工作要敢于放手讓他們開(kāi)展，給足他們參與自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)和空間，從而可以創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)任務(wù)；大隊(duì)部充分作好“后勤”保障工作，及時(shí)為他們提供幫助和指導(dǎo)。 

⒊ 重視隊(duì)干的培養(yǎng)。好的隊(duì)干是輔導(dǎo)員的左膀右臂，好的隊(duì)干可以充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極主動(dòng)性。我們?cè)谶x好隊(duì)干的基礎(chǔ)上更注重的是對(duì)隊(duì)干的培養(yǎng)和指導(dǎo)，由扶到放。隊(duì)干培訓(xùn)班指導(dǎo)小干部們?nèi)绾伍_(kāi)展日常工作，而輔導(dǎo)員的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)讓隊(duì)干們能更快熟悉工作要點(diǎn)；輔導(dǎo)員與隊(duì)干的工作感想交流可以讓隊(duì)干們?cè)诠ぷ髦刑岢鲎约旱南敕ú⒓皶r(shí)得到輔導(dǎo)員的正確輔導(dǎo)；在對(duì)工作的不斷傳承中隊(duì)干的工作能力、工作方法和工作效果也與時(shí)俱進(jìn)的得到了提高。 

三、     存在的不足以及今后努力的方向： 

第7篇：三年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃范文

小學(xué)四年級(jí)上期班主任工作計(jì)劃范文一

又迎來(lái)了新的一學(xué)期，緊張的教學(xué)工作也開(kāi)始了。本學(xué)期我將擔(dān)任四年級(jí)(1)班的班主任，為了更好地建設(shè)一個(gè)良好的班集體，搞好班級(jí)管理，營(yíng)造良好的班風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)自主創(chuàng)新的優(yōu)秀小學(xué)生，結(jié)合本班的實(shí)際情況，我將做如下計(jì)劃。

一、本班學(xué)生基本情況：

本班共有學(xué)生 29人，其中男生17人，女生 12 人。學(xué)生主要來(lái)自攔隆口村、橋西村、尼隆口村和白楊口村四個(gè)自然村。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性;家長(zhǎng)又很支持和配合班主任工作。通過(guò) 三年多的努力，我班基本上形成了團(tuán)結(jié)、活潑的班風(fēng)，集體凝聚力強(qiáng)。但是，由于本學(xué)期本班是由三年級(jí)時(shí)的58人分來(lái)的一半，所以本學(xué)期在班干部隊(duì)伍的組 建、班級(jí)管理制度等方面要做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

二、本學(xué)期的主要工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，配合課任老師抓課堂常規(guī)。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。

2、開(kāi)展有效的主題活動(dòng)，加強(qiáng)思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)安全教育、感恩教育，愛(ài)國(guó)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，配合各任課教師教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、采取的措施：

第一、在德育方面要加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育：

為了加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，首先，要教育學(xué)生樹(shù)立愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)集體的思想。在班里利用班會(huì)課、中隊(duì)會(huì)和少先隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展如講英雄人物的故事，學(xué)英雄 人物的精神、觀看愛(ài)國(guó)主義影片、爭(zhēng)當(dāng)升旗手、國(guó)旗下講話、愛(ài)國(guó)主義教育月等活動(dòng)，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)互助的友愛(ài)教育，以及 五講 四美的良好行為習(xí)慣的教育。另一方面，通過(guò)感恩教育主題活動(dòng)，使學(xué)生更深入地了解父母的艱辛以及對(duì)兒女的付出，了解社會(huì)、他人在自己成長(zhǎng)的道路上 給予的關(guān)心和幫助，教育學(xué)生要有一顆感恩的心，心中有他人。通過(guò)這些活動(dòng)有效地加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理。

其次，教育學(xué)生遵守社會(huì)、學(xué)校及班級(jí)規(guī)章制度。一方面引導(dǎo)他們通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，使他們從小養(yǎng)成愛(ài)集體、愛(ài)他人、守紀(jì) 律、講文明的良好的道德品質(zhì)和文明行為。另一方面充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。 充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的， 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

第二、組建一個(gè)良好的班干部隊(duì)伍，精心培養(yǎng)一批能干的班干部。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，競(jìng)選班干部，在學(xué)生任職期間，不斷指出他們 的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育。與此同時(shí)我會(huì)注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色更有能力的班干部，組成班委會(huì)，并實(shí)行班干部定期輪換，讓學(xué)生逐步學(xué)習(xí)自己管 理自己，也讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)班干部的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管 理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

第三、緊抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，搞好班級(jí)日常管理，

首先，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬老師、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等方面的常規(guī)教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)常性的利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、品德生活課，加 強(qiáng)孩子們的行為習(xí)慣教育，使其養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中爭(zhēng)做三好標(biāo)兵(好品德、好習(xí)慣、好孩子)。其次，充分發(fā)揮學(xué)生 的主體作用，以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識(shí)，以班級(jí)日常行為規(guī)范為引導(dǎo)，找出上課、課間、保潔、作業(yè)等不足之處，進(jìn)行 自我、小組考核，讓孩子們學(xué)會(huì)自理。此外，狠抓班級(jí)紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。各項(xiàng)集體活動(dòng)要做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。課間操、眼保健操要人人會(huì)做，人 人求好。建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)。

第四、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

作為一位班主任，不僅要搞好自己所授學(xué)科的質(zhì)量，而且要緊密地與其他任課老師聯(lián)系，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，不讓學(xué)習(xí)成為一種負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生輕松的學(xué)習(xí)，在愉快的環(huán)境中獲得知識(shí)，教育學(xué)生掌握并明確學(xué)習(xí)方法，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

第五、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，搞好班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、體育工作：

首先，搞好衛(wèi)生是一件不容易的事。作為班主任，要手把手的教，教給學(xué)生衛(wèi)生健康知識(shí)，制定合理的衛(wèi)生制度，要求學(xué)生勤洗臉、勤洗頭、勤洗手、衣服要整 潔，不隨地亂扔?xùn)|西。教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能自覺(jué)做到保持衛(wèi)生清潔。班級(jí)衛(wèi)生，每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān) 督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)還要教育他們要珍惜別人的勞動(dòng)成果，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)利用校園綠化美化活動(dòng)，美 化學(xué)習(xí)環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

其次，為了搞好紀(jì)律，要注重培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，使學(xué)生明確學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)制度，教育他們?cè)诩w中和公共場(chǎng)合里要自覺(jué)遵守紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好 的紀(jì)律習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生進(jìn)行自主管理紀(jì)律.每一個(gè)小組將分別設(shè)立一個(gè)小組長(zhǎng)帶好小組,每周定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)紀(jì)律情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。另一 方面，狠抓路隊(duì)紀(jì)律，為了讓學(xué)生安全上下學(xué)，將在班級(jí)開(kāi)展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè) 立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

再次，督促學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，并認(rèn)真積極地參加兩操一活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和自覺(jué)性。

為了更好地搞好班級(jí)各方面的工作，在班里設(shè)立小紅旗評(píng)比欄，促進(jìn)學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和體育各方面的積極性和自覺(jué)性。

第六、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生全面發(fā)展。

為了豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，這學(xué)期在班里開(kāi)展如講故事比賽、歌詠比賽、法制教育、安全教育、手抄報(bào)比賽等學(xué)生喜歡的活動(dòng)。使學(xué)生在這些活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。

第七、搞好家訪、談話工作，抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

要特別關(guān)心和親近學(xué)困生，給他們溫暖、愛(ài)心和幫助，對(duì)貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生要因勢(shì)利導(dǎo)，把他們的興趣逐步引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)，以樂(lè)促學(xué)。還要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的 聯(lián)系，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理和教育教學(xué)的意 見(jiàn)。學(xué)校與家庭合力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導(dǎo);發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)，要及時(shí)教育。

第八、抓好安全和健康教育。

本學(xué)期依然要把安全教育放在首要位置，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多遍囑咐，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使學(xué)生自己也認(rèn)識(shí)到安全第一，并進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，教育學(xué)生注意防火、防盜， 注意生活中的用電安全，上學(xué)路上的交通安全等。教育學(xué)生要珍愛(ài)生命，隨時(shí)隨地加強(qiáng)安全意識(shí)，避開(kāi)不安全的環(huán)境，保障自身的生命安全。加強(qiáng)心理健康教育，進(jìn) 一步深化學(xué)生的健康意識(shí)。

總之，這學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)良好的班集體，班主任工作任務(wù)重，難度大。但我將盡自己最大的努力，不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，更出色的完成班主任的各項(xiàng)工作。

四、班級(jí)活動(dòng)安排表(略)

小學(xué)四年級(jí)上期班主任工作計(jì)劃范文二

隨著學(xué)生的陸續(xù)返校，我們新的一學(xué)期又開(kāi)始了。根據(jù)四年級(jí)的孩子的所處的由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的特殊階段，因此我打算在本學(xué)期的班主任工作中強(qiáng)化以下兩個(gè)重點(diǎn)：培養(yǎng)得力的班干部，并進(jìn)一步規(guī)范加強(qiáng)班級(jí)的日常管理。在班級(jí)管理中要突出以下三個(gè)特色：養(yǎng)成教育有特色，書(shū)香活動(dòng)出特色，班級(jí)管理要特色。所以，我將本學(xué)期的工作安排如下：

一.紀(jì)律方面：

進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長(zhǎng)的作用。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時(shí)還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級(jí)工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

二.學(xué)習(xí)方面：

在本學(xué)期中，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時(shí)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并積極與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng);當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使班級(jí)形成良好的你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。并開(kāi)展互幫互助，使班級(jí)兩極分化現(xiàn)象減少。

三.生活方面：

第8篇：三年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃范文

【關(guān) 鍵 詞】公安院校 寢室文化 建設(shè) 警務(wù)化管理

一、引言

（一）大學(xué)生寢室文化及其功能

大學(xué)生寢室文化是一種微組織文化，指在大學(xué)校園內(nèi)寢室成員共同學(xué)習(xí)和生活，通過(guò)交流思想、人際互動(dòng)、行為習(xí)慣與價(jià)值信念的互相影響而形成的一種群體文化。

寢室文化是反映大學(xué)生素質(zhì)和道德修養(yǎng)的重要場(chǎng)所，是體現(xiàn)大學(xué)生思想、人格和心理的窗口，已成為高校工作者洞察學(xué)生真實(shí)思想、把握學(xué)生精神活動(dòng)脈搏、及時(shí)開(kāi)展行之有效的思想政治工作的重要陣地。[1]積極、健康、向上的寢室文化對(duì)大學(xué)生身心健康和綜合素質(zhì)的提高有舉足輕重的作用。

（二）公安院校寢室文化的特點(diǎn)

公安院校作為培養(yǎng)人民警察這一特殊群體的大學(xué)，其寢室文化有別于普通院校，獨(dú)成體系，形成自己的特點(diǎn)。

1.嚴(yán)格執(zhí)行警務(wù)化管理制度

警務(wù)化管理制度是公安類院校實(shí)行學(xué)生管理的核心和靈魂，是指在公安院校圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，按照“三化”建設(shè)要求，依照人民警察的有關(guān)條令、條例，堅(jiān)持從嚴(yán)治警、從嚴(yán)治校的方針，實(shí)施有目的、有計(jì)劃、有組織的計(jì)劃、協(xié)調(diào)和控制的學(xué)生管理活動(dòng)。其具體內(nèi)容是維護(hù)“五個(gè)秩序”，即一日生活秩序、操課秩序、內(nèi)務(wù)秩序、就餐秩序和警容著裝秩序，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德和作風(fēng)，樹(shù)立學(xué)校良好校風(fēng)。[2]警務(wù)化管理制度體現(xiàn)在寢室文化上，形成了內(nèi)務(wù)整潔、作風(fēng)嚴(yán)肅、紀(jì)律性強(qiáng)、團(tuán)結(jié)一致的文化特色。

2.講政治，講紀(jì)律，重凝聚，求統(tǒng)一

在警務(wù)化管理制度的前提下，公安院校的寢室文化形成了講政治、講紀(jì)律、重凝聚、求統(tǒng)一的風(fēng)格。

（1）講政治。人民警察在政治上必須要和黨和國(guó)家保持高度一致，這要求每個(gè)學(xué)生都要有政治責(zé)任感，在寢室文化中也不知不覺(jué)蘊(yùn)染了忠誠(chéng)求是的精神風(fēng)尚。

（2）講紀(jì)律。本著從嚴(yán)治警的要求和警容風(fēng)紀(jì)的高標(biāo)準(zhǔn)，人民警察是一個(gè)紀(jì)律性很強(qiáng)的隊(duì)伍，寢室文化也要培養(yǎng)出良好的紀(jì)律作風(fēng)。要做到令行禁止，服從命令聽(tīng)指揮，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嬍曳諊?/p>

（3）重凝聚、求統(tǒng)一。公安院校對(duì)學(xué)生實(shí)行一日生活制度，除了統(tǒng)一作息、操課、內(nèi)務(wù)、著裝和就餐的硬性要求外，寢室成員在思想上要有凝聚力和集體意識(shí)，真正做到嚴(yán)肅有紀(jì)律，團(tuán)結(jié)有力量。

二、加強(qiáng)公安院校寢室文化建設(shè)的必要性

（一）公安院校寢室文化建設(shè)存在的問(wèn)題

公安院校的寢室文化建設(shè)，在新時(shí)期下存在一些突出問(wèn)題。

1.90后獨(dú)生子女學(xué)生難適應(yīng)。90后獨(dú)生子女學(xué)生普遍存在追求個(gè)性化，思想較早熟，挫折承受力弱，自律性較差，人際關(guān)系問(wèn)題多的特點(diǎn)。入學(xué)后嚴(yán)格的警務(wù)化管理無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面都表現(xiàn)出了諸多的不適應(yīng)。主要表現(xiàn)在角色轉(zhuǎn)換、學(xué)習(xí)心理、人際關(guān)系、理想沖突等方面。[3]

2.網(wǎng)絡(luò)普及引發(fā)諸多問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)進(jìn)寢室，為學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間，搭建了平等溝通的交往平臺(tái)，也對(duì)寢室文化產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。一是減少寢室成員交流時(shí)間，一自我為中心，造成人際交往障礙；二是大學(xué)生容易受到社交軟件和互動(dòng)游戲的吸引，擾亂作息，荒廢學(xué)業(yè)；三是網(wǎng)絡(luò)是信息的垃圾場(chǎng)，不健康的信息易腐蝕大學(xué)生身心健康。[4]

3.作息緊張?jiān)斐山涣鬏^少。公安院校嚴(yán)格執(zhí)行一日生活制度，學(xué)生的自由活動(dòng)時(shí)間較少，這樣就減少了寢室成員之間的交流與溝通，不利于和諧寢室文化的構(gòu)建。

（二）公安院校寢室文化建設(shè)的職能

公安院校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是“養(yǎng)成素質(zhì)，形成能力”。其寢室文化建設(shè)的目的也旨在于此。寢室文化建設(shè)的職能集教育、管理、服務(wù)與一體，公安院校的寢室文化建設(shè)更注重學(xué)生的自律，即自我的教育、管理和服務(wù)，是一種以強(qiáng)化學(xué)生社會(huì)責(zé)任感為核心的契約式管理，使學(xué)生自覺(jué)規(guī)范日常行為，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，把制度規(guī)范的內(nèi)容內(nèi)化為自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)管理制度產(chǎn)生認(rèn)同，進(jìn)而外化為行為習(xí)慣，達(dá)到“知行統(tǒng)一”的境界。[5]

三、警務(wù)化管理體制下寢室文化建設(shè)的途徑

（一）制度和行為文化建設(shè)：發(fā)揮警校特色，嚴(yán)格一日生活制度和紀(jì)律作風(fēng)

公安院校的寢室文化建設(shè)是具有警務(wù)化管理特色的寢室文化建設(shè)。一日生活制度管理是警務(wù)化管理的重要內(nèi)容，其主要參照了《人民警察內(nèi)務(wù)條令》的有關(guān)規(guī)定及軍事化管理的模式。具體包括起床、早操、洗漱、開(kāi)飯、上課、午休、課外活動(dòng)、晚自習(xí)、晚點(diǎn)名、晚檢查、就寢等內(nèi)容。[6]具體體現(xiàn)在按時(shí)就寢、起床，被子疊得棱角分明，物品擺放整齊劃一，經(jīng)常性地組織會(huì)操等等，強(qiáng)化了學(xué)員們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。此外，與一日生活制度相結(jié)合的寢室文化也是促成寢室成員關(guān)系和諧發(fā)展的積極因素。比如晚點(diǎn)名、晚檢查過(guò)程中，有問(wèn)題可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理，通過(guò)檢查、匯報(bào)等制度來(lái)體現(xiàn)室員之間相互關(guān)心、真心幫助的良好意愿。[6]對(duì)一日生活制度的執(zhí)行要力求嚴(yán)格，以培養(yǎng)學(xué)生高質(zhì)量的行為習(xí)慣，形成嚴(yán)明的紀(jì)律作風(fēng)。

（二）寢室管理隊(duì)伍建設(shè)：落實(shí)管理責(zé)任，發(fā)揮模范作用，加強(qiáng)自我管理

良好寢室文化的構(gòu)建，需要一支科學(xué)的管理隊(duì)伍。隊(duì)伍建設(shè)是落實(shí)寢室文化建設(shè)的關(guān)鍵。高校學(xué)生寢室文化建設(shè)是大學(xué)生思想政治教育體系中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，應(yīng)該設(shè)立一個(gè)獨(dú)立的組織機(jī)構(gòu)，配備完善的專職管理隊(duì)伍。[7]目前，在公安院校中，學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)及大、中隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍是寢室文化建設(shè)的兩支重要隊(duì)伍。

1.建設(shè)由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭、分工明確合理的管理隊(duì)伍

學(xué)生處是實(shí)施學(xué)生教育管理的職能部門(mén)，具體指導(dǎo)大學(xué)生寢室文化建設(shè)，應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)，建設(shè)由分管領(lǐng)導(dǎo)帶頭，大隊(duì)長(zhǎng)、教導(dǎo)員、中隊(duì)長(zhǎng)分工明確的管理隊(duì)伍，落實(shí)管理責(zé)任，切實(shí)把寢室文化建設(shè)作為重點(diǎn)的日常工作來(lái)抓，在學(xué)期工作計(jì)劃中統(tǒng)盤(pán)考慮，周密安排。[1]把工作職責(zé)范圍延伸到學(xué)生寢室，經(jīng)常深入寢室，關(guān)心學(xué)生日常生活，與學(xué)生交流談心，主動(dòng)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難，縮短師生距離，使學(xué)生感到信賴。[7]

2.發(fā)揮黨團(tuán)干部的帶頭作用，增強(qiáng)學(xué)生自我管理監(jiān)督

實(shí)行學(xué)生干部參與管理包括兩個(gè)方面涵義：一是成立學(xué)生監(jiān)督團(tuán)體，如在校和大隊(duì)學(xué)生會(huì)中設(shè)立自律部，在中隊(duì)由黨團(tuán)干部和區(qū)隊(duì)干部負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)管理，堅(jiān)持學(xué)生自我教育、自我管理的工作方針；二是充分發(fā)揮先進(jìn)榜樣和黨員干部的模范帶頭作用，如實(shí)行黨員床鋪掛牌制度，評(píng)先內(nèi)務(wù)標(biāo)兵，優(yōu)秀寢室等。

（三）精神和心理文化建設(shè)：豐富寢室活動(dòng)，促進(jìn)心理相容，和諧人際關(guān)系

寢室精神文化是師生在學(xué)生寢室管理的各項(xiàng)活動(dòng)中體現(xiàn)的思想理論體系、認(rèn)知方式、思維方式、思想態(tài)度、目標(biāo)信念、價(jià)值觀念和共同的心理狀態(tài)等。他滲透在寢室的一切活動(dòng)中，主導(dǎo)著寢室的物質(zhì)文化和制度文化，是寢室文化的靈魂。在寢室文化建設(shè)中，要構(gòu)建一種內(nèi)容完善與活動(dòng)促進(jìn)的精神文化氛圍。[8]

1、加強(qiáng)政治教育、道德教育和理想教育

作為公安院校的寢室文化建設(shè)，要格外注重對(duì)學(xué)生的政治教育和道德教育。公安院校的學(xué)生未來(lái)將是掌握公共權(quán)力的警官，忠誠(chéng)、正義、公正、嫉惡如仇、清正廉潔、勇于奉獻(xiàn)和犧牲是他們必須具備的優(yōu)良品質(zhì)。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生，重點(diǎn)應(yīng)進(jìn)行基本道德規(guī)范教育及服從意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、警察意識(shí)的培養(yǎng)，使其實(shí)現(xiàn)由普通大學(xué)生向公安大學(xué)生的轉(zhuǎn)變；對(duì)于二、三年級(jí)的學(xué)生，要重點(diǎn)開(kāi)展忠誠(chéng)教育、警察職業(yè)道德教育，培養(yǎng)協(xié)作精神等，通過(guò)黨課、警察英模報(bào)告會(huì)等，提高學(xué)生思想的先進(jìn)性；對(duì)四年級(jí)的學(xué)生，要重點(diǎn)開(kāi)展廉政教育，培養(yǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神等，使其真正成長(zhǎng)為合格的人民警察。[9]同時(shí)要加強(qiáng)理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，激勵(lì)他們向高層次目標(biāo)邁進(jìn)。要注意引導(dǎo)學(xué)生把團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀與自己個(gè)人的提升相融合，把個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

2.形成積極觀念，關(guān)注心理健康

在寢室成員的互動(dòng)中促進(jìn)心理相容，形成健康統(tǒng)一的政治觀、警察價(jià)值觀、道德觀、審美觀、戀愛(ài)觀、消費(fèi)觀等等。寢室成員之間及中隊(duì)長(zhǎng)、教導(dǎo)員應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，定期和及時(shí)地做心理疏通，學(xué)校應(yīng)提供專業(yè)的心理咨詢服務(wù)，同時(shí)通過(guò)開(kāi)展多種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)。

3.依托寢室活動(dòng)，促進(jìn)人際和諧

積極開(kāi)展寢室文化活動(dòng)，是寢室成員關(guān)系，增進(jìn)人際交往，促進(jìn)寢室和諧的重要手段，是有效推動(dòng)校園文化建設(shè)好學(xué)生思想政治教育工作的重要措施。寢室活動(dòng)既包括寢室內(nèi)部和寢室之間的活動(dòng)，也包括以寢室為單位組織的區(qū)隊(duì)、中隊(duì)活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。寢室文化活動(dòng)要從單一、零散的文體活動(dòng)，發(fā)展到激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神、提高職業(yè)技能、開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐、增進(jìn)交流合作等的多種實(shí)踐活動(dòng)。寢室文化活動(dòng)要與學(xué)風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合，營(yíng)造求知探索的良好氛圍。

綜上，公安院校的寢室文化建設(shè)要把制度和精神結(jié)合起來(lái)，發(fā)展學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力，在嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格紀(jì)律的過(guò)程中，形成良好的室風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，才能真正把學(xué)生培養(yǎng)成政治合格、業(yè)務(wù)精通、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬的高素質(zhì)人才。[6]

參考文獻(xiàn)：

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[7]鄭福龍.關(guān)于大學(xué)生寢室文化與寢室管理的思考[J].內(nèi)江科技.2011（3）.

第9篇：三年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想

寒假即將來(lái)臨，它為中學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、積極開(kāi)展創(chuàng)新、實(shí)踐活動(dòng)提供了很好的時(shí)空條件。按照省市教育局的相關(guān)要求，我校在假期將繼續(xù)開(kāi)展未成年人思想道德實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)良好思想道德品質(zhì)，堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的原則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快、充實(shí)的假期。

二，具體計(jì)劃如下：

(一)建立寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 制定計(jì)劃，落實(shí)措施，分工負(fù)責(zé)，全面管理和組織學(xué)生的寒假活動(dòng)，以確保寒假各項(xiàng)計(jì)劃順利完成。

(二)優(yōu)化學(xué)生假期活動(dòng)環(huán)境，建立健全學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生參與、各負(fù)其責(zé)的安全防范工作機(jī)制。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，確保學(xué)生的寒假安全。寒假前，學(xué)校要以《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》的形式，動(dòng)員全體學(xué)生家長(zhǎng)確實(shí)承擔(dān)起學(xué)生在校外的安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任，與家長(zhǎng)簽訂一份《學(xué)生寒假安全委托書(shū)》。假期，學(xué)校要通過(guò)家訪、學(xué)生返校等形式及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的工作機(jī)制，形成工作合力，共同做好學(xué)生在校外的安全教育與安全防范工作。

(三)開(kāi)展寒假系列主題活動(dòng)

1、開(kāi)展安全活動(dòng)。假前，對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行寒假生活的指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制專題教育，加強(qiáng)學(xué)生安全使用煤氣、電器，安全燃放煙花爆竹、遵守交通規(guī)則等安全知識(shí)和法律知識(shí)的教育，切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。教育學(xué)生不去未成年人不得進(jìn)入的場(chǎng)所，不上*情網(wǎng)站，不隨意結(jié)交網(wǎng)友和不明身份的朋友，遠(yuǎn)離“黃、毒、賭”，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生的預(yù)防教育，在師生中積極宣傳和學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)禁毒法》。同時(shí)教育家長(zhǎng)在假期中對(duì)學(xué)生也要加強(qiáng)禁毒教育。

2、開(kāi)展溫暖行動(dòng)。走訪慰問(wèn)困難學(xué)生。組織教師和學(xué)生對(duì)低保、低收入家庭學(xué)生，患大病,重病學(xué)生、孤兒、家庭困難的單親子女、農(nóng)民工子女進(jìn)行走訪慰問(wèn)，給予困難學(xué)生經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)上的幫助，或者通過(guò)新年寄語(yǔ)、書(shū)信交流等方式鼓勵(lì)困難學(xué)生自強(qiáng)不息，勇于克服困難。大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)特殊青少年群體活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)心慰問(wèn)活動(dòng);另外也要與這些學(xué)生家長(zhǎng)溝通指導(dǎo)幫助他們掌握教育子女的方式方法，提高教育孩子的技能。為創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧家庭做貢獻(xiàn)。

3、開(kāi)展感恩教育。要求學(xué)生在假期中，能幫助長(zhǎng)輩做力所能及的事，能主動(dòng)關(guān)心自己的長(zhǎng)輩，開(kāi)展“說(shuō)一句感謝長(zhǎng)輩的話，做一件感謝長(zhǎng)輩的事”活動(dòng)，為父母、長(zhǎng)輩、老人送上一份祝福。開(kāi)學(xué)后將心得體會(huì)通過(guò)班會(huì)等形式與同學(xué)分享，增強(qiáng)內(nèi)心體驗(yàn)，激發(fā)美好情感。

4、開(kāi)展誠(chéng)信教育。開(kāi)展“找誠(chéng)信人物，說(shuō)誠(chéng)信故事”活動(dòng)，讓學(xué)生觀察生活，尋找生活中誠(chéng)信的人，誠(chéng)信的故事。開(kāi)學(xué)以后通過(guò)文字或圖片的形式與同學(xué)分享，積極營(yíng)造重誠(chéng)信，講誠(chéng)信的氛圍。

小學(xué)學(xué)校寒假工作計(jì)劃XX(二)

一、指導(dǎo)思想

XX年寒假即將來(lái)臨，為學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，深化“兩綱”實(shí)施，引導(dǎo)未成年人踐行“做一個(gè)有道德的人”，結(jié)合上級(jí)相關(guān)工作要求及學(xué)校實(shí)際，學(xué)校將以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生為原則，依托學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，精心組織安排寒假工作，開(kāi)展豐富多彩的寒假活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生度過(guò)一個(gè)安全、溫馨、健康、快樂(lè)的假期。

二、組織落實(shí)

寒假生活，是貫徹落實(shí)新區(qū)有關(guān)文件精神，提高學(xué)生素質(zhì)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作。為加強(qiáng)寒假工作領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：張玉姝

副組長(zhǎng)：潘月斌 奚俊賢 郭 玲 潘君蘭 胡亞華

組 員：姚美華 黃 群 崔玉英 于文金 韓 英 陸美菁 錢(qián)秀蓮 陶裕民 宮 雪 尤 蘭 潘 慧 朱祝華

校務(wù)辦公室電話：50256531;德育處電話：68958094。

三、主要工作

(一)學(xué)生方面

1.要指導(dǎo)學(xué)生制定合理的寒假生活計(jì)劃，安排好學(xué)習(xí)、休息和娛樂(lè)時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作息規(guī)律。特別要注重指導(dǎo)文明、合理地使用網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成健康上網(wǎng)的良好習(xí)慣。提倡開(kāi)展家庭陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅(jiān)持每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，養(yǎng)成身好的健身習(xí)慣。要鼓勵(lì)學(xué)生充分利用假期，開(kāi)闊視野、調(diào)整身心，并將課堂所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，發(fā)揮聰明才智，解決實(shí)際問(wèn)題，并在活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)良好的個(gè)性品質(zhì)。

2.要繼續(xù)深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)美德，傳承文化

(1)開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題活動(dòng)，提高待人接物和基本生活能力。要求學(xué)生利用寒假在家里主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，并在新春佳節(jié)，“回饋長(zhǎng)輩的愛(ài)、奉獻(xiàn)自己的情”，為爸爸媽媽或爺爺奶奶外公外婆準(zhǔn)備一份新年禮物(可以自制小工藝品、新年賀卡、視頻或音頻等祝福;也可以存下零用錢(qián)、壓歲錢(qián)，準(zhǔn)備一份合適的禮物)，真實(shí)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的感恩與祝福。養(yǎng)成勤儉節(jié)約、謙恭有禮的良好習(xí)慣。

(2)以各班“雛鷹假日小隊(duì)”為單位，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)自己小隊(duì)或中隊(duì)的困難隊(duì)員家庭，或走進(jìn)敬老院、兒童福利院等社會(huì)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展新春祝福活動(dòng)，并在活動(dòng)中獲得感悟和成長(zhǎng)。

(3)開(kāi)展“讀中華經(jīng)典，傳中華文化”征文活動(dòng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在閱讀中養(yǎng)德行、學(xué)做人。組織學(xué)生參加“‘綠光杯’美麗中國(guó)——魅力上海”寒假征文活動(dòng)。

(4)組織開(kāi)展創(chuàng)編“我們的節(jié)日”小報(bào)活動(dòng)，展示節(jié)日收獲和感悟，加深對(duì)優(yōu)秀民族文化內(nèi)涵的理解。組織開(kāi)展“環(huán)保節(jié)能——低碳寒假”小報(bào)制作活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保理念，學(xué)習(xí)宣傳環(huán)保節(jié)能知識(shí)，開(kāi)展節(jié)能創(chuàng)意活動(dòng)。

(5)開(kāi)展以“小手牽大手，共話十”為主題的現(xiàn)代國(guó)防教育活動(dòng)。通過(guò)參觀軍營(yíng)、觀看訓(xùn)練、撰寫(xiě)文章等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)，感悟，學(xué)習(xí)保衛(wèi)城市、保衛(wèi)人民的武警官兵英勇無(wú)畏的精神和品質(zhì)。

(6)組織部分家庭困難、學(xué)習(xí)困難、行為偏差的學(xué)生開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，為他們送去新年真摯的關(guān)心和祝福。

(7)引導(dǎo)中小學(xué)生參加“院士一課”、“走進(jìn)中華藝術(shù)宮”聯(lián)展、“百年樹(shù)人，電影陽(yáng)光行系列活動(dòng)——上海市中小學(xué)生電影海報(bào)繪制大賽”和“上海市中小學(xué)生影視主持人大賽”等活動(dòng)，相關(guān)活動(dòng)信息將在博雅網(wǎng)(網(wǎng)址：)預(yù)告。

3.繼續(xù)實(shí)行學(xué)生社區(qū)報(bào)到制，積極參加各居委組織的寒假社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。全體學(xué)生持《學(xué)生社區(qū)服務(wù)聯(lián)系冊(cè)/單》于1月25日9：00-16：00到所在街坊居委報(bào)到，參加適合青少年的公益勞動(dòng)和文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

4.繼續(xù)做好學(xué)校資源開(kāi)放活動(dòng)。學(xué)校的圖書(shū)館和電子閱覽室于2月3日和

2月6日8：00-11：30對(duì)本校師生開(kāi)放。學(xué)生須穿校服、戴紅領(lǐng)巾并憑有效證件(學(xué)生證)進(jìn)?；顒?dòng)并做好記錄。

5.安排好一次返?；顒?dòng)。返校時(shí)間：2月5日上午8：00，主要內(nèi)容為寒假生活指導(dǎo)及作業(yè)檢查。統(tǒng)考科目(語(yǔ)、數(shù)、英、理、化)任課教師參加返校活動(dòng)，檢查學(xué)生寒假作業(yè)，對(duì)作業(yè)中的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)(中學(xué)部安排詳見(jiàn)學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)安排表，初三年級(jí)課表另定。新學(xué)期第一周學(xué)校將進(jìn)行各年級(jí)統(tǒng)一測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容以寒假作業(yè)涉及的知識(shí)為主)。

(二)教師及學(xué)校管理方面

1.根據(jù)實(shí)際情況，各條線制定好寒假工作安排，并落實(shí)具體措施。

2.切實(shí)做好學(xué)校安全工作，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定：

(1)放假前要對(duì)全體師生進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育，重點(diǎn)包括交通安全、消防安全、防寒防凍、防食物中毒、防傳染性疾病等內(nèi)容，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和防范能力。同時(shí)，要通過(guò)印發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，強(qiáng)化法定監(jiān)護(hù)人的意識(shí)和責(zé)任，加強(qiáng)節(jié)假日期間對(duì)被監(jiān)護(hù)人的管教和監(jiān)護(hù)。引導(dǎo)學(xué)生參加健康有益的文體活動(dòng)，不參加安全沒(méi)有保障的活動(dòng)，家校互動(dòng)，共同做好節(jié)假日期間的安全工作。

(2)放假前，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要召開(kāi)安全專題會(huì)議，部署好安全工作，落實(shí)防范和整改措施，堅(jiān)決防止安全事故的發(fā)生。在前期安全檢查的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)安全部位進(jìn)行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。充分利用節(jié)假日，對(duì)校園內(nèi)有關(guān)設(shè)施進(jìn)行更換和維護(hù)?？倓?wù)處還需對(duì)全校各班教室、各專用教室、各辦公室、食堂等各部位的門(mén)窗全面進(jìn)行檢查、整修、加固，并認(rèn)真落實(shí)安全防范措施;檢查全校用電、用水設(shè)施，對(duì)節(jié)假日期間停止使用的實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室等場(chǎng)所，要采取斷電、斷水等措施，防止事故發(fā)生;聯(lián)系專業(yè)人員對(duì)學(xué)校的報(bào)警系統(tǒng)進(jìn)行檢查、調(diào)試，確保正常運(yùn)作。加強(qiáng)節(jié)假日期間校園安全巡邏，嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)值班制。

(3)校務(wù)辦在放假前制定寒假值日安排表，并制訂相應(yīng)職責(zé)，安排好此項(xiàng)工作。安排中需包括每天校園必查部位，要求主要負(fù)責(zé)人信息聯(lián)絡(luò)保持暢通，并做好校務(wù)日志記載。

3.寒假期間，學(xué)校將進(jìn)行教職工慰問(wèn)探訪工作，使度過(guò)一個(gè)祥和、安全有意義的春節(jié)。