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語文教學(xué)與研究雜志簡介
《語文教學(xué)與研究》雜志由中華人民共和國教育部主管，華中師范大學(xué)主辦，為全國中文核心期刊，每月出版三種版本，上旬為教師版《教研天地》（國內(nèi)郵發(fā)代號：38-53），中旬為大眾版《綜合天地》（國內(nèi)郵發(fā)代號：38-59），下旬為學(xué)生版《讀寫天地》（國內(nèi)郵發(fā)代號：38-330）。
《教研天地》以“強化理論色彩，突出探索意識，推動創(chuàng)新教育”為宗旨，創(chuàng)刊近50年來在我國中語界產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響，它所刊載內(nèi)容囊括了中學(xué)語文教學(xué)教研和教改的各個方面，有大量的文章被《新華文摘》《人大報刊復(fù)印資料》等轉(zhuǎn)載。主要欄目有：語文新話題、名家新訪問、寫作新思路、閱讀新視野、理論新框架、教材新解析、教法新實驗、語壇新名師等。
《綜合天地》創(chuàng)版于2003年，突出大語文視野下的語文教學(xué)，以“關(guān)注語文現(xiàn)狀，傳播研究成果，促進語文發(fā)展”為宗旨，創(chuàng)版以來，受到了廣大語文工作者的一致好評，發(fā)行量逐年攀升，并被廣大語文教師譽為教研中的好伴侶，教學(xué)上的好幫手。主要欄目有：佳作欣賞、理論闡釋、方法探尋、閱讀指津、寫作導(dǎo)引、考試指南、文教隨筆、百家爭鳴等。
《讀寫天地》以“擴大閱讀視野、加強寫作訓(xùn)練、迎接語文考試”為宗旨，自1999年7月創(chuàng)版以來，在社會上引起了廣泛關(guān)注。它通過對大量名家名篇的賞析和中學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作的評點，指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀，如何寫作，是目前開展課外閱讀，提高學(xué)生讀寫能力，促進語文素質(zhì)教育的最佳讀本。近幾年，全國有20多個地市的中考語文閱讀題和作文題與《讀寫天地》出現(xiàn)過的題目相同或相似。全國高考作文題連續(xù)多年都被《讀寫天地》比較準(zhǔn)確地預(yù)測到。目前刊物的月發(fā)行量已超過28萬份。
強化理論色彩、突出探索意識、推動創(chuàng)新教育。擴大閱讀視野、加強寫作訓(xùn)練、迎接語文考試。
語文教學(xué)與研究雜志欄目設(shè)置
欄目介紹：讀者包廂、三點式閱讀、美文博覽、圓桌讀書會、讀寫新概念、應(yīng)試閱讀題庫、話題作文三重奏、作文材料自選廳、創(chuàng)新作文廣場等。
語文教學(xué)與研究雜志榮譽信息
語文教學(xué)與研究雜志訂閱方式
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語文教學(xué)與研究雜志范例
真摯的課本才有持久生命力
《荷花淀》課堂讀寫設(shè)計與實錄
歷史中的英雄
人生語文與構(gòu)建生本高效課堂
關(guān)于《殽之戰(zhàn)》的兩個問題
詞語比較和結(jié)構(gòu)比較
談?wù)Z文自學(xué)指導(dǎo)
關(guān)于如何評價楊朔散文的問題
觀察與提煉——談一九八三年高考作文
訓(xùn)練學(xué)生自己修改作文
送別詩的結(jié)尾
說明文開篇方法舉隅
閑談三首敘事詩
談安娜的形象及安娜的愛情悲劇
河南省中語會第四屆年會在信陽市召開
《察傳》試析
從《荷蓧丈人》看孔子的仁義思想
《干將莫邪》的結(jié)構(gòu)及人物
《工之僑獻琴》析疑三題
結(jié)合美的觀念教《項脊軒志》
語文教學(xué)與研究雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
語文教學(xué)與研究雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(D201102433) | 2 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(E-c201146) | 1 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(E-c201113) | 1 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(12JJD880013) | 1 |
| 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金(2013111010205) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 | 12 |
| 北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點課題 | 1 |
| 廣東省高等職業(yè)教育教學(xué)改革立項項目 | 1 |
| 廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 | 1 |
| 廣西高?？茖W(xué)技術(shù)研究項目 | 1 |
| 湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 1 |
| 湖北省教育廳人文社會科學(xué)研究項目 | 1 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目 | 1 |
| 南通市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 1 |
| 中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會研究課題 | 1 |
