親和力在播音主持的體現(xiàn)
前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了親和力在播音主持的體現(xiàn)范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。
摘要：經(jīng)濟(jì)和信息的發(fā)展日新月異，在全球信息化的今天，大眾對播音主持人各方面的要求也越來越高，特別是播音員主持的親和力。親和力是做好播音主持工作不可缺少的要素，必須積極融入新媒體發(fā)展潮流中。播音員主持是廣播電視節(jié)目中最重要的組成部分，對廣播電視行業(yè)生存發(fā)展具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實意義。基于此，本文從多個角度與層面就親和力在播音主持中的體現(xiàn)進(jìn)行深入分析與探究。
關(guān)鍵詞：親和力；播音主持；角色轉(zhuǎn)變
廣播電視經(jīng)過多年的發(fā)展，在傳統(tǒng)媒體行業(yè)中已經(jīng)具備較強(qiáng)的話語權(quán)與豐富的媒體資源，并且已經(jīng)有了自身的發(fā)展方向與格局。但是，隨著新媒體的快速發(fā)展，播音員主持人面臨著巨大挑戰(zhàn)。在開展播音主持工作過程中，節(jié)目主持人要提高自身的親和力，本文從播音員主持人的基本素養(yǎng)出發(fā)，就親和力在播音主持中的體現(xiàn)進(jìn)行分析，并提出了相應(yīng)的應(yīng)對策略，以此給相關(guān)人員提供幫助和借鑒。
1播音員主持人的親和力要求
隨著信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展與不斷完善，我國播音員主持正面臨嚴(yán)峻考驗，不僅對播音員主持行業(yè)的生產(chǎn)、傳播方式進(jìn)行重構(gòu)，對播音員主持的創(chuàng)新意識以及親和力也提出了新的要求。廣播電視臺是國家機(jī)關(guān)的代言人，也是全國人民的思想文化陣地，面對新媒體帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，要積極探究新媒體對播音主持人以及傳統(tǒng)媒體的影響，加強(qiáng)培養(yǎng)播音主持人的親和力。
1.1政治素養(yǎng)
新聞行業(yè)具有它獨特的優(yōu)勢與特點，它要求播音員主持人具備較強(qiáng)的敬業(yè)精神與較高的道德標(biāo)準(zhǔn)，需要具備較高的政治覺悟，正確把握國家相關(guān)政策方針。也就是說，播音員主持人的個人品行與政治素養(yǎng)是從事媒體行業(yè)必備要素之一。在播音工作中，應(yīng)切實把握國家的方針政策與思想道德文化方向，嚴(yán)格要求自己，將為人們服務(wù)與黨的服務(wù)宗旨落到實處。
1.2文化素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)
新聞行業(yè)不是簡簡單單的報道、編排、采寫等工作內(nèi)容，其涉及很多知識領(lǐng)域，覆蓋面比較廣，接觸的內(nèi)容比較復(fù)雜、多樣。播音主持工作要面向廣大人民群眾，而人民群眾的層次與文化水平存在較大差異，這就要求播音員主持人具備較高的文化素質(zhì)與牢固的知識儲備，還需要具備較強(qiáng)的溝通與交流能力。隨著社會生活水平的不斷提高，人們對精神文化的需求也越來越高，新聞行業(yè)處在時展的最前沿，播音員主持人要具有較強(qiáng)的文化素養(yǎng)[1]。
1.3職業(yè)素養(yǎng)
由于播音主持工作的特殊性與復(fù)雜性，播音員主持人必須要認(rèn)清自己的角色，并知道自己的崗位職責(zé)，具備較強(qiáng)的職業(yè)素養(yǎng)，不僅需要相關(guān)專業(yè)知識，重要的是具備職業(yè)文化修養(yǎng)，做好自己的本職工作。在主持過程中，需要根據(jù)不同背景與不同性格特征的被采訪對象，靈活應(yīng)對[2]。
2播音員主持人的多角色轉(zhuǎn)變
廣播電視是我國最重要的大眾傳媒之一，具有一定的社會影響力，向人們傳遞豐富的信息，廣播電視作為具有獨立性的傳播媒介，在行業(yè)發(fā)展中，播音員主持人的親和力在一定程度上影響著信息傳播的效果與質(zhì)量。隨著文化體制改革的不斷深入，廣播電視的資源得到優(yōu)化與整合，廣播播音員與主持人等開始出現(xiàn)合流的趨勢，由單一角色向多樣化角色轉(zhuǎn)變，同時對播音主持的親和力提出嚴(yán)格要求。首先，不同形態(tài)節(jié)目中的角色轉(zhuǎn)變，構(gòu)建交際氛圍是實現(xiàn)播音主持與觀眾互動交流的外部要求。網(wǎng)絡(luò)傳播具有極強(qiáng)的及時性和時效性，可以說從一個事件發(fā)生到傳播出去僅需要一個信號波的距離，面對傳播精細(xì)化與編輯現(xiàn)代化以及傳媒市場多元化等多方面的挑戰(zhàn)，播音員主持人在行業(yè)發(fā)展中具有至關(guān)重要的作用。播音員主持人必須具有較強(qiáng)的政治意識，認(rèn)識到自身的工作性質(zhì)與現(xiàn)實意義。此外，在溝通者與轉(zhuǎn)述者基礎(chǔ)之上增強(qiáng)了內(nèi)容生產(chǎn)者與傳播者的屬性，在節(jié)目中主持人需要進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變，比如電視綜藝節(jié)目和電視新聞節(jié)目的內(nèi)容、形式以及定位都存在較大差異。為了提升播音員主持人的核心競爭力，促進(jìn)播音行業(yè)可持續(xù)發(fā)展，就必須不斷增強(qiáng)播音員主持人的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新意識，提升其親和力。一個具有創(chuàng)新意識的播音員主持人，可以對選題進(jìn)行多層次和多角度的分析與探究，對事件的真實性與客觀性進(jìn)行還原，不僅需要掌握最新的語言學(xué)知識結(jié)構(gòu)，還需要了解播音主持的前言信息，對題材內(nèi)容進(jìn)行加工整合與分析，深入事件的方方面面，使得選題具有獨特的學(xué)術(shù)價值，向人們準(zhǔn)確、全面?zhèn)鬟_(dá)其所需要的信息[3]。其次，靜態(tài)化播報與動態(tài)化表演的角色轉(zhuǎn)變，營造交際語境是展現(xiàn)播音主持親和力的必要條件。新媒體環(huán)境播音主持的形式應(yīng)該與新媒體同步發(fā)展，而媒體的競爭力主要體現(xiàn)在傳播速度上與主持形式上，新媒體的興起與廣泛應(yīng)用為播音主持形式多樣化提供了發(fā)展空間。播音員主持人從廣播舞臺走向電視熒屏的舞臺，也就是所說的靜態(tài)化播報方式向直觀形式轉(zhuǎn)型，也就是一種動態(tài)化的表演。置身于復(fù)合性質(zhì)的電視文化之中，播音員主持人必須多角度、多維度地應(yīng)和觀眾的需求[4]。在節(jié)目中，播音主持營造交際語境離不開語言表達(dá)能力，而這些都需要通過親和力來展現(xiàn)，提升節(jié)目傳播效果與影響力，進(jìn)而推進(jìn)播音員主持行業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
3提高播音員主持親和力的策略
首先，增強(qiáng)文化素養(yǎng)與政治素養(yǎng)，提高播音主持的語言表達(dá)能力。作為一名電視廣播播音員，要把為人民服務(wù)作為工作目標(biāo)，把國家利益與社會公共利益作為最高利益，高度熱愛自己的事業(yè)并有一定的無私奉獻(xiàn)精神。在進(jìn)行節(jié)目創(chuàng)作基礎(chǔ)之上具備一定的政治素養(yǎng)，樹立正確價值觀與世界觀，還需要深厚的專業(yè)理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，自覺投身于黨與國家建設(shè)之中。隨著時代的發(fā)展與人們對文化生活的要求提高，人們對播音主持的方式也提出了新的要求。因此，在日常工作中，電視新聞播音員應(yīng)通過參加培訓(xùn)或者自學(xué)等方式不斷提高自己的親和力，只有明確自己工作性質(zhì)以及所承擔(dān)的社會責(zé)任，掌握一定的語言專業(yè)知識，文化底蘊(yùn)和主持技巧，才可以拉近節(jié)目與觀眾的距離[5]。其次，強(qiáng)化應(yīng)變意識，借助觀眾的視覺審視主持工作。廣播電視作為傳統(tǒng)媒體的重要組成部分，應(yīng)多角度、全方位地報道新聞事件的全過程，提高報道質(zhì)量，這已經(jīng)成為傳統(tǒng)媒體發(fā)展的必然要求，這就需要播音主持人具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力與親和力。播音員主持人在平時工作或者生活中應(yīng)具備強(qiáng)烈的應(yīng)變意識，站在觀眾和聽眾的視角審視播音主持的節(jié)目風(fēng)格和語言特點，不斷增強(qiáng)自己的心理素質(zhì)，提高專業(yè)技能，降低工作失誤的概率。同時，從具體的案例中汲取經(jīng)驗，利用業(yè)余時間來不斷充實自己，提高自己的表達(dá)能力與處理事情的能力，學(xué)習(xí)他人在節(jié)目主持中的應(yīng)對方法和策略，鍛煉自己的邏輯思維與思維的敏捷性。
4結(jié)語
隨著社會經(jīng)濟(jì)與信息技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，人們對播音主持的要求越來越高。播音員主持人作為廣播電視的代言人，親和力是必不可少的要素。本文就播音員主持親和力相關(guān)問題進(jìn)行分析，認(rèn)為播音員主持人必須適應(yīng)多角色播音主持的應(yīng)變需求，不斷提高自身的政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和親和力。
作者：金彩云 單位：江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院