初中政治教學引入方法探究

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一、音樂和視頻導入法

初中教師在教學時都會有這樣的體會，即使學生對所學的知識毫無興趣，但是一旦教師在課堂上播放歌曲或視頻，必然能吸引學生的注意力。在新課開始前，教師就可以結合教學內容播放一些與教學內容相關聯的歌曲或視頻，以此來提高新課的導入效率。比如在學習“自信是成功的基石”這一課時，教師可以先在課堂上播放《隱形的翅膀》、《相信自己》、《男兒當自強》、《從頭再來》等歌曲，力圖在教學的開始就拴住學生的心。必要時教師還可以帶領學生一起唱，如此便能打造一個熱熱鬧鬧的課堂，讓學生在不經意間就過渡到新課的學習中。再比如在學習“合作，交流”時，教師就可以先讓學生看《中國合伙人》，讓學生預先感知合作和競爭的氛圍，從而在學習新課時能夠做到快速的融入。當然教師還可以利用“新聞聯播”、“焦點訪談”、“午間新聞”等電視節(jié)目來導入新課，通過這些節(jié)目中真實的案例來提高學生思考問題、分析問題的能力。這種“未學先知”的教學模式抓住了學生的心，提高了新課導入的效率。

二、時政導入法

初中政治教學總是與時政聯系在一起，可以說時政是政治教學中極為重要的組成部分，時政構成了政治學科的靈魂。教師能夠在每堂課的開始講幾個社會熱點問題，不僅可以提高政治學科的實用性，讓學生的學習從理論層面上升到實踐的層面，而且可以營造一個熱鬧的課堂氛圍。例如在“納稅”這一節(jié)時，教師就可以結合時政信息來引入新課。“同學們，你們都認識著名歌唱演員毛阿敏嗎？她在1989年因為偷稅漏稅而被關了三個月的“禁閉”。偷稅漏稅也是犯法的，法律面前人人平等，即使是我們喜歡的歌手，犯了罪一樣要受到法律的制裁。那么本節(jié)課我們就來學習一下“納稅”的相關知識，以此來幫助和提醒我們每一個人都要做知法、守法的好公民?！苯處煆膶W生熟悉的事情做為新課的開場白，可以讓學生由陌生的名詞迅速地過渡到熟悉的名詞，由此產生了對陌生知識的好奇心，增加了教學的實用性。當然，教師應該盡可能地在每節(jié)課的前幾分鐘向學生介紹近期發(fā)生的社會時政，讓學生時刻感受到最新的動態(tài)，從而保持學習政治的熱情。

三、故事導入法

講故事是最能吸引學生注意力的重要方法之一，很多政治教師認為：政治學科知識點繁多，理解起來也相對困難，不把這短短四十五分鐘的時間用來講解政治知識，反而去給學生講故事，這實在是一種避重就輕的錯誤教學方法。其實不然，一個好的開始就意味著成功了一半，學生從小就喜歡聽故事，他們幾乎是每天晚上都在故事的陪伴下進入睡夢的，所以說教師應該合理應用學生這一從小養(yǎng)成的習慣，在上課前講述一個與本堂課教學內容相符的故事，用這些故事來點燃學生對新課的學習熱情。比如在教學“實現我們的共同理想”時，教師就可以結合近期阿里巴巴上市的新聞，給學生講述馬云與阿里巴巴的故事。如“同學們，最近阿里巴巴上市的消息哄動了全世界，我相信你們也都對此事非常關注，但是你們是否了解馬云的創(chuàng)業(yè)之路是何其的艱辛。在二千年網絡經濟破滅之時，阿里巴巴也幾近破產，但是他堅強的挺了過來，因為他有一個夢想，并且每天都在為著這個夢想奮斗?！苯處熞择R云奮斗的故事巧妙的引出了本堂課的教學內容“實現我們共同的理想”。

四、復習導入法

政治的學習并不是孤立存在的，而是一個循序漸近的過程。復習導入法就是教師在講新課之前，先對上一節(jié)課的學習內容做一個大致的回憶和復習，并從中發(fā)掘出新的東西，即本節(jié)課要學習的新內容。比如在學習“學會拒絕不良誘惑”之前，教師先幫助學生復習上節(jié)課的“身邊的誘惑”。“同學們，通過上節(jié)課的學習，我們知道了在我們生活的世界里充滿了各種各樣的誘惑，有些誘惑會給予我們前進的動力，讓我們?yōu)橹^斗，對于這樣的誘惑我們可以“挺而走險”，但是有些誘惑卻在誘導著我們走向人生的下坡路，那么對于這些誘惑我們又該如何處理呢？本節(jié)課我們就來學習‘學會拒絕不良誘惑’，通過本節(jié)課的學習讓我們了解一些拒絕不良誘惑的方法，以此來確保中學生健康快樂的成長?！边@種導入新課的方法不但高效的導入了新課，而且起到了復習舊知識的作用。

五、總結

新課導入的成效直接決定了政治課的教學效率，所以教師要廣泛的接觸一些新穎的導入新課的方法，以提高初中政治的教學水平。

作者：蔡非 單位：邳州市邢樓中學