計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的關(guān)鍵性技術(shù)探討

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摘要:隨著時(shí)代的發(fā)展,科技的進(jìn)步。計(jì)算機(jī)越來(lái)越貼近人們的生活,影響并改變著人們的生活。多媒體技術(shù)作為計(jì)算機(jī)領(lǐng)域衍生出來(lái)的一支有其自身獨(dú)特的地方,在信息時(shí)代里也有著重要的角色任務(wù),為實(shí)際的生產(chǎn)生活或者理論的研究都起到了非常積極的作用。越來(lái)越受到人們的重視,目前此項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)被廣泛運(yùn)用到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。如教育、通訊、金融、醫(yī)療、軍事等行業(yè)中。本文通過(guò)對(duì)多媒體技術(shù)的剖析,認(rèn)真研究,總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn),希望可以給大家起到一點(diǎn)啟發(fā)的作用,以供參考借鑒。

關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)；多媒體技術(shù)；關(guān)鍵性技術(shù)分析

1多媒體技術(shù)的概念分析

所謂多媒體技術(shù)通常指的是使用計(jì)算機(jī)操作軟件技術(shù)來(lái)完成的信息處理工作,這種技術(shù)是集文字處理、圖像處理以及視頻編輯為一體的綜合性操作技術(shù),而且經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持,可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的實(shí)時(shí)傳遞。多媒體技術(shù)在應(yīng)用過(guò)程中,不僅要聯(lián)合計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作來(lái)進(jìn)行,同時(shí)還需要結(jié)合現(xiàn)代化的通訊技術(shù)以及各種影音操作技術(shù)來(lái)配合,使人們可以在多媒體技術(shù)的共享環(huán)境下,進(jìn)行實(shí)時(shí)性的溝通和信息傳遞,因而新時(shí)代的多媒體技術(shù)的應(yīng)用范圍非常廣泛,像是現(xiàn)在的高校日常教學(xué),就已經(jīng)離不開多媒體技術(shù)的支持,大大改進(jìn)了傳統(tǒng)的教學(xué)手段,使教學(xué)內(nèi)容變得更加的豐富,信息化的多媒體技術(shù)正在不斷地改變著我們的生活,因而人們對(duì)于多媒體技術(shù)的發(fā)展追求也變得越來(lái)愈發(fā)精致。

2新時(shí)代多媒體技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)要素

2.1視頻壓縮

說(shuō)到新時(shí)代的計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的發(fā)展,那么我們就先來(lái)談?wù)勔曨l的壓縮技術(shù),作為多媒體技術(shù)發(fā)展中的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù),對(duì)于視頻壓縮技術(shù)的要求會(huì)很高,簡(jiǎn)單來(lái)講,在視頻壓縮過(guò)程中,主要是畫面精細(xì)程度的壓縮,在壓縮的過(guò)程中,會(huì)對(duì)視頻中的畫面圖像進(jìn)行技術(shù)編碼,在當(dāng)前技術(shù)下的壓縮編碼程序主要指的是在原有視頻內(nèi)容的基礎(chǔ)上將畫面中的主要部分,將其他次要的部分圖像進(jìn)行虛擬,也就是要根據(jù)視頻壓縮的對(duì)象來(lái)進(jìn)行壓縮,不同的對(duì)象會(huì)有不同的壓縮編碼方式,這種壓縮技術(shù)是一種比較先進(jìn)的計(jì)算機(jī)操作手段,也是視頻壓縮中的關(guān)鍵技術(shù)。

2.2視頻點(diǎn)播

而視頻點(diǎn)播技術(shù),也是新時(shí)代計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的新產(chǎn)物,并且受到著廣大人民群眾的喜愛,點(diǎn)播技術(shù)又被稱之為VOD技術(shù),簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是可以按照人們的需求來(lái)進(jìn)行播放的一種技術(shù),使人們可以同互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息的溝通與交互,徹底改變了現(xiàn)代市民的生活狀態(tài),通過(guò)點(diǎn)播技術(shù),人們想什么時(shí)候觀看視頻節(jié)目,就什么時(shí)候觀看,不再受到過(guò)去廣播電視臺(tái)的播放限制。人們除了可以觀看電視節(jié)目以外,還可以通過(guò)視頻點(diǎn)播的技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí),將點(diǎn)播室變成了課堂活動(dòng)室,人們可以通過(guò)視頻點(diǎn)播的操作來(lái)進(jìn)行實(shí)時(shí)教學(xué),不再受到教學(xué)時(shí)間和教學(xué)空間的限制,而且還可以把教學(xué)視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器,讓學(xué)生可以隨時(shí)下載到個(gè)人計(jì)算機(jī)中進(jìn)行觀看,同時(shí)在點(diǎn)播的過(guò)程中,還能夠很好地保留原視頻的畫面質(zhì)量。

2.3數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)

由于計(jì)算機(jī)多媒體所研究的對(duì)象都是比較復(fù)雜的,各種信息數(shù)據(jù)也比較繁雜,因而關(guān)于信息數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的應(yīng)用研究也是關(guān)鍵性技術(shù)當(dāng)中的一種,必須要加以重視起來(lái),這種面向多樣化的數(shù)據(jù)格式儲(chǔ)存及時(shí),可以很好地對(duì)數(shù)據(jù)對(duì)象進(jìn)行整合,將數(shù)據(jù)和計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)聯(lián)系起來(lái),使得計(jì)算機(jī)的操作程序可以對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和加工分析,完成多媒體數(shù)據(jù)信息的儲(chǔ)存和統(tǒng)計(jì)。

2.4虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

作為新時(shí)代多媒體發(fā)展技術(shù)當(dāng)中的一項(xiàng)關(guān)鍵性技術(shù),虛擬現(xiàn)實(shí)可謂是這一科學(xué)領(lǐng)域研究發(fā)展的前言技術(shù),所謂虛擬技術(shù)在宏觀上是一個(gè)內(nèi)容非常龐大的概念,它融合了多方面學(xué)科領(lǐng)域的技術(shù)內(nèi)容,比如說(shuō)計(jì)算機(jī)技術(shù)當(dāng)中的圖形學(xué)技術(shù),人體與計(jì)算機(jī)的人機(jī)實(shí)時(shí)操控模擬技術(shù),計(jì)算機(jī)智能化的傳感技術(shù)以及真人CG三維立體的動(dòng)態(tài)捕捉技術(shù),可以通過(guò)多媒體計(jì)算機(jī)軟件的操作技術(shù)來(lái)模擬設(shè)計(jì)真實(shí)的場(chǎng)景,這在國(guó)際上都屬于先進(jìn)性的研究領(lǐng)域,采用了真實(shí)場(chǎng)景模擬技術(shù)以后,人們可以看到非常真實(shí)的畫面,畫面上的一草一木,水流的變化,場(chǎng)景的動(dòng)態(tài)變換,都是通過(guò)計(jì)算機(jī)多媒體虛擬操作技術(shù)來(lái)完成的,假如此時(shí)還有其他的設(shè)備給予配合,還能夠進(jìn)一步模擬出更加真實(shí)的場(chǎng)景畫面,讓人們從視覺、聽覺、感覺上享受一場(chǎng)全新性的感官盛宴。

3計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用

3.1信息咨詢領(lǐng)域

目前多媒體技術(shù)在各行各業(yè)當(dāng)中的應(yīng)用非常廣泛,像是比較常見的在醫(yī)院的大堂中都可以看到電子大屏幕上的流動(dòng)信息,大大方便了人們的就醫(yī)咨詢,除了醫(yī)院以外,我們的許多學(xué)校也都進(jìn)一步開設(shè)了新的信息宣傳模式,讓全體學(xué)生和教師都能夠更加了解到學(xué)校下一步的教學(xué)安排,提高了學(xué)校信息的傳遞速度,也就是說(shuō),通過(guò)這種多媒體形式的信息模式,人們能夠快速地了解到自己想要的信息,因而該項(xiàng)技術(shù)在信息咨詢領(lǐng)域中起著非常重要的作用。

3.2電視機(jī)領(lǐng)域

而且隨著計(jì)算機(jī)信息化技術(shù)的發(fā)展,傳統(tǒng)的電視信號(hào)模式根本滿足不了現(xiàn)代年輕人的需求,舉個(gè)最近的例子,在現(xiàn)在生活中,依舊使用電視廣播數(shù)字信息的人家已經(jīng)很少了,大部分的年輕人都選擇了多媒體技術(shù)下的“網(wǎng)絡(luò)機(jī)頂盒”,運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)下的多媒體技術(shù),人們可以隨時(shí)隨地觀看電視劇節(jié)目,還可以在電視機(jī)上觀看一些自己喜歡的視頻,改變了傳統(tǒng)電視機(jī)領(lǐng)域的發(fā)展模式,這種多樣化的新媒體技術(shù)手段,使人們的生活變得更加地豐富多彩。

3.3工業(yè)領(lǐng)域

科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)也加快了工業(yè)技術(shù)前進(jìn)的步伐,計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)已經(jīng)和工業(yè)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了很好的結(jié)合,從工廠的加工車間,到整個(gè)生產(chǎn)流水線都離不開計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)。此項(xiàng)技術(shù)能夠從采集,運(yùn)輸,存儲(chǔ)等多個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)智能化管理。綜合的處理各項(xiàng)任務(wù),特別是現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備出現(xiàn)故障后,能夠通過(guò)精準(zhǔn)的分析及時(shí)解決問題,優(yōu)化整個(gè)過(guò)程,加大了工作效率,具有很好的價(jià)值。

3.4圖書館領(lǐng)域

度過(guò)大學(xué)的人們都知道,在學(xué)校圖書館想要借閱一些書籍的時(shí)候,再也不用麻煩的一行行一排排的找過(guò)去了,只需要在在線系統(tǒng)輸出關(guān)鍵字,關(guān)于書籍的一切盡收眼底地,大大節(jié)約了時(shí)間,同時(shí)也方便了圖書館的管理。還有可以進(jìn)行在線閱讀,或者下載電子版本,實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化閱讀,讓讀書更加生動(dòng)真實(shí)。

3.5教育領(lǐng)域

可以說(shuō)教育領(lǐng)域是計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)應(yīng)用最為廣泛的領(lǐng)域,我們稱之為多媒體教學(xué)。課堂上老師功過(guò)展示自己制作的課件來(lái)提高同學(xué)的興趣和積極性,讓課堂效果更真實(shí)。這項(xiàng)技術(shù)還可以進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué),一個(gè)小小的窗口,跨越了萬(wàn)水千山,把知識(shí)帶到了偏遠(yuǎn)山區(qū),帶到了異國(guó)他鄉(xiāng),增進(jìn)合作,增進(jìn)友誼,為教育起到了很好的促進(jìn)作用。

3.6娛樂領(lǐng)域

可以說(shuō)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)在影視文化方面起到了催化劑的作用,特別是動(dòng)畫片的制作,傳統(tǒng)的動(dòng)畫制作主要是以手工繪圖為主,一筆筆一頁(yè)頁(yè),在把這些畫通過(guò)繁瑣的技術(shù)手段連接起來(lái),耗時(shí)耗力。應(yīng)用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)以后可以采用電腦繪圖的方式,大大節(jié)約了工作時(shí)間提高了工作效率,而平面滾動(dòng)技術(shù)有讓整個(gè)畫面顯得生動(dòng)逼真,有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。也提高了觀眾的關(guān)注度,提高了動(dòng)畫片自身的商業(yè)價(jià)值。

4結(jié)語(yǔ)

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在實(shí)踐中的發(fā)展和運(yùn)用,相關(guān)的技術(shù)也一定會(huì)不斷提高。多媒體技術(shù)的完善也會(huì)日漸成熟。本文通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的概括和對(duì)其在諸多領(lǐng)域發(fā)揮的作用加以分析,不難看出多媒體技術(shù)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì),未來(lái)發(fā)展前景非常廣闊。但同時(shí)我們也必須清醒的認(rèn)識(shí)到,我們的技術(shù)水平與一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有一定的距離,絲毫不可懈怠。要勇于開拓,努力進(jìn)取,積極的將其與計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)等聯(lián)系在一起。只有這樣才能適應(yīng)信息全球化的發(fā)展,最終更好的服務(wù)于人類。

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作者：吳麗娜 單位：宿遷學(xué)院信息工程學(xué)院