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計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息管理

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計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息管理

摘要:高中階段的知識(shí)學(xué)習(xí)中,會(huì)面對(duì)各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)難點(diǎn),而找到有效的方法才是提高成績的重要渠道。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)中,就要注重和信息管理相整合,對(duì)此我就自己的一點(diǎn)體會(huì)加以闡述,希望能有助于各位同仁參考。

關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù);信息管理;整合

1引言

當(dāng)前是信息化時(shí)代,計(jì)算機(jī)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展中都得到了應(yīng)用,對(duì)于一個(gè)高中生來說,學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語等課程固然重要,但是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)未來的發(fā)展也同樣重要。這就需要在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)知識(shí)的時(shí)候,能注重方法的科學(xué)掌握,從而提高自己的學(xué)習(xí)能力。

2把計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理整合的重要性

高中階段的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵的環(huán)節(jié),面對(duì)高考的壓力,不僅要將考試的科目知識(shí)學(xué)好,還要將相關(guān)科目知識(shí)學(xué)好,如計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)就對(duì)學(xué)生未來的就業(yè)發(fā)展有著很大影響。信息化時(shí)代人們對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用比較頻繁,產(chǎn)生的信息內(nèi)容數(shù)量也比較龐大,信息管理工作就面臨著很大壓力[1]。而從時(shí)展的角度來看,計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理的整合是必然趨勢(shì),要不斷的開拓進(jìn)取發(fā)揮計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的作用,這是提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用水平的重要基礎(chǔ),要從思想上認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理整合的重要性,才能進(jìn)一步深化信息管理工作。大量計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的實(shí)踐表明,只有熟悉更多具體全面內(nèi)容,才能將計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的作用最大化發(fā)揮出來。各個(gè)行業(yè)的發(fā)展已經(jīng)離不開計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的支持,將計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理整合起來,能從根本上提高生產(chǎn)效率,保障產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量等[2]。同時(shí),計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理這個(gè)后,也比較有助于維護(hù)企業(yè)運(yùn)行,降低人為工作失誤率。

3網(wǎng)絡(luò)信息特征及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理的整合

3.1網(wǎng)絡(luò)信息的特征

計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用是和網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的,這就使得計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中發(fā)揮著重要作用,而信息資源的管理也成為比較重要的工作。網(wǎng)絡(luò)信息資源的表現(xiàn)形式比較多樣,能結(jié)合不同需求采用不同方式傳輸,網(wǎng)絡(luò)信息的運(yùn)用在各方面也比較廣泛。存儲(chǔ)是信息記錄的重要方式,計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用下所產(chǎn)生的信息也需要進(jìn)行存儲(chǔ),存儲(chǔ)的方式也在進(jìn)一步的改善,網(wǎng)絡(luò)信息從紙質(zhì)文字轉(zhuǎn)變成存儲(chǔ)介質(zhì)上的虛擬信息,信息的存儲(chǔ)和傳輸也更為快速,這就從整體上提高了生產(chǎn)效率。

3.2計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理整合

怎樣將計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理能更好的整合呢?對(duì)此可從多層面進(jìn)行考慮,我從多方面的理論知識(shí)資料中了解到,要想實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理的有效整合,必須要從這樣幾個(gè)方面加強(qiáng)重視:第一,加強(qiáng)信息管理的認(rèn)識(shí)。時(shí)代不同了,進(jìn)入到網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代,必須要重視新技術(shù)的應(yīng)用,這樣才能跟上時(shí)代的發(fā)展潮流,尤其是對(duì)于當(dāng)前的高中階段的學(xué)生來說,掌握綜合知識(shí)技能才能更好的應(yīng)對(duì)進(jìn)入社會(huì)中的復(fù)雜難題。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理的整合,首先就要提高信息管理的認(rèn)識(shí)水平,加強(qiáng)信息管理的意識(shí)[3]。從各個(gè)渠道都能了解到,當(dāng)前的市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展是信息化的市場經(jīng)濟(jì),每個(gè)行業(yè)的競爭都是那么的激烈,不管是個(gè)人還是企業(yè),如果不能和時(shí)展的要求相契合,就必然會(huì)被時(shí)代所淘汰,而加快信息的獲得速度,提高信息處理能力,就成為提高競爭力的保障。要具備信息管理意識(shí),才能更好的在社會(huì)中成長發(fā)展,這也是一個(gè)高中生所需要考慮的問題。第二,收集信息要保障質(zhì)量。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理整合要注重收集信息的質(zhì)量,避免存在重復(fù)收集的現(xiàn)象。要能在信息收集的時(shí)候進(jìn)行篩選,保障信息的價(jià)值,而真正提高信息的質(zhì)量是需要采取多方面舉措的。需要和實(shí)際需求相結(jié)合建立完善信息數(shù)據(jù)庫,以及將相應(yīng)信息統(tǒng)一整理,將基本的信息和資料等相關(guān)內(nèi)容輸入信息數(shù)據(jù)庫中,通過這樣的完善信息數(shù)據(jù)系統(tǒng)的建立,就能為信息管理工作打下基礎(chǔ)[4]。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理相整合,就要能結(jié)合相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)來制定新發(fā)展要求以及目標(biāo),從完善提高自身技術(shù)水平角度出發(fā),正所謂打鐵還需自身硬,說的就是這個(gè)道理,只有做好基礎(chǔ)的工作,才能保障信息管理的質(zhì)量。不僅如此,要積極拓寬信息收集的渠道,面對(duì)當(dāng)前比較復(fù)雜的社會(huì),信息的真假難辨,信息管理工作者就要利用好計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),做好信息的甄別工作,保障信息完善準(zhǔn)確,這樣才能方便使用者查閱。第三,注重優(yōu)化信息管理應(yīng)用系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在和信息管理整合的時(shí)候,需要做好信息管理工作的優(yōu)化工作,能發(fā)展改良信息管理的每個(gè)環(huán)節(jié)。信息管理工作者需要提高自身的綜合素質(zhì),以及對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的能力?,F(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用下,面對(duì)愈來愈激烈的競爭市場,就要從信息管理應(yīng)用系統(tǒng)的優(yōu)化層面著手實(shí)施,提高信息管理的質(zhì)量和效率,將信息資源有效優(yōu)化整合。

4結(jié)束語

總而言之,計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理的整合,是未來的趨勢(shì),只有在這一領(lǐng)域充分重視計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的作用發(fā)揮,并從實(shí)踐當(dāng)中提高信息管理的質(zhì)量水平,這樣才能為信息管理的整體發(fā)展起到促進(jìn)作用。上文主要是從幾個(gè)層面對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理整合的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了簡單的闡述,通過這些理論內(nèi)容的分析,就能進(jìn)一步深化計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理整合的認(rèn)識(shí)。

參考文獻(xiàn)

[1]喬穎.計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合[J].電子世界,2016(16).

[2]鄒大江.計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合[J].信息與電腦(理論版),2015(21).

[3]馬蘭.計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合分析[J].信息通信,2015(10).

[4]李雄.計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合研究[J].商場現(xiàn)代化,2015(28)

作者:鄧添元 單位:武漢市外國語學(xué)校