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[摘要]隨著地方高校醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展,其主辦期刊也應因地制宜,突出地方特色,轉變辦刊方向,成為特色突出的醫(yī)學綜合性期刊。地方高校醫(yī)學期刊的創(chuàng)新與發(fā)展是大勢所趨,所以提高辦刊的創(chuàng)新意識和主動性,努力建設一流期刊,明確目標,促進改革和發(fā)展變得愈加重要。明確地方高校醫(yī)學期刊發(fā)展中存在的主要問題,探索期刊未來發(fā)展規(guī)劃,建成中國特色醫(yī)學科技期刊,促進學術交流繁榮發(fā)展。
[關鍵詞]醫(yī)學期刊;地方高校;創(chuàng)新發(fā)展
地方高校醫(yī)學期刊是我國醫(yī)學期刊中一類獨特的期刊,作為傳播醫(yī)學研究成果的一種媒介,它不僅是反映醫(yī)學院校教學科研成果的窗口,還承擔著醫(yī)學知識交流與創(chuàng)新的重要作用,是促進高校醫(yī)學科研人才培養(yǎng)的重要陣地[1]。地方高校醫(yī)學期刊可以充分利用校內(nèi)辦刊優(yōu)勢,以發(fā)展品牌為中心,形成辦刊特色,走出自己的發(fā)展道路。隨著全球一體化,國際、國內(nèi)知名期刊憑借自身優(yōu)勢吸引了大量優(yōu)秀論文,而地方高校醫(yī)學期刊的發(fā)展緩慢[2]。一些地方高校醫(yī)學期刊關起門來辦雜志,普遍缺乏高質(zhì)量的稿源;地方高校醫(yī)學期刊影響力較小,服務領域和讀者受地域限制較為嚴重;地方高校醫(yī)學期刊發(fā)行量顯著下降,優(yōu)秀作者和優(yōu)秀稿件數(shù)量明顯減少;地方高校醫(yī)學期刊多為綜合性醫(yī)學期刊,主要報道綜合性、跨學科、邊緣化和新興的醫(yī)學研究成果,隨著醫(yī)學學科和專業(yè)越來越細化,導致綜合醫(yī)學期刊的??苾?yōu)秀稿件缺乏。地方高校醫(yī)學期刊要充分考慮地方醫(yī)藥特色、高校優(yōu)勢學科,輻射全國發(fā)展,創(chuàng)新期刊發(fā)展理念,注重醫(yī)學期刊在地方高校的廣闊發(fā)展前景。
1提升稿源質(zhì)量
高質(zhì)量的稿源是科技期刊的生命,是保證期刊影響力的關鍵因素,可以通過以下方式吸引更多的優(yōu)質(zhì)稿源:(1)針對校內(nèi)重點學科及附屬醫(yī)院優(yōu)勢學科進行專項組稿,邀請高水平領域的專家學者對學科前沿的動態(tài)進行述評;(2)地方高校醫(yī)學期刊應該增加校外稿源的比例,加強與相關科研院所和高校的聯(lián)系,促進刊物的影響因子和基金論文比率提高;(3)實施“走出去”策略,編輯要積極參加國內(nèi)外各種學術交流會議或?qū)W術研討會,主動與組織者溝通,成為支持學術會議的期刊,優(yōu)先刊發(fā)參會者的優(yōu)秀論文,并建立長期合作關系;(4)運用編委會資源,編委具有很強的感召力,可以影響著許多相同專業(yè)的專家學者,利用其輻射效應,吸引更多優(yōu)質(zhì)稿源;(5)加強和完善期刊數(shù)字化服務,通過微信公眾號推送每期優(yōu)秀論文、科普醫(yī)學知識,提升期刊影響力。
2加強審編力度高質(zhì)量的期刊
必須有具備高素質(zhì)的編委和強大的審稿專家團隊,對保障期刊出版的質(zhì)量和水平起到至關重要的作用。地方高校醫(yī)學期刊應執(zhí)行“三審三校一通讀”制度,堅持高標準辦刊,對論文學術質(zhì)量進行嚴格把關[3]。(1)初審對文章的新穎性進行評審,并對文章的主題、創(chuàng)新性和合理性進行評價,不符合出版標準的稿件一律退稿;(2)地方高校的醫(yī)學期刊通常是涵蓋廣泛學科的綜合性醫(yī)學期刊,優(yōu)秀的審稿專家團隊是保證學術質(zhì)量的關鍵,通過編委推薦、作者推薦、網(wǎng)絡搜索等方法,爭取一批有學術地位的優(yōu)秀人才,建立一個龐大的審稿專家數(shù)據(jù)庫,對論文在專業(yè)方面學術水平進行評價,并對審稿意見作出合理解釋;(3)編輯部要綜合評估每位專家的審稿質(zhì)量、速度、數(shù)量,表彰優(yōu)秀審稿人,定期清理審稿人數(shù)據(jù)庫,確保稿件審理的順利進行[4];(4)每期稿件都要經(jīng)過編輯委員會評審,編委會嚴把質(zhì)量關,如提出新的審改建議,應返回給作者進行修改,直至稿件達到出版水平。
3提升編輯素養(yǎng)
編輯的學術水平是影響期刊競爭力的重要因素。編輯應嚴格執(zhí)行出版規(guī)范,將錯誤率控制在規(guī)定范圍內(nèi),確保所有內(nèi)容指標符合國家和行業(yè)標準。地方高校醫(yī)學期刊的編輯大多是具有醫(yī)學背景和編輯專業(yè)知識的高學歷人才,可以利用身處高校的優(yōu)勢,著力于學術型編輯隊伍建設,引領期刊專業(yè)化發(fā)展。(1)編輯是一種成長性職業(yè),做好期刊編輯工作,需要精通編輯業(yè)務知識,練就扎實的編輯基本功,執(zhí)行行業(yè)規(guī)范;(2)利用學校圖書館資源查閱相關文獻,了解國內(nèi)外醫(yī)學最新研究進展,更有利于日常編輯工作中把控稿件;(3)積極參與學校的教學科研工作,參加研究生論文答辯會、科研成果鑒定會,為學生開設《醫(yī)學論文寫作》課程,潛心研究醫(yī)學期刊專業(yè)化發(fā)展方向和寫作方法,教學相長;(4)參加國內(nèi)外重要醫(yī)學會議和學術研討會,有機會與眾多專家學者進行交流,可以開闊視野,增強醫(yī)學專業(yè)水平和優(yōu)化知識結構,從而提高辦刊質(zhì)量;(5)編輯應考慮讀者需求,結合期刊理念和定位,充分發(fā)揮個人專長,促進期刊學術質(zhì)量的提高和行業(yè)的融合發(fā)展。
4穩(wěn)定作者群體
編輯應該經(jīng)常與作者溝通,了解作者的研究動態(tài),保證期刊持續(xù)性地獲得優(yōu)秀稿件。培養(yǎng)潛在的作者群體,尤其是大學和科研院所的研究生,研究生是高校期刊作者群中一支重要力量,培養(yǎng)他們對科研寫作的興趣,不斷擴大作者群的范圍。編輯應持之以恒地幫助作者不斷修改論文,使之達到可出版的水平,即使需要退稿,也要耐心解釋退稿緣由,爭取做到“退稿不退人”,幫助作者找到再次投稿的信心。地方高校醫(yī)學期刊除力爭多刊登前沿科技論文、基金論文以提高期刊知名度外,也應顧及廣大基層醫(yī)務人員的需要。
5創(chuàng)新欄目設計
醫(yī)學期刊欄目可以反映辦刊宗旨,體現(xiàn)辦刊特色和學術報道重點??茖W合理的欄目設計和策劃能有效地發(fā)揮期刊導讀、學術引導、專業(yè)分類和信息牽引的功能。根據(jù)學科特點,醫(yī)學期刊的常規(guī)欄目包括論著、研究報告、病例報告、調(diào)查報告、經(jīng)驗交流、護理、綜述等。醫(yī)學領域的問題往往是相互關聯(lián)和影響的,地方高校醫(yī)學期刊要發(fā)揮綜合性優(yōu)勢,積極推進多學科、跨領域研究,依托學校和附屬醫(yī)院的學科優(yōu)勢,不定期、動態(tài)地推出各學科的專欄或?qū)??,建設綜合中突出??频奶厣t(yī)學期刊??梢栽鲈O專家點評欄目,針對專業(yè)領域有爭論的觀點,聘請該學科專家全面系統(tǒng)地分析,支持百花齊放、百家爭鳴、推陳出新。
6縮短出版時滯
作者的研究成果發(fā)表得越早影響就越大,也就越容易被引用和參考。期刊出版時滯短往往更容易獲得更高的影響因子和廣泛的稿源。鑒于期刊出版周期長,可以在幾個方面解決:(1)來稿當天登記并進行初審,根據(jù)稿件學科方向及時送相應專家外審,減少編輯積壓;(2)及時催審,與外審專家積極溝通,如專家近期較忙應及時換審,盡可能縮短外審周期;(3)收到審稿意見,即刻編輯處理,將修稿意見第一時間返給作者;(4)優(yōu)質(zhì)稿件可以加快處理速度,給予優(yōu)先發(fā)表;(5)利用網(wǎng)絡采編平臺,優(yōu)化稿件審理流程。
7完善網(wǎng)絡建設
學術期刊建立稿件采編系統(tǒng),可以在線投稿、在線審稿、在線瀏覽和遠程編輯,提高了編輯、審稿人、作者之間的溝通效率,縮短期刊稿件處理時長,加快出版周期。與傳統(tǒng)的出版流程相比,網(wǎng)絡化使稿件的傳輸效率顯著提升,增加了作者滿意度和期刊知名度。信息化為編輯部提供大量需要的審稿專家信息,建立科學的同行評議制度,確保學術期刊的科學價值和綜合質(zhì)量。
8拓展傳播渠道
數(shù)字出版技術在出版行業(yè)的應用,改變了期刊的傳播媒體、發(fā)行模式和讀者的閱讀方式[5]。從單一媒體到多媒體,形成了多渠道的立體傳播模式,由傳統(tǒng)的紙質(zhì)期刊向網(wǎng)絡期刊、網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫、新媒體轉變。學術成果交流擺脫了時間和空間的限制,在新媒體傳播中提高了速度和效率。因此,科技期刊應適應讀者閱讀方式轉變傳播觀念,用新媒體手段建立個性化和交互式發(fā)布模式。加強期刊與讀者在醫(yī)學科研需求方面的一致性,大力發(fā)展知識共享,加強期刊學術服務能力。地方高校醫(yī)學期刊是展示醫(yī)學院校醫(yī)療、教育和科研成果的重要平臺,是廣大師生進行學術交流的園地。多年來,我國很多高水平的醫(yī)學論文通過地方高校期刊這個平臺走向世界[6]。地方高校醫(yī)學期刊要根據(jù)自身的辦刊特點和學科優(yōu)勢,揚長避短,發(fā)揮地方醫(yī)學特色,通過學校品牌推廣,力爭成為一流的綜合性醫(yī)學期刊,為全國醫(yī)學人才培養(yǎng)、學科建設和學術交流作出貢獻。
參考文獻
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作者:高冰 劉曉婧 束鵬 徐薇 單位:包頭醫(yī)學院學報編輯部