目前我國外國文學的研究現(xiàn)狀
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為使我國能更快、更好地實現(xiàn)經(jīng)濟全球化，外國文學的研究與學習為我國的發(fā)展提供了強有力的保證，但因為我國國民多方面學習不足，使我國對于外國文學的探究得不到真正意義上的提升。是否擁有良好的教學環(huán)境和教學資源，決定著能否取得良好的教育成果。教學資源成為國民學習過程中相當重要的一個部分，但是，我國高校學習外國文化的課時少且教學資源缺乏，加之，我國許多高校資金來源于政府撥款，資金量小難以使教學資源得到完善，這就間接導(dǎo)致了高校學生在外國文學學習與研究過程中產(chǎn)生了諸多問題，進而影響了外國文學在高校中的教學成果。除了高校學生學習外國文化的課時相對較少以外，教師在教學中大多采取知識理論化和概念化的教學方式，不僅沒能提升教學質(zhì)量，反而降低了學生對外國文學學習的積極性。
二、我國外國文學研究現(xiàn)狀的解決策略
（一）大幅度提升外國文學研究的力度
國家的發(fā)展實力一部分來自于經(jīng)濟和科學的結(jié)合，但兩者的發(fā)展都離不開文化的支持，可見文化研究是其相當重要的一部分。若要將我國發(fā)展為經(jīng)濟大國，無疑對外國文學的研究是了解外國人民世界觀、價值觀的重要渠道，通過這個渠道了解其從古至今甚至到未來的發(fā)展趨勢，從而增加我國在經(jīng)濟全球化發(fā)展過程中的正能量。與此同時，提高外國文學研究的力度，不僅能推動我國文化的發(fā)展，而且還能促進海外經(jīng)濟的快速增長。經(jīng)濟全球化使我國與其他國家的關(guān)系逐漸密切起來，而其他國家的發(fā)展也影響著我國經(jīng)濟的興旺與衰敗，任何一個國家都不可能在經(jīng)濟全球化的環(huán)境下獨自生存，因此，我國更應(yīng)該加大對外國文學研究的力度。
（二）加大高校外國文學研究的投入量
要使外國文學在高校中占據(jù)重要位置，必須加大對其研究的投入量，高校培養(yǎng)出來的大部分高材生則是外國文學研究的主力。高校首先可以建立一個規(guī)范的、科學的且專門研究外國文學的體系，從而使外國文學研究質(zhì)量得到提高；其次，高校更應(yīng)該增加一些有利于研究外國文學的教學模式、網(wǎng)絡(luò)課程，并且把外國文學研究的資金投入量加大，使研究者可以借助外界豐富的教育方式來提升外國文學的學習水平。
（三）提高自身的外語水平
我國外國文學研究的深度往往受到外國語言水平的制約。大多數(shù)情況下，我國外國文學研究依賴于翻譯，若沒有高超的外語水平，在翻譯過程中往往將外國文學真正的意義理解片面，即失真。此外，外國文學有著很強烈的藝術(shù)性，若片面地翻譯則會失去其本身的藝術(shù)價值，留下內(nèi)容抽象、句式呆板、結(jié)構(gòu)改變的內(nèi)容。因此，研究者還應(yīng)該不斷提升外語水平，克服自身的語言障礙，進而更好地領(lǐng)會外國文學的真正含義。
三、結(jié)語
研究外國文學對我國的經(jīng)濟和文化都有著非常重要的意義。因此，我國國民要努力克服研究過程中的復(fù)雜性、持久性和系統(tǒng)性。國家更應(yīng)該把外國文學融入重要教學課題深入研究，為國家的經(jīng)濟和發(fā)展作貢獻，使我國成為世界上集經(jīng)濟與文化為一體的社會主義強國。
作者：付斯敏 單位：鄭州大學西亞斯國際學院