寄宿制學(xué)校學(xué)生管理思考
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摘要：在社會飛速發(fā)展的今天，寄宿制學(xué)校作為改善教育發(fā)展不平衡的手段被越來越多的關(guān)注。在寄宿制學(xué)校發(fā)展過程中，對學(xué)生的管理是工作的重點，建立、健全學(xué)校的管理服務(wù)體系是做好學(xué)生管理工作的前提。對學(xué)生實施人性化、科學(xué)化的管理將會提高學(xué)生的歸屬感。本文將重點研究寄宿制學(xué)校里對學(xué)生住宿進行生活指導(dǎo)的有效策略。
關(guān)鍵詞：寄宿制；生活指導(dǎo)；學(xué)生管理
隨著人口流動增加，大規(guī)?！俺伏c并?！保瑖鴥?nèi)寄宿制學(xué)校越來越受到人們的歡迎。從傳統(tǒng)的分散式辦學(xué)到現(xiàn)在的集中辦學(xué)，體現(xiàn)了以人為本和科教創(chuàng)新的教學(xué)理念，學(xué)校軟硬件設(shè)施也得到了改善，很大程度上提高了教學(xué)效率。寄宿制學(xué)校要想有更好的發(fā)展，就必須加大管理力度，建立健全管理制度。對學(xué)生管理工作是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨和教學(xué)改革力度的關(guān)鍵，是擺在每一個教育工作者面前的重大問題。學(xué)生是教學(xué)的主體，是一切教育工作的根本，所以對學(xué)生進行管理要注重人性化和科學(xué)化相結(jié)合。宿舍是學(xué)生在學(xué)校里的家，是學(xué)生養(yǎng)精蓄銳、自我調(diào)整的場所，因此宿舍的環(huán)境對學(xué)生的影響是巨大的。當(dāng)學(xué)生在教室學(xué)習(xí)了一天，忙碌了一天以后，他們回到宿舍最希望看到的就是整潔的房間和溫馨的環(huán)境。宿舍同時也是寄宿制學(xué)校里很重要的組成部分，代表著學(xué)校的形象和名譽。宿舍管理的好壞也與班級管理有著直接的關(guān)系，對寄宿制學(xué)校的教學(xué)秩序產(chǎn)生很大的影響。我長期從事寄宿制學(xué)校的學(xué)生管理工作，特別是對學(xué)生住宿管理有一定的經(jīng)驗。下面，我將結(jié)合學(xué)校實際談?wù)勅绾翁岣邔W(xué)生的住宿管理和生活指導(dǎo)工作。
一、體現(xiàn)對學(xué)生住宿的細節(jié)管理，注重人文關(guān)懷
寄宿制學(xué)校里，每次我們查宿舍都會發(fā)現(xiàn)一些宿舍內(nèi)非常雜亂，無論我們做出什么樣的努力都得不到很好的效果。實際調(diào)查以后發(fā)現(xiàn)，這些宿舍里的學(xué)生大多是自理能力較差的，他們在來到寄宿制學(xué)校以前都是家里人負責(zé)日常起居生活。針對這種現(xiàn)象，需要加強對學(xué)生的細節(jié)管理，比如暖瓶、拖鞋、書籍等要放到指定地點，被褥整齊干凈，宿舍衛(wèi)生要每日打掃，只有學(xué)生堅持不懈，才能夠真正將宿舍變成溫馨的家園。對于學(xué)生的住宿生活知識，教師要做精做細，根據(jù)學(xué)生的實際水平和能力幫助他們獲得集體宿舍生活的指導(dǎo)，讓學(xué)生能夠?qū)λ奚嵊腥碌恼J識。
二、提高學(xué)生的自我保護意識和理財計劃能力
寄宿制學(xué)校里，學(xué)生很多時間是在宿舍度過的，因此學(xué)生的個人物品基本都放在宿舍。我在日常工作中會發(fā)現(xiàn)值班室檔案里有學(xué)生丟失財物的現(xiàn)象，也會有學(xué)生來找生活教師說自己的零花錢丟了。為了能夠提高學(xué)生的自我保護意識和防盜意識，我會把學(xué)生每周從家里帶來的零花錢都收集起來進行統(tǒng)一保管，建立支取檔案表，這樣就可以確保學(xué)生隨用隨取，財產(chǎn)安全得到保護。我還遇到過學(xué)生因為把零花錢都花光了而無法坐車回家的現(xiàn)象。這主要是由于學(xué)生的自理能力差，不會合理理財，沒有養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。針對這樣的現(xiàn)象，生活教師可以根據(jù)學(xué)生的離家遠近情況來合理管理學(xué)生的花費，讓學(xué)生留出足夠的車費，并且鍛煉了學(xué)生的理財能力和節(jié)約意識。學(xué)生由于年紀小，所以在寄宿制學(xué)校里會出現(xiàn)各種各樣的狀況，需要教師認真指導(dǎo)和悉心教育，促進學(xué)生在提高學(xué)習(xí)成績的同時，能夠處理好宿舍的關(guān)系和宿舍生活，讓宿舍煥發(fā)出團結(jié)友愛的氣息。
三、構(gòu)建宿舍文化，讓學(xué)生感受到溫馨的住宿環(huán)境
在推行素質(zhì)教育的今天，寄宿制學(xué)校的宿舍管理應(yīng)該是生活化、規(guī)范化和科學(xué)化的。生活化是指讓學(xué)生能夠感受到在宿舍里就像在家里一樣溫馨，能夠讓學(xué)生安心的在學(xué)校里學(xué)習(xí)。比如定期組織學(xué)生進行衛(wèi)生大掃除，對衛(wèi)生保持較好的宿舍給予頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗，并且計入班級日常考核中。規(guī)范化是指宿舍要制定相關(guān)的管理制度來約束學(xué)生的行為，比如《宿舍管理制度》《宿舍外出簽到制度》《學(xué)生就寢制度》等，使宿舍各項工作能夠有理有據(jù)?？茖W(xué)化是指宿舍管理要與時俱進，遵循學(xué)生的發(fā)育特點和成長階段，教給學(xué)生正確的作息時間和生活規(guī)律，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自我管理能力。比如可以定期開展內(nèi)務(wù)整理比賽，評選出哪個宿舍的學(xué)生能夠快速、整齊的整理好自己的內(nèi)務(wù)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。在此基礎(chǔ)上，我會讓學(xué)生發(fā)揮特長，裝扮自己的宿舍，有的學(xué)生會制作勵志條幅，有的學(xué)生會繪畫美景，有的學(xué)生會制作手工藝品等等，使宿舍更加溫馨和舒適。
四、對宿舍衛(wèi)生和紀律要常抓不懈，從小事做起
宿舍衛(wèi)生應(yīng)該是寄宿制學(xué)校里需要常抓不懈的工作，為了給學(xué)生提供一個良好的住宿環(huán)境，也為了學(xué)校的宿舍管理工作能夠更上一層樓，需要提高對宿舍衛(wèi)生的重視程度。衛(wèi)生是健康的保證，是對學(xué)生素質(zhì)的體現(xiàn)，因此不僅要制定相關(guān)宿舍衛(wèi)生管理制度，還要鼓勵學(xué)生提高衛(wèi)生保護意識，加強對宿舍的衛(wèi)生清掃工作，從小事做起，不亂扔垃圾。學(xué)生要做好分工，施行輪流值日制度，即每個學(xué)生負責(zé)一天，這樣做是比較合理的。還有的宿舍每人負責(zé)一部分的衛(wèi)生，這也是很合理的做法。對于宿舍的紀律管理更是永恒的話題，有的學(xué)生在宿舍里大吵大鬧，有的學(xué)生在宿舍里不按時就寢，有的學(xué)生在宿舍里抽煙，這些現(xiàn)象在日常工作中都是時有發(fā)生的，所以學(xué)校要派專人負責(zé)，加強對學(xué)生宿舍紀律的管理。如可以讓班主任實行抽查制度，不定期到宿舍查看學(xué)生的表現(xiàn)，作為對學(xué)生的考核之一，在家長會上對表現(xiàn)差的學(xué)生與家長進行溝通。
五、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，每個宿舍選拔一名舍長
對于寄宿制學(xué)校的宿舍管理工作需要選好管理人員，將管理的責(zé)任落實到個人，這樣才會提高管理人員的工作積極性。學(xué)校應(yīng)該把有責(zé)任心、有愛心、做事穩(wěn)重勤快的教師聘為生活教師，并且在宿舍的每一個樓層設(shè)置一名生活教師，對住宿學(xué)生的日常生活進行管理和指導(dǎo)。生活教師要培養(yǎng)好學(xué)生的責(zé)任意識和團隊意識，一個宿舍就是一個小團隊，團隊成員要互幫互助，不能搞分裂，一個優(yōu)秀的宿舍需要宿舍成員彼此包容，彼此理解。要讓學(xué)生知道作為宿舍的一員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，以及應(yīng)有的素質(zhì)。同時，為了配合宿舍管理員和生活教師的管理，應(yīng)該為每一個宿舍選拔一名舍長，舍長負責(zé)監(jiān)督和督促其他宿舍成員認真完成宿舍值日和其他各項任務(wù)，這樣既確保宿舍環(huán)境能夠更加清潔和健康，又有利于學(xué)生的成長和生活。
參考文獻：
[1]景淑英.農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生管理策略[J].教書育人，2013（20）.
[2]劉微顯.農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生管理探究[J].當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究，2015（1）.
作者：蔣志華 單位：甘肅省臨澤縣第四中學(xué)