信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)研究

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摘要：大數(shù)據(jù)的發(fā)展徹底改變了人們?cè)械纳钪刃?、學(xué)習(xí)方式、思考方式以及決策方式，主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生、政府、商業(yè)和科學(xué)研究領(lǐng)域?；跀?shù)據(jù)和分析的決策越來(lái)越多，信息分析的人才不斷增加，導(dǎo)致信息系統(tǒng)的建設(shè)面對(duì)著眾多挑戰(zhàn)和前所未有的發(fā)展機(jī)遇。大數(shù)據(jù)在現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，并為社會(huì)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。筆者主要介紹了大數(shù)據(jù)的概念，分析了大數(shù)據(jù)視角下信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)面臨的現(xiàn)狀，闡述了大數(shù)據(jù)視角下信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)的策略，為其以后的發(fā)展提供了參考。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；信息管理；信息系統(tǒng)；專業(yè)建設(shè)

1大數(shù)據(jù)的概念分析

隨著科學(xué)技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展，人們的生產(chǎn)方式和生活方式經(jīng)歷了重大改革，經(jīng)濟(jì)全球化已成熟，大數(shù)據(jù)也在加快發(fā)展步伐。大數(shù)據(jù)時(shí)代改變了人們的思想和生活方式，也影響了人們生活的各個(gè)方面。因此，信息管理和信息系統(tǒng)的專業(yè)建設(shè)應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，培養(yǎng)高水平的專家，使國(guó)家適應(yīng)時(shí)代潮流。大數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)時(shí)間上，通過(guò)集成軟件對(duì)要收集的內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的管理和數(shù)據(jù)采集。所謂的大數(shù)據(jù)意味著在各種數(shù)據(jù)收集過(guò)程中，可以快速獲得有價(jià)值的信息。大數(shù)據(jù)技術(shù)適用于云計(jì)算平臺(tái)、分布式數(shù)據(jù)庫(kù)、互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)和其他系統(tǒng)。目前，隨著新產(chǎn)品和新生態(tài)的不斷更新，這些可以處理信息技術(shù)的新產(chǎn)品普遍依賴于大數(shù)據(jù)的處理。通過(guò)管理和優(yōu)化各種數(shù)據(jù)，將獲取最大化利益和價(jià)值，并且大數(shù)據(jù)時(shí)代科學(xué)研究中使用的方法將盡可能地改變。在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，可以實(shí)時(shí)處理和跟蹤互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)。由于核心競(jìng)爭(zhēng)力的主要要素也可以通過(guò)數(shù)據(jù)來(lái)實(shí)現(xiàn)，所以大數(shù)據(jù)在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用[1]。

2大數(shù)據(jù)視角下信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)面臨的現(xiàn)狀

2.1專業(yè)定位存在的問(wèn)題

由于信息管理專業(yè)的具體背景，教學(xué)和管理的專業(yè)地位和發(fā)展方向非常模糊。例如，科學(xué)與工程領(lǐng)域的專業(yè)發(fā)展偏向于計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，并且正朝著計(jì)算機(jī)軟件的專業(yè)發(fā)展，專業(yè)的背景已朝著經(jīng)濟(jì)和管理的方向發(fā)展。位置混亂隱藏了信息管理專業(yè)發(fā)展的潛在隱患。因此，信息系統(tǒng)專業(yè)自成立以來(lái)就沒(méi)有充分發(fā)揮其在社會(huì)中的作用。

2.2信息數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)模式存在的問(wèn)題

信息數(shù)據(jù)人才是實(shí)用人才。一方面，不僅需要理論分析技能，還需要實(shí)用技能。另一方面，人才培養(yǎng)方法需要靈活多變，信息管理專業(yè)發(fā)展的歷史很短，人才培養(yǎng)方法一般比較單一，主要以理論教學(xué)為主，學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)少，一些專業(yè)設(shè)有實(shí)驗(yàn)室或?qū)嵙?xí)基地。但由于實(shí)際結(jié)果不明確，使得信息管理專業(yè)畢業(yè)生手工能力弱，缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力，沒(méi)有突出的專業(yè)特色。因此，對(duì)于計(jì)算機(jī)科學(xué)或信息管理專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，人才供應(yīng)和需求之間的問(wèn)題較為普遍[2]。

3大數(shù)據(jù)視角下信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)的策略

3.1明確專業(yè)定位，細(xì)化培養(yǎng)對(duì)象

從大數(shù)據(jù)的角度來(lái)看，對(duì)信息系統(tǒng)專家的需求日益全面，為了滿足社會(huì)發(fā)展的需要，學(xué)校有必要根據(jù)社會(huì)的實(shí)際需要開(kāi)設(shè)相關(guān)課程。從目前的情況來(lái)看，迫切需要社會(huì)綜合人才來(lái)處理大量的數(shù)據(jù)信息，如數(shù)據(jù)可視化管理專家、數(shù)據(jù)信息研究專家等。數(shù)據(jù)研究專業(yè)人員通常是高級(jí)管理人員，數(shù)據(jù)可視化管理專業(yè)人員的主要任務(wù)是利用視覺(jué)專業(yè)軟件收集信息，過(guò)濾掉多余的數(shù)據(jù)并對(duì)其進(jìn)行分析。研究發(fā)現(xiàn)其代表的意義，并作出正確的決策。通過(guò)數(shù)據(jù)分析和研究了解數(shù)據(jù)管理，在大數(shù)據(jù)壓力下對(duì)技術(shù)人員的需求越來(lái)越高，有必要及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)并為社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)[3]。數(shù)據(jù)可視化人員是技術(shù)人員，主要任務(wù)是執(zhí)行逐步分析，通過(guò)可視化軟件將混亂和分散的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為有用的信息，并使復(fù)雜的語(yǔ)言更容易理解。隨著社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，信息管理和信息系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)生處于大數(shù)據(jù)時(shí)代，他們的壓力將越來(lái)越大，需求將越來(lái)越高。因此，高校和相關(guān)教育專家需要重新思考目標(biāo)的發(fā)展，如合理制定課程體系，使得該領(lǐng)域的學(xué)生有更多的發(fā)展空間。

3.2制訂合理的培養(yǎng)方案

在新時(shí)代的發(fā)展下，專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備更全面的發(fā)展技能。除了書(shū)中的專業(yè)理論知識(shí)外，還應(yīng)具備較強(qiáng)的分析能力，在制訂人才培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)，高校還必須結(jié)合社會(huì)發(fā)展的具體情況和需要。除了學(xué)習(xí)書(shū)本專業(yè)知識(shí)外，還需要注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)興趣廣泛的人才，同時(shí)，信息管理和信息系統(tǒng)專業(yè)也應(yīng)加強(qiáng)科研院所與相關(guān)公司的合作。良好的平臺(tái)和實(shí)際應(yīng)用是豐富學(xué)生理論知識(shí)儲(chǔ)備的良機(jī)。目前，社會(huì)需要學(xué)生進(jìn)行信息管理，提高自身能力是發(fā)展的必然要求。此外，需要優(yōu)化課程資源，改進(jìn)課程體系，讓學(xué)生為社會(huì)貢獻(xiàn)力量，促進(jìn)信息化發(fā)展，從而建立穩(wěn)定的信息管理和信息系統(tǒng)[4]。

3.3提高創(chuàng)新能力，開(kāi)拓創(chuàng)新思維

從大數(shù)據(jù)的角度來(lái)看，信息管理和系統(tǒng)應(yīng)用變得更加復(fù)雜，新技術(shù)也在不斷地發(fā)展，它需要高水平的專業(yè)創(chuàng)新。專業(yè)人士在社會(huì)中更具競(jìng)爭(zhēng)力并推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。例如，在當(dāng)今大數(shù)據(jù)快速增長(zhǎng)的社會(huì)中，需要加強(qiáng)定量數(shù)據(jù)分析，這樣數(shù)據(jù)管理員需要開(kāi)展更多的工作，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。結(jié)合大數(shù)據(jù)背景專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)相應(yīng)領(lǐng)域的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生具備廣泛的專業(yè)技能，滿足社會(huì)行業(yè)的需求。將醫(yī)療和健康信息、醫(yī)療保健、數(shù)據(jù)分析、遠(yuǎn)程監(jiān)控以及數(shù)據(jù)庫(kù)管理等有機(jī)地結(jié)合在一起，以培養(yǎng)醫(yī)療和保健行業(yè)的數(shù)據(jù)管理人才。除此之外，注重跨學(xué)科發(fā)展，強(qiáng)調(diào)專業(yè)特色，適應(yīng)不同行業(yè)的數(shù)據(jù)信息管理需求[5]。信息管理與數(shù)據(jù)信息密切相關(guān)，如生活中常見(jiàn)的快遞物流，通過(guò)高科技有效管理和分析整個(gè)城市的快遞和包裹遞送服務(wù)，將提高工作效率。為適應(yīng)時(shí)代的變化，專家需要根據(jù)實(shí)際發(fā)展情況，通過(guò)分析研究繼續(xù)創(chuàng)新，通過(guò)信息管理提高各行各業(yè)的整體效率。創(chuàng)新是發(fā)展的重要組成部分，通過(guò)運(yùn)用優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐，不斷分析和研究有助于社會(huì)發(fā)展的新技術(shù)，并為整個(gè)社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)[6]。

4結(jié)語(yǔ)

從大數(shù)據(jù)的角度來(lái)看，信息管理和信息系統(tǒng)是一種新型的學(xué)術(shù)知識(shí)，涉及許多行業(yè)和領(lǐng)域，發(fā)展和變化速度非?？?，不僅需要專業(yè)知識(shí)，還需要實(shí)踐能力，從而實(shí)現(xiàn)大規(guī)模數(shù)據(jù)下信息管理和信息系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展，也將帶動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的持續(xù)發(fā)展。信息與信息系統(tǒng)專業(yè)是一門多學(xué)科專業(yè)，在人才開(kāi)發(fā)過(guò)程中，專業(yè)的信息化人才不僅是專業(yè)人才，必須具備各方面的知識(shí)。因此，學(xué)習(xí)這門專業(yè)的學(xué)生必須對(duì)數(shù)據(jù)有敏感的反應(yīng)并積極尋求創(chuàng)新，必須在日常積累過(guò)程中不斷增加知識(shí)。

參考文獻(xiàn)

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作者：鄧輝 單位：西華師范大學(xué)