當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)特征分析

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摘要:主要以播音主持的語言藝術(shù)特色分析為基礎(chǔ)依據(jù)，進(jìn)行現(xiàn)階段播音主持的語言藝術(shù)特征分析。播音主持人員專業(yè)素養(yǎng)和語言表達(dá)能力與播音主持的效果有著直接聯(lián)系。發(fā)展進(jìn)步中要對現(xiàn)階段的特征進(jìn)行不斷分析，并根據(jù)分析結(jié)果進(jìn)行優(yōu)化，發(fā)展過程中要以其未來發(fā)展前景分析為優(yōu)化依據(jù)，為實(shí)現(xiàn)播音主持的健康可持續(xù)發(fā)展探索正確道路。

關(guān)鍵詞:語境;播音主持;語言藝術(shù)特征

大眾傳媒行業(yè)在發(fā)展速度飛速提升的同時(shí)，各種信息的快速傳播使得廣大受眾在生活中對播音主持提出了更高的要求。因此主持人想要實(shí)現(xiàn)自身的健康可持續(xù)發(fā)展，在工作之余要注重對個(gè)人修養(yǎng)的提升和專業(yè)能力的提升，在專業(yè)能力的提升過程中，只有對播音主持的語言藝術(shù)充分了解，才能提升自身的語言表達(dá)能力。

1播音主持的語言藝術(shù)特色

1.1語言藝術(shù)特色

隨著新媒體、自媒體時(shí)代的到來，主持人在表達(dá)相關(guān)內(nèi)容的同時(shí)也承擔(dān)著引導(dǎo)受眾視覺方向的任務(wù)，通過自身的專業(yè)素養(yǎng)和傳播的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容為觀眾創(chuàng)造良好的媒體平臺［1］。語言藝術(shù)是藝術(shù)的一個(gè)門類，它是運(yùn)用語言的手段創(chuàng)造審美形象的一種藝術(shù)形式。

1.2語言藝術(shù)在播音主持中的應(yīng)用

播音主持的藝術(shù)屬性，主要體現(xiàn)在播音主持的有聲語言藝術(shù)上，在于對文字稿件的二次創(chuàng)作，但是創(chuàng)作的對象以新聞稿件為主，以服務(wù)于新聞為主。例如某節(jié)目想要通過一些行為來向民眾傳遞一些正能量信息，但是其中的專業(yè)名詞較多，有一定的理解困難，因此收視率低，傳播效果不理想，播音主持人在播音主持過程中將語言逐漸生活化后，受眾增加，達(dá)到預(yù)期的目的。

2播音主持現(xiàn)階段的語言藝術(shù)特征

2.1表達(dá)方式口語化、個(gè)性化

播音員在工作中，相關(guān)的工作文本和語言材料可以作為工作參考依據(jù)，播音員在工作中對于相關(guān)文本的依賴程度深。主持人在工作中對重要信息進(jìn)行概述和總結(jié)，因此一般以節(jié)目需求為核心，打造特色節(jié)目的同時(shí)拓展節(jié)目受眾。由此可見，播音主持在工作中存在著較大的工作差異，在語言選擇也有一定的差異。隨著時(shí)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時(shí)代需求的變化，播音主持人已經(jīng)形成了具有個(gè)人特色且形式多樣的主持風(fēng)格。通過對過往播音主持的研究可發(fā)現(xiàn)，在時(shí)展的過程中，播音主持不僅是信息的傳播者，也是時(shí)代風(fēng)格的體現(xiàn)者，不同時(shí)代的播音主持人具有不同的風(fēng)格，在這個(gè)全民自媒體的時(shí)代，播音主持逐漸趨向于口語化和個(gè)性化［2］。例如《快樂大本營》、《天天向上》、《中國好聲音》等不同節(jié)目的主持人具有不同的主持風(fēng)格。

2.2播音語言的時(shí)尚化

隨著人民群眾的生活水平的提升“吃飽穿暖”的生活需求中逐漸加入了個(gè)性、健康、時(shí)尚等生活元素，時(shí)尚等元素在人民群眾生活中的各個(gè)方面都可以得到體現(xiàn)。因此為了適應(yīng)人民群眾品味多樣化的特征，在發(fā)展過程中也出現(xiàn)了豐富多彩的主持節(jié)目。隨著節(jié)目形式和節(jié)目數(shù)量的增加，在播音主持過程中，主持人員和播音人員會(huì)根據(jù)實(shí)際的節(jié)目需求選擇性的使用“時(shí)尚化”的播音語言，更清楚表達(dá)內(nèi)容的同時(shí)拉近節(jié)目和民眾的距離。例如在綜藝類節(jié)目中“吃瓜群眾”、“佛系生活”等時(shí)尚化的用語逐漸被廣泛使用，體現(xiàn)播音主持語言特色的同時(shí)也促進(jìn)節(jié)目觀眾擴(kuò)展和收視率提升。

2.3播音語言藝術(shù)的多元化

隨著國家經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和文化需求的增加，配音行業(yè)也逐漸成為播音主持的分支行業(yè)，其主要的展現(xiàn)方式是通過專業(yè)的配音演員對紀(jì)錄片或者動(dòng)漫等節(jié)目進(jìn)行配音，豐富節(jié)目試聽效果的同時(shí)讓觀眾可以通過母語的解釋更深層次的理解其中蘊(yùn)含的文化魅力。例如《動(dòng)物世界》成為了許多人的童年回憶。人民的審美也在隨著時(shí)展而產(chǎn)生變化，現(xiàn)階段隨著市場的發(fā)展，配音又分為電視配音，通過專業(yè)的演員和配音演員來為人民呈現(xiàn)更好的節(jié)目效果，這也是節(jié)目語言表達(dá)影視多元化的主要發(fā)展趨勢之一［3］。隨著時(shí)代的發(fā)展總會(huì)出現(xiàn)一些新鮮事物，在發(fā)展過程中因?yàn)槔砟畹牟煌倳?huì)產(chǎn)生一定的爭議。例如現(xiàn)在很多群眾對于電視配音的接受程度低，也有一部分群眾認(rèn)為這是效果提升的必然手段，對此現(xiàn)象呈現(xiàn)支持態(tài)度。雖然人們的態(tài)度不一，但是多元化是現(xiàn)階段播音主持的主要發(fā)展趨勢之一。

2.4播音主持語言的情感化

現(xiàn)階段的播音主持節(jié)目中，主持人與觀眾之間的良性互動(dòng)逐漸成為了促進(jìn)節(jié)目健康可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。主持人或者節(jié)目與觀眾的距離逐漸縮短，在滿足廣大受眾情感需求的同時(shí)提升了受眾對節(jié)目的信任感和親切感，在主持過程中沒有情感的內(nèi)容和形式不易打動(dòng)心靈。在當(dāng)今語境下，主持人要更加準(zhǔn)確有效地傳遞信息，就必須采用簡潔明了而又聲情并茂的語言，在表達(dá)中適當(dāng)融入自身的情感和領(lǐng)悟，從而引發(fā)觀眾的共鳴［4］。例如隨著需求的增加，很多電視臺在專業(yè)的新聞聯(lián)播節(jié)目播出的同時(shí)，還增加了各種談?wù)擃惖男侣劰?jié)目，以觀眾的角度進(jìn)行討論，通過增加與觀眾之間的良性互動(dòng)而增強(qiáng)節(jié)目的情感化、共鳴性效果。

3語言藝術(shù)在播音主持的發(fā)展前景

當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展中，播音主持的語言藝術(shù)不僅趨向于口語化和個(gè)性化，而且情感化、和多元化成為現(xiàn)階段的主要發(fā)展趨勢，播音主持人在提升個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)要注重“與時(shí)俱進(jìn)”。在播音主持過程中要根據(jù)不同的需求進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽B(tài)度調(diào)整，在準(zhǔn)確進(jìn)行信息傳播的同時(shí)形成自身的語言風(fēng)格和主持風(fēng)格。在播音主持過程中通過有效經(jīng)驗(yàn)的積累來達(dá)到個(gè)人能力的提升，為促進(jìn)職業(yè)道路的健康可持續(xù)發(fā)展做出累積。未來發(fā)展中“播音員”“主持人”不僅界限縮小，而且趨于融合［5］?！安ヒ魡T”“主持人”的稱謂都只是一個(gè)過程，其本質(zhì)和最終結(jié)果都是“傳播者”、“傳播主體”或“創(chuàng)作者”，復(fù)合型的播音主持人才將成為時(shí)代所需。

參考文獻(xiàn):

［1］何曉敏．融合語境下播音主持語言藝術(shù)特征探析［J］．中國報(bào)業(yè)，2020，(8):76－77．

［2］黃歆喻．小議當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)的特征［J］．傳播力研究，2019，(34):163．

［3］談子溱．當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)及其特征探討［J］．新聞研究導(dǎo)刊，2019，(22):97－98．

［4］任蓮珍．關(guān)于當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)特征的幾點(diǎn)思考［J］．明日風(fēng)尚，2018，(12):80．

［5］孫穎萍．基于當(dāng)今語境下的播音主持語言藝術(shù)的特征分析［J］．新聞研究導(dǎo)刊，2018，(4):109，122．

作者：張潔 單位：山東省臨沂市羅莊區(qū)融媒體中心