商業(yè)報告全文(5篇)

一、引言

會計電算化是會計發(fā)展史上的一次重大革命，我國自上世紀80年代正式提出“會計電算化”這一概念。近三十年的普及，電算化已幫助國內眾多企業(yè)實現會計從手工核算到利用計算機核算的轉變。隨著信息時代的到來，會計電算化已不能滿足企業(yè)管理決策的需要，急需將會計電算化產生的信息孤島與外界聯系起來。會計信息化，成為企業(yè)實現現代化的必經之路。

二、互聯網對管理會計信息化的影響

在十二屆全國人大會議上，總理首次提出“互聯網+”行動計劃。旨在互聯網與傳統行業(yè)相融合并發(fā)展為新形態(tài)、新業(yè)態(tài)。這不僅改變了我們的生產、工作、生活方式，更引領了創(chuàng)新驅動發(fā)展的“新常態(tài)”。引言中已提及互聯網對管理會計信息化的影響，互聯網與行業(yè)的結合必然導致企業(yè)之間各個模塊的調整。以制造型企業(yè)為例，電算化下的供產銷流程分為三個模塊，企業(yè)可以根據訂單、生產任務等確定供產銷的數量。但在供產銷的過程中企業(yè)只能對生產起到有效地控制，采購與銷售只能依據供應商與客戶的情況而定。而加入互聯網后，依靠云計算和大數據等技術手段，可以實現企業(yè)對供銷雙方的經營情況、償債支付能力、原材料質量等信息，幫助企業(yè)進行科學的管理決策。

三、管理會計信息化的前提

管理會計信息化水平的標志主要體現在兩個方面：一是管理會計信息系統的建設、開發(fā)與先進性；信息系統建設成功的關鍵因素是管理層的重視，而且要與專業(yè)的開發(fā)團隊共同合作，從信息系統與云計算等技術的融合程度可以判斷其先進性。二是管理會計信息系統在各企業(yè)的普及與應用程度。主要是企業(yè)人員對系統的認知和應用?？梢詫T工進行適當的培訓以提高他們對信息化的理解，并積極去接受。

四、管理會計信息化的風險

摘要:報告中提到要堅持文化自信，也在多個場合談到中國傳統文化，表達了對中國悠久歷史積淀的傳統文化和傳統思想價值體系的認同與尊崇。商科類高職院校肩負著把優(yōu)秀商文化有效融入商科高職教育的責任，要開設商業(yè)文化課程，一方面將中國優(yōu)秀的商業(yè)文化和精神傳遞給學生，可以提高學生的商業(yè)文化底蘊；同時也可以擴大商業(yè)文化的影響，進一步得到發(fā)揚光大，提升與鞏固工商業(yè)職業(yè)素養(yǎng)。

關鍵詞:商業(yè);文化;高職;教育

無錫具有百年工商傳統，是中國民族工業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)的搖籃，是蘇南模式的發(fā)祥地。經商致富歷來屬于無錫的文化傳統，孕育了潛心實業(yè)、穩(wěn)健經營、務實誠信的錫商群體，形成了“敢創(chuàng)人先、堅韌剛毅、崇德厚生、實業(yè)報國”的錫商精神。“錫商”的精神和品格成為了激勵發(fā)展、鼓勵創(chuàng)新的巨大動力，永遠激勵著一代代錫商開拓創(chuàng)新、不斷進取。

1錫商文化的內涵“敢創(chuàng)人先、堅韌剛毅、崇德厚生、實業(yè)報國”這十六字就是“錫商精神”的高度概括

1.1敢創(chuàng)人先

2006年12月30日，中國民族工商業(yè)博物館在無錫建成開館。這座博物館是由當年榮氏茂新面粉廠改建的。透過一件件藏品，活躍于中國民族工商業(yè)發(fā)展歷程中的錫商群體，也似乎更加清晰起來。面對這些曾經伴隨無錫工商業(yè)走過百年的鋼筋鐵骨，人們仿佛依然能聽到曾經的轟鳴，鏗鏘有力的節(jié)奏，回響著百年錫商跨越歷史的一段傳奇……我國內地最早的民族棉紡織工廠之一，同時也是無錫第一家近代工廠，是1895年楊宗濂、楊宗瀚兄弟在無錫東門外興隆橋創(chuàng)辦的無錫業(yè)勤紗廠。無錫最早的機制面粉廠，也是無錫歷史上第二家近代工廠，是1900年榮宗敬、榮德生兄弟與人合作籌建的無錫保興面粉廠。無錫第一家機器繅絲廠是1904年周舜卿在其家鄉(xiāng)周新鎮(zhèn)開設的無錫裕昌絲廠。這些工廠的創(chuàng)設與開辦，充分體現了錫商“敢創(chuàng)人先”的創(chuàng)新精神。

1.2堅韌剛毅

摘要：在社會科技的不斷發(fā)展下，互聯網金融得到了快速的發(fā)展，迎來了“互聯網+”時代。在“互聯網+”下，高職院校教育教學中需要培養(yǎng)更多專業(yè)性、應用性強的高素質復合型人才。文章在闡述現階段高職會計“互聯網+”實踐教學存在問題的基礎上，為如何在“互聯網+”背景下實現對高職會計實踐教學體系的創(chuàng)新進行策略分析。

關鍵詞：“互聯網+”；高職會計；實踐教學；創(chuàng)新研究

“互聯網+”主要是指應用移動互聯網、大數據、云計算技術等對各個傳統行業(yè)的發(fā)揮暫進行創(chuàng)新升級，從而在各個行業(yè)中形成新的發(fā)展形態(tài)，對促進我國社會經濟建設發(fā)展意義重大。在“互聯網+”背景下，高職院校傳統會計業(yè)務也發(fā)生了深刻的變化，企業(yè)發(fā)展開始更加注重對云會計的管理和應用，高職院校對會計人才的培養(yǎng)目標以及社會對高職會計專業(yè)人才的需要也發(fā)生了變化。為此，高職院校教育人員需要借助“互聯網+”背景優(yōu)勢，將會計教學和“互聯網+”思維進行融合，為學生的學習創(chuàng)設更好的學習環(huán)境，改變自己的教學方式，從而更好的促進高職會計實踐教育教學發(fā)展。

一、“互聯網+”背景對高職會計實踐教學信息化發(fā)展的影響

1、能夠拓展的會計商業(yè)報告語言

能夠拓展的會計商業(yè)報告語言是在互聯網、跨網絡平外等支持下專門用于財務報告編制、披露和有效應用的計算機語言。這種拓展之后的會計商業(yè)報告語言是將會計準則和計算機操作語言的結合性體現，在經過一系列的計算機語言分析和識別下能夠對財務會計信息語言進行統一的識別和分類管理?？赏卣箷嬌虡I(yè)報告能夠對會計信息的使用者、相關使用軟件應用提供更深層次的處理，實現財會信息的一次錄用、多次使用。在高職財務會計實踐教學中，應用可拓展商業(yè)報告語言能夠幫助學生在實踐操作中快速收集、分析各種類型的財會信息，并將自己總結出的財務發(fā)展信息及時傳播，促進財務會計的高效發(fā)展。

2、云計算、大數據的應用豐富了高職院校財會教育資源

隨著近年來國際經濟的不斷發(fā)展，對于財務信息處理的要求也日益提高。財務信息處理隨著信息技術的不斷發(fā)展日益走向現代化和技術化，在這個過程中會計信息標準化的問題日益突出，建立會計信息標準化體系、保證財務信息的交流通暢成為了財務研究的一項主要工作。可擴展商業(yè)報告語言（下稱XBRL）的出現解決了這一問題，使得國際范圍內的財務信息交流變的順暢。

一、XBRL簡介

可擴展商業(yè)報告語言，簡稱XBRL（ExtensibleBusinessReportingLanguage），是一種編制、公司財務報告和其他信息的標準化方法。實際上XBRL是一種平臺式的數據描述語言，他通過一種編譯來達到財務信息交流的目的，其實質是會計信息的一種讀取方式。XBRL被廣泛應用于財務報告、審計報告等方面，是現代財務信息管理的重要方法。

二、XBRL在會計信息標準化中的應用

XBRL是會計信息標準化的重要推動力和催化劑。由于XBRL的介入，會計信息標準化的步伐進一步加快，財務信息處理的速度和效率、質量都得到迅速的提高。

1、XBRL推動了內部控制標準化。會計信息標準化中的內部控制標準化指的是組織通過制定財務相關的規(guī)章制度以及防控方法及流程，防止和減少會計遺漏、營私舞弊等帶來的財務失真，保證財務信息的真實性和資產的安全、準確。XBRL利用自身的標準化優(yōu)勢驅使組織按照其標準模式進行操作，使財務會計信息控制更加透明化，增加可控制性，減少因人為或主觀因素導致的財務信息失真，進而控制財務信息的內部標準化。會計信息標準化的首要設計目標就是內部控制的標準化，其意義在于只有內部形成統一的控制標準才能真正實現財務信息的可對比性和對查閱性。XBRL利用標準化的控制體系要求組織按照其標準執(zhí)行財務信息的標準統一控制，這在一定程度上來說使得組織內部控制標準化得以實現。組織實施XBRL在無形中推動了會計信息標準化的進程。

2、XBRL推動了會計流程和財務信息處理標準化。XBRL是一個完整的體系，它按照標準的流程來處理問題和實現財務信息的交換。而在會計信息標準化過程中，核心實現的是會計流程和財務信息處理的標準化。隨著組織的不斷擴大和會計信息標準化的不斷加深，會計流程和財務信息處理的標準化逐步被提到議事日程上來，如何利用信息化手段實現會計流程和財務信息處理的標準化，有效防范會計風險成為一個重要的課題。XBRL在實施過程中利用自身標準化的優(yōu)勢，為會計流程和財務信息處理的標準化提供了便利。

一、高度信息化人才的培養(yǎng)

未來的社會是高度信息化的社會，對于會計行業(yè)來說，同樣也不能逃脫這種趨勢：會計事務的操作越來越依賴于各種信息化系統及平臺。根據前不久從關于《中國會計改革和發(fā)展》的報告來看，不久的將來，我國的會計行業(yè)將會進入一個高度信息化的時代。屆時，企事業(yè)單位、會計師事務所以及會計行業(yè)的管理、監(jiān)督、教育和理論研究都會達到一個完全信息化的程度，因此會計信息化的人才建設將會是國家、社會建設推進的一個重點。而這個戰(zhàn)略的實施，將以推進XBRL（可拓展商業(yè)報告語言）的標準建設作為重點，XBRL的應用對企事業(yè)單位、會計師事務所、宏觀經濟管理部門和監(jiān)督機構等相關方的信息化、現代化和國際化具有非常重要的現實意義。同樣，對于我們高職高專的人才培養(yǎng)來說，也提了一個非常重要而全新的要求，就是培養(yǎng)出適應未來高度信息化背景下的會計專業(yè)人才，而這就要求我們針對這個方面對人才的培養(yǎng)做出必要的改變。對于未來高職高專的會計專業(yè)的人才培養(yǎng)來說，需要告別以往老式的教學模式、教學環(huán)境和教學手段,啟用全新的培養(yǎng)模式、培養(yǎng)環(huán)境和教學手段，適時引進符合市場和未來要求的教學模擬平臺已經刻不容緩。所以，在此前提下結合新的教學平臺及手段，強化學生的計算機和多媒體應用能力和與會計學科相結合的綜合能力，才能為企業(yè)和社會培養(yǎng)出適合未來會計發(fā)展的領域人才。

二、會計可持續(xù)發(fā)展能力人才的培養(yǎng)

當今社會“，可持續(xù)發(fā)展”也許更多地用在環(huán)境和經濟上面，但人才的可持續(xù)發(fā)展對于我們的培養(yǎng)對象———學生來說，之于環(huán)境和經濟的可持續(xù)發(fā)展同樣重要。我們這里所說的“可持續(xù)發(fā)展的能力人才”更多指的是脫離了校園環(huán)境之后，他的一個繼續(xù)發(fā)展、提高自身素質的一個本能質素。我想“授人以魚，不如授人以漁”的道理大家都應該聽過，所以如何將學生培養(yǎng)成為一名離開校園后在未來社會中仍能夠繼續(xù)完善自身素質，提高自己水平的人才是很重要的。眾所周知，我國的會計事業(yè)一直處于高速發(fā)展之中，有關會計的法律法規(guī)及準則的修訂一直都在積極完善當中，在之前所提過的《中國會計改革和發(fā)展》的報告中，明確表明：我國將支持并積極參與全球高質量會計準則的制定，我國的會計準則已實現了國際趨同并在此基礎上持續(xù)趨同，而不是直接采用。鑒于會計理念和政策的日新月異地變化這樣的情況，在高職高專的會計人才培養(yǎng)中，我們除了在傳授學生基本的會計理論知識外，更應培養(yǎng)其譬如自學、自省、愛崗情節(jié)等的能力和情操。讓他在走向社會，走向工作崗位之后，依然能有學習新的會計理念知識的熱情和能力，使他們能更好地適應大至社會行業(yè)的環(huán)境，小如單位崗位的工作，不至于在蓬勃發(fā)展的會計事業(yè)、會計領域和社會競爭中遭到淘汰。以上就是我作為一名會計專業(yè)教育者尚不成熟的幾點思考。對于會計未來的發(fā)展我們都無法預計它能達到什么樣的境地，但不管將來出現什么新的發(fā)展，我們都應以積極的心態(tài)去應對，力爭培養(yǎng)出適應整個社會需要、行業(yè)需要的人才。

作者：陳振華 單位：瓊臺師范高等專科學校