簡(jiǎn)歷樣板精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的簡(jiǎn)歷樣板主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：簡(jiǎn)歷樣板范文

【關(guān)鍵詞】和諧 班級(jí)管理 班主任管理

【中圖分類號(hào)】G637 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674－4810（2012）04－0151－01

班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，和諧的班級(jí)構(gòu)成和諧的學(xué)?；A(chǔ)。班主任在構(gòu)建和諧學(xué)校中，起到至關(guān)重要的作用。如何構(gòu)建和諧班集體，筆者認(rèn)為要從學(xué)生之間的和諧、師生之間的和諧入手。

一 學(xué)生之間的和諧

人是社會(huì)的人，而小學(xué)生所接觸社會(huì)的絕大多數(shù)時(shí)間是在班集體中。隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)西部農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生除具有民族雜居的特點(diǎn)外，還有“兩多”，即獨(dú)生子女多、留守兒童多。為了適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)，達(dá)到同學(xué)間的關(guān)系和諧，筆者主要從以下幾方面加以引導(dǎo)。

1．上好“民族團(tuán)結(jié)”課

筆者所教班級(jí)里有漢族、彝族和傈僳族學(xué)生，他們往往會(huì)因一些習(xí)慣上的不同而產(chǎn)生矛盾，輕則發(fā)生爭(zhēng)吵，重則還會(huì)打群架，影響團(tuán)結(jié)。為避免這些不和諧現(xiàn)象，我的做法是，上好“民族團(tuán)結(jié)”課，讓學(xué)生知道中華民族是由56個(gè)民族組成的大家庭，各民族有不同的語(yǔ)言文字、和生活習(xí)慣，在日常生活中要彼此尊重，互相團(tuán)結(jié)。如不叫帶有歧視性的稱呼，不讓少數(shù)民族同學(xué)吃他們民族禁忌的食物。

2．關(guān)注獨(dú)生子女和留守兒童，對(duì)他們加強(qiáng)引導(dǎo)，讓他們適應(yīng)班集體生活

如有些獨(dú)生子好逸惡勞、高傲自大、驕橫任性、自私霸道、缺乏獨(dú)立性和責(zé)任感，就鼓勵(lì)他們多參加集體勞動(dòng)，學(xué)會(huì)換位思考，替別人著想，尊重同學(xué)；留守兒童情感冷漠自卑心強(qiáng)，心理負(fù)擔(dān)重情緒焦慮，缺乏安全感叛逆心、依賴心虛榮心強(qiáng)。一方面讓同學(xué)們?cè)诩w生活中多加關(guān)照，多給予溫暖，在學(xué)習(xí)上多一些幫助，讓同學(xué)們帶領(lǐng)他們多參加有益的文體活動(dòng)等方法來消除這些影響同學(xué)之間和諧的障礙。

3．在班級(jí)中引導(dǎo)同學(xué)因地制宜地開展活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)作精神

例如，組織學(xué)生在班級(jí)中搞一些集體項(xiàng)目的學(xué)習(xí)比賽，課間讓學(xué)生多參加集體項(xiàng)目的游戲。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人在集體中的作用，正確處理個(gè)人和集體、自己和他人的關(guān)系。懂得只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能贏得勝利。

4．實(shí)行班干部輪換制，讓學(xué)生常換位置，促進(jìn)同學(xué)間的和諧

班干部是教師的助手，但班干部的行為往往不被同學(xué)們理解。例如，監(jiān)督同學(xué)，制止違紀(jì)，同學(xué)們會(huì)認(rèn)為這是報(bào)復(fù)、整人。通過班干部輪換，大家都來體驗(yàn)，這種逆反心理和抵觸情緒就消除了。同學(xué)之間的關(guān)系也和諧了。

二 師生之間的和諧

建立和諧的師生關(guān)系是教育的基礎(chǔ)。俗話說：“親其師，信其道”，怎樣才能實(shí)現(xiàn)師生之間的和諧呢？

1．正確對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)困難

每一個(gè)班級(jí)或多或少都有幾個(gè)“學(xué)困生”，他們也常常是教師最不喜歡的人，對(duì)他們，教師也最容易產(chǎn)生怨氣，教師與他們之間也最易產(chǎn)生不和諧音。其實(shí)，“學(xué)困生”比其他學(xué)生更渴望得到家長(zhǎng)、教師、同學(xué)的尊重與愛護(hù)，因?yàn)樗麄儽葘W(xué)習(xí)好的學(xué)生承受著更大的心理壓力。所以我們一定要善待他們，真誠(chéng)地向他們傾注情感，用真心、善意去打動(dòng)他們、啟發(fā)他們、誘導(dǎo)他們，逐步增強(qiáng)他們的信心、勇氣，并耐心細(xì)致地培養(yǎng)他們。

2．正確對(duì)待學(xué)生的頂撞冒犯

小學(xué)生缺乏自控能力，容易沖動(dòng)，尤其是高年級(jí)的小學(xué)生，冒犯教師的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。表現(xiàn)為：當(dāng)面頂撞、背后謾罵，嚴(yán)重者甚至與教師動(dòng)手。而班主任，則更容易被學(xué)生冒犯。對(duì)于學(xué)生的冒犯，若處理不當(dāng)，輕則對(duì)當(dāng)事人造成不良后果，重則影響到學(xué)校聲譽(yù)和社會(huì)安定。因此，班主任應(yīng)嚴(yán)肅謹(jǐn)慎地應(yīng)對(duì)學(xué)生的冒犯。面對(duì)正在發(fā)生的冒犯，應(yīng)冷靜，切忌激動(dòng)、上火。恰如蘇霍姆林斯基所言：“教師的職業(yè)意味著他放棄了個(gè)體喜怒哀樂的權(quán)利，以確保自己胸懷寬廣?！?/p>

3．正確對(duì)待學(xué)生的個(gè)性表現(xiàn)

人是有個(gè)性的，這種個(gè)性表現(xiàn)為不同的人有不同的性格特征和心理傾向。就性格特征而言，有的好動(dòng)，有的孤僻，有的倔強(qiáng)固執(zhí)，有的堅(jiān)強(qiáng)，有的軟弱……由于學(xué)生的個(gè)性表現(xiàn)往往影響班級(jí)的整體形象和榮譽(yù)，因此，有些班主任不能容忍學(xué)生的這些表現(xiàn)，要加以限制，進(jìn)而引發(fā)師生間的矛盾。如果一個(gè)人沒有了個(gè)性，豈不就沒有了豐富多彩的世界？個(gè)性與創(chuàng)新總是相伴而生，沒有個(gè)性的人總是墨守成規(guī)，沒有個(gè)性的群體就像一潭死水。對(duì)于學(xué)生的個(gè)性表現(xiàn)，班主任必須持寬容態(tài)度，并努力優(yōu)化其個(gè)性優(yōu)勢(shì)。

4．正確對(duì)待學(xué)生的違規(guī)犯錯(cuò)

學(xué)生違規(guī)犯錯(cuò)是經(jīng)常發(fā)生的，這也是班級(jí)管理的主要麻煩，師生的沖突也多發(fā)生在這里。俗話說人非圣賢，孰能無(wú)過。學(xué)生是人，而且是未成年人不是圣人，在成長(zhǎng)過程中有待于教師去培養(yǎng)造就，要善待學(xué)生的失誤和犯錯(cuò)誤的學(xué)生，給他們改正的機(jī)會(huì)，因?yàn)榻處煵皇蔷?。全?guó)優(yōu)秀班主任魏書生說過：“學(xué)生不管多么難教育，畢竟是青少年，其內(nèi)心深處一定有一個(gè)廣闊的世界?！苯逃龑W(xué)生時(shí)，不要站在學(xué)生的對(duì)面，規(guī)定出“你們能怎樣，你們不能怎樣”，而要力爭(zhēng)站在學(xué)生的角度提出“我們需要怎樣，我們?cè)鯓幼霾拍芨谩薄?/p>

第2篇：簡(jiǎn)歷樣板范文

簡(jiǎn)歷如同是產(chǎn)品的廣告和說明書,是求職者給招聘單位發(fā)的第一份簡(jiǎn)要介紹。以下是小編整理的電子版簡(jiǎn)歷的式樣，以供大家參考。

電子版簡(jiǎn)歷的式樣一：姓

名：

性

別： 女

婚姻狀況： 未婚

民

族： 漢族

戶

籍： 湖南-常德

年

齡： xx

現(xiàn)所在地： 廣東-東莞

身

高： xxxcm

希望地區(qū)： 廣東

希望崗位： 貿(mào)易類-外貿(mào)專員/助理

行政/人事類-人事專員

貿(mào)易類-業(yè)務(wù)跟單員

教育經(jīng)歷

20xx-09 ～ 20xx-07 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 電算會(huì)計(jì) 大專

**公司 (20xx-02 ～ 20xx-03)

公司性質(zhì)： 外資企業(yè) 行業(yè)類別： 電子、微電子技術(shù)、集成電路

擔(dān)任職位： 人事專員 崗位類別： 人事專員

工作描述：

1，新員工的招聘(網(wǎng)絡(luò)招聘，人才市場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)招聘)，面試者初選;

2，新員工及離職人員手續(xù)辦理;

3，人員出勤、考核、調(diào)薪、獎(jiǎng)懲、晉升等需人事經(jīng)辦之事項(xiàng);員工考勤與加班之核算、統(tǒng)計(jì)、異常處理;

4，年度教育培訓(xùn)計(jì)劃的籌劃及具體安排實(shí)施;人事動(dòng)態(tài)、管理報(bào)表編制，并執(zhí)行完善公司的人事制度與計(jì)劃、績(jī)效評(píng)估;

5，試用期滿員工勞動(dòng)合同的簽訂。

6，員工福利措施之建議與辦理(如社保、年度旅游、慶生會(huì)等);

7，參與公司5S檢查的組織工作;年終各部門固定資產(chǎn)復(fù)盤;

8，公司員工醫(yī)療保險(xiǎn)事項(xiàng)及健康檢查之規(guī)范與執(zhí)行。員工工傷之調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、報(bào)告;

9，6月填寫勞動(dòng)年審手冊(cè)，7月社保繳費(fèi)工資變更，12月社保登記證年審。

離職原因： 另求發(fā)展

技能專長(zhǎng)

專業(yè)職稱：

計(jì)算機(jī)水平： 中級(jí)

計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能： 能熟練操作ERP，word/excel以及用友財(cái)務(wù)軟件等。

技能專長(zhǎng)： 膽大心細(xì)，溝通能力強(qiáng)，曾擔(dān)任社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部部長(zhǎng)，有一定的管理能力和組織能力。

語(yǔ)言能力

普通話： 流利 粵語(yǔ)： 差

英語(yǔ)水平： CET-6

英語(yǔ)： 熟練

求職意向

發(fā)展方向： 希望能從事外貿(mào)或人事相關(guān)工作。盡快確定自己的事業(yè)方向。

其他要求：

自身情況

自我評(píng)價(jià)： 我的工作經(jīng)驗(yàn)雖只有一年，但我對(duì)工作飽含熱情，能夠獨(dú)立工作，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、溝通交流能力，具有團(tuán)隊(duì)合作精神;做事穩(wěn)重，對(duì)人對(duì)事都會(huì)從多角度考慮問題，有較好的耐心;對(duì)負(fù)責(zé)的工作會(huì)付出全部精力和熱情，制定縝密計(jì)劃，力爭(zhēng)在最短時(shí)間內(nèi)將目標(biāo)達(dá)成;喜歡挑戰(zhàn)，能在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高壓力的工作。

電子版簡(jiǎn)歷的式樣二：姓 名 ：

性 別 ： 女

學(xué) 歷 ： 中 專 政治面貌 ： 團(tuán) 員

專 業(yè) ： 計(jì)算機(jī) 畢業(yè)院校 ： 山東職業(yè)技術(shù)學(xué)校

戶 籍 ： 廣東省河源市 健康狀況 ： 良 好

出生日期 ： 1993年06月 身 高 ： 165cm

聯(lián)系電話 ：

工作經(jīng)歷

2005/09-2008/07 大壩中學(xué) 讀書

2008/09-2011 職業(yè)技術(shù)學(xué)校 畢業(yè)

2010/09-2011/01 民生服裝店 導(dǎo)購(gòu)員

2011/02-2011/06 飛馬五金制品有限公司 文員

證 書

中專畢業(yè)證書 計(jì)算機(jī)一級(jí)專業(yè)證書

獲獎(jiǎng)情況

2009年12月被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生

2010年6月被評(píng)為優(yōu)秀班團(tuán)干部

自我評(píng)價(jià)

在實(shí)踐中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的管理能力、和溝通能力，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有責(zé)任心，工作積極主動(dòng)，仔細(xì)謹(jǐn)慎，能夠吃苦耐勞，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神及創(chuàng)新思維，能夠服從安排，能較好地適應(yīng)各種環(huán)境，并迅速融入其中。

電子版簡(jiǎn)歷的式樣三：姓名： 身高： 178cm

性別： 男 就業(yè)時(shí)間： 2010/8/4

民族： 漢族 學(xué)歷： ?？?/p>

出生年月： 1988-01-01 所學(xué)專業(yè)： 工商管理

籍貫： 廣東 現(xiàn)居住地： 廣州

婚姻狀況： 未婚 手機(jī)： 139*********

身份證： 3302********* E-mail：

2003-2006于白云行知職業(yè)學(xué)校就讀會(huì)計(jì)專業(yè)，并于期間考取了全國(guó)英語(yǔ)一級(jí)合格證書、全國(guó)珠算技術(shù)等級(jí)證書(四級(jí))、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書與全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試合格證書等等。

2006-2009于廣東行政職業(yè)學(xué)院就讀,專業(yè)名稱是行政管理,并于2008.04考取了國(guó)際商務(wù)操作員證書，并通過了全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)水平考試。能熟練運(yùn)用會(huì)計(jì)知識(shí)，熟悉Word Excel,PowerPoint等辦公軟件操作，熟練中英文打字。

我本身就是一個(gè)既能動(dòng)又能靜、細(xì)心有耐心，做事更是認(rèn)真的人：在學(xué)校因曾擔(dān)任學(xué)校社團(tuán)的干事，所以對(duì)工作更有責(zé)任感、更為負(fù)責(zé)。雖然，我只是一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，面對(duì)有工作經(jīng)驗(yàn)的人，我會(huì)的，真的很少、很不足，但請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)努力、加倍地學(xué)習(xí)，讓你們覺得：這個(gè)機(jī)會(huì)，沒給錯(cuò)……

期望工作性質(zhì)： 廣州

期望工作地點(diǎn)： 廣州

期望工作行業(yè)： 金融、證券

期望工作職位： 柜員、財(cái)務(wù)

期望工作待遇： 面議

到崗時(shí)間： 面談

公司名稱： 圣依華公司

起止年月：2008-09 ～ 2008-10

公司性質(zhì)： 私營(yíng)企業(yè)

所屬行業(yè)：其他

擔(dān)任職務(wù)： 流水線員

工作描述： 雖然只是流水線人員，但是在此中，讓我清楚了物品的制作和發(fā)貨的流程，可以更清楚的知道基層的操作。

離職原因： 兼職

畢業(yè)院校： 廣東行政職業(yè)學(xué)院

最高學(xué)歷： 大專

畢業(yè)日期： 2009-07-01

所學(xué)專業(yè)： 行政管理

2003-09 2006-07 廣州市白云行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校 會(huì)計(jì)專業(yè) 全國(guó)英語(yǔ)一級(jí)合格證書

2003-09 2006-07 廣州市白云行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校 會(huì)計(jì)專業(yè) 全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試合格證書

2003-09 2006-07 廣州市白云行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校 會(huì)計(jì)專業(yè) 珠算技術(shù)等級(jí)證書(四級(jí))

2003-09 2006-07 廣州市白云行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校 會(huì)計(jì)專業(yè) 會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書

2006-09 2006-12 廣東行政職業(yè)學(xué)院 行政管理 全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)水平考試合格證書

第3篇：簡(jiǎn)歷樣板范文

一、在豐富多彩的幼兒園活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行生活自理能力的培養(yǎng)

（一）增強(qiáng)幼兒的生活自理意識(shí)與興趣

1．正面教育，增強(qiáng)幼兒的生活自理意識(shí)

如通過談話“我是乖寶寶”、“我長(zhǎng)大了”、“我學(xué)會(huì)了……”等活動(dòng)，利用提問、討論、行為練習(xí)等形式，讓幼兒意識(shí)到自己有能力干好一些事情，為自己會(huì)干力所能及的事情感到高興。再如在語(yǔ)言活動(dòng)（詩(shī)歌、故事、看圖講述等）中，幫助幼兒充分理解作品內(nèi)涵，通過作品中角色的行為，使幼兒受到感染、教育。

2．分辨行為（能自理的與不能自理的），鞏固幼兒的生活自理意識(shí)

我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了不同行為表現(xiàn)的各種圖片（如：自己洗手、洗臉、 洗腳；自己穿鞋子、褲子、襪子和衣服；吃剝皮水果時(shí)自己剝皮；自己整理床鋪；用過的東西自覺放回原處；玩過的玩具自己收拾好；自己進(jìn)餐），讓幼兒在比較中提高對(duì)自理行為的認(rèn)識(shí)。老師適當(dāng)?shù)刂v解圖片，然后問幼兒哪個(gè)圖片上的寶寶最棒，我們要向他學(xué)習(xí)這種好的行為。還可以舉例，用班上的小朋友作比較，來激發(fā)幼兒上進(jìn)的意識(shí)。

3．語(yǔ)言生動(dòng)，激發(fā)幼兒自理能力的興趣

幼兒思維具有具體、形象的特點(diǎn)，對(duì)于一些描述具體事物的生活現(xiàn)象的語(yǔ)言較易接受，因此應(yīng)用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，激起幼兒學(xué)習(xí)一些枯燥的勞動(dòng)技能的興趣和愿望。如疊手絹：我們先讓幼兒認(rèn)識(shí)手邊有四條邊。再教幼兒疊手絹的方法：把手絹平放在桌上，兩手抓住其中的一條邊，說著：“我和對(duì)邊握握手”，將手絹向?qū)呎郏變阂惨贿厡W(xué)著一邊口里喊著，一邊手里疊著手絹，興趣濃厚。

（二）教給幼兒生活自理的技巧

1．身體力行，向幼兒傳授自理能力的方法。初入幼兒園的幼兒自理能力較差，但模仿能力強(qiáng)，我們通過正面示范，讓幼兒看清自理的正確方法，用簡(jiǎn)短易明的提示，讓幼兒了解完成基本動(dòng)作的要領(lǐng)。然后讓幼兒去模仿、練習(xí)。如洗手：它的規(guī)則是飯前便后要洗手，洗得干凈，不留臟污。所以我們就教給幼兒洗手的正確方法，并示范整個(gè)洗手的過程：卷袖口手打濕，小香皂涂均勻 ，搓手心搓手背，自來水沖干凈，再用毛巾擦擦手，掛好毛巾回座位。示范后再讓幼兒練習(xí)，對(duì)能力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，幼兒便能掌握洗手的基本方法。

2．寓教于樂，讓幼兒識(shí)得自理的方法。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們可以把一些生活自理技巧編成兒歌、歌曲以及設(shè)計(jì)成饒有趣味的情節(jié)等，讓幼兒在游戲、娛樂中學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

3．區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)自理能力的技能。把一些勞動(dòng)技能與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，使幼兒在潛移默化中接受勞動(dòng)技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練。如：“系扣”訓(xùn)練：我們利用布藝游戲的形式進(jìn)行。首先將大樹縫好，給大樹訂上扣子，用布剪好不同顏色的樹葉索上扣眼，然后讓幼兒給大樹系上樹葉。諸如此類的訓(xùn)練還有系水果、按花朵、掛毛毛蟲、拉臉譜等。幼兒興趣盎然，很快就學(xué)會(huì)了。

（三）鞏固幼兒的生活自理行為

1．從日常生活中的小事訓(xùn)練幼兒的自理能力。列寧曾經(jīng)說過：“假如你們將來不愿意悲傷，那就不要忽視你們孩子的任何一件極為細(xì)小的行為。”幼兒小便后提不上褲子，老師就教他用兩手提前邊和后邊向上拽，漸漸地就掌握了這一技巧。

2．激發(fā)幼兒的好勝心，競(jìng)爭(zhēng)之中促自理。孩子活潑好動(dòng)，有時(shí)，一句不經(jīng)意的話就可以激起他的好勝心。我們可以抓住幼兒這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些有趣的比賽活動(dòng)，以競(jìng)爭(zhēng)促發(fā)展，促進(jìn)幼兒自理能力的提高。例如：我們?cè)诎嗌蟿?chuàng)設(shè)了“能干的小巧手”專欄時(shí)，根據(jù)小班幼兒自理能力技能掌握的情況進(jìn)行分項(xiàng)評(píng)比。如：穿衣、扣鈕扣、穿鞋襪、取放口杯、自己吃點(diǎn)心、洗手、整理玩具、搬椅子等。

3．讓幼兒由自我服務(wù)發(fā)展到為集體服務(wù)。每天讓一位幼兒和我一起給小朋友開飯，可以先讓他給幼兒搬椅子，再幫老師發(fā)勺子，這樣，這名幼兒為小朋友做事感到特別的開心，不但提高了幼兒的自理能力，而且也塑造了幼兒優(yōu)秀的品質(zhì)。

4．利用環(huán)境進(jìn)行渲染，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行自我服務(wù)技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。在活動(dòng)室的四周布置一些相關(guān)主題的墻飾進(jìn)行渲染，布置一些小朋友自己做事的圖片（穿衣、吃飯、穿鞋、疊被、掃地、洗手帕等），使幼兒在無(wú)意中、在潛意識(shí)里自我服務(wù)技能和意識(shí)得到培養(yǎng)和熏陶。

5．循序漸進(jìn)，逐步提高生活自理能力的要求。獲得初步的生活自理技巧之后，要注意提高幼兒做事情的速度、質(zhì)量等。在吃飯的時(shí)候，孩子們總是會(huì)撒飯粒，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和練習(xí)，慢慢地孩子們已經(jīng)掌握了吃飯的技巧，進(jìn)步很大。

6．鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)幼兒生活自理的信心。小班幼兒情感脆弱、能力差、畏懼感強(qiáng)，對(duì)于他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，成人都不應(yīng)忽視，應(yīng)鼓勵(lì)他們表現(xiàn)獨(dú)立性的愿望。

7．品嘗成功，進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力。獲得成功的愉是推動(dòng)幼兒生活自理的動(dòng)力。當(dāng)幼兒取得點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，一定要說：“你真棒”“你真能干”……這樣都會(huì)使幼兒對(duì)自己的能力充滿信心，成為激勵(lì)幼兒自覺掌握自理能力的強(qiáng)大推動(dòng)力。但當(dāng)幼兒限于自身能力，無(wú)法達(dá)到預(yù)期目標(biāo)時(shí)，我們要耐心細(xì)致地引導(dǎo)，還可輔以鼓勵(lì)性語(yǔ)言（如“你行的”“我相信你會(huì)干好的”等），必要時(shí)我們還需協(xié)助幼兒實(shí)現(xiàn)成功，以免挫傷幼兒積極進(jìn)取的精神。

二、家園配合，形成合力，共同培養(yǎng)孩子的生活自理能力

幼兒園十分注重孩子的養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)孩子生活自理能力作為幼兒園教育目標(biāo)之一，為他們以后能獨(dú)立生活奠定基礎(chǔ)，使其終生收益。然而目前許多小班幼兒家長(zhǎng)沒有意識(shí)到培養(yǎng)孩子生活自理能力的重要性，認(rèn)為這些瑣事，大人隨手就可以做的，何必讓孩子勞神；還有的認(rèn)為孩子還太小，家長(zhǎng)一切代勞也是理所當(dāng)然；他們認(rèn)為這是愛孩子，而實(shí)際上是害孩子，因?yàn)殚L(zhǎng)此以往會(huì)使孩子的自理能力得不到鍛煉和提高，使孩子產(chǎn)生一種依賴心理。如果光靠幼兒園的培養(yǎng)，不充分挖掘家庭的教育資源，孩子的生活自理能力將是紙上談兵，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)有賴于家庭和幼兒園保持教育的一致性，雙方互相配合、支持、協(xié)調(diào)，才是有利于孩子良好發(fā)展的教育合力。如：學(xué)期初，根據(jù)對(duì)幼兒的短期觀察，掌握幼兒自理能力發(fā)展的技能水平。根據(jù)教育大綱的要求，制定出本年齡段幼兒本學(xué)期自理能力的課題計(jì)劃，列出表格填寫出具體掌握的勞動(dòng)項(xiàng)目。召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)，并提出要求：

1．家長(zhǎng)要樹立正確的觀念，幫助幼兒提高自理能力。

2．大膽放手讓幼兒去干一些力所能及的事，不要因?yàn)楹⒆拥膭?dòng)作不協(xié)調(diào)給你惹的小麻煩而惱火，要給幼兒提供足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)，也許會(huì)遇到一些挫折，那又算得上什么呢？

3．相信孩子、堅(jiān)持練習(xí)，再加上你的循循善誘，他的“技藝”定會(huì)日趨完美。

4．建立幼兒成長(zhǎng)記錄袋，記錄袋中是“我會(huì)……”的照片，“我”的活動(dòng)記錄，教師家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。通過成長(zhǎng)記錄袋讓幼兒體驗(yàn)自我的成功，形成初步的成就感。

三、在環(huán)境中對(duì)幼兒進(jìn)行生活自理能力的培養(yǎng)

在具體的實(shí)施過程中主要有三點(diǎn)：教會(huì)孩子正確的吃飯姿勢(shì)，教會(huì)孩子一手扶碗一手拿勺子或筷子，吃一口菜，一口飯。教會(huì)孩子正確的咀嚼方法，正確的咀嚼方法有利于孩子一生的健康，教師可以先示范，并用生動(dòng)的語(yǔ)言告訴孩子，飯菜放進(jìn)嘴里后要用牙齒，把它們嚼碎，嚼的時(shí)間不能太長(zhǎng)也不能太短，不軟不硬的時(shí)候就可以咽下去了。設(shè)法激起孩子的食欲，給孩子提供的飯菜要盡量變換花樣、口味，努力在色、香、味、形上多下功夫。從兒童心理發(fā)展規(guī)律看，年齡越小越單純，可塑性越強(qiáng)，越容易接受各種影響和教育，此時(shí)培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力及習(xí)慣越易成功。尤其是在溫馨的家庭環(huán)境中培養(yǎng)孩子生活的自理能力，效果尤為明顯。小班孩子自理的能力是以游戲的口吻，形象生動(dòng)的語(yǔ)言，把孩子學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，比如在收拾整理玩具時(shí)，這樣對(duì)孩子說：“積木寶寶、圖書寶寶很累了，他們想回家休息了，請(qǐng)孩子把它送回家，不過要看清楚，不要把積木寶寶送到別人家里。”

第4篇：簡(jiǎn)歷樣板范文

關(guān)鍵詞：職業(yè)；素養(yǎng)；目標(biāo)；管理

中圖分類號(hào)：G455文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

一、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)教育目標(biāo)

建筑企業(yè)一線用人單位普遍要求學(xué)生能吃苦耐勞、工作服從安排，有組織有紀(jì)律，有團(tuán)隊(duì)精神等。這說明企業(yè)把職校學(xué)生的非智力因素好壞放在第一位考慮：即要求學(xué)生擁有較高的職業(yè)素養(yǎng)，尤其希望學(xué)生具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守的敬業(yè)精神；以德為本、誠(chéng)實(shí)守信的誠(chéng)信精神；與時(shí)俱進(jìn)、積極進(jìn)取的創(chuàng)新精神；無(wú)私無(wú)畏、敢冒風(fēng)險(xiǎn)的奉獻(xiàn)精神；刻苦鉆研、頑強(qiáng)拼搏的學(xué)習(xí)精神；顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作精神。眾多的教育實(shí)踐都證明：凡職業(yè)素養(yǎng)高的畢業(yè)生都能很快適應(yīng)社會(huì)并且能夠很快嶄露頭角贏得企業(yè)青睞，個(gè)人事業(yè)也往往一帆風(fēng)順。

二、培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)班級(jí)管理舉措

1、請(qǐng)往屆“學(xué)哥”給“學(xué)弟、學(xué)妹”現(xiàn)身說法。

往屆畢業(yè)生由于其特殊的身份、類似的成長(zhǎng)環(huán)境，其言行更為“學(xué)弟、學(xué)妹”所接受，便于提高教育效果。請(qǐng)畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐給學(xué)弟、學(xué)妹親身講述走向社會(huì)面臨的行業(yè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，自身的優(yōu)點(diǎn)和欠缺，成功的酸甜苦辣，如何珍惜在校學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，加強(qiáng)自身修煉，不斷完善自己，改掉一些不適應(yīng)企業(yè)要求的不良習(xí)慣。

班主任可以在不同時(shí)段邀請(qǐng)自己所帶的畢業(yè)生給在校學(xué)弟學(xué)妹做交流，高一階段重點(diǎn)交流建筑企業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，幫助學(xué)生了解企業(yè)文化、感受企業(yè)特色，行業(yè)前景，樹立從業(yè)信心，強(qiáng)化專業(yè)選擇，同時(shí)強(qiáng)化來到這所學(xué)校珍惜“重生”的機(jī)會(huì)，努力按學(xué)校要求打好文化、專業(yè)基礎(chǔ)，努力克服自身的缺點(diǎn)，改掉影響自身進(jìn)步和前進(jìn)的不良種種壞習(xí)慣；高二階段重點(diǎn)交流企業(yè)不同崗位特色，不同崗位對(duì)學(xué)生個(gè)性、能力等方面的要求有所不同，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身的特點(diǎn)有選擇地發(fā)展自己，同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生共性的要求，比如：責(zé)任心、人際溝通等方面期待加強(qiáng)鍛煉的素質(zhì)，幫助每個(gè)學(xué)生明確發(fā)展目標(biāo)，抓緊時(shí)間完善自己；高三階段選擇單位反映較好的學(xué)哥學(xué)姐交流自己成功獲得實(shí)習(xí)單位好評(píng)的經(jīng)驗(yàn)，為他人的進(jìn)步指引一個(gè)方向。通過同齡人的現(xiàn)身說法，對(duì)班級(jí)學(xué)生具有較好的引導(dǎo)作用，容易接受、容易感染并進(jìn)而轉(zhuǎn)化為自己的行為。

2、鼓勵(lì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

結(jié)合學(xué)校團(tuán)委對(duì)團(tuán)支部的志愿者活動(dòng)考評(píng)載體，班級(jí)團(tuán)支部要積極按團(tuán)委部署完成相應(yīng)的社會(huì)志愿活動(dòng)。班主任可要求所有團(tuán)干、班委班干積極帶頭，黨校學(xué)員、團(tuán)校學(xué)員逢志愿者活動(dòng)組織必須參加、在班級(jí)骨干的帶領(lǐng)下整個(gè)班級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性就會(huì)得到調(diào)動(dòng)，許多學(xué)生三、五人自己組隊(duì)在企事業(yè)單位中參與實(shí)踐，他們可參與周末人民醫(yī)院為民指路、福利院陪伴殘疾兒童、公共環(huán)境衛(wèi)生打掃、捐助貧困學(xué)生上學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過這些活動(dòng)的開展，可極大地培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)，并在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作：有時(shí)間觀念、統(tǒng)一行動(dòng)觀念、分工合作觀念等。

3、立足班級(jí)舞臺(tái)，開展責(zé)任心培養(yǎng)活動(dòng)

依據(jù)班級(jí)班規(guī)制定適合班級(jí)特點(diǎn)的《“人人有事做、事事有人做”責(zé)任心培養(yǎng)方案》，以責(zé)任心培養(yǎng)為切入點(diǎn)，進(jìn)行班級(jí)管理改革，其目的就是激發(fā)學(xué)生班級(jí)主人翁的意識(shí)，讓班級(jí)管理深入人心，人人參與班級(jí)管理，人人都是班級(jí)的主人。班委組建責(zé)任心培養(yǎng)考評(píng)小組，督促每個(gè)人明確職責(zé)，按時(shí)完成任務(wù)。每周的政教課要求每人自己匯報(bào)一周任務(wù)完成情況并給自己打分。一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持下來許多學(xué)生慢慢就會(huì)適應(yīng)，都能自覺完成任務(wù)，學(xué)生的責(zé)任心在活動(dòng)的開展中不由自主地得到增強(qiáng)。對(duì)于個(gè)別心理適應(yīng)慢的學(xué)生先降低要求逐步提高活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量，并由老師及時(shí)正強(qiáng)化其行為。根據(jù)情況的發(fā)展可以學(xué)期做合適的調(diào)整幫助每個(gè)學(xué)生都能得到責(zé)任心的培養(yǎng)和強(qiáng)化。

4、樹立“班榮我榮、班恥我恥”的意識(shí)

班主任在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常品行規(guī)范教育的同時(shí)，要學(xué)會(huì)群策群力，多渠道、多形式地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)品德、情操方面的教育。通過抓住每年的文化藝術(shù)節(jié)和技能節(jié)，把說教性極強(qiáng)的德育工作寓于活動(dòng)之中，使學(xué)生在活動(dòng)中自然而然得到教育，培養(yǎng)了他們良好的品行習(xí)慣，提高他們的實(shí)際操作技能。通過演講比賽、辯論比賽、青年志愿者等各種形式的比賽和活動(dòng)，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到理想、情操、道德、信仰在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用和意義，同時(shí)鍛煉和提高能力。對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的典范和積極分子及時(shí)給與班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)并大張旗鼓地進(jìn)行表?yè)P(yáng)通報(bào)家人。對(duì)于個(gè)別行為習(xí)慣差屢教不改或改正效果慢的同學(xué)，利用德育百分制或咨詢班干意見給與適當(dāng)?shù)奶幏?，警示班?jí)違紀(jì)的同學(xué)體會(huì)改過銷過必須付出一定的代價(jià)才能修成正果。班主任通過政教課及時(shí)把班級(jí)取得的成績(jī)或榮譽(yù)覆蓋全班同學(xué)，讓每個(gè)人為此感到驕傲；同時(shí)也把班級(jí)個(gè)別同學(xué)違紀(jì)帶來的恥辱覆蓋全體同學(xué)，讓大家為此感到不悅，形成一股集體埋怨的情緒，對(duì)當(dāng)事人構(gòu)成無(wú)形壓力。

5、知心育人、引路成才

眾多的班主任教育實(shí)踐證明：對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)是做好班主任管理工作的前提，但關(guān)心和愛護(hù)不等于凡事包辦，否則往往費(fèi)了力卻達(dá)不到教育效果，班主任要學(xué)會(huì)“偷懶”，工作中要通過精心的引導(dǎo)，逐步將對(duì)學(xué)生的要求由外因轉(zhuǎn)化為學(xué)生本人的內(nèi)因，因此，班主任在帶班時(shí)要注重以思想引領(lǐng)人、以行動(dòng)影響人，以職業(yè)生涯規(guī)劃引導(dǎo)人，做學(xué)生成才發(fā)展三方面的引路人。

第一，以思想引領(lǐng)人。大量的實(shí)踐證明，班主任的思想境界深深地影響著班級(jí)的學(xué)生。一個(gè)思想進(jìn)步，責(zé)任心強(qiáng)、有勇有謀，辦事認(rèn)真、敬業(yè)奉公、大智若愚的班主任往往會(huì)在自己班級(jí)學(xué)生心目中打下深深的烙印。在班里班主任要經(jīng)常教育學(xué)生要有班集體團(tuán)隊(duì)精神，只有擁有團(tuán)隊(duì)精神的人才會(huì)處處認(rèn)真做事、處處小心翼翼、不輕易給班級(jí)抹黑，對(duì)集體榮譽(yù)，要全力以赴，對(duì)待個(gè)人榮譽(yù)，要順其自然，唯有如此才會(huì)融入集體不會(huì)被集體淘汰；要經(jīng)常教育學(xué)生要有感恩情懷，要學(xué)會(huì)感恩一切曾經(jīng)幫助過你的人，對(duì)班級(jí)有困難的同學(xué)鼓勵(lì)大家伸出援助之手，從不同的方面給與幫助，從而在班級(jí)形成團(tuán)結(jié)和諧的氛圍；要經(jīng)常告知學(xué)生，進(jìn)入建筑行業(yè)就如行走江湖，沒有兩把刷子將來很難在社會(huì)上發(fā)展，要時(shí)常思考自己“手上會(huì)做什么，大腦能懂什么”；還要告誡學(xué)生，來職校學(xué)習(xí)的目的不僅在于學(xué)到專業(yè)知識(shí)，更重要的在于學(xué)會(huì)做人做事，要學(xué)會(huì)尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、能主動(dòng)與人溝通，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，要有一生進(jìn)步的追求，要與社會(huì)主流思想保持一致，要想獲得他人的尊重就要勤奮刻苦，做一個(gè)于他人有價(jià)值的人。從而引導(dǎo)他們關(guān)心班集體建設(shè)，積極與同學(xué)交往，積極完成學(xué)業(yè)、以積極的心態(tài)感恩社會(huì)：平時(shí)走向社會(huì)積極參加青年志愿者活動(dòng)，如：走進(jìn)社區(qū)、敬老院、福利院、人民醫(yī)院等處開展為民服務(wù)。長(zhǎng)期的教育實(shí)踐證明：一個(gè)思想要求進(jìn)步的學(xué)生將來往往在事業(yè)上也會(huì)大展拳腳、事業(yè)有成。

第5篇：簡(jiǎn)歷樣板范文

關(guān)鍵詞：拌合站；建設(shè)與管理；方法探討

中鐵十九局集團(tuán)西康鐵路旬陽(yáng)制梁場(chǎng)，設(shè)置在安康市旬陽(yáng)縣白柳鎮(zhèn)旬陽(yáng)北站右側(cè)，占地面積約43畝，計(jì)劃日生產(chǎn)梁片3片，最大存梁能力154片。該梁場(chǎng)肩負(fù)著西康鐵路二線3標(biāo)段746片T梁預(yù)制任務(wù)，其中：32米梁602片、24米梁124片、20米6片、16米14片。其拌合站主要設(shè)備配置為：HZS120攪拌樓2套， ZL50裝載機(jī)2臺(tái)，混凝土運(yùn)輸車4臺(tái)，200KW備用發(fā)電機(jī)1臺(tái)，500KVA變壓器2臺(tái)，砂、石料清洗設(shè)備1臺(tái)，泵車一臺(tái)?，F(xiàn)就拌合站建設(shè)與管理的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。

1 拌合站調(diào)試與精確度的維護(hù)保養(yǎng)

拌和機(jī)安裝好后，要進(jìn)行一個(gè)星期的調(diào)試，檢查核實(shí)各連接部位是否緊固。一是：拌和機(jī)配料機(jī)的調(diào)整，調(diào)整配料機(jī)是否在一個(gè)水平面，特別是平皮帶一定要用水平儀找平，防止皮帶跑偏損壞皮帶。檢查配料機(jī)稱重，要達(dá)到精確標(biāo)準(zhǔn)為±2%范圍之內(nèi)，它的調(diào)試，影響到混凝土施工控制質(zhì)量的最關(guān)鍵的一步。檢查12跟信號(hào)線接點(diǎn)是否牢固。檢查電器路接線頭，氣缸開閉速度，氣缸開閉越快越好，它能保證配料的精確度，平板振動(dòng)器的調(diào)試應(yīng)到達(dá)振動(dòng)頻率。對(duì)換線接線頭要包扎好。并對(duì)照明設(shè)施合理裝配，便于維修操作。二是：經(jīng)常緊固稱重傳感器底座、氣缸頂末端、平板振動(dòng)器及調(diào)整、水平皮帶螺絲松緊。三是：堅(jiān)持每臺(tái)班進(jìn)行靜態(tài)校正傳感器，并做好記錄，及時(shí)調(diào)整落差并有記錄。10～15天進(jìn)行動(dòng)態(tài)校正，把配料的數(shù)量稱，稱重進(jìn)行核對(duì)，如果偏差過大或小，要進(jìn)行落差調(diào)整，并校正進(jìn)行保存。做好記錄。日常一臺(tái)設(shè)備可進(jìn)行三、四次返復(fù)進(jìn)行。確保精確度達(dá)到水泥精確度為±1%、粉煤灰±1%、減水劑±0.5%、水±1%為準(zhǔn)。否則拌和機(jī)應(yīng)停止生產(chǎn)，以調(diào)準(zhǔn)為止。并達(dá)到國(guó)家、廠家設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)。四是：檢查主電纜，主電纜一般是五芯銅芯電纜，根據(jù)拌和機(jī)功率而定，一般分120m2、150m2、240m2。實(shí)行一機(jī)一纜，其中1根接變壓器防雷線上，4根接在配電室漏電保護(hù)開關(guān)上，再到拌和機(jī)外配電箱上，由外配電箱接到拌和機(jī)配電柜，經(jīng)過三級(jí)保護(hù)后，接與分路斷路器上，從斷路器上分到各控制交流接觸器及匹配的過熱繼電器上，從過熱時(shí)間繼電器分布各路工作電機(jī)上，交流接觸信號(hào)線接與操作盤按鈕上，并施實(shí)連接行通放大器A/D塊來控制電腦操作。

2 辦理拌和機(jī)生產(chǎn)許可證件

2.1 辦理計(jì)量監(jiān)督簽定證書，必須有地級(jí)以上測(cè)試院簽發(fā)。

2.2 辦理防雷裝置安全檢測(cè)證，必須有地市級(jí)防雷中心簽發(fā)。

3 隊(duì)伍組織結(jié)構(gòu)及崗位責(zé)任管理

選擇1名懂業(yè)務(wù)技術(shù)的擔(dān)任站長(zhǎng)1名、副站長(zhǎng)2名、技術(shù)主管1名、質(zhì)檢員1名、試驗(yàn)員1名、物資材料員1名、安全員1名、生產(chǎn)調(diào)度1名。砼生產(chǎn)班組，砼運(yùn)輸班組、機(jī)電維修班組。

4 拌合站迎檢準(zhǔn)備工作管理

拌合站接到迎檢信息后，要科學(xué)組織細(xì)化分解，做好迎接準(zhǔn)備工作；原材料堆碼放要整齊平整，場(chǎng)地清潔、標(biāo)識(shí)無(wú)錯(cuò)誤、標(biāo)識(shí)牌清潔、配料機(jī)料斗不能有混料現(xiàn)象，原材料無(wú)雜物、碎石表面用水沖洗干凈，沙子平整碼放用掃把掃平；做好生產(chǎn)臺(tái)帳、工作日志、維修、保養(yǎng)、靜、動(dòng)態(tài)校秤記錄，清理修改復(fù)核拌和機(jī)電腦資料，打好一車砼的配料單。單樣用來被檢查，確保砼拌合站正常運(yùn)行；做好文明施工，場(chǎng)地是給檢查者第一印象。所以對(duì)迎檢工作有十分重要意義；填寫好施工配合比標(biāo)識(shí)牌，對(duì)標(biāo)識(shí)擦洗后填寫準(zhǔn)確，清理拌和機(jī)控制室內(nèi)外衛(wèi)生，保持拌和機(jī)清潔性；設(shè)備車輛停放整齊，排水溝流暢通，料倉(cāng)內(nèi)外無(wú)積水。

5 拌合站成本核算應(yīng)用

5.1拌合站核算從開源節(jié)流開始，明白先算、后干的效果；節(jié)約用電、用水，從運(yùn)行中計(jì)算出拌合時(shí)間，砼生產(chǎn)量每天運(yùn)行多少小時(shí)，每盤用電量。

5.2.根據(jù)配合比水灰比適度調(diào)整用水量±5%公斤，水電價(jià)格、日產(chǎn)量、月產(chǎn)量；分析拌和機(jī)附屬水泵千瓦、分離機(jī)、沖洗場(chǎng)地、配料機(jī)機(jī)坑總裝機(jī)容量計(jì)算好價(jià)格，日、月用水、電量及價(jià)格；洗車用水、電、每車次用水、電計(jì)算日三次洗車，月車輛計(jì)算價(jià)格。

5.3裝載機(jī)月租金額、油箱容量、小時(shí)耗油量、堆料耗油量、上料耗油量、堆料上料每立方價(jià)格，月耗油料總價(jià)減去對(duì)外作功實(shí)際價(jià)格計(jì)算出虧盈。

5.4運(yùn)輸車輛一般拉方量計(jì)算，如五公里內(nèi)價(jià)格，超出一公里的價(jià)格，月結(jié)算的砼發(fā)料清單與車輛拉的方量發(fā)料單相符。

5.5員工工資及臨時(shí)用工工資核算到砼生產(chǎn)量?？傇靸r(jià)減去支出計(jì)算虧盈；設(shè)備折舊、固資總價(jià)，按五年折舊完，分析到年月日到每立方砼的價(jià)格。

5.6符屬油，如3#鋰基脂、柴機(jī)油、液壓油、齒輪油、空壓機(jī)油的消耗，按照使用說明書每秒日常保養(yǎng)，損壞件、損油、計(jì)算、總價(jià)。

5.7工具機(jī)械布、勞保用品、焊條、帽、手套、電焊鉗、膠帶、平皮帶、斜皮帶、緊固件套、電器電路易損件：如交流接觸器、時(shí)間繼電器、斷路器、電磁閥、傳感器、高壓風(fēng)管、直托輪、軟托輪、小托輪、直支座、大托輪、罐車加水水管、沖洗地面消防帶、清水泵、污水泵、減水劑泵、損壞電纜、照明燈泡、風(fēng)鎬、電腦打印紙、色帶等總價(jià)。

5.8分離機(jī)分離后的砂石料，有物資部和拌合站同時(shí)驗(yàn)收，再發(fā)給拌合站把月積累的數(shù)量。應(yīng)例入成本為節(jié)約。統(tǒng)稱為總月金額減去所有費(fèi)用，對(duì)比虧盈。

6 拌合站內(nèi)業(yè)資料管理程序

6.1現(xiàn)場(chǎng)施工單位送申請(qǐng)單時(shí)必須有施工單位、里程、砼標(biāo)號(hào)、申請(qǐng)砼方量、申請(qǐng)人、技術(shù)人員核準(zhǔn)后簽字確認(rèn)、申請(qǐng)時(shí)間、使用時(shí)間。

6.2有拌合站調(diào)度（統(tǒng)一協(xié)調(diào)以重點(diǎn)、難點(diǎn)、節(jié)點(diǎn)工程調(diào)配）申請(qǐng)砼配比單，砼配比單開好后。經(jīng)過核實(shí)、確認(rèn)、送到拌和機(jī)操作室，操作司機(jī)將配比單進(jìn)行登記、編號(hào)、輸入電腦、復(fù)核、確認(rèn)保存。

6.3由調(diào)度調(diào)配車輛開盤，開盤后第一盤料，由實(shí)驗(yàn)人員放料做檢測(cè)，保證坍落度、和易性良好開始投入生產(chǎn)。再確定無(wú)誤的情況下，砼才能出站。

6.4打好砼發(fā)料單，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)施工人員簽認(rèn)后，由罐車司機(jī)帶回交調(diào)度整理成冊(cè)，做好生產(chǎn)臺(tái)帳、日結(jié)、月累、上報(bào)砼量、分別給實(shí)驗(yàn)室、工程部、物資部、做資料使用。砼發(fā)料單與罐車?yán)氖┕げ糠搅肯鄳?yīng)數(shù)量相同，歸檔保管。

6.5存放資料擺放整齊，以便檢閱。資料的整理，以真實(shí)性為準(zhǔn)，拌和機(jī)電腦部分資料，修改一定控制在準(zhǔn)確，符合迎檢要求和規(guī)定。

7 租賃設(shè)備管理與結(jié)算原始資料簽認(rèn)

租賃設(shè)備司機(jī)應(yīng)按照司機(jī)崗位負(fù)責(zé)履行義務(wù)；結(jié)算砼方量與拌合站生產(chǎn)，砼生產(chǎn)臺(tái)帳互相對(duì)應(yīng)；分別工程名稱、施工部位、距離來結(jié)算方量；罐車司機(jī)拌合站確認(rèn)無(wú)誤后，辦理月結(jié)使用簽認(rèn)單報(bào)設(shè)備、計(jì)劃部結(jié)算。

8 拌合站維修保養(yǎng)購(gòu)置易損件的報(bào)告與驗(yàn)收使用

8.1建立健全保養(yǎng)記錄臺(tái)帳、維修臺(tái)帳、什么時(shí)間、哪個(gè)件損壞壞的原因、做好記錄、保養(yǎng)臺(tái)帳、什么時(shí)間保養(yǎng)、什么部位，用的什么附屬油，都要有記錄。

8.2.購(gòu)置易損件及物品應(yīng)先打請(qǐng)示報(bào)告、請(qǐng)示內(nèi)容，分類說明什么型號(hào)、規(guī)格、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)時(shí)間、多大尺寸，說明白，待批復(fù)后再購(gòu)置。

8.3驗(yàn)收物品，確認(rèn)型號(hào)、規(guī)格相符方可簽收送貨清單。簽認(rèn)清單必須有修理人員、購(gòu)貨人、站長(zhǎng)簽認(rèn)，使用的物品必須填寫維修記錄、保養(yǎng)記錄與購(gòu)貨相符。

第6篇：簡(jiǎn)歷樣板范文

幼兒交往習(xí)慣是在與周圍人交往的過程中逐漸形成的，要培養(yǎng)幼兒良好的交往能力，激發(fā)幼兒交往興趣是關(guān)鍵。最佳途徑是為他們創(chuàng)造充分與人接觸的機(jī)會(huì)和條件，使幼兒在與人的廣泛接觸中，體驗(yàn)交往的樂趣，激發(fā)起他們積極主動(dòng)與人交往的愿望。但現(xiàn)實(shí)中，幼兒的交往往往局限在班級(jí)中，他們的交往范圍相對(duì)較窄，范圍小和交往人數(shù)少都不利于幼兒交往能力的發(fā)展。創(chuàng)建“班際活動(dòng)圈”，可以使幼兒的交往空間得到了充分的擴(kuò)展，交往意識(shí)與能力也在活動(dòng)中得到很大的提高。

一、班際活動(dòng)圈的創(chuàng)建

1.“同齡活動(dòng)圈”與“混齡活動(dòng)圈”

幼兒園的基本布局都是三層樓，一般小班在一樓，中大班分別在二樓、三樓?？紤]到各個(gè)年齡幼兒的實(shí)際差異，我們嘗試讓中班、大班之間互相開放，而小班則僅限于平行班之間的開放。中班與大班相互開放形成的活動(dòng)圈，稱為“混齡活動(dòng)圈”，僅限于平行班之間形成的活動(dòng)圈，稱為“同齡活動(dòng)圈”。

2.交往日設(shè)置

“打破班級(jí)界限區(qū)域活動(dòng)”的班際活動(dòng)圈作為一個(gè)全園性開放的活動(dòng)，為保證平常以原有班級(jí)活動(dòng)的順利開展和不受干擾，維護(hù)正常的學(xué)習(xí)秩序，只在每周選定一個(gè)半日作為開放日即可。當(dāng)然班際活動(dòng)圈的交往頻次可以根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。

3.活動(dòng)導(dǎo)航圖

幼兒在無(wú)人帶領(lǐng)的情況下，走出自己的班級(jí)，參與其他班級(jí)的活動(dòng)，安全問題是最重要的。為了保證幼兒正常有序的流動(dòng)，不迷路，不發(fā)生意外，以幼兒喜歡的形式設(shè)計(jì)活動(dòng)導(dǎo)航圖，指引幼兒順利加入班際活動(dòng)圈。導(dǎo)航圖包括：（1）路線指引圖。在幼兒通行的地方粘貼上右行線標(biāo)記，將幼兒在樓道行走時(shí)的要求物化在環(huán)境中。（2）活動(dòng)內(nèi)容導(dǎo)航圖。為避免幼兒頻繁地在樓梯等處穿行，要求幼兒每次活動(dòng)只選一個(gè)班級(jí)，在這個(gè)班級(jí)里，幼兒可以自由更換區(qū)域。借助活動(dòng)內(nèi)容導(dǎo)航圖和路線指引圖可以讓幼兒有序地參加活動(dòng)圈中自己喜歡的活動(dòng)。（3）教師導(dǎo)航。在活動(dòng)初期，在樓道等關(guān)鍵處適當(dāng)安排教師引領(lǐng)，以保證活動(dòng)的安全有序開展。

二、班際活動(dòng)圈的內(nèi)容設(shè)計(jì)

1.活動(dòng)圈活動(dòng)內(nèi)容整體化

教師要考慮活動(dòng)內(nèi)容的全面性，以操作區(qū)到益智區(qū)，從角色區(qū)到美工區(qū)等，都要為幼兒創(chuàng)設(shè)和提供豐富的內(nèi)容。要加強(qiáng)班際之間互通有無(wú)，整體考慮各班的活動(dòng)區(qū)角的建設(shè)，做到活動(dòng)內(nèi)容的互補(bǔ)性，特別是相同時(shí)間段班際之間活動(dòng)內(nèi)容盡可能不出現(xiàn)雷同。

2.活動(dòng)圈活動(dòng)內(nèi)容特色化

發(fā)揮各班環(huán)境及教師的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)有特色的區(qū)域，以吸引幼兒參與。每個(gè)區(qū)域的材料要突出新穎，與日?；顒?dòng)內(nèi)容要有所區(qū)別，以確保吸引幼兒積極參與。

3.活動(dòng)圈活動(dòng)內(nèi)容層次化

在打破班級(jí)界限的活動(dòng)中，更要注重不同年齡的幼兒同時(shí)參與，使得每個(gè)年齡班的幼兒能在每個(gè)區(qū)域里找到適合自己的玩具、材料。如在“首飾加工”活動(dòng)的材料選擇上，為幼兒提供的珠子就做到大小不同，線繩的粗細(xì)和質(zhì)地不同，各個(gè)年齡水平的幼兒都可以參加游戲。

4.活動(dòng)圈活動(dòng)內(nèi)容合作化

班際活動(dòng)圈創(chuàng)建的主要目的是為幼兒提供更廣闊的交往空間。因此，班際活動(dòng)圈中的活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)材料的投放，重點(diǎn)要考慮是否適合幼兒合作性完成?；顒?dòng)任務(wù)合作性完成的成分越多，越適合幼兒交往能力的發(fā)展。

三、班際活動(dòng)圈的實(shí)施

1.激發(fā)幼兒的交往興趣，幫助幼兒邁出交往的第一步

像大班幼兒通過三年的幼兒園生活，與本班老師和同伴都已經(jīng)十分熟悉。當(dāng)教師告訴幼兒“今天的活動(dòng)區(qū)時(shí)間，我們要到其他班看一看，可以參加自己感興趣的游戲”時(shí)，幼兒都興奮極了。但當(dāng)真的讓幼兒出班選擇活動(dòng)區(qū)游戲時(shí)，他們又有了不一樣的表現(xiàn)。有的能主動(dòng)去嘗試、去探索，他們?cè)敢獾竭@個(gè)班走走、那個(gè)班看看，有的則因?yàn)榈谝淮蚊撾x本班教師的“保護(hù)”，對(duì)其他班環(huán)境、教師、游戲、游戲伙伴陌生，而不愿意走出自己的班級(jí)。針對(duì)這種情況，結(jié)合幼兒不同的性格特點(diǎn)，我們對(duì)幼兒截然不同的表現(xiàn)給予充分的理解，并采取了不同的教育策略。頻繁換班和換區(qū)的幼兒由于對(duì)新環(huán)境的好奇，教師可以參觀的形式帶領(lǐng)幼兒去了解、熟悉每個(gè)班的不同游戲內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒共同制定必要的活動(dòng)規(guī)則。經(jīng)過協(xié)商，幼兒確定了“每次參加一個(gè)班的活動(dòng)，即換班不換區(qū)”的規(guī)則。

2.引導(dǎo)幼兒結(jié)識(shí)新朋友，培養(yǎng)交往的技能

（1）以多種形式引發(fā)幼兒內(nèi)在的交友動(dòng)機(jī)

以“看看誰(shuí)能交到新朋友”等富有挑戰(zhàn)性的語(yǔ)言，激發(fā)幼兒結(jié)交新朋友的愿望。同時(shí)，允許幼兒在活動(dòng)結(jié)束將自己新認(rèn)的好朋友帶回班來介紹給大家認(rèn)識(shí)。這樣幼兒的交友愿望就被調(diào)動(dòng)起來了，提高了幼兒掌握、運(yùn)用交友技能的積極性。

（2）幫助幼兒掌握必要的交往技能

在本班組織幼兒圍繞“結(jié)識(shí)新朋友有哪些好辦法”討論。幼兒集思廣益，有的說“我要先問問他叫什么名字?！庇械恼f：“我先和他一起玩，他有困難我就幫助他，這樣他就喜歡我了?！边€有的說：“我向他介紹我自己，讓他認(rèn)識(shí)我、記住我?！薄拔乙徒o新朋友一個(gè)小禮物?！薄變涸谡勗捴邢嗷l(fā)著，教師也及時(shí)鼓勵(lì)幼兒去嘗試自己的交往方法。

第7篇：簡(jiǎn)歷樣板范文

關(guān)鍵詞：班主任；目標(biāo)；班風(fēng)；素質(zhì)

中圖分類號(hào)：G620 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-2851（2012）-07-0086-01

一、“目標(biāo)”是班級(jí)建設(shè)的靈魂

馬卡連柯曾經(jīng)說過：“人生活的真正刺激是明天的快樂”，“培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望”?？梢?，樹立共同的奮斗目標(biāo)是集體形成和發(fā)展不可缺少的條件，是集體凝聚力的基礎(chǔ)，是前進(jìn)的動(dòng)力，是一個(gè)班集體的靈魂。目標(biāo)的制定應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

二、“班風(fēng)”是班級(jí)建設(shè)的前提

班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面精神風(fēng)貌的綜合反映，班風(fēng)對(duì)班集體的建設(shè)，對(duì)班集體內(nèi)學(xué)生的成長(zhǎng)都有很大的作用，良好的班風(fēng)是培養(yǎng)和建設(shè)良好的班集體的最基本的前提。首先要抓集體輿論。在班集體形成過程中，集體輿論起著催化劑的作用。它的作用不是靠行政手段，而是靠人們內(nèi)心的信念，是受教育者的自我教育。良好的行為習(xí)慣其實(shí)在那個(gè)集體里都存在，但由于輿論的不同，影響和結(jié)果卻完全不同：在良好的集體里，人人都贊揚(yáng)并自覺地學(xué)習(xí)好榜樣；而在一般集體里，則可能是自生自滅；在不良的集體里，好的行為習(xí)慣則會(huì)受到妒忌或遭到打擊，這說明輿論是一種不可否認(rèn)的教育因素。其次班主任應(yīng)該抓班集體的團(tuán)結(jié)，因?yàn)橹挥腥w同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的和諧，才能保證班集體的步調(diào)一致，更是防止和度絕不正確輿論的存在和泛濫，這樣才能確保良好班風(fēng)的樹立。最后，班主任應(yīng)該抓學(xué)生的進(jìn)取精神。一個(gè)有著良好班風(fēng)的集體，它的所有成員都應(yīng)處在積極進(jìn)取的狀態(tài)中，都應(yīng)有一種向上的意識(shí)，這樣的班集體給人一種朝氣蓬勃充滿活力的感覺，給人一種熱氣騰騰無(wú)往而不勝的激勵(lì)。向上、活力、主動(dòng)是良好的班風(fēng)的特點(diǎn)。

三、班主任的素質(zhì)是班級(jí)建設(shè)的根本

在培養(yǎng)和建立良好的班集體中，班主任起主導(dǎo)作用，要想使學(xué)生敬佩班主任，班主任要從我抓起，不斷提升班主任的自身素質(zhì)，有了班主任的表率遵循，良好的班集體自然會(huì)逐步形成。

首先要求班主任必須率先垂范，嚴(yán)于律己。愛因斯坦說：“學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉在于教師的德和才”。教師的德和才是有形的表現(xiàn)，不是虛無(wú)的存在。教師的政治立場(chǎng)、思想觀點(diǎn)、道德品質(zhì)、工作態(tài)度、治學(xué)精神、對(duì)學(xué)生的尊重，以及個(gè)人儀表、舉止、情趣、愛好等，都是教師的德和才，都不只是教師的個(gè)人行為，它首先是教育因素，是教師教育學(xué)生的一部分，這些因素有的能給學(xué)生直接的教育影響，有的則能起到潛移默化的作用。小學(xué)班主任的教育往往會(huì)影響兒童的一生，這就要求班主任嚴(yán)于律己、率先垂范。

其次要求班主任以人為本，付出師愛。羅曼·羅蘭說過：“要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。”老師的陽(yáng)光就是一顆熱愛學(xué)生的心，有了愛心面對(duì)學(xué)生，才會(huì)有更多的贊揚(yáng)、更多的激勵(lì)和更多的回報(bào)。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行溝通交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他們的愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。

最后要求班主任必須具備很強(qiáng)的管理能力。班主任的管理能力是威信的基礎(chǔ)，是一門升華了的藝術(shù)。作為一個(gè)集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，必須精通這門藝術(shù)、掌握這門藝術(shù)，否則他所領(lǐng)導(dǎo)的班級(jí)可能成為難以駕馭的學(xué)生群。

總之，良好的班集體可以使個(gè)人的潛能和聰明才智得到充分的發(fā)展，它能夠給予學(xué)生豐富的精神財(cái)富。一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，配合著嚴(yán)格的管理制度，和諧的人際關(guān)系，共同的責(zé)任與榮譽(yù)，可以使每個(gè)成員的個(gè)性得到健康的發(fā)展！

參考文獻(xiàn)

[1]楊建華.現(xiàn)代教育學(xué)[M].北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2003.

[2]傅道春.教育學(xué)[M].北京：高等教育出版社，2005.

第8篇：簡(jiǎn)歷樣板范文

第一章總則

第一條為加強(qiáng)農(nóng)村公路建設(shè)管理，促進(jìn)農(nóng)村公路健康、持續(xù)發(fā)展，適應(yīng)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村需要，鼓勵(lì)縣政府各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府建設(shè)農(nóng)村公路的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和積極性，動(dòng)員人民群眾踴躍參與農(nóng)村公路建設(shè)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)公路法》、交通部《農(nóng)村公路建設(shè)管理辦法》等法律、法規(guī)，結(jié)合我縣農(nóng)村公路建設(shè)實(shí)際，制定本辦法。

第二條農(nóng)村公路包括縣道、鄉(xiāng)道和村道。農(nóng)村公路建設(shè)應(yīng)當(dāng)遵守統(tǒng)籌規(guī)劃、分級(jí)管理、因地制宜、經(jīng)濟(jì)實(shí)用、注重環(huán)保、確保質(zhì)量的原則。

農(nóng)村公路建設(shè)應(yīng)當(dāng)由地方人民政府負(fù)責(zé)。其中，鄉(xiāng)道由所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府負(fù)責(zé)建設(shè)；在當(dāng)?shù)厝嗣裾闹笇?dǎo)下，村道由村民委員會(huì)按照村民自愿、民主決策、一事一議的方式組織建設(shè)。

第三條凡在本縣轄區(qū)內(nèi)從事農(nóng)村公路建設(shè)的單位必須遵守本辦法。

第二章標(biāo)準(zhǔn)與設(shè)計(jì)

第四條縣道和鄉(xiāng)道一般應(yīng)當(dāng)按照三、四級(jí)公路建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)；村道的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，特別是路基、路面寬度，應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際需要和經(jīng)濟(jì)條件確定。對(duì)于特殊路段，在確保安全的前提下，平縱指標(biāo)可適當(dāng)降低，路基寬度可適當(dāng)減窄。

三級(jí)公路路基8—10米，路面6.5—7米。四級(jí)公路路基5—7米，路面3.5—6米。

瀝青路面結(jié)構(gòu)為：15cm、12%石灰土（原路基底層為砂石路）或20cm、12%石灰土（原路基底層為土路）+下封油層+不低于3.5cm瀝青貫入式油層。

水泥路面結(jié)構(gòu)為：20cm、12%石灰土或不低于10cm級(jí)配碎石+18cm以上水泥混凝土路面。

第五條農(nóng)村公路應(yīng)當(dāng)充分利用現(xiàn)有道路進(jìn)行改建或擴(kuò)建。橋涵工程應(yīng)當(dāng)采用經(jīng)濟(jì)適用、施工方便的結(jié)構(gòu)型式。

第六條農(nóng)村公路建設(shè)應(yīng)當(dāng)重視排水和防護(hù)工程的設(shè)置，提高公路的抗災(zāi)能力，在陡坡、急彎、沿河路段應(yīng)當(dāng)設(shè)置必要的安全、防護(hù)設(shè)施和警示標(biāo)志，提高行車安全性。

第七條農(nóng)村公路直接采用施工圖一階段設(shè)計(jì)，但農(nóng)村公路上中型以上橋梁要按照國(guó)家規(guī)定，分初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)兩個(gè)階段進(jìn)行。

第八條四級(jí)以上農(nóng)村公路工程和大橋的設(shè)計(jì)，應(yīng)當(dāng)由具有相應(yīng)資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位承擔(dān)；其他農(nóng)村公路工程的設(shè)計(jì)，可以由縣級(jí)以上地方人民政府交通主管部門組織有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員承擔(dān)。

第九條農(nóng)村公路鄉(xiāng)道、村道建設(shè)的工程設(shè)計(jì)，必須經(jīng)專家評(píng)審報(bào)縣交通主管部門審批。

第三章規(guī)劃與計(jì)劃管理

第十條農(nóng)村公路建設(shè)要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村總體目標(biāo)為依據(jù)，認(rèn)真編制建設(shè)規(guī)劃。農(nóng)村公路建設(shè)規(guī)劃要與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，與村鎮(zhèn)總體規(guī)劃相協(xié)調(diào)，與縣域干線相銜接，與農(nóng)田基本建設(shè)、水利改造、環(huán)境綜合整治等工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一實(shí)施。

第十一條農(nóng)村公路中的鄉(xiāng)道、村道建設(shè)規(guī)劃由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織編制?？h發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)、交通局負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。農(nóng)村公路建設(shè)規(guī)劃的項(xiàng)目必須納入省交通廳的GPS管理系統(tǒng)。

第十二條農(nóng)村公路中的鄉(xiāng)道、村道建設(shè)規(guī)劃編制完成后，經(jīng)專家評(píng)審，報(bào)縣發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)、交通局審批，并報(bào)市發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)、交通局備案。規(guī)劃批準(zhǔn)后，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行，認(rèn)真組織實(shí)施，不得隨意更改，確保規(guī)劃的嚴(yán)肅性和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

第十三條農(nóng)村公路中的鄉(xiāng)道、村道年度建設(shè)計(jì)劃由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府申報(bào)，縣交通局審查、遴選、優(yōu)化，縣發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)會(huì)同財(cái)政局、交通局審批。對(duì)擬審批的年度建設(shè)計(jì)劃分別上報(bào)各自的上級(jí)主管部門，爭(zhēng)取列入上級(jí)計(jì)劃。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府必須在每年九月底前申報(bào)下一年度建設(shè)計(jì)劃，過期視同放棄。

農(nóng)村公路建設(shè)計(jì)劃一經(jīng)下達(dá)，必須嚴(yán)格執(zhí)行，不得擅自更改項(xiàng)目、變更投資、減少建設(shè)規(guī)模、降低技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，確需調(diào)整變更的，須經(jīng)上級(jí)交通主管部門會(huì)同有關(guān)部門批準(zhǔn)。

第十四條農(nóng)村公路建設(shè)計(jì)劃必須符合實(shí)事求是、量力而行、突出重點(diǎn)、鼓勵(lì)先進(jìn)、分層推進(jìn)的原則，避免一哄而上，而造成工程無(wú)法正常完工的情況發(fā)生。

第十五條申報(bào)農(nóng)村公路建設(shè)計(jì)劃的項(xiàng)目必須符合下列條件：

--項(xiàng)目在農(nóng)村公路建設(shè)規(guī)劃內(nèi)，并納入省交通廳GPS管理系統(tǒng)；

--施工圖設(shè)計(jì)或簡(jiǎn)易設(shè)計(jì)已經(jīng)批準(zhǔn)；

--建設(shè)單位和資金構(gòu)成方案明確；

--項(xiàng)目必須通過“一事一議”，并解決了征地、拆遷等問題。

不具備上述四個(gè)條件的項(xiàng)目不得申請(qǐng)列入年度建設(shè)計(jì)劃。

第十六條農(nóng)村公路中的鄉(xiāng)道、村道建設(shè)進(jìn)度實(shí)行月報(bào)制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)在每月初前將截止上月底的工程建設(shè)進(jìn)度、資金到位報(bào)表以及其他有關(guān)情況等報(bào)縣交通局。

第四章建設(shè)組織與管理

第十七條農(nóng)村公路的建設(shè)用地、拆遷由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或村民委員會(huì)負(fù)責(zé)，并按當(dāng)?shù)匮a(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)償、補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)公開。

第十八條農(nóng)村公路建設(shè)項(xiàng)目的項(xiàng)目法人縣道由交通行政主管部門擔(dān)任，鄉(xiāng)道、村道由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府擔(dān)任。項(xiàng)目法人對(duì)建設(shè)項(xiàng)目負(fù)總責(zé)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要選派事業(yè)心強(qiáng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、作風(fēng)清廉、工作能力強(qiáng)的人員擔(dān)任項(xiàng)目法人代表，并選派精干人員組成項(xiàng)目管理班子，健全管理制度，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全過程、全方位的管理。

第十九條項(xiàng)目法人必須遵守國(guó)家規(guī)定的項(xiàng)目建設(shè)程序：

--編寫項(xiàng)目建設(shè)方案設(shè)計(jì)；

--選擇相關(guān)單位進(jìn)行工程設(shè)計(jì)，并報(bào)縣交通局評(píng)審；

--選擇相關(guān)單位編寫招標(biāo)文件，并報(bào)縣招投標(biāo)中心審查；

--組織招標(biāo)，并報(bào)農(nóng)村公路建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)；

--管理施工；

--組織交工驗(yàn)收。

第二十條項(xiàng)目法人有責(zé)任、有義務(wù)履行下列職責(zé)：

--為施工做好現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作，包括征地、拆遷，幫助施工單位安排駐地、施工場(chǎng)地、通水、通電等；

--籌集建設(shè)資金，發(fā)動(dòng)群眾備土，教育群眾支持工程施工，創(chuàng)造良好的施工環(huán)境；

--嚴(yán)格資金管理，按照合同約定及計(jì)量支付制度支付工程款；

--監(jiān)督施工單位履行施工合同，督促施工單位按照工期、質(zhì)量、安全要求進(jìn)行施工；

--處理合同糾紛，幫助施工單位解決突發(fā)問題和困難；

--及時(shí)報(bào)送各種報(bào)表及工程信息；

--接受行業(yè)主管部門的檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改。

--其他與項(xiàng)目相關(guān)的事宜。

第二十一條農(nóng)村公路建設(shè)項(xiàng)目符合法定招標(biāo)條件的，要依法進(jìn)行招標(biāo)。

含群眾集資、農(nóng)民投勞或扶貧資金的農(nóng)村公路建設(shè)項(xiàng)目，以及未達(dá)到法定招標(biāo)條件的項(xiàng)目，可以不進(jìn)行招標(biāo)。

不招標(biāo)的項(xiàng)目應(yīng)按照詢價(jià)招標(biāo)程序和內(nèi)容進(jìn)入縣招投標(biāo)中心進(jìn)行詢價(jià)招標(biāo)，必須簽訂《施工合同》、《廉政合同》、《安全合同》。

第二十二條農(nóng)村公路中的鄉(xiāng)道、村道建設(shè)項(xiàng)目的招標(biāo)由所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織。對(duì)于規(guī)模較大、技術(shù)復(fù)雜的項(xiàng)目以及大中橋要單獨(dú)招標(biāo)，其他項(xiàng)目可以在同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)多個(gè)項(xiàng)目一并招標(biāo)。

第二十三條縣政府招投標(biāo)中心對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的招標(biāo)（詢價(jià)招標(biāo)）工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。招標(biāo)前應(yīng)將招標(biāo)（詢價(jià)招標(biāo)）文件和組織方式送交縣農(nóng)村公路建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審查，未經(jīng)審查的項(xiàng)目不得招標(biāo)（詢價(jià)招標(biāo)）；招標(biāo)（詢價(jià)招標(biāo)）后，應(yīng)將招標(biāo)（詢價(jià)招標(biāo)）過程和結(jié)果報(bào)縣農(nóng)村公路建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，未經(jīng)批準(zhǔn)的不得與中標(biāo)單位簽訂施工合同。

招標(biāo)（詢價(jià)招標(biāo)）結(jié)果應(yīng)當(dāng)在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行公示。

招投標(biāo)（詢價(jià)招標(biāo)）項(xiàng)目對(duì)中標(biāo)候選單位考察過程中要求其出具項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、工程技術(shù)人員的花名冊(cè)及身份證復(fù)印件，投入機(jī)械的發(fā)動(dòng)機(jī)或原始編號(hào)，以確保人員和機(jī)械到位，防止出現(xiàn)工程轉(zhuǎn)包等行為的產(chǎn)生，在定標(biāo)后項(xiàng)目法人應(yīng)嚴(yán)格對(duì)中標(biāo)單位施工過程的進(jìn)行管理。

第二十四條瀝青（水泥）路面、橋梁等工程，要選擇具有國(guó)家規(guī)定資質(zhì)的專業(yè)隊(duì)伍施工。路基改建和公路附屬工程在保證工程質(zhì)量的條件下，可以在專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下組織當(dāng)?shù)剞r(nóng)民參與施工。

第二十五條列入年度建設(shè)計(jì)劃的農(nóng)村公路中的鄉(xiāng)道、村道建設(shè)項(xiàng)目，完成相應(yīng)準(zhǔn)備工作，報(bào)縣交通局辦理施工許可，方可開工建設(shè)。中型以上橋梁應(yīng)當(dāng)依法辦理施工許可，方可開工建設(shè)。

第五章資金管理

第二十六條本縣農(nóng)村公路建設(shè)逐步實(shí)行政府投入為主、農(nóng)村社區(qū)為輔、社會(huì)各界共同參與等多渠道籌資機(jī)制。

第二十七條農(nóng)村公路建設(shè)資金，列入政府的財(cái)政預(yù)算?？h政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的可用資金應(yīng)盡可能多投入農(nóng)村公路建設(shè)。

第二十八條政府鼓勵(lì)農(nóng)村公路沿線受益單位捐資農(nóng)村公路建設(shè)；鼓勵(lì)利用路邊資源開發(fā)權(quán)、綠化權(quán)等方式籌集社會(huì)資金投資農(nóng)村公路建設(shè)，鼓勵(lì)企業(yè)和個(gè)人捐款用于農(nóng)村公路建設(shè)。

第二十九條農(nóng)村公路建設(shè)不得損害農(nóng)民利益，不得采用強(qiáng)制手段向單位和個(gè)人集資，不得強(qiáng)行讓農(nóng)民出工、備料。

第三十條中央政府和省政府對(duì)農(nóng)村公路建設(shè)的補(bǔ)助資金要全部用于農(nóng)村公路建設(shè)工程項(xiàng)目，并嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家對(duì)農(nóng)村公路補(bǔ)助資金使用的有關(guān)規(guī)定，不得從中提取咨詢、審查、管理、監(jiān)督等費(fèi)用。

農(nóng)村公路建設(shè)工程要依法納稅，所征收的稅費(fèi)作為縣農(nóng)村公路建設(shè)養(yǎng)護(hù)專項(xiàng)資金使用。

第三十一條縣交通局管理由交通部門補(bǔ)助的農(nóng)村公路建設(shè)資金，縣財(cái)政局管理由國(guó)家財(cái)政補(bǔ)助的農(nóng)村公路建設(shè)資金，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自籌的農(nóng)村公路建設(shè)資金要存入縣農(nóng)村公路建設(shè)資金的專戶，由財(cái)政局會(huì)交通局、項(xiàng)目法人共同監(jiān)督，經(jīng)農(nóng)村公路建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后方能使用。各類資金必須建立健全管理制度專款專用，并按工程進(jìn)度，計(jì)量支付。

地方建設(shè)資金不到位的項(xiàng)目不得開工建設(shè)。

農(nóng)村公路建設(shè)資金使用要接受審計(jì)、財(cái)政和上級(jí)財(cái)務(wù)部門的審計(jì)監(jiān)督。

任何單位、組織和個(gè)人不得截留、擠占和挪用農(nóng)村公路建設(shè)資金。

第三十二條項(xiàng)目法人要將農(nóng)村公路建設(shè)資金使用情況，向沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村定期進(jìn)行公示，加強(qiáng)資金使用的社會(huì)監(jiān)督。

第六章質(zhì)量管理

第三十三條農(nóng)村公路建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行“政府監(jiān)督、法人負(fù)責(zé)、企業(yè)自檢、社會(huì)監(jiān)理”的四級(jí)質(zhì)量保證體系。

第三十四條農(nóng)村公路中鄉(xiāng)道、村道建設(shè)工程質(zhì)量的“政府監(jiān)督”，在縣交通基本建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站的指導(dǎo)下執(zhí)行，并負(fù)“政府監(jiān)督”的責(zé)任。其具體職責(zé)是：

--監(jiān)督項(xiàng)目法人履行公路建設(shè)程序；

--監(jiān)督、檢查項(xiàng)目法人是否建立了質(zhì)量責(zé)任制和質(zhì)量事故追究制度；

--監(jiān)督項(xiàng)目法人建立健全質(zhì)量管理體系，是否按規(guī)定對(duì)施工單位的施工質(zhì)量進(jìn)行管理，抽查施工單位是否按合同規(guī)定的人員、設(shè)備進(jìn)場(chǎng)；

--監(jiān)督項(xiàng)目法人是否聘任了監(jiān)理，監(jiān)理合同是否規(guī)范，監(jiān)理合同是否得到正確履行；

--監(jiān)督監(jiān)理人員是否認(rèn)真履行職務(wù)，檢查監(jiān)理工作開展情況；

--抽查農(nóng)村公路建設(shè)項(xiàng)目施工質(zhì)量，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題發(fā)出整改通知，并跟蹤檢查，直至消除問題。

第三十五條項(xiàng)目法人對(duì)農(nóng)村公路的建設(shè)質(zhì)量負(fù)總責(zé)。其具體職責(zé)是：

--建立健全項(xiàng)目工程質(zhì)量保證體系，并保證體系有效運(yùn)轉(zhuǎn)；

--建立質(zhì)量責(zé)任制和質(zhì)量事故追究制度，并認(rèn)真執(zhí)行；

--審查施工單位的施工方案，監(jiān)督施工單位按國(guó)家規(guī)范和合同約定組織施工；

--監(jiān)督施工單位按規(guī)定對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料、施工質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，施工單位是否按規(guī)定進(jìn)行工序間的交驗(yàn)收。

--監(jiān)督監(jiān)理人員按監(jiān)理規(guī)范和監(jiān)理合同的要求進(jìn)行監(jiān)理，監(jiān)理人員工作是否認(rèn)真，是否正確履行監(jiān)理職能；

--配合交通部門對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行抽檢，督促施工單位對(duì)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行整改；

--及時(shí)上報(bào)質(zhì)量事故，不得瞞報(bào)，并配合有關(guān)部門對(duì)質(zhì)量事故進(jìn)行調(diào)查、處理。

第三十六條縣交通局要選聘有經(jīng)驗(yàn)的公路建設(shè)人員，經(jīng)培訓(xùn)后，派往各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位對(duì)鄉(xiāng)村公路打捆監(jiān)理。監(jiān)理人員由縣交通局管理，檢測(cè)設(shè)備由縣交通公路部門提供。監(jiān)理費(fèi)用有項(xiàng)目法人單位承擔(dān)。

第三十七條農(nóng)村公路及公路上的橋涵等輔助設(shè)施建設(shè)工程要設(shè)定質(zhì)量缺陷責(zé)任期和質(zhì)量保證金。質(zhì)量缺陷責(zé)任期為一年，質(zhì)量保證金為工程合同價(jià)的5%。質(zhì)量保證金由施工單位繳納，待工程驗(yàn)收合格后，全額返還給繳納單位。

第三十八條農(nóng)村公路施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)設(shè)立工程質(zhì)量主要措施告示牌，以便社會(huì)監(jiān)督和質(zhì)量問題的舉報(bào)。

第七章工程驗(yàn)收

第三十九條農(nóng)村公路施工結(jié)束后，施工單位應(yīng)立即提出書面申請(qǐng)，請(qǐng)求項(xiàng)目法人進(jìn)行驗(yàn)收。項(xiàng)目法人接到施工單位的報(bào)告后，應(yīng)立即開展項(xiàng)目驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作，分別報(bào)請(qǐng)市、縣交通主管部門組織驗(yàn)收。

農(nóng)村公路施工結(jié)束，未經(jīng)驗(yàn)收者，不得投入使用。投入使用造成的損失，有施工單位承擔(dān)。施工單位已經(jīng)提出申請(qǐng)，項(xiàng)目法人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未進(jìn)行驗(yàn)收，應(yīng)按合同規(guī)定，給施工單位經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

第四十條農(nóng)村公路實(shí)現(xiàn)一次驗(yàn)收，即交、竣工驗(yàn)收合并進(jìn)行，驗(yàn)收經(jīng)費(fèi)由項(xiàng)目法人承擔(dān)。

第四十一條農(nóng)村公路中鄉(xiāng)、村道路的驗(yàn)收由縣交通主管部門組織，項(xiàng)目法人負(fù)責(zé)具體事務(wù)；農(nóng)村公路上的中型以上橋梁由市交通局組織驗(yàn)收。

第四十二條農(nóng)村公路可以以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位多個(gè)工程一起驗(yàn)收，農(nóng)村公路上的中型以上橋梁應(yīng)單獨(dú)驗(yàn)收。

第四十三條農(nóng)村公路的驗(yàn)收要按國(guó)家規(guī)定的辦法、程序、內(nèi)容、格式進(jìn)行。

第四十四條農(nóng)村公路建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收不合格者，按合同規(guī)定由施工單位無(wú)償消除病害，直到合格為止；項(xiàng)目法人認(rèn)為合格后，可申請(qǐng)管理部門再次驗(yàn)收，如仍不合格，應(yīng)移交紀(jì)檢部門或司法部門進(jìn)行立案調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)肅處理。驗(yàn)收合格者，項(xiàng)目法人應(yīng)監(jiān)督施工單位在缺陷責(zé)任期內(nèi)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，及時(shí)消除病害。

第八章責(zé)任追究與考核獎(jiǎng)勵(lì)

第四十五條違反本辦法規(guī)定，在籌集農(nóng)村公路建設(shè)資金過程中，強(qiáng)制向單位和個(gè)人集資，強(qiáng)迫農(nóng)民出工、備料的，對(duì)責(zé)任單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，限期整改；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)責(zé)任人依法給予行政處分。

第四十六條違反本辦法規(guī)定，農(nóng)村公路地方建設(shè)資金不按時(shí)到位或者截留、擠占和挪用建設(shè)資金的，對(duì)責(zé)任單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，限期整改；情節(jié)嚴(yán)重的，停止資金撥付，對(duì)責(zé)任人依法給予行政處分。

第四十七條違反本辦法規(guī)定，擅自降低征地補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，拖欠工程款、征地拆遷款和農(nóng)民工工資的，對(duì)責(zé)任單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，限期整改；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)責(zé)任人依法給予行政處分。

第四十八條違反本辦法規(guī)定，未經(jīng)驗(yàn)收或者質(zhì)量鑒定不合格即開放交通的，責(zé)令停止使用，限期改正。

第四十九條農(nóng)村公路建設(shè)項(xiàng)目發(fā)生質(zhì)量和安全事故隱瞞不報(bào)、謊報(bào)或拖延報(bào)告期限的，對(duì)責(zé)任單位給予警告，對(duì)責(zé)任人依法給予行政處分。

第五十條縣人民政府對(duì)農(nóng)村公路建設(shè)計(jì)劃執(zhí)行情況、工程質(zhì)量、資金使用情況、廉政建設(shè)和安全生產(chǎn)情況等方面進(jìn)行考核，作為獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)。

第五十一條對(duì)在農(nóng)村公路建設(shè)捐款的單位和個(gè)人，各級(jí)人民政府可以以贈(zèng)匾、頒發(fā)證書、立功德碑、媒體公告等方式進(jìn)行表彰；對(duì)考核結(jié)果納入縣年度綜合考評(píng)范圍，較好的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并優(yōu)先安排計(jì)劃項(xiàng)目；對(duì)考核結(jié)果較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)予以通報(bào)批評(píng)，暫緩或者取消計(jì)劃項(xiàng)目的安排；對(duì)在農(nóng)村公路建設(shè)中不作為的責(zé)任人予以戒免。

第九章附則

第五十二條本辦法由縣交通局負(fù)責(zé)解釋。

第9篇：簡(jiǎn)歷樣板范文

既然樣板房如此重要，那具體又該如何組織樣板間的施工，怎樣才能達(dá)到做樣板間的目的呢。首先組織項(xiàng)目管理班子。要仔細(xì)地研究與樣板房息息相關(guān)的各種條件因素，通過仔細(xì)研究招投標(biāo)文件、認(rèn)真勘察工程施工現(xiàn)場(chǎng)、與相關(guān)單位進(jìn)行了大量前期了解工程現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展實(shí)況后，組織派遣精干的管理人員和工程技術(shù)力量，組織強(qiáng)有力的工程現(xiàn)場(chǎng)指揮部，調(diào)動(dòng)各專業(yè)技術(shù)人員，建立完善的施工組織機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目施工團(tuán)隊(duì)，實(shí)施樣板間項(xiàng)目的施工管理工作。

其次完善深化設(shè)計(jì)。在施工過程中，根據(jù)原設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)思路，結(jié)合施工單位長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，遵循國(guó)家和地方有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范對(duì)施工圖進(jìn)行深化設(shè)計(jì)。對(duì)于局部原設(shè)計(jì)不夠明確或與施工工藝和當(dāng)?shù)卣?guī)范沖突的地方提出專業(yè)建議，協(xié)助原設(shè)計(jì)師完善細(xì)節(jié)和節(jié)點(diǎn)，確保工程質(zhì)量和設(shè)計(jì)效果盡善盡美。

樣板間施工管理方案是一個(gè)系統(tǒng)的工程，主要涵蓋了工程概況、工期及質(zhì)量目標(biāo)、施工準(zhǔn)備情況、施工組織管理、施工總體部署、主要分部、分項(xiàng)施工方法、針對(duì)本工程特點(diǎn)采用的特殊措施、季節(jié)性施工措施、質(zhì)量保證措施、工期保證措施、安全生產(chǎn)和文明施工措施、降低成本、提高經(jīng)濟(jì)效益措施、主要施工機(jī)械和工具、主要周轉(zhuǎn)材料、勞動(dòng)力安排一覽表、施工進(jìn)度計(jì)劃等內(nèi)容，下面做出綜合性闡述。

方案編制必須以事實(shí)和現(xiàn)場(chǎng)條件為依據(jù)：酒店樣板房工程議標(biāo)文件及其補(bǔ)充文件，招標(biāo)補(bǔ)充文件、通知和答疑紀(jì)要等，施工圖紙、技術(shù)規(guī)范及工程量清單，企業(yè)依據(jù)質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系和職業(yè)健康安全管理體系等制定的《管理手冊(cè)》和《程序文件》，國(guó)家、行業(yè)及地方現(xiàn)行有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)范規(guī)定、條文條例。

要做好樣板間，先要了解工程基本情況，應(yīng)該涵蓋項(xiàng)目名稱、建設(shè)單位、建設(shè)地點(diǎn)、建筑面積、施工工期、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、施工內(nèi)容等。同時(shí)分析樣板間的特點(diǎn)，一般來說樣板間具有如下幾個(gè)共性：1、樣板間工期相對(duì)比較短，一般為30日歷天至60日歷天；2、近年來國(guó)內(nèi)酒店設(shè)計(jì)大多數(shù)是境外設(shè)計(jì)單位，出圖質(zhì)量不盡人意，樣板間施工圖紙往往不健全，導(dǎo)致施工工藝變更和拆改工作量大；3、樣板間材料變動(dòng)大，設(shè)計(jì)確定的材料樣板在樣板間施工期間會(huì)存在施工單位二次送樣確認(rèn)的過程；4、樣板間施工往往只是施工單位、業(yè)主、總包單位、設(shè)計(jì)單位進(jìn)行交流，缺少全方位多單位協(xié)調(diào)磨合，對(duì)后期大面開工帶來未知隱患；5、樣板間作業(yè)面小，工程規(guī)模不大，施工單位往往派遣人員不專業(yè)，重視度不夠；6、樣板間質(zhì)量要求相對(duì)嚴(yán)格，一方面樣板間是施工單位獲取更大工程的敲門磚，另一方面業(yè)主把樣板間作為批量驗(yàn)收的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

酒店樣板間分部、分項(xiàng)主要施工內(nèi)容主要是（石膏板）吊頂工程、（石材、地毯）地面工程、（石材、木飾面、墻紙、玻璃）墻柱面工程、油漆工程、門窗工程、家具、五金件安裝及軟裝飾工程。提前做好施工工藝和施工方法交底工作也非常重要。

施工準(zhǔn)備是做好樣板間的重要前提要素之一，包括：施工技術(shù)準(zhǔn)備。會(huì)同建設(shè)單位和總包方、設(shè)計(jì)師對(duì)本裝飾工程提出合理化建議。力爭(zhēng)對(duì)影響裝飾效果的地方進(jìn)行協(xié)調(diào)處理，以達(dá)到最佳裝飾效果。對(duì)建筑物的地面標(biāo)高、墻面等進(jìn)行全面復(fù)核，以此確定本次裝飾的地面標(biāo)高基準(zhǔn)點(diǎn)，以避免建筑物實(shí)際尺寸懷裝飾圖不符帶來的問題。對(duì)圖紙上未指明的做法、材料、色澤等問題立即同設(shè)計(jì)師和建設(shè)單位和總包方研究商定，以書面形式增減或變更通知書，呈建設(shè)單位和總包方或設(shè)計(jì)師、監(jiān)理認(rèn)可后實(shí)施。在工程進(jìn)入連續(xù)施工階段時(shí)，擬定每周召集一次各工種施工協(xié)調(diào)會(huì)議，用以解決上一周的問題，制定一周的工作計(jì)劃，解決因施工中的具體問題，接受建設(shè)單位和總包方和監(jiān)理單位對(duì)施工質(zhì)量的檢查和批評(píng)。施工人員的準(zhǔn)備。施工隊(duì)伍是決定裝飾工程最終效果的最關(guān)鍵因素，因此組織優(yōu)秀隊(duì)伍施工是第一因素，優(yōu)秀的施工隊(duì)伍既是質(zhì)量的保證，又是工期的保證。并加強(qiáng)裝飾操作人員的質(zhì)量意識(shí)，將質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)掛鉤，以提高操作人員的責(zé)任感。根據(jù)施工進(jìn)度要求，決定采取“緊密配合，見縫插針、平行流水、立體交叉”的組織形式，確保每一項(xiàng)計(jì)劃切實(shí)完成。在項(xiàng)目勞動(dòng)配置上，堅(jiān)持“計(jì)劃管理、定向輸入、統(tǒng)一調(diào)配、合理流動(dòng)”的各工種責(zé)任，承包合同組織優(yōu)質(zhì)高效地施工。在施工過程中，針對(duì)工序、工種要求不同合理安排施工隊(duì)伍，保證不因勞動(dòng)力不足而延誤工期。施工機(jī)械設(shè)備。工程質(zhì)量的好壞、進(jìn)度的保證很大程度上與施工機(jī)具的先進(jìn)性有關(guān)。對(duì)于本工程的施工，我公司將針對(duì)實(shí)際情況和各工種、工序的需要，合理地配備先進(jìn)的機(jī)具設(shè)備。挑選專業(yè)水平較高的技術(shù)操作人員，最大限度地體現(xiàn)技術(shù)的先進(jìn)性和機(jī)具設(shè)備的適用性，充分滿足施工工藝的需要，從而來保證工程質(zhì)量和裝飾效果。在本裝飾工程的施工中，配備機(jī)具設(shè)備時(shí)，將遵循以下原則：貫徹機(jī)械化、半機(jī)械化和改良機(jī)具相結(jié)合的方針，重點(diǎn)配備小型機(jī)具和手持動(dòng)力機(jī)具；優(yōu)先配備本工程施工中所必須的、保證質(zhì)量與進(jìn)度的、代替勞動(dòng)強(qiáng)度大的、作業(yè)條件差的和配套的機(jī)具設(shè)備；按本工程體系、專業(yè)施工和工程實(shí)物量等多層次結(jié)構(gòu)進(jìn)行配備，并注意不同的要求，配備不同類型、不同標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)具設(shè)備，以保證質(zhì)量為原則，努力降低施工成本。

做好施工準(zhǔn)備之后就要進(jìn)行施工組織管理。確定有豐富工程管理經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目經(jīng)理?yè)?dān)任本工程項(xiàng)目管理，另外再配備專業(yè)的施工員、質(zhì)量員、材料員、核算員、安全員、資料員、各工種班組長(zhǎng)等組成一套強(qiáng)有力的項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)，對(duì)本工程施工技術(shù)、質(zhì)量以及安全文明等各方面進(jìn)行科學(xué)的管理。項(xiàng)目管理部作為本工程項(xiàng)目管理組織職能機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)本項(xiàng)目從開工到完工全過程的施工管理，生產(chǎn)指揮調(diào)度，技術(shù)質(zhì)量安全，對(duì)本裝飾工程負(fù)有管理與服務(wù)的職能，以確保本工程的質(zhì)量與工期達(dá)到建設(shè)單位和總包方的要求。

任何項(xiàng)目質(zhì)量都是放在第一位的，合理嚴(yán)密的質(zhì)量保證措施是不可或缺的。成立以項(xiàng)目經(jīng)理為首的質(zhì)量保證體系，并具體實(shí)施對(duì)本工程的質(zhì)量監(jiān)控和管理，使工程質(zhì)量等級(jí)納入投標(biāo)質(zhì)量等級(jí)的控制目標(biāo)。各部門配合現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)保體系進(jìn)行預(yù)控、監(jiān)督和檢測(cè)。從技術(shù)組織、工序控制、材料管理、質(zhì)量檢測(cè)、產(chǎn)品保護(hù)等方面落實(shí)措施。定期召開建設(shè)單位和總包方、監(jiān)理座談會(huì)，接受建設(shè)單位和總包方、監(jiān)理單位對(duì)工程質(zhì)量的管理和指導(dǎo)。質(zhì)量預(yù)控及檢測(cè)是保證工程質(zhì)量的一個(gè)重要手段，因此，項(xiàng)目部從領(lǐng)取施工圖紙之日起，經(jīng)圖紙會(huì)審，編制施工組織設(shè)計(jì)，分項(xiàng)分部工程質(zhì)量評(píng)定，單位工程質(zhì)量評(píng)定施工驗(yàn)收，直至竣工后保修服務(wù)，每個(gè)環(huán)節(jié)都由專人負(fù)責(zé)，專人檢查，專人評(píng)定，層層把關(guān)嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)認(rèn)真接受建設(shè)單位和總包方和建設(shè)單位和總包方委派的監(jiān)理單位及政府質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和監(jiān)督，經(jīng)過內(nèi)外的共同作用，互相合作實(shí)現(xiàn)工程質(zhì)量一次性達(dá)到投標(biāo)質(zhì)量等級(jí)要求。對(duì)主要的質(zhì)量通病要制訂重點(diǎn)防治措施，如：石膏板吊頂龍骨架不平整、板面裂縫，木作工程對(duì)頭接縫拼接花紋不順、表面的釘眼明顯、飾面板的表面和飾面板接縫處不平，石材地面空鼓、色差、平整度，涂料有刷痕、泛白、陰陽(yáng)角不順直、平整度，都需要制定詳細(xì)的預(yù)防監(jiān)控措施。

如何保證工程施工工期也是本工程的關(guān)鍵問題，工作延長(zhǎng)也是涉及項(xiàng)目成本管理的主要因素，在保證工程質(zhì)量的前提下，通過人力、財(cái)力、物力的投入，運(yùn)用科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備，合理的進(jìn)行資源分配是本工程進(jìn)度控制的原則。做好施工總進(jìn)度計(jì)劃控制，積極與其它工種做好配合施工工作，把其它分部、分項(xiàng)工程（暖通、設(shè)備安裝等其它工程）的工期計(jì)劃納入總進(jìn)度計(jì)劃控制范圍，以有效控制施工進(jìn)度，根據(jù)實(shí)施施工情況做好調(diào)整工作，確保項(xiàng)目進(jìn)度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。針對(duì)工程的特點(diǎn)在人員保證、材料供應(yīng)、機(jī)械選用及資金保證等方面進(jìn)行組織。在保證工程質(zhì)量的前提下，要加快施工進(jìn)度并取得較好的經(jīng)濟(jì)效益，除了提高機(jī)械化施工的程度，必須采用科學(xué)的施工技術(shù)措施與充足的、有一定技術(shù)素質(zhì)的勞動(dòng)力。運(yùn)用科學(xué)的管理方法、采用先進(jìn)的施工設(shè)備，運(yùn)用先進(jìn)的施工方法和技術(shù)有效地提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，優(yōu)質(zhì)高效完成工程任務(wù)。在總工期進(jìn)度控制下，積極與其它施工單位相互協(xié)調(diào)、互相配合，共同致利于工程建設(shè)。做好保證工程進(jìn)度的組織措施。組建具有豐富現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)的、強(qiáng)有力的項(xiàng)目經(jīng)理部。在項(xiàng)目經(jīng)理的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，精心組織、精心安排。提倡前道工序?yàn)楹蟮拦ば驁?bào)務(wù)、與其他分包方互相協(xié)調(diào)的思想，在保證工程質(zhì)量的前提下，采取相應(yīng)措施來保證投標(biāo)工期的實(shí)現(xiàn)。勞動(dòng)力的投入是保證工期的關(guān)鍵。用施工進(jìn)度的二級(jí)動(dòng)態(tài)管理來保證工期進(jìn)度的措施。對(duì)計(jì)劃實(shí)施的全過程作有效的動(dòng)態(tài)控制。項(xiàng)目經(jīng)理部每周召開一次施工現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議。對(duì)反饋的信息必須立即做出正確的處理并加以調(diào)整。根據(jù)工程特點(diǎn)及工作面的部署，強(qiáng)化材料設(shè)備部門人員結(jié)構(gòu)，材料提前配齊配足，便于加快施工進(jìn)度。為有效地縮短工期，原則上應(yīng)經(jīng)常加班作業(yè)，根據(jù)工程進(jìn)度安排，全體施工人員與管理人員取消節(jié)假日、休息日。各類機(jī)械設(shè)備必須專人操作、精心維修，確保正常使用，以滿足施工進(jìn)度的實(shí)際需要。這是保證工期的必備條件。充分利用經(jīng)濟(jì)規(guī)律及其杠桿作用，有效地調(diào)動(dòng)工人生產(chǎn)積極性，所有施工人員的經(jīng)濟(jì)利益按實(shí)際進(jìn)度的完成情況進(jìn)行分段兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰。組織公司內(nèi)部的技術(shù)力量，開展以質(zhì)量為中心的勞動(dòng)競(jìng)賽，即提高工程質(zhì)量同時(shí)加快施工進(jìn)度。

做好保證工程進(jìn)度的管理措施。項(xiàng)目部管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)項(xiàng)目部與建設(shè)單位和總包方簽訂的合同文本，全面理解和掌握合同文本規(guī)定的要求。在工程實(shí)施中，以合同文本為依據(jù)，自始至終貫徹執(zhí)行到施工管理全過程，確保工程優(yōu)質(zhì)如期完成。以合同規(guī)定的承包施工范圍的工程質(zhì)量、工期、安全、文明施工等要求為原則，項(xiàng)目部編制詳細(xì)、完善的施工組織設(shè)計(jì)，經(jīng)建設(shè)單位和總包方、監(jiān)理單位審核后，進(jìn)行實(shí)施。以合同規(guī)定的總工期要求，項(xiàng)目部根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況編制本工程施工總進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，以此有效地對(duì)工程進(jìn)度進(jìn)行總控制。以總工期為依據(jù)，項(xiàng)目部根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施情況編制分階段實(shí)施計(jì)劃（施工準(zhǔn)備計(jì)劃；勞動(dòng)力進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃；施工材料、設(shè)備、機(jī)具進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃；分項(xiàng)分部施工進(jìn)度計(jì)劃等。）將合同的條款要求，分解納入相對(duì)的分項(xiàng)施工合同中，對(duì)質(zhì)量、工期、安全、文明施工等完全牌承包控制范圍之中，確保工程如期完成。施工過程中各類工作聯(lián)系，除必要口頭通知外，項(xiàng)目部一律以書面指示，及時(shí)發(fā)給各施工工作班組執(zhí)行。項(xiàng)目部誠(chéng)懇接受建設(shè)單位和總包方、監(jiān)理單位和當(dāng)?shù)刂鞴懿块T對(duì)管理工作的指導(dǎo)和要求，相互緊密合作，確保工程順利進(jìn)行。

做好保證進(jìn)度的材料供應(yīng)措施。及時(shí)準(zhǔn)確地向建設(shè)單位和總包方提出供料計(jì)劃且具有超前意識(shí)；計(jì)劃及時(shí)準(zhǔn)確，關(guān)系到工程進(jìn)度的順利進(jìn)行；也能充分發(fā)揮資金效益。因此，我公司將高度重視此項(xiàng)工作，在資料的打印、傳遞方面嚴(yán)肅認(rèn)真。在時(shí)間及數(shù)量上慎之又慎，決不因?yàn)槲曳焦ぷ髟斐晒┝匣靵y。此項(xiàng)工作的落實(shí)，對(duì)各級(jí)管理人員制定崗位責(zé)任制，選派具有業(yè)務(wù)素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的專業(yè)材料員來?yè)?dān)任此項(xiàng)工作。協(xié)助建設(shè)單位和總包方做好材料供應(yīng)及保管工作，是我公司為建設(shè)單位和總包方服務(wù)的具體表現(xiàn)。設(shè)置專門的倉(cāng)儲(chǔ)庫(kù)房，配備專人看管，對(duì)已裝和未裝的設(shè)備、材料進(jìn)行定期的防護(hù)、檢查、清洗、加油、回收，建立專職保管員制度及完整的領(lǐng)用手續(xù)，保證供應(yīng)的設(shè)備及材料不丟失，不浪費(fèi)。材料的組織供應(yīng)是項(xiàng)目部物資管理的中心任務(wù)，供應(yīng)質(zhì)量的優(yōu)劣與供應(yīng)速度的及時(shí)準(zhǔn)確與否是關(guān)系到項(xiàng)目部各項(xiàng)工作能否順利進(jìn)行的決定因素，在做好日常工作管理方面重點(diǎn)抓好如下幾點(diǎn)：加強(qiáng)材料計(jì)劃的及時(shí)性、準(zhǔn)確性、嚴(yán)肅性項(xiàng)目部將執(zhí)行規(guī)范化的計(jì)劃編制、審核、采購(gòu)制度，做到供應(yīng)工作的不同階段有不同的人負(fù)責(zé)，堅(jiān)決杜絕計(jì)劃盲目性，鋪張浪費(fèi)的不嚴(yán)肅工作作風(fēng)。加強(qiáng)采購(gòu)成本的控制在保證質(zhì)量、數(shù)量供貨及時(shí)的基礎(chǔ)上，降低采購(gòu)成本是提高項(xiàng)目施工效益的重要環(huán)節(jié)。任何物質(zhì)的采購(gòu)必須有采購(gòu)?fù)ㄖ獑渭皣?yán)格的驗(yàn)收入庫(kù)制度，采購(gòu)員不得接受任何人隨意的采購(gòu)指令。堅(jiān)持審批的環(huán)節(jié)項(xiàng)目部在做好自身計(jì)劃的審批工作的基礎(chǔ)上，同時(shí)也做好對(duì)建設(shè)單位和總包方的報(bào)批工作，對(duì)實(shí)行調(diào)整的大宗材料應(yīng)事先報(bào)送建設(shè)單位和總包方進(jìn)行價(jià)格廠家的審批，在審批的基礎(chǔ)上進(jìn)行采購(gòu)。未經(jīng)審批的材料決不自行采購(gòu)。加強(qiáng)保管、及時(shí)回收，做好材料的保管、領(lǐng)用工作是保證材料供應(yīng)不亂的基礎(chǔ)，項(xiàng)目部堅(jiān)決執(zhí)行限額領(lǐng)料制度，憑計(jì)劃發(fā)料，在保管工作上配備專業(yè)的保管工人，保證賬、卡、物相符。保證倉(cāng)庫(kù)的材料不變質(zhì)、不受損。同時(shí)利用保潔隊(duì)和班組材料節(jié)約獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，做好材料的回心利用，做到能使用的決不浪費(fèi)。

做好保證進(jìn)度的協(xié)調(diào)措施。項(xiàng)目施工中存在著多種因素的協(xié)調(diào)工作，既有項(xiàng)目部?jī)?nèi)部的，同時(shí)也有項(xiàng)目部外部的協(xié)調(diào)，針對(duì)協(xié)調(diào)的內(nèi)容不同項(xiàng)目部將配備一名具有豐富施工經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)項(xiàng)目部的生產(chǎn)及對(duì)外協(xié)調(diào)工作，配備一名協(xié)調(diào)員進(jìn)行項(xiàng)目?jī)?nèi)部諸因素的協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)的目的是調(diào)動(dòng)工作人員積極性、提高項(xiàng)目組織的運(yùn)轉(zhuǎn)效率、消除項(xiàng)目按計(jì)劃施工的任何不利的因素、保證施工項(xiàng)目的進(jìn)度。