如何寫申請書精選(九篇)

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第1篇：如何寫申請書范文

然后寫稱謂

比如休學(xué)申請書就寫：尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)

正文就陳述理由

結(jié)尾寫慣用語

特此申請、懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決、希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)等,也可用此致敬禮禮貌用語。

第2篇：如何寫申請書范文

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

您好!

首先感謝公司對我的培養(yǎng),長期以來對我的關(guān)心和照顧,使我得到了家庭般的溫暖。和大家在一起的日子里，讓我學(xué)到了很多知識，學(xué)會了很多為人處事的原則。

現(xiàn)由于個人原因(家庭原因/身體原因等等)不能在公司繼續(xù)工作了，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

此致

敬禮

申請人：

****年****月****日

護(hù)士辭職申請范文二

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職申請。

我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。自我進(jìn)入醫(yī)院之后，由于您對我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我在護(hù)士行業(yè)獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時(shí)間在醫(yī)院的工作，我在護(hù)士領(lǐng)域?qū)W到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對此我深表感激。

由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進(jìn)行了長時(shí)間的思考，覺得醫(yī)院目前的工作安排和我自己之前做的職業(yè)規(guī)劃并不完全一致，而自己對一個新的領(lǐng)域也缺乏學(xué)習(xí)的興趣。

為了不因?yàn)槲覀€人能力的原因而影響醫(yī)院的運(yùn)作，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去目前在醫(yī)院和護(hù)士組所擔(dān)任的職務(wù)和工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。

我已準(zhǔn)備好在下周一從醫(yī)院離職，并且在這段時(shí)間里完成工作交接，以減少因我的離職而給醫(yī)院帶來的不便。

為了盡量減少對現(xiàn)有工作造成的影響，我請求在醫(yī)院的員工通訊錄上保留我的電子信箱和手機(jī)號碼1個月，在此期間，如果有同事對我以前的護(hù)理工作有任何疑問，我將及時(shí)做出答復(fù)。

非常感謝您在這段時(shí)間里對我的教導(dǎo)和照顧。在醫(yī)院的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時(shí)候，我都會為自己曾經(jīng)是醫(yī)院的一員而感到榮幸。我確信在醫(yī)院的這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。

祝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!

再次對我的離職給醫(yī)院帶來的不便表示抱歉，同時(shí)我也希望醫(yī)院能夠體恤我的個人實(shí)際，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請人：

****年****月****日

護(hù)士辭職申請范文三

致尊敬的xx院長:

你們好!

我是xx,首先在此向你們致以最誠摯的問候!祝你們工作順心!生活愉快!天天好心情!

非常抱歉!上次我都沒有向你們道別就離開了醫(yī)院----- 一個讓我事業(yè)起步并深深培養(yǎng)過我的地方.對于我貿(mào)然離開離開醫(yī)院的行為,我在此正式向你們致以最真誠的歉意!誠請你們諒解!

在xx待過的九個月,是我生命中非常難忘而極具意義的一段時(shí)光,xx的那種“家”的感覺給我留下了深刻的印象,這也必定是我今后常回“家”看看的的最重要原因之一!

感謝醫(yī)院所有關(guān)心我、信任我的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,無論今后我走到哪兒,我都會記住曾經(jīng)給予我支持和幫助的人們,并用實(shí)際的行動予以回報(bào),滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!

人生中有太多不可預(yù)測的機(jī)遇,有時(shí)機(jī)遇來臨的突然及寶貴,會讓每個面臨它的人作出一些旁人難以理解的決定,甚至?xí)齺硪恍┓亲h或負(fù)面影響,但這個舉動也必然會在一段時(shí)間后讓所有關(guān)注它的人為之嘆服.

一個人為什么會成功?是因?yàn)樗幸活w成功的心,他時(shí)時(shí)刻刻為成功找經(jīng)驗(yàn)、找方法;一個人為什么會失敗?是因?yàn)樗幸活w失敗的心,他時(shí)時(shí)刻刻為失敗找理由、找借口.成功者歷經(jīng)挫折而熱情不減!成功者永不放棄,放棄者永不成功!

為了理想和現(xiàn)實(shí)的需要,我再次決定離開xx.我很幸運(yùn)地選擇了能實(shí)現(xiàn)理想和滿足現(xiàn)實(shí)需要的事業(yè).請你們放心,我在任何時(shí)候,都會堂堂正正地做人,光明磊落地做事,正正當(dāng)當(dāng)?shù)貟赍X.

今天,請?jiān)试S我在此正式向xx辭職,請領(lǐng)導(dǎo)們批準(zhǔn)!

如果我的家人來向你們咨詢甚至求助什么,也請你們站在一個第三者的位子,保持一個中立的態(tài)度,一味地“幫”他們,很可能是在害他們,讓他們徒添煩惱;更可能是在害我,讓我徒添挫折.勸他們保持一個理性的思維和平和的心態(tài),是真正地幫他們、關(guān)心我.請你們理解、支持!謝謝!

我完全能體會我的父母為我嘔心瀝血、無私付出的心情,所以我跟他們回來了一次,但我已經(jīng)是成年人了,我有自己的思想和完全行為能力.我所做的一切決定都是經(jīng)過了成熟的獨(dú)立思考后的結(jié)果,也是堅(jiān)定而無怨無悔的.父母給成年子女充分的尊重和一個自由的空間,會讓他們的子女感激不已,子女同樣地也會用實(shí)際行動予以回報(bào)!我能自由的來去,說明了很多問題,也是對即將可能到來的一切荒唐傳言的最有力反擊,我堅(jiān)信院領(lǐng)導(dǎo)們不會被這些負(fù)面影響蒙惑.

今年年底,我一定會回萍鄉(xiāng)、回xx拜訪你們!

最后,再次祝你們每天都擁有一個好的心情!

此致

敬禮

申請人：

****年****月****日

護(hù)士辭職申請范文四

護(hù)理部：

畢業(yè)至今，家里人再三強(qiáng)烈要求我回老家(xxxxx市)參加市人事局組織的事業(yè)編制考試，出于孝心我不愿拂逆老爸老媽的好心安排。10月份我利用工作之余抽空參加了xxx市XX年度事業(yè)單位招工考試，并順利的入圍，即將成為市衛(wèi)生局下屬醫(yī)院的編制內(nèi)護(hù)士。因此，今天我不舍卻又不得不向貴部提出申請：我自愿申請辭去在貴院骨二科的護(hù)士職務(wù)，敬請批準(zhǔn)。

在貴院工作的四個多月里，我每天的日子都過得很開心、很充實(shí)，感覺單位的氣氛就和一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦。同時(shí)在醫(yī)院里我有幸得到了各位領(lǐng)導(dǎo)老師及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助。工作上，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能，進(jìn)一步夯實(shí)了專業(yè)基礎(chǔ)，提高了護(hù)理技能;生活上，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)老師和同事們的關(guān)照與幫助，對此我深懷感激!這四個多月的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后走上新的工作崗位的一筆寶貴財(cái)富。

在這里，特別感謝科室xx主任、護(hù)士長傅xx、護(hù)士xxx小姐在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜儭?/p>

望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，并懇請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開之前我將一如既往地認(rèn)真做好目前的每一項(xiàng)工作。

對于由此給醫(yī)院、科室造成的不便，我深感抱歉。 祝大家身體健康，事業(yè)順心。并祝貴院事業(yè)蓬勃發(fā)展。

此致

敬禮

第3篇：如何寫申請書范文

    住址:本市XX區(qū)XX路XX號XX室 電話:

    請求事項(xiàng):

    請求人民法院依法指定司法鑒定機(jī)構(gòu)對申請人的傷殘等級、營養(yǎng)費(fèi)、護(hù)理費(fèi)和后續(xù)醫(yī)療費(fèi)進(jìn)行鑒定。

    事實(shí)和理由:

    申請人與XX有限公司交通事故索賠一案已訴至人民法院,現(xiàn)已受理。2006年XX月XX日,申請人乘坐本市第XX路公交車行至XX路時(shí),因司機(jī)突然緊急制動,致申請人摔倒在地,頭部、腿部、腕部等多處受傷,在本市XX醫(yī)院住院三十多天,花費(fèi)了大量的費(fèi)用仍未康復(fù),至今還經(jīng)常感到胸悶、頭暈,需要進(jìn)一步的治療。

    基于所述事實(shí),根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》和《中華人民共和國民事訴訟法》之規(guī)定,為維護(hù)申請人的合法權(quán)益,特向人民法院申請指定法醫(yī)鑒定機(jī)構(gòu)確定申請人的傷殘等級、誤工費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)、護(hù)理費(fèi)和后續(xù)醫(yī)療費(fèi)等。

    此致

    XX市XX區(qū)人民法院

第4篇：如何寫申請書范文

2.措辭要委婉、懇切。用委婉、懇切的言詞來表明辭職的誠意

為了使員工能夠更好地保護(hù)自己的權(quán)利，從實(shí)踐中碰到的員工因?yàn)樘岢鲛o職而利益受損的幾個案例，總結(jié)出以下需要具體注意的方面，供想辭職的員工參考：

1、了解辭職權(quán)利的性質(zhì)

作為一名員工，在寫辭職信之前，不要倉促行為，也不要意氣用事。想辭職時(shí)，就先要想清楚，你想行使的是哪一種辭職的權(quán)利，這種性質(zhì)的判斷，是需要一定的法律基礎(chǔ)的。

員工辭職的權(quán)利，共計(jì)有三種，其一是與單位協(xié)商，這是不需要員工單獨(dú)擬寫辭職信的；其二是員工提前三十日提出辭職，這種辭職的權(quán)利是一種預(yù)告解除勞動合同的權(quán)利，在現(xiàn)實(shí)中還是受到一些限制的，而且有可能會承擔(dān)向單位支付違約金的責(zé)任，因此，在行使這種權(quán)利時(shí)，作為員工，應(yīng)當(dāng)深思一下；其三是即時(shí)辭職權(quán)利，這種辭職權(quán)利，員工是不需要向單位承擔(dān)任何賠償或者違約責(zé)任的，但是這種辭職需要法定的理由。

2、尋找合適的辭職理由

在想清楚辭職權(quán)利的前提下，員工需要確定自己選擇哪一種性質(zhì)的辭職，并且在確定之后，尋找合適的辭職理由。協(xié)商解除，只需要雙方同意即可，不需要特別的理由；預(yù)告解除，只需要提前三十日通知即可，也不需要特別的理由；即時(shí)辭職，需要特別的理由，其理由形式主要為單位不依法繳納社保或者拖欠工資或者不付加班費(fèi)等諸種情形。

3、措詞溫和，不可激化矛盾

找到合適的理由之后，在具體行文時(shí)，不可語氣過于生硬，不可因辭職信本身而與單位激化矛盾。但是更不可過于委曲求全，不敢宣告理由而使自己被動。

4、順利取得相應(yīng)的證據(jù)

員工對于自己辭職的行為本身、辭職的理由負(fù)有舉證責(zé)任。因此員工在辭職前、辭職時(shí)就應(yīng)當(dāng)有意識地保留相應(yīng)的證據(jù)。比如領(lǐng)導(dǎo)簽過字的辭職申請，自己寫的辭職信，單位發(fā)的工資條等各種證據(jù)，需要切記的是，證據(jù)需要是原件。

5、作好仲裁或者訴訟的心理準(zhǔn)備

如果你與單位之間的勞動合同中約定了違約金的話，就要做好單位可能會向你索要的心理準(zhǔn)備；如果你的檔案存在單位的話，就要做好單位可能會扣留檔案的心理準(zhǔn)備；如果你的社保關(guān)系在單位的話，也要做好單位不給你辦轉(zhuǎn)的心理準(zhǔn)備吧。

第5篇：如何寫申請書范文

關(guān)鍵詞： 初中英語 英語寫作 因材施教

英語寫作是評價(jià)學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力的重要方面，也是權(quán)衡英語教學(xué)成效的標(biāo)準(zhǔn)之一。但是由于文化背景和語言習(xí)慣的差異，英語寫作成了許多學(xué)生學(xué)習(xí)上的難題，結(jié)構(gòu)不全、邏輯混亂、表述不清、語言重復(fù)等問題經(jīng)常出現(xiàn)在他們的寫作中，有的學(xué)生甚至產(chǎn)生畏難情緒，一談到寫作就害怕、厭煩和逃避。針對以上問題，筆者嘗試了英語寫作的因材施教。

一、對學(xué)生的分層

要對學(xué)生進(jìn)行因材施教，教師首先必須對每個學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況了然于胸，這樣才能對癥下藥。寫作能力的強(qiáng)弱，主要取決于學(xué)生的英語基礎(chǔ)、詞匯掌握等幾個重要因素。因此，可將學(xué)生分成三個層次：優(yōu)等生，英語基礎(chǔ)較好，具有一定的詞匯量，接受能力強(qiáng)，但寫作時(shí)文章亮點(diǎn)不明顯，上下文銜接不夠好，個別學(xué)生偶爾還會自我發(fā)揮寫一些錯誤的廢話。中等生，英語學(xué)習(xí)有一定基礎(chǔ)，詞匯量不夠多，但對英語學(xué)習(xí)未喪失興趣，在寫作中會犯人稱、時(shí)態(tài)等錯誤，或僅僅把寫作停留在翻譯句子這一層面，無篇章感。學(xué)困生，基礎(chǔ)較差，在詞匯、語法上漏洞百出，接受能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性不高，英語學(xué)習(xí)興趣不濃。

二、對教學(xué)過程的分層

（一）寫前：做好充分準(zhǔn)備

要提高學(xué)生的寫作能力，首先依賴于語言的積累，沒有積累大量的寫作素材，學(xué)生難為無米之炊。英語聽說讀寫能力是相輔相成的，聽、讀是輸入，說、寫是輸出，輸入的質(zhì)量決定了輸出的質(zhì)量。因此，在教學(xué)過程中要利用聽、說、讀促進(jìn)寫作能力的提高。

《新概念英語》之父L.G.Alexander曾經(jīng)說過：Nothing should be read or spoken before it has been heard.Nothing should be written before it has been read or spoken.通過聽的渠道獲取語言信息，在外語學(xué)習(xí)中是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。為了提高學(xué)生的聽力水平，從初一開始，筆者充分利用書本內(nèi)容，課堂上多聽課文，要求優(yōu)等生和中等生對重點(diǎn)內(nèi)容能達(dá)到熟練并能復(fù)述的程度，學(xué)困生能記住關(guān)鍵詞。

在說這一方面，筆者要求學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備每天的Daily Report。優(yōu)等生和中等生要求說一些小故事、小短文，并提出問題檢查其他同學(xué)的聽力理解情況；學(xué)困生可以自我介紹、背誦課文等。這種方式能擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量和知識面，使不同層次的學(xué)生都能學(xué)到東西。

讀與寫的聯(lián)系相當(dāng)密切。俗話說得好，讀書破萬卷，下筆如有神。教材所選的課文都是語言地道、行文流暢、題材和體裁豐富多彩的。課堂上，筆者會要求學(xué)生大聲朗讀課文，優(yōu)等生和中等生更是要求熟讀成誦。鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生多讀多背，積累語言素材，才能真正達(dá)到“下筆如有神”。

（二）寫中

1.照本仿寫，讓學(xué)生有范可依。

初學(xué)寫作，教材是進(jìn)行寫作訓(xùn)練最便利的素材。根據(jù)牛津教材的編排，每個單元中，經(jīng)過前幾個板塊的學(xué)習(xí)，最后的Task引導(dǎo)學(xué)生整理思路、組織語言，就單元話題落筆成文。

在八年級上冊Unit 6“Birdwatching Task”中，要求學(xué)生寫一封加入觀鳥協(xié)會的申請書。這一單元前幾個板塊學(xué)習(xí)了鳥的種類、鳥類自然保護(hù)區(qū)等，學(xué)生已對鳥類有所了解，并有保護(hù)鳥類的意識，但仍然不知道如何寫一封申請書。因此，教材中首先列出一張加入觀鳥協(xié)會的申請表，包括個人信息、愛好及曾參加過的保護(hù)野生動物的活動等。其次，結(jié)合申請表的內(nèi)容，教材中給出此申請書的范文。筆者要求學(xué)生概括申請書中每段的大意，并總結(jié)申請書的結(jié)構(gòu)，最后讓學(xué)生利用自己的申請表和所學(xué)的申請書結(jié)構(gòu)寫一封加入觀鳥協(xié)會的申請書。在寫作過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生和中等生能很好地模仿教材范文，并適當(dāng)添加內(nèi)容；學(xué)困生利用教材上的有用表達(dá)把申請表的內(nèi)容都寫到申請書中，也很好地完成了這篇作文，這讓他們覺得寫作原來是那么簡單。

2.加強(qiáng)練習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。

寫作習(xí)慣是在長期的實(shí)踐中培養(yǎng)出來的，良好的寫作習(xí)慣是提高寫作能力的前提。在動筆寫作前，要求學(xué)生養(yǎng)成構(gòu)思的習(xí)慣，文章構(gòu)思便是對所選材料的分解和組裝，使之有序化、審美化的思維過程。

在筆者的學(xué)生中，有一位女生，英語基礎(chǔ)一般，平時(shí)練習(xí)中經(jīng)常因?yàn)閷懙穆煌瑢W(xué)笑話。其他同學(xué)大多在腦中構(gòu)思，構(gòu)思完畢后立馬動手寫在試卷上，發(fā)現(xiàn)錯誤則在試卷上涂改，這樣就很快地完成了作文。而該生在寫作前會先列要點(diǎn)構(gòu)思，隨后動筆把作文寫在草稿紙上，在草稿紙上修改后抄寫到試卷上。在一次期中考試中，20分的作文該生得了18分，該生覺得特別意外。筆者特意看了她的作文，雖然文章仍有一些語法錯誤，但全篇沒有一處改動。評講作文時(shí)，筆者讓其他同學(xué)傳閱她的作文，并介紹她的寫作習(xí)慣。該生從平時(shí)做起，在時(shí)間允許的情況下，堅(jiān)持了這一寫作習(xí)慣，其他同學(xué)也借鑒了她的方法。

（三）寫后：批改講評的方法

教師應(yīng)對布置的寫作及時(shí)批改評講，否則等于沒布置。對于優(yōu)等生和中等生的作文，批改時(shí)常劃出錯誤之處，這部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，拿到批改的作文后會主動改正錯誤，這樣的方式培養(yǎng)了他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。學(xué)困生作文大多只是翻譯要點(diǎn)，且寫的錯誤百出，不可大筆劃出整句錯誤或者劃掉句子，這會挫傷他們本來就不強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性。評改時(shí)，無論哪個層次的學(xué)生，都應(yīng)多用欣賞的眼光去批改，尤其對于學(xué)困生，他們寫起來困難重重、懼怕寫作，多一句鼓勵能帶給這些學(xué)生信心和動力。

教師批改后應(yīng)及時(shí)將批改結(jié)果反饋給學(xué)生。在作文批改中，筆者常把錯誤率高的地方摘錄下來，評講時(shí)讓學(xué)生做改錯練習(xí)，避免以后再次出現(xiàn)這樣的錯誤。同時(shí)將優(yōu)秀作文展示給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的求勝心與成功欲。

總之，英語寫作能力的訓(xùn)練是綜合能力的訓(xùn)練，按學(xué)生的實(shí)際寫作水平因材施教是提高學(xué)生英語寫作能力的有效手段。教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平、自己的教學(xué)特點(diǎn)加以調(diào)整和完善，以促進(jìn)學(xué)生寫作能力的提高。

參考文獻(xiàn)：

第6篇：如何寫申請書范文

調(diào)動工作申請報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫xxxx，是制動事業(yè)部、汽車工站一名員工。也是xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、計(jì)算機(jī)輔助與設(shè)計(jì)專業(yè)(模具)的學(xué)生，此刻在本公司實(shí)習(xí)。我鄭重的向采購計(jì)劃員這一職務(wù)提出申請，期望貢獻(xiàn)出自我的力量。

我雖然是才出校門的學(xué)生，工作經(jīng)驗(yàn)不足，社會經(jīng)歷不多，但我相信只要給我機(jī)會鐵杵也能夠磨成針。我明白這個工作與自我的專業(yè)跨度很大，也沒有做過與其相關(guān)的事，但我個人愛好經(jīng)濟(jì)方面的，對數(shù)字也比較敏感。同時(shí)對我個人而言，這個職務(wù)也有很大發(fā)展空間，能夠考取相應(yīng)的職證，也能夠向多方面發(fā)展，做一個全能的職業(yè)人。我想讓自我發(fā)揮出更大的價(jià)值，為公司服務(wù)，為公司的明天奮斗。我想用公司的行動準(zhǔn)則來說“不要先說“不行”，要先思考如何將事情做成，做好”，我相信我必須不會說“不行”。

十分感謝您在百忙之中審閱我的申請書，讓我有機(jī)會向您展示我自我，同時(shí)也期望您能給我一次機(jī)會，讓我展示我的未來。

最后，衷心祝愿本公司事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上。

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：

調(diào)動工作申請報(bào)告范文

公司人事部：

您好，感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。

我叫XXX，于XX年XX月份進(jìn)入公司工作至今?，F(xiàn)想申請調(diào)動目前XXX崗位到XXX崗位。

在公司工作XX年多的時(shí)間里，我都是在XX崗位工作，不但學(xué)到了較多的專業(yè)知識，更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞、勇于理解挑戰(zhàn)的精神，還使我學(xué)到了更多做人的道理。在此，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，感謝同事們對我的幫忙。

本人現(xiàn)為了學(xué)到更多的知識，為了未來能夠更好地展開工作，更好地為公司服務(wù)，打算繼續(xù)求學(xué)深造。但鑒于本人求學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間(夜大，需長期晚上上課)與此刻所工作的時(shí)間有沖突(XX崗位需要實(shí)行三班倒工作)。為了不影響工作，同時(shí)思考到本人對XX工作有極大的興趣，現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，調(diào)到XX崗位工作。

我是個比較外向的人，無論對生活還是工作，我都充滿了熱忱，用心樂觀向上的態(tài)度使我能承受更大的壓力，同時(shí)也使我充滿了動力，良好的人格和性格使我與公司的同事們相處愉快，讓我懂得更多與人相處的道理和技巧，所有這些，我相信，都對我將來在新的工作崗位上有很大幫忙。

我很喜歡我們公司，在公司里工作感覺很幸福。我也很喜歡這份工作，或許沒有XX工作經(jīng)驗(yàn)是我最大的不足之處，但這也是我最大的前進(jìn)動力，我會努力學(xué)習(xí)，我相信，在公司的培訓(xùn)和我的勤奮努力下，我會在新的工作崗位做得更加出色的。

懇請能得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，并殷切盼望領(lǐng)導(dǎo)對于我的申請能夠給予批準(zhǔn)。再次對您百忙中抽空閱讀本人的申請書表示感謝!

此致

敬禮

申請人：xxx

調(diào)動工作申請報(bào)告范例

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我已在建行XX分理處，XX儲蓄所的XX崗工作了四年，在四年的工作中，我主要做了……(簡單的工作總結(jié))，于XX年取得過分行的優(yōu)秀員工稱號，并于XX年-XX年考評連續(xù)所里第一名，這些成績都是在領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫忙下取得的，我個性感謝幫忙的各位領(lǐng)導(dǎo)。

我在建行已經(jīng)X年了，透過X年的工作，我從一個剛剛跨出校門的畢業(yè)生，成長為一個建行的優(yōu)秀員工，我是建行培養(yǎng)起來的，我熱愛建行的工作，愿意為建行奉獻(xiàn)自我的青春。

近日悉知分行人力資源部，將在20xx年第一季度，對制度規(guī)定輪崗期限仍然在崗工作的柜員，開展崗位輪換，我現(xiàn)所在網(wǎng)點(diǎn)我的在崗時(shí)間已過四年，懇請?jiān)谳啀彆r(shí)，能跨機(jī)構(gòu)輪崗到XX網(wǎng)點(diǎn)上班。

XX網(wǎng)點(diǎn)離家較近，因工作需要，在目前的崗位需要經(jīng)常加班，不能按時(shí)回家。在XX網(wǎng)點(diǎn)工作，既使是加班，也便于照顧家中的老人或孩子，請張行長體諒我的困難。

我會在工作中，不斷努力，用心進(jìn)取，在新的網(wǎng)點(diǎn)，新的崗位做出更大的成績，請領(lǐng)導(dǎo)看我的行動。

多謝領(lǐng)導(dǎo)抽時(shí)間看我的申請，請思考!

第7篇：如何寫申請書范文

1、選題要強(qiáng)調(diào)發(fā)揮主動性

國家自然科學(xué)基金和其他縱向科研課題，特別是預(yù)研課題的主要區(qū)別在于題目不是限定的，尤其是面上項(xiàng)目和青年基金項(xiàng)目完全由申請者自主提出，強(qiáng)調(diào)自由探索。即使是重大項(xiàng)目和重點(diǎn)項(xiàng)目，也是由工作在各學(xué)科前沿的一群科研工作者自主提出某個主題后，經(jīng)研究討論列入相應(yīng)的項(xiàng)目指南的。因此，選題要強(qiáng)調(diào)發(fā)揮主動性，不能等和靠。

2、題目內(nèi)涵不宜過大，要有針對性

選題要結(jié)合自己所從事學(xué)科的基礎(chǔ)性、前沿性、挑戰(zhàn)性問題。我認(rèn)為，一般的面上項(xiàng)目無法強(qiáng)調(diào)其工程應(yīng)用的系統(tǒng)性和全面性。這是由項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的額度和周期所決定的。但是，工科大學(xué)的項(xiàng)目肯定要有提出的工程應(yīng)用背景，在通常的橫向或者縱向工程課題中，無法深入研究的某個關(guān)鍵性或者基礎(chǔ)性問題往往是好的選題，因此題目內(nèi)涵不宜過大，要有針對性。提出的題目至少是國內(nèi)沒有見過的。

3、如何選題呢？

對于目前承擔(dān)工程課題的教師可以從解決難點(diǎn)問題的角度提煉出。對于青年教師，可結(jié)合所在領(lǐng)域，提出一些題目，請知名專家給評判是否合適，也可根據(jù)參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和會議，大家認(rèn)可的挑戰(zhàn)性問題中選定，還可以從各學(xué)科年度評論性文章中指出的前沿性問題選定。支持創(chuàng)新是科學(xué)基金的一個重要原

則，所以，項(xiàng)目及研究內(nèi)容的創(chuàng)新性與超前性是在選題時(shí)必須認(rèn)真考慮的問題。

4、選題要和申報(bào)人條件聯(lián)系在一起考慮

選題還要結(jié)合申報(bào)人的基礎(chǔ)和特長。難題很多，但并不是隨便選一個就行了，還要結(jié)合個人條件能夠提出合理和可行的研究途徑，使同行專家認(rèn)為通過你的研究能有前進(jìn)一步的可能性，這就要求要有一定的相關(guān)工作基礎(chǔ)，一般是通過你過去發(fā)表的高水平論文讓大家認(rèn)可的。因此，選題要和申報(bào)人條件聯(lián)系在一起考慮。

5、選題合適，就是申報(bào)成功了一半。

下面舉兩個例子，2003年開始寫申請書，選了題目后，請申報(bào)成功的教授幫助

審定，進(jìn)行了認(rèn)真的修改.2005年，選題時(shí)，雖然有該項(xiàng)目相應(yīng)的研究，但是在校內(nèi)基金項(xiàng)目支持下開展了充分的可行性研究,雖沒有成功,也有專家反饋的意見, 認(rèn)真對待這些意見。我在2006年申報(bào)成功了.

二、如何寫好申請書

1、立項(xiàng)依據(jù)論述要簡明扼要，有理有據(jù)。

報(bào)告正文第一項(xiàng)就是立項(xiàng)依據(jù)，包括研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。實(shí)際上就是讓申報(bào)人用自己的語言將選題的內(nèi)涵闡述清楚。

要回答為什么要選定這個項(xiàng)目，有什么充分的理由？科學(xué)意義與學(xué)術(shù)價(jià)值是什么。這是同行評閱人是否有興趣繼續(xù)讀完你的報(bào)告的關(guān)鍵。

要用準(zhǔn)確的學(xué)術(shù)語言，將問題論述清楚，一般要考慮如下問題：

什么人在研究？研究了些什么？核心科學(xué)問題是什么？

人家怎么進(jìn)行研究？解決了些什么問題？還有什么問題沒解決？ 哪些問題是別人想到了的？但沒有解決？

你考慮怎么解決？ 哪些問題是別人還沒有想到的？你又是考慮怎么來解決？

這些論述對同行專家判定研究的創(chuàng)新性具有重要作用。立項(xiàng)依據(jù)每一句話，都要經(jīng)得住推敲，論述要體現(xiàn)明確的目的和充分的理由”、要“有所為，有所不為”。

對申請項(xiàng)目所涉及的研究領(lǐng)域的國內(nèi)外研究狀況必須有充分地了解，要對其學(xué)術(shù)前沿、進(jìn)展程度、發(fā)展趨勢、同行研究的新動向等加以闡述，要通過分析國內(nèi)外研究現(xiàn)狀回答創(chuàng)新性問題。

對文獻(xiàn)的綜述要有個人的理解、分類和評價(jià)，這是同行評閱人判定你對問題的認(rèn)識是否清晰的依據(jù)。

另一方面，文獻(xiàn)要有權(quán)威性和時(shí)效性，你參考的文獻(xiàn)多數(shù)都應(yīng)該是近3年的國際知名期刊和會議所發(fā)表的，若文獻(xiàn)較多，最好選用該領(lǐng)域國際知名學(xué)者的研究結(jié)果和觀點(diǎn)。

論述中引用別人的觀點(diǎn)和結(jié)論，要將出處標(biāo)明清楚。使得別人知道哪些是你個人的觀點(diǎn)。特別重要的一點(diǎn)，如果能夠?qū)⑸陥?bào)人過去研究成果（論文和專著）的地位恰當(dāng)?shù)仃U述，也會使人了解你的能力和貢獻(xiàn)。

最后，一定要附上最主要的和最重要的參考文獻(xiàn)目錄。

2、研究內(nèi)容、目標(biāo)和關(guān)鍵問題闡述要清晰 。

研究內(nèi)容要適度，即有限目標(biāo)，研究任何新的科學(xué)問題都是在前人工作基礎(chǔ)上開拓，且科學(xué)研究是無止境的，不可能設(shè)想在一個項(xiàng)目或一次研究中將所有或眾多的問題都解決，因此研究內(nèi)容并不是寫得越多越好，要反映問題自身的特點(diǎn)，能夠和立項(xiàng)論述相呼應(yīng)，以一般1到3個問題即可，既可以按照研究時(shí)間順序分項(xiàng)列出，也可按照子問題分題目列出。

目標(biāo)要突出科學(xué)問題和學(xué)術(shù)性，能夠使人知道你最后能達(dá)到的水平。

關(guān)鍵問題的論述要和后續(xù)的創(chuàng)新點(diǎn)呼應(yīng)?；A(chǔ)研究只有第一，沒有第二。

3、研究方法和可行性分析需要慎重填寫 。

研究方法要有一定的具體描述，與現(xiàn)有水平相比，從學(xué)術(shù)角度要體現(xiàn)出新的思路，讓評閱人能看到你的思想火花。但不一定非常細(xì)致，因?yàn)檫@只是個方案，但一旦獲得批準(zhǔn)，一般又必須按照這個方案去做，因此要慎重。要有一定的預(yù)見性。

可行性分析要根據(jù)課題研究的需要，結(jié)合課題組和學(xué)校的軟硬件條件，論述能夠完成該課題的保障條件。

4、特色和創(chuàng)新之處 。

這一條是比較難寫的，寫不出或者寫不好，都會直接影響成功率。所謂特色創(chuàng)新即在本項(xiàng)目研究領(lǐng)域中申請者與國內(nèi)外同行所不同的，也即前人未曾有過的新學(xué)術(shù)思想、新理論、新的研究方法、手段或應(yīng)用性結(jié)果。

一般可從所采用的方法、所要解決的關(guān)鍵問題、難點(diǎn)、等方面加以闡述，因題目而異，一般在選題階段就要考慮是否有可行的方法，即創(chuàng)新點(diǎn)。

若無創(chuàng)新，題目再好，也很難批準(zhǔn)?！皠?chuàng)新性”，一票否決；注意“學(xué)科

交叉” 不是特色與創(chuàng)新；“填補(bǔ)國內(nèi)外空白”也不是特色與創(chuàng)新。

5、年度研究計(jì)劃及預(yù)期研究結(jié)果 。

(1) 年度計(jì)劃要具體，符合研究內(nèi)容；

(2) 年度計(jì)劃要包括擬組織的重要學(xué)術(shù)活動、國際交流；

(3) 預(yù)期研究結(jié)果要與研究目標(biāo)一致；

(4) 預(yù)期研究結(jié)果要有力度，有數(shù)量，有質(zhì)量 ；

(5) 高水平的論文、專著；

(6) 高層次的人才培養(yǎng)；

6、研究基礎(chǔ)和條件。

這一部分論述的目的在于使評閱人對你完成所提出的課題能夠有學(xué)術(shù)上的可能性判斷，因此，就要盡力展示能夠支撐別人對你信任的材料。不外乎是過去的研究成績和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)積累。

很重要的一條是展示課題組的實(shí)力，特別是與國內(nèi)外同行合作的支撐材料，不可能完全是一個人的材料，因此要全面。

應(yīng)說明是否具備研究所必須的實(shí)驗(yàn)設(shè)備與條件，特別應(yīng)說明是否具備必須的有關(guān)單位的配合，并要求在申請書中簽字蓋章或出具證明，發(fā)表的高水平論文、特別是重要期刊及被SCI/EI檢索的論文要有詳細(xì)的目錄。

三、一些技巧和注意事項(xiàng)

1、要有充分的時(shí)間反復(fù)篩選目標(biāo)。

選題時(shí)，一般要提前半年以上，以有充分的時(shí)間反復(fù)篩選目標(biāo)和創(chuàng)新點(diǎn)。

選題時(shí)忌諱項(xiàng)目名稱重復(fù)，即使所提出的與以前資助項(xiàng)目的研究內(nèi)容有所不同，甚至有所創(chuàng)新，但名稱重復(fù)則很難給人以新意。

為此，申請基金項(xiàng)目前應(yīng)查看國家自然科學(xué)基金委員會每年編輯出版的

《資助項(xiàng)目匯編》，如果發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目名稱重復(fù)，則應(yīng)盡可能從新的視角提出問題，首先在項(xiàng)目名稱上盡可能給人以面目全新之感。

2、認(rèn)真研究選報(bào)學(xué)科組。

選題時(shí)，要和填報(bào)的申請代碼聯(lián)系起來考慮，實(shí)際上，申請代碼不同，即學(xué)科組不同，競爭程度、評閱人和經(jīng)費(fèi)平均支持力度也不同。

實(shí)際上，有些代碼下，全國每年報(bào)不了幾項(xiàng)，甚至沒人申報(bào)，而有些代碼下，申報(bào)項(xiàng)目很多。因此競爭激烈程度不同。我注意到，近年來，某些學(xué)科，如天文學(xué)科資助率高/單項(xiàng)平均經(jīng)費(fèi)也高。而生物和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域由于熱門，資助率低/平均經(jīng)費(fèi)也低。相差兩倍以上。

因此，要參考近年來各學(xué)科代碼下的批復(fù)率來考慮選題。本來某些學(xué)科人已很多，競爭激烈，若無好的基礎(chǔ)和很強(qiáng)的創(chuàng)新，就很難爭取到。注意不同學(xué)部指南內(nèi)容的“重迭”部分，相關(guān)學(xué)科從不同視覺看待同一個問題。

3、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，讓同行認(rèn)識你。

要多與國內(nèi)外同行開展學(xué)術(shù)交流，各學(xué)科要多組織國內(nèi)的學(xué)術(shù)會議，讓同行認(rèn)識和了解我校的研究成績和基礎(chǔ)條件。

青年教師要多參加國際的學(xué)術(shù)會議，宣傳自己，取得支持，特別是認(rèn)識那

些目前正在承擔(dān)基金課題的同行，這些人很可能就是你申報(bào)題目的同行評議人。

4、人員有機(jī)配合，經(jīng)費(fèi)合理安排。

選擇支撐課題開展具有不同作用的高級職稱人員和適量的研究生。注意人員限項(xiàng)的規(guī)定，申請書中每一個人都要知道自己的作用和貢獻(xiàn)。避免浪費(fèi)學(xué)校的人力資源。

如果能夠與國外同行一起申報(bào)，則會提高研究基礎(chǔ)。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算要注意每年各學(xué)組的平均力度，面上項(xiàng)目屬于定額補(bǔ)助式資助方式，不要期望完全由國家自然基金渠道支持完成。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算包括研究經(jīng)費(fèi)、國際合作與交流經(jīng)費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)和管理費(fèi)四項(xiàng)。國際合作與交流最好安排一定比例經(jīng)費(fèi)，以體現(xiàn)項(xiàng)目的國際水平。

5、一項(xiàng)完美的申請書等于成功的90% 。

申請書的撰寫要反復(fù)修改，直到自己和別人都挑不出毛病為止。一個建議是請一位最熟悉你的同行專家讀一讀，能否支持你的申報(bào)。

同時(shí)，請一位不太了解你的研究領(lǐng)域的專家讀一讀，看它能否從直觀的學(xué)術(shù)論述層面支持你的申請，若都挑不出太大的毛病，則你成功的可能性就有90%。

6、一些忌諱。

（1）層次不清，主次不分，詳略不當(dāng)，特別是有的通篇不分段落，影響閱讀。

（2）研究內(nèi)容撰寫得太簡單，寥寥幾行，根本不能說明問題，申請態(tài)度不認(rèn)真、不嚴(yán)肅。

（3）研究內(nèi)容寬而泛，好似內(nèi)容很細(xì)，實(shí)則面面俱到，沒有重點(diǎn)，也沒有抓住關(guān)鍵，不可能深入研究。

第8篇：如何寫申請書范文

秘書優(yōu)秀辭職報(bào)告理由(一)

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

自從20xx年3月份進(jìn)入XXXXX這個大家庭以來，我倍受團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)，開拓，奉獻(xiàn)精神的鼓舞，在為XXXX服務(wù)的同時(shí)，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)在工作的這段時(shí)間里對我的幫助和關(guān)懷!

今天我選擇離開，有很多原因：1、長期重復(fù)勞累的工作，讓我失去了往日的激情，也沒有學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力了,基本上沒有一點(diǎn)長進(jìn)了,現(xiàn)在做起事來似乎有種力不從心的感覺，再這樣下去的話，肯定會有負(fù)面影響;2、也許是能力有限，我認(rèn)為我在這里已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機(jī)會了，基本上定型。3、由于薪金的原因，我不得不向公司提出申請，倍感壓力重大;因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，敬請?jiān)缧┌才拧?/p>

當(dāng)然，無論我在哪里，我都會為XXXX做力所能及的事情，因?yàn)槲覟槲以?jīng)是XX婦產(chǎn)科一員而驕傲過。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿XX興旺發(fā)達(dá)，永往直前!

此致

敬禮

秘書優(yōu)秀辭職報(bào)告理由(二)

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我是您的秘書XX，很遺憾的告訴您，我要辭職了，辭職報(bào)告已經(jīng)寫好了。

這陣子我一直在思考要不要辭職，最后還是決定提筆寫下這封辭職報(bào)告。 很感謝能有機(jī)會與您共事，也是基于對您的認(rèn)同，無論周圍的壓力有多大，無論其他人說什么，我不辯解，抗著，只希望努力是有結(jié)果的，是能幫助到您的，只希望有一天能看著廣居民生逐步長大，成長為參天大樹，只希望能有機(jī)會在樹下納涼。

另外，在與各部門溝通的時(shí)候，中高層對公司未來的發(fā)展基本都感到迷惘，公司的戰(zhàn)略目標(biāo)不清晰，他們對自己的發(fā)展也感到迷惘。

同時(shí)，各部門還感覺到公司內(nèi)部的流程不太暢通，這可能跟授權(quán)與部門職責(zé)切分有關(guān)吧，這個在咨詢顧問來后會有好的解決方案了，就不多說了。

一直以來都在思考自己的發(fā)展與定位，因?yàn)榈禺a(chǎn)，因?yàn)閷δ恼J(rèn)同，離開了所熟悉的it企業(yè)，從去年八月進(jìn)公司算起，已經(jīng)一年有余了，雖然努力著，卻一路跌跌撞撞，工作沒有任何的起色，人力資源的工作也沒能推動，曾以為自己在hr領(lǐng)域還算專業(yè)，但現(xiàn)在看來卻是真的非常失敗。從人力到做您的秘書到再兼做人力與法律事務(wù)聯(lián)系，工作內(nèi)容在不斷的變化增加著，攬的事兒越來越多，卻一樣都沒有做好。自己也在思量，到底應(yīng)該做什么，回歸人力?但人力的工作卻沒能推動，失敗!專門的從事秘書工作?卻感覺自己的性格并不適合做秘書，也是非常的失敗。為此看來，我于公司而言并不是合適的人選，是時(shí)候該有決定了，是時(shí)候離開尋找更適合的人來幫助您了，當(dāng)然在走之前會先把接班人給找好，在新的人來之前我會盡量的把工作做妥當(dāng)。再次感謝公司對我的培養(yǎng)，雖然我辭職了，但是以后公司要是有用到我的地方，我還是愿意為公司效勞。

秘書優(yōu)秀辭職報(bào)告理由(三)

尊敬的XXX總：

您好!

曲指算來，我到公司已有 個月了，這 個月里，雖然我的工作并不是盡善盡美，但在公司同事們的幫扶、輔佐尤其是您的信任與支持下，我也要求自己盡心盡職，每一項(xiàng)工作都用了自己十二分的努力去對待。憑心而論，領(lǐng)導(dǎo)青睞器重，同事齊心融洽，這真的是我工作以來，所遇到最好的工作環(huán)境。

但猶豫再三，我還是寫了這封信。

我要離開公司了!

雖然我心里也真的不愿意，但我不得不這樣選擇。

您知道雖然我是個女孩，但我并不是個怕吃苦的人。而讓我感到難堪的是，身體不好，居然成了我這次離開公司的理由。雖然我的毛病不是什么大問題，但醫(yī)生的一再叮囑要我好好靜養(yǎng)，卻令我不得不認(rèn)真對待。您知道，對于一個女孩來說一份好的工作固然重要，但一個健康的身體卻是一切的根本。

我是一個理智而現(xiàn)實(shí)的人，雖然事業(yè)上的進(jìn)步也是我的夢想，但我不敢去拼什么青春。健康對我來說，真的比什么都要重要。以我現(xiàn)在的身體狀況，已經(jīng)不能再勝任您交給我的工作，所以我不想為難自己，更不愿讓您及公司為難，我必須要離開了。我真的需要休息一段時(shí)間，我不想自己這樣的年齡就有著這樣或那樣的隱疾。盡管我知道這樣的理由在別人看來并不算是什么，但對我來說它真的很重要，這點(diǎn)還希望你理解與諒解。

加入公司以來，您對我的器重與信任，令我非常感動，也成為激勵我努力工作的動力。在您及同事們的熱心指導(dǎo)與悉心幫助下，我個人無論是業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，還是社會閱歷的豐富都是非常明顯的。我常想，自己應(yīng)該用一顆感恩的心，去回報(bào)您及公司對我厚愛，真的想用自己的努力去做好您交給的每一份工作任務(wù)，但自己的能力真的很有限，不一定做得都能讓你滿意，所以在工作中如果有什么失誤與不足的地方，我只能對您說聲抱歉，請您原諒! 再一次真誠地感謝您及公司全體同事對我的關(guān)愛與信任!

第9篇：如何寫申請書范文

關(guān)于優(yōu)秀班主任辭職申請書范文   尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

  我是初二一班的班主任xx，從踏進(jìn)這個教育事業(yè)的大門到如今，我已經(jīng)擔(dān)任班主任工作一年半，日子雖說不長，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的班，并時(shí)刻為之努力。付出了便會有收獲，一年半來，我也證明了我自己的能力，各方面我的表現(xiàn)都很突出。

  但不為人知的是，這一年半以來，我感到身心疲憊。出去身上的光環(huán)，我發(fā)現(xiàn)自己太需要安靜休息一段日子，我現(xiàn)在感覺心理負(fù)擔(dān)太重。這也許是我的性格所致吧，我相信性格決定我的命運(yùn)和心態(tài)，我把所有的東西想得太完美，我也是這樣去要求我自己和我的學(xué)生。我固然確信我可以把每一個學(xué)生教好，但是我這種較為偏執(zhí)的性格，導(dǎo)致我常常因?yàn)橐粋€學(xué)生犯了小錯而氣得茶飯不思。日積月累，我身上積累了一大堆病痛，我苦不堪言。

  寫這份申請，是想學(xué)校能夠批準(zhǔn)我在初二下學(xué)期的時(shí)間能夠有多一點(diǎn)精力去把身體修養(yǎng)好，我的身體自己清楚，真的支持不住了。我希望在這半年里把病治好，我現(xiàn)在每隔十天就要病一次，這樣我很擔(dān)心之后我的工作進(jìn)度和效率。為了保證我的班級完好發(fā)展以及自己的身體健康下去。我懇請學(xué)校委任*****擔(dān)任我初二一班的班主任。

  此致

  敬禮

  申請人：xxx

  關(guān)于優(yōu)秀班主任辭職申請書范文

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

  您好!

  您好!鑒于自己的能力有限，無暇顧及家庭，加之心里壓力過大，特請辭去高三八班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱!

  20xx年到二高中，一直珍惜這份工作，自認(rèn)為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢xx，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)!特別是任班主任工作以來，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來，放棄了無數(shù)個休息日，以至于無暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對我只有一句話：做好你的工作!

  我不為名不為利，只為心中曾有個夢想：做一個好老師，做一個好班主任!存在私心也只是：桃李滿天下!可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多，毛病越多，壓力越大!學(xué)生和老師都不滿意，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)重。老師覺得我做的工作思想?yún)R報(bào)沒有意義!既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續(xù)下去的理由!所以請考慮安排新的班主任，我會留給他(她)一個完整成型的班級，我會完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜!

  說句實(shí)話，我也舍不得這個班級，畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級，班級已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，也是沒有辦法的事情，實(shí)在做不下去，如果堅(jiān)持，只怕耽誤了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己!

  首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。本來雙方父母我都無限照顧，沒有時(shí)間區(qū)看看，而他們盡為我做了很多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚!另最近兩個月來，妻子和孩子接連有病，妻子本來為了照顧孩子，放棄了工作，現(xiàn)在身體也不好，孩子也沒有精力照顧了，在我岳母家已經(jīng)住兩個月了，自己養(yǎng)養(yǎng)身體，孩子岳母照看著。上個月娘倆連續(xù)打了一周的針，孩子好點(diǎn)了，妻子還沒有好!我一點(diǎn)也照顧不上!現(xiàn)在回家后自己一個人，到家里感覺空空的，更多的是無奈和心酸!孩子因?yàn)橛胁∫灿幸粋€月沒有上幼兒園了!學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都落下了不少!自己也著急!把孩子變得啥也不是作為父親的會遺憾一生的!所以，我需要時(shí)間照顧家里，照顧孩子，盡一個丈夫，父親的責(zé)任!

  其次，再管理班級上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他教師也都肯定自己的付出，但是不會有第二個教師會向我學(xué)習(xí)，像我這樣的工作!所以我覺得失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的(例如：本學(xué)期每周都是紅旗班，從未失掉過紅旗班的榮譽(yù))，但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成績上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調(diào)動高三的學(xué)生有更高的熱情和積極xx，能夠提高成績，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對我的評價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對自己的幫助，覺得自己缺乏愛心，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學(xué)生個xx，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷!給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完xxxx生夢想，我的退出，對學(xué)生應(yīng)該是有好處的!再有，隨著向安丘四中，洋思中學(xué)的學(xué)習(xí)，以及心理學(xué)講座的開展，使得自己充分認(rèn)識到自己的不足和缺點(diǎn)，自己的教育教學(xué)的方法既落后有無新意，還有扼殺學(xué)生各種能力的作用!使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的，自己的心理也有問題，對教育的理解，對教育的認(rèn)識存在缺陷，缺乏學(xué)習(xí)，缺少理論上的指導(dǎo)，缺乏認(rèn)真的反思!以至于學(xué)生不滿意不理解，自己也很疲憊，所以沒有理由繼續(xù)濫竽充數(shù)，做著沒有意義的工作!

  此致

  敬禮!

  辭職申請人：

  20xx年10月23日

  關(guān)于優(yōu)秀班主任辭職申請書范文

  尊敬的校長：

  您好!經(jīng)過再三慮后，我決定辭去目前所任初三(1)班班主任的職務(wù)，我知道這個時(shí)間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我從教十七年，擔(dān)任班主任工作十七年，應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，感謝所有任課教師對我工作的支持和幫助，同時(shí)也非常榮幸能成為我們學(xué)校班主任的其中一員。在這十七年里，我學(xué)會一些管理班級理念，學(xué)會了與其他教師的精誠合作，與他人友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，互相尊重的為人處世方法。學(xué)會了熱心關(guān)心與幫助同事，學(xué)會了做人的謙虛與謹(jǐn)慎，學(xué)會了嚴(yán)于律己，寬以待人。也鍛煉了自己各方面的能力。十七年來，我總是覺得當(dāng)老師特別是當(dāng)班主任的感覺真的很好。而今，我毅然決定辭掉班主任職務(wù)，也許這樣會好一些。

  辭掉班主任務(wù)，我滿含著愧疚、遺憾!我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持，愧對同事對我的支持與幫助，愧對學(xué)生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。初三(1)班的學(xué)生活潑聰明，富有朝氣，前途無量，是祖國的未來，民族的希望。我愛這個班所有的孩子，如同愛護(hù)我的孩子一樣，他們陪伴我走過三的年教學(xué)時(shí)光。人生只有一個童年，而童年正是他們盡情享受快樂、努力獲取知識的黃金時(shí)節(jié)。所以我從來不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責(zé)地管理好班級，引導(dǎo)學(xué)生往正確的方向發(fā)展。傳授他們知識，叮囑他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的知識固然重要，但是做誠實(shí)正直的人更重要的道理。

  這十七年來，我工作勤勤懇懇，任勞任怨，教學(xué)上小病不哼，大病硬撐，小事不請假，大事不離崗。認(rèn)真地履行著班主任這個神圣而光榮的職責(zé)，我把班級當(dāng)成自己的家，大到知識傳授，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有條，所以沒有哪個老師說與我合作覺得很不愉快的事。這個學(xué)期我真的很忙碌，我不想讓學(xué)校收費(fèi)的事煩擾我的心思，造成公私費(fèi)用混亂。于是在收取學(xué)生生活費(fèi)上就認(rèn)為我推三推四!沒有做好份內(nèi)工作。

  在此，我衷心祝愿接替我做初三(1)班班主任的老師做得比我更好，達(dá)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望!最后，衷心祝愿學(xué)校健康成長，事業(yè)蒸蒸日上!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康快樂，平安幸福!懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)免去我初三(1)班班主任的職務(wù)，不勝感激!

  此致

  敬禮!