韓國(guó)游記精選(九篇)

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第1篇：韓國(guó)游記范文

德東里村是韓國(guó)鄉(xiāng)村旅游的一個(gè)縮影。韓國(guó)的鄉(xiāng)村旅游是隨著大規(guī)模經(jīng)濟(jì)開發(fā)產(chǎn)生和發(fā)展起來的。韓國(guó)自上個(gè)世紀(jì)60年代起經(jīng)濟(jì)開始騰飛,由農(nóng)業(yè)國(guó)逐漸變?yōu)橹械劝l(fā)達(dá)國(guó)家,實(shí)現(xiàn)了城市化。目前,韓國(guó)約4800萬總?cè)丝谥?90%以上的人住在城市,農(nóng)漁業(yè)人口不足10%。四通八達(dá)的交通網(wǎng)為韓國(guó)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游提供了便利條件。目前,鄉(xiāng)村旅游收入在韓國(guó)國(guó)內(nèi)旅游收入中所占比重已達(dá)9.4%。

韓國(guó)鄉(xiāng)村旅游內(nèi)容十分豐富。海灘、山泉、小溪、人參、瓜果、民俗都成為鄉(xiāng)村旅游的主題。韓國(guó)各地有約800個(gè)與鄉(xiāng)村旅游有關(guān)的民俗節(jié),如“蝴蝶節(jié)”、“泡菜節(jié)”、“人參節(jié)”、“魚子醬節(jié)”、“拔河節(jié)”、“漂流節(jié)”、“釣魚節(jié)”等等,并且都具有鮮明的鄉(xiāng)土特色。

最近,韓國(guó)鄉(xiāng)村旅游又增加了不少新項(xiàng)目?！爸黝}列車活動(dòng)”讓游客坐車行到哪里,看到哪里,吃到哪里?！绊n定食旅行”讓游客前往農(nóng)村品嘗頗具特色的韓式套餐?！安鑸@旅行”讓游客到茶園采茶?！爸苣┺r(nóng)場(chǎng)”適應(yīng)雙休日的特點(diǎn),供城市游客攜一家老小去耕作和收獲,體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和樂趣。韓國(guó)農(nóng)林部正在推廣的“綠色農(nóng)村體驗(yàn)村莊”項(xiàng)目則是將自然生態(tài)、旅游、信息化和農(nóng)業(yè)培訓(xùn)結(jié)合起來的高端鄉(xiāng)村旅游。

城市游客到鄉(xiāng)村旅游有了玩的項(xiàng)目,還需要有較為舒適的食宿之所。農(nóng)民家庭旅館在韓國(guó)被稱作“民泊”,意思就是吃住在老百姓家里。家庭旅館是韓國(guó)政府特許農(nóng)民和漁民開辦的,目的是讓農(nóng)民和漁民依靠它贏利。每戶農(nóng)民開辦的家庭旅館的房間最多為7間,獲得的收入不用納稅。家庭旅館的床鋪通常是地炕,價(jià)格相對(duì)低廉。一間房住幾個(gè)人至十幾個(gè)人均可,游客可以做飯,還有衛(wèi)生間,使用方便。韓國(guó)政府對(duì)農(nóng)民辦家庭旅館有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。另外,韓國(guó)農(nóng)民大多講究衛(wèi)生,因此家庭旅館的食宿條件能夠滿足游客的需要。

第2篇：韓國(guó)游記范文

韓國(guó)的公有企業(yè)是在20世紀(jì)40年代中期由政府從日本人手中接管的鐵路、通訊、專賣業(yè)、土地和其他歸屬財(cái)產(chǎn)等形成的。當(dāng)時(shí)，韓國(guó)政府為了恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)，對(duì)國(guó)家上述部門的公有企業(yè)進(jìn)行整改合并與政策性扶植，使其得到較快的發(fā)展，并在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位與作用不斷上升，但隨著民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的不斷壯大、經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)的變化，原有公有企業(yè)政策中的弊端逐漸暴露出來，如公有企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益下降，虧損擴(kuò)大，政策的負(fù)擔(dān)加重等。為扭轉(zhuǎn)這種局面，政府開始對(duì)部分公有企業(yè)推行民營(yíng)化。到目前為止，韓國(guó)已進(jìn)行了5次公有企業(yè)民營(yíng)化運(yùn)動(dòng)。

第1次民營(yíng)化（20世紀(jì)60年代末～70年代初）。這一時(shí)期，韓國(guó)政府對(duì)部分公有企業(yè)采取股份轉(zhuǎn)讓及對(duì)國(guó)有城市銀行實(shí)行實(shí)物出資的方式推行民營(yíng)化，其中包括航空、制造業(yè)、運(yùn)輸、銀行等部門中的公有企業(yè)。其中對(duì)“韓國(guó)機(jī)械”、“海運(yùn)公司”、“造船公司”等以股份出售的方式進(jìn)行；對(duì)“國(guó)有城市銀行”、“銀川重工”、“大韓航空”、“礦業(yè)冶煉公司”采取實(shí)物出資的方式進(jìn)行，明顯帶有嘗試性的投石問路的性質(zhì)。

第2次民營(yíng)化（20世紀(jì)70年代初～80年代初）。該時(shí)期的民營(yíng)化主要是以公開投標(biāo)競(jìng)價(jià)或發(fā)售股票的方式進(jìn)行的。當(dāng)時(shí)，完成了石油、銀行等部門的7個(gè)企業(yè)的民營(yíng)化。在銀行部門先從“韓一銀行”入手，然后是“第一銀行”、“漢城信托銀行”、“兆興銀行”，為了防止4家銀行民營(yíng)化時(shí)出現(xiàn)金融壟斷主體，政府在招標(biāo)時(shí)明確限定出售給法人和個(gè)人的股票各占一半，個(gè)人購(gòu)買限度為總股份的5%，上市后持有限度為8%。石油領(lǐng)域于1980年完成了民營(yíng)化，個(gè)人持股的比例沒有明確規(guī)定。

第3次民營(yíng)化（1987-1992年）。1987年4月盧泰愚政府設(shè)立了公有企業(yè)民營(yíng)化推動(dòng)委員會(huì)，并公布了對(duì)“韓國(guó)電力”等11家公有企業(yè)的民營(yíng)化方案。其中對(duì)“韓國(guó)電力公司”、“通訊公司”和“國(guó)民銀行”等優(yōu)良公有企業(yè)以國(guó)民股的方式發(fā)售，國(guó)民購(gòu)股十分踴躍，股票很快就被搶購(gòu)一空。1987年12月，政府將“政券交易所”公有股的68.1%出售給25家證券公司，1984年4月，將政府和銀行持有的“浦項(xiàng)鋼鐵”69.1%股份中的34.1%以國(guó)民股的形式發(fā)售，并于同年4月上市，成為韓國(guó)最早得到普及的國(guó)民股。1989年5月將政府持有的“韓國(guó)電力”21%的股份上市發(fā)售。但由于1989年以后韓國(guó)證券市場(chǎng)的不景氣，除“韓國(guó)電力”、“浦項(xiàng)鋼鐵”兩家企業(yè)上市股得以推行外，其他公有企業(yè)股票均未能按計(jì)劃上市而被迫中斷。

第4次民營(yíng)化（1993-1997年）。此間公有企業(yè)民營(yíng)化可分為2個(gè)階段，即1993年的“公有企業(yè)民營(yíng)化計(jì)劃”和1996年實(shí)行的“大型公有企業(yè)民營(yíng)化計(jì)劃”。1993年12月開始推行的民營(yíng)化規(guī)模較大，其中包括58家公有企業(yè)實(shí)行民營(yíng)化和10家公有企業(yè)進(jìn)行合并整改方案，民營(yíng)化的重點(diǎn)是放在經(jīng)營(yíng)權(quán)和實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)讓上，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的責(zé)任經(jīng)營(yíng)化。主要體現(xiàn)在，以發(fā)售政府持有股的形式實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)權(quán)的轉(zhuǎn)移；從公平競(jìng)爭(zhēng)原則出發(fā)，增大推進(jìn)過程中的透明度，在政策上保證民營(yíng)化的公有企業(yè)實(shí)現(xiàn)政企分離，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益。1996年，韓國(guó)政府把尚不完全具備民營(yíng)化條件的4家大型公有企業(yè)（“人參煙草公司”、“煤氣公司”、“韓國(guó)重工業(yè)”、“韓國(guó)通訊”）實(shí)行由專業(yè)管理人才負(fù)責(zé)的經(jīng)營(yíng)管理體制，培育和創(chuàng)造向民營(yíng)化轉(zhuǎn)換的條件。作法是，將4家公司由政府投資機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)為政府出資機(jī)構(gòu)，以提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)的自律性。這一時(shí)期推進(jìn)民營(yíng)化的內(nèi)容是，政府仍保留企業(yè)所有權(quán)，但將經(jīng)營(yíng)權(quán)轉(zhuǎn)給民間，以“民營(yíng)化管理”的概念和設(shè)想制定了改善公有企業(yè)經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)及與民營(yíng)化相關(guān)的法律。此外，對(duì)有關(guān)設(shè)立特殊金融業(yè)務(wù)銀行的某些規(guī)定進(jìn)行了修改和廢除，將中小企業(yè)銀行從政府金融機(jī)構(gòu)中剔除，將住宅銀行的部分股票在海外以存托憑證(DR)的方式出售，金額為1340億韓元。

第5次民營(yíng)化（1998年～現(xiàn)在）。1998年韓國(guó)政府先后公布了2項(xiàng)公有企業(yè)民營(yíng)化方案，對(duì)26家母公司和82家子公司進(jìn)行民營(yíng)化或企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)調(diào)整。第1項(xiàng)民營(yíng)化方案中，決定對(duì)“浦項(xiàng)制鐵”等5家公司和21家政府出資公司進(jìn)行徹底的民營(yíng)化，對(duì)“韓國(guó)電氣通訊公司”等6家企業(yè)實(shí)行分階段性的民營(yíng)化。第2項(xiàng)民營(yíng)化方案中，對(duì)19家母公司下屬的55家子公司進(jìn)行民營(yíng)化，其中一步到位的民營(yíng)化企業(yè)有12家，分階段實(shí)行民營(yíng)化的企業(yè)28家，整改合并的6家，結(jié)構(gòu)調(diào)整的8家。民營(yíng)化的主要方式為國(guó)有股的直接發(fā)售、投標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)售和國(guó)民股等。政府為了完善和強(qiáng)化民營(yíng)化推動(dòng)體系，對(duì)“民營(yíng)化推進(jìn)委員會(huì)”機(jī)構(gòu)進(jìn)行充實(shí)和調(diào)整，增進(jìn)其職能與作用，其中包括制定和修改與民營(yíng)化相關(guān)的法律、完善民營(yíng)化調(diào)控機(jī)制、提高對(duì)執(zhí)行部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、監(jiān)督、支援等職能。

到目前為止，“韓國(guó)的國(guó)定教科書”和韓國(guó)綜合技術(shù)金融等民營(yíng)化已經(jīng)結(jié)束，其他企業(yè)正在進(jìn)行中，其中“浦項(xiàng)制鐵”先后2次將政府持有股以DR方式在海外發(fā)行（第一次發(fā)售額為3.5億美元，第2次為10.1億美元）。此外，“韓國(guó)電力”和“韓國(guó)通訊”分別以DR的形式向海外發(fā)售7.5億美元和24.9億美元的政府持有股，“入煙煙草公司”在國(guó)內(nèi)公開發(fā)售9583億韓元的政府持有股。

  二、制定公有企業(yè)民營(yíng)化方案原則及主要方法

（一）制定公有企業(yè)民營(yíng)化的原則

首先，對(duì)公有企業(yè)民營(yíng)化政策的內(nèi)容進(jìn)行分析，強(qiáng)化決策者的意志和能力，設(shè)定法律、制度上的準(zhǔn)備程序，然后加以實(shí)施；其次，不斷補(bǔ)充和完善各項(xiàng)制度，使調(diào)整手段制度化，尤其是善后措施一定要跟得上。為了達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，政府應(yīng)考慮到資本結(jié)構(gòu)和民營(yíng)化的公有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效果、新的支配結(jié)構(gòu)形成后的影響、如何消除民營(yíng)化過程中發(fā)生的工人的反對(duì)和抵觸情緒、如何擴(kuò)大國(guó)民對(duì)民營(yíng)化的支持度、出售公有企業(yè)的股份的可行性以及市場(chǎng)消化能力等。

1.決定構(gòu)成公有企業(yè)民營(yíng)化要素的范圍

公有企業(yè)民營(yíng)化要求把與財(cái)富和勞動(dòng)供給相關(guān)聯(lián)的職能由公共部門轉(zhuǎn)移到民間部門，其核心內(nèi)容就是所有權(quán)的調(diào)整及經(jīng)營(yíng)權(quán)的轉(zhuǎn)移。決定公有企業(yè)民營(yíng)化的概念框架和構(gòu)成要素的范圍非常重要，因?yàn)樵谶_(dá)到既定政策目標(biāo)的過程中，所有權(quán)、競(jìng)爭(zhēng)、政府調(diào)控等構(gòu)成要素對(duì)今后的政策推進(jìn)起著舉足輕重的作用。所以，韓國(guó)政府在出臺(tái)方案時(shí)，非常重視劃定公有企業(yè)民營(yíng)化的概念范圍。

2.明確推進(jìn)民營(yíng)化的目標(biāo)，重新確立政府的職能

只有推行公有企業(yè)民營(yíng)化的目標(biāo)明確，才能選擇正確的政策手段。民營(yíng)化的目標(biāo)就是提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益，進(jìn)一步適應(yīng)本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的需要。在推進(jìn)民營(yíng)化之前，應(yīng)對(duì)政府職能進(jìn)行重新審查，將行政服務(wù)等公共財(cái)產(chǎn)以外的財(cái)富和服務(wù)職能轉(zhuǎn)交給民間，使政府的職能向只擔(dān)當(dāng)產(chǎn)業(yè)、政策上的間接作用和調(diào)控作用的方向發(fā)展。

3.做好公有企業(yè)的分類

按照公有企業(yè)的類型，分別對(duì)其商業(yè)性、公共性、相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策、手段、可行性等進(jìn)行深入的調(diào)查分析，在此基礎(chǔ)上重新進(jìn)行分類，有選擇地列入民營(yíng)化對(duì)象。韓國(guó)通常把公有企業(yè)劃分為4種類型，并分別采取不同的政策：(1)值得民營(yíng)化且可行，推進(jìn)民營(yíng)化；(2)值得民營(yíng)化，但可行性不足，對(duì)此類企業(yè)只能引入利潤(rùn)機(jī)制；(3)公益性較大的企業(yè)，對(duì)此類企業(yè)則采取引入和強(qiáng)化商業(yè)性因素；(4)政府業(yè)務(wù)，鼓勵(lì)其追求公共性目標(biāo)，不允許引入商業(yè)性因素。

4.采用最佳的民營(yíng)化方案

韓國(guó)的具體作法是：(1)充分考慮企業(yè)支配結(jié)構(gòu)變化后的影響，雖然允許大股東掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)權(quán)的方式有助于提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益，但同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)力量過分集中的問題。所以，韓國(guó)政府在注重提高民營(yíng)化企業(yè)效益的同時(shí)，采用各種手段限制經(jīng)濟(jì)力量過于集中到少數(shù)人手里，如以多種渠道出售股份、規(guī)定和限制股份的持有量，尤其是限制財(cái)閥并購(gòu)，只是在有利于企業(yè)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)或被民營(yíng)化的公有企業(yè)規(guī)模不大時(shí)，才允許財(cái)閥和大企業(yè)并購(gòu)。(2)向國(guó)外發(fā)售股票。金融危機(jī)后，隨著國(guó)內(nèi)資本市場(chǎng)開放度的增大，政府在民營(yíng)化中已有限度地允許外國(guó)資本參與，即對(duì)可轉(zhuǎn)讓給財(cái)閥的企業(yè)才允許外國(guó)資本參與，而對(duì)不適合轉(zhuǎn)讓給財(cái)閥的大型企業(yè)則采取慎重態(tài)勢(shì)，甚至拒絕參與。(3)協(xié)調(diào)好各種利害關(guān)系。韓國(guó)政府每次推進(jìn)公有企業(yè)民營(yíng)化之前都制定出一些有效緩和和解決各種利害關(guān)系沖突的方案，以便在發(fā)生矛盾時(shí)能及時(shí)加以解決，這也是保證公有企業(yè)民營(yíng)化順利進(jìn)行必不可少的一個(gè)方面，在解決各種利害關(guān)系時(shí)，應(yīng)盡一切努力，使政府持有股票的出售得到最佳回報(bào)。另外，不管承認(rèn)大股東控制經(jīng)營(yíng)權(quán)是否，都有必要注意分散所有權(quán)，出售資產(chǎn)時(shí)不能傷及納稅人（公有企業(yè)真正的所有人）的利益。同時(shí)，努力保障原企業(yè)員工的合理、合法待遇，盡量讓員工持有公民內(nèi)部股，并解決好再就業(yè)問題，以安定人心，穩(wěn)定社會(huì)秩序。

（二）民營(yíng)化的主要方式及股份轉(zhuǎn)讓方法

1.民營(yíng)化的主要方式

根據(jù)公有企業(yè)的性質(zhì)和經(jīng)營(yíng)內(nèi)容的不同，其民營(yíng)化的方式也會(huì)有所區(qū)別：(1)出售資產(chǎn)（政府持有股票所有權(quán)轉(zhuǎn)移）。通過出售政府持有的公有企業(yè)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行民營(yíng)化方式可在較短的時(shí)間內(nèi)較快地收回所投資金，是通常采用的方法。出售股票可有多種方式，即公有企業(yè)作為一個(gè)獨(dú)立單位，出售其股票的一部分或全部；將企業(yè)分割成不同部分，優(yōu)先出售給相關(guān)部門；只出售現(xiàn)有公有企業(yè)的周邊業(yè)務(wù)部分；按買方不同可分為國(guó)民股、內(nèi)部職工持有股、股票市場(chǎng)公開買賣及國(guó)外市場(chǎng)出售等。根據(jù)出售股票程度，可分為“完全民營(yíng)化”和“部分民營(yíng)化”?！巴耆駹I(yíng)化”是把企業(yè)的所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)徹底轉(zhuǎn)讓給民間；“部分民營(yíng)化”是政府希望在一定時(shí)期內(nèi)繼續(xù)掌握企業(yè)的所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)，從而僅出售一定數(shù)量的股票。(2)契約制度。它是以合同承包的方式將地方服務(wù)機(jī)構(gòu)或服務(wù)領(lǐng)域交給民間經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行管理與經(jīng)營(yíng)。如垃圾整理和街道衛(wèi)生清潔工作等，由地方政府負(fù)責(zé)其財(cái)務(wù)開支，用稅收金向經(jīng)營(yíng)者支付一定的費(fèi)用，以補(bǔ)償其提供的服務(wù)，避免直接向服務(wù)對(duì)象收費(fèi)。另外，合同承包形式也可用于公共建設(shè)項(xiàng)目，以便在民營(yíng)部門的投資者獲得足夠的回報(bào)后，再把資產(chǎn)歸還國(guó)有部門。(3)放寬或撤消政府限制。放寬或撤消政府限制適用于法定的壟斷待業(yè)機(jī)構(gòu)，通過這種形式可使民營(yíng)機(jī)構(gòu)介入以前只有國(guó)有部門才能涉足的領(lǐng)域，通常是與出售股票方式結(jié)合起來的，也可視為民營(yíng)化的啟動(dòng)措施。

2.股份轉(zhuǎn)讓方法

(1)公開發(fā)售。以一般投資者為對(duì)象，用公開投標(biāo)的方式來決定發(fā)售價(jià)格和發(fā)售量。此種方法還可細(xì)分為3種，即以公定價(jià)格公開發(fā)售，事先由政府把發(fā)售的股份價(jià)格公布于眾，由認(rèn)購(gòu)者申請(qǐng)認(rèn)購(gòu)數(shù)額；公開競(jìng)爭(zhēng)，以公開競(jìng)爭(zhēng)方式?jīng)Q定股票價(jià)格和發(fā)售量，面向普通投資者發(fā)售；混合方式，固定價(jià)格發(fā)售和公開競(jìng)爭(zhēng)發(fā)售混合的方式，多數(shù)用于大型公有企業(yè)的民營(yíng)化。采用公開發(fā)售方式時(shí)，要防止投資者串通一氣壓低股票價(jià)格，應(yīng)事先定好發(fā)售價(jià)格，對(duì)個(gè)人認(rèn)購(gòu)股份的機(jī)會(huì)和數(shù)額進(jìn)行適度限制。(2)直接出售。根據(jù)認(rèn)購(gòu)對(duì)象的不同，直接發(fā)售可分為發(fā)售給特定的人或特定的企業(yè)、直接發(fā)售給經(jīng)營(yíng)者及公司員工2種。此種方式的特點(diǎn)是，程序簡(jiǎn)便，費(fèi)用低，但發(fā)售價(jià)格的公共性難以保證，壟斷性較強(qiáng)的企業(yè)出售可能會(huì)引發(fā)新的壟斷。所以，此種方式較適用于小規(guī)模公有企業(yè)的民營(yíng)化及公有企業(yè)的部分民營(yíng)化，以及受人為因素制約較多的公有企業(yè)民營(yíng)化。(3)國(guó)民股。將公有企業(yè)股份發(fā)售給一般國(guó)民，以此來分配企業(yè)發(fā)展帶來的紅利、擴(kuò)大和穩(wěn)定證券市場(chǎng)。此種方法可避免政治上的輿論，防止新的壟斷的形成，提高國(guó)民主人翁意識(shí)，有利于重新進(jìn)行國(guó)有化，但由于發(fā)售給一般投資者時(shí)對(duì)股價(jià)實(shí)行了優(yōu)惠，所以整個(gè)發(fā)售額會(huì)相對(duì)減少，如大量出售，需要有金融機(jī)構(gòu)的配套支持才行。另外，會(huì)與所有權(quán)分散的民營(yíng)企業(yè)一樣，對(duì)外部效果依賴性大，責(zé)任不明確，很難對(duì)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行有效的監(jiān)督。

  三、對(duì)公有企業(yè)民營(yíng)化的評(píng)析

（一）政策評(píng)析

韓國(guó)推行公有企業(yè)民營(yíng)化已有近半個(gè)世紀(jì)的歷史，在肯定其成功一面的同時(shí)，也要對(duì)其過去所采取政策方面存在的缺陷進(jìn)行總結(jié)。

1.民營(yíng)化的目的和對(duì)象的選擇不夠明確一致

韓國(guó)出臺(tái)的5次國(guó)有企業(yè)民營(yíng)化政策均顯得目標(biāo)不十分明確，政策決策者對(duì)民營(yíng)化的必要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏勇氣與決斷力，不乏有想利用公有企業(yè)民營(yíng)化來解決政治上的利害關(guān)系之傾向。結(jié)果造成個(gè)別公有企業(yè)改革推進(jìn)速度遲緩，相關(guān)政策不能得到有力地貫徹執(zhí)行。此外，在選定民營(yíng)化對(duì)象企業(yè)時(shí)，沒有一個(gè)具體統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，從而加大了執(zhí)行政策的難度。

2.政策協(xié)調(diào)能力不足

公有企業(yè)民營(yíng)化從一開始就會(huì)陷入錯(cuò)綜復(fù)雜的利害關(guān)系中，有利害關(guān)系的各方在政治上、經(jīng)濟(jì)上的利益角逐有時(shí)很激烈，其中主管部門、政治圈、將被民營(yíng)化的公有企業(yè)等是首當(dāng)其沖的。從韓國(guó)的5次民營(yíng)化運(yùn)動(dòng)看，有的公有企業(yè)民營(yíng)化進(jìn)展遲緩或宣告失敗，都是由于利害關(guān)系各方害怕失去既得利益以及列入民營(yíng)化的公有企業(yè)的反對(duì)造成的。

3.民營(yíng)化方式中政治色彩過強(qiáng)

韓國(guó)政府采取的民營(yíng)化方式往往考慮政治方面的因素較多而忽視市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，造成民營(yíng)化后的企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益不佳。如國(guó)民股出售方式，雖然有效地控制了經(jīng)濟(jì)力量的過分集中，但股權(quán)過于分散帶來經(jīng)營(yíng)效率難以提高的問題一直都無法解決。此外，在制定民營(yíng)化政策時(shí)偏重于大目標(biāo)、大方向的決策，而對(duì)具體執(zhí)行階段的實(shí)施細(xì)則考慮得不夠周全，政策執(zhí)行常常受阻，拖延民營(yíng)化的進(jìn)程。

（二）效果分析

公有企業(yè)民營(yíng)化的正面效果不外乎是減少政府干預(yù)，增加財(cái)政收入，提高企業(yè)效益，轉(zhuǎn)變企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念等。下面分別對(duì)5次民營(yíng)化的效果進(jìn)行評(píng)析。

第1次民營(yíng)化的企業(yè)中除了“大韓海運(yùn)公司”、“造船公司”、“大韓鹽業(yè)”繼續(xù)虧損和資本平均收益率減少外，其余的“大韓通運(yùn)”、“大韓航空”、“商業(yè)銀行”、“大韓災(zāi)害保險(xiǎn)”等企業(yè)均實(shí)現(xiàn)了盈利和資本平均收益率的增加。另外，對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了較好的影響，因此，此次民營(yíng)化基本上是成功的。

第2次民營(yíng)化，從80年代初開始，韓國(guó)政府著手構(gòu)筑民營(yíng)經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。此間，由于公有企業(yè)民營(yíng)化引進(jìn)外資帶來的償還本金和利息問題，那些引進(jìn)外資設(shè)立的公有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效果受到了普遍的關(guān)注。同時(shí)，國(guó)民普遍認(rèn)為國(guó)營(yíng)企業(yè)已具備收購(gòu)公有企業(yè)及提高經(jīng)營(yíng)效率的能力。此次民營(yíng)化正是在這種形勢(shì)下展開的，多數(shù)被民營(yíng)化的公有企業(yè)初期雖然出現(xiàn)過虧損勢(shì)態(tài)，但在后來的數(shù)年內(nèi)都實(shí)現(xiàn)了扭虧為盈。但這次民營(yíng)化并未能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，原計(jì)劃中一些列入民營(yíng)化的公有企業(yè)由于各種原因并沒有推行下去，有的半途而廢。

第3次民營(yíng)化。對(duì)證券市場(chǎng)的發(fā)展或多或少作出了貢獻(xiàn)，但未能實(shí)現(xiàn)其根本宗旨即提高公有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效率。

第4次民營(yíng)化。1993年的民營(yíng)化與當(dāng)初的計(jì)劃出入較大，僅對(duì)22家公有企業(yè)的股份進(jìn)行了出售和對(duì)5家公有企業(yè)進(jìn)行了整合，收效甚微，究其原因，首先，政策與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，以經(jīng)營(yíng)權(quán)轉(zhuǎn)讓為核心的股份出售受阻；其次，對(duì)經(jīng)濟(jì)力量過分集中和股市動(dòng)蕩深感不安，尤其是把“浦項(xiàng)制鐵”、“韓國(guó)電力”、“韓國(guó)通訊”等公有企業(yè)中民營(yíng)化效果顯著的支柱企業(yè)從計(jì)劃中刪除。1996年的民營(yíng)化，由于政府仍舊是企業(yè)中的最大股東，從而為其通過政策渠道直接或間接地維護(hù)部門利益留下便利條件。當(dāng)時(shí)提出的實(shí)現(xiàn)公有企業(yè)支配結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變?cè)谀承┓矫婵赡苓_(dá)到了防止政府雙重制約的效果，但在擺脫政府和公有企業(yè)間的關(guān)系公式化乃至政治方面的影響略顯不足。此外，由于股東權(quán)是由主管部門的負(fù)責(zé)人行使，經(jīng)營(yíng)中利潤(rùn)動(dòng)機(jī)的增強(qiáng)受到一定的限制。

第5次民營(yíng)化。此次民營(yíng)化仍在進(jìn)行中，以前由于與民營(yíng)化相關(guān)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)改善方案出臺(tái)較晚以及相關(guān)法案制定的遲延，通過民營(yíng)化推動(dòng)整個(gè)產(chǎn)業(yè)的高效率化和提高競(jìng)爭(zhēng)力的目的沒有得以充分實(shí)現(xiàn)。另外，此次民營(yíng)化主要是以發(fā)售股票方式進(jìn)行，現(xiàn)在已經(jīng)有人擔(dān)心子公司的整改方式靠股份出讓是否會(huì)造成母公司經(jīng)營(yíng)效率的下降。

今后，韓國(guó)政府在公有企業(yè)民營(yíng)化中將會(huì)加強(qiáng)政策推進(jìn)目標(biāo)的設(shè)立，推進(jìn)過程的管理和事后監(jiān)管，利用法律的約束力和獨(dú)立性的制度推進(jìn)民營(yíng)化。

收稿日期：2002-05-09

【參考文獻(xiàn)】

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第3篇：韓國(guó)游記范文

關(guān)鍵詞：寒區(qū)水稻；有機(jī)肥；產(chǎn)量；產(chǎn)量構(gòu)成因素

中圖分類號(hào)： S511 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A DOI編號(hào)： 10.14025/ki.jlny.2017.13.015

黑龍江省是我國(guó)粳稻的主要生產(chǎn)基地，種植面積和稻谷產(chǎn)量居全國(guó)之首，化肥在糧食穩(wěn)產(chǎn)、增產(chǎn)過程中具有顯著的作用，長(zhǎng)期施用速效化肥造成土壤板結(jié)、地力下降、理化性狀指標(biāo)降低、嚴(yán)重污染環(huán)境，個(gè)別地區(qū)土壤沙化、水土流失等現(xiàn)象，改變單一化肥施肥模式對(duì)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)和深遠(yuǎn)的意義。隨著人們對(duì)糧食安全的重視，在穩(wěn)產(chǎn)水平下發(fā)展有機(jī)糧食產(chǎn)品的研究成為熱點(diǎn)，其中土壤培肥和施肥是攻關(guān)的主要技術(shù)環(huán)節(jié)[1-2]。

有機(jī)肥包含N、P、K、Ca、Mg、S 等大中量元素、多種微量元素和有機(jī)物質(zhì)等，能夠提供作物養(yǎng)分、改善土壤肥力、提高土壤生物和生物化學(xué)特性、促進(jìn)土壤保水保肥能力[3-6]。宇萬太等進(jìn)行了5年有機(jī)肥定位試驗(yàn)，結(jié)果表明：施用有機(jī)肥有明顯的增產(chǎn)和穩(wěn)產(chǎn)作用[7]；方思明研究表明：施 3000公斤/公頃有機(jī)肥能提高土壤有機(jī)質(zhì)，單株蘗數(shù)增加0.43個(gè)，高峰苗數(shù)增加27.0萬株/公頃，增產(chǎn)561.0公斤/公頃[8]。針對(duì)寒區(qū)水稻特有的生態(tài)區(qū)域和土壤條件進(jìn)行有機(jī)肥施用量研究，為提升黑龍江糧食安全和農(nóng)業(yè)科技水平的不斷提高奠定基礎(chǔ)。本研究通過田間小區(qū)試驗(yàn)探討有機(jī)肥不同施肥量對(duì)水稻產(chǎn)量和產(chǎn)量構(gòu)成因素的影響，為指導(dǎo)水稻大面積使用有機(jī)肥提供理論基礎(chǔ)。

1材料與方法

1.1 試驗(yàn)地概況

試驗(yàn)地選在黑龍江八五二農(nóng)場(chǎng)第二管理區(qū)第五作業(yè)站（N：46°18′06.2″；E：132° 46′ 13.6″），土壤為潛育白漿土，秋翻地，老稻田，地力水平中等，試驗(yàn)面積1畝。耕層土壤理化指標(biāo)：pH值6.5、有機(jī)質(zhì)含量3.89毫克/100克土、速效氮6.865毫克/100克土、速效磷3.347毫克/100克土、速效鉀12.264毫克/100克土。

1.2 試驗(yàn)材料

水稻品種：墾鑒稻6號(hào)；有機(jī)肥為黑龍江省農(nóng)墾三龍生物有限公司生產(chǎn)（N+P2O5+K2O總養(yǎng)分≥8%；有機(jī)質(zhì)≥30%）；常規(guī)肥料為54%水稻A3配方肥（N-P-K=23-21-10），八五二配肥站生產(chǎn)。

1.3 試驗(yàn)設(shè)計(jì)

試驗(yàn)共設(shè)3個(gè)處理，處理1（CK）：當(dāng)?shù)爻Ｒ?guī)施肥量。施用方法：基肥。水稻A3配方肥20公斤/畝；返青肥。水稻4.0葉齡期施用尿素5 公斤/畝；分蘗肥：水稻5.5葉齡期用大慶氮鉀肥5公斤/畝，硫酸銨4公斤/畝；穗肥。水稻9.5葉齡期施用大慶氮鉀肥5公斤/畝。處理2：有機(jī)肥20 噸/公頃，施用方法：基肥施入，生育期不施用化肥，不追肥。處理3：有機(jī)肥30 噸/公頃，施用方法：同處理2。每個(gè)處理4次重復(fù)，小區(qū)面積為1畝。每個(gè)小重復(fù)用土埂隔離，不能竄灌，除施肥差異外，其他田間管理保持一致，代表當(dāng)?shù)剌^高管理水平。

1.4 田間管理

5月3日施入基肥后泡田，5月5日水整地，5月8日噴施封閉藥，5月15日插秧，機(jī)械插秧，株行距 30厘米×14 厘米，穴株數(shù)5～7株/穴，栽植密度 8.0 萬株/畝，5月18日返青，6月8日噴施除草劑，6月25日綜合防治病蟲害，9月15日收獲。

1.5 田間調(diào)查

考察水稻生育期不同時(shí)期植株性狀和影響產(chǎn)量因素。

2 結(jié)果與分析

2.1 氣候條件

2016年試驗(yàn)地遭遇極端天氣影響，4～5月降雨量較歷年多124.2毫米，6月下旬～8月中旬降水量較歷年少100.6毫米；8月下旬～9月中上旬降水量^歷年多50.5毫米；5～6月日照時(shí)數(shù)較歷年少117 小時(shí)，6月平均氣溫較歷年偏低0.77 ℃，8月下旬～9月中上旬日照時(shí)數(shù)較歷年少89.1 小時(shí)。水稻前期受低溫、多雨氣候影響，返青期返青速度慢，分蘗期分蘗率差；中期溫度、光照、降水較適宜水稻生長(zhǎng)，后期雨水偏大，光照不足，結(jié)實(shí)期千粒重小，稻谷損耗大。

2.2 水稻生育期進(jìn)程調(diào)查

由表1可知：處理2與處理3生育期日數(shù)較處理1延遲7～8天，表明有機(jī)肥肥效后期較大，導(dǎo)致水稻貪青，生育期總天數(shù)延遲。

2.3 水稻病蟲害田間調(diào)查

試驗(yàn)地均發(fā)生不同程度的病蟲害，如紋枯病、細(xì)菌性褐斑病、胡麻斑病和潛葉蠅，但發(fā)生程度不大，不影響最終產(chǎn)量，倒伏現(xiàn)象不嚴(yán)重。

2.4 水稻生育期植株性狀調(diào)查

2.4.1 分蘗前期調(diào)查

由表2可知：有機(jī)肥處理的植株株高、分蘗和植株干重指標(biāo)均小于常規(guī)處理，隨著施肥量的增大與上述指標(biāo)呈現(xiàn)正相關(guān)趨勢(shì)，主要原因?yàn)橛袡C(jī)肥釋放肥效較大，抑制秧苗前期生長(zhǎng)。

2.4.2 分蘗末期調(diào)查

由表3可知：有機(jī)肥處理的植株株高、分蘗和植株干重指標(biāo)均優(yōu)于常規(guī)處理，隨著施肥量的增大與測(cè)定指標(biāo)呈現(xiàn)正相關(guān)趨勢(shì)，田間觀察可以看出，與常規(guī)施肥相比水稻葉片顏色較綠，作物生長(zhǎng)較旺盛，有機(jī)肥處理的試驗(yàn)結(jié)果優(yōu)于常規(guī)處理。

2.4.3 齊穗期調(diào)查

由表4可知：齊穗期有機(jī)肥處理的水稻株高、穗數(shù)、穗長(zhǎng)、葉干重和穗干重等指標(biāo)均高于常規(guī)施肥處理的指標(biāo)，有機(jī)肥處理的水稻在齊穗期未出現(xiàn)脫肥現(xiàn)象。

2.4.4 收獲期主莖考察指標(biāo)

由表5可知：有機(jī)肥處理的株高、分蘗和穴總粒數(shù)指標(biāo)高于常規(guī)指標(biāo)，由于有機(jī)肥后期肥效過大，導(dǎo)致水稻生育期延長(zhǎng)，植株后期貪青，隨著有機(jī)肥含量的增加而逐漸降低，穴總粒數(shù)、株高和分蘗與施肥量成正比。

2.4.5 收獲期主莖考察指標(biāo)

由表6可知：施用有機(jī)肥不同處理的千粒重、谷重等指標(biāo)均高于常規(guī)處理，表明有機(jī)肥對(duì)水稻產(chǎn)量構(gòu)成因子的影響較大，呈現(xiàn)正相關(guān)趨勢(shì)；有機(jī)肥不同處理的產(chǎn)量指標(biāo)高于常規(guī)施肥產(chǎn)量指標(biāo)，均具有增產(chǎn)效果，但考慮到經(jīng)濟(jì)效益，處理2施肥量較好。

3 結(jié)論

通過試驗(yàn)表明，施用20噸/公頃商品有機(jī)肥能夠增加水稻分蘗4個(gè)/穴，穴穗數(shù)大于7個(gè)，千粒重增加4.8%，產(chǎn)量達(dá)到9452.7公斤/公頃，與常規(guī)施肥相比產(chǎn)量提高7.8%，具有明顯增產(chǎn)效果。因此，施用商品有機(jī)肥施肥模式簡(jiǎn)單，生育期面追肥，省工省成本，增產(chǎn)效果顯著，操作性強(qiáng)，對(duì)生產(chǎn)綠色水稻有機(jī)肥施用模式具有借鑒作用，可以大面積示范推廣。

參考文獻(xiàn)

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第4篇：韓國(guó)游記范文

事實(shí)上，伴隨油價(jià)下跌，國(guó)內(nèi)化工品市場(chǎng)產(chǎn)品同樣在經(jīng)歷一輪瀑布式下跌，多數(shù)產(chǎn)品創(chuàng)下年內(nèi)甚至數(shù)年來新低。國(guó)內(nèi)商品期貨市場(chǎng)上，塑料期貨跌破萬元大關(guān)，PTA 期貨創(chuàng)下2009年1月以來新低，甲醇期貨則創(chuàng)下2013年7月以來新低?；な袌?chǎng)“金九銀十”行情不再，反之恐將提前迎來寒冬。

多因素導(dǎo)致油價(jià)暴跌 投機(jī)資金大肆做空

如果說十一期間沙特意外下調(diào)官方原油售價(jià)是引發(fā)國(guó)際油價(jià)暴跌的導(dǎo)火索，那么全球經(jīng)濟(jì)增速放緩的大環(huán)境則讓暴跌顯得理所當(dāng)然，而美國(guó)能源信息署（EIA）數(shù)據(jù)顯示的原油庫(kù)存高企則進(jìn)一步讓油價(jià)長(zhǎng)期跌勢(shì)有了理由，使得投機(jī)資金有恃無恐大肆做空。

據(jù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者查詢美國(guó)商品期貨交易委員會(huì)（CFTC）數(shù)據(jù)顯示，截至10月7日一周中，對(duì)沖基金和其他大型投機(jī)資金削減美國(guó)原油期貨多頭倉(cāng)位4.8%，減幅為五周新高，同時(shí)大增空頭倉(cāng)位8%，增幅為近一個(gè)月新高。

同時(shí)據(jù)EIA數(shù)據(jù)顯示，截止10月3日的一周中，美國(guó)原油庫(kù)存攀升502萬桶至3.617億桶；當(dāng)周日均產(chǎn)油888萬桶沒，創(chuàng)1986年以來新高。EIA在當(dāng)期報(bào)告中預(yù)計(jì)，2015年美國(guó)原油產(chǎn)出將攀升至950萬桶/日，創(chuàng)1970以來新高。

在以上多重利空因素影響下市場(chǎng)強(qiáng)烈看空氛圍不言而喻，值得玩味的是，據(jù)華爾街見聞報(bào)道，“幾家大型的、聰明的對(duì)沖基金稱油價(jià)將跌到零，這么說是有些夸張，不過他們真的十分看空油價(jià)?！?/p>

油價(jià)暴跌存幕后黑手？投行機(jī)構(gòu)對(duì)后市看法不一

梳理近年來人民幣、黃金、原油等有關(guān)品種走勢(shì)，始終脫離不了美國(guó)背后干預(yù)的影子。而此次油價(jià)暴跌，就有市場(chǎng)觀點(diǎn)認(rèn)為是美國(guó)與沙特聯(lián)手所致，不排除幕后操縱達(dá)到某種目的的可能。

隆眾石化網(wǎng)分析師李彥分析稱，近期油價(jià)下跌利好美國(guó)經(jīng)濟(jì)，可以促進(jìn)美國(guó)的國(guó)民消費(fèi)及支撐其經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而對(duì)俄羅斯、伊朗這類依賴石油出口的國(guó)家是一記重拳。另外美國(guó)制裁俄羅斯使得歐洲經(jīng)濟(jì)再次出現(xiàn)衰退跡象，間接又打壓了歐元的貨幣地位，而歐元走低、美元走強(qiáng)又意味著除美國(guó)外，其他國(guó)家不會(huì)獲得油價(jià)下跌的好處，且歐洲進(jìn)口以美元計(jì)價(jià)的原油成本還在增加。同時(shí)歐洲國(guó)家經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇仍顯脆弱，歐元接近歷史最低水平，歐洲民眾自然不愿為汽油等能源多加消費(fèi)。若美國(guó)真的幕后操控，可謂是一石三鳥，誰是贏家，一目了然。

對(duì)于后市，李彥認(rèn)為，短期內(nèi)若原油跌勢(shì)難改，那么82和85美元/桶可能分別是美國(guó)原油和布倫特原油價(jià)格的第一支撐位，若能在此價(jià)位挺住，則市場(chǎng)還暫無失控的風(fēng)險(xiǎn)，否則油價(jià)的下行空間將徹底洞開、失去下限。

國(guó)際投行機(jī)構(gòu)方面，匯豐銀行表示石油輸出國(guó)家組織（OPEC）成員國(guó)如果未能更廣泛地承諾減產(chǎn)，其產(chǎn)量可能會(huì)維持在現(xiàn)有水準(zhǔn)，在這種惰況下，布倫特原油價(jià)格不排除進(jìn)一步下跌到80-90美元/桶的中間水準(zhǔn)，或更接近80美元/桶；摩根大通則看好價(jià)格反彈，甚至預(yù)計(jì)2014年底布倫特原油均價(jià)將在111美元/桶。

國(guó)內(nèi)化工行業(yè)景氣度下降 恐迎來寒冬

十月份正當(dāng)大宗商品傳統(tǒng)需求旺季，但今年傳統(tǒng)旺季不旺、需求低迷，受累于期現(xiàn)貨化工產(chǎn)品價(jià)格近期的大幅下滑，與上半年相比，當(dāng)前化工品市場(chǎng)表現(xiàn)可謂黯然無光。事實(shí)上，國(guó)際油價(jià)某種程度上與化工行業(yè)的景氣程度呈正相關(guān)，一般情況下，油價(jià)漲得高，化工產(chǎn)品的成本和價(jià)格上漲，終端需求旺盛；油價(jià)下跌，伴隨著整體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的不景氣，需求則疲軟。

第5篇：韓國(guó)游記范文

德友漢：對(duì)我們來說，今年是值得慶賀的一年。拜耳的產(chǎn)品在中國(guó)有131年歷史，我們第一個(gè)在中國(guó)投放的產(chǎn)品始于1882年。101年前，我們就在上海設(shè)立了分公司。作為跨國(guó)公司，拜耳的成功在于很強(qiáng)的占領(lǐng)市場(chǎng)的能力。通過投資和靈活的品牌運(yùn)作等方式，我們的員工和產(chǎn)品都基本實(shí)現(xiàn)了本土化“生產(chǎn)”。我們聘用本地醫(yī)生，與本地醫(yī)院合作，還設(shè)立了本地的研發(fā)中心。作為跨國(guó)公司，我們學(xué)到的是必須通過本地化來實(shí)現(xiàn)包括進(jìn)出口在內(nèi)的多項(xiàng)業(yè)務(wù)。上世紀(jì)90年代在上海投資成立的化工廠，是我們?cè)诘聡?guó)本土以外最大的投資。

在中國(guó)市場(chǎng)的困難當(dāng)然多。這個(gè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也很強(qiáng)。在這里，資金、銷售渠道都是挑戰(zhàn)。要留住員工、培養(yǎng)人才也相對(duì)難點(diǎn)。比如，我至今無法理解，有的員工在拜耳干了五年，突然有一天，他告訴我要換家公司，然后去了我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那里。如果他是為了發(fā)展自己的能力，不需要通過離開實(shí)現(xiàn)，特別是在中國(guó)。當(dāng)然，他可能有別的考慮。 作為研發(fā)阿司匹林的母公司，拜耳集團(tuán)的業(yè)務(wù)已遍布全球，在中國(guó)的發(fā)展也已超過百年。2012年，拜耳亞太地區(qū)約40%的總銷售額來自中國(guó)。拜耳集團(tuán)大中華區(qū)總裁、拜耳（中國(guó)）有限公司董事長(zhǎng)德友漢（Johannes M. Dietsch）在接受本刊采訪時(shí)表示，中國(guó)已成為拜耳全球投資的重心之一。當(dāng)然，拜耳在華發(fā)展也面臨資金、渠道、人才培養(yǎng)等挑戰(zhàn)。

在拜耳的全球版圖中，中國(guó)市場(chǎng)占據(jù)何等位置？拜耳看重中國(guó)市場(chǎng)什么？為何沒有像很多公司那樣選擇印度作為研發(fā)基地而選擇了中國(guó)？

德友漢：中國(guó)是拜耳全球投資的重心之一，同時(shí)也是拜耳在亞洲最大的單一市場(chǎng)。去年，拜耳在中國(guó)的銷售額達(dá)到35億歐元左右，員工超過1.2萬人。

中國(guó)市場(chǎng)龐大，增長(zhǎng)迅速，這在20年前很難想象。拜耳很早就意識(shí)到中國(guó)市場(chǎng)的重要性，我們1995年就決定到這里來，1997年我們開始在北京生產(chǎn)藥品。這在當(dāng)時(shí)很有風(fēng)險(xiǎn)，那時(shí)中國(guó)還未加入WTO，我們需要處理很多問題。中國(guó)有很多城市，每個(gè)城市有很多醫(yī)院，我們需要去接觸，打通分銷渠道，這是非常大的挑戰(zhàn)。盡管有這么多挑戰(zhàn)，迄今為止我們?cè)谥袊?guó)的運(yùn)轉(zhuǎn)是相當(dāng)成功的。我聽說，未來幾年世界70%的增長(zhǎng)貢獻(xiàn)將來自中國(guó)，倘真如此，這顯然是說服我的最好理由。想抓住機(jī)會(huì)，就得到中國(guó)投資。

PX項(xiàng)目因?yàn)榄h(huán)境污染問題在中國(guó)處處碰壁，拜耳是如何處理環(huán)境問題的？

第6篇：韓國(guó)游記范文

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在選擇是否糾正錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的次數(shù)時(shí)，教師與學(xué)生的看法完全不同：教師是根據(jù)教學(xué)的需要并考慮到學(xué)生的感受進(jìn)行糾錯(cuò)，而大部分學(xué)生希望他們所有的錯(cuò)誤都能夠得到糾正，對(duì)于糾錯(cuò)的次數(shù)并不在意，學(xué)生對(duì)于糾錯(cuò)的渴望度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教師的期望值。針對(duì)這一問題，我們從以下三個(gè)方面進(jìn)行分析。

一、學(xué)生渴望教師的糾錯(cuò)反饋

對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，如果課堂教學(xué)沒有糾錯(cuò)反饋的話，就如同在生活中與一個(gè)啞巴對(duì)話一樣，其中的原因可歸納為以下三點(diǎn)。

1.在外語(yǔ)課堂教學(xué)中，糾錯(cuò)反饋有兩個(gè)重要功能：它既是一種糾錯(cuò)方式，也是一種語(yǔ)言輸入；反饋可以彌補(bǔ)自然輸入的不足。因?yàn)樵谕庹Z(yǔ)課堂的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生更傾向于教師作為輸入的唯一來源。

2.由于反饋可以為建立正確的假設(shè)提供捷徑，因而學(xué)生的學(xué)習(xí)速度將會(huì)加快，否則學(xué)生需要更長(zhǎng)的時(shí)間和更多的努力才能得到相同的效果。

3.最重要的一點(diǎn)是，正規(guī)的課堂教學(xué)使學(xué)生感到他們的錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)?shù)玫郊m正。如果缺乏糾錯(cuò)反饋，就會(huì)對(duì)錯(cuò)誤有一種加強(qiáng)作用，這樣會(huì)給學(xué)生一個(gè)錯(cuò)誤信號(hào)，他們的語(yǔ)言使用是正確的，而且會(huì)使其他學(xué)生感到困惑不解。當(dāng)學(xué)生感到不知所措時(shí)，需要教師幫助他們肯定或否定自己對(duì)于目的語(yǔ)的猜測(cè)。如果教師保持沉默，他們就會(huì)將沉默看做是認(rèn)同的意思。所謂“課堂洋涇浜”其中的一個(gè)原因就是缺乏教師的確認(rèn)，因?yàn)槿绻n堂教學(xué)也像自然習(xí)得一樣――只要其他學(xué)生理解自己的句子，這個(gè)句子就被視為正確的句子――那么，缺乏教師的確認(rèn)就會(huì)導(dǎo)致僵化。

二、教師存在的糾錯(cuò)誤區(qū)

1.錯(cuò)誤類型

如果按照Burt對(duì)錯(cuò)誤的影響劃分，我們把錯(cuò)誤分為整體錯(cuò)誤和部分錯(cuò)誤:整體錯(cuò)誤是指影響交際、妨礙對(duì)整篇文章理解的錯(cuò)誤,部分錯(cuò)誤是指一般的詞匯錯(cuò)誤。[1]教師對(duì)于前者的糾錯(cuò)態(tài)度是十分堅(jiān)決的；而對(duì)于后者，教師的容忍度比較高。

2.教學(xué)類型

我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)，更多的教師傾向于在語(yǔ)法課上糾錯(cuò)，因?yàn)檎Z(yǔ)法課是以語(yǔ)言形式訓(xùn)練為主，對(duì)于語(yǔ)言的精確度比流利度要求高；而在口語(yǔ)課上，教師更重視學(xué)生語(yǔ)言流利度。因此，一些教師認(rèn)為除了對(duì)交流有障礙的錯(cuò)誤外，其他錯(cuò)誤可以忽略不計(jì)。這與Thornbury的看法不謀而合。他認(rèn)為糾錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是看錯(cuò)誤是否具有可理解性,錯(cuò)誤在多大程度上影響了或者干擾了說話者所要表達(dá)的意圖。[2]比如，如果學(xué)生要表達(dá)lawyer的意思，卻使用了lower,教師不可能明白學(xué)生的意思，從這個(gè)意義上來說，這樣的錯(cuò)誤應(yīng)該得到糾正。相反，如果學(xué)生說The bell rangs，盡管也有錯(cuò)誤，但是對(duì)他要表達(dá)的意圖不構(gòu)成問題，教師就會(huì)忽略這個(gè)錯(cuò)誤。我們發(fā)現(xiàn)這也是大部分口語(yǔ)教師心目中的糾錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)，即忽略對(duì)交流不產(chǎn)生障礙的錯(cuò)誤。

3.學(xué)生情況

許多教師在教學(xué)中十分重視學(xué)生的情感需求，在對(duì)于是否糾正學(xué)生錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn)上，將學(xué)生的“面子”問題考慮在內(nèi)。而在西方研究者的調(diào)查中，這似乎不是問題。這也許是與學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的來華留學(xué)生以亞洲學(xué)生為主有關(guān)，以往的研究發(fā)現(xiàn)亞洲學(xué)生的課堂焦慮感要高于西方學(xué)生[3]。因此有些教師為了照顧學(xué)生的情感要求，調(diào)整自己的糾錯(cuò)頻率和方式。

三、教師應(yīng)有選擇地進(jìn)行糾錯(cuò)

研究者對(duì)于糾錯(cuò)反饋的調(diào)查顯示，糾錯(cuò)反饋有諸多缺點(diǎn)，如含糊不清、迷惑不解、沒有系統(tǒng)。由于這些缺點(diǎn)，就難免使人對(duì)反饋的效果產(chǎn)生懷疑，甚至，糾錯(cuò)反饋還會(huì)帶來一些副作用。例如，糾錯(cuò)反饋違反了常見的談話規(guī)則，轉(zhuǎn)移學(xué)生對(duì)交際任務(wù)的注意力，強(qiáng)迫學(xué)生過多地注意語(yǔ)言信息傳遞中形式方面的問題。

那么，到底是否需要糾正學(xué)生的錯(cuò)誤呢？我們認(rèn)為如果教師教學(xué)的目的是要幫助學(xué)生正確地使用語(yǔ)言，那么一定要逢錯(cuò)必糾。如果不糾正的話，就會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)言的錯(cuò)誤運(yùn)用，學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力也不會(huì)得到提高。與此同時(shí)，糾錯(cuò)過多和糾錯(cuò)過細(xì)也似乎不太恰當(dāng)。筆者認(rèn)為，由于認(rèn)知條件諸如記憶容量、注意廣度和信息加工能力的限制，教師應(yīng)當(dāng)有選擇地糾錯(cuò)，這樣的教學(xué)效果才能更有效。相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生不喜歡過細(xì)地糾錯(cuò)，他們會(huì)覺得自己無論多努力，學(xué)習(xí)都不會(huì)有進(jìn)步，因而產(chǎn)生抵觸心理。其他一些研究則發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)格頻繁的糾錯(cuò)會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生依賴心理，如果以后不再有糾錯(cuò)反饋，那么這種學(xué)生的語(yǔ)言表現(xiàn)能力將會(huì)嚴(yán)重退化。因此，我們應(yīng)當(dāng)有選擇地糾錯(cuò)。有選擇地糾錯(cuò)包括四個(gè)方面：第一，課堂教學(xué)時(shí)間有限，教師應(yīng)當(dāng)分清偏誤（有規(guī)律，反應(yīng)學(xué)生語(yǔ)言水平的錯(cuò)誤）和失誤（沒規(guī)律，不反應(yīng)學(xué)生語(yǔ)言水平的口誤），兩種錯(cuò)誤應(yīng)分別對(duì)待，教師應(yīng)當(dāng)糾正偏誤，而不是糾正所有不正確的地方；第二，偏誤的糾正需要直接糾錯(cuò)的方法，失誤的糾正需要間接糾錯(cuò)的方法；第三，立即糾正由于錯(cuò)誤知識(shí)導(dǎo)致的偏誤，延時(shí)糾正由于缺乏知識(shí)導(dǎo)致的偏誤，忽略缺乏加工能力導(dǎo)致的錯(cuò)誤；第四，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知和情感需求調(diào)整自己的糾錯(cuò)對(duì)象、糾錯(cuò)時(shí)機(jī)和糾錯(cuò)方式。

盡管如今交際教學(xué)占主導(dǎo)地位，人性化、以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想是我們國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)的宗旨。然而，通過課堂教學(xué)的實(shí)際發(fā)現(xiàn)，目前仍然是學(xué)生適應(yīng)教師而非教師調(diào)整自己去適應(yīng)學(xué)生。從學(xué)生走進(jìn)教室的那一刻起，教師就要求他們調(diào)整自己以適應(yīng)教學(xué)。而如果教學(xué)是建立在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)生需求缺乏了解的基礎(chǔ)上，會(huì)導(dǎo)致教師所提供的與學(xué)生所需要的無法匹配，進(jìn)而出現(xiàn)教師賣力地教、學(xué)生費(fèi)力地學(xué)而教學(xué)效果卻不理想的問題?？傊?，對(duì)于糾錯(cuò)反饋的分析，有助于教師在國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)中收到更好的效果。

本文得到北京市教育委員會(huì)共建項(xiàng)目“首都漢語(yǔ)國(guó)際教育人才培養(yǎng)模式研究”專項(xiàng)資助

參考文獻(xiàn)：

[1]牟金江.語(yǔ)言錯(cuò)誤分類及其糾錯(cuò)策略[J].西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)，2004，（12）.

[2]Thornbury, Scott.How to teach grammar[M]. Harlow: Pearson Education Limited,1999.

第7篇：韓國(guó)游記范文

關(guān)鍵詞：注入水處理新型過濾器；含油污水；改性纖維絲濾料技術(shù)；濾料；再生率

中圖分類號(hào)：TQ085　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A　文章編號(hào)：1009－2374(2009)12－0038－02

長(zhǎng)期以來，我國(guó)油田含油污水回注一直采用石英砂過濾器、核挑殼過濾器、雙濾料過濾器、膜過濾器等，特別在低滲透油層，注水用精細(xì)過濾技術(shù)一直沒有突破，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到低滲透油層的注水要求。

改性纖維絲濾料技術(shù)是近年來應(yīng)用在油田含油污水的新型過濾及分離技術(shù)，由此研制的含油污水處理新設(shè)備――WXLG改性纖維球過濾器，具有處理精度高、占地面積少、再生能力強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，特別適用于油田含油污水精細(xì)過濾未置級(jí)。該過濾器選用的纖維球?yàn)V料，是由經(jīng)過新的化學(xué)配方合成的特種纖維絲做成，其主要特點(diǎn)是經(jīng)過本質(zhì)的改性處理將纖維濾料由親油型改變?yōu)橛H水型。該技術(shù)應(yīng)用于油田含油污水的精細(xì)過濾，纖維球不易粘油，便于反洗再生、過濾精度高。

一、改性纖維球過濾器的特點(diǎn)和適應(yīng)范圍

作為壓力式過濾器中最新型的污水精細(xì)處理設(shè)備的改性纖維球過濾器是油田含油污水精細(xì)過濾技術(shù)一次突破，它具有以下新的特點(diǎn)：

1　改性纖維球絲徑細(xì)，比表面積大，比表面積高達(dá)2000m2／g。由于纖維絲徑細(xì)的特點(diǎn)，它疊加后濾層孔隙小，而疊加后濾層孔隙度在80％以上，對(duì)懸浮物的攔截作用比其他濾料都優(yōu)良，因此對(duì)低滲透油藏的注入水處理尤為理想；對(duì)高懸浮物水的排放和回用有要求的過濾更加適用。

2　對(duì)纖維絲進(jìn)行了改性處理，使它具有了親水疏油的特性，不管改性纖維絲粘上純油還是含油污水，遇水時(shí)水分子都能滲透到改性纖維絲表面，形成一層水膜，將纖維絲和油隔開；反洗時(shí)能將粘附在其表面的原油清洗干凈，反洗再生性能特別好。

3　下沉到罐底，上松下緊濾層孔隙結(jié)構(gòu)好；改性纖維球?yàn)V料運(yùn)行時(shí)濾層孔隙率沿水流的方向逐漸變小，形成了比較理想的濾料上大下小的孔隙分布狀態(tài)，攔截作用增強(qiáng)，過濾效果好。

過濾是油田注入水凈化處理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。過濾器不僅適用于油田含油污水的精細(xì)過濾，也適用于其他工業(yè)廢水的精細(xì)處理：(1)適用于油田含油污水回注的粗、中、精細(xì)過濾及油田、煉油廠污水的外排處理；(2)適用于鋼鐵、熱電、造船、造紙、醫(yī)藥、化工行業(yè)的循環(huán)水、外排水、深度處理水處理；(3)適用于純凈水、海水、苦咸水淡化及集中供水工程、城市污水處理工程等水處理。

二、新型改性纖維球過濾技術(shù)的工作原理

過濾機(jī)理概括起來分兩種形式，即多孔介質(zhì)的過濾機(jī)理(即深床過濾機(jī)理)和集聚過濾(即表層過濾)。

深床過濾也叫縱深過濾，即分離過程僅出現(xiàn)在介質(zhì)內(nèi)，其微粒常常遠(yuǎn)小于介質(zhì)的孔隙。深層過濾型濾材包括：砂濾、無煙煤、石榴石、核桃殼、纖維球、特種纖維濾層、各種纖維絲纏繞式濾棒等。

固體物質(zhì)在介質(zhì)的表面累積，經(jīng)過短時(shí)間的沉積、橋接形成濾餅而對(duì)介質(zhì)的過濾。表層過濾型濾材包括濾膜、濾布、PE燒結(jié)濾棒等。形成橋接的條件是：水中固相顆粒約為濾料孔徑的1/3以上，且具有一定的濃度。在水中固相顆粒太小，濃度太低時(shí)橋接有可能長(zhǎng)期不能形成。在形成濾餅后，過濾精度得到提高，隨之過濾阻力進(jìn)一步提高，在阻力增高后，橋接中疏松的固相顆粒有破碎傾向，破碎后的微粒通過濾層流到下游，損壞的橋接將由其它較大顆粒替補(bǔ)，形成新的橋接。

1　深床過濾原理，立式罐，采用機(jī)械攪拌方式進(jìn)行反沖洗，可手動(dòng)操作和自動(dòng)操作。

2　改性纖維球去除油及機(jī)雜的機(jī)理為：直接攔截、慣性攔截和電化學(xué)吸附。

3　過濾時(shí)污水從上到下流過濾層，油及懸浮物等被攔截，大部分污物被去除。

4　反洗時(shí)干凈水從下到上沖洗濾料，邊沖邊攪拌，被濾料攔截的污物逐漸清洗干凈。

三、改性纖維球過濾器的性能指標(biāo)

與其它過濾器相比改性纖維球過濾器有以下優(yōu)點(diǎn)：

1　處理范圍廣、去油及懸浮物效率高――在來水含油在300mg／L、懸浮物在200mg／L情況下，改性纖維球正常工作。

2　濾器出水含油

3　過濾精度高――在來水含油在20mg／I懸浮物在30mg／L情況下，改性纖維球過濾器出水含油

4　濾速快、處理量大――改性纖維球過濾器濾速達(dá)30m／h，相當(dāng)于其它顆粒濾料(元煙煤、石英砂、磁鐵礦等)2～3倍。要達(dá)到同樣精度要求，改性纖維球過濾器用一級(jí)，雙濾料過濾器、砂濾過濾器等需用兩級(jí)以上；要達(dá)到同樣的處理量要求，改性纖維球過濾器的罐體直徑要小得多，而污水處理指標(biāo)提高一個(gè)等級(jí)。

實(shí)際應(yīng)用說明，在相同處理量，相同來水指標(biāo)情況下，改性纖維球過濾器比其它過濾器僅減少設(shè)備投資一項(xiàng)上就達(dá)到50％以上(性能價(jià)格比)，污水處理指標(biāo)提高一個(gè)等級(jí)。

改性纖維球?yàn)V料具有使用壽命長(zhǎng)的特點(diǎn)，濾料的使用壽命在3年以上。

四、最新壓緊式改性纖維球過濾器過濾技術(shù)

針對(duì)部分油田水量變化以及高精度處理要求的情況，為防止濾層不能充分壓緊，對(duì)過濾器設(shè)備內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行改進(jìn)，特別設(shè)計(jì)出濾料壓緊裝置，將攪拌機(jī)構(gòu)由過濾罐的上部移至底部，濾料壓緊裝置位于過濾罐的上部。工作時(shí)，濾料壓緊裝置啟動(dòng)，壓板下行至一定位置，將濾料壓緊，污水由上至下經(jīng)過濾層流過過濾器；反洗開始時(shí)，濾料壓緊裝置啟動(dòng)，壓板上行，反洗泵啟動(dòng)，反洗水沖開濾層，攪拌機(jī)啟動(dòng)。這樣濾層孔隙結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定及緊密，更有利于懸浮物的去除，保證了纖維球過濾器過濾精度的穩(wěn)定。經(jīng)改進(jìn)的壓緊式改性纖維球過濾器可以達(dá)到超精細(xì)過濾A1級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(濾后水質(zhì)含油≤2mg／L,SS≤1.5mg／L，粒徑≤1.5μm)，當(dāng)然，要達(dá)到A1級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的濾后水質(zhì)指標(biāo)，污水應(yīng)采用化學(xué)絮凝方法處理進(jìn)行前處理。到目前為止，該技術(shù)已成功在大港、大慶、吐哈、冀東等油田得到批量應(yīng)用。

五、結(jié)語(yǔ)

作為壓力式過濾器中最新型的污水精細(xì)處理設(shè)備的改性纖維球過濾器是油田含油污水精細(xì)過濾技術(shù)一次突破，它具有以下新的特點(diǎn)：

1　改性纖維球絲徑細(xì)，比表面積大。由于纖維絲徑細(xì)的特點(diǎn)，它疊加后濾層孔隙小，對(duì)懸浮物的攔截作用比其他濾料都優(yōu)良，因此對(duì)低滲透油藏的注入水處理尤為理想。

2　對(duì)纖維絲進(jìn)行了改性處理，使它具有了親水疏油的特性，反洗時(shí)能將粘附在其表面的原油清洗干凈，反洗再生性能特別好。

3　改性纖維球比普通纖維球比重大且不粘油，在過濾時(shí)能下沉到罐底，上松下緊濾層孔隙結(jié)構(gòu)好；改性纖維球?yàn)V料運(yùn)行時(shí)濾層孔隙率沿水流的方向逐漸變小，形成了比較理想的濾料上大下小的孔隙分布狀態(tài)，攔截作用增強(qiáng)，過濾效果好。

參考文獻(xiàn)

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第8篇：韓國(guó)游記范文

關(guān)鍵詞：記憶 漢語(yǔ)國(guó)際教育 應(yīng)用

記憶是過去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的保存和提取，是人腦對(duì)過去經(jīng)歷過的事物的反映。記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，一切智力行為都有賴于人類大腦的記憶功能。

記憶體現(xiàn)在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過程中的各個(gè)方面，這其中既包括對(duì)詞、句的視覺表象的記憶，也包括對(duì)這些詞、句的聽覺表象的記憶，還包括對(duì)語(yǔ)法等抽象規(guī)則的記憶。學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言就必然要記憶大量的語(yǔ)言相關(guān)信息，了解記憶規(guī)律則無疑可以大大提高記憶效率。

對(duì)于漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者來說，了解并掌握記憶的規(guī)律顯得尤為重要。在世界很多語(yǔ)言中，都把“漢語(yǔ)”一詞作為“不可理解”“高深莫測(cè)”和“困難”的同義詞。美國(guó)國(guó)防學(xué)院也把漢語(yǔ)和日語(yǔ)、朝語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等具有特殊書寫系統(tǒng)的語(yǔ)言一起，定位為以英語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)生來說最難學(xué)的“第四類語(yǔ)言”。他們認(rèn)為，掌握這些第四類語(yǔ)言的聽說能力的難度，是第一類語(yǔ)言（西班牙語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)等）的2.5倍到3倍。

基于此，本文試圖利用語(yǔ)言記憶的相關(guān)規(guī)律，結(jié)合心理學(xué)中記憶類型的知識(shí)，為漢語(yǔ)國(guó)際教育的課堂教學(xué)提供一點(diǎn)建議。

一、多種記憶類型相結(jié)合，發(fā)揮整體作用

在心理學(xué)上，根據(jù)記憶的內(nèi)容，可將記憶大體分為形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶和運(yùn)動(dòng)記憶。形象記憶是對(duì)已感知過的事物表象的記憶；邏輯記憶是指對(duì)概念、判斷、歸納和推理等邏輯思維過程的記憶；情緒記憶是對(duì)已體驗(yàn)過的情緒或情感的記憶；運(yùn)動(dòng)記憶是指對(duì)經(jīng)歷過的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或動(dòng)作形象的記憶。

通過上述分類，不難發(fā)現(xiàn)，人類的記憶是多渠道的，非單向性的。面對(duì)一個(gè)記憶對(duì)象時(shí)，人們可以從不同的角度去記憶它，有時(shí)記憶的焦點(diǎn)在其形象上，有時(shí)焦點(diǎn)在與其相關(guān)的動(dòng)作上，有時(shí)又會(huì)是在與其相關(guān)的思維過程中，有時(shí)又會(huì)在與其相關(guān)的一段情緒體驗(yàn)上。聚焦的焦點(diǎn)不同，記憶的內(nèi)容不同，記憶的效果也自然不同。當(dāng)記憶對(duì)象需要重現(xiàn)時(shí)，記憶的焦點(diǎn)就會(huì)首先重現(xiàn)，進(jìn)而激發(fā)記憶對(duì)象的重現(xiàn)。如果記憶的焦點(diǎn)是單焦點(diǎn)，記憶對(duì)象重現(xiàn)時(shí)，理應(yīng)也是單焦點(diǎn)的激發(fā)，一旦這個(gè)唯一的焦點(diǎn)被遺忘，那么記憶對(duì)象將無法重現(xiàn)。試想如果在記憶一個(gè)對(duì)象時(shí)，采用多焦點(diǎn)記憶的話，那么重現(xiàn)時(shí)，也必將是多焦點(diǎn)的重現(xiàn)，這樣當(dāng)某一個(gè)焦點(diǎn)失效時(shí)，其他焦點(diǎn)還可以繼續(xù)發(fā)揮作用。

有鑒于此，在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)全方位、多角度展示或講解知識(shí)點(diǎn)，以便學(xué)生將多種記憶類型融為一體，形成多焦點(diǎn)記憶。例如，在進(jìn)行音素教學(xué)時(shí)，首先可以展示音素的形象、發(fā)音部位圖，觀看教師的示范動(dòng)作（形象記憶），然后結(jié)合發(fā)音部位及發(fā)音方法的講解（邏輯記憶），以及及時(shí)的積極的反饋（情緒記憶），進(jìn)行大量模仿、朗讀、書寫等學(xué)習(xí)活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)記憶）。

二、控制信息輸入量，做到重點(diǎn)突出

根據(jù)記憶保持的狀態(tài)和時(shí)間，可將記憶分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。瞬時(shí)記憶是指能使感知信息保持1秒左右的記憶；短時(shí)記憶是指能使感知信息保持1分鐘左右的記憶；長(zhǎng)時(shí)記憶是指感知信息可以保持1分鐘以上，乃至一生的記憶。

在課堂教學(xué)中，教師往往希望學(xué)生可以在較短的時(shí)間內(nèi)掌握盡可能多的知識(shí)，因此在課堂教學(xué)中常會(huì)出現(xiàn)盲目擴(kuò)大課堂信息量的情況。然而，心理學(xué)的研究表明，感覺記憶的容量雖然很大，足夠接納進(jìn)入感官的所有信息，但同時(shí)又會(huì)以最快的速度決定信息的去留。被感知的信息只有在受到特別注意之后，才能進(jìn)入短時(shí)記憶系統(tǒng)，其他的則很快消退。

另外，短時(shí)記憶的容量又極其有限，只有那些具有保存價(jià)值的信息經(jīng)過強(qiáng)化之后，才有可能形成長(zhǎng)時(shí)記憶。

可見，知識(shí)能掌握多少和知識(shí)能輸入多少是不成正比的。因此，在課堂教學(xué)中，教師要嚴(yán)格控制信息的輸入量，避免冗余信息的干擾，同時(shí)還要突出教學(xué)重點(diǎn)，并進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化。

三、創(chuàng)設(shè)輕松的課堂氣氛，有意無意相結(jié)合

根據(jù)記憶的目的，可將記憶分為無意記憶和有意記憶。無意記憶，是指沒有做出任何意志努力，沒有采取任何方法的無目的、無要求的記憶。有意記憶，是指具有明確的預(yù)定目標(biāo)、合理的策略方法和必要的意志努力的記憶。

正如有的學(xué)者所指出的：凡是能夠引起人們濃厚興趣的事物，能夠引起人們集中注意的事物，能夠激發(fā)人們強(qiáng)烈情感的事物，能夠調(diào)動(dòng)人們積極思維的并在人們的工作、學(xué)習(xí)和生活中具有重大意義的事物，以及直觀、形象、具體、鮮明的事物，都能通過無意記憶自然而然地并且比較牢固地保存在人們的記憶中。

可見，無意記憶是一種高效的記憶方式，它可以讓人們?cè)谧匀坏臓顟B(tài)下，輕松地實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)記憶。但同時(shí)我們又發(fā)現(xiàn)要想形成無意記憶，那么記憶的對(duì)象就必須是那些能使人們產(chǎn)生興趣和激發(fā)起情感的，符合人們需要的對(duì)象引起的，有很大的選擇性和偶然性，需要輕松愉快的氣氛和松弛、無壓力的精神狀態(tài)。

相對(duì)于無意記憶而言，有意記憶在語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面所起的作用更大，因?yàn)樵谡莆漳切┫到y(tǒng)的、全面的、難度大的知識(shí)方面有意記憶更有優(yōu)勢(shì)。如果人們想在較短的時(shí)間內(nèi)掌握大量的、高難度的知識(shí)，沒有有意記憶是無法實(shí)現(xiàn)的。

陸儉明先生曾經(jīng)說過：“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)性研究的總的指導(dǎo)思想應(yīng)該是怎么讓一個(gè)從未學(xué)過漢語(yǔ)的外國(guó)留學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)能最快最好地學(xué)習(xí)、掌握好漢語(yǔ)。”

因此，在課堂教學(xué)中，一方面，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有目的、有意識(shí)的記憶，盡可能掌握更多知識(shí)。

另一方面，教師也要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松的課堂氣氛，嘗試將晦澀難懂的知識(shí)以直觀、形象、生動(dòng)的形式展示給學(xué)生，最大限度發(fā)揮無意記憶的作用，讓學(xué)生輕輕松松掌握知識(shí)。例如，可以通過學(xué)習(xí)書法的方式實(shí)現(xiàn)漢字的無意記憶。在書法學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生的注意力大多集中于漢字的書寫技巧上，而技巧的掌握需要大量的、重復(fù)性的練習(xí)，于是漢字就在這種非直接指向性的練習(xí)中自然掌握了，學(xué)生無需漢字記憶的直接性體驗(yàn)，學(xué)生更多體驗(yàn)到的是每個(gè)漢字不斷趨于完美的成就感。

四、意義理解，輕松記憶；機(jī)械練習(xí)，精確掌握

根據(jù)記憶材料是否有意義或?qū)W習(xí)者是否了解其意義，可將記憶分為機(jī)械記憶和意義記憶。機(jī)械識(shí)記，是對(duì)沒有意義或?qū)W習(xí)者尚未理解其意義的材料，依靠機(jī)械重復(fù)進(jìn)行的記憶。意義識(shí)記，則是在對(duì)材料理解的基礎(chǔ)上，跟已有的知識(shí)建立聯(lián)系并納入已建立的知識(shí)結(jié)構(gòu)之中的記憶。

據(jù)心理學(xué)家艾賓浩斯的研究表明，知識(shí)或技能在理解的基礎(chǔ)上，更容易讓我們掌握，意義記憶優(yōu)于機(jī)械記憶。

因此在教學(xué)中我們要廣泛地利用意義記憶。比如教授漢字時(shí)，講解偏旁部首的意義；詞匯的教學(xué)時(shí)，可以在了解詞的組成結(jié)構(gòu)的意義上，掌握詞的意義。

盡管在某種意義上，意義記憶比機(jī)械記憶更有效，但在語(yǔ)言的學(xué)習(xí)中機(jī)械記憶有著不可替代的作用，機(jī)械記憶更有利于精確記憶。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，說到底就是聽說讀寫譯五種技能的掌握，要想掌握這五種技能，機(jī)械訓(xùn)練是必不可少的環(huán)節(jié)，我們只有不斷地、機(jī)械地重復(fù)，才能最終實(shí)現(xiàn)這些技能的掌握。

因此，在課堂教學(xué)中，我們不但要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行意義記憶，同時(shí)還要盡可能地發(fā)揮機(jī)械記憶的作用，在教學(xué)中要不厭其煩地督促學(xué)生不斷地重復(fù)。尤其是在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，大量的重復(fù)性的發(fā)音練習(xí)、認(rèn)讀練習(xí)、書寫練習(xí)是教學(xué)的主要環(huán)節(jié)。

五、結(jié)語(yǔ)

不同的記憶類型并不是簡(jiǎn)單地、獨(dú)立地發(fā)揮著各自的作用，而是彼此交融，你中有我，我中有你，它們?cè)谟洃浀倪^程中缺一不可，各有各的作用。在教學(xué)中，教師要善于合理利用多種記憶類型，發(fā)揮它們的整體作用，提升學(xué)生的記憶效果。

參考文獻(xiàn)：

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第9篇：韓國(guó)游記范文

“都50多歲的人了，心氣兒咋還跟年輕人一樣？”我們笑問?！皩W(xué)生是我生命的根，我已經(jīng)沒法離開這些孩子了?！表n培蘭說，真不敢想，如果將來不給孩子們上課了，那日子可咋過？

這，就是全國(guó)優(yōu)秀教師韓培蘭，一個(gè)在三尺講臺(tái)上耕耘了30多年的普通小學(xué)教師。

教孩子首先要愛孩子

兩年前，韓培蘭的班里來了一個(gè)患腦癱的孩子，智力低下，右半身癱瘓。當(dāng)時(shí)，孩子的媽媽眼含著淚花對(duì)韓培蘭說：“醫(yī)生說，這個(gè)孩子的生命隨時(shí)可能終止。我把孩子托付給您，不期望她能學(xué)到多少東西，只是想讓她和別的孩子一樣過過校園生活?！?/p>

孩子父母的要求不高，但韓培蘭感到的卻是沉甸甸的壓力?！昂⒆又灰谧约哼@里一天，就要為她負(fù)責(zé)一天啊?！睆拇耍诒疽逊敝氐慕虒W(xué)任務(wù)之外，韓培蘭又添了份額外的工作：每當(dāng)課間鈴一響，她的身影就會(huì)出現(xiàn)在教室里，幫孩子削鉛筆、整理書包、擰水杯蓋，扶著孩子上廁所……音樂課在五樓，每次都是韓培蘭把40多公斤重的孩子背上扶下。

剛開始，見到班里來了一個(gè)連路都走不穩(wěn)，說起話來傻乎乎的同學(xué)，許多孩子偷偷地笑，有的還叫她“傻瓜”。這些，都逃不過韓培蘭的眼睛。趁這個(gè)孩子不在時(shí)，她對(duì)學(xué)生們說：“她本來應(yīng)該和你們一樣可愛，可因?yàn)樯∽兂闪诉@樣。如果換了你，受到同學(xué)的譏笑，難受不難受？讓我們一起來幫助她吧！一番話，說得大家低下了頭。從此，學(xué)生們一下課都爭(zhēng)著同這個(gè)孩子說話、做游戲，幫著干這干那。

由于智力低，對(duì)這個(gè)孩子教育起來非常困難。孩子膽小，跟她說話聲音一大就嚇著了她，韓培蘭每次和她說話都要細(xì)聲細(xì)語(yǔ)慢慢地說。同樣的知識(shí)，別的孩子教幾遍可能就記住了，可對(duì)這個(gè)孩子，韓培蘭卻需反復(fù)教十幾次。當(dāng)孩子終于會(huì)用稚嫩的童音朗讀課文時(shí)，孩子的媽媽激動(dòng)得淚都流了下來：大姐，您讓我改變了對(duì)孩子的看法，更讓我學(xué)會(huì)了如何做母親！

教孩子首先要愛孩子，要讓孩子們感覺到老師像媽媽一樣。30多年的教師生涯，讓韓培蘭悟出了許多道理，也摸索出了許多行之有效的教育方法。在韓培蘭的辦公桌抽屜里，我們看到這樣一沓小紙片：明天給小濤調(diào)換一下座位，放學(xué)后到大杭家里家訪，林浩進(jìn)步了，要加一朵小紅花……正是這些看似不起眼的點(diǎn)滴小事，潤(rùn)澤了無數(shù)孩子的心田，讓他們涉世之初就感受到了人間的溫馨與真情。

采訪中，我們了解到，班里有一位學(xué)生，受父母離異影響，染上了說臟話、愛打架的壞習(xí)氣。一開始，韓培蘭找這個(gè)孩子談心，孩子總是腦袋一擰，一副不服管的樣子。她知道孩子缺少親情，在跟他談話時(shí)，就有意識(shí)地?fù)崦幌滤念^，拉拉他的手，有時(shí)還給他從家里帶來點(diǎn)好吃的。孩子衣服上的扣子掉了，細(xì)心的她就給縫一縫；衣服臟了，就給洗一洗……慢慢地，孩子開始親近她了，有什么話都主動(dòng)跟她說，壞毛病也改掉了。

與孩子們相處久了，一放了學(xué)，韓培蘭的心里就空落落的，于是家里的電話就成了她和孩子們溝通的熱線，每個(gè)月下來，都花掉上百元的話費(fèi)。一位家長(zhǎng)告訴我，她曾經(jīng)問孩子最喜歡和誰在一起，孩子張口就說第一是韓老師，第二是媽媽。

讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)

一二三四五六七，我的朋友在哪里？一二三四五六七，你的朋友在這里。

乍一聽，人們還以為是孩子們?cè)谡n下玩游戲，其實(shí)這是韓培蘭為讓孩子們記住漢字而發(fā)明的課堂教學(xué)法。每堂課前，她都事先把要教的生字偏旁做成卡片，上課時(shí)將這些卡片發(fā)給孩子們，讓他們自己組合，邊玩邊學(xué)。

別小看小學(xué)教師這個(gè)職業(yè)，你可能改變孩子的一生。韓培蘭說，自己給予孩子最大的財(cái)富，不在于知識(shí)，而是他們對(duì)知識(shí)的熱愛。為啟發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，她針對(duì)孩子們愛動(dòng)、好奇的特點(diǎn)，采用了創(chuàng)設(shè)情景引趣法、課堂表演引趣法、實(shí)驗(yàn)引趣法、競(jìng)賽引趣法等多種愉快教學(xué)法。

比如在教《小山羊》一課時(shí)，她會(huì)在黑板上貼上小山羊的圖片，下邊再放上蟲、魚、骨頭、青草、蘿卜、桃子等彩色圖片，然后開始啟發(fā)學(xué)生：今天小山羊過生日，它準(zhǔn)備了很多好吃的，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜，小山羊會(huì)請(qǐng)誰來作客呢？學(xué)生們的情緒一下子高漲起來。答案猜出以后，她緊接著宣布：小山羊請(qǐng)客開始。在輕音樂的旋律中，孩子們扮演的小客人一一登場(chǎng)，端起自己喜歡的菜盤，一邊唱著《祝你生日快樂》，一邊跳起集體舞，在傳授知識(shí)的同時(shí)，還訓(xùn)練了學(xué)生的想象和表演能力。

讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，就得照顧學(xué)生的自尊心。韓培蘭告訴我們，學(xué)生課堂上思想開小差是常有的事，如何處理卻是一門學(xué)問。有一次，在講《荷花》一文時(shí)，孩子們積極發(fā)言，一個(gè)叫小麗的女孩兒卻不知怎的，目光看著窗外的小鳥發(fā)呆。韓培蘭沒有直接提醒，而是等一個(gè)學(xué)生講完后，微笑著說：你把荷花描繪得真美。瞧，小麗同學(xué)都聽得入迷了。聽到她的話，小麗不好意思地笑了。

為幫助孩子改正缺點(diǎn)，韓培蘭還發(fā)明了用紙條傳送真情的方式。班里一個(gè)姓宋的學(xué)生，課下貪玩，不寫作業(yè)，到了學(xué)校還愛對(duì)老師說謊。一天下課時(shí)，她悄悄遞給他一張紙條：虎子，老師知道你沒有做今天的作業(yè)，但我沒有在全班同學(xué)面前說，現(xiàn)在你能告訴老師為什么沒寫作業(yè)嗎？放學(xué)后，這個(gè)學(xué)生趁別人不注意塞給她一張紙條，上面寫道：韓老師，昨天我和弟弟滑旱冰去了，沒寫完作業(yè)。我也想做個(gè)好學(xué)生，可就是管不住自己。一張小小的紙條，打開了孩子的心扉。

學(xué)生的事再小也是大事

這是韓培蘭常掛在嘴邊的話，但卻很少有人知道，這句話的背后有多少令人感動(dòng)的故事。

2001年3月的一個(gè)星期天，韓培蘭心情沉重地坐在一輛從阜城鄉(xiāng)村開往衡水市區(qū)的長(zhǎng)途汽車。一路上，她紅著雙眼，止不住的淚水模糊了視線。自從去年10月母親臥病在床后，作為老人最疼愛的女兒，她本應(yīng)該時(shí)時(shí)陪在身邊盡孝心，可是她不能耽誤孩子們的課啊，于是就把照顧老人的重?fù)?dān)托付給了兄嫂。每個(gè)星期六的早晨，她都會(huì)帶上母親最愛吃的食品，搭乘長(zhǎng)途汽車趕90多公里的路回去探望。但是，時(shí)光總是那么短暫，每次，喂老人吃口飯、給老人擦把臉、剪一剪指甲、翻一翻身子，她就得往回趕了。

這一天，她將要離開時(shí)，母親突然拉住她的手不放，嘴唇微微抖動(dòng)了幾下，眼神中充滿了留戀。她感到不安，真想留下來多陪老人一會(huì)兒，可惟一一趟返城的汽車馬上就要開過來了，她只好含著淚對(duì)母親說：下個(gè)星期我再來看您，您可要等著我??！可就在那天晚上，慈愛的老母親永遠(yuǎn)閉上了雙眼，成為她心中永遠(yuǎn)的痛！

還是這一年，她的丈夫被醫(yī)院診斷為腰椎間盤突出。在醫(yī)生建議下，她準(zhǔn)備陪丈夫到北京治療，可沒等她張口，學(xué)校臨時(shí)安排她為送課下鄉(xiāng)準(zhǔn)備一節(jié)公開課。她明白這節(jié)課的重要性，便回家和丈夫商量，把去北京的時(shí)間推遲了一個(gè)星期。每當(dāng)看到丈夫疼痛時(shí)腦門上滲出的一滴滴汗珠，她的心就針扎般地難受。后來，在北京，丈夫被診斷為骨癌晚期，聽到這個(gè)消息后，一向堅(jiān)強(qiáng)的她哭了整整一夜……