缺乏創(chuàng)新意識(shí)改進(jìn)措施精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的缺乏創(chuàng)新意識(shí)改進(jìn)措施主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：缺乏創(chuàng)新意識(shí)改進(jìn)措施范文

關(guān)鍵詞 創(chuàng)新意識(shí) 高中體育教學(xué) 重要意義

中圖分類號(hào)：G807.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

創(chuàng)新能夠推動(dòng)民族的發(fā)展和國(guó)家的興旺，因此在教育領(lǐng)域必須著力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。在新課改的大背景下，高中體育教學(xué)應(yīng)該對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行改進(jìn)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力。高中體育教學(xué)在學(xué)生的成長(zhǎng)中具有重要的地位，關(guān)乎體育課程的開展以及今后的發(fā)展。

1高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的重要意義

只有創(chuàng)新才能生產(chǎn)出更多的新思想、新產(chǎn)品和新技術(shù)，以推動(dòng)國(guó)家和社會(huì)的迅速穩(wěn)定發(fā)展，更加推動(dòng)人類文明的進(jìn)步。隨著我國(guó)逐漸進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)對(duì)于創(chuàng)新型人才的需求量也越來(lái)越大。而教育承擔(dān)著為社會(huì)輸送創(chuàng)新型人才的主要任務(wù)。作為現(xiàn)代化素質(zhì)教育的一門重要學(xué)科，高中體育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)有著非常重要的意義。在體育教學(xué)中要幫助學(xué)生養(yǎng)成創(chuàng)新思維，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的引導(dǎo)。這也要求高中體育教學(xué)要打破傳統(tǒng)教學(xué)方式的桎梏，在傳授體育技能和體育知識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的基礎(chǔ)上，尊重學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。這對(duì)于學(xué)生本人和國(guó)家的發(fā)展都有著非常積極的作用。

2創(chuàng)設(shè)體育鍛煉情境，營(yíng)造創(chuàng)新氛圍

讓學(xué)生自由地思維，開闊學(xué)生視野，在自己的領(lǐng)域中遨游。教師啟迪學(xué)生，讓學(xué)生根據(jù)自身的需要進(jìn)行鍛煉，發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性，不局限于常規(guī)訓(xùn)練，為學(xué)生自由鍛煉提供保證。在體育鍛煉中，要善于為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的鍛煉情境，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)生活，將鍛煉與日常生活聯(lián)系起來(lái)，通過加深對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，來(lái)激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛鍛煉、從生活中尋找鍛煉的欲望，更好地參與到體育鍛煉中。

3在高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的具體措施

3.1轉(zhuǎn)變教育觀念

高中體育教師要想在體育教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，就必須首先轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)觀念。高中體育教師不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)和技能的傳授，達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的，還要通過自己的教學(xué)觀念和教育思想對(duì)整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行影響，從而對(duì)學(xué)生的思維模式進(jìn)行積極的影響。因此，體育教師通過改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念、樹立創(chuàng)新意識(shí)，能夠達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的目的。

在傳統(tǒng)的高中體育教學(xué)中，由于具有落后、陳舊的教學(xué)觀念和思想，大部分的體育教師僅僅在體育課上傳授一些基礎(chǔ)動(dòng)作和理論知識(shí)，導(dǎo)致體育課過于枯燥，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生往往也只能在教師的指導(dǎo)和要求下進(jìn)行枯燥的體育訓(xùn)練。加之體育不屬于高考必考科目，學(xué)校不重視體育教學(xué)，高中體育教學(xué)缺乏創(chuàng)造性。這也需要學(xué)校和高中體育教師提高對(duì)體育教學(xué)的重視，改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念，以學(xué)生為中心來(lái)開展體育教學(xué)。體育教師要想辦法提高體育課程教學(xué)的趣味性，促進(jìn)學(xué)生的獨(dú)立思考。

3.2對(duì)創(chuàng)造性思維進(jìn)行訓(xùn)練

創(chuàng)造性思維并非天生就有的，而是可以通過后天的鍛煉來(lái)逐漸獲得和養(yǎng)成的。創(chuàng)新性的想法也并非天馬行空，而是必須遵循固定的規(guī)律。這也要求高中體育教師能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行分析，并發(fā)現(xiàn)這種規(guī)律。只有這樣才能提高體育教學(xué)的針對(duì)性，從而對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維進(jìn)行有意識(shí)的訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)新的習(xí)慣。以高中體育的常見項(xiàng)目――籃球?yàn)槔處熆梢怨膭?lì)學(xué)生提出不同的訓(xùn)練方法和戰(zhàn)術(shù)，并通過實(shí)踐來(lái)了解這些戰(zhàn)術(shù)的效果。教師要盡量將課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說出自己的見解和想法。

3.3使用靈活多樣的教學(xué)方法

靈活多樣的教學(xué)方法可以使高中體育課更加新穎有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要營(yíng)造愉快、輕松的運(yùn)動(dòng)氛圍，使學(xué)生在身心放松的情況下迸發(fā)靈感。教師要鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成多動(dòng)腦、多動(dòng)手的良好習(xí)慣，能夠開展積極的想象，并對(duì)其進(jìn)行實(shí)踐。仍然以籃球教學(xué)為例，籃球教學(xué)中有一個(gè)項(xiàng)目叫做胯下運(yùn)球?？柘逻\(yùn)球與簡(jiǎn)單的運(yùn)球相比已經(jīng)是一種創(chuàng)新。此時(shí)教師還可以鼓勵(lì)學(xué)生從胯下運(yùn)球中得到啟發(fā)，發(fā)明更多的運(yùn)球方式，并對(duì)其進(jìn)行實(shí)踐。教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試不同的運(yùn)球方法，并從嘗試與實(shí)踐的過程中找到自信和樂趣。

師生之間的角色轉(zhuǎn)換也可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教師可以先為學(xué)生講解籃球運(yùn)動(dòng)中的注意事項(xiàng)、基本原理和目的，然后再讓學(xué)生以小組合作的方式研究籃球中的動(dòng)作要領(lǐng)和教學(xué)方式，鼓勵(lì)學(xué)生扮演小老師。教師通過運(yùn)用不同的教學(xué)方式，能夠激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考問題，并尋找問題的答案，這個(gè)過程也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的過程。與此同時(shí)，教師還可以通過多媒體來(lái)進(jìn)行教學(xué)，使用音頻文件和三維動(dòng)畫來(lái)傳授體育知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生合理想象、主動(dòng)思考的能力。

3.4教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)創(chuàng)新

在體育教學(xué)中，教師要加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，豐富體育教學(xué)內(nèi)容，增添時(shí)代潮流因素，讓學(xué)生在教學(xué)中能夠根據(jù)一定的訓(xùn)練知識(shí)，掌握其他的技能，創(chuàng)新鍛煉動(dòng)作和行為。高中體育教學(xué)關(guān)系著學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，是教師實(shí)現(xiàn)思想傳授的重要途徑。在高中體育教學(xué)中加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，能夠活躍課堂氣氛，提高學(xué)生積極主動(dòng)性，從而推動(dòng)高中體育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

4結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)無(wú)論是對(duì)學(xué)生本人，還是對(duì)國(guó)家和社會(huì)都有著非常積極的意義，這也要求學(xué)校和體育教師本人都應(yīng)該轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高對(duì)體育教學(xué)的重視。高中體育教師應(yīng)該提高自身的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，突破傳統(tǒng)教學(xué)方式的桎梏，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)思考、創(chuàng)新思維的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

參考文獻(xiàn)

[1] 鄭紅鋼.高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的對(duì)策研究[D].東北師范大學(xué)，2015.

[2] 趙偉.淺析高中體育教學(xué)中終身體育意識(shí)的培養(yǎng)策略[J].當(dāng)代體育科技，2015（07）.

第2篇：缺乏創(chuàng)新意識(shí)改進(jìn)措施范文

    一、存在的主要問題

    （一）“怕”的方面。自覺服從上級(jí)組織安排，執(zhí)行任務(wù)不打折扣、不搞變通。但是在實(shí)際工作中有畏縮心理，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，“怕”出錯(cuò)，創(chuàng)新意識(shí)不足，有時(shí)產(chǎn)生的新想法停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。

    （二）“慢”的方面。學(xué)習(xí)步伐偏慢，理論聯(lián)系實(shí)際有欠缺。當(dāng)前面臨改革，心理有些浮動(dòng)，部分工作比較被動(dòng)，行動(dòng)方面有“慢”的表現(xiàn)，積極性不高，工作效率不夠高。

    （三）“假”的方面。學(xué)習(xí)方面不夠?qū)崳屑俚谋憩F(xiàn)，有時(shí)書籍偶爾翻一下，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)研讀，需要不斷加強(qiáng)。

    （四）“庸”的方面。對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作能從嚴(yán)要求，從嚴(yán)管理，對(duì)一些收費(fèi)業(yè)務(wù)方面知識(shí)掌握不足，工作任務(wù)一多時(shí)，馬馬虎虎應(yīng)付，交差就行，存在一定畏難情緒，精益求精的精神不足。

    （五）“散”的方面。在大是大非面前敢于堅(jiān)持原則，但在一些日常性工作中自我放松，散漫心理，抓細(xì)節(jié)方面重視不夠。

    （六）本人無(wú)違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神方面的問題和損害群眾利益方面的行為。

二、存在問題的原因剖析

1、忽視了理論學(xué)習(xí)，需要不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念。學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)、深入，跟不上時(shí)展需要，忽視了主觀世界的改造，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，進(jìn)取精神不夠，從而產(chǎn)生了這樣那樣的問題。

2、主要是缺乏主動(dòng)性和勇于創(chuàng)新的精神識(shí)。工作這么多年，覺得只要循序漸進(jìn)，按照上級(jí)要求處理好平常工作就知足了，不求有功、但求無(wú)過的思想，缺乏精益求精的精神，不斷創(chuàng)新，不斷探索不夠。學(xué)習(xí)放松了、工作松勁了、標(biāo)準(zhǔn)下降了，工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新意識(shí)有了差距。

三、今后努力的方向和改進(jìn)措施

通過對(duì)照檢查，自我剖析，使我進(jìn)一步清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源，增強(qiáng)了我改進(jìn)不足、提高修養(yǎng)的動(dòng)力，在今后的工作中將從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)

  學(xué)習(xí)是提高思想理論重要途徑，要把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論。時(shí)刻提醒自己，杜絕工作中“怕、慢、假、慵、散”，以及違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的行為和損害群眾利益等問題。同時(shí)要提高收費(fèi)業(yè)務(wù)上的知識(shí)，做到業(yè)務(wù)精通，思想上合格的黨員。

2、改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)

   堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。要發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。認(rèn)真落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”及各項(xiàng)“禁令”，引導(dǎo)積極向上的黨風(fēng)正氣，以更佳的精神，更好的狀態(tài)干實(shí)事、干好事。

第3篇：缺乏創(chuàng)新意識(shí)改進(jìn)措施范文

一、存在問題

1、理論學(xué)習(xí)不夠不主動(dòng)。平時(shí)主要參加單位組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)在工作中要用到的知識(shí)才主動(dòng)的學(xué)習(xí)，做不到耐心和堅(jiān)持，因此，學(xué)習(xí)收獲較淺，未能跟上形勢(shì)和工作發(fā)展的需要。

2、工作還不夠主動(dòng)。工作大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)，經(jīng)常處于奉命行事狀態(tài)，超前思維少，獨(dú)立思考問題能力欠缺，對(duì)細(xì)節(jié)問題考慮不夠，業(yè)務(wù)水平不高，辦事效率低下。

3、聯(lián)系群眾不夠緊密。平時(shí)總為自己找借口，工作忙，事情多，時(shí)間少，很少同領(lǐng)導(dǎo)和同志交心談心，缺乏交流溝通。

二、存在問題的原因

1、學(xué)習(xí)不夠重視。認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，未能培養(yǎng)起自己的學(xué)習(xí)興趣，致使學(xué)習(xí)形式單調(diào)，學(xué)習(xí)面窄，沒有達(dá)到提升素質(zhì)的目的。

2、思想不能與時(shí)俱進(jìn)?，F(xiàn)代社會(huì)，瞬息萬(wàn)變，不與時(shí)俱進(jìn)就不能解放思想，更不會(huì)有創(chuàng)新。不改造思想，日常工作就會(huì)受到掣肘，就不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。按老經(jīng)驗(yàn)辦事，容易造成自身缺乏思考精神、創(chuàng)新意識(shí)，影響本職工作效能。

3、深入群眾不夠。想做一名服務(wù)型組工干部，就要多深入群眾，充分了解群眾所需所盼所急，才能提出建設(shè)性的整改措施。

三、整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身素質(zhì)。今后，我將堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的實(shí)踐中走在前列，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能力，全面提升自身素質(zhì)。

2、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，全面推進(jìn)工作。工作中，我將進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)，把創(chuàng)新作為本職工作的靈魂，切實(shí)突破傳統(tǒng)思維模式，堅(jiān)持邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式，推進(jìn)本職工作不斷向前發(fā)展。

第4篇：缺乏創(chuàng)新意識(shí)改進(jìn)措施范文

一、高校鋼琴教育教學(xué)改革與創(chuàng)新應(yīng)采取的措施

(一)教師加強(qiáng)引導(dǎo)，調(diào)整學(xué)生狀態(tài)

音樂專業(yè)的學(xué)生都有屬于自己的性格特征，他們不喜歡被約束，如果教師按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果可能并不好。教師只有調(diào)整教學(xué)方式，注意因材施教才能達(dá)到預(yù)期效果。既然是音樂專業(yè)的學(xué)生，每個(gè)學(xué)生肯定都有屬于自己的音樂夢(mèng)，教師可以開一些動(dòng)員會(huì)，或者舉辦一場(chǎng)演奏會(huì)，給學(xué)生一次展示自己的機(jī)會(huì)。教師也可以制定一個(gè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，制定一個(gè)練琴目標(biāo)，讓學(xué)生的生活變得緊張而有序。教師在教學(xué)過程中一定要將主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)揮自己的才華，教師只在必要時(shí)進(jìn)行專業(yè)引導(dǎo)，只有采取這種措施，才能產(chǎn)生事半功倍的效果。

(二)科學(xué)合理安排教材，認(rèn)真貫徹落實(shí)政策

鋼琴教學(xué)中可以使用的教材很多，教材的安排是否科學(xué)合理直接影響教學(xué)效果。但教師在教學(xué)中也不能一味地按照教材教學(xué)，僵化的教學(xué)模式只會(huì)禁錮學(xué)生的思維。而且在教學(xué)課本的選取上也應(yīng)該有所側(cè)重，在進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)時(shí)，每次學(xué)習(xí)的教材不宜過多，學(xué)習(xí)或者復(fù)習(xí)時(shí)，每次彈一本就行了。隨著程度的提高，教材數(shù)量可以適當(dāng)增加。這樣安排既可以做到老師心中有數(shù)，又可以使學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)階段，國(guó)家也出臺(tái)了一系列政策推動(dòng)教學(xué)改革，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)自身教學(xué)條件進(jìn)行教學(xué)細(xì)則調(diào)整，只有找到適合學(xué)生發(fā)展的道路才能在改革中取得成就。傳統(tǒng)的鋼琴教學(xué)大多只是重視對(duì)專業(yè)知識(shí)的教學(xué)，在教學(xué)過程中缺乏創(chuàng)新與發(fā)展精神，所以在教學(xué)過程中教師一定要重視學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展，只有將創(chuàng)新的教學(xué)方式與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能切實(shí)提高教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)的效率。

(三)利用項(xiàng)目教學(xué)法提高學(xué)生的實(shí)際操作能力

當(dāng)前高校鋼琴教學(xué)方法依然是傳統(tǒng)的灌輸式的教學(xué)模式，無(wú)法真正地與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，最終導(dǎo)致了許多學(xué)生僅僅只會(huì)照著樂譜彈，沒有創(chuàng)新意識(shí)。因此我們應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，改革教學(xué)方法，把鋼琴教學(xué)理論和實(shí)際教學(xué)有效地結(jié)合在一起，讓學(xué)生能夠輕松地掌握好知識(shí)點(diǎn)。項(xiàng)目教學(xué)法是通過實(shí)施一個(gè)比較完整的項(xiàng)目的形式來(lái)展開的教學(xué)方法，通過活動(dòng)的形式教師將教學(xué)任務(wù)布置給學(xué)生，讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況完成整個(gè)演奏過程，中間可以加入自己的創(chuàng)新想法，而教師只是整個(gè)過程當(dāng)中的引導(dǎo)者，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候予以指導(dǎo)和糾正，學(xué)生組成不同的小組，制定共同的計(jì)劃，并齊心協(xié)力地完成整個(gè)項(xiàng)目。

二、小結(jié)

本文結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)改革，就高校鋼琴教學(xué)問題展開了探討，具體分析了當(dāng)前主要存在的問題有三點(diǎn)，分別是學(xué)生的基礎(chǔ)較差，普遍存在厭學(xué)情緒；教師教育理念過于陳舊，教學(xué)方式過于陳舊，方法有待改進(jìn)，并提出了具體的改革意見，分別是解放教學(xué)的思想，轉(zhuǎn)換教學(xué)觀念；利用項(xiàng)目教學(xué)法提高學(xué)生的實(shí)際解決問題能力。任何一個(gè)鋼琴天才都不是天生的，都是通過后天學(xué)習(xí)達(dá)到爐火純青的境界。在鋼琴教學(xué)的過程中，教師一定要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和想象力、感悟力。與此同時(shí)，教師要提高鋼琴教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生演奏過程中的個(gè)人品味和個(gè)人修養(yǎng)，教育學(xué)生樹立理解鋼琴、感受鋼琴、熱愛鋼琴和享受鋼琴的意識(shí)。教師作為教學(xué)過程中的主體，有義務(wù)關(guān)心學(xué)生的持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展，鋼琴的學(xué)習(xí)與演奏，離不開高尚的道德情操和個(gè)人修養(yǎng)，只有內(nèi)心高尚，演奏出來(lái)的作品才能感動(dòng)人心。藝術(shù)來(lái)源于生活，又高于生活，學(xué)生只有樹立正確的人生觀與價(jià)值觀，創(chuàng)作出的音樂作品才能深入人心，音樂大師才能產(chǎn)生。

作者:余嘉安 單位:廣東嘉應(yīng)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

[1]劉佳.求新不忘本—對(duì)高校音樂史多媒體教學(xué)探討[J].大眾文藝,2010(11).

第5篇：缺乏創(chuàng)新意識(shí)改進(jìn)措施范文

“隊(duì)伍建設(shè)年”開展活動(dòng)開展以來(lái)，我緊緊圍繞“愛崗位、強(qiáng)素質(zhì)、正作風(fēng)、作表率”為這一主題，按照“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案第二階段的安排部署，我認(rèn)真分析總結(jié)了近年來(lái)在思想觀念、黨性修養(yǎng)、素質(zhì)能力、作風(fēng)紀(jì)律、廉潔自律等方面存在的突出問題，為進(jìn)一步改進(jìn)工作明確了努力方向和措施。通過全面自查，主要存在以下幾方面問題：

一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。平常雖然加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，也能積極參加集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，不善于運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦。對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)得不透，掌握得不夠好，不善于用政治的思想去考慮問題，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察和分析問題，不利于自身素質(zhì)和自身工作的提高。

二是黨性修養(yǎng)不強(qiáng)。在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，解決新矛盾、新問題，新辦法不多，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的思維不夠靈活。想問題、干工作、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作。對(duì)樹立服務(wù)意識(shí)的思想體會(huì)的不深，還沒有自覺地把群眾對(duì)我們工作的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。

第6篇：缺乏創(chuàng)新意識(shí)改進(jìn)措施范文

【摘要】

企業(yè)管理是企業(yè)保持活力及推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根源。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)中人的知識(shí)作用超過了人的體力作用，企業(yè)將越來(lái)越依賴對(duì)知識(shí)的積累、開發(fā)和有效利用，越來(lái)越需要對(duì)企業(yè)進(jìn)行知識(shí)管理。因此，企業(yè)管理創(chuàng)新是未來(lái)企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，這種新的管理模式注重企業(yè)中每個(gè)人特有的智力和創(chuàng)造力，更注重企業(yè)與社會(huì)的密切聯(lián)系。從企業(yè)管理創(chuàng)新的內(nèi)涵入手，指出了企業(yè)管理創(chuàng)新存在的問題，并提出了促進(jìn)我國(guó)企業(yè)管理創(chuàng)新的戰(zhàn)略措施。

【關(guān)鍵詞】

企業(yè)管理；創(chuàng)新能力；問題；發(fā)展

一、企業(yè)管理創(chuàng)新的內(nèi)涵

企業(yè)管理創(chuàng)新，是指創(chuàng)造一種更加有效的企業(yè)資源組合方式，這種方式可以是新的有效整合資源以達(dá)到企業(yè)目標(biāo)和責(zé)任的全過程管理，也可以是新的具體資源整合及目標(biāo)制定等方面的細(xì)節(jié)控制方式。一般包括下列五種情況：（1）提出一種新的經(jīng)營(yíng)思路并加以有效實(shí)施。新經(jīng)營(yíng)思路如果是切實(shí)可行的，就是管理方面的一種創(chuàng)新。這種經(jīng)營(yíng)思路可能對(duì)一個(gè)企業(yè)是新的，也可能對(duì)所有企業(yè)來(lái)說都是新的。（2）創(chuàng)立一個(gè)新的組織或重新組合一個(gè)組織，并使之有效運(yùn)轉(zhuǎn)，構(gòu)成對(duì)全企業(yè)或企業(yè)的某些方面的有效支撐，就是管理組織的一種創(chuàng)新。（3）提出一種新的管理方法或?qū)υ椒ǖ母倪M(jìn)，或使生產(chǎn)效率得以提高，或使人際關(guān)系更加協(xié)調(diào)，或能更好地激勵(lì)員工等。這些都將有助于企業(yè)資源整合或得到最優(yōu)化的運(yùn)用。（4）設(shè)計(jì)一種新的管理模式。所謂管理模式，是指企業(yè)的綜合性的管理方式。企業(yè)管理模式的創(chuàng)新會(huì)對(duì)整個(gè)企業(yè)或?qū)ζ髽I(yè)某類專業(yè)管理產(chǎn)生根本性的變革。（5）不斷創(chuàng)造出適應(yīng)性的管理制度。管理制度是企業(yè)資源整合行為的規(guī)范，也是維系整個(gè)企業(yè)運(yùn)行的有機(jī)組成。制度的變革會(huì)給企業(yè)行為帶來(lái)巨大的變化。

二、企業(yè)管理創(chuàng)新存在的問題

（一）創(chuàng)新主體的創(chuàng)新意識(shí)薄弱，創(chuàng)新能力低下

管理創(chuàng)新的主體包括企業(yè)家、管理者和企業(yè)員下以及新近發(fā)展起來(lái)的“智囊團(tuán)”和研究機(jī)構(gòu)、我國(guó)許多企業(yè)里的所謂企業(yè)家缺乏市場(chǎng)觀念和憂患意識(shí)，安于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，難以親自設(shè)計(jì)出具體操作方案加以實(shí)施，與其管理主體的位置不相匹配企業(yè)中諸多管理者雖處在管理創(chuàng)新主體的位置上，但由于他們的行為受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的約束，自身權(quán)力有限，創(chuàng)新空間狹小，其創(chuàng)意難以有效付諸實(shí)施，創(chuàng)新意識(shí)受到壓抑。此外，企業(yè)員工也是一個(gè)不可忽視的創(chuàng)新主體，但由于受到上級(jí)控制和種種條件限制，積極性和主動(dòng)性較差，創(chuàng)新難以得到實(shí)踐的機(jī)會(huì)，創(chuàng)新意識(shí)往往被埋沒，投入不夠，動(dòng)力不足，導(dǎo)致這種“外腦”難以得到有效利用，難以成為管理.創(chuàng)新的主體、主體創(chuàng)新意識(shí)的薄弱自接導(dǎo)致了創(chuàng)新能力的低下，具體表現(xiàn)為企業(yè)管理.者的思維能力、反應(yīng)能力、預(yù)見能力、完成能力以及駕馭全局的能力處于抑制狀態(tài)。

（二）創(chuàng)新氛圍不濃，創(chuàng)新環(huán)境不佳

環(huán)境和氛圍對(duì)于創(chuàng)新有著重要的影響力、由于舊有體制束縛和人的創(chuàng)新能力不高，造成我國(guó)企業(yè)管理.創(chuàng)新中較為壓抑的環(huán)境，創(chuàng)新主體創(chuàng)新熱情不高，價(jià)值表達(dá)困難，人們固步自封的意識(shí)超過了創(chuàng)新意識(shí)，這此都成為答理創(chuàng)新道路上的障礙。此外，我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)尚在初級(jí)階段，法制化水平不高，政策具有一定的不確定性和盲目性，政企沒有實(shí)質(zhì)性分開，政府干預(yù)過多，各種行業(yè)缺乏自律，職業(yè)道德尚在形成過程之中。這此自接導(dǎo)致了企業(yè)在一種缺乏競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下發(fā)展，嚴(yán)重影響了企業(yè)管理創(chuàng)新的主動(dòng)性，遏制了企業(yè)管理主體的創(chuàng)新欲望。

（三）創(chuàng)新客體不清，創(chuàng)新目的不明

創(chuàng)新要有具體對(duì)象，通過創(chuàng)新要達(dá)到最終的理想目的，這種目的在創(chuàng)新付諸實(shí)施之前便已根植在創(chuàng)新主體的意識(shí)或其計(jì)劃之中，創(chuàng)新客體清楚之后，確立起明確的目的，創(chuàng)新便有了努力的方向。但是，由于理論、人才、專業(yè)化服務(wù)的匱乏，我國(guó)一些企業(yè)空懷壯志，他們所謂的管理創(chuàng)新是無(wú)日的、無(wú)對(duì)象的創(chuàng)新，是在政府推動(dòng)下缺乏自主性的創(chuàng)新，其結(jié)果只能使許多管理創(chuàng)新行為走了過場(chǎng)。

三、企業(yè)管理創(chuàng)新的必備條件

（一）創(chuàng)新能力

創(chuàng)新能力直接關(guān)系到創(chuàng)意能否實(shí)施以便最終獲得創(chuàng)新成果的問題。因此，創(chuàng)新主體的創(chuàng)新能力就成為管理創(chuàng)新的必備條件之一。由于創(chuàng)新主體可以是個(gè)人也可以是一個(gè)群體，故創(chuàng)新能力在個(gè)人方面與某個(gè)人的天賦有很大關(guān)系，在群體方面則與群體中員工的智能結(jié)構(gòu)、員工的關(guān)系程度以及結(jié)構(gòu)等密切相關(guān)。熊彼特認(rèn)為企業(yè)家就應(yīng)具有創(chuàng)新能力，企業(yè)家的創(chuàng)新活動(dòng)是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一大重要因素。他提到的企業(yè)家創(chuàng)新內(nèi)容之一是創(chuàng)造新的生產(chǎn)函數(shù)。實(shí)際上，新的生產(chǎn)函數(shù)本身含有生產(chǎn)技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新兩個(gè)方面，而這恰恰是一個(gè)成功企業(yè)家應(yīng)具有的素質(zhì)和能力。

（二）基礎(chǔ)管理

現(xiàn)代企業(yè)中的基礎(chǔ)管理主要指一般的最基本的管理工作，如基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、技術(shù)檔案、統(tǒng)計(jì)記錄、信息收集歸檔、工作規(guī)則、工藝流程安排、員工獎(jiǎng)罰辦法與規(guī)則、會(huì)計(jì)核算、崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)等。一個(gè)企業(yè)基礎(chǔ)管理工作好，表明這個(gè)企業(yè)管理水平較高，反之則反是。事實(shí)上，管理創(chuàng)新往往是在基礎(chǔ)管理較好的基礎(chǔ)上才有可能，這與一個(gè)小學(xué)生要設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算機(jī)軟件是不大可能的一樣。日本企業(yè)管理模式創(chuàng)新的成功為什么是在學(xué)習(xí)了美國(guó)企業(yè)管理之后才發(fā)生呢?道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)槊绹?guó)企業(yè)管理中基礎(chǔ)管理一環(huán)是相當(dāng)好的，學(xué)好美國(guó)企業(yè)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，為日本企業(yè)基礎(chǔ)管理方面打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，使更上一層樓成為可能。另一方面，基礎(chǔ)管理好可以提供許多必要的準(zhǔn)確的信息、資料、規(guī)則，這本身將有助于創(chuàng)新的順利進(jìn)行。

（三）創(chuàng)新目標(biāo)

創(chuàng)新主體要進(jìn)行創(chuàng)新，沒有目標(biāo)不行，這一目標(biāo)就是管理創(chuàng)新目標(biāo)。管理創(chuàng)新目標(biāo)具體地說是一項(xiàng)創(chuàng)新活動(dòng)意欲達(dá)到的狀態(tài)。具體的管理創(chuàng)新目標(biāo)與具體的管理創(chuàng)新領(lǐng)域相一致。例如，創(chuàng)設(shè)連鎖式的商業(yè)服務(wù)形式是與便利顧客、便利公司（因?yàn)榭梢越y(tǒng)一進(jìn)貨發(fā)貨從而降低成本）、爭(zhēng)取效益的目標(biāo)有關(guān)。而創(chuàng)設(shè)目標(biāo)管理方法，則與尋找一個(gè)更好的控制與激勵(lì)員工方法的目標(biāo)相關(guān)。由于創(chuàng)新活動(dòng)沒有明確的創(chuàng)新目標(biāo)不行，因而創(chuàng)新目標(biāo)就成為創(chuàng)新的必備條件。

四、促進(jìn)企業(yè)管理創(chuàng)新的戰(zhàn)略措施

（一）轉(zhuǎn)變觀念，把管理創(chuàng)新作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略思想

企業(yè)只有改進(jìn)陳舊的思想觀念，才能促進(jìn)管理的創(chuàng)新。目前，許多企業(yè)高層管理者還沒有形成現(xiàn)代企業(yè)管理創(chuàng)新的的理念，沒有認(rèn)識(shí)其對(duì)提高企業(yè)效益會(huì)產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用?！爸袊?guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者成長(zhǎng)與發(fā)展”專題調(diào)查顯示，以“創(chuàng)新”作為企業(yè)家精神核心者為47.7%；各項(xiàng)創(chuàng)新中最困難的是“觀念創(chuàng)新”者達(dá)42.7%。因此，企業(yè)高層管理者要積極樹立“科學(xué)管理興國(guó)之道”的思想，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)管理的創(chuàng)新力度，更新經(jīng)營(yíng)理念，強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)意識(shí)。

（二）構(gòu)建企業(yè)創(chuàng)新文化，形成良好的管理創(chuàng)新氛圍

企業(yè)的創(chuàng)新文化是一個(gè)組織發(fā)展的靈魂支柱。企業(yè)只有建立一個(gè)健康向上、同心同德、生生不息的企業(yè)文化，并使之得到員工的認(rèn)可，才可以實(shí)現(xiàn)管理的創(chuàng)新。具體措施：其一、培育企業(yè)持久的創(chuàng)新價(jià)值觀，使員工形成強(qiáng)烈的創(chuàng)新認(rèn)同感；其二、構(gòu)建企業(yè)管理創(chuàng)新的軟環(huán)境，形成良好的創(chuàng)新氛圍；其三、表彰創(chuàng)新英雄人物，發(fā)揮榜樣的積極作用；其四、完善企業(yè)創(chuàng)新機(jī)制，形成強(qiáng)大的創(chuàng)新動(dòng)力。

（三）建立、完善科學(xué)的決策體系

實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理決策科學(xué)化創(chuàng)新，必須做到：（1）要建立對(duì)管理決策的責(zé)權(quán)約束機(jī)制，包括對(duì)經(jīng)營(yíng)管理者的獎(jiǎng)懲約束機(jī)制法律法規(guī)約束機(jī)制、組織監(jiān)督約束機(jī)制。（2）建立對(duì)經(jīng)營(yíng)管理者的考核認(rèn)證制度?？己藘?nèi)容應(yīng)包括工作履歷、道德修養(yǎng)、綜合分析、判斷能力等，通過科學(xué)的考核認(rèn)證，選出有管理經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代管理技能、有責(zé)任心、有預(yù)測(cè)和綜合市場(chǎng)分析能力、有決斷力的經(jīng)營(yíng)管理者。（3）建立集體參與分級(jí)管理的決策體系。企業(yè)管理決策是非常重要的多方案分析和抉擇過程，尤其是關(guān)系企業(yè)命運(yùn)的戰(zhàn)略決策，一般都是多目標(biāo)，多變量的綜合分析與比較，它超出了少數(shù)經(jīng)營(yíng)管理者的能力范圍，決策者必須依靠集體參與決策。（4）企業(yè)管理決策應(yīng)充分利用現(xiàn)代管理技術(shù)和方法。

（四）實(shí)現(xiàn)人本管理的創(chuàng)新

企業(yè)以人本管理為核心，應(yīng)在以下方面進(jìn)行創(chuàng)新：（l）企業(yè)的投資向人力資本傾斜。人力資源是最重要的資源，人力資本投資是企業(yè)效益最好的投資。企業(yè)要建立人才開發(fā)的組織機(jī)構(gòu)，制定系統(tǒng)的人才培訓(xùn)規(guī)劃，采取送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、短期培訓(xùn)、內(nèi)容交流等不同形式，加快知識(shí)更新，培養(yǎng)高水平的專才和復(fù)合型的人才。同時(shí)創(chuàng)造一種競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)機(jī)制，按照業(yè)績(jī)?yōu)橹鳎炕己说脑瓌t，建立工作實(shí)績(jī)的量化考核體系，實(shí)行考核、任職、分配相結(jié)合的制度，激發(fā)個(gè)人潛能，培養(yǎng)和造就一大批有知識(shí)、懂經(jīng)營(yíng)、善管理、具有市場(chǎng)開拓能力的跨世紀(jì)的技術(shù)隊(duì)伍。（2）尊重人的價(jià)值和能力，管理方式從剛到柔。通過激勵(lì)人、關(guān)心人、尊重人的價(jià)值和能力，以感情聯(lián)絡(luò)來(lái)調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，乃至達(dá)到未見其人，先有其心；未至其地，先有其民的效果。（3）構(gòu)建優(yōu)秀的企業(yè)文化。企業(yè)的風(fēng)格要具有文化的特點(diǎn)，成功的企業(yè)都十分重視企業(yè)風(fēng)格、文化這種看不見的經(jīng)營(yíng)資源。（4）強(qiáng)調(diào)社會(huì)效益。顧客就是上帝，讓顧客從企業(yè)的服務(wù)中盡可能受益，企業(yè)效益和社會(huì)效益才會(huì)統(tǒng)一，融為一體。

（五）科學(xué)合理的用人和晉升制度

第7篇：缺乏創(chuàng)新意識(shí)改進(jìn)措施范文

關(guān)鍵詞：電力企業(yè);人力資源;管理;創(chuàng)新

一、引言

近年來(lái)，隨著我國(guó)電力企業(yè)改革的不斷深入，對(duì)專業(yè)人才的需求越來(lái)越大，人力資源的開發(fā)與管理是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，這就要求必須創(chuàng)造優(yōu)良的人才成長(zhǎng)環(huán)境，構(gòu)建完善的人力資源管理制度，促進(jìn)電力企業(yè)自身核心競(jìng)爭(zhēng)能力的全面提高。無(wú)論對(duì)于新員工還是老員工，缺乏先進(jìn)的人力資源輸入和原有人力資源的素質(zhì)提升，人員的素質(zhì)制約企業(yè)的發(fā)展事例屢見不鮮，人員在配置上、思想上、綜合素質(zhì)上都落后于企業(yè)發(fā)展的需要，長(zhǎng)此以往，人力資源便成為了企業(yè)發(fā)展的“瓶頸”之一。

二、人力資源管理

所謂人力資源管理，即為在經(jīng)濟(jì)學(xué)與人本思想的基礎(chǔ)上，以招聘、甄選、培訓(xùn)與報(bào)酬等管理方法對(duì)企業(yè)內(nèi)外的有關(guān)人力資源進(jìn)行合理有效的應(yīng)用，從而滿足企業(yè)當(dāng)前以及未來(lái)發(fā)展的需要，確保企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以及成員發(fā)展的最大化的一系列活動(dòng)的總稱。近年來(lái)，社會(huì)與科技的發(fā)展，加劇了企業(yè)與企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，在同等條件下，企業(yè)要想獲得更大的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，必須增強(qiáng)管理力度。從本質(zhì)上來(lái)看，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)即為人才的競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)秀的人才是企業(yè)生產(chǎn)效益科技創(chuàng)新、管理改革提升至更高層次的關(guān)鍵。在我國(guó)社會(huì)發(fā)展過程中，經(jīng)濟(jì)效益良好、社會(huì)知名度較高的企業(yè)對(duì)于人才的聘用要求也非常高，這對(duì)人才提出了更高的要求。一般情況下，人力資源的管理主要包括人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績(jī)效管理、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理這六個(gè)方面的內(nèi)容，其最終目的即為充分發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提高企業(yè)自身的競(jìng)爭(zhēng)能力。

三、電力企業(yè)人力資源管理存在的問題

1.人力資源結(jié)構(gòu)不盡合理。電力企業(yè)是科技型企業(yè)，日常更注重的是經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)技術(shù)型人才偏重，對(duì)管理、經(jīng)營(yíng)、銷售等人才不夠重視，導(dǎo)致人才結(jié)構(gòu)不平衡，造成人力資源結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了嚴(yán)重的比例失調(diào)、配置不科學(xué)的問題，這個(gè)問題是電力企業(yè)當(dāng)前存在的最主要問題。一是高素質(zhì)人才缺乏。電力企業(yè)雖然是高科技型企業(yè)，但是并沒有建立起高素質(zhì)人才隊(duì)伍，日常維護(hù)、維修、安裝技術(shù)不復(fù)雜，難度不高，導(dǎo)致人才整體素質(zhì)不高，開發(fā)能力不足。二是復(fù)合型高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人才少，電力企業(yè)更注重的是技術(shù)方面，對(duì)市場(chǎng)模式不重視，導(dǎo)致復(fù)合型人才不夠，管理服務(wù)不到位；三是高學(xué)歷層次人員依然偏少，整體看電力企業(yè)對(duì)學(xué)歷要求并不高，高學(xué)歷占總?cè)藬?shù)比例較低，創(chuàng)新能力后勁不足；四是資本運(yùn)營(yíng)人才不夠，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，需要的是經(jīng)營(yíng)企業(yè)，運(yùn)營(yíng)企業(yè)，但是目前由傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式轉(zhuǎn)變過來(lái)的人員，不能適應(yīng)新時(shí)期要求，對(duì)法律、市場(chǎng)認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致電力企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不足。2.工作氣氛沉悶，激勵(lì)機(jī)制不完善。鑒于電力系統(tǒng)職工工作的穩(wěn)定性、安逸性，部分體制內(nèi)人員由于受到僵化的體制與人力資源管理模式的影響，實(shí)際工作中缺少進(jìn)取心和上進(jìn)心，缺少活躍的工作氛圍，不求有功但求無(wú)過的思想鈍化部分人才的能力，使更多的人選擇安于現(xiàn)狀。員工失去了斗志與競(jìng)爭(zhēng)的激情，使整體上的工作氣氛沉悶不堪，潛能型員工的深層次潛能、技能得不到開發(fā)和利用，再加上現(xiàn)有激勵(lì)機(jī)制的不完善，一些獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)制度在實(shí)際貫徹落實(shí)中無(wú)法深入開展，部分員工也失去了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，電力企業(yè)要想改變沉悶的工作氣氛，就必須深入改革、完善其激勵(lì)機(jī)制，為員工提供一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、平等晉升的平臺(tái)，通過設(shè)定優(yōu)勝劣汰的機(jī)制激勵(lì)員工深層次發(fā)展。3.企業(yè)員工缺乏創(chuàng)新意識(shí)。目前，我國(guó)許多電力企業(yè)大多由國(guó)家控股，企業(yè)管理體制方面缺乏創(chuàng)新。同時(shí)，企業(yè)中的大部分工作人員也沒有正確的認(rèn)識(shí)到工程的意義，往往認(rèn)為做好本職工作便可，員工間缺乏創(chuàng)新意識(shí)與理念。根據(jù)相關(guān)調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，電力企業(yè)中的大部分管理工作人員僅重視本職工作的完成，幾乎不會(huì)為企業(yè)的改革提出相應(yīng)的意見、建議。除此之外，工作人員自身的思想也缺乏創(chuàng)造力，專業(yè)知識(shí)也相對(duì)落后，此類情況的長(zhǎng)期存在，使得企業(yè)員工的創(chuàng)新意識(shí)無(wú)法得到有效的提升。

四、電力企業(yè)人力資源工作創(chuàng)新

1.更新理念，與時(shí)俱進(jìn)。電力企業(yè)要革新理念，轉(zhuǎn)變思想觀念，朝著與時(shí)俱進(jìn)的方向發(fā)展，要徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)“任人唯親”的用人理念，轉(zhuǎn)向“任人唯賢”的理念，打破“關(guān)系擋道”的局面，轉(zhuǎn)向“公正、公開、公平”地面向社會(huì)廣泛招賢納士，內(nèi)部員工的選拔也要公正嚴(yán)明的從其工作業(yè)績(jī)、工作表現(xiàn)等方面出發(fā)，通過與時(shí)俱進(jìn)的理念改革現(xiàn)有的人力資源管理模式，使整個(gè)企業(yè)在先進(jìn)的理念引導(dǎo)下經(jīng)營(yíng)發(fā)展。要積極樹立“以人為本”的人力資源管理理念，尊重人才、重視人才的培育與培養(yǎng)，把“人”當(dāng)成最富活力、創(chuàng)造力的因素，將其作為創(chuàng)造性的資源，創(chuàng)建一個(gè)人力資源招聘、培訓(xùn)、考核、提拔的系統(tǒng)模型，形成先進(jìn)的管理理念與制度方法。2.建立彈性人力資源管理模式。電力企業(yè)人力資源管理保守性是電力企業(yè)人力資源管理的致命傷，需要在實(shí)踐中打破，使人力資源管理更加彈性、靈活。電力企業(yè)需要根據(jù)自身?xiàng)l件適應(yīng)新形態(tài)，推進(jìn)改革任務(wù)落地、確保改革成果穩(wěn)定，需要抓住電力體制改革良好的契機(jī)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以結(jié)果為導(dǎo)向，合理規(guī)劃企業(yè)用人結(jié)構(gòu)，通過裁減、分流部分富余人員，重新規(guī)劃企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)，使人才更加符合崗位需要，為企業(yè)后續(xù)健康發(fā)展提供良好保障，實(shí)現(xiàn)彈性人才管理。3.加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)。加強(qiáng)管理人員及技術(shù)人員的創(chuàng)新意識(shí)。關(guān)于管理人員創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，在經(jīng)營(yíng)管理中，不能隨波逐流，要有創(chuàng)新的思維考慮問題，更不能追求短期利益犧牲創(chuàng)新，管理人員應(yīng)該多多學(xué)習(xí)國(guó)際企業(yè)的管理理論與經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要在明確專業(yè)技術(shù)人員勝任力要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合創(chuàng)新能力構(gòu)成，建立專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，構(gòu)建基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的專業(yè)技術(shù)人員管理和開發(fā)的制度體系，有針對(duì)性地進(jìn)行創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和開發(fā)。4.確定合理的績(jī)效考核指標(biāo)。在企業(yè)發(fā)展過程中，應(yīng)充分發(fā)揮績(jī)效考核的作用與功能，并且還需依據(jù)考核對(duì)象所在職位的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容、工作職責(zé)與應(yīng)用的素質(zhì)、能力，以及考核的目的進(jìn)行深入的分析研究，確定合理的考核指標(biāo)，充分體現(xiàn)各崗位的不同要求。此外，在設(shè)計(jì)績(jī)效考核指標(biāo)時(shí)，應(yīng)盡量減少隨意性與主觀性，對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行真實(shí)的、科學(xué)合理的評(píng)價(jià)。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展依賴于電力企業(yè)的發(fā)展，隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，對(duì)電力的需求也越來(lái)越強(qiáng)烈。只有把人才強(qiáng)企作為未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略，不斷轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新形式，全面做好人才管理，深入分析企業(yè)自身在人力資源管理工作中存在的問題，并針對(duì)問題采取解決性的對(duì)策與措施，以此充分發(fā)揮人力資源的潛能，實(shí)現(xiàn)人力資源價(jià)值的發(fā)揮。

作者:王曉敏 單位:國(guó)網(wǎng)江蘇省電力公司常州市金壇區(qū)供電公司

參考文獻(xiàn)：

[1]林晶晶.電力企業(yè)人力資源管理工作創(chuàng)新[J].通訊世界,2017,03:178-179.

[2]石學(xué)玲.電力企業(yè)人力資源管理存在的問題及改進(jìn)措施[J].企業(yè)改革與管理,2017,02:96+123.

第8篇：缺乏創(chuàng)新意識(shí)改進(jìn)措施范文

關(guān)鍵詞：機(jī)械工程；設(shè)計(jì)思維；創(chuàng)新優(yōu)化

企業(yè)生產(chǎn)中需要將機(jī)械工程設(shè)計(jì)進(jìn)行更加全面發(fā)展，使得整體管理符合時(shí)展的要求，提升設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性，保障機(jī)械工程設(shè)計(jì)和時(shí)展相互協(xié)調(diào)，對(duì)科技使用能力進(jìn)行全面管理，進(jìn)一步增加社會(huì)管理的科學(xué)性，將機(jī)械思維進(jìn)行創(chuàng)新，進(jìn)而保證整體創(chuàng)新的科學(xué)性，因此在管理中需要對(duì)機(jī)械工程設(shè)計(jì)思維進(jìn)行創(chuàng)新。

1 機(jī)械工程創(chuàng)新設(shè)計(jì)的重要性

在進(jìn)行機(jī)械思維的過程中需要將創(chuàng)新能力進(jìn)行全面的提升，加速機(jī)械工程設(shè)計(jì)的智能化處理，將專業(yè)設(shè)計(jì)管理的系統(tǒng)使用到科技發(fā)展中，從而實(shí)現(xiàn)機(jī)械工程創(chuàng)新設(shè)計(jì)的智能化和集成化處理。機(jī)械工程設(shè)計(jì)創(chuàng)新的探索實(shí)踐可以提升設(shè)計(jì)人員的創(chuàng)造性，使得設(shè)計(jì)人員自覺的對(duì)機(jī)械工程設(shè)計(jì)進(jìn)行創(chuàng)新，對(duì)機(jī)械工程設(shè)計(jì)進(jìn)行全面的推廣，這樣可以促進(jìn)新系統(tǒng)的不斷更新，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造財(cái)富的目的，保證機(jī)械工程設(shè)計(jì)的整體質(zhì)量的提升。同時(shí)，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)可以增加機(jī)械設(shè)計(jì)在整w行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力，有助于企業(yè)更加全面的掌握產(chǎn)品和技術(shù)的及時(shí)性更新，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造出更大的價(jià)值，保證企業(yè)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

2 機(jī)械工程設(shè)計(jì)創(chuàng)新發(fā)展緩慢的原因

（一）缺乏專業(yè)的技術(shù)人員

創(chuàng)新是時(shí)展的主題，也是事業(yè)發(fā)展的主要組成部分，企業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新型人才才能不斷的對(duì)科技進(jìn)行推廣，使得科技得到全面的發(fā)展，在機(jī)械工程設(shè)計(jì)中創(chuàng)新也是非常關(guān)鍵的，但是在進(jìn)行實(shí)際工作中還是存在創(chuàng)新意識(shí)缺乏的情況，進(jìn)行設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)人員還是沿用傳統(tǒng)的方法，這是和大學(xué)階段的教育存在一定的關(guān)系，許多的學(xué)校將教學(xué)重點(diǎn)放在理論方面，忽視了對(duì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，造成學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)中將關(guān)注的焦點(diǎn)放在理論學(xué)習(xí)方面，實(shí)踐能力較為匱乏，實(shí)踐中出現(xiàn)較多的問題，使得創(chuàng)新發(fā)展也存在較多的問題。

（二）缺乏相應(yīng)的資金技術(shù)支持

我國(guó)雖然不斷的提倡進(jìn)行創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，但是在實(shí)際工作中還是存在較多的困難，和發(fā)達(dá)國(guó)家差距較大，與我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平也存在較大的差距，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因首先是我國(guó)政府對(duì)于創(chuàng)新性思維的認(rèn)識(shí)本身是不充分的，長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)還是采用機(jī)械設(shè)計(jì)院的方式進(jìn)行工作，一旦出現(xiàn)問題都是企業(yè)內(nèi)部對(duì)問題進(jìn)行解決，設(shè)計(jì)部門各項(xiàng)措施較為滯后，發(fā)展中出現(xiàn)問題沒有得到及時(shí)的解決，在發(fā)展中缺乏相應(yīng)的動(dòng)力，造成企業(yè)發(fā)展和實(shí)際情況存在一定的偏差，企業(yè)在管理缺乏動(dòng)力，導(dǎo)致創(chuàng)新能力出現(xiàn)滯后性。同時(shí)，政府各個(gè)部門之間沒有針對(duì)創(chuàng)新設(shè)立專項(xiàng)基金，而是采用單一的口號(hào)形式，使得企業(yè)在進(jìn)行創(chuàng)新的過程中缺乏資金的支持，造成機(jī)械工程設(shè)計(jì)存在滯后性。

（三）缺乏科技理論作為指導(dǎo)

在進(jìn)行創(chuàng)新的過程中因?yàn)槿狈茖W(xué)的理論作為指導(dǎo)，造成整體管理中理論知識(shí)的缺乏，一些創(chuàng)新方式和實(shí)際情況存在不相符的狀況，這些創(chuàng)新理論使用到實(shí)際生產(chǎn)中對(duì)工程的創(chuàng)新造成嚴(yán)重的影響，一些企業(yè)按照錯(cuò)誤的方式進(jìn)行機(jī)械工程的改進(jìn)，不僅不能對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)效率進(jìn)行提升，而且會(huì)對(duì)企業(yè)現(xiàn)有的生產(chǎn)方式造成影響，對(duì)現(xiàn)階段的發(fā)展造成一定的干擾，造成企業(yè)發(fā)展出現(xiàn)嚴(yán)重的問題，影響企業(yè)的生產(chǎn)進(jìn)步，造成企業(yè)因?yàn)閯?chuàng)新出現(xiàn)生產(chǎn)規(guī)模的倒退，這也是機(jī)械工程創(chuàng)新性較為緩慢的原因，對(duì)于我國(guó)科技創(chuàng)新產(chǎn)生不利影響。

3 提升機(jī)械工程創(chuàng)新的措施

（一）提升設(shè)計(jì)人員的創(chuàng)新能力

學(xué)校在進(jìn)行機(jī)械工程設(shè)計(jì)的過程中需要對(duì)學(xué)生的實(shí)際創(chuàng)新能力進(jìn)行培養(yǎng)，在校期間就積極開展實(shí)踐活動(dòng)，掌握全面的管理方法，增加學(xué)生的實(shí)踐性，讓學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)行創(chuàng)新，善于將思維轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，從而全面的對(duì)實(shí)踐能力進(jìn)行培養(yǎng)，提升創(chuàng)新意識(shí)。其次在進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中善于將設(shè)計(jì)人員的工作能力進(jìn)行轉(zhuǎn)變，積極培養(yǎng)設(shè)計(jì)人員的發(fā)散性思維，善于找出設(shè)計(jì)中新的想法，并積極進(jìn)行實(shí)踐，從而進(jìn)一步促進(jìn)設(shè)計(jì)的制度性，為設(shè)計(jì)創(chuàng)新提供必要的支持。

（二）加強(qiáng)對(duì)機(jī)械工程設(shè)計(jì)思維創(chuàng)新的資金和技術(shù)支持

在進(jìn)機(jī)械工程思維創(chuàng)新的過程中，首先國(guó)家需要針對(duì)該項(xiàng)目設(shè)置專門的資金，并將一些有價(jià)值的項(xiàng)目介紹給各個(gè)企業(yè)，通過政府的扶植將創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)行全面的提升，增強(qiáng)企業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)，積極引導(dǎo)企業(yè)的各項(xiàng)行為。其次，企業(yè)之間可以加快信息的交流與溝通，將先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行共享，全面的整合資源，對(duì)技術(shù)進(jìn)行研發(fā)，將整體技術(shù)進(jìn)行整合，為技術(shù)的發(fā)展提供必要的支持，加快企業(yè)之間相互溝通與聯(lián)系，提升技術(shù)創(chuàng)新能力。

（三）制定科學(xué)的創(chuàng)新理論

在管理的過程中企業(yè)可以制定更加科學(xué)的創(chuàng)新理論，結(jié)合實(shí)際情況對(duì)工程設(shè)計(jì)思維進(jìn)行創(chuàng)新，避免盲目創(chuàng)新帶來(lái)的各項(xiàng)問題，更加科學(xué)的對(duì)創(chuàng)新思維進(jìn)行提升，要求設(shè)計(jì)人員突破傳統(tǒng)的思維模式，運(yùn)用超前發(fā)展的理念進(jìn)行思考，擺脫傳統(tǒng)落后的思維模式，不能僅僅追求生產(chǎn)的量化，還追求質(zhì)量上的革新，提升技術(shù)設(shè)備上的改造能力，但是在進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)新思維不能盲目，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際發(fā)展需要有選擇的進(jìn)行創(chuàng)新，只有這樣才能與那些同領(lǐng)域同等競(jìng)爭(zhēng)，不會(huì)再時(shí)代的發(fā)展中被淘汰。

4 結(jié)束語(yǔ)

創(chuàng)造力是競(jìng)爭(zhēng)的核心力量，機(jī)械工程設(shè)計(jì)也不例外，在其中進(jìn)行全面的創(chuàng)新，將最新的知識(shí)產(chǎn)權(quán)應(yīng)用到工程設(shè)計(jì)中，對(duì)科技進(jìn)行全面的創(chuàng)新，使用更加科學(xué)化的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，從而進(jìn)一步提升機(jī)械工程設(shè)計(jì)思維創(chuàng)新能力，增加資金的投入，以此達(dá)到機(jī)械工程設(shè)計(jì)創(chuàng)新的最終目的。

參考文獻(xiàn)

[1]王斌.機(jī)械工程設(shè)計(jì)思維的創(chuàng)新優(yōu)化[J].河南科技，2013，18：126.

[2]申雪平.創(chuàng)新機(jī)械工程設(shè)計(jì)思維的探討[J].科技風(fēng)，2015，05：173.

第9篇：缺乏創(chuàng)新意識(shí)改進(jìn)措施范文

一、存在的問題和不足      

（一）政治覺悟方面。政治理論學(xué)習(xí)抓的不緊，理論水平不系統(tǒng)。學(xué)習(xí)上滿足于按部就班學(xué)習(xí)指定的資料、記讀書筆記、寫體會(huì)，沒有結(jié)合本身工作生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，進(jìn)行認(rèn)真思考、深入剖析，在解剖方面不情愿、不積極，學(xué)得不深、不透、不管用，存在蜻蜓點(diǎn)水、浮于表面、流于形勢(shì)。 

（二）工作作風(fēng)及發(fā)揮作用方面。一是艱苦奮斗意識(shí)樹的不牢，工作中一定程度上存在圖安逸，圖省事，不愿下苦功夫、不愛鉆研的態(tài)度。二是工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性有所弱化，創(chuàng)新意識(shí)不足,特別是在減稅降費(fèi)工作中，覺得壓力大，存在畏難情緒。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面不積極不主動(dòng)，被動(dòng)應(yīng)付, 。三是對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，存有畏難發(fā)愁的思想，工作滿足于過得去，不求過得硬，缺乏大膽負(fù)責(zé)的勇氣，對(duì)碰到的矛盾和問題，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及。四是對(duì)提高個(gè)人能力素質(zhì)的認(rèn)識(shí)不夠緊迫，工作中干一點(diǎn)學(xué)一點(diǎn)，沒有系統(tǒng)扎實(shí)的通過學(xué)習(xí)來(lái)提高組織人事干部的綜合能力素質(zhì)。五是工作中由急躁情緒，有時(shí)出現(xiàn)疏忽大意的錯(cuò)漏。

（三）自我要求方面。整體來(lái)說沒有違法亂紀(jì)的行為和現(xiàn)象，但是剖析思想上的問題對(duì)作風(fēng)建設(shè)認(rèn)識(shí)不高，不能自發(fā)的帶領(lǐng)同志們加強(qiáng)對(duì)減稅降費(fèi)工作的認(rèn)識(shí)，停留在應(yīng)付表層。

 二、產(chǎn)生問題的原因。

上述主要問題和不足的存在，有多方面的原因，通過分析，主要是以下幾個(gè)方面的原因：(一)學(xué)習(xí)不夠深入，創(chuàng)新意識(shí)還不強(qiáng)。(二)價(jià)值觀念偏差，自我約束還不強(qiáng)。(三)進(jìn)取精神退減，宗旨意識(shí)還不強(qiáng)。(四)服務(wù)意識(shí)滑坡，對(duì)減稅降費(fèi)工作的認(rèn)識(shí)還不足。(五)管理有待加強(qiáng)，制度執(zhí)行還不夠嚴(yán)。     

 三、今后改進(jìn)措施和努力方向

(一)要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。