社團(tuán)活動(dòng)精選(九篇)

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第1篇：社團(tuán)活動(dòng)范文

為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，加大校園文化建設(shè)的力度，營(yíng)造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的朗誦水平，根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我特制定計(jì)劃如下:

一、活動(dòng)目的

1、豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)小學(xué)生留心觀察主動(dòng)探究，團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

2、把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，地體開展活動(dòng)，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對(duì)作品的欣賞能力。

3、健全組織，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃，有組織的開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

4、深化素質(zhì)教育，通過詩(shī)朗誦的開展表演、交流研討等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、老師宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)；

2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。

3、組織學(xué)生將收集到的是個(gè)互相交流，并互相朗誦，做好準(zhǔn)備;

4、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單。

5、請(qǐng)優(yōu)秀朗誦者以座談會(huì)得那個(gè)是暢談自己對(duì)作品欣賞的感受。

三、活動(dòng)時(shí)間

每周五14:10-15:55

四、具體安排

3月8日—3月14日

作品引導(dǎo)——詩(shī)歌《春天的集會(huì)》

3月15日—3月21日

作品引導(dǎo)——詩(shī)歌《春天的集會(huì)》（展示）

3月22日—3月28日

作品引導(dǎo)——散文朗誦《校園的早晨》

3月29日—4月4日

作品引導(dǎo)——散文朗誦《校園的早晨》（展示）

4月5日—4月11日

作品引導(dǎo)——詩(shī)歌《不想長(zhǎng)大》

4月12日—4月18日

作品引導(dǎo)——詩(shī)歌《不想長(zhǎng)大》

4月19日—4月25日

作品引導(dǎo)——詩(shī)歌《不想長(zhǎng)大》（展示）

4月26日—5月2日

作品引導(dǎo)——詩(shī)歌《媽媽的愛》

5月3日—5月9日

作品引導(dǎo)——詩(shī)歌《媽媽的愛》（展示）

5月10日—5月16日

作品引導(dǎo)——詩(shī)歌《春的印記》

5月17日—5月23日

作品引導(dǎo)——詩(shī)歌《春的印記》

5月24日—5月30日

作品引導(dǎo)——詩(shī)歌《春的印記》（展示）

5月31日—6月6日

期末匯報(bào)節(jié)目彩排

6月7日—6月13日

期末匯報(bào)節(jié)目彩排

6月14日—6月20日

學(xué)生談?wù)劺收b訓(xùn)練的心得體會(huì)

6月21日—6月27日

總結(jié)一學(xué)期的活動(dòng)情況，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員

第2篇：社團(tuán)活動(dòng)范文

一、活動(dòng)目的

1、學(xué)得開心，玩得開心。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)習(xí)科學(xué)。

2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng)。

3、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

1、時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間每周三下午第二、第三節(jié)課

2、地點(diǎn)：小科學(xué)家實(shí)驗(yàn)基地

三、活動(dòng)形式及內(nèi)容

社團(tuán)活動(dòng)的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，又可以完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸，也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。社團(tuán)活動(dòng)的形式機(jī)動(dòng)靈活、多種多樣。要注意“點(diǎn)”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動(dòng)和個(gè)別性活動(dòng)結(jié)合起來。

1、開展趣味小實(shí)驗(yàn)。

社團(tuán)活動(dòng)將實(shí)驗(yàn)室一作為趣味實(shí)驗(yàn)室，提供社團(tuán)成員開展趣味實(shí)驗(yàn)。我們的學(xué)生受應(yīng)試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動(dòng)手習(xí)慣與能力，學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)正是對(duì)學(xué)生的兩個(gè)基本能力——?jiǎng)邮帜芰?、思維能力的全面綜合訓(xùn)練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。

2、開展科技小制作。

社團(tuán)活動(dòng)將實(shí)驗(yàn)室二作為科技創(chuàng)意廳，提供社團(tuán)成員開展小制作小發(fā)明活動(dòng)。因地制宜，因陋就簡(jiǎn)開展小制作。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識(shí)，加深對(duì)概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。

3、開展戶外考察活動(dòng)。

充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量，有意識(shí)讓學(xué)生結(jié)合生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行思考調(diào)查，并用所學(xué)的科學(xué)方法嘗試解決問題現(xiàn)象，學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)生的興趣。

4、設(shè)置科學(xué)探究站點(diǎn)

開設(shè)“生態(tài)種養(yǎng)園”給學(xué)生提供觀察動(dòng)植物生命活動(dòng)的基地；并積極與氣象局、科技館與科普單位建立聯(lián)系，為學(xué)生深層的科技活動(dòng)提供足夠的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所，籌備校園觀測(cè)站。

5、抓好科普宣傳活動(dòng)。

鼓勵(lì)學(xué)生自己訂閱科普?qǐng)?bào)刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導(dǎo)學(xué)生注意收集最新科技發(fā)展動(dòng)態(tài)。將學(xué)校教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)過道充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境，設(shè)立“科學(xué)名人”專欄；“科學(xué)生活”專欄，“科學(xué)幻想”專欄，“科學(xué)制作”專欄，“科技名言”等專欄。

四、評(píng)價(jià)、成果展示

1、每次上課前讓學(xué)生簽名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學(xué)生名字記錄下來，在學(xué)期中、結(jié)束時(shí)，對(duì)表現(xiàn)積極的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)（發(fā)給科學(xué)家名片，簽發(fā)喜報(bào)）。

2.、舉辦“六小”競(jìng)賽（像小發(fā)明、小制作、小論文、小考察、小創(chuàng)意、小科幻、繪畫），并建立起嚴(yán)格的檢查、考評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)制度，以提高科技活動(dòng)的實(shí)效。在期末階段，社團(tuán)能為全校師生進(jìn)行成果展示，成果展示形式：舉行科學(xué)創(chuàng)新作品制作、實(shí)驗(yàn)技能展示和《科學(xué)早知道》科普手抄報(bào)比賽，表彰優(yōu)秀的學(xué)生。

第3篇：社團(tuán)活動(dòng)范文

大學(xué)生活豐富多彩，如何才華夠在大學(xué)里學(xué)到學(xué)到更多的貨色，在大學(xué)里可以將所有的可能做到的活動(dòng)學(xué)好。在社團(tuán)活動(dòng)中，每一次活動(dòng)的發(fā)展之前總是有相應(yīng)的策劃書提前寫出來，在活動(dòng)中可能快速的將所要工作注意的事項(xiàng)找到，在活動(dòng)中才能夠做到探囊取物。要考慮到活動(dòng)中可能發(fā)生的問題和解決計(jì)劃。下面小編給大家整理的大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)策劃范文，但愿對(duì)你有借鑒作用!

大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)策劃范文1一、策劃書名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月_大學(xué)_運(yùn)動(dòng)策劃書”，置于頁(yè)面核心，當(dāng)然可以寫出正題目后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

二、活動(dòng)背景 ：

這局部?jī)?nèi)容應(yīng)依據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目入選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;詳細(xì)項(xiàng)目有：基礎(chǔ)情況簡(jiǎn)介、主要履行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)發(fā)展起因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)闡明問題的環(huán)境特點(diǎn)，主要斟酌環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的剖析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)從前當(dāng)初的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對(duì)情況的猜想制定盤算。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過考核研究等方法進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三、活動(dòng)目的、意義和目的：

活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的中央構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意思(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)當(dāng)明確寫出?；顒?dòng)目的要詳細(xì)化，并須要滿足主要性、可行性、時(shí)效性

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括應(yīng)用的地方，如教室或利用活動(dòng)中心都具體列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動(dòng)開展：

作為策劃的解釋部門，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人輕易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的貨色，不漏掉。在此部分中，不僅僅局限于用文表述，也可適當(dāng)參加統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作名目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制履行時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部門加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以供給一些參考方面：會(huì)場(chǎng)部署、招待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技能支持、秩序堅(jiān)持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲接待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

六、經(jīng)費(fèi)估算：

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行詳細(xì)、周密的打算后，用明白明了的形式列出。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

內(nèi)外環(huán)境的變更，不可避免的會(huì)給打算的實(shí)行帶來一些一直定

性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變革時(shí)是否有應(yīng)變措施，喪失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急辦法等也應(yīng)在策劃中加以說明。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要加入者：

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。

留心：

1、本策劃書供應(yīng)基本參考方面，小型策劃書能夠直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁(yè)面美觀;

2、可以專門給策劃書制作封頁(yè)，力求簡(jiǎn)單，凝重;策劃書能夠進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉，圖文并茂等;

3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂;

4、策劃書需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;

5、一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。

一,活動(dòng)標(biāo)題

春季分組登山比賽

二,活動(dòng)意思

通過組織學(xué)生進(jìn)行登山提高學(xué)生身體素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)配合精神

三,活動(dòng)前期準(zhǔn)備

由社團(tuán)組織部負(fù)責(zé)參加活動(dòng)同窗的組織工作,宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣揚(yáng)工作及活動(dòng)中攝象工作,外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的支援工作

四,活動(dòng)內(nèi)容

將所有參加活動(dòng)的同學(xué)分成若干組,沒組選出隊(duì)長(zhǎng)一名,負(fù)責(zé)帶領(lǐng)各自的小組.各小組自由決定登山路線,一先到的一組為獲勝組.

五,活動(dòng)目標(biāo)

通過本次活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)步對(duì)身材素質(zhì)的重視,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)

六,活動(dòng)總結(jié)

通過成功的進(jìn)行本次登山競(jìng)賽活動(dòng),使我們社團(tuán)的內(nèi)部合作更加默契,各部分對(duì)各自職責(zé)更加明白.也在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了社團(tuán)內(nèi)工作調(diào)配的勝利與不足,對(duì)我們社團(tuán)未來的發(fā)展起到了踴躍的推動(dòng)作用.

上面就是如何寫出一份策劃書的最基本方式以及典型，信任只有你認(rèn)真閱讀了，就必定能夠?qū)懞靡环莶邉潟?。策劃書寫作并不是什么難事，只是在寫策劃書時(shí)要注意的事項(xiàng)很多，容易遺漏，所以在始終的寫作中，緩緩的就形成了良好的習(xí)慣，也有了自己的留神規(guī)則，這些都是寫好策劃書的最起碼的前提。

立即就要迎來中國(guó)國(guó)民解放軍建軍82周年的日子了，在“八一”建軍節(jié)即將到來之際，咱們必需舉行一次歡慶晚會(huì)。慶祝一下!中國(guó)公民解放軍從建軍伊始，就是一支鐵軍，從多少萬人的軍隊(duì)到當(dāng)初有兩百萬職業(yè)軍人，領(lǐng)有世界上數(shù)的著的精良武器，以及世界上最有戰(zhàn)斗毅力的部隊(duì)!

時(shí)光：__年7月31日晚8時(shí)

地點(diǎn)：合作專區(qū)??個(gè)聊-歌王二區(qū)??綜藝大觀三??牽手不凡人

二：主辦單位：

牽手非凡人聊天室

三：晚會(huì)宗旨：

咱們通過這個(gè)文藝晚會(huì)給網(wǎng)絡(luò)的朋友們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，更好的豐富友人們的業(yè)余文化生涯，以擴(kuò)大牽手不凡人在網(wǎng)絡(luò)上的影響力。使?fàn)渴址浅Ｈ肆奶焓以睫k越好。

四：晚會(huì)工作職員的重要職責(zé)

【晚會(huì)總監(jiān)】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)節(jié)目的審核及藝術(shù)引導(dǎo)。

【晚會(huì)策劃】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的謀劃、節(jié)目標(biāo)編排以及幫助整場(chǎng)晚會(huì)的協(xié)調(diào)工作。

【晚會(huì)指揮】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚調(diào)演出的全面工作，協(xié)助實(shí)現(xiàn)晚會(huì)的籌備工作，

【晚會(huì)導(dǎo)演】:

職責(zé): 負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的演出有序,組織演職人員按時(shí)到場(chǎng),按照演員編排的節(jié)目號(hào)碼排麥等待演出,不要空?qǐng)?策劃配合.

【晚會(huì)撰稿】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的終場(chǎng)白及結(jié)束語(yǔ)的撰稿，并協(xié)助主持人編寫串詞。

【晚會(huì)主持】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次晚會(huì)的節(jié)目報(bào)幕，以及靈活的宣傳本房間的特色，以及節(jié)目之間的串詞工作。

【晚會(huì)場(chǎng)景】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)背景的設(shè)計(jì)及晚會(huì)的其余美術(shù)設(shè)計(jì)。

【晚會(huì)片花】:

職責(zé): 負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的片花和幕及節(jié)目單的制作和晚會(huì)進(jìn)行中的播放等工作

【晚會(huì)接洽】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)演員、工作人員的聯(lián)系，及時(shí)與主持人跟指揮通報(bào)情形.

【晚會(huì)遞麥】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)按照節(jié)目單的順序安排麥序及維護(hù)麥時(shí)，

【晚會(huì)廣播】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)依照節(jié)目單的次序廣播預(yù)報(bào)廣播,播放迎賓廣播，分工配合，誰發(fā)預(yù)告播送，誰發(fā)迎賓廣播，要把廣播提前制造好。廣播們配合協(xié)調(diào).

【晚會(huì)服裝】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)演員以及工作人員的馬甲更換，并輔助調(diào)好語(yǔ)音視頻。

【晚會(huì)迎賓】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)向來賓發(fā)送迎賓鮮花以及向演員發(fā)送鮮花，并根據(jù)主持人的要求及時(shí)發(fā)送獻(xiàn)花迎賓.

【晚會(huì)錄象】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的錄象資料的拍攝工作

【晚會(huì)攝影】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)節(jié)目的圖片材料的拍攝工作

【晚會(huì)保安】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的保險(xiǎn)工作，遇到不安全情況及時(shí)向指揮及組委會(huì)匯報(bào)

五：晚會(huì)注意事項(xiàng)

1、晚會(huì)在7月31日晚上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始，7點(diǎn)30分以前請(qǐng)房間管理?yè)Q好馬甲進(jìn)房間，工作人員以工作馬甲為主，演員換演員馬甲，不上演節(jié)目的治理，全部換上迎賓或保安馬甲。

2、晚會(huì)期間有專人迎賓跟發(fā)廣播，其它管理不得再設(shè)置自動(dòng)迎賓信息或發(fā)廣播。

3、晚會(huì)安排了專門的遞麥人員，其它管理不得操作麥序。

4、熱情接待每一位來房間的友人，多給表演人員鮮花掌聲支持。

5、晚會(huì)管理人員不能隨便抱臨管,由指定的管理來操作

6、晚會(huì)請(qǐng)柬：(請(qǐng)各位管理復(fù)制粘貼本請(qǐng)?zhí)?，?wù)必在晚會(huì)舉辦前五天發(fā)給自己的所有好友，可以采取群發(fā)方式)

六：晚會(huì)要求：

1、本次晚會(huì)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題懇求

2、參與者必須接受活動(dòng)組織者的同一指揮，統(tǒng)一馬甲，周到組織，分工協(xié)作，精心實(shí)行。

3、本次活動(dòng)請(qǐng)求組織者和介入者之間應(yīng)相互配合、彼此支撐，保障晚會(huì)各環(huán)節(jié)順利實(shí)現(xiàn)。

4、遇各類突發(fā)問題，晚會(huì)主持人隨機(jī)應(yīng)變，巧妙的解決。

5、晚會(huì)工作人員應(yīng)當(dāng)真對(duì)待本人所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會(huì)籌備組其余部分的工作，主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的名目。

這一次晚會(huì)，我們一定要辦的隆重一些，要辦的讓大家都開心，讓更多的人在這里受到尊重，這樣才是最重要的。每年只有一次的建軍節(jié)，信賴大家都可以在這里玩的開心，可以在這里享受到樂趣，這才是舉行這一次建軍節(jié)的真諦!

大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)策劃范文2關(guān)于在國(guó)際志愿者日

組織募書活動(dòng)的策劃書

志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。中南大學(xué)信息物理工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在20__年國(guó)際志愿者日到來之際與海外中國(guó)教育基金會(huì)(overseaschinaeducationoundation)合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書的活動(dòng)。

附:海外中國(guó)教育基金會(huì)(ocef)是一個(gè)基于美國(guó)的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國(guó)貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。在中國(guó)的主要項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報(bào)酬。

一、活動(dòng)背景:

1985年12月17日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過40/212號(hào)決議，確定每年12月5日作為國(guó)際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國(guó)都開展慶?；顒?dòng)，以推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)的開展。

二、活動(dòng)目的:

弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

三、活動(dòng)簡(jiǎn)介:

院青協(xié)計(jì)劃于20__年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動(dòng)，并借助此次宣傳將募書活動(dòng)持久開展下去(考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們計(jì)劃將第一階段的活動(dòng)延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會(huì)帶來一些合適的書籍。預(yù)計(jì)第一階段活動(dòng)將持續(xù)到20__年3月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項(xiàng)募書活動(dòng)作為信息物理工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。

四、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人:

宣傳活動(dòng)地點(diǎn):校本部飲食文化中心前、中南大學(xué)南校區(qū)七食堂前

校本部負(fù)責(zé)人:戴海波

南校區(qū)負(fù)責(zé)人:吳可嘉

五、活動(dòng)步驟:

(一)前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)申請(qǐng);

2、設(shè)計(jì)宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報(bào)，可供直接使用;

3、設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單可參考o(jì)cef組織的特制海報(bào)和宣傳單;

4、在校園網(wǎng)bbs發(fā)表募書帖借助科實(shí)部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對(duì)募書活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳;

5、大力開展本院的內(nèi)部宣傳通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級(jí)內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級(jí)每一位同學(xué)，爭(zhēng)取在本院同學(xué)中募到更多書籍;

6、制作書籍募集明細(xì)表供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個(gè)人以及所捐書籍的詳細(xì)信息;

7、為捐書者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干如ocef組織特制的書簽等。

(二)活動(dòng)實(shí)施:

1。12月4日前完成前期宣傳工作將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)(食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄);

2。12月4日(周日)組織大型的宣傳活動(dòng)宣傳板分別于南校區(qū)七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開展意義;

3、確定固定的收書時(shí)間和收書地點(diǎn)由專人負(fù)責(zé)收書和書籍信息登記工作，便于該活動(dòng)的長(zhǎng)期開展;

4、書籍的托運(yùn)工作在募集到一定數(shù)量的圖書之后，分類整理托運(yùn)到ocef組織的受助學(xué)校。

(三)注意事項(xiàng):

1、海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋;

2、南校與本部的協(xié)調(diào);

3、圖書的管理和保存;

4、由于活動(dòng)規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長(zhǎng)，所需人手較多，可考慮讓04或05級(jí)的一個(gè)班級(jí)來承辦此次活動(dòng);

5、在書籍質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，以適合農(nóng)村中小學(xué)生閱讀為標(biāo)準(zhǔn)。

如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現(xiàn)金將購(gòu)買適量適合的圖書或者作為包裝費(fèi)用;

6、關(guān)于圖書托運(yùn)，要事先找好運(yùn)輸公司;

7、所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。

六、活動(dòng)預(yù)算

大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)策劃范文3積極向上的校園文化能夠促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)方面發(fā)揮著重要的作用。為了進(jìn)一步的促進(jìn)我校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，充分展示社團(tuán)的風(fēng)采，更好的繁榮豐富校園文化生活，為和諧校園建設(shè)作貢獻(xiàn)，將于20__年3月至4月舉辦“云南財(cái)經(jīng)大學(xué)第五屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)”。本次文化節(jié)的活動(dòng)安排預(yù)定如下:

一、活動(dòng)名稱:

云南財(cái)經(jīng)大學(xué)第五屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)

二、活動(dòng)主題:

自信青春，見證成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間:

20__年3月中旬——4月下旬

四、活動(dòng)地點(diǎn):

云南財(cái)經(jīng)大學(xué)校區(qū)

五、舉辦單位:

主辦:共青團(tuán)云南財(cái)經(jīng)大學(xué)委員會(huì)

云南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

承辦:云南財(cái)經(jīng)大學(xué)各學(xué)生社團(tuán)

六、參與人員

云南財(cái)經(jīng)大學(xué)全體師生員工

七、活動(dòng)時(shí)間安排

20__年3月16日——20__年3月23日為本次社團(tuán)文化節(jié)籌備階段

(該階段各社團(tuán)提交活動(dòng)策劃，預(yù)算及相關(guān)材料)

20__年3月24日啟動(dòng)儀式

20__年3月24日——4月16日(為期四周)，為社團(tuán)主題活動(dòng)月

20__年4月17日，完成本年度星級(jí)社團(tuán)的評(píng)比

20__年4月下旬，閉幕式(具體時(shí)間另行通知)

八、活動(dòng)內(nèi)容:

1、啟動(dòng)儀式

時(shí)間:20__年3月24日

主辦:社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

1)開幕式

地點(diǎn):(待定)

內(nèi)容:(傳統(tǒng)開幕式)

1、開場(chǎng)

2、宣布開幕式(介紹嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)講話，相關(guān)代表講話等)

3、文藝節(jié)目

4、各社團(tuán)風(fēng)采展

2)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展論壇

主題:憶崢嶸歲月，展社團(tuán)風(fēng)采

時(shí)間地點(diǎn):(另行通知)

內(nèi)容:我校社團(tuán)發(fā)展回顧;邀請(qǐng)優(yōu)秀社團(tuán)代表、歷屆社團(tuán)負(fù)責(zé)人舉行經(jīng)驗(yàn)交流?？裳?qǐng)學(xué)校各院團(tuán)總支，負(fù)責(zé)社團(tuán)工作的代表參與于此次論壇，共同探索社團(tuán)的發(fā)展之路。

2、主題月活動(dòng)(為期四周)

1)將本次社團(tuán)文化節(jié)的時(shí)間四周分為不同的主題周，配以不同的主題詞，各社團(tuán)根據(jù)社團(tuán)自身的性質(zhì)和活動(dòng)開展情況選定主題周，參與社團(tuán)文化節(jié)，展現(xiàn)社團(tuán)魅力。(各社團(tuán)上交活動(dòng)計(jì)劃后，由社聯(lián)統(tǒng)一安排或做相應(yīng)的調(diào)整，以免發(fā)生活動(dòng)時(shí)間沖突)

大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)策劃范文4作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，對(duì)新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，全程投入。這類的活動(dòng)必能讓主辦方的知名度得到很大的提高，同時(shí)讓贊助的商家達(dá)到想要的最佳宣傳效果，從而大家都得以大豐收。本年度是我校10周年校慶，同時(shí)也是活動(dòng)開展的最好時(shí)機(jī)、產(chǎn)品宣傳的最佳時(shí)間和形象策劃的最棒時(shí)段。因?yàn)樾律拇髮W(xué)生活已經(jīng)步入了正軌，一切相對(duì)順利，而且該月的功課也相對(duì)于其它月份少些，會(huì)有更多的時(shí)間組織和參與活動(dòng)，更何況學(xué)校的活動(dòng)月也在這個(gè)時(shí)候完全開放，很有活動(dòng)的氣氛。在這個(gè)宣傳的黃金月，哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做出有效宣傳，哪個(gè)公司就能樹立穩(wěn)固的品牌形象，更快的打開自己產(chǎn)品的市場(chǎng)。本次活動(dòng)的策劃不但建立在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)之上，而且通過了學(xué)校團(tuán)委籌備委員會(huì)的分析討論，極具權(quán)威性。況且本次活動(dòng)是北科社團(tuán)聯(lián)合會(huì)最具特色的招牌活動(dòng)。因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的高度重視，并給予大力的支持和配合。除此之外本活動(dòng)還得到本校各兄弟學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)組織、外校團(tuán)體、特邀嘉賓的鼎立相助和參與。屆時(shí)必將讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂趣。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)也會(huì)盡權(quán)力辦好此次活動(dòng)。

一、市場(chǎng)分析(投資高校活動(dòng)的優(yōu)勢(shì))

1同電視、報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

2學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入人心。其中高校學(xué)生作為現(xiàn)代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的能展示個(gè)性表現(xiàn)自我的時(shí)尚活動(dòng)。若是商家能在此次展示活動(dòng)中進(jìn)行宣傳，效果可想而知。

3因?yàn)槟昴甓加行律?，如條件允許的話，商家還可以同我們社團(tuán)聯(lián)合會(huì)建立一個(gè)長(zhǎng)期友好合作關(guān)系，如每年共同策劃相關(guān)活動(dòng)等，這將會(huì)使商家的知名度在學(xué)生消費(fèi)群體中不斷加深，甚至到北京的各個(gè)兄弟高校，極具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義!

4便捷的活動(dòng)申請(qǐng):

商家在公寓內(nèi)、校內(nèi)搞宣傳或促銷活動(dòng)，一定要經(jīng)過一系列的申請(qǐng)，而通過和我們社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的合作，貴公司可以方便快捷的獲得校方批準(zhǔn)，并且得到我們社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各部門的大力協(xié)作配合。

5高效廉價(jià)的宣傳:

以往的校內(nèi)活動(dòng)中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動(dòng)!

6本次活動(dòng)將有過18000人了解，至少超過1000人能進(jìn)場(chǎng)參與，并會(huì)在北京科技職業(yè)學(xué)院及北京市各大高校廣為流傳。

7此次社團(tuán)文藝展示將邀請(qǐng)其它高校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，如果能夠圓滿成功社團(tuán)聯(lián)合會(huì)會(huì)和北京所有高校社團(tuán)共同策劃一個(gè)更大型的展現(xiàn)學(xué)生青春、活潑、向上的舞臺(tái)，其盛況必定空前。本次活動(dòng)作為關(guān)鍵的一炮，意義深遠(yuǎn)，商機(jī)無限。

二、宣傳方式

1、傳單

我們將組織各社團(tuán)有關(guān)成員對(duì)該公司所提供的傳單在北科院內(nèi)進(jìn)行發(fā)放，有必要時(shí)去兄弟學(xué)校發(fā)放。

2、橫幅

橫幅掛在我們學(xué)校各宣傳點(diǎn)。地域集中、人流密集，必能讓貴公司的品牌在同學(xué)心目中留下深刻的印象。

3、設(shè)點(diǎn)

在活動(dòng)期間我們將設(shè)點(diǎn)，商家可以在活動(dòng)之前或活動(dòng)結(jié)束時(shí)推廣自己的產(chǎn)品，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。我們將舉辦各項(xiàng)活動(dòng)讓廣大同學(xué)一起參與，獎(jiǎng)品可由貴公司提供。這樣將會(huì)使貴公司的產(chǎn)品形象更平易近人，深入人心。

4、冠名

我們將在20__年09月舉辦的社團(tuán)文藝活動(dòng)展示中掛出以貴公司的名稱命名的標(biāo)題，讓更多的外界知名人士了解貴公司，使貴公司在日后的商品經(jīng)營(yíng)中處于不敗之地。

橫幅、設(shè)點(diǎn)將在(20__、09。20——20__。10、20)舉辦。

三、贊助方式

以上方式將由學(xué)校的輔助方式(板報(bào)、廣播、電臺(tái)等并加1000元以上)

1、若貴方公司贊助3000我們可以進(jìn)行上述第一和第二種宣傳方式

2、若貴方公司贊助5000進(jìn)行上述第一、第二和第三種宣傳方式

3、若貴方公司贊助10000元以上將進(jìn)行上述三種方式及第四種宣傳方式

四、活動(dòng)內(nèi)容:

社團(tuán)文藝展示，北科所有社團(tuán)將在此展示現(xiàn)其特有的風(fēng)采。

活動(dòng)對(duì)象:

北京科技職業(yè)學(xué)院全體師生及邀請(qǐng)嘉賓和權(quán)威人士。

活動(dòng)地點(diǎn):(初定)

北京科技職業(yè)學(xué)院多功能報(bào)告廳

活動(dòng)目的:

體現(xiàn)學(xué)生青春活力、融合師生情誼

豐富校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)校各社團(tuán)風(fēng)采。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

這次活動(dòng)的誕生是北京科技職業(yè)學(xué)院支持下成立的一座老師和學(xué)生信息傳播與溝通的橋梁。為廣大同學(xué)構(gòu)建一個(gè)和諧、豐富多彩的校園，使學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力得到老師和學(xué)校的認(rèn)可，因此具有極大的影響力。為了迎接我校10周年校慶，北科學(xué)子為校慶獻(xiàn)禮。除了我們精心策劃大力宣傳外還離不開貴公司(企業(yè))的贊助和支持。這也是各位商家的商品宣傳的最佳場(chǎng)所和時(shí)機(jī)，也就是打響品牌的最佳選擇。因此，我們真誠(chéng)地希望與貴公司(企業(yè))合作，以期達(dá)到互惠互利、合作愉快!

經(jīng)過我們雙方的友好合作，貴公司會(huì)在北京科技職業(yè)學(xué)院邀請(qǐng)的嘉賓和全體師生中留下深刻的印象，使更多的大學(xué)生關(guān)注貴公司的品牌，使貴公司在日益激烈的商品競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位。如各社團(tuán)活動(dòng)得以圓滿成功，也忘不了活動(dòng)的贊助商。

六、聯(lián)系方式

第4篇：社團(tuán)活動(dòng)范文

為了培養(yǎng)社員之間的感情，同時(shí)為了豐富我們的課余生活，積累同學(xué)們的綜合素質(zhì)，本學(xué)期制定的計(jì)劃如下：

1、每周四社團(tuán)活動(dòng)，本社將與計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)合作，安排教室，為社員播放動(dòng)畫。

2、開展全體干部、會(huì)員每雙周的練習(xí)活動(dòng)，成立專門動(dòng)漫隊(duì)伍分組負(fù)責(zé)制。做好會(huì)員的練習(xí)指導(dǎo)，各組負(fù)責(zé)人要多和會(huì)員交流，并做好總結(jié)，及時(shí)反映情況，認(rèn)真落實(shí)完善本社團(tuán)的建設(shè)。

3、現(xiàn)行是每周2(單周)開社團(tuán)例會(huì)，實(shí)行考勤制。

4、本學(xué)期COS部將在五月進(jìn)行外景拍攝。我們將歲服裝進(jìn)行改進(jìn)，使之更貼近原著。

5、近期，COS部將針對(duì)“五四”青年節(jié)舉辦的晚會(huì)，籌劃節(jié)目。并安排活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)服裝和音樂進(jìn)行討論、制作。

第5篇：社團(tuán)活動(dòng)范文

一、書法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展

在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法興趣小組，在五年級(jí)里以自愿報(bào)名的形式挑選了在書法方面有特長(zhǎng)，字體美感較好的同學(xué)參加了書法社團(tuán)，堅(jiān)持每個(gè)星期三下午第三節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。

二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書法

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等。

四、開展各種書法活動(dòng)

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團(tuán)開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。社團(tuán)參加了學(xué)期社團(tuán)作品展示，幾名同學(xué)在我校慶元旦文藝匯演中還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示。如八班的許鑫妍、六班的李潔、七班的周瓊曼等同學(xué)的書法作品受到了師生、家長(zhǎng)的好評(píng)。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣

五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處

在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。

首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。

第6篇：社團(tuán)活動(dòng)范文

走課就是打破原有班級(jí)界限，讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好和特長(zhǎng)，自主選擇自己喜歡的課外課程。社團(tuán)活動(dòng)“走課”模式是指從社團(tuán)運(yùn)作機(jī)制上進(jìn)行保障性探索，從社團(tuán)的師資保障、學(xué)生選課、評(píng)價(jià)激勵(lì)三方面進(jìn)行實(shí)踐，形成一定的運(yùn)作形式和良好的活動(dòng)指導(dǎo)。

一、挖掘師資力量，創(chuàng)設(shè)“走課”軟環(huán)境

社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目、內(nèi)容的單一性，是學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)教師資源匱乏所致。因此，要從真正意義上實(shí)現(xiàn)“走課”，要讓學(xué)生“能走起來”，首要的是師資的保證。作為中小型規(guī)模的學(xué)校，本身教師資源就相對(duì)缺乏，而有特長(zhǎng)技能的教師就更少了。如何放大資源，來實(shí)現(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)的多樣化，我們嘗試了五種途徑，讓社團(tuán)“走課”從師資、內(nèi)容架構(gòu)上得到保障。

1.自我發(fā)現(xiàn)

在社團(tuán)建設(shè)中，我們提出了“教師人人帶社團(tuán)，學(xué)生人人有社團(tuán)”的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)百分百，教師首先要進(jìn)行觀念的轉(zhuǎn)變，采用自我發(fā)現(xiàn)法。引導(dǎo)教師進(jìn)行自我優(yōu)勢(shì)分析：我的特長(zhǎng)、愛好是什么？例如：有幾位教師申報(bào)的特長(zhǎng)是燒菜，還有打毛線、插花、下棋等。學(xué)校根據(jù)教師的優(yōu)勢(shì)分析，進(jìn)行積極的正向引導(dǎo)，開辟組建了一系列的生活類社團(tuán)：如《中式面點(diǎn)》《快樂西點(diǎn)》《手工編織》《棋海博弈》等。

2. 本土培養(yǎng)

基于教師已有的，開發(fā)教師未知的，挖掘培養(yǎng)教師的興趣愛好，讓教師在社團(tuán)指導(dǎo)過程中實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。帶著這樣的思路，學(xué)校進(jìn)行社團(tuán)教師“本土式培養(yǎng)”。豐富教師課余生活，促進(jìn)教師身心健康發(fā)展，推進(jìn)教師“1+X”專項(xiàng)技能培訓(xùn)的“教師社團(tuán)”應(yīng)運(yùn)而生。羽毛球、乒乓球、健美操、書法、葫蘆絲等社團(tuán)受到教師們的歡迎。每周固定時(shí)間學(xué)習(xí)交流，教師們?cè)谏鐖F(tuán)培植自己的興趣愛好，并為指導(dǎo)學(xué)生開展社團(tuán)活動(dòng)做著積極的準(zhǔn)備。

3. 家長(zhǎng)加盟

家長(zhǎng)是學(xué)校教育的不二同盟軍，學(xué)校在社團(tuán)建設(shè)的過程中，開辟了一條家校聯(lián)手共育英才的途徑。學(xué)校在學(xué)期初進(jìn)行家長(zhǎng)志愿者的招募，通過自薦、推薦，建立家長(zhǎng)資源庫(kù)。對(duì)家長(zhǎng)志愿者進(jìn)行分類，從時(shí)間配比上分成兩類：定向組，能固定參與每周一次指導(dǎo)；機(jī)動(dòng)組，不能固定參與，但1個(gè)學(xué)期可以預(yù)約2～3次。從項(xiàng)目?jī)?nèi)容上分成藝術(shù)類、體育類、生活類等若干類。有了家長(zhǎng)志愿者的加盟，大大豐富了學(xué)校的社團(tuán)課程。

4. 院校聯(lián)動(dòng)

“哥哥姐姐當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)”，是學(xué)校與周邊的院校聯(lián)動(dòng)后，讓學(xué)有特長(zhǎng)的院校學(xué)生走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)社團(tuán)，擔(dān)任社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，引領(lǐng)著學(xué)生共同成長(zhǎng)的又一模式。挖掘周邊的社會(huì)資源，與學(xué)校周邊的院校結(jié)對(duì)共建，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)資源的再放大，有效補(bǔ)充社團(tuán)的新鮮活力。社團(tuán)既成為院校學(xué)生的實(shí)踐基地，又充實(shí)了學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)資源，達(dá)到合作雙贏。

5. 社區(qū)搭橋

社區(qū)志愿者隊(duì)伍中臥虎藏龍，他們當(dāng)中不乏各行各業(yè)的佼佼者，社區(qū)達(dá)人走入學(xué)校、走進(jìn)社團(tuán)，更好地充實(shí)、豐滿學(xué)校的課程。社區(qū)達(dá)人擔(dān)任社團(tuán)技術(shù)指導(dǎo)， 給學(xué)生技法、技能、方法上的指導(dǎo)。學(xué)校落實(shí)組班，配備教師進(jìn)行管理，學(xué)生的出勤、考核等形成一班雙師制的協(xié)同管理模式。

二、優(yōu)化選課過程，搭建“走課”雙模式

教育的過程本應(yīng)該是個(gè)選擇的過程，學(xué)校和教師只有不斷按照學(xué)生的選擇性要求，開發(fā)出更多更豐富的課程，才可能逐步辦出適合孩子的教育。社團(tuán)活動(dòng)也不例外，也應(yīng)該給學(xué)生以更大的選擇的空間，把選擇權(quán)還給學(xué)生，為學(xué)生開辟盡可能多的自主選擇空間，讓學(xué)生在自主選擇中成長(zhǎng)成才?；谶@樣的思考，我們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)上作了“走課”式嘗試。

1. 互動(dòng)對(duì)話 了解需求

學(xué)校在社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置上，讓家長(zhǎng)和學(xué)生積極參與進(jìn)來。采用問卷、座談等多種方式進(jìn)行互動(dòng)對(duì)話，了解家長(zhǎng)和學(xué)生的需求。通過一份份面向?qū)W生的調(diào)查問卷，了解學(xué)生的需求。通過座談，實(shí)施有效對(duì)話，目的是讓學(xué)生主動(dòng)地參與到建構(gòu)自己成長(zhǎng)需要的項(xiàng)目中來。通過引導(dǎo)學(xué)生參與社團(tuán)項(xiàng)目的決策、開發(fā)和實(shí)施，促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)的有效開展。

2. 雙線選擇 靈活自主

（1） 雙軌走班

教師走班：考慮到一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)，對(duì)校園有一個(gè)熟悉的過程，因此我們?cè)谝簧夏昙?jí)采用教師走班的方式進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)生依然是原班級(jí)建制，走動(dòng)的是活動(dòng)項(xiàng)目。每個(gè)學(xué)生在一個(gè)學(xué)期內(nèi)將接觸到水果拼盤、泥藝紙藝、創(chuàng)意串珠、硬筆書法四個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，初步進(jìn)行嘗試體驗(yàn)，為后續(xù)的選課做好準(zhǔn)備。

學(xué)生走班：在一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，可以讓學(xué)生嘗試在一定范圍內(nèi)的跨班學(xué)習(xí)。因此，一下年級(jí)我們嘗試學(xué)生走班。以年級(jí)為單位，學(xué)生可以進(jìn)行選擇性的走班學(xué)習(xí)，打破了學(xué)生的原班級(jí)建制，讓學(xué)生走動(dòng)起來，基于學(xué)生的自主申報(bào)，重新組班。學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴有了重新組合的過程，學(xué)習(xí)的環(huán)境也在發(fā)生變化。讓學(xué)生感受走出班級(jí)、結(jié)交新伙伴、體驗(yàn)新項(xiàng)目的愉悅。

（2）自主雙選

“項(xiàng)目像超市，學(xué)啥隨便選”，這就是目前學(xué)校2～6年級(jí)學(xué)生選課的狀態(tài)。選課，也稱課程選修，即允許學(xué)生對(duì)學(xué)校所開設(shè)的社團(tuán)項(xiàng)目有一定的選擇自由，包括選擇項(xiàng)目和任課教師。

自主雙選，即選師――根據(jù)指導(dǎo)教師的情況介紹，選擇自己感興趣的教師；選課――根據(jù)學(xué)校社團(tuán)的開設(shè)情況，學(xué)生依據(jù)自身個(gè)性特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇自己認(rèn)為有意義的社團(tuán)。同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸椭?，充分了解各個(gè)社團(tuán)的情況，學(xué)著觀察，學(xué)著分析，合理填報(bào)選課志愿，從而創(chuàng)造真正屬于自己個(gè)性充分發(fā)展的空間。

三、規(guī)范社團(tuán)建設(shè)，形成“走課”新機(jī)制

機(jī)制是運(yùn)行的保障，作為社團(tuán)建設(shè)，如何通過社團(tuán)管理機(jī)制的建立來實(shí)現(xiàn)社團(tuán)可持續(xù)性發(fā)展，是學(xué)校一直在探索和努力的方向。

1.建章立制 保障規(guī)范

制度是規(guī)范的保障。實(shí)踐中我們形成社團(tuán)項(xiàng)目申報(bào)制度、社團(tuán)活動(dòng)制度、社團(tuán)考評(píng)制度、社團(tuán)經(jīng)費(fèi)審核制度等近十項(xiàng)管理制度，通過建立、健全完善的管理制度，從而規(guī)范社團(tuán)的有序工作。

2. 三級(jí)管理 形成梯度

目前學(xué)校有34個(gè)社團(tuán)，社團(tuán)數(shù)量將近達(dá)到自然班級(jí)數(shù)的兩倍，給管理帶來極大的考驗(yàn)。本學(xué)期我們采用三級(jí)管理制度，組建學(xué)校社團(tuán)指導(dǎo)中心，由校長(zhǎng)室、教科室、大隊(duì)部及家委會(huì)、學(xué)生代表等組成。社團(tuán)指導(dǎo)中心整體把握、設(shè)計(jì)學(xué)校的社團(tuán)工作。社團(tuán)指導(dǎo)中心下設(shè)5個(gè)系，開展日常的管理和指導(dǎo)。5個(gè)系主任分別由學(xué)科教研組長(zhǎng)擔(dān)任，在工作指導(dǎo)過程中，更利于資源的整合和開發(fā)。三級(jí)管理模式讓社團(tuán)的管理更細(xì)化和專業(yè)化，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展的可持續(xù)性。管理模式如下圖所示。

3. 資源中心 保駕護(hù)航

我們從學(xué)校內(nèi)部、外部進(jìn)行挖掘，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)的資源，來充實(shí)、豐滿學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目。在一年的實(shí)踐中，學(xué)校組建了社團(tuán)志愿者資源中心，近五十余位熱心的家長(zhǎng)及社區(qū)志愿者成為學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)強(qiáng)有力的保障。從項(xiàng)目數(shù)量、定位、雙導(dǎo)師的實(shí)踐性上都有了突破。社團(tuán)的建設(shè)呈現(xiàn)良性發(fā)展的態(tài)勢(shì)。

四、還原學(xué)生主體，分享“走課”多精彩

在社團(tuán)學(xué)習(xí)中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷社團(tuán)形成及學(xué)習(xí)交往、體驗(yàn)的過程。把社團(tuán)學(xué)習(xí)作為學(xué)生自我發(fā)展過程的材料和媒介，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。基于這樣的理念，我們還原學(xué)生主體，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)活動(dòng)的自主性和對(duì)流性。提出了“三我”的目標(biāo)要求，即我的社團(tuán)我做主、我的社團(tuán)我展示、我的社團(tuán)我來評(píng)，在實(shí)踐中取得有益的收獲。

1. 我的社團(tuán)我做主

對(duì)學(xué)生而言，社團(tuán)是班級(jí)之外的心靈家園。一群有著共同喜好的孩子聚集在一起， 組成一個(gè)新的家。社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生；社團(tuán)組織架構(gòu)由學(xué)生討論產(chǎn)生；社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)生一起研究產(chǎn)生；社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)施由學(xué)生擔(dān)任主角；教師將漸漸退到學(xué)生的身后。強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為“內(nèi)核”的自主體驗(yàn)式的社團(tuán)，激活了學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)體驗(yàn)的過程中來， 讓學(xué)生不斷地審視自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)綜合素質(zhì)的發(fā)展。

2. 我的社團(tuán)我展示

展示就是拿出來讓人看，是交流對(duì)話的過程。社團(tuán)展示中我們注重學(xué)生的主體性，倡導(dǎo)讓孩子們發(fā)出聲音，設(shè)計(jì)了常態(tài)展示和集中展示兩種模式。

（1）常態(tài)展示

記錄社團(tuán)活動(dòng)的點(diǎn)滴、風(fēng)采和感悟；分享社團(tuán)生活中樸素而溫暖的所得，是原生態(tài)的，也是過程性的。學(xué)校在校園網(wǎng)上開辟了繽紛社團(tuán)專欄，讓孩子們?cè)趯谏弦晕淖值男问竭M(jìn)行實(shí)時(shí)播報(bào)。一學(xué)年累計(jì)刊登文章達(dá)80余篇，很好地帶動(dòng)了社團(tuán)文化，形成了社團(tuán)日常展示交流的對(duì)話空間。

（2）集中展示

學(xué)校有一年一度的社團(tuán)展示周，是進(jìn)行社團(tuán)交流合作、引導(dǎo)社團(tuán)文化的大型平臺(tái)。展示周期間，全校性的活動(dòng)與各社團(tuán)的特色活動(dòng)交相輝映，形成獨(dú)特的校園文化景觀。比如2012年的社團(tuán)展示周活動(dòng)與學(xué)校傳統(tǒng)的貿(mào)易節(jié)活動(dòng)相結(jié)合，社團(tuán)成果成為貿(mào)易節(jié)最炙手可熱的產(chǎn)品，讓社團(tuán)師生找到滿滿的成就感，也為貿(mào)易節(jié)增加了新的生機(jī)和亮點(diǎn)。

3. 我的社團(tuán)我來評(píng)

社團(tuán)評(píng)價(jià)機(jī)制的建立是社團(tuán)長(zhǎng)效建設(shè)的保障。學(xué)校對(duì)社團(tuán)的評(píng)價(jià)除了行政層面的評(píng)價(jià)，如教師社團(tuán)指導(dǎo)方案的檢查、社團(tuán)指導(dǎo)巡課記錄等，更側(cè)重于學(xué)生對(duì)社團(tuán)成長(zhǎng)性的評(píng)價(jià)。突出學(xué)生作為主體參與社團(tuán)評(píng)價(jià)，同時(shí)學(xué)生又成為被評(píng)價(jià)的社團(tuán)主體。

（1）讓孩子發(fā)出聲音

讓孩子來進(jìn)行社團(tuán)的評(píng)價(jià)。作為社團(tuán)學(xué)習(xí)活動(dòng)主體的學(xué)生對(duì)社團(tuán)最有發(fā)言權(quán)。因此，我們創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)、建立機(jī)制讓孩子發(fā)出聲音。征文、調(diào)研都是對(duì)話的形式。例如我們策劃了“社團(tuán)的故事……”的主題征文活動(dòng)，把孩子的征文放到網(wǎng)上，把節(jié)選的部分拿到教師會(huì)議上與教師們分享。從孩子們的字里行間，分享著他們的故事，很細(xì)小，但很真實(shí)，有滋有味……當(dāng)然教師在品味故事的同時(shí)充盈社團(tuán)的力量，更好地投入社團(tuán)工作中。

（2）為孩子設(shè)定規(guī)則

第7篇：社團(tuán)活動(dòng)范文

關(guān)鍵詞：剪紙；小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)；藝術(shù)傳承發(fā)展

一、教育教學(xué)方面的思考

1.學(xué)生綜合能力的發(fā)展

剪紙的獨(dú)特性在于空間觀念的二維性，特點(diǎn)表現(xiàn)在刀味紙感、寫意表達(dá)、線條裝飾等方面，而且以透空的感覺給人視覺上的沖擊，具有獨(dú)特的藝術(shù)享受。剪紙的特點(diǎn)就決定了剪紙有利于學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維發(fā)展的優(yōu)點(diǎn)。為了增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，我和孩子們開動(dòng)腦筋，進(jìn)行大膽的嘗試，對(duì)剪紙的表現(xiàn)形式進(jìn)行創(chuàng)新，比如：噴繪版畫、剪貼組合、香薰法等等。以香薰法嘗試為例，在設(shè)計(jì)好的折紙圖樣上，選用合適的點(diǎn)燃香，以虛線形式點(diǎn)熏，孩子們興趣盎然地嘗試。在剪紙活動(dòng)中，孩子們揮動(dòng)想象的翅膀，剪制出各種各樣的落葉、機(jī)器人、花朵等等，在創(chuàng)新中也感受到了樂趣。

剪紙社團(tuán)活動(dòng)對(duì)于孩子性格的健康發(fā)展也具有重要的意義。在社團(tuán)活動(dòng)中，孩子們能夠彼此交流自己的想法，實(shí)施好的創(chuàng)意，實(shí)現(xiàn)思想的碰撞與共享。剪紙是一種藝術(shù)，在進(jìn)行剪紙活動(dòng)的同時(shí)，難免會(huì)遇到困難和挫折，孩子們也會(huì)懂得相互幫助，相互合作，在不斷的探索嘗試中，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，改正自我缺點(diǎn)，克服困難，形成健康良好的性格。

2.有利于教育教學(xué)的進(jìn)行和優(yōu)化

從一定程度上來說，剪紙藝術(shù)是美術(shù)和勞動(dòng)的一部分，是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與“第二課堂”的有機(jī)融合。剪紙社團(tuán)活動(dòng)比較開放，時(shí)間比較充足，學(xué)生興趣濃厚，接觸范圍也大，能為像美術(shù)這樣的學(xué)科提供更好的教學(xué)環(huán)境。同時(shí)，剪紙活動(dòng)也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，使其他課程的教學(xué)更加有效順利地進(jìn)行，更好地達(dá)到教育目的。

社會(huì)的進(jìn)步離不開教育，而教育的命脈取決于教育的興衰，良好的教育必然是高素質(zhì)人才形成的基礎(chǔ)。將剪紙這種優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術(shù)作為活動(dòng)融入小學(xué)中，能夠提高孩子熱愛生活、熱愛藝術(shù)的意識(shí)，并把自己的思想和感情融入其中，培養(yǎng)高尚情操，形成自我約束力和責(zé)任心，學(xué)會(huì)溝通交流，善于傾聽，發(fā)展自我思維想象能力，增強(qiáng)民族認(rèn)知感和認(rèn)同感，提高綜合素質(zhì)。這樣，我們的教育才能達(dá)到我們所預(yù)期的效果，我們的國(guó)家才會(huì)有美好的未來，我們的民族才會(huì)屹立輝煌。

二、藝術(shù)的傳承與發(fā)展方面的思考

1.藝術(shù)的傳承與發(fā)展應(yīng)與時(shí)代結(jié)合

剪紙藝術(shù)作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)，已成為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，但其現(xiàn)狀卻令人擔(dān)憂。在商品經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的當(dāng)下，不作為生活必需品的剪紙藝術(shù)正面臨著衰落的險(xiǎn)境。藝術(shù)的傳承與發(fā)展如何與這個(gè)時(shí)代有機(jī)結(jié)合，是我們面對(duì)的嚴(yán)峻問題。

小學(xué)開展剪紙社團(tuán)活動(dòng)，在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí)，對(duì)于保護(hù)優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)也具有極大的作用。孩子能夠從小接觸傳統(tǒng)藝術(shù)，對(duì)其產(chǎn)生興趣，這種意識(shí)可以伴隨其一生。從點(diǎn)到面，以小及大，我們就可以在傳統(tǒng)藝術(shù)消亡之前，逐漸讓人們認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的重要性和必要性。

傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承與發(fā)展還在于手工藝人。以剪紙為例，手工藝人是創(chuàng)作的主體，但現(xiàn)在手工藝人的人數(shù)越來越少也是不容忽視的問題。在小學(xué)開展剪紙社團(tuán)活動(dòng)，不但豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)，還有助于培養(yǎng)傳統(tǒng)藝術(shù)接班人。在活動(dòng)中，我們可以選出有天賦的孩子，從小培養(yǎng)，保證藝術(shù)的傳承與發(fā)展。政府也應(yīng)該采取措施提升民眾對(duì)手工藝人的正確認(rèn)識(shí)。

2.正確把握藝術(shù)的傳承與發(fā)展

藝術(shù)的傳承與發(fā)展，應(yīng)該掌握正確的尺度。在商品經(jīng)濟(jì)下，以剪紙為代表的傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承與發(fā)展不應(yīng)該被扭曲。當(dāng)一種藝術(shù)形式轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)方式時(shí)，在本質(zhì)上已經(jīng)發(fā)生了變異。從表面上，只是題材風(fēng)格發(fā)生轉(zhuǎn)變――唐老鴨和米老鼠進(jìn)入剪紙，其實(shí)從深層來看，是民間藝術(shù)中那種淳樸天真的精神情感消失了。取而代之的是，著重對(duì)人的招攬和誘惑，內(nèi)在的靈魂和生命沒有了。民間藝術(shù)的商品化，并不是藝術(shù)的傳承與發(fā)展，是一種文化意義上的本質(zhì)性滅亡。因此，我們必須意識(shí)到藝術(shù)的傳承與發(fā)展不能背離靈魂，否則會(huì)失去個(gè)性，也就沒有了藝術(shù)原本的意義。

以膠州剪紙為例，其特點(diǎn)是以心塑型，不求形似，重在傳神。與其他地區(qū)的剪紙相比，不論在結(jié)構(gòu)、構(gòu)思，還是視覺上都給人極大的美感，同時(shí)還體現(xiàn)出當(dāng)?shù)厝舜緲愫浪男愿瘛．?dāng)?shù)卣卜e極制定政策措施，為剪紙藝術(shù)的傳承和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

在術(shù)的傳承與發(fā)展上，不要拘泥于國(guó)內(nèi)，要關(guān)注中外藝術(shù)的不同。中國(guó)剪紙藝術(shù)偏向于美好寓意，萬變不離其宗。國(guó)外的剪紙?jiān)煨推蛴诔橄箫L(fēng)格，洋溢著旺盛的生命力。文化具有包容性。我們?cè)谒囆g(shù)的傳承與發(fā)展上，應(yīng)該用包容的眼光去對(duì)待不同的文化，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使民族文化永葆生命力。

小學(xué)剪紙社團(tuán)活動(dòng)在提高學(xué)生綜合能力的同時(shí)，為傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)的傳承與發(fā)展提供了良好的環(huán)境與條件。孩子們通過學(xué)習(xí)感悟、實(shí)踐創(chuàng)新，在感受中華傳統(tǒng)藝術(shù)文化魅力的同時(shí)，也為自己的學(xué)業(yè)和人生歷程增添了光彩，同時(shí)也有利于教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們應(yīng)該讓孩子的人生更加豐富，也應(yīng)該讓優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，后繼有人。

參考文獻(xiàn)：

第8篇：社團(tuán)活動(dòng)范文

>> 初中地理社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐與體會(huì) 對(duì)職高數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)開展的認(rèn)識(shí) 關(guān)于學(xué)校開展社團(tuán)活動(dòng)的幾點(diǎn)思考 鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開展社團(tuán)活動(dòng)的探究與思考 開展社團(tuán)活動(dòng)，提升語(yǔ)文素養(yǎng) 學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的課程化 小學(xué)剪紙社團(tuán)活動(dòng)的思考 中職地理社團(tuán)活動(dòng)課的探索與實(shí)踐 淺談中學(xué)開展天文社團(tuán)活動(dòng)的思路與方法 積極開展社團(tuán)活動(dòng)著力培養(yǎng)高職生的職業(yè)素養(yǎng) 研究生社團(tuán)活動(dòng)的開展與管理模式創(chuàng)新研究 在醫(yī)學(xué)生中開展急救社團(tuán)活動(dòng)的意義 學(xué)生機(jī)器人展示對(duì)社團(tuán)活動(dòng)開展的促進(jìn)作用 高中心理健康教育中開展心理社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐與研究 高中開展體育社團(tuán)活動(dòng)必要性的探討 基于心理健康教育中心開展心理社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐研究 論職業(yè)學(xué)校學(xué)生開展社團(tuán)活動(dòng)的重要性 高校社團(tuán)活動(dòng)開展的現(xiàn)狀、問題及解決策略 在社團(tuán)活動(dòng)課中開展英語(yǔ)故事教學(xué)的嘗試 淺談疆內(nèi)初中班綜合實(shí)踐社團(tuán)活動(dòng)的開展 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l。

“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”、“學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理是課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，學(xué)生在實(shí)地考察、調(diào)查研究中培養(yǎng)了在生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，提高合作、交流意識(shí)，增強(qiáng)了熱愛家鄉(xiāng)的情感，達(dá)到了學(xué)以致用的目的。

三、科普宣傳――地理知識(shí)的“宣傳者”

“天地人”社團(tuán)通過《地理周報(bào)》、社會(huì)宣傳、科普小品等方式進(jìn)行地理科普知識(shí)宣傳。歷城一中地理周報(bào)自2007年正式在校內(nèi)發(fā)行，最初由地理教師負(fù)責(zé)，“天地人”社團(tuán)成立后改由社團(tuán)承辦，并在山東省第二屆普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、幼兒園優(yōu)秀課程資源評(píng)選中獲山東省一等獎(jiǎng)。經(jīng)過近幾年的不斷摸索與實(shí)踐，地理周報(bào)逐漸形成了特別關(guān)注、地理博覽、地理趣聞、地理詩(shī)詞四個(gè)欄目體系，在特別關(guān)注中學(xué)習(xí)生活中的地理，在地理博覽中開拓視野、豐富知識(shí)，在地理趣聞中享受地理的快樂，在地理詩(shī)詞中體驗(yàn)中華文化的博大精深，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

本校作為省級(jí)地震科普示范學(xué)校，地理科技館就是地震科普知識(shí)學(xué)習(xí)、宣傳的主戰(zhàn)場(chǎng)。2008年5月12日，四川汶川特大地震堪稱國(guó)家和民族史上的重大災(zāi)難，自2009年起，每年5月12日被定為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。近年來“天地人”社團(tuán)于5月12日定期在地理科技館科普、宣傳地震知識(shí)，并走上市集廣場(chǎng)積極宣傳（圖4）。地震知識(shí)科普宣傳中，提高了公眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)了公眾在地震災(zāi)害中的自救、互救能力。

四、辯論競(jìng)賽――地理知識(shí)的“質(zhì)疑者”

地理社團(tuán)在開展活動(dòng)中，經(jīng)常采用辯論競(jìng)賽的方式，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力，在質(zhì)疑中思考、在思考中辯論、在辯論中明智。

2014年我國(guó)大部分地區(qū)經(jīng)歷了一個(gè)“暖冬”，全國(guó)平均氣溫-2.9℃，較常年同期（-3.4℃）偏高0.5℃，為近5年來最高。而在大洋彼岸的美國(guó)，則真實(shí)再現(xiàn)了《后天》景象，2014年新年伊始至4月份頻繁遭受暴風(fēng)雪襲擊，多地最低氣溫甚至打破近100多年來的低溫紀(jì)錄。這些地理熱點(diǎn)新聞在歷城一中地理周報(bào)刊登后，全球氣候變化成為學(xué)生熱議的話題。為此，“天地人”地理社團(tuán)就組織了一場(chǎng)“全球氣候變化，你怎么看？”的辯論會(huì)。

地理社團(tuán)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和高中地理教材的要求，從學(xué)生的認(rèn)知水平與學(xué)生需求出發(fā)，在不同時(shí)期開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，不僅培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)和地理能力，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)了學(xué)生的合作、交流意識(shí)，還促進(jìn)了校本課程資源的開發(fā)和建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 陳澄，樊杰.普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）解讀[M].江蘇：江蘇出版社，2003.

第9篇：社團(tuán)活動(dòng)范文

適應(yīng)與認(rèn)識(shí)階段：由一個(gè)寫會(huì)議記錄的干事轉(zhuǎn)變到整理檔案、表格并且要管理干事的副部長(zhǎng)，我剛開始真的懂得很少。感謝老師、我們部部長(zhǎng)一直在耐心的指導(dǎo)我，并且讓我真的體會(huì)到了組織部工作的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在這個(gè)崗位上，不會(huì)像學(xué)生會(huì)的干部成為學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)的組織籌劃者，活躍在同學(xué)們面前。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些有關(guān)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)，請(qǐng)笑納!

有關(guān)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)1站在歲末，透視過去一學(xué)年，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)生會(huì)的記憶依然就在心頭展現(xiàn)!我一直很慶幸自己擔(dān)任社團(tuán)部部長(zhǎng)這個(gè)職位，在這一年的時(shí)間里，我也學(xué)到了不少，雖然一開始這個(gè)工作讓自己不知道如何下手，但是現(xiàn)在做的事情多了，讓自己成熟了不少，也進(jìn)步了不少。

作為社團(tuán)部一員，我認(rèn)為我的最主要職責(zé)就是密切關(guān)注協(xié)會(huì)的發(fā)展，做好協(xié)調(diào)與溝通的作用。協(xié)會(huì)的發(fā)展歷史和發(fā)展方向要弄明白，盡自己最多的能力幫助他們，確保其和諧健康的發(fā)展。

在職的一年，我經(jīng)歷了協(xié)會(huì)變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我院現(xiàn)有叢林之聲俱樂部，法律協(xié)會(huì)和心欣志愿者協(xié)會(huì)。其中法律協(xié)會(huì)和心欣志愿者協(xié)會(huì)在星級(jí)社團(tuán)評(píng)選中分別活得了四星和三星的好成績(jī)。這是一個(gè)社團(tuán)實(shí)力的象征，是對(duì)我們活動(dòng)的一個(gè)積極肯定，當(dāng)然了我們也需要更加努力，朝著五星級(jí)社團(tuán)發(fā)展。去年的一年，我先把所搞活動(dòng)說一下，因?yàn)樵谀甓扔?jì)劃書里面規(guī)定每個(gè)協(xié)會(huì)必須有三項(xiàng)活動(dòng)，基本都達(dá)到了要求。

叢林俱樂部一個(gè)注重課外活動(dòng)，娛樂性的協(xié)會(huì)，第一次的大型活動(dòng)，全校斗地主調(diào)動(dòng)了全校學(xué)生的積極性，同事也增加了同學(xué)們之間的互相交流與學(xué)習(xí)，不僅僅是單獨(dú)的娛樂，借助娛樂我們擴(kuò)大交際圈，這樣的活動(dòng)我們要多搞。法律協(xié)會(huì)一個(gè)創(chuàng)辦歷史悠久的協(xié)會(huì)，經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn)，同時(shí)也做了許多關(guān)于法律的宣傳與活動(dòng)，一直保持著星級(jí)社團(tuán)的優(yōu)秀記錄。更多的有意義的活動(dòng)需要搞起來，因?yàn)槲覀冇性O(shè)施有老師，一定要充分利用這些資源。心欣志愿者協(xié)會(huì)，我認(rèn)為是最具潛力的一個(gè)協(xié)會(huì)，不僅僅是因?yàn)樗谶^去一年的時(shí)間里所舉辦的活動(dòng)和晚會(huì)。當(dāng)然了每次小型的活動(dòng)和大型的晚會(huì)，她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛心，我相信這個(gè)協(xié)會(huì)一定會(huì)很好的。很感謝協(xié)會(huì)成員的理解與支持，在過去的一年中，你們一直默默無聞的奉獻(xiàn)著，從不提出困難。遇到經(jīng)費(fèi)的問題你們主動(dòng)拉贊助，一個(gè)一個(gè)的困難你們都迎刃而解。我很感動(dòng)!

這次的年度總結(jié)我想把我的經(jīng)驗(yàn)與大家分享一下，想必這才是最重要的，也是對(duì)下屆社團(tuán)部的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)吧。我們社團(tuán)過去的一年有很大的變化，首先海韻協(xié)會(huì)的注銷，想必是我最大的遺憾與失職。下面是我當(dāng)部長(zhǎng)一年內(nèi)個(gè)人最缺乏的東西，也是最大的弱點(diǎn)。我覺得作為部長(zhǎng)：

1.一定要密切關(guān)注協(xié)會(huì)的發(fā)展，定期與會(huì)長(zhǎng)記成員溝通，以開會(huì)或茶會(huì)的形式凝聚力量，樹立威望。

2.溝通。

充分了解協(xié)會(huì)的下一步計(jì)劃，以周為單位，做好充分的準(zhǔn)備。了解他們的困難，及時(shí)與老師溝通。

3.一定要有不怕吃苦的精神。

因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇且粋€(gè)比較煩瑣的工作，謹(jǐn)記吃苦是福，全心全意為同學(xué)服務(wù)。

4.充分利用資源。

學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭，我們以集體為榮。如果部里的活動(dòng)完不成，及時(shí)請(qǐng)求其它部門的幫助。

5.一個(gè)建議，協(xié)會(huì)納入學(xué)生會(huì)編制。

進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)長(zhǎng)副部待遇。

回想一年來學(xué)生會(huì)的工作，我們?nèi)〉眠^優(yōu)秀的成績(jī)，這些成果離不開社團(tuán)部每個(gè)成員的辛勤付出;同時(shí)我們也遇到過很多的困難，面對(duì)困難，我們并沒有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長(zhǎng)的腳步依然清晰，在路上，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“只要我們團(tuán)結(jié)一心，社團(tuán)部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。

在團(tuán)委工作已經(jīng)一年半了，我由大一的一名秘書處的干事成為組織部的副部長(zhǎng)，這個(gè)轉(zhuǎn)變還是很大的。在這一個(gè)學(xué)期中我經(jīng)歷了適應(yīng)與認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定與感動(dòng)、反思與改變的過程。

適應(yīng)與認(rèn)識(shí)階段：由一個(gè)寫會(huì)議記錄的干事轉(zhuǎn)變到整理檔案、表格并且要管理干事的副部長(zhǎng)，我剛開始真的懂得很少。感謝老師、我們部部長(zhǎng)一直在耐心的指導(dǎo)我，并且讓我真的體會(huì)到了組織部工作的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在這個(gè)崗位上，不會(huì)像學(xué)生會(huì)的干部成為學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)的組織籌劃者，活躍在同學(xué)們面前。它需要我們踏實(shí)地坐在電腦前，將很多不成系統(tǒng)的數(shù)據(jù)整理成表格;需要我們耐心忍性、一筆一劃地寫好每份材料;需要我們面對(duì)以前認(rèn)為不起眼的小錯(cuò)，做出反思，認(rèn)識(shí)到我們的工作關(guān)系到身邊同學(xué)的前途。這個(gè)學(xué)期，是我成為黨員后第一次真正體會(huì)到關(guān)于黨的事情都是很嚴(yán)肅容不得半點(diǎn)馬虎的。也認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)不再有剛上大學(xué)時(shí)對(duì)于承擔(dān)組織活動(dòng)這一職責(zé)的迷戀，而發(fā)現(xiàn)屬于自己的這份工作的價(jià)值所在，感覺到擁有這樣一個(gè)工作很榮幸。

堅(jiān)定與感動(dòng)階段：當(dāng)經(jīng)歷了這一學(xué)期的工作，我肯定了我最終去參加競(jìng)選的決定。在這一學(xué)期，我的細(xì)致與耐心得到了很大的鍛煉，當(dāng)熬夜到兩點(diǎn)多做出的表卻還是被部長(zhǎng)挑出很多毛病的時(shí)候，我真的很抓狂，自己覺得自己可憐，沒人同情?？墒钱?dāng)冷靜后，發(fā)現(xiàn)這件事情只能怪自己工作粗糙，沒有講究做事方法。這個(gè)過程讓我發(fā)現(xiàn)我最初想要提高自己的愿望得以實(shí)現(xiàn)了，在各種糾結(jié)中進(jìn)步，使自己的內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，我真的熱愛團(tuán)委這個(gè)家庭了，很多部長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心，我和另外一位副部長(zhǎng)以及干事們的關(guān)系都很好，感覺到一個(gè)組織給我?guī)淼臏嘏约皬?qiáng)大的動(dòng)力。因?yàn)檫@些與我“并肩作戰(zhàn)”的戰(zhàn)友，也讓我肯定了當(dāng)初的決定。

反思與改變階段：在工作中，我出了很多的錯(cuò)誤，最大的就是我總是拖延任務(wù)，習(xí)慣在截至日期的前一天做完，卻發(fā)現(xiàn)在當(dāng)天能有特別多意想不到的錯(cuò)誤和需要找尋的資料。在部長(zhǎng)批評(píng)的時(shí)候，我還總想找到別的客觀原因，但誠(chéng)實(shí)地講，這是我的一個(gè)很不好的習(xí)慣，需要我平時(shí)意識(shí)到并且改正。同時(shí)，做表格需要考慮到很多細(xì)節(jié)的地方，需要我把準(zhǔn)備的材料都?xì)w類整理清楚，但是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在零散

有關(guān)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)2在院團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的指導(dǎo)和全體協(xié)會(huì)成員的積極努力下，我們環(huán)保協(xié)會(huì)__—__學(xué)年度第一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將我協(xié)會(huì)第一階段的工作做如下總結(jié)。

(一)本學(xué)期主要工作

在院團(tuán)委的指導(dǎo)下緊緊圍繞協(xié)會(huì)的宗旨和以“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”為主的社團(tuán)精神，主要從以下幾個(gè)方面開展前一個(gè)階段的工作。

1、積極宣傳為社團(tuán)增添新的血液。

在全體11級(jí)會(huì)員的努力之下經(jīng)過一周時(shí)間的緊張與忙碌，截止十月納新工作結(jié)束我協(xié)會(huì)共招納新會(huì)員68人，這對(duì)于一個(gè)社團(tuán)來說不應(yīng)該算是一個(gè)好的成績(jī)。但我們所注重的不是招納多少人，而是最終能留下多少人，注重的是新成員在我們這個(gè)年輕的集體中能收獲多少。

2、加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部管理，提高社團(tuán)整體形象。

在社團(tuán)納新工作結(jié)束后，我們便將社團(tuán)內(nèi)部的組織管理方式和各種規(guī)章制度的制定提上了工作議程。為此我們?cè)谏鐖F(tuán)章程的基礎(chǔ)上建立了由會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、秘書處、組織部、環(huán)境教育部、環(huán)境調(diào)查部、宣傳部、外聯(lián)部組成的環(huán)保協(xié)會(huì)組織機(jī)構(gòu)，以及包括《環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)議制度》、《環(huán)保協(xié)會(huì)獎(jiǎng)懲制度》等社團(tuán)管理制度。在制度和組織機(jī)構(gòu)上保障了社團(tuán)的內(nèi)部管理。此外我們還根據(jù)社團(tuán)的實(shí)際情況和大學(xué)生的性格特點(diǎn)提出在保障社團(tuán)工作有秩序、社團(tuán)成員有紀(jì)律的前提下，加強(qiáng)社團(tuán)成員的個(gè)性發(fā)展是社團(tuán)整體充滿激情、活力，讓每位會(huì)員都體會(huì)到社團(tuán)的人文關(guān)懷，以提高社團(tuán)的向心力與凝聚力。

3、加強(qiáng)會(huì)員的交流與溝通。

納新工作結(jié)束后，我們隨即召開了第一次會(huì)員大會(huì)，讓12級(jí)新會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)和各負(fù)責(zé)人有了更清楚地了解，并通過大會(huì)中12級(jí)新會(huì)員的發(fā)言等使會(huì)員之間有了初步的印象。此后我們還利用簽到時(shí)間以及各部門的例會(huì)來加強(qiáng)會(huì)員之間的交流與溝通，同時(shí)我們還在周末等課余時(shí)間以學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)的身份邀請(qǐng)大家參加一塊外出活動(dòng)。為了迎接“第七屆十月社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)”我們舉辦了“第二屆環(huán)保知識(shí)挑戰(zhàn)賽”。我們協(xié)會(huì)上下高度重視，11級(jí)各位負(fù)責(zé)人積極組織各種節(jié)目和活動(dòng)流程，12級(jí)的新會(huì)員則積極參與，為活動(dòng)的成功舉辦都付出了自己的努力。

5、在舉辦本次活動(dòng)的同時(shí)，為了將環(huán)保意識(shí)和節(jié)能減排觀念普及到小學(xué)生以及幼兒園的小朋友，我們特地與商洛市偉才國(guó)際幼兒園聯(lián)合舉行了“環(huán)保繪畫我參與”的活動(dòng)，受到校方以及小朋友的一致歡迎和全力支持

6、參觀商洛市垃圾處理場(chǎng)。

為了提高協(xié)會(huì)成員的環(huán)保意識(shí)，了解城市生活垃圾生產(chǎn)量之大及危害之重，我們特組織12級(jí)會(huì)員參觀了商洛市垃圾處理場(chǎng)。在廠區(qū)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下我們就垃圾處理場(chǎng)的庫(kù)區(qū)進(jìn)行了參觀，同時(shí)，該負(fù)責(zé)人還為我們介紹了市垃圾處理場(chǎng)的日處理垃圾量和垃圾處理場(chǎng)的其他基本情況，相比去年，我們今年?duì)幦×藚⒂^醫(yī)療垃圾處理車間，讓同學(xué)們更深入的了解了當(dāng)前垃圾的嚴(yán)重性。

7、11月28日全國(guó)減塑日宣傳。

在全國(guó)減塑日到來之際我協(xié)會(huì)積極籌備制作了海報(bào)，并在當(dāng)天舉行了有關(guān)塑料袋使用及大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)調(diào)查

(二)工作中的不足

雖然本學(xué)期我們的工作取得了一些成績(jī)，但由于對(duì)社團(tuán)的工作缺乏經(jīng)驗(yàn)，因此本學(xué)期地工作中仍然存在不少問題，現(xiàn)將工作中得問題總結(jié)如下：

1、協(xié)會(huì)內(nèi)部管理

⑴體制機(jī)制不健全導(dǎo)致各部職責(zé)自不明確，工作效率不高。協(xié)會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度不健全且不明確、在工作中也沒得到貫徹落實(shí)，各部門對(duì)各自的職能不是特別清楚，隨著協(xié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)和工作的展開造成有些是沒人干，有些人沒事做。

社團(tuán)內(nèi)部管理最大的問題就是怎樣協(xié)調(diào)會(huì)員的積極性與紀(jì)律性的問題，我們一直就想建立一種既有紀(jì)律、秩序活力與創(chuàng)新的社團(tuán)文化氛圍，然而在實(shí)際操作中我們卻很難把握，管理的太嚴(yán)會(huì)使協(xié)會(huì)內(nèi)部失去活力，而放得太松卻又會(huì)造成紀(jì)律性太差。

(2)各成員之間缺乏交流

各部的12級(jí)成員仍然有許多都不太熟悉，大家你工作和活動(dòng)中沒有注意到怎樣去交流溝通，同時(shí)這也反映出協(xié)會(huì)在組織活動(dòng)和會(huì)員交流溝通中存在著不足。

(3)沒有重視環(huán)保知識(shí)的探討與交流，作為關(guān)注環(huán)保的組織我們應(yīng)該將更多的精力放在環(huán)保課題的探討和環(huán)?；顒?dòng)的組織，但這學(xué)期我們?cè)谶@快做的不是太好沒又讓更多的會(huì)員和學(xué)院同學(xué)參與到環(huán)保中來。

2、在組織活動(dòng)中

(1) 缺乏組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于活動(dòng)中遇到的緊急問題處理較差，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題估計(jì)不足。

(2) 活動(dòng)準(zhǔn)備不夠充分，對(duì)于活動(dòng)的流程，比賽細(xì)則等注意的問題準(zhǔn)備不夠充分，對(duì)于活動(dòng)沒有進(jìn)行很好的彩排。

(3) 活動(dòng)組織分工不明，對(duì)于人員安排等沒有將每個(gè)人所負(fù)責(zé)的工作分清，致使有些人很忙有些人則無事可干，更嚴(yán)重的是有些關(guān)鍵環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。

(三)對(duì)以后工作的啟示

1、提高組織內(nèi)部管理能力

針對(duì)本學(xué)期工作中出現(xiàn)的問題，在以后的的工作中應(yīng)更加注意協(xié)調(diào)協(xié)會(huì)內(nèi)部的紀(jì)律性與活力和創(chuàng)新性之間的關(guān)系以及各部門之間的工作。明確各部門職責(zé)，簡(jiǎn)化協(xié)會(huì)規(guī)章制度并將其貫徹落實(shí)。在工作中和活動(dòng)中注重紀(jì)律性，在決策中注重創(chuàng)造性，在平時(shí)注重加強(qiáng)與會(huì)員之間的聯(lián)系，為協(xié)會(huì)會(huì)員提供一個(gè)有活力的社團(tuán)文化，同時(shí)將社團(tuán)管理制度和管理模式加以適當(dāng)?shù)男薷模蛊涓臃蠀f(xié)會(huì)的實(shí)際情況，并在以后的工作中將其落實(shí)，形成一種組織管理機(jī)制。

2、創(chuàng)新活動(dòng)形式與組織方式

將活動(dòng)的組織形式不在只局限現(xiàn)在注重形式上，應(yīng)當(dāng)結(jié)合協(xié)會(huì)自身特點(diǎn)，舉辦與環(huán)保有關(guān)的各種實(shí)質(zhì)性活動(dòng)，提高活動(dòng)的質(zhì)量與內(nèi)涵，舉辦一些精品活動(dòng)。因此我們需要認(rèn)真地對(duì)待每次活動(dòng)，提前準(zhǔn)備、精心策劃、嚴(yán)密組織，確保活動(dòng)有意義有亮點(diǎn)。

3、各部門應(yīng)自行組織更多的有關(guān)環(huán)保的活動(dòng)，并將組織參與活動(dòng)分配到每個(gè)會(huì)員中，要在活動(dòng)和工作中加強(qiáng)會(huì)員之間的交流與溝通。

4、建立環(huán)保論壇等活動(dòng)明確并指導(dǎo)環(huán)境調(diào)查部做好和環(huán)保有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)交流以及環(huán)保調(diào)查活動(dòng)，將環(huán)?；顒?dòng)做好。

有關(guān)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3為使學(xué)生成為適應(yīng)時(shí)代需要的全面發(fā)展的且有健康個(gè)性的社會(huì)主義新人。我校在緊抓教學(xué)主渠道的同時(shí)，積極開展了第二課堂活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(zhǎng)。美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。但是僅憑課堂教學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育是不夠的，許多有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到專業(yè)訓(xùn)練，面對(duì)21世紀(jì)的教育，美術(shù)學(xué)科對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧具有重要作用，在本學(xué)期我加大了對(duì)第二課堂的指導(dǎo)，現(xiàn)總結(jié)如下：

主要引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí)、重要的美術(shù)家及其作品;理解色彩、透視、構(gòu)圖技法知識(shí);掌握剪紙技法、簡(jiǎn)筆畫中寫生畫、臨摹畫、想象畫、記憶畫特點(diǎn)和畫法以及基本的國(guó)畫知識(shí)。在活動(dòng)中我重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生以下三方面的能力：

審美意識(shí)：初步理解自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識(shí)以及有一定的內(nèi)心情感積累。

創(chuàng)新意識(shí)：具有敢于表現(xiàn)自己審美感受的渴望和創(chuàng)新意識(shí)。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣、深入全面觀察的習(xí)慣、大膽耐心的繪畫習(xí)慣、細(xì)致有序地制作的習(xí)慣等。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)注意進(jìn)行審美知識(shí)的傳授，使學(xué)生在對(duì)美的欣賞過程中自覺接受真理和道德教育。

由于青少年的身心發(fā)展和認(rèn)知事物有密切的關(guān)系，美術(shù)是他們身體發(fā)展水平，知覺能力、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗(yàn)的自然產(chǎn)物，是青少年發(fā)展過程中的一種特征，因而只是一種階段性的成果。我們教青少年學(xué)美術(shù)并不是把他們培養(yǎng)成美術(shù)家，而是在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。因此我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。在評(píng)價(jià)青少年的美術(shù)作品時(shí)，不能以像不像為準(zhǔn)則來評(píng)價(jià)。而是在畫中是否真實(shí)反映他們的內(nèi)心感受，是否有獨(dú)特性，新穎的表現(xiàn)。在他們眼中的世界，描繪的水平絕對(duì)不可能和成年人一樣，因?yàn)樗麄兯憩F(xiàn)的視覺形象多半是直覺與想象的綜合，只有隨著年齡增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，技巧的提高，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃?dòng)的再創(chuàng)作。也只有了解青少年，尊重青少年認(rèn)知規(guī)律，才能正確評(píng)判他們的作品。

采取措施:我們的孩子臨摹能力強(qiáng),基本功扎實(shí),但創(chuàng)作能力比較差,解決問題的關(guān)鍵，仍是在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，完成教學(xué)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié)，只有搞好課堂教學(xué)，才能大面積提高學(xué)生美術(shù)知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。美術(shù)課有別語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，它是一種感受美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的過程，它首先要求學(xué)會(huì)欣賞美，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美。四個(gè)能力的培養(yǎng)即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。有良好的觀察力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎(chǔ)，也是我們教學(xué)目的之一，好的作品是現(xiàn)實(shí)生活的升華，有一位畫家曾說：生活中的美無處不在，只是我們?nèi)狈τ^察力?？梢?，觀察力的培養(yǎng)是多么重要。觀察力的培養(yǎng)，我們主要讓學(xué)生多寫生，分低、高年級(jí)按不同的要求進(jìn)行。低年級(jí)的主要進(jìn)行不同類的物體練習(xí)，觀察要求低一點(diǎn)。如：寫生一組水果，低年級(jí)可以畫一些蘋果、雪梨、香蕉等形狀、色彩不同靜物。高年級(jí)可進(jìn)行同類物體練習(xí)。如：高年級(jí)可以畫一組色彩、形狀相近蘋果，在相同之中找出不同。通過這種類型的練習(xí)，可極大提高學(xué)生的觀察力。形象記憶能力的培養(yǎng)可多采用默寫的方式，如：出示一個(gè)玩具，讓學(xué)生觀察一段時(shí)間，再拿走，然后默寫，也可以默寫一幅畫，使學(xué)生養(yǎng)成整體意識(shí)，對(duì)物體能抓住特征，增強(qiáng)記憶力。想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)可多做基本型的添加、變形練習(xí)。例如：正方形的練習(xí)，對(duì)它進(jìn)行添加，可以變成汽車，房子，鐘，手帕，電視，對(duì)它進(jìn)行夸張和變形，可以聯(lián)想成魚，火車，大橋，等。經(jīng)常進(jìn)行這類練習(xí)可培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容:

1.學(xué)習(xí)剪紙的基礎(chǔ)知識(shí)、國(guó)畫的基礎(chǔ)知識(shí)。

學(xué)習(xí)、了解簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí)，學(xué)習(xí)剪紙的簡(jiǎn)單物象的剪法以及國(guó)畫寫意花鳥的用筆、用墨方法。

2.學(xué)習(xí)剪紙中植物、動(dòng)物、人物剪法，國(guó)畫寫意荷花、、水仙、凌霄花、麻雀、魚類等的畫法。

3.進(jìn)行剪紙、國(guó)畫創(chuàng)作。

4.畫日記畫,所謂日記畫是用繪畫的方式寫日記，用線條來記錄自己的所見所聞所想，同時(shí)也可附以簡(jiǎn)短的文字。

其實(shí)繪畫也同文字一樣，是人們表達(dá)思想感情的一種形式。運(yùn)用繪畫寫日記的方法可以使學(xué)生觀察力，想象力、記憶力得到發(fā)展，使眼手得到鍛煉;另一方面為創(chuàng)作積累題材。許多教師都會(huì)感到輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作時(shí)，沒有什么題材可以畫。往往是學(xué)生等著老師叫畫什么，怎么畫，采用一種填鴨式的教學(xué)方法。這樣的作品帶有成份的味道，不符合青少年感知規(guī)律。好的作品應(yīng)反映他們的內(nèi)心世界，充滿興趣。讓學(xué)生多畫日記畫，能很好解決這個(gè)問題。要有效地培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，提高他們的創(chuàng)作能力又不增加他們的負(fù)擔(dān)，讓他們學(xué)得開心、愉快，是我們老師追求的目標(biāo)。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的繪畫水平大大進(jìn)步，使有特長(zhǎng)的學(xué)生得到專業(yè)訓(xùn)練，讓專業(yè)特長(zhǎng)生帶動(dòng)全體學(xué)生進(jìn)行美育活動(dòng)。并積極參加各級(jí)各類比賽為學(xué)校增光添彩。

有關(guān)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)4__中心學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，全面發(fā)展。社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。社團(tuán)活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育等活動(dòng)，符合廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿。學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

在去年的基礎(chǔ)上，本學(xué)期進(jìn)一步細(xì)化社團(tuán)活動(dòng)。首先，本學(xué)期一開始就制定周密的活動(dòng)計(jì)劃，讓活動(dòng)有章可尋。我們根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源和學(xué)校師資力量，確定適宜的社團(tuán)。本學(xué)期我校成立了書法,美術(shù)，武術(shù),葫蘆絲,籃球,科普,手工制作,攝影攝像,英語(yǔ)口語(yǔ)，乒乓球,花樣跳繩,呼拉圈，健美操，腰鼓，棋類共15個(gè)社團(tuán).社團(tuán)活動(dòng)的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導(dǎo)，因此，我們選拔一些有特長(zhǎng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師來指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，并在開學(xué)之際召集指導(dǎo)老師開好社團(tuán)活動(dòng)座談會(huì)，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動(dòng)。

其次，做好社團(tuán)活動(dòng)的常規(guī)管理工作。細(xì)化社團(tuán)活動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)化社團(tuán)活動(dòng)責(zé)任。在社團(tuán)活動(dòng)之初集中六七八年級(jí)學(xué)生宣講社團(tuán)活動(dòng)紀(jì)律，并將活動(dòng)紀(jì)律打印出來，在教室張貼。明確社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)老師的責(zé)任，打印出來，分發(fā)給各個(gè)指導(dǎo)老師。每周三開展活動(dòng)時(shí)，各指導(dǎo)老師必須上、下課時(shí)都清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并由專人作好載。每周三開展社團(tuán)活動(dòng)都有專人督察。我和唐艷老師在社團(tuán)活動(dòng)開展的兩節(jié)課時(shí)間在各個(gè)社團(tuán)巡察，監(jiān)督社團(tuán)紀(jì)律，維護(hù)活動(dòng)安全，并及時(shí)處理各種偶發(fā)事件。

再次，為有效的開展社團(tuán)活動(dòng)，本學(xué)期我校采用匯報(bào)演出的形式對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)收，真正做到了有活動(dòng)就有收獲。根據(jù)各社團(tuán)和特點(diǎn)，對(duì)不同的禮教采取不同的方式驗(yàn)收：葫蘆絲、花樣跳繩、英語(yǔ)口語(yǔ)、呼拉圈、腰鼓、健美操、籃球和武術(shù)八個(gè)社團(tuán)以匯報(bào)演出的形式進(jìn)行驗(yàn)收?；@球社團(tuán)可組織一場(chǎng)表演賽。手工制作、書法、繪畫、科普制作、攝影攝像五個(gè)社團(tuán)以作品展示的形式進(jìn)行驗(yàn)收。乒乓球和棋類三個(gè)社團(tuán)以比賽的形式進(jìn)行驗(yàn)收。乒乓球和棋類社團(tuán)的同學(xué)在指導(dǎo)老師的安排下進(jìn)行比賽，決逐出冠亞軍。各社團(tuán)要準(zhǔn)備好關(guān)于本社團(tuán)展示節(jié)目的主持詞。在20__年的最后一個(gè)周三的七八兩節(jié)課時(shí)，六七八年級(jí)的同學(xué)來到操場(chǎng)上，展演各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)成果，整個(gè)操場(chǎng)熱鬧非凡。葫蘆絲社團(tuán)的同學(xué)為我們帶來了《月光下的鳳尾竹》《映山紅》等多首名曲;書法社團(tuán)的同學(xué)不僅掌握了硬筆書法，而且還掌握了水洗布手工藝;美術(shù)社團(tuán)的同學(xué)不但能畫中國(guó)畫，還能畫素描、寫生等，他們的作品還多次在縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)獲獎(jiǎng)，為個(gè)人和學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù);手工制作社團(tuán)的同學(xué)更是充分發(fā)揮了各自的主觀能動(dòng)性，會(huì)制作可愛有趣的小動(dòng)物，他們利用自己的制作妝扮寢室、教室;籃球、乒乓球社團(tuán)的同學(xué)不僅掌握了各種打球技藝，而且鍛煉了身體;花樣跳繩社團(tuán)的同學(xué)除了學(xué)會(huì)了跳單繩、集體跳大繩，還有的同學(xué)能夠在大繩中跳小繩;呼拉圈社團(tuán)的同學(xué)能夠從不同方向轉(zhuǎn)呼拉圈，還能夠邊轉(zhuǎn)邊行走，有的同學(xué)還會(huì)用腿轉(zhuǎn)呼拉圈;武術(shù)社團(tuán)的同學(xué)能夠打上一兩套完整的拳術(shù);健美操社團(tuán)的同學(xué)都能跟著音樂的節(jié)奏翩翩起舞。英語(yǔ)口語(yǔ)社團(tuán)的同學(xué)表演的童話劇《白雪公主和七個(gè)小矮人》迎得同學(xué)們的陣陣掌聲。

通過社團(tuán)活動(dòng)的開展，學(xué)生明確了行為規(guī)范，形成了環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)，提高了法制觀念。在活動(dòng)中學(xué)生綜合能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得到提高。通過此次展演活動(dòng)的成功舉辦，我們更有信心，我們將義無返顧，為營(yíng)造生動(dòng)活潑的課程氛圍，構(gòu)建獨(dú)具特色的校本課程教學(xué)模式，全力打造__鎮(zhèn)中心學(xué)校的辦學(xué)特色，提高社團(tuán)活動(dòng)的活動(dòng)質(zhì)量，形成自己的風(fēng)格與特色貢獻(xiàn)自己的一份力量。

有關(guān)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)5快樂閱讀社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過繪本教學(xué)培養(yǎng)低年級(jí)孩子的閱讀興趣，喚醒孩子對(duì)真、善、美的追求，并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀，為孩子的心靈點(diǎn)亮一盞明燈。通過繪本的教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實(shí)現(xiàn)美人之美，美美與共的和美教育。一學(xué)期的活動(dòng)讓孩子們受益匪淺，回顧總結(jié)如下：

一、組織好每位成員，認(rèn)真參加每次活動(dòng)

每周四下午兩節(jié)課后，孩子們就會(huì)按時(shí)來到教室，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事，不無故缺席。學(xué)生喜愛閱讀繪本，讓書成為他們的朋友。

二、與繪本為友，在閱讀中提升能力

繪本中的語(yǔ)言生動(dòng)且簡(jiǎn)單，內(nèi)涵豐富，學(xué)生聽說讀寫能力有所提高，在閱讀過程中不斷提升語(yǔ)文素養(yǎng)。通過主動(dòng)閱讀、交流閱讀等形式，激勵(lì)學(xué)生開口說、認(rèn)真聽、樂于讀、用心寫。學(xué)生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的繪本的引導(dǎo)下，輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足，不知不覺地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。

三、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容讓孩子們受益匪淺