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一、夯實(shí)工作基礎(chǔ)
1、我街道總接收129名矯正對象,已成功解矯101人,現(xiàn)在冊28人,全年重新犯罪率為零。今年新入矯14人,已解矯9人。根據(jù)黨政領(lǐng)導(dǎo)、綜合牽頭、社會參與、分工負(fù)責(zé)、相互配合的工作思路,我們認(rèn)真抓責(zé)任落實(shí),建立一套工作機(jī)制,保障了社區(qū)矯正工作的正常運(yùn)行。一是11個社區(qū)居委會都成立矯正工作站,由社區(qū)調(diào)解員負(fù)責(zé)完成社區(qū)工作任務(wù)。二是民警、社區(qū)主任、調(diào)解員及法律工作者、五老人員共組成39人的社區(qū)矯正工作志愿者隊(duì)伍,促使矯正對象認(rèn)罪服法,悔過自新。
2、充分利用社區(qū)矯正工作信息平臺,利用社區(qū)信息平臺及時將矯正對象信息輸入平臺,做到“三清”“一迅速”,即人頭清、監(jiān)改類別清、矯正時間清,談心家訪,聯(lián)系迅速。通過網(wǎng)絡(luò)平臺有效掌握矯正對象的行蹤和思想動態(tài),提高了矯正工作的綜合能力,有效的控制了重新犯罪率。
3、在長達(dá)半年的上海世博會期間,我們做好矯正對象跟蹤管理工作和請銷假工作,多次與矯正對象聯(lián)系、走訪,做到與每個矯正對象月月見面,確保世博會期間無一例違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
二、因人施矯,抓好六環(huán)節(jié)
突出重點(diǎn),抓好六個環(huán)節(jié),一是抓好談話環(huán)節(jié),了解矯正對象心理狀態(tài),消除他們心理負(fù)擔(dān)和思想顧慮。二是抓宣傳環(huán)節(jié),按市區(qū)統(tǒng)一程序,準(zhǔn)時通知矯正對象,由司法所所長告知監(jiān)督人,簽訂幫教協(xié)議。三是抓好走訪工作,掌握矯正對象本人和家庭情況,有針對性的制定方案,確保矯正成效。四是抓好教育環(huán)節(jié),組織矯正對象進(jìn)行矯正知識和矯正須知考試。五是抓好公益勞動環(huán)節(jié),對公益勞動表現(xiàn)定期講評,作為司法獎懲依據(jù)。六是抓好請假審批環(huán)節(jié),對外出務(wù)工經(jīng)商的矯正對象,司法所報(bào)請上級給予批準(zhǔn),由司法所進(jìn)行外出前思想教育,并提出行為要求和每周電話匯報(bào)及思想?yún)R報(bào)活動,工作情況。
三、探索四個結(jié)合,豐富教育形式
1、 在思想教育方面我們開動腦筋,想辦法,改進(jìn)和豐富教育矯正手段和形式;一是個別教育與家長監(jiān)督緊密相結(jié)合,家長是青少年矯正對象第一責(zé)任人,讓家長監(jiān)督和配合,提高了效率。二是專職教育與兼職教育相結(jié)合,矯正工作者作為專職矯正人員,對矯正過程進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,制定矯正個案,確定階段矯正目標(biāo)。志愿者及調(diào)解員則根據(jù)矯正辦的安排,參與矯正工作,在一些專業(yè)領(lǐng)域提供兼職服務(wù),形成層層管理確保不漏管。三是思想道德教育的同時,我們還注重心理健康教育,消除矯正對象不健康心理傾向,促進(jìn)其心理盡快回歸社會,如矯正對象柳某入矯談話中還存在一種想法,認(rèn)為法院當(dāng)初判決的較重,認(rèn)為自己不是盜竊行為在朋友家發(fā)生突發(fā)性的行為,我們和她講你的本質(zhì)是好的,你不論在犯罪前,還是在監(jiān)獄服刑時的表現(xiàn)較好,而且還獲得4次減刑,減了五年九個月。通過談話我們了解到她心理還有一種愛面子思想,不想在登記表上填寫判決內(nèi)容。針對這種現(xiàn)象我們對她進(jìn)行心理疏導(dǎo):希望你在假釋期間放下包袱,對自己的犯罪行為真心悔改,努力學(xué)習(xí)些法律知識,調(diào)整好自己的心態(tài),多參加社區(qū)公益活動,多與志愿者交流,做一個對社會有用的人。四是課堂教育與互動教育相結(jié)合,組織矯正對象每月集中學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)知識,參觀愛國主義教育基地,如去雨花臺憑吊烈士,去紀(jì)念館、勝利紀(jì)念館等地方進(jìn)行愛過主義教育。開展社會公益活動,通過社會的認(rèn)同增強(qiáng)其社會責(zé)任感,與看守所監(jiān)獄服刑人員座談,提高其遵紀(jì)守法和自覺接受矯正意思。
四、加強(qiáng)心理矯治力度
在如何讓最大限度的減少社區(qū)矯正對象重新犯罪方面,我們堅(jiān)持監(jiān)管、矯正并舉的矯正方法,針對有些矯正對象具有沖動好斗的性格特征,及具有自卑消沉的心理,重點(diǎn)采取了多幫一的矯正方式,個別談心及好友提示交談來調(diào)整他們的心理狀態(tài),使他們正面看待社會事務(wù),從而走上正常的社會軌道。例如:矯正對象葉某是未成年人,又是流動人口,由于其父母沒有什么文化,每天忙于工作,疏于管教,平時管教方式簡單、粗暴。造成孩子逆反心理相當(dāng)嚴(yán)重,有事從不和家人講,自入矯之后,我們從心理疏導(dǎo)入手,告訴他其父母也不容易,打工收入不高,要租房還要培養(yǎng)你上學(xué),吃了不少苦,你應(yīng)該好好改造,來報(bào)答父母才對,我們幫其樹立自新意識,要對父母負(fù)責(zé),要自尊自信。在公益勞動時表現(xiàn)積極,我們發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),及時給予表揚(yáng)促其質(zhì)變。
五、主動想方設(shè)法幫困解難