電子技術(shù)課程教學(xué)的方法

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一、注意知識聯(lián)系

在電子技術(shù)課堂上，如果能夠做到及時地對所學(xué)的舊知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，又可以不斷地學(xué)習(xí)新知識，就可以使學(xué)生將學(xué)過的知識，更加全面和系統(tǒng)地掌握，還可以使他們的學(xué)習(xí)興趣有所提高。電子技術(shù)的教學(xué)是先以電工原理、數(shù)學(xué)和物理等一些基礎(chǔ)學(xué)科作為鋪墊，然后再進(jìn)行電子技術(shù)的專業(yè)學(xué)習(xí)，教師要向?qū)W生講明白這些學(xué)科之間的相互聯(lián)系，這樣有利于學(xué)生把握自己所學(xué)的知識，不斷地對舊知識加以運用，同時也可以學(xué)習(xí)新知識。

二、注重能力培養(yǎng)

在電子技術(shù)的教學(xué)中，教師不能僅僅是教授學(xué)生所學(xué)的專業(yè)課知識，而忽視其他課程的教學(xué)。固然學(xué)習(xí)電子技術(shù)的專業(yè)知識是必要的，但教師也要教授學(xué)生其他的有關(guān)知識，學(xué)校所要培養(yǎng)的是學(xué)生的知識運用能力和動手能力，尤其是像電子技術(shù)這種課程，更加需要學(xué)生學(xué)會融會貫通，使他們在學(xué)習(xí)知識的同時，培養(yǎng)自己獨立的應(yīng)變能力，學(xué)會對于所學(xué)知識的組織和運用。

三、培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識

在課堂教學(xué)上，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)他們不斷獲取新知識的能力，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，不斷向前發(fā)展。主要可以從以下幾個方面來做：

1.在進(jìn)行知識教育的同時，教師要不斷地培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，使學(xué)生能夠自強自立。教師要通過對問題的分析和理解，教會學(xué)生處理解決問題的方法，并且要培養(yǎng)他們的思維方式，使他們逐漸獲取新的知識。要做到的這一點，教師首先要樹立好的榜樣，要不斷探求新知識。

2.教師要注意改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以學(xué)生為主體。電子技術(shù)是一門實踐性極強的課程，教師要使學(xué)生主動地去學(xué)習(xí)，不能只靠單一的教師講解，只有讓學(xué)生多動手，才能使他們對自己所學(xué)的知識有所了解，要注意發(fā)掘?qū)W生的自身潛能，可以利用以下渠道：

（1）結(jié)合實際。電子產(chǎn)品在現(xiàn)實生活中比較常見，而且也都比較簡單。教師可以尋找一些比較常見的電子產(chǎn)品，讓學(xué)生自己動手進(jìn)行研究，使學(xué)生能夠在實際中將自己所學(xué)的知識進(jìn)行運用，另一方面，也比較貼近生活。

（2）實驗室的有效利用。在學(xué)校內(nèi)，只有在實驗室內(nèi)才能夠讓學(xué)生進(jìn)行實際的動手操作。因此，一定要注意發(fā)揮實驗室的作用，將實驗室進(jìn)行充分的利用。

（3）注意利用先進(jìn)教學(xué)設(shè)施。在電子技術(shù)的課堂教學(xué)上，要注意現(xiàn)代教學(xué)儀器的使用，較合理地運用現(xiàn)代教學(xué)儀器，可以極大地提高課堂的教學(xué)效率。電教化以及多媒體的使用，能使教學(xué)速度更快捷，課堂教學(xué)更直觀，可以極大地吸引學(xué)生的注意力，能夠獲得事半功倍的教學(xué)效果。

作者：王慧芬 單位：山西省陽煤集團(tuán)第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校