學(xué)校安全防范與校園周邊環(huán)境治理

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摘要：學(xué)校工作的一切基礎(chǔ)就是學(xué)生安全，現(xiàn)階段，隨著校園建設(shè)的日益完善，校內(nèi)安全防范在很大程度上得到提升。但是校園周邊環(huán)境仍然存在一定問題，不良的環(huán)境影響也日益加重。文章針對(duì)學(xué)校安全方法和校園周邊環(huán)境治理進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞：校園安全；周邊環(huán)境；治理策略

家庭幸福、社會(huì)和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)就是學(xué)生的安全健康。小學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)會(huì)受到各種各樣因素的影響，環(huán)境就是其中最為主要的因素。治理安全、穩(wěn)定、有序的校園周邊環(huán)境以及加強(qiáng)學(xué)校安全防范對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)具有非常重要的作用。政府要完善規(guī)章制度、學(xué)生要提高防范意識(shí)，校內(nèi)安全防范也要日益完善，為學(xué)生創(chuàng)建積極健康的成長(zhǎng)環(huán)境。但是，現(xiàn)階段的校園周邊環(huán)境存在一定的問題，對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的開展，學(xué)生健康成長(zhǎng)產(chǎn)生不利的影響。

一、對(duì)學(xué)校產(chǎn)生影響的三類環(huán)境

（一）環(huán)境治安方面存在問題現(xiàn)在一部分學(xué)校周邊有大型商場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，人員流動(dòng)性大、密集，很容易與學(xué)校發(fā)生沖突，噪聲也比較大，給學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境造成不必要的影響。例如，一部分學(xué)校周邊有早市、夜市、一些小商販經(jīng)常在路邊擺攤，人員密集，車流量也較大，校園周邊小商鋪購(gòu)買三無食品、社會(huì)閑雜人員、小攤小販、小飯桌、放學(xué)管理混亂等，對(duì)學(xué)生的人身安全造成影響。

（二）食品安全方面存在問題隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展，餐飲類店鋪越來越多。但是也出現(xiàn)了更多的問題，如，地溝油、老鼠肉、衛(wèi)生情況差，店鋪條件簡(jiǎn)陋，沒有衛(wèi)生許可證，沒有工商執(zhí)照等，食品安全無法得到保證，小飯桌內(nèi)簡(jiǎn)陋，衛(wèi)生不能保證（放學(xué)管理混亂），一個(gè)小房子吃住有幾十個(gè)學(xué)生等問題，對(duì)學(xué)生的身體健康是非常不利的。

（三）交通安全方面存在問題一部分小學(xué)位于道路主次干道附近，車流量較大，行車速度也非?？臁，F(xiàn)在電動(dòng)車越來越多，肆意穿梭在道路上，禮讓行人的現(xiàn)象也不復(fù)存在，交通事故時(shí)有發(fā)生，還有一部分小學(xué)位于道路主干道附近，大多數(shù)車輛從高速下來，車流量大車速快，應(yīng)架設(shè)過路天橋保證學(xué)生上下學(xué)安全，同時(shí)也給學(xué)校也帶來不必要的影響。

二、周邊環(huán)境形成原因

（一）學(xué)校自身能力有局限性雖然現(xiàn)在的校園安全防范得到完善，但是對(duì)校園周邊環(huán)境問題還是無法做到根除，對(duì)學(xué)生的安全還會(huì)帶來不利的影響。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利有局限性，就算發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)校和教師能夠做到的就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行提醒，提高自身安全防范意識(shí)，保護(hù)好自己的人身安全，其他的也是心有余而力不足。

（二）校園周邊環(huán)境缺少管理校園周邊環(huán)境出現(xiàn)問題主要原因是監(jiān)管力度不夠。即使城管、食品監(jiān)管部門、公安部門等經(jīng)常針對(duì)校園周邊環(huán)境問題展開多次治理活動(dòng)，但是小商販、攤主等一直與相關(guān)部門進(jìn)行“拉鋸戰(zhàn)”，要想完全解決校園周邊環(huán)境問題是一場(chǎng)“持久戰(zhàn)”。如果城管或者是食品監(jiān)管部分強(qiáng)制性的運(yùn)用法律，很容易激起民憤，造成不利于社會(huì)和諧發(fā)展的現(xiàn)象，對(duì)校園安全產(chǎn)生不利的影響。

三、學(xué)校安全防范和校園周邊環(huán)境治理措施

（一）開展多種多樣的安全教育活動(dòng)為了加大學(xué)校安全防范工作，教師要對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況以及學(xué)校安全防范工作的開展情況有充分了解，然后開展多種多樣的教育活動(dòng)。例如，學(xué)校可以讓教師運(yùn)用主題班會(huì)、板報(bào)設(shè)計(jì)、開展相關(guān)活動(dòng)、在道德與法治學(xué)科中滲透安全防范知識(shí)。教師也可以對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行講解，涉及一些意外事故，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行演練，避免學(xué)生在意外事故中受到傷害。如防火事故、預(yù)防食物中毒、防地震、防詐騙等安全知識(shí)，教師可以一邊播放相關(guān)的視頻一邊進(jìn)行知識(shí)講解，幫助學(xué)生更好地了解和掌握安全知識(shí)。同時(shí)，也可以運(yùn)用學(xué)校廣播站、板報(bào)、宣傳欄、在校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語等對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種多樣的安全教育活動(dòng)。通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)對(duì)提升學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力以及自我保護(hù)能力等都得到提升。

（二）完善相關(guān)制度，使安全工作有制度遵循學(xué)校要結(jié)合實(shí)際情況、學(xué)校安全防范和校園周邊環(huán)境治理要求，建立相關(guān)的安全管理制度，其中最為主要的是完善安全和食品衛(wèi)生安全管理制度。例如，學(xué)校安全管理制度、學(xué)校要設(shè)計(jì)定期安全排查制度、報(bào)告意外事故制度、活動(dòng)審批制度、周邊環(huán)境治理制度、身體素質(zhì)檢查制度等，讓各項(xiàng)安全工作有制度可以遵循，遇見問題要依法辦事，把各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到實(shí)處[1-2]。

（三）堅(jiān)持抓好學(xué)校周邊環(huán)境治理隨著每一年的治理工作的不斷深入，管理部門已經(jīng)對(duì)周邊的交通、商販等提出了更高的要求，同時(shí)對(duì)交通也進(jìn)行了有效的疏通，但仍然存在交通擁堵現(xiàn)象，商販出現(xiàn)反復(fù)，周邊環(huán)境整治難度也在增加。因此，學(xué)校要與相關(guān)部門保持密切聯(lián)系，加強(qiáng)溝通與交流，加大嚴(yán)懲力度，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。

四、結(jié)束語

綜上所述，學(xué)校安全防范和校園周邊環(huán)境治理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、難度較大的、持久性的任務(wù)。學(xué)校以及相關(guān)部門要依據(jù)現(xiàn)在的實(shí)際情況采取合理有效的措施，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行有效治理。同時(shí)各學(xué)校也要加強(qiáng)安全防范工作，做到措施到位、制度落實(shí)，運(yùn)用法律武器打擊各種各樣的學(xué)校違法事件、周邊不安全現(xiàn)象。讓廣大的師生安心工作、放心學(xué)習(xí)、創(chuàng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭超,付瑤.淺談校園周邊環(huán)境對(duì)校園安全的影響及治理對(duì)策[J].現(xiàn)代交際,2016(21).

[2]陳彥.提高安全意識(shí)強(qiáng)化常規(guī)管理——學(xué)校常規(guī)管理中事故預(yù)防的幾點(diǎn)思考[J].遼寧師專學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2004(5):42-43.

作者：甘富蘭 單位：甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)雁寧路小學(xué)