員工繼續(xù)教育培訓(xùn)有效性探討

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【摘要】人力資源管理包含多方面的內(nèi)容，而對(duì)員工進(jìn)行繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)是最重要的管理內(nèi)容之一。繼續(xù)教育是適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展落實(shí)終身教育理念而出現(xiàn)的一種教育形式，繼續(xù)教育不僅可以提高員工專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理能力，還是事業(yè)單位提高窗口服務(wù)水平的重要手段。將繼續(xù)教育與人力資源管理有效的結(jié)合起來(lái)，打造一支高素質(zhì)人才隊(duì)伍，對(duì)事業(yè)單位的發(fā)展具有重要的作用。

【關(guān)鍵詞】事業(yè)單位；管理人員；繼續(xù)教育；專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)

對(duì)員工進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)是人力資源開(kāi)發(fā)的重要手段，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)的推進(jìn)，繼續(xù)教育培訓(xùn)的重要性越來(lái)越突顯。社會(huì)不斷進(jìn)步的同時(shí)對(duì)員工的專(zhuān)業(yè)性和管理能力提出了更高的要求，繼續(xù)教育所承擔(dān)的職責(zé)不只局限于技術(shù)人員的再教育，而是拓展到了所有職業(yè)者的不間斷的知識(shí)更新教育。當(dāng)今事業(yè)單位擁有一批專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)高的人力資源隊(duì)伍已成為決定一個(gè)單位生存與發(fā)展的重要因素。因此,構(gòu)建事業(yè)單位繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)制,培養(yǎng)更多高精尖的專(zhuān)業(yè)、管理人才，提升培訓(xùn)效果是當(dāng)今人力資源管理工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，對(duì)推動(dòng)我國(guó)科技進(jìn)步與發(fā)展具有重大意義。

一、繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)在人力資源管理中的作用

繼續(xù)教育培訓(xùn)是人力資源管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)人力資源管理戰(zhàn)略目標(biāo)的重要途徑，也是企事業(yè)單位吸引留住人才、合理使用人才、不斷提高管理水平的重要手段。（一）員工繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)可以提高人力資源管理的效率。合理完善的員工培訓(xùn)制度，可以在降低管理成本的基礎(chǔ)上，大大提高人力資源管理的效率，保證人力資源管理實(shí)現(xiàn)正常運(yùn)營(yíng)。員工繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)制度是保持企事業(yè)單位人力資源管理能夠得到高效運(yùn)行的保證，也是直接影響到人力資源管理水平的高低。在一般情況下，員工培訓(xùn)制得到有效推行，正是在單位管理層認(rèn)識(shí)到人才對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性基礎(chǔ)上，推動(dòng)高素質(zhì)人才隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵步驟，從而更好適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的人才需求，最終推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。不管是從人才培訓(xùn)理論上，還是企業(yè)發(fā)展的實(shí)踐上，員工培訓(xùn)制度都是一種無(wú)形卻有力的推動(dòng)力量，更好凝聚企業(yè)現(xiàn)有員工的集體智慧，提高整體人才的素質(zhì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)單位效益提升的目的。（二）繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)有助于員工潛能的開(kāi)發(fā)。繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)能夠提高員工技術(shù)水平，拓展專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)面，使之具備很強(qiáng)的履職能力和業(yè)務(wù)水平，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的重要平臺(tái)。繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)主要方面就是崗位培訓(xùn)，其中崗位規(guī)范、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力的要求被視為崗位培訓(xùn)的重要目標(biāo)，是將組織戰(zhàn)略目標(biāo)與員工的個(gè)人職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，不斷使員工的潛能發(fā)揮出來(lái)。在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)日新月異和生產(chǎn)力快速發(fā)展的今天，企業(yè)組織形式由金字塔式向扁平式發(fā)展，如今的企事業(yè)單位，人員輪崗、一兼多職已成為發(fā)展方向。這就對(duì)員工的素質(zhì)和能力提出了更高的要求，需要全面發(fā)展的人才，原來(lái)需要幾個(gè)人完成的工作，現(xiàn)在可能只要一個(gè)人完成，因此培訓(xùn)的內(nèi)涵是對(duì)員工潛在能力的開(kāi)發(fā)，而不僅僅是知識(shí)的補(bǔ)足、技能的訓(xùn)練，其目的是促進(jìn)員工全面、充分地發(fā)展，通過(guò)培訓(xùn)提高員工崗位工作能力，增強(qiáng)工作信心，促進(jìn)員工的價(jià)值觀念的形成，從而給企業(yè)帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)與活力。（三）繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)有助于員工與企業(yè)價(jià)值觀的統(tǒng)一，增強(qiáng)凝聚力。繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)對(duì)員工具有激勵(lì)作用，組織通過(guò)培訓(xùn)，使員工在接受新知識(shí)、新信息的過(guò)程中，產(chǎn)生豐富的感悟，這些感悟與工作相結(jié)合，給人以精神上的激勵(lì)，這使得培訓(xùn)不僅具有拓展知識(shí)，提高技能的作用，而且具有鼓舞自信心、激發(fā)工作熱情的功效。因此，通過(guò)組織的培訓(xùn)，員工可逐步理解并接受組織的價(jià)值觀，并引導(dǎo)員工將個(gè)人目標(biāo)與組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展緊密結(jié)合在一起，從而形成良好的工作氛圍。通過(guò)培訓(xùn)，可以增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，增強(qiáng)員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團(tuán)隊(duì)精神。（四）員工培訓(xùn)有助于增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在人力資源管理中重視員工培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)人才的管理，可以有效發(fā)揮人才對(duì)企業(yè)的積極作用，促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)自身的快速發(fā)展。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人才對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性不言而喻，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)，尤其是高素質(zhì)高能力的綜合性人才。而從我國(guó)目前的人才現(xiàn)狀，符合這一要求的人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，企業(yè)只有不斷重視與加強(qiáng)員工的培訓(xùn)工作，才能保證員工能夠在不斷提升自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，從而推動(dòng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的提升。

二、加強(qiáng)員工繼續(xù)教育培訓(xùn)有效性的策略

（一）堅(jiān)持終身教育理念。人力資源管理離不開(kāi)繼續(xù)教育，因此要堅(jiān)持終身教育理念。繼續(xù)教育是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，落實(shí)終身教育理念而出現(xiàn)的一種教育活動(dòng)，是新時(shí)期發(fā)展的必然產(chǎn)物?？萍嫉陌l(fā)展與社會(huì)的不斷進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)習(xí)新知識(shí)。因此我們要將終身教育理念不斷推廣下去。隨著時(shí)代的進(jìn)步，終身教育也變得越來(lái)越適應(yīng)如今社會(huì)的發(fā)展需要。因此企業(yè)要結(jié)合當(dāng)前發(fā)展實(shí)際情況，制定完善的員工培訓(xùn)計(jì)劃，把員工的教育與培訓(xùn)工作當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作來(lái)抓，要定期為員工展開(kāi)工作相關(guān)及之外的一些培訓(xùn)，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)豐富多彩，讓員工在培訓(xùn)過(guò)程中不斷得到提升，人力資源的不斷開(kāi)發(fā)與合理使用是企業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展的基石。（二）做好員工職業(yè)規(guī)劃。員工職業(yè)生涯規(guī)劃是人力資源管理的一項(xiàng)重要職能。每一個(gè)員工需要借助于單位來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展，因此，單位就需要引導(dǎo)員工結(jié)合自身實(shí)際情況，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃科學(xué)編排，支持員工通過(guò)個(gè)人努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)等。從而將員工學(xué)習(xí)與工作積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)?？傊?，人力資源管理部門(mén)要充分重視員工的未來(lái)發(fā)展，有機(jī)結(jié)合單位長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和員工個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，只有這樣，員工方可以更加主動(dòng)的工作，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。（三）完善員工培訓(xùn)機(jī)制，突出培訓(xùn)的實(shí)效性。目前一些單位員工培訓(xùn)制度存在著諸多不完善的地方，對(duì)員工的培訓(xùn)僅僅局限在技能的提升，忽視對(duì)企業(yè)員工綜合素質(zhì)的提升，這需要企業(yè)在今后的發(fā)展中需要不斷完善員工培訓(xùn)機(jī)制，補(bǔ)充員工培訓(xùn)的內(nèi)容與方式，內(nèi)容要結(jié)合具體工作實(shí)踐，靈活多樣、易于被員工接受。防止員工培訓(xùn)僅限于表面。員工培訓(xùn)機(jī)制需要得到不斷更新與完善，建立更多層次、多種渠道的培訓(xùn)方案，才能最大程度上提高員工的整體素質(zhì)，突破員工培訓(xùn)現(xiàn)有的局限性，同時(shí)還可以借助新媒體，網(wǎng)絡(luò)等多種方式進(jìn)行教育培訓(xùn)也是目前的發(fā)展方向，充分發(fā)揮員工培訓(xùn)對(duì)企業(yè)發(fā)展的積極作用。

三、結(jié)語(yǔ)

人力資源開(kāi)發(fā)與繼續(xù)教育相輔相成、相互促進(jìn)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)大環(huán)境下，人才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的最大資本，定期對(duì)員工展開(kāi)有針對(duì)性的繼續(xù)教育與專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高他們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)素養(yǎng)和適應(yīng)工作的能力，是增強(qiáng)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵舉措。我們要不斷創(chuàng)新繼續(xù)教育內(nèi)容，通過(guò)繼續(xù)教育提高人力資源開(kāi)發(fā)的效率和水平，努力把我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)人才資源強(qiáng)國(guó)。

參考文獻(xiàn)：

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[3]王紅梅.創(chuàng)新員工培訓(xùn)機(jī)制提高員工培訓(xùn)效能[J].人才資源開(kāi)發(fā),2011(08).

作者：李海蘭 單位：秦皇島市北戴河區(qū)社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)管理所，