數(shù)字農(nóng)業(yè)人才信息素養(yǎng)分析

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一、數(shù)字農(nóng)業(yè)教育與學(xué)生信息素質(zhì)培養(yǎng)

“數(shù)字農(nóng)業(yè)”作為國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化以及“數(shù)字地球”的重要內(nèi)容，成為21世紀(jì)農(nóng)業(yè)的重要標(biāo)志，也是我國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然趨勢，對于保證我國農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。數(shù)字農(nóng)業(yè)是指以現(xiàn)代信息技術(shù)為基礎(chǔ)，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素、有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各部門、各行業(yè)以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的全過程進(jìn)行數(shù)字化管理。為適應(yīng)未來農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，必須重視學(xué)生信息素質(zhì)培養(yǎng)。對學(xué)生的信息素質(zhì)的基本要求應(yīng)有以下幾點(diǎn):

1.信息獲取能力。大學(xué)生必須掌握基本的獲取信息的技能，如計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。21世紀(jì)是信息時(shí)代，信息就是一切。在這個(gè)時(shí)代，人們的生產(chǎn)和生活方式將會(huì)發(fā)生革命性的變革。應(yīng)以信息能力的培養(yǎng)為核心，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我獲取信息的能力，以調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維方式，達(dá)到增長才干的目的，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生信息增值能力。

2.信息應(yīng)用能力。大學(xué)生必須學(xué)會(huì)把通過不同渠道獲得的信息加以綜合分析，轉(zhuǎn)化為自身的知識(shí)，然后應(yīng)用到工作、學(xué)習(xí)和生活之中，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)信息的真正價(jià)值。

3.信息判斷能力。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，信息的傳播速度突飛猛進(jìn)，各種各樣的信息鋪天蓋地，許多學(xué)生面對著茫茫的信息海洋，無所適從。只有有了正確的信息判斷觀點(diǎn)才可能發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的信息。因此，在一些學(xué)科進(jìn)行數(shù)字農(nóng)業(yè)教育，對學(xué)生開闊視野、拓寬思路以及今后的就業(yè)有著深遠(yuǎn)的意義。學(xué)生可以以自己的本專業(yè)知識(shí)為依托，將數(shù)字農(nóng)業(yè)技術(shù)融入其中，更好地發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，提高自己的創(chuàng)新意識(shí)。這個(gè)培養(yǎng)過程，對高等農(nóng)業(yè)教育提出了新的更高的要求，切實(shí)把數(shù)字農(nóng)業(yè)技術(shù)與不同專業(yè)知識(shí)有機(jī)地結(jié)合在一起，對于培養(yǎng)出具有現(xiàn)代意識(shí)的復(fù)合型、有個(gè)性的高等農(nóng)業(yè)人才十分重要。大力發(fā)展數(shù)字農(nóng)業(yè)教育，提高學(xué)生信息素質(zhì)，是農(nóng)業(yè)大學(xué)可以借鑒的一種新型復(fù)合創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式。

二、數(shù)字農(nóng)業(yè)教育與學(xué)生信息素質(zhì)培養(yǎng)策略

隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的快速發(fā)展，高等農(nóng)業(yè)院校對學(xué)生信息素質(zhì)的重視程度不斷提高，越來越迫切地需要具有高信息素質(zhì)的建設(shè)者。因此，高等農(nóng)業(yè)院校必須抓住信息素質(zhì)培養(yǎng)和教育這條主線，以提高學(xué)生的信息素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮數(shù)字農(nóng)業(yè)教育在信息素質(zhì)培養(yǎng)中的重要作用。在教育觀念、人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式、專業(yè)調(diào)整、課程體系等方面進(jìn)行改革與創(chuàng)新。具體培養(yǎng)策略如下:

1.加強(qiáng)信息素質(zhì)重要性的認(rèn)識(shí)。高等農(nóng)業(yè)院校要重新審視數(shù)字農(nóng)業(yè)教育在信息素質(zhì)培養(yǎng)中的重要地位，把對學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)作為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程改革的首要任務(wù)。在信息時(shí)代，知識(shí)的更新步伐也在加快，使得學(xué)生必須構(gòu)建一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)體系。因此，在教學(xué)實(shí)踐中，可以考慮三層教育體系:大學(xué)一年級學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，二年級掌握一門編程語言，三年級開展數(shù)字農(nóng)業(yè)教育。在數(shù)字農(nóng)業(yè)教育的教學(xué)活動(dòng)中，不僅要教授計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)，還要滲透信息素質(zhì)教育的理念，逐步使學(xué)生的信息素質(zhì)得到加強(qiáng)和提高。

2.重視實(shí)踐教學(xué)的作用。傳統(tǒng)教學(xué)中存在“重求同，忽視求異，重集中思維訓(xùn)練，忽視發(fā)散思維訓(xùn)練”的問題，而在數(shù)字農(nóng)業(yè)教育過程中，要充分重視實(shí)踐教學(xué)的作用，使學(xué)生不僅掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論，而且要有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，為他們將來從事數(shù)字農(nóng)業(yè)的相關(guān)研究奠定基礎(chǔ)。

3.改革教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。按照不同專業(yè)的培養(yǎng)要求，應(yīng)該拓寬各專業(yè)口徑，調(diào)整各專業(yè)課程設(shè)置，制訂按類培養(yǎng)的授課方案。例如，將眾多專業(yè)劃分為農(nóng)學(xué)類、經(jīng)濟(jì)管理類、資源環(huán)境類和農(nóng)業(yè)工程類等幾大門類。農(nóng)學(xué)類相關(guān)專業(yè)可以重點(diǎn)講授農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)、虛擬農(nóng)業(yè)等內(nèi)容;經(jīng)濟(jì)管理類可以重點(diǎn)講授決策支持系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析等;農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)可以重點(diǎn)設(shè)置“3S”技術(shù)、精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)等。

4.實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生靈活地運(yùn)用信息類知識(shí)解決實(shí)際問題是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效方法。信息素質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)以完成典型“任務(wù)”為主，使“任務(wù)”成為學(xué)習(xí)的外在動(dòng)力。在設(shè)計(jì)數(shù)字農(nóng)業(yè)教學(xué)的時(shí)，應(yīng)注意布置與學(xué)習(xí)內(nèi)容相應(yīng)的任務(wù)。例如，在學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)專家系統(tǒng)的創(chuàng)建時(shí)，教師可以布置專家系統(tǒng)的基本使用任務(wù)，讓學(xué)生收集與自己專業(yè)相關(guān)的專家系統(tǒng)的知識(shí)等。這樣，使學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試操作，遇到問題和困難時(shí)，同學(xué)分組進(jìn)行討論，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。數(shù)字農(nóng)業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然趨勢，具有多學(xué)科交叉的特點(diǎn)。加強(qiáng)數(shù)字農(nóng)業(yè)教育，有利于提高學(xué)生的信息素質(zhì)，開拓學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。因此，為了更好地培養(yǎng)農(nóng)業(yè)院校學(xué)生的信息素質(zhì)，應(yīng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)信息素質(zhì)的重要性;將信息素質(zhì)教育與創(chuàng)新能力教育作為人才培養(yǎng)的主要目標(biāo);加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué);按照數(shù)字農(nóng)業(yè)對不同專業(yè)的要求，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容;運(yùn)用數(shù)字農(nóng)業(yè)學(xué)科特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生信息意識(shí);實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)等方法。