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1大學(xué)電子商務(wù)教學(xué)與人才培養(yǎng)的內(nèi)容
1.1電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)
關(guān)于電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方向,應(yīng)包括具有良好的道德素養(yǎng),能夠?yàn)殡娮由虅?wù)科技企業(yè)提供管理與技術(shù)服務(wù),掌握從事電子商務(wù)專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作所需的較強(qiáng)計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用能力,和較熟練的商貿(mào)營銷運(yùn)作管理能力,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。應(yīng)用型的電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)內(nèi)容上面,還應(yīng)包括對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀與思想、心理等德育教育,對(duì)學(xué)生的行為方式應(yīng)給與積極的正確引導(dǎo),要豐富電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容,增加學(xué)生崗位實(shí)習(xí),畢業(yè)實(shí)習(xí)的課時(shí)。通過課程教學(xué)與社會(huì)實(shí)習(xí)來培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)能力、專業(yè)能力以及創(chuàng)業(yè)能力。電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)途徑主要依靠大學(xué)課堂的教育教學(xué),開展項(xiàng)目教學(xué)法、情境教學(xué)法等行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的實(shí)踐研究,“項(xiàng)目導(dǎo)向,任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法。另一方面要重點(diǎn)加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),深入開展產(chǎn)學(xué)研的合作以及校外實(shí)訓(xùn)基地等建設(shè)。電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式具體實(shí)施時(shí),在不同的學(xué)期合理安排理論課與實(shí)踐課的教學(xué)比例。教學(xué)前面部分以理論教學(xué)為主,教學(xué)后面要安排學(xué)生到實(shí)習(xí)基地的工作崗位頂崗實(shí)習(xí),鍛煉學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。在教師指導(dǎo)下,小組自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合,開展師生互動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的電子商務(wù)實(shí)踐能力的培養(yǎng),也包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)責(zé)任教育與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。
1.2電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)及創(chuàng)新培養(yǎng)方式
大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)要包括學(xué)生自我評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)和社會(huì)用人單位的評(píng)價(jià),通過多方面的教學(xué)評(píng)價(jià),對(duì)改進(jìn)電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方式有著幫助作用,能夠根據(jù)社會(huì)發(fā)展實(shí)際需求,改進(jìn)和完善人才培養(yǎng)的方式,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。要?jiǎng)?chuàng)新電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方式,為了能夠培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)上店鋪裝修增設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)能力,要與相關(guān)院系合作,共同開設(shè)與電子商務(wù)應(yīng)用所需要的設(shè)計(jì)課程。要為學(xué)生開拓電子商務(wù)應(yīng)用的發(fā)展空間,培養(yǎng)學(xué)生的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。大學(xué)要鼓勵(lì)學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽以及推薦實(shí)施創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,讓學(xué)生能夠適應(yīng)社會(huì)和培養(yǎng)開拓進(jìn)取能力。
2結(jié)語
通過對(duì)基于應(yīng)用型的大學(xué)電子商務(wù)教學(xué)與人才培養(yǎng)進(jìn)行探討,得出在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,電子商務(wù)領(lǐng)域具有更大的發(fā)展?jié)摿?,也是未來人們即將參與其中的行業(yè)。大學(xué)的電子商務(wù)教學(xué)與人才培養(yǎng)應(yīng)以實(shí)用型為方向。由于電子商務(wù)專業(yè)涉及多個(gè)學(xué)科,培養(yǎng)的人才就應(yīng)具有復(fù)合型創(chuàng)新能力的人才。大學(xué)電子商務(wù)教學(xué)要重視實(shí)踐環(huán)節(jié),培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用能力和操作能力的技術(shù)性人才,這樣才能滿足社會(huì)用人單位對(duì)電子商務(wù)專業(yè)人才的要求標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)電子商務(wù)的教學(xué)與人才培養(yǎng)就應(yīng)依托區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì),整合校內(nèi)外教學(xué)資源,培養(yǎng)具有特色人才,更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。
作者:郝春云 單位:南昌理工學(xué)院
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