探究信息技術(shù)對高職藝術(shù)設(shè)計(jì)的影響

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1現(xiàn)代信息技術(shù)在高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中的教學(xué)應(yīng)用

1.1獲取崗位需求，提升學(xué)生就業(yè)能力

藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門專門的學(xué)科，尤其在高職院校中有著獨(dú)特的作用。眾所周之，高職院校培養(yǎng)的學(xué)生是以技能為主，是為了讓學(xué)生能夠適合就業(yè)崗位的相關(guān)需求，社會中崗位需求隨著社會的進(jìn)步，會產(chǎn)生不斷的變化。高職院校培養(yǎng)的學(xué)生要想獲得崗位工作能力，就要跟上變化的步伐，獲取崗位需求變化。利用信息技術(shù)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)查詢是最快獲得崗位變化信息的方法。

1.2豐富教學(xué)資源，提升教師能力

傳統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)資源，主要是以教材為主。有些具有責(zé)任心的教師，會把自身創(chuàng)造的和朋友創(chuàng)造的作品，作為實(shí)例，為學(xué)生講解。豐富學(xué)生的知識面。但是教師自身的創(chuàng)作和朋友圈都是有限的。可以說，教學(xué)資源貧乏。而當(dāng)信息化技術(shù)進(jìn)入教學(xué)中來之后。世界各地的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品，可以做到足不出戶，就能夠了解它的相關(guān)信息。還可以分享其他藝術(shù)設(shè)計(jì)教師的教學(xué)心得和教學(xué)成果。教師的交流由有限變?yōu)闊o限。藝術(shù)實(shí)例資源從匱乏變成豐富。教師利用好信息化技術(shù)，可以促進(jìn)交流，提升教學(xué)能力。

1.3利用媒體信息進(jìn)行教學(xué)，提升教學(xué)效率，吸引學(xué)生注意力

在高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中，除了講授、藝術(shù)品鑒賞。利用多媒體技術(shù)和信息技術(shù)配合，從視覺、聲覺抓住學(xué)生的注意力。調(diào)動(dòng)自主學(xué)習(xí)的興趣。能夠幫助學(xué)生更好的掌握知識點(diǎn)，靈活而又扎實(shí)的學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)理念。

2信息技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)科研領(lǐng)域的應(yīng)用

2.1獲取最新領(lǐng)域文獻(xiàn)，占據(jù)藝術(shù)設(shè)計(jì)科研優(yōu)勢位置

無論那個(gè)領(lǐng)域，要做到創(chuàng)新與最優(yōu)，就要掌握該領(lǐng)域目前的水平，有哪些成果。對于藝術(shù)設(shè)計(jì)也不例外。否則就成為了閉門造車。在電力資源廣泛的時(shí)代，設(shè)計(jì)一款煤炭熨斗豈不是一個(gè)笑話。要了解世界藝術(shù)設(shè)計(jì)成果與整體水平，利用信息技術(shù)從網(wǎng)絡(luò)獲取最新的本國和外國文獻(xiàn)，毋庸置疑，是一個(gè)好的方法。

2.2信息技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)融合的產(chǎn)物—數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì)

數(shù)字化設(shè)計(jì)藝術(shù)是在藝術(shù)與科技、自然科學(xué)與藝術(shù)科學(xué)彼此融合的歷史條件下成為一門學(xué)科的。盡管藝術(shù)與科技、自然科學(xué)與藝術(shù)科學(xué)的方法、主張、價(jià)值觀差異很大，但這些學(xué)科的一個(gè)共同點(diǎn)都是具有創(chuàng)造性。數(shù)字化藝術(shù)與設(shè)計(jì)是一門新興的學(xué)科，它的發(fā)展依賴與設(shè)計(jì)師敏銳的洞察力與對時(shí)尚氣息的感觸。好的構(gòu)思是設(shè)計(jì)的靈魂，通過好的創(chuàng)意，表現(xiàn)出設(shè)計(jì)師想給人的最深刻的感受。數(shù)字化設(shè)計(jì)藝術(shù)是新興的行業(yè)，這更加強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的重要性。不同專業(yè)的切入點(diǎn)不同，把握的關(guān)鍵點(diǎn)不同，做出的作品就會產(chǎn)生迥異的風(fēng)格和效果，使數(shù)字藝術(shù)呈現(xiàn)群星璀璨的特色。依賴計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，在新的數(shù)字載體上創(chuàng)作出新的藝術(shù)品，在創(chuàng)作中尋求數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律，形成成熟的，用于數(shù)字藝術(shù)的創(chuàng)作方式。這樣的藝術(shù)門類是獨(dú)一無二的。

3信息技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中起到的管理作用

藝術(shù)設(shè)計(jì)中的靈感，以實(shí)物的形式進(jìn)行體現(xiàn)。而這些創(chuàng)作完好無損的管理和保存是很困難的。但是只要是實(shí)際創(chuàng)作出的作品無論是雕塑、桌椅、乃至廣告設(shè)計(jì)這類相對抽象的東西，都可以利用數(shù)據(jù)來記錄，并且復(fù)制，重塑。這樣對于藝術(shù)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品就可以利用文字、符合、數(shù)字等方式記錄保存在計(jì)算機(jī)中，以信息的形式存儲起來。使得藝術(shù)設(shè)計(jì)作品的管理，節(jié)約了人力資源，擴(kuò)大了存儲空間。起到了藝術(shù)設(shè)計(jì)管理的輔助作用。

作者：賀海英 單位：黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院