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摘要:目的:探討量化評估分級管理模式對醫(yī)院管理質(zhì)量的影響。方法:醫(yī)院內(nèi)分泌科2019年2月~2020年2月期間收治的86例患者納入研究。將2019年2~7月期間收治的43例患者納入對照組。將2019年8月~2020年2月期間收治的43例患者納入觀察組。所有患者均接受常規(guī)管理模式:病情診斷、路徑管理、藥學(xué)管理、健康教育等。觀察組患者在對照組管理內(nèi)容的基礎(chǔ)上采用量化評估分級管理模式。比較兩組各項(xiàng)管理指標(biāo)評分、各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)評分。結(jié)果:觀察組入院病情評估、入院風(fēng)險(xiǎn)評估、??乒芾?、操作技能、健康教育、心理維護(hù)、管理效果評價(jià)工具使用合理、管理問題及時(shí)改進(jìn)、核心制度落實(shí)、操作過程檢查評分均顯著高于對照組(P<0.05)。觀察組文獻(xiàn)查閱、風(fēng)險(xiǎn)變量篩選、風(fēng)險(xiǎn)因素評估、風(fēng)險(xiǎn)分析、個(gè)性化管理評分均顯著高于對照組(P<0.05)。結(jié)論:量化評估分級管理模式能夠更科學(xué)的將患者按照病情嚴(yán)重程度、風(fēng)險(xiǎn)因素情況等進(jìn)行分級,有助于綜合提升醫(yī)院的管理水平。
關(guān)鍵詞:量化評估分級管理;醫(yī)院管理;管理質(zhì)量
量化評估分級管理模式是在個(gè)性化管理概念下派生出來的,管理者為了實(shí)現(xiàn)對患者的個(gè)性化管理,因此需要對患者進(jìn)行有依據(jù)的分級[1]。醫(yī)院管理中的量化評估分級管理主要是依據(jù)患者病情的嚴(yán)重程度進(jìn)行分級,或者依據(jù)患者的心理狀態(tài)、經(jīng)濟(jì)情況等進(jìn)行分級,也有是根據(jù)病人的風(fēng)險(xiǎn)因素情況進(jìn)行分級[2]。
1資料與方法
1.1一般資料
醫(yī)院內(nèi)分泌科2019年2月~2020年2月期間收治的86例患者納入研究。將2019年2~7月期間收治的43例患者納入對照組。將2019年8月~2020年2月期間收治的43例患者納入觀察組。所有患者均接受常規(guī)管理模式:病情診斷、路徑管理、藥學(xué)管理、健康教育等。觀察組患者在對照組管理內(nèi)容的基礎(chǔ)上采用量化評估分級管理模式。對照組男22例,女21例;平均年齡55.2歲。觀察組男24例,女19例;平均年齡54.9歲。兩組一般資料具有可比性(P>0.05)。
1.2方法
對照組患者接受常規(guī)管理模式:病情診斷、路徑管理、藥學(xué)管理、健康教育等。觀察組患者在對照組管理內(nèi)容的基礎(chǔ)上采用量化評估分級管理模式:①建立量化評估分級管理小組,成員由本科室的醫(yī)務(wù)人員組成。②通過會議討論的形式,制定量化評估分級管理小組的管理目標(biāo)和工作流程,探討對患者進(jìn)行量化分級的標(biāo)準(zhǔn)及措施及對管理質(zhì)量的評估方法。③定期召開小組工作會議,會議上由醫(yī)務(wù)人員提出管理流程實(shí)施過程中遇到的主要問題,小組成員討論分析,并改進(jìn)管理方案。④制定患者風(fēng)險(xiǎn)因素量化分級方法、病情量化分級方法,對不同級別的患者給予不同的管理路徑。同時(shí)以量化數(shù)據(jù)的形式分析風(fēng)險(xiǎn)事件、不良反應(yīng)等產(chǎn)生的影響因素。并結(jié)合本科室實(shí)際情況,探討規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和不良事件的方法及舉措。
1.3觀察指標(biāo)
通過統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)管理指標(biāo)評分,評價(jià)兩組管理質(zhì)量評分。評價(jià)項(xiàng)目包括入院病情評估、入院風(fēng)險(xiǎn)評估、??乒芾怼⒉僮骷寄?、健康教育、心理維護(hù)、管理效果評價(jià)工具使用合理、管理問題及時(shí)改進(jìn)、核心制度落實(shí)、操作過程檢查。各項(xiàng)目滿分均為10分。通過攻擊各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)評分情況,比較兩組風(fēng)險(xiǎn)管理的質(zhì)量。評價(jià)項(xiàng)目包括文獻(xiàn)查閱、風(fēng)險(xiǎn)變量篩選、風(fēng)險(xiǎn)因素評估、風(fēng)險(xiǎn)分析、個(gè)性化管理。各項(xiàng)目滿分均為10分。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
采用SPSS22.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,兩組間管理質(zhì)量指標(biāo)、風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)評分的比較均采用t檢驗(yàn)。以P<0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2結(jié)果
2.1兩組各項(xiàng)管理指標(biāo)評分比較
觀察組各項(xiàng)管理指標(biāo)評分均顯著高于對照組,統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,觀察組入院病情評估、入院風(fēng)險(xiǎn)評估、??乒芾怼⒉僮骷寄?、健康教育、心理維護(hù)、管理效果評價(jià)工具使用合理、管理問題及時(shí)改進(jìn)、核心制度落實(shí)、操作過程檢查評分均顯著高于對照組(P<0.05)。見表1。
2.2兩組各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)評分比較
觀察組文獻(xiàn)查閱、風(fēng)險(xiǎn)變量篩選、風(fēng)險(xiǎn)因素評估、風(fēng)險(xiǎn)分析、個(gè)性化管理評分均顯著高于對照組(P<0.05)。見表2。
3討論
給予不同級別的病情、心理狀態(tài)、經(jīng)濟(jì)收入、風(fēng)險(xiǎn)程度的患者以不同的管理方案,不僅能夠?qū)⑨t(yī)院管理工作進(jìn)行精細(xì)化的開展,更加體現(xiàn)了當(dāng)代醫(yī)院管理理念下的個(gè)性化服務(wù)原則[3]。迄今為止,量化評估分級管理模式在國內(nèi)外均廣泛開展,并取得了較為理想的效果[4-5],因此醫(yī)院近年來也將其納入到了臨床管理工作中,筆者在文中以內(nèi)分泌科為例,分析了量化分級管理模式,在醫(yī)院管理中的應(yīng)用方法和價(jià)值。所有患者均接受常規(guī)管理模式,根據(jù)臨床癥狀進(jìn)行病情診斷,根據(jù)病種進(jìn)行相應(yīng)的路徑管理,同時(shí)兼顧合理化的藥學(xué)管理和健康教育等。同時(shí),在以上管理內(nèi)容的基礎(chǔ)上采用量化評估分級管理模式。首先,建立量化評估分級管理小組,成員由本科室的醫(yī)務(wù)人員組成。通過會議討論的形式,制定量化評估分級管理小組的管理目標(biāo)和工作流程,探討對患者進(jìn)行量化分級的標(biāo)準(zhǔn)及措施及對管理質(zhì)量的評估方法。其次,定期召開小組工作會議,會議上由醫(yī)務(wù)人員提出管理流程實(shí)施過程中遇到的主要問題,小組成員討論分析,并改進(jìn)管理方案。最后,制定患者風(fēng)險(xiǎn)因素量化分級方法、病情量化分級方法,對不同級別的患者給予不同的管理路徑。同時(shí)以量化數(shù)據(jù)的形式分析風(fēng)險(xiǎn)事件、不良反應(yīng)等產(chǎn)生的影響因素。并結(jié)合本科室實(shí)際情況,探討規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和不良事件的方法及舉措。管理質(zhì)量的評價(jià)過程分別從綜合管理質(zhì)量的評估和風(fēng)險(xiǎn)管理情況進(jìn)行評價(jià)。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,觀察組入院病情評估、入院風(fēng)險(xiǎn)評估、??乒芾怼⒉僮骷寄堋⒔】到逃?、心理維護(hù)、管理效果評價(jià)工具使用合理、管理問題及時(shí)改進(jìn)、核心制度落實(shí)、操作過程檢查評分均顯著高于對照組(P<0.05)。說明采用量化評估分級管理后,從病情評估、風(fēng)險(xiǎn)評估方面進(jìn)一步進(jìn)行了強(qiáng)化,同時(shí)也對醫(yī)務(wù)人員的專科水平和操作技能有明顯的提升,并且兼顧了對患者的心理管理和健康教育,從多方面綜合提升了內(nèi)分泌科的管理質(zhì)量。風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)評價(jià)結(jié)果顯示,觀察組文獻(xiàn)查閱、風(fēng)險(xiǎn)變量篩選、風(fēng)險(xiǎn)因素評估、風(fēng)險(xiǎn)分析、個(gè)性化管理評分均顯著高于對照組(P<0.05)。說明采用量化評估分級管理模式更加有助于客觀的評估患者的風(fēng)險(xiǎn)狀態(tài),從而有助于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)并實(shí)現(xiàn)個(gè)性化管理。
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作者:邱作奇 樊曉芳 單位:紹興市中心醫(yī)院