個人簡歷的寫法精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的個人簡歷的寫法主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：個人簡歷的寫法范文
2、標題一般寫為個人簡歷，或履歷表即可。
3、正文一般包括個人基本情況，包括姓名、性別、年齡、學(xué)歷、畢業(yè)院校、家庭住址、聯(lián)系方式，教育背景或經(jīng)歷包括學(xué)歷，所學(xué)專業(yè)等受教育情況，將自己在學(xué)校期間主修課程，專業(yè)特長寫清楚。
4、工作經(jīng)歷包括職務(wù)、職責(zé)、業(yè)績，如果工作經(jīng)歷豐富而且業(yè)績突出，這對自己有很大的幫助，對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，可以寫一些社會實踐活動，包括實踐單位等。
第2篇：個人簡歷的寫法范文
現(xiàn)代社會中，一張個人簡歷表格是個人求職者找工作的必備工具。以下就是小編要與大家分享的2021個人簡歷表格模板，但愿對你有借鑒作用!
2021個人簡歷表格模板展示 2021個人簡歷表格模板(一) 2021個人簡歷表格模板(二) 2021個人簡歷表格模板(三) 2021個人簡歷表格模板(四) 制作2021個人簡歷表格的小技巧1、簡歷定位。
雇主們之所以花時間和精力來到招聘現(xiàn)場閱讀簡歷、篩選人才，他們的目的就是想知道你可以為他們做什么，而不是來欣賞你的簡歷的文彩和筆鋒，所以含糊的，籠統(tǒng)的毫無針對性的簡歷會使雇主感到茫然，也使你失去很多機會。為你的簡歷定位，明確你到底能干什么，最能干的是什么，如果你也有多個目標，最好寫上多份不同的簡歷，在每一份上突出重點，這將使你的簡歷更有機會脫穎而出。
2、使用‘從事事件：結(jié)果’這種格式。
僅有漂亮的外表而無內(nèi)容的簡歷是不會吸引人的，要注意，是內(nèi)容決定一切。所以簡歷中一定要有過硬的內(nèi)容，特別要突出你的能力、成就以及取得的經(jīng)驗，這樣才會使你的簡歷富有特色而更加出眾。仔細分析你的能力并闡明你能夠勝任這份工作，強調(diào)以前完成的事件然后要寫上結(jié)果。當(dāng)然對完成什么事件是應(yīng)該有所選擇的，突出用人單位會欣賞的經(jīng)驗和能力，不要不著邊際地寫上一大堆。
3、讓簡歷醒目。
簡歷的外表不一定要很華麗，但它至少要清楚醒目。審視一下簡歷的空白處，用這些空白處和邊框來強調(diào)你的正文，或使用各種字體格式，如斜體、大寫、下劃線、首字突出、首行縮進或尖頭等辦法，要用電腦來打印你的簡歷。
4、盡量倒你的簡歷簡短，有可能只使用一張紙。
雇主—般只會花30秒來掃視一下你的簡歷，然后決定是否要面試你，所以簡歷越簡練精悍效果越好。如果你有很長的職業(yè)經(jīng)歷，一張紙寫不下，試著寫出最近5—7年的經(jīng)歷或組織出一張最有說服力的簡歷，刪除那些無用的東西。
5、力求精確。
闡述你的技巧、能力、經(jīng)驗時要盡可能準確，不夸大也不誤導(dǎo)，不要模糊處理，同時要確信你所寫的與你的實際能力及工作水平相符。
6、強調(diào)成功經(jīng)驗。
雇主們想要你的證據(jù)證明你的實力，記住要證明你以前的成就以及獲得這些成就的原因和經(jīng)驗，一定要客觀和準確地說明你在取得這些成就的過程中有什么創(chuàng)新、有什么特別的辦法，這樣的人才一般普遍受到用人單位的青睞。
7、使用有影響力的詞匯。
使用這種詞匯，如：證明的、分析的、線形的、有創(chuàng)造力的和有組織的，這樣可以提高簡歷的說服力，盡量每句都用到這種詞匯。
8、不要寫上個人愛好。
如果招聘單位沒有特別的要求，不要把個人愛好寫在簡歷上，因為現(xiàn)在許多用人單位對純個人信息沒有要求，在簡歷上寫上個人信息如婚姻狀況、血型等已不再是必須，許多公司都樂意接受沒有純個人信息的簡歷。有些學(xué)生為了體現(xiàn)自己的高雅愛好，往往添上一筆，而用人單位一般都認為，許多個人愛好僅僅停留在愛好的層面而已，對工作并沒有什么大用，當(dāng)然，如果應(yīng)聘的職位和你的愛好關(guān)系比較緊密的話也不妨寫上，比如應(yīng)聘記者時，不妨寫上愛好讀書、寫作等等，也沒有什么壞處。
9、最后測試。
寫完以后，再檢查一下你的簡歷是否回答了以下問題：它是否清楚并能夠讓雇主盡快知道你的能力?是否寫清了你的能力?是否寫清了你要求這份工作的基礎(chǔ)?有東西可刪除嗎?盡力完善你的簡歷直到最好。
因此在這里介紹一些完全表格式簡歷的寫法。這些寫法主要包括簡歷的內(nèi)容和簡歷的編排兩方面。
看過“2021個人簡歷表格模板”的人還看了：1.2021年標準的個人簡歷空白表格模板免費下載
2.個人簡歷表格填寫模板
3.最新的簡歷表格模板
4.最新的簡歷表格免費模板
5.2021簡歷表格免費模板
第3篇：個人簡歷的寫法范文
一、入團申請書的寫法
1、標題：一般寫“入團申請書”
2、稱謂：一般寫“敬愛的團支部”
3、正文：主要包括：（1）對團的認識；（2）入團動機和對待入團的態(tài)度，表明自己的入團愿望；（3）個人在政治、思想、作風(fēng)、工作和學(xué)習(xí)等方面的主要表現(xiàn)情況；（4）今后努力方向以及如何以實際行動爭取早日加入團組織等。
4、結(jié)尾：一般寫：“懇請團組織批準我的入團申請”作為正文結(jié)束，加“此致，敬禮”等用語結(jié)束正文。申請書的最后要署名及注明日期。
詳細型：
入團申請書的寫作格式一般來講都是固定的，它的內(nèi)容主要包括五個部分：標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。
(一)標題
入團申請書一般由申請內(nèi)容和文種名共同構(gòu)成。如“入團申請書”。題目要在申請書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。
入團申請書，題目也可單獨寫在第一頁上，字體醒目。
(二)稱呼
通常稱呼要在標題下空一兩行頂格寫出接受申請書的團支部的名稱，并在稱呼后面加冒號。如“敬愛的夏華中學(xué)團支部：”。
(三)正文
這是申請書的主要部分，通常要先介紹一下個人的現(xiàn)實情況、個人簡歷、家庭成員及社會關(guān)系情況。然后，要寫明申請入團的動機、理由、對團的認識、自己的決心等。對個人情況的介紹可以較簡單，而把重點放在入團的動機、對團的認識以及自己的決心上。
正文要從接受申請書的團組織名稱下一行空兩格處寫起。
申請書的正文部分一般篇幅較長，所以要注意分段。下面我們將詳細地分析入團申請書的具體寫法。
1.介紹個人的現(xiàn)實情況
對個人現(xiàn)實情況的介紹，是為了讓團組織對自己現(xiàn)在的身份、情況有一個初步和大致的了解，不用展開來寫，簡明扼要即可。
2.個人簡歷和家庭成員及社會關(guān)系的情況
這一部分的內(nèi)容也要簡單，無須多用筆墨，但也必須清楚明白。對個人簡歷的寫法，一般要求從上學(xué)時寫起，到目前為止，只需依據(jù)時間的順序，一項項地排列出來即可。
主要家庭成員及社會關(guān)系的情況，在申請書正文中可以簡單地介紹一下，也可以不寫，要視具體情況而定。有的家庭成員及主要社會關(guān)系可附在申請書后。
3.入團動機和理由
入團的動機、理由要重點寫。申請的理由比較多，則可以從幾個方面、幾個階段來寫4.對團的認識
對團的認識往往是同個人的成長經(jīng)歷有關(guān)的，這在申述自己的入團動機時已有所涉及。這里指的是專門較集中的對團認識的文字。
5.自己的心情、決心
這一部分是抒寫自己入團的強烈愿望，表達自己的決心的部分。
(四)結(jié)尾
申請書可以有結(jié)尾，也可以沒有。結(jié)尾一般寫上“此致——敬禮”之類表示敬意的話即可。
第4篇：個人簡歷的寫法范文
最新的簡歷格式寫法及應(yīng)注意的問題
個人簡歷
個人簡歷可以是表格的形式，也可以是其他形式。個人簡歷一般應(yīng)包括以下幾個方面的內(nèi)容：
(1)個人資料：姓名、性別、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻狀況，身體狀況，興趣、愛好、性格等等；
(2)學(xué)業(yè)有關(guān)內(nèi)容：就讀學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、學(xué)位、外語及計算機掌握程度等等；
(3)本人經(jīng)歷：入學(xué)以來的簡單經(jīng)歷，主要是擔(dān)任社會工作或加入黨團等方面的情況；
(4)所獲榮譽；三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部、專項獎學(xué)金等；
(5)本人特長：如計算機、外語、駕駛、文藝體育等。
個人簡歷應(yīng)該濃縮大學(xué)生活或研究生生活的精華部分，要寫得簡潔精練，切忌拖泥帶水。個人簡歷后面，可以附上個人獲獎證明，如三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部證書的復(fù)印件，外語四、六級證書的復(fù)印件以及駕駛執(zhí)照的復(fù)印件，這些復(fù)印件能夠給用人單位留下深刻的印象。
寫履歷表要注意的問題是：
(1)首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據(jù)。詳細把它們寫出來，會有說服力。
(2)履歷表切忌過長，應(yīng)盡量濃縮在三頁之內(nèi)。最重要的是要有實質(zhì)性的東西給用人單位看。
(3)履歷表上的資料必須是客觀而實在的，千萬不要吹牛，因為謊話一定會被識破。要本著誠實的態(tài)度，有多少寫多少。
(4)和寫求職信一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項目與項目之間應(yīng)有一定的空位相隔。
(5)不要寫對申請職位無用的東西，切記！
個人簡歷范文選登
畢業(yè)生個人簡歷
姓名：×××
性 別：男 公司電話：×××××××××
出生日期：19××年××月××日 家庭電話：×××××××××
地 址：某省科技職業(yè)學(xué)院xxxx# 手機 ：×××××××××
郵 編：×××
求職意向：銷售部主管
工作經(jīng)歷總結(jié)
非常熱愛市場銷售工作，有著十分飽滿的創(chuàng)業(yè)激情。在兩年從事陶瓷市場銷售工作中積累了大量的實踐經(jīng)驗和客戶資源。與省內(nèi)主要的二十多家陶瓷經(jīng)銷商建立了十分密切的聯(lián)系，并在行業(yè)中擁有廣泛的業(yè)務(wù)關(guān)系。在去年某省的陶瓷博覽會上為公司首次簽定了海外的定單。能團結(jié)自己的同事一起取得優(yōu)異的銷售業(yè)績。
工作經(jīng)歷
2×××年5月—至今： 擔(dān)任某瓷器公司的市場部業(yè)務(wù)員。
主要負責(zé)與經(jīng)銷商簽定經(jīng)銷合同、辦理產(chǎn)品的包裝、運輸、保險、貨款結(jié)算、售后產(chǎn)品跟蹤、市場反饋以及開拓新的銷售渠道等。負責(zé)公司新業(yè)務(wù)員的培訓(xùn)，在實際工作中具體指導(dǎo)和協(xié)調(diào)業(yè)務(wù)員的銷售工作，并多次受到公司的表揚。
1999年12月--2000年5月：在×××公司做市場調(diào)查員。主要負責(zé)以電話形式向客戶提取對產(chǎn)品的意見，并填寫相應(yīng)的表單轉(zhuǎn)報給公司。
教育經(jīng)歷
1996年9月—1999年7月某省科技職業(yè)學(xué)院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)大專學(xué)歷。 在校一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作認真負責(zé)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，多次被學(xué)院評為優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團干，個人標兵等。
所獲獎勵
1999/06 某某學(xué)院 優(yōu)秀學(xué)生干部稱號
1998/10 某某學(xué)院 優(yōu)秀團干，個人標兵稱號
1997/10 某某學(xué)院 優(yōu)秀團干稱號
培訓(xùn)經(jīng)歷
2000/07--2000/09 某省科技職業(yè)學(xué)院 通過外銷員考試
2001/03--2001/06 某省科技職業(yè)學(xué)院 通過報關(guān)員考試
外語水平
可與外商進行日常常用語溝通，能閱讀業(yè)務(wù)范圍內(nèi)常用術(shù)語。
第5篇：個人簡歷的寫法范文
入團申請書的寫作格式一般來講都是固定的，它的內(nèi)容主要包括五個部分：標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。
(一)標題
入團申請書一般由申請內(nèi)容和文種名共同構(gòu)成。如“入團申請書”。題目要在申請書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。
入團申請書，題目也可單獨寫在第一頁上，字體醒目。
(二)稱呼
通常稱呼要在標題下空一兩行頂格寫出接受申請書的團支部的名稱，并在稱呼后面加冒號。如“敬愛的夏華中學(xué)團支部：”。
(三)正文
這是申請書的主要部分，通常要先介紹一下個人的現(xiàn)實情況、個人簡歷、家庭成員及社會關(guān)系情況。然后，要寫明申請入團的動機、理由、對團的認識、自己的決心等。對個人情況的介紹可以較簡單，而把重點放在入團的動機、對團的認識以及自己的決心上。
正文要從接受申請書的團組織名稱下一行空兩格處寫起。
申請書的正文部分一般篇幅較長，所以要注意分段。下面我們將詳細地分析入團申請書的具體寫法。
1.介紹個人的現(xiàn)實情況
對個人現(xiàn)實情況的介紹，是為了讓團組織對自己現(xiàn)在的身份、情況有一個初步和大致的了解，不用展開來寫，簡明扼要即可。
2.個人簡歷和家庭成員及社會關(guān)系的情況
這一部分的內(nèi)容也要簡單，無須多用筆墨，但也必須清楚明白。對個人簡歷的寫法，一般要求從上學(xué)時寫起，到目前為止，只需依據(jù)時間的順序，一項項地排列出來即可。
主要家庭成員及社會關(guān)系的情況，在申請書正文中可以簡單地介紹一下，也可以不寫，要視具體情況而定。有的家庭成員及主要社會關(guān)系可附在申請書后。
3.入團動機和理由
入團的動機、理由要重點寫。申請的理由比較多，則可以從幾個方面、幾個階段來寫
4.對團的認識
對團的認識往往是同個人的成長經(jīng)歷有關(guān)的，這在申述自己的入團動機時已有所涉及。這里指的是專門較集中的對團認識的文字。
5.自己的心情、決心
這一部分是抒寫自己入團的強烈愿望，表達自己的決心的部分。
(四)結(jié)尾
申請書可以有結(jié)尾，也可以沒有。結(jié)尾一般寫上“此致——敬禮”之類表示敬意的話即可。
第6篇：個人簡歷的寫法范文
自薦信和求職信是為求得某一職務(wù)而突出介紹自己與職務(wù)相關(guān)的學(xué)識、才能和經(jīng)歷的一種專門書信。那關(guān)于個人簡歷中的自薦信有哪些呢?下面是小編為你整理的簡歷中的自薦信的寫法，希望你喜歡。
個人簡歷中的自薦信的寫法 【個人簡歷中的自薦信怎么寫】在寫自我評價的時候首先是要真實,一定要從你的客觀實際出發(fā),把自己的工作和生活經(jīng)歷作一個客觀評價.在求職者書寫“自我評價”時，千萬不要有虛假成分，例如夸大自己的能力、優(yōu)點或工作經(jīng)驗等。經(jīng)驗豐富的人事經(jīng)理很容易通過求職者的措辭判斷求職者是否中肯而踏實。一旦語句讓人感覺到浮夸，人事經(jīng)理往往會不露聲色地把求職者的簡歷淘汰出局。
其次建議大家自我評價要富于真情,寫出你的獨到之處、特長及性格特點,一定要寫出你與別人的與眾不同之外在哪里,這樣的簡歷才有助于你的求職獲得成功.很多人的自我描述沒有重點，或者過于大眾化，難以讓自己出挑。人事經(jīng)理往往希望看到你是否有閃光之處，并且這些閃光之處到底和這份工作有無聯(lián)系。
因此，建議在寫自我描述之前，仔細羅列自己的工作經(jīng)歷，回憶自己在以前的工作中到底積累了什么樣的優(yōu)勢，挑選出自己與其他人的不同之處，以突出自我的優(yōu)勢。
【自薦信格式】推薦信一般由標題、稱呼、正文和落款四部分組成。
(一)標題
推薦信的標題一般由文種名構(gòu)成，即在第一行正中寫上“推薦信”三個字。有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標題。
(二)稱呼
推薦信要在第二行頂格寫上收信方領(lǐng)導(dǎo)的姓名和稱呼或只寫對方領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)，如“尊敬的××局局長：”。
如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼，如“英華兄：”
(三)正文
推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。
1.開頭
推薦信的開頭既可以先問候一下對方，略敘思念之情，也可以開門見山直說其事，這要視你和對方的關(guān)系而定。假如你和對方見面較多，關(guān)系也較為密切，就無須太多的客套話了。要在開頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時說明寫此信的意圖。
2.中段
中段是推薦信的展開部分，要針對用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學(xué)歷學(xué)位、專業(yè)特長、外語水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力;以使對方能通過引薦信對被引薦人產(chǎn)生好感，從而達到推薦人才的目的。
如果是自薦信，更要寫明自己在原來崗位未能發(fā)揮或沒有機會發(fā)揮的潛能和特長。
3.結(jié)尾
再次表達自己希望能辦成此事的愿望，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予被推薦人工作或晉升機會，并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ８Ｖ?。結(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績的有關(guān)材料。
(四)落款
推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。
有些推薦信還可以注明自己的詳細通訊地址，以備以后必要時的聯(lián)系之用。
例子：尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
感謝您百忙之中垂閱我的自薦信,為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門,希望我的到來能給您帶來驚喜,給我?guī)硐Ｍ?
我叫×××,是雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)的一位即將畢業(yè)的學(xué)生.我很平凡,但不甘于平庸,我樂觀,自信上進心強,愛好廣泛,為人和善,能夠很好的處理人際關(guān)系,并且有很強的責(zé)任心和使命感。三年的學(xué)習(xí)深造使我樹立了正確的人生觀,價值觀和不屈不撓的性格。在校期間,我也特別注重在認真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時,努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力,充分利用課余時間,拓展知識視野,完善知識結(jié)構(gòu).在競爭日益激烈的今天,我堅信只有多層次,全方位發(fā)展,并熟練掌握專業(yè)知識的人才,才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求.
我在成都市第二人民醫(yī)院實習(xí)期間,跟隨各個科室老師的帶領(lǐng),認真學(xué)習(xí),將課本知識與理論實踐相結(jié)合,現(xiàn)在我對中,西藥房,制劑室,藥檢室等科室的工作都有了一定經(jīng)驗,并從中學(xué)到了不少知識.
現(xiàn)在,我即將畢業(yè),普通的院校,普通的我卻擁有一課不甘于平凡的心.面對新的人生選擇和挑戰(zhàn),我充滿信心.我要在新的起點,新的層次,以新的姿態(tài),展現(xiàn)新的風(fēng)貌,書寫新的記錄,創(chuàng)造新的成績.
第7篇：個人簡歷的寫法范文
填寫技巧
擅長的：這是填寫專業(yè)技能首先需要填寫的一項，每個專業(yè)涵蓋的內(nèi)容很廣，例如計算機專業(yè)有前臺，后臺等，前臺又分為設(shè)計，js編程，后臺也分為php編程，asp編程等。因此在填寫專業(yè)技能的時候首先需要填寫你最擅長的一項，例如你學(xué)的計算機專業(yè)，最擅長PHP編程的，那么你就填寫PHP，這樣用人單位如果有這方面的需要會及時的發(fā)現(xiàn)，如果你的條件符合他們的要求便會通知你進行面試，由于是自己擅長的，一旦接受面試，能夠被聘用的幾率還是很高的。
會做的：顧名思義，會做但是沒有達到精通的地步。例如你希望從事計算機前臺，精通的是頁面排版和HTML，會一些js,也就是說你可以進行一些簡單的js處理。之所以填寫會做的，是因為它可以幫助你加分，一個公司聘請職員的時候都希望他是個全才，什么事情都能做，
因此填寫一些會做的輔助技能會為你贏得更多的面試和就業(yè)機會。
資格證書：各行個業(yè)都有自己特有的資格證書，資格證書是一種參加某種工作或活動所應(yīng)具備的條件或身份的證明，也是對我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)的一種肯定，現(xiàn)在的很多企業(yè)還是很注重資格證書的，畢竟空口無憑不是，填寫證書的時候當(dāng)然多多益善，但是也要分先后順序，本專業(yè)的資格證書要放在前面，國家認證的證書要放在前面。
實際項目：所謂實際項目就是我們參加工作的時候參與的項目開發(fā)，還拿計算機專業(yè)為例子，你參與了多少個網(wǎng)站的建設(shè)，具體在這個項目中從事那個環(huán)節(jié)都要寫清楚，有人說我沒參加過工作但是我寫過項目可以填寫嗎，當(dāng)然可以，不過要注明是自己開發(fā)的哦，填寫項目也是很重要的一項，畢竟項目決定了實力。
成功要訣
實事求是：關(guān)于專業(yè)技能的填寫，小編能夠想到的也就上述幾條，但是填寫的時候還是有些要注意的。首先就是要實事求是，這是找工作最基本的準則，也是做人最基本的準則，即便是你靠謊言騙取了面試和工作的機會也不會長久，畢竟用人單位不是傻子，不會留一個什么都不會而且不誠實的人在這里。
簡明扼要：人事單位看簡歷的時間有限，尤其是一些大的公司，每天可能會有成百上千的簡歷，他們不可能也沒時間一個一個的細看，因此，在書寫自己專業(yè)技能的時候一定要簡明扼要，這點很重要，如果你長篇大論的寫很多，很可能會引起查閱者的反感，從而失去了面試的機會。
用事實和數(shù)字說話：事實勝于雄辯，即便是你如何天花亂墜，也比不上一紙證書來的有效果（當(dāng)然某些行業(yè)除外），畢竟面試的人都是閱人無數(shù)，不會僅憑你的幾句話語就被打動，但是證書和項目經(jīng)驗便不同了，這是真真實實存在的，不容置疑，因此，在填寫專業(yè)技能的時候如果有證書和項目經(jīng)驗一定要寫上。
注意事項
誠信是做人最基本的準則，不僅找工作填寫簡歷的時候需要實事求是，在生活的各個時候各個方面都需要講誠信。
第8篇：個人簡歷的寫法范文
高職高專教育是我國高等教育的重要組成部分，但是與普通高等教育不同是高職高專教育的目的是培養(yǎng)應(yīng)用型人才，更側(cè)重于實踐技能的培養(yǎng)。高職高專大學(xué)英語教學(xué)也應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以學(xué)生為中心，注重學(xué)生英語實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。根據(jù)該院學(xué)生的具體情況，該文主要從課程定位、課程目標、能力訓(xùn)練內(nèi)容及情景、任務(wù)設(shè)計和考核方式幾個方面對《大學(xué)英語》課程進行整體設(shè)計。該設(shè)計主要采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生獨立或分組完成情景設(shè)置下的任務(wù)，以學(xué)生訓(xùn)練為主，從而提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力。該課程設(shè)計是該院大學(xué)英語教學(xué)改革的一次新的嘗試。
1 課程基本信息
《大學(xué)英語》是該院開設(shè)的一門公共必修課，授課時間是第一學(xué)年，學(xué)時是128，學(xué)分為4。該課程的先修課程為高中英語，后續(xù)課程為大學(xué)專業(yè)英語。該課程設(shè)計主要是面向機電工程系一年級的學(xué)生。
2 課程定位
該課程主要是服務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
3 課程目標
總體目標：（1）提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫、譯水平，為專業(yè)英語的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。（2）培養(yǎng)學(xué)生英語交際能力、自主學(xué)習(xí)能力和實際應(yīng)用能力，為適應(yīng)以后的工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。（3）培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)。
能力目標：（1）能用英語進行日常交流以及工作中必需的信息交流和交際，意思表達清楚，語音語調(diào)準確。（2）能用英語填寫與工作相關(guān)的表格和單據(jù)；能用英語寫常用的應(yīng)用文。（3）能看懂一般的英語資料，能借助詞典閱讀與專業(yè)相關(guān)的英語資料。（4）能在需要時，對工作中出現(xiàn)的中文和英語進行簡單達意的翻譯。
知識目標：（1）掌握3000個英語單詞（包括中學(xué)階段已經(jīng)掌握的單詞）以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組。另外掌握300個與專業(yè)相關(guān)的詞匯。（2）掌握各類應(yīng)用文的書寫格式及常用詞匯和句型。（3）了解西方國家的交際方式和文化。（4）了解和掌握基本的商務(wù)禮儀。
素質(zhì)目標：（1）在搜集和整理資料的過程中培養(yǎng)嚴謹、認真、細致的工作態(tài)度。（2）在完成情景任務(wù)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的人際溝通和表達能力。（3）在團隊合作完成任務(wù)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識。（4）在完成小組和個人任務(wù)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和責(zé)任心。
4 能力訓(xùn)練內(nèi)容及情景、任務(wù)設(shè)計
總情景：畢業(yè)后，你和幾個同學(xué)決定自己創(chuàng)業(yè)，成立一家公司（要求：成立與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的公司）。
能力訓(xùn)練內(nèi)容一：成立公司。
情景：你和幾個同學(xué)商討公司成立的相關(guān)事宜。
任務(wù)（1）：確定公司名稱，設(shè)計公司商標。任務(wù)（2）：確定公司各部門名稱及其職能。
能力目標：（1）能給公司取名并設(shè)計商標。（2）能畫出公司組織結(jié)構(gòu)圖。
知識目標：掌握相關(guān)詞匯。
能力訓(xùn)練內(nèi)容二：公司網(wǎng)站主頁的設(shè)計。
情景：公司注冊成功，現(xiàn)在你們開始進行公司網(wǎng)站主頁的設(shè)計工作。
任務(wù)（1）：撰寫公司簡介和產(chǎn)品目錄。任務(wù)（2）：設(shè)計公司網(wǎng)站主頁。
能力目標：（1）能撰寫公司簡介。（2）能寫公司產(chǎn)品目錄。
知識目標：（1）掌握公司簡介的寫法。（2）掌握產(chǎn)品的英文表達。
能力訓(xùn)練內(nèi)容三：招聘。
情景：公司需招聘總經(jīng)理秘書1名。人力資源部經(jīng)過篩選簡歷，通知1名應(yīng)聘者面試。
任務(wù)（1）：寫招聘廣告、制作個人簡歷。任務(wù)（2）：兩人一組，一人為面試官，一人為應(yīng)聘者，進行模擬面試。
能力目標：（1）能看懂并撰寫招聘廣告。（2）能制作個人簡歷。（3）能進行招聘和面試。
知識目標：（1）掌握招聘廣告常用詞匯，并掌握其寫法。（2）掌握簡歷的制作方法。（3）了解面試的程序和技巧。
能力訓(xùn)練內(nèi)容四：會議的組織和召開。
情景：你是新上任的總經(jīng)理秘書?？偨?jīng)理決定召開部門會議，具體事宜交由你負責(zé)。
任務(wù)（1）：和總經(jīng)理溝通，確定會議時間、地點。寫會議通知和會議議程。任務(wù)（2）：召開會議。會議結(jié)束后，由秘書上交會議記錄。
能力目標：（1）能寫會議通知。（2）能寫會議議程和會議記錄。
知識目標：（1）掌握通知的寫法及常用詞匯和句型。（2）掌握會議議程和會議記錄的書寫格式。
能力訓(xùn)練內(nèi)容五：接待。
情景：美國的一個客戶要來公司，公司安排你負責(zé)接待。
任務(wù)（1）：給客戶打電話確定來公司的具體時間及其他事宜，然后電話預(yù)定賓館和餐廳。任務(wù)（2）：陪客戶就餐。
能力目標：（1）能接打涉外電話。（2）能電話預(yù)訂賓館和餐廳。（3）能用英語和客戶進行簡單必需的交流。
知識目標：（1）掌握電話基本用語和基本的商務(wù)禮儀。（2）掌握預(yù)定賓館和餐廳的基本句型。（3）了解中西方的飲食習(xí)慣和餐桌禮儀。
能力訓(xùn)練內(nèi)容六：產(chǎn)品銷售。
情景：美國的客戶對公司的產(chǎn)品很感興趣，要求進一步了解產(chǎn)品。作為銷售經(jīng)理，你要利用這次機會銷售公司的產(chǎn)品。
任務(wù)（1）：介紹公司產(chǎn)品。任務(wù)（2）：進行產(chǎn)品銷售。
能力目標：能使用較好的技巧和策略進行產(chǎn)品銷售。
知識目標：（1）掌握相關(guān)的詞匯和句型。（2）熟悉產(chǎn)品銷售的技巧和策略。
能力訓(xùn)練內(nèi)容七：售后服務(wù)。
情景：某客戶寫了一封投訴信，反映產(chǎn)品存在的問題?？头考皶r處理并給客戶反饋信息，客服部經(jīng)理決定對問題產(chǎn)品做一次問卷調(diào)查。
任務(wù)（1）：寫投訴信和反饋信。任務(wù)（2）：設(shè)計調(diào)查問卷，收集數(shù)據(jù)并分析，然后提交調(diào)查報告。
能力目標：（1）能寫投訴信。（2）能處理客戶投訴，及時反饋信息。（3）能就某產(chǎn)品進行問卷調(diào)查并提交調(diào)查報告。
知識目標：（1）掌握投訴信的寫法和相關(guān)詞匯。（2）了解問卷調(diào)查的設(shè)計方法。（3）掌握調(diào)查報告的寫法。
能力訓(xùn)練內(nèi)容8：公司圣誕晚會的組織。
情景：公司定于下個月舉辦圣誕晚會。行政部安排你負責(zé)晚會的組織工作。
任務(wù)（1）：制作圣誕晚會的海報；寫邀請函邀請貴賓。任務(wù)（2）：就中西方節(jié)日，各組排練一個節(jié)目。
能力目標：（1）會制作海報。（2）會寫邀請函。（3）能談?wù)撝形鞣焦?jié)日。
知識目標：（1）掌握海報的制作方法和相關(guān)詞匯。（2）掌握邀請函的寫法。（3）了解中西方節(jié)日及其慶祝活動。
5 考核方案
該課程采用過程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式。期末總成績=任務(wù)完成（30%）+期末考試（50%）+課堂表現(xiàn)（10%）+出勤（5%）+各組互評和組內(nèi)評價（5%）。每部分都采用百分制。
6 教學(xué)材料
主要參考教材為《新職業(yè)英語》和《實用聽說教程》。
7 需要說明的其他問題
因為所帶班級專業(yè)的不同，部分任務(wù)在具體實施時，會在整體設(shè)計的基礎(chǔ)上設(shè)定更具體更詳細的與專業(yè)相結(jié)合的情景。
第9篇：個人簡歷的寫法范文
一、引導(dǎo)學(xué)生走出固定的思維誤區(qū)
作為老師本身，應(yīng)該確信，應(yīng)用文寫作并不像想象中那么枯燥，相對其他文學(xué)樣式而言，它顯得更簡單易學(xué)。文科生可以在寫作的過程中發(fā)揮流暢的文筆，理工科生可以在寫作的過程中展現(xiàn)嚴謹?shù)乃季S，而這都符合應(yīng)用文寫作的特點和要求。明確了這一點，可以降低一些學(xué)生對應(yīng)用文的誤區(qū)，覺得以前寫不好作文的，也一定寫不好應(yīng)用文。除此之外，有的學(xué)生還有這樣的錯誤想法，認為自己是理工科學(xué)生，寫不好文章是理所當(dāng)然的，認為自己畢業(yè)后不會從事文秘工作，應(yīng)用文的作用不大，學(xué)不學(xué)都可。關(guān)于理工科學(xué)生寫應(yīng)用文，之前也提到了，應(yīng)用文的學(xué)習(xí)是沒有明顯的文理界限的，或者可以說這是一門文理兼收的學(xué)科。是個不挑食的“好孩子”。應(yīng)用文寫作是一種非常實用的能力，沒有任何的工作領(lǐng)域的限制，都可以用的到。比如學(xué)生們要就業(yè)，首先應(yīng)聘前要做個人簡歷的準備工作，怎么辦？寫個人簡歷不就是應(yīng)用文么？難道個人簡歷也要看是文科是理科？所以應(yīng)用文當(dāng)然不只是文科生，文職的專利。人人可學(xué)，人人該學(xué)，高職在校生更甚。
二、增強教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量
為了適應(yīng)社會對人才的需求，大批高職院校應(yīng)運而生，其中不乏一些不斷調(diào)整提高自己角色的教師，缺乏在新教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)經(jīng)驗。應(yīng)用文寫作是一門理論與實踐相結(jié)合的課程，以理論來單純的指導(dǎo)實踐，對于這門學(xué)科而言，頗有些紙上談兵的味道。試想，整堂課都侃侃而談書上寫著的特點，結(jié)構(gòu)，定義等等，能真正幫助學(xué)生透徹的掌握知識么？有些教材甚至對于文體的寫法介紹的并不詳細，如果我們再照葫蘆畫瓢，學(xué)生就更是云里霧里了。時間一長，自然失了興趣。我認為這門學(xué)科教師除了能夠引導(dǎo)學(xué)生掌握理論之外，還要參與到學(xué)生的實踐中去，這就需要教師自身不斷學(xué)習(xí)提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，來提高課堂整體的教學(xué)質(zhì)量，給予學(xué)生正確的課堂指導(dǎo)。教師可以通過課下認真的研讀教材以及了解與學(xué)生專業(yè)相關(guān)的一系列資料，制定出合理的教學(xué)設(shè)計，適當(dāng)?shù)淖儞Q調(diào)整教學(xué)方法等等手段來自我提高。
三、充分發(fā)揮學(xué)生的“主角”作用
新的教學(xué)理念強調(diào)“以學(xué)生為本”，很多老師在對這個理念的理解上產(chǎn)生了誤解，把“以學(xué)生為本”理解成了把課堂的主導(dǎo)地位一并交給了學(xué)生，結(jié)果并沒有得到好的教學(xué)效果。實際上，課堂上應(yīng)該教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主角。應(yīng)用文是門理論實踐課，理論就需要教師做好主導(dǎo)，為學(xué)生打好堅實的理論基礎(chǔ)，只有在此基礎(chǔ)上，才能讓學(xué)生去當(dāng)主角，把理論用于實踐。課堂上建議不要單純的講理論，而把寫作練習(xí)留到課后完成，現(xiàn)在的學(xué)生自覺性薄弱，較少的學(xué)生會認真獨立完成，這就失去了練習(xí)的意義，即使老師在課后批改，也不能保證文章是學(xué)生獨立完成的，又從何檢查學(xué)生是否學(xué)會？所以應(yīng)該在課堂上保留充分的練習(xí)時間，做到及時教，及時練，及時改，及時會。當(dāng)然這需要老師們在課前就做好完善的課堂設(shè)計，合理安排時間和教學(xué)重點。比如在學(xué)習(xí)“借條”，除了基本的格式外，教師把重點放在了借條的注意事項中，講了幾個典型的例子，讓學(xué)生分析為什么借條無效。然后分組，讓學(xué)生按課后練習(xí)要求在黑板上寫下借條，集體評論。大家在分析討論練習(xí)中掌握了借條的基本寫法，效果很好。
四、適當(dāng)運用課堂上的情境模擬
