游戲策劃案精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的游戲策劃案主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：游戲策劃案范文

游戲是幼兒的基本活動(dòng)，它是能讓幼兒獲得快樂、滿足需要和愿望的、自發(fā)的、不同尋常的一種行為，是促進(jìn)幼兒心理發(fā)展的最好活動(dòng)形式。以下是小編精心收集整理的大班游戲活動(dòng)策劃方案，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

大班游戲活動(dòng)策劃方案1活動(dòng)目標(biāo)：

1.以小組合作的形式，根據(jù)設(shè)計(jì)主題，使用玩具、廢舊物品等材料進(jìn)行創(chuàng)造性建構(gòu)活動(dòng)。

2.在提高壘高、圍合、穿插等建構(gòu)技能的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)色彩搭配和整體合理布局，發(fā)展美感。

3.在“嘉年華”的建設(shè)和開業(yè)的游戲過程中，增強(qiáng)合作能力，享受成功的喜悅和歡慶盛典的快樂情緒。

4.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

層次一：與孩子一起收集嘉年華的圖片和資料，討論游樂設(shè)施的種類。

層次二：根據(jù)興趣及經(jīng)驗(yàn)，自主選擇材料，分組探索各類游樂設(shè)施的設(shè)計(jì)和創(chuàng)造性建構(gòu)。

層次三：設(shè)計(jì)嘉年華布景圖，討論游樂設(shè)施的整體布局。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：建構(gòu)材料、廢舊物品、分組標(biāo)志、三星貼花、小樂器、紅綢花(剪刀)、音樂《好日子》

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在活動(dòng)室內(nèi)布置一塊有草地、有山水的場(chǎng)地。

活動(dòng)過程：

1.創(chuàng)設(shè)情境，引出建構(gòu)主題

(1)激發(fā)創(chuàng)作熱情。

師：“前段時(shí)間，我們小小設(shè)計(jì)師已經(jīng)探索出了各種游樂設(shè)施建構(gòu)方法，還設(shè)計(jì)了嘉年華樂園的布景圖。今天，我們要在這片山清水秀的地方建起溧陽第一座‘快樂嘉年華’樂園?！?/p>

(2)討論建構(gòu)常規(guī)。

教師出示紅、黃、綠三星，讓孩子了解三星含義：紅色——安全之星(輕走，不碰撞)、黃色——合作之星(遇到問題，與同伴交流解決)、綠色——環(huán)保之星(減少噪音和垃圾污染)，建構(gòu)結(jié)束后，各組進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，評(píng)選設(shè)計(jì)隊(duì)。

2.建構(gòu)樂園，體驗(yàn)創(chuàng)作樂趣

(1)幼兒分成“摩天輪”、“過山車”、“觀光纜車”、“旋轉(zhuǎn)餐廳”、“冷飲店”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“水上樂園”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“綠化組”等組，戴上標(biāo)記，使用各種積木、水彩筆盒等廢舊物品進(jìn)行建構(gòu)，繼續(xù)練習(xí)壘高、圍合、穿插等建構(gòu)技能。

(2)教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒在分組建構(gòu)的基礎(chǔ)上注意整體協(xié)調(diào)，并提醒幼兒注意相互之間的合作、注重色彩的搭配、整體效果等。

(3)幼兒自我評(píng)價(jià)，評(píng)選出設(shè)計(jì)隊(duì)。

3.慶祝開業(yè)，享受成功喜悅

(1)開業(yè)剪彩，歡慶盛典

師：“現(xiàn)在，我們的《嘉年華》正式建成了，我們一起來慶祝開業(yè)!有請(qǐng)禮儀小姐，歡迎兩位嘉賓為我們剪彩，樂隊(duì)奏樂?！?/p>

4.參觀游玩，拓展延伸

師：“嘉年華”正式開業(yè)，我們迎來了第一批迷你小游客，小導(dǎo)游們，帶著你們的小游客一起去看一看、玩一玩吧!”

5.教師小結(jié)，活動(dòng)延伸

師：想一想還有哪些地方可以更加完善，下次我們?cè)賮硪黄鹪O(shè)計(jì)創(chuàng)作，使“嘉年華”更加有趣、美觀。

大班游戲活動(dòng)策劃方案2活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感受味道，并進(jìn)行通感聯(lián)想、感受味道與音樂、色彩的互通性。

2、發(fā)展幼兒的感知能力，培養(yǎng)審美情趣。

3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

5、嘗試通過動(dòng)作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒已具備有關(guān)冷暖色調(diào)方面的知識(shí)。

2、布置“食品城”。

炒苦瓜、炒辣椒、檸檬、香蕉。

3、提供各色卡紙，水彩筆、白紙、鏡子等每人一份。

4、《喜慶》、《二泉映月》的磁帶。

5、寫有“喜慶”和“二泉映月”的兩塊黑板。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

聽說“樂樂食品城”開張了，樂樂經(jīng)理邀請(qǐng)我們大二班的小朋友當(dāng)一回“小小品嘗師”，去食品城品嘗一下美味佳肴，好嗎?

讓我們出發(fā)吧!

二、過程

1、“食品城”到了，讓我們盡情地享用吧!幼兒隨意品嘗食物。

2、“小小品嘗師”請(qǐng)過來吧!(將幼兒集中)。

教師提問：

(1)說一說食品城有哪些食品?

(2)你品嘗了什么?什么味道?品嘗以后有什么感覺?

3、小朋友講得真棒。

樂樂經(jīng)理給你們每人準(zhǔn)備了一面鏡子，請(qǐng)你們對(duì)著鏡子一邊品嘗食品，一邊品嘗食品時(shí)的臉部表情畫下來。然后根據(jù)自己品嘗食品后的感覺選擇不同的顏色卡貼在臉部表情的下面制作四張表情卡，聽明白了嗎?

(在此過程中，教師提醒幼兒，可以邊品嘗邊制作。做好以后把自己的作品與同伴或老師自由講講。)

4、游戲：看表情卡猜食物。

幼兒出示的作品，讓大家猜猜自己吃了什么食品?并簡(jiǎn)單說說為什么選擇不同的色卡來表示。

5、小朋友講得真好，樂樂食品城食品的味道有酸的、甜的、苦的、辣的。

你還吃過哪些食品味道也是酸的、甜的、苦的和辣的呢?

6、食品除了酸甜苦辣這四種味道，還有什么味道?

7、樂樂經(jīng)理準(zhǔn)備了兩段曲子請(qǐng)你們欣賞。

(1)播放《喜慶》的音樂。

提問：聽了這段曲子你們有什么感受?讓幼兒充分表達(dá)以后，教師揭示曲子的名稱叫《喜慶》。能否用你們制作的表情卡來表示這段音樂呢?引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己對(duì)音樂的理解，選擇表情卡相匹配，并說出自己的感受。

(2)我們?cè)賮砺犅犨€有一段什么曲子?播放《二泉映月》的音樂。

提問：聽了這段曲子你心里感覺怎樣?能不能根據(jù)自己的感受選用表情卡?讓幼兒充分表達(dá)以后，教師揭示曲子的名稱叫《二泉映月》，講的是舊中國一位瞎子藝人苦難悲慘的一生。

三、結(jié)束

1、今天，我們?cè)凇皹窐肥称烦恰蓖娴瞄_心嗎?說說你們都有

哪些收獲?(幼兒隨意講述自己體會(huì))

2、我們的收獲可真多，不僅品嘗了食物、制作了表情卡、欣賞了音樂，還發(fā)現(xiàn)食品的味道與顏色、音樂之間它們是相通的。

3、讓我們聽著喜慶的音樂跳起來吧!

大班游戲活動(dòng)策劃方案3游戲目標(biāo)

1.通過游戲，訓(xùn)練幼兒聯(lián)想能力和表達(dá)的流暢性。

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)仿編詩歌，發(fā)展想像力和創(chuàng)造力。

3.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5.發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

游戲準(zhǔn)備

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備學(xué)會(huì)一些物體、動(dòng)物的手影方法，同時(shí)已熟悉詩歌《手影游戲》。

物質(zhì)準(zhǔn)備投影儀。

游戲方法

1.提出游戲主題，幼兒自由分組。

2.幼兒在投影儀前表演手影，并仿編句子。

例如：變蝴蝶穿花衣，變松鼠大尾巴，變小熊真可愛……幼兒輪流往下接，所接的句子不能重復(fù)，小組成員如果有人1分鐘接不上就結(jié)束。手影句子最多的一組為優(yōu)勝組并獎(jiǎng)勵(lì)大紅花。

3.按程序開展游戲。

4.從中選出恰當(dāng)?shù)木渥?，并整理成詩歌，如?/p>

變灰狼，詭計(jì)多。變鴨子，呷呷呷。

變蝸牛，到處走。變青蛙，呱呱呱。

變剪刀，本領(lǐng)大。變小人，哈哈哈。

變太陽，紅彤彤。變小狗，汪汪汪。

......

大班游戲活動(dòng)策劃方案4活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步熟悉音樂旋律，學(xué)習(xí)蹦跳步，并能按音樂節(jié)奏和情節(jié)進(jìn)行表演。

2、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編出花的不同造型動(dòng)作、小兔動(dòng)作和自然物。

3、體驗(yàn)游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時(shí)的愉快情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機(jī)、磁帶

2、日?；顒?dòng)中帶領(lǐng)幼兒觀察并模仿花的造型

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)歌曲《春來到》，鼓勵(lì)幼兒有表情的表現(xiàn)小動(dòng)物出來玩的樣貌。

二、熟悉音樂旋律，了解游戲玩法

1、教師引導(dǎo)幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂

1)、導(dǎo)語：春天來了，還有許多動(dòng)物出來玩了，你們聽它們是誰?

(教師播放音樂，引導(dǎo)幼兒完整欣賞三段音樂)

2)、提問：你覺得這段音樂里都有誰出來了，它們?cè)谧鍪裁?

2、幼兒聽音樂看表演(使幼兒進(jìn)一步感受、理解音樂，了解游戲情境)

教師表演后提問：

1)、你們喜歡剛剛的表演嗎?想再看一遍嗎?你們要注意看看都有誰出來了?它們?cè)谧鍪裁?(引導(dǎo)幼兒了解游戲情節(jié))

2)、剛剛的游戲中都有誰?它們?cè)谧鍪裁?你從哪里看出來的?

(進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒了解游戲順序和小兔動(dòng)作)

3)、它們是不是一開始就在捉迷藏啊?

(引導(dǎo)幼兒再次完整欣賞兩段音樂，感受兩段音樂表現(xiàn)的不同資料和游戲情境)

3、學(xué)習(xí)蹦跳步和小兔子動(dòng)作

大班游戲活動(dòng)策劃方案5【設(shè)計(jì)意圖】幼兒對(duì)大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷，但對(duì)于兩人或三人同時(shí)穿同一雙大鞋一起走路會(huì)怎么樣?幼兒很想親身體會(huì)一下，因此我設(shè)計(jì)了走大鞋這一活動(dòng)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。

2、選擇自己喜歡的方式，進(jìn)行小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗(yàn)合作運(yùn)動(dòng)的愉悅。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個(gè)幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字1、2。

【活動(dòng)過程】

1、熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

2、兩人合作“走大鞋”。

第一次嘗試

(1)幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進(jìn)行合作“走大鞋”的嘗試。

(2)教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒積極探索。

(3)請(qǐng)幼兒說說自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動(dòng)作配合語言表達(dá)自己的想法、做法。

(4)師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法，即動(dòng)作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀;走的時(shí)候先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時(shí)兩人一起喊“1、2，1、2，……”的號(hào)子。這樣就不會(huì)摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。

第二次玩“走大鞋“的游戲

(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。

(2)教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫助。

(3)請(qǐng)合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新。

3、三人合作走大鞋

品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。

4、放松運(yùn)動(dòng)

幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。

【活動(dòng)延伸】：

1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進(jìn)行pk賽。

2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子、父子或三口之家)進(jìn)行。

第2篇：游戲策劃案范文

關(guān)鍵詞：房屋建筑設(shè)計(jì)；方案優(yōu)化；策略

目前我國房屋建筑工程設(shè)計(jì)方案主要是本著對(duì)投資方要求負(fù)責(zé)的理念進(jìn)行，有關(guān)部門對(duì)建筑工程設(shè)計(jì)方案缺乏必要的綜合考核與評(píng)價(jià)。建筑設(shè)計(jì)方案沒有得到足夠的重視，部分投資方僅注重投標(biāo)與標(biāo)底價(jià)的差距，未深刻意識(shí)到設(shè)計(jì)方案的優(yōu)化對(duì)投資的影響，方案的優(yōu)化無從談起，導(dǎo)致在投標(biāo)過程中方案審核不細(xì)，概算粗略、要求出圖時(shí)間緊迫、刻意壓低設(shè)計(jì)費(fèi)用等。針對(duì)這樣的情況，認(rèn)真審核投標(biāo)方設(shè)計(jì)方案，通過對(duì)設(shè)計(jì)方案的優(yōu)化達(dá)到降低工程投資、提高工程造價(jià)管理水平的目的。

1.建筑設(shè)計(jì)方案優(yōu)化的風(fēng)險(xiǎn)與原則

建筑設(shè)計(jì)方案優(yōu)化的初衷往往都是好的，但是否所有的優(yōu)化工作都能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)呢？一些建設(shè)單位和設(shè)計(jì)單位雖然投入了大量精力、時(shí)間進(jìn)行方案優(yōu)化，但由于工作方法不當(dāng)，往往出現(xiàn)調(diào)改了一個(gè)地方，卻引發(fā)更多相關(guān)問題的現(xiàn)象。經(jīng)過反復(fù)調(diào)改，卻發(fā)現(xiàn)不是對(duì)中標(biāo)方案進(jìn)行了“優(yōu)化”，而是丑化、劣化了原有方案，甚至顛覆了中標(biāo)方案，輕者延誤了工期，重者則造成工程建設(shè)管理的重大失誤。因此，為了實(shí)現(xiàn)優(yōu)化目標(biāo)，達(dá)到理想的優(yōu)化效果，在建筑設(shè)計(jì)方案優(yōu)化過程中，如下幾條原則是應(yīng)該嚴(yán)格遵循的：

1.1識(shí)別并堅(jiān)持中標(biāo)設(shè)計(jì)方案的精髓，避免顛覆性的修改設(shè)計(jì)。

招投標(biāo)制度對(duì)中標(biāo)方案的法律地位是有明確規(guī)定的，且大型重要項(xiàng)目的中標(biāo)方案一般都經(jīng)過了建設(shè)單位高層領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，所以不能敞開來優(yōu)化，而是應(yīng)該充分挖掘、識(shí)別、提煉出原有中標(biāo)方案的亮點(diǎn)，在保持原有方案精髓的基礎(chǔ)上開展設(shè)計(jì)優(yōu)化工作，切忌進(jìn)行顛覆性的修改。

1.2堅(jiān)持并充分發(fā)揮專業(yè)人員的主導(dǎo)作用。

優(yōu)化不成反遭劣化的原因可能來自多方面，但非專業(yè)因素過多地干預(yù)甚至主導(dǎo)優(yōu)化過程是其中一項(xiàng)主要原因：一方面是建設(shè)單位的參與熱情或領(lǐng)導(dǎo)的主觀意愿不知不覺中影響或壓制了建筑師的創(chuàng)作空間；另一方面，中標(biāo)單位也常常存在任務(wù)完成式的被動(dòng)工作心態(tài)，結(jié)果是系統(tǒng)思考不足引發(fā)更多的問題，造成方案的劣化。雖然建筑設(shè)計(jì)方案優(yōu)化是一項(xiàng)需要多方參與、博采眾長的活動(dòng)，但同時(shí)，也是一項(xiàng)專業(yè)性極強(qiáng)的工作。為確保優(yōu)化方案的科學(xué)性與合理性，來自各方面的的意見與建議必須要經(jīng)過建筑師的整理、甄別與過濾后，通過專業(yè)的設(shè)計(jì)手段與技術(shù)舉措加以落實(shí)。建筑師要摒棄任務(wù)完成式的消極態(tài)度，積極承擔(dān)起方案優(yōu)化的主導(dǎo)責(zé)任。同時(shí)，建設(shè)單位要給予建筑師以充分的信任與授權(quán)，并在工作程序、機(jī)制上給予保證。

1.3自頂向下，抓大放小，做本階段應(yīng)該做的事。

由于中標(biāo)方案大多為概念設(shè)計(jì)深度，在設(shè)計(jì)方案優(yōu)化階段，應(yīng)采取自頂向下的優(yōu)化策略，優(yōu)先著力于宏觀與總體層面上的要素，重點(diǎn)關(guān)注于本階段必須完善與決策的重要事項(xiàng)，避免過多、過早地陷入局部細(xì)節(jié)問題中。一些設(shè)計(jì)節(jié)點(diǎn)或?qū)I(yè)技術(shù)措施可以留待工程設(shè)計(jì)階段由設(shè)計(jì)院依靠自身能力加以解決。此外，在此階段過早敲定的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)可能會(huì)隨著后續(xù)設(shè)計(jì)工作的深入而廢棄，造成工作上的浪費(fèi)。

2.房屋建筑設(shè)計(jì)方案優(yōu)化策略

2.1重視成本要素

目前成本指標(biāo)已成為限額設(shè)計(jì)的一項(xiàng)硬性約束，必須加以嚴(yán)格控制。然而，在投標(biāo)階段，設(shè)計(jì)單位的關(guān)注點(diǎn)集中在建筑專業(yè)，建筑估算往往僅能達(dá)到匡算深度。在方案優(yōu)化階段，需要結(jié)合具體的中標(biāo)方案，對(duì)建筑成本要素進(jìn)行分析，并基于成本限額指標(biāo)對(duì)功能、材料、結(jié)構(gòu)形式、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行全面優(yōu)化與協(xié)調(diào)。

2.2關(guān)注文化、功能要素

建筑的文化特質(zhì)與內(nèi)涵，廣泛涉及到歷史、文脈、民族、地域風(fēng)情、風(fēng)格定位、建設(shè)單位的組織文化等諸多方面，且往往難以用明確的語言來加以表述。對(duì)文化要素的正確把握與合理表達(dá)通常是建筑設(shè)計(jì)的難點(diǎn)之一。中標(biāo)方案能得到評(píng)標(biāo)專家的認(rèn)可，一般會(huì)在文化要素的詮釋方面有獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)，但這并不意味著已全面到位。在方案優(yōu)化階段，建設(shè)單位與設(shè)計(jì)單位均應(yīng)對(duì)文化要素給予充分關(guān)注，并通過反復(fù)的溝通與論證，以準(zhǔn)確把控建筑的文化定位與建筑格調(diào)。

在功能方面，由于招投標(biāo)之前尚無建筑方案雛形，建設(shè)單位對(duì)功能需求的描述往往是粗線條的，大量技術(shù)指標(biāo)尚有待細(xì)化與明確。因而，在方案優(yōu)化階段，需要基于中標(biāo)方案對(duì)功能要素進(jìn)行梳理，并逐一驗(yàn)證落實(shí)。同時(shí)，力爭(zhēng)通過功能集成，碰撞、激發(fā)新的想法和創(chuàng)意，使功能更趨完善與優(yōu)化。

2.3加強(qiáng)質(zhì)量設(shè)計(jì)與優(yōu)化

建筑工程設(shè)計(jì)方案的優(yōu)化對(duì)工程施工施工質(zhì)量有一定影響，因此，要加強(qiáng)建筑工程設(shè)計(jì)方案中關(guān)于質(zhì)量的設(shè)計(jì)與優(yōu)化，以此提高工程施工質(zhì)量。建筑工程質(zhì)量設(shè)計(jì)與優(yōu)化首先還要對(duì)建筑施工質(zhì)量管理組織架構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，構(gòu)建以法人為主的、專業(yè)技術(shù)人員與專家為主導(dǎo)地位的、基礎(chǔ)質(zhì)量管理人員為管理基礎(chǔ)的全方位質(zhì)量管理架構(gòu)。同時(shí)建立健全的質(zhì)量管理規(guī)章制度體系，結(jié)合工程實(shí)際情況對(duì)質(zhì)量管理與技術(shù)管理規(guī)程進(jìn)行具體化與細(xì)化，以此確保質(zhì)量管理體系的可靠性，做好質(zhì)量管理工作有章可循。注重質(zhì)量管理工作的連續(xù)性與全過程管理執(zhí)行力，為確保工程質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

建筑工程設(shè)計(jì)方案的質(zhì)量優(yōu)化與管理對(duì)建筑投資企業(yè)與施工企業(yè)有著重要的意義，是為了提高工程設(shè)計(jì)質(zhì)量、滿足設(shè)計(jì)規(guī)范要求、達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)工程的關(guān)鍵。建筑工程設(shè)計(jì)方案的質(zhì)量優(yōu)化是通過人員優(yōu)化、項(xiàng)目設(shè)計(jì)管理優(yōu)化以及科學(xué)的統(tǒng)籌安排來完成的系統(tǒng)工作。設(shè)計(jì)人員必須具有較高的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，并對(duì)每個(gè)設(shè)計(jì)人員的專業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行整合，使專業(yè)人員的強(qiáng)項(xiàng)得到發(fā)揮，以此提高設(shè)計(jì)方案的質(zhì)量。對(duì)于工程設(shè)計(jì)中需使用新技術(shù)、新材料的，還要加強(qiáng)對(duì)可行性的分析與驗(yàn)證，對(duì)比同類工程中新技術(shù)新材料使用情況確保工程質(zhì)量。

2.4基于倒三角工作法的建筑設(shè)計(jì)方案優(yōu)化模式

“倒三角工作法”是在長期的工作實(shí)踐中總結(jié)提出的一種建筑設(shè)計(jì)方案優(yōu)化工作模式。下面將結(jié)合某總部辦公大樓建筑（建筑面積15萬平方米）設(shè)計(jì)方案優(yōu)化的具體案例，對(duì)基于倒三角工作法的方案優(yōu)化模式進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。如圖1所示。

第3篇：游戲策劃案范文

關(guān)鍵詞：婦幼保健院；檔案；信息化；安全性；信息資源

1 婦幼保健院檔案進(jìn)行信息化管理的必要性

在信息化的社會(huì)里，加強(qiáng)對(duì)婦幼保健院檔案的信息化管理是很有必要的。

首先對(duì)檔案進(jìn)行信息化的管理可以促進(jìn)婦幼保健院整體的信息化和規(guī)范化的管理，提高醫(yī)院信息化、規(guī)范化的水平。

其次，對(duì)檔案的信息化管理也是婦幼保健院工作的需要，婦幼保健院肩負(fù)著婦女和兒童健康的使命，對(duì)于婦女兒童的信息必須做到科學(xué)準(zhǔn)確的保管。

再次，檔案的信息化管理可以提高婦幼保健院的工作效率，傳統(tǒng)的檔案管理方式，不僅檔案歸檔比較麻煩，而且檔案歸檔之后對(duì)檔案的調(diào)取和使用程序也有很多，造成工作效率低下。對(duì)檔案進(jìn)行信息化的管理，只需要一臺(tái)計(jì)算機(jī)就可以完成，并且歸檔之后，如果需要調(diào)動(dòng)程序只需要打開電腦發(fā)出幾個(gè)指令即可，實(shí)現(xiàn)了對(duì)檔案的合理管理和科學(xué)配置，提高了工作的效率。

2 當(dāng)前婦幼保健院檔案信息化管理中存在的問題

（一）婦幼保健院檔案管理信息化發(fā)展不平衡

對(duì)于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，婦幼保健院檔案信息化管理發(fā)展的比較成熟與完善，但是對(duì)于一些比較偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平過低的區(qū)域，檔案信息化管理才剛剛起步或者仍舊采取傳統(tǒng)的檔案管理方式，這就導(dǎo)致不同區(qū)域下婦幼保健院檔案信息化管理呈現(xiàn)出不平衡的發(fā)展趨勢(shì)。

（二）部分婦幼保健院缺乏信息化協(xié)調(diào)部門

婦幼保健院如果將檔案信息化管理作為主要的檔案管理方式，那么則需要一個(gè)比較統(tǒng)一的信息協(xié)調(diào)部門。眾所周知，婦幼保健院檔案比較分散，并且無法實(shí)現(xiàn)資源共享，導(dǎo)致管理呈現(xiàn)出不統(tǒng)一的發(fā)展局面。此外，無論是功能還是數(shù)據(jù)的完整性都無法滿足其發(fā)展需求。

（三）檔案信息化管理存在安全問題

目前社會(huì)已邁入了信息化發(fā)展階段，在信息化發(fā)展的階段之中，檔案的安全性面臨著重大影響。一般而言，對(duì)檔案安全性有所影響的因素主要包括檔案人員缺乏責(zé)任意識(shí)，對(duì)于檔案資料沒有及時(shí)進(jìn)行管理，檔案資料操作不規(guī)范等。

（四）檔案人員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高

檔案信息化管理對(duì)管理檔案的工作人員有更高的要求，不僅要求對(duì)傳統(tǒng)的檔案業(yè)務(wù)精通，且需要掌握網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)和自動(dòng)化。由于現(xiàn)在的婦幼保健機(jī)構(gòu)檔案管理人員中整體素質(zhì)普遍較低，因而對(duì)于快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)工作環(huán)境不能適應(yīng)，對(duì)于既懂通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)又精通傳統(tǒng)檔案業(yè)務(wù)的人才嚴(yán)重缺乏，不能夠適應(yīng)檔案信息化建設(shè)和管理的需要，因此新方法、新技術(shù)很難在檔案信息化管理中應(yīng)用和推廣。

3 婦幼保健院檔案信息化及管理策略

（一）針對(duì)婦幼衛(wèi)生信息制定標(biāo)準(zhǔn)

現(xiàn)今婦幼保健中心已經(jīng)在多半婦幼保健機(jī)構(gòu)中實(shí)施《中國婦幼衛(wèi)生信息系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)體系研究》的標(biāo)準(zhǔn)，為實(shí)現(xiàn)信息資源共享，以促進(jìn)婦幼保健機(jī)構(gòu)信息化管理建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。檔案信息化建設(shè)不僅要求對(duì)工作有統(tǒng)籌規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，具體工作進(jìn)行要求有重點(diǎn)、有步驟、有計(jì)劃地進(jìn)行，對(duì)檔案信息化建設(shè)要有理性的思考，檔案信息資源是檔案信息化建設(shè)的核心，因此管理電子文件是檔案信息化建設(shè)的重點(diǎn)。與此同時(shí)，要對(duì)婦幼保薦機(jī)構(gòu)原本的檔案管理制度進(jìn)行有益地、合理的補(bǔ)充和完善，進(jìn)一步使檔案的管理工作科學(xué)化、效率化，進(jìn)而提升檔案在婦幼保健機(jī)構(gòu)發(fā)展中的地位與作用。

（二）建立一個(gè)統(tǒng)一的檔案信息化管理部門

工作中除了有強(qiáng)大的實(shí)施力和完善設(shè)備之外，還需要一個(gè)有能力的組織部門。組織部門的指揮在工作的開展中起著重要的作用，對(duì)此政府可以組建一個(gè)專門的小組來負(fù)責(zé)婦幼保健院檔案的信息化管理工作，在檔案信息化管理的工作中，有問題可以直接向這個(gè)專門的小組進(jìn)行反應(yīng)。

（三）解決檔案安全性和保密性問題

檔案管理部門要盡快地、更多地開發(fā)檔案信息資源共享，做好檔案管理的服務(wù)。安全和共享是難以協(xié)調(diào)的矛盾。因此各個(gè)婦幼保健機(jī)構(gòu)要結(jié)合本機(jī)構(gòu)的實(shí)際，制定適宜規(guī)章制度，保障網(wǎng)絡(luò)管理檔案信息的安全體系，確保制度、責(zé)任到位，檔案管理人員必須養(yǎng)成保密和安全意識(shí)，對(duì)檔案信息管理認(rèn)真地做出鑒定，開放范圍、保密程度，嚴(yán)格管理和審查檔案。

（四）加強(qiáng)對(duì)檔案信息資源的建設(shè)

檔案信息化的核心問題是檔案信息資源建設(shè)，沒有可提供利用的檔案信息資源為基礎(chǔ)，檔案信息化的速度與效率均無從談起。檔案的優(yōu)勢(shì)是信息，它的生命力是規(guī)模的信息。只有信息變成規(guī)模，才會(huì)有豐富的內(nèi)容以及有一個(gè)龐大的觀眾和設(shè)計(jì)滿足各種需求的服務(wù)。不然即使有一個(gè)好思路，新穎的創(chuàng)意，也不過是無本之木無源之水。所以，我們目前應(yīng)該把主要精力放在集中力量開發(fā)檔案信息資源上，盡快使檔案信息內(nèi)容形成規(guī)模。信息化建設(shè)必須以“資源的管理作為支撐”。所謂“信息資源管理的支持”，不過是只看重局部的應(yīng)用或與網(wǎng)絡(luò)為核心的理念，把到各部門信息資源在背景在進(jìn)行統(tǒng)一管理。具體說來，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：

首先，全面構(gòu)建檔案目錄中心，將各婦幼保健院相對(duì)分散的信息集進(jìn)行整合優(yōu)化。

其次，加速檔案信息資源數(shù)字化進(jìn)程，通過新近發(fā)展起來的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與多媒體技術(shù)將檔案信息資源數(shù)字化，充分提高檔案信息管理的效率。

第三，構(gòu)建一個(gè)互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，婦幼保健院要加快構(gòu)建檔案信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，要在檔案資源網(wǎng)的基礎(chǔ)上，加入國家檔案資源網(wǎng)建設(shè)，并與其他社會(huì)信息資源系統(tǒng)互聯(lián)互通，整合資源，合作共建，在因特網(wǎng)上為廣大的社會(huì)公眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（五）加強(qiáng)對(duì)檔案管理人員培訓(xùn)

檔案工作既是一項(xiàng)業(yè)務(wù)性較強(qiáng)的工作，又是一項(xiàng)管理服務(wù)性的工作。這就要求檔案工作人員，既要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底，又要有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。檔案工作人員必須提高綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)新形勢(shì)下檔案工作發(fā)展的需要。

首先，要掌握檔案工作專業(yè)知識(shí)。檔案工作人員要加強(qiáng)對(duì)檔案專業(yè)主體知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，才能保證工作質(zhì)量，提高工作能力，促進(jìn)業(yè)務(wù)建設(shè)。二是掌握現(xiàn)代化管理知識(shí)。檔案信息化建設(shè)屬于自動(dòng)化辦公，需要具備一定的自動(dòng)化辦公水平和能力。 這就需要對(duì)檔案管理人員進(jìn)行專門培訓(xùn)，使其掌握利用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行檔案管理活動(dòng)的能力，進(jìn)而保證檔案管理活動(dòng)的順利開展，從而提升檔案信息化建設(shè)質(zhì)量與效果。

三是掌握與檔案工作相關(guān)的知識(shí)。要努力鉆研有關(guān)業(yè)務(wù)及邊緣學(xué)科知識(shí)，熟練掌握醫(yī)院檔案工作業(yè)務(wù)，了解與婦幼保健工作相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，切實(shí)將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐能力，使自身綜合能力不斷提高，成為一專多能的檔案工作人才。同時(shí)，在檔案信息化建設(shè)過程中，婦幼保健機(jī)構(gòu)檔案管理者、各單位工作人員都要轉(zhuǎn)變思想，改變傳統(tǒng)的檔案管理和使用^念，通過檔案工作實(shí)際提高電子信息檔案的利用率，進(jìn)而使醫(yī)院適應(yīng)時(shí)展的要求。

4 結(jié)語

綜上，婦幼保健院檔案的信息化管理不僅符合了社會(huì)信息化的趨勢(shì)，還有利于婦幼保健院其他工作的開展，并且還能最大限度地發(fā)揮檔案信息的作用。但是在實(shí)際開展中卻存在著很多問題，因此，需要我們對(duì)問題進(jìn)行認(rèn)真詳盡的總結(jié)分析并提出相應(yīng)的解決方案。

參考文獻(xiàn)

[1]關(guān)菊秋.婦幼保健所檔案信息化管理中的問題與對(duì)策[J].黑龍江史志.2014（01）

第4篇：游戲策劃案范文

關(guān)鍵詞：氨逃逸；維護(hù)；優(yōu)化

引言

繼燃煤電廠脫硫之后，煙氣脫硝也紛紛上馬。在SCR煙氣脫硝過程中，NH3逃逸的測(cè)量關(guān)系著運(yùn)行成本、設(shè)備安全和二次污染。過量的氨注入到整個(gè)管道或是管道的部分區(qū)域都會(huì)導(dǎo)致NH3的逃逸。逃逸的NH3將與反應(yīng)器后部煙道內(nèi)工藝流程中產(chǎn)生的硫酸鹽發(fā)生反應(yīng)，形成鹽類沉淀在鍋爐尾部更遠(yuǎn)的區(qū)域。這些沉淀物能夠腐蝕和污染空氣預(yù)熱器，從而帶來昂貴的維護(hù)費(fèi)用等問題。所以氨逃逸監(jiān)測(cè)裝置的正常維護(hù)和合理優(yōu)化對(duì)煙氣脫硝系統(tǒng)的正常運(yùn)行起著至關(guān)重要的作用。

一.我廠目前脫硝方式概述

1.1 工藝過程概述

我廠目前采用選擇性催化還原法（SCR）脫硝工藝。單爐體雙SCR結(jié)構(gòu)體布置，采用高灰型SCR布置方式，即SCR反應(yīng)器布置在鍋爐省煤器出口和空氣預(yù)熱器之間，在爐后消防通道的上方，不設(shè)旁路，催化劑層數(shù)按2+1層設(shè)置設(shè)計(jì)，脫硝裝置脫硝率大于83%。脫硝催化劑型式采用蜂窩式催化劑，反應(yīng)器安裝聲波吹灰器，還原劑我廠二期采用尿素?zé)峤夥ㄉ傻腘H3。

1.2 SCR工藝系統(tǒng)

采用尿素作為還原劑，2臺(tái)鍋爐的脫硝裝置公用一個(gè)還原劑制備、儲(chǔ)存及供應(yīng)區(qū)域，并按照80%脫硝效率進(jìn)行公用區(qū)的設(shè)計(jì)，每臺(tái)爐配一套熱解系統(tǒng)、計(jì)量分配系統(tǒng)，并有10%裕量。脫硝系統(tǒng)包括尿素?zé)峤夥ㄖ瓢毕到y(tǒng)和反應(yīng)區(qū)系統(tǒng)。反應(yīng)區(qū)系統(tǒng)包括氨噴射系統(tǒng)（AIG）和SCR反應(yīng)器，還有煙氣排放物在線連續(xù)測(cè)量CEMS系統(tǒng)。選擇性催化還原法（SCR）在燃煤發(fā)電廠都得到了越來越多的廣泛使用，掌握好注入到NOX上的氨總量和對(duì)于注入分布的控制是達(dá)到最小的氨逃逸率和最大的NOX脫除效率的關(guān)鍵所在。過量的氨注入到整個(gè)管道或是管道的部分區(qū)域都會(huì)導(dǎo)致NH3的逃逸。

1.3 氨逃逸在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)

氨逃逸監(jiān)測(cè)系統(tǒng)采用LDS6在線原位氣體分析儀，對(duì)煙氣進(jìn)行連續(xù)和實(shí)時(shí)的測(cè)量。

二、氨逃逸的測(cè)量原理

2.1 氨逃逸的測(cè)量原理

LDS 6是一個(gè)在線原位氣體分析系統(tǒng)，它可以連續(xù)地對(duì)氣體進(jìn)行精確和實(shí)時(shí)的測(cè)量。使用單行分子吸收光譜來測(cè)量氣體濃度。因?yàn)榧す獾念l率純度可以高度選擇地檢測(cè)單獨(dú)的吸收光譜，所以在測(cè)量中沒有其它氣體的交叉干擾。LDS6包含一個(gè)傳感器（測(cè)量頭）和一個(gè)中心單元，它們使用光導(dǎo)纖維電纜來進(jìn)行互聯(lián)。中心單元和傳感器的安裝位置可以相距幾公里。 2.2 LDS 6原位氣體分析儀

LDS 6包括一個(gè)中心單元、各種復(fù)合電纜和一個(gè)傳感器（CD 6 或者 CD 3002Ex）。復(fù)合電纜包含光纖和一個(gè)低電壓電氣電纜（24 V）并將不同類型的傳感器連接到中心單元上。

2.2.1 中心單元

中心單元包括一個(gè)帶有顯示屏的控制面板，內(nèi)置的鍵盤，控制計(jì)算機(jī)，激光，參比單元，激光的控制電子器件以及三個(gè)用于接收器通道的插槽。根據(jù)測(cè)量情況，可以獲得一個(gè)小到0.1秒的響應(yīng)時(shí)間。

2.2.2 復(fù)合電纜

復(fù)合電纜為在非常惡劣的環(huán)境中使用而構(gòu)建，它包括兩根光纖，一根用于傳輸激光到測(cè)量體積中，另外一根用于返回檢測(cè)到的信號(hào)。兩個(gè)電導(dǎo)線被用于供電給傳感器中的電子器件（24V 直流電）。傳感器CD6連接導(dǎo)管傳感器，它包括一個(gè)發(fā)射器和一個(gè)接收器，它們創(chuàng)建了一個(gè)單光程測(cè)量情形。光束直徑被擴(kuò)展到25 mm以提高傳感器在高含塵量（>1 g/m3）應(yīng)用中的性能。發(fā)射器包括一個(gè)透鏡和一個(gè)用于光纖的連接，該光纖位于透鏡的聚焦面中。接收器包括一個(gè)透鏡、一個(gè)帶有前置放大器的檢測(cè)器、光學(xué)返回信號(hào)的驅(qū)動(dòng)電子器件和一個(gè)24V直流電到±15 V 直流電的直流電/直流電-轉(zhuǎn)換器。激光從發(fā)射器的光纖中傳輸?shù)桨l(fā)射器的透鏡中，并通過一個(gè)楔模塊（為了保護(hù)透鏡）后通過測(cè)量體積。接收器中的透鏡（同樣使用一個(gè)楔模塊來保護(hù)）將入射的激光聚焦在檢測(cè)器上，并在這里轉(zhuǎn)換成一個(gè)電信號(hào)。LDS 6 通過使用單行分子吸收光譜來測(cè)量氣體濃度。如果根據(jù)波長來描繪一種氣體混合物的吸收，可以看到吸收只在光譜區(qū)域的特定波段才可能發(fā)生。這些特別窄的吸收峰被稱之為吸收線。

測(cè)量氣體（這里是氨氣）通過和一個(gè)來自內(nèi)置參比單元的光譜相比較來識(shí)別。為了執(zhí)行線吸收光譜，LDS6使用一個(gè)激光二極管作為光源，這是因?yàn)榧す獾墓庾V寬度比分子吸收光譜窄很多。

被測(cè)氣體的濃度從測(cè)量通道（PT）中的吸收光譜計(jì)算出。對(duì)于測(cè)量條件的任何更改，例如：由于廢氣中出現(xiàn)更高含塵量或者光學(xué)組件受到污染，測(cè)量都會(huì)自動(dòng)進(jìn)行補(bǔ)償以確保在一個(gè)大范圍的操作情況下，測(cè)量結(jié)果的精確性。

三、影響監(jiān)測(cè)的主要參數(shù)

3.1 含塵量

檢測(cè)器使用一種動(dòng)態(tài)的背景校正，通過在氣體吸收線和內(nèi)部背景上掃描激光來補(bǔ)償變化的含塵量。在吸收線旁的一個(gè)掃描位置，儀器可以“看到”由于含塵量所引發(fā)的吸收，在譜線中心處信號(hào)由分子吸收和連續(xù)的、非特定的背景吸收所構(gòu)成。

3.2 溫度

溫度對(duì)吸收線強(qiáng)度的影響可以通過一個(gè)在標(biāo)定過程中決定的校正因子來補(bǔ)償。一個(gè)溫度信號(hào)可以從一個(gè)外部的溫度傳感器輸入到儀器中。然后信號(hào)被用于對(duì)溫度在所觀察到的譜線強(qiáng)度的影響進(jìn)行一個(gè)數(shù)學(xué)的校正。

3.3 壓力

氣體壓力可以影響分子吸收線的譜線形狀。LDS 6使用一個(gè)彎曲的擬合算法來改進(jìn)結(jié)果譜線形狀。另外，一個(gè)外部壓力信號(hào)可以被輸入到儀器中以為壓力對(duì)密度效應(yīng)的影響提供一個(gè)完整的精確補(bǔ)償。

3.4 交叉干擾

LDS 6可以選擇性地測(cè)量所需要的氣體組分。在特殊的應(yīng)用中，過程氣體的組分可能對(duì)吸收線特性的形狀具有一個(gè)影響。這個(gè)影響通過使用用戶化的算法來分析檢測(cè)到的信號(hào)曲線的完整形狀來補(bǔ)償。

四、日常維護(hù)

4.1日常工作

確保儀表測(cè)量光路正常，檢查風(fēng)機(jī)過濾探頭是否堵塞。

4.2日常維護(hù)內(nèi)容

檢查儀表光路診斷參數(shù)current transmission值（菜單2項(xiàng)）， 如果發(fā)現(xiàn)transmission異常 ， 按以下步驟排除故障。

4.3.1 光從接收端（放手電筒）到發(fā)射端 （放光耙）：在發(fā)射端調(diào)整內(nèi)六角使光斑在正中心。

4.3.2 光從發(fā)射段（放手電筒）到接收端 （放光耙）：在接收端調(diào)整內(nèi)六角使光斑在正中心。

日常巡檢，定期檢查并清理玻片（一周 1-2次）清潔時(shí)使用不含有任何清洗劑的干布擦拭。

五、目前存在的問題及優(yōu)化措施

5.1目前存在問題

5.1.1煙氣中含有巨量的灰塵，通常在20g/m3～40g/m3，灰塵對(duì)近紅外激光產(chǎn)生發(fā)射、漫射和吸收效應(yīng)，在如此高濃度煙塵中，發(fā)射單元發(fā)出的激光達(dá)到接受單元時(shí)，光強(qiáng)幾乎衰減為零，從而檢測(cè)不到逃逸NH3的濃度。逃逸NH3的濃度極微，而工藝要求為2-3ppm，換言之檢測(cè)到逃逸NH3的訊號(hào)很小。煙道的直徑很大，一般為6-9米左右，增加了光強(qiáng)衰減的距離。

5.1.2煙道環(huán)境溫度過高（400度以上），發(fā)射端和接收端的固定法蘭在高溫下容易變形，造成發(fā)射端和接收端不在一條直線上，接收端無法接收光源進(jìn)行反饋。

5.2 優(yōu)化措施

基于以上問題我廠對(duì)二期氨逃逸監(jiān)測(cè)裝置進(jìn)行了以下改造。

5.2.1加長襯管（4米）的光屏蔽，把預(yù)埋的襯管延長，深入到煙道中，縮短有效測(cè)量光程，將發(fā)射端和接收端進(jìn)行硬連接，襯管中間打孔使煙氣通入，有效的避免了大部分塵對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響，對(duì)法蘭也進(jìn)行了很好的固定。

5.2.2斜角安裝，即把儀器的發(fā)射端和接收端安裝煙道斜角上，縮短測(cè)量光程?？梢詼p少激光在煙塵中的衰減，從而大大的提高了測(cè)量

六、結(jié)論

隨著我過經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)能源的消耗大幅增加，由此而引起的環(huán)境污染問題越來越引起人們的重視。脫硝作為新項(xiàng)目還要借鑒脫硫技術(shù)的成熟經(jīng)驗(yàn)。在日常維護(hù)中積極總結(jié)，勤于思考，才能不斷完善系統(tǒng)的不足，工藝改進(jìn)一小步就能使設(shè)備的能效提高一大步。

參考文獻(xiàn)

[1] 西門子AG自動(dòng)化與驅(qū)動(dòng)集團(tuán).LDS6原位氣體分析儀操作說明，2004

[2] HJ/T 76-2007.《固定污染源排放煙氣連續(xù)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)技術(shù)要求及檢測(cè)方法》

第5篇：游戲策劃案范文

一、座位安排

本次游戲共有40人參加（其中21女，19男），以桌為單位共分為草花、紅桃、方塊、黑桃四個(gè)隊(duì)，每桌設(shè)隊(duì)長1名，充分體現(xiàn)協(xié)作、友愛的團(tuán)隊(duì)精神。（主要領(lǐng)導(dǎo)不參加抽簽，王書記請(qǐng)到紅桃桌、謝主任和李主任請(qǐng)到黑桃桌，馬部長請(qǐng)到方塊桌，董主任請(qǐng)到草花桌）

二、游戲總規(guī)則[文秘站()一站在手，寫作無憂!]

本次新春聯(lián)歡會(huì)共設(shè)4個(gè)游戲類別，每個(gè)游戲都有草花、紅桃、方塊、黑桃四個(gè)隊(duì)的若干隊(duì)員代表參加，每項(xiàng)游戲活動(dòng)采取積分制，積分從前到后依次為4、3、2、1分，依據(jù)最后累計(jì)積分排列名次，積分相同的隊(duì)，采取加時(shí)答題的形式?jīng)Q定勝負(fù)。

三、游戲項(xiàng)目

總道具：積分黑板1個(gè)，黑色墨水筆1支，筆擦1個(gè)，抽獎(jiǎng)箱1個(gè)，撲克牌4副。

1、同心圈

每隊(duì)隊(duì)長選出5名代表，利用30張報(bào)紙、膠帶等工具在最短的時(shí)間內(nèi)聯(lián)結(jié)成環(huán)狀后，由5名隊(duì)員站在報(bào)紙圈內(nèi)，從起點(diǎn)推動(dòng)報(bào)紙圈到終點(diǎn)，最先到達(dá)且報(bào)紙不破損的隊(duì)伍為勝。

道具：膠帶4捆、剪刀4把，玻璃彩繩1團(tuán)，報(bào)紙120張。

2、青蛙跳水

每隊(duì)隊(duì)長選出一男一女代表2名，每名代表發(fā)放5乒乓球，將乒乓球投入水盆中，要求彈地后投入水中，不可一次投入，依據(jù)水盆中的乒乓球數(shù)量決定最后積分，數(shù)量相同，進(jìn)行復(fù)賽。

道具：塑料盆2個(gè)，乒乓球20個(gè)，彩繩。

3雙人吊瓶

每隊(duì)隊(duì)長選出2名代表，用繩將隊(duì)友的腿捆綁站在起點(diǎn)，一同走向目標(biāo)處，每人各調(diào)1個(gè)，吊好后一同回到起點(diǎn)，根據(jù)瓶的數(shù)量決定最后積分名次，瓶的數(shù)量相同以到達(dá)先后順序積分。

道具：塑料瓶8個(gè)，裁好的綁腿玻璃繩4條，線繩8根，木筷子4雙，大洋釘10個(gè)。

4、貼鼻子

每隊(duì)選出1名代表，每位代表發(fā)放1個(gè)鼻子，2隊(duì)同時(shí)進(jìn)行，以最后帖中的部位決定最后積分。

道具：兩個(gè)布條

5、百發(fā)百中

每隊(duì)隊(duì)長選出一男一女代表2名，每位代表發(fā)放5枚飛鏢，4隊(duì)分別進(jìn)行，以最后的環(huán)數(shù)決定最后積分，相同積分的隊(duì)伍進(jìn)行復(fù)賽。

道具：飛鏢靶、飛鏢20個(gè)，彩繩。

四、吃飯中抽20__年幸運(yùn)獎(jiǎng)

道具：兩個(gè)大紅信封，上面各寫著1000萬元，各內(nèi)裝100元錢。

五、晚飯后娛樂節(jié)目：

準(zhǔn)備1副撲克牌掛在樹上，撲克牌后面寫著相應(yīng)的娛樂

題目。

道具：撲克牌二副，中國結(jié)等40個(gè)，卡片若干，所有參加者的手機(jī)號(hào)（男女分類制作）抽獎(jiǎng)箱（放回幸運(yùn)號(hào)）香蕉2個(gè)、酒瓶4個(gè)、扇子、花手帕；

卡片內(nèi)容：

1、東北的土特產(chǎn)二人轉(zhuǎn)當(dāng)今十分火爆：今天你是否給走兩步，再找?guī)讉€(gè)人一起表演最好。

2、我想用肢體語言表演出字母A、字母B、字母C；

3、我好想模仿大猩猩；

4、我想模仿單相思的表情；

5、請(qǐng)問，山東的“三皮”精神是什么？請(qǐng)作答；

6、我要表演一口同時(shí)吃2個(gè)香蕉；

7、我想撥通異性電話，在電話中對(duì)他（她）說三個(gè)字；

8、我想表演“過酒瓶”；

9、我想撥通異性電話，和他（她）一起喝交杯酒；

10、嘿嘿，我要學(xué)蛙蹦三下；

11、哈哈，真幸運(yùn)得20元，但我要唱段黃梅戲；

12、我想學(xué)賣大米，怎么樣？；

13、我想唱一首情歌，送給有情人；

14、酒沒喝好，我想再來三杯，上酒??；

15、腦筋急轉(zhuǎn)彎：答錯(cuò)出節(jié)目

說草原上來了一群羊：打兩個(gè)字水果：

說草原上來了一群狼：打兩個(gè)字水果：

16、腦筋急轉(zhuǎn)彎：答錯(cuò)出節(jié)目

說昨天下了大雨，一個(gè)人出去渾身都淋濕了，但是頭發(fā)沒濕，為什么？

17、學(xué)一段樣板戲；

18、這段話老好聽了，我給大家大聲朗讀一下：

“泥是窩的嘴矮！泥是窩的蒙香！窩深情地看著泥！窩要對(duì)泥說，窩矮泥！”

19、500個(gè)女人仰泳。（打一旅游名勝地）

20、聽人家說，你有個(gè)特點(diǎn)，說的比唱的好，你是否給大家說上兩句；

五、獎(jiǎng)品設(shè)置

本次游戲活動(dòng)根據(jù)最后的累計(jì)積分設(shè)置四個(gè)游戲獎(jiǎng)項(xiàng)，具體如下：

一等獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)勵(lì)金額30×10=300元；

二等獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)勵(lì)金額25×10=250元；

三等獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)勵(lì)金額20×10=200元；

四等獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)勵(lì)金額15×10=150元。

第6篇：游戲策劃案范文

【關(guān)鍵詞】電力系統(tǒng)；自動(dòng)化技術(shù)；安全管理；策略研究

隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快，如何實(shí)現(xiàn)“安全、可靠、經(jīng)濟(jì)、優(yōu)質(zhì)”的電網(wǎng)運(yùn)行工作是我國社會(huì)對(duì)電力事業(yè)的基本要求?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，使得自動(dòng)化的電力系統(tǒng)成為現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展主流趨勢(shì)。為了實(shí)現(xiàn)電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)的安全管理，必須要在對(duì)電力系統(tǒng)自動(dòng)化的技術(shù)上采取爭(zhēng)取的管理策略，通過管理的最優(yōu)化、智能化、標(biāo)準(zhǔn)化、協(xié)調(diào)化來實(shí)現(xiàn)安全管理電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)的目標(biāo)。本文主要研究電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)存在問題，創(chuàng)新電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)安全管理策略，為電力企業(yè)在電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)創(chuàng)新方面的進(jìn)一步開展提供借鑒。

一、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)存在問題

筆者根據(jù)多年的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加上對(duì)于眾多參考文獻(xiàn)的搜集與整理，認(rèn)為電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)存在問題主要體現(xiàn)在以下幾大方面：第一，技術(shù)設(shè)計(jì)不合理。與其他發(fā)達(dá)國家相比，我國在電力系統(tǒng)上還是比較落后的，尤其是伴隨著近幾年的城鄉(xiāng)電網(wǎng)規(guī)劃，我國在電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)方面越來越成熟，但是由于缺乏必要的電網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，加上電網(wǎng)技術(shù)設(shè)計(jì)不合理，很容易在實(shí)際的電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)運(yùn)用中出現(xiàn)事故，影響到電力系統(tǒng)順利開展。第二，電力設(shè)備質(zhì)量問題。電力設(shè)備質(zhì)量是電力系統(tǒng)自動(dòng)化順利進(jìn)行的關(guān)鍵，畢竟電力系統(tǒng)自動(dòng)化是以電力設(shè)備為基礎(chǔ)的，如果電力設(shè)備質(zhì)量出現(xiàn)問題，那么電力系統(tǒng)自動(dòng)化指標(biāo)也就無法達(dá)成，從而導(dǎo)致電網(wǎng)和電力系統(tǒng)出現(xiàn)故障。第三，技術(shù)管理不科學(xué)。電力系統(tǒng)的高效運(yùn)行，離不開電力系統(tǒng)技術(shù)管理，技術(shù)管理離不開技術(shù)人員。由于缺乏技術(shù)性管理人員，在實(shí)際的電力系統(tǒng)自動(dòng)化過程中，由于管理以及維護(hù)方面不徹底，為電力企業(yè)電力系統(tǒng)維護(hù)與管理埋下了隱患。因此，忽略人才的重要性，缺乏對(duì)于人才的培養(yǎng)，一旦電力系統(tǒng)出現(xiàn)問題，直接影響整個(gè)電網(wǎng)的順利開展。

二、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)安全管理策略

（一）提高電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)維護(hù)水平

加強(qiáng)電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)安全管理，提高電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)維護(hù)水平至關(guān)重要。自動(dòng)化技術(shù)維護(hù)離不開人才。人才才是自動(dòng)化技術(shù)維護(hù)的關(guān)鍵與核心，只有具備高素質(zhì)的自動(dòng)化技術(shù)維護(hù)人才，才可以全面提高電力系統(tǒng)自動(dòng)化水平。電力企業(yè)需要加強(qiáng)對(duì)于高素質(zhì)、高能力人才的招聘，為電力企業(yè)電力系統(tǒng)自動(dòng)化注入新鮮的血液，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)于自動(dòng)化技術(shù)維護(hù)人員的專業(yè)化培訓(xùn)，提高自動(dòng)化技術(shù)維護(hù)人員的專業(yè)水平以及技術(shù)能力，杜絕電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)的“三不管”現(xiàn)象，從而使得電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)維護(hù)水平得到迅速提升。

另外，近幾年來，科學(xué)技術(shù)發(fā)展速度越來越快，尤其是信息技術(shù)的進(jìn)步，直接改變了人們的學(xué)習(xí)生活和工作，對(duì)于電力企業(yè)來講亦是如此，電力系統(tǒng)自動(dòng)化的深入發(fā)展，便是建立在信息技術(shù)等高科技技術(shù)的基礎(chǔ)上的。數(shù)字化電網(wǎng)以及數(shù)字化變電站的廣泛推廣，直接提高了電力系統(tǒng)自動(dòng)化運(yùn)行效率，提好了電力系統(tǒng)自動(dòng)化運(yùn)行的安全性。電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)通過對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)以及信息技術(shù)的應(yīng)用，可以做到對(duì)于電力數(shù)據(jù)的采集與儲(chǔ)存，從而使得電力系統(tǒng)做到規(guī)范化以及有效化。另一方面，數(shù)字化電網(wǎng)以及數(shù)字化變電站的廣泛推廣，還使得電網(wǎng)以及電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)向著智能化、可視化以及信息化的方向發(fā)展，使得我國的電網(wǎng)以及電力系統(tǒng)可以更好的面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，在電力市場(chǎng)中取得一席之地。

（二）加強(qiáng)電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)管理水平

1、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)模式設(shè)計(jì)

目前來看，我國在電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)方面還不是很純熟，缺少關(guān)于電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際的電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)管理過程中，存在著很多技術(shù)上以及管理上的問題，影響到電力系統(tǒng)自動(dòng)化的順利開展。因此，電力企業(yè)在實(shí)際的電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)實(shí)施過程中，需要嚴(yán)格做好電網(wǎng)自動(dòng)化的規(guī)劃設(shè)計(jì)，充分的考慮到各種因素，從而最大限度的提高電力系統(tǒng)自動(dòng)化設(shè)計(jì)水平與質(zhì)量。從專業(yè)化的角度來講，電力企業(yè)要想提高電網(wǎng)的安全性以及穩(wěn)定性，需要從以下三個(gè)方面入手，提高電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用水平。第一，電力企業(yè)需要做好分布式結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。對(duì)于電力系統(tǒng)中的警報(bào)、測(cè)量、保護(hù)以及控制等信號(hào)設(shè)備，設(shè)計(jì)人員需要將其進(jìn)行相互獨(dú)立，避免彼此單元之間出現(xiàn)相互影響的問題。第二，做好電力系統(tǒng)的兼容性以及擴(kuò)展性。兼容性以及擴(kuò)展性是電力系統(tǒng)極為關(guān)鍵的兩方面，電力系統(tǒng)是由各種軟件以及硬件組成的，電力系統(tǒng)對(duì)于不同的軟件和硬件，都有著各自的通訊接口，從而使得電網(wǎng)環(huán)境可以做到靈活化，從而通過擴(kuò)大兼容性以及擴(kuò)展性，提高電力系統(tǒng)的運(yùn)行效率。第三，簡(jiǎn)化電力系統(tǒng)。簡(jiǎn)化電力系統(tǒng)的根本目的在于確保電力系統(tǒng)的安全性，尤其是對(duì)于二次接線的簡(jiǎn)化，可以極大的提高電力系統(tǒng)的運(yùn)行效率，科學(xué)合理配置電力系統(tǒng)軟硬件，從而達(dá)到電網(wǎng)安全運(yùn)行的效果。

2、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化

建立完善的電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化體系，這是提高電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)管理水平的關(guān)鍵性舉措。只有實(shí)現(xiàn)電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)化，才可以保證電力系統(tǒng)的安全性管理。但是，在實(shí)際的電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用過程中，我國在自動(dòng)化應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面，缺乏必要的建設(shè)規(guī)范以及標(biāo)準(zhǔn)，使得電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用沒有達(dá)到統(tǒng)一，從而在實(shí)際的電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)實(shí)施過程中，出現(xiàn)各種各樣的問題。因此，電力企業(yè)需要認(rèn)識(shí)到技術(shù)應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)化才是電力系統(tǒng)自動(dòng)化發(fā)展的前提，通過標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)范，使得電力系統(tǒng)可以達(dá)到最佳運(yùn)行效果。對(duì)于電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)所需的故障錄波、通訊控制器、無功裝置與通訊控制器、保護(hù)與通訊控制器、RTU與通信控制器、通訊控制器與主站、小電流接地裝置與通訊控制器、通訊控制器與模擬盤等設(shè)備都必須要做到與自動(dòng)化技術(shù)接軌的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，從而避免因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)化缺失而帶來的各種電網(wǎng)安全事故和問題。

總結(jié)

綜上所述，為確保電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)的安全管理水平，就應(yīng)該及時(shí)采取有效的管理對(duì)策，使電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)朝著標(biāo)準(zhǔn)化、智能化、規(guī)范化的方向快速發(fā)展。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用的管理，既要提高技術(shù)管理水平，又要優(yōu)化電力系統(tǒng)設(shè)計(jì)，為電網(wǎng)運(yùn)行安全、可靠的運(yùn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。電力企業(yè)在電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)創(chuàng)新方面做出了重大的努力，也取得了重大進(jìn)展，但是在實(shí)際的電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)過程中，還是存在著很多的問題。深入研究現(xiàn)階段電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀，創(chuàng)新電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)策略，是今后電力企業(yè)在電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)創(chuàng)新方面的重大課題。

參考文獻(xiàn)

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[3]劉素云.淺談電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展[J].科技致富向?qū)В?013，26：128.

第7篇：游戲策劃案范文

［關(guān)鍵詞］醫(yī)院；檔案；管理；利用率

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.02.102

［中圖分類號(hào)］R197.3 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A ［文章編號(hào)］1673-0194（2017）02-0-02

醫(yī)院的日常工作中，涉及多項(xiàng)管理工作。譬如：行政管理、醫(yī)療、護(hù)理、藥品管理、社區(qū)防治管理與教學(xué)與科研等，這些方面都有相應(yīng)的管理體系。而在這些管理體系中，都會(huì)以檔案的形式存儲(chǔ)有價(jià)值的信息。在存儲(chǔ)的過程中，也會(huì)綜合選用各種實(shí)物、聲像、文字組成檔案，并進(jìn)行保存。這些就成為了醫(yī)院執(zhí)行計(jì)劃與決策的最可靠依據(jù)。目前，醫(yī)療改革正在逐步推進(jìn)當(dāng)中，新形勢(shì)下的醫(yī)院管理工作需要面對(duì)更多的問題，在此時(shí)，醫(yī)院檔案就能起到關(guān)鍵作用。由此可見，強(qiáng)化醫(yī)院檔案管理工作必不可少。

1 醫(yī)院檔案管理工作中存在的幾點(diǎn)問題

1.1 醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)干部不夠重視檔案管理工作

醫(yī)院檔案管理工作是醫(yī)院運(yùn)行發(fā)展中的重要依據(jù)，但是，很多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此不夠重視，以至于醫(yī)院的檔案管理工作總是因缺乏指導(dǎo)而難以做好。在實(shí)際工作過程中，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)干部在安排醫(yī)院議事日程或進(jìn)行醫(yī)院醫(yī)療的規(guī)劃工作過程中，總是忽略了檔案管理，造成最直接的后果就是檔案管理缺少各項(xiàng)硬件及配套設(shè)施。

1.2 檔案管理人員專業(yè)素質(zhì)水平較低

在檔案管理工作中，檔案管理人員的專業(yè)素質(zhì)決定著該項(xiàng)工作的質(zhì)量。目前，許多管理人員的素質(zhì)水平較差，檔案管理質(zhì)量和水平也會(huì)達(dá)不到合格的標(biāo)準(zhǔn)。部分醫(yī)院由于上層領(lǐng)導(dǎo)的不重視，因而在檔案管理人員儲(chǔ)備和聘用上，沒有嚴(yán)格的要求，以至于聘用的人員專業(yè)水平低、各方面素質(zhì)也不高。檔案管理人員的整體素質(zhì)一般或者較差，將難以有效開展檔案管理工作，更難以做好檔案管理工作。更具體來講，醫(yī)院方面在檔案管理員的準(zhǔn)入機(jī)制中做法欠妥，沒有嚴(yán)格的篩選出政治水平良好、作風(fēng)優(yōu)良、有較強(qiáng)責(zé)任心的人員進(jìn)行檔案管理工作。此外，醫(yī)院在檔案管理員進(jìn)行檔案管理過程中，更沒有設(shè)置相應(yīng)的要求，以至于檔案管理員的管理工作過于隨意。

1.3 檔案管理制度不完善

在檔案管理工作過程中，部分醫(yī)院沒有根據(jù)實(shí)際情況成立專門的負(fù)責(zé)小組實(shí)施檔案管理工作。缺少了科學(xué)且合理的崗位制度，檔案管理人員“力不從心”，難以以一己之力扭轉(zhuǎn)檔案管理混亂的局面，更沒有依據(jù)可執(zhí)行檔案管理的要求。與此同時(shí)，缺少了考核制度與標(biāo)準(zhǔn)，檔案管理人員工作時(shí)，就會(huì)比較隨意。這種隨意性主要體現(xiàn)在兩方面，一方面，在建立檔案管理制度過程中，他們不會(huì)過多的考慮醫(yī)院發(fā)展；另一方面，在建立檔案管理制度過程中，他們難以約束自己，更難以進(jìn)行實(shí)際操作。

2 強(qiáng)化醫(yī)院檔案管理工作的具體方法

2.1 創(chuàng)新理念，重視醫(yī)院檔案管理工作

檔案，對(duì)于醫(yī)院的發(fā)展而言，有著“今后賴之以知古，后世賴之以知今”的作用，因此，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)干部必須重新認(rèn)識(shí)檔案工作，將檔案管理工作看作是醫(yī)院提供服務(wù)，產(chǎn)生效益的一個(gè)重要過程。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)干部如果認(rèn)識(shí)到檔案管理的最終目的是提供服務(wù)，那么簡(jiǎn)單的文件、數(shù)字、工具所組成的檔案工作就顯得格外重要了。在具體實(shí)施中，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)干部要改變傳統(tǒng)的按部就班的習(xí)慣，創(chuàng)新收集、整理和利用的方法，按照檔案的不同類型，給檔案管理工作提供一個(gè)非常明確的方向指引。為了總領(lǐng)全局，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)干部要重視檔案管理的效果。在檔案管理工作中，第一步是配備基礎(chǔ)硬件設(shè)施；第二步是掌握檔案管理的各個(gè)流程和環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，總結(jié)編纂方法，讓檔案工作落地、開花、結(jié)果，發(fā)揮出最大作用；第三步是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)檔案人員進(jìn)行嚴(yán)格的管理，確保檔案管理人員緊跟時(shí)代和科技的步伐，為他們提供學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓他們掌握與檔案專業(yè)相關(guān)的信息技術(shù)，利用先進(jìn)的檔案管理手段執(zhí)行檔案管理工作。

2.2 強(qiáng)化意識(shí)，健全醫(yī)院檔案管理制度

醫(yī)院檔案管理工作的有序推進(jìn)離不開醫(yī)院檔案管理制度的約束。醫(yī)院要考慮自身的實(shí)際情況，建立一套符合自己應(yīng)用的醫(yī)院檔案管理的責(zé)任體系。在此之前，醫(yī)院在重要議事日程安排、單位發(fā)展規(guī)劃上，都要將醫(yī)院檔案管理工作涵蓋在內(nèi)，以此為醫(yī)院檔案管理創(chuàng)造更多有利的條件。在建立醫(yī)院檔案管理責(zé)任體系的過程中，要以充分調(diào)動(dòng)檔案人員的積極性為基礎(chǔ)，明確各方責(zé)任。更為重要的是，在建立目標(biāo)管理責(zé)任制時(shí)，要設(shè)立績效考核機(jī)制。只有將績效考核與醫(yī)院檔案管理工作掛鉤，檔案管理人員就會(huì)投入更多的心力開展檔案管理工作。在此基礎(chǔ)上，完善醫(yī)院檔案管理制度，建立檔案安全體系，將檔案管理工作中的安全監(jiān)管范圍予以明確，避免出現(xiàn)重點(diǎn)檔案數(shù)據(jù)遺失或者在保管過程中出現(xiàn)缺損等狀況。

2.3 更新管理方式，加強(qiáng)醫(yī)院檔案管理信息化建設(shè)

傳統(tǒng)的檔案管理存在較多的弊端，不適合當(dāng)今醫(yī)院的發(fā)展形勢(shì)?，F(xiàn)代科技已為醫(yī)院檔案管理工作提供了更便捷的條件。借此之機(jī)，醫(yī)院應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變過去那種檔案管理方式，順應(yīng)時(shí)展的潮流，積極將現(xiàn)代化管理技術(shù)應(yīng)用在醫(yī)院檔案管理工作中。最直接有效的方式，就是醫(yī)院加大對(duì)檔案管理工作的財(cái)力投入力度，為醫(yī)院檔案管理信息化建設(shè)提供有力的資金支持。在現(xiàn)代檔案管理工作中，計(jì)算機(jī)、掃描儀等設(shè)備都是運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)保管醫(yī)院檔案材料的基本設(shè)施，因此，醫(yī)院應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行投資。同時(shí)，在一些技術(shù)上，也要進(jìn)行實(shí)時(shí)更新，以保證檔案材料的完整性，幫助檔案使用者更快速、便捷地查找需要的材料，例如：在醫(yī)院檔案管理信息化建設(shè)過程中，可以構(gòu)建三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理模式。

三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理模式，更具體一些來講，就是將醫(yī)院檔案組成三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理模式，分屬于院長，辦公室主任（或副主任），各科室負(fù)責(zé)人和專、兼職檔案員三個(gè)層級(jí)，以此更便捷地為檔案的開發(fā)利用提供可靠依據(jù)。另外，很多醫(yī)院在醫(yī)院檔案管理信息化建設(shè)中，還廣泛使用HIS（醫(yī)院信息系統(tǒng)）、LIS（實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)）、PACS（影像歸檔和通信系統(tǒng)）構(gòu)建醫(yī)院數(shù)據(jù)系統(tǒng)平臺(tái)，形成電子數(shù)據(jù)中心，這樣統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)下的電子檔案信息就能夠?qū)崿F(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化的數(shù)據(jù)共享。一方面，醫(yī)院檔案信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性得到提升；另一方面醫(yī)院檔案信息的利用率得到提高，能夠提供更多便利的服務(wù)。

3 結(jié)　語

醫(yī)院的基本建設(shè)、醫(yī)療業(yè)務(wù)及相關(guān)管理活動(dòng)都是醫(yī)院檔案的來源。醫(yī)院的日常管理、醫(yī)學(xué)研究、工作查考及教育宣傳培訓(xùn)等工作內(nèi)容都能夠在檔案所保存的原始記錄中查找到?？梢哉f，醫(yī)院檔案管理對(duì)于醫(yī)院的其他工作非常重要。在新時(shí)期，醫(yī)院要與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新理念，重視醫(yī)院檔案管理工作，更要強(qiáng)化意識(shí)，健全醫(yī)院檔案管理制度，將檔案管理工作落到實(shí)處。同時(shí)，還應(yīng)該更新管理方式，加強(qiáng)醫(yī)院檔案管理信息化建設(shè)，這樣才更有利于醫(yī)院的發(fā)展，才能夠?yàn)閺V大患者提供有效服務(wù)。

主要參考文獻(xiàn)

［1］殷冠甫.新形勢(shì)下強(qiáng)化醫(yī)院檔案管理的對(duì)策分析［J］.辦公室業(yè)務(wù),2014(13).

［2］王佳芝.對(duì)醫(yī)院人事檔案管理工作的改革對(duì)策解析［J］.辦公室業(yè)務(wù),2014(15).

［3］王志敏.淺析醫(yī)院人事檔案管理工作中存在的問題及對(duì)策［J］.工企醫(yī)刊,2011(3).

第8篇：游戲策劃案范文

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動(dòng)的形式來進(jìn)行，方案如下：

一、活動(dòng)目的 ：

1、通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題：

活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、展示才能、放飛夢(mèng)想

三、活動(dòng)準(zhǔn)備 ：

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標(biāo)語、彩旗、舞臺(tái))。

2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

(1)各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動(dòng);

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

四、活動(dòng)內(nèi)容 ：

(一)活動(dòng)倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間：2013年5月30日---31日

3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

(二)系列活動(dòng) ：

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、 “戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

五、活動(dòng)時(shí)間安排：

20xx年5月30日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動(dòng)

六、主要負(fù)責(zé)人 ：

總體策劃：潘麗華

節(jié)目編排：各班教師

后勤保障：尹桂清、李家倫

場(chǎng)地布置：何孝娟、楊美萍、李家太

現(xiàn)場(chǎng)音響、攝像：慈炳全

主持人： 楊美萍、董春紅

七、活動(dòng)宣傳：

目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：5月31日上午

媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、本園家長。

方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊

八、附：幼兒園慶“六一”活動(dòng)節(jié)目單

1、幼兒團(tuán)體操表演

2、大合唱《慶六一》-----大班全體幼兒

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》-----崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒

4、幼兒舞蹈《最炫民族風(fēng)》-----大班幼兒

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》-----中班全體幼兒

6、幼兒舞蹈《瘦身操》-----小班全體幼兒

7、幼兒時(shí)裝模特表演《酷酷的我》-----夏雅婷、王梓冰等部分幼兒

8、教師舞蹈《唐古拉風(fēng)》、《為祖國添彩》、廣場(chǎng)舞等

9、家長廣場(chǎng)舞

10、幼兒交誼舞-----夏雅婷、馬夢(mèng)凡

11、幼兒京劇表演-----董頌馨及爺爺

12、各班親子繪畫----大班《我心中的小學(xué)》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》

第9篇：游戲策劃案范文

[關(guān)鍵詞] 就業(yè)分析;需求評(píng)價(jià);指標(biāo)體系;體系優(yōu)化

[中圖分類號(hào)] G40 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A 文章編號(hào)：1671-0037（2015）08-46-6

Optimation Strategy on Archival Majors’Cultivation System Driven by Employment Analysis and Skill Needs Assessment

Yang Jiayi

（Zhengzhou Institute of Aeronautical Industry Management， Zhengzhou， 450015）

Abstract：As the core constitution of National Strategic Resources， Archives faithfully recorded and servedas the reference in the course of technology and economic construction in China. Therefore， personnel staffs ofarchival majors should be the main training objects of the nation. With archival majors inZhengzhou Institute of Aeronautical industry Management as the research objects， employment data from 2008 to 2015 are collectedand analyzed to investigate the causes of change. Moreover， index system of business demand level involving basic skills， professional skills and expanded skills of archival science isconstructed according to businessneeds. According to employment and demand indicators， existing professional training system is examined andoptimized in order to cultivate more new talents of Archival majors to satisfy the needs.

Keywords：employment analysis; needs assessment; index system; system optimization

檔案專業(yè)是一個(gè)小眾專業(yè)，目前全國只有三十多所學(xué)校開設(shè)，但檔案在我國科技與經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中，起著忠實(shí)記錄、參考借鑒的作用，是國家戰(zhàn)略資源的核心構(gòu)成，檔案專業(yè)應(yīng)該成為國家重視的專業(yè)，從事檔案專業(yè)的人員，應(yīng)該是國家重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象。論文以鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院檔案學(xué)專業(yè)為研究對(duì)象，分析該專業(yè)從2008年到2015年的就業(yè)數(shù)據(jù)，研究轉(zhuǎn)變?cè)?，并根?jù)企業(yè)技能需求，構(gòu)建涉及檔案基礎(chǔ)技能、專業(yè)技能和拓展技能的企業(yè)需求層次分析指標(biāo)體系。根據(jù)就業(yè)與需求指標(biāo)，審視現(xiàn)有專業(yè)培養(yǎng)體系，進(jìn)行優(yōu)化，從而培養(yǎng)更適用需求的檔案專業(yè)新人才。

1 檔案專業(yè)就業(yè)數(shù)據(jù)分析

鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院檔案專業(yè)成立較早，是河南省僅有的兩個(gè)檔案專業(yè)之一，年招生四百人左右，（含建筑工程檔案管理方向和專升本），其就業(yè)數(shù)據(jù)具有代表性。

通過調(diào)研，該專業(yè)從2008年到2015年的就業(yè)情況發(fā)現(xiàn)，其主要的就業(yè)方向?yàn)閱挝晦k公室8.25%，企業(yè)檔案管理部門12.875%，各航空集團(tuán)、研究所等事業(yè)單位的檔案管理部門18.875%，考取研究生12.625%，檔案服務(wù)的各公司15.5%，考取公務(wù)員2.25%，其他非檔案管理崗位29.625%。該專業(yè)2008年到2015年，就業(yè)方向情況變化如圖1和表1所示，而各就業(yè)方向，從2008年到2015年的變化，如圖2所示。

圖1中，橫軸為年度，縱軸為比例，各柱體為就業(yè)方向。可以看出，在2008年，就業(yè)去向最多的是事業(yè)單位的檔案部門和企業(yè)檔案部門，但是，這兩個(gè)就業(yè)方向的比例逐年下降，2009年非檔案崗位的比例超過事業(yè)單位檔案部門，2014年，考取研究生的比例也超過了事業(yè)單位檔案部門，自2014年，從事非檔案崗位和考取研究生的比例成為最高的就業(yè)方向。

圖2中，橫軸為各就業(yè)方向，縱軸為比例，各柱體為2008-2015年度信息。其中，在各單位辦公室工作、各企業(yè)檔案部門和檔案服務(wù)公司就業(yè)的比例略有下降，但變化不是很大;在事業(yè)單位檔案部門下降比較多，接近10%。考取公務(wù)員的比例，本來人數(shù)就不太多，現(xiàn)在變化也不大，但也在下降;考取研究生和在非檔案崗位工作的比例逐年增加，增加比例接近一倍。

2 就業(yè)方向變化剖析

根據(jù)上述數(shù)據(jù)，分析就業(yè)去向變化的主要原因有如下3個(gè)方面：

2.1 就業(yè)政策拓寬就業(yè)領(lǐng)域

檔案專業(yè)的學(xué)生，2010年左右，就業(yè)集中于事業(yè)單位、國企的檔案部門，大約在2010年以后就業(yè)方向比較分散，表明市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律同樣適應(yīng)于專業(yè)針對(duì)性較強(qiáng)的檔案專業(yè)，專業(yè)對(duì)口觀念有所淡化，多向就業(yè)，多向選擇的就業(yè)政策，拓寬了檔案專業(yè)學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域，這一點(diǎn)可以從圖2中，非檔案崗位的就業(yè)比例逐年增加中獲知。而且，自2011年開始，鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院信息科學(xué)學(xué)院，與工業(yè)和信息人才交流中心，聯(lián)合舉辦信息技術(shù)培訓(xùn)，每年都有5名檔案專業(yè)的學(xué)生參與，最后從事信息系統(tǒng)開發(fā)工作，占培訓(xùn)人數(shù)的58.14%。雖然該校此專業(yè)招生為文理兼收，但主要以文科為主，但經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)，也可以從事純粹的理工科的工作。

2.2 檔案崗位特點(diǎn)與擴(kuò)招加大了對(duì)口就業(yè)難度

與其他行業(yè)相比，檔案崗位具有穩(wěn)定性、長期性等特點(diǎn)，不管是事業(yè)單位還是企業(yè)，與檔案管理相關(guān)的崗位較少，如鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院，專職管理全校檔案的檔案科只有兩人，專職負(fù)責(zé)學(xué)生檔案的教師1人，兼職管理教師檔案的1人。職工工作最短的16年，最長的30多年，自作者進(jìn)入該單位工作到現(xiàn)在沒有新職工增加。但是，檔案招生人數(shù)每年卻在增加，比如鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院的檔案專業(yè)，以往一屆學(xué)生只有檔案專業(yè)2個(gè)班級(jí)80人和專升本1個(gè)班30人左右，但這幾年來，不但增加了一個(gè)新的方向――建筑工程檔案管理方向，而且檔案學(xué)專升本的人數(shù)劇增，2015屆檔案相關(guān)畢業(yè)生達(dá)到300余人，人數(shù)增加了三倍。鄭州大學(xué)的檔案學(xué)本科專業(yè)，2012級(jí)錄取30人，后轉(zhuǎn)專業(yè)2人，剩余28人，2013級(jí)錄取35人，2014級(jí)錄取40人，人數(shù)在三年內(nèi)增加了三分之一。因此，檔案崗位特點(diǎn)與近幾年的檔案專業(yè)人數(shù)增多，加大了對(duì)口就業(yè)難度。

2.3 企業(yè)檔案管理工作專業(yè)意識(shí)不強(qiáng)

據(jù)調(diào)查，目前只有中大型的國企和事業(yè)單位，在招聘檔案管理人員時(shí)，才有限的考慮檔案專業(yè)的學(xué)生，比例非常低。而且，近幾年來，招聘的檔案專業(yè)的學(xué)生，不但要負(fù)責(zé)檔案管理工作，還要從事文員、行政管理、圖書室（館）的管理工作[5]。據(jù)了解，中航工業(yè)鄭州某公司2015年招聘的兩名檔案專業(yè)學(xué)生，還要進(jìn)行和企業(yè)主要業(yè)務(wù)相關(guān)的技能培訓(xùn)。這對(duì)檔案學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，雖然是一個(gè)有利的現(xiàn)象，但大多數(shù)企業(yè)的檔案管理人員，多數(shù)由其他人員兼任，比如文秘專業(yè)。隨著數(shù)字檔案管理等新技術(shù)的發(fā)展，雖然對(duì)這些非檔案專業(yè)人員提出了更大的挑戰(zhàn)，但通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)等，基本上能滿足簡(jiǎn)單的管理要求，因此，并沒有專門為此去招聘檔案專業(yè)學(xué)生，這就造成檔案管理工作中，檔案專業(yè)的人員比例很低，而檔案專業(yè)的學(xué)生，專門從事檔案管理工作的人員比例也很低，這反映了在目前絕大多數(shù)企業(yè)中，檔案管理工作專業(yè)意識(shí)不強(qiáng)。

2.4 提高學(xué)歷、改變專業(yè)方向成為緩解就業(yè)壓力的新途徑

在圖2中，考取研究生的比例增加了一倍多，從7.3%增加到17%。而在對(duì)該校此專業(yè)大三學(xué)生的調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)有接近二分之一的學(xué)生在準(zhǔn)備考研，了解其考研動(dòng)機(jī)和方向，居然有不少學(xué)生認(rèn)為目前所學(xué)知識(shí)不夠，希望通過提高學(xué)歷來提高就業(yè)能力，希望通過改變學(xué)習(xí)方向，來改變知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而能更好地就業(yè)，說明提高學(xué)歷、改變專業(yè)方向的目的主要是緩解就業(yè)壓力。

3.技能需求層次指標(biāo)體系構(gòu)建

3.1 技能需求架構(gòu)

企業(yè)對(duì)檔案專業(yè)的技能需求比較多，但主要包括基礎(chǔ)技能架構(gòu)、專業(yè)技能架構(gòu)、發(fā)展能力架構(gòu)三個(gè)方面，因?yàn)闄n案工作比較煩瑣，且需要耐得“寂寞”，因此，需要增加工作情商技能架構(gòu)。

基礎(chǔ)技能架構(gòu)應(yīng)該是所有專業(yè)都應(yīng)該具有的，也就是綜合素質(zhì)，包括溝通技能、組織技能、學(xué)習(xí)技能等，對(duì)于檔案專業(yè)來說，更包括文書寫作技能。專業(yè)技能架構(gòu)主要是企業(yè)、單位對(duì)大學(xué)生在完成具體檔案業(yè)務(wù)方面的技能需求，這也是培養(yǎng)體系優(yōu)化的重點(diǎn)方向，而且隨著環(huán)境的變化不斷改進(jìn)。發(fā)展技能架構(gòu)則考慮大學(xué)生工作后的發(fā)展，是迅速提高業(yè)務(wù)能力、職務(wù)職稱的關(guān)鍵，包括創(chuàng)新技能、職稱規(guī)劃技能等。工作情商技能架構(gòu)主要包括思想品德、個(gè)人修養(yǎng)、工作作風(fēng)、協(xié)作意識(shí)等。

3.2 技能需求層次分析指標(biāo)體系

根據(jù)企業(yè)技能需求架構(gòu)，在遵循評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建原則的情況下，最終確定一個(gè)具有1個(gè)一級(jí)指標(biāo)、4個(gè)二級(jí)指標(biāo)和25個(gè)三級(jí)指標(biāo)的技能需求層次指標(biāo)體系，如表2所示。

3.3 基于評(píng)價(jià)體系的分方向技能需求

專業(yè)技能需求是專業(yè)培養(yǎng)的重點(diǎn)，根據(jù)上述指標(biāo)體系，通過到單位人力資源進(jìn)行實(shí)地調(diào)研、對(duì)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行問卷和電話跟蹤、訪談高校從事就業(yè)管理工作人員等方式，獲得各就業(yè)方向的專業(yè)技能需求如下：

3.3.1 單位辦公室

檔案學(xué)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)聘到各單位，從事辦公室管理工作，其實(shí)主要是辦公室文員的崗位，因?yàn)槠髽I(yè)認(rèn)為檔案學(xué)的同學(xué)，具備了辦公室工作的基本素養(yǎng)和技能需求，且不少企業(yè)并沒有為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)配備秘書，因此辦公室文員也經(jīng)常需要寫一些公文。該崗位與檔案相關(guān)的工作職責(zé)和技能需求包括四個(gè)方面：一是單位文件的起草撰寫、文件收發(fā)、資料整理、文檔的歸類、印章的使用和保管等行政工作;二是添購辦公設(shè)備、辦公用品的計(jì)劃編制和申購手續(xù)工作，辦公設(shè)備、辦公用品的發(fā)放使用的管理;三是企業(yè)員工的入職、請(qǐng)假、調(diào)動(dòng)、辭職手續(xù)，全面負(fù)責(zé)員工考勤工作;四是企業(yè)員工人事檔案材料的建立、完善。

3.3.2 企業(yè)、事業(yè)單位的檔案管理工作

此方面的工作技能需求，符合學(xué)校的培養(yǎng)方案，尤其是鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院此專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)方向主要為科技檔案管理，這也是雖然就業(yè)比例降低，但依然是主要的就業(yè)方向。在此方向，除了傳統(tǒng)的文件材料的收集、整理、歸檔工作和檔案的收集、整理、鑒定、登記、統(tǒng)計(jì)、檢索等基礎(chǔ)工作之外，現(xiàn)在還要求具備檔案安全的保障能力、檔案數(shù)字化與信息化工作等新的業(yè)務(wù)技能[2]。

3.3.3 公務(wù)員和事業(yè)單位

近幾年來，各級(jí)別政府、事業(yè)單位招收檔案專業(yè)的公務(wù)員和職工的比例略有下降，但檔案專業(yè)的學(xué)生，可以考取與專業(yè)相關(guān)的其他崗位，準(zhǔn)備公務(wù)員和事業(yè)單位考試的學(xué)生比例，僅次于考取研究生的同學(xué)。檔案專業(yè)的學(xué)生，除了考取各級(jí)政府和政府職能單位、檔案局館的檔案管理人員之外，還可以考取上述單位文職人員。這些學(xué)生，除了本專業(yè)的理論知識(shí)之外，還需要掌握《憲法》、《檔案法》、《保密法》、《信息法》等涉及自身工作的法律條文，甚至包括公務(wù)禮儀、國際政治、軍事、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等課程。考取事業(yè)單位的學(xué)生，還要熟知文書學(xué)、秘書學(xué)等相關(guān)課程[3]。

3.3.4 檔案服務(wù)公司

檔案服務(wù)公司是這幾年新興的從事各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的檔案整理業(yè)務(wù)的公司，具體工作主要包括8個(gè)方面：①文件與檔案管理技術(shù)咨詢、交流;②文秘與檔案人員實(shí)用技術(shù)傳授服務(wù);③檔案館、室信息化、智能化建設(shè);④工程文件編制與檔案整理;⑤檔案工作達(dá)標(biāo)升級(jí)業(yè)務(wù)指導(dǎo);⑥各種文件與檔案數(shù)字化技術(shù)服務(wù);⑦文檔管理軟件開發(fā)與技術(shù)支持;⑧文檔用品與設(shè)備銷售等。這些企業(yè)招聘的學(xué)生，除了檔案相關(guān)技術(shù)外，還注重學(xué)生的打字速度，要求工作仔細(xì)認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)周到，但因?yàn)榇蠖鄶?shù)工作主要是檔案數(shù)字化，所以待遇不高，且需要經(jīng)常長期出差，因?yàn)槿藛T流動(dòng)性比較大。

考取研究生和從事非檔案崗位的學(xué)生，則根據(jù)學(xué)位方向和崗位的具體技術(shù)要求，有不同的自我學(xué)習(xí)和培訓(xùn)內(nèi)容。但經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在這些非檔案崗位中，只有極少部分學(xué)生從事有技術(shù)含量的工作，其他人員主要集中在人事專員、銷售代表、客服專員、各級(jí)助理等方面。

4 檔案專業(yè)培養(yǎng)方向剖析

4.1 檔案就業(yè)市場(chǎng)逐漸廣闊需要全面人才

近幾年來，國家和各單位對(duì)檔案的重視程度越來越高，不但要求高級(jí)別大規(guī)模的企業(yè)應(yīng)該擁有更加完善的檔案館、室，而且要求政府部門也加強(qiáng)檔案力量，發(fā)揮檔案作用。除了傳統(tǒng)的編史修志之類的工作外，認(rèn)為在民生政事決策、科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)等方面，也可以發(fā)揮其重要的憑證和參考作用。2008年5月1日起開始實(shí)施的《中華人民共和國政府信息公開條例》明確規(guī)定“各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)在國家檔案館、公共圖書館設(shè)置政府信息查閱場(chǎng)所，并配備相應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備，為公民、法人或者其他組織獲取政府信息提供便利”、“行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)及時(shí)向國家檔案館、公共圖書館提供主動(dòng)公開的政府信息”。這些要求需要檔案人員除了具備傳統(tǒng)的檔案技能外，還需要掌握信息收集、分析和挖掘能力。

4.2 檔案管理技術(shù)日新月異需要新技能

檔案信息化和數(shù)字化的普及，不僅僅包括傳統(tǒng)檔案的二次加工，還包括檔案建立伊始的數(shù)字化;數(shù)字檔案整個(gè)生命周期的管理和安全要求，需要具備信息管理、安全管理知識(shí)的檔案人員，甚至還需要具備硬件技術(shù)、軟件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù);從檔案的多媒體展示到新媒體展示和全媒體展示，又需要檔案人員具備較強(qiáng)的數(shù)字檔案使用技術(shù)[4]。上述技術(shù)不但對(duì)檔案管理人員提出技術(shù)挑戰(zhàn)，對(duì)檔案專業(yè)的培養(yǎng)方案、培養(yǎng)環(huán)境也提出了更高的挑戰(zhàn)和要求。

4.3 檔案服務(wù)功能提高需要

現(xiàn)如今，檔案除了傳統(tǒng)的參考和憑證作用之外，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)民生方面，也開始發(fā)揮積極的作用。有價(jià)值檔案的整理;民生檔案的有償或免費(fèi)提供;社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)檔案、城鄉(xiāng)居民最低生活保障檔案、農(nóng)村五保戶供養(yǎng)檔案、民事訴訟檔案、農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)登記檔案、集體林權(quán)制度改革檔案等群眾關(guān)切的檔案服務(wù)等工作，內(nèi)容多且雜亂;檔案主動(dòng)服務(wù)、上門服務(wù)、全面服務(wù)等理念的提出等等，都體現(xiàn)出檔案工作的社會(huì)化服務(wù)功能越來越強(qiáng)，分工越來越細(xì)，所提供的服務(wù)越來越專業(yè)，這就要求檔案人員不但“術(shù)業(yè)有專攻”，而且還要具備較強(qiáng)的組織能力、社交能力和工作熱情[5]。

5 檔案專業(yè)培養(yǎng)體系優(yōu)化

根據(jù)上述研究，提出就業(yè)分析與企業(yè)需求評(píng)價(jià)驅(qū)動(dòng)檔案專業(yè)培養(yǎng)體系優(yōu)化策略

5.1 就業(yè)需求驅(qū)動(dòng)的培養(yǎng)體系優(yōu)化

除了傳統(tǒng)的檔案學(xué)相關(guān)課程之外，應(yīng)該建設(shè)少部分符合就業(yè)需求的課程，直接面向就業(yè)單位，減少就業(yè)單位在招聘之后的繼續(xù)培訓(xùn)時(shí)間，提高畢業(yè)生的實(shí)際“上手”能力。根據(jù)往年就業(yè)方向和就業(yè)前景與趨勢(shì)分析，應(yīng)該設(shè)置三個(gè)新的課程模塊：

5.1.1 辦公自動(dòng)化模塊

此部分在原有課程體系中，僅包括大一時(shí)設(shè)置的48個(gè)課時(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，考試也為理論考試，學(xué)生難以提高，而且不少高校和專家甚至認(rèn)為，目前的電腦普及率比較高，這方面的知識(shí)學(xué)生早已經(jīng)自學(xué)了，從每年指導(dǎo)畢業(yè)生論文中可以看出，其實(shí)此方面的能力，各個(gè)專業(yè)的學(xué)生都比較差。

5.1.2 電子商務(wù)模塊

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”和雙創(chuàng)的提出，不少檔案學(xué)專業(yè)的學(xué)生，將電子商務(wù)作為創(chuàng)業(yè)的方向，這不但是畢業(yè)之后的選擇趨勢(shì)，不少在校生也在課余兼職。但主要因?yàn)檫x擇方向不清晰，跟風(fēng)隨大流的思想占據(jù)主流，所以失敗較多。

5.1.3 社交能力培養(yǎng)模塊

不管是從事檔案管理工作還是文員行政工作，現(xiàn)在的檔案管理都提倡“走出去”、主動(dòng)服務(wù)，這就要求檔案管理人員需要具備較強(qiáng)的溝通能力、組織能力和協(xié)調(diào)能力，這不僅需要學(xué)生自己在學(xué)校里參加社團(tuán)當(dāng)班干部培養(yǎng)，更需要專業(yè)的課程體系進(jìn)行指導(dǎo)，增加針對(duì)性。

5.2 技術(shù)發(fā)展驅(qū)動(dòng)的培養(yǎng)體系優(yōu)化

檔案數(shù)字化和數(shù)字檔案已經(jīng)成為檔案管理的主流工作，在現(xiàn)代檔案管理的收集、傳輸、加工、存儲(chǔ)、維護(hù)和使用的所有階段，都充分需要技術(shù)支撐。這需要增加三個(gè)方面的課程模塊：

5.2.1 數(shù)字檔案加工課程

數(shù)字檔案的加工，不僅包括簡(jiǎn)單的掃描處理，還包括對(duì)加工內(nèi)容偏斜度、清晰度、失真度等的質(zhì)量處理，對(duì)影響內(nèi)容的雜質(zhì)進(jìn)行去污處理，對(duì)藍(lán)圖的消藍(lán)處理，對(duì)大幅檔案的拼接處理，對(duì)影像、動(dòng)畫檔案的采編，對(duì)實(shí)物檔案的智能3D處理等。

5.2.2 數(shù)字檔案安全管理課程

安全管理涉及加工的安全、存儲(chǔ)的安全和使用的安全。主要需要學(xué)習(xí)備份技術(shù)、加密技術(shù)、確認(rèn)技術(shù)、訪問控制技術(shù)等相關(guān)課程。

5.2.3 數(shù)字檔案使用技術(shù)

如今，數(shù)字檔案的使用，不僅包括在電腦上閱讀，還包括在專門的檔案閱讀器上使用，展示的形式，除了平面展示，還包括以多媒體、全媒體等技術(shù)支撐的立體展示。