學(xué)生暑期工招聘精選(九篇)

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第1篇：學(xué)生暑期工招聘范文

2007年的暑期已經(jīng)過半。這個(gè)假期對(duì)于許多計(jì)算機(jī)專業(yè)在校大學(xué)生來說并不輕松，因?yàn)樗麄円谧约捍蚬さ膷徫簧厦β?，還有很大一部分學(xué)生仍在為尋找一個(gè)合適的打工機(jī)會(huì)而四處奔波。

專業(yè)對(duì)口機(jī)會(huì)難尋

計(jì)算機(jī)專業(yè)是熱門專業(yè)，但這個(gè)熱門專業(yè)的在校大學(xué)生卻在暑期打工路上屢屢遭遇坎坷。

“暑期工作難找么？”面對(duì)記者提問，福建農(nóng)林大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)大二學(xué)生李育輝說：“要找到一份暑期工作對(duì)于我們來說不是很困難。只要你肯去找，不挑工作，可選擇的打工機(jī)會(huì)是很多的。”

“工作并不難找，我身邊的很多同學(xué)都找到了。現(xiàn)在中介和網(wǎng)上的招聘信息都很多?！本妥x于北京科技大學(xué)的王天舟也告訴記者。

顯然，在校大學(xué)生想要在暑期出去打工并不十分困難，但要找到與專業(yè)對(duì)口的工作就難了。調(diào)查顯示，絕大部分的被調(diào)查大學(xué)生沒有找到與專業(yè)對(duì)口的工作，大部分人仍在從事著家教(41%)、促銷員(18%)、服務(wù)員(29%)等傳統(tǒng)工作。北京工商大學(xué)計(jì)算機(jī)系學(xué)生張婧暑期打工的二十幾位同學(xué)當(dāng)中，只有一個(gè)找到了與專業(yè)對(duì)口的工作。

同時(shí)，調(diào)查也顯示，未來就業(yè)的壓力使得“積累經(jīng)驗(yàn)，為成功就業(yè)增加籌碼”成為在校大學(xué)生暑期打工的最主要目的。

“找工作就是為了積累經(jīng)驗(yàn)，能掙到錢當(dāng)然好，掙不著也無所謂。畢竟將來就業(yè)走入社會(huì)后經(jīng)驗(yàn)更重要，現(xiàn)在暑期找工作就是為將來做準(zhǔn)備?！蓖跆熘壅f。張婧也表示：“我打工的目的就是在就業(yè)之前先接觸一下社會(huì)，起碼要對(duì)社會(huì)先有個(gè)認(rèn)識(shí)，不然就業(yè)以后會(huì)不適應(yīng)?！?/p>

有了這樣的目的，大部分學(xué)生在尋找打工機(jī)會(huì)時(shí)都瞄準(zhǔn)了與計(jì)算機(jī)相關(guān)的IT企業(yè)?！拔以?jīng)往11家IT企業(yè)投過求職簡歷，并自己去過其中的幾家，但都沒能成功?！鼻迦A大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的小江說，“這些企業(yè)都說不需要短期工。我想這也是大部分人沒找到與我們專業(yè)對(duì)口單位的原因吧?！?/p>

事實(shí)也是如此?！拔覀儙缀醪唤邮找恍┐蠖?、大三的學(xué)生來金山暑期實(shí)習(xí)或是打工，主要是擔(dān)心這些學(xué)生會(huì)牽扯相關(guān)部門或員工的精力?，F(xiàn)在市場競爭激烈，每個(gè)部門每個(gè)員工都有很大工作壓力。即使我們把學(xué)生安排下去了，但哪個(gè)部門或員工愿意在承受壓力下，還留出精力帶他們呢？”金山公司人力資源部相關(guān)負(fù)責(zé)人劉偉說。

用友人力資源總監(jiān)黃治民也表示：“企業(yè)是盈利性組織，它不愿意接受暑期實(shí)習(xí)生更多的是基于短期利益考慮。暑期實(shí)習(xí)的大學(xué)生只來一兩個(gè)月，一般第一個(gè)月開始熟悉，第二個(gè)月熟悉差不多的時(shí)候又要走了。這對(duì)企業(yè)來說是不利的。”

另外，獲取信息渠道窄也是影響計(jì)算機(jī)專業(yè)在校大學(xué)生找不到打工機(jī)會(huì)的主要原因。調(diào)查顯示，56%的大學(xué)生是通過親屬或朋友介紹獲得打工機(jī)會(huì)的?！白约赫夜ぷ骶拖翊蠛漆?，實(shí)在不好找?！蓖跆熘壅f，“我們本身就與社會(huì)接觸少，信息量不大，難以接觸到其他更多的信息渠道?！?/p>

實(shí)際與預(yù)期有差距

事實(shí)上，就算找到了與專業(yè)對(duì)口的打工機(jī)會(huì)，這些大學(xué)生也并不感到輕松，實(shí)際工作與他們的預(yù)期相差甚遠(yuǎn)。

“在工作的時(shí)候，感覺別的同事看我的眼神都不一樣，好象總覺得我什么都不行，感覺很不自在。有時(shí)候向他們請(qǐng)教問題，他們也顯得很不耐煩?！庇薪邮茉L談的大學(xué)生向記者講述自己的打工經(jīng)歷，“可能因?yàn)樽约翰皇钦絾T工，同事覺得我沒能力，把我看成一種負(fù)擔(dān)吧。他們的態(tài)度讓我感到很緊張，越緊張工作就越做不好。”

“進(jìn)到企業(yè)，你得去學(xué)習(xí)從來沒面對(duì)過的東西。我覺得觀察就是一個(gè)提高自身學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)能力的很好方式，但因?yàn)楣ぷ髅Γ一緵]有時(shí)間來觀察和學(xué)習(xí)?！蹦暇├砉ご髮W(xué)的小趙說。

除此之外，由于是短期打工，工作辛苦、賺錢少是普遍現(xiàn)象，但多數(shù)人并不太在意。

“我倒是找到了做網(wǎng)頁的工作，偶爾還會(huì)寫些程序，但工作內(nèi)容雜亂繁重，有干不完的活兒在那兒等著你。有時(shí)候覺得自己就是一個(gè)廉價(jià)的勞動(dòng)機(jī)器?！毙≮w說，“而且公司里的人不容易接觸，讓我感覺很不舒服?！钡嬖V記者一點(diǎn)都不后悔，在企業(yè)打工一個(gè)多月，懂得了很多道理，也改掉了過去任性、拖拉等不良習(xí)慣。

山東大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)大三學(xué)生小錢，去年暑期已經(jīng)在某IT企業(yè)打了一個(gè)多月的工。由于有了以前的工作經(jīng)驗(yàn)，今年暑期他很容易就在一家網(wǎng)站找到了兼職，做網(wǎng)頁編輯。她深有體會(huì)地告訴記者：“難怪用人單位都喜歡要有工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生，有經(jīng)驗(yàn)就可以快速地適應(yīng)工作。雖然打工時(shí)很累，工作環(huán)境也會(huì)給心理上造成很大的壓力，甚至直接影響到自身能力的鍛煉與發(fā)揮，但只要能堅(jiān)持下去，不斷接觸各種各樣的客戶、同事、上司，將來一定能很快適應(yīng)工作，也不用再為就業(yè)發(fā)愁了?！?/p>

呼喚校園職介

在采訪中，大多數(shù)計(jì)算機(jī)專業(yè)在校大學(xué)生普遍反映，他們暑期外出求職都很盲目，不知道在哪兒能找到與專業(yè)對(duì)口些的工作。找到的工作也多是親屬朋友的推薦，真正通過自己努力或?qū)W校、正規(guī)中介機(jī)構(gòu)介紹的很少。調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，目前在北京等高校集中的城市里沒有任何一家專門為在校大學(xué)生提供求職服務(wù)的中介機(jī)構(gòu)，各大學(xué)校園海報(bào)欄里的廣告所招聘的80%以上都是家教等傳統(tǒng)崗位，遠(yuǎn)不能滿足他們的打工需求。加之這些在校大學(xué)生有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的先天不足，因打工而上當(dāng)受騙的事件也屢屢發(fā)生。

對(duì)此，一些IT企業(yè)和高校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人認(rèn)為，學(xué)校有責(zé)任針對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)在校大學(xué)生暑期打工的需求，多組織有關(guān)單位與大學(xué)生的對(duì)接活動(dòng)。應(yīng)建立專門的服務(wù)機(jī)構(gòu)，對(duì)于有用工需求的IT企業(yè)，由學(xué)校出面，對(duì)營業(yè)執(zhí)照、用人信息等進(jìn)行核實(shí)備案后再向大學(xué)生推薦。

第2篇：學(xué)生暑期工招聘范文

短暫而又艱苦的15天暑期社會(huì)實(shí)踐隨著晚會(huì)幕布的緩緩落下而告了一個(gè)段落。在這段日子里，我們13人有過沮喪、有過流淚;但是我們相信，正如歌詞中唱的一樣只要我們一起努力共同渡過那段黑暗的日子后，陽光會(huì)以最燦爛的姿態(tài)來迎接我們……

大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)是十分嚴(yán)峻的，而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問題更是牽動(dòng)著黨和國家的心。“XX年，全國大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻!”在前不久舉行的XX年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上，國家勞動(dòng)保障部副部長張小建在面對(duì)XX年的就業(yè)狀況進(jìn)行分析時(shí)給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生增量多、壓力大，整個(gè)就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示XX年全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬，比去年增加75萬人，增幅達(dá)22%，但已簽約和已有意向但未簽約的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%。

為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們實(shí)踐隊(duì)決定走進(jìn)溫州民營企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂清，走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拇笮∶駹I企業(yè)，采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總，向他們收集更多更全面的第一手資料。

在15天的實(shí)踐時(shí)間里我們走訪了大量的企業(yè)，以溫州民營企業(yè)為立足點(diǎn)，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r;并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個(gè)行業(yè)(制造、銷售和服務(wù)等)以及各種規(guī)模(有正泰、德力西等大型企業(yè)，也有以勞動(dòng)密集型為主的小型企業(yè))，共收回了大約3000份有效問卷。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹?/p>

我們的問卷主要涉及了以下幾個(gè)方面：

1.針對(duì)現(xiàn)在工作情況設(shè)問

2.針對(duì)工作滿意度的設(shè)問

3.是針對(duì)自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問

4.針對(duì)自我期許和對(duì)企業(yè)的期許設(shè)問

5.針對(duì)就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問

6.大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對(duì)就業(yè)的影響

7.企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì)

8.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)具有多少程度的影響

經(jīng)過我們的統(tǒng)計(jì)初步得到了以下結(jié)果：

一.工作情況

目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作，例如：對(duì)工作方向的選擇、對(duì)工作崗位的選擇等?，F(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢(shì)，而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計(jì)所得出的結(jié)果顯示，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)系，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展觀察，目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會(huì)的經(jīng)濟(jì)來源，再找最適合自己的工作。據(jù)我們從3000份調(diào)查統(tǒng)計(jì)得出：沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過2份以上工作。

二.工作滿意程度

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作滿意，只有約5%表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作不滿意。

其中，在對(duì)現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項(xiàng)，而對(duì)現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計(jì)選項(xiàng)較高的薪水一項(xiàng)則出乎我們的意料。

從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對(duì)薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷，不是一味的偏低，也沒有過度的追求高工資。在我們進(jìn)行調(diào)查的過程中，有一位學(xué)姐曾經(jīng)這樣說：最開始的時(shí)候希望自己的月薪有1500就滿足了，500寄家里，500自己用，500存起來。經(jīng)過這幾年在社會(huì)的摸索，對(duì)工資已經(jīng)沒有太大的要求，只要證明自己的價(jià)值就行了。

三.自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對(duì)企業(yè)的期許

約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作，但是實(shí)踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高，而不是簡單的只是為了暫時(shí)的利益。

從中我們深深體會(huì)道作為大學(xué)生的我們必須重視實(shí)踐能力的提高，多參加社會(huì)實(shí)踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，爭取日后能早日適應(yīng)社會(huì)。

但在重視實(shí)踐能力培養(yǎng)的同時(shí)在大學(xué)里我們應(yīng)該積極學(xué)好專業(yè)知識(shí)，掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件。

四.就業(yè)信息和就業(yè)途徑

通過調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)以及用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)，分別達(dá)到了36%和20%，這說明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)。另外求職技巧也成為了一個(gè)關(guān)注的熱點(diǎn)，這說明在學(xué)校里開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座的確是很有必要性。他們表示，通過專門的就業(yè)講座、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校園招聘大會(huì)的形式能比較容易獲得當(dāng)時(shí)的就業(yè)信息。但他們同時(shí)表示校園招聘大會(huì)實(shí)際效用不大(與招聘單位反映的情況一樣)，漸漸興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑，而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重(這可能我們?cè)跍刂葑稣{(diào)查的局限性：在溫州部分的民營企業(yè)是家族企業(yè)，可能導(dǎo)致了通過熟人介紹的方式比重過高)。

五. 大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對(duì)就業(yè)的影響

從問卷結(jié)果顯示，約67%的畢業(yè)生在大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)生干部，而表達(dá)能力(凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談)，實(shí)踐能力(凸顯于實(shí)際業(yè)務(wù)操作)，交際能力(凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談)的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。由此可見積極參加學(xué)校的各類活動(dòng)，鍛煉自己的能力有著非常重要的意義，通過擔(dān)任學(xué)生干部則，可以讓自己得到各方面的能力鍛煉，累積到日后工作所需要的經(jīng)驗(yàn)。

六.企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì)

58%的畢業(yè)生認(rèn)為企業(yè)在招聘人員最看重的是個(gè)人的綜合素質(zhì)，另外還有20%的人認(rèn)為是專業(yè)知識(shí)。而實(shí)踐能力的創(chuàng)新和專業(yè)知識(shí)和技能的培養(yǎng)被認(rèn)為是學(xué)?，F(xiàn)在最缺乏的方面(與上面可以互相印證)，學(xué)校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素，“唯文憑論”已向“用文憑論”轉(zhuǎn)變，而“唯人才論”則逐漸興起。相應(yīng)的實(shí)踐能力的創(chuàng)新、專業(yè)知識(shí)被認(rèn)為是與他人競爭同一崗位的優(yōu)勢(shì)所在，同時(shí)吃苦耐勞精神這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個(gè)優(yōu)勢(shì)因素。如今在職場上，個(gè)人的素質(zhì)已成為影響求職的主導(dǎo)因素，只有在學(xué)校打好基礎(chǔ)，努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng)，才有可能找到自己滿意的工作(命運(yùn)其實(shí)一直掌握在自己手中)。

七.職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)的影響

通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二、三開始考慮就業(yè)問題，大概10%的人大一就開始考慮，剩下的人則在大四或畢業(yè)時(shí)才開始考慮。

在高校職業(yè)規(guī)劃選項(xiàng)中，只有約11%的人知道職業(yè)規(guī)劃并知道怎樣規(guī)劃，而59%的人則不了解職業(yè)規(guī)劃。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學(xué)畢業(yè)生中，絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規(guī)劃意識(shí)淡薄。而且，絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒有太大的幫助。只有9%的畢業(yè)生對(duì)學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿意，但同時(shí)有25%的人表示當(dāng)時(shí)學(xué)校根本無此項(xiàng)服務(wù)。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及，而且課程質(zhì)量普遍不高，不能達(dá)到學(xué)生的需求。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座，以及提高提供就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)該成為各高校的重要任務(wù)。

經(jīng)過了這次的暑期社會(huì)實(shí)踐考察我從中體會(huì)到現(xiàn)在的大學(xué)生最缺乏的是實(shí)踐，但是在各高校中的實(shí)踐機(jī)會(huì)卻是少之又少，而這恰恰說明了我國內(nèi)地高校與國外高校的差距所在了。在現(xiàn)實(shí)高校教育體制不可能有太大的改革現(xiàn)狀下，我們?cè)谛４髮W(xué)生應(yīng)該多多利用大學(xué)生活的空閑時(shí)間走進(jìn)社會(huì)多多實(shí)踐，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力;在培養(yǎng)實(shí)踐能力的同時(shí)我們應(yīng)該扎實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)與其他相關(guān)知識(shí)，為在踏入社會(huì)與自己的職業(yè)生涯前多做準(zhǔn)暑期社會(huì)實(shí)踐XX年的暑期實(shí)踐活動(dòng)已接近尾聲?；仡櫠虝憾殖鋵?shí)的實(shí)習(xí)實(shí)踐生活，大學(xué)生總會(huì)有很多感觸。通過不同方式的暑期鍛煉，大學(xué)生不僅認(rèn)識(shí)了社會(huì)、鍛煉了能力，而且體會(huì)到了不一樣的實(shí)踐經(jīng)歷。

近年來，企業(yè)對(duì)大學(xué)生的實(shí)踐能力的要求越來越重視，是否參加過社會(huì)實(shí)踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。面對(duì)激烈競爭的就業(yè)壓力，大學(xué)生也主動(dòng)走出象牙塔，參與到暑期實(shí)踐中去。除了傳統(tǒng)的實(shí)踐途徑外，今年的大學(xué)生暑期實(shí)踐的途徑還有很多，呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)。

“以往總覺得暑期實(shí)習(xí)只是參加學(xué)?；蛘咴豪锝M織的一些服務(wù)團(tuán)，今年突然發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐的方式多了，有的通過聯(lián)系企業(yè)兼職去了，有的還到四川當(dāng)志愿者了。”王雪是重慶工商大學(xué)大三的學(xué)生，她所在的學(xué)院組織了18支暑期實(shí)踐分隊(duì)，帶領(lǐng)著幾百名學(xué)生分赴全國各地進(jìn)行暑期調(diào)研并提供必要的服務(wù)。有的到貧困山區(qū)支教去了，有的深入農(nóng)村了解民情，等等。

傳播學(xué)專業(yè)的碩士研究生羅輯這個(gè)暑假也忙得不亦樂乎。“真沒想到我也能在這么重要的會(huì)議上行使自己的否決權(quán)。”掛職四川省廣安市鄰水縣廣電局局長助理的羅輯剛一上任，就連續(xù)參加了幾次局里的高端會(huì)議，會(huì)上她還有否決的權(quán)利。今年暑假，重慶工商大學(xué)向鄰水派遣16名研究生掛職鄰水教育局、國土資源局等13個(gè)局局長助理以及鄰水鼎屏鎮(zhèn)等3個(gè)鎮(zhèn)鎮(zhèn)長助理。以掛職的形式進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，這在重慶高校中還是第一次。

據(jù)了解，在各大主要的招聘網(wǎng)站上，一些跨國公司以及國內(nèi)的知名企業(yè)都會(huì)實(shí)習(xí)兼職的信息，通過對(duì)應(yīng)聘的大學(xué)生層層篩選，企業(yè)選擇專業(yè)對(duì)口、有一定能力的大學(xué)生參與到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的第一線。這也為大學(xué)生參加暑期實(shí)踐提供了良好的途徑。

以往，大學(xué)生參與暑期實(shí)踐存在不在乎具體的實(shí)踐過程的現(xiàn)象，參加服務(wù)團(tuán)只為了宣傳、評(píng)獎(jiǎng)，到企業(yè)也只是走個(gè)過場。今年，筆者發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生開始轉(zhuǎn)變觀念，開始注重實(shí)習(xí)的質(zhì)量，重視實(shí)際過程，切身參與其中，認(rèn)知社會(huì)、感受民生，以求提高自己實(shí)踐能力。

今年，四川汶川地震震痛了國人，也激發(fā)了大學(xué)生服務(wù)四川，為災(zāi)區(qū)盡一份力的決心。許多大學(xué)生放棄休假外出旅游、與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，積極加入到支援災(zāi)區(qū)的志愿者的行列中去。黃武強(qiáng)是一名“支援四川災(zāi)區(qū)”的大學(xué)生志愿者，沒到暑假，他就開始準(zhǔn)備組建一個(gè)志愿者服務(wù)團(tuán)。平時(shí)他通過網(wǎng)絡(luò)和電視了解災(zāi)區(qū)的具體情況，并與有同樣想法的同學(xué)一起討論，詳細(xì)制定服務(wù)團(tuán)的目標(biāo)、服務(wù)對(duì)象以及實(shí)施步驟。在他的周密準(zhǔn)備下，他的服務(wù)團(tuán)最后得到審批通過。

第3篇：學(xué)生暑期工招聘范文

關(guān)鍵詞：校企合作 人員培養(yǎng)

2009年經(jīng)濟(jì)危機(jī)過后，中國經(jīng)濟(jì)又“熱”了起來，中國汽車企業(yè)更是如雨后春筍般蓬勃發(fā)展。中國的勞動(dòng)力市場從2009年就業(yè)難到2010、2011年的“用工荒”，從招聘市場上就能看出各大汽車企業(yè)都是在上新項(xiàng)目，擴(kuò)大產(chǎn)能，招兵買馬。在企業(yè)內(nèi)部，也可以看到一種現(xiàn)象，人員儲(chǔ)備不足，培養(yǎng)不夠，員工發(fā)展跟不上公司發(fā)展的速度等。這些挑戰(zhàn)是擺在公司高層和人力資源部門面前的重大課題。

如何能在人才市場上占盡先機(jī)，在人才儲(chǔ)備和培養(yǎng)方面取得主動(dòng)權(quán)？校企合作無疑是一個(gè)非常有效的方式。不斷完善校企合作，各種模式綜合并用，可以大大解決我們的用人難問題。此以上汽通用五菱的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與大家共同探討。

一、校企合作的背景及意義

外部環(huán)境：汽車行業(yè)蓬勃發(fā)展，大量需求汽車專業(yè)人員；我國汽車行業(yè)目前正集體面臨著人才嚴(yán)重匱乏的困境；在高校對(duì)口專業(yè)人才的招聘爭奪十分激烈。

內(nèi)部環(huán)境：公司快速發(fā)展，對(duì)各類專業(yè)技術(shù)人才的需求非常緊迫；公司人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)分析結(jié)果表明，需要補(bǔ)充和培養(yǎng)優(yōu)秀的人才做后備。

通過校企合作，廣泛宣傳公司形象，可以提升企業(yè)的社會(huì)地位。促進(jìn)公司與學(xué)校的合作，加強(qiáng)公司與學(xué)校的密切關(guān)系，與學(xué)校建立長期的戰(zhàn)略合作關(guān)系，可以早期發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，降低招聘、用人方面的成本和風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)參與高校教學(xué)活動(dòng)，將公司人力資源開發(fā)計(jì)劃與高校的教學(xué)大綱相結(jié)合，設(shè)置適合企業(yè)發(fā)展的課程，縮短員工融入公司的時(shí)間，可以緩解公司專業(yè)技術(shù)人員緊缺及招聘、培養(yǎng)周期長的現(xiàn)狀。充分利用高校專業(yè)及師資優(yōu)勢(shì)，可以向公司輸入更多先進(jìn)的理念、技術(shù)及工具，為公司培養(yǎng)更多的人才。

二、企業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀簡析

1、上汽通用五菱所處地域位置的限制，對(duì)招聘到高素質(zhì)的員工有一定的影響，尤其是車輛工程、發(fā)動(dòng)機(jī)等專業(yè)技術(shù)人才招聘難、培養(yǎng)周期長。

2、企業(yè)技術(shù)力量有限，獲取先進(jìn)科研、技術(shù)有一定的困難，對(duì)企業(yè)長期發(fā)展需要的高端人才培養(yǎng)后勁不足。

3、高校有強(qiáng)大的師資與科研力量做后盾，走在國內(nèi)、外先進(jìn)知識(shí)與技術(shù)研究的前沿。

4、公司與高校具有過良好的合作關(guān)系，在汽車碰撞試驗(yàn)、規(guī)模經(jīng)濟(jì)研究等項(xiàng)目，清華大學(xué)研究生社會(huì)實(shí)踐，與武漢理工、南京理工大學(xué)合作車輛工程、工業(yè)工程、工商管理研究生班等，在公司內(nèi)都得到了良好的反應(yīng)。

三、校企合作方式嘗試及實(shí)施

1、助學(xué)金

操作方式：資助成績優(yōu)秀的貧困大學(xué)生大三、大四兩年學(xué)費(fèi)或讀研究生，并于資助時(shí)簽訂就業(yè)意向/勞動(dòng)合同，根據(jù)資助的實(shí)際金額決定為公司服務(wù)的期限，一般可為5-10年。

目的：提前挑選優(yōu)秀學(xué)生，參與課程設(shè)置，讓學(xué)生深入了解公司，加快大學(xué)畢業(yè)生融入

流程：公司通過學(xué)校發(fā)出助學(xué)通知——學(xué)生報(bào)名——公司與學(xué)校共同挑選學(xué)生——公司與學(xué)生簽訂協(xié)議——公司與學(xué)校商討學(xué)生大三、大四課程設(shè)計(jì)/研究方向——大三暑期到公司實(shí)習(xí)/在公司進(jìn)行研究——畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文題目由學(xué)校和公司決定——在公司進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)——學(xué)校和公司共同進(jìn)行畢業(yè)答辯——畢業(yè)進(jìn)入公司。

2、獎(jiǎng)學(xué)金

操作方式：設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)到公司設(shè)定目標(biāo)的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象覆蓋1-4年級(jí)的學(xué)生，負(fù)責(zé)提供大三暑期社會(huì)實(shí)踐/實(shí)習(xí)基地，在技術(shù)中心承擔(dān)簡單工作，設(shè)立實(shí)習(xí)課題，如就某個(gè)課題進(jìn)行調(diào)研。學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束前要向公司/學(xué)校提供調(diào)研報(bào)告，或就某個(gè)問題提交解決方案。

目的：在學(xué)生中宣傳企業(yè)，讓學(xué)生切身感受企業(yè)的文化，并參與企業(yè)的持續(xù)改進(jìn)，吸引潛在員工加盟公司。

流程：定期在學(xué)校內(nèi)宣講公司獎(jiǎng)學(xué)金制度——每學(xué)年初評(píng)獎(jiǎng)信息——學(xué)生報(bào)名——評(píng)估——頒獎(jiǎng)——暑期社會(huì)實(shí)踐。

建立獎(jiǎng)學(xué)金制度，以企業(yè)名字命名獎(jiǎng)學(xué)金名稱，獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)年評(píng)獎(jiǎng)一次。每年10月份，由校方對(duì)上一學(xué)年的優(yōu)秀生進(jìn)行提名，并將擬獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的資料交公司進(jìn)行商議，公司在11月份內(nèi)確定獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，并于12月份學(xué)校放寒假前到學(xué)校頒獎(jiǎng)，同時(shí)公司當(dāng)年“雙向選擇”的人才需求信息。具體資助金額可根據(jù)企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力量力而行。要求獲獎(jiǎng)學(xué)生在暑假到公司做7-14天的社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)。

獎(jiǎng)學(xué)金經(jīng)過幾年在高校的順利運(yùn)作，擴(kuò)大了公司在高校的知名度和影響力，達(dá)到了設(shè)獎(jiǎng)目的，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。公司掌握了優(yōu)秀學(xué)生的信息，對(duì)高校的招聘選擇更具有了針對(duì)性，使近幾年的校園招聘有了新的突破。

3、在職研究生班

操作方式：根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，確定研究生培養(yǎng)的專業(yè)領(lǐng)域，選擇適合企業(yè)的院校進(jìn)行合作，采用不脫產(chǎn)的方式，學(xué)校定期派教師來公司進(jìn)行授課，以公司資助和員工自己承擔(dān)費(fèi)用相結(jié)合的方式，培養(yǎng)公司高端人才

目的：培養(yǎng)企業(yè)高素質(zhì)人員，為公司快速發(fā)展儲(chǔ)備人才。

流程：研究生專業(yè)調(diào)研——校企合作談判——簽訂合作合同——公司內(nèi)培養(yǎng)對(duì)象選拔——參加考試——授課——驗(yàn)收。

為了滿足公司快速發(fā)展對(duì)高層次技術(shù)和管理人才的需要，幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，可根據(jù)公司對(duì)相關(guān)專業(yè)人才的需求選擇合適的大學(xué)合作，聯(lián)合開辦在職的研究生班，如車輛工程碩士班、工業(yè)工程碩士班和MBA班等。公司可提供資助并與員工簽訂培訓(xùn)協(xié)議，設(shè)定服務(wù)期限，具體時(shí)間和金額可雙方約定。

4、項(xiàng)目研究

操作方式：根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，確定所需的專業(yè)領(lǐng)域，引進(jìn)在職研究生、博士來公司做課題研究，與高校聯(lián)合培養(yǎng)研究生，畢業(yè)前公司與學(xué)校、個(gè)人簽訂就業(yè)協(xié)議，學(xué)生畢業(yè)后可留在公司工作，如不在公司工作，研究課題成果屬公司所有。

目的：定向或提供研究培養(yǎng)高端技術(shù)人才基地，留住人才。

流程：所需專業(yè)調(diào)研——與學(xué)校/個(gè)人溝通——簽訂合作合同、就業(yè)意向——公司內(nèi)課題研究——畢業(yè)留公司工作或另擇業(yè)。

5、短期培訓(xùn)班

操作方式：每年根據(jù)公司的需要，挑選出一定數(shù)量的課題，請(qǐng)高校專家來公司進(jìn)行講座；公司員工參與學(xué)校的學(xué)術(shù)研討；派遣公司高資質(zhì)員工赴學(xué)校講學(xué)，與高校師生進(jìn)行研討。

目的：培養(yǎng)企業(yè)高素質(zhì)人員，了解當(dāng)前先進(jìn)的知識(shí)、技術(shù)。

流程：公司內(nèi)講座可按培訓(xùn)流程，參與學(xué)術(shù)研討可按外培或出差流程，赴高校講學(xué)可按出差流程。

6、博士后工作站

操作方式：根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，確定所需的專業(yè)領(lǐng)域，引進(jìn)博士進(jìn)公司博士后工作站工作，來公司做課題研究，出站后可在公司內(nèi)擔(dān)任管理或技術(shù)職務(wù)，可以更快融入公司，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

目的：引進(jìn)高端人才，提升企業(yè)核心競爭力。

第4篇：學(xué)生暑期工招聘范文

XX年6月25號(hào)，大二學(xué)年結(jié)束了，暑假開始了，我和班上的同學(xué)們打好行李，踏上了外出打工的路，一起到煙臺(tái)富士康開始我們暑期的打工生活。去之前，有很多人都說到了煙臺(tái)一定要去看看海。大家伙都挺興奮的。但這次的打工并不是那么順利。

我們先是到了鄭州，中介說我們會(huì)在那里轉(zhuǎn)車到煙臺(tái)，但當(dāng)我們到了鄭州的時(shí)候，中介卻又變卦說煙臺(tái)那邊招工已經(jīng)滿員，但山西太原富士康還在招人。于是，我們看海的愿望，變成了看山。

在車上顛簸了一天一夜，第二天上午，我們到了太原富士康的廠門口。那時(shí)廠門口已經(jīng)有了很多人，人們站滿馬路兩側(cè)，場面顯得很是擁擠。很快，我們也成了人群的一部分，頂著太陽，等著進(jìn)廠面試。

在廠外待到下午，我們終于拿到面試單，開始面試，面試結(jié)束就能進(jìn)廠了。然而，面試的結(jié)果是我們一行30多人只有1名面試通過。大家大都被一些過于苛刻的借口給刷掉了。在我們周圍，還有很多和我們?cè)庥鲆粯拥?。于是，大家伙兒從廠內(nèi)又被“轟到”了廠外。廠門外又有了擁擠的人群。

這樣的結(jié)果著實(shí)讓大家吃驚，中介費(fèi)已經(jīng)交了，但現(xiàn)在卻不能進(jìn)廠。于是，帶隊(duì)的那名同學(xué)就找中介協(xié)商。這一協(xié)商從下午一直到了晚上，但仍沒有結(jié)果，于是大家感覺到受騙了。天很晚了，大家伙都沒吃飯，也沒地方住。有人給鄭州公安局和太原當(dāng)?shù)嘏沙鏊蛄穗娫?，電話里說很快給我們回復(fù)。但我們等著回復(fù)等到了晚上十一點(diǎn)。最終，大家拉著行李直接去了附近的派出所。就這樣，我們有了夜宿派出所的經(jīng)歷。我想這會(huì)是我們難忘的。

想來是晚上打給鄭州公安局的起了作用，第二天，鄭州勞工局派來了幾輛車，我們又回到了河南。暑期打工的計(jì)劃就這樣結(jié)束了。

從太原回來，整個(gè)人都有些疲憊。身體上的疲勞還可以忍受，但外出打工計(jì)劃落空，讓自己內(nèi)心很是失落。在回來的路上，我想明白了一句話，“這世界終究是這樣的，而不是那樣的?！蔽覀兘?jīng)歷的還少，把這世界想的太簡單，對(duì)于這世界，這社會(huì)，我們還不了解，我們還很單純。

奔走求職，暑期實(shí)習(xí)管委會(huì)

外出打工不順利，于是，我選擇返回平頂山，希望能在平頂山找到幾份兼職。

大學(xué)生在校期間常常會(huì)選擇去做家教。暑期仍會(huì)有大學(xué)生選擇繼續(xù)留在平頂山進(jìn)行家教服務(wù)?；氐狡巾斏?，我也有了這種打算，決定找?guī)追菁医虂碜觯源藖沓鋵?shí)這個(gè)暑假生活。但后來，自己卻發(fā)現(xiàn)自己還是把什么事想的太過于簡單了。

我雖然也做過家教，但還從沒在暑期做過。當(dāng)我回到平頂山開始找家教的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)暑期找份家教也并不容易。

找家教的大學(xué)生們常常會(huì)到神馬大酒店旁邊的那座橋邊等待前來找家教的家長。那座橋于是就成了學(xué)生家長口中的“家教橋”。

第5篇：學(xué)生暑期工招聘范文

早在放假前，我就打聽到xx年xx區(qū)大學(xué)生聯(lián)盟暑期會(huì)開展實(shí)踐活動(dòng)，回想自己大學(xué)的第一年暑假就碌碌無為的虛度光陰，就毫不猶豫的帶著期待和些許憧憬遞交了報(bào)名表。參加完學(xué)校"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)回到家后第二天，接到了xx聯(lián)盟主席李富榮師兄的面試通知，在與師兄經(jīng)過短短的面談過后，師兄就把我安排為拓展實(shí)踐部的部長，憑著自己之前的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)和勇氣，我欣然接受了，在接下所負(fù)責(zé)的方案書后，我心里就只有一個(gè)字：干。

啟動(dòng)儀式上，主席那"石頭熬成湯"的故事深深觸動(dòng)了我，我很榮幸成為其中的一名"和尚",帶領(lǐng)大家熬天下最美味的石頭湯。同時(shí)跟聯(lián)盟中很多優(yōu)秀的人共事、相互學(xué)習(xí)而倍感高興。

在接下任務(wù)之后，作為部長，壓力與責(zé)任并重。擺在我面前的困難是：我們部門有30多位成員，面對(duì)全部陌生的面孔，怎樣合理有效的安排工作成為我開展工作的難題之一；另外，第一次組織策劃社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我來說也是一個(gè)挑戰(zhàn)。在經(jīng)過自己的構(gòu)思后，我巧妙的將我們部分為幾個(gè)小組，分別負(fù)責(zé)不同的工作，經(jīng)過跟部門干事簡單的溝通后，我們彼此有了初步的了解，于是我們開始了我們的工作。

我們部負(fù)責(zé)的其中兩個(gè)活動(dòng)是"就業(yè)技巧大講堂"講座和模擬招聘會(huì)，這兩個(gè)活動(dòng)旨在提高在校大學(xué)生就業(yè)求職能力，這是非常有意義的事，看似簡單的活動(dòng)，對(duì)于我們組織與策劃來說，卻一點(diǎn)都不容易，方案一次一次的修改，計(jì)劃一次一次的變更，長達(dá)幾小時(shí)會(huì)議討論的結(jié)果可能會(huì)在一瞬間變成一張廢紙，苦思冥想了許久的想法可能會(huì)變成不現(xiàn)實(shí)。我和幾個(gè)小組長一次次的討論，一次次的修改，終于我們的策劃基本完成了。接下來，就是要聯(lián)系協(xié)辦單位談策劃了，在團(tuán)委的幫助下，我們聯(lián)系了深圳市新路程人力資源資源有限公司，說實(shí)在的，第一次跟公司談策劃談方案，但是，一切都好像沒有我想的那么復(fù)雜，公司的負(fù)責(zé)人沒有我想得那么嚴(yán)肅，在彼此的交流溝通中，更多的是教給我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還有對(duì)我們活動(dòng)的大力支持，這使我很感動(dòng)。這不僅僅是對(duì)我們活動(dòng)的支持，更是對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生、祖國未來的支持。

我們的工作都按著計(jì)劃有序進(jìn)行著，但是，我們又遇到了一個(gè)更大的困難：宣傳。由于正值暑假期間，大學(xué)生人群不集中，是我們宣傳工作的最大障礙。但我們沒有放棄任何可以提供宣傳的途徑，炎炎夏日，烈日當(dāng)頭，我們深入各社區(qū)貼海報(bào)，走上街頭派傳單，論壇發(fā)帖，QQ群宣傳等等，雖然有點(diǎn)累，但是我們的熱情就像夏天的一把火，燃燒不盡。當(dāng)我們的宣傳做了以后，好像效果不大，要提前報(bào)名參加的活動(dòng)也沒有進(jìn)展，這讓我們愁眉莫展，但是我們始終相信馬克思的偉大真理：做你所應(yīng)做的事情，能有什么結(jié)果則在其次。所以，我一直堅(jiān)信，我們的活動(dòng)會(huì)很成功的。

苦苦期盼，終于等來了8月5日，策劃了十幾天的"就業(yè)大講堂"講座終于舉行了，這是我們大學(xué)生聯(lián)盟暑期的第一個(gè)活動(dòng)，為了之后的活動(dòng)有更好的效果，還邀請(qǐng)了新聞媒體前來報(bào)道，當(dāng)然，我也下了最強(qiáng)指令：必須竭盡全力打好我們的第一炮。當(dāng)天下午下起了雨，但是雨沒有打退我們的激情，我們工作人員就早早的來到xx區(qū)圖書館報(bào)告廳準(zhǔn)備工作，由于之前不了解報(bào)告廳儀器設(shè)備，我們沒有提前聯(lián)系投影儀的使用，使我們的講座推遲了半個(gè)小時(shí)舉行。心里仍擔(dān)心宣傳力度不夠大，擔(dān)心因?yàn)樘鞖庀掠陙韰⒓游覀兓顒?dòng)的人會(huì)越來越少。但是，功夫不負(fù)有心人，我們的講座吸引來了許多觀眾，大學(xué)生，社會(huì)青年，上班族等等都前來聽講座，圖書館報(bào)告廳幾乎擠滿了人，事實(shí)再次證明了偉大的馬克思的真理是正確的！講師把我們大學(xué)生在求職路上所遇到的問題一一講解，精彩的演說為我們?cè)谝院蟮那舐氈该髁朔较?，在場觀眾聚精會(huì)神的聽講，做筆記?？粗@一切，我有點(diǎn)按耐不住心里的激動(dòng)！

講座完了以后，我們只是松了一口氣。8月7日上午，我們模擬招聘會(huì)初賽在海關(guān)大廈10樓會(huì)議室如期舉行。說到模擬招聘會(huì)這個(gè)活動(dòng)，我們可謂是費(fèi)勁周折，從開始策劃到舉行，出了很多的問題，比賽形式的確定，場地的申請(qǐng)，參賽選手的招募等等，特別是比賽選手的招募，我們費(fèi)了很多心思，由于各種因素的影響，很少人報(bào)名參加，但是在我們聯(lián)盟成員齊心協(xié)力下，我們還是很順利的招募了一定數(shù)量的選手參加比賽。那天早上我們很早就準(zhǔn)備好了所有工作，等待著評(píng)委和參賽選手的到來。長達(dá)3個(gè)多小時(shí)的面試，評(píng)委的中肯點(diǎn)評(píng)，給面試的人提了很多意見，讓所有的參賽選手獲益匪淺。

我們沒有放松自己的腳步，馬不停蹄的準(zhǔn)備著將要到來的決賽。初賽結(jié)束后，評(píng)委選出了10名有突出表現(xiàn)的選手進(jìn)入決賽，我們要做的就是準(zhǔn)備決賽的所有東西，設(shè)置題目，安排工作，聯(lián)系比賽選手，一切都不是那么的簡單，但是由于個(gè)別參賽選手臨時(shí)有事，沒辦法參加決賽，所以，到最后只有8名選手進(jìn)行決賽。

第6篇：學(xué)生暑期工招聘范文

沒有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán) ,只有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同 ,雖然去年也有過暑期找工作的經(jīng)歷 , 但那是家教 , 也沒有什么挑戰(zhàn)性 , 與社會(huì)的接觸也不多。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐 , 無非是想讓我們提前接觸社會(huì) , 了解社會(huì) , 這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心 , 于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì) , 品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。才決定到企業(yè)里去體驗(yàn)工作的。

為了工作的更好，除了公司的培訓(xùn)外我還去找過了好幾過老員工來教導(dǎo)，在這些交流中我深深感受到人與人交流的重要性，其實(shí)在生活中我們只要真誠的用心去放心去與別人交流，你會(huì)獲得很多意想不到的收獲。

記得打工的第一天，我不小心把一個(gè)老員工傷到了，我當(dāng)時(shí)不知所措，連聲的說了幾聲對(duì)不起，結(jié)果意外的讓我感到驚訝，他卻沒有任何的感到不好，他卻說這沒有什么大不了的，在這里干活很容易被傷到和傷到別人，以后自己要多加小心??！我連聲的說到謝謝，我會(huì)的。在這些交流中讓我們感到很多的關(guān)心，也讓我們學(xué)會(huì)怎么有去關(guān)心他人。暑假打工第一天的工作就在我的激情和疑問中結(jié)束。原來生活可以更加充實(shí)；原來“自力更生”是挑戰(zhàn)與樂趣并存的。我敢保證從此我可以生活得比以前任何時(shí)候都好，都充實(shí)！

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，四十一天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。

用一份日程工作來展示我一天的工作：

6：40 在車間門外結(jié)合排隊(duì)準(zhǔn)備接班，等待車間主任，班長的安排。

7：00 正式接班（白班與夜班的交換）。

11：30 正式午餐。

12：00 開始工作。

19：00 結(jié)束工作（由班長檢查當(dāng)天的工作）。

上面是白班的工作日程，每周日都要進(jìn)行白班與夜班的交換。周日白天每個(gè)班都只上6小時(shí)，這樣就剛好能將白班和夜班倒過來。下面我介紹一下夜班的日程：

18：40 在車間門外結(jié)合排隊(duì)準(zhǔn)備接班，等待車間主任，班長的安排。

19：00 正式接班（白班與夜班的交換）。

00：00 正式夜宵。

00：30 開始工作。

7：00 結(jié)束工作（由班長檢查當(dāng)天的工作）。

在這企業(yè)中沒有假日，如果你想休息，你可以找班長請(qǐng)假，但是每月每人的假期不得超過3天，這些都是公司的規(guī)定。公司里還有很多的文件規(guī)定，在那里除了工作外，還得學(xué)習(xí)這些文件，以及一些技術(shù)性的文件。

現(xiàn)今，在人才市場上我們已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。

第7篇：學(xué)生暑期工招聘范文

炎熱的夏日烈日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在?！皼]有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐,無非是想讓我們提前接觸社會(huì),了解社會(huì),這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì),品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧?，F(xiàn)今人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經(jīng)驗(yàn)。

所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個(gè)月但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。

我的老板在走之前也給了我一些指點(diǎn)，他說：“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東本，增長見識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，選用暑期時(shí)間參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會(huì)，然后他給我說了他讀書時(shí)的事，他說他讀書的時(shí)候，也是求知欲非常強(qiáng)烈，想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)東本，放假的時(shí)候，經(jīng)常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識(shí)”。

以前也想過，學(xué)我們英語專業(yè)的，也許以后最起碼存在那種機(jī)會(huì)去走向講臺(tái)，所以，這短短的兩個(gè)月的經(jīng)歷，對(duì)我來說，無疑是一個(gè)很好的煅練，而且，專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會(huì)做與自己專業(yè)相符的工作，因而。、在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對(duì)自己要求，把手上的活，當(dāng)做是自己的本職工作，而老板常常強(qiáng)調(diào)的就是每個(gè)員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會(huì)收到的要求，

第8篇：學(xué)生暑期工招聘范文

隨著大學(xué)的普及教育，和大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的加劇困難，現(xiàn)在的大學(xué)生們也逐漸覺察到了危機(jī)的存在，覺察到光在學(xué)校做一名好學(xué)生是不夠的。走出象牙塔，去接觸社會(huì)，來增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也會(huì)成為一個(gè)必然趨勢(shì)。近期對(duì)在校本科大學(xué)生做的調(diào)查中顯示超過60%的在校生有過打工的經(jīng)歷，這里面也不乏剛剛?cè)雽W(xué)的新生。打工越來越成為一種潮流，尤其是在學(xué)生生活相對(duì)獨(dú)立的大學(xué)里面，打工之風(fēng)悄然刮起。但是在打工也存在一些問題。

三、找工的渠道： 朋友介紹占39%，親戚介紹占23%，通過招聘廣告占23%，通過學(xué)校占19%，中介占16%，。 中介的力量在逐漸減弱。由于中介公司在現(xiàn)在還存在一些問題，報(bào)道中介公司的欺騙行為的報(bào)道也隨著打工學(xué)生的越來越受到重視而與日俱增，這些負(fù)面報(bào)道會(huì)影響學(xué)生的選擇。為避免中介的煩惱，現(xiàn)在很多用人單位直接到學(xué)校招聘，學(xué)校方面也在做積極的工作，設(shè)立一些勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供安全的便利。 對(duì)于許多大學(xué)生來說，暑期打工不僅可以獲得報(bào)酬，同時(shí)還可實(shí)踐課堂知識(shí)，開拓視野。然而，在學(xué)生們打工熱潮涌動(dòng)的背后，卻也存在著許多令人不安的因素，很多學(xué)生雖想打工但苦于多方求職無門，學(xué)生們也希望能通過保障自己利益的方式找到工作。但事實(shí)上，絕大多數(shù)學(xué)生外出打工都是自主行為，并不通過學(xué)校的相關(guān)機(jī)構(gòu)。所以學(xué)校所能起到的管理協(xié)調(diào)作用十分有限。 在調(diào)查中，我們還能可喜地看到，有一些人通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系自己的工作單位，這種方式無疑擴(kuò)充了的學(xué)生的眼界，變被動(dòng)為主動(dòng)，能有選擇性的打工。

四、打工的目的： 通過打工最主要想鍛煉自己的占52%。19%的調(diào)查者打工是為了助學(xué)。選擇打工為了消磨時(shí)間的占13%。另有10%選擇打工的目的是為了接觸社會(huì)，報(bào)酬無所謂。 大學(xué)生兼職打工的目的很多，但期望在打工中成熟，獲取寶貴的助學(xué)金則是他們最基本的想法。對(duì)于家境窘迫的學(xué)生而言，打工則更是他們夢(mèng)寐以求的。兼職打工還有一個(gè)好處：豐富個(gè)人經(jīng)歷。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)生雖然沒有工作經(jīng)歷，但若有豐富的打工兼職經(jīng)歷，在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。

由此，大學(xué)生們應(yīng)該主動(dòng)保護(hù)自己的權(quán)利，大學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)法律意識(shí)，利用法律武器，假使在短期的兼職工作，也應(yīng)該對(duì)自己的權(quán)益做出應(yīng)有的維護(hù)。

第9篇：學(xué)生暑期工招聘范文

重慶市郵政公“郵政情動(dòng)校園活動(dòng)季”校園包裹收寄大學(xué)生志愿者活動(dòng)已圓滿結(jié)束，現(xiàn)面向市內(nèi)各大高校招聘暑期實(shí)習(xí)生，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)習(xí)期間，學(xué)生能了解企業(yè)，熟悉企業(yè)運(yùn)作流程，通過崗位全面鍛煉個(gè)人能力，幫助應(yīng)屆畢業(yè)生完成從學(xué)生到職場人的轉(zhuǎn)變，為未來發(fā)展創(chuàng)造機(jī)遇。

一、實(shí)習(xí)對(duì)象

2011年中文、文秘、新聞專業(yè)高校應(yīng)屆畢業(yè)生。

二、學(xué)習(xí)安排

(1)實(shí)習(xí)單位：重慶市郵政公司新聞中心、部分郵政單位辦公室;

(2)實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年7月—8月(具體時(shí)間安排由雙方商議達(dá)成);

(3)實(shí)習(xí)內(nèi)容：新聞采寫、報(bào)紙編輯、文秘、行政等崗位。

三、相關(guān)的能力要求

(1)相貌端正、身心健康;具有較強(qiáng)的文字、口頭表達(dá)能力，有良好的理解和反應(yīng)力，善于溝通，有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);

(2)有完整的暑期時(shí)間安排，在約定時(shí)間段內(nèi)能夠基本保證每周五天的工作日時(shí)間;

實(shí)習(xí)期間，學(xué)生能了解企業(yè)，熟悉企業(yè)運(yùn)作流程，通過崗位全面鍛煉個(gè)人能力，幫助應(yīng)屆畢業(yè)生完成從學(xué)生到職場人的轉(zhuǎn)變，為未來發(fā)展創(chuàng)造機(jī)遇

茲有**學(xué)校**專業(yè)**同學(xué)于**年**月**日至**年**月**日在_________實(shí)習(xí)。

該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是*******。

該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)時(shí)間,服從實(shí)習(xí)安排,完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尊敬實(shí)習(xí)單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

特此證明。