花卉調(diào)查報(bào)告精選(九篇)

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第1篇：花卉調(diào)查報(bào)告范文

農(nóng)民自辦文化，是指農(nóng)民個(gè)體或群體依靠其擁有的各類文化資源,而進(jìn)行的以滿足自身或群體的精神文化需求或物質(zhì)利益需要為目的的各類文化實(shí)踐活動(dòng)。農(nóng)民自辦文化是反映當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、文化氛圍及農(nóng)民自身的素質(zhì)的一個(gè)重要表現(xiàn)。近年來(lái)，**區(qū)文化局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以配合四區(qū)建設(shè)為著力點(diǎn)，積極扶持和關(guān)心農(nóng)村自辦文化活動(dòng)，大力開展農(nóng)村三項(xiàng)活動(dòng)，全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民自辦文化工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。為全面了解我區(qū)農(nóng)民自辦文化活動(dòng)情況，近期，**區(qū)文化局組成農(nóng)民自辦文化活動(dòng)調(diào)研組，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村，采取聽匯報(bào)、看材料，現(xiàn)場(chǎng)考察等形式，開展農(nóng)民自辦文化調(diào)研活動(dòng)?，F(xiàn)形成調(diào)研報(bào)告如下：

1、凈化農(nóng)村文化市場(chǎng)，樹立鄉(xiāng)村文明新風(fēng)。農(nóng)民自辦文化普遍具有文化實(shí)踐活動(dòng)吸引力強(qiáng)、內(nèi)容比較健康、參與者身心滿足感強(qiáng)的特點(diǎn)。這也就意味著，在鄉(xiāng)村社會(huì)，農(nóng)民自辦文化越多越普及，則深度參與其中的農(nóng)民群眾必然越多，相應(yīng)地，留連于、沉湎于腐朽、落后文化的農(nóng)民群眾就會(huì)越少。從而為形成文明鄉(xiāng)風(fēng)提供健康的養(yǎng)料和良好的導(dǎo)向。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的多了，參加健康有益的活動(dòng)多了;搞封建迷信活動(dòng)的少了，聚眾賭博的少了。

2、傳承鄉(xiāng)土文化，推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。相當(dāng)一部分農(nóng)民自辦文化源自鄉(xiāng)村民俗文化，或具有不同程度的民俗特征，是對(duì)鄉(xiāng)村民俗文化的繼承。這是由于鄉(xiāng)村民俗文化在時(shí)間安排、內(nèi)容和形式上往往與農(nóng)民群眾的生產(chǎn)互補(bǔ)和平衡，與其生活相適應(yīng)和相融合，容易培養(yǎng)共同的興趣愛好，成為農(nóng)民群眾豐富的文化資源，因而，鄉(xiāng)村民俗文化很容易被今日的農(nóng)民群眾在生產(chǎn)之余和生活之中所沿襲、所采用，很容易轉(zhuǎn)化為農(nóng)民自辦文化。因此，農(nóng)民自辦文化因具有文化的傳承功效，將為當(dāng)代的農(nóng)村精神文明建設(shè)作出重大貢獻(xiàn)。

3、提高農(nóng)民文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民致富能力。在豐富的農(nóng)民自辦文化中，以開啟民智為主要目的和主要內(nèi)容的農(nóng)民自辦文化不在少數(shù)，如，農(nóng)民讀書社、農(nóng)民書屋、農(nóng)家文化大院、農(nóng)民故事會(huì)、農(nóng)民電影放映隊(duì)(放映各類科教片)等。此類農(nóng)民自辦文化開展得越多、越普及，則越有助于提高廣大農(nóng)民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，有助于農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

4、增加溝通交流，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的聚合功能。由于農(nóng)民自辦文化一般伴生著農(nóng)民群眾的聚合現(xiàn)象，從而也就大大地增加了農(nóng)民群眾互動(dòng)、交流和溝通的機(jī)會(huì)，其結(jié)果往往是有助于促進(jìn)鄰里、婆媳、黨員干部與群眾之間關(guān)系的和諧，有助于實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定。有助于農(nóng)村和諧社會(huì)的構(gòu)建。

第2篇：花卉調(diào)查報(bào)告范文

一、基本評(píng)價(jià)

今年上半年，縣人民政府及其相關(guān)部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣十六屆人大五次會(huì)議通過的關(guān)于2011年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃的決議精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣委“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)快發(fā)展，跨越趕超進(jìn)省強(qiáng)”的總體部署，著力推進(jìn)工業(yè)立縣核心戰(zhàn)略、招商引資和項(xiàng)目建設(shè)，著力推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，著力推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施和社會(huì)事業(yè)建設(shè)，全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)呈現(xiàn)出發(fā)展快、增速高、結(jié)構(gòu)優(yōu)、效益好的良好局面。主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

（一）推進(jìn)措施堅(jiān)強(qiáng)有力。一是針對(duì)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展面臨的困難和挑戰(zhàn)，縣人民政府帶領(lǐng)各級(jí)各部門認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委總體部署，以決戰(zhàn)“十二五”、奮力實(shí)現(xiàn)開門紅為目標(biāo)，始終以只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài)和越戰(zhàn)越勇、堅(jiān)忍不拔的毅力和勇氣，按照科學(xué)發(fā)展觀和“進(jìn)省強(qiáng)”的要求，堅(jiān)持“跳起來(lái)摘桃子”的思路，科學(xué)調(diào)整了年度經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要指標(biāo)奮斗目標(biāo)，并將指標(biāo)分解落實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門，增強(qiáng)了各級(jí)各部門加快發(fā)展的責(zé)任和動(dòng)力。二是采取專題辦公、資金捆綁投入、政策傾斜、集中精力等措施狠抓工業(yè)立縣核心戰(zhàn)略實(shí)施、項(xiàng)目建設(shè)、對(duì)上爭(zhēng)取、新農(nóng)村建設(shè)等重點(diǎn)工作的推進(jìn)和落實(shí)，為上半年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展贏得了主動(dòng)。三是不斷加大了對(duì)省國(guó)土資源部門的匯報(bào)請(qǐng)示力度，解決了工業(yè)企業(yè)發(fā)展和項(xiàng)目建設(shè)與土地供應(yīng)計(jì)劃不足的矛盾，通過變換思路、引導(dǎo)企業(yè)支持和堅(jiān)持不懈的努力，爭(zhēng)取到了發(fā)展銀行大額信貸資金支持，在一定程度上緩解了土地、資金等因素對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約和影響。四是針對(duì)因征地拆遷工作導(dǎo)致項(xiàng)目落地難的問題，抽調(diào)精兵強(qiáng)將組建了工作專班，不斷加大了群眾工作力度，并及時(shí)研究制定一系列強(qiáng)有力的政策措施解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題和遺留難題，為項(xiàng)目建設(shè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

（二）發(fā)展態(tài)勢(shì)強(qiáng)勁良好。一是主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)大幅超去年同期。全縣生產(chǎn)總值、規(guī)模以上工業(yè)增加值、全社會(huì)固定資產(chǎn)投資、社會(huì)消費(fèi)品零售總額、外貿(mào)出口總額、地方一般預(yù)算收入、農(nóng)民現(xiàn)金收入等國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展主要指標(biāo)與去年同期相比，均實(shí)現(xiàn)了兩位數(shù)以上的增幅，尤其是規(guī)模以上工業(yè)增加值、全社會(huì)固定資產(chǎn)投資、外貿(mào)出口總額、一般預(yù)算收入等指標(biāo)增幅特別明顯，在全市排名中處于領(lǐng)先位置，超額完成了十六屆人大五次會(huì)議確定的計(jì)劃目標(biāo)的半年預(yù)期，順利實(shí)現(xiàn)了“時(shí)間過半，任務(wù)超過半”。二是三次產(chǎn)業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。全縣規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)比去年年末凈增11家，達(dá)到91家，年銷售收入過500萬(wàn)元的企業(yè)實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值同比增長(zhǎng)57.7%，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)較大幅度增長(zhǎng)，產(chǎn)品產(chǎn)銷率達(dá)到97.4%，工業(yè)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持旺盛發(fā)展的良好勢(shì)頭。以新農(nóng)村建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以農(nóng)業(yè)“三園”建設(shè)為帶動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)災(zāi)年不減收，食用菌生產(chǎn)再創(chuàng)歷史新高，生豬出欄達(dá)到14.9萬(wàn)頭，生態(tài)文化走廊、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施、新農(nóng)村試點(diǎn)鎮(zhèn)村、美麗示范區(qū)和產(chǎn)業(yè)扶貧示范村建設(shè)全面推進(jìn)，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件改善、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收發(fā)揮了支撐作用。以大力發(fā)展生態(tài)旅游為重點(diǎn)，不斷加大項(xiàng)目包裝和對(duì)上爭(zhēng)取申報(bào)力度，大力加強(qiáng)旅游景區(qū)、基礎(chǔ)設(shè)施、新項(xiàng)目建設(shè)和“農(nóng)家樂”創(chuàng)建，以生態(tài)旅游業(yè)為重點(diǎn)的第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展加速，上半年接待游客人次、實(shí)現(xiàn)旅游綜合收入同比分別增長(zhǎng)37.9%和38.1%，成為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有力補(bǔ)充。三是項(xiàng)目建設(shè)和對(duì)上爭(zhēng)取再創(chuàng)新高。上半年，僅工業(yè)園區(qū)管委會(huì)就累計(jì)組織11批次48人次赴北京、上海、廣東等11個(gè)省市開展項(xiàng)目招商考察，接待72批次280人次項(xiàng)目洽談，每季度平均跟蹤項(xiàng)目15個(gè)。全縣上半年在建施工項(xiàng)目達(dá)到131個(gè)，吉星化工、東圣噸袋包裝等13個(gè)項(xiàng)目相繼建成投產(chǎn)或即將投產(chǎn)，三友磷化等一大批項(xiàng)目進(jìn)入建設(shè)高峰期，群創(chuàng)化工、星球搬遷擴(kuò)建等19個(gè)項(xiàng)目新開工建設(shè)或即將開工，楚園春三期、羅城偉隆建材等21個(gè)項(xiàng)目完成初步選址，德忠繭絲等5個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入征地拆遷階段。與此同時(shí)，各部門不斷加大對(duì)上項(xiàng)目、資金、政策爭(zhēng)取力度，新農(nóng)保、義務(wù)教育均等化、學(xué)前教育等政策和項(xiàng)目相繼爭(zhēng)取到位，僅發(fā)改局就爭(zhēng)取到位資金7200多萬(wàn)元，交通運(yùn)輸局爭(zhēng)取到首批計(jì)劃投資總額達(dá)8732萬(wàn)元，對(duì)上爭(zhēng)取項(xiàng)目、資金再創(chuàng)歷史新高。四是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，經(jīng)濟(jì)效益不斷提升。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)中始終堅(jiān)持“五個(gè)統(tǒng)籌”的原則，把投入產(chǎn)出大、科技含量高、能源資源消耗低、稅收貢獻(xiàn)大的項(xiàng)目和旅游業(yè)、服務(wù)業(yè)、物流業(yè)作為主攻方向，加強(qiáng)了磷石膏、煤矸石等開發(fā)利用的探索，使經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步優(yōu)化，經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步提升。銷售收入2000萬(wàn)元以上的規(guī)模以上企業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品銷售收入、利潤(rùn)總額同比增長(zhǎng)91.7%和66.4%。全縣上半年財(cái)政總收入和一般預(yù)算收入分別比同期增長(zhǎng)42.64%和50.2%，縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)財(cái)政的貢獻(xiàn)不斷加大。

（三）發(fā)展后勁不斷增強(qiáng)。一是環(huán)境不斷優(yōu)化，配套體系不斷健全。深入扎實(shí)地開展了“進(jìn)省強(qiáng)”中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)和“五型機(jī)關(guān)”創(chuàng)建、“講、比、看”效能建設(shè)等活動(dòng)，在全縣上下形成了推進(jìn)跨越發(fā)展的共識(shí)，各級(jí)各部門服務(wù)發(fā)展的意識(shí)不斷增強(qiáng)、服務(wù)發(fā)展的能力不斷提升、服務(wù)發(fā)展的機(jī)制不斷完善，為加快發(fā)展、實(shí)現(xiàn)跨越提供了良好的軟環(huán)境。同時(shí)，以推進(jìn)保宜高速公路建設(shè)為重點(diǎn)，不斷加大了水、電、路等建設(shè)力度，加快了園區(qū)擴(kuò)容提質(zhì)步伐，完善了洋坪工業(yè)園區(qū)、城南工業(yè)園區(qū)功能，服務(wù)和促進(jìn)跨越發(fā)展的配套體系得到不斷健全和完善。二是項(xiàng)目建設(shè)的后續(xù)效應(yīng)日漸彰顯。在“每季度有一批項(xiàng)目簽約、每個(gè)月有項(xiàng)目開工、每雙月有項(xiàng)目投產(chǎn)”項(xiàng)目建設(shè)工作總體要求的指引下，東圣公司836工程、安廣陶瓷、奧力鑄造等一大批重點(diǎn)項(xiàng)目全面投產(chǎn)，星球搬遷擴(kuò)建、楚園化工、冠泰建材等一批項(xiàng)目年內(nèi)有望建成投產(chǎn)或營(yíng)運(yùn)，上半年還分兩批簽約項(xiàng)目21個(gè)，協(xié)議投資額達(dá)37.65億元，其中過億元的項(xiàng)目11個(gè)等，為長(zhǎng)遠(yuǎn)、持續(xù)、跨越發(fā)展增添了后勁。三是以磷礦為主的資源的支撐作用不斷增強(qiáng)。隨著東圣化工、吉星化工、楚園化工等磷化企業(yè)的不斷發(fā)展壯大和擴(kuò)張裂變，隨著醫(yī)藥食品級(jí)、電子級(jí)精細(xì)磷化工項(xiàng)目的引進(jìn)和建設(shè)，隨著高峰“磷礦床”的探明和開發(fā)，以磷礦為主的資源對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐作用不斷增強(qiáng)。

上半年，全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展縱向比較，保持了快速發(fā)展的良好勢(shì)頭，但與周邊千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的態(tài)勢(shì)相比，與新調(diào)整后的奮斗目標(biāo)相比，仍存在一定的差距，加快發(fā)展速度、提升經(jīng)濟(jì)總量、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的任務(wù)依然繁重。一是實(shí)現(xiàn)調(diào)整后的奮斗目標(biāo)壓力較大。對(duì)照經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新調(diào)整的奮斗目標(biāo)，絕大多數(shù)指標(biāo)都沒有完成半年預(yù)期，下半年奮力追趕的任務(wù)和壓力巨大。二是破解土地、資金、環(huán)保、資源等制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要問題的任務(wù)依然繁重。三是由于征地拆遷困難和矛盾增加導(dǎo)致“項(xiàng)目等地”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，影響了項(xiàng)目建設(shè)和工業(yè)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行。四是省、市統(tǒng)計(jì)口徑、方式調(diào)整（如規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)必須產(chǎn)值達(dá)到2000萬(wàn)元以上、投資3000萬(wàn)元以上項(xiàng)目必須在第三季度擠進(jìn)統(tǒng)計(jì)籠子）對(duì)實(shí)現(xiàn)進(jìn)“進(jìn)省強(qiáng)”目標(biāo)提出了新的要求和挑戰(zhàn)。五是自然災(zāi)害和生豬疫病等為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民增收增加了不確定因素。

二、幾點(diǎn)建議

為全面超額完成縣十六屆人大五次會(huì)議批準(zhǔn)的2011年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃，努力實(shí)現(xiàn)新調(diào)整的奮斗目標(biāo)，特提出以下幾點(diǎn)建議：

（一）堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)信心。雖然下半年追趕奮斗目標(biāo)的任務(wù)十分繁重和艱巨，但縣人民政府及其相關(guān)部門要深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)今年新調(diào)整后的奮斗目標(biāo)體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求和人民群眾的共同愿望，是自身發(fā)展和解決發(fā)展中困難問題的需要，從而切實(shí)深化“不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退”的危機(jī)意識(shí)，不斷增強(qiáng)逝者如斯夫的緊迫感，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)全年新調(diào)整奮斗目標(biāo)的信心不動(dòng)搖，以?shī)^發(fā)有為、只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài)，再添措施、再加力度，保持和發(fā)展上半年的良好勢(shì)頭，全力完成和超額完成經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新目標(biāo)任務(wù)。

（二）加大重點(diǎn)工作推進(jìn)力度。繼續(xù)高度重視，積極研究相關(guān)政策和措施，有效解決土地、資金、平臺(tái)、資源等制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸難題，為加快發(fā)展創(chuàng)造條件和環(huán)境。加快洋坪工業(yè)園區(qū)控制性規(guī)劃審定和城南工業(yè)園區(qū)規(guī)劃落實(shí)的步伐，積極穩(wěn)妥啟動(dòng)花林工業(yè)園區(qū)，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為招商引資和項(xiàng)目建設(shè)搭建平臺(tái)。根據(jù)國(guó)家相關(guān)宏觀政策變化的新形勢(shì)，積極和科學(xué)包裝項(xiàng)目，加大對(duì)上匯報(bào)工作力度，力爭(zhēng)有更多的項(xiàng)目和政策落戶，為跨越發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力和支持。

（三）加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展步伐。突出構(gòu)建農(nóng)民增收的長(zhǎng)效支撐，把農(nóng)業(yè)“三園”建設(shè)作為推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要載體，認(rèn)真落實(shí)縣委出臺(tái)的支持“三園”建設(shè)的相關(guān)政策措施，加快建設(shè)步伐，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。同時(shí)，要切實(shí)抓好以防災(zāi)抗災(zāi)、防蟲治病為主的大秋作物管理，認(rèn)真落實(shí)抗災(zāi)保豐收的各項(xiàng)措施，進(jìn)一步加大農(nóng)資市場(chǎng)監(jiān)管力度，積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

第3篇：花卉調(diào)查報(bào)告范文

社會(huì)實(shí)踐期間我有幸到中國(guó)銀行__支行進(jìn)行防范和化解信貸風(fēng)險(xiǎn)的調(diào)查,現(xiàn)作報(bào)告如下:

近年來(lái)，中行__市支行在致力于資產(chǎn)業(yè)務(wù)持續(xù)有效發(fā)展過程中，將提高信貸質(zhì)量視作銀行的生命線，以切實(shí)防范和化解信貸全程道德風(fēng)險(xiǎn)、能力風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)為保障，注重在不斷轉(zhuǎn)變員工經(jīng)營(yíng)理念上做文章，在嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度上下功夫，堅(jiān)持不懈地落實(shí)正本清源，實(shí)施有效管理，全行資產(chǎn)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)良好轉(zhuǎn)變。

那么，該行信貸管理如何由亂到治，資產(chǎn)質(zhì)量由劣轉(zhuǎn)良？調(diào)查中，該行負(fù)責(zé)人告訴我們：在思想觀念、領(lǐng)導(dǎo)垂范和制度先行上做好、做實(shí)、做細(xì)文章是強(qiáng)化信貸管理，防范資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵。

破題：轉(zhuǎn)變員工觀念防范能力風(fēng)險(xiǎn)

不斷優(yōu)化資產(chǎn)質(zhì)量，是走出經(jīng)營(yíng)困境，增強(qiáng)核心竟?fàn)幜Φ闹匾A(chǔ)。而要在資產(chǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中確保其質(zhì)量的提高，該行認(rèn)為關(guān)健是人的思想觀念的適應(yīng)和轉(zhuǎn)變。對(duì)此，他們注重從以下幾方面“破題”：

之一：提升理念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。在業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中，該行始終強(qiáng)調(diào)，資產(chǎn)的“安全性”相對(duì)于銀行這個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)來(lái)講永遠(yuǎn)是第一位的。如果只注重眼前利益而片面追求最大限度的利潤(rùn)，搞信貸粗放經(jīng)營(yíng)而忽視各種潛在風(fēng)險(xiǎn)，勢(shì)必會(huì)造成[文秘站網(wǎng)-找文章，到文秘站網(wǎng)]資產(chǎn)更大的損失，從而影響全局利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。對(duì)此，該行通過專題會(huì)議、調(diào)查研討、現(xiàn)場(chǎng)聽證等多種方式，從全體員工中廣泛深入灌輸“風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)，質(zhì)量唯重，效益至上”理念使廣大員工逐步認(rèn)識(shí)到：信貸資產(chǎn)質(zhì)量對(duì)財(cái)務(wù)收益具有決定性作用，如果貸款管理不好，“金山銀山”也會(huì)垮掉，從而較好地在全行上下統(tǒng)一了資產(chǎn)質(zhì)量就是效益的認(rèn)識(shí)，真正把信貸資產(chǎn)質(zhì)量的高低放到關(guān)系全行生死存亡的高度來(lái)對(duì)待，把防范化解貸款風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)擴(kuò)大到全行每一個(gè)員工，從而較好地?cái)[正了信貸經(jīng)營(yíng)與風(fēng)險(xiǎn)管理的位置。

之二：轉(zhuǎn)變觀念，健康發(fā)展。該行黨委針對(duì)歷年經(jīng)營(yíng)狀況和管理基礎(chǔ)，系統(tǒng)提出了“全面、快速、健康、持續(xù)”發(fā)展“八字”方針，尤其將“健康發(fā)展”觀念與管理統(tǒng)一，和“規(guī)范信貸行為”觀念以數(shù)據(jù)和典型相結(jié)合的方式，進(jìn)行自上而下、自下而上地宣傳、引導(dǎo)，座談、教育，并從健全黨風(fēng)廉政建設(shè)機(jī)制方面進(jìn)行把關(guān)落實(shí)，使廣大員工在觀念上有了新的轉(zhuǎn)變，在約束機(jī)制上有了新的要求，并真正在全行確立了健康發(fā)展觀念，從而真正走上了規(guī)范經(jīng)營(yíng)的路子。

之三：狠抓素質(zhì)，提高能力。其一，著力加強(qiáng)信貸人員思想教育，培養(yǎng)激發(fā)他們奮發(fā)向上的工作熱情。鼓勵(lì)廣大信貸人員在勇于開拓業(yè)務(wù)，搶占市場(chǎng)的同時(shí)，要求其與客戶建立正常良好的往來(lái)關(guān)系，自覺抵制各方面的不良干擾和誘惑，增強(qiáng)“免疫力”，在復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境中站穩(wěn)腳根，筑牢思想防線。同時(shí)，注意將思想覺悟好、責(zé)任感強(qiáng)、能吃苦耐勞的人員充實(shí)到信貸隊(duì)伍。在實(shí)踐中他們意識(shí)到：要真正提高信貸資產(chǎn)質(zhì)量，首先要解決信貸人員的“不知為”和“不會(huì)為”的業(yè)務(wù)素質(zhì)問題。對(duì)此，他們予以“量身定做”，有的放矢進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。其二,著力加強(qiáng)信貸業(yè)務(wù)培訓(xùn)，夯實(shí)隊(duì)伍能力基礎(chǔ)。全面建立全行信貸隊(duì)伍規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化的信貸例會(huì)制，多途徑給信貸人員提供交流、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。全行定期輪換制崗位，做好業(yè)務(wù)的傳、幫、帶工作，還不定期推出典型案例聽證會(huì)制，采取由當(dāng)事人陳述原因，運(yùn)用解剖麻雀的做法，營(yíng)造相互促進(jìn)、共同提高環(huán)境，提高信貸人員素質(zhì)，增強(qiáng)抗風(fēng)險(xiǎn)能力。另一方面，建立了信貸崗位科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“一對(duì)一”帶信貸員方式，提高信貸人員整體素質(zhì)。在抓客戶經(jīng)理教育培訓(xùn)上，他們堅(jiān)持不重形式，只重實(shí)效。實(shí)行嚴(yán)格的業(yè)務(wù)過關(guān)測(cè)試，使“素質(zhì)培訓(xùn)”、“不斷學(xué)習(xí)型企業(yè)”和“思考型銀行”在分行深入人心，生根開花。其三，強(qiáng)化法律和財(cái)務(wù)知識(shí)教育，不斷增強(qiáng)員工隊(duì)伍遵章守紀(jì)、當(dāng)家理財(cái)能力。注重采取各種靈活多樣方式，對(duì)全行信貸人員進(jìn)行經(jīng)常性法紀(jì)知識(shí)普及，如采取收看案件錄相、請(qǐng)司法人員上輔導(dǎo)課、參觀反腐倡廉展覽、開展法紀(jì)知識(shí)問答等方式，使之不斷提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，熟悉財(cái)務(wù)知識(shí)，能真正為農(nóng)行當(dāng)家，為客戶理財(cái)，以提高綜合效益管理價(jià)值。

防范：領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好表率遏制道德風(fēng)險(xiǎn)

信貸管理領(lǐng)域是容易滋生腐敗，產(chǎn)生道德風(fēng)險(xiǎn)的要害環(huán)節(jié)，而作為信貸資源分配的前、后臺(tái)管理及審批等權(quán)力部門的領(lǐng)導(dǎo)干部又是銀行道德風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)健“防線”。如何做到打鐵還須自身硬？他們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)行了有益探索，作出了有效嘗試，取得了良好效果。一是推行“道德約束”，做到“約法三章”。要求各級(jí)行領(lǐng)導(dǎo)干部在信貸業(yè)務(wù)上要正確認(rèn)識(shí)和行使自己手中的權(quán)力，堅(jiān)持做到“三不”：即不個(gè)別打招呼放貸款、不向有關(guān)部門介紹貸款、不帶個(gè)人感彩審議貸款。一律按制度和程序?qū)嵭袥Q策環(huán)節(jié)的審貸部門分離>:請(qǐng)記住我站域名/<，橫向平行制約。同時(shí)，嚴(yán)守四種主責(zé)任人制度及執(zhí)行“六個(gè)嚴(yán)禁”、“八條高壓線”管理。另一方面，注重將全行貸款決策與黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密結(jié)合，提出在辦理業(yè)務(wù)過程中，不準(zhǔn)接受企業(yè)的吃請(qǐng)、送禮，要以過硬的黨性原則防范道德風(fēng)險(xiǎn)，當(dāng)好表率、帶好隊(duì)伍，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)全行資產(chǎn)業(yè)務(wù)健康有效發(fā)展。并堅(jiān)持從市分行黨委成員做起，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶領(lǐng)一級(jí)干，從而較好地杜絕了信貸領(lǐng)域的吃、拿、卡、要等行業(yè)不正之風(fēng)和各種違法亂紀(jì)行為。二是實(shí)行“剛性”管理，嚴(yán)格責(zé)任追究。在信貸管理上，注意將資產(chǎn)質(zhì)量作為考核干部的重要指標(biāo)，作為干部淘汰的硬條件。凡在貸款上查實(shí)有問題的領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)論涉及到誰(shuí)一律免職，決不手軟。在干部崗位調(diào)整時(shí)，對(duì)

第4篇：花卉調(diào)查報(bào)告范文

英文名稱：The Journal of Hebei Forestry Science and Technology

主管單位：

主辦單位：河北省林業(yè)科學(xué)研究院

出版周期：雙月刊

出版地址：河北省石家莊市

語(yǔ)

種：中文

開

本：大16開

國(guó)際刊號(hào)：1002-3356

國(guó)內(nèi)刊號(hào)：13-1080/S

郵發(fā)代號(hào)：

發(fā)行范圍：國(guó)內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時(shí)間：1973

期刊收錄：

核心期刊：

中文核心期刊(1996)

中文核心期刊(1992)

期刊榮譽(yù)：

聯(lián)系方式

第5篇：花卉調(diào)查報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：生物；課外拓展活動(dòng)；分類

生物學(xué)是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)、探究等活動(dòng)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升他們的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、科學(xué)調(diào)查能力、創(chuàng)新能力等科學(xué)探究能力，我們可以在初中生物教學(xué)中開展課外拓展活動(dòng)。

生物課外拓展活動(dòng)即與生物學(xué)科有關(guān)的課外拓展活動(dòng)，利用本校及本地區(qū)的生物學(xué)資源，根據(jù)學(xué)生的需要、興趣和能力，在課后進(jìn)行的一些自學(xué)探究活動(dòng)。

一、生物課外拓展活動(dòng)的分類

1.實(shí)驗(yàn)類

（1）利用每周校本課保證校內(nèi)拓展時(shí)間

我們主要利用每周一節(jié)的校本課，在生物實(shí)驗(yàn)室來(lái)開展校內(nèi)實(shí)驗(yàn)類拓展活動(dòng)。在固定時(shí)間、地點(diǎn)的保證下，我們可以靈活機(jī)動(dòng)地來(lái)開展實(shí)驗(yàn)類拓展活動(dòng)。如各種預(yù)實(shí)驗(yàn)的實(shí)施和改進(jìn)，課后探究的進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，都可以在校本課內(nèi)來(lái)進(jìn)行。如，對(duì)植物的呼吸作用實(shí)驗(yàn)器材的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生收集資料，畫出制作圖，自己動(dòng)手制作實(shí)驗(yàn)器具。

（2）開放生物實(shí)驗(yàn)室，打開學(xué)生科學(xué)思維

我們可以利用實(shí)驗(yàn)室開放的時(shí)間差，只要學(xué)生有空余的時(shí)間，如午飯后的休息時(shí)間等，都可以進(jìn)入生物實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，變換不同的實(shí)驗(yàn)材料，自己制定實(shí)驗(yàn)步驟，親自動(dòng)手、動(dòng)腦，在此過程中學(xué)生的認(rèn)知能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力都得到了培養(yǎng)。如，制作甜米酒實(shí)驗(yàn)后，學(xué)生就想能不能利用發(fā)酵原理制作其他的食物，他們通過后續(xù)的實(shí)驗(yàn)制作了酸奶、果酒和腐乳等發(fā)酵產(chǎn)品，分享給老師、同學(xué)、父母等品嘗，收獲了成功和喜悅。

（3）建立小型家庭實(shí)驗(yàn)室，拓展活動(dòng)場(chǎng)所

在周末、法定節(jié)假日、寒暑假等時(shí)間，學(xué)生在家休息，在學(xué)生有探究欲望且時(shí)間比較充裕的休息日，建立小型家庭實(shí)驗(yàn)室，可以讓他們體會(huì)到動(dòng)手的快樂，獲得成功的喜悅感。小型家庭實(shí)驗(yàn)室不需要投入很多，只需要網(wǎng)上購(gòu)買少量的實(shí)驗(yàn)器材或者實(shí)驗(yàn)材料，就可在家庭中來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)類的課外拓展活動(dòng)。通過建立小型家庭實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所有了進(jìn)一步的保障，拓展了我們課外拓展活動(dòng)的場(chǎng)所，解決了時(shí)間、空間的限制問題。

2.調(diào)查類

調(diào)查類的課外拓展活動(dòng)也是很鍛煉學(xué)生各方面能力的，在活動(dòng)中也較能體現(xiàn)學(xué)生的合作探究能力、組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等。從調(diào)查的題目的選定，到地址、時(shí)間等的確定，人員的組織等，都由學(xué)生自己分配。這樣就能極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們主動(dòng)投入到探究性學(xué)習(xí)中來(lái)。學(xué)生通過豐富的課外活動(dòng)，觀察能力、調(diào)查能力、分析能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力都得到了鍛煉和

提高。

（1）充分利用周末、寒暑假等休息日

七年級(jí)的學(xué)生在周末、寒暑假等休息時(shí)間，可以自由調(diào)查一些自己感興趣的話題，完成自己小組的調(diào)查報(bào)告。如，《調(diào)查齲齒的發(fā)生率》《調(diào)查家屬中紅綠色盲的駕照》等活動(dòng)，學(xué)生都積極參與，小組團(tuán)結(jié)協(xié)助，認(rèn)真完成，真正地鍛煉了他們的收集資料能力、調(diào)查能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力等。

（2）利用學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，我們就可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)和時(shí)間，來(lái)完成我們的調(diào)查類拓展活動(dòng)。如，花博會(huì)期間的實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們都各自分成小組，完成了各自的調(diào)查報(bào)告。主要有：《調(diào)查各地方場(chǎng)館的主要花卉》《調(diào)查花博園區(qū)的行道綠化種類》等，學(xué)生在游玩的同時(shí)，不僅豐富了知識(shí)，還鍛煉了自己的科學(xué)探究能力。

3.制作類

制作類的課外拓展是最受學(xué)生歡迎的，因?yàn)闀?huì)有顯性的成果，學(xué)生的成就感比較濃。如，《制作葉脈書簽》《制作動(dòng)植物標(biāo)本》《創(chuàng)作樹葉畫和種子畫》《呼吸運(yùn)動(dòng)模型》《制作動(dòng)植物細(xì)胞》《制作草履蟲模型》等活動(dòng)?？梢栽谛１菊n進(jìn)行，也可以在家庭實(shí)驗(yàn)室操作。在活動(dòng)前學(xué)生應(yīng)該搜集資料，了解制作的過程以及注意事項(xiàng)，之后準(zhǔn)備材料進(jìn)行操作，這主要是考查學(xué)生搜集資料的能力和動(dòng)手的能力。

4.培養(yǎng)類

在每個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)種植養(yǎng)殖夢(mèng)。我們的課外拓展活動(dòng)正好可以來(lái)完成這個(gè)夢(mèng)想?？梢栽趯?shí)驗(yàn)室、教室、家庭中來(lái)培育一些動(dòng)物和植物。如，《種植蔬菜》《制作小生態(tài)瓶》等。這個(gè)可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成愛護(hù)生命的思想。我們可將課后制作的生態(tài)瓶、扦插的吊蘭、小生態(tài)瓶等放在教室里，既能夠每天觀察、澆水，更美化了每天學(xué)習(xí)生活的環(huán)境。

第6篇：花卉調(diào)查報(bào)告范文

2008年8月21日

為了創(chuàng)建和諧社會(huì)，營(yíng)造更和諧的社區(qū)氣氛，特對(duì)安徽省廬江縣廬城鎮(zhèn)繡溪新苑社區(qū)法院宿舍就環(huán)境情況進(jìn)行了調(diào)查，作如下的調(diào)查報(bào)告：

一、小區(qū)現(xiàn)狀

法院宿舍共兩幢住宿樓，區(qū)內(nèi)總體衛(wèi)生環(huán)境良好，地面衛(wèi)生情況尚可，自行車、摩托車擺放相對(duì)整齊，區(qū)內(nèi)噪音少，安靜，環(huán)境理想，安全工作良好，治安情況尚可；但社區(qū)綠化不夠理想，公共設(shè)施維護(hù)較差。

二、主要問題

1。沒有指定的倒垃圾地點(diǎn)，居民倒垃圾較隨便。

由于小區(qū)內(nèi)沒有指定的垃圾倒放點(diǎn)，所以各個(gè)樓梯口常常出現(xiàn)隨意堆放垃圾的現(xiàn)象。近來(lái)由于小區(qū)內(nèi)多了一輛垃圾車，情況有所好轉(zhuǎn)，但仍有個(gè)別居民為圖方便，將垃圾隨便扔在路邊或樓道口。

2。綠化不夠，且管理缺乏力度。

小區(qū)內(nèi)綠化面積較小，且草地稀疏，管理較松弛，導(dǎo)致日常生活中居民隨意破壞樹木的現(xiàn)象較嚴(yán)重。除此之外，原先一部分的綠化地被一些居民擅自改為菜地，占用了小區(qū)綠化面積的65。7‰，嚴(yán)重破壞了小區(qū)的綠化環(huán)境。

3。樓道的感應(yīng)燈多壞，長(zhǎng)期無(wú)人修理。

兩幢宿舍樓，共6個(gè)單元，所有一樓樓梯口的樓道感應(yīng)燈都已壞掉，住戶在夜晚上下樓時(shí)有很多不便，卻一直無(wú)人修理，無(wú)人問津。

4。自行車、摩托車的安全得不到保障。

小區(qū)居民停放在樓梯口的自行車、摩托車時(shí)有丟失，有38‰的居民反映發(fā)生過此類現(xiàn)象。

三、對(duì)策建議

1。增添指定的垃圾倒放點(diǎn)，并在小區(qū)內(nèi)張貼宣傳布告，對(duì)倒垃圾一事進(jìn)行明文規(guī)定：居民倒垃圾時(shí)要倒到指定地點(diǎn)，禁止隨便亂扔垃圾；日常生活中不許隨便亂扔果皮紙屑等。除此之外，還可增設(shè)分類垃圾桶，加強(qiáng)垃圾分類回收。

2。加大對(duì)小區(qū)綠化帶的管理力度，保證現(xiàn)有綠化帶不被人為破壞。同時(shí)，應(yīng)對(duì)小區(qū)內(nèi)的草地進(jìn)行精心照料，另可種植一些花卉植物，增添小區(qū)的生機(jī)。

3。請(qǐng)社區(qū)相關(guān)管理人員盡快解決樓道感應(yīng)燈的問題，將壞掉的6個(gè)感應(yīng)燈全部換新，以確保居民安全、正常的生活。

第7篇：花卉調(diào)查報(bào)告范文

科學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，教師可以利用日常生活作為案例來(lái)刺激學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和求知欲，最終使得學(xué)生理解和掌握科學(xué)知識(shí)。例如，學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)，學(xué)生對(duì)于摩擦力有所了解，但了解不深，大家只是清楚摩擦力可以阻礙運(yùn)動(dòng)。教師在講課之前，可以讓學(xué)生思考日常生活中，在什么地方可能存在摩擦力，為什么在冰面上要比在路面上滑？為了使大家能夠更加形象地感知摩擦力與什么相關(guān)，教師可以將同一個(gè)物體放在不同的地面，利用測(cè)力計(jì)來(lái)拉動(dòng)物體。從學(xué)生熟知的日常實(shí)際生活中的現(xiàn)象出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于科學(xué)的興趣和求知欲，并且逐步理解和掌握科學(xué)知識(shí)。

二、課后作業(yè)和練習(xí)要聯(lián)系生活

只在課堂上學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以課后作業(yè)和練習(xí)也是學(xué)習(xí)科學(xué)必不可少的方面。一堂課的時(shí)間是有限的，很難做到使每個(gè)學(xué)生親手實(shí)驗(yàn)操作，因此，課后的科學(xué)作業(yè)是必不可少的。以物理中的電學(xué)為例，在課堂上需要很多實(shí)驗(yàn)器材，并需要很多時(shí)間，所以為了使每個(gè)學(xué)生都能夠感知到電的存在，可以安排學(xué)生課外作業(yè)，即在課余時(shí)間利用導(dǎo)線、電流表來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

在生物學(xué)習(xí)中，在學(xué)習(xí)花卉時(shí)，可以讓學(xué)生親自觀察不同花朵的雄蕊、雌蕊、花瓣數(shù)目、花萼，并且完成觀察報(bào)告。設(shè)計(jì)一些生活化的作業(yè)，不僅可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于課堂所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，還能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，并且使學(xué)生真正做到知識(shí)的融會(huì)貫通和學(xué)以致用，從而達(dá)到科學(xué)教育的目的。

三、培養(yǎng)學(xué)生利用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力

學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的目的是為了學(xué)以致用，即能夠解決日常生活中所遇到的問題。為了達(dá)到這個(gè)目的，必須培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，真正做到學(xué)有所成。在中學(xué)科學(xué)教學(xué)中，學(xué)生所接觸到的理論知識(shí)，并不能完全融會(huì)貫通，這就需要教師采用一些由簡(jiǎn)到難的練習(xí)，使學(xué)生真正掌握所學(xué)知識(shí)。

例如，在學(xué)習(xí)“電功率”時(shí)，為了使學(xué)生能夠真正理解和掌握，教師可以讓學(xué)生觀察自家所用各種電器的電功率和用電情況，并最終完成調(diào)查報(bào)告。這樣不僅可以提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生將觀察數(shù)據(jù)整理成理論報(bào)告的能力，培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和科研能力。因此。科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)必須緊密聯(lián)系生活實(shí)際，真正做到融會(huì)貫通，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和動(dòng)力，真正達(dá)到科學(xué)教育的目標(biāo)。

四、總結(jié)

第8篇：花卉調(diào)查報(bào)告范文

一、激發(fā)興趣，自主探究

一堂課首先要有一個(gè)好的導(dǎo)入，讓導(dǎo)入起到影響全局、輻射全課堂的作用。我曾經(jīng)看到過這樣精彩的導(dǎo)語(yǔ)――《長(zhǎng)亭送別》的導(dǎo)語(yǔ)：“人的一生就是不斷奮斗、追求的一生，大多數(shù)人要四處漂泊，不斷登上新征程，往往意味著又一次的別離。別離情從古唱到今，無(wú)論是‘勸君更進(jìn)一杯酒’的惆悵。還是‘天下誰(shuí)人不識(shí)君’的豪邁，都難掩‘風(fēng)蕭蕭兮易水寒’的悲涼。在眾多的別離情里，最令人牽掛的、最難分難舍的卻還是戀人?！边@樣的導(dǎo)入激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生有了興趣就會(huì)進(jìn)入自主的探究學(xué)習(xí)階段。同時(shí)，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中，教師要充當(dāng)好教學(xué)策劃的總設(shè)計(jì)師，指導(dǎo)他們?cè)趺礃诱屹Y料，怎樣分工等等，當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)行為的教練員。學(xué)習(xí)從本質(zhì)上是一個(gè)“內(nèi)化”的過程。在內(nèi)化過程中，教師應(yīng)該承擔(dān)起學(xué)生學(xué)習(xí)行為的咨詢指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)探究中出現(xiàn)的問題。

二、明確目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)認(rèn)知能力

要想進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)職高學(xué)生語(yǔ)文認(rèn)知能力的培養(yǎng)，就必須實(shí)施創(chuàng)新策略，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)循環(huán)模式中發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知能力。設(shè)立目標(biāo)并反應(yīng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的心態(tài)是自主語(yǔ)文學(xué)習(xí)的前提。語(yǔ)文教師要結(jié)合教學(xué)，有針對(duì)性地向?qū)W生介紹所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)的類型和特點(diǎn)，同時(shí)，讓學(xué)生明確每一節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的目標(biāo)意識(shí)，用目標(biāo)去激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。這樣，通過目標(biāo)強(qiáng)化和目標(biāo)激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生解剖自己，認(rèn)清自己的知識(shí)基礎(chǔ)、思維方式及其與目標(biāo)的差距，以便根據(jù)不同類型的知識(shí)選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。職高語(yǔ)文教師可以通過在課堂中傳授認(rèn)知知識(shí)，并強(qiáng)化知識(shí)的應(yīng)用，使學(xué)生對(duì)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)和自身的認(rèn)識(shí)的元認(rèn)知體驗(yàn)逐漸豐富；可以通過創(chuàng)設(shè)具體情境提問、呈現(xiàn)考查性的試題等方式，使學(xué)生明確自己是否達(dá)到認(rèn)知要求；也可以在合作學(xué)習(xí)中，豐富元認(rèn)知體驗(yàn)。合作學(xué)習(xí)，既能拓寬知識(shí)的深廣度，讓學(xué)生暢談自己的心得，評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)效果，反饋?zhàn)约簩W(xué)習(xí)方法的有效性，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，也能夠增進(jìn)同學(xué)間的了解，促使同學(xué)們情感交流。

三、結(jié)合專業(yè)，提高教學(xué)實(shí)效

語(yǔ)文教師應(yīng)該拓寬專業(yè)面，了解學(xué)校各專業(yè)的特性和學(xué)生就業(yè)方向，并以此為指導(dǎo)，既把握語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，又和專業(yè)職業(yè)教學(xué)相結(jié)合，因材施教，上出有職業(yè)特色的語(yǔ)文課。語(yǔ)文教師可以專業(yè)為突破口，巧妙地把語(yǔ)文與學(xué)生的專業(yè)聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生體會(huì)到語(yǔ)文是一種工具，是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)，進(jìn)而喜歡并重視語(yǔ)文學(xué)科。近年來(lái)，隨著招生政策的變化，職校學(xué)生的文化素質(zhì)相對(duì)較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。因此，在語(yǔ)文教學(xué)上尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。為此，我利用學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)。在花卉園藝專業(yè)講“調(diào)查報(bào)告”這種應(yīng)用文體時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生到市場(chǎng)搞一個(gè)調(diào)查報(bào)告。這種作業(yè)彈性大，學(xué)生發(fā)揮的空間也大，大家都愿意做，樂意做。這種探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、追求真理、勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，還讓學(xué)生在搜集、閱讀資料的過程中，鍛煉了自己理解和運(yùn)用語(yǔ)言的能力，同時(shí)也鍛煉了思維能力，提高了教學(xué)效率。語(yǔ)文教師與專業(yè)教師要密切配合，在配合中實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)與專業(yè)教學(xué)的“階段性”同步提高，語(yǔ)文教師提供資料，專業(yè)教師形成相關(guān)的技能練習(xí)資料庫(kù)，形成一套完整的體系，使之真正做到把語(yǔ)文素質(zhì)提高與專業(yè)技能水平提高的有機(jī)結(jié)合。以學(xué)生的專業(yè)發(fā)展為本，應(yīng)讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的桎梏中解放出來(lái)，必須摒棄原來(lái)的考評(píng)體系。我建議把教學(xué)的評(píng)價(jià)重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程之中，把教學(xué)的重點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性上，而不是單一的考試卷上。所有考試、測(cè)驗(yàn)都要重專業(yè)能力，重專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用，反對(duì)死記硬背。要看能力，不是單看一張標(biāo)準(zhǔn)化試卷，而是要從聽、說(shuō)、讀、寫、專業(yè)運(yùn)用能力多方面綜合評(píng)價(jià)。

四、重視實(shí)踐，培養(yǎng)語(yǔ)文能力

第9篇：花卉調(diào)查報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：職高語(yǔ)文；教學(xué)法

中圖分類號(hào)：G718 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）11-017-01

目前，大多數(shù)職高語(yǔ)文教學(xué)過程中重知識(shí)輕能力，重傳授輕探究，重結(jié)論輕過程，重共性輕差異，重獨(dú)立輕合作，重認(rèn)知輕情感，重課內(nèi)輕課外等傳統(tǒng)教學(xué)固有的弊端依然普遍存在，嚴(yán)重制約了學(xué)生的發(fā)展，與當(dāng)今專業(yè)課改革相距甚遠(yuǎn)。在傳統(tǒng)教學(xué)觀念長(zhǎng)期影響下的語(yǔ)文教師，一時(shí)很難摒棄舊觀念的痼疾，致使語(yǔ)文教學(xué)脫離社會(huì)生活，脫離職高學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的實(shí)際，進(jìn)一步滋長(zhǎng)了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的輕視和厭學(xué)情緒。為此，在職高語(yǔ)文課堂教學(xué)中，教師應(yīng)遵循職業(yè)教育的特色并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，應(yīng)采用采取靈活多樣的教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生在快樂的氛圍里學(xué)習(xí)，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣的基礎(chǔ)上提高學(xué)生把握語(yǔ)文、運(yùn)用語(yǔ)文的能力。那么，怎么樣進(jìn)行職高教學(xué)呢？本文我就一職高語(yǔ)文教學(xué)為題材探討職高語(yǔ)文教學(xué)方法。

一、根據(jù)需要安排語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容

近年來(lái)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)職業(yè)人才素質(zhì)的要求越來(lái)越高。這就給職業(yè)高中的語(yǔ)文教學(xué)提出了新的要求，為解決學(xué)生就業(yè)壓力大這一問題，職業(yè)高中的語(yǔ)文教育工作者應(yīng)有緊迫感和時(shí)代感，應(yīng)在提高教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)方法方面多做思考，努力使我們所培養(yǎng)的學(xué)生在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中成為同行業(yè)中的優(yōu)秀人才。這就要求我們的語(yǔ)文教學(xué)在內(nèi)容的安排上跟上時(shí)代的步伐。鑒于此在平時(shí)的教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的專業(yè)實(shí)際安排自己的教學(xué)內(nèi)容。例如，對(duì)服裝專業(yè)的學(xué)生，教學(xué)中我會(huì)把我國(guó)古今有關(guān)服裝文化的內(nèi)容補(bǔ)充到語(yǔ)文教學(xué)中。比如，給他們講旗袍的、長(zhǎng)袍馬褂、中山裝、西服的來(lái)歷及其流行的原因等等。并設(shè)計(jì)有關(guān)問題讓其感受和欣賞與這些服裝流行的社會(huì)背景。這樣的教學(xué)活動(dòng)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到了較好的教學(xué)效果。

二、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的自信

職業(yè)學(xué)校學(xué)生由于其語(yǔ)文基礎(chǔ)相對(duì)的較差，在以往的學(xué)習(xí)過程中往往不會(huì)被教師關(guān)注，甚至是飽受批評(píng)和打擊，久而久之他們對(duì)學(xué)習(xí)也就失去了興趣。對(duì)此，就需要作為職高的語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)多看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，給學(xué)生鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生能夠體驗(yàn)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程中的快樂和喜悅，這樣他們不僅可以找到自信，而且還會(huì)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣。所以在平時(shí)的教學(xué)中我會(huì)結(jié)合學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和個(gè)性特點(diǎn)給學(xué)生積極評(píng)價(jià)，比如通過一次作業(yè)的批語(yǔ)、通過一次談話，甚至是見面時(shí)的一句問候等等，使學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他的關(guān)愛。這樣做的結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，我所教的學(xué)生大多變得開朗了、積極向上了、學(xué)習(xí)也變得主動(dòng)了，學(xué)好語(yǔ)文的自信心找到了，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性提高了。

三、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

職業(yè)高中語(yǔ)文考試大綱對(duì)學(xué)生的目標(biāo)要求：使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要，使學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力。這就要求從事職業(yè)教育的語(yǔ)文學(xué)科教師，要改變傳統(tǒng)的教育理念，教學(xué)中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文。引導(dǎo)學(xué)生重視語(yǔ)言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個(gè)性、健全的人格，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。

四、教學(xué)方法要以學(xué)生的專業(yè)發(fā)展為本

近年來(lái)，隨著招生政策的變化，職校學(xué)生的文化素質(zhì)相對(duì)較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。因此，在語(yǔ)文教學(xué)上尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。為此，我利用學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)。在花卉園藝專業(yè)講"調(diào)查報(bào)告"這種應(yīng)用文體時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生到市場(chǎng)搞一個(gè)調(diào)查報(bào)告。這種作業(yè)彈性大，學(xué)生發(fā)揮的空間也大，大家都愿意做，樂意做。這種探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、追求真理、勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，還讓學(xué)生在搜集、閱讀資料的過程中，鍛煉了自己理解和運(yùn)用語(yǔ)言的能力，同時(shí)也鍛煉了思維能力，提高了教學(xué)效率。

語(yǔ)文教師與專業(yè)教師要密切配合，在配合中實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)與專業(yè)教學(xué)的"階段性"同步提高，語(yǔ)文教師提供資料，專業(yè)教師形成相關(guān)的技能練習(xí)資料庫(kù)，形成一套完整的體系，使之真正做到把語(yǔ)文素質(zhì)提高與專業(yè)技能水平提高的有機(jī)結(jié)合。

五、重學(xué)習(xí)過程，淡化卷面分?jǐn)?shù)

在職高教學(xué)中要以學(xué)生的專業(yè)發(fā)展為本，應(yīng)讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的桎梏中解放出來(lái)，必須摒棄原來(lái)的考評(píng)體系。我建議把教學(xué)的評(píng)價(jià)重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程之中，把教學(xué)的重點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性上，而不是單一的考試卷上。語(yǔ)文考試要少用或不用標(biāo)準(zhǔn)化試題，職高語(yǔ)文考試更不應(yīng)該以標(biāo)準(zhǔn)化試題為主要手段，考試要以學(xué)生的專業(yè)發(fā)展為本。所有考試、測(cè)驗(yàn)都要重專業(yè)能力，重專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用，反對(duì)死記硬背。