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雪浪、雪景、殘雪、雪粒、雪團(tuán)、
雪片、雪霧、雪堆、冰雪、雪沫、
雪被、雪野、雪花、飛雪、白雪、
瑞雪 、風(fēng)雪、積雪
大雪紛飛、瑞雪飛舞、 白霜鋪地 、
雪花飛舞、 風(fēng)雪交加、白雪飄揚(yáng)、
雪花飄飄、銀霜遍地、銀裝素果、
霜葉如火、白雪皚皚、雪飄如絮、
寒霜逼人、霜花潔白、鵝毛大雪、
大雪封山、千里冰封、萬里雪飄、
彌天大雪、冰封雪飄、冰雪消融、
飛雪迎春、冰凍三尺、雪窖冰天、
冰天雪地、堆銀徹玉、粉裝玉砌、
斷橋殘雪、漫天飛雪、江天暮雪、
雪花飛揚(yáng)、大雪紛揚(yáng)、冰雪封路、
玉琢銀裝、玉樹瓊枝、銀裝世界、
凌霜傲雪、風(fēng)消雪停、白雪難和、
白雪陽春、蟬不知雪、饕風(fēng)虐雪、
白雪飛舞、覆蓋四野 、白雪紛飛、
粉妝玉砌、潔白素裝、狂風(fēng)暴雪、
大雪封門、大雪盈尺、瑞雪豐年、
漫天雪花、紛紛揚(yáng)揚(yáng)、鋪天蓋地、
銀裝素裹、白茫茫、白皚皚、
耀眼的雪花、潔白的雪花、
耀眼潔白的雪花、
毛茸茸亮晶晶的銀條、
蓬松松沉甸甸的雪球
描寫雪的好句
1、燈光下的雪最令人驚訝。強(qiáng)烈的光線照射在雪上,雪就像小鏡子一樣,閃閃發(fā)亮;又好像有許多許多的小眼睛在看著這神奇的世界。
2、雪花像煙一樣輕,像銀一樣白,飄飄搖搖,紛紛揚(yáng)揚(yáng),從天空中灑下來。
3、看,那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯,那么純潔,那么晶瑩,看得真叫人不忍心把腳踩上去。
4、晶瑩透明的雪花在天空飛舞,街道上灑滿了雪,房屋上落滿了雪,就連樹枝上也掛滿了雪,整個(gè)大地變成了銀白的世界。
5、雪, 一團(tuán)團(tuán)像松軟的鵝毛,把白日里被攪得一片混亂的沙灘,又鋪成平展展的。
6、開始時(shí),雪花依稀可數(shù),隱約難覓,仿佛天上有位神人,漫不經(jīng)心地撒落了幾個(gè)細(xì)碎的花瓣。
7、世界,被厚重的雪包裹了。雪毯真重啊,把樹枝壓彎了腰,不時(shí),一坨子一坨子的白雪散落下來,揚(yáng)起一團(tuán)雪霧……
8、大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下,那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì),或飛翔,或盤旋,或直直地快速墜落,鋪落在地上。
9、雪讓人的感覺只有一個(gè)字——冷。大地一片銀白,一片潔凈,而雪花仍如柳絮,如棉花,如鵝毛從天空飄飄灑灑。
10、雪,蓋滿了屋頂,馬路,壓斷了樹枝,隱沒了種種物體的外表,阻塞了道路與交通,漫天飛舞的雪片,使天地溶成了白色的一體。
11、潔白的雪,我愛你,我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白,你把大地打扮得多么美麗。
12、傍晚,大-片大-片的雪花,從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)地飄落下來。霎時(shí)間,山川、田野、村莊,全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。
13、落光了葉子的柳樹上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹,堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。
14、雪仙子在盡情地?fù)]舞著衣袖;在飄飄灑灑的彈奏中,天、地、河、山,清純潔凈,沒有泥潭。
15、馬路邊,白雪給人行道蓋上了白被子,被子上又留下了人們一串串的腳櫻白雪給樹們披上了白披風(fēng),使它們變得更加威武了。
16、驟雪初霽,冬日里的太陽似乎拉近了與人的距離,顯得格外地清晰,格外地耀眼。但陽光的溫度卻好像被冰雪冷卻過似的,怎么也熱不起來了。
17、大片大片的雪花從銀灰色的天空悠悠地飄下,像滿天白色的蝴蝶在迎風(fēng)起舞。
18、大地變成了銀白色的世界,千樹萬樹好似開遍了梨花,塊塊麥田猶如蓋上了銀色的棉被,展眼望去,壯麗的山河多么雄偉壯美!
19、雪花,你是一群群展翅紛飛的玉蝴蝶;雪花,你是那來自上蒼的天使,把潔白灑向人間;雪花,你是湛藍(lán)天幕上的一顆顆閃亮的星。
描寫雪的 好段
1、只見天地之間白茫茫的一片,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來,四周像拉起了白色的帳篷,大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩"忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開"真美呀!
2、那雪花潔白如玉,它是天宮派下的小天將,還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈(zèng)的小白花兒;忽散忽聚,飄飄悠悠,輕輕盈盈,無愧是大地的杰作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮,一會(huì)兒落在屋檐下,一會(huì)落在樹枝上,還不時(shí)飄在行人的臉上。
3、初下雪時(shí),往往雪片并不大,也不太密,如柳絮隨風(fēng)輕飄,隨著風(fēng)越吹越猛,雪越下越密,雪花也越來越大,像織成了一面白網(wǎng),丈把遠(yuǎn)就什么也看不見了。
4、風(fēng)越來越大了。那朵小云變成了一片白色的濃云,慢慢地升了起來,擴(kuò)大起來,漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間,落起大塊的雪片來了。風(fēng)嗚嗚地吼了起來,暴風(fēng)雪來了。一霎時(shí),暗黑的天空同雪海打成了一片,一切都看不見了。
5、雪下起來了。多么美麗的雪花呀。在初冬剛來到的時(shí)候,雪花就及時(shí)地報(bào)告了冬天的來臨。下課的時(shí)候,同學(xué)們跑到操場(chǎng)上,有的在歡呼,有的在跳躍,有的張開雙手去接那飛舞的雪花??茨?,快看哪,雪把大地蓋上了。天上,地上,到處是雪。白色的大地,白色的房屋,白色的樹林。
6、哇,只見天地間下著細(xì)小而密集的雪花,并且越下越大,越下越密,好像無數(shù)的仙女向人間播撒花兒,傳達(dá)著春天的祝福。過了半晌,雪慢慢的停了,只見平臺(tái)和長(zhǎng)廊的欄桿都覆蓋著一層厚厚的白雪,花盆里花的枝干和葉子上都托著一團(tuán)團(tuán)的雪,曬衣架上的雪像一條彎曲的小路,紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵,一排紅瓦一層雪,排列得那么整齊,令人贊嘆不絕。
7、雪景是美麗的。"下雪了!"孩子們把下雪作為好消息來報(bào)告。大人們也會(huì)忍不住放下手中的活,走到窗前,觀賞大自然的恩賜物——雪。尤其是南方,雪景難以攝取,不少家庭不顧天寒地凍,抓住下雪的時(shí)機(jī),在雪地里拍張合家歡,留個(gè)雪景紀(jì)念。孩子們則忙于堆雪人,捏雪球,打雪仗??梢姡S多人都喜歡雪。比起人們遇到暴雨成災(zāi)、陰雨連綿、狂風(fēng)大作、驕陽似火時(shí)的愁苦心情來,雪景是令人歡欣的。
8、我國(guó)女作家蕭紅在《生死場(chǎng)》中曾描繪過風(fēng)雪之夜:山上的雪被風(fēng)吹著,像要埋蔽這傍山的小房似的。大樹號(hào)叫,風(fēng)雪向小房遮蒙下來。一株山邊斜歪著的大樹,倒折下來。寒月怕被一切聲音撲碎似的,退縮到天邊去了!
9、俄國(guó)作家普希金在《上尉的女兒》中也曾描繪過一場(chǎng)暴風(fēng)雪的來臨:風(fēng)越來越大了。那朵小云變成了一片白色的濃云,慢慢地升了起來,擴(kuò)大起來,漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間,落起大塊的雪片來了。風(fēng)嗚嗚地吼了起來,暴風(fēng)雪來了。一霎時(shí),暗黑的天空同雪海打成了一片,一切都看不見了。
10、嚴(yán)冬的大雪別有一番情趣。鵝毛般的大雪漫天飛舞,像玉一樣清,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從彤云密布的天空中向下飄灑。樹木、房屋都是銀裝素裹,地上,積滿了厚厚的白雪,把整個(gè)大地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
描寫金魚的好詞精選:
游姿優(yōu)美 美麗 迷人 擺來擺去 歡快 鮮艷 可愛 五彩繽紛 機(jī)靈 透亮 小燈籠 五顏六色
描寫金魚的好句精選:
1、那條最小的金魚頭部是紅色的,像戴著一頂紅色的小帽子。背上是白色的,很透明,像一把小扇子。特別是它那圓溜溜的眼睛,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去很可愛。有時(shí)看見浮在水面上的食物,就游上去,用小小的嘴巴一吸,就把食物吃了。金魚的尾巴擺來擺去,一忽兒掉頭向東,一會(huì)兒掉頭向西,嘴一張一合的,使水面上起了許多小泡泡。
2、我家養(yǎng)了許多條金魚,有紅的、黑的、金黃的、花的……其中我最喜歡那條花金魚了。你瞧,它全身五顏六色的,就像穿了一件花衣服,美麗極了。它的眼睛鼓鼓的,亮亮的,但眼珠卻一動(dòng)不動(dòng),像是望呆了一樣。爸爸說:"那是水泡眼。"它的尾巴像楓葉,每當(dāng)吃東西的時(shí)候尾巴一搖一擺的,可好看了!
3、我家池塘里的小金魚愛躲在池塘邊的芭蕉葉下,兩只大大的眼睛緊緊地盯著前方。它的顏色非常鮮艷。頭上的皮膚像一個(gè)金色的小帽子,帽頂上織上了一塊小白布。背上、尾巴上的皮膚像由金色、純白色、深黑色、鮮紅色組合成的四彩小裙。肚子的皮膚像白色的小肚兜。它可愛機(jī)靈,一雙水靈靈的眼睛下面長(zhǎng)著一張又小又紅的嘴。
4、我把手上的面包一點(diǎn)一點(diǎn)地撕下來,撒到魚池里。只見這些饞嘴的小家伙,水面一動(dòng),它們就知道有東西吃了。有的小金魚性子可急了,飛快地竄出水面,搶著吃面包渣;有的金魚倒是斯文,先慢悠悠地把嘴里的泡泡吐出來,再把一小粒面包吃下去;還有幾條貪心的小金魚,它們擠作一堆,吃完了面包渣,還不愿意走開,好象在等著我再次施舍。我看著這些可愛的小金魚,我的心里充滿了歡樂。
5、還有一條全身是金黃色的小金魚,叫"冒險(xiǎn)家".它愛在水中玩沖浪,也喜歡時(shí)不時(shí)地突然竄到水面上吐個(gè)小泡。接下來要介紹的是魚缸里最漂亮的小金魚了,它身體的顏色是女孩最喜歡的粉紅,還有著嬌巧的身體和柔軟的魚尾。它很害羞,常躲在角落里不現(xiàn)身。對(duì)了,它的名字就叫"美人魚".
6、
7、魚缸里的每條金魚都有各自的名字,而且它們各具特色??烨疲∧菞l渾身布滿金橙色,肚子圓鼓鼓的金魚名叫"胖老大",它可是這個(gè)魚缸的霸主!它游起來大搖大擺,好像目中無人的樣子,神氣極了!"胖老大"的屁股后面還跟著個(gè)小徒弟,我們叫它"小跟班".雖然它和"胖老大"長(zhǎng)得很相似,像孿生兄弟一樣,但性格卻完全相反。它從不主動(dòng)招惹別的金魚,每天都只是老老實(shí)實(shí)地跟在"胖老大"的后面。
8、金魚池里養(yǎng)有很多金魚,我走到的時(shí)候,看見它們正在四處活動(dòng):有的金魚躲在石頭后面,玩捉迷藏呢!有的拖著輕紗似的大尾巴,正在比賽游泳;有的在一旁一動(dòng)不動(dòng),不知道是不是在睡大覺?
9、金金和晶晶有一個(gè)溫馨、舒適、漂亮的家,它們的家里有一座小木屋,小木屋的周圍喲許許多多美麗的鵝卵石,鵝卵石的上面"種"著一株紅艷的"雞冠花"的旁邊豎立著一個(gè)晶瑩剔透的小蘋果,這些擺飾把小金魚的家裝點(diǎn)的格外漂亮,有了這個(gè)家,小金魚變得更加快活了。
10、小金魚還有個(gè)圓圓的嘴巴,總是一張一張地在喝水,它似乎一直很渴,喝的肚子胖胖的。我想,它如果喝水把肚子撐圓了,一定像蹦蹦球一樣好玩。
11、到了魚店,看到了許多形形的小金魚,紅色的、黑色的、黃色的、白色的、紅白相間的,我連忙買了只紅色的?;氐郊依?,我把小金魚放到魚缸里,那只小金魚開心地說:"歡迎你,歡迎你!"兩只小金魚在水里快活地游著。一會(huì)兒搖搖尾巴,一會(huì)兒吐吐泡泡,像是在跳舞!我心里別提有多開心了。
12、"美人魚"這時(shí)也顧不得"淑女"形象了,見到魚食,就猛地?fù)渖先?,津津有味地吃了起來?胖老大"見其它金魚都沒有理睬它,氣極了,為了吃到更多的魚食,它大開"吃"戒,不僅嘴里塞滿了魚食,看到其他的,還張大嘴去搶,結(jié)果不但嘴里的吐了出來,要去搶的也被別人搶走了,可憐??!在爭(zhēng)搶魚食的過程中,只有"小跟班"最有紳士風(fēng)度了。它依舊跟在"胖老大"后面,吃同伴們殘留下來的魚食,瞧它細(xì)嚼慢咽的樣子,我真擔(dān)心它會(huì)餓肚子。
13、另一只小金魚也不甘示弱,跟七彩仙女相比。它十分文靜,正是那文靜賜予了它的美。在缸底,時(shí)常看見它穿著一件橘黃的毛衣,在缸底沉思什么。所以,我叫它寧靜。
2、把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛給了我……老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?
3、春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
4、假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
5、假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。
6、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
7、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
8、您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
9、您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
10、您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈。老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
11、您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
12、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素,這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。
13、您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對(duì)我的精心培育。
14、老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!
15、老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
16、往曰,您在我的心田播下了知識(shí)的種子,今天,才有我在科研中結(jié)出的碩果。老師,這是您的豐收!
17、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園??!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
18、有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋?,無法估量。
19、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
20、我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人。我的老師您。
21、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,我終生感激您!
22、您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。
23、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇。呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!
24、螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
25、毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!
26、您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
27、啊,老師!人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
28、您的眼神是無聲的語言,對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地、久久地印在我的心里……
29、即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲,老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
30、您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。
31、在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。
1、“嘟、嘟、嘟”三聲清脆的哨音劃破了整個(gè)山谷的沉寂,也把我從夢(mèng)中驚醒,是三聲!緊急集合!我隨手去拉燈繩,“別開燈”,不知那里來的一聲提醒了我,緊急集合是不允許開燈的;
2、海還是安安靜靜的,好像睡著了一樣,沒有風(fēng),也沒有浪,海水已經(jīng)凝固了,好像一塊厚厚的玻璃,平躺在那兒一動(dòng)也不動(dòng),浩瀚無邊的湛藍(lán)的海洋,一道道波浪不斷涌來,撞擊在巖石上,發(fā)出了天崩地裂的吼聲,噴濺著雪白的泡沫;
3、再?zèng)]有比春雨洗浴后的青山更迷人了,整個(gè)山坡,都是蒼翠欲滴的濃綠,沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢,一縷縷地纏在它的腰間,陽光把每片葉子上的雨滴,都變成了五彩的珍珠;
學(xué)生要學(xué)習(xí),少不了做作業(yè)。但如果長(zhǎng)時(shí)間用相同的方式做同一種作業(yè),不要說會(huì)滋長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的厭倦感,至少作業(yè)的效果不會(huì)太理想。那么,能不能將作業(yè)的方式改一改呢?對(duì)此,筆者做了一些嘗試。
一、改預(yù)習(xí)為搜索,變機(jī)械為靈動(dòng)
上新課文之前,我常讓學(xué)生做這樣的預(yù)習(xí):用心朗讀一下課文;搜索與課文有關(guān)的信息;篩選與整合搜集到的信息;把選擇和整理好的信息摘抄或打印下來,用心讀一讀。搜索時(shí),要注意以下三點(diǎn)。
1.搜索的內(nèi)容、形式要有變化,要因文、因人而定。要提醒學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容的不同,搜索相關(guān)的重要信息,可以搜索作者,搜索原著,搜索圖片,搜索視頻,搜索與課文有關(guān)的故事,也可以搜索其他與課文相關(guān)的信息。有時(shí)我也讓學(xué)生小組合作,根據(jù)每個(gè)人的特長(zhǎng)搜索不同的信息。
2.搜索到的信息一定要整合,擇優(yōu)選用。信息搜索到了,并不是簡(jiǎn)單地打印或抄寫就完事了,而是要求學(xué)生認(rèn)真讀信息,然后進(jìn)行篩選與整合,將真正有價(jià)值的信息打印或摘抄下來,并認(rèn)真朗讀,看看是否文通字順或內(nèi)容有缺漏。
3.課上一定要安排時(shí)間對(duì)搜索的信息進(jìn)行交流。交流的目的有二:一是通過交流,讓學(xué)生感到搜索到的信息是有用的;二是通過交流,讓學(xué)生有個(gè)比較,誰的信息搜索得優(yōu),誰的信息搜索得劣,以便在下一次搜索時(shí)有所改進(jìn)。
二、改背誦為朗讀,變枯燥為有趣
許多學(xué)生都不喜歡背誦,視背誦為險(xiǎn)途。于是,背誦的作業(yè)多數(shù)時(shí)候形同虛設(shè)。為了改變這種狀況,我將背誦作業(yè)改為3~5遍的朗讀,即只要教師布置背誦的作業(yè),學(xué)生可以選擇不背,以朗讀3~5遍代替。為了保證朗讀的效果,有兩點(diǎn)要特別提醒學(xué)生注意。
1.要堅(jiān)持有感情地朗讀?!斑x擇朗讀的同學(xué)一定要堅(jiān)持帶著感情朗讀,否則就只能背誦?!边@是我布置作業(yè)時(shí)經(jīng)常說的一句話。在實(shí)踐了一段時(shí)間以后,我發(fā)現(xiàn),原來的“小和尚念經(jīng)”,都變成了有聲有色的誦讀了;課堂上,原本很少舉手朗讀的學(xué)生,現(xiàn)在也敢舉手了。
2.堅(jiān)持有聽眾的朗讀。我發(fā)現(xiàn),有沒有聽眾,直接影響朗讀的態(tài)度,而態(tài)度決定一切。因此,在布置朗讀作業(yè)時(shí),我一般都會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,希望他們能做孩子的忠實(shí)聽眾。有了聽眾,就保證了學(xué)生的朗讀效果。
時(shí)間長(zhǎng)了,我和學(xué)生都發(fā)現(xiàn),有感情朗讀課文3~5遍后,不但課文內(nèi)容清楚了,課文也差不多會(huì)背了,真是一舉兩得,“形同虛設(shè)”自然變成了“喜聞樂見”。
三、改日記為片斷,變繁瑣為精致
每次布置日記時(shí),總能看到許多學(xué)生皺眉的樣子,聽到他們嘆息的聲音。于是,我將日記改為片斷描寫,即每天用一兩百個(gè)字用心描寫一個(gè)片斷,第二天在上課的前三分鐘抽取三個(gè)學(xué)生進(jìn)行片斷朗讀。這一舉措,激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情。我經(jīng)常讓學(xué)生寫如下片斷。
1.人物片斷描寫。比如教師、同學(xué)、身邊的親人等,寫他們與眾不同的外貌、慣有的動(dòng)作和神態(tài),還可以寫自己,如自己喜歡的衣著、自己的興趣愛好,甚至包括特別日子的特別心情等。
2.活動(dòng)片斷描寫。如班級(jí)和學(xué)校組織的競(jìng)賽活動(dòng)、出游活動(dòng)、排練活動(dòng)等,將印象最深的一點(diǎn)寫下來。
3.意外片斷描寫。生活中會(huì)有許多意外,意外遲到、意外摔倒、下雨沒帶傘、作業(yè)本忘在家了等。這些意外很適合進(jìn)行心理活動(dòng)的片斷描寫。
4.課文片斷仿寫。實(shí)在沒材料寫的時(shí)候,我會(huì)建議學(xué)生仿寫課文的某一個(gè)片斷。因?yàn)檎n文大部分都是經(jīng)典,而且學(xué)生有了參照物,難度降低,寫起來也順手。
長(zhǎng)期的片段描寫使學(xué)生養(yǎng)成了反復(fù)修改、反復(fù)斟酌的習(xí)慣,而上講臺(tái)時(shí)的那一陣陣掌聲更增強(qiáng)了他們寫作的樂趣和信心。
四、改摘抄為編報(bào),變積累為創(chuàng)造
摘抄好詞、好句是語文教師很喜歡布置的一個(gè)作業(yè)。因?yàn)檎Z文重在積累。但長(zhǎng)期機(jī)械、重復(fù)地摘抄,學(xué)生會(huì)厭倦,甚至?xí)蛞憛捒磿?。于是,我把每天摘抄的作業(yè),改為每周編制一張手抄小報(bào),并提出編制的要求。
1.報(bào)頭要自創(chuàng)。報(bào)頭在小報(bào)中最醒目,特別是小報(bào)的名稱最吸引人。每次我都建議學(xué)生根據(jù)所看書目的不同,取不同的名稱。學(xué)生們是聰慧的,“白云悠悠報(bào)”“過目留言報(bào)”“書香漫漫報(bào)”出來了,什么“海貝”“花開了”“藍(lán)精晨”“楓葉飄”“棒棒糖的世界”亮相了。
2.內(nèi)容要翻新。小報(bào)的具體內(nèi)容也是摘抄好詞佳句,但我要求學(xué)生變花樣。比如,好詞可以分分類,好句可以組合成新段,好段可以仿寫,最后還可以寫寫自己的讀后感等。
3.排版要?jiǎng)?chuàng)新。一張A4紙,可以橫排,可以豎排,可以剪成圓形、菱形、三角形,也可以是葉子狀、糖葫蘆狀,甚至是一把雨傘,一只鞋子,再配上五彩的顏色,美麗的圖畫……因此,小報(bào)也經(jīng)常給我?guī)硪馔獾捏@喜。
手抄報(bào)是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn):寫字、繪畫、構(gòu)思、創(chuàng)意。精美的小報(bào)可以美化教室墻面,也可以成為學(xué)生永久的記憶。
1、那是一雙像秋日的天空一樣明澈的眼睛,那雙眸子雖然淡淡的,但很誠實(shí)、直率。
2、這孩子黑虎頭似的臉上,長(zhǎng)著一對(duì)銅鈴一般的大眼睛,十分精神。好詞好句
3、娃娃們傻呵呵地互相瞧瞧,一對(duì)對(duì)的黑眼珠,像那荷葉上的水珠一樣滾轉(zhuǎn)。
4、圓圓的臉上,蝌蚪似的兩只黑亮的眼珠一閃一閃的,可愛極了。
5、那雙閃著純真的熱情的眼睛,就像一對(duì)能使金石為開的鉆石,叫你不以不能不被她感動(dòng)。
6、她那雙大眼睛里的一對(duì)眸子,黑得仿佛就是一對(duì)黑色的水晶棋子。只是里面沒有一般小姑娘在這個(gè)年紀(jì)所應(yīng)有的那種天真,有的只是過早的成熟和憂郁。
7、小海燕說起話來,兩個(gè)眼珠一閃一閃的。好像一對(duì)明亮而美麗的珍珠在閃耀。
8、榮榮今年4歲,臉蛋紅撲撲的,一對(duì)黑亮的眼睛像是兩顆黑寶石。
9、一只手牢牢地把住門邊,摩挲著老眼,目不轉(zhuǎn)睛地凝望著,好像在期待著什么。
10、他的白眼珠大黑眼珠小,兩顆瞳仁像錐子,銳刺刺的,有些怕人。
11、多么可愛,多么迷人的眼睛呀!這一雙沾著晶瑩淚珠的眼睛,真像經(jīng)過春雨洗刷的一對(duì)新葉,清新、翠綠,閃著新生的光彩,萌發(fā)著勃勃的生機(jī)。
12、綠香轉(zhuǎn)過身來,一雙脈脈含情的眼睛像荷葉上跳動(dòng)的兩顆露珠兒,望著她。
13、他還看見金小姐的黑眼睛像一對(duì)蝴蝶,飛飛停停,顯出太可愛的閃耀。
14、他拿眼睛直看著他的時(shí)候,他的眼睛黑得像發(fā)光的漆,那里面貯藏著的愛情深不可量。
15、亮亮是個(gè)10歲的男孩,長(zhǎng)得虎頭虎腦,特別是淡眉下那雙黑葡萄似的眼睛,滴溜溜地不停地四下張望,充滿著強(qiáng)烈的求知欲望。
16、她的眼睛,黑黑的,老是濕漉漉的,使那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,像是長(zhǎng)在兩池清水岸上的青草。
17、眼睛像天空一般的清澈,像海一般深沉,黎明和黃昏,光明和陰影,都在這里自由嬉戲。
18、這孩子的圓臉上綴著好看的劉海兒;嵌著一雙不斷眨動(dòng)的黑寶石一樣的大眼。
19、要說那兩只眼睛呀!滴溜,滴溜,真像那大荷葉上的兩顆水珠子。
20、濃濃的眉毛下邊嵌著一對(duì)大眼睛,烏黑的眼珠,像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉(zhuǎn)。
21、毛驢上坐的是個(gè)媳婦,方方正正的臉上,兩只眼睛似秋月:那牽韁的卻是個(gè)姑娘,蘋果似的臉上,一雙大眼睛似銀星。
22、她,坐在臺(tái)階上,稚氣的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤,筆直的鼻梁顯露出倔強(qiáng)的性格。
23、在兩道修眉和一個(gè)略高的鼻子中間,不高不低地嵌著一雙大眼。這雙眼睛非常明亮,射出一種熱烈的光,給那天真、活潑的臉添了光彩。她一走進(jìn)房里,這個(gè)房間仿佛也顯得明亮多了。
24、她那雙顧盼撩人的大眼睛每一忽閃,微微上翹的長(zhǎng)睫毛便撲朔迷離地上下跳動(dòng)。
25、聽到這里,只嚇得二紅雙手發(fā)顫,兩只綠豆般的小眼珠直轉(zhuǎn)動(dòng)。好詞好句
26、說完,又狠狠地白了姑娘一眼,我清楚地看到那衛(wèi)生球似的白眼珠猛地翻起,然后又退進(jìn)松泡泡的眼皮中。
27、左右看看沒有人留神她,就壯著膽子走到羅小山的眼前,像兩顆紅火炭一樣的眼睛,直瞧著羅小山的臉。
28、他那灰白而粗長(zhǎng)的眉毛下,有一雙嚴(yán)峻的眼睛、誰看到這雙眼睛就會(huì)不自覺地和他保持一段距離。
29、杜鵑花似乎開在她瞳仁上,她的眼珠猶似一個(gè)彩色鏡頭,使紅的更紅,白的更白。
30、每當(dāng)她托腮思索時(shí),山葡萄一樣的瞳仁便格外黑、格外亮,像兩顆浸在智慧海中的稀世黑珍珠。
31、那雙近視眼,如今已沒有了一點(diǎn)靈氣,仿佛里面藏著過多的憂傷,深不可測(cè)。
32、她的臉上有一雙帶著稚氣的,被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛。好詞好句
33、她中等身材,桃圓臉,眼睛水靈靈的像閃亮的墨玉,嘴似乎太大,但大得很可愛。
34、這小子兩只狡猾的小眼睛三眨兩轉(zhuǎn)悠,一個(gè)新的“鬼點(diǎn)”馬上出來了。
35、她的臥在長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛下的兩顆眸子,像會(huì)說話的精靈一樣,每一忽閃,都會(huì)傳出女孩子飄忽莫測(cè)的心緒,有時(shí)讓你懷疑是個(gè)可愛的小壞主意。
36、可是他的眼睛,那雙眸子明亮、深沉,像是一池柔靜、清澈的湖水。
他絕不是神話中的生靈,而是非?!皯K”的老師,因?yàn)樗倳?huì)被魔法學(xué)院的調(diào)皮鬼“暗算”。所以你只要遇到燦斯尼教授,總能看到他身上的白色毛巾和防毒面具。那是他為清掃調(diào)皮鬼“暗藏”的臭雞蛋準(zhǔn)備的。
據(jù)說他最喜歡給同學(xué)們布置一大堆背誦作業(yè),還要求當(dāng)場(chǎng)“印”在腦子里活學(xué)活用。面對(duì)這段痛苦的歷史,燦斯尼教授痛定思痛,決定開個(gè)便利店,里面羅列的可是燦斯尼教授多年的珍藏,同學(xué)們可以在此盡情地按需取用!這樣,燦教授既可以傳授同學(xué)們習(xí)作知識(shí),又可以不受臭雞蛋的襲擊。唉,如今當(dāng)老師的還真不易?。?/p>
鹽
描寫四季的詞
春寒料峭 春意盎然 春暖花開 滿園春色
春風(fēng)化雨 驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎
秋高氣爽 秋色宜人 冰天雪地 寒氣襲人
油
美的景和物:
美不勝收 蔚為壯觀 富麗堂皇 金碧輝煌
美妙絕倫 巧奪天工 錦上添花 粉妝玉砌
花花草草:
繁花似錦 綠草如茵 郁郁蔥蔥 古樹參天
百花齊放 花團(tuán)錦簇 萬紫千紅 綠樹成蔭
日月風(fēng)云:
大雨如注 滂沱大雨 皓月千里 云霧迷蒙
風(fēng)清月朗 春風(fēng)化雨 暴風(fēng)驟雨 風(fēng)馳電掣
醋
燦斯尼三招制勝術(shù)
“好詞好句”三招制勝絕殺:
重在內(nèi)容,非華麗的詞句;
重在傳神,非華麗的堆砌;
重在合適,非華麗的技巧。
醬
化妝了的景物描寫
1.湖水靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。
2.秋風(fēng)陣陣吹來,小草們真冷??!
3.春天來了!野花們也睡醒了,只見它們伸伸腰,抬抬頭,爭(zhēng)先恐后地從土壤里鉆了出來,紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷,五彩繽紛。
4.太陽剛一露頭,地上就像著了火。
好詞摘抄:
曇花一現(xiàn)、短暫、光輝、雍容、幽雅絕俗、與眾不同、陣陣清香、清白
好句摘抄:
1、在涼爽的夏夜,在樹下乘涼的人們總是會(huì)聞到曇花的陣陣清香,悠悠彌漫在人們的心頭。(好句)這使人想起了一個(gè)關(guān)于曇花的傳說:原來,美麗的曇花是天庭中管理萬花的花神,連現(xiàn)在嬌艷的牡丹也沒有她可愛。可是,她卻愛上了一個(gè)為她鋤草的小伙子。這事還是傳入了王母娘娘的耳中。王母聽后勃然大怒,讓那個(gè)小伙子出家當(dāng)和尚,還將曇花貶到人間做一朵只能在夜間開放的花兒。曇花為了每天能見到那個(gè)曾經(jīng)為她鋤草的小伙子,就在他砍柴的山上開花,他們才能再次得以相見。這是一個(gè)多美的神話傳說呀!
2、正如那一現(xiàn)的曇花,我們的生命是何等的短暫,不幸與挫折的到來也往往是不期而至,令人無法捉摸,但是,讓這無比短暫的生命綻放出燦爛奪目的光彩,讓生命發(fā)揮出無限的價(jià)值,這些全部都掌握在我們自己手里。你可以白白地流失它,踏它,浪費(fèi)它,置之不理,任它荒廢,平平庸庸地度過這輩子。一切都在自己的一念之間。
3、曇花之所以美,就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美--讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想,大千世界中,真正能讓人動(dòng)心的美麗,莫過如曇花一現(xiàn)般的瞬間,極短卻定格在人們心中--深夜的一杯熱茶,撫過淚頰的一雙輕柔,面對(duì)困難的一次無畏,獨(dú)上高樓的一次超脫,絕境中的一句安慰,還有那情到深處的一淚感動(dòng)……定格在人心的一瞬。
4、肉體逝去,而精神永存。不要再駐足于花園,因?yàn)闆]有不敗的花;不要沉溺于現(xiàn)實(shí)的享樂,因?yàn)闆]有用不完的財(cái)富,不要夢(mèng)想長(zhǎng)生不死,因?yàn)闆]有精神的支撐,那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花,在最美麗的時(shí)候,飄然而逝,只留一縷芳魂無斷絕。
5、像一盞精致的深紅色的宮燈似的花苞,張開了潔白的小口,吐出一股清香。
6、我嘆息它,我也羨慕它,因?yàn)樗禽x煌地來,輝煌地去。生命的確如此!許多燦爛的時(shí)光,猶如曇花一現(xiàn)?;ㄩ_的一瞬間,全然不知自己再開放,再夢(mèng)境中徘徊,更不知自己在夢(mèng)境中。唯有夢(mèng)醒花凋,方悉前塵往事。生命是最短,不應(yīng)浪費(fèi)一點(diǎn)一滴,生命的質(zhì)量不在于長(zhǎng)短而在于厚度--這才是生命的真諦!
7、美麗的瞬間并不是永恒的,它短暫易逝,過了幾分鐘,曇花在寂寞的漫漫長(zhǎng)夜中完結(jié)自己的生命,漸漸凋零。雖然他不想牡丹花那樣富麗堂皇,不想玫瑰花那樣落英繽紛,也不像郁金香那樣優(yōu)雅,但是曇花卻放射出時(shí)間沒有的淳樸,華麗的外表并不屬于它,純潔爛漫則是它的化身。
8、曇花似流水過兒無痕,那朵一直被所有戀人祈望持續(xù)在彼此心湖上的浪漫花朵,一直渴望可以見證不敗的神話。曇花是寂寞的,就如愛一樣,盛開時(shí)美麗,散落時(shí)孤寂。曇花開放的那種感覺,凄美而壯烈。然而,就在“旖旎風(fēng)光無限好”的時(shí)刻,它迅速萎謝,不做無謂的留戀與掙扎。它輝煌而來,輝煌而去。
9、花容就是一世青春,然而此花與眾不同,它的才情志業(yè)極端隱密,因而選擇了寂靜無人之夜,不屑在白日與紅塵爭(zhēng)艷。它的性格極其剛烈,它優(yōu)雅絕俗,不只有意逃避四周繁華,甚至鄙棄熱鬧,喜歡冷清。然而“夕陽無限好,只是近黃昏?!彼男v已經(jīng)漸漸難以持續(xù)本來雪白如銀的花瓣,光芒四濺,而現(xiàn)在卻蒼白如紙,只隱約露出一些風(fēng)骨神韻。它不再做無畏的留戀與掙扎,悄然而去。
10、曇花的性格多么地剛烈。你看它幽雅絕俗,不只有意逃避四周繁華,甚至鄙棄熱鬧,喜歡冷清。它一夜盡情綻開無悔。花期雖短,綻放姿態(tài)卻極為狂放,猶如一張昂首的險(xiǎn),花容就是一世青春。然而此花與眾不同,它的才情志業(yè)極端隱秘,因而選擇了寂靜無人之夜,不屑在白日與紅塵爭(zhēng)艷。
11、曇花的生命是短暫的。它沒有眼淚,沒有悲傷,沒有猶豫,有的只是忠實(shí)于自己的倔強(qiáng)。而為這驚艷的美付出的代價(jià)就是綻放而又凋謝。
12、再嬌艷的花,也會(huì)一天天老去,與其如此,倒不如像曇花一樣,生命雖短暫,但卻永留芳華于人世,不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。
13、曇花的美在于它短暫的瞬間卻怒放了生命中最精彩的花火,那些在空中紛飛的無盡光輝,是飛逝的流星,又似許愿的精靈。那些看似短暫的星輝,在愛人的心里是綿長(zhǎng)的情話,可以甜蜜一生。
14、至今不能忘卻初見曇花的驚異--月光如練,涼風(fēng)如水,它就那樣輕盈地展開自己的雙臂,如精靈般超凡脫俗,不含一絲一毫的雜念,讓人窒息的美啊。
描寫銀杏的好詞:
濃綠 搖擺 揮動(dòng) 挺拔 舞動(dòng) 筆直 纖細(xì) 撐開 矯健 金燦燦
高大挺拔 姿態(tài)優(yōu)美 傲然屹立 富有生機(jī) 花枝招展 蒼翠欲滴
氣勢(shì)雄偉 偉岸挺拔 雍容富態(tài) 蔥郁莊重 遮天蔽日 無限的生機(jī)
描寫銀杏的好句:
1、姥姥家的舊屋前有一棵銀杏樹,年頭并不長(zhǎng),銀杏又名公孫樹,意為爺爺輩兒種下樹,孫子輩兒才可見其果。雖然這樹并不高,但微風(fēng)拂過,它飄來的幽香,似是讓人嗅到了古代藏書的味道。陽光之下一抹濃濃綠,忽而又因?yàn)楣饩€的變化而變?yōu)榱涟椎木G,像鍍了層銀。枝葉緩慢地?fù)u擺像一位老人向你揮動(dòng)衰弱胳膊招你前來,風(fēng)則在葉間奏響,似在用滄桑之喉訴說一個(gè)古老的故事。
2、這棵銀杏樹已經(jīng)長(zhǎng)到四五層樓那么高了,她的樹干筆直筆直的。假如把大地比作一張弓的話,那么這棵銀杏樹就是一支將要射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭。她之所以能夠站得這么高是因?yàn)樗迅卫蔚厣钌畹卦谀嗤晾?,任憑多年來的風(fēng)刮雷劈,她始終毫不動(dòng)遙。
3、秋天到了,銀杏樹上掛滿了金燦燦的小燈籠,爺爺就用竹竿把它敲打下來,放在塑料口袋里,把外皮和肉爛掉,再洗干凈,就是白色的銀杏果實(shí)了,所以銀杏又叫白果。
4、冬天的腳步悄悄來臨了,銀杏樹的葉子全部落下了。兩棵銀杏樹挺著光禿禿的樹干傲然屹立在院子里,它們互相做伴,互相勉勵(lì),孕育著來年的豐收。
5、一轉(zhuǎn)眼,酷暑難擋的夏季來臨了。銀杏樹簡(jiǎn)直成了一把撐開的綠絨大傘。茂密的樹葉遮天蔽日,樹下陰涼爽快。我和同伴們常常在樹下看書、做游戲。尤其是早晨,我一覺醒來就可聽到樹上嘰嘰喳喳的鳥叫聲,時(shí)而婉轉(zhuǎn)歌唱,時(shí)而追逐嬉鬧,給我們小區(qū)增添了無窮的快樂。
6、春天,在銀灰色的樹干上長(zhǎng)出一片片綠色的小芽。這小芽開始只有螞蟻那么大,漸漸地有手指頭那么大了,像綠寶石一樣。在小芽的尖上,有針尖大小的透明狀物體,不仔細(xì)瞧,還真是看不到呢,這就是銀杏的花。谷雨時(shí),爺爺就給銀杏授粉,才會(huì)結(jié)出先銀杏來。
7、深秋,金黃色的銀杏葉開始飄落,先是星星點(diǎn)點(diǎn),隨后便是紛紛揚(yáng)揚(yáng),沒有多長(zhǎng)時(shí)間就落光了。而銀杏果卻不與葉子一起落地,而是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地掛在枝杈上,滿樹都是。我們學(xué)校門前有一排整齊高大的銀杏樹其中只有一棵樹上結(jié)滿了銀杏果,一嘟嚕一串的,每個(gè)枝條上至少有百八十個(gè),遠(yuǎn)看像無數(shù)串橘黃色的小糖葫蘆串連在一起,煞是好看。
8、銀杏,是一種有特殊風(fēng)格的樹,葉子夏綠秋黃,像一把把打開的折扇,形狀別致美觀。銀杏的果仁,含有蛋白質(zhì)、脂肪等許多人類所需要的營(yíng)養(yǎng)成分,是一種綠色保健的食品。入藥,有潤(rùn)肺、止咳等作用。用它的葉子能制造出殺蟲劑和治療性血管疾病的藥,還能助于睡眠。銀杏樹可供觀賞,許多地方用它來綠化街道和公園。它的木質(zhì)優(yōu)良,是建筑、雕刻、最家具的上等木材。
9、這棵銀杏樹,給我們的小區(qū)增添了無限的生機(jī)。這是一棵巨大而古老的銀杏樹,為了量一量它的粗細(xì),我們幾個(gè)朋友手拉手去圍它都沒抱住。銀杏樹的樹皮是灰褐色的,上面有許多小疙瘩,用手摸上去非常粗糙,也很硬,像老人的皮膚似的。它的樹枝從中間脫逸而出,無數(shù)的樹枝像巨大的手臂從四面八方伸展開來。陽春三月,百花爭(zhēng)艷,銀杏樹也毫不遜色,它悄悄地披上了一層綠紗。它那美麗的葉子,就像一個(gè)個(gè)梅花形的小扇,如絲的細(xì)雨落在葉子上,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,如同一首交響曲回蕩在小區(qū)上空。這時(shí),我總愛站在樹底下,靜靜聆聽著這動(dòng)聽的《春支曲》。
10、銀杏的枝干那么筆直,多想以為草原中的哨兵;銀杏的枝條多么纖細(xì),多像舞蹈著柔軟的手臂;銀杏的葉子多么精致,多像一把把長(zhǎng)柄的扇子。銀杏真美,美得讓人陶醉。
11、秋的速度總是那么地快,幾周過后,老樹上的葉子已基本落盡。在蕭瑟的秋風(fēng)卷起了漫天的黃沙,()將你腳下的殘葉掩埋時(shí)你已經(jīng)失去了你曾經(jīng)的花枝招展,蒼翠欲滴了。只留下一道難以抹去的黃棕色,在我記憶的輪廓里,刻畫著你的堅(jiān)韌與執(zhí)著,續(xù)寫著你的無私的奉獻(xiàn)與鍥而不舍。
12、銀杏的果實(shí)一串串,黃澄澄的。它們隱藏在又黃又稠密的葉子里,不易被人發(fā)現(xiàn)。而不像蘋果、桃子那樣高高地懸掛在枝頭,炫耀自己。據(jù)說銀杏是古老的活化石,還可以入藥,為他人解除痛苦。
13、嚴(yán)冬,經(jīng)霜的銀杏葉漸漸枯黃,一片片黃葉,在北風(fēng)中簌簌飄落,給地面鋪上了一層“金毯”。每當(dāng)一陣大雪下過之后,它銀裝素裹,那矯健的身軀在冰天雪地的映襯下,更顯得英竣瀟灑、威武。
14、陽春三月,百花爭(zhēng)艷,銀杏樹也毫不遜色,它悄悄地披上了一層綠紗。它那美麗的葉子,就像一柄柄梅花形的小彩扇,翠綠嫩黃。如絲的細(xì)雨落在葉子上,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,就像一首美妙的交響曲回蕩在小區(qū)上空。這時(shí),我總愛站在樹底下,靜靜聆聽這美妙動(dòng)聽的《春之曲》。
15、一個(gè)風(fēng)雨交加的午后,我又一次來到這棵銀杏樹旁,看著滿地的落葉上那些匆匆移動(dòng)的腳步,心痛極了,卻又無能為力。抬起頭,看著光禿禿的老銀杏,它依舊那樣高大挺拔地立在那里。心里不禁想:一夜之間,風(fēng)雨凋零,然而它卻依舊抬頭挺胸,坦然地面對(duì)這一切。這時(shí)忽然想起了一句不知在哪兒看到的話:“落葉并不是死亡,只是生命的一次退讓!”是啊,也許老銀杏能夠坦然地面對(duì)葉枯葉榮的現(xiàn)實(shí),正是由于它領(lǐng)悟到了生命的退讓吧!
16、走過去,撿起那片銀杏葉放在掌心,金黃色的葉子像把扇,像只蝶,又像一個(gè)嬌弱的小女孩——不堪一擊,正如我的不堪一擊一樣??粗唤矍耙魂嚹:?,于是一顆晶瑩剔透的東西落在了這只金黃色的小精靈身上,實(shí)在不忍心讓它如此墜落,于是便把它夾在書本里。
17、清晨,一縷陽光把我?guī)肓四菨馄G的畫境。只見,身旁兩排高大的銀杏樹那么挺拔,它的枝條是那么纖細(xì),他那一片片折扇似的葉子是多么富有生機(jī)。從遠(yuǎn)處望去,一抹金色的顏色呈現(xiàn)在半空,它就像成千上萬只蝴蝶,在半空中飛旋。一陣微風(fēng)從枝間拂過,無數(shù)金黃的葉子像許多耀眼的繁星在半空中閃耀,由上至下地發(fā)出“沙沙”的聲響,猶如一支優(yōu)雅的樂曲在林間回蕩。再瞧瞧枝頭,那金黃的葉子,好似一群小機(jī)靈,和著歌聲,隨著濃濃秋意,一起在枝頭舞動(dòng)。
18、在我國(guó)的名山大川,無不有高大挺拔的古銀杏,它們歷盡滄桑、遙溯古今,給人以神秘莫測(cè)之感,歷代詩人涉足寺院留下了許多詩文辭賦,也難怪人們驚嘆古銀杏與古文化緊密地連在一起。銀杏雄樹氣勢(shì)雄偉,偉岸挺拔,雌樹雍容富態(tài)、蔥郁莊重。選取姿勢(shì)優(yōu)美的銀杏,加工制成盆景,將大自然中銀杏的雄姿濃縮在盆盎之中。