學(xué)生公寓工作總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：學(xué)生公寓工作總結(jié)范文
為了幫助20新生盡快適應(yīng)中職生活，穩(wěn)定新生專業(yè)思想，我系通過系列主題教育使新生充分認(rèn)識從初中到中職轉(zhuǎn)變的人生意義，懂得自己所肩負(fù)的使命，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，明確中職期間的主要任務(wù)，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，盡快融入大學(xué)生活，順利完成學(xué)業(yè)。按照系里要求，結(jié)合我系的特色，積極開展了一系列豐富多彩的入學(xué)教育活動，其中包括運(yùn)用行動學(xué)習(xí)在班級開展破冰活動，活躍班級氣氛，消除學(xué)生第一次見面的拘謹(jǐn)，學(xué)習(xí)一職?！秾W(xué)生手冊》、德育活動及教學(xué)要求、道德誠信與行為規(guī)范教育、心理健康與適應(yīng)性教育等取得良好效果?，F(xiàn)將入學(xué)教育工作總結(jié)如下：
(1)教會學(xué)生樹立安全意識。主要向?qū)W生傳達(dá)以下幾個(gè)方面的內(nèi)容，其中主要包括學(xué)生個(gè)人的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、社會信息選擇安全以及生活中的用電安全等等。學(xué)校尤其注重人身安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍違規(guī)用電，不要在教室樓梯打鬧。
(2)教育學(xué)生為人處事以及學(xué)習(xí)。著重講解了與人溝通、交流的方法、中職的學(xué)習(xí)方法、專業(yè)學(xué)習(xí)的要求，制定近期和遠(yuǎn)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃，以督促他們學(xué)習(xí)。
(3)教會學(xué)生盡快適應(yīng)、熟悉學(xué)校的生活環(huán)境。面對嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們既會充滿好奇與興奮，也容易遇到不適和困難，盡快適應(yīng)獨(dú)立的新生活，為今后的健康成長打下良好的基礎(chǔ)，是同學(xué)們面臨的首要問題，也是集體學(xué)習(xí)生活的良好開端。
(4)教會學(xué)生樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。人生價(jià)值觀是建立在世界觀和生命觀基礎(chǔ)上隨時(shí)調(diào)整人生方向的“羅盤”和“指南針”，不同的價(jià)值觀成就不同的人生，許多人一輩子匆忙奔波最后一事無成，主要原因是沒有明確的價(jià)值觀，沒有方向的人生是盲目的，沒有價(jià)值觀的人生是迷茫的，所以，我們要樹立正確的人生價(jià)值觀，為今后三年的生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
(5)及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度。主要結(jié)合學(xué)校所編制的《學(xué)生手冊》，重點(diǎn)向?qū)W生傳達(dá)相關(guān)管理規(guī)定，并介紹班級管理規(guī)定，如請假的相關(guān)程序和獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的評定程序。
（6）將課堂學(xué)習(xí)適當(dāng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)操學(xué)習(xí)，由19級的學(xué)生向20級的學(xué)生展示各項(xiàng)常規(guī)要求，包括集隊(duì)行徑，教室衛(wèi)生要求，個(gè)人物品整理要求，讓學(xué)生的從聽轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際去看，再由班主任帶回班級進(jìn)行實(shí)操練習(xí)。這樣學(xué)生更容易去了解規(guī)范的要求效果良好。
第2篇：學(xué)生公寓工作總結(jié)范文
有人說：“一位班級管理不成功的班主任，其失敗的理由可能會有一百條；而一百位優(yōu)秀的班主任，其成功的經(jīng)驗(yàn)肯定有一條，那就是熱愛學(xué)生----讓學(xué)生在平等、民主、親密和諧、富有情趣的班級活動中認(rèn)識自己、教育自己、展示自己、管理自己、發(fā)展自己。”一年來，我用我的熱忱，努力促進(jìn)學(xué)生的快樂成長、班級的和諧發(fā)展，也從中悟出了道理，那就是以人為本的班級管理。它包括以下幾個(gè)方面：依靠人、尊重人、凝聚人、發(fā)展人。
一、依靠人是指教師與學(xué)生的情感溝通。
人與人之間最重要的是情感交流，教師與學(xué)生的情感溝通是做好班級一切工作的基礎(chǔ)。作為一名教育者，我們從事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神勞動。所以，教師與學(xué)生的情感溝通決不是簡單的三言兩語，浮于表面的交流。教師只有真正的走入學(xué)生的心靈深處，才能建立起和諧的師生關(guān)系，達(dá)到情感溝通的效果。
記得學(xué)生入校后的一個(gè)多月來，對我在紀(jì)律等各方面的嚴(yán)格管理顯出不理解甚至是逆反的心理。學(xué)生對我的不理解，我苦惱過，我也曾退縮過，但我最終選擇了與他們面對面、心與心的情感溝通。我在期中考試后的一節(jié)班會上，讀了一封我寫給他們的信------《老師，想對你們說……》
我發(fā)現(xiàn)在我與學(xué)生這次心與心的交流后，我與學(xué)生的距離拉近了，使我的班級工作又有了新的突破。
二、尊重人是指強(qiáng)化“心中有他人”觀念。
“尊重”被認(rèn)為是人的一種基本需求，人的這種渴望尊重的需求是否得到滿足，將直接影響一個(gè)人的發(fā)展。作為班主任，在尊重學(xué)生的個(gè)性和人格時(shí)，也要注重教育學(xué)生尊重他人的個(gè)性，形成對人對己的正確評價(jià)。
尊重的形式是多種多樣的，首先應(yīng)該是自我尊重。在開學(xué)伊始的時(shí)候，在一些同學(xué)的推薦下，我們有了自己的班訓(xùn)：自尊、自律、誠實(shí)、勤奮。并為全班同學(xué)立下了本學(xué)期的目標(biāo)---自尊、自律。其次是尊重他人。在我多年的教育主線上，感化學(xué)生的第一個(gè)目標(biāo)是父母。所以我提倡學(xué)生尊重他們身邊的第一個(gè)他人---父母。讓他們明白，他們不僅是社會人，更是家庭里的重要組成部分。父母因他們而有了希望，父母為他們而心甘情愿，父母養(yǎng)他們而辛苦勞作。提倡學(xué)生，用他們勤勉的學(xué)習(xí)、不再任性的行為和付出后的一份收獲去關(guān)心和尊重他們生命中的第一個(gè)他人。再有采納學(xué)生的意見和建議是尊重學(xué)生、走近學(xué)生的重要途徑。每學(xué)期末，學(xué)生要為班級干部及班主任提意見和建議。
三、凝聚人是指做好教室的“軟建設(shè)”，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，樹立“心中有集體”的意識，構(gòu)建良好班風(fēng)。
教室是學(xué)生活動的主要場所，教室環(huán)境的好差對學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活有著較大的影響。作為教師應(yīng)把教室建成能讓學(xué)生自由發(fā)揮能力的軟環(huán)境，滿足學(xué)生多方面的需求。
開學(xué)的第一周，我就和一些自愿美化教室的學(xué)生一起布置教室。此時(shí)這個(gè)由人組成的班級正在向由心構(gòu)成的集體過渡。本學(xué)期在接踵而來的一系列活動中----廖家友在校演講比賽中獲三等獎(jiǎng)；葉曉涵等人《我們的節(jié)日》知識競賽中獲一等獎(jiǎng)。彭曉慧在運(yùn)動會上獲得第一名……這些都增進(jìn)了班級的凝聚力，加速了班級的成長。在他們的心中，集體的概念在生根發(fā)芽。這使我再一次感觸，學(xué)校教育，德育為首。只有激發(fā)學(xué)生的潛能和希望，才能真正促進(jìn)學(xué)生的健康成長和班級的良性循環(huán)。
四、發(fā)展人是指學(xué)生的自主管理
學(xué)生是學(xué)校管理的客體，也是管理的主體。因?yàn)?ldquo;真正的教育是自我教育”。作為教師對學(xué)生的教育，應(yīng)該體現(xiàn)由管到導(dǎo)，再到喚起學(xué)生的主體意識。即學(xué)生能自己認(rèn)識自己，自己教育自己，自覺改進(jìn)自己，不斷提高的過程。讓學(xué)生成為班級的主人。
第3篇：學(xué)生公寓工作總結(jié)范文
時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而完美的回憶。在這段實(shí)習(xí)期中能夠說是有喜也有憂。下面給大家分享關(guān)于實(shí)習(xí)生的工作總結(jié)，方便大家學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)生的工作總結(jié)1時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的工作試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而完美的回憶。在這段時(shí)間里大家給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵(lì)和幫忙，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們堅(jiān)定的信念，和同事們用心樂觀的精神。在對大家肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會成為公司正式員工而感到光榮和興奮。
在這一個(gè)多月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，透過自身的不懈努力，各方面均取得了必須的進(jìn)步。
記得初到公司時(shí)，我對公司的了解僅僅局限于公司網(wǎng)站的簡單介紹，除此之外，便一無所知了。所以，試用期中如何去認(rèn)識、了解并熟悉自己所從事的行業(yè)，便成了我的當(dāng)務(wù)之急。
到公司的一天，我有幸參加了公司召開的工作會議，受益匪淺，感覺這是一份關(guān)榮而附有挑戰(zhàn)的工作。學(xué)習(xí)是取得一切進(jìn)步的前提和基礎(chǔ)。在這段時(shí)間里我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司各相關(guān)資料，并從網(wǎng)絡(luò)上攝取了超多的有用素材，日常工作的積累使我對公司有了較為深刻的認(rèn)識，也意識到了公司的壯大對中國的互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)所起到的重大作用。
在這一個(gè)多月的時(shí)間里，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，不遲到不早退，并用心自覺利用節(jié)假日參與公司的加班工作。嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作潛力得到了必須的提高。
我所在的技術(shù)部是一個(gè)充滿激情和挑戰(zhàn)的部門，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，做好自己的本職工作，努力完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
在今后的工作中，我將努力提高業(yè)務(wù)水平，克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力：
1、在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，透過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。
2、提高自己解決實(shí)際問題的潛力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，用心、熱情、細(xì)致地的對待每一項(xiàng)工作。
實(shí)習(xí)生的工作總結(jié)2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)光一晃而過，轉(zhuǎn)眼之間我的三個(gè)月實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了深刻的回憶。在這段時(shí)間里各位領(lǐng)導(dǎo)給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了他們“海納百川”的胸襟，感受到了做工程人“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了工程人作為拓荒者的艱難和堅(jiān)定。在這段時(shí)間里，我努力工作，虛心學(xué)習(xí)，對公司有了比較詳細(xì)的理解，對工作也得心應(yīng)手，下面是實(shí)習(xí)階段的自我總結(jié)。
初來公司之時(shí)，雖然我是土木工程專業(yè)畢業(yè)，但是沒有實(shí)際性的接觸工程這個(gè)行業(yè)，所以對于施工我也不是十分了解，因?yàn)槔碚撋系闹R與實(shí)際工作中有著很大的差異，所以實(shí)習(xí)過程中如何實(shí)際理解工程的含義，懂得施工的具體步驟，以及注意各種事項(xiàng)，如何與搞工程的各種人員打交道便成為我的當(dāng)務(wù)之急。還有就是我要盡快熟悉公司各個(gè)崗位，了解公司組織架構(gòu)、通過一周的工作，我已對上述問題有了大致的了解，開始獨(dú)立工作。
剛到工地，我感到十分的茫然，不知如何下手，從哪里做起。在項(xiàng)目經(jīng)理和施工主管的指導(dǎo)下，我慢慢的知道了我應(yīng)該做什么，我能做什么。在此我向各位幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示真心的感謝。現(xiàn)將我的個(gè)人工作總結(jié)如下：
1、到了這里我認(rèn)識了所有的的領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)施工隊(duì)的人員，我和他們積極的接觸，通過他們我了解了這個(gè)工程的大體概況以及各個(gè)項(xiàng)目的的情況，我知道了這些項(xiàng)目的具體施工步驟。
2、經(jīng)過我每天下工地的努力，我了解了在工程施工中應(yīng)該注意的事項(xiàng)(比如配筋、澆筑混凝土等注意事項(xiàng))，知道了如何保證施工順利的進(jìn)行，如何的能夠節(jié)省材料等等。
3、由于平時(shí)幫忙做些資料，我熟悉了資料員的大體工作程序，工作內(nèi)容以及培養(yǎng)了仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度。
同時(shí)我也接觸了預(yù)算和結(jié)算等方面的知識，我會努力爭取能夠獨(dú)立處理這些問題。
4、在工地上我不僅學(xué)到了土建的知識我還通過現(xiàn)場觀察、操作對于室內(nèi)裝飾、水電安裝等方面的知識也有了一定的了解。
5、由于原來做過測量，來到這里我能順利的操作水準(zhǔn)儀和全站儀等儀器，能夠獨(dú)立的為施工隊(duì)伍算工程量等等。
6、其他方面，來到九寨工地我認(rèn)識了很多朋友和同事，閑暇之余我就會向他們請教一些和工作相關(guān)的知識，雖然有的時(shí)候不能得到滿意的答案，但是我覺得和他們相處很愉快，如果他們有需要我會盡力幫助他們。
7、在工作中我也存在著許多不足之處，比如有時(shí)候后不夠主動，由于剛接觸這個(gè)工程對于一些細(xì)節(jié)方面處理的也不是很完善，我相信以后我一定會努力做到更好。
雖然只有短短的三個(gè)月，但學(xué)到了很多，感悟了很多，以及對自身一些不足的地方得到了改進(jìn)與提升，我相信理論加實(shí)踐一定會讓我走向成功，同時(shí)增進(jìn)了對公司文化的更深了解，看到公司的發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份為公司做貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)生的工作總結(jié)3轉(zhuǎn)眼見一個(gè)多月的實(shí)習(xí)就這樣輕松的要結(jié)束了，在這期間我學(xué)到了許多實(shí)際有用的東西，現(xiàn)將我的工廠會計(jì)實(shí)習(xí)工作報(bào)告情況總結(jié)如下：
會計(jì)工作要的就是仔細(xì)，認(rèn)真，有時(shí)還需要一些變通，從總體上感覺做會計(jì)工作還挺有趣的。開始前輩給我看了工廠之前幾個(gè)月的憑證，還對我說要我好好看，研究研究下，那些憑證可是做會計(jì)的基礎(chǔ)任務(wù)。我一聽，感覺蠻奇怪的，平整里還有學(xué)問呢!
我仔細(xì)看的那些憑證，里面好多資料都是在課堂上老師沒有講到的，我都有寫傻眼了。而且感覺每個(gè)廠的憑證都是不太一樣的，以前有看過別的廠的憑證，可是都不知道哪個(gè)是借方哪個(gè)是貸方!但是前輩所做的憑證我卻能看得懂什么是借什么是貸，而且連往來客戶和日期也寫的很清楚。辦公室的一位出納對我說“前輩做的憑證是一筆筆做過去的，而有的公司為了方面，把同公司發(fā)生的同筆業(yè)務(wù)合在一起做，可是這樣到總帳錯(cuò)了就很難找到錯(cuò)誤點(diǎn)了”。聽出納這么一說，看來我是要得跟前輩多學(xué)學(xué)了。
好多天的憑證，我終于看出了些許端倪，比如：財(cái)務(wù)費(fèi)用，以前老師跟我們說過財(cái)務(wù)費(fèi)用沖銷是在貸方的，可這里為什么沖銷要用紅字登記在借方，那是因?yàn)檫@些憑證是在電腦上做的，如果財(cái)務(wù)費(fèi)用記在貸方那么到時(shí)候資產(chǎn)負(fù)債表就無法顯示出財(cái)務(wù)費(fèi)用，最后結(jié)果兩邊就不能平衡了，所以要用紅字登記在借方，當(dāng)然用手工做沖回就在貸方。
前輩教我實(shí)際操作時(shí)，先是教我怎么把車間開的單子變成發(fā)票，然后在電腦上打開發(fā)票軟件的發(fā)票程序，點(diǎn)擊發(fā)票按鈕，再點(diǎn)‘含稅金’就OK了。完成了就可以做正文了，一張發(fā)票有收款公司，貨物型號，數(shù)量，單價(jià)，更重要的是要有出納人員和財(cái)務(wù)人員，開完所有發(fā)票后仔細(xì)檢查一遍，確定無誤后就可以用增值稅專用發(fā)票打印出來了。
學(xué)會這個(gè)后，前輩又教我怎么根據(jù)這些發(fā)票在電腦上做憑證，做憑證的軟件和學(xué)校里的是一樣的，這樣一來，比較輕松多了。其實(shí)做憑證也不是很難，只要你科目不搞錯(cuò)，數(shù)字對兩邊平行就好了。
我發(fā)現(xiàn)實(shí)際操作最重要的是做分配表、資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。比如“計(jì)提工資及附加分配表”里的生產(chǎn)車間工資是等于合計(jì)的工資減去管理費(fèi)用‘分配率是投料數(shù)量除以總計(jì);部門的工資是根據(jù)上月的數(shù)據(jù)。其實(shí)最難的還是“資產(chǎn)負(fù)債表”，如果前面輸入的數(shù)據(jù)不對，“資產(chǎn)負(fù)債表”就不會平衡。
我還發(fā)現(xiàn)在“資產(chǎn)負(fù)債表”中有四個(gè)往來帳目，分別是：應(yīng)收帳款，其他應(yīng)收款，應(yīng)付帳款，其他應(yīng)付款。而往來帳目的數(shù)據(jù)是可以變動的，由于資產(chǎn)的期末數(shù)是在借方，所以如果應(yīng)收帳款(其他應(yīng)收款)余額有貸方，應(yīng)記入應(yīng)付帳款(其他應(yīng)付款)的貸方;應(yīng)付帳款(其他應(yīng)付帳款)余額有借方的應(yīng)記入應(yīng)收帳款(其他應(yīng)收帳款)的借方;其他的不變。
基本學(xué)完后，前輩還教了我很多其他的。比如說怎么算應(yīng)得利息，應(yīng)得利息等于累計(jì)積數(shù)X2，還有貼現(xiàn)利息等于(現(xiàn)率/30)X190天X匯票金額，師傅還告訴我千分之的是月率息，百分之的是年率息。
雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但是自己還是學(xué)到了一些東西，知道以后應(yīng)該怎樣更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還有很關(guān)鍵的是應(yīng)該多去實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以改進(jìn)，這樣我相信我能更好的提高自己。
實(shí)習(xí)生的工作總結(jié)4在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間、得到科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步，現(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化服務(wù)理念，體現(xiàn)以人為本
一直以來，本人始終堅(jiān)持把病人是否滿意作為自己工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，把病人的呼聲當(dāng)作第一信號，把病人的需要當(dāng)作第一選擇，把病人的利益當(dāng)作第一考慮，扎實(shí)開展醫(yī)療服務(wù)工作。切實(shí)將以人為本、以病人為中心、以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨滲透到醫(yī)療服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，把病人滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。
牢固樹立以病人為中心的意識，努力為病人提供熱情周到的服務(wù)。本人經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行接待禮儀、服務(wù)禮儀等方面的學(xué)習(xí)，在言談舉止和一言一行當(dāng)中體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)。在上崗行醫(yī)工作當(dāng)中，積極主動幫助病人解決就診中遇到的各種困難，讓病友感受到熱情周到的服務(wù)，感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心和體貼。
二、提高技術(shù)水平，打造醫(yī)護(hù)品牌
高質(zhì)量、高水平的醫(yī)療服務(wù)是病人、家屬、社會評價(jià)醫(yī)務(wù)工作者滿意度的一項(xiàng)重要指標(biāo)。本人始終把強(qiáng)化醫(yī)療質(zhì)量、提高專業(yè)技術(shù)水平、打造過硬技術(shù)品牌作為提高群眾滿意度的一個(gè)重要抓手。嚴(yán)格落實(shí)了醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，定期自查，找出問題，采取措施，加以改進(jìn)。
作為一名醫(yī)務(wù)人員，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大，我認(rèn)為首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個(gè)就診的患者滿意，并以此來擴(kuò)大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全力為患者服務(wù)。對病人細(xì)心照顧，和藹可親。努力將理論知識結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在此過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)了全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過將近一年的工作實(shí)踐我熟練掌握了大病歷的書寫、病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫。
本人在以后的工作過程中將不斷努力進(jìn)取，竭盡全力完善自己，同時(shí)真誠的希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)自己的不足之處，幫助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會主義建設(shè)者和_人。今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，為全面構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系做出自己的貢獻(xiàn)!
實(shí)習(xí)生的工作總結(jié)5時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而完美的回憶。在這段實(shí)習(xí)期中能夠說是有喜也有憂。喜的是和同事們工作相處中，自己從學(xué)生慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)社會人，自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、工作潛力得到提高;憂的是自己還有許多方面有待于提高。
透過這三個(gè)月學(xué)習(xí)與工作，從中熟悉了公司以及有關(guān)工作的基本狀況，了解外聯(lián)部的重要工作資料與職責(zé)，對新公司的注冊流程有了一個(gè)具體的了解，同時(shí)也對公司年檢做了初步的接觸。三個(gè)月內(nèi)，在領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下，完成了幾家公司的注冊及組織機(jī)構(gòu)代碼證的年檢工作。在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯(cuò)和問題，例如工作中沒有充分領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖，獨(dú)斷專行，忽視公司的工作流程等等，這些都是由于工作態(tài)度和細(xì)節(jié)決定的。對于我所犯的錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)都給予了我足夠的寬容、支持和幫忙。
第4篇：學(xué)生公寓工作總結(jié)范文
一、主席團(tuán)工作情況的：
1、計(jì)劃方面：在學(xué)期初，我們制定了本學(xué)期工作計(jì)劃，確定了工作目標(biāo)，提出了努力的..。為切實(shí)有效地開展好學(xué)生會工作，奠定了組織基礎(chǔ)，落實(shí)了制度保障。
2、制度方面：制訂了更為細(xì)致的學(xué)生會工作條規(guī)，進(jìn)一步明確了各成員的職責(zé)和成員間的交流途徑；擬訂了會議制度，因?yàn)榭紤]到大家需要充分的時(shí)間為會議作準(zhǔn)備，從而提高會議效率，我們還特別固定了會議時(shí)間。這些規(guī)章制度的建立，使學(xué)生會開展活動時(shí)有了供依循的明確條文。
3、檔案管理方面：完善了檔案管理，將每個(gè)部的資料（包括活動前制定的文案、過程記錄、活動總結(jié)等）分別裝盒，這是以前所沒有嘗試過的。
4、網(wǎng)站建設(shè)方面：學(xué)生會網(wǎng)站于20xx年下半學(xué)期正式開通，并于20xx年5月重新改版，此網(wǎng)站完全由學(xué)生自己負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、制作，及時(shí)上傳學(xué)生會活動資料、照片，并開通論壇，增加了學(xué)生會于外界交流的渠道，對于社會各界給予學(xué)生會的關(guān)注都可得到及時(shí)的反饋，受到廣泛好評，并在學(xué)生中形成一定影響力。
二、各部工作情況的：
1、文宣部充分發(fā)揮了宣傳陣地的作用。
（1）每月一期“晴川”櫥窗，內(nèi)容豐富、充實(shí)，圖文并茂，形成了清新、精致的風(fēng)格。
（2）廣播站深入改革，追求精益求精，特別是最后幾期廣播節(jié)目，受到了同學(xué)們的一致好評。
（3）發(fā)起了一次學(xué)生會會標(biāo)征.活動，并且受到了學(xué)校老師的大力支持，但由于和其他活動有所沖突，本學(xué)期未能順利開展，目前文宣部正在為下學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)活動而作準(zhǔn)備。
（4）圍繞學(xué)校各項(xiàng)中心工作，出海報(bào)、接通知，海報(bào)新穎優(yōu)美，質(zhì)量高。確保了各項(xiàng)活動的有效開展。
2、學(xué)習(xí)部也不甘落后。
（1）成功地舉行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，促進(jìn)了同學(xué)間學(xué)習(xí)上的交流，同時(shí)使同學(xué)們有了更多的緊迫感，為提高大家的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性作出了貢獻(xiàn)。這一活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，受到了同學(xué)們的好評。
（2）舉行了“20xx感動中國的人物”征文比賽，在鼓勵(lì)同學(xué)多關(guān)心社會、為社會作貢獻(xiàn)方面起了作用，收到了較好的效果。
（3）保質(zhì)保量地做好了“學(xué)生園地”的設(shè)計(jì)、出版工作，出色地完成了“國旗下講話”的征稿、篩選、發(fā)稿工作，確保了這一活動的順利進(jìn)行。（4）布置食堂前櫥窗，公布學(xué)生會每月的工作計(jì)劃，在吸引更多同學(xué)關(guān)注學(xué)生會、積極參與學(xué)生會活動方面起到了一定效果。
3、勞動禮儀部開展的一系列常規(guī)工作井然有序。
（1）做好了學(xué)雷鋒小組活動的倡導(dǎo)和管理工作。定期有秩序地進(jìn)行學(xué)雷鋒活動。
（2）聯(lián)合青年志愿者定期衛(wèi)生檢查，并及時(shí)公布。
（3）在學(xué)校內(nèi)設(shè)立舊電池回收箱。
（4）定期做好了校學(xué)生會辦公室的清潔工作。
（5）和青年志愿者一起籌備并開展了一次“青少年心理健康咨詢活動”，和家長、學(xué)生們交流有關(guān)的想法、討論問題，為促進(jìn)家長子女之間的交流、呼吁社會關(guān)注青少年心理健康作出了一定貢獻(xiàn)。
4、青年志愿者團(tuán)除開展常規(guī)的三操檢查外，還聯(lián)同勞禮部開展班級衛(wèi)生抽查，真正做到了“為同學(xué)服務(wù)”。
（1）學(xué)期初新招收了一批志愿者，明確了分工，為青年志愿者團(tuán)工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
（2）組織青年志愿者在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行校內(nèi)巡邏，確保學(xué)生物品安全。
（3）安排志愿者進(jìn)行三操檢查，并將檢查人員及結(jié)果及時(shí)公布，做到公平、公正、公開。
（4）和勞禮部共同籌備并開展了“青少年心理健康咨詢活動”。
5、體育部也在本學(xué)期發(fā)揮了積極的作用。
（1）舉行一屆籃球聯(lián)賽，同學(xué)參賽積極，本著友誼第一比賽第二的原則，經(jīng)過激烈角逐，產(chǎn)生了冠、亞、季軍，在同學(xué)中取得較好反響。
（2）舉行一屆高一高二女子羽毛球聯(lián)賽。賽場氣氛熱烈，充分展示了同學(xué)們的風(fēng).。此次羽毛球聯(lián)賽雖是首屆，但在體育部的精心策劃下，加上同學(xué)們高漲的參與熱情，比賽十分順利。在兩項(xiàng)比賽結(jié)束后，舉行了一次頒獎(jiǎng)儀式，考慮到學(xué)校對體育部活動需低調(diào)開展的要求，儀式規(guī)模很小，但效果比預(yù)期的要好。
三、聘請成員情況的：
文宣部聘請丁健同學(xué)作為專職攝影師，聘請徐宇維同學(xué)全權(quán)進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)；勞禮部聘請即將出國留學(xué)的龐穎超同學(xué)作為能力培養(yǎng)對象。
四、成員獲獎(jiǎng)情況的：
第5篇：學(xué)生公寓工作總結(jié)范文
在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們參加了學(xué)校組織的兩人三足比賽，我們賽前刻苦訓(xùn)練，終于在代表化工學(xué)院的全校性比賽中獲得全校第二的好成績。我們還與化工學(xué)院的同學(xué)一起參加了“老鼠街杯”跳繩比賽，雖然沒有拿上名次，但我們確實(shí)盡力了。在系內(nèi)，我們組織過一次足球比賽，為了在運(yùn)動會中取得好成績，我們專門對參加訓(xùn)練的同學(xué)做了一些要求，也就是堅(jiān)持訓(xùn)練，拼命往前跑。每天我們都進(jìn)行訓(xùn)練，都進(jìn)行測試。堅(jiān)持了一段時(shí)間，也取得了一定的成效。每次升旗的時(shí)候我們都沒有遲到的，幾乎每次都是全勤，都是在規(guī)定的時(shí)間之前到達(dá)指定的地點(diǎn)。我們每次不管是學(xué)習(xí)部還是宣傳部搞活動，打掃衛(wèi)生，清洗桌子的事總是由我們來承擔(dān)，并且我們干活的標(biāo)準(zhǔn)都很高。我的原則就是：要不不干，要干就干好，盡量完美。
我們還組織開展了一學(xué)期的早操簽到活動，因?yàn)檫@項(xiàng)活動一開始同學(xué)們都不理解，遇到了很大的困難，有的同學(xué)簽到很不認(rèn)真，很不規(guī)范，很多人帶著情緒，對我個(gè)人也產(chǎn)生了很大的意見，在這種情況下，我立即制定簽到的規(guī)則，并針對同學(xué)們的疑問進(jìn)行了集中的回答，這樣下來以后，很多同學(xué)開始理解我，并對我的工作給予支持。但是我的能力畢竟有限，還是有幾位同學(xué)經(jīng)常不簽到，雖然我對他們都做了思想工作，但效果不是很理想。但我確實(shí)盡力了。
新的學(xué)期，新的開始，從返回母校到現(xiàn)在，我們已經(jīng)分別和06本碩與07本碩進(jìn)行了籃球比賽，雖然兩次都輸了，但我們的隊(duì)員從中學(xué)到了很多，戰(zhàn)術(shù)有了一定的提高。
這個(gè)學(xué)期，我們已經(jīng)組建了籃球隊(duì)，計(jì)劃每周進(jìn)行三次訓(xùn)練，每次訓(xùn)練一個(gè)半到兩個(gè)小時(shí)。并且要不定期的與其他系同學(xué)進(jìn)行比賽，不斷提高自己，展示自己。爭取把它建設(shè)成為我們可以引以自豪的一個(gè)品牌球隊(duì)。在十一月份，我們還會進(jìn)行一個(gè)班級之間的籃球比賽和跳繩比賽。
回顧過去，我們做的不錯(cuò)，瞻望未來，我們再接再厲，繼續(xù)努力向前進(jìn)，不斷把08本碩的體育文化建設(shè)推向更高的階段。
第6篇：學(xué)生公寓工作總結(jié)范文
-----------體育部工作總結(jié)
XX年年上半年我們部門的主要活動有：院新生杯足球賽、校足球賽、校排球賽。
我們學(xué)院內(nèi)部的足球賽主要由七個(gè)班的大一新生參加，物理一和物理二兩個(gè)班合為一隊(duì)。剛進(jìn)入下學(xué)期，大一新生的積極性非常高，他們提前主動要求舉行足球賽，在我們部門的組織和大一新生的幫助下，經(jīng)過長達(dá)四個(gè)星期的比賽，最后測控班拿到冠軍的獎(jiǎng)杯。
值得高興的是今年的校籃球賽的女籃贏得了第三名，是我們物信有史以來最好的成績，但可惜男籃在四分之一決賽時(shí)輕敵因大意輸給了今年的冠軍教育學(xué)院。我想明年我們學(xué)院的男籃和女籃都會是最強(qiáng)的。
我院排球隊(duì)的隊(duì)員們經(jīng)過頑強(qiáng)的拼搏，過五關(guān)斬六將，進(jìn)入了決賽。在下星期二的下午將跟商學(xué)院爭奪冠軍。這一屆我院排球隊(duì)是非常強(qiáng)的，相信他們能帶給我們驚喜。加油吧！
果然，排球隊(duì)的隊(duì)員太棒了，他們給我們學(xué)生會帶來了驚喜，給我們學(xué)院帶來了驚喜。今天這場我們物信對商學(xué)院的排球賽太精彩了。
我想，我們學(xué)生會的每個(gè)人，包括主席、副主席和來加油的部長和干事一定都深受感動。那種團(tuán)結(jié)的力量、團(tuán)結(jié)的精神就在最后一球打落到對方場內(nèi)的那一瞬間陶醉著在場的每一個(gè)人。
第7篇：學(xué)生公寓工作總結(jié)范文
第二屆學(xué)生會選舉成立，我們體育部就面臨重組的問題，加上我和劉海鴻部長都是06屆的，在經(jīng)驗(yàn)方面都有所欠缺，在許多方面都做的不足，從我們的重組到取得一定的成績的過程中經(jīng)歷了一個(gè)漫長時(shí)間，我們從干事的招聘到制定干事的考核制度到干事的正式考核都是困難重重，但是值得我們高興的事，我們是從最開始的一無所有到現(xiàn)在的有點(diǎn)成績，從最開始的松疏到現(xiàn)在的了解，從最開始的膽怯到現(xiàn)在的可以獨(dú)擋一面，這些都是我們值得高興的。
在四月份學(xué)校迎來了我院第二屆學(xué)生籃球賽，我們體育部承辦，在我們的共同努力下，籃球賽取得了圓滿的結(jié)束，在比賽期間，我們?yōu)楸荣愖骱昧顺浞值臏?zhǔn)備，為比賽的流暢進(jìn)行提供了良好的條件，在比賽開始前我們就把場地劃分好，準(zhǔn)備好一切器材及比賽用具，比賽過程中對場地進(jìn)行秩序的維持，比賽結(jié)束后對場地進(jìn)行清理。經(jīng)過一個(gè)月時(shí)間的比賽，最終男子組經(jīng)管系取得了第一，女子組信息系取得了第一。
在籃球賽期間及后面的時(shí)間里，我部門也積極配合體育教育室進(jìn)行各項(xiàng)活動，在籃球賽進(jìn)行的同時(shí)，我們協(xié)助體育組開展了教師排球賽，在以后的時(shí)間里我們多次幫助其開展了各種運(yùn)動，雖然我們在其中沒有起到那種中流砥柱的重要，但是我們在其中所給的幫助是不可估量的，我們的工作也得到了他們的肯定。
為增進(jìn)個(gè)部門間的聯(lián)系，我們與宣傳部進(jìn)行了聯(lián)誼活動，在我們享受快樂的同時(shí)更重要的是讓我們有了進(jìn)一步的了解，增強(qiáng)了部門間的友誼，也為以后各部門開展活動奠定了基礎(chǔ)。
由主席團(tuán)聯(lián)系，我們體育部組織了與中國移動株洲分公司進(jìn)行了籃球友誼賽，通過積極的籌備，籃球賽取得了圓滿的結(jié)束，通過比賽不僅展現(xiàn)了我院風(fēng)采，體現(xiàn)了我院風(fēng)貌，更重要的是讓我們與外界有了交流，讓外界對我們學(xué)校有了更深的了解。
第8篇：學(xué)生公寓工作總結(jié)范文
關(guān)鍵詞：高中生物 教學(xué)知識 工作總結(jié) 課后反思
一、教師要對教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性和合理性進(jìn)行深入思考，主要包括四個(gè)方面： ①對象分析。學(xué)生是重要的教學(xué)人員之一，也是教學(xué)發(fā)展的基本對象。只有全面了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況自我反思，才能科學(xué)地切合實(shí)際地確定教學(xué)的起點(diǎn)、深度和廣度。 ②教材分析。首先要通覽教材，鳥瞰全局；其次，精讀教材，把握兩點(diǎn)（重點(diǎn)和難點(diǎn)）；再次，泛讀教材，多涉獵。這樣才能對一些內(nèi)容進(jìn)行必要的刪減、調(diào)換和補(bǔ)充；才能分析教材中呈現(xiàn)的排列順序能否直接作為教學(xué)順序，如在制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃時(shí)，就把教材中的排列順序做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如“有絲分裂”與“減數(shù)分裂”結(jié)合，“減數(shù)分裂”再與“遺傳的基本規(guī)律”結(jié)合，選修本的“光合作用”與必修本的“光合作用”結(jié)合等。 ③教學(xué)組織，包括提問設(shè)計(jì)、組織形式，反饋策略。 ④總體評價(jià)。教學(xué)特色、教學(xué)效果、教學(xué)困惑與改進(jìn)方案。這種反思能使教學(xué)成為一種自覺的實(shí)踐。
1、課中反思：課中反思是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決問題的方法，教師要有較強(qiáng)的調(diào)控應(yīng)變能力，及時(shí)反思自己的教學(xué)行為、教學(xué)方法，采取有效的教學(xué)策略和措施，順應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需要，這種反思能使教學(xué)高質(zhì)高效地進(jìn)行，這是教學(xué)反思的重要環(huán)節(jié)。主要反思以下幾方面： ①對學(xué)生知識學(xué)習(xí)的反思生物知識的學(xué)習(xí)采用問題來激發(fā)互動。如在復(fù)習(xí)有關(guān)呼吸作用內(nèi)容時(shí)，筆者和學(xué)生圍繞有氧呼吸的場所在哪里？過程如何進(jìn)行？哪些類型生物能進(jìn)行有氧呼吸？等問題展開互動交流，當(dāng)有同學(xué)提出“細(xì)菌屬原核生物沒有線粒體，為什么有的細(xì)菌是好氧細(xì)菌”？問題時(shí)，互動的內(nèi)容就更進(jìn)一層。 ②對學(xué)生能力培養(yǎng)的反思教師在對學(xué)生傳授知識的同時(shí)，進(jìn)行能力的培養(yǎng)是十分重要的，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察、思維等能力。如在“葉綠體中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)用毛細(xì)吸管不容易把濾液細(xì)線劃細(xì)劃勻，甚至有時(shí)還會把紙劃破，此時(shí)筆者提問：“你能找到替換毛細(xì)吸管的更合適的劃線工具或劃線方法嗎？能否用其它蔬菜代替菠菜？效果如何”？等問題，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?③對學(xué)生情感形成的反思老師要用強(qiáng)烈情感語言創(chuàng)設(shè)情景，把情感傳給學(xué)生，觸動學(xué)生心靈，在生物知識構(gòu)建中培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀。如：“人類對自然資源不合理的開發(fā)利用”。筆者先輕松愉快地說：“同學(xué)們，據(jù)史學(xué)家考證，六千年前，陜西、甘蕭一帶是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，充滿生機(jī)的地方，那里山清水秀，林木參天，遍地綠草如茵，處處鳥語花香”。講到這兒，學(xué)生因受老師情感的感染，內(nèi)心充滿喜悅，那種對美好大自然的向往熱愛之情油然而生。接著心情沉重地說：“由于人們?yōu)E伐森林、濫墾草原、圍湖造田、環(huán)境污染等造成的不良后果，使生態(tài)系統(tǒng)受到了破壞，同學(xué)們，我們要有環(huán)保意識，要走可持續(xù)發(fā)展的道路”。講到這里，師生情感產(chǎn)生共鳴，近而產(chǎn)生共振，教學(xué)的效果得到優(yōu)化。
2、課后反思
①課后反思是當(dāng)前最常見的反思，它能使教師有比較充裕的時(shí)空，對自己教學(xué)的得失進(jìn)行較深入的思考和總結(jié)。教師不僅要對課堂的事件進(jìn)行客觀的描述，對事件的發(fā)生進(jìn)行細(xì)致的分析，還要對相關(guān)問題提出研究方案。這樣才能使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理性化，以指導(dǎo)、改進(jìn)以后的教學(xué)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)建議：“每一個(gè)教師都來寫教育日記，寫隨筆和記錄，這些記錄是思考及創(chuàng)造的源泉，是無價(jià)之寶”。下面談?wù)剬φn后日記的反思： 高中生物必修二：遺傳與進(jìn)化孟德爾的豌豆雜...孟德爾的豌豆雜...
②記“敗筆”之處即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處，對它們進(jìn)行回顧、梳理并作深刻的反思、探究和剖析，多積累“病因”、“病例”，同時(shí)有的放矢尋找“辦法”，使之成為以后應(yīng)汲取的教訓(xùn)，教學(xué)就會逐漸趨于“完善”。例如講授“種群”這個(gè)概念時(shí)，看起來學(xué)生都掌握了，但大部分學(xué)生都認(rèn)為“一片森林中的桉樹苗組成一個(gè)種群”。這說明學(xué)生沒有真正理解“同種生物”既包括幼體還包括成體的所有集合。 ③記課堂的成功之舉主要包括教學(xué)過程中達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)的做法和措施，教學(xué)思想、原理及方法的滲透、遷移和應(yīng)用的過程，感觸與創(chuàng)新等。如在復(fù)習(xí)“有絲分裂與減數(shù)分裂”時(shí)，染色體行為的變化情況，一直是教學(xué)中的難點(diǎn)。筆者在教學(xué)中，把復(fù)雜、繁瑣的知識用簡明的字組成口訣：“有絲同源不配對，減Ⅱ無源難成對；聯(lián)會形成四分體，同源分離是減Ι”。這就有助于學(xué)生記憶，深受學(xué)生歡迎。這些做法顯然是教師在教學(xué)中的“得意”之作。記錄它們的目的是供以后教學(xué)使用，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展。 ④記學(xué)生見解學(xué)生總會有“創(chuàng)新的火花”閃爍，提出一些獨(dú)到的見解、思路和好的方法。如講授“運(yùn)動性失語癥”和“聽覺性失語癥”時(shí)，學(xué)生經(jīng)?；煜癝區(qū)和H區(qū)”，課堂上有一位學(xué)生說“Stop”的意思是“運(yùn)動”，可與“運(yùn)動性失語癥”聯(lián)系，即S區(qū)受損傷，造成的疾病為“運(yùn)動性失語癥”。這使學(xué)生記得深刻，不易混淆，對于這些具有創(chuàng)新性的獨(dú)到見解加以反思有助于開闊我們的教學(xué)視野，督促我們更加認(rèn)真?zhèn)湔n，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長，這也可做為教學(xué)材料的養(yǎng)分及教學(xué)資源，使課堂教學(xué)得以補(bǔ)充和完善。
第9篇：學(xué)生公寓工作總結(jié)范文
一、 體育工作
（一）教學(xué)
1、以體育教學(xué)為中心，加強(qiáng)教學(xué)研究。學(xué)校認(rèn)真貫徹體育教學(xué)常規(guī)，開展教學(xué)研究，在教學(xué)中進(jìn)行了太極拳、武術(shù)操、健美操的學(xué)習(xí)。
2、組織教師參加市縣業(yè)務(wù)培訓(xùn)和評優(yōu)活動獲佳績。
3、學(xué)期末對學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康測試，為學(xué)生建立體質(zhì)健康卡，并將測試數(shù)據(jù)上報(bào)國家學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)。
（二）兩操一活動
詳見體育常規(guī)管理制度。
（三）群眾體育活動
認(rèn)真開展群體性體育活動，以“運(yùn)動 健康和諧”為主題，策劃組織了第三屆體育節(jié)；并以第三屆體育節(jié)為載體，組織豐富多彩的群眾體育競賽，如：1、廣播體操比賽2、拔河比賽3、跳繩比賽4、中學(xué)生籃球賽5、中學(xué)生足球賽6、教工乒乓球賽7、踢毽子比賽8、教工乒乓球比賽9、冬季越野長跑比賽等，比賽時(shí)間截止到12月下旬。其中的教職工健身活動在學(xué)校組織的集體比賽活動同時(shí)，又有自發(fā)的太極拳、健身操等興趣活動。同時(shí)廣泛開展快樂大課間活動，為各班配備體育健身器械，積極開展“兩操一拳”體育健身活動，使學(xué)校呈現(xiàn)一道亮麗的陽光體育運(yùn)動風(fēng)景線。學(xué)校經(jīng)常因地制宜地開展以班級為單位的學(xué)生體育活動和競賽，做到人人有體育項(xiàng)目、班班有體育活動，學(xué)校有體育特色。
（四）競技體育：
積極參加上級組織的各類比賽活動并形成制度化。一年來，我校參加桓臺縣教體局組織的各類比賽活動成績均名列前茅，其中參加體育運(yùn)動會獲第四名，足球比賽第四名。2010年7月21日——23日淄博市十五屆運(yùn)動會籃球比賽在我校舉行，由我校6名學(xué)生和世紀(jì)中學(xué)4名學(xué)生組成桓臺代表隊(duì)，經(jīng)頑強(qiáng)拼搏，取得四勝一負(fù)的戰(zhàn)績，最終獲第二名，我校王隆基獲優(yōu)秀運(yùn)動員。女子足球球隊(duì)代表桓臺縣光榮參加了淄博市第十五屆運(yùn)動會足球比賽，在比賽中，隊(duì)員們奮力拼搏，表現(xiàn)出了良好的競技作風(fēng)，取得的女子甲組比賽第五名，女子乙組比賽第四名的好成績，為學(xué)校爭得1.8塊金牌，其中周曉曉同學(xué)被評為“先進(jìn)個(gè)人”。8月17號、18號、19號排球比賽中，我校10名學(xué)生、索鎮(zhèn)1人，田莊1人組成的乙組排球隊(duì)榮獲十五屆中學(xué)生運(yùn)動會第五名，祁欣珊、吳馨潔、張曉彤、孫甜甜、毛璇獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。8月28號、29號、30號在沙灘排球比賽中，我校2名學(xué)生、索鎮(zhèn)1人組成的乙組沙灘排球隊(duì)，榮獲十五屆中學(xué)生運(yùn)動會第五名。9月19日，我校100余名學(xué)生組成的武術(shù)操方陣，代表桓臺縣參加了開幕式展演比賽，取得了很好的效果。
（五）軍事訓(xùn)練：
9月份組織6年級新生進(jìn)行一周的軍訓(xùn)活動。軍訓(xùn)時(shí)邀請71738部隊(duì)的官兵為軍訓(xùn)教官，對學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列等方面的嚴(yán)格訓(xùn)練，訓(xùn)練結(jié)束時(shí)進(jìn)行會操表演。我校的軍訓(xùn)活動充分發(fā)揮了對學(xué)生在增強(qiáng)體質(zhì)、磨煉意志等方面的積極作用。
（六）承接上級比賽：
7月份承接了桓臺縣學(xué)校足球聯(lián)賽第一階段和第二階段的比賽，承接了淄博市第十五屆運(yùn)動會籃球比賽，8月份承接了山東省青少年排球比賽暨十一運(yùn)男子排球測試賽，9月份承接了淄博市老年劍運(yùn)動會，10月份組織十一運(yùn)男子排球比賽在我校的訓(xùn)練工作，11月份承接了桓臺縣教職工羽毛球比賽，以上比賽，我們都制定了詳細(xì)的工作方案和應(yīng)急預(yù)案，確保比賽的正常進(jìn)行，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
三、學(xué)校衛(wèi)生工作
（一）體育衛(wèi)生
1、協(xié)調(diào)縣衛(wèi)生防疫站和縣中醫(yī)院，分兩次對學(xué)生進(jìn)行體檢，為學(xué)生建立體質(zhì)健康卡。
2、11月聘請專家到校為學(xué)生作用眼知識講座。開展宣傳，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，學(xué)期中各班適當(dāng)調(diào)整座位等工作。
3、根據(jù)上級精神，積極宣傳、下發(fā)了預(yù)防艾滋病、手足口病、結(jié)核病的防治知識的訓(xùn)傳單。
4、積極配合衛(wèi)生防疫部門，搞好常見病、多發(fā)病及傳染病的預(yù)防工作、控制了發(fā)病率。
5、扎實(shí)做好甲型h1n1流感防控工作。我校通過五項(xiàng)措施扎實(shí)開展甲型（h1n1）流感防控工作并取得較好效果。一是在全校范圍內(nèi)開展預(yù)防甲型流感宣傳培訓(xùn)工作，制作宣傳展板，在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)預(yù)防甲型流感專欄，各班通過召開主題班會、黑板報(bào)、手抄報(bào)和播放學(xué)校多媒體宣傳片向?qū)W生傳授甲型流感防控知識，同時(shí)發(fā)放《致家長一封信》，讓學(xué)生家長積極配合學(xué)校做好防控工作。二是保證學(xué)校所有水龍頭暢通，購買足夠的消毒液，口罩，隔離服等物資。三是嚴(yán)格落實(shí)上級的各項(xiàng)要求，建全制度，完善規(guī)程，建立班級、級部、教育處、上級相互鏈接的日報(bào)告制度，認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，做到記錄、上報(bào)兩個(gè)及時(shí)。四是是各級部各班嚴(yán)格學(xué)生進(jìn)出校門制度和請假制度，不準(zhǔn)學(xué)生隨便進(jìn)出校門。學(xué)生請假要有記錄，班主任與家長及時(shí)電話溝通，了解真實(shí)原因。五是教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，保持清潔的教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，勤洗手，不亂摸，舉止文明。
四、加強(qiáng)資料管理
為迎接淄博市足球特色學(xué)校和省體育衛(wèi)生專項(xiàng)督導(dǎo)，以條例為依據(jù)，把學(xué)校體育資料分類歸檔，加強(qiáng)資料的積累、整理，完善運(yùn)動隊(duì)檔案，搞好運(yùn)動隊(duì)建設(shè)。
新的學(xué)年我將帶領(lǐng)體育、衛(wèi)生工作的老師們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力工作，使我校體育、衛(wèi)生工作再上新臺階。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作總結(jié) 的相關(guān)參考：
