新媒體時代的廣播播音主持技巧

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摘要：新媒體時代的到來給傳統(tǒng)新聞媒體帶來了沖擊與挑戰(zhàn)。廣播播音主持人是廣播節(jié)目的“臉面”，直接影響廣播節(jié)目的受歡迎程度與效果。新媒體時代，廣播播音與主持風(fēng)格隨之也發(fā)生了變化。本文對廣播電臺播音主持存在的不足進(jìn)行分析，對如何提高廣播電臺播音主持技巧提出建議。

關(guān)鍵詞：廣播電臺；播音主持；主持風(fēng)格；技巧

在文化傳媒行業(yè)高速發(fā)展中，網(wǎng)絡(luò)媒體憑借信息傳播速度快、時效性強以及聲畫方面的特質(zhì)，被受眾所認(rèn)可和喜愛。對于廣播電臺來講，給受眾提供獲得信息渠道與娛樂身心的途徑時，在功能方面略顯不足，受眾的關(guān)注熱度也有所降溫。針對這一問題，當(dāng)前，提升廣播播音主持技巧，培養(yǎng)個性化的主持風(fēng)格，已經(jīng)成為提升廣播節(jié)目收視率的一個重要方式。

一、新媒體時代廣播播音主持存在的不足

（一）主持人話語隨意，情緒掌控不到位

目前有諸多廣播播音主持人屬于半路出家，通過短期培訓(xùn)就上崗工作，專業(yè)能力較低，基本功不扎實，科班出身的主持人過少。他們源自社會的各個行業(yè)，在素質(zhì)方面參差不齊，話語過于隨意，時常會出現(xiàn)用詞不當(dāng)?shù)臓顩r。并且，諸多主持人都無法真正掌控自己的情緒，較易出現(xiàn)情緒波動。聽眾在收聽節(jié)目時，較易受到主持人負(fù)面情緒的影響，這對社會風(fēng)尚的積極引導(dǎo)極其不利?；蛟S在短期內(nèi)，主持人任意說話以及不夠穩(wěn)定的情緒會吸引到聽眾的關(guān)注，可是長此以往，則無法培養(yǎng)堅實的粉絲。

（二）主持人播音腔調(diào)扭曲，過于陰柔

廣播播音主持人最普遍的組合為男女形式，將渾厚低沉且富有磁性的男聲與清澈悅耳且柔美動聽的女聲相結(jié)合?？墒墙┠陙?，由于受港臺廣播影響，廣播播音主持人已經(jīng)扭曲了自身的播音腔調(diào)，大部分男聲變成了“娘娘腔”，而應(yīng)當(dāng)柔美的女聲也變成嗲聲嗲氣，讓聽眾難以接受。這一太過陰柔的方式，令扭曲成風(fēng)，對廣播引導(dǎo)社會風(fēng)尚極為不利，還會令廣播電臺節(jié)目過于低俗，不利于廣播電臺的有效發(fā)展。

二、新媒體時代廣播播音主持技巧

（一）掌握情感技巧

廣播播音員應(yīng)當(dāng)對新聞事件給予全面的掌握，融合本身的生活經(jīng)驗與情感體會，綜合新聞播報的內(nèi)容，站在客觀的角度對新聞的利和弊進(jìn)行分析，掌握好自身的情緒，并使用情感技巧播報新聞事件。比如，在播報目前社會大眾關(guān)心的熱門事件時，應(yīng)當(dāng)與觀眾進(jìn)行積極的互動。耐心聽取受眾對于新聞的觀點，把所有看法分類歸納，同時對聽眾的反應(yīng)給予分析。對于較為極端的觀點，可以通過情感勸解以及道德引導(dǎo)的方法，富有耐性地勸告受眾，協(xié)助他們將內(nèi)心的不解解開，提升受眾對于廣播的關(guān)注度。通過與受眾的情感溝通，將受眾心中的共鳴激發(fā)出來，從而建立大量的忠誠聽眾。而這些做法均需要廣播播音員持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富生活閱歷，不斷推敲、分析并歸納熱門問題，在實踐中產(chǎn)生新的體會，將播音主持工作做好。在實際主持當(dāng)中，會遇到諸多不同類別的新聞稿，這需要廣播播音主持人依照材料的實際狀況，判斷播報時的語氣、語調(diào)以及音腔。在實際播報中，廣播播音主持人應(yīng)當(dāng)通過總結(jié)經(jīng)驗、加強訓(xùn)練、吸取教訓(xùn)等方式，持續(xù)提高自己的播音主持技巧，恰到好處地為聽眾播報各大新聞事件。

（二）烘托氛圍的技巧

為確保電臺節(jié)目的吸引力，廣播播音主持人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆諊嫱?。新媒體時代的廣播播音主持人必須具有烘托氛圍的能力，在具備專業(yè)播音知識與才能后，應(yīng)當(dāng)盡量通過音量、語調(diào)、語氣等方面為聽眾在大腦中勾勒出對應(yīng)的景象，依照播報主題與內(nèi)容的差異而影響聽眾，引起聽眾的關(guān)注。比如在播報一則悼念烈士的新聞時，應(yīng)當(dāng)播放適宜的音樂，營造出肅穆、哀傷、沉痛的氛圍，調(diào)動聽眾的情緒，將聽眾的思緒帶進(jìn)悼念英雄的氛圍當(dāng)中。再比如，在播報與百姓緊密相連的新政策時，應(yīng)當(dāng)通過輕松愉悅的語氣進(jìn)行播報，從而讓聽眾在收聽內(nèi)容時能夠一同分享政策紅利帶來的喜悅。

（三）把控律動的技巧

廣播播報并非一馬平川式的朗讀，而需要依據(jù)新聞稿的類型與內(nèi)容，調(diào)整播報的語速以及節(jié)奏，選擇恰當(dāng)?shù)牟蠓绞竭M(jìn)行播送。此外，最關(guān)鍵的一點是把控好播報的律動感，何時應(yīng)當(dāng)快，何時應(yīng)當(dāng)舒緩，都應(yīng)有所區(qū)分。比如當(dāng)播報關(guān)于國家或地方政府的方針政策時，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析政策內(nèi)容，通過嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的語言對新聞進(jìn)行播報，語速應(yīng)當(dāng)較為均衡，快慢適中，注意嚴(yán)謹(jǐn)性，從而讓聽眾能夠真正掌握政策內(nèi)容，提高政策性新聞內(nèi)容的有效到達(dá)率，實現(xiàn)對政策方針的良好宣傳。

三、提高播音主持技巧的建議

（一）提高文化素養(yǎng)

吐字清晰、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)是播音員應(yīng)當(dāng)具有的基本素養(yǎng)，如何建立個性化的主持風(fēng)格以及提升播音水平和質(zhì)量，是所有主持人都應(yīng)當(dāng)極為重視及思索的問題。為了符合聽眾與社會的多元化需求，主持人應(yīng)當(dāng)通過自身的持續(xù)奮斗與不斷學(xué)習(xí)，提升專業(yè)能力以及職業(yè)素養(yǎng)，持續(xù)鞏固自身的專業(yè)根基，從而具備扎實的基本功。在生活中，應(yīng)當(dāng)持續(xù)學(xué)習(xí)，從而強化播音理論知識，保障本身的基本功可以符合標(biāo)準(zhǔn)，加強播音練習(xí)，使吐字更加清楚，并學(xué)會正確運用播音語言。可以在每天的清晨練習(xí)發(fā)聲，提升自身在發(fā)音方面的基礎(chǔ)能力。在節(jié)目錄制時，主持人應(yīng)當(dāng)對自身發(fā)音與吐字的細(xì)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格掌握，保障聲音的辨識度，確保聲音具備一定的穿透力，令聽眾可以在收聽節(jié)目時將主持人的聲音記牢，可以通過聲音對主持人進(jìn)行辨識，從而吸引更多的聽眾。

（二）豐富播音主持經(jīng)歷

對于主持人而言，個性化主持風(fēng)格的形成無法脫離各類主持活動的磨練。在工作中，主持人應(yīng)當(dāng)通過主持各種不同類別的節(jié)目而加強練習(xí)，以加快提升自身在主持方面的能力。只有通過主持各種風(fēng)格與類別的節(jié)目，才能發(fā)掘并良好地掌握自己在節(jié)目類別與主持領(lǐng)域中的特長，才能對職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行定位，在不斷的實踐當(dāng)中建立自己特有的風(fēng)格，吸引更多的受眾，逐步提升節(jié)目的收聽率。主持人假如無法很快定位自己的主持風(fēng)格，則可以參考和模仿其他優(yōu)秀主持人的特征，從而探尋并創(chuàng)造出屬于自己的主持風(fēng)格。為了實現(xiàn)職業(yè)的長期發(fā)展，主持人應(yīng)當(dāng)基于當(dāng)前社會發(fā)展需求，對自己的主持風(fēng)格進(jìn)行改革，積累充足的經(jīng)驗，并把個性化的主持風(fēng)格融入到節(jié)目當(dāng)中，保障節(jié)目具備趣味性的同時，緊跟時代步伐，通過不同方式提升聽眾對節(jié)目的熱情，保障節(jié)目的品質(zhì)，提升節(jié)目的收聽率。

（三）培養(yǎng)獨特的語言風(fēng)格

優(yōu)秀的廣播主持人應(yīng)當(dāng)具備適宜的語言表達(dá)以及運用的能力。聽眾在選擇廣播電臺時，會參照主持人在表達(dá)事件方面的能力以及普通話的使用能力而有選擇性地收聽節(jié)目。對于以聲音作為媒介的廣播而言，主持人的表達(dá)能力極其關(guān)鍵。所以，在培養(yǎng)自身主持風(fēng)格之前，必須具備良好的語言表達(dá)能力。1.幽默類。主持人在主持節(jié)目時，如果具備極強的幽默感，可以讓聽眾留下更為深刻的印象，可以更為迅速地讓聽眾接受主持人的風(fēng)格。2.活潑類。假如主持人的語言較為活潑大方，則會為聽眾帶來新鮮感以及喜悅感。3.恬靜類。此類主持人適合主持一些具有文學(xué)氣息的節(jié)目，能夠在語言中體現(xiàn)出溫暖與恬靜之感，可以為人們帶來一種輕松的氛圍，徹底讓內(nèi)心的壓力拋之腦后。4.尖銳類。這一類主持人的話語極為犀利，言辭激烈，適合主持具有較高評論感的新聞。對于主持人及其主持的節(jié)目而言，只有依照節(jié)目所需，形成自身獨特的語言特點和主持風(fēng)格，才可以獲得更好的收聽率。

四、結(jié)語

在新媒體迅猛發(fā)展的今天，廣播電臺要想在激烈的競爭中占據(jù)一席之地，必須進(jìn)行革新。對于廣播播音主持人來說，只有認(rèn)真分析稿件的內(nèi)容，細(xì)致編輯播報的文字，不斷學(xué)習(xí)播音理論知識，夯實播音主持基礎(chǔ)，不斷提升播音主持技巧，形成獨特的播音風(fēng)格，才能更好地服務(wù)于聽眾，從而提升廣播的收聽率和市場占有率。

參考文獻(xiàn)：

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2.羅幸.新傳媒時代傳媒人才培養(yǎng)模式分析———以播音主持專業(yè)為例[J].社會科學(xué)家,2011(09):159-160.

作者：秦一可 單位：南寧人民廣播電臺