公務(wù)員期刊網(wǎng) 論文中心 正文

高職云計(jì)算教學(xué)探究

前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了高職云計(jì)算教學(xué)探究范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。

高職云計(jì)算教學(xué)探究

摘要:隨著時代的不斷發(fā)展進(jìn)步,人們的生活方式已經(jīng)從量變轉(zhuǎn)到了質(zhì)變,生活方式已經(jīng)走向了網(wǎng)絡(luò)生活時代,從現(xiàn)代化社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的腳步與方向來看云計(jì)算在其中的應(yīng)用越來越明顯,現(xiàn)代化的市場經(jīng)濟(jì)大多數(shù)都是通過云計(jì)算技術(shù)來掌握市場的動態(tài)化發(fā)展信息的,所以,在高職院校讓學(xué)生看到云計(jì)算的魅力可以極大地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

關(guān)鍵詞:時代背景;云計(jì)算;應(yīng)用方向

1教育教學(xué)方面

國家相關(guān)教育部門一直在強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)應(yīng)該面向現(xiàn)代化、面向未來,在教學(xué)過程中應(yīng)該與時代信息同步,以現(xiàn)代化最先進(jìn)的方式教學(xué),以全視域的角度為學(xué)生規(guī)劃未來、培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展,所以云計(jì)算應(yīng)用的教育教學(xué)方面不但承載了國家相關(guān)文件要求,而且符合了現(xiàn)代化教育理念。例如:學(xué)校方面可以開啟智慧校園教學(xué),對學(xué)校教育資源進(jìn)行系統(tǒng)化的整合,以云計(jì)算為輔助,提高和利用好學(xué)校的每個資源庫。學(xué)校方面可以利用現(xiàn)代化虛擬技術(shù)發(fā)展學(xué)校特色文化,包括課程管理、學(xué)校教學(xué)宗旨等,對學(xué)校方面相關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行系統(tǒng)化的構(gòu)建,設(shè)定相關(guān)管理制度,提高學(xué)校資源的利用率。也可以充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)云計(jì)算的應(yīng)用,對學(xué)校后臺數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理與改革。學(xué)校通過利用云平臺可對海量數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)分析評估,從而選擇出有效的數(shù)據(jù),保存在數(shù)據(jù)庫當(dāng)中。針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)校的發(fā)展特點(diǎn),從數(shù)據(jù)當(dāng)中分析得出科學(xué)的結(jié)果,學(xué)校方面也可利用云計(jì)算服務(wù)設(shè)定相關(guān)APP,設(shè)定各專業(yè)下各科教學(xué)模塊,并且可以建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)集成群,以達(dá)到教學(xué)碎片化學(xué)校要求,利用來自云服務(wù)商的各種在線存儲服務(wù),同時為教師和學(xué)生提供廣泛的學(xué)習(xí)材料和獨(dú)有的安全保障,使其能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)。

2時尚餐飲方面

時尚餐飲作為現(xiàn)代餐飲產(chǎn)業(yè)的重頭戲,時尚餐飲顧名思義最注重的一個點(diǎn)就是“時尚”,何為時尚?時尚就是能夠把握現(xiàn)代化信息的脈搏,把握時尚的味蕾,從多方面去考慮要做哪方面的餐飲,能夠最大化的發(fā)展經(jīng)濟(jì)效益。例如:云計(jì)算在時尚餐飲業(yè)的應(yīng)用重點(diǎn)是云計(jì)算區(qū)別了傳統(tǒng)信息化時尚餐飲的應(yīng)用,最終要的區(qū)別應(yīng)該表現(xiàn)在餐飲單店管理模式以及餐飲連鎖管理模式中。時尚餐飲業(yè)大多數(shù)都是規(guī)劃化、連鎖化的運(yùn)行機(jī)制,而正是這種機(jī)制才更好的促生了IT的發(fā)展與應(yīng)用,如SaaS模式的呼叫中心的應(yīng)用,時尚可以利用SaaS進(jìn)行調(diào)整自己的呼叫中心座席,根據(jù)自己產(chǎn)業(yè)鏈下淡季或者旺季的需求,節(jié)約投資預(yù)算;也可以利用相關(guān)技術(shù)模仿海底撈模式的運(yùn)營,如多來點(diǎn)的網(wǎng)上自助點(diǎn)菜和訂座系統(tǒng)。也可以利用CRM進(jìn)行連鎖管理,對相關(guān)餐廳進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)一化管理,利用該技術(shù)設(shè)定最可靠、最安全的數(shù)據(jù)監(jiān)管中心,以方便各個地區(qū)的連鎖餐廳進(jìn)行數(shù)據(jù)對比與分析,CRM也可以輕松實(shí)現(xiàn)不同設(shè)備間的數(shù)據(jù)應(yīng)用及共享,通過集團(tuán)總部共享的管理經(jīng)驗(yàn)、客戶方案等,最大化實(shí)現(xiàn)餐廳的收入效益,也可將連鎖餐廳相關(guān)重要數(shù)據(jù)納入云平臺進(jìn)行統(tǒng)一管理,一方面能提升采購?fù)该鞫?,及時全面地掌握市場供應(yīng)端的價格信息,一方面也能幫助連鎖餐廳減少從供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)的浪費(fèi)。

3虛擬辦公方面

對于云計(jì)算來說,最高效的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、最完整的資源共享是核心,而云計(jì)算與虛擬空間的結(jié)合也能迸發(fā)出強(qiáng)烈的火花,它可以與虛擬技術(shù)結(jié)合以新形勢出現(xiàn)在人們視野中,也可以成立為虛擬辦公室,為輕量辦公提供保證。例如:虛擬辦公系統(tǒng)的整體性可以分成3個層次,分別為虛擬存儲層(存儲池層)、服務(wù)器集群層(CPU、內(nèi)存資源池層)、管理和應(yīng)用層。虛擬儲存技術(shù)作為一個整體,在相關(guān)共享資源之上進(jìn)行集成群建設(shè),虛擬辦公系統(tǒng)利用虛擬存儲層和服務(wù)器集群層提供的硬件資源池,建立虛擬機(jī)資源,在虛擬機(jī)資源的基礎(chǔ)上建立第3層(管理和應(yīng)用層),該層具備管理服務(wù)和用戶認(rèn)證等管理功能。也可設(shè)置辦公自動化,通過云計(jì)算數(shù)據(jù)的儲存技術(shù)實(shí)現(xiàn)不同區(qū)域與時間段內(nèi)的數(shù)據(jù)交換與共享,通過共享的數(shù)據(jù)進(jìn)行審批等工作,設(shè)置智能監(jiān)控平臺,自動回滾機(jī)制,預(yù)留集成接口,與業(yè)務(wù)系統(tǒng)對接,即插即用的成熟應(yīng)用也可將該資源當(dāng)作服務(wù)提供給客戶,以最大化的實(shí)現(xiàn)與計(jì)算服務(wù)。綜合所述,現(xiàn)代化社會發(fā)展離不開信息技術(shù)的支持,云計(jì)算作為現(xiàn)代化信息技術(shù)發(fā)展的領(lǐng)頭羊,有著更深的發(fā)展?jié)摿?,利用好云?jì)算能夠提升社會各個產(chǎn)業(yè)的競爭力和影響力,高職院校教師要通過社會各行各業(yè)對云計(jì)算的應(yīng)用來為學(xué)生展示云計(jì)算的魅力,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)意識。

參考文獻(xiàn):

[1]張悅輝.云計(jì)算在高職院校信息化建設(shè)中的應(yīng)用探究[J].電腦迷,2018(10):82-83.

[2]王湘渝,黃蓉.高職云計(jì)算技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的研究[J].電腦知識與技術(shù),2018,14(18):97-100.

作者:張彥新 單位:天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院