科技培訓(xùn)科技創(chuàng)新論文
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科技管理要創(chuàng)新，管理者就要提升自身素質(zhì)，因為他們是科技管理體系創(chuàng)新的主體，科技管理創(chuàng)新水平的高低完全在于于科技管理人員的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識以及創(chuàng)新能力等方面。創(chuàng)新意識是科技管理人員首要必備的素質(zhì)，創(chuàng)新意識在科技管理創(chuàng)新行為構(gòu)成中起著引領(lǐng)、支撐的極為重要的作用，它決定了科技管理人員創(chuàng)新思維的產(chǎn)生、形成以及創(chuàng)新性成果質(zhì)量的高低。通過培訓(xùn)，引導(dǎo)科技管理者運(yùn)用創(chuàng)造性思維、實現(xiàn)創(chuàng)新性行為及產(chǎn)生創(chuàng)新性成果，使科技管理創(chuàng)新的具體實施有著堅實的基礎(chǔ)。適應(yīng)科技管理創(chuàng)新的要求，科技管理人員的知識能力結(jié)構(gòu)必須合理和優(yōu)化?？萍脊芾砣藛T的知識能力結(jié)構(gòu)是催生管理創(chuàng)新意識的先決基礎(chǔ)條件?？萍脊芾砣藛T的合理知識能力結(jié)構(gòu)包括：對新事物敏銳的洞察能力和系統(tǒng)分析能力、對科研活動基本規(guī)律的把握能力、對各學(xué)科發(fā)展前沿的信息收集分析能力、對科研發(fā)展方向的科學(xué)預(yù)測能力、對課題研究的組織協(xié)調(diào)能力等等?？萍脊芾砣藛T具備了這些知識能力結(jié)構(gòu)，在實際的科技管理工作中發(fā)揮管理創(chuàng)新能力可能性必然增大。科技創(chuàng)新管理中遇到的種種問題以及科技管理人員的素質(zhì)及能力提高問題必須通過培訓(xùn)這一有效途徑來解決。
2科技創(chuàng)新人才培訓(xùn)
科技創(chuàng)新是人類進(jìn)步的靈魂，是社會發(fā)展的動力，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的源泉。要實現(xiàn)科技創(chuàng)新，終歸需要具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新精神的創(chuàng)新型人才來完成?？萍紕?chuàng)新，人才為本。有關(guān)部門要積極發(fā)現(xiàn)、舉薦、培養(yǎng)、培訓(xùn)科技創(chuàng)新人才。擁有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力而且獲得創(chuàng)新成果的人才，可謂是創(chuàng)新型人才。他們有三個特質(zhì)：首先是有較強(qiáng)的科技創(chuàng)新能力；其次是有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力；最后是有較強(qiáng)的成就欲望。在兩院院士大會上指出：“建設(shè)創(chuàng)新型國家，關(guān)鍵在人才，尤其在創(chuàng)新型科技人才，抓緊并持之以恒地培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才，是提高我國自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求?！比绾伟盐湛萍紕?chuàng)新人才的成長規(guī)律和特征，提升科技創(chuàng)新人才的綜合素質(zhì)和能力，以提高科技創(chuàng)新活動的效益，加強(qiáng)科技創(chuàng)新人才的培訓(xùn)是解決這一問題的有效途徑。要建立一個適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要的形成以本專業(yè)為主的多知識、多技能的綜合的、有效的培訓(xùn)體系。保證培訓(xùn)工作持續(xù)的、有計劃的開展下去。
3結(jié)語
在培訓(xùn)過程中，要堅持改革和解放思想，果斷拋棄舊方法、舊體制，吸收國外成功的人才培訓(xùn)經(jīng)驗，培養(yǎng)交叉、綜合、復(fù)合和系統(tǒng)方面的能力，培訓(xùn)能為創(chuàng)新人才保持創(chuàng)新活力提供保障。
作者：馬鴻賓 單位：遼寧省科技培訓(xùn)中心
