健康教育對(duì)學(xué)齡兒童口腔保健的影響

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摘要：目的研究分析健康教育對(duì)學(xué)齡兒童口腔保健的影響。方法選擇2016年9月至2017年9月我市某學(xué)校中共70例兒童作為研究分析對(duì)象，對(duì)所有兒童均進(jìn)行口腔健康教育，其中包括了飲食習(xí)慣、基礎(chǔ)知識(shí)、定期檢查以及刷牙方式等方面，對(duì)比所有兒童教育前后的牙菌斑指數(shù)以及口腔衛(wèi)生習(xí)慣。結(jié)果經(jīng)過(guò)口腔健康教育后的兒童，其牙菌斑指數(shù)明顯低于教育前（P<0.05）；各項(xiàng)口腔衛(wèi)生習(xí)慣也均明顯優(yōu)于教育前（P<0.05）。結(jié)論對(duì)學(xué)齡時(shí)期兒童進(jìn)行口腔健康教育具有顯著效果，降低牙菌斑的出現(xiàn)，同時(shí)促進(jìn)兒童形成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，值得臨床推廣應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：健康教育；學(xué)齡兒童；口腔保健

0引言

目前在臨床上進(jìn)行廣泛開展的口腔健康教育屬于一項(xiàng)教育服務(wù)措施，能夠顯著提高人群對(duì)口腔保健的意識(shí)，有效地防范各種口腔疾病，在保證人們身體健康中具有重要的作用[1]。在本次研究中對(duì)健康教育對(duì)學(xué)齡兒童口腔保健的影響進(jìn)行研究分析，現(xiàn)報(bào)道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選擇2016年9月至2017年9月我市某學(xué)校中共70例兒童作為研究分析對(duì)象，男38例，女32例，年齡6~13歲，平均（8.46±2.26）歲，納入標(biāo)準(zhǔn)：兒童對(duì)染色劑不過(guò)敏、兒童牙齒無(wú)任何缺損；排除標(biāo)準(zhǔn)：兒童存在重度牙齦炎、全身系統(tǒng)疾病以及其他口腔疾病等。

1.2方法

對(duì)所有兒童均進(jìn)行口腔健康教育，其中包括了飲食習(xí)慣、基礎(chǔ)知識(shí)、定期檢查以及刷牙方式等方面，具體內(nèi)容如下：（1）叮囑兒童養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，在教育過(guò)程中，告知兒童糖類、淀粉類食物會(huì)與牙菌斑之間出現(xiàn)酸性反應(yīng)，進(jìn)而對(duì)牙釉質(zhì)造成損傷，形成齲齒，叮囑兒童不能過(guò)多食用糖果、薯片等，同時(shí)在食用之后使用鹽水或者溫開水進(jìn)行漱口，避免糖分、淀粉殘留在牙齒上，告知兒童纖維食物的作用，能夠與牙齒進(jìn)行摩擦，具有清潔牙齒的效果，叮囑兒童多食用瘦肉、蔬菜等高纖維食物；（2）對(duì)兒童進(jìn)行口腔保健基礎(chǔ)知識(shí)的普及，通過(guò)具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的口腔醫(yī)生對(duì)兒童講解各種口腔知識(shí)，如牙齒類型、功能、恒牙結(jié)構(gòu)以及乳牙概念等，提高兒童對(duì)口腔基礎(chǔ)知識(shí)的了解程度，同時(shí)著重對(duì)兒童介紹齲齒病因、牙菌斑以及易發(fā)部分，促進(jìn)兒童在刷牙過(guò)程中注意對(duì)相關(guān)部位的清潔；（3）叮囑兒童定期進(jìn)行口腔體檢，時(shí)間間隔在6個(gè)月左右，能夠盡早發(fā)現(xiàn)口腔疾病，并及時(shí)進(jìn)行治療，保證兒童牙齒健康完好發(fā)育；（4）告知兒童刷牙的正確使用方式以及重要性，教會(huì)兒童如何選擇適合自身的牙刷，能夠有效地減少刷牙不適感，同時(shí)更加有效地清潔牙周組織以及牙齒，每天刷牙次數(shù)最少為2次，刷牙過(guò)程中使用豎式刷牙法[2]。

1.3觀察指標(biāo)

對(duì)比所有兒童教育前后的牙菌斑指數(shù)以及口腔衛(wèi)生習(xí)慣。1.4統(tǒng)計(jì)方法將數(shù)據(jù)納入SPSS19.0統(tǒng)計(jì)軟件中進(jìn)行分析，計(jì)量資料用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（±s）表示，計(jì)數(shù)資料用率（%）表示，采用t和χ2檢驗(yàn)，若P<0.05則差異顯著，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

經(jīng)過(guò)口腔健康教育后的兒童，其牙菌斑指數(shù)明顯低于教育前（P<0.05）；各項(xiàng)口腔衛(wèi)生習(xí)慣也均明顯優(yōu)于教育前（P<0.05）.

3討論

在學(xué)齡時(shí)期兒童出現(xiàn)齲齒后，對(duì)兒童消化、咀嚼、食欲以及吸收功能造成直接影響，進(jìn)而對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育造成影響，同時(shí)對(duì)兒童頜面發(fā)育、心理健康以及正常學(xué)習(xí)造成嚴(yán)重影響[3]。有相關(guān)的統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，我國(guó)年齡5、12歲的兒童出現(xiàn)齲齒的幾率分別為66.00%、28.90%，同時(shí)在石興蓮[4]等對(duì)我國(guó)近2萬(wàn)小學(xué)生調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，存在68.82%的兒童在刷牙中從來(lái)未接受到家長(zhǎng)的幫助，其中每天刷牙次數(shù)2次的兒童，僅僅占比29.90%，表示我國(guó)學(xué)齡期兒童對(duì)自身口腔保健意識(shí)非常匱乏[5-6]。在兒童口腔健康教育中，將口腔健康的各項(xiàng)基本知識(shí)以通俗易懂的方式告知兒童，提高兒童對(duì)口腔健康的認(rèn)知程度，了解到口腔疾病對(duì)自身健康的危害，將各種口腔疾病、刷牙的正確方式、次數(shù)詳細(xì)告知兒童，同時(shí)叮囑兒童養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，將健康飲食習(xí)慣在口腔健康中的重要性進(jìn)行著重講解，鼓勵(lì)患者定期進(jìn)行口腔健康體檢[7-8]。在本次研究中，經(jīng)過(guò)健康教育后，兒童牙菌斑指數(shù)明顯更低（P<0.05）；各項(xiàng)口腔衛(wèi)生習(xí)慣明顯更優(yōu)（P<0.05）。綜上所述，對(duì)學(xué)齡時(shí)期兒童進(jìn)行口腔健康教育具有顯著效果，降低牙菌斑的出現(xiàn)，同時(shí)促進(jìn)兒童形成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，值得臨床推廣應(yīng)用。

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作者：李珞珈 單位：中南大學(xué)地信院 2017 級(jí)地球物理系