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一、ERP人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式的基本思路
ERP人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新是從觀念培養(yǎng)到創(chuàng)新思維四步思路:
(1)觀念培養(yǎng):觀念的培養(yǎng)是教學(xué)的第一步,就是通過課程及軟件運(yùn)用、輔助市場培訓(xùn)等方式,培養(yǎng)學(xué)生的ERP觀念;
(2)仿真教學(xué):ERP的仿真教學(xué)就是應(yīng)用軟件系統(tǒng)的沙盤模擬,以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)進(jìn)行實(shí)踐課程,開展ERP系統(tǒng)試驗(yàn),并運(yùn)用企業(yè)案例和erp軟件仿真企業(yè)環(huán)境讓企業(yè)管理人員得到真實(shí)體驗(yàn);
(3)實(shí)習(xí)訓(xùn)練:在仿真教學(xué)和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,深入企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng),并利用ERP軟件進(jìn)行業(yè)務(wù)處理操作;
(4)思維創(chuàng)新:就是對(duì)企業(yè)管理人員的ERP思維提升培訓(xùn)。
二、企業(yè)ERP項(xiàng)目人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新方法
2.1分組學(xué)習(xí)
模擬企業(yè)經(jīng)營決策環(huán)境,采用沙盤模擬法,并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)現(xiàn)活動(dòng)。將學(xué)員分成均員的若干組,結(jié)合企業(yè)管理實(shí)際情況,設(shè)置總監(jiān)、CEO、采購部門、生產(chǎn)部門、財(cái)務(wù)部門、市場銷售部門等,并設(shè)置生產(chǎn)車間、流水作業(yè)線等必需設(shè)備,讓每組模擬資金運(yùn)轉(zhuǎn)過程。學(xué)員完成企業(yè)訂貨、生產(chǎn)、新品研發(fā)、物流等工作環(huán)境。ERP是一個(gè)綜合性企業(yè)管理系統(tǒng),在分組模擬學(xué)習(xí)中,可激發(fā)學(xué)員的興趣,提高培訓(xùn)質(zhì)量。
2.2強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)
要提高學(xué)員的業(yè)務(wù)能力和操作技能必須強(qiáng)化學(xué)員的社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐過程中深化學(xué)員對(duì)企業(yè)管理的了解。方便企業(yè)的人才管理和挖掘,實(shí)現(xiàn)員工的全面發(fā)展。因此,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn),是實(shí)現(xiàn)ERP人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的重要方式。在企業(yè)中,應(yīng)該重視員工的培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)工作,以促進(jìn)人才的全面發(fā)展和模式創(chuàng)新。
2.3合理配置
ERP培訓(xùn)內(nèi)容的合理配置是ERP人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的前提。通常,ERP培訓(xùn)課程的內(nèi)容可分為三個(gè)部分:一是個(gè)案選擇;二是運(yùn)營流程的模擬;三是實(shí)訓(xùn)課程的選擇。ERP人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新就必須科學(xué)合理的配置培訓(xùn)內(nèi)容。
2.4重建模式
ERP人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新,就必須對(duì)培養(yǎng)方式、培養(yǎng)內(nèi)容及方式重組。現(xiàn)代化企業(yè)的發(fā)展,需要人才呈復(fù)合型發(fā)展。同時(shí),企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該重視人才的培養(yǎng),以企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),不斷拓展人才培養(yǎng)途徑。
三、結(jié)語
企業(yè)ERP項(xiàng)目的實(shí)施,有利于整合企業(yè)的資源,優(yōu)化配置,實(shí)現(xiàn)信息化管理。所以,企業(yè)要培養(yǎng)人才,就必須不斷的創(chuàng)新ERP人才培養(yǎng)模式,不斷提高系統(tǒng)的運(yùn)作效率,促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展??傊髽I(yè)ERP項(xiàng)目實(shí)施對(duì)于企業(yè)核心競爭力提升有著極為重要的意義,因?yàn)槿瞬攀瞧髽I(yè)的核心競爭力,是企業(yè)健康發(fā)展的保證。
作者:崔雪蕾 單位:大慶鉆探工程公司測井公司人事勞資科