新媒體體育文化論文

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一、新媒體的認(rèn)識(shí)

1.新媒體的內(nèi)涵

新媒體，是相對(duì)于傳統(tǒng)意義上的報(bào)刊、廣播、電視等大眾傳播媒體而言，是基于計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)，通過(guò)寬帶無(wú)線、有線、衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)等各種現(xiàn)代傳播手段，傳播數(shù)字化文字、聲音、圖像信息的新興媒體，主要包括網(wǎng)絡(luò)媒體和手機(jī)媒體。新媒體具有開(kāi)放性、平等性、靈活性、虛擬性、互動(dòng)性等鮮明特征，讀者可以在電子信息覆蓋的地方接收地球上任何一個(gè)角落的信息，不受時(shí)間、地點(diǎn)場(chǎng)所的制約。同時(shí)，依托互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等方式，任何人都可以經(jīng)濟(jì)而便捷地以眾多形式向他人傳播快捷、方便、影音兼?zhèn)涞男畔?，從而在真正意義上實(shí)現(xiàn)了跨媒體、跨時(shí)空的“所有人對(duì)所有人的傳播”。在新科技革命浪潮的推動(dòng)下，人類社會(huì)正在大踏步地走入全新的信息時(shí)代。互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新媒體在我國(guó)逐漸普及和應(yīng)用，為大學(xué)生提供了與世界同步發(fā)展和充分展示個(gè)人才能的空間，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。大學(xué)生作為“數(shù)字化生存”的最先體驗(yàn)者之一,其行為方式、思想觀念也已深深地烙上了新媒體時(shí)代的印痕。新媒體不僅代表文化發(fā)展的未來(lái)和方向，也預(yù)示著大眾傳播的未來(lái)。

2.新媒體的特點(diǎn)

2.1快捷性

新媒體打破了傳統(tǒng)媒體信息傳播上時(shí)間與空間的限制，實(shí)現(xiàn)了信息的隨時(shí)隨地傳播。新型媒體尤其是手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的最大特點(diǎn)就是快捷、方便?，F(xiàn)在一部小小的手機(jī)除了能夠打電話、發(fā)短信這些傳統(tǒng)功能外，還能夠看電視、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)聊天、查資料、拍照，還有現(xiàn)在的電腦也逐漸向輕、薄、小的方向發(fā)展。因此，現(xiàn)代的上班族、青年學(xué)生等大眾群體都能夠隨時(shí)隨地利用手機(jī)、電腦等這些新型媒體，來(lái)便捷地獲取自己需要的信息或者與人進(jìn)行交流?？梢哉f(shuō)，新媒體給人們的生活和工作、給大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的便利。

2.2難控性

不同種族、國(guó)家、民族、宗教和信仰的人們可以實(shí)現(xiàn)交流和互動(dòng)，且沒(méi)有統(tǒng)一的管理者和傳播限制，這種形式超越了傳統(tǒng)跨地域信息交流中存在的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和語(yǔ)言障礙，使各類意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀念、理論學(xué)說(shuō)、生活方式和文化思潮都可以在網(wǎng)上自由傳播，任何人都可以匿名信息，使信息的和使用變得難以掌控?，F(xiàn)代媒體的不可控性主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。一方面，新媒體的快捷性使得新媒體信息的傳播非常便利，而且量非常大、內(nèi)容非常豐富。在這些海量的信息中，有很多有利的信息，但也充斥著不少有害的信息。而且，目前我國(guó)高校對(duì)信息傳播的控制從技術(shù)講是有限的，主要采取信息過(guò)濾技術(shù)，即使是最先進(jìn)的過(guò)濾技術(shù)對(duì)信息的控制的比例也不可能達(dá)到百分之百。再加上手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等新媒體在大學(xué)生中逐漸普及，這些消極的信息，也在隨著不斷增長(zhǎng)的新的信息量而逐步增多、傳播的范圍也逐步擴(kuò)大。因此，有害信息的傳播變得更加容易，加大了對(duì)信息掌控和過(guò)濾的難度。

2.3互動(dòng)性

新媒體的互動(dòng)性主要表現(xiàn)在兩方面：一方面，新媒體賦予了學(xué)生自由選擇信息的權(quán)利，并且學(xué)生在接受信息的過(guò)程中，傳播者與大學(xué)生可以產(chǎn)生互動(dòng)。比如，當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上看一些新聞或者視頻后，可以進(jìn)入社區(qū)發(fā)表個(gè)人的見(jiàn)解，參與討論，加深信息傳播者與受眾之間的了解與溝通。另一方面，大學(xué)生可以利用手機(jī)短信與同學(xué)、朋友進(jìn)行交流，與同學(xué)分享喜悅，或者通過(guò)交流來(lái)緩解自己內(nèi)心的苦悶。大學(xué)生還可以利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)發(fā)電子郵件、通過(guò)飛信、QQ加強(qiáng)與教師、輔導(dǎo)員的聯(lián)系，加深師生之間了解，更好地為教師開(kāi)展教學(xué)工作、為輔導(dǎo)員開(kāi)展思想工作提供便利。

二、新媒體環(huán)境下大學(xué)生體育文化素養(yǎng)培養(yǎng)的對(duì)策

1.發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)

激發(fā)學(xué)生學(xué)練興趣在新媒體時(shí)代，大學(xué)的教育要充分利用新媒體的優(yōu)勢(shì)，來(lái)促進(jìn)大學(xué)生更好地發(fā)展自己。體育文化素養(yǎng)的培育不是一朝一夕的事情，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，大學(xué)的體育文化素養(yǎng)的培育不僅要依靠課堂上的理論傳授，而且還要靠一種氛圍來(lái)培養(yǎng)，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到潛移默化的陶冶。在新媒體時(shí)代，構(gòu)建專門的人文教育網(wǎng)站、博客作為培育體育文化素養(yǎng)精神的文化陣地，是一個(gè)很有效的途徑?，F(xiàn)在的大學(xué)生每天必做的事情就是上網(wǎng)沖浪，因此建立一個(gè)專門的培養(yǎng)網(wǎng)站，而且網(wǎng)站的主題一定要鮮明、內(nèi)容豐富、使用方便，“要既能以人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)教育人，又能以開(kāi)放的視野、寬松的氛圍和兼容并包的精神吸引大學(xué)生的參與和討論”，在這些網(wǎng)站中要大力傳播大學(xué)校園的主流文化，傳播中國(guó)共產(chǎn)黨的方針政策、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等。教育心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中，最有用、最活躍的因素是認(rèn)知興趣，當(dāng)在滿懷興趣的狀態(tài)下投入到學(xué)習(xí)中，往往會(huì)理解、掌握得迅速而牢固。在體育教學(xué)中運(yùn)用新媒體課件，給學(xué)生一種新穎的教學(xué)模式，誘導(dǎo)學(xué)生探究、反射，即采用新穎、獨(dú)特、生動(dòng)、形象的教法手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如教授“籃球基礎(chǔ)配合”時(shí)，利用新媒體設(shè)計(jì)一個(gè)相關(guān)的課件，利用聲音、圖像、動(dòng)畫等表現(xiàn)籃球基礎(chǔ)配合的全過(guò)程，聲情并茂地展現(xiàn)了籃球基礎(chǔ)配合的動(dòng)作掌握要點(diǎn)、動(dòng)作技巧方法、移動(dòng)路線等，使學(xué)生很快就建立了正確的動(dòng)作概念，快速掌握了本項(xiàng)技術(shù)。

2.利用新媒體現(xiàn)代化傳播技術(shù)

營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)體育文化素養(yǎng)環(huán)境體育是一種文化現(xiàn)象和文化活動(dòng)，是構(gòu)成健全人格中的一個(gè)基礎(chǔ)性的因素，是一個(gè)全面發(fā)展的人必須具備的前提條件，這是現(xiàn)代體育觀的核心思想。大學(xué)生正處于求知時(shí)期，對(duì)大量的文化信息有主動(dòng)獲取的愿望，在現(xiàn)代化傳播技術(shù)不斷成熟與發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)，利用各種媒體進(jìn)行文化交往已經(jīng)成為時(shí)尚。當(dāng)今世界，體育文化無(wú)處不在，大學(xué)生通過(guò)大眾傳媒了解重大的國(guó)際賽事，進(jìn)行頻繁的體育交往，接觸眾多的體育明星，體育文化的人文環(huán)境建設(shè)已經(jīng)具備一定的基礎(chǔ)。同時(shí)，大學(xué)生又是龐大的傳播群體，可以通過(guò)媒體的聯(lián)動(dòng)平臺(tái)很好地將本土體育文化傳播出去，所以通過(guò)媒體進(jìn)行正確的文化導(dǎo)向和適當(dāng)?shù)募夹g(shù)點(diǎn)評(píng)，可以使大學(xué)生受到持久的強(qiáng)有力的體育文化熏陶，形成良好的文化氛圍，從而有效地推動(dòng)校園體育文化建設(shè)，提高大學(xué)生整體體育文化素養(yǎng)的水平。

3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)

營(yíng)造良好的體育文化素養(yǎng)精神氛圍傳統(tǒng)校園媒體資源主要有校報(bào)、校園廣播和有線電視，隨著數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展，校園網(wǎng)絡(luò)媒體也得到了長(zhǎng)足發(fā)展。當(dāng)前，大多數(shù)高校的校園媒體還是相互獨(dú)立的，校報(bào)、廣播站、電視臺(tái)和校園網(wǎng)等各自都有一套相對(duì)獨(dú)立的運(yùn)作機(jī)制，媒體之間缺少互動(dòng)現(xiàn)象。因此，整合校園媒體對(duì)于大學(xué)生體育文化素養(yǎng)的培養(yǎng)是必要且可行的。通過(guò)整合后的校園媒體，加大力度讓學(xué)生了解體育的起源、體育的發(fā)展、體育基礎(chǔ)知識(shí)，可以從體育歷史、體育現(xiàn)狀、體育未來(lái)等方面引導(dǎo)學(xué)生建立體育文化認(rèn)知體系；讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育在人類社會(huì)發(fā)展中所起的重要作用，以及體育伴隨社會(huì)進(jìn)步而發(fā)生的變革和所取得的偉大成就；此外，建立體育文化認(rèn)識(shí)體系還可以通過(guò)專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、宣傳專欄等輔助手段來(lái)完成。這樣，不僅可以潛移默化地提高大學(xué)生的體育知識(shí)擁有量，并且可以為大學(xué)生體育意識(shí)的樹立打下良好的基礎(chǔ)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體和手機(jī)媒體的優(yōu)勢(shì)，將其用于高校體育教育實(shí)踐，隨著新媒體的發(fā)展而不斷創(chuàng)新思想政治教育載體，與時(shí)俱進(jìn)提升大學(xué)生體育文化素養(yǎng)教育效果，應(yīng)成為我國(guó)高校體育教育工作者共同的努力方向。同時(shí)新媒體也給高校教育帶來(lái)了更為廣闊的平臺(tái)、更加靈活的方式，使得教育效果更有效，促進(jìn)了大學(xué)生自我教育能力的提升。

作者：于霞 單位：大連大學(xué)